豆豆日记

豆豆日记（共14篇）

1.豆豆日记 篇一

一个明媚的日子，我的心情格外高兴，你知道是什么原因吗？噢，那就让我给你讲述一个“豆豆”的故事吧！有一天，天暖暖的，我的心爽爽的。我拉着妈妈的手到市场上买了最好的绿豆。我把它当成我的好朋友，给他找了一个暖和的家，帮他们盖好小棉被，给他点水喝。在学校里，我还想着我的小朋友们会不会冷，会不会热？一回家我马上去看我的好朋友，发现他们还在舒舒服服地睡觉呢！咳，不管他们了，我要做作业了。朋友们，再见！第二天，天还是暖暖的，我的心情格外高兴。我去看我的小朋友们。咦，小芽芽们顽皮地从绿豆妈妈的肚子里蹦了出来。他们小小的，嫩嫩的。他们好像眨着小眼睛东瞧西瞧，对这个世界充满好奇。一个芽芽说：“嘿，伙伴们，咱们比谁长得快，谁对外面的世界更了解。”大家异口同声地说：“好哇。”于是芽芽就不断地吸取绿豆妈妈给予的养分。他们你追我赶，互不相让的茁壮成长着。芽芽们真可爱啊！第三天，……第四天，……带着好心情，我要好好地待我的小朋友，它给我带来了快乐。带着放学的好心情，我第一个想见的就是我的小朋友，它给我带来好心情。哈哈……名师

点评：文章记述了小作者培养绿豆芽的经过，文中小作者采用了一种别样的叙事手法，生动地叙述了绿豆们成长的经过，文中充满了小作者喜悦的心情。文章结构完整，条理清楚，叙事生动，语言活泼可爱，尤其是对绿豆发芽的描写，生动俏皮，十分可爱。

如：“于是芽芽就不断地吸取绿豆妈妈给予的养分。他们你追我赶，互不相让的茁壮成长着。”

（学乐中国特聘教师：付丽随老师）

2.从“小豆豆”到“老豆豆” 篇二

读过《窗边的小豆豆》的人，一定记得书中那位叫“小豆豆”的日本小女孩：小豆豆才上小学一年级，就被老师勒令退学了。因为她实在太吵了：上课时不断地将文具盒、课桌盖弄得砰砰响，还喜欢滔滔不绝地讲话。老师不得不叫来小豆豆的母亲，说：“有府上的小姐在，整个班里都不得安宁。请您把她带到别的学校去吧！”于是小豆豆去了私立学校“巴学园”。第一次见到校长，小豆豆就跟校长说了四个小时话！

这个“小豆豆”，就是日后的日本著名主持人黑柳彻子。2015年8月9日，她刚刚元气十足地过完82岁生日，“小豆豆”变成了“老豆豆”，依旧精力充沛活力四射。2015年5月27日，黑柳彻子主持的谈话节目《彻子的房间》迎来开播40周年纪念。因为40年无缺席、无取消，节目播出高达一万次，获得吉尼斯世界纪录认证，成为世界上“由同一主持人主持且播出集数最多的电视节目”。

黑柳彻子1933年生于东京，父亲是小提琴家，母亲则是声乐家。诞生于音乐之家的彻子，小时候是个患有多动症且因注意力难以集中而学习能力低下的问题儿童，因此进入公立小学一年不到就被退学，之后入读巴学园。《窗边的小豆豆》讲述的便是彻子在巴学园的经历，书中出现的所有人物及故事，都是真人真名真事，是一本非虚构的随笔体自传。1981年讲谈社出版此书时，首印只有8000册，当时谁也没有想到它会成为日本战后发行量最大的畅销书：被35个国家翻译出版，累计发行量超过800万册。

3.豆豆买豆豆教案 篇三

豆豆买豆豆

活动目标：

1、学习儿歌，知道豆和痘的不同，感受儿歌中谐音的趣味。

2、在学习的过程中认识一些相关的汉字，激发幼儿识字的兴趣。

3、认识字词“黄豆”、“红豆”、“黑豆”、“绿豆”、“水痘”。活动准备：

教师：汉字卡片，黄豆、黑豆、红豆、绿豆、水痘。东家、南家、西家、北家（贴在背景图店铺上），豆豆娃娃图片。

儿歌：豆豆买豆豆。市场背景图，背景图的店铺里贴上每种实物豆豆。幼儿：黄豆、黑豆、红豆、绿豆、水痘汉字卡片每人一张。重难点：学习儿歌，认识一些相关的汉字。活动过程：

一、谈话导入活动

1、小朋友，你们吃过豆豆吗？那你吃过什么豆豆呢？幼儿讲述。

2、你们吃过这么多的豆豆啊！今天我们班来了一位小朋友，他也叫豆豆，(出示豆豆娃娃图片)，我们跟她打个招呼。

3、豆豆要到市场里去买一些东西送给我们，那豆豆会买什么呢？我们一起来听一首儿歌就知道了。

4、（出示市场背景图，教师手拿豆豆娃娃图片一边念儿歌，一边去市场买豆豆“豆豆买豆豆，……各来一斤豆。就是不买水痘”并把豆豆贴在豆豆娃娃旁边。

5、豆豆去市场买哪些豆？幼儿讲述，幼儿说到相应的豆豆，教师出示字卡豆豆买豆豆和幼儿一起朗读。

6、这些豆豆是在哪里买的？出示市场满街走的字卡和幼儿一起朗读。

8、教师：这些豆豆分别是在市场的那里买的？我们一起再来听听儿歌。

9、幼儿再次倾听儿歌，回答问题，红豆是在什么地方买的？教师根据回答出示相应的字卡和幼儿一起朗读。依次类推。

10、豆豆买了多少豆呢？儿歌里是怎样说的？出示字卡各来一斤豆一起认读。

11、我们一起看着字卡来朗读儿歌。

二、玩游戏，学习汉字。

1、教师：这些豆豆可调皮了，最喜欢玩捉迷藏的游戏了，闭上眼睛，看看谁藏起来了。（将图卡折起来，一次折一张、第三次时将剩下的两张一起折起来）

3、请幼儿说说藏起来的是谁？认读字卡。跟幼儿一起朗读儿歌。

三、学习知识点“水痘”。

1、儿歌里除了黄豆、红豆、黑豆、绿豆，还说到了什么豆？（水痘）。出示字卡水痘一起认读。

2、豆豆买水痘了吗？为什么不买水痘呢？你知道水痘是什么吗？

3、、原来黄豆、红豆、黑豆、绿豆他们都是豆类，水痘不是豆，他是一种传染病，谁也不想得这种病。如果得了这病要到医院里去看。那要不要买水痘？出示字卡就是不买水痘，和幼儿一起朗读。

4、这首儿歌还没有名字呢，请你来给他取个名字。5现在我们来完整朗读儿歌。

四、游戏：送字卡

字宝宝要跟我们来玩游戏了，幼儿从篮子里拿字卡，请个别幼儿说说自己拿的是什么字卡。

师幼一起念儿歌，念到哪个豆豆，拿着相应字卡的小朋友就去送字卡。贴好后，师幼一起检查与没有贴错，贴错的请个别幼儿上来纠正。

五、结束活动

师幼一起边拍手打节奏，边完整的念儿歌。延伸活动：

美工区提供豆豆让幼儿用豆豆进行贴画。

4.《小豆豆与小豆豆们》读后感 篇四

当我们在关心孩子身心健康成长的时候，世界上还有很多地区的孩子连基本的生存都无法保障，就像我们看到的一些电视纪录片上记录的那样，在饥饿、疾病、战争、等威胁下，只求保住基本的生命，真的很痛心。作者黑柳彻子的《小豆豆和小豆豆们》是她作为联合国儿童基金会亲善大使之后，亲自到世界各地走过之后，呈现给读者儿童生存“惨状”。

读到第一部分非洲坦桑尼亚，读着读着我都读不下去的难受，那些天真可爱的孩子，因为饥饿和疾病甚至连话都不会说，面无表情，甚至没有力气驱赶停留在身上的苍蝇……但他们通过挖坑取到泥水之后还知道从年龄小的孩子喝……黑柳彻子以她亲身经历的细节，向读者真实呈现了“小豆豆们”的悲惨人生，然后回国通过她个人的影响力募集捐款。

黑柳彻子还访问了尼日尔、印度、莫桑比克、苏丹、伊拉克等地，看望了各种生存惨状中的孩子们，他们有的因为战争痛失亲人、有的因为疾病备受折磨、有的因为饥饿无法存活、有的即便小小年纪也要去当兵……种.种我们无法经历和看到的“怪”现象发生在小豆豆们的身上，他们那么小却要承受本不该这个年纪承受的东西，相比之下，我们的孩子真是太幸福了，至少在外界的物质层面上，远比这些小豆豆们幸福。

然而，我们还记得《窗边的小豆豆》中的那个小豆豆，他因为进了巴学园，在物质和精神上都有了“富足”，真的是幸福之至。再看看作者笔下这些连基本的生活条件都无法保障的小豆豆们，真的内心难以平静。他们在天真无邪的年龄本该过着无忧无虑的生活，快乐健康长大，但是因为现实的种.种原因，他们在小小年纪就承受着各种无法承受之重，让“小豆豆”无法像正常的豆子那样发芽成长。

5.豆豆日记 篇五

儿童，是个充满希望的名字，儿童，是个憧憬的名字，儿童，是个属于未来的名字。《小豆豆和小豆豆们》这本书，就与儿童有关。主要讲了作者到各个贫困地区和战区访问的故事。在贫困地区，因营养失调而骨瘦如柴的儿童不计其数。有的甚至全身骨头都可以看得一清二楚！在难民营里的儿童连哭的力气也没有了，他们的手上全是皱纹，简直就像老人的手……战区的儿童更惨，反政府武装把和谐的国家搅得像一团糨糊。他们杀害男人，强暴女人，甚至强迫女人扔掉手中的孩子，并用刀砍去孩子的头或四肢，还把儿童当成“靶子”。战后，“枯叶剂”让女人生出畸形婴儿，战争残留的哑弹时不时地夺去儿童的生命……可见，在那些地方的儿童，生活是多么残酷！

我看着看着，感慨万千：他们的生活在我眼里简直就像是在地狱里一样。我家是用钢筋水泥砌成的，干净又坚固。而他们的“家”呢，有的是用树枝和破布搭成的，有的是用泥巴糊成的，甚至有的是用垃圾堆成的……我的身体很健康，他们却个个骨瘦如柴，经常因为一些可怕的疾病而丧命。我能上很好的学校，他们却因为没钱而辍学，有的幸运儿可以上学，但是，一天仅仅只能上两三个小时的课，而且小学生和中学生挤在一起上课……可见，我的生活在他们眼里简直就像是在天堂里一样。他们每天还要去离家十五公里的水潭打水，那些水可不是一些好水，而是一些泥水。孩子们先在这儿喝一点，再把装满水的罐子带回家。可见，他们是多么得能干!而我呢，整天吃喝玩乐，还要把垃圾丢在垃圾桶的外面，甚至会把衣服越叠越乱……可见，我的生活自理能力很差。

这本书让我感到十分震撼，也让我感觉到了自己的生活自理能力很差，我一定要趁现在的大好时光，努力多学一点生活技能，成为社会上的生存强者。

6.素食营养豆豆炒 篇六

咖啡豌豆炒魔芋 豌豆味甘,性平。

功效:

含蛋白质、脂肪、糖类、磷、钙、铁、胡萝卜素,维生素B1、维生素B2、烟酸等成分。

用料:

豌豆100克

魔芋200克

洋葱50克

姜、葱各适量,咖啡粉、盐、味精、鸡汤各适量。

做法:

1.豌豆洗净,用水煮酥软;将魔芋洗净,切块,入沸水中汆烫;洋葱、姜、蒜洗净,切成细末儿。

2.将锅烧热,倒植物油,加洋葱、姜末儿、蒜末儿煸炒,再加咖喱粉煸炒片刻,倒入豌豆、魔芋急火快炒,加少许鸡汤、盐、味精炒熟,即可。

能益脾和胃,生津止渴,利小便。

豇豆炒豆腐 豇豆性平、味甘咸

功效:

豇豆性平、味甘咸,归脾、胃经,具有理中益气、健胃补肾、和五脏、调颜养身、生精髓、止消渴的功效。

用料:

蚕豆150克

白腐竹1块

鸡蛋2个

小红尖椒1个

葱花、盐适量,味精、辣椒酱少许。

做法:

1.豆腐干切丁;青红尖辣椒去瓤,洗净切丁;香菜洗净切段;豇豆洗净,切段;蒜切蓉。

2.豇豆放在碗中,加入清水浸过面,放入蒸笼中用中火蒸透。

3.烧锅下油,加入蒜蓉、辣椒酱爆香,放入豆腐干、豇豆、辣椒丁,调入盐、味精、白醋爆炒至干香,用水淀粉勾薄芡,再放入香菜炒匀,下香油、蒜油调匀即可。

四季豆炒山药 四季豆有调和脏腑、安养精神、益气健脾和利水消肿

功效:

四季豆富含蛋白质和多种氨基酸,经常食用能健脾胃,增进食欲。

用料:

四季豆80克

山药1小段

荸荠4个

藕1小段

小西红柿3个

南瓜1小块

葱花、姜丝、盐、味精各适量。

做法:

1.所有蔬菜洗净,山药、荸荠、藕、南瓜去皮,切片,小西红柿切开。

2.四季豆放入清水中汆烫至熟,捞出。

3.油锅烧热,用葱花、姜丝炝锅,放入各种处理好的蔬菜大火翻炒,用盐和味精调味即可。

健脾胃,增进食欲。

腐竹炒蚕豆 蚕豆中的蛋白质含量丰富,且不含胆固醇

功效:

蚕豆中含有调节大脑和神经组织的重要成分钙、锌、锰、磷脂等,并含有丰富的胆石碱,有增强记忆力的作用。蚕豆中的钙,有利于骨骼对钙的吸收与钙化,能促进人体骨骼的生长发育。

用料:

蚕豆150克

白腐竹1块

鸡蛋2个

小红尖椒1个

葱花、盐适量,味精少许。

做法:

1.白腐竹切成豌豆大小的丁,小红尖椒去蒂、子儿,洗净后切小圈;鸡蛋磕入碗内,加入盐、葱花搅匀。

2.蚕豆去皮洗净,放入沸水中汆烫至熟,捞出沥水。

3.锅内放油烧热,放入蛋液、腐竹丁炒至蛋液凝固,再放入蚕豆、紅尖椒圈、味精炒匀即可。

7.大班音乐 拾豆豆 篇七

1.感受和表现京剧曲调的韵味，并边唱边表演。2.初步懂得丰收不忘爱惜劳动果实的道理。二)活动准备： 有唱过京歌的经验。三)活动过程：

1、感受歌曲的京剧韵味。

这是我们小朋友设计的脸谱，那你们知道这是什么脸谱吗？（京剧脸谱）你们在哪里见过这种脸谱？（在电视里）

老师布置过一个作业，请小朋友和爷爷奶奶一起看京剧，你们看了吗？ 那京剧里的人物是怎么走的？你们还记得吗？走给我看看。

看这个电视里的京剧人物是怎么走的，我们一起来学一学。得儿得儿得儿（这个叫圆场步）

她的手指头是什么动作？我们一起来学一学。

恩，中指和大拇指靠在一起，食指指向前，无名指和小指头稍微弯曲。这叫兰花指。咦，这个动作停住不动的，表示什么意思呢？原来这个动作在京剧里叫亮相。（亮相）下面我们来玩个游戏，音乐一响你们就到前面来走一走，音乐一停，你们就回到座位上做个亮相动作。好吗？ 玩得开心吗？

2、小朋友知道，现在是什么季节？（秋天）秋天里会有什么呢？我们来看看一看，这是什么呢？（红豆）嗯，红豆豆 这是？（绿豆）嗯，绿豆豆

发生什么事了？（豆豆都落在地上了）

那我们该怎么做呢？(捡起来)

对了，把豆豆拾起来。这是什么？（篮子）

小竹篮 那我们一起来拾豆豆，装到小竹篮里。边做动作，边说“颗颗装进小竹篮”

秋天到，豆豆跳，丰收的季节真热闹。在这个收获的季节，老师给你们带来了一首好听的歌曲。（示范唱）(1)好听吗？觉得和我们以前听过的歌一样吗？（有点像唱戏的）

(2)在这首歌里你听到了什么？（出示相应的图谱：红豆、绿豆„„）(3)想不想再听一听，那你们跟着老师轻轻地唱(4)你们最喜欢哪一句？

今天我们学唱的《拾豆豆》是京剧里的一种歌曲，叫京歌，我们把京剧里的动作也一起 学一学吧！

（1）集体边唱边表演。

（2）分男女表演《拾豆豆》

（五）总结.欣赏.结束课堂。

歌里唱了关于拾豆豆的事情，那你们为什么要拾豆豆呢？

8.我家的豆豆 篇八

有一次，我们一家人正在吃午饭，豆豆正在我的房间里睡觉，突然，豆豆闻到了香味，就顺着香味走了出来，豆豆来到我的身边，汪汪汪地叫来几声，尾巴还一摇一摆呢！好像在说：“主人，主人，我饿了！快点给我吃的吧！”我知道豆豆一定是饿了，所以才跑过来！

于是，我从我的碗里拿了一块排骨，放入了豆豆的碗盆里，豆豆果然吃了！豆豆最喜欢在我的沙发上睡觉，记得有一天我放学回家，把书包一扔，我一坐在沙发上，叫豆豆过来，豆豆叫了几声，马上跑过来趴在我旁边。

豆豆最喜欢和我一起玩皮球了，有一天，我和豆豆在楼下高兴地玩着，我一扔球，豆豆就使劲地跑啊跑啊！使劲地跳，才能接住我扔的球，因为我扔得太用力了，豆豆和我玩得满头大汗，豆豆不停地吐着舌头。

我家的豆豆真是太可爱了！我十分喜欢豆豆！

第三篇：观察小狗日记

我家有条小狗，一身黑白相间的毛，一双圆溜溜的眼睛像两颗黑宝石，尖尖的耳朵，加上眼睛下面那只小小的鼻子，凑成了可爱的小狗。

小狗步态真可爱，右边腿先跑上去，左边腿又跟上来，右边的腿又跟上来，他有时慢慢悠悠，有时又飞快地跑着。

小狗的吃相常使我发笑。我们家的狗是吃火腿肠和牛奶的。我们一般都是给它两个碗。每次它吃火腿肠时我都要切成一片片地给它吃，切大了怕它嘴巴包不下，切小了怕吃不出味道。所以要不大不小的切好，就为这点小事还浪费了我不少时间呢！它吃的时候先用牙齿咬住火腿肠○再用舌头舔牛奶，我想它应该喝到牛奶了吧！

我家的小狗还是跑步高手呢！有一次，我和它比赛跑步，小狗对着我“汪汪汪”地叫着，好像在说“小主人你先跑”而且还摆出一副高傲的样子，我也不示弱，先飞快地跑了出去，我想：哼，叫我先跑，你就等着跑最后吧！我心里暗暗的高兴，可是我一看旁边，“啊”！~小狗竟然在我旁边，我惊讶的很。后来小狗得了第一名。

9.米米和豆豆 篇九

米米有一粒儿大米，她会“嘎嘣”咬下半粒儿，塞到豆豆的嘴里。

豆豆有一颗花生豆，他也会“嘎吱”咬成两半儿，送到米米的手中。

有一天，两个好朋友吵架了。

米米指着豆豆的鼻子说：“你的腰比茶杯还粗，每天半夜跳什么舞啊？弄得我睡不着。”

豆豆就住在米米的隔壁，连着跳了几个晚上的舞了，也难怪米米埋怨。

豆豆听了，当然不高兴了，他说：“你的胳膊比蚂蚁的还细，整天早晨哼唷哼唷练举重，吵醒了我的美梦呢！”

米米更不高兴了，气呼呼地说：“那我们——绝交。”

“绝交就绝交。”豆豆说完，回到自己屋里，跳得更带劲儿了。

米米也转身回到屋里，赌气似的练起了举重，哼唷哼唷——

晚上，豆豆继续练舞蹈；早晨，米米坚持练举重。

两个月以后。

米米参加了老鼠健美操大赛，获得了冠军。奖品是一包跳跳减肥糖。米米已经很苗条了，当然不需要这个了。她站在家门口，不知道该把减肥糖送给谁好。

这时候，豆豆也回来了，他参加老鼠街舞比赛，也获得了冠军。奖品是“美又美”发卡。豆豆是男生，发卡自然也用不上。豆豆看了看米米，觉得戴在米米尖尖的脑袋上正合适。豆豆当时拼命练跳舞，就是为了获奖让米米高兴啊！两个好朋友站在门口相视一笑，握手言和。豆豆把发卡戴在了米米的头上。由于每天坚持练习跳舞，豆豆的身材也变苗条了，所以米米的奖品豆豆用不上了。

豆豆提议：“我们一起把这些减肥糖发给那些胖老鼠，好吗？”

“太好了！”两个好朋友手拉着手，高高兴兴地出发了。

10.小狗豆豆作文 篇十

道格有一双大玻璃球眼睛和一条短尾巴。他很小，可以放在鞋盒里。

每次它看到我，它都无休止地扑向我。无论我走到哪里，它都会跟着我。它真的像一个追随者。谁看不全像?而且很聪明。有时候，当道格犯了一个错误，他会可怜地看着他的父亲，害怕他的父亲会打他。只要他父亲说不要打他，道格就会跳开。

道格和我感情深厚。有时我和道格玩捉迷藏。有时它在我面前快乐地奔跑。我故意隐藏它。果然，道格看到我们不见了，东张西望，然后没看他的小脑袋就往回走了。当它找到我们时，它会立刻在我身边活着，好像在说:“主人，我能找到你!”有时它会和我们赛跑。当我突然停下来时，它会突然刹车。有时它会因为速度太快而突然倒下。很有趣!

11.豆豆语录三则 篇十一

一则

今年是豆豆的本命年，为了表示对豆豆的关心和喜爱，宿舍每人出一元钱，凑了三元钱给豆豆买了一条本命年必备的红腰带避邪。无奈腰带是布做的，没有孔而且又长，怎么系都是掉，而且还总是露出一段出来，显得特别地土里土气。豆豆一脸忧愁地看着我们，又低头看看自己那有些突出来的小肚子，豆豆好像是想到了什么似的，自己先嘿嘿傻笑了起来，只见豆豆撩起自己的上衣，把红腰带解开，系在了肚子上面、胸下面的那块区域…，我们目瞪口呆地看着这一举动，但至此以后豆豆的红腰带除了洗澡之外再也没有掉下来过。

二则

中午和豆豆一起去食堂吃饭，发现坐在豆豆旁边的女生一直在看她，我觉得有些好奇，就算咱们的豆豆长得漂亮可爱，但也不能总是盯着看吧，这也太没礼貌了！等那个女生吃完饭走了之后，我就开玩笑地打趣豆豆说："呀！看咱们宿舍的大美女出来食堂吃一顿饭，都让别的女生一直盯着看了，哈哈，肯定还有好多男生不知道躲在哪个角落里偷偷地欣赏豆豆你的美色呢！"豆豆忽然一改往日疯癫的作风，平淡地回答道："呵呵，那是因为我刚刚一直盯着她的菜，不知道她盘子里看起来特别有食欲的是什么菜？好像是鸡米花。""呃…"我给了豆豆一个大大的白眼，其实生活的真相是这样的，充满着太多的误会。

三则

一日和唐豆豆同学坐地铁，地铁上挤满了人，好不容易才找到了位子，赶忙坐下。逛了一整天的街，此时已经是腰酸背痛脚麻了，我和豆豆累得都懒得聊天了，各自坐着，以期望能够快点回到宿舍好好休息。不知怎么豆豆忽然起身，朝站在角落里的一个女人大声说道："您怀孕了吧？过来坐我这里吧！"也许是因为地铁里太闷了，那个女人脸红了一下，随即淡淡地回答："我没有怀孕，你坐吧。"原来她只是胖…一瞬间有些嘈杂的地铁中安静了下来。善良的"糊涂"豆在自己已经累得半死的情势下还起来给那个女人让座，只是我实在不知道当下该如何？只怪唐 真是语不惊人死不休啊，咋不再仔细观察一下"敌情"再行动呢？可怜她一番热心肠遭了一盆冷水了。

结语

虽然唐豆豆常常稀里糊涂的，说出来的话也往往是一鸣惊人，但是她乐于助人、心地善良，在道德观正在走下坡路的社会里，身边能有这样一个朋友，实在是可贵。为此，特意记下雷锋豆豆的小事迹，一则为铭记我们一起走过青春的那段时光；再则为留住心中的些许感动，激励自己。其实豆豆所做的远不止这些，给我们带来的欢乐也是不胜其数。只愿天下像豆豆的这类人都可以坚守住心中的纯净，传播快乐的种子，然后也可以抓住自己的幸福。

12.小狗豆豆作文 篇十二

我家有一只三个月大的小狗，名字叫豆豆，它浑身雪白，只有眼睛特别黑，浑身散发着萌萌的气息，眼睛大的像黄豆，黑的像黑豆。因为都有豆字，而且是两个，所以我给他取名叫豆豆。

豆豆是我们家中不可缺少的一员，我吃什么都要给它留一点点。那天我和妈妈像往常一样带它出去玩，我把豆豆牵到车上，到了文化宫，我正要把它牵下来，可是它在车座上一躺，怎么拽都不下去，还一直痛苦地呻吟着，我只能把它抱下去。我把它放在地上，它还在那儿趴着一动也不动。妈妈说：“赶紧抱它上医院!”我抱起豆豆带它上车，心里面一直祈祷，千万不能有事，千万不能。到了医院，我把它抱下车，放在医生手里，我妈妈开始与医生交谈。

过了一会儿，医生对我和妈妈说，得这种病的生存几率很小，存活率20%。我顿时流出了晶莹的泪珠。我绝望地看着豆豆，这时医生对我和我妈妈说：“要不你们把狗放我这儿吧，看我们能不能把它治好，再把手机号留一下。”我想一直陪伴在豆豆身边，不想把豆豆放在医院，可是在妈妈一再的劝说下，我和妈妈把豆豆放到了医院。在临走之前，我亲了豆豆最后一下，我抱了它最后一下。之后我一边看着豆豆，一边走出医院，直到我看不见它。

过了几个星期，一个人给妈妈打来了电话，那个人就是医生，他对妈妈说：“对不起，您的狗已经死了。”隐隐约约听到这些时，我大声的哭了起来，边哭边在内心一直安慰自己。

13.小班音乐炒豆豆 篇十三

小班音乐歌曲：炒豆豆

活动目标：

1、在游戏中了解歌词熟悉旋律，在教师的引导下学唱歌曲。

2、体验与同伴共同游戏的快乐。

活动准备：

1、每人一个小围裙

2、每人一把小铲子

3、炒豆豆的录象。

活动过程：

1、观看录象，引入课题

T：“美丽的秋天来了，许多庄稼都丰收了！黄豆也成熟了，我们来看看老爷爷、老奶奶在干什么呢？”（教师播放录象）

T：“他们在干什么呢？”（幼儿看，教师介绍打豆豆、炒豆豆的内容）

T：“有什么颜色的豆豆啊？豆豆在锅里还干什么了？”（认识黄豆和青豆，知道豆豆还在翻跟头呢！）

观看完，教师 T：“他们刚才在干什么啊？”（幼儿说说，帮助幼儿回忆）

2、熟悉歌词

T：“刚才他们在炒豆豆！”（教师有节奏的说歌词）

T：“你会象我一样来炒豆豆吗？”（教师带领幼儿有节奏的念歌词）

3、学唱歌曲

T：“今天我来做妈妈，给你们炒豆豆吃！”（教师系上围裙）

T：“我这还有一首关于炒豆豆的歌曲呢！想听吗？听仔细了！”（教师清唱）

T：“还想再听一遍吗？”（再次倾听，加上钢琴伴奏）

T：“今天我用我的小手当铲子也来炒炒豆豆！我们一边炒一边唱！”（教师带领幼儿边动作边唱）

T：“我请来了小铲子，我们一起用小铲子边炒边唱！”（教师带领幼儿边做边唱）

4、活动延伸

T：“豆豆炒好了，好香啊！”（教师做闻豆豆的动作）

T：“你闻闻香不香？你来尝一尝！给旁边的小朋友吃一吃！”（幼儿做动作）

教师唱第二段歌词，引导幼儿送给别人吃

T：“门口的娃娃也饿了，我们去喂给他吃吧！“（教师边唱边带幼儿喂娃娃。结束活动）

幼儿园小班音乐欣赏教案：大树妈妈

活动目标：

1、感受乐曲轻松，愉快的情调，并理解歌词内容。

2、能初步创编树的造型并随乐曲节奏表演。

3、结伴表演大树和小鸟，表现角色间相亲相爱的情感。

活动准备：

1、多媒体课件

2、幼儿已学会了鸟飞的律动。

活动过程：

1、练声

（1）复习歌曲《两只小鸟》。（要求幼儿在音乐伴奏下，用自然、好听的声音演唱，并且有正确的演唱姿势）

（2）以讲故事的形式引起幼儿的兴趣：小鸟和大树妈妈相亲相爱，小鸟把家安在了大树上，大树妈妈随着风轻轻摇动树枝，沙沙的声音好像在为鸟宝宝唱摇篮曲。下雨了，大树妈妈那长着叶子的手臂就像撑起的一把伞，为鸟宝宝挡住风雨。

2、基本部分：欣赏曲子《大树妈妈》（重点部分）

（1）通过课件，引起幼儿兴趣，引出主题。

知道吗？今天小鸟也飞到小（2）班，飞在一棵大树枝上筑了巢，大树妈妈随着风轻轻摇动树枝，摇起了小宝宝。哎呀，不好，刮风了、下雨了，你们猜猜小鸟怎么啦？（请幼儿自由讨论发言），别着急，有大树妈妈在呢，树妈妈那长满枝叶的手臂就像撑起的一把伞，为鸟宝宝挡住风雨。

（2）欣赏歌曲《大树妈妈》

请幼儿边看课件、边欣赏歌曲《大树妈妈》一遍。今天李老师带来一首好听的歌曲叫《大树妈妈》，讲的就是大树妈妈和小鸟的故事，请小朋友仔细听一听，等一会儿告诉大家你听到了什么？

（3）提问：这首曲子的名称叫什么？你听到些什么呢？

3、第二次欣赏曲子。

（1）我们再来仔细听一遍，大树妈妈长得怎么样？它为小鸟做什么事情呢？

（2）提问：大树妈妈长得怎样？它为小鸟做了什么事情？

小结：因为有了大树妈妈的爱护、关心，小鸟们快乐的成长，所以这首歌曲的旋律优美，听上去很轻松、愉快，让我们再听一遍。

（3）欣赏第三遍。提醒幼儿边听边摇晃身体。

（4）在音乐伴奏下自由表演大树妈妈和小鸟一遍。

3、结束部分：复习律动《碰一碰》

14.快乐的“小豆豆” 篇十四

黑柳彻子是日本著名作家、著名电视节目主持人、联合国儿童基金会亲善大使。她的代表作《窗边的小豆豆》1981年出版后，不仅在日本，而且在世界其他国家都引起了极大的反响。截至2001年，该书日文版累计销售量达938万册，成为日本历史上销量最大的一本书。该书已被译成了33种文字介绍到世界各地，英文版在美国出版时，《纽约时报》发表了两个整版的书评文章，这一殊荣，在她之前没有人获得过。该书的英文版仅日本国内销量就达70多万册，至今无人超越。

1984年，联合国的官员在读完英文版的《窗边的小豆豆》后，认为“再也没有比她更了解孩子的了”，因而任命她为联合国儿童基金会亲善大使，她是亚洲历史上第一位该基金会的亲善大使。

《窗边的小豆豆》讲述了作者上小学时的一些真实的故事。小豆豆因淘气被原学校退学后，来到巴学园。在小林校长的爱护和引导下，一般人眼里“怪怪的”小豆豆逐渐变成了一个大家都喜爱的孩子，由此奠定了她一生的基础。这本书不仅带给全世界几千万读者无数的笑声和感动，而且为现代教育的发展注入了新的活力，成为20世纪全球最有影响的作品之一。

[故事梗概]

看《窗边的小豆豆》，很多人都有惊喜的感觉，这本书讲述了作者上小学时的一段真实的故事。小豆豆被退学了，一个全新的学校“巴学园”接收了她。小豆豆是这样出场的：跟妈妈一起坐电车去新学校，几乎没坐过电车的小豆豆立刻决定长大了做一个把车票满满地堆一盒子的售票员!而就在此前的一天，小豆豆的志向还是一定要做间谍!

巴学园是一个与众不同的地方。巴学园有着与众不同的校门，它是由两株矮树组成的，树上还长着绿油油的叶子，用小豆豆的话说就是“从地上长出来的校门呀”。“巴学园”有着与众不同的教室，它们是一个个废弃不用的电车车厢，是小豆豆的电车教室。巴学园有着与众不同的校长，第一次见小豆豆，小林校长就微笑着听小豆豆不停地说了四个小时的话，这期间校长只是微微笑着问几句：“后来呢?”或者说：“原来是这样的啊!”他没有一丝不耐烦，没有一丝厌倦。

小豆豆是一个心地善良而又懂礼貌的孩子，她热心帮助其他有困难的孩子，帮助泰明——一个患小儿麻痹症的男孩子，让他到树上去看看这个世界，这是泰明到死之前唯一一次爬树的经历了。

小豆豆最后顺利地从巴学园毕业，但是随着太平洋战争的爆发，学校被炸毁了，这个小林先生一手创办的学校就这么没有了。但是同学们日后却都挺争气的，有的做了美国大学的物理研究所所长，有的专心于花卉的研究，有的成立了美术设计公司，小豆豆成为了著名的电视节目主持人，被联合国任命为儿童基金会的亲善大使。

我们在书中看到的小林先生的教育方法是提倡自然教育，尊重孩子个性的教育方针。老师知道每一个学生的兴趣所在和他感兴趣的方式、思考问题的方法，这样因材施教才是最有效的。所以说，小林校长真的让人敬佩，而小豆豆的巴学园，也是让人向往的。这也许就是《窗边的小姑娘》自1981年出版以来就成为日本历史上销量最大的畅销书的原因之一吧。

[精彩片断]

校歌

有一天，小豆豆坐在上学去的电车里突然想到了一件事：

“哎呀!巴学园还应该有校歌呀!”

想到这里，小豆豆恨不得马上就能赶到学校，虽然还有两站才能下车，但她已经站到车门口摆好了起跑的姿势，只等电车一到自由冈车站就可以立即跑下去了。到了下一站，车门打开时，有一位正要上车的阿姨看到有个小女孩站在车门口摆出一副立即就要跑出去的架势，还以为她要下车呢，可她却根本没有动，阿姨这才一边上车一边说：

“你这是干什么哪?”

因为早已做好了准备，所以电车一到站，小豆豆下车的速度是可想而知的。年轻的男售票员还没等车停稳就以潇洒的姿势把一条腿跨到了站台上，一边下车一边吆喝着：

“自由冈!未下车的乘客……”

还没等他喊完，小豆豆的身影便已从检票口消失了。

跑到学校，一进教室，小豆豆就向先来的山内泰二同学问道：

“哎，阿泰，这学校有校歌吗?”

爱好物理的阿泰以颇为深思熟虑的口吻答道：

“好像没有吧?”

“唔——”

小豆豆略微做出郑重其事的样子应了一声，又说：

“我想还是有个好。以前那所学校就有一首，可棒啦!”

说着她就放开嗓门唱了起来：

“洗足池水虽然浅，却能深深打动伟人心。”

这是原来那所学校的校歌。对于小学一年级的学生来说，这歌词尽管很难理解，只能略微明白一点点，但小豆豆还是记得很牢，尽管她也只记住了这么一句歌词。

听小豆豆唱完，泰二轻轻挠了两下脑袋，好像有点佩服似的“唔”了一声。

这时，其他同学也都来了，对小豆豆唱的难懂的歌词，都现出一副尊敬和憧憬的神态，口里都“唔”了一声。

小豆豆建议道：

“怎么样?请校长给我们作一首校歌好不好?”

刚好大家也是这么想的，因此就立即响应：

“太好啦!太好啦!”

于是大家便蜂拥着朝校长室走去。

校长听了小豆豆唱的歌，又听了大家的希望，然后说：

“好!那么明天早晨我就把校歌作出来!”

同学们说：“一言为定啦!”接着又纷纷回到教室去了。

转眼就到了第二天早上。校长通知各个教室：“大家都到院子集合。”小豆豆和同学们怀着激动的期待的心情来到院子集合。校长把一块黑板搬到院子中央，然后对大家说：

“同学们看行不行啊?这就是你们的学校——巴学园的校歌!”

说完他就在黑板上画了五条线，接着又画了一排小蝌蚪。

随后，校长便像乐队指挥似的高高扬起手臂，口里说：

“好，现在大家一起唱!”说着他把手向下一挥，全校五十名学生都跟随着校长的声音一齐唱了起来：

“巴学园、巴学园、巴——学园!”

“就这么一句?”

中间有片刻停顿，小豆豆便提出了疑问。

校长得意地答道：

“是啊!”

小豆豆大失所望地对校长说：

“再难点就好了，就像‘洗足池水虽然浅’那样。”

校长涨红了脸笑着说：

“不喜欢吗，我可觉得这首歌蛮不错哩?”

结果，其他孩子也不愿唱这首歌，都说：

“这首歌太简单啦，干脆别要了!”

校长显得有点遗憾，但根本没有生气，就用黑板擦把歌词擦掉了。小豆豆心里有点过意不去，觉得“太对不起校长啦”!但转念一想：“我们想要更了不起的嘛，这也是没办法呀!”

其实，再没有哪首校歌能这么简单，又这么能充分体现校长爱“学校和孩子们”的心情了，然而孩子们还不能理解这层意思。而且，自那以后，孩子们也把校歌的事忘了，校长可能也不想要了吧，用黑板擦擦掉歌词之后，巴学园始终就没再有过校歌。

对小豆豆来说，今天可是个干了一番大事业的日子。为什么这么说呢?因为小豆豆把自己最珍贵的钱

包掉到学校的厕所里了。虽说里面没装一分钱，但那是小豆豆最喜欢的钱包，以至上厕所时都要带在身上。那个钱包十分漂亮，表皮是用黄、红、绿三色丝线编成的小方格，外形呈四方扁平状，有个三角形的舌头式的盖，暗扣处镶了个银色的苏格兰猎狗式的别针。

小豆豆从小就有个怪毛病，上厕所解完手后常常要低头往下看看。由于有这么个毛病，上小学以前就有好几次把麦秸编的或是镶有白花边的帽子掉进了厕所里。

当时没有像现在这样的冲洗式厕所，那时的厕所下面是一个水槽，粪便都是从里面掏出来的，所以大多数情况下帽子就浮在粪便上，没人再去管它了。因此，妈妈平时一再嘱咐小豆豆：“解完手不要往下看!”

尽管这样，今天上课前去厕所时，小豆豆一不注意又往下看了。就在那一瞬间，也不知是没拿好还是别的缘故，那只心爱的钱包“扑通”一声掉进了茅坑，小豆豆“啊”地惊叫了一声，下面漆黑一团，根本就看不到钱包的影子。

你猜，这时小豆豆怎么了呢?她没有哭鼻子，也没有就此罢休，而是立即朝勤杂工叔叔堆放杂物的小屋跑去了，并且把浇水用的勺子扛了回来。比起年纪还小的小豆豆来，勺子把几乎比她的个子高出去一倍，但她根本顾不得这么多了。小豆豆绕到学校后面，找到了掏粪口。她估计钱包可能掉在厕所外侧墙壁附近了，可是哪儿也没有。找了好大一会儿工夫，她才注意到离高墙一公尺远的地面上有个圆圆的水泥盖，小豆豆判断这很可能就是掏粪口。她把水泥盖挪开，好不容易把里面的水排干，下面马上出现了一个洞口，这肯定就是掏粪口了。小豆豆把头探进去仔细瞧了一番，嘴里说：“好像有九品佛池塘那么大呢!”

接下来小豆豆就大干起来了。就是说，她把勺子伸进粪池里开始往外掏粪了。起初，她只是掏钱包可能落下去的那一块地方，但由于里面又深又暗，再加上上面是用三个门隔开的厕所，下面共用一个粪池，所以面积相当大。而且如果把头往里探得过深的话，就有可能掉进去。她不管三七二十一地只管往外掏，掏出来的东西都堆在了洞口周围。不用说，每掏一勺小豆豆都要检查一遍，看钱包是否掺在里面，每次她都以为“这下有了吧”，可是，钱包不知躲到哪里去了，就是不往勺子里来。就在这时，传来了上课的铃声。

“这可怎么办呢?”小豆豆考虑了一下，“反正已经掏了这么多了。”于是她决定继续干下去，而且比刚才掏得更起劲了。掏出来的粪便已经堆得相当高了。刚巧这时校长从厕所后面经过。校长看到小豆豆正在掏粪，就问：“你在干什么呢?”小豆豆连住手说话的工夫都舍不得，一边往下探勺子一边答道：“钱包掉进去了。”“是吗?”只说了这么两个字，校长就反背着双手像平时散步似的不知朝哪儿走开了。

又过了一会儿，钱包还是没有找到。那粪堆却像小山一样一个劲地增高。这时校长又路过这里，问道：“有了吗?”满身汗水、满脸通红的小豆豆站在小山旁边答了声：“没有。”校长把脸靠近小豆豆的面颊，以朋友般的口气说：“干完了要把这些东西都送回原处去哟!”说完了又和刚才一样，往别处去了。“嗯!”小豆豆精神饱满地应了一声，又干起来了。忽然，她略有所思地看了看眼前的小山。“干完了再全部送回原处，可是那些尿水怎么办哪?”

的确不假，水分不停地被吸进地面，早就无影无踪了。小豆豆停下手里的活计，脑子里考虑开了：“按照校长的要求，怎么才能把渗进地面的水送回原处呢?”考虑的结果，她决定：“把渗水的土稍微铲回去点就成了。”

小豆豆掏到最后，堆出了一座不算低的小山，粪池子几乎见底了，然而那钱包却始终没有出现。说不定是粘在边上或贴到坑底了吧?即使没有，小豆豆也觉得心满意足了，因为自己已经掏了那么多了。实际上她在心满意足之中还包含了这样一种心情：“校长看到自己的行为不但没生气，反而对自己充满了信任，完全是把自己当做一个有正常人格的人来对待的。”平时，一般的成年人若是看到小豆豆在掏粪，肯定都会说：“你在干什么呀?”“太危险了，快住手吧!”或者也有人会反过来说：“给你帮帮忙吧!”然而，校长却只说了一句：“干完了要把这些东西都送回原处去哟!”后来，妈妈听了小豆豆讲的这些情况，不禁在心里想道：“校长真是位了不起的人!”

自从发生了这件事以后，小豆豆上厕所时绝不再往下看了，而且从内心里认为校长是最可信任的人，也比以前更加喜欢校长了。

小豆豆遵照校长的要求，把小山铲平，把粪便全部送回了原处。往外掏的时候那么费劲，而往下送的时候却快多了。接下来她又把渗进水的地面用勺子刮了刮，把那点土也倒进粪坑里去了。她把地面弄平，把水泥盖照原样盖好，勺子也送回了原来的库房。

当天晚上，小豆豆入睡前又想起了掉到暗处去的那个漂亮的钱包，还是觉得舍不得，但由于白天干活太累了，她想着想着很快就进入了梦乡。

就在这时，小豆豆白天奋斗过的那片地皮还是湿漉漉的，正在月光下闪闪发光，显得十分美丽。

那钱包肯定也在什么地方静静地躺着呢!

小豆豆本来的名字叫“彻子”。为什么要起这么个名字呢?据说，小豆豆要生下来时，亲戚和爸爸妈妈的朋友们都说：

“肯定是个男孩!”

因此，头一回有孩子的爸爸妈妈就信以为真，决定给孩子起名叫“彻”，就是“贯彻”的“彻”。

可是，由于生下来的是个女孩，这就有点为难了。但爸爸妈妈都喜欢这个“彻”字，为了不扫兴，赶紧在“彻”字后面加了个“子”字，于是便成了“彻子”。

因为这个缘故，周围的人从小就叫她“小彻子”。然而，她本人却并不以为然，如果有谁问她：

“你叫什么名字?”

她一定立刻答道：

“叫小豆豆!”

孩子们小时候不仅口齿不灵，知道的话也不很多，所以常把别人说的话按自己知道的声音听下来。在小豆豆幼年时代认识的小男孩里，有的就把“肥皂泡”说成“飞勺泡”，有个小女孩则把“护士”说成了“富西”。由于这个原因，小豆豆听别人按日语发音喊自己“小彻子”时，就硬是听成日语发音的“小豆豆”了。有时她甚至把“小”字也当成了自己的名字。这期间只有爸爸不知从什么时候开始管她叫“小豆子”。尽管不知这其中的奥妙，但爸爸自己确实是这样叫的，比如说，爸爸有时就喊：

“小豆子，我在捉虫，你来帮我一下好吗?”