小学必背古诗词100首

小学必背古诗词100首（精选4篇）

1.小学必背古诗词100首 篇一

少儿必背古诗100首

2015-09-05 中学生读书

编者按语：少年儿童从小背诵适量的古诗对提高文化素养极有帮助，编者选择了100首适宜少儿背诵的古诗，希望大家能喜欢。

001.静夜思(唐)李白

床前明月光，疑是地上霜。

举头望明月，低头思故乡

002.望庐山瀑布(唐)李白 日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川，飞流直下三千尺。疑是银河落九天。

003朝发白帝城(唐)李白 朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。

004.秋浦歌(唐)李白

白发三千丈，缘愁似个长。

不知明镜里，何处得秋霜。

005.夜宿山寺(唐)李白

危楼高百尺，手可摘星辰。

不敢高声语，恐惊天上人。

006.赠汪伦(唐)李白

李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。

007.黄鹤楼送孟浩然之广陵(唐)李白 故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流。

008.望天门山(唐)李白

天门中断楚江开，碧水东流至此回。两岸青山相对出，孤帆一片日边来。

009.绝句(唐)杜甫

迟日江山丽，春风花草香。

泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。

018.忆江南(唐)白居易

江南好，风景旧曾黯。

日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。

023.泊秦淮(唐)杜牧

烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。

商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。

能不忆江南?

019.赋得古原草送别(唐)白居易

离离原上草，一岁一枯荣。

野火烧不尽，春风吹又生。

远芳侵古道，晴翠接荒城。

又送王孙去，萋萋满别情。

020.大林寺桃花(唐)白居易

人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。

长恨春归无觅处，不知转入此中来。

021.遗爱寺(唐)白居易

弄石临溪坐，寻花绕寺行。

时时闻鸟语，处处是泉声。

022.过清华宫(唐)杜牧

长安回望绣成堆，山顶千门次第开。

一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来。

024.山行(唐)杜牧

远上寒山石径斜，白云深处有人家。

停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。

025.清明(唐)杜牧

清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有?牧童遥指杏花村。

026.秋夕(唐)杜牧

银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。

天阶夜色凉如水，卧看牵牛织女星。

027.相思(唐)王维

红豆生南国，春来发几枝?

愿君多采撷，此物最相思。

028.鸟鸣涧(唐)王维.人闲桂花落，夜静春山空。

月出惊山鸟，时鸣春涧中。

039.无题(唐)李商隐

相见时难别亦难，东风无力百花残。

春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。

蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。

044.芙蓉楼送辛渐(唐)王昌龄

寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。

洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。

045.逢雪宿芙蓉山主人(唐)贺知章

040.霜月(唐)李商隐

初闻征雁已无蝉，百尺楼高水接天。

青女素娥俱耐冷，月中霜里斗婵娟。

041.从军行(唐)王昌龄

青海长云暗雪山，孤城遥望雁门关。

黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。

042.从军行(唐)王昌龄

琵琶起舞换新声，总是关山旧别情。

撩乱边愁听不尽，高高明月照长城。

043.出塞(唐)王昌龄

秦时明月汉时关，万里长征人未还。

但使龙城飞将在，不教胡马度阴山!

日暮苍山远，天寒白屋贫。

柴门闻犬吠，风雪夜归人。

046.回乡偶书(唐)贺知章

少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。

儿童相见不相识，笑问客从何处来。

047.咏柳(唐)贺知章

碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。

不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。

048.春晓(唐)孟浩然

春眠不觉晓，处处闻啼鸟。

夜来风雨声,花落知多少?

059.咏鹅(唐)骆宾王

鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。

白毛浮绿水，红掌拨清波

060.登鹳雀楼(唐)王之焕

白日依山尽，黄河入海流。

欲穷千里目，更上一层楼。

061.江雪(唐)柳宗元

千山鸟飞绝，万径人踪灭。

孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。

062.悯农(唐)李绅

锄禾日当午，汗滴禾下土。

谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。

063.新嫁娘(唐)王建

三日入厨下，洗手作羹汤。

未谙姑食性，先遣小姑尝。

064.赐萧瑀(唐)李世民

疾风知劲草，板荡识诚臣。

勇夫安知义?智者必怀仁。

065.柳(唐)郑谷

半烟半雨江桥畔，映杏映桃山路中。

会得离人无限意，千丝万絮惹春风。

066.金缕衣(唐)杜秋娘

劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时。

花开堪折直须折，莫待无花空折枝。

067.官仓鼠(唐)曹邺

官仓老鼠大如斗，见人开仓亦不走。

健儿五粮百姓饥，谁遣朝朝入君口?

068.黄鹤楼(唐)崔颢

昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。

黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。

晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。

日暮乡关何处是，烟波江上使上愁。

069.寒食(唐)韩翃

春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。

日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。

082.泊船瓜洲(宋)王安石

京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。

春风又绿江南岸，明月何时照我还。

087.夏日绝句(宋)李清照

生当作人杰，死亦为鬼雄。

至今思项羽，不肯过江东。

083.冬夜读书示子聿(宋)陆游

古人学问无遗力，少壮工夫老始成。

纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。

084.示儿(宋)陆游

死去元知万事空，但悲不见九州同。

王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。

085.游山西村(宋)陆游

莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。

山重水复疑无路，柳暗花明又一村。

箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。

从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。

086.晓出净慈寺送林子方(宋)杨万里

毕竟西湖六月中，风光不与四时同。

接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。

088.蚕妇(宋)张俞

昨日入城市，归来泪满襟。

遍身罗绮者，不是养蚕人。

089.画眉鸟(宋)欧阳修

百啭千声随意移，山花红紫树高低。始知锁向金笼听，不及林间自在啼。

090.十七日观潮(宋)陈师道

漫漫平沙走白虹，瑶台失手玉杯空。晴天摇动清江底，晚日浮沉急浪中。

091.过零丁洋(宋)文天祥

辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死?留取丹心照汗青。

2.小学生必背古诗词80首 篇二

1、白毛浮绿水，（）。《咏鹅》唐骆宾王

2、（），阴山下，（），笼盖四野。天苍苍，野茫茫，（）。《敕勒歌》北朝民歌

3、（），花落知多少？《春晓》唐 孟浩然

4、儿童相见不相识，（）。《回乡偶书》唐贺知章

5、（），低头思故乡。《静夜思》唐 李白

6、江南好，（）。日出江花红胜火，（）。能不忆江南？《忆江南》唐 白居易

7、谁言寸草心，（）。《游子吟》唐 孟郊 8小时不识月，（）。《古朗月行》唐李白

9、（），春风送暖入屠苏，千门万户曈曈日，（）。《元日》宋王安石

10、（），更上一层楼。《登鹳雀楼》唐 王之涣

11、飞流直下三千尺，疑是银河落九天。《望庐山瀑布》唐 李白

12、（），轻舟已过万重山。《早发白帝城》唐 李白

13、黄四娘家花满蹊，（）。《江畔独步寻花》唐杜甫

14、（），白雨跳珠乱入船。《六月二十七日望湖楼醉书》宋 苏轼

15、（），早有蜻蜓立上头。《小池》宋 杨万里

16、（），村庄儿女各当家。《四时田园杂兴》宋 范成大

17、（），汗滴禾下土。谁知盘中餐，（）。《悯农》唐李绅

18、不知细叶谁裁出，（）。《咏柳》唐 贺知章

19、（），映日荷花别样红。《晓出净慈寺送林子方》宋 杨万里 20、（），春风花草香。（），沙暧睡鸳鸯。《绝句》唐 杜甫

21、（），西出阳关无故人。《送元二使安西》唐 王维

22、（），一岁一枯荣。（），春风吹又生。《赋得古原草送别》唐 白居易

23、空山不见人，（）。《鹿柴》唐王维

24、（），欲饮琵琶马上催。《凉州词》唐 王翰

25、（），天下谁人不识君？《别董大》唐 高适

26、秦时明月汉时关，（）。《出塞》唐王昌龄

27、（），孤帆一片日边来。《望天门山》唐 李白

28、（），霜叶红于二月花。《山行》唐 杜牧

29、少壮不努力，（）。《长歌行》汉乐府 30、（），一行白鸳上青天。《绝句》唐 杜甫

31、（），弹琴复长啸。深林人不知，（）。《竹里馆》唐王维

32、墙角数枝梅，（）。遥知不是雪，（）。《梅花》宋王安石

33、（），烈火焚烧若等闲。粉骨碎身浑不怕，（）。《石灰吟》明于谦

34、独在异乡为异客，（）。《九月九日忆山东兄弟》唐 王维

35、萁在釜下燃，豆在釜中泣。（），（）。《七步诗》魏曹植

36、（），白银盘里一青螺。《望洞庭》唐 刘禹锡

37、（），春江水暖鸭先知。惠崇《春江晚景》宋 苏轼

38、（），远近高低各不同。不识庐山真面目，（）。《题西林壁》宋苏轼

39、（），只是近黄昏。《乐游原》唐 李商隐 40、桃花潭水深千尺，（）。《赠汪伦》唐李白

41、（），唯见长江天际流。《黄鹤楼送孟浩然之广陵》唐 李白

42、平明寻白羽，（）。《塞下曲》唐卢纶

43、九曲黄河万里沙，（）。《浪淘沙》唐 刘禹锡

44、（），桃花流水鳜鱼肥。青箬笠，绿蓑衣，（）。《渔歌子》唐 张志和

45、千山鸟飞绝，（）。（），独钓寒江雪。《江雪》唐 柳宗元

46、（），一枝红杏出墙来。《游园不值》宋 叶绍翁

47、柴门闻犬吠，（）。《逢雪宿芙蓉山主人》唐 刘长卿

48、（），立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，（）。《竹石》清 郑燮

49、（），孤云独去闲。相看两不厌，（）。《独坐敬亭山》唐李白

50、（），江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺，（）。《枫桥夜泊》唐 张继

51、（），言师采药去。只在此山中，（）。《寻隐者不遇》唐贾岛

52、不要人夸好颜色，（）。《墨梅》元王冕

53、（），秋收万颗子。四海无闲田，（）。《悯农》唐 李绅

54、（），路上行人欲断魂。借问酒家何处有，（）。《清明》唐 杜牧

55、（），寒食东风御柳斜。（），轻烟散入五侯家。《寒食》唐 韩翃（hóng）

56、等闲识得东风面，（）。《春日》宋 朱熹

57、野旷天低树，（）。《宿建德江》唐 孟浩然

58、欲把西湖比西子，（）。《饮湖上初晴后雨》宋 苏轼

59、（），不破楼兰终不还。《从军行》唐 王昌龄 60、（），春风不度玉门关。《凉州词》唐 王之涣 61、白发三千丈，（）。《秋浦歌》唐李白 62、晨起动征铎（duó），客行悲故乡。（），（）。槲（hú）叶落山路，枳（zhǐ）花明驿墙。（），（）。《商山早行》唐 温庭筠（jūn）

63、洛阳亲友如相问，（）。《芙蓉楼送辛渐》唐 王昌龄 64、（），落花时节又逢君。《江南逢李龟年》唐 杜 甫

65、（），上有黄鹏深树鸣。春潮带雨晚来急，（）。《滁chú州西涧》唐 韦（wéi）应物 66、朱雀桥边野草花，乌衣巷口夕阳斜。（），（）。《乌衣巷》唐 刘禹锡 67、（），水村山郭酒旗风。南朝四百八十寺，（）。《江南春》唐 杜牧 68、杨柳青青江水平，闻郎江上踏歌声。（），（）。《竹枝词》唐 刘禹锡 69、银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。（），（）。《秋夕》唐 杜牧 70、（），半入江风半入云。此曲只应天上有，（）。《赠花卿》唐 杜甫 71、（），（）。暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。《题临安邸》宋 林升

72、喇叭，唢呐，曲儿小，腔儿大；（），（）。军听了军愁，（）。（）?眼见的吹翻了这家，吹伤了那家，（）!《朝天子•咏喇叭》明 王磐（pán）

73、（），（）。王师北定中原日，家祭毋忘告乃翁。《示儿》宋 陆游

74、（），五千仞岳上摩天。遗民泪尽胡尘里，（）。《秋夜将晓出篱门迎凉有感》宋 陆游 75、（），（）。西北望长安，可怜无数山。《菩萨蛮•书江西造口壁》宋 辛弃疾 76、（），（）。至今思项羽，不肯过江东。《夏日绝句》宋 李清照 77、（），明月何时照我还。《泊船瓜州》宋 王安石

78、白日放歌须纵酒，（）。即从巴峡穿巫峡，（）。《闻官军收河南河北》唐 杜甫

79、好雨知时节，（）。随风潜入夜，（），（），江船火独明，晓看红湿处，（）。《春夜喜雨》唐 杜甫

80、（），不拘一格降人才。《己亥杂诗》清 龚自珍

一、缩句（在原句上用横线画去多余的字词）。

1、海边的沙地里种着一望无际的碧绿的西瓜。

2、细密的草茎组成了茂盛的森林。

3、守书摊的是一位坐在坐在轮椅上的残疾青年。

4、我在院子里看天上密密麻麻的星星。

5、渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆。

6、这是第一条完全由我国的工程技术人员设计施工的铁路干线。

7、人们的眼睛都望着周总理灵车将要开来的方向。

8、晌午的太阳光热辣辣地照射着整个树林。

9、他的心里，一定是飞翔的鸥群。

二、扩句。

1、桑娜补破帆。

2、目光追随着小虫。

3、我游览了西湖。（我怎样游览的？游览了怎么样的西湖？）

4、太阳升起来了。（怎样的太阳？从什么地方？怎么样升起来了？）

三、改为双重否定。

1、楚王只好吩咐手下打开城门，迎接晏子。

2、这里的景色优美。

3、你知道这件事。

四、改为肯定句。（在原题上改）

1、作为一名少先队员，不能不讲一点文明。

2、我们不得不去收起遗像。

3、我们不应当不参加集体活动。

4、我暗暗叮嘱自己，这两天非要给他们姐弟俩买到两张电影票不可。

五、改为反问句。

1、《蒙娜丽莎》是世界上最杰出的肖像画。

2、不劳动，连棵花也养不活，这是真理。

3、这个胆瓶容不下你这样庞大的整个身体。

六、反问句改为陈述句。

1、这么远,箭哪能射得到呢?

2、哪条法律规定巴迪一定要成为诗人？

3、看到那数不尽的青松白桦，谁能不向四面八方望一望呢？

七、陈述句、反问句、感叹句的互换。

1、贝多芬弹得很纯熟，感情很深。（陈述句）改为反问句： ? 改为感叹句：！

2、杭州的西湖难道不像一颗光彩夺目的明珠吗？ 改为陈述句：。改为感叹句：!

八、改为第三人称转述句。

1、老师对我说：“萍萍身体不好，你要多关心她。”

2、爸爸说：“看到这壮观的场面，我不禁想起了‘惊涛拍岸’这个词。”

3、鲁迅在回信中说：“你的信如果要发表，且有发表的地方，我可以同意。”

4、爸爸想了想，笑笑说：“也许，你的想法再美些。”

5、贝多芬说：“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。”

九、改为第一人称（直接说）叙述句：

1、小青石对小黑石说,它讨厌过这样安静的生活。

2、小红对妈妈说她要买本故事书。

3、一位台湾同胞说他是中国人，他爱中国。

4、小明高兴地告诉妈妈，他在新华书店买了一本《雷锋日记》。

5、老师对明明爸爸说,明明学习进步比较快，他很高兴。

十、修改病句。（用修改符号在原句上改）

1、读了《革命烈士诗二首》后，受到了深刻的教育。（成份残缺）

2、自从读了《革命烈士诗二首》后，使我受到了深刻的教育。（成份残缺）

3、全班同学都到时了，只有王钢没来。（前后矛盾）

4、我的家庭作业基本上全部做完了。（前后矛盾）

5、《林海》这篇课文的作者是老舍先生写的。（重复啰嗦）

6、我一定改正不好的缺点。（重复啰嗦）

7、春天的苏州是一年中最美的季节。（搭配不当）

8、解放军叔叔击落了五架敌机和三艘军舰。（搭配不当）

9、他异口同声地说：“这里的风景真美。（不符事理）

10、这明月高悬、繁星满天的夜空真美。（不符事理）

11、因为他有很大进步，但是老师表扬了他。（关联词用错）

12、这场球赛的输赢，不仅关系到球队的名声，而是关系到学校的荣誉。（关联词用错）

13、集邮对我特别感兴趣。（词序颠倒）

14、气象小组的同学记录并收听了天气预报。（词序颠倒）

15、我爱吃苹果、香蕉、黄瓜等水果。（归类不当）

16、图书角有《三国演义》《格林童话》《小学生报》等课外书。（归类不当）

十一、写下列句子的修辞手法。

1、走进这片树林，鸟儿呼唤我的名字，露珠与我交换眼神。（）

2、桃树、杏树、梨树、你不让我，我不让你，都开满了花儿。（）

3、优美的音韵，像灵泉一般流了出来。（）

4、这天气真冷，都快把我冻成冰了。（）

5、那微笑，有时让人觉得舒畅温柔，有时让人觉得略含哀伤，有时让人觉得十分亲切，有时又让人觉得有几分矜持。（）

6、横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。（）

7、火车怎样才能爬上这样的陡坡呢？詹天佑顺着山势，设计了一种“人”字形线路。（）

8、我呢，我难道没有应该责备的地方吗？（）

9、老桥，你如一位德高望重的老人。（）

十二、按要求写句子。

1、特务很狡猾。（改为比喻句）

2、天空中有一轮明月。（改为比喻句）

3、窗外，风吹翠竹，飒飒作响。（改为拟人句）

4、河水哗哗地流着。（改为拟人句）

5、寒风吹到脸上很痛。（改为夸张句）

6、蝉儿很爱鸣叫。（改为拟人句）

7、降落伞在天空飘荡。（改为比喻句）

8、考场上静得很。（改为夸张句）

9、他十分愤怒。（改为夸张句）

10、高粱成熟了。（改为拟人句）

十三、按要求把句子中有关部分用“_____”画出来。画出表示连续动作的两个词： 李老师推开门走进教室。画出表示肯定的词语：星期天我们不能不去看排球比赛。

画出关联词语：我们与其说从明天起该好好学习，不如今天就开始刻苦努力。

十四、造句

1、根据“大方”的不同意思造句。

表示不小气： 表示不拘束： 根据“骄傲”的不同规定造句。

用来表示贬义的：

用来表示褒义的：

2、用“凝聚”和“倾注”写一句赞美老师的话。

3、学校最近开展了“创建文明校园”的活动，少先队大队部向全校同学征集这方面的宣传标语，你的应征标语是：

十五、仿照例句写句子。

例：幸福是什么？救灾战士说：“幸福就是从废墟中救出劫后余生的人们。” 幸福是什么？医生说： 幸福是什么？老师说： 幸福是什么？我说：

十六、以文明用语的要求，将下列话换个说法。

1、喂，妈妈，今天开学了，快给钱。

2、那个老头，把你的锄头借用一下。

四、按要求写句子。

1.我对舞台有着神奇的吸引力。

改病句：__________________________________

2.我的舞台从床上转移到了铺着练功毯的院子里。

缩句：____________________________________

3.让观众看我哭哭啼啼地演戏，像什么话呀？

改为陈述句：__________________________________

4.您不是常说要老实做人，认真演戏吗？

改为陈述句：__________________________________ 1．世界上有多少人能亲睹她的风采呢？（陈述句）

___________________________________________________________________________ 2．达·芬奇的“蒙娜丽莎”是全人类文化宝库中一颗璀璨的明珠。（缩写句子）

___________________________________________________________________________ 3．我在她面前只停留了短短的几分钟。她已经成了我灵魂的一部分。（用关联词连成一句话_______________________________________)4．她的光辉照耀着每一个有幸看到她的人。

“把”字句： ______________________________________ “被”字句： ________________________________________________ 1.她的光辉照耀着每一个有幸看到它的人。

缩句：_________________________________

2.《蒙娜丽莎》是肖像画。

括句：_________________________________

3.《蒙娜丽莎》是世界上最杰出的肖像画，世界上有多少人能亲睹她的风采呢？

改为陈述句：__________________________________________________ 1．在幽静的小路上散步的贝多芬听到了从一所茅屋里传来的断断续续的钢琴声。（缩写句子）

2．在微弱的烛光下，男的正在做皮鞋。（变换语序）

3．贝多芬说：“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。”

改成转述句：

4．一阵风把蜡烛吹灭了。（改成“被”字句）

5．姑娘赶紧连忙站起来让座。（修改病句）

1.西双版纳曾经有过威风凛凛的象兵。

缩句:___________________________________________

2.难道我忍心让他一个人去吗？

改为陈述句：____________________________________

3.人们发现一头浑身是血的公象。一头浑身是血的公象还在喘息。

合并成一句话：____________________________________、1.在搬运战象的尸体时，人们发现一头浑身是血的公象还在喘息。

缩句：_________________________________

2.公象睁开双眼。

扩句：_______________________________ 3.第二天，正太郎把小狐狸要了回来。

改为“被”字句：____________________________ 老狐狸兴高采烈地在小狐狸周围跳来跳去。

缩句：_______________________________________

1.老人喂饱了海鸥。

改为“把”字句：_____________________ 改为“被”字句：_____________________

2.人少的地方是他喂海鸥的领地。缩句：________________________________ 3.老人和海鸥之间的深厚感情，我们怎能不感动？

3.小学必背古诗120首 目录 篇三

塞下曲（其一）鹫翎 塞下曲（其二）林暗 塞下曲（其三）月黑 送杜少府之任蜀州 咏鹅 游子吟 忆江南

赋得古原草送别 暮江吟 池上 小儿垂钓 菊花 蜂 风

终南望余雪 回乡偶书 咏柳

凉州词 黄河 登鹳雀楼 竹枝词 杨柳 乌衣巷 望洞庭

浪淘沙 九曲 寒食 春晓

菩萨蛮•书江西造口壁 清平乐

西江月•夜行黄沙道中 示儿

卜算子•咏梅

秋夜将晓出篱门迎凉有感三衢道中 乡村四月 小池

宿新市徐公店

晓出净慈寺送林子方 观书有感 春日

四时田园杂兴（其一）宿建德江 凉州词 葡萄

悯农（其一）锄禾 悯农（其二）春种 出塞 秦时 从军行

芙蓉楼送辛渐 画 鹿柴 竹里馆

送元二使关西

九月九日忆山东兄弟 山行 清明 江南春 秋夕 赤壁 泊秦淮 夜雨寄北 登乐游原 商山早行 别董大 静夜思 古朗月行 望庐山瀑布 赠汪伦 独坐敬亭山

黄鹤楼送孟浩然之广陵 早发白帝城 秋浦歌

四时田园杂兴（其二）题临安邸 游园不值 夜书所见 墨梅

天净沙 秋思 石灰吟 画鸡

朝天子 咏喇叭 村居

舟夜书所见 长相思 竹石 所见

望天门山 绝句

闻官军收河南河北 赠花卿

江南逢李龟年 春夜喜雨 绝句

江畔独步寻花

早春呈水部张十八员外 逢雪宿芙蓉山主人 江雪

寻隐者不遇 枫桥夜泊 渔歌子 元日 登飞来峰 书湖阴先生壁 泊船瓜洲 梅花 江上渔者

六月二十七日望湖楼醉书惠崇《春江晓景》 赠刘景文 题西林壁

饮湖上初晴后雨 山村 夏日绝句 如梦令

4.80首小学生必背古诗词鉴赏 篇四

1.长歌行（节录）汉乐府

青青园中葵，朝露待日晞。阳春布德泽，万物生光辉。常恐秋节至，焜黄华叶衰。百川东到海，何时复西归？ 少壮不努力，老大徒伤悲。【注释】

1．青青：植物生长得旺盛时颜色。2．晞（xī）：晒干。3．阳春：暖和的春天。4．德泽：恩惠。5．秋节：秋季。

6．焜（kūn）黄:枯黄色。7．华：同“花”。8．老大：年老。9．徒：徒然。【今译】

河水滔滔流向东海，怎么可能再往回流呢？少壮年华不努力有所作为，待到年纪老时，就是懊悔悲伤也没有用。【赏析】

乐府诗是最能代表汉代诗歌成就的一种体裁。它常采用赋、比、兴、互文、反复歌咏的修饰手法及铺陈、对比、烘托等技巧状物抒情，这首《长歌行》便代表了这种特色。

“青上园中葵”四句描述了春天的景象。清晨、朝露、青葵、阳光，这是一副多么生机盎然的图画。春回大地，万物生长，大自然赐与人间春光和恩泽。诗人的欣喜，感激之情力透纸背，随即又抒发了悲壮的情绪。“哀”字既是对萧瑟景象的描述，又是对惋惜心情的表达。接着联想到百川归海、一去不回，并以此来比喻韶光之匆匆易逝。最后感慨“少壮不努力，老大徒伤悲”，劝勉世人要珍惜光阴，有所作为。全诗从青葵起兴，联想到四季变化;又以江河作比，得出应当抓紧时间、奋发努力的结论，其比、兴手法是很明显的。《长歌行》属汉乐府《相和歌、平调》两首中的第一首。“长歌”适宜表达深沉的感情，这一首娓娓道来，有描述，有抒情，有叹惋，也有劝勉，使整首诗含蕴细腻，余意无穷。既继承了“歌以咏志”的传统，又极富形式上的美感，便于反复吟诵。2．七步诗 曹植（三国·魏）

煮豆燃豆萁，豆在釜中泣。本是同根生，相煎何太急？ 【注释】

1．釜（fǔ）：古代的一种锅。2．煎：煎熬，隐喻迫害。【简析】

据《世说新语文学》记载：曹植的哥哥曹丕做了皇帝后，要想迫害曹植，于是命令曹植在走七步路的短时间内做一首诗，做不成就杀头。结果曹植应声咏出这首《七步诗》。诗人以箕豆相煎为比喻，控诉了曹丕对自己和其他兄弟的残酷迫害。前两句“煮豆燃豆萁，豆在釜中泣”，一“燃”一“泣”写出“萁”“豆”的尖锐矛盾，及豆萁对豆子的残酷迫害。最后两句“本是同根生，相煎何太急！”画龙点睛提示诗歌主题。“同根”一语双关，表面上指“萁”和“豆”是在同一根上面生长起来的，实际上是说自己与曹丕是同一父母所生，责问曹丕为什么要对同胞兄弟逼迫得这样急。

这首诗的比喻十分贴切，浅显生动。虽然诗歌本身是否真为曹植所作，还难以确定，但这首诗反映曹魏统治集团的内部矛盾倒是十分形象真切的，确实是一首好诗。3．敕勒歌 北朝乐府

敕勒川，阴山下，天似穹庐，笼盖四野。天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。【注释】

1．敕勒：种族名，北齐时居住在朔州（今山西省北部）一带。2．阴山：在今内蒙古自治区北部。3．穹庐：用毡布搭成的帐篷，即蒙古包。4．苍苍：青色。【简析】

这是一首敕勒人唱的民歌，是由鲜卑语译成汉语的。它歌唱了大草原的景色和游牧民族的生活。开头两句“敕勒川，阴山下”，交代敕勒川位于高耸云霄的阴山脚下，将草原的背景衬托得十分雄伟。接着两句“天似穹庐，笼盖四野”，敕勒族人用自己生活中的“穹庐”作比喻，说天空如毡制的圆顶大帐篷，盖住了草原的四面八方，以此来形容极目远望，天野相接，无比壮阔的景象。这种景象只在大草原或大海上才能见到。最后三句“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊”是一幅壮阔无比、生机勃勃的草原全景图。“风吹草低见牛羊”，一阵风儿吹弯了牧草，显露出成群的牛羊，多么形象生动地写出了这里水草丰盛、牛羊肥壮的景象。全诗寥寥二十余字，就展现出我国古代牧民生活的壮丽图景。

这首诗具有北朝民歌所特有的明朗豪爽的风格，境界开阔，音调雄壮，语言明白如话，艺术概括力极强。宋诗人黄庭坚说这首民歌的作者“仓卒之间，语奇如此，盖率意道事实耳”（《山谷题跋》卷七）。因为作者对草原牧民生活非常熟悉，所以能一下抓住特点，不必用力雕饰，艺术效果就很好。4．咏鹅 骆宾王

鹅鹅鹅，曲项向天歌。白毛浮绿水，红掌拨清波。【注释】

1.咏：用诗、词来叙述或描写某一事物。《咏鹅》是骆宾王七岁时写的诗。2.项：颈的后部。3.掌：诗中指鹅的脚掌。【简析】

这首诗从一个七岁儿童的眼光看鹅游水嬉戏的神态，写得极为生动活泼。首句连用三个“鹅”字，表达了诗人对鹅十分喜爱之情。这三个“鹅”字，可以理解为孩子听到鹅叫了三声，也可以理解为孩子看到鹅在水中嬉戏，十分欣喜，高兴地连呼三声“鹅、鹅、鹅”。

次句“曲项向天歌”，描写鹅鸣叫的神态。“曲项”二字形容鹅向天高歌之态，十分确切。鹅的高歌与鸡鸣不同，鸡是引颈长鸣，鹅是曲项高歌。三、四句写鹅游水嬉戏的情景：“白毛浮绿水，红掌拨清波。”“浮”“拨”两个动词生动地表现了鹅游水嬉戏的姿态。“白毛”“红掌”“绿水”等几个色彩鲜艳的词组给人以鲜明的视觉形象。鹅白毛红掌，浮在清水绿波之上，两下互相映衬，构成一幅美丽的“白鹅嬉水图”，表现出儿童时代的骆宾王善于观察事物的能力。

骆宾王与王勃、杨炯、卢照邻齐名，被称为“初唐四杰”。徐敬业起兵讨伐武则天时，骆宾王代他写《讨武檄》。檄文罗列了武后的罪状，写得极感人。当武后读到“一抔土之未干，六尺之孤安在”两句时，极为震动，责问宰相为何不早重用此人。徐敬业兵败后，骆宾王下落不明，有被杀、自杀、逃匿不知所终等传说。5．回乡偶书 贺知章

少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。儿童相见不相识，笑问客从何处来。【注释】

1.少小离家：贺知章三十七岁中进士，在此以前就离开家乡。回乡时已年逾八十。2.无改：没什么变化。一作“难改”。3.衰：疏落。

4.相：带有指代性的副词。相见，即看见我；不相识，即不认识我。【简析】

贺知章（659-744）唐代诗人，字季真，自号“四明狂客”，越州永兴（今浙江萧山县）人。

这首诗写自己回到久别家乡时的喜悦与感慨，写得生动含蓄，富有生活情趣。首句点明是回乡之作，“少小离家”与“老大回”句中自对，突出了诗人离乡之久，回乡之晚，概括地写出了自己四十多年久客他乡的事实。

次句“乡音无改鬓毛衰”承接上句，写自己的衰老之感。漫长的岁月，催老了自己的容颜，然而乡音仍然不改。诗人以不改的乡音映衬变化了的鬓毛，抒发了自己久而愈深、老而弥笃的乡土之情。三、四句“儿童相见不相识，笑问客从何处来”写儿童问话这一饶有趣味的生活场面。由于久客他乡，家乡的孩子都不认识他，把他当作远方来的客人，围上来有礼貌地加以询问。“笑问客从何处来”一句极为精采，只要稍加想象，儿童天真活泼的神态及诗人微微感到惊讶之后不觉有些好笑的感情变化，便会浮现在读者眼前。

贺知章一生仕途顺利，年逾八十告老还乡时，玄宗皇帝亲自作诗送别，还将镜湖赐给他，太子和百官为他饯别，可以说是“衣锦荣归”，但诗人没有描写那些为世俗所羡的情态，只是刻划一个久客回乡的普通人的真情实感。这一点与史籍记载贺知章一生旷达豪迈、不慕荣利是一致的。6．咏柳 贺知章

碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦，不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。【注释】

1．碧玉：碧绿色的玉。这里用以比喻春天的嫩绿的柳叶。2．妆：装饰，打扮。

3．丝绦：丝线编成的带子。这里形容随风飘拂的柳枝。【简析】 这是一首咏物诗，通过赞美柳树，表达了诗人对春天的无限热爱。

诗的前三句都是描写柳树的。首句“碧玉妆成一树高”是写整体，说高高的柳树像是碧玉妆饰成。用“碧玉”形容柳树的翠绿晶莹，突出它的颜色美。第二句“万条垂下绿丝绦”是写柳枝，说下垂披拂的柳枝犹如丝带万千条，突出它的轻柔美。第三句“不知细叶谁裁出”是写柳叶，突出柳叶精巧细致的形态美。三句诗分写柳树的各部位，句句有特点。而第三句又与第四句构成一个设问句。“不知细叶谁裁出？”——自问；“二月春风似剪刀。”——自答。这样一问一答，就由柳树巧妙地过渡到春风。说裁出这些细巧的柳叶，当然也能裁出嫩绿鲜红的花花草草。它是自然活力的象征，是春的创造力的象征。这首诗就是通过赞美柳树，进而赞美春天，讴歌春的无限创造力。7．凉州词 王之涣

黄河远上白云间，一片孤城万仞山。羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。【注释】

1．凉州词：为当时流行的一种曲子（《凉州词》）配的唱词。2．黄河远上：远望黄河的源头。3．孤城：指孤零零的戍边的城堡。

4．仞：古代的长度单位，一仞相当于七八尺。5．羌笛：羌族的一种乐器。

6．杨柳：指一种叫《折杨柳》的歌曲。唐朝有折柳赠别的风俗。

7．度：越过。后两句是说，羌笛何必吹起《折杨柳》这种哀伤的调子，埋怨杨柳不发、春光来迟呢，要知道，春风吹不到玉门关外啊！【简析】

王之涣（688-742），字季凌，晋阳（今山西太原）人，后迁居绛州（今山西绛县）。唐代诗人。

“凉州词”是凉州歌的唱词，不是诗题，是盛唐时流行的一种曲调名。开元年间，陇右节度使郭知运搜集了一批西域的曲谱，进献给唐玄宗。玄宗交给教坊翻成中国曲谱，并配上新的歌词演唱，以这些曲谱产生的地名为曲调名。后来许多诗人都喜欢这个曲调，为它填写新词，因此唐代许多诗人都写有《凉州词》。王之涣这首诗写戍边士兵的怀乡情。写得苍凉慷慨，悲而不失其壮，虽极力渲染戍卒不得还乡的怨情，但丝毫没有半点颓丧消沉的情调，充分表现出盛唐诗人的广阔胸怀。

首句“黄河远上白云间”抓住远眺的特点，描绘出一幅动人的图画：辽阔的高原上，黄河奔腾而来，远远向西望去，好像是从白云中流出来的一般。次句“一片孤城万仞山”，写塞上的孤城。在高山大河的环抱下，一座地处边塞的孤城巍然屹立。这两句，描写了祖国山川的雄伟气势，勾勒出这个国防重镇的地理形势，突出了戍边士卒的荒凉境遇，为后两句刻画戍守者的心理提供了一个典型环境。在这种环境中忽然听到了羌笛声，所吹的曲调恰好是《折杨柳》，这就不能不勾起戍卒的离愁。古人有临别折柳相赠的风俗。“柳”与“留”谐音，赠柳表示留念。北朝乐府《鼓角横吹曲》有《折杨柳枝》，歌词曰：“上马不捉鞭，反拗杨柳枝。下马吹横笛，愁杀行客儿。”歌中提到了行人临去时折柳。这种折柳赠别之风在唐代极为流行。于是，杨柳和离别就有了密切的联系。现在当戍边士卒听到羌笛吹奏着悲凉的《折杨柳》曲调时，就难免会触动离愁别恨。于是，诗人用豁达的语调排解道：羌笛何须老是吹奏那哀怨的《折杨柳》曲调呢？要知道，玉门关外本来就是春风吹不到的地方，哪有杨柳可折！说“何须怨”，并不是没有怨，也不是劝戍卒不要怨，而是说怨也没用。用了“何须怨”三字，使诗意更加储蓄，更有深意。三、四两句，明代的杨慎认为含有讽剌之意：“此诗言恩泽不及于边塞，所谓君门远于万里也。”（《升庵诗话》）中国古代诗歌向来有“兴寄”的传统，更何况“诗无达诂”，我们认为读者未尝不可这样理解，但不能就此而肯定作者确有此意。8．登鹳雀楼 王之涣

白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。【注释】

1．鹳雀楼：旧址在山西永济县，楼高三层，前对中条山，下临黄河。传说常有鹳雀在此停留，故有此名。2．白日：太阳。

3．依：依傍。这句话是说太阳依傍山峦沉落。4．穷：尽。【简析】

这首诗写诗人在登高望远中表现出来的不凡的胸襟抱负，反映了盛唐时期人们昂扬向上的进取精神。

前两句写所见。“白日依山尽”写远景，写山。作者站在鹳雀楼上向西眺望，只见云海苍茫，山色空濛。由于云遮雾绕，太阳变白，挨着山峰西沉。“黄河入海流”写近景，写水。楼下滔滔的黄河奔流入海。这两句画面壮丽，气势宏大，读后令人振奋。

后两句写所想。“欲穷千里目”，写诗人一种无止境探求的愿望，还想看得更远，看到目力所能达到的地方，唯一的办法就是要站得更高些，“更上一层楼”。“千里”“一层”，都是虚数，是诗人想象中纵横两方面的空间。“欲穷”“更上”词语中包含了多少希望，多少憧憬。这两句诗，是千古传诵的名句，它形象地提示了一个哲理：登高，才能望远；望远，必须登高。

这首诗由两联十分工整的对仗句组成。前两句“白日”和“黄河”两个名词相对，“白”与“黄”两个色彩相对，“依”与“入”两个动词相对。后两句也如此，构成了形式上的完美。

鹳雀楼，旧址在山西永济县，黄河中的一个小岗上，后被洪水冲没。沈括《梦溪笔谈》中记载：“鹳雀楼三层，前瞻中条（山名）下瞰大河。”可见冲没是宋以后的事了。9．春晓 孟浩然

春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。【注释】

1．春晓：春天的早晨。2．晓：天亮。

3．不觉晓：不知不觉地天亮了。4．闻：听。

5．闻啼鸟：听见鸟叫。【简析】

孟浩然（689-740）襄州襄阳（今属湖北）人。唐代诗人。他写的田园山水诗很有名。

这首诗描绘了一幅春天早晨绚丽的图景，抒发了诗人热爱春天、珍惜春光的美好心情。

首句“春眠不觉晓”，第一字就点明季节，写春眠的香甜。“不觉”是朦朦胧胧不知不觉。在这温暖的春夜中，诗人睡得真香，以至旭日临窗，才甜梦初醒。此句流露出诗人爱春的喜悦心情。次句“处处闻啼鸟”写春景，春天早晨的鸟语。“处处”是四面八方的意思。鸟噪枝头，一派生机勃勃的景象。“闻啼鸟”即“闻鸟啼”，古诗为了押韵，词序作了适当的调整。这两句是说：春天来了，我睡得真甜，不知不觉天已大亮。一觉醒来，只听见处处有鸟儿在歌唱。第三、四句“夜来风雨声，花落知多少”，诗人追忆昨晚的潇潇春雨，然后联想到春花被风吹雨打、落红遍地的景象。诗人把爱春和惜春的情感寄托在对落花的叹息上。惜春也是爱春，喜悦是全诗的基调。

本诗写春景，不是写所见，而是写所闻及所想。诗人把自己的听觉感受写出来，然后由读者体味、再现诗人描绘的意境。构思巧妙，很有情趣。10．宿建德江 孟浩然 移舟泊烟渚，日暮客愁新。野旷天低树，江清月近人。【注释】

1．建德江：指新安江流经建德县（今属浙江）的一段江水。2．泊：停船靠岸。

3．烟渚：指江中雾气笼罩的小沙州。【简析】

这首诗写了江边夜景，表现了诗人的旅愁。

起句“移舟泊烟渚”，“移舟”即移动小船；“泊”指停泊夜宿；“烟渚”，烟雾朦胧的小洲。这一句点了题，介绍了诗人观赏景物的立足点。次句“日暮客愁新”，“日暮”即黄昏时分，“客愁新”是指诗人客居他乡，增添了忧愁。这句写了诗人欣赏景物的心情。