业务学习记录（共11篇）
1.业务学习记录 篇一
护理业务学习记录
时间： 主讲人： 参加人员：
内容：褥疮的概念褥疮是局部组织长期受压、血液循环障碍、持续缺血缺氧、营养不良而形成组织坏死的压力性溃疡.褥疮（又名压迫性溃疡）,褥疮是多种因素相互作用的结果.建议中医中药外敷治疗.用邱氏中医传统外科膏药内加生肌丹帖敷可以活血化瘀、提毒外出、祛腐生肌、清热解毒；清除坏死组织，杀菌消炎.迅速改善创面周围组织的微循环，增快局部血流，促进残存上皮细胞组织快速生长.祛腐生肌.对糖尿病足及其他各种原因引起的皮肤溃烂、褥疮、骨髓炎溃烂、结核病溃烂、脉管炎溃烂等疾病疗效奇特，对患者肝、胃、肾脏等功能无任何损伤，其疗效高、无副作用.护理业务学习记录
时间： 主讲人： 参加人员：
内容：褥疮的分期
淤血红润期：局部皮肤受压或受潮湿刺激后，出现红、肿、热、麻木或触痛，有的无肿热反应 处理重点：防止局部继续受压，使之悬空，避免摩擦潮湿等刺激，保持局部干燥，增加翻身次数。护理：用依据高的软膏使用方法涂抹。褥疮的分期-炎性浸润期（水疱期）
二；炎性浸润期：红肿部位如果继续受压，血液循环仍得不到改善，静脉回流受阻，局部静脉淤血，受压表面呈紫红色，皮下产生硬结，表皮有小水疱要减少摩擦，防破裂感染，让其自行吸收，大水疱用无菌注射器抽出泡内液体(不必剪去表皮)，涂以消毒液，用无菌敷料包扎。
处理重点是：保护皮肤，避免感染。除继续加强上述措施外，对未破的小水疱应减少摩擦，防感染，让其自行吸收；大水疱用无菌注射器抽出水疱内液体（不剪表面）后，表面涂以2％碘酒或用红外线照射，每次15分钟，保持创面干燥。
护理：用药前，先清除腐肉，用双氧水清洗疮面，然后用洗必泰冲洗，再用碘伏湿敷，湿敷疮面。
三；
溃疡期溃疡期：静脉血液回流受到严重障碍，局部淤血致血栓形成，组织缺血缺氧。轻者浅层组织感染，脓液流出，溃疡形成；重者坏死组织发黑，脓性分泌物增多，有臭味。感染向周围及深部扩展，可达骨骼，甚至引起败血症。
处理重点是：应清洁创面，祛腐生新，促其愈合，根据伤口情况给予相应处理。
护理：局部处理原则是解除压迫，清洁创面、用生理盐水冲洗，局部用湿敷料，保持伤口湿润，但周围皮肤要保持干燥。可用多层纱布，把疮面填平，使疮面在药水浸润之中，最后用一或二层干纱布敷在外层，每日换药二次，疮面不要受压。
褥疮严重伴有发热者，需配合使用抗生素湿敷。一般用药3-4天后，疮面由暗红色转淡粉红色就说明开始见效了，刚长出的新生肉芽组织象杨梅刺一样，一粒粒淡粉红，最早是水泡样，很嫩，此时不要去刮疮面，一圈一圈由外至内生肌长肤，疮面干净，臭味消失。若创面较大，不能自行愈合，应及时手术治疗。
以上是对“褥疮的分期_如何根据褥疮的分期进行治”这个问题的建议，希望对您有帮助，祝您健康！
2.业务学习记录 篇二
一、记录, 让儿童的已有经验看得见
案例:三年级下册认识一个整体的几分之一和几分之几的分数
课前记录:小明不小心把墨水瓶打翻了, 现在露出的正方形是原图的1/3, 原图是怎样的呢?请你画一画。
教师采用了前测的方法, 引导学生根据已学的一个物体的几分之几的分数来记录。
学生的主要记录:
调查发现:部分学生对于三年级上册学习的一个物体的几分之几记忆清晰, 部分同学已有所遗忘。
应对措施:于是进行了课前的复习, 尤其是复习了分数的意义:把一个物体 (图形) 平均分成几份, 表示这样的几份就是几分之几。这是学习一个整体的几分之几的分数的知识基础。
课堂衔接:同学们都是把一个图形平均分成3份, 每份是这个图形的1/3。
设疑:
这样能表示三分之一吗?同桌互相讨论。
有什么办法能使这一个正方形也成为三分之一吗?
介绍:如果把这三个正方形看作一个整体, 用一个大圈圈起来, 这一个正方形就是这些正方形的三分之一。
对比思考:课前同学们画的和老师画的这个图, 有什么不同和相同?
反思:课前记录, 有利于学生回忆起旧知, 唤醒和激活相关知识;也有助于教师了解学生的已有知识和经验, 从而更容易找到新知学习的最近发展区, 找到有效教学的“衔接点”。
二、记录, 让儿童的思考过程看得见
认真听讲、积极思考、动手实践、自主探索、合作交流等, 都是学习数学的重要方式。学生应当有足够的实践和空间经历观察、实验、猜测、计算、推理、验证等活动过程。作为教师, 我们清晰地知道:学习的结果固然重要, 学习的过程也非常重要。我们要努力地帮学生学会数学思维的学习。
案例:一一间隔规律
开放问题:用蓝、红两种珠子设计一一间隔排列。现在有8颗红珠子, 需要多少蓝珠子?要求:把你的想法记录下来。
过程中打开:老师发现同学想的不一样, 看样子不止一种情况, 有多少种不同的情况呢?你能不能都找出来。
呈现:
要求:很多同学都画出了这样两种, 有比较一下, 有什么不同?
提问:同学们又画出两种, 有比较一下, 有什么不同?
提问:一共有4种画法, 怎么只有3个答案呢?
归类提炼, 形成结构化认识:数量相等、数量相差1。
反思:本节课, 改变了以往在具体的情境去发现数量的规律, 改变了一问一答和面向个体的现象, 而是引导学生经历和探究, 让每个孩子经历数学思考, 通过呈现学生记录的各种资源, 彰显学生的思考过程和发现的规律。学生获得并积累数学活动经验, 本质上是获得数学直观, 促进了学生积极主动地从“经历”走向“经验”, 这是小学数学教学的重要目标。
三、记录, 让儿童的真实困难看得见
学生在数学学习时, 不一定会“一帆风顺”, 会遭遇各种困难, 有时是理解上的误差, 有时是方法上的障碍等。透过记录, 我们可以看懂儿童数学学习时遭遇的真实困难, 从而针对性地引导、点拨和帮助。
案例1:认识千以内的数
如在认识千以内的数时, 透过课前调查发现我们发现, 很多数大部分孩子都会读会写了, 但是对于写法中0的占位上会有困难, 所以设计了在数位顺序表中写数的环节。
问题:100、200、300……你会依次说下去吗?照这样下去, 900的后面是谁呢?
呈现两种资源:
错误:
正确:
引导辨析:哪种正确?
小结:写数时, 每个数占一个数位, 0也要占位。
案例2:两位数加一位数的进位加法
课前分析:学生在新课学习时主要的错误是忘记个位满十要向十位进一;还有就是进的1不知道加到哪里去。
课堂捕捉并出现三种资源:
组织交流:这三种都对吗?说说你的想法。
交流中读懂并发现:第二种学生也知道个位相加满十要向十位进1, 但没有和原来十位上的数合起来;第三种错误时因为没有满十进一。
透过记录, 试着去读懂孩子们的错误, 有针对性地去引导、点拨和帮助, 从而有效地突破了学习的难点。透过记录, 你会发现每一个孩子都很独特, 不能简单地以对和错去衡量和评价学生, 而是要静下心读懂孩子的真实困难。这样的点拨和帮助, 才会如春雨般及时和滋润。
四、记录, 让儿童的学习差异看得见
儿童在数学学习进行自主探究时, 会呈现不同的差异。
案例:一年级下册的两位数减两位数的口算
开放问题:34-8你会算吗?请记录你的思考过程。
过程中打开:老师发现, 有的同学想到了拆数口算, 有的同学还想到了其他各种算法呢。呈现资源:
结构化交流资源:先交流 (2) 、 (3) 资源。
交流一:先看这两种拆数口算的方法, 你能看懂吗?说说想法。
小结:拆数口算的方法。
交流二:数位图和笔算方法的沟通。
小结:个位不够减, 从十位借1当10。
交流三:简算方法。
本节课, 通过开放问题的引入, 使全体学生经历探究, 呈现差异资源后, 通过结构化处理, 不断清晰口算的算法, 并且融合渗透了笔算和简算, 改变了以往割裂单一算法的局面, 使计算教学更有机融合了, 算法优化也得到了渗透。
五、记录, 让儿童的数学学习不同寻常
案例:认识角
生活中儿童乐园的场景图导入:
从图片上抽象出图形:
开放问题:仔细观察这些图形的特点, 按一定的标准把这些图形分分类。
呈现学生记录的一级分类:
过程中引导:刚才按连与不连分类的, 你能按直边曲边来继续分类吗?刚才按直边曲边分类的, 你能按连与不连来继续分类吗?
呈现学生记录的二级分类:
启发对比:发现了什么?
归纳提炼:尽管分类的顺序不同, 但由于分类标准相同, 所以分类的结果相同。
聚类分析: (1) (3) (5) 这样从一个顶点出发, 引出两条直直的边就组成了角。本节课, 通过引导学生经历两次分类, 学生学着记录每一次的分类, 从而聚类认识角和角的本质属性。通过记录, 学生从直观不断走向抽象, 改变了以往割裂的概念教学。记录, 让儿童的数学非同寻常, 能使儿童“生动”的学习得以呈现。
3.业务学习记录 篇三
今年第一季度，亚马逊国际业务销售额增长35％，达13.9亿美元，营业利润达9300万美元，较去年同期增长61％。而其美国本土销售额增长30％，达16亿美元，营业利润增长39％，达8600万美元。
就全公司而言，今年第一季度亚马逊销售额增长32％，达30.2亿美元，而2006年销售额为22.8亿美元。剔除8400万美元的外汇汇兑获利，净销售额较2006年增长29％，营业利润增长38％，达1.45亿美元。据亚马逊创始人和总裁贝佐斯预测，今年全年亚马逊销售额在134亿～140亿美元间，较2006年增长25％-31％。
索尼与亚马逊展开电子图书之战
日本索尼公司一直在与出版公司讨论有关其电子图书阅读器英国上市问题，因为市场上有关亚马逊即将公开其手持数字图书阅读器的传言越来越盛。
索尼还在对其电子图书阅读器2008英国版进行测试，这一美国版2006年就在美国上市了。索尼的代表最近走访了英国出版公司，探讨技术方面的问题以及作品的地域权问题。
定价为349美元的索尼电子图书阅读器目前是通过美国各零售商销售的，如鲍德斯书店、Fry电器店和CompUSA等。该电子图书阅读器有足以收藏几百本图书的内存，读者还可以通过iTunes网站购买多达12000个品种的图书。
不过，索尼这次面临亚马逊的挑战，因为亚马逊开发出一种称为Kindle的装置，已经有几家出版公司看到了模型，它能像苹果iPod那样通过合法下载销售电子图书。
英国麦克米伦出版公司的数字出版负责人萨拉·劳埃德认为，凭亚马逊与书业的关系，亚马逊很容易做成正在胚胎期的电子图书市场领先者。电子图书越来越为人们所关注，亚马逊的这个装置无疑是迈向大宗业务的重要一步。何况，亚马逊是一图书国际品牌，其影响力是巨大的。
哈珀-柯林斯出版公司数字开发部经理吉姆·格林认为，亚马逊的电子图书阅读装置作用就如同音乐业中苹果的iPod。在iPod推出前，MP3播放器已经在市场存在多时。但是iPod是将音乐爱好者连向音乐下载，从而形成主流。电子图书阅读器也不是新生事物，但市场就是这样的，只有到第五代左右的产品才能被大众市场所接受。
亚马逊的电子图书阅读器使用了无线技术，还与索尼阅读器一样采用电子墨，在今年伦敦书展上给一些出版业人士留下了深刻印象。反观索尼电子图书阅读器，进入欧洲市场的确切日期尚未确定。不过，亚马逊也对外宣称，有关Kindle的说法仅仅是谣传和猜测。看来，两家不管是技术方面还是宣传方面都做足了竞争的准备。
沃特斯通书店为何必须半价销售《哈利·波特》
据英国《卫报》报道，英国HMV集团的下属公司沃特斯通书店，5月3日公开为自己牺牲利润半价销售即将上市的《哈利·波特和死圣》做辩护。因为沃特斯通书店这一销售策略，引起了这一畅销书的价格战。
沃特斯通书店承认，最近几周的图书市场有点滞销迹象，这部分是因为天气较热。英国HMV集团的首席执行官司西蒙·福克斯说，《哈利·波特》这一男孩巫术系列图书，肯定是半价销售。他援引了奥塔克书店(现在也是HMV集团的子公司)不参与图书价格战的例子，没有书价竞争力，就会被读者认为是高价销售。因此，图书销售也很少有读者注意。福克斯表示，如果想要不半价销售，那就无疑是置沃特斯通书店于高价形象，这正是HMV集团努力想改变的形象。
但据英国《泰晤士时报》报道，HMV集团警告说，今年夏天上市的《哈利·波特》新小说并不能拯救病态的英国图书销售业。据HMV集团透露，目前其辖下的沃特斯通书店销售在进一步下降，虽然通过预售方式沃特斯通书店已经订出的《哈利·波特和死圣》数量超过了上一册《哈利·波特》小说的全部销售量，但在半价销售的情况下，书店根本没有钱好赚。
HMV集团表示出的忧虑，也反映出W.H.史密斯图书连锁店和鲍德斯书店的忧虑。因为实体书店在准备与超市、网上书店开展价格战的同时，几家全英大超市连锁店不仅价格优惠，还推出了运费优惠。看来，《哈利·波特和死圣》的销售是一场充满血腥味的商战。
亚马逊将开始销售下载音乐
网上零售巨头亚马逊网上书店将在五月开一家网上音乐店，以挑战苹果公司。据英国《泰晤士时报》报道，他们将销售版权保护级别较低的音乐作品。
在过去两周时间里，亚马逊研究了音乐各个方面，他们表示将在五月销售没有保护的MP3音乐，以追随苹果公司“震憾”整个音乐业。
4.小学教师业务学习记录 篇四
(2012-2013年下学期第1次)时间：2013年3月10日 地点：会议室 参加人：全体教师 主持人：鲁建军 内容 ：40年教学的20条经验
弗莱尼
一、备课的经验
1.备课时要对三套不同的教材来回比较，从而选择确定一种较适合学生的教学内容和方法。70%左右要紧扣正在使用的教材，30%左右要纵横渗透，综合整合，作相关发挥。
2.在假期中把新学期的课完全备好，要有一个整体的备课框架，然后才上课。最好的教学策略是按照“整体→部分→整体”进行教学。
3．备课要掌握教材的整体结构，要深入了解学生的现状与需求。广泛搜集相关资料，合理取舍讲课的内容。只能讲授学生可能懂的内容，不能讲授学生无法理解的内容。
二、上课的经验
4．上课怎样开头，怎样结束，要反复推敲。开头要激发兴趣，结束要让人回味。开头结束都力求短小精干，切忌拖泥带水。板书演示要清楚明了，重点关键要突出鲜明。坚决守时，决不压堂。
5．上课要关心每位学生。要使绝大多数都能真懂。在让学生思考、操作、讨论时，优秀生和后进生应有所区别，体现出“因材施教”。要使优秀生感到一定困难，要使后进生感到在进步。
6．要善于提出恰当的问题，要让学生有独立思考和独立操作的时间。一堂课要有动有静，有张有弛，有严肃有笑声。每一节课的最精华之处，一定要放慢速度，让学生能铭刻在心。
7.教学过程的关键是“交流——互动”。要依据教学内容和学生实际，尽可能让学生自己活动。学生的听、说、读、写、议、辩、练、评要交替进行。8.每次上课后，要及时记下自己成功之处和不足的地方。要作“教学日记”，随时总结经验，自觉进行反思。要及时将教学经验上升到模式建构，从个别上升到一般。
三、考试的经验
9.千方百计要让成绩差的同学考出好成绩。一定要增强每位学生的自信心，激发学生的学习兴趣。因材施教地改进学生的学习方法。让学生能建构的、主动的、体验的、合作的进行学习。
10.要从“逻辑”、“操作”、“艺术”、“交往”这些不同的思维方式进行考试。让每一位学生在一学年中都曾有获得前三名的经历，对你的教学留下美好的回忆。
11．对成绩优秀的学生，真正有效的促进方法，是让他们深切地知道：“不进则退”。考试要让他们感受到一定压力，保持必要的张力。避免他们盲目自满，但不能伤害他们的自信与自尊。
12.考试后，应立刻将正确答案公布或发给每位学生。要学生“趁热打铁”，修正错误，巩固正确，打好基础。当天知道作业正确与否，对于有效的学习是十分必要的。
四、提问的经验
13.设计教案的核心是设计问题。问题要深浅适度，利于启发学生；问题要有生活背景，能激发兴趣；问题要有实际意义，为今后学习奠基；问题解答要及时反馈，真正巩固。
14．提问与思维。“选择思维”的问题是：“这是唯一的解决办法吗？还有其它解决办法吗？”，增加思路。“前瞻思维”的问题是：“如果那样做，会出现什么情况呢？”要有预见。
15．“情感思维”的问题是：“出现这样的结果满意吗？我的情感上能接受吗？”尝试体验；“换位思维”的问题是：“别人怎样看这个问题？别人会有怎样的感受？”设身处地。
16.要鼓励学生提问题。要将学生的问题集中起来，进行系统研究。努力做到针对性强，切实帮助解决学生提出的问题。从问题到问题，学无止境。
五、综合的经验
17．对学生好的言行，要及时给予肯定的回应；对学生不好的言行，及时给予否定的回应。大多数应是“肯定回应”；“否定回应”只占少数。
18.每一学年都要调查统计学生喜欢什么样的教师。力争在自己最弱的一项上，有所改进。不断提高自身素质，重在提高教学的艺术性，体现出“审美和立美”，艺无止境。
19.每上一节课，要设想全人类都在倾听，要认真负责、实事求是、力戒偏见。要以自己的全部智慧来上好一节课，让学生如坐春风。“生命和使命”，价值统一。
5.监理业务学习记录2014.5 篇五
时间：2014年5.31日上午9:00
地点:监理部工地办公室
主持人：
参加人：
学习内容：
1、加强现场巡视检查。目前工程多层已经进入装饰施工阶段，高层进入主体施工阶段，施工现场可能存在较多的质量和安全问题，各监理员必须做好现场检查工作，及时发现问题，督促施工单位整改。从日前监理甲方联合检查发现的问题看，施工单位对存在的问题整改的力度并不大，也是平时我们检查时候提出过的，为什么没有整改到位，与我们的监督力度不足关。我们各监理人员进入现场后要有自己的巡查目标。确定每天的巡检内容。比如高层钢筋模板施工，我们的检查就是模版尺寸标高等，钢筋规格数量的核对，易错部位的检查等。楼层检查完毕后，可以检查拆模后的现浇结构情况，有无质量缺陷，夹渣等。再底层可以检查砌体施工情况，拉结筋，灰缝，干砖上墙情况等。以及洞口尺寸等检查。这样按顺序检查，节省时间。对发现的 问题，一方面是口头通知整改，另一方面书面资料也是必不可少的通知单等。
2、加强材料控制力度。进入装饰施工，材料种类较多，不少为甲方指定品牌。为防止施工单位使用中产生错误，要加强对进场材料的核对工作。一要加强进场的管理。按甲方要求，对进场的材料采取三方共同验收进场。还要加强材料使用中 的管理，在日常检查中，把材料作为一项检查内容。
3、工程资料的及时性。目前工程资料存在的问题是对施工单位上报的资料签复不及时。资料积压过多，不安排好自己的时间签资料。懒于整理资料。目前工资网站资料录入工作，安全资料总监负责录入，水电资料王俊负责录入，土建资料---负责录入。土建资料欠缺最多（------：争取下周完成录入）。另外，监理日记，旁站记录等资料必须按天及时做好。
4、工作纪律。目前建设单位常驻现场一人。要求各监理员做好上下班准时工作。按夏季作息时间，上午8点到11点，下午2点到6点。不得迟到早退，否则按公司劳动纪律进行处分。对迟到情况将进行登记。
监理有限公司
监理部
6.业务学习记录 篇六
学习记录
时间：2011年1月4日 地点：司法所
参加人员：吴祖兴、浦炳兴、张煜、耿生国、钱小海 记录人：钱小海 学习内容：
1、总结前阶段司法所行政工作；
2、分析当前街道社会矛盾纠纷及不稳定因素；
3、研究浦萄兴车祸死亡调解方案；
4、学习“劳动法”。
社会矛盾纠纷调处服务中心政治、业务
学习记录
时间：2011年1月18日 地点：司法所
参加人员：吴祖兴、浦炳兴、张煜、耿生国、钱小海 记录人：钱小海 学习内容：
1、分析前阶段社会矛盾和不稳定因素；
2、研究华惠清涉拆事件，制定防激化上访措施及下阶段工作；
3、学习“劳动合动法”。
社会矛盾纠纷调处服务中心政治、业务
学习记录
时间：2011年2月1日 地点：司法所
参加人员：吴祖兴、浦炳兴、张煜、耿生国、钱小海 记录人：钱小海 学习内容：
1、总结前阶段工作和社会矛盾调处情况；
2、排查刑释解教、矫正对象情况；
3、部署春节期间社会稳定工作；
4、做好老上访户吉凤英摔伤事故上访稳定工作。
社会矛盾纠纷调处服务中心政治、业务
学习记录
时间：2011年2月25日 地点：司法所
参加人员：吴祖兴、浦炳兴、耿生国、钱小海、张煜 记录人：钱小海 学习内容：
1、部署春节后司法工作和两会期间稳定工作；
2、学习“物权法”。
社会矛盾纠纷调处服务中心政治、业务
学习记录
时间：2011年3月12日 地点：司法所
参加人员：吴祖兴、浦炳兴、张煜、耿生国、钱小海 记录人：钱小海 学习内容：
1、总结前阶段工作，分析当前社会矛盾纠纷和不稳定因素；
2、部署下阶段工作；
3、学习“无锡市拆迁管理条例”。
社会矛盾纠纷调处服务中心政治、业务
学习记录
时间：2011年3月23日 地点：司法所
参加人员：吴祖兴、浦炳兴、张煜、耿生国、钱小海 记录人：钱小海 学习内容：
1、分析当前街道社会矛盾及不稳定因素；
2、部署下阶段工作；
3、学习“土地法”。
社会矛盾纠纷调处服务中心政治、业务
学习记录
时间：2011年4月12日 地点：司法所
参加人员：吴祖兴、浦炳兴、张煜、耿生国、钱小海 记录人：钱小海 学习内容：
1、总结前阶段社会矛盾纠纷调处情况；
2、安置帮教、社区矫正对象工作情况；
3、下阶段主要工作要求，做好拆迁过程中可能出现的矛盾纠纷化解工作。
社会矛盾纠纷调处服务中心政治、业务
学习记录
时间：2011年4月22日 地点：司法所
参加人员：吴祖兴、浦炳兴、张煜、耿生国、钱小海 记录人：钱小海 学习内容：
1、总结前阶段工作，分析排查当前街道社会矛盾纠纷和不稳定因素；
2、研究部署社会稳定工作要求；
3、学习“婚姻法”。
社会矛盾纠纷调处服务中心政治、业务
学习记录
时间：2011年5月10日 地点：司法所
参加人员：吴祖兴、浦炳兴、张煜、耿生国、钱小海 记录人：钱小海 学习内容：
1、分析前阶段街道社会矛盾及不稳定因素；
2、研究部署下阶段工作，重点做好稳定工作；
3、学习“江苏省工伤保险条例”。
社会矛盾纠纷调处服务中心政治、业务
学习记录
时间：2011年5月24日 地点：司法所
参加人员：吴祖兴、浦炳兴、张煜、耿生国、钱小海 记录人：钱小海 学习内容：
1、总结前阶段维稳和矛盾纠纷化解工作情况；
2、分析当前社会矛盾和不稳定因素；
3、部署下阶段工作。
社会矛盾纠纷调处服务中心政治、业务
学习记录
时间：2011年6月8日 地点：司法所
参加人员：吴祖兴、浦炳兴、张煜、耿生国、钱小海 记录人：钱小海 学习内容：
1、总结前阶段社会矛盾调解工作情况；
2、研究分析当前主要矛盾及化解方案；
3、研究布署提高公民法律素质，创建全国文明城市主题法制宣传教育活动方案。
社会矛盾纠纷调处服务中心政治、业务
学习记录
时间：2011年6月21日 地点：司法所
参加人员：吴祖兴、浦炳兴、张煜、耿生国、钱小海 记录人：钱小海 学习内容：
1、分析街道当前社会矛盾及不稳定因素；
2、研究部署区党代会期间社会稳控工作方案。
3、研究民主评议基层站所活动和争创星级司法所相关工作。
社会矛盾纠纷调处服务中心政治、业务
学习记录
时间：2010年7月5日 地点：司法所
参加人员：吴祖兴、浦炳兴、马永仁、耿生国、钱小海 记录人：钱小海 学习内容：
1、总结前阶段社会矛盾调处工作情况，分析当前不稳定因素；
2、研究震烁机械制造有限公司职工王德辉死亡事故调处方案。
社会矛盾纠纷调处服务中心政治、业务
学习记录
时间：2010年7月19日 地点：司法所
参加人员：吴祖兴、浦炳兴、马永仁、耿生国、钱小海 记录人：钱小海 学习内容：
1、分析当前街道社会矛盾及不稳定因素；
2、研究南桥头村朱文秀家庭矛盾调处方案；
3、学习有关法律法规。
社会矛盾纠纷调处服务中心政治、业务
学习记录
时间：2010年8月14日 地点：司法所
参加人员：吴祖兴、浦炳兴、马永仁、耿生国、钱小海 记录人：钱小海 学习内容：
1、分析当前街道社会矛盾及不稳定因素；
2、浦炳兴谈最近调解个案的体会；
3、学习新的人民调解法。
社会矛盾纠纷调处服务中心政治、业务
学习记录
时间：2010年9月23日 地点：司法所
参加人员：吴祖兴、浦炳兴、马永仁、耿生国、钱小海、张 煜
记录人：钱小海 学习内容：
1、分析当前街道社会矛盾及不稳定因素；
2、研究剖析中立化工与职工补偿款矛盾调处方案；
3、学习新的人民调解法。
社会矛盾纠纷调处服务中心政治、业务
学习记录
时间：2010年10月20日 地点：司法所
参加人员：吴祖兴、浦炳兴、马永仁、耿生国、钱小海、张煜
记录人：钱小海 学习内容：
1、分析当前街道社会矛盾及不稳定因素；
2、探讨工伤事故赔偿矛盾调处方法；
3、学习新的人民调解法。
社会矛盾纠纷调处服务中心政治、业务
学习记录
时间：2010年11月21日 地点：司法所
参加人员：吴祖兴、浦炳兴、马永仁、耿生国、钱小海、张煜
记录人：钱小海 学习内容：
1、分析当前街道社会矛盾及不稳定因素；
2、学习探讨征地拆迁方面矛盾纠纷方面的调解要领；
7.我院手术室护理业务学习探索实践 篇七
1 一般资料
我院是一所拥有1 000张床位集医疗、科研、教学于一体的肿瘤专科性医院, 科室拥有先进的多媒体教学硬件和教室, 共设置层流手术间15间。手术室共有护士33人, 其中副主任护师3人, 主管护师12人, 护师4人, 护士14人;本科及以上11人, 大专17人, 中专5人;5年及以下年资护士占总人数38.7%。
2 方法
2.1 专人负责
2009年12月起我院手术室由一人专门负责组织护士的业务学习、业务查房。
2.2 合理安排学习内容
每年根据科室人员配置、专科特点及临床需要做好知识评估, 拟订学习计划。计划具有科学性、可操作性, 从基础知识、专科知识和技能以及手术室护理质量控制等方面做计划。同时注重计划与应变的有机结合, 在实施过程中计划可不断完善, 以保证学习效果。结合本院专科特点每年请1名专科医生定期为我科护士授课。
2.3 学习要求
全体护士必须参加。学习内容要求与专业相关, 图文并茂, 要求做幻灯片, 讲求科学性、实用性, 讲课思路力求做到理论与实践相结合、一般性与重点性相结合。学习内容及形式在学习前1周报给负责人, 由负责人报给护士长, 护士长将及时给予建议和指导。科室自定评分标准, 每次给予评分。护士长讲课定于7月和12月, 做科室半年及年终工作总结。业务学习面向全院, 欢迎全院各界同仁光临指导。
2.4 采用多种讲课形式
2.4.1 专题讲座
5年以下青年护士讲基础手术配合知识。5年以上中青年护士围绕手术室专科发展、新业务、新技术、新方法及当代护理发展新动向、手术室工作中的疑难问题、精密仪器使用保养等, 开展每月一项的专题知识讲座。
2.4.2 专科技能操作演示
针对专科仪器设备的使用、护理工作中操作技术的更新及手术室各项技术操作的考核标准进行专科技术操作演示, 使护士理论与实践相结合, 提高护士的专项技能, 促进技术操作的规范化。
2.4.3 专题晨会提问
利用晨会时间进行提问。如以解剖知识为主题、以手术体位为主题、以层流手术间管理为主题、以消毒隔离为主题等, 内容丰富, 注重基础知识、基础理论的巩固。
2.4.4护理期刊导读
科室订阅各种护理期刊, 护士长组织本科护士学习一些最新护理信息及学科发展动态, 从中获得手术室护理信息, 了解和掌握更多的手术室护理知识, 并将期刊理论知识应用于工作中。
2.4.5 报告交流
邀请病区医生、本科室手术专科负责人、外出进修学习归来后的护士进行。授课者做积极准备, 查找相关资料, 密切结合临床工作, 准备讲稿, 制作多媒体, 并存入科内业务学习手册。
2.4.6 讨论、分析、总结
病例讨论分析、专业技能专业知识的讨论分析, 例如就肿瘤专科的无菌技术无瘤技术进行讨论、分析、总结, 巩固了理论知识也提高了实践能力, 促进了护士之间实践经验的交流, 使学习逐渐由点对点向面对面方向发展。
3 评价方法
科室根据准备情况、教学方式及效果等方面制订护士业务学习评价表及评分标准 (见表1) , 针对每月学习内容及形式, 低年资护士给高年资护士打分, 高年资护士给低年资护士打分, 月底反馈给个人, 年终综合评定。护理部及科护士长每季度采取不同方式抽查科室业务学习业务查房。对优秀者给予一定奖励。
4 讨论
4.1 激发了护士的学习热情, 拓宽了知识面
为了做好每一次业务学习, 护士挤时间看书学习, 形成了良好的学习氛围, 提高了学习兴趣和学习的主动性。护士不仅学习专科知识和技能, 还大量学习医学相关知识和健康宣教知识, 拓宽了知识面, 形成了一支基础扎实的护理专业队伍。
4.2 培养了护士的综合素质
经过业务学习及查房锻炼, 提高了护士查阅资料的能力、综合分析能力、口头表达能力、多媒体课件制作能力及教学能力。许多护士在组织管理、语言表达、分析问题、写作科研等方面均有了不同程度的提高。
通过开展不同形式及内容的护理业务学习及查房, 提高了手术室护士理论水平和技术能力, 提高了手术室护士整体素质, 培养了一支优秀的手术室护理队伍。尽管如此, 在今后的工作中仍需深入进行护理业务查房内容和形式的探讨, 用科学的工作方法指导学习, 使护理业务学习及查房真正成为继续护理学教育的一条有效途径。
参考文献
[1]姚雅虹, 兰俊花, 周风华.手术室开展护理业务查房的体会[J].中华护理杂志, 2001, 36 (7) :539.
8.健康教育业务培训记录 篇八
关于举办健康教育知识讲座的通知
各居民朋友大家好：
为了宣传普及健康教育知识，配合社区举行科普周活动，增强广大居民的防病保健知识，提高居民的健康水平和身体素质，创建健康社区，经社区、卫生服务站研究决定举办第一期健康教育知识讲座。
请相互转告
一、时间：2014年4月28日下午13:00—15:00。
二、地点：泥山湾村村委会会议室
三、内容：高血压、心脑血管病的防治
四、讲师：蘧美成医师
9.业务学习记录 篇九
社会保险个人权益记录单公共业务指标解释
一、个人权益记录单
１、个人权益记录单统计为自然，从**年1月1日到**年12月31日。
２、个人权益记录单反映信息为个人权益统计程序执行时点的数据。
二、个人基本信息
１、姓名、社会保障号码：指系统内个人基本资料信息。２、单位名称：指统计最后一个月信息，即**年12月份信息。
３、首次参保日期：指各险种的最早参保缴费的年月。
三、缴费情况
１、个人月缴费基数：指统计各险种实收最后一个月的缴费基数。
取值方法：缴费记录中“缴费标志”为“已缴”，“缴费年月”为“统计最后一个月”的“缴费基数”。统计无已缴记录的，显示为空；统计最后一个月有多条已缴记录的，显示最高的缴费基数。
２、养老、医疗、失业、工伤、生育缴费信息：指统计各险种实收最后一个月的缴费信息。各险种的“缴费信息”与“个人月缴费基数”取值方法一致。
取值方法：养老、医疗缴费信息中个人缴费，灵活就业人员按缴费记录中“应缴金额”显示，单位职工按缴费记录中“个人缴费”显示。“医疗缴费信息”中“个人缴费”栏含大额医疗费。
３、本年个人补缴欠费金额：指统计内各险种本年实收补缴欠费的个人缴费金额合计。
取值方法：缴费记录中“应缴类型”为“补缴”，“缴费标志”为“已缴”，“审核年月”为“统计内年月”的个人缴费金额合计，灵活就业人员按缴费记录中“应缴金额”合计；单位职工按缴费记录中“个人缴费”合计。“本年个人补缴欠费金额”中“医疗”栏含大额医疗费。
４、补历年缴费月数：指统计内各险种实收补缴欠费合计月数。各险种的“补历年缴费月数”与“本年个人补缴欠费金额”取值方法一致。
５、截至本年末实际缴费月数：指各险种截止统计12月底实收累计缴费月数，含市外转入的月数。本地缴费月数与市外转入月数重复部分不重复计算缴费月数。
取值方法：
“截至本年末实际缴费月数”中“养老”栏＝缴费记录中“缴费标志”为“已缴”的月数；
“截至本年末实际缴费月数”中“医疗”栏＝参保历史中“转入标志”为“转入”的月数+缴费记录中“缴费标志”为“已缴”的月数；
“截至本年末实际缴费月数”中“失业”栏＝参保历史中“转入标志”为“转入”的月数+参保历史中“转入标志”为“正常”, “缴费基数”为“0”的月数+缴费记录中“缴费标志”为“已缴”的月数。６、累计欠缴月数：指各险种截止统计12月底的累计欠费月数。
７、累计中断月数（养老）＝养老首次参保日期至统计12月底的累计月数－“截至本年末实际缴费月数”中“养老”－“累计欠缴月数”中“养老”。
四、个人账户情况（基本养老保险）
１、截至上年末个人账户累计储存额：指统计上12月底养老个人账户累计储存额。
２、当年记账金额: 指统计划入养老个人账户金额。
取值方法：缴费记录中“配臵日期”为“统计内年月”，“缴费标志”为“已缴”的“个人缴费”合计。如统计内有养老保险市外转入记录的，包括缴费记录中“审核年月”为“统计内年月”，“应缴类型”为“市外转入”，“缴费标志”为“已缴”的“个人缴费”合计。
３、当年个人账户支出金额 :指统计内养老个人账户支出金额合计。
４、当年记账利息:指统计内养老个人账户利息和历年养老个人账户累计记账利息。
５、至本年末账户累计储存额:指截止至统计12月底养老个人账户储存额。
10.业务学习记录 篇十
会计人员必须遵守《会计法》所规定的各项制度, 这是强制的、无条件的, 同时得自觉履行会计职业道德原则。会计人员要培养高尚的品德, 不仅需要努力认真地学习专业文化知识, 提高对现代会计的认识, 而且要自觉反省自己, 以正确的会计职业道德观念战胜错误的会计职业道德观念。一个好的会计职业道德行为反复地进行就能形成在会计管理工作中习惯性的行为方式, 也就形成了良好的会计职业道德品质。会计人员俗称“账房先生”, 这只是表面现象, 一个高素质的会计人员必须具备德、能、勤、公、廉、俭六个方面的素质。一方面, 要及时了解并熟悉国家制定的各项财务法规、方针、政策, 严格贯彻执行和遵守经济法、会计法、证券法、税法、审计法等相关法律制度, 强化法律意识, 提高自身修养。另一方面, 还应掌握时事政策知识、财政税务知识、企业管理知识、电脑操作知识等相关知识。高素质的会计人员应当具有实事求是的作风, 严肃认真、一丝不苟的作风, 行为端庄、生活严谨的作风, 讲求实效、雷厉风行的作风, 艰苦朴素、大公无私的作风, 平易近人、以诚待人的作风。消除腐败, 有赖于各种制度的健全和完善。会计人员必须坚持原则, 用好《会计法》来保护自己的正当权益;同时, 必须用会计职业道德规范来武装自己的头脑, 使之能用会计职业道德来规范、指导自己的行为, 逐渐形成会计职业道德责任心和荣誉感。
二、企业财务人员加强职业道德建设与业务学习方法
(一) 加快法制体系建设, 营造良好的会计监督环境
为了保障《会计法》的有效施行, 还必须建立健全相应的会计法规规章, 使《会计法》的有关规定具体化。近年来, 为适应经济发展的要求, 我国会计法规制度建设取得重要进展, 相继发布实施《总会计师条例》《会计专业技术职务试行条例》《会计基础工作规范》《会计电算化管理办法》《代理记账管理暂行办法》《会计档案管理办法》《企业会计准则》《事业会计准则》《会计从业资格管理办法》以及一系列的会计核算管理制度、会计法规等制度, 基本保证了会计工作有法可依、有章可循。
(二) 建立完善的会计人员职业道德评价体系
制度是一种有形的约束, 伦理道德是一种无形的约束;前者是一种强制约束, 后者主要是自我约束和社会舆论约束。当人们精神境界进一步提高时, 这两种约束都将转化成为自觉的行为。相信经过若干年的努力之后, 我国的信用制度也会逐步趋于健全与完善。会计人员的职业道德评价就是人们或组织根据会计人员职业道德的原则和规范, 对会计人员的从业行为所做的善恶判断, 表明褒贬的态度, 这是一种十分有效和可行的方式。通过评价体系可以有效地衡量会计人员的从业行为, 并把衡量的结果反馈给行为人本身, 使其了解到自己的行为是否符合新时期会计人员应该满足的基本道德素质, 从而不断提高会计人员的职业道德修养。建立完善可行的会计人员职业道德评价体系, 进行会计职业道德评价, 就要求会计人员遵纪守法, 真正做到保持客观, 不做假账;保持公正, 不谋私利。
(三) 培育良好的会计诚信环境, 建立会计人员诚信档案
在一个道德意识淡薄, 自我中心突出的社会环境下, 不可能营造出高品味的会计职业道德。首先要坚持诚信的用人原则。各单位聘用会计人员, 首先选择的应该是有诚信的人, 一个人专业技术能力很强, 但是缺少诚信, 我们是不应该聘用的。其次充分发挥诚信示范作用。大力宣传先进会计人员的事迹, 将先进会计人员的事迹提炼成职业化要求, 努力引导会计人员向先进人物看齐, 实践会计职业道德的要求。诚信档案包含的对象是我国所会计从业人员及其领导。诚信档案主要记录会员的基本情况、在诚信方面的良好表现及行为、已经出现的有违行业诚信要求而需予以提示的行为以及严重违反法律法规和职业道德及准则、受到各类处理的行为等。会计诚信档案记录期限至个人不再从事会计工作止, 对相关人员失信和处罚等相关信息进行记录和披露, 是加强会计自律性管理的有效手段。
(四) 完善会计人员后续教育制度
随着市场经济的发展和经济全球化进程的加快, 对财会人员应具备的职业技能要求也越来越高, 会计从业人员想要生存和发展就要不断学习, 使自己的知识不断更新。要遵守财会人员职业道德, 熟悉和掌握相关的法律法规, 也需要不断学习, 才能提高会计职业技能和专业胜任能力。目前我国会计从业人员的知识结构还较为陈旧、低端, 难以达到入世后市场经济高速发展的要求。财政部1998年1月发布了《会计人员继续教育暂行规定》要求从当年7月1日起在全国范围内试行会计人员继续教育制度。根据规定, 我国的会计继续教育工作实行统一规划、分级管理, 按照属地原则, 由各级财政部门负责实施。切实搞好制度的落实、实施, 使之逐渐规范化、经常化、制度化。提高注册会计师和注册资产评估师的职业道德素质, 教育是基础。随着现代社会发展和专业化程度的增强, 职业与职业间的市场竞争日趋激烈, 整个社会对从业人员的职业观念、职业态度、职业技能、职业纪律和职业作风的要求也越来越高。因此, 要在全行业着重开展以职业道德为核心内容的诚信教育, 要让“诚实守信”和“独立、客观、公正”的职业风尚成为每一位从业人员的自觉行动。
参考文献
11.业务学习记录 篇十一
2020年党员学习记录篇1
全会提出，建设廉洁____，坚决反对腐败，是加强和规范党内____生活的重要任务。必须筑牢拒腐防变的思想防线和制度防线，着力构建不敢腐、不能腐、不想腐的体制机制。领导干部特别是高级干部必须带头践行社会主义核心价值观，讲修养、讲道德、讲诚信、讲廉耻。各级领导干部是人民公仆，没有搞特殊化的权利，要带头执行廉洁自律准则，自觉同特权思想和特权现象作斗争，注重家庭、家教、家风，教育管理好亲属和身边工作人员。禁止利用职权或影响力为家属亲友谋求特殊照顾，禁止领导干部家属亲友插手领导干部职权范围内的工作、插手人事安排。要坚持有腐必反、有贪必肃，坚持无禁区、全覆盖、零容忍，党内决不允许有腐败分子藏身之地。
全会强调，党内监督要以马克思列宁主义、_思想、_理论、“_”重要思想、科学发展观为指导，深入贯彻系列重要讲话精神，围绕统筹推进“五位一体”总体布局和协调推进“四个全面”战略布局，尊崇党章，依规治党，坚持党内监督和人民群众监督相结合，增强党在长期执政条件下自我净化、自我完善、自我革新、自我提高能力。
全会指出，党内监督没有禁区、没有例外。各级党组织应当把信任激励同严格监督结合起来，促使党的领导干部做到有权必有责、有责要担当，用权受监督、失责必追究。党内监督要贯彻民主集中制，依规依纪进行，强化自上而下的组织监督，改进自下而上的民主监督，发挥同级相互监督作用。
全会强调，党内监督的任务是确保党章党规党纪在全党有效执行，维护党的团结统一，重点解决党的领导弱化、党的建设缺失、全面从严治党不力，党的观念淡漠、组织涣散、纪律松弛，管党治党宽松软问题，保证党的组织充分履行职能、发挥核心作用，保证全体党员发挥先锋模范作用，保证党的领导干部忠诚干净担当。党内监督的主要内容是遵守党章党规和国家宪法法律，维护党____集中统一领导，坚持民主集中制，落实全面从严治党责任，落实____八项规定精神，坚持党的干部标准，廉洁自律、秉公用权，完成党____和上级党组织部署的任务等情况。
全会指出，党内监督的重点对象是党的领导机关和领导干部特别是主要领导干部。要建立健全党____统一领导，党委(党组)全面监督，纪律检查机关专责监督，党的工作部门职能监督，党的基层组织日常监督，党员民主监督的党内监督体系。
全会强调，党的____委员会、________局、________局常务委员会全面领导党内监督工作。党委(党组)在党内监督中负主体责任，书记是第一责任人，党委会委员(党组成员)和党委委员在职责范围内履行监督职责。党的各级纪律检查委员会要履行监督执纪问责职责。党的工作部门要加强职责范围内党内监督工作。党的基层组织要监督党员切实履行义务，维护和执行党的纪律。党员要积极行使党员权利，加强对党的领导干部的民主监督。
全会强调，各级党委应当支持和保证同级人大、政府、监察机关、司法机关等对国家机关及公职人员依法进行监督，人民政协依章程进行民主监督，审计机关依法进行审计监督。要支持民主党派履行监督职能，重视民主党派和无党派人士提出的意见、批评、建议。要认真对待、自觉接受社会监督。
全会强调，加强和规范党内____生活、加强党内监督是全党的共同任务，必须全党一起动手。各级党委(党组)要全面履行领导责任，着力解决突出问题，把加强和规范党内____生活、加强党内监督各项任务落到实处。
全会决定，____党第十九次全国代表大会于2020年下半年在北京召开。全会认为，召开党的是党和国家____生活中的一件大事，全党要全面贯彻党的和____届三中、四中、五中、六中全会精神，团结带领全国各族人民，坚定信心，奋发进取，进一步做好党和国家各项工作，特别是要切实做好思想理论准备工作、组织准备工作、经济社会发展工作、意识形态工作，切实维护社会和谐稳定，以优异成绩迎接党的召开。
全会按照党章规定，决定递补____委员会候补委员赵宪庚、咸辉为____委员会委员。
全会审议并通过了中共____纪律检查委员会关于王珉、吕锡文严重违纪问题的审查报告，审议并通过了中共____军事委员会关于范长秘、牛志忠严重违纪问题的审查报告，确认________局之前作出的给予王珉、吕锡文、范长秘、牛志忠开除党籍的处分。
全会号召，全党同志紧密团结在以习近平同志为核心的党____周围，全面深入贯彻本次全会精神，牢固树立____意识、大局意识、核心意识、看齐意识，坚定不移维护党____权威和党____集中统一领导，继续推进全面从严治党，共同营造风清气正的____生态，确保党团结带领人民不断开创中国特色社会主义事业新局面。
2020年党员学习记录篇2
坚持学习制度是提高党员综合素质的重要途径，是加强党员党性锻炼和修养的前提，是党支部思想____建设和创建学习型支部的重要内容。为把我校党支部建设成为学习型党组织，为广大党员的学习搭建平台，帮助广大党员形成学习、思考、工作和提高的良性循环，在思想、____、工作和作风等方面都始终保持先进性，特制定本制度。
一、学习内容
1、学习马列主义、____思想、____理论和“_”重要思想，当前和今后一个时期要把重点放在带领党员深入学习和贯彻党的十六大精神、十六届五中全会精神和“_”重要思想上。
2、学习和贯彻党的路线、方针、政策。
3、学习十六大通过的新党章以及党的基本知识。
4、学习现代科学知识与业务工作有关的各种知识。
5、学习时事____，及时了解国际国内____、经济、军事、文化形势。
二、学习形式
学习要做到长期规划与近期安排相结合，集中学习与个人自学相结合。党员集中学习每月1次，时间定在每月末周五下午。党员的自学根据自身实际情况自行安排。
三、学习要求
1、学习要始终贯彻理论联系实际的原则，着眼于提高党员的____水平，思想水平和业务水平，着眼于努力解决本部门和本职工作中的实际问题。
2、每学期初党支部要制定学习计划，确定学习内容。
3、每次集中学习党支部要事先明确学习内容以及主讲人。主讲人必须认真备课，保证学习质量。
4、支部对每次学习情况都要认真做好记录，并安排专人负责考勤。
5、党员要做到学习不迟到、不早退、不无故缺席，有事要提前请假。
6、党员要认真做好学习笔记并撰写心得体会。学习笔记每学期要达到15000字。心得体会完成3篇，每篇2000字以上。
7、学校党支部要对党员学习情况进行定期检查和不定期抽查，年终评出先进个人予以表彰()，对学习不认真的党员要进行通报批评。
8、每位党员要坚持理论联系实际，努力把学习的成果转化为促进发展的正确思路、推动工作的有效办法、解决问题的实际能力。永远保持对人民群众的感情和对本职工作的热情。
2020年党员学习记录篇3
出席这次全会的有，____委员197人，候补____委员151人。____纪律检查委员会委员和有关方面负责同志列席会议。党的代表中部分基层同志和专家学者也列席会议。
全会由________局主持。____委员会作了重要讲话。
全会听取和讨论了受________局委托作的工作报告，审议通过了《关于新形势下党内____生活的若干准则》和《____党党内监督条例》，审议通过了《关于召开党的第十九次全国代表大会的决议》。就《准则(讨论稿)》和《条例(讨论稿)》向全会作了说明。
全会充分肯定党的____届五中全会以来________局的工作。一致认为，面对复杂的国际国内形势，________局高举中国特色社会主义伟大旗帜，坚持以马克思列宁主义、____思想、____理论、“_”重要思想、科学发展观为指导，全面贯彻党的和____届三中、四中、五中全会精神，深入贯彻系列重要讲话精神和治国理政新理念新思想新战略，把握时代大势，回应实践要求，团结带领全党全国各族人民同心协力、苦干实干，统筹推进“五位一体”总体布局和协调推进“四个全面”战略布局，开展“两学一做”学习教育，推动全面深化改革、供给侧结构性改革、国防和军队改革迈出重大步伐，党和国家各项工作取得新的重大进展。
全会高度评价全面从严治党取得的成就，认为党的以来，以习近平同志为核心的党____身体力行、率先垂范，坚定推进全面从严治党，坚持思想建党和制度治党紧密结合，集中整饬党风，严厉惩治腐败，净化党内____生态，党内____生活展现新气象，赢得了党心民心，为开创党和国家事业新局面提供了重要保证。
全会总结了我们党开展党内____生活的历史经验，分析了全面从严治党面临的形势和任务，认为办好中国的事情，关键在党，关键在党要管党、从严治党。党要管党必须从党内____生活管起，从严治党必须从党内____生活严起。为更好进行具有许多新的历史特点的伟大斗争、推进党的建设新的伟大工程、推进中国特色社会主义伟大事业，经受“四大考验”、克服“四种危险”，有必要制定一部新形势下党内____生活的准则。
全会强调，新形势下加强和规范党内____生活，必须以党章为根本遵循，坚持党的____路线、思想路线、组织路线、群众路线，着力增强党内____生活的____性、时代性、原则性、战斗性，着力增强党自我净化、自我完善、自我革新、自我提高能力，着力提高党的领导水平和执政水平、增强拒腐防变和抵御风险能力，着力维护党____权威、保证党的团结统一、保持党的先进性和纯洁性，努力在全党形成又有集中又有民主、又有纪律又有自由、又有统一意志又有个人心情舒畅生动活泼的____局面。
全会强调，新形势下加强和规范党内____生活，重点是各级领导机关和领导干部，关键是高级干部特别是____委员会、________局、________局常务委员会的组成人员。高级干部特别是____领导层组成人员必须以身作则，模范遵守党章党规，严守党的____纪律和____规矩，坚持不忘初心、继续前进，坚持率先垂范、以上率下，为全党全社会作出示范。
全会提出，共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想，是____党人的精神支柱和____灵魂，也是保持党的团结统一的思想基础。必须把坚定理想信念作为开展党内____生活的首要任务。全党同志必须把对马克思主义的信仰、对社会主义和共产主义的信念作为毕生追求，坚定对中国特色社会主义的道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。领导干部特别是高级干部要以实际行动让党员和群众感受到理想信念的强大力量。全党必须毫不动摇坚持马克思主义指导思想，党的各级组织必须坚持不懈抓好理论武装，广大党员、干部特别是高级干部必须自觉抓好学习、增强党性修养。
全会提出，党在社会主义初级阶段的基本路线是党和国家的生命线、人民的幸福线，也是党内____生活正常开展的根本保证。必须全面贯彻执行党的基本路线，把以经济建设为中心同坚持四项基本原则、坚持改革开放这两个基本点统一于中国特色社会主义伟大实践，任何时候都不能有丝毫偏离和动摇。全党必须聚精会神抓好发展这个党执政兴国的第一要务。坚持四项基本原则，根本是坚持党的领导，坚持中国特色社会主义道路、中国特色社会主义理论体系、中国特色社会主义制度、中国特色社会主义文化。必须勇于推进理论创新、实践创新、制度创新、文化创新以及其他各方面创新，坚定不移实施对外开放基本国策。必须把坚持党的思想路线贯穿于执行党的基本路线全过程，在实践中检验真理和发展真理，不断推进马克思主义中国化。考察识别干部特别是高级干部必须首先看是否坚定不移贯彻党的基本路线。党员、干部特别是高级干部在大是大非面前不能态度暧昧，不能动摇基本____立场，不能被错误言论所左右。
全会提出，坚决维护党____权威、保证全党令行禁止，是党和国家前途命运所系，是全国各族人民根本利益所在，也是加强和规范党内____生活的重要目的。坚持党的领导，首先是坚持党____的集中统一领导。一个国家、一个政党，领导核心至关重要。全党必须自觉在思想上____上行动上同党____保持高度一致。党的各级组织、全体党员特别是高级干部都要向党____看齐，向党的理论和路线方针政策看齐，向党____决策部署看齐，做到党____提倡的坚决响应、党____决定的坚决执行、党____禁止的坚决不做。
全会提出，纪律严明是全党统一意志、统一行动、步调一致前进的重要保障，是党内____生活的重要内容。必须严明党的纪律，把纪律挺在前面，用铁的纪律从严治党。坚持纪律面前一律平等，遵守纪律没有特权，执行纪律没有例外，党内决不允许存在不受纪律约束的特殊组织和特殊党员。党的各级组织和全体党员必须对党忠诚老实、光明磊落，说老实话、办老实事、做老实人，如实向党反映和报告情况，反对搞两面派、做“两面人”，反对弄虚作假、虚报浮夸，反对隐瞒实情、报喜不报忧。领导机关和领导干部不准以任何理由和名义纵容、唆使、暗示或强迫下级说假话。党内不准搞拉拉扯扯、吹吹拍拍、阿谀奉承。对领导人的宣传要实事求是，禁止吹捧。党的各级组织必须担负起执行和维护____纪律和____规矩的责任，坚决防止和纠正执行纪律宽松软的问题。
2020年党员学习记录篇4
全会提出，我们党来自人民，失去人民拥护和支持，党就会失去根基。必须把坚持全心全意为人民服务的根本宗旨、保持党同人民群众的血肉联系作为加强和规范党内____生活的根本要求。全党必须贯彻党的群众路线，为群众办实事、解难事，当好人民公仆。坚持问政于民、问需于民、问计于民，决不允许在群众面前自以为是、盛气凌人，决不允许当官做老爷、漠视群众疾苦，更不允许欺压群众、损害和侵占群众利益。必须坚决反对形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风。各级领导干部必须深入实际、深入基层、深入群众，多到条件艰苦、情况复杂、矛盾突出的地方解决问题，千方百计为群众排忧解难。对一切搞劳民伤财的“形象工程”和“政绩工程”的行为，要严肃问责追责，依纪依法处理。
全会提出，民主集中制是党的根本组织原则，是党内____生活正常开展的重要制度保障。坚持集体领导制度，实行集体领导和个人分工负责相结合，是民主集中制的重要组成部分，必须始终坚持，任何组织和个人在任何情况下都不允许以任何理由违反这项制度。各级党委(党组)必须坚持集体领导制度，领导班子成员必须增强全局观念和责任意识，党委(党组)主要负责同志必须发扬民主、善于集中、敢于担责，领导班子成员必须坚决执行党组织决定。
全会提出，党内民主是党的生命，是党内____生活积极健康的重要基础。党内决策、执行、监督等工作必须执行党章党规确定的民主原则和程序，任何党组织和个人都不得压制党内民主、破坏党内民主。____委员会、________局、________局常务委员会和党的各级委员会作出重大决策部署，必须深入开展调查研究，广泛听取各方面意见和建议。必须尊重党员主体地位、保障党员民主权利，落实党员知情权、参与权、选举权、监督权，保障全体党员平等享有党章规定的党员权利、履行党章规定的党员义务，坚持党内民主平等的同志关系，任何党组织和党员不得侵害党员民主权利。畅通党员参与讨论党内事务的途径，拓宽党员表达意见渠道，营造党内民主讨论的____氛围。党员有权向党负责地揭发、检举党的任何组织和任何党员违纪违法的事实，提倡实名举报。
全会提出，坚持正确选人用人导向，是严肃党内____生活的组织保证。选拔任用干部必须坚持德才兼备、以德为先，坚持五湖四海、任人唯贤，坚持信念坚定、为民服务、勤政务实、敢于担当、清正廉洁的好干部标准。党的各级组织必须自觉防范和纠正用人上的不正之风和种种偏向。党的各级组织要旗帜鲜明为敢于担当的干部担当，为敢于负责的干部负责。坚决禁止跑官要官、买官卖官、拉票贿选等行为，坚决禁止向党伸手要职务、要名誉、要待遇行为，坚决禁止向党组织讨价还价、不服从组织决定的行为。任何人都不准把党的干部当作私有财产，党内不准搞人身依附关系。规范和纯洁党内同志交往，领导干部对党员不能颐指气使，党员对领导干部不能阿谀奉承。建立容错纠错机制，宽容干部在工作中特别是改革创新中的失误。
全会提出，党的组织生活是党内____生活的重要内容和载体，是党组织对党员进行教育管理监督的重要形式。必须坚持党的组织生活各项制度，创新方式方法，增强党的组织生活活力。全体党员、干部特别是高级干部必须增强党的意识，时刻牢记自己第一身份是党员。要坚持“三会一课”制度，坚持民主生活会和组织生活会制度，坚持谈心谈话制度，坚持对党员进行民主评议。领导干部必须强化组织观念，工作中的重大问题和个人有关事项必须按规定按程序向组织请示报告。
全会提出，批评和自我批评是我们党强身治病、保持肌体健康的锐利武器，也是加强和规范党内____生活的重要手段，必须坚持不懈把批评和自我批评这个武器用好。批评和自我批评必须坚持实事求是，讲党性不讲私情、讲真理不讲面子。党员、干部必须严于自我解剖，对发现的问题要深入剖析原因，认真整改。党的领导机关和领导干部对各种不同意见都必须听取，领导干部特别是高级干部必须带头从谏如流、敢于直言。
全会提出，监督是权力正确运行的根本保证，是加强和规范党内____生活的重要举措。必须加强对领导干部的监督，党内不允许有不受制约的权力，也不允许有不受监督的特殊党员。要完善权力运行制约和监督机制，形成有权必有责、用权必担责、滥权必追责的制度安排。党的各级组织和领导干部必须在宪法法律范围内活动，决不能以言代法、以权压法、徇私枉法。对涉及违纪违法行为的举报，对党员反映的问题，任何党组织和领导干部都不准隐瞒不报、拖延不办。涉及所反映问题的领导干部应该回避，不准干预或插手组织调查。
2020年党员学习记录篇5
20____年7月1日，我们将迎来____党建党____周年纪念日。这__年的历史，如同一幅壮丽的画卷，五彩斑斓，丰富厚重，既书写着英勇，又记录着艰辛;既放射着光芒，也不失有悲壮。重温党的历史，一定要抓住历史发展的主题和主线、主流和本质，深刻认识和理解党的历史的基本内涵。
三个历史
____党的历史首先是一部奋斗史，即领导全党同志和全国各族人民不断为实现民族独立、人民解放和国家富强、人民幸福而不懈奋斗的历史。这样一部奋斗史，是由中华民族近代以来的基本国情和历史任务决定的。
____党的历史同时是一部探索史，即坚持把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、不断探索适合中国国情的革命和建设道路，推进改革开放和社会主义现代化建设、推进马克思主义中国化、推进理论创新的历史。____党的历史还是一部自身建设史，即加强和改进自身建设、保持和发展党的先进性、不断经受住各种风险和挑战考验、不断发展壮大的历史。
两次革命
____党领导的第一次革命，亦即中国近一个世纪以来的第二次革命，就是新民主主义革命和社会主义革命。这场革命推翻了帝国主义、封建主义、官僚资本主义在中国的统治，成立了中华人民共和国，建立了社会主义的基本制度，从而为当代中国一切发展进步奠定了根本____前提和制度基础。这次革命实际上包含两个革命，一个是新民主主义革命，一个是社会主义革命。
____党领导的第二次革命，亦即中国近一个世纪以来的第三次革命，是改革开放这场新的伟大革命。改革开放是决定当代中国命运的关键抉择，是发展中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的必由之路。【人名】同志明确指出：“改革是中国的第二次革命。”____党领导的第一次革命把半殖民地半封建的旧中国变成社会主义新中国;第二次革命是要把一个经济文化落后的国家变成富强民主文明和谐的社会主义现代化国家。第二次革命在第一次革命的基础上，引领中国人民走上了中国特色社会主义的广阔道路，迎来了中华民族伟大复兴的光明前景。
三件大事
第一件大事，是在新民主主义革命时期，经过28年艰苦卓绝的斗争，推翻了帝国主义、封建主义、官僚资本主义的反动统治，实现了民族独立和人民解放，建立了人民当家作主的新中国。
第二件大事，是在社会主义革命和建设时期，确立了社会主义基本制度，建立起独立的比较完整的工业体系和国民经济体系，使古老的中国以崭新的姿态屹立在世界的东方。
第三件大事，是在改革开放和社会主义现代化建设时期，开创了中国特色社会主义道路，坚持以经济建设为中心、坚持四项基本原则、坚持改革开放，建立社会主义市场经济体制，大幅度提高了我国的综合国力和人民的生活水平，为全面建设小康社会、基本实现社会主义现代化开辟了广阔的前景。
这三件大事，用三个词概括，可称之为革命、建设、改革。当然，第二个时期的第二件大事也包括社会主义革命，而第三个时期的改革也是在进行建设。这就是说，建设这件事，实际上从第二个时期一直延伸到第三个时期，并且还将继续延伸下去。但由于我们党一直非常明确地强调，十一届三中全会以来的新时期最鲜明的特点是改革开放，所以，为了突出亮点并与第二个时期有所区别，第三个时期所干的大事可以用改革来作为标志。
两次飞跃
第一次飞跃和成果，是以_同志为主要代表的共产党人，把马克思主义基本原理同中国革命的实践结合起来，创立了_思想。
第二次飞跃发生在改革开放以来，主要成果是形成了包括_理论、“_”重要思想和科学发展观等重大战略思想在内的中国特色社会主义理论体系。
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