介绍一本书优秀作文

介绍一本书优秀作文（共12篇）

1.介绍一本书优秀作文 篇一

书是一座姹紫嫣红的百花园，红、橙、黄、绿任你欣赏;书是一首抑扬顿挫的钢琴曲，任你倾听欣赏;书是一杯浓香四溢的香茗，任你把玩欣赏……

今天，我向大家推荐一本好书，它是世界文学界史上一座最壮丽的”纪念碑——《一千零一夜》。它又叫《天方夜谭》，是由264个小故事组成。

其中，最著名的是《渔夫的故事》，主要内容是：一个渔夫捞鱼时捞到了一个黄丹瓶，他把丹瓶打开，里面出来了一个无恶不作的恶魔，渔夫救了恶魔，而恶魔却忘恩负义要杀死渔夫，渔夫用自己的智慧战胜了恶魔，让它永远不能再出来害人。这个小故事一波三折，令人心惊胆战，它告诉我们：拥有智慧的人才是强者，邪恶永远战胜不了正义!

“不看不知道，一看吓一跳”《一千零一夜》是一本值得每一个少年儿童去欣赏，去把玩，去品味的文学名著。走过路过千万不要错过，这千载难逢的好机会，心动不如行动赶快去看看吧!

2.把一本书只当作一本书 篇二

从创刊之日起，读书版就是《南都周刊》的常设栏目，这一看似老派的行为，我们坚持了八年。其间也有一些善意的提醒和劝告，大体是：在一个没有人读书的时代，读书版有什么意义呢？尤其对于一周一期、总版数不到100页（除去广告）的杂志，有没有必要照顾小众的趣味？

但是我们还是坚持了下来。无他，有时候意义并不需要追寻，就像未知之处的群山一样，你抵达，你不抵达，它就在那里。

从五年前，我们在每年年初都有个前一年度的图书榜单，但跟大多数榜单不同的是，我们评选的不是好书，而是“失望之书”。当然，无所谓希望，就无所谓失望，我们评出的这些书，大抵还是宽泛意义上的好书，只是出于种种语境的原因，令这些书被过度消费、关注和拔高。我们要做的，是去掉那些衍生的文化藤蔓—尽可能忽略作者的光环，尽可能免除公知式的从众心理，尽可能抵御“政治正确”意识的压力，回到一本书的本身，把一本书只当作一本书，只从书的内容讨论书。

于是，在今年的书单里，你将会看到米兰·昆德拉的《庆祝无意义》、王鼎钧的《文学种子》、严歌苓的《老师好美》、讲谈社中国史系列的《末代王朝与近代中国》、朱大可的《华夏上古神系》、阿兰·德波顿的《艺术的疗效》，等等。它们有的大名鼎鼎，有的纵横捭阖，有的才气横溢，有的锋芒毕露;但同时，它们也有着令人遗憾的缺点，或失之轻率，或失之繁复，或失之偏颇，或失之自负。我们无意放大这些缺点，只希望能以平实的心态、独立的精神、审视的目光，向作者提出意见，为读者提供参考

3.介绍一本书作文 篇三

在《十万个为什麽》里你可以知道——地球有多大年龄?心脏为什麽不停的跳动?植物为什麽也有自己的“语言”?

带着这些问题，让我们一同走进《十万个为什麽》，你看，这里有变化万千的《地里奇观》、广阔神秘的《宇宙太空》、千姿百态的《植物天地》、先进神奇的《军事交通》、不断发展的《现代科学》、充满生趣的《动物世界》、奇特秀丽的《自然变化》以及和我们息息相关的《人体奥秘》。

4.【热】介绍一本书作文 篇四

无论在学习、工作或是生活中，大家都经常接触到作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编为大家整理的介绍一本书作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

介绍一本书作文1

我亲爱的朋友，这天我要向你介绍一本书那就是—《小故事大道理》，期望你能喜欢。

那么我向你介绍一下书的资料。那是一本有300多篇故事的书，书前写道：人生就象一局棋，每一步都要想清楚，其实人生还不如一局棋，因为没有人失败了能够重新开始，所以，我们要认真地走好每一步，如果一步走不好就很难弥补自己的失误。

我在书中读了一个小故事：一个人在船上航行，突然乌云密布下起了暴雨，那人害怕极了，急忙乞求上帝把他转成鱼，上帝把他转成了小鱼。这时一只鲨鱼游来了，他有乞求上帝把他转成鲨鱼，这时一条捕鲸船驶过来，他见了又乞求上帝把他转成人。上帝告诉他这是最后一次了，并把他转成了人。他又回到了船上，心想这下好了，没事了。突然，一个大浪把他卷走了。

我读了这个故事心想：生存争战无处不在，上帝也有苦恼，要把握住此刻，吸取以前的教训，用优势弥补缺点，成长为生活的强者。还有不要象文中那个人一样只会乞求别人。经过我这么一说，李阳昕你喜欢这本书吗?

介绍一本书作文2

冰心曾说过一句话“读书好，多读书，读好书”，你一定有疑问了，甚么样的书算是好书哪？我现在就向你推荐一本好书——《最后一头战象》。

《最后一头战象》的作者是沈石溪。这一本书写了几个象，猪和熊的故事。把重情重义，老实厚道的大象，凶猛又富有心计的野猪，冒着傻气的棕熊用生动的语言描写的淋漓尽致。

这本书真的很诱人，我在读书时，有一种身临其境的感觉。仿佛自己就是动物中的一员，读到嘎羧到生命的最后一刻，却依然不辱自己的使命，令我不禁让心中的敬佩感油然而生，当我读到大象们当起了警察来保护动物们，我深深地感到了它们的责任感，当我读到野猪让“我”帮它跳出陷阱时，我体会到了动物也和人一样很有心计嘛，当我读到熊妈妈在生命的边缘，却要利用最后一口气换来小丽丽生的希望，我热泪盈眶，母爱是伟大的，连动物也不例外……

读完这本书，我了解了动物，它们不是整天只会吃饭睡觉，它们也是有思想的，它们多可爱啊，在它们身上还会发生更多有趣的事，那要看你怎么对待他们了。

听了我跟你说的这些，你心动了吗？听我的，我给你推荐的书准没错！

介绍一本书作文3

相信大家都有零花钱，有些人会用零花钱在学校门口买东西吃，我觉得这是浪费金钱。现在我向大家推荐一本好书《小狗钱钱》。是教你如何理财，如何用好自己的零花钱的书。只要你按照书上说的去做，你会惊喜地发现：一本梦想像册，一个梦想储蓄罐，一本成功日记，可以帮你从零花钱开始，学习投资理财，并最终实现你的人生梦想，但你要注意一点，如果你带着试试的心理，最后只会失败，你只有两条路可走：做，或不做。

这本书的大概内容是：有一天，小主人公吉娅在自家的院子里发现了一只受了伤的猎狗，把它带回了家和它成了朋友。谁会想到这只普通的四脚动物是个能说话的理财天才呢！吉娅从小狗那得知，所有的愿望都能成真，当你合理地用好了零花钱，你会感到钱给你带来的快乐。

我阅读完此书后按书上说的去做了，一本成功日记，记下每天的收获和体会；用我的零花钱和压岁钱来投资，让我的鹅生金蛋。鹅是钱，存钱或投资会得到利息和收益，利息和收益就是金蛋。

我有了很大的成就，现在不但有了一定数量的存款，还买了基金，我希望我的鹅能生出很多金蛋。

介绍一本书作文4

我给大家介绍一本书，书的名字是《五。三班的坏小子》，里面有肥猫、米老鼠、豆芽儿、兔巴哥。他们各有各的特点，我先说说肥猫吧。

肥猫，全名鲁云飞，体重是超重的，喜欢吃东西，举个例子吧，在《课堂不是饭堂》这一文中，肥猫早上要吃两个鸡蛋，两个中国式汉堡，喝两瓶牛奶，读到这儿时，我觉得很吃惊，“一个人吃这么多!?”第四节课还要吃鸡蛋和葱香牛肉饼，难怪他体重超重。

说完肥猫说米老鼠，米老鼠全名米奇，他的性格极其相似，个儿虽小但破坏性极强，在《米老鼠的馊主意

》中，肥猫被米老鼠害得请家长，米老鼠让一个卖棉花糖的中年男子冒充肥猫的舅舅，结果被严老师当场识破

，错上加错，还得肥猫一阵好打。

还有豆芽儿，他的全名是黄豆豆，他头大身子小，想象力十分丰富，他和他爸爸去了沙漠，他一下子成了新闻人物，大家都听他讲“沙漠奇遇记”，他站在桌子上，便有了表演成分，当然买足了关子，大家半信半疑

，“吹牛大王”从此戴在了豆芽儿的头上。

兔巴哥，全名战小欧，比兔子跑得还快，再加上他的小脑袋，大门牙，都叫他兔巴哥。每期运动会兔巴哥都是主力队员，他闭上眼睛跑，结果跑到了五。四班的道，得了第三名，还有一场400米，因为摔了一跟头，兔巴哥站起来就跑，可跑反了，兔巴哥超过了所有的选手，他获胜了!

话不多说，快去买吧!

介绍一本书作文5

从我一年级到四年级，我看过的书有很多：《马小跳》、《复活》、《西游记》……但令我记意最深的还是《城南旧事》。

这是林海音6岁到13岁的一本书。有《惠安管》、《我们看海去》、《兰姨娘》、《驴打滚儿》、《爸爸的花落了，我也不再是小孩子》这几个小标题。

在林海音6岁的时候，交上了妞儿和秀贞两个朋友，英子上午找妞儿，下午找秀贞，晚上写字帖。

在林海音的一篇篇读文中，有《冬阳 童年 骆驼队》选入西师版小学语文六年级教材、人教版语文五年级教材、《爸爸的花落了》选入人教版语文七年级教材、泸教版语文七年级教材。《窃读记》选入人教版五年级教材、鲁教版语文四年级教材。

在林海音13岁时，她父亲去世了，她是家里的“大人”在她父亲生前他告诉英子：不管什么困难，只要硬着头皮闯，就能闯过，是啊，只要不泄努力，啥事都能够办到。

读完了这本书以后我觉得很愧疚，因为在英子13岁的时候就被爸爸称为“大小孩”撑起半个家，如果是我肯定受不了，而英子13就开始一边学习一边做家务，照顾弟弟妹妹们。

我一定要像英子学习﹗

介绍一本书作文6

我今天向你介绍一本书，名字叫《孩子们的秘密乐园》。这本书的作者是杨红樱，她出过很多儿童读物，都写的非常好，之所以好原来她是一名老师，特别了解孩子，所以才写出了我们孩子的心声。

这本书写的是西瓜小丑被马戏园赶出去之后，在楠木林建起了一个自己的马戏园，给小朋友们带来了欢声笑语的故事。

翠湖公园的马戏园里有一个西瓜小丑，小朋友们都只喜欢他表演的节目，别的演员都很妒忌他，说他一些什么小屁孩、什么只知道讨好小孩子之类的话。他们简直是胡说八道，跟西瓜小丑天使般的心灵比起来，他们简直就是恶魔，后来他被赶出了马戏园。西瓜小丑是一个鹤发童颜的老人，他的心灵非常美，一心只想着别人，所以他决定自己组建一个马戏园，为小朋友带去欢笑和快乐。他善于和动物打交道，能猜出它们想什么，看出它们的优点，并和它们成为好朋友。我深深喜欢上了西瓜小丑，他无私的爱深深地感动我。

这本书像是一碗热乎乎的心灵鸡汤，温暖了我的心，让我们能快乐的成长。

介绍一本书作文7

著名作家吴淡如说过，一个没有经历过什么大挫折的人，才会让芝麻大小的困难堵住自己的前路。

不错，我以前是一个遇到挫折就制自卑不已的小女孩。可是至从妈妈给我买了《小学生抗挫能力的一百个故事》后，我变得坚强、自信、乐观了。

其中，我最喜欢的一篇是《经验教训缺一不可》。这里面讲述的是一个渔人有一流的捕鱼技术，所以被人们尊称为“渔王”这个美称。而渔王年老时却苦恼他的三个儿子的捕鱼技术都很平庸。 他跟一个路人说，他这些年来是怎样辛苦。耐心地教他儿子的，而他儿子的技术却比不上比自己差的渔夫的儿子。 而那个路人问道：“你的儿子一直跟谁着你吗？”“是的。”渔王回答道，“为了让他们少走弯路，他们一直跟谁着我。”

路人说：“那你的错误就很明显了，你只传授给了他们技术，并没有传授给他们教训。对于才能来说，没有教训就等于没有经验，都不能成大器。” 我明白了，路是我们自己走出来的。当我们学走路时，是长辈的搀扶下走出来的，只有放开搀扶的手，我们才会学会跌跌撞撞的学会走路，学会走人生的路。 感谢书，让我坚强，让我自信，让我乐观！

介绍一本书作文8

我向同学们介绍的书是法国昆虫学家法布尔写的《昆虫记》，这是他耗费毕生心血完成的一部昆虫学的巨著，全书充满着知识和新奇的看点。

小小的昆虫看起来是很不起眼的，但昆虫里面却蕴藏着宝贵的知识，如果不认识某种昆虫，你也许会尖叫道：“啊——，那里有只有毒的虫子呀！快逃呀——”。或者也许会这样说：“好可怕的虫子啊——”。可是你认识昆虫后可就大不一样了，你见到昆虫后，你就会一一说出它的名字：“天牛、萤火虫、红蚂蚁、蝗虫、金步甲、螳螂、蟋蟀、松毛虫、黑胡蜂……”。并且还可以向同伴滔滔不绝地说出各种昆虫的习性，让你的同伴大开眼界，觉得你就是知识渊博的昆虫学家——法布尔。

而《昆虫记》正可以使你成为知识渊博的昆虫学家，它记述着各种昆虫的种类、生活习性、爱吃的食物以及它们的婚习。读《昆虫记》可以让你真切地感受到昆虫给你带来的乐趣，让你畅游在昆虫的世界里，漫游在知识的海洋里。读《昆虫记》，也可以让你懂得观察，说不定观察到什么也可以写一本书呢。

经过我的介绍，你是不是也想看《昆虫记》呢？赶快行动吧，相信你看后一定受益匪浅。

介绍一本书作文9

我喜欢在阳光温暖的午后，泡上一杯绿茶，慢慢翻开我喜欢的书。此刻我将忘却心中的烦恼，沉浸在书中那些精彩的文字中。

读到一本好书，我会忍不住向身边的朋友推荐，最近刚看完我国古代四大名著之一的《红楼梦》，在这里为大家做出最诚挚的推荐。看这本书的缘由主要是语文课本上有收录《红楼梦》的一些章节。通过这些章节的学习，我对《红楼梦》产生了极深的兴趣，暑假到来的时候，我就去书店买回了全套，每天都坚持看下去。通过认真的阅读，我被作者笔下的一个个鲜活的人物所吸引。作者通过对清朝几个大家族由繁荣到衰落的深刻描写，给我们展现了一个全面的封建社会的生活写照。书中贾宝玉和林黛玉的经历让我嘘唏不已，在为他们的命运感叹的同时，也同时也对那个封建社会的制度产生了深恶痛绝。作者对人物细致的刻画也给我留下了深刻的影响，泼辣厉害的凤姐、柔柔弱弱的林黛玉。刚看这本书的时候，众多的出场人物都把我弄得晕头转向了，要想分清楚几百号人可不容易，一不小心就会弄混。

最后，再给大家分享一个我看这本书时的秘诀，我先在网上看了《红楼梦》几大家族的家庭人物架构图之后，再看书就清晰明了多了，希望对你有帮助。

介绍一本书作文10

今天，我要来给大家介绍一本书，书名叫《红楼梦》。

《红楼梦》是一部世界巨典，也是一部白话小说，它用生动形象的手法，为我们打开了以前那个封建社会的大门，让我们见到了那个社会的腐朽和罪恶，文章通过林黛玉、贾宝玉两人的爱情悲剧，揭露了那个社会的残忍，让人看了后，鼻子一酸，滚下泪来。

《红楼梦》当中许多细节描写，把这个人的一举一动用精妙的语言形象地展示出来，让人看了，好似觉得一个大活人就站在面前。而且文章把人物的`面貌也细微地刻画了出来，使人一看就好像知道这个人大体长什么样子，这种功夫实在了得，佩服！！！

还有，文章也把各个人的风格展现了出来，比如：林黛玉——弱不禁风；薛宝钗——性格豪爽；探春——烈性子，可内心还不错；王熙凤——泼辣子，诡计多端；傻大姐——老实巴交……

许多许多，哎！我们和曹雪芹相比，真是太渺小了！

读了这部小说之后，我感到，原来在那时候，人们的思想是那么封建，人们的事情很少可以如愿以偿。通过林黛玉与贾宝玉的悲剧，我仿佛看到了人们无奈的眼神，以及穷苦人家的艰难与富贵人家的奢侈。

介绍一本书作文11

我姐姐的书架上有一本书，我和她都非常喜欢看——《自然百科》。这是一本科普读物，但却会让人笑得前俯后仰。

这本书有两本语文书那么大，有将近700页，让人一见就生厌烦之心，但对于热爱科学的人来说，是多么好啊。

在这本书中什么稀奇的动物、什么古怪的东西都有。比如说猴面鹰吧！这只鹰跟其他的老鹰没什么区别，就是有一张猴子的脸。所以人们就称它为猴面鹰。有太阳系九大行星，分水星=金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星和冥王星。还有……

你知为什么我说看了之后会让人哈哈大笑吗？因为书中每页上都有这两个人物，大家应该经常看《西游记》吧？就是孙悟空和猪八戒这两个大名鼎鼎的人物。在“动物”一栏中的世界之最里，世界上最小的鸟——蜂鸟，猪八戒看见了说：“我还以为是只大马蜂呢！”还有最小的鱼——虾虎鱼，身长也就0.71~0.96厘米，这猪八戒看见了，却拿着鱼杆和放大镜一边看，一边说：“这鱼比鱼钩还小，怎么钓啊？吃一条还不够我塞牙缝呢！”“你这馋延欲滴的家伙，只知道吃！”在一旁的孙悟空说。哈哈，你说好笑吗？后面还有更好笑的呢！

我看了几十页后，增长了不少科学知识，更热爱科学了。

介绍一本书作文12

读书好，好读书，读好书，读书固然是好，但是也要读好书才有益处，我想向大家推荐一本书，那就是名人名言。

我很喜欢这本书，这本书让我读懂了很多，这本书让我学习到了很多东西，从名人名言中读懂了一种让人作为生活中和学习中的最大的一种力，这是对于一个人的最值得高兴的，这本书给予我更多的知识。

名人名言在学习中给予我很大的帮助和鼓舞。在我对一些东西事物，事情丧失了信心的时候，在我对一些事情失去信心的时候，我会看名人名言，这能使得我能够像充电似的充满斗志，充满信心，冷静的对待任何事情，冷静的对待生活中的每一件事情。这样的既能让我学习到一种面对，又能让我学习到了一种应对事情的方法，应对事情的一种正确的处理方法，这样的才是最大的收获，这样的才是最值得学习的东西。其实名人名言这本书还是你生活中的指路灯，能够照亮你眼前的道路，能够用这样的一种光亮来指引你前进。读书要选择好书，好的书能够使得你上进，好的书能够让你拥有宽阔的胸怀，好的书能够让你对未来有着一种美好的憧憬，这是一种好的书，而对于不好的书呢则是一种欺骗，更是一种伤害，害的是你的前进的步伐，害的是你前进的方向，这样的就是一种负面的影响。

我向你推荐的这本书是良师益友，是让你上进，让你充满活力动力的最好的一本书，值得去学习。

介绍一本书作文13

我十分喜欢看书，在众多爱书中有一本书最让我爱不释手，这本书是英国作家笛福写的《鲁宾逊漂流记》。这是一个关于冒险、智慧和勇敢的故事。

有人不禁会问我，你为什么会单对这本书爱不释手呢？特别钟爱这本书除了它有丰富的内容、精美的插图外，作者还在文中运用了很多修辞手法，使我这样的小读者也很容易读懂，内容也比较精彩，让人似乎身临其境。这本书写得是一个英国青年水手鲁宾逊由于所乘的货船在海上沉没，孤身一人到了一个无人荒岛上，为生存开始了传奇的冒险经历。在这个远离文明的小岛上，他自力更生，种麦子、养山羊、烤面包、做独木舟……甚至还救了一个土著人星期五。幸运的是，他们发现了一艘英国船，船长和鲁宾逊互相帮助，鲁宾逊最终离开了住了２８年的小岛，回到了离开３０年的故乡。

你知道吗？从这本书中，我在鲁宾逊身上看到了他乐观向上、锐意进取、百折不挠的开拓精神，我要学习他的这些可贵品质，这些可贵的品质给了我挑战困难的信心和勇气。在以后的学习中，我要以鲁宾逊为榜样，不怕挫折、不怕困难，找到自己的不足，努力学习。我相信，只要自己勤奋、努力、爱动脑筋、持之以恒，心中的理想就一定会实现。

介绍一本书作文14

“一个人生来并不是要给打败的。你尽可以去消灭他，可就是打不过他。”这句话出自著名作家海明威先生之《老人与海》。它是我最喜欢的一本书，告诉人们永不言败，宁折不屈的精神。

《老人与海》这本书主要讲了一个老人常年独自在海上打渔的生活。有一天他钓到了一条大鱼，但是返回时却遇见了一群鲨鱼，老人使出浑身解数，与鲨鱼搏斗，鲨鱼把鱼身的肉全吃光了，结果老人拖回去的是一大副大鱼骨架。

我很佩服老人这种永不言败，面对困境毫不退缩的精神，而我正缺少这种精神与挑战困难的勇气。记得有一次，我在家做数学练习题，由于辅导书是小姨从外地带回来的，一些题型并不熟悉，遇到难题就一阅而过了。这时，爸爸看见了，让我仔细读题，一遍不懂再读一遍，直到读懂为止。在那时，我想起了那位老人面对困难锲而不舍的精神，这不正是我需要的吗？我下定决心，一定要迎难而上，把这些难题攻克。最后，在我和爸爸的共同努力下，终于把那些难题全部攻克了。把难题做出来后，我突然感到前所未有的喜悦。渐渐地，我发现，我

喜欢上了做练习题，同样，这也是对学习一种挑战和锻炼。无论学习还是工作，都需要这种精神。

在今后的学习中，会有许多困难等着我们，只有像那位老人那样尽自己最大的努力克服困难，遇到困难后锲而不舍，永不言败，才能闯过暗礁险滩，战胜困难，创造美好的明天。

介绍一本书作文15

在我三年级时，曾经看过一本书，书名叫《假话国历险记》，至今记忆犹新。朋友，你看过吗？如果没有，那就跟我一起来揭开它的面纱。不过你一定要相信，我下面说的每一句话都千真万确。废话不多讲了，我们赶快进入主题吧。

这本书是意大利作家罗大里写的。书中讲的是一个叫小茉莉的孩子因为嗓门太大，处处受到别人的歧视，因此奔走他乡，没想到误打误撞进了假话国。这里黑白颠倒，面包叫墨水，绅士叫海盗，起床说晚安，睡前道你早，不服从就要坐大牢，这都是一个叫贾蒙利的海盗头子的杰作，因为他嫌海盗这个名声太难听。

在这里，小茉莉因为不愿说假话被多次抓进监狱，可他没有屈服，而是勇敢地同困难作斗争，义无反顾地坚持了下去。由于他的嗓门大，也做了一些不同凡响的事，例如他使劲一喊就把墙壁上的猫震活了；他放声歌唱时，竟把全国的玻璃都打碎了，把墙壁震得嗡嗡作响，还掉了一层漆。他用高亢的声音震跑了假话国的国王，震塌了“疯人院”，也解放了许多无罪的、敢说真话的人。

在反抗中，小茉莉结识了一些朋友，他们一起推翻了朝廷，夺回了本就属于自己的自由。

5.作文介绍一本书200 篇五

肥猫，全名鲁云飞，体重是超重的，喜欢吃东西，举个例子吧，在《课堂不是饭堂》这一文中，肥猫早上要吃两个鸡蛋，两个中国式汉堡，喝两瓶牛奶，读到这儿时，我觉得很吃惊，“一个人吃这么多!?”第四节课还要吃鸡蛋和葱香牛肉饼，难怪他体重超重。

说完肥猫说米老鼠，米老鼠全名米奇，他的性格极其相似，个儿虽小但破坏性极强，在《米老鼠的馊主意

》中，肥猫被米老鼠害得请家长，米老鼠让一个卖棉花糖的中年男子冒充肥猫的舅舅，结果被严老师当场识破

，错上加错，还得肥猫一阵好打。

还有豆芽儿，他的全名是黄豆豆，他头大身子小，想象力十分丰富，他和他爸爸去了沙漠，他一下子成了新闻人物，大家都听他讲“沙漠奇遇记”，他站在桌子上，便有了表演成分，当然买足了关子，大家半信半疑

，“吹牛大王”从此戴在了豆芽儿的头上。

兔巴哥，全名战小欧，比兔子跑得还快，再加上他的小脑袋，大门牙，都叫他兔巴哥。每期运动会兔巴哥都是主力队员，他闭上眼睛跑，结果跑到了五.四班的道，得了第三名，还有一场400米，因为摔了一跟头，兔巴哥站起来就跑，可跑反了，兔巴哥超过了所有的选手，他获胜了!

......

话不多说，快去买吧!

6.一个人·一本书·一段人生 篇六

直到有一天，我看到了一本书，可以说这本书给予我“毁灭性”的打击。

几年前很多报刊杂志连篇累牍地报道《第56号教室的奇迹》的缔造者——雷夫！我很疑惑，甚至怀疑媒体是在恶意炒作，唯一同时获得美国“总统国家艺术奖、英国女王M.B.E勋章和全美最佳教师奖”的老师……他有那么“神”吗？一位美国的“乡村”教师，能创造出什么“奇迹”？

性急的我马上在“朋友圈”发布信息：“我想看《第56号教室的奇迹》，我十分想见雷夫，哪位朋友能满足我的请求呢？”随后，一位本地的朋友把这本书借给了我，满足了我的愿望。于是，我便迫不及待地读了起来。

如果能用什么词来形容我读这本书时的感受，那么只有“醍醐灌顶”最为恰当，而媒体给予它的任何赞美之词都不为过。《第56号教室的奇迹》的确让我热血沸腾，雷夫天堂般的课堂、这间教室的不可思议确实让我感受到了教育事业蕴含着的无限潜能。读着，读着，有些话更惊涛骇浪般地捶打着我那颗敏感而又稚嫩的心。

在美国的众多名师中，很难有人如雷夫一般给人以震撼与惊叹，在长达20多年的教学生涯里，他在同一所学校的同一间教室，年复一年地教同一个年龄段的学生，获得的荣誉不计其数，给他提供捐助的人数不胜数。他的事迹轰动整个美国，而且还被拍成纪录片，他的著作《第56号教室的奇迹》成为美国最热门的教育畅销书之一，但他仍然坚守在他的第56号教室，证明着一个人能够在最小的空间里创造出最大的奇迹……那些孩子，他们有幸从这间教室走过，他们的人生因此改变了走向，改变了高度。

艾伦曾经是雷夫的学生，在一次采访中她告诉记者：“我去年问老师一个问题，结果她火冒三丈地对我说：‘我不是已经讲过了吗？你根本没在听！’可是我有听呀！就是听不懂嘛！雷夫老师会讲解500遍，一直到我听懂为止。”

他对教育和学生有信徒般的坚持、父亲般的亲切，还有哲人的敏锐、专家的自信、战士的勇敢。他拥有智慧，拥有力量，所以他能够创造奇迹。他的第56号教室变得无比开阔，变成一个任由孩子们自由舒展、健康成长的乐园。“全美最佳教师”不仅美在对教育事业的激情，甘做“麦田守望者”，更是美在有“讲解500遍”的耐心！

而我呢？题讲过三遍，学生还不懂，我便火冒三丈地大声训斥；我女儿学舞蹈，如果教她三遍后动作还不到位，也免不了受我一通责罚。一直以来我竟然没有意识到，我的做法伤害了学生脆弱、敏感的自尊心，教学成绩也每况愈下，就连女儿也越来越烦我！而我却不得其解，还因被别人称作“女汉子”而沾沾自喜，我的爱人常常笑着提醒我：“脾气不养人！”哦，我得上网找“度娘”问问。于是，搜出了这样的答案：做人心态一定要平和，千万不要为小事生气，据科学家分析，人每生气一次体内产生的毒素足以毒死一只老鼠。

哦，太可怕了！“害人害己”这等傻事，我决心以后尽可能不做。我知道，改变是痛苦的，但不改变则更痛苦。痛定思痛后，我决定“改变”！

每次学生向我请教问题的时候，我都事先调整好情绪，让自己进入良好状态，脸上尽可能地堆满微笑，语气尽可能地低缓一些，因为雷夫告诉我，教育是慢的艺术，它要求教师要有这种耐心：耐心地告诉他们错误，耐心地看他们改正，缺一不可。还要懂得怎样挖掘孩子的潜质——让每个孩子都能抬起头、直起腰做人，让他们在信任中成长！

当学生的“慢”让我愤怒的小火苗一个劲儿地往上蹿时，我心底就会有一个声音告诫我马上停下来。透过窗户眺望远方，慢慢平复心情，想想雷夫耐着性子能“讲解500遍”，再想想那只老鼠是怎么死的，我随即又能乐乐呵呵地回答学生提出的问题了。

说来也怪，一年后，我悄悄地发生了变化，性子不再急躁了，脾气也没有过去那么坏了。女儿说：“妈妈，好可爱哦！”学生说：“老班不发火了，更有耐心，越来越漂亮了！”就连我的爱人有时候都说：“现在的老婆好温柔啊！”听出弦外之音后，我笑着打趣道：“过去的老婆是和为夫你学的，现在老婆的耐心是和雷夫老师学的。”

真没想到：一本书，一个美国人，竟然改变了我的性格！每当身边的朋友或同事向我“取经”时，我总是即兴演讲般地向他们推介这本书，让雷夫带领更多的人“向青草更青处漫溯”，领略教育的真谛！

7.介绍一本书的作文 400 篇七

《三国演义》这本书是我国著名的长篇历史小说。这部小说写得是三国时期魏、蜀、吴的故事，书中塑造的曹操、刘备、诸葛亮、张飞、关羽等人物形象，家喻户晓。书中有很多很多吸引人的故事，如“桃源结义”“三顾茅庐”“火烧赤壁”“空城计”等。这部书的作者是元末明初的罗贯中。在这本书中，我最喜欢的一个故事是“孔明借东风”。里面的内容大概是这样的：诸葛亮草船借箭归来，周瑜十分佩服。

在《三国演义》这本书中，我最喜欢的人物是诸葛亮，他上知天文下知地理，神机妙算，用兵能以小胜多，真是一个智多星。我最讨厌的事周瑜，他嫉研妒能，想要杀掉比他聪明的人，我不喜欢这样的人，这样的人是不会有好结果的。这本书里面还有更多有血有肉、性格鲜明的人物，如忠厚首信的鲁肃，讲义气的关羽，粗暴野蛮的董卓，深得人心的刘备等，真是各种各样的人都有。在我成长的岁月里，诸葛亮、刘备、关羽、赵云、曹操等曾经陪伴我度过许多快乐的时光。

如果能找来《三国演义》原著读一读，书里那些精彩的故事一定会让你着迷，那朴塑迷离的战争世界一定会烫你流连忘返。我最敬佩的人——妈妈

550我最敬佩的人是我妈妈。为什么这么说呢?因为，每个人的生命都是妈妈给的，要是没有了妈妈，还会有现在的你吗? 我想世上所有的妈妈都有一颗慈爱的心，都会细心照料你，关爱你，会付出一切代价来抚养你成人，希望你做祖国的栋梁，为祖国效力。总不会有哪个妈妈付出一切代价生下你，有六亲不认的像垃圾一样把你扔掉，至少我妈妈不是这样的。

妈妈的脸是说变就变的。妈妈虽然有时会因为我不听话还打骂我，但我知道妈妈是对我好，因为我知道所有的妈妈都是爱自己的孩子的，只不过表达方式不同：有的比较严厉要求自己的孩子，有的则把自己的孩子像宝贝一样宠爱。我妈妈则是第一种类型，但她并不是平白无故的批评我，而是批评中又带有深厚的道理。

有一次，妈妈正在看电视，见我总是一边做作业，一边转过身去偷看电视，心里很生气，“要做作业就专心做，不能一心二用。”妈妈批评我道，“你再看，就把电视砸掉!”我听了，马上开始专心的做作业。晚饭过后，我躺在床上悠闲地看着电视，妈妈走了过来，见我又在看电视，又批评道：“你再看!”妈妈说到生气处，便伸手过来揪我耳朵。“你还不做作业。”妈妈继续批评，“你一边看电视，一边写作业，能做得好嘛?!所以你每天作业都作得这么晚。”于是，我便认认真真地去做作业了。从此，我牢记这次教训，每天放学回家坚持先做完作业再看一会儿电视，作业从没拖过。

这就是我的妈妈，难道不值得我敬佩? 这件事教育了我 450字 在我的记忆中，有一件事我总是忘不掉，因为它深深地教育了我。

那是去年暑假发生的事。那天，我和小伙伴们在公园玩，正当我玩得起劲时，小伙伴们一起大声地喊：“喂，我们发现了一只大蜘蛛，快过来呀！”我走了过去，抬头一看“啊！我的天呀！好大的蜘蛛网哟！”我大叫了起来。这是一张巨型的蜘蛛网，足有一米宽呢！我眼珠子一转，想出了一个戏弄它的“鬼主意”，我和伙伴们商量了一下，伙伴们都很赞成。

我们先拿出打火机点燃长棍，一边烧网一边拿长棍打蜘蛛，网一会就烧完了。我看着这只不知所措的蜘蛛，心儿怦怦跳，因为我想它一定会来找我“报仇”的。咦？怎么又有“丝丝”声了？我一看，原来又是那只蜘蛛在补网呢！——它不想报仇！我怦怦跳的心总算放下了。过了十几分钟，网终于补完了，我望着这只累得满头大汗的蜘蛛，不忍心再去破网了。可正在我准备离开时，一只麻雀冲破了网，这只蜘蛛可怜巴巴地望着这张破网，又织了起来……

回家后我心想：这只蜘蛛失败了，不屈服，跌倒了，从头干，真是百折不回呀！我遇到了一点点困难就气馁了，难道我还不如一只蜘蛛吗？不！我以后遇到困难一定要像蜘蛛一样百折不回，这才是一个男子汉的表现。

这件事教育了我 470字

放学回家，我拿起了妈妈新买的手机玩了起来，突然，手机屏幕变成了白色，这次我完蛋了，把妈妈的新手机弄坏了，我想：如果这样放着，恐怕不行，妈妈回来肯定不理我，如果不让妈妈知道，这样不就好了。

想完，便把手机藏在了我的衣柜里。不一会儿，妈妈回来了，我便装着在做作业，妈妈来到了“充电台”，想不到新手机竟然不见了，于是，妈妈跑来问我：“桂棋，你有没有看到我的手机？”我说：“没，没看见。”妈妈说：“那我把新手机放在桌子上，怎么会不见呢？”我说：“那我可不知道。”

夜晚，我躺在床上，又想：到底是说还是不说？说了又怕被妈妈骂，不理我。如果不说，那我心里又很不安。算了，还是说吧，反正我不能做不诚实的孩子。

第二天，我拿着坏了的新手机还给妈妈，妈妈惊奇地说：“咦，你是怎么找到的？”我说：“妈，对不起，我昨天放学回来的时候把您的手机弄坏了，说了我又怕你不理我，我只好把它藏起来了。妈，你打我吧！”没想到，妈妈居然没有打我，反而心平气和地跟我说：“孩子，你要做个诚实的好孩子，不能撒谎，要记住我跟你说的话。

8.作文五年级介绍一本书 篇八

《狼国女王》是沈石溪写的一本动物小说，故事情节环环相扣又耐人寻味，讲述了这样一个故事：

在一个帕雅丁狼群里，狼王为了让族群生活下来，冒死去从老虎手里强夺食物，最后却不幸牺牲。在族群群狼无首饥寒交迫之际，一只名叫紫葡萄的母狼为族群捕获了一只羊，才使狼族存活下来。紫葡萄在关键时刻表现出了机智、勇敢和奉献精神，所以一只阅历丰富的老母狼推选紫葡萄为狼王。

但是自古以来都是公狼当狼王，所以有许多狼不服从。族群经历许多坎坷后，紫葡萄用实力证明给了狼群成员，她是有能力当狼王的，狼族也不能没有她。后来，一只母老虎来袭击狼群的六只幼崽，成年公狼和紫葡萄无奈应战。可老虎是森林，许多公狼都走到黄泉路上。直到另一个狼群来帮忙助阵，才结束了这场战争。

最后，出于生存的无奈，两个狼群合二为一，另一个狼群的狼王也却大方地把狼王位子让给了紫葡萄。

9.一本书的重量 篇九

——聂赫留朵夫

谁想从书里看到纯洁美丽的少女、没有瑕疵的英雄、波折的爱情、单纯的赞美或眼泪,那么,不要来读《复活》。《复活》属于另一种文学,它质疑常人视为理所当然之物,责难俄国的社会制度,呼唤被戕害的人类道德,关爱无数与己无关之人,这本书本身就是一场行动,作者热诚地建设理想中的道德体系,以挽救俄国乃至世界的衰退——《复活》无疑属于人类最有重量的文学作品之列。

《复活》所讲述的故事不算复杂,故事本身像是一座建筑在空旷昏黑的田野里的小屋,整齐、简陋、坚固。托尔斯泰将你带到它这里,并不是让你赞叹它的建筑上的华美, 而是要你看到它的存在本身所代表的意义——《复活》的看头不只在于它所讲述的故事,而在于故事中隐藏的巨大精神能量对人世的照亮。

1. 谁是有罪的?

你可以把它看作关于拷问个人良知的故事。故事的主角是两个人——玛丝洛娃和聂赫留朵夫。

妓女玛丝洛娃本叫卡秋莎, 是未婚女农奴与过路的吉普赛人的私生女, 她从小作为女地主家的养女和婢女长大,有着诱人的外表和活泼善良的天性。十六岁那年,女主人的侄儿聂赫留朵夫来庄园消夏,两人之间萌生了纯洁的感情。两年之后,当聂赫留朵夫再次来到庄园时, 他已经从一名高尚的大学生变成了追求享乐的军官, 他引诱了卡秋莎又将之抛弃,从此杳无音讯。怀孕的卡秋莎被赶出庄园,受到最爱的人伤害的她从此再也不相信善, 迫于生存的压力一步步走向沦落,最终做了妓女,甚至卷入了一宗谋杀案……

这是玛丝洛娃道德最为堕落的时刻, 也是聂赫留朵夫精神污染最严重的时刻, 小说就在此时让两位故人在法庭上相遇,拉开了故事的序幕。

监狱的空气饱含着伤寒病菌,充满粪便、焦油、腐物的臭气,令所有人感到萎靡不振,卡秋莎就从这样的监狱中走出来,她似乎是一道灵光,在污浊的空气里仍顽强地闪烁着光芒:“由惨白无光的脸色衬托着,她的眼睛显得很黑,很亮,稍稍有点浮肿,可是非常有生气”。这天她即将被押解到法院受审。

就在她走向审判的途中,当初诱奸他的聂赫留朵夫却躺在整洁的羽绒床褥上,想着与贵族小姐结婚之事。作者极力描写聂赫留朵夫日常生活的精致:“他在那儿用特制的牙粉刷他那些镶补过很多处的牙齿,用喷香的含漱剂漱过口,然后开始擦洗浑身上下,再用各式各样的毛巾擦干。他先拿香皂洗手,仔细地用刷子剔净长指甲盖,凑着大理石的大脸盆洗净他的脸和粗脖子,然后走进从卧室数起的第三个房间里,那儿已经为他准备好淋浴了。”

对监狱状况的描写和对聂赫留朵夫生活的描写形成了异常鲜明的对比, 作者对受苦者的同情和对贵族的讽刺,显现在字里行间。

机缘巧合,聂赫留朵夫正好担任了玛丝洛娃案子的陪审员。审判机构根本无意于探究真相和正义,无辜的玛丝洛娃被判四年苦役,流放西伯利亚。在法律面前,玛丝洛娃是有罪的,可在道德良知面前呢?玛丝洛娃唤醒了聂赫留朵夫的个人道德,他意识到了自己当初犯下的罪恶。至此,故事其实升华成了世俗认知和个人道德之间的较量。

法庭被常人当作正义和真理的象征, 可玛丝洛娃的审判本身就是一幕滑稽剧: 健硕的庭长希望审判赶快结束以便与情人约会;生病的法官在走进神圣的法庭途中, 用步数推算自己胃病的新疗法是否有效,为了能被三除尽,他最后赶快多加一小步;副检察官为了自己能加官晋职, 只考虑如何将犯人判得更重……究竟谁是有罪的?

在托尔斯泰的道德审视下, 法庭审判的神圣性被彻底颠覆。出于正义,他宣判:法律无法定夺人是否有罪,有罪之人无法决定他人是否有罪,判罪的只能是上帝所代表的道德良知!

德国哲学家康德说,世间有两样东西,愈是经常和持久地思考它们, 对它们日久弥新和不断增长之魅力以及崇敬之情就愈加充实着心灵, 那就是我头顶的星空,和我心中的道德法则。托尔斯泰同样高呼着将人类思想中无比珍贵的道德法则放置在世间法律之上,他对人类精神是如此地热爱,对于道德是如此地自信, 托尔斯泰的存在, 无疑是对全人类的慰藉,更是对人类道德的鞭策。

2. 如何复活?

故事继续。

在道德审判之中,聂赫留朵夫承认了自己所犯下的罪恶。于是,他为了玛丝洛娃的案子奔波上诉。在多次探监的过程中,他看到了被侮辱和损害的下层人民, 由此深度认识了社会。他摆脱了习气流俗,最后从《福音书》中得到启示,个人道德得以复活。

玛丝洛娃出于对聂赫留朵夫的爱, 更出于内心未泯灭的向善的追求, 逐渐摆脱了放荡生活留下的痕迹,在流放途中认识了一些政治犯,他们的朴素健康使玛丝洛娃看到了新生活的希望,最终,她选择与革命者西蒙松结合,以前的卡秋莎复活了。

托尔斯泰提出并回答了这样一个具有普遍意义的命题:个人如何从自我堕落中复活?

托尔斯泰始终不安地注视着人类内心的弱点,并使他的自我处于一贯的焦虑状态, 聂赫留朵夫正是他道德焦虑的象征:“聂赫留朵夫生平已经不只一次发生过他称之为‘灵魂的扫除’这类事情”。从聂赫留朵夫和玛丝洛娃的复活中, 我们可以看到托尔斯泰的设想——审视自我, 不断进行自我忏悔和道德完善,是一个人与邪恶世界抗争的唯一力量。正是这种自我道德意识,使得聂赫留朵夫承认罪恶,带着玛丝洛娃走向复活。

灵魂的复活,对于所有时代的所有人,都是一种诱惑,托尔斯泰展现了人类共有的向善的力量和内在的焦虑, 并指出善的可能。他是最苛刻的道德至上者,同时也是最彻底的行动者,聂赫留朵夫正是作者的化身,他们存在并行动,这本身就能成为人类最宝贵的精神力量。

3. 拷问世间

被关押的无辜人,微笑着的苍老的婴儿,受苦的农民, 泡在木桶渗出的粪便中睡着的小孩……对广阔人世饱含感情的审视,使《复活》超越了个人道德复活这一主题, 而上升到了更高的层面——对整个世间秩序的拷问。

在为玛丝洛娃上下奔波的过程中, 聂赫留朵夫收获了常人没有的双重视野——贵族的视野和贫民的视野,这使得聂赫留朵夫对于一切感到陌生,于是他超越了贵族思维, 重新对俄国社会的各方面进行了陌生化的审视。

审视自己以往习惯的贵族生活, 聂赫留朵夫只觉得其可耻与可恶,贵族社会中,只有附庸风雅的习气、虚伪卑贱的高级调情、趋炎附势者的谄媚、娇弱病态的躯体;审视宗教,发现世间宗教正违背着宗教精神,成为规训平民的工具。

他审视人类的司法制度, 发现政府不致力于治理酒馆、 妓院等滋生犯罪的场所, 不致力于改善贫困,只是将被定义为罪犯的人关押起来;审视监狱,他看到罪犯命如草芥, 并且如同酵母对面团的作用一样制造、传播恶习,毒害民族,暴力监禁非但没有减少犯罪,反而培养出更多被惩办的需要,这种恶性循环百年来延续不断。他得出惊人的论断:“吃人的行径并不是在原始森林里开始,而是在政府各部门、各委员会、各司局里开始的,只不过在原始森林里最后完成了而已。”

聂赫留朵夫重新审视农村, 审视土地制度:“人民灾难的最主要、最直接的原因,就在于他们赖以生存的土地不在他们的手里, 却在那些利用土地所有权依靠人民劳动生活着的人们手里。”人民极其迫切地需要土地, 缺了土地就大批死亡,而地主却用农民的血汗买帽子、手杖、马车等支持其奢侈生活。

托尔斯泰在整部小说当中采用了大块叙事段落之间的对比写法,使得贫苦场景与贵族场景参差对照,有罪与无罪、崇高与卑贱,不断重新洗牌。出于道德良知,聂赫留朵夫站在了贫苦一边,于是,他看到了从来被视作理所当然的人间秩序的吃人和荒谬, 他超越了普通人对世间秩序的规训态度, 发出了令人惊颤的提问——

为什么有人有权利审判另一些人?

为什么贵族可以心安理得将土地据为私有,吃农民的肉,喝农民的血?

所谓制度,真的是正确的吗?还是只为了保证统治者对人民的剥削不受妨碍?

难道这只是因为被粉饰的社会秩序之下,掩盖着的只是上层人最粗暴的贪欲和残酷?

……

面向传统道德,托尔斯泰与现代、后现代哲学的颠覆精神达到了一致, 他揭开了世间社会富丽堂皇的外表, 将被掩盖了千百年的古老的罪恶暴露无遗, 他颠覆了曾经被认为是不断进化的人类文明。对于托尔斯泰来说,这种颠覆精神不是来自于概念的抽象演绎,而是最质朴最具有持续力的人类道德良知。正是这种颠覆精神,使《复活》成为真正的无比沉重的书,不断拷问着社会,也拷问着每个人的良心。

10.向你介绍一本书作文 篇十

那是一本很好的书。无论男女老少，都能在这里找到自己阳光灿烂，丰富多彩的童年。

这篇文章的主人公小豆豆（黑柳彻子），所在的小学是巴学园。学校的门是大树，教室是电车，上课可以由自己的喜好来决定。在暑假、寒假有各种各样有趣的活动。

但是在1945年的一个晚上，一架b29超级空中堡垒轰炸机用一大堆炸弹将其化为乌有，小林宗作先生创办的幼儿园毁于一旦。这所载着人类心灵与梦想的小学消失。

在这本书中，最令人好笑的情节是：在图书馆，小豆豆看到了一本书，书上写着在一个地方，有一个大户人家，他家有一个姑娘，特别爱放屁。有一天，这个遭人嫌弃的姑娘，她要嫁出去了。新婚之夜，她很高兴，她放了一个比平时都要大得多的屁。旁边的新郞在屋子里转了七圈半，突然间，新郎停下来，昏死过去！

怎么样，我的朋友，这本书是不是很有趣？

11.介绍一本书作文怎么写 篇十一

它讲了灰色大宅中活跃着一群老鼠，每晚灯熄人侵之后，老鼠们便从洞子里爬出，在各个房间奔跑嬉闹，在厨房和储藏室里大啃大嚼。可是有一天，一只名叫威利巴尔德的超级老鼠在其帮凶的拥戴下自立为鼠帮大首领。其中总总倒行逆施跟当年法西斯的所作所为如出一辙，但终究未能逃脱覆亡的命运。

这是一部用童话演绎历史，告诫青少年识别和抵制法西斯主义的书。这本书是由德国的维里·费尔曼写的，由陈俊意译的。他们生动有趣的字调描绘了一群老鼠的童话。有了这本书我天天爱不释手一遍又一遍的读。

12.一本书照亮生命 篇十二

这份不安分带给我的内在煎熬是双重的：一方面常常慨叹命运的不公，悲观消极；另一方面在工作上则敷衍了事，无法受到积极的肯定。因此，“工作的意义和幸福”这种话，对我而言完全是笑话。

一次上网闲逛，误打误撞我到了“教育在线”网站。注册时，收到了自动发送的欢迎短消息，其中有“教育在线”这几年培育了多少名师等内容。得知这个网站可以培育名师，我对这个网站便格外关注。没想到，这一次相遇，彻底改变了我的人生。

开始，我顺理成章地泡在教师专业发展论坛，后来又加入“海拔五千教师读书会”。读书会升级成为新教育网络师范学院（简称“网师”）后，我就理所当然地成为网师学员。

在网师里读书，又被称为“啃读”，学员们一字一句地阅读着、推敲着、讨论着如苏霍姆林斯基的《给教师的建议》等教育经典，学得慢但学得扎实，这让我收获不小。不过，诸多啃读中，只有一本书给了我一见倾心的感觉，而且这本书和一个人，从此镌刻在我的生命中——这本书是《论语》，这个人就是孔子。

2010年的上半年，网师开设《论语》课程，讲师是干国祥老师。在干老师的带领下，从5月到7月的整整3个月中，我一直沉浸在《论语》里。

子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”

这一则《论语》是孔子自述生平。孔子出身贫寒，从小有志于学，三十岁左右已经以知礼而闻名于诸侯了。当时的孟僖子（鲁国司空，三桓之一）在临死的时候还嘱咐自己的两个儿子去向孔子学礼。但是孔子并没有满足于此，他一直在思考着自己的人生方向。

在三十岁到四十岁之间，孔子也曾“迷惑”过：他一直想在政治上有所作为，但是当阳货、公山弗扰等人召唤他一起出仕时，他却在犹豫，因为这些人政治权力的获得本身就是不合法、非正义的。是否跟同他们一起出仕，成为孔子面临的一大问题。后来，他开始周游列国，颠沛流离。

在五十岁左右的时候，孔子不再迷惑了，因为他找到了他的“天命”之所在。

或谓孔子曰：“子奚不为政？”子曰：“《书》云：‘孝乎！惟孝，友于兄弟，施于有政。’是亦为政，奚其为为政？”

【译文：有人对孔子说：“你为什么不从事政治？”孔子说：“《尚书》说，孝呀，只有孝！又能友爱兄弟，就会作用于政治。这就是政治，还要另搞什么政治？”】

孔子发现担当起文明传承的使命也是“为政”，这才是自己一生的天命。从此以后，他不再迷惑，相反变得“耳顺”，以至于“从心所欲，不逾矩”了。

孔子的经历，让我开始思考我的人生，思考我的“天命”之所在。我苦苦追寻的，真的是我想要的吗？这只是一种从众心理呢，还是我内心真正的声音？我真正想要什么，我又能做些什么，我的特长和局限又是什么呢？此时，我少了几分以前的浮躁，开始反思起自己。

也是从这一刻开始，我不断反复翻看《论语》，并结合网师的授课，试图去触摸千年之前的那位老师的心灵。细读中，我觉得《论语》中的许多条目，仿佛就是讲给我听的：

子曰：“富而可求也，虽执鞭之士，吾亦为之。如不可求，从吾所好。”

【译文：孔子说：“如果发财可以追求到的话，就是做个市场的看门人，那我也干。如果并非如此，那还是干我愿意的事情吧。”】

子曰：“士而怀居，不足以为士矣。”

【译文：孔子说：“知识分子留恋安逸的生活，那也就不配是知识分子了。”】

是的，生死有命，富贵在天。当一个人将自己的目光只定位在追求财富时，他不见得能追求到财富，却已经失去了宁静，从而失去了幸福。而且，这样的人，是不配称为“士”、不配称为知识分子的。

这不正是我的写照吗？我以前过得痛苦不堪，不正是因为将眼光聚焦于财富了吗？那么，一个知识分子又应该怎样做呢？

《论语》中有一段孔子与子路的对话：有人劝子路，天下滔滔洪水泛滥，谁能使它改变呢？与其跟随躲避坏人的人，不如跟随躲避世事的人。子路把这些话告诉孔子时，孔子回答：

“鸟兽不可与同群，吾非斯人之徒与而谁与？天下有道，丘不与易也。”

【译文：我们总不和飞鸟走兽一起生活吧。我不是人类的一分子又是什么呢？如果天下太平，我才不会去改变哩！】

反复读着这段话，我的眼前浮现出的是自己的教室。是的，我们常常抱怨周围的环境不好，可我们不也是人类的一分子吗？我们不去改变，又靠谁改变呢？我的责任，又在哪里？

子贡曰：“如有博施于民而能济众，何如？可谓仁乎？”子曰：“何事于仁，必也圣乎！尧、舜其犹病诸！夫仁者，己欲立而立人，己欲达而达人。能近取譬，可谓仁之方也已。”

【译文：子贡说：“如果广泛地给人民好处，从而能够普遍救济群众，怎么样？可以说是仁吗？”孔子说：“这哪里只是仁，应该是圣了。连尧、舜都难做到。所谓仁，是说自己想站起来，就帮助别人站起来；自己想开拓发展，就帮助别人开拓发展。从近处做起，可以说是实行仁的方法。”】

儒家的核心思想是“仁”。在孔子看来，仁就是爱人，就是“己立立人，己达达人”。而且，孔子还特别指出了行仁之法——能近取譬。从近处做起，从干好自己的本职工作开始。

我的近处是什么？我的本职工作是什么？为什么被人们赞美为有价值、有意义的教育工作，在我的眼里不堪一提？作为男人，我想做大事业，而教育在塑造人、改变人，进而改变周遭和世界，这难道不是一场轰轰烈烈的大事业吗？我的价值到底在哪里？我的意义到底在何处？

我痛苦地反复追问、逼问自己：成为一个教师，或者说成为一个人，对我意味着什么？人的生命是有限的，为了名利，为了房子、票子，去苦苦追求，这些就是我的天命所在吗？当我们百年之后，如何证明自己活过？

伴随着《论语》一书，无数问题在工作间隙、在夜深人静、在悄然独处时，如潮水般一波又一波地冲刷着我的心。当初加入网师进行学习，我本是以“成名师赚大钱”为目的。一本本书地读过来，渐渐发现，沉醉在书中的时候，往往忘记了“成名师赚大钱”的目标，而觉得教师这个职业，已经成为我的选择。但《论语》一书却搅动了我的根本，当初不纯的学习动机，成了常常折磨自己的毒瘤。

最后，我还是信了孔子说的那句话：“仁远乎哉？我欲仁，斯仁至矣。”（译文：仁很遥远吗？我们如真想要它，它就会来的。）这么说，只要我能“纵身一跃”，“欲仁”，我也会成为一个名符其实的“士”，乃至于“君子”的。

当我真正相信孔子的这句话、开始相信自己时，我仿佛体认到了自己的“天命”：我的天命就在教室里。当一名教师，通过自己的努力去成就学生，这也同时是在成就我自己的生命。

我那颗流浪的心至此终于找到了归宿，我的内心不再痛苦煎熬。当我埋首于教室，将心灵、双眼完全聚焦于我的学生时，我开始享受到一种属于我独有的宁静和幸福。

在读《论语》的过程中，我不仅体认到了自己的“天命”，内心变得纯净起来。而且，从《论语》中我也体悟到了更多的关于教育教学的思想。这里不仅仅有我们通常所说的“因材施教”“举一反三”“有教无类”等，还有许多更为深刻和有趣的东西。

比如，从《论语》中我学到了班级管理。许多关于班级管理的书，不是过于严格，就是过于浪漫。要么是一味强调和学生做朋友，要么只强调纪律约束。可在孔子这里，在《论语》这里，我找到了“大全”。

子曰：“唯仁者能好人，能恶人。”

【译文：孔子说：“只有仁爱的人才能喜欢人，憎恶人。”】

现在，我们常常提倡赏识教育、激励教育，那么，学生到底要不要批评、惩罚，什么样的老师才能惩罚学生呢？在孔子这里，我同样找到了答案：只有热爱人的“仁者”，才能“恶人”。这不就是泰戈尔所说的“只有热爱人的才可以惩戒人”吗？这种爱，是对学生真正的爱，而不是教师为了自己的利益（如职称，奖金等）而披上一层爱的伪圣外衣。想想很多时候，我们都说自己爱学生，爱教育，最终其实往往是为了自己，为了职称、奖金而已。用孔子的这句话对照自己，让我不由得时常警觉、反思。

用3个月去阅读一本书，用3个月去触摸一个伟大的灵魂，我就这样学习了《论语》。我知道我对《论语》的理解还是处于“格言式”的，还只是一知半解，并没有真正深入到儒学和孔子思想的核心中去。但是，这本书带给我的冲击，堪称前所未有的灵魂洗礼，已经让我收获甚多。直到如今，我仍然常常翻看《论语》，遥想孔子。这本书、这个人，已经照亮了我的生命。而前方的路，还很长……

【童喜喜点评】

同样阅读，读法不同。

有的人阅读，把书籍读成了逃避现实的城堡，独自在精神的世界里优游，于他人无害，却也无益。

有的人阅读，却把书籍变成了改造自我、最终改变现实的武器。在阅读后行动，在行动中再阅读，如此反复，最终把自己的人生用行动书写成一本真实、厚实的大书。

在这个时代，前一种阅读已不多见，后一种阅读更为难得。而教育，恰恰热切呼唤着后一种阅读法。

知识在以越来越快的速度更迭，但经典名著中传达的精神，却是永恒的。人类跌跌撞撞数千年，始终探究的是让人能成为真正的人的办法，寻找的是一条回家的路。

经典都通过了时光的检验，而时光也会让经典蒙上灰尘。需要怎样勤奋的手，才能将灰尘擦净？需要怎样虔诚的心，才能与千年前的智者产生共鸣？

秦月汉关，这位陕西户县一所普通农村中学的教师，用自己的行动，做出了解答。

而我们每个人，都该有自己的答案。

（责 编 子 君）