梦想之旅 2014考研英语复习方法指导

梦想之旅 2014考研英语复习方法指导（共12篇）

1.梦想之旅 2014考研英语复习方法指导 篇一

英语二是MBA、MPA、MPACC要考的内容，目前大家正处于备考的第一个阶段，也就基础夯实阶段。我们MBA的考试，要求的词汇数量从2006年的4500个已经上升到5800个，而四级是4500个，六级和研究生入学考试求的都是5500个。所以单纯从词汇的数量上来讲，它是高于六级和普研的，是广大MBA考生面临的第一道难关。对于边工作边学习的广大MBA考生而言，短期之内想记住5800个单词可以说甚为艰巨，所以大家在复习当中应该做到有所侧重。

我们可以把这5800个单词分为三种，第一种是基础词汇，第二种是核心词汇，第三种是边缘词汇。所谓的基础词汇就是大家在高中以前所接触到、所学习到的词汇。这部分词汇，如果大家了解高中教学大纲的话，大概是2000左右，这一部分词汇，因为大家接触得比较频繁，还是有一点儿的印象，所以经过短期的回顾应该可以马上恢复。所以它不应该是我们基础阶段学习的重点。

第二部分核心词汇，指的是什么呢？如果想了解核心词汇的定义，最好先了解一下边缘词汇，它指的是那些比较专业、语境比较偏狭，使用频率比较低的词汇，比方说，锌zinc，斑马zebra，canvasser挨家挨户兜售货物的销售员。在英语的整套试卷中，考生会发现它们的应试价值是很低的，所以我们把它们称为边缘词汇。把基础词汇和边缘词汇（包括很偏狭的商务词汇）部分排出，剩下的就是核心词汇了，我通过多年的研究，发现真正有考试价值的核心词汇也就是3000个左右。这部分单词是构建我们阅读、翻译和写作的基础，是基础班阶段学习的重中之重。

大家如果有时间跟老师把这部分核心词汇系统地过一遍，一方面可以加强记忆效果，做到更好的理解与把握，另一方面也可以习得很多的词汇学习方法。但是同学们一定要注意，记忆单词并非目的，而是要在考试中去理解和应用单词。所以大家一定要有“学以致用”的意识，一边背诵，一边积极在语境中实践，巩固消化。我们可以通过做一系列的词汇练习题来加以巩固，也可以通过精读一定的文章加以巩固，比如新概念二册，新概念三册等等。综上所述，在我们的五轮四阶学习体系中的第一阶段，词汇尤其是核心词汇的学习是极其重要的。

最后，关于词汇的运用问题就转移到了考研中的几个重点项目：完形，翻译和写作上。从这三个项目对于词汇的要求来看，词汇的复习可以分为以下几个方面：

针对完形总结考研中的一词多义和熟词僻义以及常见词的搭配用法。例如：develop一词可以表示“发展；显影；感染”等含义，而“感染”作为一个生僻含义在考研中可谓屡见不鲜，如：develop a disease;develop bacteria infections等。

针对翻译总结考研翻译中常见词的词义，尤其是曾经出现过的词。例如：impersonal通常解释为“非人的”，如非人为因素impersonal factor；然而在考研中要了解以下含义：“没有感情的；没有人情味的；客观的”，如考研中曾出现impersonal society没有人情味的社会。针对写作重点复习写作词汇和特定表达。掌握在考研写作中常使用的亮点词汇和固定搭配，并且针对常用说法进行积累，提高词汇的替换能力和运用技巧。如使用exceedingly替换very，indispensable替换necessary等；或是使用不同用法表示相同概念，如crucial，essential，significant等。

以上只是关于考研词汇复习思路的一点简单概括，针对考研词汇的特点，词汇的复习更应分出主次先后，以便能更好地节省时间，加快速度，提高效率，从而在考研中做到胜算在握。希望能通过这篇文章提醒2014考研的考生“一年之计在于春”，把握考研的黄金时间，把握重点，走好成功的第一步。

2.梦想之旅 2014考研英语复习方法指导 篇二

一、疏导心理，培养兴趣

不难看到，面对高考，学生可以感受到高考的紧迫，但英语学习兴趣不高。怎样才能树立起他们学习英语的信心呢?

每学期开学初，我都会收到很多升入大学的学生来信，一位西南石油大学的学生在信中说：“我们导师说过专业课可以为我们开绿灯，但对英语手下决不留情。”有的说：“过去是‘学好数理化，走遍天下都不怕’，如今却成了‘学好英美话，走遍海角和天涯’。英语是一门前沿学科，大学里的英语学习水平从某种程度上说决定一个人能走多远，能飞多高。”也有的说：“在高中，经过老师们督促夯实词汇基础，我们积累了大量的词汇，现在在大学我们有加入‘英语社’的，有参加英语演讲的。”我把这些信件与学生共享，给学生“洗脑”，有效地激发了学生学习英语的热情。

同时，我还不失时机地精心设计教学，吸引住学生。“兴趣是最好的老师”，“亲其师而信其道”，这充分说明学生的学习热情不是与生倶来的。师生感情的沟通、融洽，学生对教师的欣赏是学生能全身心投入学习的前提。教师应精心设计教学，争取有一个良好的开端，使学生对学习产生满足感、成功感，同时产生责任感、义务感。我在教学时对学生说：写英语单词其实就是拼拼音，如：u-ni-ver-si-ty(大学)，fu-ture (未来) ，许多单词根据音标就可直接拼写出来。英语单词也可以形象记忆，如，eye(眼睛)，“y”看作鼻梁，两个“e”简直就是两只眼睛;cigarettee(香烟)，cigar意思是“雪茄”，后半部分的“tt”看作鼻梁，两边的两个“e”就是鼻孔，抽烟时鼻孔里冒烟。运用这种方法效果非常显著，从而使学生恋上了英语，爱上了学习。

二、周密计划，狠抓落实

根据高考时间表，我周密计划“三轮复习”方案。第一轮基础知识复习从九月(之前做当年的全国各地的高考试题，为下一步复习做引子)到下一年三月，按照课本配教辅，以单元为单位对基础知识，包括本单元词汇系统、课文语言点和精句、语法进行横向复习;每2个单元、6课时为一个教学单位。第一课时复习一个单元的基础知识，第二课时进行完型填空能力训练，第三课时另复习一个单元的基础知识，第四课时进行阅读训练，第五课时对复习过的两个单元进行基础知识过关检测，第六课时进行书面表达训练，就这样周而复始，基础知识与能力训练交错进行。为了对知识进行纵向复习，四月份第二轮专项复习紧锣密鼓展开，主要包括动词的时态和语态、非谓语动词、情态动词、虚拟语气、各类从句(式)、连词、代词、形容词副词。我采用先练讲结合、再检测过关的模式，就这样，师生紧密合作，到四月结束。第三轮模拟训练从五月一直到高考前，从选题、考试、阅卷、讲评都有序展开。这“三轮复习”就好比三级跳远，前两轮的“预备”决定第三轮的“爆发”。

三、精心准备，保障复习

充分准备是保障复习顺利进行、提高学习效率的重要前提。高三备考中，我要求学生必须准备好这样几件“武器”：

1. 袖珍型词汇本

词汇是英语学习的基石，也是提高英语成绩的“绊脚石”。很多学生之所以英语学不好或止步不前，很大程度上就是因为词汇不过关。因此准备一个便于携带的袖珍型词汇本，随时记忆、随时复习、随时扩充，既能逐步扩大词汇量，又能有效地利用每天的零碎时间，可谓一举两得。

2. 习作档案

书面表达是提高第二卷得分的关键。要想在高考有限的时间里写出一篇精彩的文章，没有平时大量的语言积累是不行的。准备一本作文档案可以把平时的习作，优美的范文，写作常用的词汇、句型和过渡语，阅读当中遇到的优美表达集中起来，加以整合和归类，并把它们当作日常学习中朗读、背诵、抄写、复习、仿写、欣赏的素材，从而逐步提高自己的书面表达水平。

3. 英汉词典

勤查词典可以规范自己的发音，熟悉词汇的意义、用法，扩充词汇量，产生从量变到质变的飞跃。尤其近几年一些高考单项选择的题干直接或间接地选用了词典中的句子，这应引起考生的高度重视。

4. 高考试题尤其是近五年高考试题汇编

高考试题具有高度的准确性、科学性和规范性，是命题人员智慧的结晶，是其他任何资料都不可替代的。通过熟悉、分析、感悟高考试题可以明确高考命题的特点、规律和趋势，总结答题的规律和技巧，培养良好的考感，尽快把学生培养成一名出色的“考试型”选手。

良好的学习习惯、科学的学习方法才能保障复习高效，所以在一开始练习时，我给学生“戴紧箍咒”，反复要求书写要工整规范，句子开头要大写，句末要有标点符号;做题时在正确选项代号上画圈，以免混淆;核对答案时将做错题的正确答案标在题号前，便于快速评估，也利于错题改正收集和写一步循环复习，把复习效果最大化。培养阅读习惯，我要求学生限时阅读，精泛结合、不点读、不出声读、不过多回读;在做题过程中浏览头尾抓大意;带着问题读文章、下划线相关信息，把A、B、C、D四个选项逐个与原文对照，认真分析，通过排除或对比来获得答案;减少阅读量，减轻阅读压力，提高阅读的信心和效率;完型填空要求学生圈点信息词，“踩点”填空，没有相应的信息词不要急于求成，主观武断。

四、夯实基础，培养能力

词汇严重不足是学生英语学习最大的障碍。没有词汇保障，学英语就成了无源之水。万丈高楼先奠基，我把夯实基础作为第一要务，并且常抓不懈。听写词汇的确可以“盘活”英语学习“链”，是法宝，那如何听写呢?

最初，我采用教师走下讲台———念词，学生站上讲台———在黑板上写词，写完师生点评归纳强调，识词效果立竿见影，可每堂课20分钟不翼而飞，其他内容、其他能力怎么办?

后来，我充分利用早自习时间，选两个学习较好的学生念着或听磁带用暂停键听写，短时期可行，但缺少教师的监控，长时间有保障吗?所以我每周课堂上抽查两次自习课上听写过的词汇，达到了检查督促背词汇的目的。最终，师生齐心协力，共同坚持，掀起背单词的热潮。

这两年，在第一轮基础知识复习中，我又创新教法，积极采用任务型教学模式，为学生量身定做单元基础知识过关检测卷(45分钟)，内容包括指定的词的系统知识及跟踪练习，将给学生布置的作业制成试题，在课堂上限时解答。利用考试形式更能加深学生对复习知识的印象，既复习巩固了词汇知识，又培养了解题能力。这样，一方面把尽可能多的时间留给课堂主体———学生，最大化课堂容量，另一方面突出了课堂主线———练习，还便于教师讲评试卷内容，使教学和谐、高效。

同时，我有效利用第二轮专项复习，将第一轮复习中的基础知识按照高考的语法体系再进行系统梳理，使知识系统化，使学生能力逐步提高。为了让学生适应高考，紧抓第三轮复习———模拟训练。经过十多次的模拟考试，我也在第一时间随学生答卷，分析试题，批阅试卷，在学生的期待中公布成绩，讲评试卷。在这种快节奏、高效率的模拟训练中，学生的应试能力逐步增强，成绩稳步提高，同时，学生的不足、教学的漏洞被一一筛了出来，查漏补缺成了再提高的第一要务，这也是模拟考试的关键所在。

五、循环复习，科学纠错

每次考试后，常常听到有教师抱怨说：“都是讲过的题目，有的甚至讲了好几遍，还做不上，还出错……”我们无法给背过的词汇、练过的题目“判死刑”，也无法保证学生能永远记得。为此，我采用“四遍做题法”。第一遍就是模拟考试，每一次考试只能反映学生真实水平，却不能从根本上提高成绩。只有考试后认认真真分析不足之处(如，是解题思路、方法、技巧问题，还是知识问题)，教师分类指导，学生加强相应的练习，彻底消化错题，弥补不足，才能得到进一步提高。因此，我要求学生第二遍做题，利用错题本或做成错题卷，整理分析所有的错题，要求题目与解析分开写，并重新编号，教师收阅(做题卷替学生收藏)，以备后用。单项选择错题分析要求三步走：分析句意及句子结构，分析选项(考查意图)，理清考点(以便触类旁通)。学生确是补了大部分“窟窿”，但对于一些“钉子”题及相关内容，时间长了，他们还会“一错再错”，所以为了进一步巩固学习成果，过大约两星期左右，我再把错题卷(本)分发下去让学生做第三遍，最后还会有一些问题(为数不多)，无疑，这是共性问题，老大难问题，我整理成集体错题卷，在课堂上师生共同讨论消化干净(第四遍)。这样一层层，一环环，便于学生把失误“一网打尽”。明显地，学生成绩整体上呈现螺旋式上升态势。

3.高中英语复习方法指导探究 篇三

关键词： 高中英语；复习；重要性

一、复习课目标要明确

复习课和其他新授课一样必须有清楚明晰的教学目标，且是三维的目标，这样才能把握复习的主攻方向。具体说来，①复习的内容要明确，诸如概念、基本技能等要求向学生表达清楚。②目标的层次要明确。对复习的知识给出知道、理解、掌握、应用、熟练等不同层次的要求。③复习要求要明确。对重点、难点、关键、疑点及易混淆处让学生高度重视，争取学有重点，思有目标。Give a man a fish and you feed him for a day；teach a man how to fish and you feed him for a lifetime.老师不仅要传授给学生知识，更重要的是传授给他们学习方法，培养学生学习的能力。学生掌握了学习方法，对以后的学习受益匪浅。还应注意的是复习不能只停留在对原有知识的再认识上，而要进行认真的分析归纳，做进一步深化处理，从中掌握知识间的联系、相互转化关系，尽可能使知识有机地联系起来，在头脑中形成网络。这项工作不要由老师一手代办，而要发挥学生的主体性，老师只需教给学生总结归纳的方法，让学生自己动手总结。例如：牛津高中英语中每个模块有3～4个单元，复习时词组和短语的归纳、分类等等都可以由学生自己整理，分配时可以按单元分给小组，提出相应的要求，做到人人参与，共同分享。事实证明，学生归纳出来的材料，不比老师整理的差，而且还是根据他们自己的需要而做的，非常实用！

二、语法复习课

语法复习课不同于以往新授课。由于在上复习课前学生已基本掌握了各项语法，大多数难点已基本攻克，因此复习时不妨教师先归纳讲解某语法项目的重点难点，再操练句型。句型操练有各种形式，常见的有造句、改错、填空、翻译训练等。语法复习课的安排要遵循认知规律，应是一个从易到难、由简到繁的过程。要在一个月的时间内既系统复习所有中学语法项目，又抓住重点，突破难点，没有周密的安排是绝对行不通的。笔者在多年的高三复习课中，总结积累了一些经验，与读者一起分享。将语法项目分块：名词及主谓一致；代词；冠词和数词；形容词和副词；情态动词和助动词；动词的时态和语态；非谓语动词；虚拟语气；从句；倒装句、强调句、否定句和反义疑问句。每一块语法分两课时。第一课时，教师根据本块语法项目的难易程度，按课前准备好的讲义进行重难点的讲解（当然学生课时也应适当预习），并组织学生操练。第二课时，教师针对第一课时学生操练中或课后练习出现的问题，再次进行讲解，并再次组织有针对性的操练，然后学生做检测性练习，教师同时巡视，及时了解知识的掌握情况，并作个别辅导。课后，教师布置巩固性练习。

三、阅读理解能力的培養是高考英语教学与复习的重中之重

阅读能力由两个部分组成：理解的程度和阅读的速度。首先，我们应该充分利用我们教材中的每一篇阅读文章，因为那是记过很多专家精挑细选出来的经典范文。通过课文教学，扩大学生的词汇量，复习所学的基础语法知识，培养各种阅读能力和技巧。其次，要教会学生如何阅读，让他们养成良好的阅读习惯。良好的阅读习惯包括：①无声的直接理解文字符号的习惯；②按意群阅读的习惯；③整体阅读理解的习惯；④同时要克服怕生字，怕文章太长了的心理障碍。再次，我们在教学中要注意从以下几个方面来培养学生的阅读技巧：①带着问题阅读文章。先看试题和待选答案，然后读文章并从中找出答案，最后选出最佳答案来。②找出关键词和主题句。关键词和主题句往往和各种连词有关，如however，but，although，besides，etc.③层理解，正确推理。我们不难发现阅读理解题有以下几种题：细节理解，此类题可以在文章中直接找到答案，有的答案可能是与文章中的某些词是同义词；创造性的理解题，需要考生在读懂文章的基础上进行适当的合乎逻辑的推理和判断，从而得知文章的出处，下文要说什么等，这就是深层理解。④测词义的能力。要教会学生根据上下文的具体语境，构词法知识以及标点符号（如：破折号等）来猜测单词的含义。⑤在平时的阅读训练中要有意识的对学生进行限时阅读的练习，不断提高他们的阅读速度。

四、短文改错

短文改错就是审与校的阅读，其目的是测试发现、判断、纠正错误的能力。错误的设置集中于英汉两种语言中差异较大和学生在写作中易出错的地方，即词汇的正确使用、短语的固定搭配、句法、语法、惯用法及语篇中的行文逻辑等。因此，要做好短文改错，不仅要有扎实的语言基础和语法知识，还要有较强的阅读理解和分析判断能力。短文改错和书面表达训练有一定的契合点，两者结合练习效果会更明显。

五、群体合作，众志成城

“独学而无友，则孤陋而寡闻。”一潭死水激不起浪花。同学之间经常讨论切磋，是学习上的一股源头活水，常能起到互通有无、取长补短的作用。学习或复习中发现问题，自己能解决固然好，自己解决不了，就要问。不要自恃才高而不屑于问，也不要怕丢人而耻于问。问清楚的题目务必要记住，因为迷惑而犯错之处。正是知识掌握不牢之所在，记住不再犯。就能查漏补缺，提高应试能力。多问、多想、多论、多辩，是学习和复习的最佳方法，其效率远远高于个人孤军奋战、苦思冥想。有时别人三言两语就能使你顿开茅塞。做到这些需要有良好的学习环境和融洽的人际关系。这需要我们群体合作，共同缔造。而优良的学习环境和融洽的人际关系会使人心情舒畅，全心全意投入学习，为我们通向成功奠定基础。水涨船高，个人的进步若能与集体进步形成互动力，成功之路就多了一件法宝。

学而有法，学无定法，贵在得法。没有完全相同的人，自然也没有完全相同的方法。找到最适合个人的方法，就是最好的方法！

4.梦想之旅 2014考研英语复习方法指导 篇四

2014考研新闻传播学暑期复习指导7、8月对于所有考研的考生来说是至关重要的两个月，尤其是对于想跨专业考试的考生，这两个月也是实现飞跃的重要时期。在此，就报考新闻传播类的考生如何充分利用暑期安排复习的问题提供一些学习经验，希望能对大家有一定的帮助。

辅导书推荐及指导

首先，对于用书的问题，每个学校都有自己所开出的复习书目，这样的书是必看的。虽然有的书在以往的试题中所占的比重比较小，可是，既然学校指定的书目，一定有学校的道理，所以我们必须对此进行复习。另外，很多同学会发现，往年的试题中，有很多题目在书中并没有答案，所以，我们要拓宽我们的知识面，多阅读一些权威的书籍和期刊。

其次关于复习进度，在暑假之前最好完成一遍参考书目的浏览。第一遍要用很少的时间把所有的书进行阅读，快速的看一遍，做到有个大概的印象，也不必刻意去记书中的内容和知识点，做到听说过这个东西就好了的程度。快速的复习完第一轮过后，可以在暑假期间完成第二轮复习。暑假期间同学们有很多可以自由支配的时间，在这个阶段，要把课本在好好的看一遍，每个章节都要仔细的看，不一定要背，但是要做的细致。第二轮最重要的工作就是记笔记，也许你认为是抄书，可是当你真正的记完笔记后，你会觉得自己的复习效果有了明显的飞跃。网上有很多的笔记，可是这些笔记不是你现在所需要的，它们是你以后所需要的，只有自己记的笔记才能加深记忆。

中国人民大学新闻学院在职研究http:///Html/RenMinDaXue/XinWenXueYuan/

中国人民大学（http:///）

关于跨专业考生复习指导

至于复习时间的安排问题。对于跨专业的考生来讲，7、8月是暑假时期，有充足的时间来复习，那么专业的复习时间，每天最好5至6个小时左右。按照重点书籍，重点章节来安排复习时间。搜集资料的途径

考新闻传播，搜集资料是重要的部分，搜集内部资料以及笔记等可以通过网站论坛，也可以通过购买，最好是找知名的考研机构购买。另外，选择专业课辅导班是很重要的，目前开设新闻传播专业辅导班的机构并不多，而且有很多都在异地，非常不方便。因此，选择网上专业课辅导是个不错的方法，值得广大考生考虑!

暑假期间是个复习的黄金阶段，同学们要静下心来，自己根据自己的情况做个暑期规划表并按要求来做，那么暑期结束后一定会有很大的提高。

5.梦想之旅 2014考研英语复习方法指导 篇五

User User

2014高考各科复习方法指导：文科生高分经验谈

2014年高考到底应该怎么复习？高三学生怎么样的复习才是科学高效的复习方法？高三是高考前最为关键的一年，也是最为辛苦和最为有意义的一年。为了帮助同学们总复习的主动性和实效性，在2014年的高考中取得满意的成绩，育路教育网高考频道小编整理了高考各科复习方法指导，(http:///gk/gkfd/jy/)希望为大家提供服务。

语文：字需写好

首先语文中的古诗词和基础题全靠平时的定时、定量的分段记忆。其次，要抓住阅读的分，就必须了解高考的出题规律，看清题目所隐藏的信息。还有一点就是字迹要写得清晰工整，这样会赢得印象分。

数学：分板块各个击破

在我看来文科数学有其独特的规律，各大板块之间独立，这就有利于考生分时间段各个击破，提分也比较快。做题方面，我一般做真题，从真题中总结方法和解答的思维过程。同时，我不拘泥于一般方法，经常使用比如特殊值、数形结合等方法来节省时间。在数学考试中，我通常是由简到难，这样会不断提升我做题的信心，保证会做的题都能拿到满分。

英语：完形和阅读是关键

我觉得完形和阅读得了分，英语就可以考得差不多。我的方法是定时定量地去做。比如中午可以做一到两篇完形，下午可以做五篇阅读理解，一个月下来就会有很大的提高。另一方面，我时间充裕的话就看看《英语周报》来扩大词汇。但在写作文时，不能因为自己词汇量大就大量使用高级词汇，最好用简单的词汇来组织语句。

文综：选择题是关键

文综要考高分，关键在客观选择题。选择题得高分除了多练习之外，还需要平时多积累。主观题要学会在真题和平时的模拟中总结固定的答题模式，在考试时要分层、分点答题，这样更加清晰。

政治除了需要使用固定的答题模式之外，还要把教材理论和时事结合起来加以分析。平时就注重对时事的分析。历史应在理解的基础上进行记忆，平时要打破传统的历史观，树立多种史观。这几年地理考试更侧重于人文地理，所以在考试之前我多集中与分析区位定位的思维模式，对于自然地理应抓重点，不要纠结于那些不重要的考点。

心态很重要

学习上我更注重平时的积累，文科各科与平时所读的书有密切的关系。如果觉得压力太大，超出了自身承受能力，可以与学校的心理老师多沟通交流，或者通过运动来舒缓神经，分散注意力。

User

Page 1

育路教育高考网：http:///gk

User User

User

6.梦想之旅 2014考研英语复习方法指导 篇六

时间安排一般进行三轮复习，时间从7月到次年1月。根据不同情况可以走更多轮次或安排更多时间。但建议第一轮复习花的时间稍多一些，第三轮复习控制在一个月左右。

第一轮复习：夯实基础，构建网络。把教材看完至少一遍，并且做一定量习题。

第二轮复习：大量做题，模拟训练。整合知识，做真题或者一些较难、较综合的习题。第三轮复习：最后冲刺，查漏补缺。以回顾基础知识为主，不再做太难的题目。在正式开始复习之前，有必要回顾近年真题，确定考试大致范围和重点。再做一套带答案的试题，对自己的基础进行评估，根据自己的基础和试题的难度制定复习计划。留出两份带答案的试题（如果真题带答案更好），每轮复习结束后作为自测并评分。

指定教材。这是最重要的书，将伴随我们走完复习的全程。这本书一定要精读、细读，读明白，读透彻。可以毫不客气地说，三遍是最起码的要求。

历年真题与考试大纲。有些院校的真题对外公布，可以买到或从学校网站上下载，一定要认真研究。有些院校则不公布，此时指定教材及其配套习题集就成了唯一救命稻草。此外，有些名校或院所的真题做一下只有好处没坏处。如果有考试大纲，建议获取一份。相关复习资料。有些是针对某些学校或某些教材编写并公开出版，有些则是高校的内部资料。

笔记本。做笔记非常重要！越到复习后期，对笔记的依赖程度越高。虽然《2014复旦大学新闻传播学基础考研复习精编》、《2014复旦大学新闻传播学基础考研冲刺宝典》、《2014复旦大学新闻传播学基础考研模拟五套卷与答案解析》这三本书在某种程度上可以替代笔记，但是我们还是要以这三本书为基础，吸收其它教材，不断完善，最后再背诵下来。

习题集。光看书和做真题远远不够，需要做一定量习题。建议使用与指定教材配套的习题集。有些相关复习资料中已经包含了大量习题，没必要再买习题集。

其他参考书。在复习过程中如果一些理论问题搞不明白，就要去查阅相关学科的教材，即使仅将相关章节泛读一遍，也会令你豁然开朗。

7.梦想之旅 2014考研英语复习方法指导 篇七

2014东南大学行政管理专业考研专业课复习指导

考试科目：

①101 思想政治理论

②201 英语一

③716 政治学

④914 管理学

研究方向：

01 政府管理与公共政策

02 当代科技经济与科技政策

03 区域行政

04 政府伦理

参考书：

《管理学》（第9版）罗宾斯著，中国人民大学出版社，2008年

《政治学概论》（第2版），孙关宏等主编，复旦大学出版社，2008年

《东南大学政治学考研复习精编》（含真题与答案）宏韬东南考研网

《东南大学政治学考研模拟五套卷与答案解析》宏韬东南考研网

《东南大学管理学考研复习精编》（含真题与答案）宏韬东南考研网

《东南大学管理学考研模拟五套卷与答案解析》宏韬东南考研网

复习经验

通读、精背、持之以恒、合理安排时间

通读：对考研参考书目一定要有耐心的从头至尾阅读一遍，并自己勾勒出大纲与笔记。本专业：找出本科的课本与考研书籍对照复习，加深印象，事半功倍。

跨专业：花更多时间对其进行通读，了解这些书的概况，再取经——将别人当时复习所整理的笔记借来帮助复习。这样来初步了解了这本书重点和难点都在哪儿，做到有的放矢。

精背：就是将一些重点概念、段落、篇章等尽量做到一字不差的背下来。一问一答。复习方法

1.基础复习阶段

时间：8月以前；理解非记忆阶段。

宏韬东大考研网

目标：对所考科目建立一个宏观的逻辑框架，形成对知识点的初步印象。

作法：地毯式学习所有参考书目，充分理解每一个具体的知识点，提炼重点参考书目的大纲与笔记。

关键词：耐心；全面。

2.强化复习阶段

时间：9月到12月中旬；提炼考试大纲与重点阶段，同时进行记忆过程。

目标：将重要的知识点理解、记忆、应用。

作法：倒推法——从题目到知识点。自测历年真题，了解自己对基础复习阶段知识点掌握情况；再在参考书目上将所有的考点标注出来；分析考点出现频率从而掌握初步的考试重点，进行记忆；同时在这个过程中反复浏览阅读基础复习阶段形成的笔记。

关键词：强制反复性记忆；熟能生巧。

3.冲刺阶段

时间：12月中旬后；全面回顾阶段

目标：保证牢固掌握重点的前提下，兼顾零散知识点。

8.考研英语 复习方法指导五大问题 篇八

2013新大纲中的考研英语英译汉部分没有太大变化，仍然是阅读理解和翻译相结合的形式。一般都是一篇阅读文章中选出5句结构较为复杂的句子要求考生进行翻译。大纲的总体要求应该是“译文准确、完整、通顺”。然而，要翻译出准确、完整、通顺的译文却绝不是容易的事。翻译活动本身是一个复杂的心理思维活动过程，任何做翻译的人都会感到翻译的艰巨性。大多数初学翻译的人，感觉最明显的问题是：理解英语不容易，表达成汉语不轻松。如何理解和如何表达，就成了大多数感觉自己英语基础知识相对薄弱的考生的严重问题了。

下面，考研教育网英语考研辅导专家们给据多年的辅导经验对考研英语之英译汉部分进行全面阐述，以助各位考生了解其规律和特点，在备考过程中找到众矢之的。 (来源:考研教育网)

题型特点

从题型改革至今，命题组更侧重考生综合运用语言的能力，题难度加大，趋向稳定。考题要求考生在理解全句、全段或全文的基础上，把语法、词汇的意思和上下文结合起来理解，表面看上去画线的句子语法不很复杂，词汇似乎也不陌生，但翻译时很多考生觉得难以动笔，原因在于，不能采用就词论词、就句论句的简单直译方法，而要求把词和句子放在篇章里去理解，还强调英语习惯用法、语感和翻译技巧的掌握。这样仅靠熟悉语法规则和孤立地背单词已远远不够了，这也是考生得分普遍不高的主要原因。近年来英译汉试题主要特点如下：

(1)反映自然科学、社会科学的常识性、科学类和报刊评论文章占很大比重;

(2)考题难度加大;

(3)语法结构难度有所降低;

(4)突出简单翻译技巧，如：词、词组的省略及补译，译出it，they，this，that等代词的真正代表的含义，词义选择、引申、词性转换，长句的拆句与逆序翻译法等。因此，缺乏翻译实践的考生们更应该注意理论联系实际。

命题趋势

翻译题的选文题材多以反映自然科学、社会科学的常识性报刊评论文章为主。并且内容涉及到有重要现实意义的题材，如环境、能源、科技创新、民主、生命科学、宇宙探索、信息技术等有现实意义的科普题材。这类选文知识性强，内容新颖有趣，思想进步，有较强的现实意义。这类题材考查考生对词义的选择及引申的能力，对原文理解的深度和准确表达的能力。

翻译误区

联系上下文准确理解原文，包括逻辑关系、专有名词、语气、语言风格的统一等，这是翻译的第一步工作。大部分考生没有接受过系统的翻译训练，在开始做翻译时就养成了一种坏习惯：一边读句子，一边思考每一个单词分别是什么汉语意思。在没有完整理解英语句子的情况下，就直接做了“字字对等”的翻译。或者，在读完之后，并没有理解句子，就马上在自己积累的词汇中找与看到的英语词对应的汉语来表达。只要碰到不认识的生词就束手无策。这样的译文，不仅有可能扭曲英语原文的`意思，汉语句子本身也晦涩难懂。 (来源:考研教育网)

翻译难点

考研大纲明确规定：翻译主要考察考生准确理解概念或结构较复杂的英语文字材料的能力。要求考生阅读一篇约400词的文章，并将其中5个划线部分(约150词)译成汉语，要求译文准确、完整、通顺。即主要考查考生依据上下文的帮助对于具有较大难度的语句在理解和书面表达方面的能力。

通常，考生在“理解”上的难度表现在：语句形式上的复杂，理不清各部分的关系;语句内容涉及不了解或不熟悉的背景知识，或是语句涉及较深的、难以理解的思想内容。考生在“表达”上的难度可能有：对于英语的语句没有看懂;自身汉语综合能力存在问题。

复习方法

首先，翻译既然作为阅读理解的一部分呈现，可见考研英语的英译汉部分非常注重句子在文章中的理解。我们建议考生平时扩大阅读量，培养语感，熟悉各种英语长句型和搭配模式。考研英语文章的出题来源一般是英美主流报刊杂志，如《经济学人》、《时代周刊》、《泰晤士报》、《华盛顿邮报》、《国家地理》等，这些报刊杂志都有电子版，查阅非常方便，考研教育网建议考生在紧张的复习间隙可以上网浏览，选择自己感兴趣的文章进行泛读。所谓泛读，不必精确到理解每个词的含义，只要把握段落中心和文章主旨就可以，考生应该尽量放松心态，这样泛读的效果会更好。

其次，英译汉部分均为30字左右的长难句，考研教育网提醒考生要有意识地进行长句，复杂句式结构分析的训练，善于在复杂的句式结构中找出主体结构， 特别是主句的主语和谓语， 并以此作为句子理解和翻译的起点。

再次：善于积累词汇，特别要注意一词多义，常见词一般具有多义性，翻译时要根据搭配和上下文确定意义，如develop除了“发展”的意思外，还有“形成”的意思。同时要注意一词多性，特别是名词、动词、形容词三种词性的互换，平时要有意识地做一些“名词动译”、“动词名译”等方面的训练。另外，注意词语的固定搭配，特别注意动词 + 介词、动词 + 副词的搭配，因为此类搭配常常伴有词义的改变。注意同义词、近义词、形近词的区分和辨析，这是提高英语应用能力的必经之路。

最后，系统学习简单地翻译技巧和理论。总之，在备考过程中，考研教育网建议的考生在不断积累知识的同时，要不断总结思路和方法，逐渐掌握一套属于自己的答题策略。 (来源:考研教育网)

9.考研最后十天政治复习方法指导 篇九

现在，距离20的研究生考试还剩最后十天了。眼看要上考场检验同学们的复习水平了。此刻的你，是怎样的心情呢?你准备好了吗?不必紧张，别看只剩最后短短十天，只要我们把握好当下，完全可以在考场上交出一份漂亮的答卷。

一、考前的生活作息

此时不得不说，对于每位同学来说，最关键的事情是保持考前的身体健康，体力和精力充沛。平时喜欢熬夜的同学，现在一定要适当调整自己的作息，千万不可继续加班加点，那些还没有复习完的同学更不可以变本加厉，恨不得熬夜奋战到考前最后一刻。李颖老师在此提醒同学们，不管你此时复习到何种程度，都要尽力放松自己。每天坚持早睡早起，要随着考试的时间把自己的生物钟调整好，可以适当减少复习时间和复习量。切勿为没有复习好的章节或者知识点而烦恼，徒伤脑筋，根本无济于事。同时，在饮食上，注意营养、卫生，晚上少喝茶和咖啡，保证充足的睡眠。

注意，尽管此时的复习可以适当减少，但是仍然需要保持一定的量，这是为了考前保持临场考试的适度紧张状态。

二、考前心态的调整

剩最后十天的时候，同学们的表现要么很放松，要么就是非常紧张，担心还没复习好。考前心态的调整也十分重要。那些对自己没有信心，担心考不好的同学，试想一下：自己已经复习了那么多，如果因为现在的担心紧张，在考场上发挥不好，那多冤啊。所以，现在要做的就是要让自己保持平稳的心态，以利于在考试答题时达到最佳的精神状态，到考场上稳稳地发挥，甚至超常发挥。只要做最好的自己，就不留遗憾。你要相信自己，做最佳的自己，就一定能成功。

三、知识梳理的重要性

在考前十天，想要再重新把辅导书拿来重新看一遍，已是不可能，也没有必要。此时，就需要同学们进行考前最后的知识框架的梳理，分专题进行知识总结和回顾。这是为了分析题做准备。在知识梳理的同时，也等于把全部知识都重复回顾了一遍。这样就可以做到考前胸有成竹了。

四、重难点知识和时事热点的攻克

考前十天，考研政治的复习要着重围绕重难点知识和重要专题来复习，尤其要在理解的基础上，记忆知识条目;要联系当年的重点时事去准备。可以多翻看一些冲刺材料，但不局限于那些材料，以免复习有失偏颇。

五、错题回顾的必要性

这里主要是针对选择题。将自己之前做过的错题拿出来，快速地重新过一遍。尤其是一些经典习题，巩固基础知识。这时对基础知识的巩固，只能靠做过的错题来巩固和温习了。不求扫除更多不会的新题，只求把做过的错题都弄会，这样至少能保证自己之前的.复习效果。因为，最后十天，想再有突飞猛进很难了，以巩固为主，守住城池。

六、模拟演练，分析答题技巧和规律

考前做几套模拟套题，主要熟练答题技巧和方法，保持应试状态。对于分析题，可以选择一些质量高的全真模拟套题来做，看一些具有押题性质的冲刺材料，但也不要盲目崇拜，只是从这些辅导材料中获取一些提醒和灵感，同时也要自己总结并掌握一些容易出材料分析题的重难点知识。

对于分析题的准备，有些同学喜欢去背诵一些冲刺材料上的分析题的答案，这个方法不可取，范围太窄了，而且舍本逐末。多翻阅一些模拟套题仅仅是为了帮助你了解大概的重难点，开阔视野，回顾知识，找感觉。要答好分析题，除了要掌握和记住知识点外，答题方法也是非常重要的。在考前十天，同学们做模拟套题时，最需要做的是掌握答题的技巧和规律。一定不要小瞧这个答题技巧，经常有很多同学因为背得太多，到答题的时候，要么答得不全面，要么面面俱到，罗列了一大堆，却抓不住关键。同学们也可以把近几年的真题拿来，重新研究一下分析题的答题套路和感觉。

10.梦想之旅 2014考研英语复习方法指导 篇十

2018年考研翻译硕士复习方法指导

备考在我们的日常考试中是很重要的，对于考研来说我们不能怀着临时抱佛脚的状态，一定要认真复习，那么我们就谈一下对于翻译硕士该怎样备考。

由于目前考研竞争非常激烈，一般最少要准备4个月。考本校的同学一般在大三下半年时就应该开始准备，考外校的同学则应更提前。对于一般学生来说，最好是在每年的4月份。

(一)凯程考研，为学员服务，为学生引路！

本辅导书。但是大家在买书时，一定要注意鉴别，毕竟这本书将会伴随你至少半年，质量好坏甚至直接影响着最终的结果，所以一定要慎重。市面上的如考研政治红宝书、任汝芬考研政治序列之一：要点精编相对不错。

在这个阶段的复习，可以分两种情况来进行：

凯程考研，为学员服务，为学生引路！

本阶段复习主要解决两个问题：一是归纳总结，查缺补漏;二是强化应试训练，找出应试技巧。

政治：这是政治复习的关键阶段。关于这一阶段书籍的选择，还是建议大家好好研究真题，同时也要强烈关注一些著名考研辅导班的内部资料，如果有可能最好报一个班去听一下。这时候的书绝对值得买，因为这时是考研政治最有买点的时候，每个学校的名师都会拿出自己的看家本领。

本阶段政治复习应注意的是要从整体上把握政治课特点，根据自身情况安排时间，着力弥补薄弱环节。鉴于政治课各部分的分值不同且难易程度有差别，所以建议考生分类调配时间和精力进行复习。在此基础上，注意做好以下几点：

1，抓重点，按题型复习，花较少时间换取较好效果。

2，找出政治课中有内在联系的知识点，注意综合复习。

3，关于模拟题。在本阶段主要以模拟考试为主要复习方法，应该在半月内做4套左右的模拟题，每套题控制在3个小时内，要以模考形式进行，做到真正的检验自己，达到模考的效果。做完后应该用一定的时间进行总结，把不会的题目弄清楚，对生疏的知识点进一步的掌握。

由于近年来材料题和论述题越来越呈现时事政治和政治基本理论相结合的特点，因此本阶段需要重点进行时事政治与基本理论关联分析的训练，同时强化需要记忆的内容。应付时事政治考试首先要弄清它的命题方式。时事政治一般是由两个问答题和若干选择题构成。其中，问答题是国内、国际重大时事各一件，这两个题占的比重较大，如果抓住了它们，时事政治考试的任务便完成了一大半。应该说，这两个题是比较好抓住的。因为它总是以国内国际比较重大的事情为对象，考察考生对它的背景、过程、成果、国内国际影响等几个方面的了解，决不可能涉及偏僻的事件或人物。对此考生应有充分的信心。

英语：在本阶段首先要戒骄戒躁，对自己的英语水平有个正确的判断，然后再找到薄弱环节，进行有针对性地复习。此阶段要进行大量模考练习，强化训练写作，力求培养题感。考研英语作文的命题一般具有可写性，因此有意识地多阅读一些相关文章，熟悉有关观点、句式、词汇，再动笔练练，在考场上才能成竹在胸。这时复习时间已经向专业课和政治倾斜了。英语的复习时间比较少了，重点要放在阅读和写作上。此时必须要保证对单词的车轮式复习和对阅读真题的重复学习。如果有时间，可以找些模拟题和阅读的东西来做做，以便保持阅读状态。再有就是背一些作文的精彩句子和行文展开方式。也就是说这时候买一本作文套路指导书是很有必要的。

具体来说，这一阶段的复习要做好以下几点：

1，紧抓词汇复习

英语是逆水行舟，不进则退。如果在这时放弃了单词的记忆，那么无形中对单词的反应 3页共3页

凯程考研，为学员服务，为学生引路！

速度就会下降。所以，建议每天还是花1小时以上的时间复习单词，但注意是复习背过的单词而不是不认识的单词。这时需要做的就是提高单词的识别速度。

2，“细读”历年真题

建议这一段时间多看真题，反复做几遍，真题涵盖的词汇已足够考试用了，所以看题的同时也是最有效的复习单词的方法。同时，保持每3、4天做一套模拟题是必要的，严格按考试的时间安排，不必过分关注成绩，主要是保持一种状态和嗅觉。

3，做真题要进行错误分析

不要大量做题，而是应该保证做题的效率和成效。做真题的时候，建议至少要进行一下错误分析，即把所有做错的题目挑选出来，进行分类整理研究，找出自己错误的原因，并进行改正。这样才能真正做到有的放矢，有针对性地进行冲刺。

4，作文

在最后要背诵一些范文，还要自己写一些文章。每个类型的至少写一篇，在写时尽量能利用上背诵范文上的好词妙句。此外，一定要注意：在写作文时一定要注意把握时间，经过一段时间的训练，到了考场上才能心中有词，做到游刃有余!

专业课：本阶段需要强化知识点的记忆、总结和归纳，并进行有针对性的专题复习。另外，分析历届试题，发现其规律，把握出题老师的思路，然后有针对性的复习，这样会为你带来事半功倍的效果。同时，经常翻阅一些与专业相关的书籍、期刊，关注专业动态。还要注意对所报考学校所持学术观点尽可能了解得深一些，多一些，倾向性强一些，否则可能在考试中吃亏。因此在考前要多注意搜集一些有关报考学校的教材、著述、文章，这对考试中取得好成绩十分重要。

11.考研马哲命题趋势及复习方法指导 篇十一

命题趋势：

本学科每年必出单项选择题、多项选择题和分析题，总分值至少22分;如果加上选做题(和选做题Ⅱ)中哲学分析的内容，本课程在考研政治中占的分值就更高了，是占分值最高的一门政治理论课程。

近三年高分值试题(即分析题)在第三章、第四章、第五章中转换，即在辩证法、认识论和历史唯物论相关章节中转换。20和20选做题Ⅱ属于辩证法的内容，分析题第34题则属于历史唯物论第五章的内容，年和年考研哲学分析题都属于认识论部分的内容。近三年，第一章和第六章均未出题;第三、四、五章除了了出分析题，还出了不少选择题;第二章和第七章出的基本是选择题，第七章出过一道辨析题，这两章，出题有增多的趋势。可见，辩证法、认识论和历史唯物论的相关章节特别是认识论是考研的重点。

哲学命题的综合性、灵活性趋势进一步加强，哲学原理和其他政治理论课内容的交错和结合，要求考生具有较强的归纳和概括、比较、分析和综合以及灵活运用的能力。

方法指导：

1.全面复习和重点复习相结合、全面复习，即按《考试大纲》所列知识点系统复习，在第一轮复习中，要力求全面复习，不可押题，图侥幸。所谓重点，指具有重大理论和现实意义、考试可能性较大的.知识点。就哲学原理这门课而言，三、四、五章是重点;新增考点同原考点比较，新增考点一般是重点;未考点与已考点比较，未考点一般是重点;在第一轮全面复习中，你没有弄懂的知识点，对你而言也是重点。在第二轮复习中，要更多地注意对重点知识点的把握和理解。每章的重点，在本书每章的“名师导读”中都已指明。

2.理解与记忆相结合，以理解为基础。对“马克思主义哲学原理”，特别是重点原理要加深理解，即弄懂“为什么”，理解愈深，记忆愈牢。死记硬背，往往时间短暂，而且不会具体、灵活运用。与此相关，在复习过程中，应首先准确、全面、深刻理解马克思主义哲学基本概念和基本原理，而不是去大量做题或解题。否则，做一道错一道，而不知道错在何处，不利于提高学习效率。

12.2014考研英语复习方法 篇十二

考研英语是考研的几门课程中最容易考60分的学科，但是为什么很多六级考得很好，考研英语不过线呢？甚至今年还出现英语专业本科生（专四已经通过），其改考中文专业，考研英语才刚好考55分呢?(注:其去年考54分)，考研英语与大学共公共英语六级、专业英语四级在应对考试上有本质的不同！凡是考试成绩低于60分的考生都是复习方法不对！那么我们到底如何自学考研英语才能确保达到60分以上呢？(即阅读34分+新题型10分+完型5分+写作分15+翻译3分，希望同学认真把这篇文章看完，并认真记好笔记，再去一步一地去“奉行”，明年考研英语至少会在60分以上。若有90分钟的空余时间可直接点击“考研真理免费讲座”上下，其讲得比这篇文章要详细很多，认真听视频，认真记笔记！)

十年前，我像全国考生一样，天天背单词、听辅导班、做题，两年的时间我听完了北京所有的考研英语辅导班，做完了市场上所有的考研英语辅导书，但英语仍是原地踏步走，阅读理解仍然是半对半错！在对英语走投无路的情况下，通过反复研读十年真题阅读理解，并对错题反复进行比较分析，最终以阅读满分，总分78分的成绩成功地战胜了考研英语！2003年、2004年北京学航每年印刷4万册《十年真题阅读理解中英文左右对照》赠送给北京考生，宣传我悟出的“考研英语真理”！很遗憾，十年后的今天全国大量考生才意识到研读真题才是战胜考研英语的唯一之道！

如何研读真题呢？是反复做题吗？做几遍呢？很多考生把真题做了七八遍为什么没有提高呢？

第一，留下真题解析方面的书，而将其它所有考研英语辅导书全部扔进垃圾桶！必须有两本以上不同编者编著的十年真题解析书，这个是必须的。宁可不报辅导班，也要多买一本十年真题解析书！（建议同学们尽可能购买一本《王林十年考研英语真题解析》，并以这本书为主，再购买一本其他编者的真题解析。这本书是目前全国最切合考生需求的真题解析书，不但解析权威，而且分词汇、研读、解析三册装订，词汇编排全国首创，考生研读真题不用再查字典，从而节约大量的时间！）十年真题足够，不过阅读理解部分最好50篇，10年真题共40篇文章稍有点偏少。为了便于研读最好买分开装订的，即词汇、研读文章、真题解析分三册装订，而词汇书最好按文章顺序编排，这样，在研读文章时就不用查字典了，其会给研读节约大量的时间。若词汇是按词汇在文章中出现的先后顺序编排的，在背词汇书时自然也就联想到文章，这样就能做到看文章记时单词，记单词时回忆文章，例如：看到“国”字，就会自然想到“中华人民共和国”，这种对记忆单词非常科学有效，三个月就会把词汇问题彻底解决掉。

第二，真题仅研读阅读理解部分。完型填空在考前2个月做几遍10篇真题完型填空就可以，完型填空不复习一般考生连猜带蒙也会得5分！因即使花很多精力去复习完型填空也很难得7分，为此考生没必要在完型上花时间。翻译部分，同学们在考前2个月看几遍十年真题翻译题就足够，这部分不要想得5分以上，能得3-5分就可以！很多翻译题的译文，中国人都很难看懂！写作，同学们在考前两个月开始准备，考研英语唯有写作是有备而来的！有条件的同学可以考虑报一个由真正的英语教授主讲的作文班，规避写作常犯的错误！同时学一些基本写作知识！考前把老师给定或者自己找到的几个作文模版进行整理，变成自己的作

文模版！拿到试卷时先看一下作文，若发现自己的模版能套用，就首先在草稿上把自己心中的模版默写下来！以防在做完其它题后由于紧张把模版忘记！作文不要想到押题，作文押题纯属忽悠！作文不追求高分，只求获得全国平均分15分！

第三，反复研读真题阅读理解是王道，比较分析是精髓。

1，考生要把每篇文章中不认识的单词全部注上音标和汉语意思，并结合译文弄清楚每篇文章中的每句话的大致结构及中文意思。考生一开始不要想到句句懂，有些句子结构复杂，理解有个时间过程。但随着复习遍数的增加，不懂的句子就会慢慢明白。一旦弄明白，你就有种成就感，这种感觉非常好，激励着你继续反复研读。

2，在文章没有研读熟悉前，绝对不能对答案！每看完一遍文章，就把题做一遍，并记录自己选的答案，但绝对不能去核对正确答案，否则你的阅读水平就没办法提高！在文章没研读熟悉前核对答案，可以说是把非常珍贵的文章浪费了！每复习一遍文章，一定要去思考一下文章后面的题，比较一下与上次自己选的答案是否一致。有的题第一遍可能是选A，第二遍可能就选B，第三遍也许改选C，第四遍甚至选D。这种感觉棒极了，对提高阅读理解水平有非常大的帮助。

3，比较分析是精髓。考研英语最忌讳的是从语篇角度进行分析，从语篇角度分析是英语专业的分析方法，是一种学究型的分析方法。非英语专业考生必须按照我下面讲的“比较分析”方法。

每篇文章至少在不同时间看10遍以上才称得上熟悉了文章。在对文章研读熟悉之后，须一一核对答案。熟悉一篇核对一篇。无论对错，你都要与辅导书上的解析进行比较分析。比如：选A，你要想想你选A的理由是什么，绝对不能猜，确定你的理由后你就去查看辅导书上选A的理由是什么。对有争议的题你就打开你的第二本真题解析书与其核对。这样你就相当于裁判，看两位辅导书的PK！同学们可能认为每道题都要这样要花大量的时间，工作量非常大，其实就算50篇文章，实际上就200道题，有一半的题选项理由很明确，不会有什么争议。另外，导致你错选，往往是干扰项最强的选项，须花时间的主要是干扰性最强的选项。所以，实际上工作量并不是很大。

同学们只要这样坚持下去，在三个月内必会立竿见影！阅读理解部分至少在34分以上。阅读理解水平在32分以上，新题型就是满分水平。阅读理解只要能得到34分（最低32分），考研英语轻轻松松60分。

我在此给同学们简单讲讲政治复习方法。考生一定要意识到政治在考研的各学科中是最容易得高分的学科，投入的时间远低于专业课和英语！其是投入产出最高的学科！政治每年全国平均分都接近60分！为此考生一定要树立政治考80的目标！

政治在复习时一定要“宏观把握，微观掌握”!宏观把握也就是对政治框架结构的把握！政治这门课必须思路非常清晰。三仁网校全国网络独家主讲老师、前命题组长肖秀荣一而再再而三强调这一点！其次政治复习必须做题！仅听课、看讲义而不做题肯定是很难考70分以上的！当然题不是做得越多越好，同时题的质量非常重要！没有质量的题你做3000题也不会有任何提高！而高质量的题1000题就足矣！

政治辅导班尽可能参加！建议有条件的考生选择一个高水平的考研政治全程班，进行全面系统地复习，打下夯实的基础；如条件不允许，应尽可能选择一个高水平的政治冲刺班，数学

冲刺班可以说对学生没作用，英语冲刺班也仅仅写作对考生帮助明显，其它题型也不会有什么作用！但政治冲刺班历史以来对学生帮助都是非常大！尤其是肖秀荣老师的冲刺班年年押中原题。

政治考题灵活，勿死记硬背！近几年教育部考试中心考研政治命题非常成功，其不但考出了学生的真实水平，而且也考出了考研政治辅导老师的真实水平，2012年多位“考研政治名师”，考试结束即刻在网上公布答案，让考生大跌眼镜的是，各家考研机构“名师”公布的分析题答案彼此完全窘异！同时在各培训机构的押题中，尽管所押题目相同，但答案大相径庭！由此可见，在选择辅导班时，考生应尽可能选择有丰富命题经验的主讲老师！对命题思路的准确把握只有多年命题的经历才能形成！