项目部内部学习资料什么叫质量事故什么叫质量问题

项目部内部学习资料什么叫质量事故什么叫质量问题（精选9篇）

1.项目部内部学习资料什么叫质量事故什么叫质量问题 篇一

正数负数概念

正数

定义：比0大的数叫正数。

大于0的数。若一个数大于零(>0)，则称它是一个正数.正数的前面可以加上正号“+”来表示.正数有无数个，其中分正整数,正分数和正无理数。

正数的几何意义:数轴上0右边的.数叫做正数。

负数

任何正数前加上负号都等于负数。负数比零，正数小 在数轴线上，负数都在0的左侧，没

有最大与最小的负数，所有的负数都比自然数小，比零小(<0)的数.用负号(即相当于减号)“-”标记. 如-2, -5.33, -45, -0.6等。

正数负数表示什么意义

比0小的数叫做负数，比0大的数叫做正数。

它们表示的意义是数值和零的大小关系，大于零就为正数，小于零就为负数。

正数即正实数，它包括正整数、正分数(含正小数)、正无理数。而正整数只是正数中的一小部分。

负数中没有最小的数，也没有最大的数。

2.项目部内部学习资料什么叫质量事故什么叫质量问题 篇二

财政国库支付也称为国库单一帐户制度，即将所有的政府性财政资金全部集中存放到国库或国库指定的代理行开设的单一帐户。所有的财政支出必须由国库单一帐户集中支付的一种制度，是解决当前支出管理的一个重要举措。在这种制度下，改变了预算单位的层层下拨，取消了上级部门对下级部门拨款权限。银行帐户性质发生变化，在预算单位每月用款计划的基础上，由财政支付系统进行结算，而改变传统方式在单位自己银行帐户上随支随取。

2、国库支付与预算改革的关系？

完善国库集中支付制度的配套改革需要实行财政预算改革，逐步推行部门预算。国库集中支付要求预算具体准确，而我国的预算编制比较粗糙，年中增加预算的随意性大，集中支付后，人为的因素一定不小，改革的效果会大打折扣。因此根据预算法规定，细化预算编制的内容，推行市场经济国家普遍采用的部门预算编制方法，将预算支出按部门和支出项目进行细分，为国库集中支付制度推行提供可靠的保障。

３、国库支付、预算改革、政府采购的关系？

预算改革是基础、实行国库集中支付制度是手段、推行政府采购制度是保证。总的说来，实行部门预算可以解决财政管理中长期存在的预算编制粗放的问题，有利于掌握各部门、各单位的真正需要，而且细化预算有利于采购定额、支出标准、采购品目的确定，这又与政府采购目录编制的要求完全一致；实行国库集中支付可以克服资金分配权分散、透明度不高以及挤占、挪用财政资金等问题，集中支付与原来的预算资金层层下拨完全不同，它既能够克服财政资金被部门占压问题，又能够保证财政部门国库资金状况，就政府采购而言，它符合政府采购资金统一直接支付原则；而实行政府采购制度可以为财政支出管理和部门预算管理创造一种全方位、全过程管理模式，实施政府采购后的采购价格、预算单位设备配置等信息也为细化部门预算、制订部门支出标准创造了条件。政府采购通过科学、合理的采购程序，不仅规范了财政支出管理，而且又为财政节约了资金。所以部门预算、国库集中支付制度和政府采购制度是三项相互促进、相辅相成的改革。政府采购制度既需要部门预算和国库集中支付制度改革加以配套，同时又促进和支持了部门预算和国库集中支付制度改革。４、国库支付的程序？

财政授权支付的程序：申请人在票据和结算凭证上填写支付令通过代理银行申请支付。５、国库支付中工资支付方式？

国库支付的工资即为中央工资，每月向代理银行填写财政授权支付令，代理银行在支付给收款人。

６、国库支付与地方资金使用的联系与区别？

国库支付根据部门预算编制的基础安排各项支出，不是任何支出都能从国库支付，要符合批复的预算使用资金，不许支出没有批复项目和标准的资金。地方资金的使用是对国库支付资金的补充。

７、哪些商品须政府采购？(见附件)

８、政府采购的程序怎样？(见附件)

９、国库支付的意义、目的及作用？

第一，实行国库集中支付制度，有利于库款统一调度，降低财政资金运行成本，提高财政资金使用效益。实行国库集中支付后，可以有效解决过去财政资金多环节拨付和多户头存放问题，使过去的财政从向多头拨款变为向一头拨款，由一次大量拨款变为多次小量拨款，由单位分散存放变为单一账户集中存放，由层层下拨支出变为国库直接支付。这将有利于财政对资金加强统一调度和管理，增强财政宏观调控能力，有效降低资金划拨支付成本，提高财政资金的使用效益。

第二，实行国库集中支付，有助于强化财政预算执行，有效地防止单位挤占、挪用和截留财政资金。实行国库集中支付制度后，把预算执行的事后监督变为事前和事中监督，把对支出预算总额的控制变为对每笔支出的控制，使各项支出能严格按预算执行，从而减少预算执行的随意性，强化预算的严格性。

第三，实行国库集中支付制度，有利于健全财政监督机制，从源头上有效预防和遏制腐败。实行国库集中支付制度，财政部门内部实行预算的编制、执行、监督相对分开，从机制上防止营私。财政预算部门、支出单位、财政国库支付部门三者形成相互制约、相互监督的有机体，有利于加强对财政支出全过程的监督和管理，杜绝不合理支出，提高财政资金的使用效益。同时，还能有效地防止利用财政资金谋取私利等腐败现象的发生。

１０、适应预算改革，我们应怎样做？

1．要引起广大干部职工特别是领导的足够重视。国库集中支付对气象部门每一个人都有直接和间接影响，原来制定的管理规定、管理办法必须按照改革要求调整，思想观念、管理模式、行政习惯都要适应改革。单位负责人尤其要重视国库集中支付工作，不履行财政审批手续，随意归垫财政资金、随意采购、不同科目之间资金串换使用（如基本支出和项目支出的资金、住房公积金和单位离退休科目的资金应分别使用）、预算单位之间横向拨款、不同账户之间资金拨付、避免大额现金支付等问题在气象部门依然存在，其中很重要的原因是单位负责人意识淡薄。

2．要认真学习，加强培训，掌握要领。国库集中支付是一个复杂、庞大、持久的工程，气象部门财政国库集中支付制度改革既是国家财政管理制度改革的重要内容，又是气象事业可持续发展的重要组成部分，业务量大，技术性强，要求严格，执行规范，它对广大财务人员来说是一个挑战，我们要以勇于开拓创新的精神，大胆实践，开拓进取，坚决克服畏难情绪，发扬刻苦钻研精神，尽快掌握精神实质和工作要领，积极稳妥地推进气象部门财政国库集中支付制度改革，高质量地完成国库集中支付工作，实现新旧财政支付体制平稳过渡。

3．要加强财务工作协调与配合。国库集中支付是财务部门一项主要和重点工作，同时也是预算单位的基本工作，牵涉部门多，范围广，影响大，财务人员要及时了解掌握单位工作计划、工作重点、工作安排，合理地做好分月用款计划，与预算密切衔接，对全年经费做好统筹安排。财务部门既要做好与单位负责人的沟通，也要做好与单位各部门的沟通，还要做好与上下级财务部门沟通联系。上级财务部门开展好业务指导，及时做好所属单位分月用款计划审核、汇总、上报和批转，保证单位正常运转经费需要。

3.什么叫管理 篇三

1、计划管理 通过预测、规划、预算、决策等手段，把企业的经济活动有效地围绕总目标的要求组织起来。计划管理体现目标管理。

2、组织管理 建立组织结构，规定职务或职位，明确责权关系，以使组织中的成员互相协作配合、共同劳动，有效实现组织目标

3、物资管理 对企业所需的各种生产资料进行有计划的组织采购、供应、保管、节约使用和综合利用等。

4、质量管理 对企业的生产成果进行监督、考查和检验。

5、成本管理 围绕企业所有费用的发生和产品成本的形成进行成本预测、成本计划、成本控制、成本核算、成本分析、成本考核等。

6、财务管理 对企业的财务活动包括固定资金、流动资金、专用基金、盈利等的形成、分配和使用进行管理。

7、劳动人事管理 对企业经济活动中各个环节和各个方面的劳动和人事进行全面计划、统一组织、系统控制、灵活调节。

8、营销管理。是企业对产品的定价、促销和分销的管理。

9、团队管理。指在一个组织中，依成员工作性质、能力组成各种部门，参与组织各项决定和解决问题等事务，以提高组织生产力和达成组织目标

4.什么叫OEM 篇四

1999年对公司来说，可定义为OEM（OEM就是原始设备制造商的英文缩写，OEM（Origin Entrusted Manufacture）的基本含义是定牌生产合作，俗称“贴牌”。就是品牌生产者不直接生产产品，而是利用自己掌握的“关键的核心技术”负责设计和开发新产品，控制销售销售“渠道”，而生产能力有限，甚至连生产线、厂房都没有，为了增加产量和销量，为了降低上新生产线的风险，甚至为了赢得市场时间，通过合同订购的方式委托其他同类产品厂家生产，所订产品低价买断，并直接贴上自己的品牌商标。这种委托他人生产的合作方式即为OEM，承接这加工任务的制造商就被称为OEM厂商，其生产的产品就是OEM产品。与之相似的ODM（Original Design Manufacturer）原始设计制造商。）

OEM的特征就是：技术在外，资本在外，市场在外，只有生产在内。

比如英特尔的945主板可以拿给富士康生产，但还是打得英特尔的品牌，即OEM产品不全是原厂完成生产的。

OEM客户就意味着市场,OEM客户越多,你的产品的市场占有率就越高

5.什么叫文化 篇五

关于文化的分类 H.H.Stern（1992：208）根据文化的结构和范畴把文化分为广义和狭义两种概念。广义的文化即大写的文化（Culture with a big C），狭义的文化即小写的文化（culture with a small c）。广义地说，文化指的是人类在社会历史发展过程中所创造的物质和精神财富的总和。它包括物质文化、制度文化和心理文化三个方面。物质文化是指人类创造的种种物质文明，包括交通工具、服饰、日常用品等，是一种可见的显性文化；制度文化和心理文化分别指生活制度、家庭制度、社会制度以及思维方式、宗教信仰、审美情趣，它们属于不可见的隐性文化。包括文学、哲学、政治等方面内容。狭义的文化是指人们普遍的社会习惯，如衣食住行、风俗习惯、生活方式、行为规范等。

Hammerly(1982)把文化分为信息文化、行为文化和成就文化。信息文化指一般受教育本族语者所掌握的关于社会、地理、历史、等知识；行为文化指人的生活方式、实际行为、态度、价值等，它是成功交际最重要的因素；成就文化是指艺术和文学成就，它是传统的文化概念。

文化的内部结构包括下列几个层次：物态文化、制度文化、行为文化、心态文化。物态文化层是人类的物质生产活动方式和产品的总和，是可触知的具有物质实体的文化事物。

制度文化层是人类在社会实践中组建的各种社会行为规范。

行为文化层是人际交往中约定俗成的以礼俗、民俗、风俗等形态表现出来的行为模式。

心态文化是人类在社会意识活动中孕育出来的价值观念、审美情趣、思维方式等主观因素，相当于通常所说的精神文化、社会意识等概念。这是文化的核心。

有些人类学家将文化分为三个层次： 高级文化（high culture），包括哲学、文学、艺术、宗教等； 大众文化（popular culture），指习俗、仪式以及包括衣食住行、人际关系各方面的生活方式； 深层文化（deep culture），主要指价值观的美丑定义，时间取向、生活节奏、解决问题的方式以及与性别、阶层、职业、亲属关系相关的个人角色。高级文化和大众文化均植根于深层文化，而深层文化的某一概念又以一种习俗或生活方式反映在大众文化中，以一种艺术形式或文学主题反映在高级文化中。

文化是一个非常广泛的概念，给它下一个严格和精确的定义是一件非常困难的事情。自20世纪初以来，不少哲学家、社会学家、人类学家、历史学家和语言学家一直努力，试图从各自学科的角度来界定文化的概念。然而，迄今为止仍没有获得一个公认的、令人满意的定义。据统计，有关 “文化” 的各种不同的定义至少有二百多种。人们对“文化”一词的理解差异之大，足以说明界定“文化”概念的难度。

<原文> 什么是文化

广义指人类在社会历史实践中所创造的物质财富和精神财富的总和。狭义指社会的意识形态以及与之相适应的制度和组织机构。作为意识形态的文化，是一定社会的政治和经济的反映，又作用于一定社会的政治和经济。随着民族的产生和发展，文化具有民族性。每一种社会形态都有与其相适应的文化，每一种文化都随着社会物质生产的发展而发展。社会物质生产发展的连续性，决定文化的发展也具有连续性和历史继承性。

泛指文字能力和一般知识：学习文化｜文化水平。

文化的概念.定义:文化的定义很多,许多社会学家和人类学家都下过定义,曾作过统计:自

1871——1951年80年里,关于文化的定义有164条之多,人类学的鼻祖泰勒是现代第一个界定文化的学者,他认为:文化是复杂的整体,它包括知识,信仰,艺术,道德,法律,风俗以及其它作为社会一分子所习得的任何才能与习惯,是人类为使自己适应其环境和改善其生活方式的努力的总成绩.此意义是否合理:W.H.Kelley对它提出了以下的批评:

6.什么叫蓝牙 篇六

Bluetooth is a universal radio interface in the 2.45GHz frequency band that enables portable electronic devices to connect and communicate wirelessly via short-range, ad hoc networks. Each unit can simultaneously communicate with up to sever other units per piconet. Moreover, each unit can simultaneously belong to several piconets.

What is Bluetooth Technology?

Bluetooth technology which apart from Ericsson, has gained the support of Nokia, IBM, Toshiba, Intel and many other manufacturers.

Eliminates the need for wires, cables and connectors for and between cordless or mobile phones, modems, headsets, PDAs, Computers, printers, projectors, local area networks, and so on, and paves the way for new and completely different devices and applications.Technology Characteristics—1Ms/s symbol rate exploits maximum available channel bandwidth.

Fast frequency hopping avoids interference

Adaptive output power minimizes interference

Short data packets maximize capacity during interference

Fast acknowledge allows low coding overhead for links

CVSD(Continuous Variable Slope Delta Modulation)voice coding enables operation at high bit- error rates

Flexible packet types supports wide application range

Air interface tailored to minimize current consumption

Basic Technical Information—Based upon a small, high performance integrated radio transceiver, each of which is allocated a unique 48-bit address derived from the IEEE 802.standard.

Operate in the unrestricted 2.45GHz ISM free band, Which is available globally although slight variation of location and width of band apply.

Range set at 10m to optimize for target market of mobile and business user

Gross data rate 1Mbit/s with second generation plans to increase to 1Mbit/s

One-to-one connections allow maximum data transfer rate of 721kbit/s (3 voice channels)

Uses packet switching protocol based on frequency hop scheme with 1600 hops/s to enable high performance in noisy radio environments. The entire available frequency spectrum is used with 79 hops of 1Mhz bandwidth, analogous to the IEEE 802.11 standard.

Low power consumption longevity for battery powered devices. During data transfer the maximum current drain is 30mA. However during pauses or at lower data rates will be lower.

7.什么叫除夕守岁 篇七

我国民间在除夕有守岁的习惯。守岁从吃年夜饭开始，这顿年夜饭要慢慢地吃，从掌灯时分入席，有的人家一直要吃到深夜。根据宗懔《荆楚岁时记》的记载，至少在南北朝时已有吃年夜饭的习俗。守岁的习俗，既有对如水逝去的岁月含惜别留恋之情，又有对来临的新年寄以美好希望之意。古人在一首《守岁》诗中写道：“相邀守岁阿戎家，蜡炬传红向碧纱;三十六旬都浪过，偏从此夜惜年华。”珍惜年华是人之常情，故大诗人苏轼写下了《守岁》名句：“明年岂无年，心事恐蹉跎;努力尽今夕，少年犹可夸!”由此可见除夕守岁的积极意义。

年三十守岁，俗名“熬年”。为什么称作“熬年”呢?民间世世代代流传着这么一个有趣的故事：相传，在远古的洪荒时代，有一种凶恶的怪兽，人们叫他“年”。每到大年三十晚上，年兽就要从海里爬出来伤害人畜，毁坏田园，降灾于辛苦了一年的人们。人们为了躲避年兽，腊月三十晚上，天不黑就早早关紧大门，不敢睡觉，坐等天亮，为消磨时光，也为壮胆，他们就喝酒。等年初一早晨年兽不再出来，才敢出门。人们见面互相拱手作揖，祝贺道喜，庆幸没被年兽吃掉，这样过了好多年，没出什么事情，人们对年兽放松了警惕。就在有一年三十晚上，年兽突然窜到江南的一个村子里，一村子人几乎被年兽吃光了，只有一家挂红布帘、穿红衣的新婚小两口平安无事。还有几个童稚，在院里点了一堆竹子在玩耍，火光通红，竹子燃烧后“啪啪”地爆响，年兽转到此处，看见火光吓得掉头逃窜。此后，人们知道年兽怕红、怕光、怕响声，每至年末岁首，家家户户就贴红纸、穿红袍、挂红灯、敲锣打鼓、燃放爆竹，这样年兽就不敢再来了。

在《诗经・小雅.庭燎》篇中，就有“庭燎之光”的记载。所谓“庭燎”就是用竹竿之类制作的火炬，竹竿燃烧后，竹节里的空气膨胀，竹腔爆裂，发出噼噼啪啪的响声，这也即是“爆竹”的由来。可是有的地方，村民不知年兽怕红，常常被年兽吃掉。这事后来传到天上的紫微星那儿，他为了拯救人们，决心消灭年兽。有一年，他待年兽出来时，就用火球将它击倒，再用粗铁链将它锁在石柱上。从此，每到过年，人们总要烧香，请紫微星下界来保平安。

除夕守岁的意义

8.什么叫企业文化 篇八

思想文化指的是对事物的看法，包括价值观、世界观、人生观，一切对善恶的评价都来源于此。以中国为例，比如易经思想、道家思想、儒家思想，以及各种各样的思想流派，都属于思想文化的范畴。当然，对于整个群族而言，更多地可能并不能明确属于哪类文化，而会表现为多种文化的融合、掺杂或交织。这并不重要，你只需明白每个人、每个群族或每个群体都有其认同的思想意识，并依此进行对事物的判定和行为的指导。

必须思想文化下对事物的判定和行为指导，必然带来贴合这种思想文化的特定行为，从而只从行为方式就能够分辨出你属于哪种思想文化。反过来，我们明白了一个人内心尊崇哪种思想文化，就能够预测他的行为方式。把这些行为总括起来，就是行为文化。

有行为就必然导致结果，其中一些结果被以某种形式固化起来而流传百世，这些能够眼见身触的东西就成为结果文化。比如文学作品、艺术作品、文物古迹、各类建筑、法律制度等等，都带有某种思想文化的痕迹，都是某种行为的产物。万里长城就是结果文化，修筑万里长城就是行为文化，而为什么修筑长城、指导修筑长城的内因就是思想文化，显而易见是一种保守的战略思想。

谈文化的时候，必须要明白有这么三个层次的概念。谈思想文化就别牵扯行为文化，谈行为文化就别牵扯结果文化，否则会很乱。更重要的是，千万不能把思想、行为或结果的某一部分作为文化的全部，因为不了解其他部分，这样就会对别人的谈话难以理解而自以为是、非议他人。

9.什么叫语文 篇九

什么叫语文？叶圣陶先生给它下的定义为：平常说的话叫口头语言，写到纸面上叫书面语言。语就是口头语言，文就是书面语言。把口头语言和书面语言连在一起就叫语文了。语文是通过语言体现出来的。从叶圣陶先生的观点中，可以看出语文首先是一种工具性的事物，我们之所以学习语文，首先表现在它具有交流工具的价值作用。在中国，从婴儿起就开始学习说母语，也就是语言，他们这时候学习的行为，只是不合规范的口头表达，而且是一种无意识的学习，自发的学习行为。学习口头语言的表达也是最基本的学习，如果你的口语表达不好，那么别人就不能很好的理解你的意思，甚至有时候会产生误会和矛盾。等孩子到了上学年纪，他们进入课堂开始学习真正意义上的语文，在语文课堂上，教师通过“语篇”的教学，让学生能更好地交流。所以说语文首先表现出的价值应该是教育学生规范的口语表达和书面表达，并且让学生学习到一定的表达方法和技巧。那么语文学科的教育价值只有让学生会交流的价值吗？通过研读课程标准，我发现语文课程标准对于这点做了很好的回答。它给语文学科的地位、任务、目标等做了充分而确切的阐述： 语文课程标准指出语文一直是最重要的交际工具，是人类文化的重要组成部分。它的工具性与人文性的统一，这是语文课程的基本特点。语文课程要做些什么呢？语文课标指出语文课程应致力于学生语文素养的形成与发展。语文素养是学生学好其他课程的基础，也是学生全面发展和终身发展的基础。语文素养是一种以语文能力为核心的综合素养，其要素包括语文知识、语言积累、语文能力、语文学习方法和习惯，以及思维能力、人文素养等的综合。因此，教育中的语文课程，必须面向全体学生，使学生获得基本的语文素养。语文教育的目的应该是培育学生热爱祖国语文的思想感情，指导学生正确地理解和运用祖国语文，丰富语言的积累，培养语感，发展思维，使他们具有适应实际需要的识字写字能力、阅读能力、写作能力、口语交际能力。语文教育中还应重视提高学生的品德修养和审美情趣，使他们逐步形成良好的个性和健全的人格，促进德、智、体、美的和谐发展。从课程标准中可以看出，语文课程不但工具性价值，它还有人文性价值，那么人文性价值。人文性价值就是通过提高学生们的语文素养来实现的。在语文课堂中，如果学生做到了语文知识，语言积累，语言能力，思维能力等的综合，并且学习到了一定的语文学习方法和有一定的语文学习习惯，那么她的语文素养也就非常好了。我认为语文课程的学习可以帮助学生提高理解力，创造力和人文精神，养成良好的思维习惯，在学习好语文的基础上，潜移默化中还能培养学生热爱祖国的感情。一个人有着越高的语文素养，她就会有越好的审美情趣和越高的品德修养。换言之，语文教学在这里就取到一个教化思想的作用。从课程标准的论述中还可以看出语文的教育价值不仅让学生学会了表达，学会了交流，还培养了他们的理解能力、学习能力和情感境界等。我们知道语文学科属于人文学科的范畴，但是我们要学习和运用到的知识不但只有语文知识，还有其他社会学科、边沿学科和自然学科的知识。而语文学科所教授的阅读能力，表达能力，理解能力，创新能力等对于社会学科，自然学科等的理解和学习有着基础性的作用。如果没有语文学科的学习，其他学科的学习也就等于是无源之水。试想一个不会表达的人，一个没有理解能力的人怎么能学习好物理，数学，心理等学科呢？ 综合起来，我认为语文学科的教育价值在于其有不可或缺的工具性作用、教化提高人的思想情感和提高学生心智、发展其个性的作用和为学习其他课程奠定基础的作用，并为我们终身发展和全面发展提供基础能力。