学三平精神 做三平教师.王奋doc

学三平精神 做三平教师.王奋doc（共8篇）

1.学三平精神 做三平教师.王奋doc 篇一

学三平精神，做三平教师

“平凡之中的伟大追求，平静之中的满腔热血，平常之中的极强烈责任感”，河南省委书记卢展工在2010年全国“两会”期间提出的“三平”精神，是对中原人群体性格的精炼概括，是河南精神内核的生动展现和总结，是中原优秀文化的历史传承，也是社会主义核心价值体系内涵和特征的具体体现。作为一名教师，必须领悟“三平”精神，践行“三平”精神，传播“三平”精神，正确处理好“平凡”与“伟大”、“平静”与“激情”、“平常”与“责任”的关系。

教师不是伟人，不能象伟人一样成为精神偶像，受人敬仰；教师不是英雄，不能象英雄一样树碑立传，流芳千古；教师不是明星，不能象明星一样家喻户晓，受人追捧。教师的岗位是平凡的，但教育事业是伟大的；“三平精神”既是广大教育工作者理想信念、生活态度、工作责任的精髓所在，也是对广大教师和教育工作者品质修养、情操风范、思想境界的内在要求。教师是人类灵魂的工程师，是青少年学生健康成长的引路人。对广大教师而言，为实现培养更多优秀人才的伟大追求，必须从眼前着手、从细节做起；为实现教育事业，必须保持一颗平静心，淡泊明志；为履行“为了一切学生，为了学生一切”崇高职责，必须在平常中追求乐学敬业的境界。教师从事的工作是平凡的，但教育事业改革发展的实践是伟大的。平凡并不是平庸，平凡之中蕴藏着伟大。教师应为平凡人，立不凡志，创非凡业。

作为一位平凡的教师，我们该拿什么奉献给社会呢?我们要以至真、至善、至美的职业操守，以至精、至纯、至湛的业务水平，以至亲、至情、至爱的宽广胸怀，奉献给我们的莘莘学子，奉献给我们崇高的高等教育事业，奉献给我们伟大的祖国!教师教书育人，无私奉献，赢得了全社会的尊重，教师队伍中涌现出一批又一批可歌可泣的模范人物，他们身上凝聚着“学为人师、行为世范”的崇高境界，彰显出 “三平”精神。

我们也很平凡，但在平凡的工作中是否有孜孜不倦地追求？日复一

日，年复一年地重复着平淡无奇的工作，何谈追求？我们也很平静，但平静之中是否饱含满腔热情呢？我们也很平常，一日三餐，诸事纷杂，但作为教师，我们是否对学生具有强烈的责任感?在“三平”精神的指引下，我们必须提高认识，加强自身修养，像“三平”教师的楷模那样，做“三平”精神的真正实践者！在“三平”教师楷模前，如何如同他们一样，做三平精神的真正实践者呢？我特制定出如下规划：

1、认真钻研教材，潜心研究教法，努力顺应新课改的教学趋势，不断完善自己的课堂教学，形成一定的教学特色。平时多走出去听课，学习优秀教师的教学方法。备课中能有所创新，写好教学反思，使自己成为一个专长性教师。

2、积极认真阅读教育类的杂志，不仅给予自己正确的引导，更使自己对教学各方面的内容有全面的认识与参照，同时也为撰写论文积累素材。每学期撰写一篇高质量的论文，积极参加教学论文评比活动，力争在论文评比中获奖。

3、充分利用学校为我们搭建的学习的平台，积极参与学习、讨论。抓住一切听课和学习的机会，多观摩优秀教师的课，向优秀教师学习，并对自己的教学活动及时进行反思，及时总结自己在教育教学工作中的成功与

不足，取长补短，使自己的教学水平逐步提高，寻找一条适合自己的发展之路，争取逐步形成自己的教学特色。

平凡”是一种本色，“平静”是一种境界，“平常”是一种心态。教师要在“平凡”之中建“奇功”，“平静”之中流“热血”，“平常”之中履“职责”。不以平凡而不为，不以平静而妄为，不以平常而无为。在平凡中放歌，使自己的才华发挥最大价值；在平静中耕耘，使自己能够持之以恒地无私奉献；在平常中闪光，使自己竭尽全力地做好教书育人工作。

2.学三平精神 做三平教师.王奋doc 篇二

做有追求、有激情、有责任感的教师 三平精神是指‚平凡之中的伟大追求、平静之中的满腔热血、平常之中的极强烈责任感‛，这是省委书记、省人大常委会主任卢展工在全国两会期间提出的。卢展工说‚教师是一个崇高的职业，这种崇高就是体现在‘三平精神’之中‛。对于教育工作者来说，‚三平精神‛既是教师理想信念、生活态度、工作责任的充分体现，也是对品质修养、情操风范、思想境界的内在要求。三平精神充分体现了一个人的世界观、人生观、价值观，既是一种品质修养，情操风范、思想境界，也是对我们每一位教师和每一个公民的基本求。

一、做有追求的教师——平凡之中的伟大追求

从许昌师范学校毕业，带着满腔热情走上了三尺讲台，从此，我乐在其中，勤奋敬业，不懈奋斗，在教育事业这片沃土上实现着人生的价值，我自参加工作以来，多年来如一日，在自己平凡的工作岗位上，踏踏实实，兢兢业业，勤勤恳恳，任劳任怨，呕心沥血，无私奉献，为发展教育事业，培育一代有理想，有道德，有文化，有纪律，的社会主义新人，付出了辛勤的劳动，做出了突出的贡献。

走进教育队伍，面对全新的事业，我由陌生到熟悉，由理解到喜欢，由喜欢到爱，一步一步走过来，这种爱不是一时冲动，不是一句口号。我爱教育，既爱她的创新挑战，爱她的刚直不阿，也爱她奔波劳碌，爱她的清苦寂寞。参教10年来，我始终以一个人民教师的标准，严格要求自己，爱岗敬业，扎实工作，在平凡之中孕育伟大追求，用实际行动书写人民教师的崇高与伟大。

二、做有激情的教师————平静之中的满腔热血

面对周而复始、经年累月的平静生活，作为教师，职业劳动反复的特点决定了生活的平静，决定了我们每天都要在平静的教书育人的生活中走过。但是我们决不能因为生活的平静而忽视了对生活意义的追求，忽视了对自身劳动价值的追求，因为我们的工作还具有创造性这一特点。这就决定了我们在平静中不能失去了创造性，不能让生命在平静中默默磨损，不能在平静中消耗了大好的年华。那么这就需要我们有教育的激情，需要‚平静之中的满腔热情‛，教师上课富有激情，学生才会为之振奋，教学效果也会相应而生。一个富有激情的教师，也会是个脚踏实地的教师，一个富有激情的教师同样可以奏响人生的华美乐章，创造生命的意外精彩。

三、做有责任感的教师———平常之中的极强烈责任感生命是平凡的，但又是伟大的。作为教师，我们是平常的，工作也是平常的，但是我们决不能允许自己的责任心平常。因为我们肩负着为国家培养人才，为民族振兴奠基的重务，我们肩负着塑造灵魂和呵护生命的担子，我们得为国家

民族负责，我们得为每一个生命负责。面对祖国的花朵，我们不能仅仅满足于教会他们识文断字，让他们学好科学文化知识，还要塑造他们稚嫩的心灵，并维护他们的身体和生命安全。而这就需要每一位从事教育的人必须具有强烈的责任心，特别是在如今教育环境受到威胁的情形下，我们必须有极强的责任心，细致入微地百分之百地为孩子们考虑，这样才能更好地把教书育人的工作做好。这种责任心的形成，则需要我们时时刻刻以时代的使命感来要求自己，警醒自己，把教书和育人，维护孩子的身心健康看做是一种使命，是群众和社会所赋予我们的一种庄严使命，只能做好，而不能有所麻痹或是懈怠。

3.学三平精神,争做三平教师演讲稿 篇三

范 妍

尊敬的各位领导、老师：

大家好：

燃烧自己照亮别人，是最平凡的人生；无私奉献，育人成才是最壮丽的事业，今天我演讲的题目是《学三平精神，做三平教师》。

每当我举步走向讲台的时候，我的心里就泛起阵阵骄傲，因为我是一名光荣的人民教师，在讲台上，我的理想插上了翅膀，青春焕发了活力，生活充满了希望。

如果说我们的爱是为了普天之下的所有孩子，那么，我们的情则是为了实现孩子那充满幻想的未来。

走过鲜花缤纷的盛夏，迎来谷沉稻香的金秋。在这初秋微爽的季节，我们盼望，就像花蕾盼望绽放、孩童盼望过年，我们终于盼来了自己的节日。这是个让人敬慕的节日，这更是个让我们自己骄傲的节日。在这里，我要用最诚挚的问候与祝愿向曾经辛勤栽培过我们和我们自己说一句：“无悔奉献人生的园丁们，教师节快乐！”

我们感谢，感谢1985年的九月十日，它似一面鲜明的旗帜，赫然昭示出老师的骄傲与尊严；我们激动，它似一曲深情的旋律，伴随我们吟唱出对老师的礼赞。老师之所以能成为天底下最具风采的人，是因为老师播撒出的是心血，收获的是希翼。

传递文明老师是桥，科教兴国老师是帆；古有孔孟，今有我们，“一碗粥、一杯水”足矣；“一枝笔、一本书”乐也。为人师表，无尚光荣，我们甘用物质的清贫换取精神的富有，我们无怨无悔守着这一方净土，执着一份清淡，奉上爱心一片。任凭岁月更迭世事沧变，任凭青春流逝红颜憔悴；守候我们心中的是那盏希望之灯，尤如追日的夸父永不言累，恰似开弓离弦的利箭永不返悔。

教师的职责是“传道、授业、解惑”，重要的是传授知识。而事实上，老师不仅传授学生知识，还要教他们学习怎样做人，所以从学生入学的第一天起，我们老师就扮演起了为人师、为人母、为人父的多重角色。日夜操劳呕心沥血，辛勤挥酒智慧的甘霖、启蒙着混沌的种子。我们因材施教，诲人不倦，让学生个性张扬、激情勃发。我们用“天生我才必有用”的思绪点化掉多少差生心中的冰结；我们用“长风破浪会有时”的激励又扬起多少“小荷才露尖尖角”的风帆。可以说，在生命的旅途上，家长把学生引上人生之路，而老师则担负起把学生扶上马又送一程的使命。为了让学生在未来的人生之路上一帆风顺，万籁俱寂时，在桌前与灯火相辉映的是我们！晨雾朦胧时，在晓风残月中踏醒校园的又是我们。我们用自己辛勤的双手去擦亮学生期待的目光，我们用恩师赐予我们的能量去点燃学生的希望。我们要用这希望之火去陪伴我们培育过的学生，让他们用从我们这里学习到的知识穿越人生的风风雨雨与世间的坎坎坷坷。

春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

老师，这个字面上平淡无奇的字眼，孕育着圣洁和伟大。

老师，是促进人类文明和进步的工程师，是国家、社会兴旺发达的设计者，是英雄豪杰、伟人奇才的雕塑家。

我们曾经都是学生，我们曾经都有过“寸草难报三春晖”的情怀。今天我们的荣誉章上，映衬着多少老师当年辛勤耕耘的身影，折射着多少老师无私奉献的光华。而今天，学生们取得一点点进步，我们为之雀跃；学生们若有一点点失误，我们又有多少痛惜。桃花潭水深千尺，哪及恩师培育情。人生离不开老师，老师给予学生的财富是永恒的。

学高为师，身正为范，我们不忘培育过我们的老师，我们更珍惜我们今天赖以生存的职业，听，新课改的号角已经吹响；看，“科学发展观”重要思想指引着我们与时俱进的脚步。我们愿俯下身子、虚心学习、尽其全力、融汇贯通。让我们的学生青出于蓝而胜于蓝，这是我们的向往，更是老师们的希翼，我们不需要学生给予我们任何的物质报答，我们只要他们那一张张优秀的成绩单，我们只要那若干年后桃李满天下的欣慰。

桃李芬芳怀伟志，英才荟萃兴中华。是小草就让它去装点大地，是大树就让它长成栋梁之树！从教数十年之后，也许我们会感到疲倦，也许我们曾经踌躇满志，也许我们永远默默无闻，但我们只要把平凡的人生献给这壮丽的事业，用心血与汗水去浇注祖国的花朵，那么，我们就会在这壮丽的事业中谱写出生命的赞歌!

4.学习三平精神 争做三平教师 篇四

尊敬的各位领导、老师：

大家好：

今天我演讲的题目是《学习三平精神，争做三平教师》。

什么是 “三平精神”？简而言之，三平精神就是“平凡之中的伟大追求，平静之中的满腔热情，平常之中的极强责任感”。作为人民教师，我们要深刻地理解“三平”精神的内涵，认真践行职业道德规范，提高自身的师德修养，把“三平”精神落实到平时的工作中去！

燃烧自己照亮别人，是最平凡的人生；无私奉献，育人成才是最壮丽的事业，每当我举步走向讲台的时候，我的心里就泛起阵阵骄傲，因为我是一名光荣的人民教师，在讲台上，我的理想阿插上了翅膀，青春焕发了活力，生活充满了希望。如果说我们的爱是为了普天之下的所有孩子，那么，我们的情则是为了实现孩子那充满幻想的未来。走过鲜花缤纷的盛夏，迎来谷沉稻香的金秋。老师之所以能成为天底下最具风采的人，是因为老师播撒出的是心血，收获的是希望。传递文明老师是桥，科教兴国老师是帆；古有孔孟，今有我们，“一碗粥、一杯水”足矣；“一枝笔、一本书”乐也。为人师表，无尚光荣，我们甘用物质的清贫换取精神的富有，我们无怨无悔守着这一方净土。

教师的职责是“传道、授业、解惑”，重要的是传授知识。而事实上，老师不仅传授学生知识，还要教他们学习怎样做人，所以从学生入学的第一天起，我们老师就扮演起了为人师、为人母、为人父的多重角色。我们因材施教，诲人不倦，让学生个性张扬、激情勃发。我们用“天生我才必有用”的思绪点化掉多少差生心中的冰结；我们用“长风破浪会有时”的激励又扬起多少“小荷才露尖尖角”的风帆。可以说，在生命的旅途上，家长把学生引上人生之路，而老师则担负起把学生扶上马又送一程的使命。为了让学生在未来的人生之路上一帆风顺，万籁俱寂时，在桌前与灯火相辉映的是我们！晨雾朦胧时，在晓风残月中踏醒校园的又是我们。我们用自己辛勤的双手去擦亮学生期待的目光，我们用恩师赐予我们的能量去点燃学生的希望。我们要用这希望之火去陪伴我们培育过的学生，让他们用从我们这里学习到的知识穿越人生的风风雨雨与世间的坎坎坷坷。

5.学三平精神 做三平教师.王奋doc 篇五

心得体会

今天上午，我乡全体教师到涧口乡中参加了“弘扬三平精神争做三平教师动员会”，会议上吉主任针对对三平精神做了的报告，三平精神”即平凡之中的伟大追求，平静之中的满腔热情，平常之中的强烈责任感。体现了社会主义的世界观、人生观、价值观，既是一种品质修养，情操风范、思想境界，也是对我们每一位教师和每一个公民的基本要求，所以做为教师要能准确地理解“三平精神”的内涵，把“三平精神”深入到我们的内心，转化为我们的精神财富，把“三平精神”化为我们的实际行动。领导组织我们观看了魏书生老师“学校管理”的知识讲座，学习完后，我感受颇深。

魏书生老师说得好：我们应该珍惜和维护这来之不易的大好局面。是啊！教师这一职业很平凡，但平凡中更显其伟大。魏书生老师分析了中国古往今来的教师状况，我们不得不承认，现在的我们更被重视了，更显自由了，待遇也更好了。我们还有什么理由挑肥拣瘦？教师岗位是一种辛苦，一种付出，也是一种收获，一种享受。教师的工作艰辛又繁琐，平凡有伟大，教师的工作是良心活，它需要我们教师艰辛的付出，不屑的努力，持之以恒，爱岗敬业，无私奉献，甘为人梯，热爱学生，热爱教育，在普通的教学岗位上，恪尽职守，呕心沥血，淡泊名利，执着追求，把所有的光和热倾注到教书育人的事业中。教师要做有心人，平时多观察了解学习，并正确引导，做学生的朋友，培养学生的学习兴趣和自主学习能力，实现以生为本的教育目的。教师在做人方面更要发挥榜样的作用，为人师表，表里如一，身体力行，以身作则，以德施教，以德育人。要坚定信念，志存高远，以人民教师的人格魅力和学识魅力，做人民满意的教师，在工作中真正做“三平教师”，并加强学习，钻研业务，扎实工作，认真阅读教育类杂志，不仅给与自己正确引导，而且能使自己对教学各方面的内容有全面的认识，不断提高教育教学水平，在平凡的工作岗位上做学生喜欢的老师。

收获最大的是魏书生老师说的话：教师一定要培养自身良好的素质，脚踏实地地投身教育工作中。不应该抱怨命运的不公，带着情绪去参加教学。魏书生说：“大材小用何尝不是一件幸事？”知足的人才能感到真正的幸福，教师也不例外。只有努力提高自身的素养，丰富自身的底蕴，倾情投入教育教学工作，积淀方法，摸索经验，在活动中历练，才能促成自身的专业成长。要想在教育教学工作中有一番出色的表现，没有捷径，只有靠自己，一步一个脚印，实实在在地去学习，去探索，去实践，去思考。教师，作为培养人才的人，教学素质必须要跟上时代的步伐，必须树立现代教学思想，掌握渊博的知识，具有较强的信息素质和学习能力。我作为教师中的一员，必须不断学习才能适应教学工作，必须脚踏实地地学习研究，才能在自己的专业素养上成长起来。

我个人感觉教师素质是实施素质教育的关键。作为一名教师，应具备“对人民教育事业无限忠诚，有高度的事业心和献身教育事业的精神；有正确的教育思想；有科学的教育管理能力和方法；有公正廉洁的品质；有实事求是的思想作风”这些基本素质。作为合格，优秀的教师会懂得，教师和学生在教学过程中处于平等地位，教师不能以权威自居，而是作为引导者出现，既把学生看作是教学的对象，更把学生看作是教学的主体和学习的主人，教师在教学过程中处理好与学生的关系，赢得学生的尊敬，信任和喜爱是构成良好课堂气氛的最关键因素。在课堂教学中，教师要摆正自己的位置，视学生如朋友，让学生感到自己是具有独立人格的，被尊敬的，被关爱的人。

6.学习雷锋精神,争做“三平”教师 篇六

作为一名普通的人民教师，我们是平常之人，我们是平凡之人，我们的工作在平静之中进行着延展，但我们做的是太阳底下最光辉的工作，我们培育的是新时代的希望，我们收获了桃李满天下，收获了学生对老师深厚的爱，谁说我们不富有呢？谁说我们干的不是一个伟大的工作呢？

我们要把社会赋予我们的责任完成，我们要把自己的工作完成，作为一名教师，教书育人是我们的职责，我们每一个人责无旁贷，我们的教育教学工作不仅要做好，更要在与时俱进中做好，在求真务实中做好，在“三平”之中做好，我们这不是在把雷锋精神发扬光大吗？我们所做的一切正是体现了雷锋精神的核心。

1、教师要在与时俱进中做好本职工作

经济在发展，社会在进步，知识在更新，我们老师所固有的知识是远远不能满足学生的需求的，要想跟上时代的步代，永远不掉队，给我们的学生注入鲜活的知识，我们老师必须要与时俱进。坚持与时俱进，必须在工作中体现时代性，把握规律性，富于创造性，在全面推进素质教育的今天，坚持与时俱进，就是要求我们要把握课程改革的脉搏，每一位教师要以积极的态度投身课改的全面实施，为使课改能顺利全面地开展，我们每一个人毫无条件地尽己所能。同时，我们教师还必须树立终生学习、不断钻研的观念，“书到用时方恨少，事非经过不知难”，对于教师而言，我们要学习的东西太多太多，而我们所拥有的知识又太少太少，随着社会的不断前进，知识也在不断地更新，在智慧老人的眼里，我们永远都是个孩子，到老我们都有学不完的知识。人们以前的观念是“不进则退”，如今我们不能再囿于这样观念了，而现在我们要意识到“慢进则退”，不进则完全被社会淘汰了，这将是一件最可悲的事情。

试想一个被社会淘汰的人会有什么样的下场？有谁愿意自甘堕落呢？在我们的教师队伍里坚决不允许有这样的事情发生。我们现如今迫切需要做的是认真学习教材，学习先进的科学理念，努力提升自身的业务水平和道德素养，进而向学生毫无保留地传授我们倾尽一生所学的知识，为我们伟大的祖国培养栋梁，但是，我们更为重要的使命是陶冶人性，塑造学生健康的人格，教会学生如何做人，这是我们教学的核心任务，所以，我们更要在时代前进的道路上不断地研究学生，了解他们的内心世界，知道他们的真正需求，我们要用心去浇灌未来的花朵，为社会造就高素质的人才。

二、教师要在求真务实中做好本职工作

所谓“求真”，就是“求是”，也就是依据解放思想、实事求是、与时俱进的思想路线，去不断地认识事物的本质，把握事物的规律；所谓“务实”，则是要在这种规律性认识的指导下，去做、去实践。我们要做好本职工作，必须求真务实，不走形式，不发牢骚，不偷工减料，俯下身，弯下腰，与学生平等交往，平等对话，平等沟通，和学生做知心朋友。我们老师教书育人要对得起学生，对得起社会，对得起人民群众，更要对得起自己的良心。教育迫切需要我们教师有厚重的责任感，同时，时代要求我们要真正成为一个责任感极强的老师，这样我们的教育才有希望，才会更好地发展。

陶行知先生说过：“千教万教教人求真，千学万学学做真人”，教师的工作是良心活，它需要我们教师艰辛地付出，不懈地努力，持之以恒，淡泊名利，呕心沥血。走上了三尺讲台，我们选择了与青灯为伴，我们选择了当孩子王，我们注定不能成为百万富翁，没有显赫的地位，更没有实用的权力，但是我们必须弘扬雷锋爱一行、专一行、精一行的敬业精神，因为我们干的是太阳底下最光辉的职业，教师的职业因学生而存在，也因学生而崇高。我们每天接触学生，面对学生，应该理解、尊重和爱护他们，尤其是那些学习有困难的学生，有性格障碍或是遭遇过特殊变故的学生，我们更应该给予他们更多的关爱和温暖，成为他们的朋友和亲人，因为这种爱的影响，有可能从此改变一个学生的整个人生。

身为人师，我们就要热爱自己的教育事业，热爱自己的工作岗位，热爱学生，全身心地投入到教学中去，在我们平凡的工作岗位上投入满腔的热情，踏踏实实教书，认认真真育人，用爱播撒阳光，照亮每一个孩子，孩子们在求学的路上一个也能少，让我们用渊博的知识、高尚的情操去培养人才，使得无私奉献的精神在我们教师身上得到完美的展现。

三、教师要在“三平”之中做好本职工作

“三平”精神体现了社会主义世界观、人生观、价值观，既是一种品德修养、情操风范、思想境界，也是对我们每一位教师的基本要求，作为教师，我们要能准确地理解“三平”精神的内涵，把“三平”精神深入到我们的内心，转化为我们的精神财富，把“三平”精神化为我们的实际行动。省委书记卢展工所提出的“三平”精神：“平凡之中的伟大追求、平静之中的满腔热血、平常之中的极强烈责任感”就是对我们教师的真实写照。作为一名教师，就是做一件平凡的事；作为一名教师，就是有一颗平静的心；

作为一名教师，就是做一个平常的人，这是教师的精神品质所在，这是教师为人民服务的光彩呈现，我们所学习和践行雷锋“坚定信念、服务人民、助人为乐的奉献精神”就是在“三平”之中体现出来的为民精神。

如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？如果你是一缕阳光，你是否照亮了一片黑暗？如果你是一粒粮食，你是否哺育了有用的生命？如果你是最小的螺丝钉，你是否永远坚守着你生活的岗位„„每一次想起雷锋，我就想起这一段话，想起我们教师所担负的责任，作为教师，我们扪心自问：你对得起每一个孩子吗？你对得起自己的职业吗？你对得起祖国人民的期望吗？教师的工作虽然平凡，但是我们的工作是在平凡中彰显伟大，这是人人皆知的，魏书生老师正是对教育事业的不懈追求，对教育事业的满腔热血，对社会强烈的责任感，成为了一名出色的教育家。平凡、平静、平常，这三种品质，不是要我们一平到底，作为一名教师，我们应该厚积薄发，做不平凡的人，做不平静的人，做不平常的人。选择了教师这一职业，我们就要毫无条件地热爱它，甘为人梯，把我们的爱充分挥洒给每一个孩子，以人民教师的人格魅力和学识魅力，做人民满意的教师。

三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李；十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁，这就是一名好老师的人生写照。我是一名人民教师，我骄傲；我是人类灵魂的工程师，我自豪！我会坚持知行统一，付诸实际行动，把雷锋精神、“三平”精神融入平时工作，融入日常生活。每当我迎着朝霞踏上那三尺讲台，每当看着下面那一张张青春洋溢的面孔，每当披着晚霞作别那壮丽的教学楼，我的心中暖流翻滚，我把教室当作我的天地，把讲台当作我的舞台，即便台下没有掌声，我也会在属于我的台子上充满激情地演绎我的绚丽人生。

“学高为师，身正为范”是我一直铭记于心的警言，从教以来，我身体力行，从不懈怠，在以后的工作中，我会更加坚定信念，志存高远，因为，现在的我更加明白：平凡的工作，需要伟大的追求来定航；平静的生活，需要用满腔的热血去沸腾；平常的日子，需要用极强的责任感去改写，怀着强烈的责任感和满腔的热血，我们在追求人生目标的路途上才会激情四射，精力充沛，才会不断地跨越。

机电工程系机械制造教研室赵永刚

7.做一名合格的三平教师-李姗姗 篇七

部门：建筑工程系

姓名：李姗姗

联系方式：***

用爱心与责任为青春引航 做一名合格的“三平”教师 省委书记卢展工提出的“三平精神”即平凡之中的伟大追求，平静之中的满腔热情，平常之中的强烈责任感。体现了社会主义的世界观、人生观、价值观，既是一种品质修养，情操风范、思想境界，也是对我们每一位教师和每一个公民的基本要求，所以做为教师，我们要能准确地理解“三平精神”的内涵，把“三平精神”深入到我们的内心，转化为我们的精神财富，把“三平精神”化为我们的实际行动。

作为一名年轻教师，在院领导的关怀下，同事们的帮助下，我不断成长，同时我也要继续努力，争做新时代的“三平”教师。以下我将从三平的这三个方面，分别介绍我作为一名年轻教师如何从得到领导和同事身上闪烁的三平精神进行学习，进而用三平精神指导自己的工作。

一、在平凡之中树立伟大追求

教师是平凡的人，但教育是一个神圣的职业，所以作为教师这个职业的人感受到的是一种辛苦和付出，同时也是一种收获和享受。

教师是太阳底下最光荣的职业，从小，我就对教师这个职业非常向往，从上学开始，我就不断从自己老师身上学到知识，在选择工作时，终于有幸成为一名人民教师，我没有理由不珍惜这份工作。

学院十分重视对年轻教师的思想政治教育和业务培训，并使年轻教师树立远大追求。每年两次假期培训和中间不间断的培训，使年轻教师进步很快，同时也让我们明白肩上的责任凝重。作为一名高校辅导员，我除了加强自身政治理论学习以外，还正确引导学生拥护党的方针政策，积极向党组织靠拢，树立共产主义的远大理想。通过党团知识竞赛、播放影音资料、邀请优秀党员作报告等方式我与学生共同学习，新生军训结束前，学生们基本上全部递交了入党申请书，目前我已有34名学生加入了中国共产党，而我也和学生共同进步，在2009年1月光荣地加入了中国共产党。

自从进入学校工作以来，我发现身边的老教师们都是有追求、有抱负的人，他们刻苦钻研新知识、新技术，并逐步探索前进，更新自己的知识体系，努力学习新的教学方法，积极参加培训学习，涌现出如李永利、席会平等先进代表，在这样的集体当中，我也被感染了，所以我也树立了自己的追求——尽自己最大努力做一个称职的人民教师。

为了提高自己的业务水平，2007年11月，我积极准备，参加了教师资格证考试，顺利通过，并拿到了助教资格证。为了提高自己的专业知识水平，2009年我参加了在职硕士研究生考试，并且以优异成绩被南京理工大学录取，目前在南京理工大学河南教学点就读。我珍惜这来之不易的学习机会，在学习的过程中，我主动与其他兄弟院校的同行们交流教学方法，更新专业知识，不懂的地方积极向老师求教。经过近一年的学习，我的专业知识得到不断提高，我也将学到的知识与实践相结合，从而更好的运用到工作中。

由于不断加强自身理论学习和专业的学习，我各方面能力有了很大提高，于此同时，我还协助同事参与了中国教育协会《基于行动导向的建筑施工技术课程的研究》课题，在和同事们的共同努力下，该课题结项报告获得了一等奖。

二、平静之中拥有满腔热情

一句平凡的话，让我明白了叶圣陶先生所说的：“教师就是捧着一颗心来，不带根草去的人”。

做为教师，我们把自己的满腔热血投入到自己所热爱、所从事的教育事业，对自己的事业充满激情永无止境积极追求。俗话说“热爱是最好的老师”。热爱自己的教育事业会觉得其乐无穷，热爱自己的事业，就会多了更多的激情，少了许多牢骚和抱怨，热爱自己的教育事业再苦再累也无怨无悔，热爱自己的教育事业，就不会去计较个人得失。

因为对教育的热情，我院领导，积极探索，在学院大力发展素质教育，积极筹建国家级食品检测中心，创建高等职业教育集团„„因为对教育的热情，我们的教师在结婚的第二天就放弃休假，投入到工作中；我们的教师在顶岗实习中，亲自把学生送到实习地点，并进行检查督促的；我们的教师关心新同志，实施老带新计划，帮助新同志尽快适应环境，转变角色„„

我也热爱自己的工作，因了这份热情，我积极探索工作方式，采用多种方式走进学生的心灵，成为学生的知心姐姐。

凭着对工作的热情，我最短时间记住学生的姓名。为了开学后能更好的开展工作，在学生报到之前我就通过查看学生的电子档案留意学生的名字、长相、特

长，对学生有一个了解，在接新生过程中进一步加深对学生的印象，并利用晚上时间反复翻看学生的档案，不到一个星期我记下了所有学生的名字。

为了沟通师生情感，我主动找每一位学生谈心，并对不同类型的学生采用不同的谈心方式。凭着对工作的认真和热情，我把谈话内容记录下来，以便掌握学生的变化情况。

为了使学生感受到班级大家庭的温暖，在学生生日的时候，我让同学们给他唱一首生日歌，并送上写满我祝福的卡片，让学生感受到辅导员的爱。07对口1班有个学生屡次逃课，我多次耐心找他谈话。冬至，我带学生包饺子，并打电话叫该生来吃饭，后来他发短信“李老师，感谢您时刻记得我，以前我不懂事让您了，对不起，今后我一定好好学习！”我把这条短信一直留在手机上，半年后，该生有次逃课，我拿出短信给他看，他羞愧得说不出话来，后来他在各方面都有了很大进步。

通过有效的沟通和交流，学生把我当作知心朋友，遇事向我敞开心扉，我逐渐走进了学生的心灵。

为了组建良好的班风，我在班级范围内征集“班级口号”和“班歌”，让学生共同参与，提升班级的凝聚力。通过创造班级品牌效应，07建材2班获“河南省先进班级”荣誉称号，07建材1班和07建材2班双双获得2009年学院“优秀团支部”，07工监6班获学院“优秀班集体”、“军训优秀班集体”，09工监4班获“军训优秀班集体”，“河南省先进班级”

高职院校学生学习程度不高，大部分学生学习专业课非常吃力。针对这种情况，我组织学生成立各科学习兴趣小组，定期开展活动，并利用课余时间组织成绩优秀的学生给其他同学补课，不让任何一个同学掉队。通过互帮互学的方式，学生成绩有了很大提高，我所带的07级工监6班成绩优异，2008－2009学年全年级成绩总排名中前五名的学生都出自此班。

利用自己的专业优势，对学生的信息进行优化处理。2009年6月，我所带的07级学生即将离校实习。我整理了两年来学生军训、运动会、辩论赛等每一个活动的精彩瞬间，用近2000张照片并配以一万字左右的文字，利用大量休息时间精心制作了一部《相亲相爱的一家人》电子杂志，在学生中受到广泛好评。

就是因为不断从身边的榜样得到力量，所以在平静的工作中，我也拥有着满腔的热情，因为有了这份热情，我取得了很大进步。

三、平常之中拥有极强责任感

在学院的日子，我经常会感受到学院领导平常之中的极强责任感，为了学校和学生的安全，领导们值班毫不松懈；学院积极进行教学改革，不断探索新的、好的教学模式，适应新的市场需求；在学院正大力发展，经费紧张的情况下，在教师节和中秋节来临时逐年提高对一线教师的补助，也体现了院领导对我们一线教师的关怀和重视。

身边有着强烈责任感的老教师们也比比皆是，在学生思想动荡准备退学时，我们的教师用谆谆教导开导学生；在学生患病住院时，我们的教师为学生送去煲好的鱼汤，下课很久后，我们的教师还在耐心的给学生讲题；为了给学生上好一节课，我们的教师夜晚还在熬夜备课准备详实资料„„

在这样的氛围中，我也倍受鼓舞，也用自己的行动践行着自己的责任感。为了更好的对学生进行引导，我通过书信、电子邮件、qq等方式与学生交流；每周针对学生普遍存在的恋爱问题、提高自身素质、面试技巧等问题，写出建议放在qq空间里，分类为“每周寄语”，有家长告诉我，他们也是“每周寄语”的忠实读者。目前 “每周寄语”已有70多篇，成为了我和学生交流的平台。

2009级有一个学生褚礼相，来报到的第二天怎么都找不到，我带学生找遍了学院的每一个男生宿舍楼，都没有找到。然后，我想到了去招生办查他的高考报名信息，可惜他登记的电话已经停机，我又请招生办的同事帮我找了他所在高中电话，我查到他们高中的主页，打了院办电话想要联系到他的高中班主任，可是由于是周末一直没人接，然后我从招办那里找来他的身份证扫描件，从上面找到他的户口所在地，登录他们县政府的网站找到他们乡政府的电话，在乡政府工作人员的帮助下，找到他们村支书的电话，他们的村支书告诉了我他们那个组的电话，终于，在他们组长的帮助下，我联系到了这个学生，得知他已回家了。虽然最后这名同学和他家长明确表示不想再上学了，但我并不后悔费了这么多的努力，因为作为一名教师，一名高校辅导员，家长把孩子送到学校，交给我们，我们身上的责任是重大的，我要尽到一个辅导员的责任。

还有一件事情，09对口3班一个学生张超虎，办理了助学贷款，由于他们放假后返校的那天下午6点必须把助学贷款的表交上，可我通知的时候在放假期间，张超虎没有手机，没接到通知，结果在返校那天下午6点时他还没有回来。我们系的书记帮我找到学生资助中心的张主任说明情况，张主任同意特殊情况特殊处理，愿意加班到晚上10点等着张超虎，但是一旦超过了时间，不能够将信息传递给省教育厅，他的助学贷款名额只能够作废了。为了给这位困难的同学争

取到这个机会，我迅速联系了张超虎的哥哥，得知他早上就从哥哥处出来到了火车站，可是我和学生一起查询了从郑州到平顶山的火车，上午的车早就到了，最晚的就是晚上9点10分到的车，可我们都不相信他会从早上一直等到晚上坐这趟车。于是我把学生分成几组，分别到学校周围的网吧、以及学校的树林、操场、自习教室、图书馆去找，可是都没有找到，当时文化广场有五年制在搞晚会，我设法法联系到晚会的负责人，在节目进行当中，插播寻人启事，如果张超虎在看节目的话就可以听到，可惜还是没有结果。我又把学生分为三个小组，分别到平顶山火车站、新汽车站、老汽车站守候，在出站口接他，一有消息马上通知我，终于功夫不负有心人，9点10分，在火车站等候的学生打来电话说，接到了张超虎，他终于在规定时间内来到学资中心签了字，看着学生激动的脸，我也特别高兴，可以帮到了这位需要的学生。同时，我也看到我的学生，为了坐最便宜的火车，饿着肚子在郑州火车站等了一天，他也是多么的需要这份帮助，这也更需要我这个辅导员用更多的爱去关心这个学生。

有很多的辅导员都和我一样做着平常的事情，因为平常，更需要责任，因为责任，需要奉献爱心。我们应牢记责任，用我们的爱心去创造平凡中的不平凡！

作为一名年轻教师，我做着平凡的事情，可是学院却给我了很多的荣誉，我非常感谢学院，我今天所取得一切，都是和学院领导的关怀，系部领导的培养，以及老教师的帮助分不开的，所以我由衷的感谢他们！

8.学三平精神 做三平教师.王奋doc 篇八

魏书生老师说得好：我们应该珍惜和维护这来之不易的大好局面。是啊!教师这一职业很平凡，但平凡中更显其伟大。魏书生老师分析了中国古往今来的教师状况，我们不得不承认，现在的我们更被重视了，更显自由了，待遇也更好了。我们还有什么理由挑肥拣瘦?教师岗位是一种辛苦，一种付出，也是一种收获，一种享受。教师的工作艰辛又繁琐，平凡有伟大，教师的工作是良心活，它需要我们教师艰辛的付出，不屑的努力，持之以恒，爱岗敬业，无私奉献，甘为人梯，热爱学生，热爱教育，在普通的教学岗位上，恪尽职守，呕心沥血，淡泊名利，执着追求，把所有的光和热倾注到教书育人的事业中。教师要做有心人，平时多观察了解学习，并正确引导，做学生的朋友，培养学生的学习兴趣和自主学习能力，实现以生为本的教育目的。教师在做人方面更要发挥榜样的作用，为人师表，表里如一，身体力行，以身作则，以德施教，以德育人。要坚定信念，志存高远，以人民教师的人格魅力和学识魅力，做人民满意的教师，在工作中真正做“三平教师”，并加强学习，钻研业务，扎实工作，认真阅读教育类杂志，不仅给与自己正确引导，而且能使自己对教学各方面的内容有全面的认识，不断提高教育教学水平，在平凡的工作岗位上做学生喜欢的`老师。

收获最大的是魏书生老师说的话：教师一定要培养自身良好的素质，脚踏实地地投身教育工作中。不应该抱怨命运的不公，带着情绪去参加教学。魏书生说：“大材小用何尝不是一件幸事?”知足的人才能感到真正的幸福，教师也不例外。只有努力提高自身的素养，丰富自身的底蕴，倾情投入教育教学工作，积淀方法，摸索经验，在活动中历练，才能促成自身的专业成长。要想在教育教学工作中有一番出色的表现，没有捷径，只有靠自己，一步一个脚印，实实在在地去学习，去探索，去实践，去思考。教师，作为培养人才的人，教学素质必须要跟上时代的步伐，必须树立现代教学思想，掌握渊博的知识，具有较强的信息素质和学习能力。我作为教师中的一员，必须不断学习才能适应教学工作，必须脚踏实地地学习研究，才能在自己的专业素养上成长起来。

我个人感觉教师素质是实施素质教育的关键。作为一名教师，应具备“对人民教育事业无限忠诚，有高度的事业心和献身教育事业的精神;有正确的教育思想;有科学的教育管理能力和方法;有公正廉洁的品质;有实事求是的思想作风”这些基本素质。作为合格，优秀的教师会懂得，教师和学生在教学过程中处于平等地位，教师不能以权威自居，而是作为引导者出现，既把学生看作是教学的对象，更把学生看作是教学的主体和学习的主人，教师在教学过程中处理好与学生的关系，赢得学生的尊敬，信任和喜爱是构成良好课堂气氛的最关键因素。在课堂教学中，教师要摆正自己的位置，视学生如朋友，让学生感到自己是具有独立人格的，被尊敬的，被关爱的人。