值日班长值周总结

2024-10-20

值日班长值周总结（共10篇）

1.值日班长值周总结篇一

班级值日值周班长制度

管理原则：公平公正公开

值周班长（由班委成员轮流担任）

值日班长（由全班学生轮流担任）

班级实行值日班长值周班长制度是实现高效课堂的有力保障，也是实现“使每一个学生成为一个精彩的故事”的重要内容。对于培养学生综合能力有着不可替代的作用。下面对于班级值日值周班长制度，谈一下自己的认识。

值周班长由班委成员轮流担任，可以进一步锻炼他们的领导能力。值日班长，就是让每一个同学都能当班长，使每一个同学都能站在班级的最高领导者的角度来为班级负责，维护班级利益，审视班级所发生的一切事情，体会班干部的辛苦，老师的辛苦，让学生学会换位思考，学会体谅别人，在体验中成长，在成长中进步！

我们的值日值周班长这一制度最终使班级管理权下放，班级每一个同学能够感觉到自己是班级的主人，“人人当班长，个个是主人”。这样可以使学生认识到我为人人，人人为我的道理，从而不断从自律，自理开始走向自强。

美国电影《蜘蛛侠》中有一句经典的台词-----“一个人能力越大，责任就越大”，而我们的值日值周班长制度就可以使学生认识到一个人的责任心越大，能力就越大，而责任心的培养就要从最小的事情做起来，对自己负责，对别人负责，对集体负责，对国家负责，对世界负责！最终他有可能由一个班级的领导者发展成为国家的领导者，世界的领导者，创造出惊人的奇迹！

以上是我对班级值日值周班长制度的作用的一些认识，下面是一些值日值周班长具体职责：

一、值周班长

（1）负责安排一周的值日班长，并认真做好培训，确保每个值日班长责任明确，评价合理公平。

（2）每周开始工作前（周日晚）向全体同学通报值日班长安排，宣布管理纲领，进行简短演讲。

（3）每天值周班长配合值日班长做好课间操的督促、检查工作，发现问题及时处理，并找表现不好的同学谈话。

（4）值周班长负责监督和帮助值日班长做好一天工作，帮助值日班长在体验中成长自己。

（5）了解每天德育处、老师、值日班长发现的问题，与班长、班主任沟通，及时处理。

（6）主持本周班会。值周班长总结汇总一周来情况，汇报管理成效，检讨不足，对下周管理团队提出建议，并在周日晚公示评价结果。

（7）协助班委成员开展各项班级工作，搞好值日班长之间的衔接工作。评价：１、值日过程纪检部全程监控。

２、每周将七天值日情况排出名次，周一班会公布。

３、每周评出一名最佳值日班长，一句最佳赠言。

４、评价结果记入班级发展档案。

二、值日班长

（1）严以律己，模范带头，做最好的自己。全面负责一天中班级的各项工作。

（2）在值周班长帮助下认真学习评价方案和值日班长职责，明确责任。

（3）早自习在教室内巡视，督促学习部提醒同学们大声朗读，疯狂记忆，疯狂背诵，对各小组进行打分量化，做好记录。

（4）早上早到，写好每日赠言，按时开关灯，记录每个学生一天的积分。

（5）负责记录当天的迟到早退出缺席情况，作好记录并及时向老师汇报。

（6）协助体育委员，督促同学们认真做好课间操，并做好记录。

（7）协助卫生委员做好班级卫生检查工作，并做好记录。

（8）每天课间时间及时开窗通风，保证教室内空气清新。

（9）晚自习放学前十分钟汇总每个学生一天的积分，对班级当中一天内的情况进行一次全面地总结，公布评价结果，进行简短的演讲，并写出自己的意见，对第二天值日班长工作提出建议。

评价：

（1）学期末评出最佳值周小组，予以表彰奖励。

（2）记入班级发展档案。

2.值日班长工作总结篇二

伴着十月温暖的阳光，伴着十月另一番别致的风景，我们高二-七班的值周工作结束了，在一周的值周工作中，我们每一位值周生都感受到了身为一个学校管理者肩上责任的重大，并且在值周工作中我们每一位值周生又再一次的对学校的规章制度有了深入的了解。我们对三个年级进行了更加严格的检查，情况如下：

高一年级更加富有朝气的精神面貌，是我们有目共睹的，较为正规的站姿和整齐的队列，不但是学校又一道亮丽的风景，而且也是值得其它学年学习的范例。也许由于刚刚进入高中，对其制度不太了解，在很多方面出现或多或少的问题，课间纪律不够理想，卫生也有遗漏或是没有及时完成的现象产生，不过相信随着高中生活的展开，你们一定会做得更好！

经过一年的规范，高二年级的整体情况有了很大的提高，间操的口号以及眼操动作的规范性可以说的上是最出色的，而且基本上没有出现因跑跳打闹等问题扣分的情况，同时卫生方面有很大进步，但还不够细致，很多死角未及时清理，望以后改进。

高三学年课间纪律比较出色，应是其他两学年进一步学习的。可能由于学哥学姐们学业繁忙，卫生问题比较严重，饮水机等地方不够干净，希望高三的学哥学姐们在努力学习之余可以用自己的双手为自己创造一个良好的学习环境，也祝你们在学习进步，在明年的高考中为附中的画卷再添一笔亮色！

以上，就是本周各学年的情况，出现的问题希望大家可以不断改进。

考试的硝烟似乎还弥漫在学校的空气中，所以我们必须告诫自己：失意时不要凄凄然自轻自弃，得意时不要傲傲然目空一切。就像叶子，有生有落，有枯有荣，才是人生必然不变的规律！

3.班长值周工作总结篇三

上周各班出勤率还是比较高的，总的来说是开始的时候比后面几天出勤要好，低年级的出勤比高年级的要好，尤其是把八年级两个班的出勤最好。但还是有些班级经常缺一两个人，总的来说，出勤方面还是比较好的。

二、卫生方面

本周各班级的教室和环境区卫生保洁工作做得非常好，良好的卫生保洁状况反映了班级管理的精神状态。但，个别班级的卫生清理不到位，尤其是我们现在取暖的炉子周围，总是有灰尘。还有些班级的讲桌没弄干净，有些班级的黑板下面的粉笔灰没弄干净。卫生的保持不是很好，我们的学生对这方面意识还不够，随意性比较强，乱丢垃圾的现象比较多!，有些在拖地的时候不要撒太多的水，然后再用拖把拖地，之后全是痕迹，学生往上一走全是烂泥脚印。在卫生方面有一个建议，我们的检查不能只限定在星期一和星期三下午的卫生大扫除，学生也都摸出规律了，在这两天的卫生打扫要比其他时间干净彻底，所以为了给大家提供一个良好的工作和学习环境，卫生要不定时的检查。

三、学风方面

在中午和上晚自习之前的那一段时间，学习气氛不是太好，打闹的，说话的，玩的干什么的都有，有些同学坐在那就是在等老师，等时间，有些班级的情况还算好，有些班级有老师和没老师情况根本就是两个样，说明学生的自觉性还需要加强。

四、德育方面

九年级一班的同学捡到一张饭卡主动交公提出表扬，加一分。八年级二班有个别同学用拿书做得圆筒敲打课桌提出批评。

4.值日值周工作小结篇四

第十一周气候温暖，韶光正艳，是我们学习的好时光。一周来，学校教育教学秩序正常，安全卫生情况较好。主要体现在一下几个方面：

一是值日工作认真负责。高二（12）班同学在陈克森老师带领下，到岗齐，管理勤，表现好；值日老师也能率先垂范，值岗到位，应予表扬。

二是各种活动有序开展。其间宜昌市教育科学院专家组对我校高三复习备考工作进行了视导，肯定了成绩，提出了建议。5月12日上午，高一高二同学进行了疏散演练，并举办了防震减灾安全知识讲座。下午全体高三师生进行了毕业照相。周四，学校政教团委和学生会组织部分师生代表，对食堂工作进行了参观考评，促进和宣传了食堂工作。5月16号，筹备多日的尚书苑也正式开业了，学校在打造书香校园方面又迈进了一步。

三是学习氛围浓厚。高三同学正抓紧最后的时机，全面清理知识结构，调整复习重点，演练考试程序，提升答题速度，他们到校早、读书勤、求问多，正以自信、沉稳、敢拼的精神风貌走向高考。让我们向他们学习，为他们加油，祝他们考好！高考高一高二同学也乘借期中考试的东风，加快了学习节奏。好学之风，弥漫校园。

四是体育锻炼积极，特别是足球、羽毛球等球类活动增多。需要注意的是，少数男生借香烟装成熟，恰是幼稚表现。极少男女生交往过密，须知学习第一。个别同学高空抛物，影响环境，也很危险。希望大家引以为戒。

5.4值日领导及值周教师职责篇五

一、值日领导职责：

1、检查值周教师完成值周情况。

2、指导值周教师处理当天突发事件。

3、做好当天教师坐班考核工作。

二、值周教师职责：

1、组长做好明细分工，并书面汇报政教处。

2、掌握学校作息时间，维持本周学校学生的纪律。

3、组织本周集会，并安排晨会记录。

4、每周至少检查一次学生证佩戴及宿舍内务的情况及时公布。

5、每天早上检查各班天天扫、宿舍、教室及厕所的卫生情况，如存在问题及时通知该班班主任处理。

6、每天早读、作业课时间做好学生的考勤登记（包括迟到登记）。

7、按时开关灯（早上6：20关宿舍灯及路灯；18：30开路灯，21：30开宿舍灯）。

8、负责教学楼与宿舍楼的铁门开、关（晚上）。

9、每天中午指定两个值周老师留守，维持学生休息纪律。

10、每天午、晚休时间，全体值周老师第一时间内到学生宿舍维持休息纪律（巡查10—15分钟，以便值日领导登记）。

11、如校园内有突发事件发生，值周教师应第一时间到现场处理。

12、如实写好校务日记，认真执行班级量化考核《评分标准》，每天早上公布前一天考核情况。

13、本周内学生放假时提前到校门口维持学生过马路秩序。

14、每周放学完毕，做好铁门关锁后交接班，并把该周各班量化考核结果送政教处。

15、每星期一的校会，值周组长做上周工作总结。

16、早上铃响前10分钟值周人员至少1人到办公室值岗。

6.值日班长值周总结篇六

为进一步加强校园规范化、细节化、制度化管理，保障校园和谐，特制定此制度。

一、值日工作职责：

（一）值周领导职责：

1、值周起讫时间：前段自周日下午4：00始至周三下午5：30，后段自周三下午5：30始至周五下午学生全部离校。

2、带班领导一律住校，一律在教工食堂就餐，不准调换值班。

3、带班领导对教师违纪情况及处理情况要签字。

4、值日时，佩戴值日标志。

5、检查当天值日教师和班主任的到岗情况，量化值日教师和班主任的工作效能，并填写值日日记。值周领导的到岗情况由学校领导检查记载。

6、检查和监督一日内教师的到岗尽责、规范施教情况。

7、放假日（多为周三、周五）安排好学生离校的护送工作。

8、核定当天违纪的扣分情况，核定加分（如拾物交公、好人好事等）分值。

9、当天值日结束，召集当天值日教师汇总当天各方面的情况，进行值日总结，共同填写“校务日志”。前段值周教师和后段值周教师统一到政教处办公室进行交接班，向后段值日的领导交接有待解决的问题，第二天早读课期间通报当天值日结果。

10、值周教师三餐前5分钟，带当日值班班主任到校门，维持好学生进出秩序，直至就餐结束。

11、同周值班后段值班领导，须将该周值周情况汇总，并在下周一学生会时公布。

（二）值日教师职责：

1、值日起讫时间：从当日上午早读课开始到第二天早读课铃后结束。

2、值日时，佩戴值日标志，按照值日岗位设置做好值日工作，坚持24小时在岗。正常上课时间，坚持在“值日办公室”办公。

3、负责检查午休、课堂和“三操”（早操、课间操或大课间活动、眼保健操）期间各班学生的出勤情况和纪委情况。

4、维持就餐纪律，检查餐厅卫生。值日教师应提前到达值班地点，指挥学生有序列队，学生进入餐厅后，巡视就餐纪律，就餐结束，检查餐厅卫生，并做好记载。

5、维持午休和晚就寝纪律，值日教师要提前到岗，监督和管理学生列队进入寝室时的纪律，值日教师离开学生寝室时间为就寝铃响后30分钟。

6、维持集会秩序、纪律和安全。

7、坚持做好“一日三巡”（上午、下午、晚自习）工作。

8、课间和课外活动等时间，巡查教室、操场、花园及学生寝室纪律，处理偶发事件，发现安全隐患，遇到重大问题及时向值周领导或学校领导报告。

9、落实卫生检查工作，对各班卫生打扫进行评分。

10、及时记录、统计值日评分表。

11、放假日（多为周三、周五）按值周领导安排护送学生离校。

12、值日结束，向值周领导汇报一天的值日情况，并把各班的评比分数在次日课间操前公布到《创文明班级评分公开栏》。

二、值日工作岗位设置：

1、起床：起床铃响前5分钟赶到值日办公室，铃响后到各寝室督促学生起床。岗位：男生寝室2人，女生寝室1或2人（3人值日时女生寝室为1人）。

2、早操：早操铃响后，2名值日教师到各寝室督促学生出操情况，其他1或2位值日教师与值班领导一起到操场维持秩序，清点人数。

3、内务整理：早操后值日教师协同寝室管理员督促、检查学生内务整理情况。

4、晨读：1或2位值日教师到各班检查学生晨读情况，2位值日教师到校门口检查学生进出校门情况，值周领导到校园各处巡视。

5、早餐：2位值日教师在校门口检查学生进出校门情况，1位值日教师在教学楼，1位值日教师在其它公共场所分头巡视检查学生行为规范落实，1或2位教师在食堂维持秩序。

6、早读：2位值日教师督促检查教室（含走廊）卫生，1或2位值日教师在操场维持秩序，清点到操场人数及检查班主任到操出勤情况。

8、眼保健操：值日教师到各班督促检查学生做操和纪律及教师坐班带操情况，不准有任何教师离岗，有离岗者及时报告带班领导。

9、中午放学：2位值日教师在校门口检查学生进出校门情况，带班领导和1或2位值日教师到校园各场所巡视。

10、午休：三位值日教师按年级分工督促检查教室（含走廊）卫生及清点各班学生到班情况，做好缺席登记，维持各班午休纪律，1位值日教师督促检查值周班打扫卫生。

11、课外活动：2位值日教师到校门口检查学生进出校门情况，1或2位值日教师及带班领导到校园各处巡视，同时对值周班卫生打扫情况检查、评分。

12、下自修：2位值日教师到校门口检查学生进出校门，1或2位值日教师及带班领导到校园各处巡视（重点在围墙四周、网吧等处）。

13、就寝：值日教师在寝室检查督促学生就寝纪律，到各寝室清点人数，并及时向带班领导报告情况。

三、考核办法：

1、不得私自调换值日，一经发现带班领导扣罚100元，值日教师扣罚60元。因公需要调换的自行调换好值日并告知政教处方可。

2、值日领导和值日教师擅自脱岗、离岗的，每查实一岗，值日教师扣款10元。

3、值周领导、值日教师得按要求及时完成检查、记载、统计公布、交接班等工作，未完成每次扣款10元。

4、值周领导、值日教师因失职或对事件处理不当而造成事故的，视情况轻重和责任大小，追究当事人责任，并由校务会商量后作出一定的经济处罚。

5、如遇偶发事件，带班领导组织到值日教师、保卫等人员第一时间赶到现场处理问题，如有缺岗每次处罚30元，保卫个罚50元。

6、“双创”活动评分时应实事求是，客观公正。评分表上必须根据班级表现的客观实际体现出分数的高与低。若有乱给分、乱扣分等敷衍了事的行为，学校将追究带班领导和值日教师的责任，并从严作出相应的经济处罚。

7、人员未住校的，带班领导扣20元，值日教师扣10元，值日人员未在校用餐的，每餐带班领导扣10元，值日教师扣5元。

四、本制度自颁布之日起施行。

7.值日班长小结篇七

我是星期一的值日班长刘铭慧，下面我对今天值日情况做小结。

经过我一天的细心观察，同学们表现的很不错，主要情况如下

1.早读表现的可以，就是下了早读课后，教室里有些小骚动，经过我点名提醒和组长的管理，就彻底安静了。

2.课间操要提出表扬，我们班集合十分迅速有序，而且都带好了背诵内容，并且认真投入。做操时也是动作到位整齐。出入操场门口时也步伐整齐有力。

3.作业检查情况上交及时，评价到位。今天3组完成最好得2分，其他组有个别同学没做全，得1分。

4.下午的情况还算不错，特别是体育课，集合迅速安静，这点要提出表扬。以后的微机课也要课代表提前预约好老师，课间迅速集合，不要等上课铃打响了才陆续赶过去。

我感觉今天表现还蛮不错的，需要改进的是： 1.升旗仪式上，唱国歌和师生齐诵时，要声音洪亮。2.课堂讨论时要用普通话。

3.每个组里都有几个不爱说话的同学，建议你们收起羞涩，鼓足勇气加入课堂。

4.每人搞好个人卫生，勤洗刷，保证自己周围地上没垃圾。

8.值日班长职责篇八

民主意识，要靠民主的形式来培养；民主管理，要靠民主的制度来保证。值日班长要站在班级兴亡荣辱的高度上，以积极认真的态度，关注班级好人好事，给予宣传表扬；关注班级不良现象，提出改正意见。作为值日班长应全面地经营管理班级，创新性地开展工作，为建设优秀班集体贡献出自己的力量。

1.每天早6：30点准时作主题演讲，把演讲主题写在黑板的北边，保留一天，以潜移默化的方式提高学生的品味与修养。要求演讲主题明确，内容寓意深刻，具有道德培养或励志教育意义。对同学一天中在饭后课前、班空、课堂、纪律、卫生、两操等方面做出全面、具体、明确的要求。最好能提出创新管理的思路和方法。演讲力求做到语气庄重舒缓，口齿清楚，声音洪亮，铿锵有力。6:35坐在讲台上维持教室内秩序，检查是否有迟到者，对迟到者问明原因，做好客观公正的记录。6:40提醒并带领同学立即朗声晨读。

2.值日班长应于7：50前来到教室，坐于讲台，整理讲台，示意“止语”红牌，保持教室安静，提醒同学入则学、学则静、静则安、安则专、专则深、深则透。提醒各组长和值周团队检查卫生和打扫卫生、倒掉垃圾，检查是否有迟到者，对迟到者问明原因，做好客观公正的记录。7：50准时诵读中华圣典《大学》第一章。程序如下：自己站在讲台，整理衣冠，昂首挺胸，端身正意。请全体同学起立，请大家整理衣冠、端身正意〔稍等片刻，等同学站起来整理一下〕。然后声情并茂地领读。诵读过程中注意掌握节奏，语速和缓，铿锵有力，切勿拖泥带水。诵读完毕后请同学坐下，提醒同学进入学习状态。学习等待老师上课。3.课堂上注意记录违纪现象，尤其要记录好被上课老师点名批评的同学及批评原因，更要记录被老师表扬的人和事。

4.课间时需要提醒同学请勿大声喧哗，请勿打闹。值日班长负责期间因管理不力出现纪律差、班空乱等违纪现象被通报批评，则按规定扣分。

5.课间操时督促同学跑步到达站队地点。在站队位置提醒同学要快静齐。跑步过程中提醒同学队列整齐、步伐一致、口号响亮。

6.下午值日班长应于13：30前来到教室，坐于讲台，整理讲台，示意“止语”红牌，确保教室安静。保持良好的学风学纪。提醒各组长和值周团队检查卫生和打扫卫生、倒掉垃圾，检查是否有迟到者，对迟到者问明原因，做好记录。提醒同学立即进入学习状态。

7.下午大课间对值日全面检查，提醒各组组长和值周团队检查卫生、打扫卫生、倒掉垃圾。做好违纪记录，决不可有违客观、公正、公平、正义。若疏于管理，一旦被通报批评则按规定扣值日班长量化积分。一定坐于讲台，维持秩序，确保教室安静，使同学安心学习。一经发现谁讲闲话，马上点名批评，并记录点名次数。其间必须巡视班级，是否有同学看课外书。做好违纪记录，决不能姑息迁就、袒护漏记。

8.下午放学后，把一天的值日记录整理好，记录本内容包括：班级优势记录优秀组和优秀个人及好人好事。存在问题记录：详实的违纪记录、值日一天的感想、给某同学或班级的建设性建议。形成温馨和谐、积极向上的班级氛围，加强班级的向心力和凝聚力。

9.初一值日班长职责篇九

每天一个值日班长，全班所有同学轮流担任，负责管理、记录如下内容：

1.每天的值日班长必须在7：00之前到班，在黑板的最上方写上值日班长姓名以及名言警句。督促值日生打扫卫生，督促小组长、课代表收家庭作业，督促同学们开始早读。

2.早读前做到：检查抄作业情况；检查校服穿着；负责记录当天的出缺席情况，及时向老师汇报。

3.课前3分钟到讲台上，阻止学生大声喧哗，督促值日生擦好黑板，检查学生的课前准备，等待老师的到来。记录不守纪律，大声喧哗以及上课迟到的同学姓名。

4.课堂上记录被老师点名批判的同学，下课后记录在“值日记录本”上。

5.维护课间纪律，及时发现并制止课间在教室里大声喧哗、追逐打闹的行为，阻止学生在教学楼内跳绳、踢毽子、丢沙包等，并做纪律情况记录和相关人名。

6.课前3分钟到讲台上，阻止学生大声喧哗，督促值日生擦好黑板，检查学生的课前准备，等待老师的到来。记录不守纪律，大声喧哗以及上课迟到的同学姓名。

7.维护午休和自习课的纪律。中午做到组织好同学安静地在教室自学，督促值日生做好卫生工作；自习课做到上台大声宣布自习开始。对自习课有说闲话、讨论问题、随意走动、借学习用品、左顾右盼、睡觉等现象的同学予以记录、批评和处罚。一经发现声音马上点名，以免造成大面积噪声。并做好管理和登记。自习课有权准假，如有人出去必须经过值日班长的同意，且请假人数应控制到2位，并对请假人员及原因逐一进行记录。

8.课间操提醒同学及时关灯，出去排队。协助体育委员，督促同学们认真跑操和做眼保健操。跑操要对迟到、缺席和掉队者进行批判和记录，眼保健操要下位巡视，发现不认真的同学给予提醒、批评和记录。

9.协助劳委委员维持好中午抬饭、分饭及吃饭时的秩序和记录，对屡次不听劝着点名批评并记录。

10.协助劳卫委员带领值日生搞好卫生工作，监督一生一岗制的执行情况。对乱扔垃圾的现象予以制止并做好相应的记录。

11.关注班级好人好事，给予宣传表扬；关注班级不良现象，提出改正意见。

12.一日工作结束，应做好工作记录和总结，并向值周班长汇报。晚点铃声（4：40）后在班内讲台上做述职报告，总结班级一天的表现，内容包括一日工作及感受，表扬好人好事，宣布扣分情况，公布当天小组的积分，解释今日赠言的意义，提出班级建议等。