基层管理人员年度个人工作总结

基层管理人员年度个人工作总结（精选14篇）

1.基层管理人员年度个人工作总结 篇一

一、培训基本情况

在省市农委的指导下，本次培训xxx县于20xx年2月3日开班，20xx年2月9日结束，培训时间7天，培训学员100名。xxx县于20xx年3月8日开班，3月18日结束，培训时间11天(培训分2期，第1期培训时间为20xx年3月8日至13日，第2期培训时间为3月13日至18日)，培训学员99名。来自两县各乡镇、农业局各股站农技人员通过集中专题学习，交流研讨和实训等培训形式，系统接受了水稻、玉米、油菜、马铃薯、果树、茶叶、蔬菜等作物先进栽培技术和农业科技论文写作、农业法律法规、农产品营销等方面的知识培训。通过培训，学员们增长了理论知识，提升了实践技能，拓宽了发展思路，考试考核合格率达100%，实现了预期目标。

二、工作措施

开展基层农技人员培训工作是进一步提高基层农技推广人员的业务综合素质和技能水平，增强科技对县域农业农村经济发展的支撑能力的重要举措，是推进农业科研、教育、推广体系三位一体建设的良好途径，我所对此项工作极为重视，积极与xxx县农业局、xxx县农业局对接，共同制定了行之有效的措施，确保培训取得实实在在的效果。

(一)、成立组织机构，确保培训顺利进行。为使工作有序开展，保证培训计划任务的圆满完成，成立了培训领导小组，下设5个工作小组，对职责进行了明确的分工。培训领导小组召开专门会议研究了有关事项，针对各县实际拟定了详细的培训方案，对教学设备、场地、学员吃、住、行等工作进行了认真周密安排和部署。通过前期的大量准备工作，使培训学员学习安心，吃住舒心，为教学工作顺利开展奠定了基础。

(二)、丰富培训内容，强化师资力量，确保培训质量。为突出培训的针对性核实用性，培训内容及授课教师的安排方面，我所与xxx县农业局、xxx县农业局进行了反复协商讨论，坚持培训内容要服务主导产业、尊重农技人员意愿、突出培训目标的原则，紧密围绕两县农业主推技术和主导品种精心安排培训内容，联合编写了汇集现代农业新技术、农业科技论文写作、农业法律法规、农产品市场营销等内容的培训教材并分发到学员手中，做到人手一册。培训方式既有课堂讲授，又有现场实训，理论教学使用现代多媒体课件，很好地应用了互动式的教学方法，既传授现代农业技术涉及的理论知识，又重点分析了现代农业技术实践中的具体案例;既突出急用、实用、管用，又着眼于全面提高农技人员的潜能。聘请了所内外具较高的理论水平、实践经验丰富、语言表达能力强、学有所长的教授或专家授课，从根本上保证了培训质量。

(三)、严格要求，热情服务，着力创造良好的培训条件。为加强培训班的管理，切实做到所与县农业局联办联管，培训期间各班级成立了临时党支部，由县农业局明确一名副局长或站股长任班长或书记，制定了学员守则，对学员学习、请假、作息等事项作出严格要求，上课期间安排专人严格考勤，以期促进参加培训的农技人员尽快适应学习生活，确保培训工作顺利推进。我所作为培训班的主办方，把致力做好培训服务作为一项重要工作来抓，着力为学员创造良好的培训条件，一是成立了培训工作小组，专门负责学员的教务管理、生活、卫生、安全等服务工作。所行政科还与白岩镇卫生院联合制订了培训期间的医疗突发事件预案，准备了急救箱，确保了培训工作的安全和顺利进行。二是明确了一名副高职称的科技人员担任班主任，负责培训班的日常管理和服务。三是课余时间组织开展了篮球赛、羽毛球赛等体育活动，丰富学员课余生活。四是所图书室免费向学员开放，丰富学习资料。

(四)、积极宣传报道，着力扩大培训影响力。举办基层农技人员培训班，体现了党和国家对基层农技队伍的关心和重视之情，对激发基层农技推广人员的工作热情和职业自豪感，切实增强基层农技推广队伍的凝聚力、向心力和工作责任感、使命感及促进我市现代农业发展意义重大。为着力扩大培训影响力，我所通过电视、报纸进行了广泛的宣传，在自办的安顺农业科技网、《安顺市农业科技信息》和《安顺日报》、基层农技人员培训管理平台等媒体及时宣传和上报培训工作进展情况，取得了较好的效果。

(五)、严格考核，确保培训取得实效。培训结束后，我们严格按照《基层农技人员(普通班)培训大纲》(试行)的要求，针对培训对象及培训内容，对学员进行了统一结业考试、考核，并按照农业部58号文件要求，邀请市农委有关领导到场监考，全体学员考试合格率达100%，培训成效明显。

(六)、认真做好培训档案管理，及时上传相关资料和信息。在培训的整个过程中，我所指定专人负责培训档案管理，并及时将培训方案、学员个人资料、考试成绩等培训相关资料和信息上传至基层农技人员培训管理平台，切实做到有据可依，有据可查。

(七)、培训后保持与学员的联系，为学员不断进步提供支持。培训结束后，我所通过电话、网络及电子邮件等方式为学员提供项目申报和实施、农业技术咨询、论文写作及基层农技人员工作中涉及相关问题等方面的指导，促进学员不断进步。

三、努力方向

开展基层农技人员培训，对进一步更新基层农技人员知识，提高基层农技人员业务能力和进村入户指导能力，切实提高基层农技推广人员业务素质和技术水平，增强基层农技推广体系为农服务能力，促进科技成果快速转化，强化科技对农业农村经济发展的支撑，确保粮食生产和农产品有效供给，促进农业增效、农民增收意义重大。作为省级培训基地，我所将在现有成绩的基础上建立长效机制，为基层农技人员培训提供更好的平台。

一是进一步加强与高等学校的`交流与合作，着力提高培训教师授课水平。

二是进一步规范管理制度，加强对每一个培训环节的管理，努力实现零差错。

三是积极争取项目及相关部门的支持，改善培训条件。通过实施项目，加大培训基地设施投入，满足不断发展的培训需要。

四是结合农业产业结构调整，建立高标准的现代农业科技示范园，为教师授课讲案例、学员实地交流提供条件，切实提高培训质量和效益，充分发挥我所在农业科技培训中的引领作用。

2.基层管理人员年度个人工作总结 篇二

党的十八大报告指出, 农村、农业和农民 (“三农”) 工作在我国现代化建设中占据着战略地位, 农业现代化建设将继续推进。而农业现代化的技术基础是农业机械化, 因此农业机械的推广和使用是促进我国农业普及农业机械化的具体实践, 也是确保利用农业机械化技术促进农业生产的必要方法。农业机械推广工作是我国农机化建设过程中重要的一环, 特别是对于基层一线的农业机械推广人员, 其农机推广工作具有重要的作用。

1 传统农机推广工作的不足

近些年来, 随着农机技术成果的革新, 以及农机推广业务的进一步扩大, 一些农机推广原有工作方式的不足慢慢显现出来, 基层农机推广工作面临了一些困境。

1.1 基层政府对农机推广工作认识不足

农业是我国社会经济的基础, 也是事关国家长久稳定发展的重要物质保障。由于县级农机主管部门或是当地政府对基层农机管理部门缺乏监督和激励机制, 导致对基层农机推广站点的管理宽松, 农机推广工作效率不高。基层政府对农机推广工作的资金投入不足, 农机推广部门往往没有足够的人手, 特别是缺少专职人员, 办公场所和设备不能到位, 难以将工作真正落实。基层农机推广站由于没有收入来源, 经费不足, 当地政府仅支付农机推广工作人员的基本工资, 办公经费、补贴等无法兑现, 严重影响农机推广人员的工作积极性和农机推广效果。

1.2 忽略农民参与农机推广的作用

农机最后是要交到农民手里加以使用才能实现农机的使用目的, 只有当农民接受机械化带来的高效率时, 农机才能被农民所接受, 并进一步得以推广。因此, 农民不仅仅是农机的最终操作者, 也是农机推广的关键因素。目前, 一些基层农机推广的工作人员往往只理解到农民作为农机操作者的角色, 而忽略了农民也可以在农机推广中扮演推广人员的角色。特别是在推广新技术农机时, 推广人员只是将农民当作单纯的农机接受者, 却没有做足够的宣传或解释来打消农民对新农机的疑虑, 不能将农民吸纳到农机推广队伍中去。

2 创新农机推广工作

2.1 农机化技术推广项目

依托农机推广相关的省级甚至国家级项目, 能够为农机推广工作带来很大的工作支持。基层农机管理部门应当获得当地政府相关部门的支持, 整合已有资源向上省级农机局努力争取农机科技推广项目, 加强农机试验、调试和相关技术培训。可以与当地财政部门等, 向省财政争取机械化示范基地建设项目补助等, 既有助于推进农机科技的研发和应用, 也有利于进一步获得农机推广资金支持。但对于项目的实施应当严格按照程序进行, 规范执行农机购买补助项目。也可以尝试展开县乡合作, 争取到新技术农机培训项目补助, 举办农机培训班, 普及新农机技术。

2.2 与农机大户合作推广

农机大户由于农业生产规模大, 往往拥有数量较多的机械及配套机具, 能够跨区工作。一些有条件的农机大户还能开展农机销售和维修等多项工作, 扮演了当地农机服务站点的角色。县一级的农机推广站可以选择一些相对集中的乡村, 通过遴选有足够经济实力和组织能力的农机大户参加到农机推广工作中。由县一级农机推广站负责引进新机具、新技术, 再以优惠条件提供给有足够资历的农机大户进行示范推广, 并把他们作为技术传授点、“三包”维修点和配件供应点, 为他们提供可靠的后勤保证。

2.3 建立示范站点

各级农机管理部门应当重视农机推广示范站点的建设工作, 健全示范站点的组织机构, 保障对示范站点运作。农机推广示范站点应当成为新技术农机及农机化技术的试验示范基地, 甚至是科技创新基地。示范站点应该具备完整的功能, 包括农机使用培训、示范推广、咨询服务等, 使其成为带动农机社会化服务的服务点。农机推广示范基地也为农机生产企业、农机推广部门和农民提供一个三方交流的平台, 这对于促进基层农机具推广工作有积极的意思, 有利于将农机的使用辐射到各乡镇, 提升当地的农机化水平, 提高农业生活的整体装备水平。

2.4 改进农机售后服务

制约农机推广的一个重要因素是农机的售后服务不完善, 由于农机的使用规模小, 且维修利润低, 与维修汽车等交通工具不能相比, 因此许多农机维修专业人员通常选择转行, 造成专业人才大量流失, 维修网点少, 这使得农忙时的农机使用大受影响, 特别是地处偏远的乡镇农民, 一旦农机发生故障甚至要跑几十公里才能找到农机维修点。

为改进农机的售后服务, 政府在应当在政策支持、资金投入和人员配备上给予方便, 建立当地农机主管部门、生产厂家、销售商为一体的售后服务体系。工商管理、税务等部门可对农机维修网店经营方面给予支持, 促进扩充服务网点, 满足农机用户的基本需求。

摘要：基层农机推广工作直接影响着农业生产的效率与规模。如何创新推广农机是基层农机管理人员的重要工作职责。本文在总结了基层农机推广工作的不足后, 提出了针对性的改进措施。

关键词：农机推广,基层,农机管理

参考文献

[1]马德成.试论农机推广对发展农村社会主义市场经济的作用[J].农机推广与安全, 1994 (03) .

[2]刘月初, 张超群.农机推广拓宽富民之路[J].农机推广与安全, 1997 (05) .

[3]胡仕昌.建设平安农机服务农村经济[J].贵州农机化, 2009 (03) .

3.会计人员个人年度总结 篇三

一年来，身为会计人员的我，在领导和同事们的的支持帮助和指导下，加上自身的不断努力探索，在思想精神、业务素质、工作能力上，我都得到了很大的进步，并取得了一定的工作成绩，现就我一年来的工作、学习情况，作一个总结汇报如下：

一、加强学习，注重提升个人修养

1、通过杂志报刊、电脑网络和电视新闻等媒体，认真学习贯彻党的路线、方针、政策，深入学习领会党的十七大、努力践行“三个代表”重要思想，不断提高了政治理论水平。加强政治思想和品德修养;

2、努力钻研业务知识，积极参加相关部门组织的各种业务技能的培训，严格按照胡锦涛提出的“勤于学习、善于创造、乐于奉献”的要求，坚持“讲学习、讲政治、讲正气”，始终把耐得平淡、舍得付出、默默无闻作为自己的准则;始终把增强服务意识作为一切工作的基础;始终把工作放在严谨、细致、扎实、求实上，脚踏实地工作;

3、认真学习财经、廉政方面的各项规定，自觉按照国家的财经政策和程序办事;

4、不断改进学习方法，讲求学习效果，“在工作中学习，在学习中工作”，坚持学以致用，注重融汇贯通，理论联系实际，用新的知识、新的思维和新的.启示，巩固和丰富综合知识、让知识伴随年龄增长，使自身综合能力不断得到提高。

二、严格履行会计岗位职责，扎实基础，做好会计本职工作

一年来，我以高度的责任感和事业心，自觉服从组织和领导的安排，努力做好各项工作，较好地完成了各项工作任务。由于财会工作繁事、杂事多，其工作都具有事务性和突发性的特点，因此结合具体情况，按时间性，全年的工作如下：

1、1-3月份，完成年财务决算收尾工作，办好相关事宜，办理事业年检。认真总结去年的财务工作，并为年订下了财务工作设想。对各类会计档案，进行了分类、装订、归档。对财务专用软件进行了清理、杀毒和备份。完成年新增固定资产的建账、建卡、年检工作;

2、4-6月份，按照财务制度及预算收支科目建立年新账，处理日常发生的经济业务。按工资报表要求建立工资统计账目，以便于分项目统计，准时向主管部门报送财务、统计月报季报;充分发挥了会计核算、监督职能。及时向相关单位、站领导提供相关信息、资料，以便正确决策。主动与局计财科及时保持联系，提出用款申请计划，以达到资金的正常周转。在对外付款方面，严格把关，严格执行和遵守国家财经制度，账务做到日清月结、账实相符、账账相符。办理行政事业性收费年度审验，为贯彻落实行政许可法，及时报送“收费项目、标准、依据、金额”、等自查清理情况表，报送上半年医保软盘、按医保规定缴纳上半年保费、

3、7-9月份，根据要求，用近一个月时间对一年以来的账目按《中华人民共和国会计法》及《某省省会计管理条例》进行对照自查，完善了财务手续，写出了自查情况、经验体会、内部控制度建设情况及会计制度执行情况，进一步规范了会计行为;办理职工增资事项。

4、10-12月份，为审核认定免交残疾金报送了劳资表、残废证、工资领取单。申报缴纳合同工养老保险、失业保险，下半年医保，住房公积;按规定录报财政供养人员信息;办理人事工资审核等。

4.财务人员年度个人工作总结 篇四

一、加强自身的思想素质

作为财务人员，我在领导的教导中，充分的认识到了思想读的工作的影响!为此，为了能更好的巩固自身的工作能力，我在思想方面也进行了很多的准备和巩固。在工作中，我严格的在工作中管理自己，并积极的加强自身对工作的热情和动力，让自己能在工作中保持积极的态度，严格的面对工作的。

二、提升业务知识

在财务工作的中，法律是必须了解的知识。也因此，我在工作初就严格的学习了《会计法》，并在的之后的工作中不断的巩固和更新自己。让自己能及时了解到相关政策和制度的变动，积极的更近发展。

对于业务能力的提升，我也在领导身上学会了很多。更深刻的学习到了作为一名财务，对制度和法律的知识是有多么的重要!因此，在这方面的工作上，我一直不曾放松。

三、工作情况

在工作方面，我一直秉承着积极严谨的态度完成自身的任务。三年的工作中，我在每一次的工作中都学到了不少新的知识，并积极的在工作中锻炼自身，加强了自己的工作能力。

过去，在工作里我也经常需要同时们的照顾以及前辈的帮助。但在工作中我慢慢的学会了自我自己的并在认识到自身的问题后积极的改进自己。通过领导的教导以及自身的累积。如今的我已经在工作中收获了很多。

四、自身的不足

尽管的在xxx已经经历了三年的工作但我也明白，自己身上依旧有很多的不足和问题!目前，我身上最为糟糕的问题就是在工作中容易懈怠的问题。这是我在思想上的散漫所导致的!为此，在今后逇工作中，我要更加严谨的去面对自身的思想，并根据工作的要求，严格的要求自己，并不断的更新，这样才能解决问题!完成好自身的工作。

5.工会人员个人年度工作总结 篇五

二、完成目标情况及主要做法

一是按照成都市、崇州市总工会的要求，今年以来，我们对已组建的工会和新建的工会，采取以各工会单位为主的形式，在职工当中进行工人阶级优良传统教育和爱岗敬业职业道德教育，职工参与面达95%，极大地增强了工会的凝聚力和感召力。二是认真落实崇州市总工会年初下达的目标任务，截止20xx年10月份，完成新建工会6家，发展会员700人，超额完成了市总工会下达的目标任务。三是完成了企业与职工代表平等协商集体合同签订制度，在与企业签订集体合同中，明确了企业执行最低工资标准，完成了帝利斯工资平等协商和集体合同签订。四是认真督促所属企业实行厂务公开，今年，我们先在帝利斯皮鞋厂实行厂务公开试点，效果不错，职工反映较好，并自觉地参与企业中开展的双爱双评活动。五是着力协调解决劳动市场、工会、用工单位代表的人事关系，切实维护职工合法权益。六是在企业职工中广泛开展学习劳模、尊重劳模、关爱劳模、崇尚劳模、争当劳模活动，主动为贫困职工解决生活上的困难。七是组织各级各类职工进行职业技术培训，开展群众性经济技术创新工程交流活动，建立工会劳动保护监督检查队伍，定期组织职工开展安全生产、事故等重特大不安全、不因素妥善处理好职工与企业之间矛盾与纠纷，及时报送机关信息。全年共完成信息8条;八是做好对贫特困职工的送温暧活动，为贫困学生捐资助学，完成市总工会交办的其它工作。

三、存在的问题及改进措施和建议

一是个别企业对组建工会的目的和意义认识不够，在组建工会过程中表现出不关心，组建与不组建一个样等思想情绪。

二是出于要对本身利益角度出发，个别企业在组建工会时，对职工最低工资标准不明确，企业对职工的社会、医疗缺少必要的关心。

三是工会组建的气氛不够，企业职工本身却没有对自己的合法权益有足够的认识，认为打工就是自己挣钱，无所谓利益不利益。

四是几条建议

1、市级机关职能部门，能否制定下发一些文件，要求每个企业都要按照本着对企业职工高度负责的态度，认真维护企业职工的合法权益。

2、在企事业、村(社区)中组建工会，不要下达固定的目标任务，可以先在一个企业进行试点，且试点切实能起到一定的作用，否则，只讲数量不质量，组建工会的效果是不理想的。

总之，我镇20xx年工会工作虽然按照市上目标任务逐一进行了落实，但也还有待提高之处。今后我们将继续努力，积极探索在企业中组建工会的经验和方法，高标准，高质量完成市总工会下达的各项目标任务，为xx的经济发展、社会和谐，人民安康作出应有的贡献。

在20xx年中，我校工会在上级教育工会及学校党政领导下，紧紧围绕学校的教育、教学工作,加强教职工的师德修养，扎扎实实开展师能大练兵活动，并增强全体教职工的民主管理意识，关心教职工生活，积极开展各种有益活动，增强凝聚力，充分调动教职工的积极性，进一步提升了我校工会的工作能力。现将本年工会工作小结如下：

一、努力提高教师素质，促进队伍建设

1、深入学习党的各项方针政策。结合学校实际，把各项工作落到实处。

2、加强师德教育，开展师德建设系列活动。广泛宣传，营造氛围。师德建设活动重在宣传，贵在坚持，学校利用板报、广播等开展宣传教育活动，宣传学习《中小学教师职业道德规范》、党我各项方针政策等。在师德建设活动中，善于发现和挖掘身边的先进师德典型，并做好学习和宣传工作。继续深入学习师德先进事迹，努力提高活动的针对性、实效性。我校建立健全师德师风考核制度，把师德作为考核教师工作的重要内容，职务聘任和绩效考核的`重要依据。

3、轰轰烈烈开展师德大练兵活动。学校工会不仅加强了教师师德师风教育，提高了教师的职业道德素质，同时更注重培养教师的教育教学能力。开展师能大练兵活动，是提高教师专业能力和水平的重要载体。我们把师能大练兵活动与全面实施素质教育结合起来，与新课程改革结合起来，与增效减负工作结合起来，与日常教育教学工作结合起来，以提高教师课堂教学、听课评课、教科研等能力为主要内容，有计划开展好系列竞赛评比活动。组织“同题研讨”教研活动，组织外出教师学习，不断提了教师们的业务素质的发展。

二、坚持校务公开，发挥工会监督功能

1、坚持校务公开，实施民主管理。学校工会全面贯彻、执行教育工会关于“校务公开”的意见精神，积极组织实施学校校务公开。对教师关心的热点问题第一时间进行了公开：学校经费，学校每周工作安排，收支、支出明细账，学校各种方案制度，评优晋级、教职工年度考核、教师奖励性绩效工资分配情况。还有学生家长关心的问题：贫困学生推荐花名册、三好学生及优秀学生干部等进行了校务公开。

2、参与学校的决策。工会在协助校行政进行学校内部管理体制改革的同时，始终参与学校的民主管理，参与学校的决策。对学校试行的改革方案和制定的各项规章制度广泛征求意见，不断修改完善，保证实施效果。对教职工评优、评先、职称评定等采取民主评议，并将结果在公示栏进行公示。绩效工资的试行方案、年度考核方案、班主任月考核结果、教师月考核情况、各级先进推荐等。

三、营造和谐工作氛围，关注教师身心健康

1、学校党政领导无时无刻不把老师们的事情放在心上，经常了解教师们的需求，把教师的身心健康、幸福生活作为头等大事去抓、把党政领导的关心和爱护送给每一位教师。今年来为老师们做了较多的工作。如：春节期间、由学校党支部和工会组织慰问小组对我校贫困教职工和在工作岗位上有贡献的老师进行慰问，“在三八妇女节”来临之际，为全体女教师考虑福利让她们感受幸福、感受关怀，组织她们进行体检。利用教师节对我们在教育工作做出贡献的优秀教师和优秀工作者进行了表彰，并开展了“情满阳光，真我风采”教师节联谊活动，充分让我校教职工体会到了组织的温暖。

2、积极关心教职工的生活，开展送温暖活动，组织慰问困难教职工和生病教工，还是结婚、生小孩，教职工的红白喜事，学校工会总是会同党政领导一起在第一时间上门慰问和祝贺，把学校的关心送到每个教职工的心坎上，根据教职工的实际情况

3、广泛开展校园文化体育活动，增强凝聚力，愉悦教职工身心：如开展了教职工乒乓球球比赛，“我运动、我健康、我快乐”教职工冬煅活动等。总之，丰富多彩的活动，不仅陶冶了身心，增强了体魄，还增进了同事间的情谊，为全体教职工营造了一个宽松和谐快乐的工作氛围。

过去不能代表现在，现在不能代表将来。一年来，我校工会工作虽然取得了不少成绩，但仍有不少缺点和不足，主要有：

（1）工会工作如何适应教育改革需要思考得不深；工会工作如何在新形势下配合校行政做好教职工的思想工作有待于进一步探讨和思考等等。这一切，都需要在今后的工作中加以认真改进；

（2）工会组织活动经费较少，未能进一步为广大教职工办更多的实事好事，在关系教工切身利益的问题上也经常感到心有余而力不足；

（3）工会活动教师的参与面不够广，特别是市级活动、片级活动、校际间工会联谊活动。

6.基层管理人员年度个人工作总结 篇六

截至2015 年年底,抚州市中支全辖专业技术职务合计365 人,占在职职工总人数的89. 5% ,其中,高级专业技术人员12 人,中级专业技术人员149 人,初级专业技术及以下204 人。根据相关规定,全日制本科生、研究生考入基层行五年后即可参加全国中级职称统一考试,待取得中级专业技术资格证书(经济相关专业的研究生无须考试) 后,且自身业绩达到一定要求,便可申报确认中级专业技术资格,由所在中心支行人事部门向分行上报申报人的评审材料,由分行组织专家进行评审,研究决定是否通过。而高级专业技术资格的获取条件更为严格,要求申报人员取得中级专业技术资格至少4 年,且取得更丰富的业绩条件才可申报,此外,高级专业技术资格申报人员须通过总行组织的选拔考试后才可参加评审。

1 基层央行专业技术人员考核聘任存在的问题

1. 1 职数限制中、高级专业技术人员的聘任

根据中国人民银行总行2015 年新出台的相关规定,地市中支中级专业技术职务占专业技术人员总数的比例上限分别由50% 上调至62% ,高级专业技术职务比例由9% 上调至10% ,县市支行中级专业技术职务占专业技术人员总数的比例由40% 上升至48% ,高级专业技术职务比例保持不变,为2% 。虽然职数控制比例有所上升,但随着高学历青年行员的陆续聘任,中级专业技术资格人数与职务职数的矛盾将会日益突出,导致未来几年内,必然会出现取得中级专业技术资格人员由于职数的限制无法被聘任的现象。

1. 2 专业技术人员考核流于形式

考核的目的在于对专技人员岗位职责履行情况、目标任务是否完成进行监督和检查,同时也是专技人员能否被续聘的主要依据。目前基层行对专业技术人员考核主要分为年度考核和聘期考核,但是考核内容及方式方法亟待完善。考核未根据专业技术岗位特点细致化、差别化,存在各个序列考核指标 “一刀切”现象,难以全面衡量专技人员岗位履职情况。此外,还存在有的领导将 “优秀”评给需要晋升专技职务或专技职务工资需要高定的人员,以 “平衡”各方利益,“照顾”有需要的人员的情况。以上情况使考核流于形式,失去了作为衡量专技人员履职优劣、是否续聘依据的意义。

1. 3 中高级专业技术人员 “能上不能下”

基层央行中高级专业技术人员一旦获得聘任,便 “一劳永逸”,不论今后业绩优劣,考核只需得到 “称职”或以上的结果,一般不会被取消专业技术资格,甚至出现了调离现任专业技术岗位,担任其他序列的工作岗位也能被续聘的现象。“能上不能下”违背了 《中国人民银行专业技术管理办法》中 “以考核结果作为专业技术人员资格评定、职务聘任、岗位调整、奖惩、培训等的依据” 的规定,由此滋生了专技人员 “不求有功、但求无过”、 “不思进取”等消极思想,在基层行可聘任的职数逐渐减少的情况下,容易造成青年员工 “不作为”“少作为”的消极怠工现象,大大不利于基层央行的人才队伍建设。

2 完善专业技术职务聘任的思考和建议

2. 1 强化管理,严把初聘关口

一是建立公平公正的评聘机构。专业技术聘任是对专技人员能力和工作业绩的肯定,基层央行应成立专业技术职务初聘考核评审小组,小组成员包括人事部门相关业务人员及专业技术职务各个序列的专家。

二是建立科学的评价体系。从基本条件、专业能力、业绩和成果等各个方面对考核初聘者进行综合考核。

三是加强各环节的监督管理。申报人员所提供的申报材料须经部门主要负责人签字证明并经人事部门初审后方可提交评审小组; 评审小组对审议通过人员的申报条件及业绩条件在中支网页进行为期7 个工作日的公示,公示内容包括申报人的基本情况、申报条件和主要业绩,接受全行员工的监督; 人事部门开展民主测评时,须主动与申报人员所在科室的其他人员谈话,了解申报人员的情况,使业绩出众、敢干能干的人员能够聘上专业技术职务,激发专业人才队伍的活力。

2. 2 强化考核,坚持业绩导向

一是杜绝考核走过场。采取量化计分排序,用实绩说话,以业绩定优劣,对计分排序靠前、业绩能力突出的人员优先续聘,对业绩平平、排序靠后的人员实行低聘或解聘;

二是实施岗位分类考核。将高、中、初级专业技术人员全部纳入考核范围,实现了专业技术职务聘任的 “全覆盖”。对人数较多、基数较大的中级专业技术职务,根据业务及岗位属性,分公共部分和专业部分考核标准分类考核,考核结果按公共部分加上专业部分综合进行。公共部分考核标准适用所有中级专业技术职务人员; 专业部分考核标准分为业务管理类和一线服务类两类不同考核标准,其中一线服务类考核标准适用于库房管理、守库押运、后勤服务、国库核算、会计财务核算、营业临柜等;

三是综合考核排序。根据专业技术类别、等次情况,将单位(部门) 初评的、中支考核小组复审的、中支考核委员会审核的符合必备条件、基本条件、其他条件的条数,发表文章、信息篇数及单位、部门初评的考核等次,中支考核小组复审的等次、中支考核委员会审定的等次进行排序和公示。中支党委根据排队顺序及公示情况确定最终评优的人员。

2. 3 聘任差异化,严格控制职数

一是拟聘任高师、中师人员,按30% 的比例,考核结果排名靠后的聘期为1 年,其余的聘期为3 年。其中,聘期为1 年的,到期后根据年度考核情况再予以续聘; 3 年聘期到期后,全部专业技术人员再重新考核聘任。

二是严格控制职数,在专业技术人员聘任指标、高定工资指标不足时,推行对业绩排序靠前人员进行优先聘任和工资高定; 在专业技术人员聘任和工资高定指标有结余后,则将因指标不够未聘任、工资未高定人员的业绩条件与新具备聘任、工资高定条件人员的业绩条件进行比较,择优聘任和高定工资,打破终身制,真正发挥专业技术考核的激励作用,形成良好的竞争态势氛围。

2. 4 坚持能上能下,动态管理

一是按年调整。每年按时公布专业技术职务聘期到期后空缺职数,按照考核聘任办法进行择优选择续聘专业技术人员。执行两年一次重新排序、一年一次动态调整的专业技术岗位定级工作,实施动态管理,激发专业技术人员工作活力。

二是坚持 “能上能下”。对考核中综合计分靠后的人员实施低聘,考核不合格予以解聘,根据专业技术岗位定级排序情况每年调整专业技术人员专业技术岗位等级。

摘要：如何结合基层央行实际,做好专业技术人员的考核聘任工作,对于调动专业技术人员的工作积极性、提升基层央行的履职能力有着举足轻重的作用。文章结合实际分析目前基层央行专业技术人员考核聘任管理工作中存在的问题,对完善专业技术人员考核聘任管理进行了思考和研究,并提出了对策。

关键词：专业技术,人员考核,聘任管理

参考文献

[1]陈锋.对基层央行中级专业技术职务聘任的思考和研究[J].经济师,2014(9).

[2]蒋叶英.基层央行专技人员考核管理问题探析[J].现代管理,2014(1).

7.医院财务人员年度工作个人总结 篇七

回头望去，才发现已在工作的岗位上留下了一年的光景。自己也由一个初出茅庐的稚嫩学生，转变为医疗卫生系统中的一员。有幸能将自己的青春和热血挥洒在____市中心医院这片热土上，让我感到十分的幸运和光荣。若将____市中心医院比作一片直入云霄的苍天大树的话，我这颗小树苗也在大树的身高压渣油泵-

旁努力地成长着。如今，小树苗的身上也有了一圈代表着经历的年轮;我，也对这一年间工作感想做一个梳理和总结。

作为一名财务人员，就面临着长期与货币和数据打交道;工作中更是要求自己必须努力，不断从知识、心智和耐心等各方面进行历练，不断思考，不断完善。特别对于目前我所从事的绩效核算工作和全院职工个人所得税核算工作，其间的数据归集、数据录入、数据核算分析以及数据的报送，都YHB润滑油泵需要自己严谨认真、一丝不苟;我也锻炼自己对数字保持高度的灵敏和绝对的真实，面对事物时更是要多加考虑和思索。通过过去的校园学习和工作后的学习总结，我也梳理出了一些小小的工作感想和心得体会;其中就包括了“三性”和“四多”。所谓“三性”呢，既作为财务人员，要保证数据要有准确性、办事要有依据性、口中更是要有严谨性，这样才能更好地完成自己的工作。“四多”呢，就是让自己在工作中“多听、多看、

多学、多做”;处处留心皆学问，如今的我们就应该多积累和学习各方面的知识。古人云，“三人行必有我师矣”，所以每一位可调压渣油泵前辈都是我的老师;要在向前辈们的不断学习和自我的不断总结中，不断提升，不断进步。我也深知，目前的所学所感离要求还有很长一段距离;我也在业余时段锻炼和提高自己的专业知识和综合素质;今年6月参加了医院党委举办的主题为《三好一满意》的大型演讲比赛，获得了三等奖;在医院的思研会中递交了题为《创先争优在行动》的论文，这是向前辈学习的难得机会，也让自己的心智得到了锻炼。

作为中心医院KCB齿轮油泵大家庭中的一员，我们更多的时间是为临床科室和医护人员们服务。他们奋战在第一线上，孜孜不倦的为老百姓的身心健康号诊把脉，他们把时间和精力都献给了病人。所以，当他们需要我们的时候，我更应该义不容辞的细心倾听，耐心解决;努力把自己最好的一面呈现在他们面前，努力提供优质的服务;让他们没有其他疑虑，没有后顾之忧;进而能更好的为老百姓的身体健康保驾护航。

8.动物防疫人员个人年度总结 篇八

一、强化领导，明确职责

为认真落实动物防疫工作，镇政府非常重视，分管领导亲自抓落实，畜牧兽医站具体抓面上防疫工作，村防疫员逐村逐户进行疫苗注射、加挂耳标，填发免疫证明等服务工作。

二、加强培训，明确任务

为高质量完成动物防疫工作任务，我镇及时召开了春秋两季村级动物防疫员工作会议，会上：一是通报了上季防疫完成情况；二是镇兽医站兽医技干就有关防疫知识进行了培训讲解，使村级防疫员较全面的掌握防疫知识要点；三是分管领导对我镇防疫形式进行了全面分析，同时提出了质量要求、责任要求、任务要求，确保防疫密度达100%，圆满完成动物防疫工作任务。

三、注重宣传，全面提高广大养殖户的防疫意识

搞好动物防疫，必须增强全镇养殖户的主动配合，积极参与意识，政府通过会议、上门服务等宣传形式，向广大养殖户宣传《动物防疫法》及疫病蔓延危有人民生命健康等基本常识，使广大群众全面掌握防疫知识，牢固树立防疫责任意识，不断提高强制免疫密度。

四、加强监督，狠抓防疫质量

为确保防疫密度和质量，春秋两季动物防疫工作会议后，镇兽医技干深入各村就动物防疫工作进行监督指导，帮助解决和协调各类困难和问题，重大问题请示分管领导，进一步提高村防疫员的工作积极性和主动性，促进了全镇动物防疫工作健康有序地开展。

五、克服困难，全面完成两季动物防疫任务

9.基层管理人员年度个人工作总结 篇九

一高校基层教学管理人员的现状分析

1发展空间小, 队伍建设不稳定

目前, 各类高校逐步向强化师资队伍以及教学科研力量的方向建设。为了提高教学质量、多出科研成果, 制定了各项政策对教学、科研人员进行鼓励。职称评定、职务晋升偏向一线教学人员和科研人员, 对基层教学管理人员年度考核以及薪酬分配也缺乏完善合理的评价体系, 相较于机关行政人员, 基层教学管理人员晋升的机会也明显少很多, 因此基层教学管理人员的发展没有得到重视, 使得基层教学管理人员普遍感觉到发展空间不大, 对工作的前景很迷茫, 渐渐失去了工作热情, 工作积极性也得不到发挥。长期面临着工作和精神的双重压力, 并且在待遇及地位水平有限的情况下, 基层教学管理人员会力争寻求换岗的机会, 进而使教学管理队伍的人员短缺。除此之外, 决策层的领导对教学管理队伍的地位和作用认识不够, 有的领导甚至片面的认为教学管理是一项简单的事务工作, 属于附属岗位, 在这种意识的误导下, 对基层教学管理人员的职责随意调整, 对岗位人员随意调换, 导致高校教学管理队伍建设不稳定。

2工作繁琐责任大, 角色认知偏失

高校基层教学管理人员是学校各项教学决策实施的具体执行者, 而教学管理工作又极其重视细节, 基础事务也相当繁杂, 千差万别, 却又不能出错。如教学任务的上传和下达、教学过程的跟踪、考试组织和实施、毕业资格审核和学籍管理, 等等。以学院教务员为例, 要向学生落实各种教学管理的规章制度, 及时汇报教学管理方面的重要问题;教学文档的归档, 各种等级考试的报名工作及考试安排的通知;时时跟进的学籍管理, 每学期开学的学籍注册, 休学、复学、转专业等相关手续的办理;学生选课、办理各种学习及考试的手续;新生报到、毕业生毕业审核等相关事宜。另外, 还要及时处理遇到的各种突发事件, 接待处理学生的各类问题咨询, 而且容不得半点马虎, 任何一件事情处理不好就有可能导致教学事故。因此, 面对程序性强、重复繁琐的工作, 加之日益复杂的事务管理, 一些教学管理人员会产生懈怠, 只是被动地接受上级的指令, 用固有的经验做事, 缺乏创新, 产生心理烦躁、不适, 久而久之主体服务意识淡薄, 责任意识也愈加薄弱, 渐渐出现教学管理人员服务角色的偏失。

3公平感缺失, 教学管理人员的满意度低

基层教学管理人员普遍存在职业地位、行业认同度、自我成就感低等问题。学校奖励机制以教学、科研为主, 基层教学管理人员长期被人低估, 部分教师对基层教学管理人员抱以歧视的态度。而利益分配及职称评定方面不如其他岗位, 导致基层教学管理人员待遇与工作付出不平衡。此外, 教学管理工作的程序和制度比较刻板、缺乏弹性, 这种规范的工作流程不具备挑战性和工作乐趣, 使基层教学管理人员很难从日常工作中获得成就感和满足感。成就感的降低、负面情绪的积压使得职业倦怠日渐凸显。

有调查数据显示, 当问及省内其他高校教学管理人员工作环境满意度时, 仅有3.4%的人对当前的工作环境表示非常满意, 27.8%表示比较满意, 43.3%表示环境一般, 25.5%表示不满意。被问及对从事教学管理工作是否有强烈归属感时, 仅29.8%表示认同, 而有49.5%表示没有, 有20.7%表示不清楚、无所谓。

4缺乏现代管理意识, 忽视教学管理人员的培养

教学管理事务相当繁杂琐碎, 并且教学管理实践工作与一般的行政管理任务存在差别, 其不仅需要管理人员熟悉管理任务的具体计划、安排以及协调控制等工作技巧, 还需要良好的专业技能素养, 掌握一些高等教育学、心理学等相关教育实践技术的应用。但是教学管理人员日常工作较为复杂, 并且重复性很强, 久而久之, 一些教学管理人员就会产生懈怠心理, 套用传统的工作理念和实践方式开展工作, 无法创新, 更不用说开创性的教学改革。此外, 也无法真正实现现代技术与教学管理的结合, 教学管理不能实现信息化、科学化。教学管理工作繁重压力大, 因此基层教学管理人员无法抽身参加培训, 而且学校对基层教学管理人员的教育培训不够重视, 给工作人员业务交流、进修学习、挂职锻炼的机会很少, 基层教学管理人员无法接受良好的再教育和再培训, 教学管理的水平和能力也得不到有效的提升。

二高校基层教学管理人员的培养探讨

1建立有效的人才选拔考核评估体系, 吸引优秀人才扩充工作队伍

教学管理人员的考核机制不健全, 套用一些笼统的考核原则, 忽略了教学管理工作的繁杂琐碎的特性, 没有将考核标准细化到具体工作项目, 损害了激励的公平和有效性。因此, 要建立一套合理的考核机制。哈佛大学的心理学教授梅奥主持的著名的“霍桑实验”告诉我们, 金钱并非刺激积极性的唯一动力。基层教学管理人员除了收入和物质利益外, 也有归属感和受人尊重等社会和心理方面的需求。因此, 学校应当对教学管理人员实行人本管理, 满足教学管理人员作为“社会人”的各种层次的需求, 重塑学校的管理理念, 改造学校的行政文化, 激发教学管理人员的积极性和潜在能力。在建立合理考核机制的基础上, 保障好基层教学管理人员的相应待遇, 为教学管理人员提供与教师同等的工作环境和个人发展机会, 在评定职称、岗位晋升等层面创造更丰富的机会, 建设相关保障制度, 创建优化人员激励管理制度, 令基层教学管理人员的付出获得应有的回报, 激发管理人员的积极性, 预防人才中途流失, 进而将综合素质优秀的教学管理人才吸引到工作队伍中, 确保教学管理团队健康、稳定并有效的持续发展。

2优化教学管理工作, 提高教学管理效率

针对大量的教学管理任务, 耗费了教学管理人员的很多精力, 应进一步扩大信息化教学管理的投入。使用有效的软件技术、数据库系统以及网络手段, 令教学管理更加系统规范, 减少人为误差, 提高教学管理效率。如启动自助成绩单打印、学籍证明打印系统, 减少学生到教务员处打印成绩单及学籍证明带来的不便。建立新生报到系统, 更便捷的处理新生入学的注册和管理, 简化报到手续。开发专业的选课系统, 减少学生盲目选课, 开课后又退选的浪费资源现象。此外, 对教学管理过程中如何培养学生的独立管理能力, 学会多渠道获取了解教学运行过程和学习进程, 从而提高教务员工作效率, 也是迫切需要解决的问题。

3增强教学管理人员的“士气”, 提高管理人员的职业认同感和成就感

由于种种原因, 一些单位往往会忽视一些兢兢业业的员工, 使他们的积极性和创造性受到不同程度的挫伤。学校的考核机制要尽力做到公平、公正、公开, 防止暗箱操作。领导要加强与基层教学管理人员的沟通, 认真倾听他们的意见, 从人格上尊重他们, 同时也要充分考虑到管理工作的重要性和复杂性, 情感上加以引导, 使教学管理人员形成良好的工作氛围, 激发教学管理人员的工作积极性, 提高工作人员的士气。此外, 学校的决策层面应转变观念, 摆正对教学管理人员的角色认知, 认识到要发挥基层教学管理人员的重要性, 扭转轻视教学管理人员的理念, 为基层管理人员提供更多参与学校管理决策的机会, 从而增强其主人翁的责任感和归属感, 对工作自我肯定和认可, 令基层教学管理人员有职业认同感和成就感, 提高工作人员的满意度。

4做好教学管理人员的教育培训, 促进教学管理工作与时俱进

随着高校新时期社会发展建设的要求的变化, 对教学管理人员的要求也更加具体化和细节化。因此, 需要教学管理人员也具有优秀的综合素质。不仅具备较强的自我学习发展能力和良好的文化素养, 也能持续更新知识储备, 提升自身全面素质。在自学的基础上, 高校应该注重对基层教学管理人员的培训管理, 根据工作的多种类需求采用多元化的培训管理。采用派出去、请进来的方式, 举办各种学习班。邀请校内外的有理论和实践经验的专家来校讲学, 有计划的将基层教学管理人员送出去学习培训, 注意学习和总结国内外关于教学管理的前沿动态, 并且在差旅费、培训费等方面给予倾斜, 将培训规范化、系统化。信息化时代的来临, 高校教学管理也面临许多前所未有的新状况, 要解决这些新问题, 必须加强理论研究, 强化实践探索, 提高教学管理人员的整体素质, 使其更好的投入工作, 更好的服务于教育, 有效的解决教学管理过程中存在的矛盾和问题, 从而全面提升教学质量。

高校教学管理是一个多序列、多层次、多因素的动态过程。把这一动态过程的人力、物力、财力等要素合理科学运转起来, 使之达到资源高效化、过程协调化、质量最优化, 是高校教学管理与实践过程的重要内容。在这个核心工作中, 基层教学管理人员所占比例虽小, 但却发挥着不可替代的作用。因此, 为提高高校教学管理水平, 只有针对基层教学管理人员的现状, 制定科学有效的应对策略, 完善管理体制和评价体系、扩充队伍建设、做好人才再教育、注重信息化建设, 使教学管理队伍配置更加科学合理, 才能推进高校可持续的全面发展。

参考文献

[1]曾玲.高校教学管理人员角色的偏失与弥补[J].师资队伍建设, 2012 (35) :111-113.

[2]陈小芹.大学教学管理人员现状及培养[J].高等教育, 2014 (4) :135-136.

[3]杨芳青.“霍桑试验”对高校基层教学管理人员职业倦怠的启示[J].内蒙古师范大学学报, 2014, 27 (5) :94-96.

10.后勤人员年度考核个人总结 篇十

1、协助总务副主任连长江老师做好教师教学用品及学生学习用品的分发工作。开学初，教学参考书、备课本、笔记本等教学用品和学生的课本、簿册及卫生用具，按时无误地发到每个班级和师生手中，保证教育教学工作顺利开展。

2、做好后勤保障工作。全力以赴为学校开展公开课、各项竞赛、兴趣小组等活动做好优质服务，保证各类活动正常有序进行。

3、做好学校设施的维护工作。学校中需要小修小补的事情可以说天天都在发生，我力所能及地加以处理好，本着节约的原则，自己动手做些小修理，如：门窗、门锁、电灯、水龙头更换等，并做到随叫随到。

4、加强了后勤管理，完善了各项后勤管理制度并落实到位。

5、积极做好了校园环境卫生保洁工作，加大了预防流行性疾病的宣传力度，培养学生良好的卫生行为习惯，及时监控师生的健康情况，杜绝校园传染病的发生和传播。

6、完善了学校安全保卫规章制度，提高了师生安全防范意识“以防为主，防消结合”，管理好学校大门等学校各项设施，为师生提供了一个良好、安全的学习和工作环境。

7、加强了学校各专用场室和用具，教学资料的管理。加强了电脑设备的维护和管理，建立了完备的电脑资料，并落实专人负责资料的保管。

8、加强了校园绿化的管理，保证了花草树木的正常生长，美化校园，绿化校园，为师生提供了良好的教育教学环境。

综上工作，得益于领导指挥有方、各部门协同配合，使后勤工作基本上做到了使人信赖，效率让人赞许，态度令人满意。总之，后勤工作还有很多不足，我将不断努力，使我校的后勤工作做得更好。

在学校党政领导班子的正确领导之下，在全体教职工的大力支持下，经后勤处全体同志共同努力，圆满完成了学校交办后勤处的各项工作任务，确保了教育教学工作的顺利进行，也为全体师生员工努力地创造良好的工作，学习和生活的的环境。

现将后勤处的工作总结如下：

坚持以教育教学为中心的原则，根据教育教学工作的实际需要，认真做好服务保证工作。

首先，按照中心物资。购的要求，及时的购入教育教学所需各种物品，并保质保量，及时发放，确保教育教学及各种活动的顺利进行。

其次，为全体师生及时的，保质保量的供应纯净水，并为全体员工家庭供应纯净水，确保了师生和家庭饮水卫生和身体健康。

第三，为全体员工适时购入大米，豆油，水果，蔬菜等食品，保证了全体员工的生活的福利待遇不断提高。

在后勤处的几位同志团结协作，克服种种困难，牺牲许多个人时间，共同完成了以下主要工作：

教学楼，大小宿舍楼，室外厕所的维修工程;

校内的外墙粉刷工程;

阶梯教室，校长室，会议室的装修工程;

教学楼，大宿舍楼，室外厕所的屋顶防水工程;

校园内灯箱维修项目;

校园内体育器材，护栏，车棚，车架等的油漆项目;

铺设运动场边的道板和教学楼南侧的道板工程;

校园内下水工程的维修与改造;

教学楼内的网线，闭路线，电源线及电话线的维修;

固定围墙拉线和护栏的维修;

安装暖气12组;

四个实验室下水设施及管道的维修;

配备教学设备教学物品，发放生活的物品;

一般性常规维修。

在校园绿化环境管理工作中，后勤的同志们能够努力做到对花坛，草坪，花草树木及时锄草，适时施肥，规范剪枝，增加品种，使校园更优美，环境更舒适。为全体师生的工作和学习提供了幽雅的环境。

1、在后勤服务工作中还存在工作不够细致，保障不够到位的现象;

2、解决问题不够及时，存在工作不够扎实的现象;

3、服务质量不高，标准不高，不规范的现象;

11.护理人员年度考核个人总结 篇十一

一、脚踏实地，从护理基础工作做起。

首先，科室人员偏年轻化，工作经验不足，专科知识欠缺，为提高护理服务质量，从基础护理工作入手，严格执行查房程序和交班制度，将晨间护理与交接班作为交流平台，深入细致的开展专科健康知识教育，和人性化沟通，有效的提高病人满意度，取得良好效果。同时，将核心制度落实作为本年度考核重点，每周考核一项，逐步规范工作流程。另外，提高服务质量，从改进工作细节入手：

1、改进查对方式，将传统的称呼病人床号、姓名，改为问病人姓名，让病人主动回答，避免查对差错发生的可能性;2、改进备皮方法，使用一次性备皮刀，撤消民用备皮刀，将滑石粉润滑备皮改为肥皂液润滑备皮，提高工作效率和备皮效果;

3、推广使用家属陪护椅，只象征收取使用费，为病人提供很大方便;

4、建立护士交流沟通本，将日常工作质量控制内容，传达会议内容，交接须注意事项等写入沟通本，各班参阅，减少须开会才能传达的周期长、不能及时改进的弊端，达到质量持续及时改进目的。

5、联合都市宝贝照相馆，免费为新生宝宝提供出生第一照，将新生的喜悦留给我们，也留给病人全家，取得特殊的良好效果。

二、抓制度落实，明确工作分工，防范工作漏洞。

将工作细化，进行分工，文书书写由责任护士和质检员三人负责，开成管床护士责任下完成病历，责任护士把管，质检员质控的三级质控模式，有效的控制书写错误和不规范书写，提高书写质量。工休座谈、抢救药品、实习生讲课、业务学习分别责任到人，形成人人有事管，事事有人负责，大家共同参与科室管理，有效提高了大家的积极性。

三、严格产房管理，完成布局改造。

加强产房管理，印制产科常见急症抢救流程，张贴在产房内墙，强化操作流程化，落实腕带识别制度，严格执行新生儿腕带配戴工作，建立产房交接流程并督导实施，有效加强产妇及新生儿安全管，同时完善疫苗上报及查对程序，加强疫苗管理。另外，根据管理年验收标准，再次进行产房改进，配置消毒用品，调整待产室、隔离产房、及隔离待产室位置，以达到标准要求。

四、苦练技术，严把质量关。

自去年7月到医院工作，我在二十部，二十部，二十科和重症监护病房轮换，学习工作。体验式学习，通过一年的感觉，以先前获得的理论知识和临床工作的实际相结合，我们必须在和平时期，一方面对自己的严格要求，并就此与多老师教另一方面，业余的时间刻苦钻研业务，经验要素的使用。在同期间对癌症化疗，化疗适应症，禁忌症和并发症的治疗各类专业第三十第一次接触的x科目比较陌生。经过4个月的学习，感觉学到了很多有用的知识，如：各种形式的化疗药物在不同的外周静脉的刺激，在化疗，如毒 品泄漏的危险，应立即采取保健措施，长期的发生术后深静脉导管护理的病人长期化疗。此外，在化疗的病人会出现胃肠道，皮肤，粘膜，精神状态和化疗的一系列反应的.病人，此时，我们需要为病人提供护理子护理领域的热情，尊重，耐心听病人的主诉，良好的床头交接班，给病人精神上的支持。

在有关知识，在学科学习的x三十。术前准备的心理辅导和肠道准备，饮食指导。术后生命体征监测，观察切口，协助咳嗽咳痰，观察输液量和输液速度，各种引流管护理，导管护理，饮食护理，与观察和护理等术后并发症。作为妇女事务局与特异性肿瘤患者，在日常工作中，它要求我们必须更多的耐心去与他们的交流和沟通，才能更好地提高护理质量，让病人信任我们的工作。

现在我三十病房旋转，这是一个综合部门，有超声刀，介入性研究，西医和化疗。我觉得在这里学习，如很多事情：谐波手术刀病人应注意皮肤的保护，感觉活动的体温，和肢端足背脉搏等;后，应逐患者肢体制动干预对象，沙袋加拿大的压力，观察病人排尿。

经过近一年的研究，除了与企业各部门的知识，熟悉，但我仍然注意到，在注意文明礼貌服务，坚持文明和语言，有尊严的日常工作，文书工作，护士的专业形象，整洁的衣服，头发，没有浓妆艳抹，不穿高跟鞋，堵塞环，礼貌患有态度和蔼，语言规范。认真学习医疗事故处理“条例”及其法律和法规，对医疗的积极参与医院组织学习活动，以丰富的法律知识，增强安全法规自我保护意识。在积极和护士长严格的指导下，我在许多方面取得了长足的进步和改善通常在商业部门参加每月一次学习，每个星期二的上午的会议上，坚持以病人护理的关键轮，护理人员为基础的培训，由部组织的关怀坚持二是技术操作考试，取得了良好的效果。

在一年的工作，可总是爱和奉献精神，贯彻“以病人为中心，为核心”的服务理念，提高自身素质和应急能力的质量。

当然，我发现还有一些不足之处应予改善。例如，在学习，有时有浮躁的情绪，感觉太多的东西需要学习，心浮气躁，尤其是在面对挫折，我们不能冷静处理。在工作中，有时存在着标准不高的现象，虽然基本上能够履行其职责和义务，但在行动方面也得到进一步改善，这是需要改进和加强我的未来发生。

12.基层农机工作人员“三步棋” 篇十二

“第一步棋”是扑下身子, 勤于走动。基层农机工作人员要致力转变干部作风, 深入调查研究工作, 经常深入农村、深入农机企业、深入农机户, 广泛听取和征求各方面的意见和建议, 了解实情、把脉症结、破解难题, 集智聚力, 更好地促进工作、推动发展、增进和谐。平时多走动, 多去农机手家看看, 了解他们在想些什么、干些什么、需要些什么, 才能及时地帮助他们解决诸如农机安全生产纠纷、农机购置补贴纠纷、农机灌溉纠纷、农机质量纠纷、农机产品价格纠纷以及农机企业生产纠纷等一系列牵涉到他们切身利益而又易于引发矛盾的实际问题。要致力于打造和谐农机, 坚持把广大农机手拥护不拥护、赞成不赞成、满意不满意作为基层农机工作人员一切工作的出发点和落脚点, 坚定信心, 努力做好本职工作。

“第二步棋”是主动接近, 勤于交流。平时多和农机户、农机企业家聊天交谈, 征求他们对农机化工作的建议与看法, 听听他们对农机化工作有何评价, 询问他们有什么困难需要帮助, 这会使他们倍感关怀和温暖。基层农机工作人员“干部”虽小, 但在农机户心目中, 却代表着农机部门的形象。带着感情聊家常, 在潜移默化中讲清农机部门的管理服务职能、依法行政、国家购机补贴政策等道理, 通过解难答疑, 能起到增进感情、推动工作的目的。

13.超市工作人员个人年度总结 篇十三

首先呢，我找到了负责人，递上了我的实习证明和学校推荐信，超市经理对我进行了简单的面试，并接受了我的实习请求。实习过程中是采取倒班制度，每天要工作八个小时，早晚班轮换制。因为我是刚来的，又是个实习生，经理安排一个经验丰富的同事和我一起上班，并指导和帮助我，教授我在超市推销的技巧和要注意的事项。我在学习的同时，会积极主动的熟悉各类化妆品说明，牢记它们的特性。我相信坚实的专业知识是从事销售服务业的基础。再者，我开始学习同事的表情，语气以及面对问题时的处理技巧和解决问题的从容，这些都是顾客信赖我们的前提。

起初，我还很不好意思的主动向顾客推荐，超市人多口杂，我胆怯了。但是经过一次次的尝试和同事们的指导帮助，慢慢的，我开始主动上前推销，首先判断顾客的需求，观察顾客的`肤质从而做出准确的判断，哪类护肤品或者化妆品适合其肤质。从而进行推荐，引到其适用，耐心地最大程度的满足顾客需求。从价位、功效、质量及售后全方位服务。不顾及太多所谓的面子，把顾客当成是朋友一样真诚对待，就会自然很多，业绩也会一步步攀升，后来的工作还是比较顺利的，遇到些刁钻的顾客我也能及时有效的采取其他措施来维护自己和超市的利益。其次，我发现与同事的和睦相处也是工作的重要组成部分，人和人之间的相互适应，相互理解是促成人们良好的人际关系的重要前提和保证。不仅利于我们的工作还利用他人的工作，和谐的工作环境要靠我们自己去营造。在这个充满竞争的社会中，少了人情味，我们要适当改变心态，从容的面对当今社会的就业形势。

14.基层管理人员年度个人工作总结 篇十四

一、基层行政单位档案管理人员存在的问题

一是老龄性。很多基层行政单位的档案管理人员年龄偏大、责任心不强, 给档案管理步入正规化、科学化带来了很大的障碍。

二是流动性。近年来大多基层行政单位都在进行机构改革, 在基层行政单位的档案管理人员基本是兼职, 变动较为频繁, 没有固定的专职人员, 流动性较强, 对档案长期管理与发展尤为不宜。

三是非专业性。基层大多数行政单位的档案管理人员都不是档案专业出身, 对档案知识缺乏系统的了解和掌握, 对档案知识的了解仅限于收集, 归档, 利用等一些日常工作中经常接触的简单理论, 已无法满足当今社会档案发展工作的需要。

四是低素质性。由于基层行政单位档案管理人员的配备存在一定的不合理性, 档案管理人员的总体素质偏低, 这里主要表现在几个方面:1.政治思想素质低;2.文化素质偏低。

五是缺乏创新性。基层行政单位的档案管理人员在工作中缺乏创新性, 满于现状, 思想上守旧, 不愿更改对档案管理工作的观念, 文化上沉旧, 不愿学习新的知识, 行动上依旧, 只会对档案作基本的处理。这三旧已严重阻碍了档案管理工作更快更新更好的发展。

二、档案管理人员的发展趋势

一是年轻化。档案管理工作要想有质的飞跃, 必须从队伍建设开始整顿, 要把年轻同志放在档案管理工作岗位上, 建立一支年轻的, 有活力的档案管理人员队伍, 以适应形势的发展。

二是职业化。档案管理工作要想真正走向正规, 必须要使档案管理人员职业化, 所谓的职业化也就是让档案管理人员实现专职化, 不要一身多职。

三知识化。档案管理工作要想真正发展, 档案管理人员的整体素质的提高是首要前提。首先要有扎实的专业知识素质。其次要有综合型知识。一要有较高的文字材料的组织能力和写作能力。二要有应用现代化手段的管理能力。三要有较好沟通协调能力。最后, 档案管理人员要有创新知识。既要尊重和借鉴前人的经验和成果, 又要加强学习不断创新, 遇到新情况新问题, 能够运用新知识、新方法进行解决, 以此才能推动档案管理工作的不断向前发展。

三、解决问题的策略方法

一要强意识。要提高认识, 首先是加强领导干部的认识程度, 领导重视是档案管理工作的前提条件, 只有领导重视, 在工作中给予人才物等方面的照顾, 档案管理工作才能更好的开展。同时要利用干部职工集中学习时间对所有干部职工进行档案的相关知识的宣传教育, 加强干部职工的档案管理工作意识, 奠定档案管理工作的思想基础, 明确档案管理工作的责任和义务, 切实增强档案管理工作的使命感和责任感。

二要强管理。要想加强管理, 首先要明确领导职责, 加强档案管理工作管理, 把档案管理工作纳入单位整体工作重要议事日程, 与单位业务工作同部署、同落实、同检查。其次要建立健全档案管理工作岗位责任制, 把档案管理工作目标任务量化到各科室工作职责范围, 细化纳入到有关人员岗位责任制, 定期按责任要求进行考核、验收, 评比, 考核结果直接关系到工作人员年终的评先树优。最后引进激励政策。严格实行奖罚分明, 打破传统的管理模式, 通过双向选择, 引进高素质人才, 通过严格考核, 增强档案管理人员责任心。

三要强队伍。这里所提到的强队伍主要是引进一批专业人才, 既包括档案专业人才也包括计算机专业人才。有了这样一批专业人才, 在以后的工作中, 他们能够运用自已的专业知识, 通过传帮带等方式, 培养出一大批非专业的档案管理人才, 更好的服务于档案管理工作。

四要强培训。培训是档案管理工作上台阶的重要手段。一是分级培训。要按照档案管理人员工作的级别进行分级培训, 对刚接触档案的工作人员和长期从事档案管理工作的人员要进行不同内容的培训, 彻底改变原有的每年档案都培训, 培训人员都一样, 培训内容不改变的局面。二是分类培训。档案管理工作不仅仅要对档案知识有所了解, 对其他知识一样也需要了解运用, 特别是对计算机知识的运用更是提到日程。三是分期, 分批培训。我们可以打破传统的培训模式, 有计划的, 有目的地分期、分批的把档案管理人员送到专业学院进行系统培训或学习, 通过这种培训把非专业档案管理人员打造成专业人才, 更能适应档案管理工作的不断发展。

摘要：在基层行政单位, 档案管理工作存在一些问题, 如何打造一支高素质的档案管理队伍, 笔者从强意识、强管理、强队伍、强培训四个方面谈起。