颁奖仪式报道

颁奖仪式报道（精选14篇）

1.颁奖仪式报道 篇一

2012-2013学年第二学期开学礼 暨2012“感动二实”年度人物颁奖典礼

一、开场白：

女：各位领导，各位老师，男：亲爱的同学们，合：大家早上好！

男：龙腾碧海抒壮志，笔舞银蛇绘宏图。

女：送走了硕果累累的龙年，我们又迎来宏图大展的蛇年。

男：2012年，我校走过了辉煌的历程，留下了一串串奋斗的足迹。女：课改探索教坛百花齐放.质量攀升高考再创辉煌，多元通道培养个性人才，国际国内学子威名远扬！这一切成绩的取得，离不开所有二实人的辛劳和汗水！

男：在我们的身边，从来不缺乏勤勤恳恳默默无闻的奉献者；精益求精、刻苦钻研的探究者；见义勇为、不怕牺牲的勇士；锐意进取，为校争光的先锋„„

女：他们用行动为“二实”增添亮色，用真爱谱写了“二实”的光辉篇章！

男：爱心感动二实，行动见证成长！

女：深圳第二实验学校2012年“感动二实年度人物”颁奖现在开始！

二、颁奖（主持人依次宣读颁奖辞——校领导颁奖——获奖者发表感言）

1．欧润明（送水工）

男：他默默服务，浸润校园，虽苦尤乐；严寒烈日，沐风栉雨，他始终如一。在他的字典里，奉献与快乐是一对同义词；在他的心目中，付出与幸福是双生的兄弟。他是一位普通得不能再普通的劳动者，却践行着“我劳动，我快乐”的微言大义。他就是我校大家熟悉的送水工师傅欧润明！

女：有请赵立校长、何世盛副校长为欧师傅颁奖！

男：请欧师傅发表感言！

2．校毽球队

女：他们是力与美的化身，刚与柔的代表，在他们趾间小小的毽球变得乖巧；他们是行者，他们是英雄，毽球传承的路上他们执着前行，用闪闪金牌唱响中华文化的赞歌。没有华彩霓裳，革履西装，青春的身影依然闪亮在国际毽坛的广阔舞台上！他们是我们的骄傲——深圳第二实验学校毽球队！

男：有请赵立校长、郑联采副校长为毽球队代表颁奖！

女：有请毽球队代表发表感言！

3．吴景豪（初二9班学生）

男：他如一道闪电划破了路人的冷漠，用孩子的机智与勇敢为胆怯的成人上了生动的一课。在他的身上，我们看到了见义勇为，敢于担当；在他的身上，我们看到了教育的荣光，未来的希望。他幼小的心灵释放着震慑人心的正能量！他就是我校初二9班学生吴景豪！

男：有请赵立校长、李雅萍副校长为吴景豪同学颁奖！

女：请吴景豪同学发表感言

4．高

二、初二有效教学团队（高

二、初二参与有效教学实验的教师）

男：有这么一群人，走在教学改革的风口浪尖，毫不畏惧；有这么一群人，不辞劳苦，不计报酬，开教改实验之先河。在“二实”这片沃土上，他们的星星之火渐取燎原之势。一切为了教育，是他们的奋斗目标，一切为了学生，是他们的努力方向。他们就是我校高

二、初二参与有效教学实验的老师们！

女：有请赵立校长、郑联采副校长为获奖者代表颁奖！

男：请我校有效教学实验团队代表老师发表感言！

5．郭漩（高三10班学生）

女：美丽的红舞鞋旋转出青春旋律，动人的笑靥点亮了菁菁校园。她是执着的舞者，华丽转身的刹那定格了台下的几多辛酸。走出校园，她带去了二实学子的别样风采；投身公益，她实现了艺术的真实意义。她如一只蝴蝶，翩然起舞！她就是我校街舞社社长，高三10班学生郭漩！

男：有请赵立校长、李雅萍副校长为郭漩同学颁奖！

女：请郭漩同学发表感言

6．何淑萍（学生家长）

男：她用膝头为儿子托起了远大的理想，她用双手为儿子编织着明媚的希望。在母爱面前，自然法则望而却步；在母爱面前，幸福之花处处开放。她坚强、聪慧、机智、漂亮，她是儿子眼中的好母亲，她也是许许多多母亲学习的榜样。她就是我校高一4班学生黄子康的妈妈何淑萍女士！

女：有请赵立校长、郑联采副校长为何淑萍女士颁奖！

男：请何淑萍女士发表感言

三、结束语

女：2012年，我们收获了更多的成长与荣光。平凡的岗位中，总能演绎出不平凡的传奇。

男：2012年，我们经历了太多的温暖和感动。平凡的日子里，总能酝酿出不平凡的故事。

女：过去的2012年，我们始终坚持一种信念：团结拼搏、无私奉献。

男：面对新的一年，新的学期，有一种追求在熊熊燃烧：锐意进取，追求卓越。

女：祝福我们每个人在新的学期里与爱同行，感动常在，幸福常在！祝愿每位同学在新的学期里学习进步，梦想成真！

男：祝愿我们的老师在新的学期里身体健康，工作顺利，祝愿我们的学校捷报频传，再创辉煌！

2.颁奖仪式报道 篇二

2013年10月17日至2014年1月15日,《现代教学》杂志组织了主题为“新课程背景下的教学改进”的《现代教学》2013年度教学论文征文评选活动。本次教学论文评选活动吸引了包括上海市各区县以及广东、浙江、江苏、山西、辽宁等省市的四百多名中小学教师参加,共计收到四百多篇有效教学论文。最终,经过来自各方面专家的评审,本次教学论文评选活动评出一等奖、二等奖、三等奖共82篇,分教学案例、教学论文和教学经验三个类别。

2014年3月20日,《现代教学》2013年度优秀教学论文颁奖仪式在上海教育报刊总社举办。会议伊始,来自上海市大同中学的傅桂花老师、松江区民乐学校的陆春雷老师、闵行区实验小学的何芬老师分别作为获奖作者代表上台进行了主题交流发言。接着,来自评审专家团队的三位专家赵才欣、葛大汇、余安敏分别对此次论文评选活动和获奖论文进行了点评。

本次论文评选活动旨在为教师搭建一个展示教育科研成果的平台,鼓励教师从实践中选题,研究教育教学中真实的困惑与切实的反思。因为脱离实践的教育科研是没有生命力的,一篇好的文章不是坐在电脑前挖空心思编出来的,而是通过亲身实践,做一个有心人积累出来的。唯有立足实践、时时反思,才能推动教育科研的进一步发展,才能成为一名研究型教师。正如评价不是目的,而是为了促进。论文评选本身也不是目的,而是一种敦促。只有不断实践、反思、再实践,我们的课堂才会不断成长,我们的教育才会回归育人本质,这也是我们举办此次活动的用意所在。

“用教师的经验和智慧解决教师的问题”一直是《现代教学》杂志的宗旨。此次活动的成功举办更坚定了我们继续坚持做好此项公益活动的决心。今后,《现代教学》杂志将每年举办一次面向中小学教师和校长的教学论文征文评选活动,并坚持活动的公益性,以期为中小学教师交流教育教学研究信息搭建一个良好的平台,真正发挥好教育媒体宣传和服务教育的职能。※

在本次颁奖仪式上,评审团的3位专家代表对此次论文评选活动的意义、效应以及参评论文的质量都一致给予了高度的评价。

上海市教委教研室原副主任、特级教师赵才欣:此次论文评选活动体现了公益性、权威性和专业性

《现代教学》杂志2013年度优秀论文评选活动集合了来自上海各区县以及全国各地的经验,聚焦教师专业发展,是促进教师发展的助推器、催化剂。论文评选活动为教师在课堂实践,课程改革中形成的专业发展的成果展示搭建了一个评选和奖励的良好的平台。获奖的文章基本呈现了以下三个重要的特点。

首先,获奖论文都有自己的研究过程。大家都说网络时代写文章很简单,把文档复制粘贴再拼凑一下就可以了。但从这次入选参评的论文来看,来稿的教师都是经过自己的努力和实践进行的研究,有着具体的研究过程,付出了自己的心血,并非简单的拼凑。

其次,本次获奖论文的内容并非无病呻吟、故弄玄虚,都是针对真问题所开展的研究,针对自己的观点都有实证的分析研究,呈现出了德性、科学性和实践性三个特点。

第三,此次优秀论文评选活动体现了公益性、专业性和权威性,为教师的教育教学研究搭建了非常好的展示平台。

华东师范大学教授葛大汇:教师写论文要研究真问题,注意框架结构

通常情况下,我们可以把课程分为课程编制和课程实施,课程实施是与教学论相交叉的,是与中小学教师有密切关系的。《现代教学》杂志定位在课程实施上是非常正确的。在这个范畴里,有很多内容值得去研究,教师们写论文要研究真问题,研究与课堂的讲与学有关的内容就是真问题。

同样,在教学论课程实施这个范畴里,有以下两个很重要的领域值得教师关注:一个领域是和课堂情境有关的问题,比如之前说的与课堂中的听和讲有关的具体问题;另一个领域是作业练习,而现在许多教师对练习题予以关注是因为高考与中考的形式目前基本都是以完成题目的形式出现的,我们应该进一步拓宽视野,不要局限于考试题目,要在更广阔的视野范围内对作业练习予以关注和研究。

最后,我来谈一下论文写作的框架问题。对任何问题开展研究都需要一个框架,我向大家提供一个写任何论文都离不开的基本框架,那就是:自变量、应变量以及中间变量的三者关系。通俗点来表述,自变量即指你做了什么事情,应变量指你期待做了这件事情以后的结果,中间变量指的就是在做这件事情过程中的具体条件,如环境、人员、能力等。只要能把握好这三者的关系并呈现出来,就会是一篇不错的论文。

上海市特级校长、特级教师、闵行中学校长余安敏:入选论文含金量高,活动搭建了良好的平台

此次论文评选活动举办得非常成功,对此次活动我有以下三点看法。

首先,此次入选的论文经过了层层筛选,含金量很高,它们具备了以下一些共同的特点:文采清新雅致,生动活泼,理念先进,脚踏实地。作者讲自己的话,作自己的思考,其语言生动活泼,不拘泥于形式,图文并茂,有案有例,做到了既抬头仰望“看天气”,又埋头专注“接地气”。论文体现了大量的课程改革问题、课程建设问题、学科建设问题、班主任工作问题等,所有这些在当前教育教学中所关注的热点问题,都在这一次提交的论文评审中予以体现。同时,几乎所有的获奖论文都具备了较强的操作性,体现了作者清晰的研究和思考。

其次,感谢《现代教学》杂志在上海市教委和上海教育报刊总社的合力支持下开展的此次活动,为教学第一线教师做身边的研究打开了一扇门。平时我们的教师很少有机会能够接触并参与到具体的教学研究中,此次活动为教学改进和学科建设,为教师的创新和发展以及实践和反思打通了专业的渠道。更可贵的是这些来自基层各学科教师的文章,为我们讨论和研究当前教育教学工作、教师当前教育教学生态和教学实践提供了丰富多彩的实践材料,这是非常有意义的。

第三,通过此次活动我们发现了在教师队伍中存在着一批锐意进取的青年教师。他们对教育现象的观察、对教育改革的关注、对教学改进的智慧反应,充分体现了当代青年教师的风貌。希望今后这样的公益活动能够进一步推广和发展,在我们的教师队伍中营造起良好的教育科研的氛围,引导教师在研究过程中,提升教学能力,改变教学行为,逐步成长为研究型教师。※

3.颁奖仪式报道 篇三

在2014国际婚礼为期两天的峰会上，有来自美国、荷兰等世界婚礼发展前沿国家的婚礼专家带来最新的国际发展动向；墨西哥、马来西亚、新加坡以及菲律宾等近几年在婚礼行业中快速崛起国家的优秀婚礼人分享事业发展中的经验；著名花艺大师Robert Koene（荷兰）和目的地婚礼专家Claudia Alvarez（墨西哥）也亲临峰会现场为广大婚礼人带来鼓舞人心的演讲与互动演示。

3月6日，2014国际婚礼峰会开始的第一天，吸引了来自全国各地的众多婚礼同行及媒体。WB美丽婚礼全球ceo Gary wright首先对各位朋友们的远方到来表示热烈欢迎，随后他介绍了wb美丽婚礼成长历程，分享了美国婚礼行业发展的成功经验，接下来国内外演讲嘉宾就婚礼流行趋势，战略品牌，实战技能等方面进行了深刻讲解。此次峰会的成功举办，婚礼人不仅能够足不出户就听到来自全球各地的世界顶尖专家的演讲，还可以在第一时间得到著名风险投资人的指导咨询，皇家加勒比游轮、巴厘度假村等众多合作伙伴也会借助峰会平台发布最新婚礼产品和服务资讯，本次峰会全方位地支持与会嘉宾的事业发展。

WB中国美丽婚礼首次举办的WPOY优秀婚礼作品评选活动吸引了国内众多优秀的婚礼人前来参赛，也涌现出大量的优秀作品，让我们可喜地看到国内婚礼行业的发展潜力。此次峰会我们邀请了多位国内外婚礼专家对优秀作品进行现场点评、指导，并举办颁奖仪式，使国内优秀的婚礼人能够与国际顶尖大师面对面进行交流、讨论。

正如总裁Raul Vasquez所说“这是我们盼望已久的一次婚礼行业顶尖大会，是全球优秀婚礼人的盛会。在就业市场激烈竞争的今天，我们激动地看到，越来越多的人将婚礼策划师作为自己的职业，我们很荣兴能够将西方专业的婚礼知识技能带到中国，我们将始终致力于培养和支持我们的学院成为中国婚礼行业的领军人物，不断促进中国婚礼行业的健康发展。”

相信本次峰会将称为中国婚礼行业发展的一个重要的里程碑，为国内婚礼人带来更丰富的经验和创意灵感，为日后婚礼行业的健康发展奠定良好的基础。

4.颁奖仪式致辞 篇四

在“苏菲亚杯”模特大赛颁奖仪

式上的致辞

（2011年10月16日）

尊敬的各位来宾，女士们、先生们、朋友们：

大家上午好！

金秋十月，丹桂飘香。今天，我们在此隆重举行“苏菲亚杯”模特大赛颁奖仪式。在此，我谨代表本次模特大赛的主办方南阳网，向各位获奖者表示由衷的祝贺，并感谢你们为这次模特大赛能够成功举办所做的积极贡献，向本次大赛冠名商苏菲亚婚纱影楼、协办单位红星美凯龙以及所有为此次大赛成功举办单位和个人表示衷心的感谢。

本次“苏菲亚杯”模特大赛以“放飞青春，品味生活”为主题，旨在展示南阳模特风采，诠释婚纱摄影与模特人物的有机结合，宣扬现代和谐生活、青春气息和审美观等核心内容。昨日，大赛经过一天的角逐，精彩落下帷幕。共有60名模特参加了本次大赛，现场气氛一直如涌热潮。大赛分初赛、复赛和决赛三场进行，经过第一轮选拔，共选出39名模特参加复赛，经过复赛，又有20名模特脱颖而出进入决赛。最后，大赛评出冠、亚、季军、至尊大奖３名、风采大奖７名、优秀奖10名及入选奖19名。茹梦问鼎模特大赛冠军，安心、郭荣雅分获亚军、季军，崔岚等7名选手荣获风采大奖，张如霜等10名选手荣获优秀奖。至此，历时两个月，100余人参与的“苏菲亚杯”模特大赛精彩落幕，举办得很成功，令人很满意。

各位朋友们，举办模特赛事对促进我市模特事业发展、弘扬模特文化都是大有裨益的。南阳网作为新闻媒体，并且拥有自己的模特团队，以后会举办更多的模特赛事，为各位模特们竞展风采提供良好的发展平台。

最后，再一次向各位获奖者表示祝贺！希望你们把本次获奖作为一个新的起点，在以后的模特事业发展上继续谱写新的篇章。

5.颁奖仪式讲话 篇五

职业技能竞赛颁奖仪式上的讲话

(2010年9月28日)

县委常委常务副县长***

同志们：

***县“**杯”首届餐厅服务员职业技能竞赛已圆满完成了预定的各项赛事，即将落下帷幕。在此，我代表大赛组委会向在这次大赛中取得优异成绩的选手和代表队表示热烈祝贺，向所有参赛选手和全体工作人员致以亲切问候！

这次职业技能竞赛是县政府主办的，参与承办的单位有县人力资源局、县人才办、县财政局、县商务局、县文化广电旅游局、县总工会等。同时还得到市烹饪协会、市名厨职业培训学校、安徽*****有限公司、****大酒店等单位的大力指导和协助，使得赛事办得很有特色、很有成效、很有影响。可以说，这次竞赛非常成功，非常圆满，赛出了风格，赛出了水平，达到了预期目的。

本次竞赛是集中展示我县餐饮服务业职业技能的一次盛

会。呈现如下几个鲜明的特点：一是组织工作深入，参赛选手更加广泛。县直各部门、各乡镇、各有关单位对这次大赛都很重视，主要领导亲自过问，分管领导具体负责。二是参赛目的明确，积极性空前高涨。参赛选手把这次竞赛视为切磋技艺、交流经验、提高技能的难得机会，表现出极大的热情。三是准备工作充分，组织实施严密。大赛组委会成立了竞赛各工作小组，明确了各工作机构的主要职责，保证了竞赛规范有序地进

1行。四是竞赛的示范推动作用较强，效果好。广大群众热切关注，积极参与，有力地推动了我县各行业的广大职工学习本领、钻研技术的热潮。同时新闻媒体对这次竞赛从多个角度进行了深度报道，使这次竞赛在社会上产生了良好反响。五是竞赛体现了公平公正公开原则。这次竞赛活动，由县公正处的全程公证，这在以往历次竞赛中不多见的，真正体现了公平公正性。

这次竞赛，不仅仅是选拔了一大批餐厅服务员的高级技能人才，更重要的是进一步激发了广大职工学习技术的热情，营造了“尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造”的良好氛围。这对于我县加快发展，率先建成承接产业转移示范区，提前八年实现小康社会，必将起到积极促进作用。

当前，全县上下加快发展意识不断增强，发展理念不断更新，发展思路更加清晰。无论是产业结构调整还是社会生产力水平提高，无论是经济增长方式的转变还是产品竞争力的增强，都迫切需要加快提高职业技能水平，加强高技能人才队伍建设。下面，我就如何进一步做好职业技能工作提三点希望：

一是认识要再提高

当前，我县正积极建设承接产业转移示范区，依托特色产业和区位优势，走工业化，城镇化、产业化高度融合的新型发展道路。广大劳动者要紧紧抓住我县又好又快的发展契机，发挥聪明才智，努力培养自身自主创新能力，为我县新一轮发展贡献自己的力量。各级各部门要围绕我县经济发展的大局，充分认识培养技能人才的重要性，搭建平台，努力创新，形成尊重技能人才、争当技能人才的社会风尚，为技能人才的成长和发展营造良好的氛围。

二是领导要再强化

振兴技能人才，是一个长期的系统工程，需要社会、企业、学校及劳动者本身多方面的共同努力。各部门各单位就充分发挥各自职能优势，形成了合力。当前，我们在培养技能人才的过程中还存在只追求“数量”而忽视“质量”的问题。下一步，我们各相关职能部门要努力建立高效的协调机制和有力的政策保障，根据我县社会需求，培养道德高尚、专业对口、技能高超的技能人才，为广大职业技能人才的成长畅通渠道，为经济社会发展保驾护航。

三是机制要再完善

县人力资源局、县人才办等部门单位要密切配合，尽快研究制定有关有利于调动全县学习技能，岗位成才的相关政策。各级各部门要加大各类优秀技能人才的表彰奖励力度，制定专门的奖励政策，促进形成技术工人工资待遇与职业技术等级和岗位绩效挂钩的奖励分配制度。县属各企业要通过信息化等各种有效手段，建立本单位技术人才档案，及时掌握他们的技能状况，有目的、有步骤地开展培训、鉴定等工作。

同志们，人才支撑发展，发展孕育人才。培养职业技能人才，功在当前，利在长远。希望各部门各单位分工合作，各司其职，合力推进我县职业技能工作；希望广大技能人才增强责任感和使命感，立足平凡岗位，为建设幸福铜陵努力奋斗，为我县新一轮大发展大跨越而贡献自己的力量！

6.颁奖仪式主持词 篇六

A:请大家按顺序列队，现在我们进行颁奖仪式！亲爱的各位运动员、参赛团队：

经过大家紧张激烈的角逐，今天的赛程圆满结束。在此，我提议，让我们以热烈的掌声向为今天运动会胜利举行付出辛勤劳动的全体裁判员、工作人员表示衷心的感谢！下面进行颁奖仪式。

B:首先颁发的是5个项目的单项奖前三名。

获得拔河比赛第一名的是 代表队，第二名的是 代表队，第三名的是 代表队；

A:获得跳长绳比赛第一名的是 代表队，第二名的是 代表队，第三名的是 代表队；

B:获得趣味接力比赛第一名的是 代表队，第二名的是 代表队，第三名的是 代表队；

A:获得齐心协力比赛第一名的是 代表队，第二名的是 代表队，第三名的是 代表队；

B:获得推鸡公车比赛第一名的是 代表队，第二名的是 代表队，第三名的是 代表队；

A:掌声祝贺他们，有请获奖单位代表到主席台领奖。

请 为获奖代表队颁奖。

B:下面颁发5个项目的团体前八名。

根据各队参赛项目得分情况，得出本届运动会总分前八名的代表队，他们是，第一名 代表队，得分 ；第二名 代表队，得分 ；第三名 代表队，得分 ；第四名 队，得分 ；第五名 代表队，得分 ；第六名 代表队，得分 ；第七名 代表队，得分 ；第八名 代表队，得分。

A:掌声祝贺他们，有请获奖单位代表到主席台领奖。

请 为获奖代表队颁奖。A:下面颁发本次运动会最佳组织奖和体育道德风尚奖。

获得最奖组织奖的5个代表队是，。获得体育道德风尚奖的8个代表队是，，，。

掌声祝贺他们，有请获奖单位代表到主席台领奖。请 为获奖代表队颁奖。大家掌声祝贺！

下面请 讲话。

7.颁奖仪式报道 篇七

展演,顾名思义就是展示、演出等带有表演性质的活动。展演一直是校外文艺类培训传统的专业实践活动,而在体育类培训领域,展演长期不被重视,很多校外体育教师以训练代替教学、以比赛代替活动,不想展演、不会展演。这一方面是因为传统的体育培训成熟周期长、表现形式单一,另一方面是因为教师对展演的认识存在偏差,认为展演会增加负担、影响教学。然而近几年体育类培训也逐步开展展演活动。究其原因,有以下几点:

第一,展演是一类教学评价的方式。教学评价是对教学水平、学习成果的考核与评定,是教学全过程不应或缺的一个重要部分,对于改进教学方法、促进学习效果极为关键。学校教育的评价方式比较单一,主要就是考试。校外教育长期以来缺少教学评价,往往导致教学质量参差不齐,以致没有保证。校外体育培训带有很强的竞技性质,因此比赛不仅是体育培训的组成部分,也成为测量训练优劣的评价方式。无论是教师、学员还是家长,参加比赛并且取得好成绩,都是大家关注的头等大事。

近几年,中国儿童中心倡导培养儿童的“健康人格”,在这一教育理念的指导下,中心体育部开始淡化体育培训的竞技性,也就是不将比赛作为唯一或者主要的教学评价,而是通过展演来显示教师的“教”与学生的“学”。评价方式的多样,不仅丰富了学员的学习生活,激发了他们的学习兴趣,而且更加全面地展示、评价了学员的整体素质。中心体育培训目标开始由输送准专业运动员向健康人格养成转型,教学重点逐渐由技能训练向兴趣培养转变,成果评价也随之由参加比赛获奖向开展活动提升能力过渡。

第二,展演是一种对外宣传的手段。从比赛到展演,是评价形式的转变,也是评价主体的转移。比赛是专业性评价,专业是一道门槛,使评判成绩只能依赖于“业内”人士,因此比赛从某一角度来说是“封闭”的。展演则不同,虽然展演也必须专业,但是展演面对的是非专业人士,是大众。那么,大众评价展演的过程,实际上也是认识体育项目、了解体育培训的过程,在可以无限开放的时空中有力地宣传了体育部的整体实力、中心的教育理念,传播了积极健康的体育观念。

第三,展演是一个锻炼能力的平台。如果说比赛培养的是学员精专的专业能力,那么展演则锻炼的是学员综合素质。相对于比赛,展演更接近生活、接近大众,这就为学员了解真实的世界提供了一个“窗口”,让他们有机会接触不同的人,经历不同的事,学员的沟通技巧、合作意识、应变能力等都有可能提高。此外,通过组织展演,教师不断挖掘本教学项目内涵,努力思考如何丰富日常教学,教师的各方面能力也有了明显的提高。

中心体育部组织展演活动,积累了不少经验,目前已经摸索出相对成熟的展演原则,即校外体育展演活动应以表演为形式、以节目为单元,集中向大众展示体育培训的教学理念和内容,展示学员在技能习得、现场表现、沟通合作等方面的情况。

二、如何策划体育展演活动

体育展演活动最重要的就是活动前期的策划和设计,主题明确、内容新颖和形式多样是一场成功活动必须具备的要素。

1.如何确定活动主题

体育展演活动必须有好的活动主题,表演内容和形式一定是依据主题而定的。选取的主题首先要乐观向上,其次要符合儿童的年龄特点,并且还应具有一定的教育意义。“阳光体育之星”颁奖仪式以“阳光体育”为主题,这一主题不仅符合上述主题选取原则,而且响应了国家关于开展少年儿童阳光体育活动的政策,为活动确定了良好的基调和积极的方向。

2.如何选择活动内容

体育展演活动一定要有丰富的内容,要紧扣主题对展演内容进行选择取舍,切忌简单的复制粘贴和数量的堆砌,要选择适当的、有代表性的内容。“阳光体育之星”颁奖仪式的展演,均选取了各个项目具有阳光向上含义的内容,如啦啦操、跆拳道踢板和武术器械等。此外,展演内容重新进行了3至5分钟的节目化编排,以便符合颁奖仪式中表演内容短而精的要求。

3.如何变化节目形式

体育展演活动还要有多变的形式。选定内容之后,接下来需要以灵活多变的形式进行展示。如在剧场、舞台等隆重的场合,展演活动应以组合表演、情境演出等形式呈现,以集体节目为主。而随堂汇报、小型交流等,则可以展示日常的教学片段,或者采用互动趣味表演等形式,以小组合、个人节目为主。

三、如何实施展演活动

好的策划还需要周密高效的执行才能得以呈现。体育展演活动的执行,各方面始终要围绕安全、可控两大核心进行。

1.人员规模分类控制

参加体育展演活动的人员通常较多,为保障活动顺利安全实施,必须对人员规模进行分类控制。根据表演内容和节目安排细化确定各个节目的人数,由此计算演员总数。还要考虑展演项目和演员人数的配比,一般每个项目须有一名主管教师,每15名演员配一名辅助教师。如在剧场等容纳人数有限的场地,要预留足够的演职人员坐席、嘉宾坐席,对于其他入场人员实行凭证管理。各类人员的总数一定不能超过场地总接待人数,条件允许的话预留5%左右的机动空间。如在户外场地等开阔场地,须为演职人员划定足够的候场区域,布置足够的嘉宾坐席。在台前,还要划定观众区域和外围缓冲区,观众区域饱和时开放缓冲区并引导缓冲区外的人员绕行。

表1是“阳光体育之星”颁奖仪式人员规模分类控制计划,表中不仅列出了人员类型,并且对各类人员的数量进行了预测和分析,这样实际是提前控制现场人流,避免因为人数失控而导致安全事故。

2.活动流程时间量化

体育展演活动中,节目的总时长一般控制在90分钟以内,以75分钟左右为宜,这样可以为展演前的人员集合、热身走台,结束后的场地清理、人员疏散留出足够时间。各个环节可根据表演内容进行时间量化,由此确定总的展演活动时长。确定总时长后,须根据场地、展演准备和其他因素综合选定展演的开始时间点。确定开始时间点后,即可根据各项项目展演的内容和人数,安排展演前的化妆造型、热身与集合时间,一般在正式展演前20分钟所有人员要在展演场地集合。家长送学员到馆的时间须为热身活动前10分钟、到馆接学员的时间为活动结束前10分钟。嘉宾到场时间为活动前15分钟、入场时间为活动前5分钟。观众入场时间为活动开始前30分钟,各个岗位工作人员要在工作任务前10分钟到位。

表2记录的是“阳光体育之星”颁奖仪式的时间安排,每个环节都有明确的时段,整个活动清晰、有序,所有参演及工作人员便可根据此表计划各自的工作。

3.工作分工职责细化

一场展演活动需要多个岗位的人员分工协作,其主要包括演出人员和场地工作人员两大类。演出人员主要是指组织展演活动的教师和参加演出的学员。教师的主要职责是展演节目的前期策划、排练,以及现场管理和调度。参加演出的学员要按照教师的要求参加排练,在现场服从教师和场地工作人员的安排和调度。

场地工作人员主要是指后台工作人员、场地安保人员和场地服务人员。后台工作人员分为:(1)舞台设备组,负责音响、灯光、led等展演相关设备的调试和使用;(2)舞台监督组,负责各个节目的催场、舞台话筒、道具等的布置;(3)舞台服务组,负责奖杯证书、奖品等颁发以及礼仪人员的组织管理。场地安保人员分为:(1)内场安保人员,主要负责进入场地内人员的引导、对可疑人员进行排查以及现场安全管理;(2)外场安保人员,主要负责查看入场人员凭证并放行,以及其他外场安全管理。场地服务人员分为:(1)场地保障组负责场地内节目单、宣传品、引用水等物品的发放,以及摄像、照相机位的布置;(2)场地保洁组负责场地和舞台的清理保洁。

表3是根据颁奖仪式的流程制定的人员安排及工作要求。为了保证活动的顺利进行,每类人员都要遵守相应的要求,每个环节都被规定了执行细则。

表3:第三届“阳光体育之星”颁奖仪式阶段工作要求

4.经费物资预算管理

8.颁奖仪式报道 篇八

大家下午好！

秋日京西，大美如斯。第二届“新天地·阳光之星”中直机关、中央国家机关离退休干部才艺展示活动今天在这里举行隆重的颁奖仪式，绚烂多姿的西山红叶为我们今天的聚会带来融融暖意。在此，我代表活动主办方：求是杂志社、光明日报社，向获奖的离退休干部表示热烈的祝贺！向与会的各位领导、各位艺术家评委、各部委离退休干部局、处（办），以及各界嘉宾，表示衷心感谢！对参加这次活动的所有离退休干部表示最诚挚的问候！

在近一个月的展示活动中，我们与中直、中央国家机关四十多个部委、两千余名离退休干部，共同走过了一段精彩难忘的追梦之旅，活动取得圆满成功，获得了良好的社会效益。

即将召开的十八届三中全会将对下一步改革作出总体部署，古老的中国将朝着民族复兴的伟大目标再次扬帆奋进。而这些离退休干部是改革开放的亲历者和见证者。他们当年无私无畏、精诚敬业，奉献了青春与才智。离退休以后，梦想不灭，昂扬向上，追求不止。在活动中，他们用翰墨光影、歌舞才情，抒发阳光心境，展现出彩人生。他们表现出的气韵风骨和梦想追求，向全社会展现了老一辈改革者勇于挑战、热爱生活、积极向上的精神风貌，这将永远激励我们战胜困难，砥砺前行。

爱老敬老是一个社会文明的标志，也是新闻媒体义不容辞的责任。一直以来，党和政府高度重视老龄事业，十八大报告提出了“积极应对人口老龄化，大力发展老龄服务事业和产业”的战略方针和目标任务。光明日报认真宣传党中央、国务院应对社会老龄化，解决养老保障难题的一系列方针和政策，报道全社会为“老有所养、老有所医、老有所学、老有所为、老有所乐”所作出的创新和努力，积极营造凝聚爱心、弘扬孝道的社会氛围。近期刊出的一系列报道，如《首个老年节，延续“文化记忆”》、《养老服务业：突围之路》、《老龄化：中国准备好了吗》等，引起社会广泛关注。

《新天地》杂志是光明日报报业集团主办的一本专门针对华龄人士的生活服务类杂志，她在改革的春风里诞生，至今已走过30个年头。一代代办刊人用心血和汗水为银发世界播撒阳光与活力，给长者的脸上添一抹幸福与祥和。在此，我代表光明日报报业集团，祝贺杂志创刊30周年，感谢他们的辛勤努力和不懈付出，希望《新天地》杂志秉持“尊重尊严、仁爱温暖、健康乐活”办刊理念，努力成为紧扣时代脉搏，积极健康向上，有思想、有情趣、有温度的老龄主流人群读本。

同志们、朋友们：苍龙日暮还行雨，老树春深更著花。老年人是国家和社会的宝贵财富，实现中华民族的伟大复兴是我们共同的梦想和追求，我们相信，有梦想才有目标，有追求才有奋斗，通过我们的共同努力， “展现出彩人生，追梦民族复兴”的愿景必将成为现实！

最后，祝愿各位离退休干部健康长寿、幸福快乐！

谢谢大家！

9.颁奖仪式活动流程 篇九

时间：XX 地点：XX 主要流程：

1.主持人登台宣布颁奖仪式开始，介绍出席嘉宾。2.主持人邀请致辞人上台致辞。

3.主持人上台宣布获奖者（颁奖音乐响起），获奖者代表上台（按顺序从指定方向上台并站到指定位置），主持人请颁奖嘉宾上台颁奖，由礼仪呈上奖品。

a、羽毛球：团体一等奖由 颁奖；团体二等奖由 颁奖；团体三等奖由 颁奖；

b、篮球赛：一等奖由 颁奖；二等奖由 颁奖；三等奖由 颁奖；四等奖由 颁奖；五等奖由 颁奖；六等奖由 颁奖；

c、拔河比赛：一等奖由 颁奖；二等奖由 颁奖；三等奖由 颁奖；四等奖由 颁奖；五等奖由 颁奖；六等奖由 颁奖；

d、定点投篮：一等奖由 颁奖；二等奖由 颁奖；三等奖由 颁奖；四等奖由 颁奖；五等奖由 颁奖；六等奖由 颁奖；

e、两人三足：一等奖由 颁奖；二等奖由 颁奖；三等奖由 颁奖；四等奖由 颁奖；五等奖由 颁奖；六等奖由 颁奖；

f、端乒乓球接力：一等奖由 颁奖；二等奖由 颁奖；三等奖由 颁奖；四等奖由 颁奖；五等奖由 颁奖；六等奖由 颁奖；

g、支援前线：一等奖由 颁奖；二等奖由 颁奖；三等奖由 颁奖；四等奖由 颁奖；五等奖由 颁奖；六等奖由 颁奖；

h、螃蟹赛跑: 一等奖由 颁奖；二等奖由 颁奖；三等奖由 颁奖；四等奖由 颁奖；五等奖由 颁奖；六等奖由 颁奖；

4.每项活动颁奖完毕，主持人邀请颁奖嘉宾与获奖者代表合影留言。

5.主持人对嘉宾表示感谢，对选手表示祝贺。

10.颁奖仪式主持词 篇十

涂：尊敬的各位来宾

谢：敬爱的各位老师

蔡：亲爱的同学们

合：大家好!

韩：我是来自深圳小学的教师韩海鑫。

涂：我是来自福田区梅园小学的教师涂欣。

谢：这一位是来自福田区梅园小学的蔡明轩大哥哥。

蔡：这一位是来南山外国语学校的谢欣儒小妹妹。

韩：UU五色花，悠悠大运情。“校讯通杯”深圳市中小学迎大运征文、演讲、诗文诵读大赛，历经数月，即将落下帷幕。大赛中，深圳市百万中小学生，以爱祖国、爱家乡、爱深圳、爱大运为指导思想，以“我是大运小主人”为活动主题，展开童真梦想，展望美好未来。

涂：参加征文大赛的同学们，用一颗虽稚嫩却细腻真情的心，向我们描绘了心目中美丽的祖国和激情深圳的魅力。而且向五洲宾朋展示了深圳人民的君子之风、好客之道。在演讲、诵读同学的口中，大运村恬静幽雅，UU笑容灿烂，春茧在倾听海浪的浅吟低唱，水晶馆熠熠生辉。

谢：壮烈豪迈的千年美文，响彻南粤大地;深切悠长的鹏城赞歌，绕梁深圳湾畔。

蔡：从宝安到龙岗，从罗湖到福田，诵读之声不绝于耳，吟诗文，诵经典，心动与行动将与大运同在!我们把心跳交给大运，我们和大运一起心跳!

韩：下面请允许我们介绍出席今天颁奖典礼的领导和嘉宾。深圳市市委副书记、政法委书记王穗明先生。欢迎您!

涂：深圳市副市长吴以环女士。欢迎您!

韩：深圳市教育局长郭雨蓉女士。欢迎您!

涂：深圳市移动公司……先生(女士)!欢迎您!

谢：深圳市教育局副局长唐海海伯伯!欢迎您!

……

涂：出席今天颁奖典礼的还有来自深圳市各区、直属校的领导和师生代表，有“校讯通杯”作文、诵读大赛的获奖学生代表。

韩：对大家的到来，我们表示衷心感谢与热烈地欢迎!

第三板块：领导致辞

涂：各位领导，各位来宾!

谢：各位老师，心爱的同学们!

韩：“校讯通杯”深圳市中小学迎大运征文、演讲、诗文诵读大赛颁奖典礼——

合：现在开始。

涂：首先，请深圳市教育局局长郭雨蓉女士致辞!大家欢迎!

韩：感谢郭局长热情洋溢的致辞!

韩：最后，有请深圳移动公司XXX致辞。大家欢迎!

第四板块：诵读表演(1)

1、《我的未来》深圳市教科院少儿诵读艺术团

(蔡、谢同上)

蔡：是你，把五大洲蔚蓝的浪涌铺展成一个蓝色的梦想;

是你，用金色的智慧将古老的大河与现代海洋文明顺利对接;

谢：是你，让橙色的活力在不同肤色不同国籍的青年之间传递;

是你，用绿色的橄榄枝为世界撑起一片和平的绿荫

蔡：是你，深圳!这座中国改革开放的窗口，“简约、低碳、绿色、活力”的大运核心理念，注定将吸引世界的目光。

谢：作为深圳人，作为大运会的小主人，我们早已用稚嫩的小手栽下承诺：要让大地绿起来，要让天空蓝起来，要让江河清起来，要让空气净起来!

蔡：请欣赏由深圳教科院少儿诵读艺术团的小朋友表演的诗朗诵——《我的未来》。

2、故事《我是大运火炬手》关畅罗湖区水库小学

(涂上)

涂：一群多么天真烂漫的孩子啊!你们的未来不是梦，是美好的理想。许许多多像你们一样有着美好理想的深圳人，栽下了春光，栽下了鸟语，栽下了幸福，栽下了欢乐，这美好的理想已经在深圳逐步实现了。也许你们会觉得很奇怪：怎么这样快呀?当你听完罗湖区水库小学的小小大运火炬手关畅同学讲的故事，你们就会明白了。

下面，请关畅小朋友给我们一段精彩的迎大运故事——《我是大运火炬手》。

3、《我有祖国，我有母语》荔香中学朱红军

(韩、谢同上)

韩：伶牙俐齿的小关畅，说出了我们对美好家园的赞美。是的，欢乐的UU，簇拥春蚕横卧;青春的UU，映衬水晶闪耀。

谢：这是多么美丽而富有梦幻色彩的画面啊!这说明，深圳，这个年轻而美丽的城市，已经做好了准备，迎接来自世界各地的朋友。

韩：小欣儒，迎接五大洲的朋友，你做好准备了吗?

谢：做好了呀!

韩：那我问问你，除了练习英语以外，你有没有打算向来自世界各地的朋友们展示一下汉语的魅力呀?

谢：这个……我倒是没有想过。

韩：没有关系。你还小，暂时还不知道汉语——我们的母语本身是一种连接，我们的母语更是一种伟大的文明。当你听完南山区荔香中学的朱红军老师和和两位大姐姐一起朗诵的《我有祖国，我有母语》以后，就会明白了。

谢：那就赶紧请朱老师和两位大姐姐来给大家朗诵吧!

4、《少年中国说》龙岗中心小学

(涂、蔡同上)

涂：我们的母语是一种血缘，我们的母语是一种凝聚，我们的母语是一种标志，我们的母语是一种精神。

蔡：朱老师他们的诵读，令人热血沸腾。不愧为中学组第一名哦!从他们的脸上，我看到了作为中国人的骄傲;从他们的声音里，我听到了每个中国人，为自己的母语、为自己的祖国感到分外自豪。

涂：嗬，你小小年纪，竟然有这样的感触，真不简单!明轩同学，你读过梁启超先生的《少年中国说》吗?

蔡：读过呀。“少年智则国智，少年富则国富……”

涂：你的朗读水平不低哦!不过，一个人读，很难读出那种恢弘的气势。还是让我们一起欣赏集体诵读《少年中国说》。

蔡：好的!有请龙岗中心小学的同学们!

5、《炫彩大运，绚丽青春》郑兴罗湖滨河中学

(韩、谢同上)

韩：欣儒同学，刚才的《少年中国说》，最让你激动的是哪几句?

谢：“少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年雄于地球，则国雄于地球。”

韩：是的。这几句曾经让无数中国人感慨万千。不过，现在的中国青少年，已经把梁启超先生的希冀变成了现实，特别是在迎大运，作小主人的活动中，深圳的百万青年，已经展现出蓬勃的朝气，为美丽的深圳增添了青春的气息!

谢：滨河中学的.郑兴大哥哥有一个振奋人心的演讲，就能表现深圳青少年的风采。

韩：是的。让我们有请郑兴同学为我们演讲《炫彩大运，绚丽青春》。

第五板块：颁奖

(韩、涂同上)

涂：下面将要进行的是，中国移动“校讯通杯”深圳市中小学迎大运征文、演讲、诵读大赛颁奖仪式。

1、征文大赛颁奖

韩：请迎大运征文大赛的获奖同学代表上台。

涂：请领导和嘉宾为他们颁奖。

韩：让我们以热烈的掌声向他们表示祝贺!

2、演讲大赛颁奖

韩：请迎大运演讲大赛的获奖同学代表上台。

涂：请领导和嘉宾为他们颁奖。

韩：让我们以热烈的掌声向他们表示祝贺!

3、诵读大赛颁奖

韩：请迎大运诗文诵读大赛的获奖同学代表上台。

涂：请领导和嘉宾为他们颁奖。

涂：感谢各位领导和嘉宾。请领导和嘉宾入座

第六板块诵读表演(2)

1、《月之韵》南山央校

(韩、涂)

韩：在迎大运诵读活动中，深圳市各中小学除了采取了不同形式进行诵读以外，还把此项活动作为弘扬祖国经典文化，对学生进行传统教育的好契机。唐诗、宋词、元曲、汉赋，民歌、童谣、神话故事，都成了广大师生的饕餮盛宴。

涂：无论是朴实清新的民歌、童谣，无论是格律严整的唐诗宋词，无不彰显出五千年文化的辉煌灿烂，无不彰显出中华文明的多姿多彩。

韩：让我们跟随中央教科所南山附属学校的同学们，一起走进月亮的世界，领略那令人痴迷的《月之韵》。

涂：有请中央教科所南山附属学校的同学们!

2、《巍巍水晶馆，UU大运情》福安学校

(蔡、谢同上)

谢：“看月亮，思故乡，一个在水里，一个在天上。”好享受哦!

蔡：看深圳，心欢畅，有的横卧大地，有的映照天上。

谢：明轩哥哥，你说的什么呀?

蔡：我说的深圳大运场馆呀!坐落在深圳湾的体育中心体育馆春蚕，不是横卧在大地上吗?

谢：啊，我知道了，坐落在龙岗中心城的大运中心，三座晶莹通透的水晶石造型场馆，宛如洒落人间的明珠，在青山绿海中熠熠生辉。把它水晶一般的光辉映照到天上啦!

蔡：有一所学校，名叫福安，就坐落在水晶馆旁边。为此，福安学校的师生们可高兴啦!今天，他们带来了自己创作的诗朗诵《巍巍水晶馆，UU大运情》。

谢：有请福安学校的老师和同学们!

3、《长征组诗》黄田小学

(涂、韩上)

涂：看深圳，从三十年前的一个小渔村，到拥有现代化体育场馆的大都市，我们倍感自豪。

韩：看祖国，从六十年前一穷二白的**时代，到屹立于世界东方的繁荣富强的泱泱大国，我们倍觉荣光!

涂：我们谁也不会忘记，先辈们曾经洒下的心血。那炮火连天、弹痕遍地的烽火岁月，令我们不断追忆。

涂：在诗文诵读大赛上，宝安区黄田小学的孩子们，满怀激情地朗诵了一组长征诗篇，绵长幽远，荡气回肠，让我们再次缅怀那史诗般的二万五千里长征!

涂：有请黄田小学的孩子们!

4、《人民万岁》(教师)乔翠阳

(谢、蔡同上)

蔡：红军不怕远征难，万水千山只等闲。这诗句多么豪迈!

谢：那你知道这豪迈的诗句是谁写的吗?

蔡：知道，是毛泽东主席!我还知道，毛泽东主席在中国革命的道路上，为新中国的建立，立下了不朽的功勋。

谢：今天，南海小学的乔翠阳老师，将用他那浑厚的声音，用他那真挚的情感，用一首《人民万岁》，把毛泽东主席从韶山、从安源煤矿、从长沙、从江西，请到我们的典礼现常

蔡：有请乔翠阳老师!

5、《深圳，让我为你唱首歌》南山二外

(韩、涂同上)

韩：一个高呼人民万岁的人去了，人民才会让他在世界上万古永垂。

涂：同样的，一个为了人民的幸福，为了祖国的腾飞，发起改革开放的人，人民也会让他在世界上万古永垂。

韩：他的光辉形象，不仅仅屹立在莲花山上;我们永远铭刻心中的，是他的光辉思想。

涂：尽管伟人已逝，然而继者长存!

韩：我们将再次乘着“深圳速度”的长风，去创造让世人震惊的深圳文明和“深圳质量”。

涂：请欣赏南山第二外国语学校的师生为大家献上精彩的诗歌朗诵《深圳，让我为你唱首歌》。

结束语：

(韩、涂、谢、蔡同上)

韩：30年，花开花谢，特区芬芳四溢，成为中国走向富强的代名词;

谢：30年，潮起潮落，深圳风起云涌，谱写理想变为现实的新乐章。

蔡：当大运的脚步越来越近，当世界大运会的号角即将吹响，

涂：崭新的地铁线，承载着特区绚丽的发展宏图，奔驰向前，

韩：璀璨的体育馆，展示着深圳蓬勃的青春活力，熠熠生辉;

谢：我们热切地期待着：千万个年轻的心灵相约在年轻的深圳;

蔡：千万张青春的笑脸，绽开的青春的深圳;

涂：千万个美丽的梦想，追逐在美丽的深圳;

合：千万个成功的愿望，实现在成功的深圳!

韩：尊敬的各位领导

涂：尊敬的各位来宾

谢：敬爱的各位老师

蔡：亲爱的同学们

涂：今天的颁奖典礼到此结束!

11.颁奖仪式报道 篇十一

截至目前,全市共有20位外国专家荣获中国政府“友谊奖”,38位外国专家荣获“辽宁友谊奖”,228位外国专家荣获大连“星海友谊奖”。

市长夏德仁在致辞中向获奖专家表示热烈的祝贺,向所有在连辛勤工作的外国专家及其家人表示真诚的问候。他指出,2008年是中国改革开放30周年,也是邓小平同志“利用外国智力和扩大对外开放”重要谈话发表25周年。多年来,广大外国专家热爱大连,关心大连,在各自专业领域发挥专长,不仅带来了先进的经营理念、生产技术,还积极牵线搭桥,为我市引进人才、项目和资金献计出力,为大连市经济社会发展作出了卓越贡献。大连市委、市政府始终高度重视人才工作,坚持把国际人才和智力引进交流放在重要位置,为城市发展提供了源源不断的智力支持和创新动力。

STX(大连)造船有限公司董事长、韩国专家郑桄锡先生和大连枫叶国际学校聘请的加拿大专家阿琳·莱科特女士分别代表获奖专家在颁奖仪式和新年招待会上致辞。

12.颁奖仪式报道 篇十二

广播电视规划院院长许家奇、中央电视台分党组成员姜文波及同方吉兆市场总监李文彪作为颁奖嘉宾登台, 为十佳优秀论文奖的论文作者代表颁发了荣誉证书和奖品, 并与大家合影留念。来自江苏省广播电视总台发射传输台的副台长管锋还作为获奖代表在颁奖仪式上发表了获奖感言。

《广播与电视技术》十佳优秀论文奖评选至今已经举办了五届, 旨在推动行业内新技术的应用交流, 以便更好地支撑行业的技术推广, 服务广电业内外的广大技术工作者。十佳优秀论文奖评选活动一直得到全国各地众多领导专家、作者和读者的大力支持与热切关注。

13.颁奖仪式主持稿 篇十三

大家下午好!东方双语学校__—__学年度奖学金颁奖仪式现在开始!首先介绍参加大会的各位领导，贾校长、王主任、徐主任和年级组长。还有市电视台的记者及宣传处的各位老师，让我们用热烈的掌声对他们表示欢迎和衷心的感谢!

本学期以来，经过全体师生的共同努力，圆满结束了每项教学管理工作，教育教学成绩喜人。初三年级的全市模拟考试，我校成绩全市排名第一。

期中全区考试，初一、初二年级总成绩全区排名第一，我们坚信今年的中考、初一、初二的期末考试成绩，第一仍然是我们的。今天，同学们的个人成绩已经揭晓。按照惯例，__-__学年度第二学期期末考试中成绩突出的学生将获得本年度奖学金。

今天的会议有八项议程：

第一项，为获奖学生颁奖;

第二项，贾校长讲话;

第三项，获奖学生合影留念。

下面进行大会第一项为获奖同学颁奖：

首先请获得班级三等奖的同学上台领奖(奖金人均50元);

请获得班级二等奖的同学到台前领奖(奖金人均100元);

请获得班级一等奖的同学上台领奖(奖金人均200元);

请获得年级三等奖的同学上台领奖(奖金人均300元);

请获得年级二等奖的同学上台领奖，(奖金人均400元);

请获得年级一等奖学金的同学上台领奖(奖金人均500元)。

14.摄影大赛颁奖仪式策划 篇十四

敏 思 善 行

第九届“翔云杯” 三校联合摄影大赛

颁奖讲座策划书

中国政法大学商学院学生会宣传部

2011年4月xx日

精 商 明 法

敏 思 善 行

活动总述：

“翔云杯”三校联合摄影大赛是法大的传统摄影比赛，已经举办了8届，面向中国石油大学、北京化工大学和中国政法大学三校同学广泛征稿，邀请权威评委老师评比，并举行颁奖典礼，增进摄影爱好者之间的交流，并且提高同学们对于艺术的鉴赏能力和兴趣，增添学校之间的人文思想和艺术氛围。

活动时间：

2011年4月-5月

可行性报告：

“翔云杯”三校联合摄影大赛面向三所学校宣传，征集作品，已有一定的知名度。本次大赛分为休闲组和专业组，为不同摄影水平的同学提供了平台。举办颁奖仪式为同学们提供了一个展示自我、交流经验的机会。同时，参赛同学也非常希望得知自己作品的优缺点，得到名师的指示教导，从而获得提高。

前期准备：

 租用场地：

由于本次比赛涉及三校同学参加，颁奖仪式场地不宜过小，可选择校内200人阶梯教室或校外电影院放映厅。

 人员分配：

主持人2人；灯光控制1人；引导2人；电脑控制2人；当场展览协助人员5人

 仪式准备：

1.联系我校商学院煜煊新闻中心与摄影工作人员（石油、北化也可联系相关新闻人员，视情况而定）

2.讲台布置（包括桌花、话筒等）3.准备好老师的饮水、桌签等

精 商 明 法

敏 思 善 行

4.奖杯、奖品 5.司仪、礼仪

6.多媒体设备（包括背投、ppt等）(特注：要准备备用的电脑至少一台，以防讲台上的电脑出现故障)

活动流程和主持人串词：

（一）晚会开幕 ：摄影大赛宣传片

（全场熄灯，亮灯后主持人登台宣布晚会开始，介绍出席的评委老师）

（二）主持人开场白

包括对活动的简单介绍，对来出席老师和同学表示欢迎和感谢，介绍颁奖老师等。宣布颁奖仪式正式开始。（主要是营造正式而不失和谐的气氛）

（三）活动负责人致辞

包括对承办方的介绍，活动整体情况的介绍，宣读获奖名单。(可用特殊方式介绍：可将入围作品名串联成rap、小短文、剪辑片、小品剧等形式宣布)

（四）颁奖流程

（奏颁奖乐，音乐提前找好）

1.播放获奖者相关作品（注意会场灯光）（依次颁发优秀奖、三等奖、二等奖、一等奖）

2.邀请颁奖嘉宾上台颁奖并宣布获奖者，请颁奖嘉宾上台，礼仪呈上奖状和奖品，颁奖嘉宾与获奖者合影留念。（注意组织获奖者按顺序从指定的方向上台，并提前跟他们打好招呼在台中间的位置站好）

3.在领奖时主持人对获奖作品或获奖者朗诵授奖词，并请颁奖嘉

精 商 明 法

敏 思 善 行

宾回嘉宾席就坐。4.获奖者发表获奖感言。

5.主持人在获奖代表发言完毕后表示感谢，并由主观感受发表一下看法。

6.颁奖期间播放优秀作品、及花絮

（五）重要颁奖嘉宾致辞

颁奖仪式结束。主持人对与会人员表示感谢，并组织出席人有秩序的出场。

（六）合影留念

邀请嘉宾、获奖团体、获奖个人上台合影留念。

（七）主题宣传

感谢大家对“翔云杯”三校联合摄影大赛的关注。

（八）晚会结束

播放背景乐，工作人员留下收拾会场。

 应急预案：

1.对于标明老师姓名的桌签应提前检查一遍，以免出现打错字的现象引起不必要的尴尬情形。如出现错误，也能及时的更改；

2.因颁奖仪式暂定于晚上举行，属于应邀老师的休息时间，应提前和老师沟通是否愿意前来以及往返的路费问题（若颁奖仪式在校外举行，路费问题尤为重要），最好能耐心地与老师协商为自己解决，实在不行，应事先考虑到活动经费中； 3.多媒体设备的问题。若在校内阶梯教室举行，可自己准备无线麦，应分配专人负责，提前与负责多媒体的人员联系好，并咨询一些易出现的问题及解决方法，以便出现杂音等小问题时可及时处理，并全程关注多媒体的动态，避免出现硬件失误；若在校外举行，应提前和当地工作人员进行相关协商、担保等；

4.主持人应对整个颁奖仪式的流程有一定的掌握，如遇突发情况，应从言语上化解尴尬。如获奖同学在上台领奖途中摔倒，首先礼仪应及时上前搀扶，主持人也应适时说一些圆场的话以化解尴尬；

精 商 明 法

敏 思 善 行

5.在联系老师的时候，联系人就应将整个活动的流程告知老师。颁奖仪式现场时，主持人也应在开场前和老师对颁奖仪式进行沟通、交换意见，以保证整个颁奖仪式顺利进行； 6.应提醒老师最好提前10-15分钟到场，减少因堵车等客观因素造成的时间延误，并给出主持人和老师的沟通时间。

附件1 1．背景ppt 设计要符合主题，字体大小足够，画面和谐。可以在ppt中插入活动精彩照片，让参赛选手对比赛有个整体的回顾，有现场感。颁奖音乐超链接入ppt中，切换方便。

2．颁奖仪式正式开始前，可以播放组织的介绍ppt等，并准备合适的音乐。

3．嘉宾和获奖者座位安排。4．签到

（1）准备获奖者签到表。主要是便于组织者把握整体情况。（2）仪式正式开始前，按照签到表中的名单，通知没有到场的获奖者，并做记录。

（3）一些颁奖仪式中的重要人物要在开始前半小时内重新确认会准时到场。(颁奖嘉宾人选提前联系并做好备案，以防一些嘉宾不能按时到场)5．礼仪安排。6．奖品证书安排。

奖品证书要按顺序排列好，并且提前按照签到表中的情况调整呈给嘉宾的证书和奖品。有专人负责给礼仪传送奖品和证书。

7．会场布置。

（1）挂上横幅，增加会场正式性并方便新闻摄影。

精 商 明 法

敏 思 善 行

（2）设备调试（ppt、话筒、灯光）

（3）获奖证书和礼品、嘉宾礼品的分类放置（负责人将自始至终跟进这类的情况）

8．主持人 主持人需注意：

（1）提前熟悉颁奖程序，并且准备充分主持词。

（2）对颁奖嘉宾的发言或者获奖选手的获奖感言，要认真听，并且从主观感受出发适当总结。

（4）有一定的现场组织能力，能对突发事件有驾驭能力。（5）注意维持场上秩序。

（6）各个程序之间衔接流畅，时刻关注场上局势，并做出适当反应。

各项负责人安排：

1.物资负责人：

确保各项物资（奖品、奖杯、饮水、桌签等）的到位和放置情况（所有的工作人员和物资提前到位，建议把所需物资做一张列表）

2.现场布置负责人：

观众进场前安排现场各项工作布置（很多在进场前可以完成的工作尽量完成，如悬挂横幅，做好桌签等）

3.人员联系负责人：

确保跟学院负责人、获奖者、嘉宾、主持人、礼仪的联系 4.技术调试负责人：

对电脑、投影仪、话筒、视频播放等设备的调试和操作 5.流程控制负责人：

精 商 明 法

敏 思 善 行

处理应急事务，包括维持现场秩序、派发宣传资料等

各项负责人注意事项：

1.跟主持人联系：确保主持人准时到场彩排，全程跟进主持，提醒主持人，如有变动告知主持人