我的暑假作文

我的暑假作文（共15篇）

1.我的暑假作文 篇一

暑假开始了，我了让自己的暑假过得有意义也不耽误也作业，小作者为自己制定了一个假期计划，下面让我们一起来欣赏这篇四年级放暑假作文吧!

四年级放暑假作文：我的暑假

老师发的暑假作业有语文、

每天七点整准时读二十分钟的精彩

每天两天写一篇日记，发一篇博文。如果要旅游，或参加夏令营时可以宽松一点。平时要严格管住自己每写一篇都要多修改几遍，才能发到

假期我报了两个暑假班，街舞班和英语班，我准备上英语班提前1小时在家默写单词，复习和预习课文内容。上完学习班回家先教妈妈学当天学的英语内容(我经常做妈妈的老师)，

同学们，四年级放暑假作文就到此为大家介绍完毕了，精品学习网的精品学习网在这里祝大家都能早日写出一篇好的文章。

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2.我的暑假作文 篇二

一、亲近自然,发现家乡之美

一方水土养一方人,独特的家乡文化传统反映了其历史风貌、文化背景。孩子们亲近家乡名胜,了解民风民俗,体验人文内涵,用别样的视角发现身边的美。在“亲近自然与家乡”板块中,我们分别以“发现最美的兰州”“看兰州,访古迹”为中、高年段的主题,孩子们采用参观游览、网上查阅、制作小报、拍摄视频、撰写练笔等方式,充分展现自己的发现。

孩子们走进兰州水车博览园,认识水车这一黄河沿岸古老的提水灌溉工具,仰望缓缓转动的巨大水车,倾听哗哗的流水声响,朗读水车发展演变文字,感知先人发明水车的神奇。漫步黄河岸边,孩子们领略羊皮筏子的风采,体验用羊皮筏子送人渡河、运载货物的交通方式,观看现场制作羊皮筏子的全过程。如一个孩子在假期作业中写到:“羊皮筏子是将羊皮完整地剥下来,将羊毛拔掉,洗干净,再把羊皮的四条腿绑紧,往里面吹气,气吹足以后,一个羊皮囊完成了。每一个羊皮筏需9~12个皮囊,不要看羊皮囊小,若500个羊皮囊扎成一个大筏子载上货物,其气势如同雄伟的‘军舰’。羊皮筏子需要人用嘴吹气,使其胀满,故当地人见到有人夸海口,说大话,往往以‘请你到黄河边上去’来讥讽,意思是让其去吹羊皮囊或牛皮囊,据考证,俗话‘吹牛皮’就来源于此。”

二、参与实践,体验生活之妙

普罗塔克曾经说过:“儿童不是一个需要填满的罐子,而是一颗需要点燃的火种!”而综合实践活动,正是点燃火种的引线。

在“知识复习巩固”板块中,有一项三选一“数学日记”如是说:往年过年的年货你有参与采购吗?今年请你跟家人一起采购年货,并算一算“钱都去哪儿了”。孩子们通过扇形统计图、条形统计图、统计表、图表结合、随笔插画、说明文等形式,翔实记载了春节年货采购的经历,表现形式丰富,收获感悟颇丰。

而“社会交往与实践”板块中,要求孩子们与父母一起寻找一样家中最有意义,可称之“传家宝”的东西。请将寻“宝”过程及收获用文字、图片等形式记录下来。有孩子以“家风继世长”为题记述道:“我们一家生活在兰州。偶然间听长辈提起祖籍是苏州吴县,‘廖’姓在北方少见,而南方常见。我利用网络在贴吧发现了共同找寻‘廖氏’迁徙的族人,查证明朝肃庄王封到甘肃,后将府衙迁至兰州,当时江苏有大批跟随者同时前往,我的祖先就在那时定居甘肃。一碗面,一本书,一座桥是兰州这座城市的记忆。生于斯,长于斯,我传承着先辈南国家园的血统,吸收着兰州这座城市的养分。时间流淌,家族的记忆在方言里、舌尖上、家训中不断传承。”

三、动手实验,感受科学之奇

哈佛大学有句校训:“人的成功除了能力以外,更重要的是思维方式。”科学原理通过有趣的实验演示出来,孩子们感到学习原来就是这么简单,只要动动手指用用脑,就能将科学和生活巧妙地联系起来,简直是一大乐事。

在“动手实验与制作”板块中,各年度均设有关于科学实验的项目。中年段是“找空气”:用多种实验方法,证明空气占据空间,并用照片展示出这一精彩瞬间。孩子们有的采用吹气球的办法,发现随着空气的增多而气球不断变大来证明,操作简单;有的打来了一盆清水,用玻璃杯竖直倒扣在盆中,可以看到水不能装满整个玻璃杯,说明空气占据空间,思维独特;有的用一个塑料袋兜满空气,快速拧住,使之鼓胀饱满,效果明显;还有的用玻璃杯扣住燃烧的蜡烛,一会儿蜡烛熄灭了,说明杯子里的氧气没有了,而氧气是存在于空气中的,最具科技含量。

高年段是“试酸碱”:榨取紫甘蓝的汁水,检测白醋、洗手液、食盐水等常见溶液的酸碱性。严谨的孩子们先把紫甘蓝洗净切丝,盛放在容器中,然后榨取紫色汁液,过滤澄清后分放在四个透明的玻璃杯中,外侧贴上白醋、食盐、碱、洗手液的标签,再逐一加入试剂观察。细心的孩子采用图文并茂的形式,真实记录实验过程:“我惊奇地发现,倒入白醋的汁液渐渐变成了红色,食盐水依然是蓝紫色,最令我惊讶的是倒入碱水的汁液成了碧莹莹的绿色。太奇妙了!”

在小学寒暑假作业改革中我们让学生走进社会、走进自然、体验生活、感悟成长,学生真正成了“作业”的主人,“我的假期我做主”,这就是改革的初衷。愿孩子们在生命不断再生的美妙阶段,把童年的歌,童年的笑,童年的梦想,童年的欢乐,烙印在童年的天幕上。

摘要：针对小学各年段设计假期作业,孩子们通过亲近自然,发现家乡之美;参与实践,体验生活之妙;动手实验,感受科学之奇。学生真正成为作业的主人,实现了“我的假期我做主”。

关键词：小学,寒暑假作业,亲近自然,动手实验

参考文献

3.我的暑假计划 篇三

那么，你这个暑假想干什么？

So, what are you up to this summer?

你看起来好像终日不见阳光一样！你应该多晒晒太阳。

You look like you 1)crawled out from under a rock! You need to get some sun.

我打算去海边把我的皮肤晒成古铜色。

I抦 thinking about going to the beach to 2)tan.

你最好涂些防晒霜，不然会晒伤的。

You抎 better wear 3)sunblock. You don抰 wanna get burned.

你真是个海滨迷。

You抮e such a 4)beach bum.

我比较喜欢登山。

I prefer hiking.

要穿合脚的登山鞋，不然你的脚会起水泡的。

Wear proper hiking boots or you抮e going to get 5)blisters.

现在是旅游旺季，你应该尽快订票。

This is the peak of the travel season, you should book your tickets 6)ASAP.

你知道有哪个好点的旅游中介吗？

Do you know a good travel agent?

我找到一份很酷的暑期实习工作。

I got a cool summer 7)internship.

我会花上几个星期来参加一个体育/艺术/音乐

夏令营。

I抦 going to spend a couple of weeks at a(n) sports/arts/music camp.

你收拾好行李了吗？确保你把一切东西都带上了。

Have you packed yet? Make sure you抳e got everything.

她真的是一个户外活动热衷者。她很喜欢露营。

She抯 a real 8)outdoorsy type. She loves camping.

你要搭飞机还是乘坐火车呢？

Are you going to fly or take the train?

请问有一张硬座或是硬卧的票吗？

Do you have a hard seat or a hard sleeper?

我是个背包族。我只要一个单人房就可以了。

I抦 a 9)budget traveler. I just want a single room.

我想尽情享受生活！我们来开派对吧！

I want to 10)live it up! Let抯 party!

4.暑假作文300字 我的暑假生活 篇四

活动开始了，宁波老话“研究生”——邵爷爷笑眯眯地走上讲台，耐心地讲解、教我们学说宁波话，我竖起耳朵听得可认真啦!我们是一边学一边笑，太好玩了。

等我们有点学会后，互动小游戏就开始了。首先是用宁波话念儿歌。我是第一个上场的，我壮着胆子走上讲台，拿起话筒，用石骨铁硬的宁波话念起了“正月磕瓜子，二月放鹞子……”虽然中间有几句话念得不是很正宗，但我还是很荣幸地得到了二等奖，拿回了一本密码本哦!

接下来，是抢答题，共有20道题目，答对一题给一张纸条，我专注地听着。当老师说“乒乓球的宁波话怎么说”时，我不管三七二十一，抢着回答：“是乒——乓——球”。只见老师摇了摇头。我连忙求助于身边的奶奶，奶奶轻声说：“是‘弹桌球’”。当我将奶奶讲的话说了一遍后，老师微笑着给了我一张纸条。咦，弹桌球，弹在桌子上的球。哦，原来宁波话那么形象呀!在这一轮，我得了三等奖，奖品是一包铅笔，我的心里乐开了花。

5.小学暑假趣事作文：我的暑假生活 篇五

小学五年级暑假趣事作文：我的暑假生活

暑假生活就像一只万花筒，异彩纷呈;暑假中我所做的事，已成了一张网中的记忆。有一种，还经常萦绕在我的脑际，使我感觉当时的甜美、情趣。

暑假，一天清早，哥哥来到我家，看见他手里拿着鸡蛋。哥哥对我说：“你信不信，这只鸡蛋会跑。”“我不相信你的话。”“不信你瞧。”他把蛋放在地上，那个鸡蛋真的滚了起来。“这里面有什么东西?”哥哥一脸严肃地说：“这是神蛋，我家母鸡下了10天才下出的。”神话里的事，难道是真的?我不相信，问：“不会吧，哥哥告诉我，到底是怎么回事?”哥哥笑了：“看把你急的，这里头装的是一只虫子，虫子一爬，鸡蛋也就滚了起来。我哀求她：“你帮我做一个。”哥哥满口答应：“行。”我按照姐姐话，找了一个鸡蛋，又捉来了一只跳来跳去的蟋蟀，把鸡蛋的一头挖了一个小洞，把蛋黄蛋清倒在碗里，倒得干干净净，用吹风筒吹干蛋壳里面，把这只蹦蹦跳跳的蟋蟀放进去，最后用一张纸把洞口糊好，一个会动的“滚蛋”就做成了，

 

 

 

我把“滚蛋”轻轻地往地上一放，蛋竟真地自己滚动了起来，太好玩了，我高兴地大叫了起来“耶，我

这件事留在我的脑海中，每想起它，我就忍不住哈哈大笑。多有趣、多快乐的暑假生活啊!

上文就是精品学习网给您带来的小学五年级暑假趣事作文，希望可以更好的帮助到您!!

广大

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五年级暑假

6.我的暑假日记 篇六

下午，我和同学陪谢阿姨去菜市场买菜。天很热，太阳火辣辣地挂在天空中，菜贩盛满菜的竹筐挤挤挨挨地摆在路边，人非常多，路很窄，显得很拥挤，我和同学跟着谢阿姨往人缝里钻。

好不容易挤到市场中心，谢阿姨站到一个肉摊前，埋头挑选几块排骨。我和同学站在她身边，面对着人群说话。突然，一个穿黑衣服、背斜挎包的男子出现在我们的视线里。他鬼鬼祟祟地从我们身边晃悠过去，停在谢阿姨身后。

他要干什么？我有些紧张，拉拉同学的手，提醒她注意。黑衣男子左右看了几眼，从包里掏出一把长镊子。我有点慌了，和同学一起盯着他。只见他把镊子贴在指头上，若无其事地伸向谢阿姨右边鼓起来的口袋！我们吓得有些发抖，正要大声叫喊，谢阿姨好像感觉到了什么，猛然回过头来。那个小偷傻了眼，惊慌失措地缩回手，转身消失在人海里了。

回家的路上，我和同学把刚才的事告诉谢阿姨，谢阿姨庆幸地说：“幸好包里没钱，不然就亏大了……”

8月20日 晴

我家阳台上有两个花钵，一盆养着一个仙人球，一盆除了满满的泥土，什么也没有。那还是春天，仙人球还是绿绿的，浑身长满小刺，像一个绿色的刺猬。

天气渐渐暖和了，雨水落进花钵里，仙人球显得更绿了，那个空花钵的泥土里冒出了几瓣嫩芽。“这是什么植物呢？”我问爸爸。爸爸用指尖轻轻拨动着那几个牙瓣，对我说：“它们鹅黄鹅黄的，像豆芽一般，只是比豆芽大一些。你看，芽瓣下面，已经在长叶子了……这是牵牛花呢！”

牵牛花长得很快，没过几天，就冒出毛茸茸的芽苞，然后变成叶片，藤蔓也慢慢变长了，四处蔓延，渐渐地把仙人球遮盖得严严实实，见不到影子了。我心里想，仙人球见不到阳光，它会怎么样呢？

刚放暑假的一个早晨，爸爸在阳台上叫我：“快来啊，牵牛花开花了！”我跑过去，果然看见爬满阳台栏杆的叶片和藤蔓间，有几个紫色的小喇叭，在微风中轻轻摇晃。从此，每天早晨，我都会在阳台上看见，牵牛花一天比一天开得多，许多小喇叭在吹奏着无声的歌曲。这时候，我会轻轻拨开叶片，看看下面的仙人球，是不是也在倾听和欣赏。

还有几天就要开学了，我看见牵牛花的叶子在慢慢变黄，花也开得越来越少了，我知道牵牛花快要枯萎了。果然，没过几天，很长时间被遮盖住的仙人球就露出来了。我赶紧替它拨开藤蔓，发现仙人球也比以前长得更大，它圆鼓鼓的身体上，还冒出了三个小仙人球呢。

7.暑假作文800字：我的暑假生活 篇七

暑假中我回到了小学，眼前的景象还是跟往常一样，那么的亲切、可爱。我来到了草坪上，一棵硕大的树立在那里，上面刻着沧桑，在我开学的壁上贴着书法作品，窗台上的植株绿地耀眼。我走到自己的桌子旁，抚摸着它，还是和以前一样光滑，桌的正中央印着我当年写下的勤奋两个字。我坐到了自己的座位上，将双臂端正地放在桌面，我的双眼不禁湿润了，我仿佛看到老师在上课的情景，老师拿着粉笔在黑板上写写画画，我们笔直地坐在座位上，抬头挺胸，看着老师的字，获取着知识。

暑假期间我也和初中同学去了一趟博物馆，参观自然博物馆，使我们了解了许多神秘而宝贵大自然的知识。我们知道了生命的起源和演化经历了几亿年的漫长岁月，通过六次生命大爆炸，才形成地球现在的样子。我们也知道了人类是由动物通过劳动进化来的。我们还深深体会到了保护大自然的重要性，这样就不会有更多的动物灭绝了。我们带着对神奇大自然的无限感叹，同时又带着许多新的疑问走出了自然博物馆。

8.暑假英语作文之我的暑假 篇八

At college, I missed my parents a lot. As the term was drawing to an end, I eagerly looked forward to going home. And I planned to do a thousand and one things during the vacation. Above all, I wanted to help my mother with housework. I also wished to read many hooks which my teachers had recommended. However, at home, my mother would never let me do anything. She completely deprived me of sharing her work.

As soon as I opened a book to read,she would sit down beside me and ask me about all kinds of things at the college. To please her,I told her one thing after another,and soon I forgot all about books. Even when I was actually reading,she would, now and then,insist that I should eat an egg or drink a cup of tea. When I left home at the end of the vacation, not a thing in my plan had been carried out. But I felt very happy. I believed much more deeply than before in the old saying: Home, sweet home. There’s no place like home!

9.我的暑假生活 篇九

“咔嚓！咔嚓！咔嚓......”咔嚓声随处可听，你猜我们在干什么呢？哈哈！猜不到吧，告诉你这是我们村子正在举行采茶叶比赛。大人们正在忙着采茶叶。

“加油！加油！”有的小朋友在喊加油，有的站在高出往下看，有的一直跳来挑去的，有的直接冲到爸爸妈妈那帮忙。我也跑到妈妈那去帮忙。我边跑边看，那一排排的茶树挡住了我的视线，我好不容易才找到了他们，爸爸教我用折采，只要是嫩的标准采摘时包托顶，撩头都应该用这种手法。我学着找了俩片一心的茶叶，它们好像在和玩捉迷藏，我使劲地张大双眼，找啊找。哈哈，终于被我找到了吧，看了一下我们的茶叶还没有半篓子呢，我拼命地找，一会弓着腰找，一会蹲着找。我把找到的放在篓子里。比赛结束了，我们没有得到名次，但是我體会到大人们的工作是辛苦的，我们应该珍惜现在的每一分每一秒。

太阳下山了，我闻到一阵阵清淡的茶叶香，我依依不舍地走着，走了大约二三百米处，我回头看了看这座山，这座非常有次序的茶山，相隔二三百米的距离，我还是能闻到茶叶香。

多姿多彩的暑假虽然过去了，但是在我的脑海中却无法忘记。我深深的体会到：暑假生活如果不好好计划，就会浪费时间。而且要好好的珍惜现在的每一分每一秒。

10.我的暑假作文 篇十

“解放了！解放了！”期末考试结束了，校园里弥漫着孩子快乐的气息。“哈哈！”终于可以好好的玩上两个月了。“我心里暗喜道。不知为什么，以往沉重的书包，今天却变的如此轻巧。

我刚回到家，妈妈就很温柔地微笑着，那微笑中掺杂着一个我不知道的诡计。这只是我的感觉罢了。“乘女儿，妈妈带你买书，好吗？”“嗯！”如果不答应就会有百分之九十九的可能吃一顿“烧饼油条”到时候可就不好受了。

“宝贝，妈妈只带了解100元，我们要买少点哟！‘妈妈凑在我的边轻轻地对我说。我勉强的笑了几声。我选了一本《雾都孤儿》来到收银台，只见妈妈气喘吁吁地搬来一大堆练习题，我惊呼道“OH！MYGOOD！”惨了，这个暑假已经不属于我了。可是老天助我，这些书一共才元。“什么，我不信，我算算。”老妈还想不想给我买我选的书，可是，妈妈变歌曲《对面的女孩看过来》算了又算，减了又减，还是98。5元。歌曲停哼，小样，让你钻了个空子。“妈妈的眼神告诉了我。

晚饭后，妈妈给了我一张作息时间表，除了睡觉吃饭就是学习，学习，再学习。只为了考上重点。

我坐在书桌前，忘着天上的小鸟。真的，我好羡慕他们。可以自由的翱翔在蓝天，拥有快乐。

11.我的暑假作文 篇十一

我的暑假生活是快乐的 。因为爸爸带我去看了大海了，一望无际的大海湛蓝湛蓝的。简直到了天边海，海边天的耸高地位。排着整齐队伍的.海浪正兴致勃勃的步走，高喊着中号“一二，一二一……”朝岸边涌来，涌到海边来“哗”地解散了。后面又有一排海浪来了。真不愧“长江后浪推前浪”，一排排海浪接二边三的扑了上来，津津有味的品尝沙滩特有的美味。太阳照在海面上，就像谁撒下一把金珠，满海的金球在水里欢快的跳跃着，闪烁着璀璨的光芒。几只海鸟在天空中自由自在的展翅飞翔。这时，我才真的懂得什么叫美丽迷人，什么叫生机勃勃。看着，看着，我觉得浩瀚而又深沉稳定这不就是中华民族的精神吗?生生不息，永不后退。

我的暑假生活是痛苦的。因为爸爹把我放到农村体验生活，浑身被咬，全身难受 。而作业又来不及做。回到家中整天做作业。我从做作业那天开始就没有走出家门一步，我就像笼中之鸟，不能展翅飞，真是可惜。我认为暑假时间再才点，我们渴望自由飞翔，不愿成笼中之鸟。

见到了亲爱的老师和同学们。大家都纷纷说起了自己的暑假生活，现在让我也来告诉你，这个暑假我参加了哪些活动吧。

暑假里，我参加了游泳训练班，每天晚上都到外马三小学游泳。在老师的指导下，现在我已经能像鱼儿一样在水里欢快地游泳了。不过，这还不是令我最开心的，我最感兴趣的是到邦尼舞蹈队去跳舞。因为在这里我不仅可以穴道各种舞蹈技巧，还能经常到各地去演出。8月21日，我就和舞蹈队的小朋友们去澄海科隆千树园表演健身操，观众被我们欢快的舞蹈吸引住了，给了我们热烈的掌声，另外，我还和爸爸、妈妈一起去汕头周边的一些旅游区游玩……

12.我的暑假，谁做主？ 篇十二

你好！期待已久的暑假生活就要来临了！早在一个月前，我就列出了丰富多彩的暑假计划，其中包括学习一门才艺，还有和同学们参与一些社会体验活动。可是，我的计划却遭到了爸爸妈妈的强烈反对。他们的眼里除了学习还是学习，妈妈决定给我报几个功课补习班。哎，我的暑假，到底谁做主呢？

艾小雨

小雨：

你好！暑假是每个同学都期盼的，大家都想在这段时间“大显身手”，实现心中的大小目标。从来信可以发现，你是个特别有思想的孩子，把自己的暑假生活安排得充实而有趣。现在你与父母的意见产生了分歧，不妨听我几个建议：

其一，敞开心扉，真诚交流。望子成龙、望女成凤是每个父母的最大心愿，父母高度重视孩子的学习也是很正常的事；而对于你来说，学习才艺、积极参与体验活动也是成长求知的好途径。你们双方的意见并不对立。主动敞开心扉，与父母好好沟通吧。告诉爸爸妈妈，除了学习成绩，综合素质的提升也很重要。我相信他们知道你的想法后，会改变原来的态度的。孩子可以得到锻炼提高，父母怎么会反对给你铺设多个平台呢？

其二，换位思考，彼此包容。每到暑假，如何在学习与活动的天平上不失衡，往往成为同学们面临的难题。其实，父母的想法也并非全不对，学习毕竟是学生重要的任务。你完全可以把自己的暑假计划和父母的预期方案综合起来，安排好每周复习功课的时间和参与活动的时间。这样既能做到劳逸结合，又能学习活动两不误，岂不是一举两得？

其三，分享收获，感受快乐。暑假生活如此多姿多彩，你一定会有新的收获，不妨和家庭成员共同分享。学会了才艺，当众展示一番，定会让父母赞叹不已；体验活动中的故事也可讲给爸爸妈妈听，让他们感觉到你在不断地成长。

小雨，让我们一起满怀热情地迎接暑假的到来吧！

13.我的暑假作文 篇十三

虽然很热，但是快乐的暑期就像一条流淌不息的小溪。这条“小溪”时时刻刻都在唱着欢欣愉悦的歌儿，其中，钓鱼就是非常动听的一首。

这是一个阳光明媚的一天，太阳公公笑眯眯地将它火辣辣的“金剑”洒向了大地。整个大地顿时变成了一个大火炉。我和爸爸带着鱼杆、水桶和鱼铒，顶着烈日到河边去钓鱼。

到了河边，我们先往河里撒了些鱼饵，听爸爸说，这样可以引来更多的鱼。转眼间，鱼食浮在水面上，一群群鱼像赶集似的聚拢在鱼食旁。我们连忙把鱼饵放入鱼勾，把钓鱼杆甩入水中。爸爸在一旁拿出一本书，津津有味地看了起来，我的眼睛死死地盯着浮标。突然，我发现浮标动了一下，我心里暗暗高兴，赶紧提了起来，可惜鱼没钓着，爸爸微笑着对我说：“孩子，钓鱼要有耐心，等待也是一种乐趣，浮标动一下是鱼碰饵，再等几秒，鱼就上钩了，这时提杆，鱼就钓上来到了。”过了一会儿，我看见浮标又动了，我学着爸爸教我的方法，等了一会儿，我奋力一提，一条大鱼在钩上跳，我轻轻一甩鱼杆，一上午过去了，我和爸爸钓了十几条鱼，我们提着沉甸甸的水桶，带着丰收的喜悦，兴高采烈地回家了。

这天，我明白了一个道理：浮标动一下是鱼碰饵，再等几秒，鱼就上钩了，这时提杆，鱼就钓上来到了。

南沙小学六年级：吴淑敏

14.我的暑假作文 篇十四

我去了曲阜。沿着孔圣的足迹，我追忆历史。

旅程很短，只有几天，却收获了太多美好：孔庙大成殿前虔诚的祭拜，孔府孔林里青石板路上的默默彳亍，与参天古木的手的相触和心的相通......然而最难忘的，却是在那条老街所做的短暂的停留。

这是三孔附近的一条老街，叫做五马祠街。不知道它的历史有多悠久，但这里的一切都似乎透着历史的沧桑——

街上并不很干净，有古代风尘飞扬的凌乱感。装饰得古老的观光马车不紧不慢地行在路上，马脖子上的铃铛伴着碎碎的马蹄声叮叮当当。道旁笨拙的槐树默然矗立，饱经风霜的老者一般，讲述着曾经的岁月;宫灯式的路灯在槐树的掩映下更显得风姿绰约。午后的阳光慵懒地流淌，更为这一切增添了些古旧的意蕴。

这条街上的所有建筑都是仿古式，青砖青瓦飞檐横脊，衬着蓝天白云，让人的眼睛都有些转不动了。明明是这样古典的建筑，再看看店招牌，却是“猫人”、“特步”、“阿迪达斯”之类的各式品牌，这就产生了一种很玄妙的感觉，仿佛这条街是历史与现实在某一瞬间猛然碰撞的产物。而置身于此的我，竟然也有了穿越时空的感觉。

或许在这样古老的氛围中，人总会少一分浮躁，多一分份淡泊。在街上慢悠悠地踱着步子，体味着古旧的意境，看着来往的行人，虽然街是喧嚣的，但心很安静。人潮涌动之中我立在繁华的街角，仰头望望明媚的阳光，忽然觉得自己就好像是那千年前的子贡，双手合十，说：“愿有所息。”

“愿有所息”，这是一个极单纯的愿望。尽管孔子曾说“生无所息”，然而整日奔波的我们，是该停下匆匆的脚步，让身心得到片刻的休息了。

我们一直在忙碌。为了生活，我们一刻也不停歇，弄得疲惫满身和一脸沧桑，但到头来，我们却早已忘记了是为什么而忙。

这便是因“忙”而“盲”，迷失了自己的心。

我忽然想起了埃及古老的传说。终日牵着骆驼行走在无边大漠的人们，每走一段路程，就必须停下来休整一番而后上路。因为他们相信，如果总是无止息地走，人的灵魂将跟不上自己的脚步，最终被丢弃在漫漫黄沙。

同样，在纷繁尘世中生活惯了的我们，如果只知一味地走，很容易迷失了自己的方向。心一旦迷失，灵魂便不知被草率的丢在哪个角落了。因此，在生命的某个时刻，我们需要停下脚步，寻求一个宁静的所在，安顿身心，再重新上路。

而这条老街，便是一处可以让人的灵魂得到休憩的净地。在这里，五脏六腑都仿佛得到了彻底的洗礼，呼出的空气都似乎是干净的，心情一下子飞扬上了那灿烂的晴空，微笑，便在不经意间，跃上了嘴角。

置身于斯，寻到的是心灵的宁静与安逸。

这样宁谧的时刻，实在是不可多得。

15.我的暑假作业，我作主 篇十五

顾照宇：我希望今年的暑假作业题目少一些，多一些谜语、绕口令，比如：四是四，十是十，十四是十四，四十是四十。多一些名人故事、卫生常识和安全常识。暑假作业背诵的内容也要少一些，可以介绍一些记忆方法，让我们开学后能背书背得快点，最好每页作业纸上只有一条是要动手写的题目。

陆子涵：有道理！我对暑假作业是这样理解的：暑假作业的目的是让我们复习巩固一下上学期所学内容。可是，学了一学期，做了一学期的题目，暑假看到题目还真是反感！要是能不做题，那该多好啊！要是能有一份与众不同的暑假作业，那该多好啊！

蔡金超：你的想法和我一样，要是能以画画作为暑假作业就好了！这样我们就不会犯写错字、语句不通顺、不生动具体的毛病了。两天一幅画，用图画展示自己的生活，一个暑假就是三十幅画，做成一本画册，开学后交流阅读，那是多么幸福的事啊！画册的题目我都想好了：我的绘画暑假！

李振康：这不行！你爱画画，我们怎么办？我可画不出来。与其要画，我宁愿写作业。

王明辉：我的暑假作业，我作主，我的暑假作业就是“没有作业”！

朱 昊：哈哈！可惜你作得了主吗？你过得了家长、老师那一关吗？

仇盛杰：没有暑假作业也是不现实的。我倒觉得参加体育锻炼，形成一种能力，这样的暑假作业家长一定会支持。比如，今年暑假我就准备学习游泳。每天去游泳馆学习，把自己的感受或用文字，或用图画，或用声音记录下来。这样既学会了游泳，又完成了作业，多好！特别是以后长大了，把自己学习游泳的过程拿出来看看，也是一件多么幸福的事情啊！如果我每年暑假都能学习一种技能，那十几年下来，我一定是小超人了。

陈 蕾：这只是我们的一厢情愿，最后还要看孙老师的意思呢。我们还是听听他是怎么说的。