陪伴我一生的作文

2024-11-15

陪伴我一生的作文（12篇）

1.陪伴我一生的作文篇一

小时候，父亲常带她去爬山，站在山头远眺台北的家。

有一年深秋，看着满山飞舞的白芒花，父亲指着山说：爸爸就在这儿买块寿地吧!

什么叫寿地?寿地就是死了之后，做坟墓的地方。父亲拍拍她的头。她不高兴，一甩头，走到山边。父亲过去，蹲下身，搂着她，笑笑：好看着你呀!

十多年后，她出国念书回来，又跟着父亲爬上山头。

原本空旷的山，已经盖满了坟，父亲带她从坟间一条小路走上去，停在一个红色花岗石的坟前。碑上空空的，一个字也没有。四周的小柏树，像是新种的。

瞧!坟做好了。父亲笑着，爸爸自己设计的，免得突然死了，你不但伤心，还得忙着买地、做坟，被人敲竹杠。

她又一甩头，走开了。山上的风大，吹得眼睛酸。父亲掏手帕给她：你看看嘛!这门开在右边，主子孙的财运，爸爸将来保佑你发财。

她又出了国，陪着丈夫修博士。父亲在她预产期的前一个月赶到，送她进医院，坐在产房门口守着。

进家门，闻到一股香味，不会做饭的父亲，居然下厨炖了鸡汤。

父亲的手艺愈来愈好了，常抱着食谱看。有时候下班回家，打开中文报，看见几个大洞，八成都是食谱文章被剪掉。

有一天，她丈夫生了气，狠狠把报摔在地上。厨房里刀铲的声音，一下子变轻了。父亲晚餐没吃几口，倒是看小孙子吃得多，又笑了起来。小孙子上幼儿园之后，父亲就寂寞了。

下班进门，常见一屋子的黑，只有那一台小小的电视机亮着，前面一个黑糊糊的影子在打瞌睡。

心脏不好，父亲的行动愈来愈慢了：慢慢地走，慢慢地说，慢慢地吃。只是每次她送孩子出去学琴，父亲都要跟着，坐在钢琴旁的椅子上笑着，盯着孙子弹琴，再垂下头，发出鼾声。

有一天，经过附近的教堂。A父亲的眼睛突然一亮：哎!那不是坟地吗?埋这儿多好!您忘啦?台北的寿墓都造好了。台北?太远了!

拗不过老人，她去教堂打听，说必须是教友，才能买地。

星期天早上，父亲不见了，近中午才回来。

我比手画脚，听不懂英文，可是拜上帝，他们也不能拦着吧!父亲得意地说。她只好陪着去。看没牙的父亲，装作唱圣歌的样子，又好笑，又好气。

一年之后，她办了登记，父亲拿着那张纸，一拐一拐地到坟堆里数：有了，就睡这儿!又用手杖敲敲旁边的墓碑：Hello!以后多照顾了!

丈夫拿到学位，进了美商公司，调到北京，她不得不跟去。

到北京，好!先买块寿地，死了，说中文总比跟洋人比手画脚好。父亲居然比她还兴奋。

什么叫寿地?小孙子问。就是人死了埋的地方。女婿说，爸爸已经有两块寿地了，还不知足，要第三块。当场，两口子就吵了一架。

爸爸为自己买，你说什么话?他还不是为了陪我们?陪你，不是陪我!丈夫背过身，将来死了，切成三块，台北、旧金山、北京，各埋一块!父亲没说话，耳朵本来不好，装作没听见，走开了。

搬家公司来装货柜的那天夜里，父亲病发，进了急诊室，一手拉着她，一手拉着孙子。

从母亲离家，就不曾哭过的父亲，居然落下了老泪：我舍不得!舍不得!B父亲的眼睛突然一亮，死了之后，烧成灰，哪里也别埋，撒到海里!听话!说完，父亲就去了。抱着骨灰，她哭了一天一夜，也想了许多。想到台北郊外的山头，也想到教堂后面的坟地。如果照父亲说的，撒到海里，她还能到哪里去找父亲?

老头子糊涂了，临死说的话不算数。就近，埋在教堂后面算了。丈夫说，人死了，知道什么?她又哭了，觉得好孤独。

她还是租了条船，出海，把骨灰一把一把抓起，放在水中，看它们一点一点从指间流失，如同她流失的岁月与青春。

在北京待了两年，她到香港;隔三年，又转去新加坡。在新加坡，她离了婚，带着孩子回到台北。

无论在北京、香港、新加坡或台北，每次她心情不好，都开车到海边，一个人走到海滩，赤着脚，让浪花一波波淹过她的足踝。

【甲或乙】

(有删改)

7.文章题目你是我一生的`陪伴有什么含义?(2分)

8.为什么父亲买了多块墓地、临终又叮嘱女儿哪里也别埋，撒到海里?(3分)

9.品读文章画横线的句子，从表现手法的角度加以赏析。(3分)

10.文中A、B两处都出现了父亲的眼睛突然一亮这句话，请结合语境分析这句话所表现出的父亲的不同心理。(4分)

11.文章结尾有甲乙两种写法，你更喜欢哪一种?请结合全文说说你的理由。(4分)

【甲】爸爸，谢谢你!我可以感觉到你的抚摸，你的拥抱，谢谢你!我会坚强地活下去。她对着大海轻轻地说。她四海漂泊几十年，总有父亲的陪伴;不论生与死，父亲总是在她身边。

【乙】走过那么多路，脚上留下许多伤疤，再也找不到少女时的娇嫩。但是四海漂泊几十年，不论年轻或年老，也无论生与死，她觉得慈爱的父亲，总在自己的身边。

参考答案：

7.父亲用一生陪伴女儿四处奔波;(1分)父亲生命终结，女儿仍能够感受到父亲给予的精神上的慰藉。(1分)

8.有女儿的地方就有家，变换墓地只是想离女儿近一些;但父亲知道女儿四处奔波，任何一块墓地都是固定的，无法一直陪伴女儿;只有四处流动的海水，无论女儿到了哪里，都能够陪着女儿。(3分，1点1分)

9.对比手法。(1分)丈夫的粗暴与父亲的小心翼翼形成对比，突出表现了父亲不愿意给女儿带来麻烦的心理，体现着父亲对孩子的爱。(或：父亲的情绪由低落得吃不下饭，到但看到小孙子吃饭多就高兴起来，前后形成对比，体现着父亲对孩子的爱。)(2分)

10. A处：强调父亲发现教堂有墓地时的兴奋，表现出父亲时时想离女儿近一些的迫切心理。(2分，大意对即可)

B处：父亲临终前与女儿诀别时极度不舍，当他用生命的最后一丝气力想出可以用另外一种方式永远陪伴女儿时，眼睛发亮，获得了永远的满足。(2分，大意对即可)

11.我更喜欢甲作为结尾。(1分)因为：甲直接点出父亲要把骨灰撒在大海里的良苦用心; 照应了题目你是我一生的陪伴;突出了父爱的深挚。(3分，1点1分)

我更喜欢乙作为结尾。(1分)因为：乙写出了女儿在生活磨砺中总能处处感受到父亲的陪伴; 照应了题目你是我一生的陪伴;突出表现了女儿对父亲无尽的怀念之情。(3分，1点1分)

2.愧对陪伴我一生的人篇二

我们的担心还真的不多余。女儿入学后，每晚下课后跟我们通电话，都免不了嘤嘤地哭一场，通完电话我也忍不住哭。老公安慰我：“过段时间就好了，当年我们初次离家也是这样，就像小孩子断奶，总要有个适应期。”女儿哭了一个星期。第二周倒是不哭了，却出奇地沉默。问她什么她一律回答“好”，叮嘱她什么她一律回答“嗯”。我觉得不对劲儿，打电话给她的老师。老师说：“上周五学校组织新生摸底考试，一些同学考得不理想，记得有个女生在教室里就哭了。刚开学不久，我也不知道那个女生叫什么名字，只是安慰了几句。到这里读书的，都是全省各地的尖子生，无法承受成绩的落差也在所难免，还需要家长多多劝解和引导。”

凭直觉，我觉得那个哭泣的女孩就是我女儿，因为女儿从小要强，能争第一绝不要第二。正好是周末，我跟老公连夜坐火车去了省城。女儿见到我们，眼圈红红的。第二天我们带女儿到附近的景点逛了逛，女儿情绪还是不高。老公对我说：“我先回去，你留在这儿陪她几天吧！”

那几天，女儿每天晚上放学后都到宾馆和我一起住，小脸上渐渐有了笑容。周六，老公又来了，当晚我们点了女儿最爱吃的水煮肉片和鱼香肉丝。看女儿吃得开心，我便把打算第二天回去的事告诉了她。不料女儿当即停下筷子，小脸上晴转多云，问：“不是已经请假不用上班了吗，怎么又回去？”我说：“看你这几天心情已经好转，我就放心了。”女儿抬起头，眼里已经有了泪花：“这几天心情好，是因为你在这里，妈妈你知道吗？我们班80多个同学，来自咱们市的就我一个，我好孤单。”我安慰她：“慢慢就会跟同学们熟悉的。”女儿的眼泪“吧嗒吧嗒”掉了下来，又说：“那些同学一个比一个厉害，我压力好大，白天拼命学习，还好点，晚上回到寝室，累得很却睡不着，想找个人说说话，可大家都很忙，洗洗就睡了，谁也不理谁。”我心如刀绞。女儿上学早，才14岁，对新环境不适应，我很理解。

我征询老公的意见：“要不我提前离岗来陪女儿吧？”老公想了想说：“也好，小鸟在练习飞翔的过程中可以折了翅膀，但不能折了飞翔的信心。”本来我还差几年才到内退年龄，领导特事特办，批准了我的申请。

我在学校旁边租了一套房，简单一收拾，成了一个临时的家，女儿也成了走读生，每晚都回来。从此，我和老公成了牛郎织女。老公工作忙，周末很少休息，女儿每个周末也有辅导班，我们一家三口只在节假日才有机会团圆。老公开玩笑说：“听说年轻人现在流行周末夫妻，故意不住在同一座城市，我们人到中年了，竟为了孩子也赶了一回时髦。”我能体会到老公在家的孤单和落寞，中年夫妻，彼此间没有了年轻时的摩擦与争执，更习惯彼此相伴。

第一个寒假，一过完春节我和女儿便早早返校了。元宵节晚上，女儿给她爸打电话，开着免提，我听老公说：“刚吃了一碗速冻饺子，正要睡呢！”当时我正包元宵，是他们父女俩都爱吃的豆沙馅，窗外烟花绽放，我心里却一阵酸楚，感觉亏欠了老公。

去年暑假，女儿只给自己安排了两周的休息时间，剩下的时间用来补习，我们又要提前返校。临行的前一天晚上，我把冰箱里塞满了各种吃食，老公苦笑道：“别费心思了，我一个人在哪儿都能凑合一顿，这么些东西，弄不好就全浪费了。”

国庆节，老公休假，来陪我们母女住了几天，女儿调侃他：“爸，你那里才是大本营，应该在家里乖乖待着等我和妈妈回去。”老公一笑，说：“丫头，现在是有你的地方才是大本营，你妈为了你把我都快抛弃了，我可不能看不清形势，否则就成孤家寡人了。”

做陪读妈妈一年多，我除了做饭就是陪女儿吃饭，不但没长肉，反而瘦了6斤。女儿不知道，每天我都是身在曹营心在汉，一边给她烹制美味佳肴，一边记挂着她爸：他胃不好，不能吃凉东西；他肩膀一到阴天下雨就酸痛，过去常让我给他拔罐……我清楚，陪女儿只是暂时的，陪老公才是一生一世的，再有一年多，女儿就真的张开翅膀飞走了，只剩我和老公相依相伴过日子了。

做陪读妈妈，是我无奈的选择，我也知道，做好妈妈和做好妻子，有时候会有冲突，但我还是觉得愧对老公。

3.道德陪伴你一生作文篇三

可能有的人认为，道德只在与别人相处时才愿表现出来。

事实上，在我们独处的时候，在家庭——温馨的港湾中，在我们的成长历程中，在社会这个大家庭里，在和谐的自然中，在双面的网络当中，面对我们的内心，我们的亲人，我们的生活，我们的社会，我们的自然，包括我们的网络世界，道德同样存在。

我内心的道德观就是妈妈常说的一句话：“要自我，先须自强，无自卑且无自大。对事再须自律，严于律己。且自爱，大方乐观。”我不禁想起张澜的《四勉·一戒》中说：“人不可以不自爱，不可以不自修，不可以不自尊，不可以不自强，而断不可以自欺。”做人就应该这样，难道不是吗?

家庭中的道德规范，我几乎可是样样做到。每一个家庭成员就是做到了家庭中的道德规范才能维持和获得这份温馨。

我在我家，一定会我爱我家。作为家里的孩子，我们一定要孝敬长辈，百善孝为先养育之恩大如天啊!做为一个家庭中的成员，我也要关注每个家庭成员的健康生活，我们不仅要养成良好的习惯，还要具备乐观向上的心态。我们还要从小养成勤劳节俭的传统美德，因为勤俭是永不过时的价值观。

在我们的成长历程中，浓浓的师爱、真挚的友谊、温暖的集体一直伴随我们左右。学校中的道德规范是我们一定知道的，校规、班规是我们熟记的。我们须尊重师长、团结同学、关心集体。这才是最重要的。

我国自古就是礼仪之邦。礼是什么?是一种修养，是文明的标志，也是我们应遵守的共同规范，一个明礼的人，一定是个有教养的文明人。法是什么?是道德的底线，突破了它，就要受到严惩!

人类与自然相互依存。我们要善待自然、保护自然、尊重自然。

只有这样，才能真正建立起人与自然和谐相处的关系，实现人与自然的协调发展。作为自然的孩子，我们一定要种花植树，爱护花草树木。为一个自然中的成员，我也要保护珍稀动物，我们不仅要绿化生活的环境，还要维护生态和平。我们还要积极提倡低碳，因为节约能源，从我做起!

现在网络是人民的科技发展、时代进步的`象征。网络不仅改变人们的物质生活，也影响这人们的精神生活。网络上，也要有文明道德。我们在进步，网络也在进步;科技在进步，时代也在进步!

我曾经历过一件有关道德的事：

在班级里，对于道德，我得好好说说;你看这篇日记，我会怎么说——

大家都在抄答案，答案是什么，能会对人这么着迷?难道比友情还重要?我是为了这个班的成绩才告老师，我难道作错了吗?我觉得全世界都被黑暗笼罩，我的身边都是欺骗，我的周围都是邪恶!我不让你们抄答案，你们就会恨我。但你们自己好好做，用心的做，成绩还会不好吗?到时，你们还在骂我，而我这么做是为你们好呀!我想我们班的人要道德帮助，如果你们还抄答案我没话可说。

人人都有道德心，它是我们内心的道德观、我们的家庭中的道德规范、我们的学校中的道德规范、我们的应遵守的共同规范、我们的人类与自然相互依存的道德、我们的科技发展、时代进步的象征。

4.陪伴一生的朋友篇四

厨房里传来炒肉碰撞的声音，飘出来丝丝香味，不用问就知道是妈妈又在厨房里大显身手了。不一会儿，妈妈端出了香气扑鼻的饭菜，正在卧室里做作业的我，也循着那诱人的香味儿，收起写完的作业走出房间。闻着这扑鼻的浓香，我“哗哗”地洗着手，头脑中忽然闪现想起了那一天

那是个寒冷的冬夜，窗外的风"呼呼"地刮着，把窗外的树木吹的瑟瑟发抖。钻进被窝的我紧了紧被子。不知何时，我的肚子疼了起来。那是一种怎样的疼痛啊!好像肚子里有一只嚣张的大虫，正狰狞笑着张口使劲咬我的肚子。肚子里翻江倒海，我一会揉肚子，一会打打，正着睡、趴着睡我制造出的簌簌声响最终把刚刚睡着的妈妈吵醒了。只听妈妈穿上拖鞋打了个哈欠，说：“怎么回事?”我已经疼得受不了了，有气无力地说：“妈妈，我肚子疼。”妈妈的脸色登时变了，她紧张地看着我：“怎么肚子疼呢?”边说边摸索着开了灯。妈妈穿着单薄的睡衣，劳累一天的眼睛里满是血丝，一脸着急的神色。妈妈想了想，严厉地追问：“是不是偷偷买了饮料?你这孩子，怎么不听劝啊?”一边埋怨着我，妈妈一边把手伸进我的被窝，为我揉起了肚子。她的动作是那样轻，好像生怕加深了我的疼痛;她的动作是那么柔和，让我的肚子舒服起来。妈妈的手仿佛一个神奇的按摩器，减少了我的疼痛。我依偎在妈妈身边，闻着妈妈身上的味道。甜甜的，有一种爱的味道;暖暖的，那是妈妈的味道。此时的妈妈，已经困得打起了哈欠。我关切地说：“妈妈，我自己来吧!”妈妈连忙装作很轻松的样子，说：“没事，我来吧!等等我，我把枕头拿来，今晚，我陪你睡。”说完，便很快回到卧室，把枕头拿了过来。我的上下眼皮直打架，妈妈刚回来不久，我就睡着了。在梦里，我也闻见了一种香味，那便是妈妈的味道，是爱的味道。第二天，妈妈眼里血丝更多了，还感冒了，不停地咳嗽。我偷偷问爸爸：“妈妈怎么了?”爸爸叹了一口气，说：“还不是你惹的祸，你妈妈在你身边坐了一夜。”原来妈妈为我操劳了一夜!

我收回那一夜的思绪，闻着扑鼻的饭菜香气，头脑中却环绕着那夜妈妈陪伴在身侧的淡淡问道，都是那么好闻。我走近妈妈，迎着妈妈的微笑说了一句：“谢谢!”可是我知道，说再多感谢的话也感谢不完妈妈为我所做的一切。我轻轻抱住了妈妈：“我爱您!”在那一刻，我又闻到了妈妈身上那无比温暖的味道。这，便是爱的味道。

5.陪伴一生的座右铭篇五

慈溪阳光验学校505班孙奥

座右铭是我人生道路的启明灯，也是一句意味深长的话。

“失败乃是成功之母”这句话是我的座右铭，因为这句话给予了我无限力量，让我在失败时不气馁、不放弃，只要坚持下去，直到成功的一刻。

记得那一个早晨，我正在思考一道奥数题，时间像水流般流逝着，二十分钟、三十分钟，四十分钟过去了„„似乎我的思考对这题奥数毫无“伤害”，正当我想去问爸爸怎么做时，突然看到了摆在我书桌前的那一句话——“失败乃是成功之母。”我又回到书桌上，在短短的五分钟里，我立刻破解了这道奥数题。哇！原来这么简单，我把这么简单的问题非得往复杂地方思考了。第二天去培训班，老师让我来讲解这道题，我毫不犹豫、大声地把整个过程说了出来，同学们听得津津有味，直夸我讲解得好。回到家，我兴奋不已，高兴地一蹦三尺高。

我爱我的座右铭——失败乃是成功之母，是“你”让我学会坚持，学会坚强，学会思考，如果没有你的短短一句话，就没有我今天在高德里学习的奥数成绩„„

6.陪伴你一生的那个人篇六

她就是这种性格，为了买一件衣服不转几天市场是一定买不来的。他也曾劝她，这样的转市场恐怕真的很难买到你的衣服。她说，不买转转都不行吗？他说，你愿意转我就陪你，只要你不嫌累。说实话，他很厌倦和她一起转市场，只因他喜欢她，而不能因转市场就伤害自己的婚姻吧？可是她一转起市场来就忘乎所以了，不知道饿，不知道时间，转得他眼花缭乱、晕头转向。她也知道他很难受，就让他到外面去等她。他就买一本书，坐到广场的椅子上聚精会神地看起来。一本书基本上看完了，她才从商店走出来……

他们结婚了，结婚后的他就不想陪她去市场了，也因此他们常常吵架。事后，他每次都感到后悔，不就是转一次市场吗，值得这样吵闹吗？他记住了，不再与她吵架，去市场他就买一本书坐下慢慢地读，慢慢地等她。他不明白，你需要衣服，拿钱买一件就行了，为何要挑来挑去的，可到了最后，买来的还不是极为普通的一件吗？他仅是在她的背后想想而已，当面说出来，就会发生一场战争。他不愿意再吵架了。

有时候，他也不忍心她一个人转市场，就陪她一起到商场里。那天他在前面走，她在后面跟着。他的身旁有两个服务员在低声耳语，他与她们离得很近，他听得很清楚：“看呀，这个女人又来了，我们赶快走开吧，我都怕她了。”“别提了，连你都怕她，我可是更怕她。”他呵呵地笑着，对妻子偷偷地说出了这两个服务员的对话。妻子说这两个服务员的态度，是因为她们不是老板，卖与不卖对他们来说没有任何损失，是不负责任的表现。他说，即便如此，那她们的话你就不能想到另一层意思吗？

她陷入了深思。是的，他们结婚已经都20多年了，他们吵过、闹过，她也没把这个爱转市场的毛病改掉。她拽妹妹去转市场，妹妹也嫌她烦，陪她转了两次后，任凭她说破大天来，妹妹也再不同她去了。单位里的同事也陪她一起转过，可是她们更靠不住，一个市场还没下来，那同事就像兔子一样地溜走了。她也努力过去改变自己，可是，一来到市场，她就身不由己了。这也许是天性，天生的就爱转市场，是她这一生更改不了的。其实，还是自己的老公好，有时候，尽管和自己吵架，他却是恪守自己的职责，奉陪自己到底。她想到这里，情不自禁地拉着老公的手，看着老公那憨厚的相貌，幸福地笑了。

7.让希望陪伴你一生的经典散文篇七

世界本不复杂，复杂的是人。有些人始终能斗志昂扬、叱咤风云，有些人则总是哀声叹气、郁郁寡欢;当然，大多数人还是平平而过、波澜不惊。其实，这只不过是在宏观地看待人生，面对生活也许微观更加重要，因为时光毕竟没有空网可钻，每分每秒你都必须付予它内容，即便是睡梦中你也无法停顿或者超越。有句话说得好，叫做细节决定成败，而对于人生又何尝不是如此!这细节是指行为，而与之同等重要的则是心态。每天都带着希望去生活无疑是最佳的生活态度!

比如说，希望出行顺利一点，希望回家早一点，希望饭菜可口一点，希望电视节目好看一点;希望雨季短一点，希望冬季温暖一点，希望夏季凉爽一点;希望领导和善一点、希望同事融洽一点;希望感冒早一点好，希望会议早一点结束，希望今晚睡个好觉，希望明天考得更好…等等碎碎念的“希望”或许能列举岀好几百种，似乎既微不足道又不足挂齿，而我们恰恰生活其中。如果说生活是一张网，那么这微小的希望就是一根根丝线，缺少一根，生活之网就会有漏洞，相反，丝线愈绵密则丝网愈牢固，之于生活自然是更充实。

希望只是人的心里活动中一种淡淡的期许，不能等同于渴望或欲望，更不能与理想相提并论。理想相对宏大却也是相对遥远或静止的，而希望就如同呼吸，不仅时刻保持着动态并且也必不可少。一些人的一生虽然没做出一件轰轰烈烈的大事，但是却活得非常充实而潇洒，那是因为他们从来就不缺那些微不足道的希望;而有些人虽然树立起了远大理想，但经过一番拼搏却未能实现，便自怨自艾、就此沉沦下去甚至连生命也放弃了。可见希望虽小，其意义并不亚于理想。另外，在日常生活中，很多年轻人都比较厌烦父母亲对自己的唠唠叨叨，总以为那些个事太琐碎，其实，那便是长辈对晚辈的希望，乃是真正的充满着柔情的谆谆教诲，也许他们一大半劳作的动因都是基于你的成长，真正是快乐着你的快乐，烦恼着你的烦恼，并且从你的成长中获得心灵的慰藉或幸福感，一旦他们对你的所做所为表现出沉默或冷漠，那就说明他们对你彻底失去希望了，这将是一种多么可怕的境况!

希望是人类独有的一种心里活动，人之外的其它动物只有本能的`欲望，并不具备希望的功能，人当然不能象动物那般去生活。希望还是一种智慧，哪些东西是你想得到就能得到的，哪些是你想得到却无论如何也不为你所拥有，这些都要权衡得清清楚楚明明白白，一切不切实际的希望都只能是奢望。希望更是一种生活的动力，现实生活中失去什么也没关系，就是不能失去希望。那些自我了结生命的人不是最好的例证吗?他们对吃最后一顿晚餐也失去希望了!

8.读书陪伴一生-发言稿篇八

敬爱的老师，亲爱的同学们：

大家上午好!

四百五十三年前的4月23日，思考“生存还是毁灭”的剧作家莎士比亚降临在人世。四百零一年前的4月23日，莎翁在留下了37部极富艺术价值的戏剧后撒手人寰。同一天，骑士堂吉诃德的“父亲”塞万提斯在西班牙逝世。二十二年前，联合国教科文组织将每年的4月23日定为世界读书日。那么在昨天，今年的4月23日，我们又是否拾起一部部经典的作品，回想起一个个伟大的名字?

去年此时，人民日报通过微博发起了一项“翻开手边的一本书，分享23页第四行”的活动。如果让我们参与其中，又会分享什么样的内容呢?“求从4个不同元素中取出3个元素的排列数”?亦或是“A同学的培养基被杂菌污染了”?而20xx年的国民阅读统计数据显示，去年我国成年人均图书阅读量仅为7.86本，其中纸质书籍4.65本，电子书籍3.21本。

诚然，从教科书中我们汲取到了丰富的知识，而繁重的课业也令我们的阅读方式趋向碎片化。在科技高速发展与信息爆炸的时代，电子阅读的悄然兴起对纸媒造成了不小的冲击。相比盯着手机屏幕匆匆走过街头，捧一本名著坐下来花几个小时读完似乎都已成为一件奢侈的事情。难道千百年后，人类窥探世界的窗口只能是这一方小小的屏幕吗?难道白纸黑字的墨香，只能被束之高阁用以附庸风雅吗?

当我们谈起“读书的意义”，曾有人反问，“吃饭的意义又是什么呢?读书，是和吃饭一样，在生命中必不可少的事情。”人生之旅中，我们遇见形形色色的人和事，而书籍也始终陪伴在我们身旁。开怀大笑时，我们打开一本书，与书中的主人公分享同样的幸福;悲伤失意时，我们寻求一本书，从中获取慰藉和勇气。巴罗曾说，“一个爱书的人，他必定不至于缺少一个忠实的.朋友，一个良好的老师，一个可爱的伴侣，一个温情的安慰者。”时过境迁，或许曾经并肩同行的人早已不在身旁，但不会言语的书籍永远不会背叛我们。

同学们，“一日不读书，尘生其中;两日不读书，言语乏味;三日不读书，面目可憎”。让我们抬起沉浸在作业中通红的眼眸，打开一本书与先哲进行一番友好的对话;转移聚焦在游戏界面上的目光，选择一本书感受一番文字的魅力。让我们重拾书页，细嗅书香，使读书二字嵌进我们的人生轨迹中;与书为伴，以书会友，令书籍化身为我们开拓视野的平台。有效利用图书馆资源，广泛参与读书周活动，相信每一本著作在我们的手中都能焕发出动人心弦的光芒!

9.陪伴我一生的作文篇九

车佩红

很认同一位学者说的话：一手好字，能给人一种赏心悦目的感受;一手好字，能透出一个人内在的气韵;一手好字，也能传达人与人之间的心境。但是要练就一手好字，谈何容易?《语文课程标准》中明确指出--强化写字教育是小学语文教育的一项主要任务，也是提高学生素质的基本要求。特别是对于一年级的学生，通过写字教学，可以培养学生的观察能力、记忆能力、思维能力以及动手实践能力等，它是小学语文教学的一个重要组成部分。如何指导学生把字写好?我觉得可从以下几点入手：

一、强化教育，教会学生正确的握笔和写字姿势

叶圣陶先生说：“凡是好的态度和好方法，都要使它化为习惯。只有熟练得成了习惯，好的态度才能随时随地地表现，好的方法才能随时地应用，好像出于本能，一辈子受用不尽。”要写好字也要养成良好的习惯。具体做法可先引导学生观察写字姿势图，边看边交流正确的写字姿势。其次是教师示范，然后指定几名学生摹仿，进行讲评，再让全班学生反复练习、互相纠正，对个别接受能力差的再进行手把手耐心地教。学生初步掌握写字姿势后，我又给他们编了一首写字姿势歌：学写字，要注意，肩平背直头摆正，两脚平放有精神，一尺一拳距离要记清，手离笔尖一寸高，认真写字心要静。每次写字前，我都让学生对照写字姿势图，背背写字姿势儿歌，按要求做到写字准备后再动笔。在书写过程中，有的学生写着写着就不知不觉地把头低下去了。对这些学生，我经常加以督促检查，做到每节课都严格要求，并通过表扬写姿正确的同学来旁敲侧引。有时我还会讲述类似《唐驼的故事》来告诉学生，写字姿势不正确，不仅样子难看，影响写字质量，让学生明白利害。

三、授之以渔，掌握写好字的基本技能

“教是为了不教，学是为了会学”，写字教学应重视引导学生学会写字。教师所教有限，只有让学生学会练字，掌握练字的方法，才能让他们举一反三，由写好一个字延伸到写好一些字，一类字，逐渐形成不用指导也能把生疏的字写好的能力。那么，要使低年级学生写好字，那就是观察的方法，分析的方法和运笔的方法。《语文课程标准》对第一学段的写字教学目标是这样规定的：“掌握汉字的基本笔画和常用的偏旁部首，能按笔顺规则用硬笔写字，注意间架结构。初步感受汉字的形体美。养成正确的写字姿势和良好的写字习惯，书写规范、端正、整洁。”要达到这个目标，必须加强写字基本功的训练。首先是基本笔画的训练，重在指导运笔。由于小学生的摹仿能力较强，教师要进行直观教学，加强示范。然后，我们可以借助田字格帮助学生写好字，让学生知道一个字无论笔画多少，都要匀称的分布在一个方块形的空间内，因此，要把字写得好看，其笔画的组合很讲究，要学会观察各部分在田字格中所占比例、准确的位置及相互关系。最后，我们还要指导学生掌握笔画与笔画之间的呼应关系，掌握笔画的变化，区别同一笔画的不同写法，如横有短横、长横，竖有垂露竖、悬针竖，撇有短撇、长撇、斜撇、竖撇、平撇等等，要细心指导学生练好。这样，经过一阶段的训练，学生也会渐渐把握好字的间架结构，让学生懂得笔画的位置和形状，并体会起笔、行笔和收笔，以及运笔的轻重、缓急和提按，从而把每个基本笔画写得规范、顺利。

四、美的熏陶，强化学生对文字的`审美观

1、加强观摩交流。

定期在学生中开展优秀作品评比展览，这些展览可以是班上同学的作业展，可以是一些优秀的字帖，名家的作品，利用教室的学习园地进行展览，充分发挥学习园地的作用，发挥好榜样的示范作用，一点一滴地引导，让学生逐步感受到汉字的形体美，帮助学生树立正确的审美观，让他们懂得什么是美的，怎样才能更美，激发他们追求美、创设美的欲望。

2、点评到位。

从每课声识字教学中，从每次的作业、测试、比赛中抽取样本进行笔划、结构等方面的点评，既肯定习作的优点，把优点讲够，同时也指出习作的不足，把缺点讲透。这能使学生看到自己的长处和短处，明确努力的方向。

五、整合力量，共同规范孩子的写字姿势

正确写字姿势的养成就是一个不良行为习惯克服的过程，这一过程需要一定的意志和毅力，需要一定的自控能力。小学生的自控能力往往不足，因而各学科的教师对学生的平时书写都严格要求，加强指导，使学生养成良好的书写习惯。除了此外，我还印发“写字姿势基本要求”发给每个家长，请家长们共同参与，齐抓共管，密切配合，共同给予孩子们鼓励和督促。从不同的方面让孩子们从小懂得“提笔即是练字时”的习惯，不管在什么场合，都要一笔一画地写，认认真真地写，力求做到笔画清楚，间架合适，行款整洁。

教育部有关负责人说得好：“规范、端正、整洁地书写汉字，是学生终身学习能力的基础。养成良好的写字习惯，具备熟练的写字技能，具有初步的书法欣赏能力，是现代中国公民应有的基本素养。”无论是从实用的角度，还是从培养综合素质考虑，写好字都大有裨益。中小学生不一定要成为书法家，但至少应该把字写得清清楚楚。让我们充分利用、创造优越的条件和机会，让每个孩子都能写一手好字，让浓浓的墨香陪伴孩子们一生吧!

10.陪伴我的作文初三篇十

“快去弹钢琴一小时！”妈妈用命令的口气对我说。尽管很不情愿，但是母命不可违，我只好拖着无奈的身躯走到了钢琴面前。我坐在那软绵绵的坐垫上，却感觉不到一丝温暖，两只手，放在那冷冰冰的琴键上弹出优美但无感情色彩的音乐作品。音乐在家里荡漾着，我的心却犹如跌进了一个永不得翻身的黑暗世界里。我是多么希望时间快走一分钟，我也就可以少受一分钟这样的折磨，多一分钟尽情享受我的快乐。

然而，当一小时过去时，当我拥有一丝睡意时，“恶魔”从天而降，妈妈打开复读机，说：“晚上英语30分，会让你孩子英语成绩一升再升。”天天这么一句话，我耳朵都生茧了。哎，没办法，只有这样了。不知不觉地，我竟然昏昏沉沉地睡着了。天天如此，若一味因循，我的成绩定会跌落。

我是多么希望，春天来了，我可以在草地上放风筝；夏天近了，在池塘里和小鱼们共舞；秋天至了，在树下采集标本；冬天临了，和小伙伴们在雪地上堆雪人。

11.作文：陪伴我的小狗篇十一

在我的生活中，有许多值得我感谢的人，犹如谦虚的劲竹一样默默无闻。现在我要写一只玩具狗。

因为我喜欢小狗，但我的母亲又不让我养小狗，所以母亲给我买了一只玩具狗。我给它取名为露啦。它全身白毛，在它长长的耳朵上有一张牌子，上面写着“香香雪趴狗”，哈哈，不用问了，它的特点就是香啦!全身散发着淡淡的清香，使人嗅了有种放松的感觉。在它的面部，白白的毛上嵌着一双黑黑眼睛，小狗的嘴巴紧挨着眼睛，因此看它时，它会有不同的表情出现。嘴巴的上方有一个小巧的鼻子，可爱极了!在它的脖子上有一个棕色的`项圈。

这只小狗在我伤心、孤独、遇到困难的时候，时时刻刻帮助我。还记得在一天晚上，我正在做功课时遇到了一道难题，就在我不知道怎么办才好的时候，我朝四周望了望，发现小狗露啦正趴在床上用鼓励的眼神望着我。似乎对我说：“不要放弃，不能向困难低头。多思考，也许你就是胜利者!”于是，我走上前去，把小狗抱了起来，行在腿上，我一边写一边看着露啦。这时露啦给我的鼓励，因为它我才会坚持做这一道题目，我应该感谢它!

还有一次，我被母亲批评了一顿，满脸泪水的我回到了房间里，躺在床上。这时露啦神奇的出现在我面前，它用犹豫、伤心的眼睛望着我，我伤心它也伤心。