东莞专题网站建设心得

东莞专题网站建设心得（共10篇）

1.东莞专题网站建设心得 篇一

利用Moodle开发专题学习网站心得

我在虚拟机里安装Moodle的过程中，产生了不少问题。Moodle安装的文件打不开，拉不进虚拟机。这时候我借用了同学的镜像，把他的镜像拉过来我的虚拟机里面，在里面安装Moodle，开发专题学习网站。

在安装的过程中，问过同学，不填写设置也是可以的。到最后我都是按默认设置安装好了Moodle。等我第二次打开的时候，却忘记了用户名！因为那个用户名是按默认设置。无奈之下，只好又重新安装一次Moodle。

在设置专题学习网站中，我经常把主题格式和星期格式混乱在一起，后来问同学才知道，正常的设置是主题格式，主题数设置为1。不懂的就是设置错了专题名称，发现不能更改！我重新设置了好几次！设置专题小节的过程都比较顺利。在简介那里学习校园网的Moodle，选择灰色为底色，突出学习目标和学习重难点。不懂的就是为什么不能更改灰色底色上的字体。添加活动或资源其实都很简单，文字是标签，网址资源是URL，word文档是文件，答疑区或展示区是讨论区，评价是互动评价，推荐区也是讨论区。最后总结利用Moodle开发学习网站的过程还是比较顺利的。

2.教师师德建设专题教育心得体会 篇二

国家的兴衰系于教育,而教育的兴衰系于教师。未来世界的竞争是教育的竞争、人才的竞争。教师，肩负着国家兴衰成败这一光荣而神圣的历史使命。要培养高质量、高品格的人才，就必须建立一支高素质的教师队伍。而教师队伍建设的核心是教师的师德，教师的师德决定了教师的素质，教师的素质又决定了教育的质量。因此，加强师德建设工作是时代的需要，是全面推进素质教育，深化教师队伍建设的总枢纽，也是搞好教育战线行风建设，决定教师队伍建设成败与否的关键。

进入新世纪，当人们的价值观、人生观改变的同时，教师所面临的一些老问题变成了新问题，而更多的新问题则层出不穷。面对信息技术给人们的学习方式、交往方式所带来的深刻变革，面对金钱至上物欲横流的社会，教师要能抵御诱惑，守得住寂寞，要有一颗冷静平常心。选择了教师就选择了奉献；选择了教师就选择了平凡；选择了教师就选择了清贫。因此，做一个好老师崇高的师德是第一位的，要一身正气，为人师表。

怎样才能做一名好教师呢？我认为，热爱学生，尊重学生是教师最基本的道德素养。

一个教师只有热爱学生，才会依法执教，无微不至地关心学生的健康成长；才会爱岗敬业，乐于奉献，竭尽全力地去教育学生；才会自觉自愿地约束自己，规范自己的言行，更好地做到为人师表、廉洁从教。

教师这个职业所面对的不是一个个冰冷的产品，而是一群鲜活的生命，他们有自己的看法，有自己的情感。他们会辨别真假，会作出自己的判断。老师的一言一行都影响着他，甚至改变着他的一生。如果说智慧要靠智慧来铸就，那么爱心要靠爱心来成就。在我的身边，许多老师敬业爱生的事迹常常感动着我，尤其是那些班主任，他们是真正将自己的心掏出来给孩子们的，这样的老师怎能不赢得学生的爱戴！

热爱一个学生就等于塑造一个学生，而厌弃一个学生无异于毁坏一个学生。每一位学生都渴望得到老师的爱，尤其是那些家庭有过特殊变故的学生，容易形成特别性格，这就要求教师真诚相待、热情鼓励、耐心帮助，用师爱的温情去融化他们“心中的坚冰”，让他们在愉快的情感体验中接受教育。虽然我们无法象太阳一样，将自己的光辉撒遍世界的每个角落，但我们却可以象母鸡爱护小鸡一样，关爱自己的每一个学生。

3.东莞专题网站建设心得 篇三

10月份，按照局党委、纪委，大队党委、纪委开展党风廉政建设专题警示教育活动的安排，自己通过支部组织的学习和个人自学有关文件、材料，观看《赌之害－党员干部参赌案件警示录》和河南省《讲正气、树新风》专题警示教育大会实况，对参赌的广东东宛镇长李树彪、李为民、沈阳市副市长马向东以及贪污受贿的原河南省交通厅长张坤同等人员既憎恨又惋惜，憎恨的是他们身为国家干部，有的甚至是党的高级干部，致党和人民的利益于不顾，用人民给予的权力，涉身境外赌场，投手千金，大胆妄为，让人们看了心惊心寒，他们完全丧失了党性，完全丢掉了全心全意为人民服务这一党的根本宗旨；憎恨他们身为党的高级干部在荣誉、花环环绕之中冲昏头脑，厌恶学习，不思进取，贪污受贿、渎职犯罪，损害了党的形象，损害了人民的利益；惋惜的是他们曾经都是国家大政方针和企业经济发展的忠实执行者、推动者，而今他们成为身陷囚笼、失去亲朋、失去家人、失去自由的忏悔者。

他们的忏悔告诫和启示我们每个党员和干部：

（一）一定要坚持学习。认识是行动的先导，学习是认识的基础，学习不仅能增长知识，还能启迪心智，净化思想，陶治情操，升华境界，坚定理想信念。崇高理想是人生前进的“发动机”，有了崇高理想，才会有积极向上的精神状态，才会使生活情趣更加高雅。理想信念动摇，腐败堕落迟早要发生。作为党员和领导干部必须始终坚定理想信念，权为民用，情为民系，利为民谋。

（二）一定要加强“三观”教育和道德修养。观念决定意识，思路决定出路，没有道德上的清白，就不可能有操守上的廉洁。良好的道德修养是对领导干部最基本的要求。领导干部要常修为政之德，常思贪欲之害，常怀律己之心。

（三）一定要加强党的优良传统和作风教育。中国有句古训“后事不忘前事之师”，回顾中国共产党领导中国人民86年的血雨腥风，86年的风雨兼程，86年的光辉历程，党的优良传统和“三大作风”无时不在激励着、鞭策着我们干部的思想和行动，指引着党的事业从胜利走向胜利。牢记“两个务必”。

（四）一定要纯洁朋友交往。冷静交友，从善交友，择廉交友，多同普通群众交朋友，多同基层干部交朋友，多同先进模范交朋友，多同专家学者交朋友，对那些怀着个人目的来拉拉扯扯的人要保持高度警觉。

（五）一定要选择高雅爱好。志趣和爱好反映着人的精神境界和追求。选择个人爱好要去俗就雅，要把握一定的度，不能深陷其中，损害身体，荒废主业。

（六）一定要自我理性消费。要根据自己的经济实力、承受能力、兴趣爱好、生活工作特点选择消费。抵制奢侈消费，消除在物质生活消费上的攀比心理和不平衡心理。

4.东莞专题网站建设心得 篇四

东莞市排污权有偿使用和交易试点

管理暂行办法（修订版）

第一章 总 则

第一条 为推进排污权有偿使用和交易工作，培育和规范排污权交易市场，根据《中华人民共和国环境保护法》、《广东省环境保护条例》、《广东省排污权有偿使用和交易试点管理办法》，制定本办法。

第二条

本办法所称的主要污染物，是指国家实施排放总量控制的化学需氧量、氨氮、二氧化硫、氮氧化物，挥发性有机化合物等污染物。

本办法所称的排污权，是指东莞市区域内的排污单位在污染物总量控制和达标排放的前提下，向环境直接或间接排放主要污染物的权利。排污权以排污许可证的形式确认，有效期与排污许可证有效期一致，一般不超过5年。排污权期满后需经环境保护主管部门重新核定分配并核发排污许可证重新确认。

本办法所称的排污指标，是指排污单位通过政府分配或市场交易等途径获得的用于生产、经营的主要污染物排放约束性指标。

本办法所称的排污权有偿使用，是指排污单位依法取得排污指标，并按规定缴纳有偿使用费的行为。本办法所称的排污权交易，是指交易主体对依法取得的排污指标进行交易的行为。

第三条 化学需氧量年排放量5吨以上、氨氮年排放量0.5吨以上、二氧化硫年排放量5吨以上、氮氧化物年排放量5吨以上、涉挥发性有机化合物排放的新、改、扩建项目和东莞市重点监控企业纳入我市排污权有偿使用和交易试点，允许排放化学需氧量、氨氮、二氧化硫和氮氧化物的其他单位自愿纳入试点范围。排污权有偿使用和交易试点由市环境保护主管部门负责组织实施。

第二章 排污权初始分配、有偿使用和政府储备

第四条 排污权初始分配坚持尊重历史、科学合理、公平公正的原则，综合考虑环保要求、区域总量控制目标等因素，建立总量平衡与环境质量改善相结合的初始分配制度。

排污权初始分配实行分级负责制。根据排污许可证管理权限，按照统一的分配方法，对排污单位初始排放权进行核定分配。新、改、扩建项目必须满足区域环境功能区划以及区域主要污染物总量削减臵换的要求，其排污权根据环境影响评价文件核定。现有排污单位的排污权，按照现有排污单位有效期内的排污许可证已载明执行的污染物排放总量限值作为分配量，现有排污单位总量指标核定量不得超过环境影响评价文件及其批复中的总量限值。法律法规规章对排污权初始分配和核定方法有新规定的，从其规

—2— 定。

第五条 排污权原则上实施有偿使用，纳入试点的现有排污单位暂不征收排污权初始有偿使用费，适时逐步过渡到有偿使用。无偿取得排污指标的排污单位出让排污指标的，应当按照排污权初始有偿使用费征收标准补缴排污指标出让部分的有偿使用费。

纳入试点范围的涉挥发性有机化合物的改、扩建项目原有挥发性有机化合物排放量征缴排污权有偿使用费；新增挥发性有机化合物年排放量小于0.2吨的项目征缴排污权有偿使用费；新增挥发性有机化合物年排放量大于等于0.2吨的项目，实行排污权交易及征缴排污权有偿使用费。

第六条 排污权有偿使用费征收标准应遵循市场经济规律，综合考虑经济发展水平、污染治理成本、环境资源稀缺程度等因素。

化学需氧量、氨氮、二氧化硫和氮氧化物初始排污权有偿使用费征收标准遵循省有关文件的要求。挥发性有机化合物初始排污权有偿使用费征收标准遵循市场经济规律，综合考虑经济发展水平、污染治理成本、环境资源稀缺程度等因素，挥发性有机化合物排污权有偿使用初始价格暂定为8000元/吨/年。

第七条 东莞市通过财政支持或引导社会资金建立排污指标储备池，保障重大项目建设，调控排污权交易市场，储备的排污指标有效期与国民经济和社会发展规划期一致。储备排污指标

—3— 主要来源包括：

（一）排污权初始分配时，预留的排污指标；

（二）通过回收、回购等手段获得的排污指标。

第八条

无偿取得排污指标的排污单位在扣减总量减排任务后按以下方式处理富余排污指标：

（一）因破产、关停、被取缔、迁出本市等腾出的富余排污指标，由政府无偿回收并纳入政府储备，按5:5比例进行市镇划分作为总量替代来源。

（二）因取消污染工序等腾出的富余排污指标按4:3:3比例进行市、镇、企业划分，政府储备量可作为总量替代来源，企业储备量在补缴排污权有偿使用费后可进行排污权交易。

（三）通过自费进行末端治理、原辅材料转变等方式腾出的富余排污指标在补缴排污权有偿使用费后可用于排污权交易，若有政府参与投资或企业已领取政府补贴的部分，由政府无偿回收并纳入政府储备。

有偿取得排污指标的排污单位按以下方式进行储备、交易管理：

（一）完成政府下达减排任务的指标，可在排污权有效期内申请政府等价回购，由政府进行总量核销。

（二）通过末端治理、原辅材料转变等方式或因破产、关停、被取缔以及迁出本市等原因腾出的富余排污指标在扣减减排任

—4— 务后可在排污权有效期内通过排污权交易平台出让。

（三）有偿取得排污指标的排污单位，其排污许可证到期后不续期的，由政府无偿回收并纳入政府储备。

第九条

排污单位发生合并、分立、关停、迁出或经营范围改变等重大变更情况的，其排污权的变化通过办理排污许可证相关业务予以确定。

第三章

排污权交易

第十条 排污权交易主体分为出让方和受让方。出让方是指：

（一）拥有排污权储备的市环境保护主管部门；

（二）合法拥有可出让排污指标的排污单位； 受让方是指：

（一）对排污指标进行回购的市环境保护主管部门；

（二）需增加主要污染物排放量的新建、改建、扩建项目；

（三）为达到总量控制要求的现有排污单位。

第十一条 东莞市排污权交易应在经省人民政府批准的交易机构组建的合法的交易平台上进行。

第十二条 排污权交易可以采取电子竞价、协商转让、定向出让以及法律法规规章规定的其他方式：

（一）电子竞价，是指有两个以上符合条件的意向受让方，在价格成为竞争唯一标准的情况下，通过交易机构电子竞价交易

—5— 系统进行分轮连续报价，确定报价最高者为受让方的交易方式；

（二）协商转让，是指由买卖出让、受让双方协商确定价格予以转让的交易方式；

（三）定向出让，是指各级环境保护主管部门按规定程序定向出让储备排污权的行为；

（四）符合法律、法规、规章规定的其他方式。

第十三条 排污权交易价格由市场决定，初始价格按照省发展改革委的相关规定执行。

第十四条 东莞市环保局应对排污权交易双方的主体资格和交易标的进行审核。

第十五条 排污单位在完成减排任务的前提下，通过污染治理、结构调整及加强管理等获得的富余排污指标，或因破产、关停、被取缔以及迁出本行政区域，其有偿取得的排污指标可以通过排污权交易市场出让，也可由政府回购作为储备指标。

第十六条 新建、改建、扩建项目必须满足环保规划、环境功能区划和区域总量控制等相关要求，按照环境影响评价文件批复的总量指标通过排污权交易取得排污指标，验收时排放量大于购买量的，其不足部分应在项目验收前由项目业主或流域的排污单位追加购买相应指标。

第十七条 新建、改建、扩建项目需要增加主要污染物排污权的，应按照总量减排要求中确定的臵换比例削减相应的主要污

—6— 染物，多出的部分纳入储备管理。

第十八条 现有排污单位在初始排污权分配后，应及时采取必要的措施确保满足总量控制要求。在采取最大减排措施后初始分配量仍可能不足的，排污单位应及时向核发排污许可证的市环境保护主管部门申报并申请购买。

第十九条 排污权交易双方完成交易后，排污权交易机构应当及时向双方出具主要污染物排污权交易凭证。交易双方凭交易凭证及环保部门要求的相关材料到市环境保护主管部门申请排污许可证的核发或变更。

第四章

排污权有偿使用收入的征收与管理

第二十条 排污权有偿使用收入包括排污权有偿使用费收入和储备排污权出让收入。

排污权有偿使用收入由市环保主管部门负责具体征收。市财政主管部门负责征收、资金管理以及监督财政资金的使用。

第二十一条 排污权有偿使用费按省、市、镇（街）1:4.5:4.5的比例分成，其中10%作为省级收入，45%作为市级或镇（街）收入。

储备排污权出让收入缴入市财政。

第二十二条 排污权有偿使用收入作为政府非税收入，严格按照地方非税收入收缴管理制度纳入财政预算，实行“收支两条线”管理。

—7— 第二十三条 排污权有偿使用收入统一管理，主要用于政府排污指标收购、环境污染治理、环保监管能力建设、排污权交易管理信息平台建设等。

第二十四条 现有排污单位通过二级市场交易获得的排污权收益，在扣除有关税费、交易费用后，为排污单位所有。

第五章

监督管理

第二十五条 建立东莞市与省排污权交易管理平台对接的信息系统。初始排污权核定、分配的信息和排污权交易机构的排污权供求、交易信息应实时汇集到东莞市排污权管理信息系统。

第二十六条 市环境保护和财政主管部门对排污权有偿使用和交易工作实施统一监督管理。发改等部门按照《关于在我市开展排污权有偿使用和交易试点工作的实施意见》配合排污权交易工作。

第二十七条 建立排污权监控信息系统，根据系统采集的数据进行跟踪管理。纳入试点的排污单位有污染物排放在线监测系统的，根据在线数据每季度汇总报告污染物排放信息，并上报主要产品产量及排污情况。没有污染物排放在线监测系统的，由市环境保护主管部门认可的环境监测机构每季度监测一次，排污单位根据监测数据汇总报告污染物排放信息、主要产品产量及排污情况。

第二十八条 通过初始分配或排污权交易取得主要污染物

—8— 排污权的单位，不免除其承担的法定义务，包括污染物排放必须满足国家和地方有关法律法规规章和标准的要求，必须依法缴纳环境保护税等。

第二十九条 排污单位在排污权初始分配、排污权交易、实际排放量申报过程不得有虚报、瞒报、谎报相关数据和材料等弄虚作假行为。

第三十条 市环境保护、财政、审计、价格主管部门按照职能加强对排污权交易和排污权交易机构运作的监管，及时查处各种违法违规行为。市环境保护主管部门加强对排污单位排污行为的执法监督，完善在线监控系统，依法查处超过排污指标排放污染物的行为，建立排污总量监管执法体系。

第三十一条 实行排污权有偿使用和交易信息公开制度，按照公平、公正、公开原则及时公布排污权有偿使用和交易等有关信息，接受公众监督。

排污权交易机构应当在每年3月1日前向市环境保护、财政主管部门提交上一开展排污权交易情况的工作报告等相关资料。

市环境保护主管部门于每年4月1日前将上一排污权有偿使用和交易情况进行公布，接受社会监督。

第三十二条 鼓励引进金融机构提供排污权相关融资、清算等绿色金融服务。

—9— 第三十三条 各级环境保护主管部门和交易机构工作人员在组织、实施排放权有偿使用和交易过程中滥用职权、玩忽职守、徇私舞弊的，依法追究行政责任；涉嫌犯罪的，移送司法机关依法追究刑事责任。

第三十四条 交易双方在交易过程中发生纠纷的，可以向环境保护主管部门申请调解；也可以根据约定申请仲裁或者向人民法院提起诉讼；也可以依法直接向人民法院提起诉讼。

第六章

附 则

第三十五条 本办法中的现有排污单位指本办法实施前已建成投产并通过环保验收的排污企业。

第三十六条 本办法由东莞市环境保护、财政主管部门负责解释。

第三十七条 本办法自印发之日起施行，有效期至2020年12月31日。法律法规规章对排污权有偿使用和交易有新规定的，从其规定。

5.东莞专题网站建设心得 篇五

X月X日至X日，我参加了XX举办的生态文明及特色小镇建设专题培训班，既开阔了思路，又拓宽了视野，还增加了见识，感受良多，受益匪浅。

一、“天府之国”重点学府，静心洗礼

四川大学地处中国历史文化名城——“天府之国”成都，是教育部直属全国重点大学，是国家布局在中国西部的重点建设的高水平研究型综合大学。此次培训班所在地是四川大学望江校区，该校区环境优雅、学风浓郁、花木繁茂、建筑别致，是读书治学的理想园地。踏进校园的那一刻，我就深切地体会到了四川大学“海纳百川，有容乃大”校训的深刻内涵，它不仅蕴含着多种精神的内涵，并且恰巧暗嵌“川大”二字。于是乎，让人不自觉地静下心来，认真思考和期待在此次培训中能学到些什么？就这样开启了这趟川大培训之旅……

二、应有尽有课程丰富，精心安排

此次培训班XX为我们精心安排的课程既有专题讲座，也有实践案例；既有情景教学，也有现场教学，通过教授的分享和学员的交流，使我们在学习和认知上受到进一步的触动。且县委组织部更加精心的安排在于，我们的培训课程仔细一看，是一个有机的整体，是一套完成的流程，是一副亮丽的蓝图！我来为它们排个序：指导思想（党的十九大精神解读）——解决建设用地问题的方法（土地制度改革与特色村镇建设）——生态空间规划（建设生态文明的空间格局）——特色小镇规划（特色小城镇建设研究）——生态文明与发展（生态文明与新型城镇化建设）——产业支撑（产业园区促进新型城镇化）——旅游产业发展（旅游资源的挖掘与文化旅游产业发展规划）——打造产区品牌（构建科学系统铸造强势品牌）。

三、拓宽视野增长见识，专心充电

XX教授系统地讲解了特色小镇的创建不仅是对小镇本身具有重要意义，更应该将其放在新型城镇化的背景下，为小城市培育、乡镇转型发展、美丽乡村建设提供动力支持。且特色小镇是具有全面性的，它应该具有规划建设、产业发展、管理运营、社会保障、基础设施齐全等内容；特色小镇也是具有门槛性的，它应该具备一定的区位优势、资源优势、发展潜力。特聘教授XX一开讲就直点主题：“你们需要学习的是一个新的思维，而不是学概念、学理论”，并用了三句耳熟能详的段子更新了我们的以往的观念。第一句是“世界是我们的”。在新的时代背景下，我们需要转变观念为“我们是世界的”，并强调了保护生态环境，就需要转变原先的观念，人们才会自觉的行动起来；第二句是“火车跑得快，全靠车头带”。可现在的动车组不一样了，它在靠车头带的同时，普遍采用动力分散技术，每节车厢都有动力装置，因此跑得又快又稳。寓意我们需要有团队精神，协同合作，同时发力，效率会更高，效果会更好；三是长板效应。即木桶原理说的是一个木桶的容量取决最短的那块木板，所以又称短板效应。平常的理解，应用于一个组织，说的是，要提升组织能力，获得组织的成功，就必须提升最弱的那个个体的能力;应用于一个个体的人，要提升个人综合能力，获得个人的成功，就需要提升自己最薄弱的那一点。转变思维理解，每个团队里的成员能力是不一致的，且成员在一段时间内又是相对固定的，要充分发挥每个人的优势，就需要把能力相接近的成员重组成新的小组，这样一来，各个新的小组就都是长板效应了。XX教授与我们一同分享了特色村镇建设的三个方面升华认识和九大土地策略，让我们对土地制度改革有了全新的认识。XX教授，通过自身的经历和体验，用青城山农家乐、巴厘岛度假酒店等鲜活案例，搭配上幽默诙谐的演讲，大家时而聚精会神，时而喜眉笑眼，课堂氛围和谐融洽。XX教授给我们介绍了产品从土特产到现在的产区品牌经历的模式，以及特色小镇流量+文化+产品模式，给我留下深刻的印象。

四、特色镇村活力迸发，良心推荐

此次现场教学点一共有三个，分别是新农村建设示范点三道堰青杠树村，城乡建设示范基地三圣乡，成都市特色小城镇建设试点镇农科村，无论是哪一个点，都让我们产生了视觉上的冲击、思想上的碰撞。

新农村建设示范点三道堰青杠树村，位于成都市郫都区三道堰镇，集生态环境、田园风光、川西民居、林盘特色、小桥流水、鸟语花香于一体，荣获“2015中国十大最美乡村”、“四川省乡村旅游创客示范基地”称号。2012年6月，青杠树村启动土地综合整治项目，建成九个川西民居特色农民新居聚居点。按照“高端项目为龙头，农家旅游为配套，都市现代农业为基础”的产业发展路径，大力引进一批现代农庄、休闲会所、乡村酒店和农业总部等“一·三互动”农旅融合产业项目，配套完善游客中心、停车场等旅游设施，成立粮经合作社，发展绿色有机农业，举办“踏青节”、“香草花海嘉年华”等农旅节会活动，帮助村民实现财产性和经营性双重收益。

城乡建设示范基地三圣乡，也叫“三圣花乡”，坐落于素有“中国花木之乡”之称的四川成都市锦江区三圣街道办事处，总面积达15000亩，是全国建设社会主义新农村的典范。如今的三圣花乡是一个以观光休闲农业和乡村旅游为主题，集休闲度假、观光旅游、餐饮娱乐、商务会议等于一体的城市近郊生态休闲度假胜地。花乡农居、幸福梅林、东篱菊园、荷塘月色、江家菜地五个景点被称为成都“五朵金花”，已经成功创建国家AAAA级景区，园区内主要依托当地农户传统的花卉、蔬菜种植为特色，将农房进行了景观化的改造，引导农户经营农家乐，走出了一条不征地、不拆迁，农民就地市民化、农村就地变新城的道路，使农民就地享受城市化的文明成果。

成都市特色小城镇建设试点镇农科村，位于四川省成都市郫县友爱镇，是全国农业旅游示范点，是“农家乐”的发源地，农科村也被誉为“鲜花盛开的村庄，没有围墙的公园”。全村花卉面积数百亩，农家旅游接待户百余户，形成了以农科村为中心的花木盆景生产、销售和农家旅游基地。其中徐家大院作为中国农家乐的发源地第一家，历经了四个时期的发展,已经多次被CCTV4专题报道。其建筑以中式庭院，田园风格为主。整个大院建筑式样与附属的景观构成川西园林式建筑群体。最早修的小青瓦房最具川西民居特色，二十世纪末期修建的仿古式小楼房与本世纪初修建的房屋是现代中式建筑，各具独特的风格。并与长亭、独亭、小桥流水、喷泉、假山、长短廊等景观相映成趣，形成独具特色的徐家大院美景。

五、学思结合互动交流，真心启发

6.东莞专题网站建设心得 篇六

———五指山市农综办林志芳

2011年9月5日至9日，我有幸参加我市市委组织部组织的“五指山市旅游城市规划建设与经营管理专题”培训班，尽管这次培训班的时间仅有短短的四天，但是，培训的内容丰富，启发很深，受益匪浅。

这次培训，给我们授课的都是研究城市规划建设多年的国家级博士导师。通过导师们从“新型城镇化从概念到行动”、“城乡规划法、规划体系与运作规程”、“快速城市化进程中的新区开发、旧城改建”、“基础设施供给模式与旅游城市规划”、“旅游城市交通系统的规划建设和运行管理”、“低碳城市建设与产业发展”和“走旅游城市化之路建国际度假游之都”七个专题的学习之后，我进一步学到我们要抢抓国际旅游岛建设机遇，更好更快的建设热带雨林养生度假旅游城市所需要的基础知识。就这次培训谈谈几点体会。

一、加强城市的科学的规划。科学的规划就是要求我们根据我们本地的特色因地制宜，借鉴其他著名国际旅游城市的建设和城镇化发展的经验，随时跟上我省建设国际旅游岛的步伐，为我市建设热带雨林养生度假旅游城市提供有利的因素，把我们五指山市发展成具有国际特色的旅游文化。例

如，旧城区的改造、新区的开发与保护、公共服务设施的建设及旅游设施的设置和建设等都需要科学的规划和合理的布局。

二、加强城乡规划法、规划体系的学习。《城乡规划法》及其相关的法律是一套系统的法律法规，要学好落实好、执行好，不是一朝一夕的事情。例如，城乡规划的编制、管理、监督和实施的基本原则与运作程序，在很多方面今后都有待于加强和掌握。

三、加强交通体系建设。五指山位于山区，交通在一定程度上制约着我们旅游业的发展。这不仅要求我们科学规划和合理的布局要符合本地实际的交通体系。在新增道路的同时，将增量与提高城市交通管理质量、通行能力结合起来，夯实城市交通赖以依托的基础。要建立有序的人流交通秩序，合理引导人流和车流量大的交叉点，并根据交通流量的需求制定公交网线，提升通畅、便捷、舒适的运送服务功能。

四、继续保持优良的生态环境。五指山素有“海南肺叶”、“天然的氧吧”的美誉。我们要在发展中保护我们的生态热带雨林的特色。我们要走低碳城市的建设标准发展模式，建设一个在低碳经济基础上的生态城市。

总之，这四天的培训，对于做好今后的工作是促进。通过这次培训，使我在理念上有所突破，同时，把学习成果运

7.东莞专题网站建设心得 篇七

2019年7月至12月，我有幸参加了本次网络培训，聆听了一场场大家的精彩点评，有《义务教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》等教育法规的解读，也有对习近平新时代中国特色社会主义思想、全国教育大会精神、总书记系列重要讲话精神等的剖析，还有于涟老师、白老师的背脊、当代教师风采陈先达、汪雪兰、德央美朵等一个个感人肺腑的故事，课堂作业设计与批改、课堂管理的困惑和应对策略等专业领域的分享，更有《如何做一个温暖的教师》、《时代的期望与教师的担当》等一个个触动灵魂的专题都让我受益匪浅！虽然，回想起培训过程经历了多少个日夜，但这样的付出有所收获有所值！

在本次培训中，我对教师的职业尤其是教师的师德师风有了全新的理解，教师的师德师风不仅是教师个人问题，也是教师群体问题。教师群体如果风气不好，特别是与社会上的不良风气沆瀣一气，其危害性就大了。这时的师德师风问题就演变为整个教育行业的道德问题，这时的不良师风就演变为教育行业的不正之风了。

师德，即教师的职业道德；师风，即教师的行为作风。师德师风对一个教师特别的重要，因为，教师是学生行动的标杆。其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。对于师德师风问题，不少教育家及国家领导人曾有过精辟的论述：孔子提出：“躬自厚而薄责于人”，“以身立教，为人师表”；“教师作为人类灵魂的工程师，不仅要教好书，还要育好人，各方面都要为人师表。

”

综上所述，我们清楚地意识到：正确认识自身的职业价值，倡导爱岗敬业，强化责任意识，是社会对教育职业道德的必然要求。由此可知，作为教师，你要把学生培养成大家都愿意接近的人，你就要注意培养学生的道德，而你要使学生成为有道德的人，就要让学生愿意和你接近，以便对学生施加大的影响。因此，你自己就首先要成为有道德的人。

良好的师德师风的形成，绝非一朝一夕，在制度约束的基础上，也需要广大教师提高自律意识，自觉改正自己生活、工作中的不良习惯，在学生中树立起良好的师德师风。

我认为要提高自身的师德师风要从以下几个方面下手，努力提高自身的综合素质。

1、爱岗敬业。首先，要热爱教育事业，要对教育事业尽心尽力。我们选择了教育事业，就要对自己的选择无怨无悔，不计名利，积极进取，努力创新。尽心尽责地完成每一项教学任务，不求最好，但求更好。只有这样学生才能受到老师的影响而努力学习，不断进取。

2、尊重学生。每一位学生都渴望得到老师的理解和尊重。我们要与学生平等相待，不能把学生当下级随便呵斥。只有我们把学生看重了，学生得到老师的尊重了，他们才会尊重老师，愿意学习这个老师所传授的各种知识。

3、努力进取。作为传道授业的老师，只有不断的更新自己的知识，不断提高自身素质，不断的完善自己，才能教好学生。如果自身散漫，怎能要求学生认真。要提高我们的自身素质，这要求我们年轻教师多听取学生和老教师的各种意见。并且自身不断的学习，积极学习，不断开辟新教法。

4、以身作则。教师的言行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，教师的一言一行，学生均喜欢模仿，这将给学生成长带来一生的影响。因此，教师一定要时时刻刻为学生做出好的榜样，凡要求学生要做到的，自己首先做到。坚持严于律己。

以上是我对师德师风的一些学习体会。我将坚持不断的学习，使自己能在不断更新的知识中汲取营养，能够把自己所学奉献给学生，更会在道德和作风方面给学生以积极的影响。

8.东莞专题网站建设心得 篇八

---------听钟杰老师讲座有感

尊敬的各位领导，老师，大家下午好！12月1日，我有幸一睹省名班主任钟杰老师的名师风采，聆听她分享教育智慧，真是没有对比就没有伤害，我硬是被逼出内伤回来了。接下来我向各位汇报我的学习心得：

1.调整心态，提高自身修养和能力。我们教育的对象是纯洁无知的孩子，总会遇到各种困难，作为师长，我们必须以平和乐观的心态应对，对教育充满情怀，以幽默智慧化解困难，成为孩子可以信赖的人。

2.转换角度，降低身份，以德服人，以情感人。无论是制度的发现和制度的制定都该立足于学生，让学生发现问题，总结问题和解决问题，尊重学生的内心，这样更能以德服人。譬如班规的制定，她让学生根据班情和自身实际制定管理条例和处理方法，然后择优选用，这样的制度更贴心和切合班级实际，更容易解决班级问题，也更能动之以情和更有说服力，学生乐意遵守，班风学风自然更好。我们的管理让每位学生都有成为班级主人翁的感觉，每条制度都能附加说明，都是为了如何提高学生自身修养而思考的，学生就很容易接纳，教育效果会出人意料。

3.重视习惯的培养。我们特别欣赏钟老师要求学生养成的<<做人要则41>>，课堂常规管理，行为习惯的养成给我留下深刻的印象，让我看到钟老师对学生习惯的养成和细节的注重。这些要则明确、切实可行，条条都影响着学生的行为习惯。既容易让学生做到，又能让他们感受到自己的进步。正如钟老师说：“只要养成了遵守规则的良好习惯，就拥有了最大的自由。”习惯是通过多年的培养，一步一脚印才可以看到成果。“教育就像熏腊肉，时间长了就会变了”。只要我们用心去做，慢慢熏陶学生会有不同的改变！作为一名小学老师，我们也该朝这点发展，注重培养学生的习惯，做到细致化，常规化。作为师长，我们的职责就是改变学生的不良行为并让他们循规蹈矩。在教育学生的时候，我们要注意言行举止，切勿急躁发怒，因为教育是一项慢的艺术，是一种等待的艺术。4.做一个有教育智慧的班主任，关心学生的长远发展。钟老师不仅关心学生现阶段的表现，更加关注学生的长远发展，不管是静文化和雅文化的打造，还是对学生做人原则41的要求等等，这些都是让学生收益终身的。她让学生一起制定班歌班徽班旗，共同讨论制定班级管理制度，无形中培养学生的主人翁意识以及对班级对他人的责任感。对学生晓之以理，每一项制度的背后都有制度执行的原因，这样制度执行起来比较容易让学生接受。我们应提升自己的个人魅力和幽默感，亲其师，信其道，在个人魅力影响下，每个孩子都愿意跟我们一起学。注重培养生生关系和师生关系，让学生在班里找到归宿感，打造一个像家一样的班级。有这样一个对学生用心用情的班主任，是非常幸运的。

5.培养孩子成为有温度的人。钟老师在发现了孩子问题后利用细节化、系统化、持续化的班级文化制度而一步步把孩子熏陶成头上“有光环的人”。在熏陶的过程中，孩子不仅完成了自主改变、自主执行、自主进步的一系列过程，而且在不知不觉中得到德智体美劳的发展，这也正是响应了乐从镇文明体验课堂中的目标核心。我想，在教育教学的实践中，我们缺乏的正是细节化，缺乏的正是这种用时间去证明，用时间等待孩子花开的耐心。这种静文化洗涤下的不仅是孩子的心灵，更是用静心、静思洗涤老师的心灵。让我们也在不停的自省和总结中找到孩子最容易接受的教育方法，用智慧和耐心引领孩子成长。

6.班主任工作要细致化、系统化、团队化。班主任工作非常琐碎，如果我们的管理不够细致，不够系统，只是学校安排做什么就做什么，会感觉非常的忙和累而没有教育效果，我们的激情，我的锐气都会被慢慢消磨掉。教育也不是一个人能做好的事情，我们需要团队的合作，一个班的所有科任老师就是一个小团队，应该相互协调，而不是只管自己那一科，因为孩子需要全面发展。同一个科目的老师是一个团队，众人的智慧绝对超过个人智慧，你在专业的路上才会越走越远，成就自己的同时，也成就了别人。

7.班主任工作要扎实踏实，坚持用心。从最基础班容班貌，到班级文化建设，到精神思想上的升华，都该非常用心和细致，也只有从根本出发，一步一个脚印，班级工作才能开展得顺利，水到渠成。班任工作贵在用心坚持，在教学中会遇到不同性格特点的学生，有时会对班级工作带来阻力，作为班任不能放弃，更不能知难而退，要用坚持之心去对待，教育学生，用春雨润物心态去感动每一位学生。要付出真情实感，坚持用心做好班管理工作。

8.成果要积累、整理、推广。我们做班主任的，每天都很忙，每天都在实践着，但是我们缺乏整理记录，而钟老师，她在做班主任的同时，还出了11本书，让我们叹为观止。所以，以后我们也要学会整理和记录，督促自己成长，见证自己成长。在你翻开自己的QQ空间或朋友圈的时候，看到自己曾经记录下来的工作瞬间，有的是照片，有的是文字，你会不会很感动？如果能把这些材料整理出来加以润色或有理论的支撑，会不会感动和吸引更多人？自己的专业能力会不会提升？（这次出去我要到了钟杰老师讲座的资料，有很多值得借鉴的地方，如果有需要，可以加我QQ，我发给你，太大了，OA发不出去。）

作为一个一线班主任，要想从平凡走向优秀，必须具备自我成长的意识。那么我们班主任应从哪些方面努力让自我获得成长呢？钟杰老师的讲座告诉了我很多：

1、广泛阅读，博采众长，从钟老师教育学生时涉及的各方面的知识可以看出她是个坚持阅读的老师，也只有这样的老师才会成长为名班主任。

2、与时俱进，学习新知，并善于从教育工作中发现问题，提高自己的思考力、专注力和执行力，思想与时代保持紧密的联系，甚至还要具备超前意识。只有这样，在引领学生的时候，我们才能用发展的眼光，尽可能地为学生做长远规划。

3、坚持教育写作，善于整理，提高自己的专业水平，修炼自己的教育智慧，还要把它奉献分享给大家。我们学习班班长骆亚军老师说：做得好不如写得好，写得好不如说得好。

9.东莞专题网站建设心得 篇九

2014年9月22日，我们来到东莞联合院校进行了为

．．期半天的参观读书，在这短暂的半天读书中，收益匪浅，感触颇深，值得我们读书和借鉴，此次活动分为四个环节，一是参加升旗仪式，二是听一堂课，三是参观校园及实训室，四是座谈交流会，下面谈几点自己的体会：

一、校园文化的氛围环境

在东莞联合院校的校园里，无处不洋溢着积极向上的．．校园文化，比如：强化道德教育的人格魅力的培养模式，应用圣贤事宜而反思自身的自我教育，弘扬不计较个人得失而处处为他人着想的雷锋精神，宣扬““一粥一饭当思来处不易，半丝半缕观念物力维艰”的节俭勤劳的育德氛围等。这些氛围不仅是培养学生良好品德的基础，更是学校办学的理念。

二、“三自教育”的有效开展

东莞联合院校所建立的三自教育体系制度也是一种很．．好的教育理念，学生能够通过体制能进行自我教育、自我管理、自我服务。这样学生的素质不仅日益提高，更能通过自己的提升进而养成能别人服务的素质。

三、安排“义务劳动”提升品德

东莞联合院校建立义工服务体系，善行利他，不计较．．得失，处处为他人着想，每周都安排一些义工为学校、为学生服务，在义工团里面，有的能够帮助保安在门口站岗，帮助花匠裁剪花草，帮助饭堂做好饭菜，帮助宿舍管理员管理宿舍，通过长期开展这样的活动，不同能使同学能够团结互助的强大的凝聚力，更能让学生们感觉到自己有真正的人生价值，也有助于帮助同学们建立起良好的价值观。

四、做好细节

东莞联合院校，全面的校园文化建设。校园文化建设．．非常全面，从个别的小细节即可以看出，上下楼梯的文件标语，实训室内的安全提示语等，这一切都显示出全面的校园文化建设。

五、大胆创新

创新就是生命力，东莞联合院校走出传统，大胆创新，．．统一思想，攻无不克，战无不胜，大量送老师外出读书，读书四书五经，全面提高老师的综合能力，转变老师的观念，以教学为中心，首先解决“传道、授业、解惑”，让学生把心思转到读书，提升学生的读书兴趣，读书能力，让学生每个月读一本书，大力开展读书活动。

六、传统文化融入读书生活中

东莞联合院校全面推广传统文件的读书，上至学校领．． 2 导，下至饭堂员工，开展早读课，读书《弟子规》、《论语》等圣贤典籍。不仅让师生能接触到这些圣贤典籍，更难能可贵的是能将这些圣贤教导应用到生活读书上。

10.东莞专题网站建设心得 篇十

促进城乡融合

----“实施城乡融合战略、构筑城乡一体化新格局”专题

培训班学习心得体会 凉州区旅游局局长 王喜

2012年12月18日至20日市委组织部、市城乡融合办组织全市相关单位主要负责人在市委党校进行为期3天的学习培训。时间虽然不长，但整个学习考察紧张有序，3天时间，听了5堂讲座，观摩考察了金色大道、新能源装备制造产业园、青啤武威分公司搬迁扩建项目、高坝镇设施农业及新农村社区、荣华异地搬迁及颐养园项目等城乡融合发展建设典型。通过学习考察和交流，增长了见识，找到了差距，受到了鼓舞，开阔了思路。

这次学习考察活动，课堂学习与观摩考察相互结合，实效性和针对性很强。学习期间，市委党校授课老师不仅对十八大精神进行了系统讲解，还听取了市工信委主任杨建平、市规划局局长陈志强、市林业局局长李发江等市上领导讲解《以新型工业化推动武威经济社会转型跨越发展》、《城镇带状化--对武威市城乡规划建设的对策研究》、《加快设施农牧业+特色林果业主体生产模式建设》等课题。尤其是市委党校陈开雄教授在解读《甘肃省统筹城乡发展试验区武威城乡融合发展核心区总体规划》的过程中，深入浅出，虚实

结合，形象生动，影响深刻，为我们描绘出了一副城乡融合、富裕和谐的壮美画卷。通过实地考察观摩，“城乡融合”战略优势已彻底凸显，道路带动园区、园区扶持工业、工业反哺农业、农村融入城市，真正开创了城乡融合发展的良好局面。尤其是在高坝镇蜻蜓村和十三里村考察观摩，让所有参训学员为之惊喜，村容村貌焕然一新、风俗民情彻底改变。“设施农牧业+特色林果业”这一全新农业生产的推广，彻底解放和发展了农业生产力，短短几年让凉州农民从温饱走向富裕，也为新型农村社区建设发展提供了经济保障，在城乡融合发展中发挥了重要作用。在学习考察结束后，市上领导还组织我们谈体会，交流收获，使学习考察由感性认识上升到理性认识。

一、几点体会

城乡一体化是世界上所有国家和地区实现由传统社会向现代社会转型发展的一个重要过程。美国的家庭农场制度、德国的“城乡等值化”建设、日本的“造村运动”、韩国的“新村运动”都给我国的城乡一体化建设提供的宝贵的经验和借鉴。但是每种建设模式都决定于当地的自然环境、资源禀赋、经济水平、制度环境、人文历史、发展机遇等诸多重要因素，因此我们不能照搬外国建设新型农村的模式,应该结合我国农村的实际环境因地制宜建设具有中国农村特色的新农村，结合我市城乡融合发展的实际，我认为：

首先，要立足区情村情，根据不同的区域情况采取不同的措施。如有的地方有丰富的文化资源或优美的自然环境可以发展旅游优势，有的地方由于地域的区位优势可以发展蔬菜运销业，有的地方有资源可以充分发挥资源优势招商引资发展工业产业。

其次，要立足于依靠工业带动农业，城乡融合发展的目的是减少城市和农村的差距。农业得到发展根本上还需要依靠农民，激发农民的生产劳动积极性，让百姓自主加入到城乡融合发展的潮流中来。通过培育“种养现代化、产业规模化、经营市场化”的新型农村发展体系，努力实现强村富民的目标。新农村需由新型农民来建设，切实提高农民自身素质和科学文化水平就显得很重要。因此我们要高度重视对广大农民的教育和培训工作，充分利用好我们现有的农村党员干部远程教育等公共资源。

再次，要立足于体制机制的创新，重点是破“二元”建“一体”。实施城乡融合战略是区域内各要素之间的一个科学整合，因此我们在建设中需要政府统筹协调，综合研究，发挥主导作用。改变我们现有的城乡二元结构，在政策、技术、资金等各方面向农村倾斜，不仅要做大做强我们的传统农业而且还要大力培育新兴产业，真正实现“一村一品”，村村有产业的目标。最终让农民真正富裕起来享受到与城镇居民一样的生活待遇和实惠。

推进城乡融合战略是贯彻落实十八大精神的迫切需要。是解决城乡差距、构建和谐社会的重要举措，是区委推进“1126”发展战略，争先发展、跨越发展、转型发展的重要内容。转型发展是实施城乡融合战略的必由之路，必须坚持改革开放，把尊重农民、依靠农民和发挥政府的主导作用结合起来，用发展的方法来解决城乡融合发展中存在的问题。

二、下一步工作打算

一是将思想解放、理念创新作为转变旅游产业发展方式的不竭动力。先进地区的经验说明，在加快经济社会发展的工作实践中，理念落后必然导致发展落后，任何时候都必须把解放思想放在第一位，要敢于用科学发展和实事求是的精神面对困难、破解难题。我们与先进地区和城市相比，在解放思想、创新理念、改革体制机制、破解发展难题等方面还有不足和差距；在解决制约发展的一些关键性问题上，理念还不够新、办法还不够多、步子还不够快，要进一步解放和转变发展思想观念，以学习贯彻十八大精神为契机，切实增强理论学习与实践创新相结合的能力，真正使旅游产业发展与城乡一体化发展相互融合，共同促进。

二是以项目建设和招商引资作为加快旅游业增长的第一要务。没有旅游大项目支撑，没有旅游企业投资，旅游产业形不成规模，很难起到拉动作用。目前，我区旅游产业发展体系已逐步编制建设完成，明年在项目筛选和招商中，以

培育旅游产业链条为导向，推进旅游项目向乡村集聚，尤其是在城乡融合发展核心区聚集，打造旅游产业集群。把招商引资的重点放在大项目、大企业、高定位的招商上；招商的思路主要是围绕做大旅游产业规模、做精旅游产业品质、强化旅游产业链条、形成旅游产业板块招商。