幸福是一种感受作文

幸福是一种感受作文（共16篇）

1.幸福是一种感受作文 篇一

幸福是一种感受与发现的能力(一)幸福是一种感受与发现的能力

幸福其实很简单，幸福是一种状态的持续。幸福不是外在情景，而是内在能力。幸福并不是一些事实的汇集，而是一种状态的持续。有人说，幸福不是奢侈品，幸福其实很简单。幸福从来就不是一个可以量化的东西。其实生活中，那些活得太累的人，不是因为他们前行的路上没有风景，而是他们只记得所到达的目标，而忘了沿途欣赏。生活中，我们越努力和计较得失，越容易在中途就失去力气，为无果而沮丧；如果我们能让心情愉悦，并放慢脚步，反而能收获一路的风景。人生的路很长很长，我相信幸福一直在路上，只等一颗宁静和细致的心去发现。

幸福是内心的平静；幸福就是活在当下；幸福是孤独的时候有朋友在身边；幸福是“赠人玫瑰，手有余香”；幸福是一种说不出的甜蜜，只有用自己的心才能够体会。

幸福就是下雨了及时的一把伞；幸福就是饥饿时的一块面包；幸福就是寒冷时的一件棉衣，一团火；幸福就是有人关心，有人疼爱；幸福就是在无聊的时候可以有事情做；幸福就是奋斗；幸福就是付出；幸福就是成功的喜悦；幸福就是快乐，一种乐趣。幸福永远在路上。

要找到幸福，关键不在于发生的事情，而在于你我发现幸福的能力。世界上不缺乏美，而是缺乏发现美的眼睛。同样的，世界上其实不缺乏幸福，而是缺乏感受幸福的能力。感受幸福是一种能力。

幸福的人要学会享受简单的快乐。生活越简单，幸福快乐越多。我们需求的越少，得到的自由就越多。多一分舒畅，少一分焦虑；多一分真实，少一分虚假；多一分快乐，少一分悲苦，这就是简单生活所追求的终极目标。外界生活的简朴将带给我们内心世界的丰富。我们将为每一次日出，草木无声的生长而欣喜不已；我们将重新向自己喜爱的人们敞开心扉；我们将热情地置身于家人、朋友之中，彼此关心，分享喜悦。我们将不是在生活的表面游荡不定，而是深入进去，聆听生活本质的呼唤，让生活变得更有意义。简单生活就是简单化人生。

2.幸福是一种感受作文 篇二

节日期间,集团共接到市长公开电话交办件21件,总经理热线3件,好人好事表扬2件,节日期间出车1876台,24689次。公交人为了让广大乘客在节日期间出行方便,他们以更加饱满的状态和热情,坚守在工作岗位上……

东盛公司各车队为一线职工准备了新年饺子和水果,大年初一,党委书记国红卫等一行人来到各营运车队,看望慰问一线职工,为他们送去新年的祝福;南通公司各车队管理人员在除夕夜精心准备了水果、花生、糖果等食品,看望场站值班的更值人员,并与职工们一起包饺子、煮饺子、吃饺子,大家愉快地享受着节日的喜庆气息

全国劳动模范、西昌公司聂永军为保证除夕当天乘客正常乘车,让徒弟早点回家过年,2月7日18:20,他驾驶着119路末班车由51街区出发,19:30从人民广场返回,沿线乘客有许多人都认识聂永军,夸赞其服务周到热情。

北达公司2路车队为了给乘客营造一个祥和的喜庆氛围,五星级驾驶员范冬梅早早就把车内装扮一新,火红的福字,吉祥的红包,从里到外都透露着喜庆的“年味儿”,乘客上车,范冬梅都会送给乘客一个福字和亲切的拜年问候。

中兴公司268车队与一汽自立社区的爱心志愿者来到春城教会老年之家,和这里的孤寡老人们一起吃饺子,让老人在传统节日里感受到社会的关爱之情;巴士公司各车队纷纷推出了“禁燃”主题文化车厢,向乘客宣传绿色、环保、低碳过年,驾驶员们更是把车厢装扮得焕然一新,在自己的车厢里准备了小玩偶、春联等新春小礼物赠送给乘客。

电车公司54路车队驾驶员张洋、杨金凤带领车队积极分子万媛媛、仲伟艳、徐吉等前往温馨敬老院慰问孤寡老人,并为老人理发以及帮助敬老院打扫卫生等;西南公司64路五星级驾驶员丛雪梅为了给乘客营造一个喜庆的节日气氛,自费购买了拉花、红灯笼、窗花、福字等装饰品,精心扮靓车厢,使乘客一踏上公交车就感受到浓浓的节日气氛。

3.抑郁是一种什么样的感受 篇三

情感的产生直接和个体的认识活动有关。正常人的情感都会随着外界环境以及自己的认识活动变化而变化，因此产生了喜、怒、哀、思、悲、惊、恐等情感体验。

正常情感的标志是:①情感波动与外界环境的变化相协调。②情感的变化和个体的认知水平密切相关。③个体情感的变化程度一般总是在群体所能够接受的范围内。如果一个人情感的变化不符合上述任何一种情况，就属于异常。例如某人听到亲人病重或死亡的消息后，产生喜悦心情，显然这是不正常的，因为这种情感的产生与外界所发生的事件不协调。一个学生在大多数课程都不及格、面临退学或面临就业困难的情况下，家人及亲友为他的未来特别担心，而他本人却无动于衷，这也不正常，因为在这种情况下，他的情感变化仍然不能和外界环境的变化相一致。同样的道理，如果一个人并未遭遇重大事件，却总是处在焦虑、抑郁、恐惧等情感体验中，并且达到了影响本人的日常生活和社会功能的程度，而这种体验的产生和外界环境以及本人的认识活动没有必然的联系，这种情况也不正常。

医学上将不正常的情感统称为病理情感，抑郁情绪是最常见的病理情感之一。

“三无症状”和“三自症状”

抑郁情感主要表现为:心情压抑、沮丧、烦恼、悲伤等，其中以压抑感最为常见。在此基础上，患者可出现兴趣下降或消失，即不能从所从事的工作、学习、家庭生活以及娱乐活动中获得应有的快乐的感受。换句话讲，就是这些活动对于这些人来说，吸引力明显下降或者完全失去了吸引力，因此他们常常用“干什么都没有意思”来表达这种情况。另外，还可有“三无症状”和“三自症状”。

“三无症状”是指感到无望、无助和无价值。无望是指无论是对于现在还是未来都感到没有希望，甚至是绝望。无助是指感到自己总是处于孤立无援的境地，尽管周围的人都在积极关心和帮助他，而自己仍然感到这些帮助都无济于事。无价值是指感到自己所做的任何事情，甚至自己的存在无论对于自己，还是他人或社会都毫无价值。

在“三无症状”的基础上，可以出现以自责、自罪和自杀为主要表现的“三自症状”。自责主要表现为过分地责备自己或夸大自己的过失与错误，有的人主要表现为不断地回忆过去所做过的事情，并且总是后悔不已。自罪表现为在毫无根据的情况下，认为自己有严重的过失或错误，甚至坚信自己犯了某种罪恶，对不起家人、单位、同事或社会，应该受到惩罚。在此认识偏差的基础上患者可以用委屈自己，甚至伤害自己的办法来“赎罪”，如拒绝接受治疗、坚持不穿好的衣服、拒绝吃饱饭等，甚至采取自残行为。自杀是自觉地以结束自己生命为目的的行为，是抑郁情绪给患者本人造成的最严重的后果。根据自杀欲望的强烈与否以及是否采取实际行动等，可以将自杀行为分成下面几种情况:①想自杀但最终下不了决心。②采取一些不太坚决的自杀行为，结果被救下。③采取相当坚决的自杀行为，但由于客观条件的限制，造成自杀失败，例如决心喝农药自杀结果买来的是假药，决心跳河自杀但碰巧被别人救下等。④自杀行为直接导致死亡。

伴随症状

在情绪抑郁的背景下，还可以出现许多伴随的症状，主要有:①思维抑制，表现为思维速度的迟缓，感到自己的思维无法开动。②注意力不集中，带来的直接后果是感到“丢三拉四”，感到近记忆力明显下降。③焦虑情绪，主要表现为在没有明显的外界刺激的情况下，出现内心的不安和不安全体验，同时伴有自主神经功能紊乱等。这种症状在老年抑郁患者中更为突出。焦虑情绪较为严重的，可以造成患者极其痛苦的体验，并使患者由此而出现自伤的行为。④睡眠障碍，可以表现为入睡困难、早醒、夜间觉醒明显增多、缺乏睡眠感等多种形式。其中早醒性失眠较为常见。⑤躯体症状，在情绪低落的情况下，可以表现出躯体症状，其中最常见的是消化系统的症状和功能性疼痛。消化系统的症状可表现为腹胀、腹泻、便秘、消化不良等。功能性疼痛可以发生在躯体的任何部位，如肩、背部疼痛，腹痛，紧张性头痛等。疼痛部位可以是固定的，也可以是变换的。疼痛可以较轻，也可以较为剧烈，使患者难以忍受。在内、外科就医的、以功能性疼痛为主要症状的例子并不少见。近年来，越来越多的患者抑郁情绪并不突出，而首先以躯体症状为主要表现，造成临床上的误诊，应当引起患者本人和医务人员的注意。⑥食欲、体重改变。一般是食欲明显下降，但也有食欲明显增加的情况。体重一般会明显下降，但也有体重增加的情况。⑦性欲改变。一般是性欲明显下降，但也可出现性欲增强。

抑郁情绪、不正常的情感体验、“三无症状”和“三自症状”以及抑郁症的各种伴随症状，便是抑郁症的全面表现。但在不同的个体，这几个方面可以出现多种组合，例如有的人在抑郁情绪的背景下，焦虑症状表现突出，有的睡眠障碍突出，有的以躯体症状作为主要伴随症状。当然，这些情形也可出现在其他精神疾病和躯体疾病中。

识别抑郁症

抑郁症的常见症状如下:

1.兴趣丧失、无愉快感;

2.精力减退或疲乏感;

3.动作迟缓，思维反应迟钝，或容易激动，坐立不安;

4.自我评价过低、自责，或有内疚感;

5.联想困难或自觉思考能力下降;

6.反复出现想死的念头或有自杀、自伤行为;

7.睡眠障碍，如失眠、早醒，或睡眠过多;

8.食欲降低或体重明显减轻;

9.性欲减退。

4.感受幸福是一件快乐的事情作文 篇四

雪儿越下越大，我只好在车站等车，我等了很久也没有车来，我脑海里出现了“打的”这个念头。

我顶着大雪，来到路边，顺手拦下了一辆出租车，到了目的地，才想起来今天是星期天，妈妈不在家，我没钱付款，只好硬着头皮红着脸对司机大叔说：“对不起，可不可以把您的手机借我一下，我让妈妈来接我，把钱付给您?”大叔迟疑了一下说：“好。”我接过司机大叔的手机，打了妈妈的号码……

妈妈叫我不要走开，在原地等她。我刚要下车，大叔说：“小妹妹，外面在下雪，可冷了，你在我车里呆着吧。”

我谢了谢大叔，呆在车里，望着窗外飘着的雪花，虽然我很冷，但是我的心里却感到很温暖……

5.也是一种幸福作文 篇五

——题记

人生难免不如意。

自尊心很强的我，第一次数学考试没有及格，看着周围同学的脸上都洋溢着幸福的微笑，我更加郁闷了，老天怎样这么不公平，别人都能考好，为什么我不能，我也学了呀。气急败坏的我又加上数学教师的一顿批X，更加灰心丧气。

哎，可怜呀!我独自生着闷气。可另一个没考好的同学说了一番话：“不就是一次考试吗，算不了什么，只是测验这一单元的学习情景，没什么大不了的，只要找一找自我存在的问题，再努把力，不就ok了……”这让我大彻大悟，在我们的学习生涯中能有几次这样的经历顿时，我明白：人生难免不如意。

体育课上也难逃。

“耶，这一节体育课。”紧张的学习环境最终能够放松一下了。同学们飞奔出教室，准备好好简便一下。可是，体育教师的话让我们一下子傻了眼：“初三了，知识没学好的，好好学体育，体育也考试，并且分数还加在中考总分里，这样你们离高中就近一步。”

接下来就是长跑，一圈接一圈，好像体育教师训练我们，我们都会成为马拉松冠军似的。好累呀，几个娇滴滴的女生已经蹲在地上了，没办法一看体育教师的眼神就让我们心惊胆战，继续跑吧。最终喊停了(我们跑的时候都望着教师的嘴，就等一个“停”字)，我们以为能够休息了，没想到又让我们做俯卧撑，神呀，救救我们，我们暗暗叫苦……一节体育课就这样累得我们筋疲力尽。哎，命苦呀。

可是，我们似乎也都明白，这样的机会并不多，说不定仅有这一次，细细回想，其实也蛮幸福。

6.也是一种幸福作文 篇六

我拥有一个温馨，幸福的家庭，

一个严厉的爸爸，一个温柔的妈妈，

还有一个温暖而又舒适的，属于自己的“小天地”。

看看刚刚还是一片空白的纸上，转眼间就已被我写得密密麻麻的了。仔细一看这张纸，发现这些都是我平时所疏忽掉的，也是几乎每个人轻而易举就拥有的。我突然明白了：其实生活中，即使你拥有的东西再少，再小，那也是一种幸福。

一杯温暖的牛奶，那也是一种幸福。现在回想起来，几乎每天晚上睡觉前，妈妈都会温柔的递给我一杯温暖的牛奶。这杯牛奶里充满了妈妈对我的关心，充满了妈妈对我的爱护，更充满了妈妈对我的爱。但是我却从未注意过这些，现在想起来，这真是罪过呀！

一句严厉的批评，那也是一种幸福。从小我就因调皮捣蛋而闯了不少祸，也应此而受到了爸爸严厉的批评。当时年幼无知的我只知道每次犯了错，闯了祸，都会受到爸爸严厉的批评，而每次批评完后，我的脸上都会挂满泪珠。现在回想起来以前爸爸批评我时的情景，想起爸爸批评我使的每一个字，每一句话，我都能感觉到爸爸对我的关心，爸爸对我的爱护以及爸爸对我的爱。但那时的我却从不知道去细细体会爸爸批评我时的话语。现在我已经长大了，爸爸早已不像以前那样批评我了，而是换了一种方式来教育我，但我知道，无论爸爸的教育方式怎样变，唯独不变的是他那对我的无私的爱。

其实，生活中，即使你拥有的东西再少，再小，那也是一种幸福。

从前的我只知道一味地去追求，去追求我所没有的，去追求我所想要的，却从来不知道也不会停下脚步，来看看我的身边已经拥有了一些什么。但现在的我已经学会了停下脚步。我要告诉人们：在追求你所想要的东西时，也不要忘了停下脚步，来看看你的身边已经拥有了什么。

现在的我常常会一个人看着天空，脑子里想着从前的我所拥有的东西。有时想着想着，竟然会哈哈大笑起来。

7.感恩是一种美德,也是幸福的源泉 篇七

关键词：感恩,美德,幸福,力量,教育

知恩不报非君子。感恩是人们判断一个人道德品质高低的一个重要影响因素, 古今中外历来如此。对于一个人来说, 感恩既是一种美德、又是一种力量, 一种积极向上的力量, 同时还是幸福的源泉。对于一个社会来说, 感恩是社会文明的风向标, 是促进发展、文明、和谐的影响因素。培育人们的感恩之心, 感恩之情, 是提高人们的道德素质、激发力量、促进社会发展, 文明、和谐、进步的重要途径。

一、感恩的含义

“感恩”, 在西方, 最初源于基督教教义, 本意是要信徒感谢上帝的慈爱与宽容。《圣经》说:“要不住地祷告, 凡事谢恩。”感恩一词在牛津字典中的定义是:“乐于把得到好处的感激呈现出来且回馈他人。”感恩节是北美洲独有的节日, 始于1621年。1863年, 美国总统林肯将它定为国家假日, 并且规定每年11月的第四个星期四为美国的感恩节。感恩节有四天假期。借着长假, 很多人都会赶回家庆祝佳节, 所以, 美国感恩节的热闹程度绝不亚于中国的中秋节。

在中国, 感恩一词最早出现在《三国志·吴志·骆统传》:“今皆感恩戴义, 怀欲报之心。”《现代汉语词典》解释为:“对别人所给的帮助表示感激。”中国传统文化中具有丰富的感恩思想, 散见于“四书五经”、古代诗词、名人家训中, 仁爱、孝德是其主要内容, 表现为尊祖敬宗、孝顺父母、爱悌同胞、敬畏天地、忠君爱国、尊师重友等。在人生的重大活动中, 一对新人举行婚礼的时候有“三拜”, 一拜天地、二拜祖宗、三是夫妻相拜。意思就是要人们在成家立业之时, 要牢记大自然给予我们的一切, 牢记父母对我们的养育之恩, 牢记是夫 (妻) 使自己有了家, 有了终身的伴侣, 能够享受人间的欢乐。在《说文解字》中“恩”为声形字, 一方面, “因”是声旁, 表音, “心”是形旁, 表意;另一方面, 其会意效果也意味深长, 因心生恩。因此, 笔者认为, 感恩应该有两层含义, 一是感悟, 感悟恩情、懂恩。一个人如果不能去正确理解人类、自然的施恩行为, 或因错误的判断, 感悟不到自己享受的恩泽, 则难以有感恩之心, 常常会发生“好心被当做驴肝肺”的现象。二是感激、感谢, 当感悟到自己享受的恩泽之后, 产生回馈他人、自然的思想和行为, 即所谓感恩于心、感谢以行。

二、感恩既是一种美德, 又是幸福的源泉

“感恩”对于个人来说, 是每个人都应有的道德准则, 也是做人的起码修养, 更是一种责任意识、自立意识、自尊意识和健全人格的体现。“滴水之恩、涌泉相报”。“鸦有反哺之义, 羊有跪乳之恩”。当一个人的行为不属于应尽的义务, 而属于奉献时, 其行为不仅仅具有道德的价值, 而是具有美德的价值。感恩是发自内心, 对于万事万物、众人的感激之情和感恩之举, 它超过应尽的义务范围和程度, 所以感恩并不是一般的道德规范, 而是一种美德。正如卢梭所说, 一个不懂得感激、感恩的人就是一个最无知、最失败的人, 也是最不值得别人尊重的人。因此, 感恩是美德, 感恩也成为人们立身于世的重要影响因素。

感恩是拥有健康心态, 获得幸福的源泉。一个人如果有了感恩的心, 他就是一个幸福的人;反之则容易长期处于痛苦之中。现实生活中, 往往存在两种人, 一种人是成天怨声载道、怨天尤人, 总觉得这也不好, 那也不对, 以最坏的恶意来揣测他人, 总是怀疑他人要坑害自己, 疑神疑鬼使自己惶惶不可终日, 痛不堪言。有的人对自然、社会、领导、同事、下属、客户等, 甚至父母妻儿的付出漠然置之, 认为那是自己应该得到的, 是天经地义的, 在得到了金钱、地位、名誉之后, 在鲜花与掌声中, 并没有我们想象中的那么幸福, 甚至叫苦连天, 口口声声说上司不理解他, 同事不理解他。这种人, 即使天天穿金戴银、日日山珍海味也未必幸福, 心里很苦, 因此而时常四处设防, 整天提心吊胆, 没有一丝快乐。究其根源就是一个人的道德认知、一个心态问题。如果总觉得欠自己的, 不想到自然、社会、他人对自己的给予, 这种人心里只会产生抱怨、不会产生感恩。有位哲学家说过, 世界上最大的悲剧或不幸, 就是一个人大言不惭地说, 没有人给我任何东西。一个拥有感恩之心的人, 常常记住的是社会、他人的给予、帮助, 觉得世间的美好, 感受的是家庭的温暖、天伦之乐, 爱情的美好, 朋友的情谊, 自然的阳光雨露, 心情舒畅, 所以快乐无比。感恩是一份美好的情感, 是一种健康心态, 是一种良知, 是一种动力。感恩不纯粹是一种心理安慰, 也不是对现实的逃避, 更不是阿Q的精神胜利法。感恩, 是一种歌唱生活的方式, 它来自于对生活的爱与希望。有了感恩的心情, 即使遭受挫折, 也不会怨恨失望、自暴自弃。人有了感恩之情, 生命就会得到滋润, 并时时闪烁着纯净的光明。永怀感恩之心, 常表感激之情, 原谅那些伤害过自己的人, 人生就会充实而快乐。怀着一颗感恩的心来面对身边的人和物, 就会感到世界的美好, 成为一个幸福的人。

“感恩”又是一种前进的力量, 促进个人健康发展和社会进步。“哀莫大于心死”。感恩使人们在失败时看到差距, 在不幸时得到慰藉, 怀有感恩之情, 则会保持健康的心态、进取的信念。一个没有感恩之心的人, 常常愤世嫉俗、心灰意冷, 只会指责他人和社会, 愿上帝不公, 怨社会不平, 破罐子破摔, 没有力量, 蹉跎岁月。而一个知恩的人, 常常生活在幸福之中, 在生活、工作中都充满激情, 遇顺境会勇往直前, 遇逆境则英勇顽强, 百折不挠, 披荆斩棘, 铸就辉煌。一个感恩的人, 常常想到的是回馈自然、社会和他人。他们热爱大自然、热爱祖国、热爱父母和子女, 感谢他们给予自己丰富的资源, 无限的关爱和温暖。感恩使他们具有责任、奉献的精神, 想的是如何通过自己的劳动、奋斗创造丰富的成果使人间更美好, 父母、妻儿以及社会所有的人生活更加美满和幸福, 祖国的山河更加美丽, 大自然更加绚丽多姿。因此, 一个具有感恩之心的人, 不仅是一个高尚之人, 而且也是一个充满激情、力量, 富有生机与活力之人。

“感恩”对于社会来说, 具有整合和稳定功能, 有利于构建和谐社会。在一个社会里, 如果人们没有感恩之心, 则容易出现人性恶化。在那样一种环境里, 没有感恩心的人, 常常会以一种敌意的心态、眼光来对待、看待世间的万事万物, 总会有“赵家的狗又看了我两眼”, 以最坏的恶意来对待社会、他人和自然界的一切。在这种心态之下, 他对待社会、他人乃至自然的万事万物都会充满敌意、产生对抗、报复的行为。人与人之间的关系是岌岌可危, 无爱可言, 导致父母子女之间强调的是代沟, 兄弟姊妹之间突出的是个人私利, 夫妻之间论的是自己的所得, 朋友之间之间既无义更无爱, 讲的是利用等等, 整个社会硝烟弥漫, 充满仇恨、斗争, 生杀予夺, 家庭里没有天伦之乐, 单位里没有平静、理解, 更无友谊可言, 社会生活中, 有的是掠夺、索取, 毫无仁义之心、怜悯之心。历史事实已经证明, 没有感恩的社会, 必然是缺乏幸福、缺乏生机, 充满矛盾和危机, 动荡不安, 其结果必然是家庭不和、社会动荡、倒退。

在一个社会中, 如果人们具有感恩之心, 则人们的心理、生活中充满阳光。人们记住的是大自然对人类的赐予, 感激脚下这片土地的养育之恩, 自觉地爱护大自然中的一草一木;人们记住的是父母的养育之恩、兄弟姊妹的情、子女给自己带来的无限欢乐, 邻里的帮助。因此, 一定会父慈子孝, 兄弟姊妹情深, 夫妻恩爱, 邻里和睦, 其乐融融;学生记住的是老师的教育之恩, 是老师给我们智慧, 老师则记住的是一份重任和学生那渴求知识的眼睛, 以及学生的成长给自己带来的满足、骄傲和幸福, 它催生的必然是教师的诲人不倦, 学生的孜孜以求, 人才辈出。在单位里, 人们记住的是领导的关怀, 同事的帮助、情谊, 下属的支持, 必然催生相互支撑、团结有爱的集体, 这样的集体一定是一个朝气蓬勃, 具有战斗力的集体;在社会生活中, 人们记住的是他人的帮助、社会的给与, 产生的是对社会的回馈、奉献, 用自己的努力帮助他人, 为社会发展做贡献。这样的社会一定是处处充满阳关, 时时拥有欢乐、政通人和、国泰民安的美好的和谐社会。

“感恩”是社会发展的动力, 促进社会和谐健康发展。“感恩”对于一个社会来说是一种文化, 是影响社会发展的软实力。感恩文化是一种基于自身需要的文化自觉和行动自觉, 意味着平等与尊重、服务与回报、付出与牺牲, 一种根植于日常生活的常态精神, 是透过行动和机制的情怀实践和价值实现。感恩会让人们和谐相处, 消解矛盾, 保持社会的稳定。感恩可以使人们拥有幸福感, 激发奋发向上的激情, 全面调动建设国家, 促进发展的积极性, 促进生产力的发展, 推动社会的文明进步。感恩可以让人们热爱大自然, 使人类与自然和谐相处, 促进生态平衡, 实现人与自然和谐相生, 促进社会的可持续发展。

天地有大恩, 造就万物, 化育众生;不知感恩者、心无真爱, 恶念丛生。而当贪婪、嫉妒、仇恨等恶念控制了我们的心灵, 幸福快乐也就远离我们。境由心造、因心生恩。当感恩之心、报恩之念、施恩之举, 在我们的方寸之间生根、发芽、开花、结果, 天地祥和安宁、世界一片光明。

三、加强感恩文化教育, 培育高尚人格

感恩文化对于社会建设非常有益, 它可以让人保持一种平和的心态, 团结合作, 相互关爱。构建社会主义和谐社会, 需要弘扬感恩文化, 培养人们的高尚情怀, 让人们具有感恩之心, 产生感恩之行。

加强感恩教育, 培养青少年感恩精神, 创造祖国美好明天。“少年强、则中国强, 少年智则中国智。”少年文明则中国文明。青少年是祖国的未来, 也是构建和谐社会主义中国的重要力量, 加强青少年感恩教育是社会主义精神文明建设, 提升人口道德素质, 增强人们幸福指数的重要内容。

感恩教育要从娃娃抓起, 家庭、学校、社会齐心协力。一个人的道德品质的形成必然是一个知、情、意、行的过程。马克思主义伦理学认为, 良心是一个人所受的教育与生活经验决定的。教育是培养人们感恩情怀的重要环节。中国有句俗话说, 从小看大, 三岁看老。一个人的道德品质的形成, 虽然与其终身教育有关, 但关键在于青少年时期。因此, 感恩教育要从娃娃抓起, 从幼儿教育抓起, 贯穿于青少年成长发展的全过程, 让他们在感恩教育中成长。家庭是孩子的第一所学校, 家长则是他们的第一任教师, 培养孩子阳光的心态、感恩的情怀, 高尚的人品, 是引导他们健康成长的关键, 也是实现自己的后半生“老有所养”的必然要求。社会是一个大熔炉, 是孩子们成长的决定因素, 应当大力宣传、弘扬中华民族的感恩文化, 颂扬具有感恩美德之人, 抨击恩将仇报之行, 形成知恩、报恩的良好社会风尚, 使知恩、感恩、报恩形成主体主流的舆论攻势, 真正把中国构建成一个文明和谐的社会。

感恩教育要弘扬中华民族感恩美德。中华文化浩如烟海, 感恩文化是重要内容。“滴水之恩, 涌泉相报”, “鸦有反哺之义, 羊有跪乳之恩”, 是中国人为人之基本要求。只有知恩, 才会感恩。感恩教育首先要教育青少年学会感知恩典, 具有阳光的心态。同时要培养他们学会感激, 感激养育自己的人, 因为他们给予了自己的生命;感激教育自己的人, 因为他们丰富了自己的心灵;感激关爱自己的人, 感激世间的万事万物, 心存感激, 知恩图报。

感恩文化具有传递性, 个人无论作为施或收的对象, 感恩教育都会增强其感恩心态, 从而更加自觉地关爱社会或他人, 整个社会的感恩文化上升到一个新的水平。

参考文献

[1]陈爱华.解读作为美德的感恩德性[J].道德与文明, 2009, (1) .

[2]马丽.感恩与主观幸福感:中介效应与调节效应的探讨[J].南京大学学报, 2011, (5) .

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[4]廖非.感恩的价值及其培养[J].湖南师范大学教育科学学报, 2009, (4) .

8.幸福是一种感受作文 篇八

一、让学生体验作文不是一种负担

强迫学习的东西是不会保存在心里的。在日常教学中，笔者发现大部分学生抱怨作文没素材，没灵感，绞尽脑汁也不知道该写什么，从而失去信心。个人认为造成这种局面与教师的作文教学观念、教学态度、教学方法有着直接的关系。

要给学生作文“减负”，转变作文观念是前提。我们要改变教师为作文而作文的传统教学方法，要树立语文教学离不开作文教学的观念，这才是解决“作文难”的根本。

作文，应该是教师每天教学生活的常态，不应该是为作文而作文的突击和狂轰滥炸。让作文成为一种常态，一种习惯，那就不存在负担的问题。我们应该把作文教学渗透于每一节语文课堂，把作文教学与阅读教学、基础字词教学有机结合。具体如何操作？笔者认为片段训练不失是好办法。教材中的每一篇文章都是一篇很好的例文，围绕语文知识点或教学重点进行作文片段练习，不仅能巩固学生的阅读能力，而且这种类似于句子仿写的作文片段练习，更能激发学生的作文兴趣。

我们还应该通过丰富作文的内容与形式，来增加学生作文的趣味性。“当我们顺应人的天性来做事的时候，一切将变得非常简单。”作文指导应该尊重孩子的天性，应该尊重每一位学生的个性特点。学生应该有决定选择不同题材、不同的表达方式去反映自己眼中的世界的权力，我们应该相信学生能创造出他们眼中的缤纷的世界。所以教师不要对学生束缚太多，不要轻易规定作文命题。否则，势必会造成语言贫乏，内容千人一面，思想僵化，缺乏作文的趣味性。

二、让学生体验作文是生活的一部分

叶圣陶先生曾言：“生活犹如泉涌，文章就如溪水，泉源丰盛而不枯竭，溪水自然活泼流个不歇”。作文源于生活，只有成为了学生生活一部分的作文，才是有生命力的。

经常发现有这些现象：调皮的男生在跟身边同学交流时或讲某个网络游戏时，滔滔不绝，惟妙惟肖；性格再内向的学生在QQ上与好友聊天时，有说不完的话，甚至妙语连天。但这些同学在作文时，却挠头搔耳，痛苦不堪。这问题应该出自我们教师平时的作文教学，是我们的作文教学远离了学生生活的实际，是我们让学生无话可说、无情可诉。

因此，我们的教师要让学生摆脱条条框框的束缚，摆脱为考试而写作、为老师而写作的思想，要变“要我写”为“我要写”，让写作成为倾吐与交流的手段，成为一种生活常态和习惯。要让学生感到作文就和平时的说话、做事一样，它也是我们生活的一部分。在这样的生活活动中我们引导学生体验，感悟，表达。只有唤醒学生与生活相连的灵感，学生的作文才思才能喷涌而出。

为此，笔者的一些做法是：1、鼓励学生坚持写日记，记录生活中的点点滴滴，记录下自己人生成长的脚印。同时作文课上鼓励把日记素材用于写作。2、关注时事，关注身边的人和事，结合情境，进行课堂说话与写作训练。先要求学生把写的素材跟同桌交流，有了讨论及亲身的见闻体验，学生笔下就言之有物，真实可感，内容充实，观点鲜明。3、提前布置作文题目。作文题目一定要切近学生生活，学生便于发挥，让学生关注生活，有更多时间搜集写作素材。4、评改时发动小组“打假”，对虚假的材料，虚假的感情进行曝光，对文中流露的真事真情进行鼓励，在评语中真诚沟通，形成氛围。5、鼓励学生开博客，模拟网上聊天。鼓励学生在班级论坛上就热点问题、班级新鲜事等各抒己见。

三、让学生体验作文是精神的愉悦

新课标提出，作文要“多角度地观察生活，发现生活的丰富多彩，捕捉事物的特征，力求有创意地表达”。

反省我们的传统作文教学，教师千方百计通过各种手段让学生明确哪些材料可用，用在哪最合适的，如何开头，又如何结尾。看似事无巨细，悉心指点，结果却是讲得越透彻，越细致，学生受到的束缚越多，教师禁锢了学生的表达。

事实上要成就一篇佳作，它必须要学生情感的积极参与。因为学生内在的词汇与生活积淀若没有情感驱动只能永远保持沉默。只有学生进入了一定情境，激活了情感，情动而辞发，才能使学生的情感与语言同构共生。教师的作用就是要想方设法促成学生要表达。

教师可以采用各种手段，把学生引导到一种要表达的氛围中。当学生一吐为快的时候，当他们看到自己的习作诞生的时候，他们会感到成功的喜悦，生命成长的欢乐，会享受到精神劳动的快感。李吉林说过：“古人说‘情动而辞发’，意思是作文若能伴随着情感的活动，则可呼之欲出，一挥而就。”

比如在教苏教版七下第一单元作文训练《观察人物特点，写出人物个性》时，笔者布置了一篇题为《当老师不在的时候》作文，要求学生根据要求，写出“老师不在的时候”同学们的众生相。题目一出，同学们就兴奋了，讲开了，都跃跃欲试，都想一吐为快。最后写出来的作文，即使基础较差的同学也是内容充实，人物刻画栩栩如生。当作文评讲结束，竟出现令人惊喜的事，部分同学感觉到之前自己没写好，主动要求重写。竟有一位并不出众的学生的作文推荐出去，还获得作文评比的一等奖。实践表明，如果能让学生真正体验作文是一种精神享受的话，那一切都是水到渠成了。

四、让学生从作文中体验自己的贫瘠

张志公先生有这样一句话，“贫乏，是语文能力的致命伤。”是的，一个贫瘠的脑袋只能有一个贫瘠的世界，而贫瘠的世界所生产的只会是单调、苍白、无力的表达。作文就会成为“无源之水”“无米之炊”，将是无病呻吟的言语的堆砌。

学生作文的过程就是发现自我、认识自我的过程，是对自我内心情感、思想品质、审美情趣的深刻揭示，更是学生认识自己语文综合能力的过程。在学生体验到作文是一种精神享受的基础上，有了一种创作的欲望的时候，学生会反过来审视自己的作文水平，会在创作的时候发现自我的贫瘠，从而去主动的阅读、去积累，去武装自己。这种欲望是远远凌驾于教师灌输之上的，而且是持久的，是一种终身学习。

所以，我们作文教学的重要环节，就是要引导学生自己去找“米”。这种内在的对语文知识的渴求，将是“撬起作文的支点”，只有这样，学生才能真正心仪人文关怀，涵泳文化底蕴，建构文化品格，形成基于深厚思想文化的真正意义上的语文能力。

9.也是一种幸福作文 篇九

丁香花是我国最常见的观赏花木之一，花开于初春，香气袭人。丁香花多数为四瓣，花蕾就像中国传统服装上的“纽襻”，所以人们又称丁香花为丁香结。

晚唐著名诗人李商隐在《代赠》诗里曾经写道：“楼上黄昏欲望休，玉梯横绝月如钩。芭蕉不展丁香结，同向春风各自愁。”一树的丁香一树的结，小小的花蕾串串相连，哪个巧手能够解得过来，解得开啊！于是就有了这样的传说，五瓣丁香花代表了幸福的到来，在繁茂的四瓣丁香树上，若真能找出一朵五瓣丁香花，就定会得到好运和幸福！

妈妈告诉我，在她小时候，每年这个季节，姥姥一定会带着她在院子里寻找那令人向往的五瓣丁香花。姥姥说，只要热爱生活，心存美好的希望，就一定会找到那朵五瓣丁香花。

其实，想得到一朵五瓣的丁香花，真的并不容易。

五瓣丁香花可遇不可求，即便是刻意地寻找，那极为稀少的五瓣丁香花也会“藏在花丛不得见”。每到这时，我就会着急得不得了，这朵看看、那簇瞧瞧，而爸爸和妈妈总会不急不缓地慢慢寻找。爸爸说：“幸福，不会轻而易举得到，只有用心，才可以找到。在找到幸福之前，应该先找到自己的坚持、自信、美好的希望和永不放弃的决心，并把它们稳稳地装进心里，幸福就会自动降临到你身边！”

我记住了爸爸的话，把它们稳稳地装在我心里。在每一年的这个时候，我都会像爸爸、妈妈一样，用心去寻找，慢慢去发现五瓣丁香花，也因為有了这种坚持，有时还会找到六瓣和八瓣的丁香花！

10.爱是一种幸福作文 篇十

记得在20xx年5月12日，下午两点多，在四川汶川发生了一场里氏8.0级的地震。在那仅仅几秒钟的时间里，有无数的人民死去。有多少人被压在废墟中，有多少人失去了亲人啊!我们的温总理在第一时刻赶到了现场，总理为了救别人自己却崴了脚。这就是出于一种爱呀

还有许许多多的志愿者也纷纷赶来。有的人捐钱，有的人捐物，有的人甚至丢下工作，来到那里去照顾他们。这是出于一种爱呀!而这种爱会是那些失去亲人的人得到温暖的幸福。

在生活中处处有爱。

记得有一次，放学之后下起了倾盆大雨，同学们都被父母接走了，而我也不例外。但是我的母亲已经做过两回手术了，她还能来接我。我问妈妈：“妈妈，爸爸呢?“”爸爸出差了，过两天才回来。”于是，妈妈脱下雨衣，给我穿上。我说："您穿什么?”“没事。”当妈妈骑车驮我回到家时，已经被淋成落汤鸡了。我忍不住哭了，真就是一种爱呀!

幸福无处不在。同学之间的友谊是一种幸福;母子间的亲情是一种幸福;全中国人民心连心更是一种幸福。

11.流浪是一种幸福 篇十一

架一叶扁舟，往返山清水秀的恬静；品一杯淡茶，回味电光石火的苍白；览一沓香书，穿梭历史无常的哀艳；吟一首小诗，陶醉无拘无束的超然；登一次孤楼，体验沧桑变迁的史诗。这是流浪么？毋庸置疑这就是大大小小的流浪。而你对着寂静的夜空大喊一声，你的声音会被无边的银河所吸引，再也回不来了。而这，就可以理解成声音的流浪，抑或流浪的声音。

原来流浪就是如此简单。每一个生命，都会经历流浪的洗礼。每一种声音，都是流浪铿锵的乐章。

流浪没有繁琐的要求，只要你怀揣着一颗思考的心，你流浪者的形象就已经跃然在思想苍穹里。可以没有女伴相随，但不可缺乏诗意；可以没有过多物质，但不能少了激情；或许匮乏灵动的思绪，但绝然要学会独立的思考；或许没有准确的目的，但不能丧失执著的追求。它可以简单得如瘦小的甬道，又可以高深得像广袤的星空。它静如处子，是安逸的画面，又动如脱兔，是流动的风景。它是一幅图画，泼墨的写意画；一首诗歌，永恒的诺曼底；一种人生，简单的芝华士。

同时，流浪也是幸福的源头，是感动的始作俑。

当你在心灵的沙漠狂奔、寻找水源时，流浪就是你向往的绿洲。当你在失望的阴影里徘徊怅惘时，流浪便成了你的精神寄托。它不仅仅是一次旅行，更像是一个美的历程。沿途，你可以看见忙碌而行色匆匆的人群，也可以看见拥抱梦想和坚持不懈的淘金者。你可以从流浪中明白生命的价值，领悟人生的真谛。流浪不是一种情感的宣泄，而是理性的回归。它不是恣睢的青春，而是潜伏的努力，努力朝着你预期的幸福奔去。

流浪，可以放松自己的脚步，随意浏览路边的景色么？

我否定了自己的疑问。于是我的脸上浮现出一种坚毅，一份旅行者的沧桑，流浪者的专一。诚然，人生也如一场有意识的流浪，每个人都怀揣着自己的梦想，试图通过流浪而获得成功的喜悦。于是，你在流浪的过程中，总是带着希望而行进的。所以你必须不断奔跑，竭力呼吸，朝着生活的站点奔去。而非目睹别人在忙碌中度过，自己却迷恋于花花草草的虚无世界。长此以往，你将会停滞不前，搁浅在流浪的沙滩上。而别人，因为长期的勤奋，早已跋涉到千里之外的新世界，开始了新的流浪。抛下你一个人，孤独地面对失败和挫折。

这是一种痛苦的流浪，犹如游子漂泊在外，无法回家一般。但它却是你一手造成的。而别人幸福的流浪，仿佛是生命在跃动中绽放，也是别人用辛勤铸就的。所以，流浪的悲欢苦乐，完全是掌握在自己的手中，完全是命运的双重奏，是强者的呐喊，懦夫的哭诉！不要埋怨命运的不公，是你在命运到来时，顽皮地与挥霍为伍，固执地流浪一方……

12.也是一种幸福作文 篇十二

所谓理解，就是爸爸妈妈可以体会到你付出的努力，老师会在你需要的时候鼓励你，朋友会在困难时出现在你的身边，不，这些只是意义上的理解罢了，真正的理解还要从自己开始。

我们要学会理解别人了，别人才会来理解你。有时候你找别人帮助的时候，别人实在是抽不出身来了，这时你就要理解他，等他所有的事情都忙完了再来找他帮助。所谓理解，其实也是一种幸福：记得那次我的语文成绩一下子就下降了，考得特别的不好，但是老师并没有责怪我，而是特别理解我的压力，因为现在初中了，题目并不是很简单，她告诉我说只要以后再加把劲就可以了。但是会到家以后，我还是不敢告诉妈妈，直到妈妈问我考试成绩的时候，我也是躲躲闪闪的，不敢看着妈妈的眼睛说话。但妈妈还是从我的书包里面翻出了试卷，当我知道自己要被骂的时候，眼前发生的一切我都不敢相信，妈妈居然没有骂我而是耐心地帮我分析试卷，我看着妈妈说：“妈妈，我没考好，你骂我吧。”妈妈摸着我的额头说道：“骂你你的成绩就会变好了吗，我知道你们现在初中的题目很难，所以一次没考好我也不会责怪你，我理解也体会得到你心里的压力，没事，慢慢来总会好的。”听着妈妈的这一句话，我心里莫名觉得很幸福。

理解也是一种幸福，妈妈理解你，老师理解你，朋友理解你，这样你的压力自然而然的也就瞬间没有了。

13.爱是一种幸福作文 篇十三

她们有一些深陷残废，有一些则努力的技艺，有一些则走到过路人眼前，外伸她们那乌黑又粗糙的手，看向她们期待的眼光。可還是在所难免那残酷的回绝声，那无可奈何的摆头，那身后的闲言闲语。

那一天夜里，我和母亲一起去图书馆购书。

刚走到图书店大门口，我也看到认为老大爷搀扶着一根已有一些退了色的拐棍，手颤巍巍得拿着一个有点儿不光滑硌手的暗红色陶瓷碗，他的脸孔早就被长发送给盖过，他的本来飘逸的长发早就被时间老人抢走了颜色。越来越凌乱又不光滑，他的衣服裤子也谈不上一件衣服，好像一块轻而薄的布，披在的身上，这方面布看上去是由很多碎布和针线活缝纫而成的，并且现有许多时代了。他的鞋也破破烂烂，一只与另一只的尺码、模样也不一样，有一只还破了一个洞，看上去十分穷困潦倒。

他向我这边步路步履蹒跚的走过来，捧着那只陶瓷碗，朝我这边抖了抖，在哪乌黑的脸部，我看到了期待和恳求，但他并沒有像别的乞讨者那般在口中每日一囧，只是从喉咙里传出嘶哑的撕破声，我懂得了：他是个不可以发出声响的人。我赶快从袋子里取出了五块钱，资金投入了他那仅有三个钱币的碗里。他和蔼可亲的朝我笑了笑，哼哼唧唧的了还怎么组词，可能是一件事表明他的谢谢吧，因为我朝他友善的笑了笑，走入了图书店的大门口。

14.平衡是一种幸福 篇十四

张民耕（盛世神州房地产投资基金管理(北京)有限公司董事长）：实际上，生活中，我们亏欠自己，亏欠家人非常多，生活没质量。以前是日本人节奏快，把美国人和欧洲人赶着往前跑，后来韩国人把日本人赶着往前跑。现在，中国人把全世界赶着跑，我们正在赶超整个世界。所以，我觉得，我们是有时间挣钱，没有时间花钱。

朱仝（世嘉集团董事长）：怎么平衡社会上对于企业家，尤其对房地产开发商的看法，以及我们自己内心对社会应该做到的责任？这是我的压力。无论社会上说了什么话，仇富的、仇恨房地产的，还是什么其他的说法……我希望做到，不管别人说什么，自己该做什么做什么，该守法就守法，该为社会做一些活动就做一些活动。这就是我的幸福。

夏华（依文集团董事长）：对于企业家来说，我特别希望大家掌握好一个平衡：成功是一阵子，生活是一辈子，成功和生活是一阵子和一辈子之间的平衡。在游刃有余的生活之下，让自己取得成功，这是一个大智慧。生活还要有滋有味，还要做人有情有义，这才是一辈子不愧对自己。

王刚（新怡和集团（中国）有限公司董事长）：我的压力包括我们企业内部的管理效率问题。外部压力来自于衣食住行各个方面，企业家的压力是客观存在的，不可能改变。生活上没有时间去跟家人在一起。

潘亚文（中奥联合投资有限公司董事长）：我觉得人生最幸福快乐的事情，就是能做到有信心，让1%的希望变成100%的事实。我们都是向着梦想前进。

魏琼（奥瑞金包装股份有限公司总裁）：达到生活和事业成功的平衡很难。我老听别人说，事业顾了、家庭也顾了，实际都是假话。在中国不是你想不想的问题，客户找你做生意的时候，你不可能说我不去，我要回家。可能你在事业成功的时候，你在家庭里就做得很少。我们一直后悔陪父母少，一直觉得有遗憾。

郎晓光（秦皇岛广顺集团董事长）：2011年我去了南极、北极、澳大利亚。随着年龄的增加和事业的发展，我想开点了，政策变化跟也跟不上，还是把思想放轻松一点。身体很重要，多走走，多动动，把身体调理好，心情调理好，朋友多交一些。我喜欢摄影，摄影也锻炼身体，从摄影之中，我不断能找到一个城市的亮点，建筑的凝固之美。

赵勇（富华国际集团有限公司总裁）：我认为，第一是健康，要健身、跑步、打球。之后就是事业，事业好了你才能实现自己的理想，价值。最后就是家庭，家庭幸福以后，才能让自己创造财富。这一圈做到了，我认为最幸福了。

王伟斌（神玉艺术馆馆长）：怀广大心胸和天地万物，宽容感恩、悟人间正道，慈悲仁爱一生。

15.爱是一种幸福作文 篇十五

生活就像一杯白开水，教室、食堂、宿舍，总是这样三点一线的生活真的无聊透了，所以便有人开始抱怨，抱怨生活的不顺，抱怨上天的不公，但这样的怨天尤人，得到的只不过是更多的疲劳，更大的烦恼。其实生活更像是一壶茶，不懂得品味的人，当然只嗅得到它的苦涩，而热爱它的人，尝到的则是无尽的清香。

坐在靠窗的位置，伴着清风，常常吹进无数的思绪。大家总是紧绷着神经，生怕不知道，什么时候身边的人骗到了自己真诚的友谊，但看向天空，蔚蓝色的画布上，棉花糖似的一缕缕白云嬉戏着，惹得鸟儿频频回顾。阳光温柔的洒向大地，孩子们笑容满面，而大家，却皱起了眉。其实，生活是很美好的，而我们，却常常因为自己心中的阴霾，在不经意间挥霍了这些美好。

“你作业做好了吗?”“饭吃了吗?”“今天睡得好吗?”当别人微笑着问起这些问题时，你们是怎么回答的呢?正在烦恼，干脆不理睬，心情不好，于是大吼大叫?呵呵，难怪你找不到生活的快乐，原来你就是这样拒绝了带给你快乐的人啊!如果你也能够微笑着对她慢慢说着，即使你只是出于礼貌，说不定她想要给你讲自己有趣的事，说不定她想要给你看好玩的东西不错哦，说不定她能够让你从烦恼中脱离，说不定她可以带你走出悲伤。而你，却是因为自己心中的黑暗，却埋没了别人的阳光!

生活中常常会有许多很烦的人，大家都这样说，而所谓“很烦的人”，也许不过是多问了你一句，也许不过是多关心了你一点，却被你定位成了“很烦的人”。其实所有的“烦”，在我的心中，全部都是别人对我的关心，对我的爱呢。换做自己，会每天无聊到到处问别人有没有吃饭，有没有睡好吗?家人、老师、朋友、同学，他们对我们的关心，并不是应该负的责任，而我们却把那些当作是理所当然，因此而丢掉了许多幸福的机会，然后，一脸颓然的抱着双臂，啜泣自己是个不幸福的人，憎恨生活，憎恨所有人!

事实上，我们应该要好好的责备自己，应该要好好的感谢大家，即使是一个出于礼貌的笑容，那也是他们对自己的爱。所有人都没理由要对着你笑，他们大可以把嘴闭紧，而你，却常常会忽略这些最美好的爱。所以，当我们再次遇到这些美好的时候，一定要抓紧，向着阳光，向着爱，展现出自己最美的笑容吧!

16.也是一种幸福作文 篇十六

或许你因为贫穷或疾病的纠缠而忧伤，或许你因为曾经的挫折失意而恐慌。但是，只要你不放弃心中的梦想，用积极的心态去把握健康，去追求心灵的安宁，把爱的阳光播撒到四面八方。那么，来吧，朋友！尽管未来谁也无法预料，让我们以幸福的名义庄严宣告：获得幸福是我们的共同理想。为了幸福我们不再迷失方向，让漂泊不定的心扎根于幸福的土壤。幸福不是毛毛细雨，它不会从天而降。幸福就在我们积极的追求和努力中。学会宽容，懂得坚强，相信风雨之后必然赢来明媚的阳光。幸福不是无源之水，她向花儿一样灿烂绽放。友谊是水分，健康是土壤，事业是枝干，家庭是她生长的肥料。

我们追求幸福，更希望拥有智慧。幸福的人一定是成功的人，而成功的人不一定是幸福的人。为了幸福我们锐意进取，绝不浪费生命碌碌无为。我们懂得良心的珍贵，相信正义和道德的力量使生活更加完美。我们重视财富的积累，努力经营，顽强拼搏，开拓进取，无怨无悔。但是我们不会做财富的奴隶。一颗贪婪之心，可以把物质和精神的财富无情的摧毁。道德是行为的准绳，法律是行动的指南。在幸福的字典里，没有胆怯和欺诈，没有损人利己损公肥私的行为。