优秀员工培养计划

优秀员工培养计划（共12篇）

1.优秀员工培养计划 篇一

一、全面贯彻总公司“积极均衡、整合转型、创新超越”的总体工作方针

积极落实总公司关于实施员工职业素质提升工程的指导意见，构建学学习创新型企业，搭建优秀的人力资源支持平台，加大人才培养力度，建立人才培养机制，全面提升员工职业素质。

二、转变思想观念

积极适应市场竞争的需要，继续加强竞争意识和危机意识教育，引入激励机制，巩固原有险种的市场份额，积极开拓新业务、新保源。

三、加强与政府和有关部门的沟通

提高政府领导对保险在经济社会发展中重要作用的认识，积极取得政府和有关部门的支持，优化保险发展环境。

四、进一步强化服务意识，努力提高服务水平，改善外部展业环境

建立客服人员日常培训体制，努力提高服务技能和服务水平。同时加大理赔查勘力度，努力挤干理赔水份。

五、加强团队建设

营造事业留人、感情留人、待遇留人的发展环境，激发员工对公司的认同感和归属感，保持队伍的高度稳定。进一步搞活用人机制，坚持打破身份界限，不拘一格用人才，确保人尽其才，才尽其用。

2.优秀员工培养计划 篇二

比尔·盖茨曾说“员工素质提高一小步, 企业就进步一大步。想要打造优秀的企业, 必先培养优秀的员工”。马云说“优秀不是与生俱来的, 而是后天塑造出来的。希望那些想成为精英员工的人们, 只要你有心学习, 一定能够找到适合自己摆脱“平庸”的方法, 使自己早日成为公司的优秀员工, 成为公司的中流砥柱”。

人们常说:企业成功看高层, 企业优秀看中层, 企业卓越看基层。优秀员工的存在对于企业有重大意义, 一个制造型的企业, 员工决定你产品的品质;一个服务型企业, 员工决定你服务的质量。一个企业再好的战略, 再宏大的目标, 最终还是要靠员工去支持和实现。一个企业主再有优秀的品格, 再强大的本事, 也不可能代替员工的工作和努力, 员工决定企业的成败荣辱。从某种意义上说:员工有多好企业能做多好。

有“全球第一CEO”之称的通用电气第八任总裁杰克.韦尔奇, 他认为:一个成功的CEO, 他本人不一定是天才, 因为天才也会有疏忽的时候。因此身为一个天才的CEO, 最重要的一点是一定要懂得群策群力、集思广益。他说:“我最大的成就就是发现人才, 发现一大批人才!他们比大多数的CEO都要优秀。”通用之所以成功, 杰克.韦尔齐认为与通用的用人之道大有关联。韦尔奇曾说过:“每一天、每一年, 我总觉得花在人身上的时间不够。对我来说, 人就是一切。我强调过很多观点, 但我尤为注意把人作为企业核心竞争力, 在这一点上我倾注了比任何其他事物都多的热情”。韦尔奇每个月都要到培训中心去为下属讲课, 传播公司文化, 数十年如一日。

稻盛和夫出任日航董事长14个月时间, 从年亏损1500亿日元, 转为盈利1884亿日元, 他说:“我来日航是为4.5万名日航员工而来, 不希望他们流落街头, 失去人生的保障。希望大家重新打造一个新日航。”年近80岁, 他坐在经济舱的最后位置, 到现场去和员工沟通, 支持他们的工作。稻盛改变了员工, 也就改变了公司的命运。

纵观中外, 可以发现, 对于企业来讲, 尤其是那些成功的企业, 都是极其重视人的要素, 都有着许多与之同呼吸共命运的员工。现代管理理论认为, 人是企业经营管理中最重要的因素。因为, 人能够引领企业的成功, 也能决定企业的兴衰。要知道, 人在一起只是团伙, 心在一起, 才能成为一个团队, 任何一名员工都是工作团体不可或缺的组成部分。

员工有多好, 企业才能做多好。企业要通过人来完成工作, 人与人之间的相互关系、团体间的相互关系将会影响到企业的任何一种变革, 影响企业项目的改进甚至整个企业的发展?。当人出现问题时, 企业就必须具备解决问题的能力, 因为这些问题如果得不到及时解决, 最终将会影响到企业其他层面的因素。人与人之间的工作关系或团队活力的功能失调会影响到工作的质量及企业的士气, 并最终影响到向顾客提供的产品。

对于绝大多数优秀员工来讲, 都想在一个效益好、待遇高、人际关系和谐、工作环境舒适、企业文化丰富、个人能力得到极大发挥、具有远大发展前景的企业工作。可是对于那些处于创业之初, 或者在经济不景气、发展遇到困难的企业来说, 本身不具备吸引优秀人才的本钱, 如果企业想要凝聚人心搞发展, 那么就要做到以人为本、善待员工, 只有真正把精力集中到为员工着想的思路上, 最大限度地把员工最根本的利益维护好, 员工才能心甘情愿地一心一意跟着企业谋发展。

现实中, 不同的企业, 员工的素质参差不齐, 有的较好, 有的次, 原因有很多, 仔细分析一下会发现, 管理体系和培训体系健全的企业优秀员工要多一些。原因很简单, 没有规矩不成方圆, 人是需要不断激励和学习的, 这是一个成长的过程。因此, 公司拥有优秀员工的前提之一, 就是企业要有一个完善的管理体系, 在这里强调的管理体系主要指的是人力资源管理, 以人为本, 这个“本”并非指资本, 而是对企业员工的基础准则, 并通过激励、培养和引导的方式培养造就具有企业归属感的员工, 经得起检验的优秀员工。

二、中小企业优秀员工培养和管理的途径

优秀员工不能从天上掉下来, 也不能设想仅仅通过自我发展成长起来, 更不能期望直接从劳动力市场上招聘获得。优秀员工必须在被置于特定的岗位之后, 通过岗位角色管理规范化造就出来和培养出来。要想在企业组织内部, 造就一大批杰出员工, 必须通过三条并行的途径实现。

一是靠管理。管理主要体现在两个方面, 首先, 是对新加入团队员工的管理。每个公司都有自己的企业文化, 它必须占有主导地位, 在公司录取人才时, 就应该建立测试标准, 评估新员工的工作方式、价值观及兴趣等, 要找到与公司文化相近的人, 不要求招到最优秀的人才, 因为优秀的人永远都有机会在等他, 他随时都会离开, 当公司的文化达不到能驾驭优秀的人才时, 企业一定要找合适的人才, 合适的人才才会与公司共同成长。其次, 是对“问题员工”的处理。任何一个企业不同的时期, 都会有不同程度的“问题员工”, 管理者无论是“淘汰出局”“委曲求全”还是“网开一面”, 这些都不是理想而有效的管理方法。对“问题员工”处理不好, 不要说没有好员工, 只怕还会激化矛盾, 甚至让整个团队变得“内讧”四起而最终成为一盘散沙, 恐怕连公司的良性发展都难以为继。人本管理的要义就是通过别人的工作来达成自己与组织的目标。因此, 管理制度要有应对方案, 对员工进行动态管理, 个人职业规划指导, 针对员工存在的不同“问题”, 深入挖掘, 探其实质, 找到“问题”的症结和关键需求, “问题员工”才能真的不会成为难以解决的难题。当然, 如果“问题员工”确实一无长处, 那就可以让他离开企业。

二是靠培训。任何一家公司都要有建全的培训机制, 管理大师德鲁克认为:“组织就是平凡人共同创造伟业的地方”。好员工是公司培养出来的, 并不是与生俱来的。公司的培训对于优秀员工的成长具有以下作用:

1. 吸引优秀员工。

企业重视培训才能吸引优秀人才的加盟。因为培训不仅是企业发展的需要, 更是人才自身的需要。据权威机构调查, 许多人才在应聘选择企业时, 其中一个重要的因素便是要考虑这个企业是否能对员工提供良好的培训机会。有公司曾在北京的十几所大学进行大学生求职意向调查。结果表明:80%以上的人把去外企谋职或国企当做自己的第一选择。当问及原因时, 同学几乎都把培训与发展的机会当做首选因素。

2. 培养优秀员工。

日本松下电器公司有一句名言:“出产品之前先出人才”, 其创始人松下幸之助更是强调:“一个天才的企业家总是不失时机地把对职员的培养与训练摆上重要的议事日程”。教育是现代经济社会大背景下的有力武器, 谁拥有它就预示着成功, 只有自愿把自己的企业推向悬崖峭壁的人, 才会对企业培训置若罔闻。要想快出人才, 多出人才, 出好人才企业只有依靠内部培训才能获得更多的优秀员工。通过实施有效培训不但能迅速提高基层员工综合能力, 企业中层管理者和骨干员工的管理专业素质也会显著提高。

3. 留住优秀员工。

教育培训是留住优秀员工的重要手段。企业的每个发展阶段都有企业最需要的才人和相应的岗位, 企业只有通过持续不断的培训, 员工的工作技能和个人综合素质才能得到显著地提升, 并且为企业的高速发展做出他们应有的贡献。如果没有培训, 绝大多数优秀员工是不可能留下来的。没有人喜欢在不能得到知识提升和个人发展的地方长期工作的。

4. 鼓舞员工士气。

在企业人力资源开发和管理中, 对员工的培训往往被视为企业的福利。持续不断地培训不只是让员工得到个人知识和能力的提高, 还会使员工发自内心的感激企业为他们提供了使自己成长, 发展和自我价值实现的机会。这样的结果鼓舞了士气、激发了潜能并有效调动其积极性和主动性。当员工有了自尊和自信心, 他就会在工作中将要我做转化为我要做。而员工敬业精神的产生, 会自然而然地增强企业的向心力和凝聚力。

三是靠夸奖:好员工是哪里来的?好员工是夸奖出来的。

现实中, 企业主都希望自己有一大批好员工。阿里巴巴的马云喜欢“聪明而且踏踏实实做事的人”。比尔·盖茨希望自己的员工“忠实、诚信、勤奋”、星巴克董事长舒尔茨欣赏“拥有老板没有的专长和特质”的员工、沃尔玛创始人最看重具有“工作热情”的员工、百度的CEO常常强调“员工长本事的速度, 决定公司前途”。

好员工是哪里来的?并非从天上掉下来的, 也不是自己成长起来的, 从一定意义上说, 好员工是夸奖出来的。

人们都知道, 军队是执行力最强的组织, 军人以服从命令为天职。军队为什么涌现出那么多杰出的军人, 除了别的因素之外, 军队有一套激励人进取, 激发人潜能的机制, 其中最重要的是夸奖。让战士受奖立功, 把喜报寄回家。

谁都会说学校是教育力最好的机构, 学校会让人进步和成长。学校为什么能培育出那么多优秀的“学生”。除了别的条件之外, 学校也有一套激励学生努力追求的办法, 其中也包括夸奖。许多在小学、中学、大学时, 受过老师夸赞的, 都有那种自豪的感觉。如果没有那些鼓舞, 可能很多人不会在某一领域持续下功夫, 并受益终身。一句表扬、一张奖状、一件小物品的奖励, 本算不得什么, 但它一定是一种鼓舞, 一个导向。

长期的管理实践证明, 如果希望通过制度、升职和加薪的刺激使员工被激励, 有效但不长久;如果真心关注员工, 喜欢员工, 就会长久被激励。判断一个管理者是不是有效的激励者, 标准可以十分简单:那就是你的员工对你的感觉, 或者在你面前, 他的自我感觉。他觉得你喜欢他吗?欣赏他的工作吗?他觉得你在心里感谢他的努力吗?你留意到他的付出了吗?在你面前, 他感觉到自信吗?

如果这些答案是肯定的, 那么在激励方面就是合格的。最好的激励方法, 就是珍惜你的下属, 看重他的成就, 让他感觉到你欣赏他。而要做到这一点, 最简单直接的方法就是:夸奖和赞美他。

夸奖, 可以激发下属的责任心和自信心, 让他们变得自主。夸奖, 是人的精神氧气;赞美, 是人最根本的心理需求。夸奖, 是有效塑造员工行为的方法, 能够让员工感觉安全和愉快, 因之而更投入地工作, 成为你所希望的优秀员工。

总之, 作为企业主真心希望员工是什么样的人, 他们就会是什么样的人, 最适宜的办法就是夸奖。对新员工要夸奖他们的每一点进步, 对有缺点的员工也要找出他的长处去激励他们弥补不足, 对做出各种努力的员工就称赞他们的努力。当然对非常优秀的员工更要给他们相应的荣耀和奖赏。要造就一批杰出员工, 就必须通过管理、培训和夸奖来不断塑造和培养, 让员工真正融入和投入到企业管理中, 不断为企业创造价值。

参考文献

[1].李丽娥.企业员工培训的规范化管理[J].山西建筑, 2010 (2)

[2].郑大奇.用人不如发展人——西门子的综合员工发展计划[J].中国人才, 2010 (3)

3.加强礼仪修养，培养优秀员工 篇三

有一家医疗器械厂与美国客商达成了引进“大输液管”生产线的协议，第二天就要签字了。可是，当这个厂的厂长陪同外商参观车间的时候，车间里有一位员工向墙角吐了一口痰，然后用鞋底去擦。这一幕让外商彻夜难眠，他让翻译给那位厂长送去一封信：“恕我直言，一个员工的卫生习惯可以反映一个工厂的管理素质。况且，我们今后要生产的是用来治病的输液皮管。贵国有句谚语：人命关天!请原谅我的不辞而别……”

一项已基本谈成的项目，就这样“吹”了。礼仪是表现律己、敬人的一种行为规范。对于企业来说，礼仪是表现企业对客户人性化的服务和关爱的重要途径。礼仪不仅可以有效地展现一个人的教养、风度和魅力，还体现出一个人对社会的认知水准、个人学识、修养和价值。同时。一个公司职员是否讲究礼仪，也时刻影响着企业的形象，因此，学习礼仪知识、应用礼仪知识是每一个公司职员的必修课程。而作为一家优秀的企业，要求公司员工应该遵守基本礼仪规范。

一、职员必须仪表端庄、整洁

1、头发：职员头发要经常清洗，保持清洁，男性职员头发不宜太长。

2、指甲：指甲不能太长，应经常注意修剪。女性职员涂指甲油要尽量用淡色。

3、胡子：胡子不能太长，应经常修剪。

4、口腔：保持清洁，上班前不能喝酒或吃有异味的食品。

5、女性职员化妆应给人清洁健康的印象，不能浓妆艳抹，不宜用香味浓烈的香水。

二、工作场所的服装应清洁、方便，不追求修饰

1、衬衫：无论是什么颜色，衬衫的领子与袖口不得污秽。

2、领带：外出前或要在众人面前出现时，应配戴领带，并注意与西装、衬衫颜色相配。领带不得肮脏、破损或歪斜松弛。

3、鞋子应保持清洁，如有破损应及时修补，不得穿带钉子的鞋。

4、女性职员要保持服装淡雅得体，不得过分华丽。

5、职员工作时不宜穿大衣或过分臃肿的服装。

三、在公司内职员应保持优雅的姿势和动作

1、站姿：两脚脚跟着地，脚尖离开约45度，腰背挺直，胸膛自然，颈脖伸直，头微向下，使人看清你的面孔。两臂自然，不耸肩，身体重心在两脚中间。会见客户或出席仪式站立场合，或在长辈、上级面前，不得把手交叉抱在胸前。

2、坐姿：坐下后，应尽量坐端正，把双腿平行放好，不得傲慢地把腿向前伸或向后伸，或俯视前方。要移动椅子的位置时，应先把椅子放在应放的地方。然后再坐。

3、公司内与同事相遇应点头行礼表示致意。

4、握手时用普通站姿，并目视对方眼睛。握手时脊背要挺直，不弯腰低头，要大方热情，不卑不亢。伸手时同性间应先向地位低或年纪轻的，异性间应先向男方伸手。

5、出入房间的礼貌：进入房间，要先轻轻敲门，听到应答再进。进入后，回手关门，不能大力、粗暴。进入房间后，如对方正在讲话，要稍等静候，不要中途插话，如有急事要打断说话，也要看住机会。而且要说：“对不起，打断您们的谈话了。”

6、递交物件时，如递文件等，要把正面、文字对着对方的方向递上去。如是钢笔，要把笔尖向自己，使对方容易接着；至于刀子或剪刀等利器，应把刀尖向着自己。

7、走通道、走廊时要放轻脚步。在通道、走廊里遇到上司或客户要礼让。不能抢行。

四、正确使用公司的物品和设备，提高工作效率

1、公司的物品不能胡乱对待，挪为私用。

2、及时清理、整理账簿和文件，对墨水瓶、印章盒等盖子使用后及时关闭。

3、借用他人或公司的东西，使用后及时送还或归放原处。

4、工作台上不能摆放与工作无关的物品。

5、公司内以职务称呼上司。同事、客户间以先生、小姐等相称。

6、未经同意不得随意翻看同事的文件、资料等。

五、正确、迅速，谨慎地打、接电话

1、电话来时，听到铃响，应在第二声铃响前取下话筒。通话时先问候。并自报公司、部门。对方讲述时要留心听，并记下要点。未听清时，及时告诉对方，结束时礼貌道别，待对方切断电话，自己再放话筒。

2、通话简明扼要，不得在电话中聊天。

3、对不指名的电话，判断自己不能处理时，可坦白告诉对方，并马上将电话交给能够处理的人。在转交前，应先把对方所谈内容简明扼要告诉接收人。

4.工作计划银行员工优秀版 篇四

一、 以客户为中心，做好结算服务工作

客户是我们的生存之源，作为营业部又是对外的窗口，服务的好坏直接影响到我行的信誉。

1、我行一直提倡的“首问责任制”、“满时点服务”、“站立服务”、“三声服务”我们将继续执行，并做到每个员工能耐心对待每个顾客，让客户满意。

2、随着金融业之间的竞争加剧，客户对银行的服务要求越来越高，不单单在临柜服务中更体现在我行的服务品种上，除了继续做好公用事业费、税款、财政性收费、交通罚没款、bsp航空代理等代理结算外，更要做好明年开通的高速公路联网收费业务、开放式基金收购业务、证券业务等多种服务品种，提高我行的竞争能力。

3、主动加强与个人业务的联系，参与个人业务、熟悉个人业务以更好为客户服务。虽然已经上了综合业务系统，但因为各种各样的原因还没有能做到真正的综合，是我营业部工作的一个欠缺。

4、以银行为课堂，明年我们将举办更多的银行结算办法讲座，增加人们的金融知识，让客户多了解银行，贴近银行从而融入到我行业务中。

5、继续做好电话银行、自助银行和网上银行的工作，并向优质客户推广使用网上银行业务。

二、强内控制度管理，防范风险，保证工作质量

随着近年来金融犯罪案件的增多，促使我们对操作的规范、制度的执行有了更高的要求：

1、 督促科技部门对我营业部的电脑接口尽快更换，然后严格按照综合业务系统的要求实行事权划分，一岗一卡，一人一卡，增强制度执行的钢性，提高约束力。

2、进一步强化重要环节和重要岗位的内控外防，着重加强帐户管理和上门服务。

3、进一步加强会计出纳制度，严格会计出纳制度的执行与检查，规范会计印章和空白重要凭证的使用和保管。

4、重点推行支付密码器的出售工作，保证银企结算资金的安全，进一步提高我行防范外来结算风险的手段。

5、规范业务操作流程，强化总会计日常检查制度以及时发现隐患，减少差错杜绝结算事故。

6、切实履行对分理处的业务指导与检查。

7、做好会计核算质量的定期考核工作。

三、以人为本提高员工的全面素质

员工的素质如何是银行能否发展的根本，在目前人员流动频繁的情况下我营业部急需要有一支高素质的队伍。

1、把好进人用人关。银行业听着很美，其实充满竞争和风险，所以到我营业部需要有一定的心理素质和文化修养。在用人上以员工的能力且要能发挥员工最大潜能来确定适合的岗位，从而提高员工的积极性。

2、加强业务培训，这也是明年最紧迫的，现已将培训计划上报人事部门，准备对出纳制度、支付结算办法、综合业务系统会计制度、新会计科目等基础知识以及各种新兴业务进行培训。

3、在人员紧张的情况下仍要加强岗位练兵，除了参加明年的技术比武更为了提高员工的业务水平。

4、勤做员工的思想工作，关心鼓励员工，强化员工的心理素质。

5、有计划、有目的地进行岗位轮换，培养每一个员工从单一的操作向混合多能转变。

新年新气象，在新的一年即将开始之际，我将立足自身实际，客观分析自身所存在的问题和不足，结合县联社和我社发展的实际情况，有目的、有针对性的解决自身存在的实际问题，重点做好以下几个方面的工作：

1、继续加强学习，不断提高自身的综合能力和业务技能，在XX年里，我将结合自身工作开展的实际，有计划的报考银行从业资格证的相关科目考试，职称资格考试，针对自身进取不足的实际，自觉提高整体综合素质。

2、结合我社的服务创优工程开展实际情况，不断提升自身专业技能，继续狠抓勤练基本功不放松，不断提高自身综合技能、服务能力和营销能力，有效提升自己的整体综合素质。

3、结合岗位实际，不断探索岗位工作开展的方式、方法，立足实际，着力窗口接触点的“同位”思维，充分理解客户的心态，善于换位思考，积极探索客户维护和服务的方式、方法，并结合当前实际给予有效的开展落实，通过优质服务的开展，不断提升现有客户的忠诚度和诚信度。

4、熟练的掌握各种业务技能特别是计算机操作、财会业务等技能，努力适应时代发展需要，培养多方面技能，更好的实践为“三农”服务的宗旨，我将通过多看、多学、多练来不断的提高自己的各项业务技能。

5.新员工培养计划 篇五

新员工培养计划（试行）

一、目的：为使新进员工尽快适应公司发展环境，进入岗位角色，适应公司业务发展的需要；同时配合员工职业发展规划，为公司进一步储备核心人才，特制订新进员工培养计划。

二、培养对象：入职12个月及以下，符合公司发展方向，认同企业文化的新员工。

三、培养方式：

1、职业引导人引领。

2、教育培训：由公司、其他部门（兄弟公司）组织的公共培训、由行政部代表公司进行的岗前培训、由用人部门组织的岗位培训、由厂家进行的业务培训以及各类拓展活动。

3、有计划的、系统性考核。

4、规划员工职业发展计划。

四、具体培养实施

㈠职业引导人制度

1、目的：

⑴使新员工快速融入公司，了解组织环境，认同企业文化，尽快进入岗位角色。⑵增强公司核心骨干作为职业引导人的荣誉感，提高职业引导人组织管理能力，为培养公司管理干部队伍储备人才。

⑶增强员工之间的配合与协作精神，建立良好的合作氛围。

2、根据新员工专业、将来的岗位、个性等不同特点，公司须为其合理安排职业引导人。

3、在1—3个月的试用期内，职业引导人负责在工作过程中对新员工进行知识和业务的教授。

4、新员工入职时，应由该岗位所在部门负责人，根据岗位情况从本部门骨干中确定符合任职条件的职业引导人，报行政部。

5、行政部对入职引导人任职资格进行确认，由行政部人员对其进行培训，让其了解入入职引导人制度和工作方法。

㈡培训课程安排

岗前培训应于员工入职后三天内进行。

岗位培训由各部门在当月的培训工作中落实。

五、新员工在被培养过程中应完成的工作任务 ㈠主动完成的工作：

1、入职第一周新员工需写一份周感想，不少于300字提交所属部门及行政部；

2、入职满一个月，员工需填写《新员工首月跟进计划》，其中对公司的建议部份不得少于300字提交所属部门及行政部。

3、入职满2个月提前5天，新员工应写一份不少于500字的工作总结提交所属部门及行政部。

4、入职满3个月提前5天，新员工应写一份不少于800字的试用期工作总结及报告提交所属部门及行政部。

（二）参加公司考核

注：员工转正方式详见《新员工转正管理程序》

㈢新员工在培养计划中应承担的职责

 了解公司的创业历程和发展战略，领会公司企业文化的真谛，认同并融入公司文化中，自觉实践企业的核心价值观念。

 认真学习公司的各项规章制度，熟悉公司的业务运营流程，严格遵守执行。 虚心接受职业引导人指导与管理，主动与引导人沟通，汇报工作进展及学习心得，多向引导人及老员工请教，尽快熟悉工作环境。积极参加新员工培训，认真学习培训资料。

 辅导期间，按规定时间上报工作总结及计划，提交给导师、直接上级和行政部。

6.拓展心得体会：如何培养优秀员工 篇六

早晨6点，所有参加培训的同事整装出发，经过一个小时欢快的旅程，我们来到了拓展训练基地――明阳天下拓展培训基地。休息10分钟后，随着一阵急促的哨声，大家迅速地来到大操场集合。教练为了缓解大家的紧张情绪，让队员背一首唐诗，唐诗背完后，教练为我们简单讲解了拓展培训的由来，然后大家自由组队，并要求选出团队的队长，取队名队训，选队歌，接着即开始了真正意味上的训练。

其实在有些团队项目中，教练也说过在项目中他最关注并不是测试通过不通过的结果，而是在项目进行中大家的团队合作精神。很清楚的感觉到在一些集体项目中教练一直在锻炼我们的团队合作精神，不管各个小队做的再怎么好，也只是考虑到自己的那一小部分，而没有认识到我们是一个大集体!任何小队都不能脱离这个大的集体，一切要以大集体的利益出发!通过这种团队项目的培训，我很清楚的认识到在以后的工作中经常需要注意和大家的沟通交流，共同完成项目，摒弃那种个人英雄主义的作风!在训练中，我们取得好成绩，得益于团队成员都有强烈的集体荣誉感。通过完成一个集体项目，我们手牵手，心连心，充分发挥集体的智慧，使我们真切体会到团队工作的特点。“不管我们努力的目标是什么，一个人的力量是有限的，要想更好地发挥个人水平，有更全面的发展空间，缺少不了的是集体的沟通和帮助，这就是为什么一根竹棍易折而一捆竹棍难折的道理。“这一切的一切都促进我们个人融入团队，培养我们形成归属感与团队意识;考验了团队领导的能力和队员之间相互沟通，配合能力;冲破了个人的心理极限，锻炼了个人的体能以及顽强的意志力，使我们在今后的工作中，受益非浅。

三天的拓展培训从中得到了很多启发，但是否能真正把拓展中的精神运用到工作中去，能否把得到的启示运用到生活中去，还需要一个更长的磨练过程。

7.优秀员工培养计划 篇七

一、总体目标

培养项目经理2名，质检员1名，材料保管员1名，资料员1名。

二、实施办法

1、通过顺义和四院工程，采用“扶上马，送一程”及“手把手教”的培养方式，由工程公司领导及有丰富经验的老同志对项目经理进行言传身教，包括项目管理、商务礼仪、沟通技巧、如何贯彻集团各项管理规范等综合内容，根据工程施工的逐渐开展，逐步提高项目经理的综合管理能力，使其能够尽早独立工作。

2、认真组织学习集团开展的读书活动下发的书籍，并结合工程实际，开展研讨，提高年轻人专业知识水平。

3、对于新入厂的年轻人，借助工程公司现有工程管理人员，采用“以老带新”的方式，根据其自身特长，有选择性培养质检员1名、材料保管员1名、资料员1名，通过工程施工的经验积累与学习，使年轻人在实践中掌握一定的专业知识，通过对青年员工的培养为公司承接重点工程提供坚实基础，推进集团健康 快速发展。

工程公司

8.优秀人才培养计划工作计划 篇八

提升团队成员在语言表达，临场应变等方面的能力，增强队员的文化修养，打造出一个比较出的主持人团队。

二、基本任务：

1、开展教学、经验交流、活动，全面提升，完善团队成员在主持方面的能力和素质。

2、发掘队员的潜在能力，根据各自特点采取相应的培养措施，培养出具有自身特的人才。

三、教学活动：

1、安排一定的课余时间，组织团队成员进行语言表达训练;设置一定的环境，提出相应的问题锻炼队员在临场应变方面的能力。

2、要求队员在课余时间自行查阅与主持相关的文稿，观摩一些有名主持人在主持时的形象气质，并进行适度的模仿，以此来增强个人的文化修养，完善在主持时所展现出的魅力与气质。

3、安排相应的时间请一些有主持经验的学长学姐对团队成员传授经验，从而让队员能够更好更快的提升自身的主持能力。

4、实战演练。抽取团队成员主持由系部开展的活动或其他小型活动，对当时的主持人表现进行现场点评，指出优点与不足，并让团队其他成员一同探讨解决不足之处。

四、前景展望：

通过教学与实战训练，挖掘出有潜质的队员，进行重点训练，培养出一批可以主持节目或正式会议、晚会的主持人专才，或是

各方面都良好的人才，为我系开展各种文艺晚会、会议活动能够提供比较好的主持人后备资源。

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9.优秀生培养计划 篇九

教师：王永龙

一、指导思想

开展优秀生的培养其目的是：培养兴趣、发展特长，充分激发学生大脑活动，挖掘其潜能，训练其技能，提高竞技水平，让学生在生动活泼、轻松愉悦、开心有趣的氛围中，学习新知识，掌握新技能，砺炼顽强品质，提高学生综合素质。

二、培养目标

1、以培养优秀学生的创新精神和实践能力为主线，注重学生多种能力的培养

2、在辅导等活动中培养优秀学生更良好的道德品质和行为习惯，提高独立思考和动手操作的能力，学会自主创新、学会思考。

三、培养对象及情况分析

裴志玉：数学思维非常敏锐，对于数学有较扎实的基本功，同时有一种执着追求的刨根问底的劲头，对学数学的兴趣非常的浓厚，对于数学有积极独特的理解。一直以来数学成绩非常的稳定和突出，一直位居全班第一的位置。常规的课堂学习已经不能满足他的求知欲，因此有必要为其提供更有价值的数学学习。

四、培养措施

1、严格组织、周密安排。

2、认真实施、因材施教。针对每个学生的特长不同特点，制定不同的培养措施。

3、创设平台、促进发展。

4、发挥特长、共同进步。充分发挥这几名学生的特长优势，带动整个班级的数学学习，达到全班共同进步的最终目的。

10.优秀教师培养计划及方案 篇十

一、指导思想

为促进我校师资队伍专业化发展，深化教育教学改革，不断提高教师的全面素质，特别是教育创新思维能力、学科知识拓展能力、信息技术运用能力和教育科学研究能力的形成，使教师在实施新课程的教育教学实践中，进一步提高教育教学水平，成为现代型优秀教师。学校决定，教师实施有计划地培养，逐步提高教师的教育教学水平。

二、工作目标

完善师资培养的有效机制，使教师具有高尚的师德和良好的心理素质，具有精湛的教学技艺，掌握和运用教科研前沿的成果，创造性地从事教育教学工作，并能不断完善、发展自我。培养出市教学能手、市学科带头人、县优质课教师、教学能手等；形成优秀教师的群体。

三、培养目标

1、教师努力目标

学生尊敬的人，家长放心的人，群体认可的人，业绩突出的人。最终实现“四高”、“四转化”。

（1）由“接受型”转变为“开拓型”，教师应主动变“要我发展”为“我要发展”，主动迎接新科技的挑战，主动开拓自己发展领域。

（2）由“单一型”转变为“复合型”，教师从只会一门学科转到教多种课程。

（3）由“经验型”转变为“科研型”，教师应改变传统的教法，掌握科研方法，对先进的教育策略有研究、选择、运用的能力。

（4）由“同类型”转变为“特色型”，教师应改变统一的教学风格，面对不同的学生，不同的自我，形成独特的教学特色，形成百花齐放、百家争鸣的局面。

2、教师发展方向

合格教师→骨干教师→优秀教师→名牌教师，政治思想、职业道德方面能为人师（起榜样作用）；教学方面一专多能（起示范作用）；教育方面造诣较深（起咨询作用）；教育科研方面成果突出（起带头作用），能操作现代化教育技术，并有良好的心理素质，有竞争意识、自信自尊、尊重他人、讲究效率，有乐观向上的健康人格。具体目标：

（1）高素质：具备现代化教育观念，具有爱心、事业心、责任心、进取心、有合作、竞争的精神。

（2）高学历：35岁以下全部达到本科学历。

（3）高技能：能运用现代化教育技术，能基本的英语会话，具备组织教学、指导学习、引导探究的创新能力。

（4）高水准：具备科研的能力，善于总结和提练，干得出成绩，讲得出道理。

三、培养模式。

1.沙龙式培训。“权威论坛” 主要聘请知名专家、名师就当前教育科学前沿理论及教育改革与发展面临的主要问题与对策进行辅导讲座；建立“青年教师读书班”、“班主任沙龙”、“教师读书沙龙”建

立骨干教师和青年教师培训机制。

2.“请进来”与“走出去”的培训。我校将继续聘请名师、专家来校上示范课，作讲座，选派骨干教师参加区“名师工作室”培训。

3.反思式培训。我校培训方式把“研讨式教学”模式引入课堂，以现代科学教育理论为指导，按照“独立思考——集体研讨——引导反思”的活动顺序组织教学。开展随堂听课周活动，鼓励教师了解掌握其他学科中有哪些知识点与自己所教学科有关；二要采取定期集体备课的办法，不同学科的教师在一起共同研究有关问题。三要对教师学习和掌握跨学科知识提出明确的要求，并把它作为教师业务考核的一项，考核的结果与表彰奖励挂钩，激发广大教师不断加强学习的动力。

四、主要措施

1、抓理论学习、促观念更新。

（1）强化师德学习。以请进来与走出去方式相结合，采用听、说、读、写等不同角度在教师中开展颂师德，扬师风，铸师魂的活动，树立正确的人生观、教育观和学生观，具体落实到四心：爱心、事业心、责任心、进取心。

（2）保障业务学习。

教师每月读一本书，坚持做好学习摘记，每周一次业务学习。每学期组织教师外出参加活动，在内容上突出时代性和科研性、探索性，形成教师学习的课程化。

（3）开辟教师论坛

理论学习与业务学习目的是促进认识的提高和观念的不断更

新，学校为教师创设条件，本学期开始，学校将充分利用网络资源开辟论坛，让教师的思想认识在碰撞中激起争鸣，在交流中促进提高。

2、抓自培力度，促整体提高

（1）实行帮扶制度。校内能者为师，落实教师结对帮扶制度。提高导师传、带、教的水平，并落实到位，责任到人。在2-3年内带出一批不同层次的骨干教师。

（2）加强课题研究，从中培养师资队伍。结合新一轮课改实验工作，围绕学校“自主探究、学案导学”的总课题，让教师设计子课题，做到人人参与课题研究，并把备课、上课、评课与科研结合，每学期组织一次论文评选、教学案例评选、优质课件评选，把培训、科研、教研一体化。在科研实践研究中提高教师的理论水平和教育教学能力。

（3）实行校内上岗的培训，对有培养前途的教师压担子，担任校的教研组长、备课组长，参与学校和教研组的管理，在实践中打开思路，学会协调，提高解决问题的能力。

（4）倡导自我培训，以求提高发展，在教师中形成自学提高，自培提升的意识。每周提供一定的时间，提供丰富的资料，引导教师自读、自悟、以及看电视，把演讲和运用现代技术作为必修内容，上校园网，教育信息网，远程教育网学习。

3、抓激励机制，促队伍优化

师资队伍要形成一流优化，要靠精心规划，措施落实，另一方面要创设一个积极的集体舆论，和谐的人际关系，从精神、物质、情

感等多方面给教师的激励，建立起完善，有效的机制。

（1）成就激励，让教师在教学、教育工作上创特色，每年进行上课、写论文、设计教案等评比，优秀课堂教学拍摄录像，好的文章、论文推荐到报刊杂志，学校专辑。

（2）荣誉激励，学校每年评出人民满意的教师，人民满意的班主任，优秀教师，优秀班主任，科研积极分子等等。

五、预期效果

11.数学优秀学生培养计划 篇十一

开展优秀生的培养其目的是：培养兴趣、发展特长，充分激发学生大脑活动，挖掘其潜能，训练其技能，提高竞技水平，让学生在生动活泼、轻松愉悦、开心有趣的氛围中，学习新知识，掌握新技能，砺炼顽强品质，提高学生综合素质。

二、培养目标

1、以培养优秀学生的创新精神和实践能力为主线，注重学生多种能力的培养

2、在辅导、培训、竞赛等活动中培养优秀学生更良好的道德品质和行为习惯，提高独立思考和动手操作的能力，学会自主创新、学会思考。

三、培养对象及情况分析

陈美玲：对于数学有较扎实的基本功，同时有一种执着追求的刨根问底的劲头，对于数学有积极独特的理解。

张涵颖：该名学生在数学上有不错的逻辑思维和分析推理能力。一直以来数学成绩非常的稳定和突出，一直位居全班第一的位置。常规的课堂学习已经不能满足他的求知欲，因此有必要为其提供更有价值的数学学习。

郑曜辉：在数学活动中，该生的数学技能不是最突出的但是他对学的兴趣非常的浓厚，且数学的基础知识非常扎实，因此只要提高技能的训练，数学成绩和数学能力会有一个很大的.提高。

张 蕙：平时不善言语，但在数学思维上非常的敏锐，经常能发现隐含在文字底下的数学知识。

庄子昂：对于数学有较扎实的基本功，数学思维非常敏锐。

四、培养措施

1、严格组织、周密安排。指定详实可行的培养方案和时间表，定期根据各个学生的特长进行辅导和培训。

2、认真实施、因材施教。针对每个学生的特长不同特点，制定不同的培养措施。

3、创设平台、促进发展。积极创设班级数学竞赛，同时积极联系校内外的各种竞赛机会，通过各种竞赛来促进其发展。

4、发挥特长、共同进步。充分发挥这几名学生的特长优势，带动整个班级的数学学习，达到全班共同进步的最终目的。

12.优秀员工培养计划 篇十二

第三类，因为餐饮连锁企业所要求的往往比较高，所以可能存在的培训比较多，这让很多员工吃不消。企业可以根据实际情况来制定确实可行的培训，也能够让员工在轻松的学习环境中，得到更多的知识，并且能够运用到实际的工作之中去。

第四类，由于餐饮行业的特殊性，可能在节假日不能休息，这就可能导致工作时间过长，而形成精神上的压抑，可能连真正休息的时

间都没有，所以而选择离开。这也是所有餐饮业的一个难题，这就要求企业能够尽可能合理的安排员工上班时间以及节假日休息。第五类，餐饮连锁企业中也有很多家族式管理，由于不能够适应，或者说看不惯这种存在，就选择离职。如果企业要发展，就必须要做到不断的完善管理规章制度，从而做到对人才的管理。背篓人家餐饮管理很有一套，每个优秀的员工通过业绩、出勤、服务态度等多个方面的表现，评定优秀员工予以晋级，或赠与公司部分股份的机制，使员工的发展空间十分之大，更提升了员工对于整个公司的一种主人翁态度，更加热忱的投入工作。餐饮连锁企业懂得了企业员工流失重点，就应该找出相应的方法去弥补，这样就会在不断实践中，完善餐饮人力资源管理，这样也才会让餐饮连锁经营走向正规化。餐饮企业如何处理员工辞职问题

在企业中，员工的辞职是大家认为再寻常不过的事情了，而如果餐饮企业主管认为这也是再平常的事情的话，我想，他至少不是一位合格的餐饮企业主管。因为可以考虑到，他们来餐饮企业工作，可能不仅仅是为了金钱，还有认同、信任、发展欲望和自由的创造平台等等。所以，一位合格的餐饮企业主管就必须要做到对员工的辞职做一个很全面的调查，因为餐饮企业要寻找一位优秀的人才，的确很必要，这也是餐饮企业自我发展的重要方面。

在员工众多的辞职理由中，因人际关系不佳而呈辞的比率甚高。一般的员工很重视人与人之间的和谐，祈求做到人人都满意，一旦与管理者的关系不好或者与同事产生摩擦，工作效率会直接受影响，如果不及时改善，他们宁愿另找新环境。当员工提出辞职时，主管人员应该注意一下几点： 第一、在取得员工的辞职信后，要认真阅读，并取得其中的重要信息； 第二、在接见辞职员工时，要好好说话，尽量不要刺激他，要让员工能够好好的表达自己的意思。要有耐心，因为每位员工，都是餐饮连锁企业培养起来的，对企业发展都很重要。第三、如果是因为自己的错，就要当面道歉，并且说明以后不再犯，并且要力争留住。第四、尤其是当一位优秀人才呈辞，其他员工纷纷求走时，往往会令管理者乱了阵脚，但这不一定是管理者的错。管理应该尽力挽留。要尽量防止员工不辞职，餐饮企业应该尽量创造好的工作环境给员工，在各方面都要照顾得当。影响员工忠诚感的几个因素

餐饮连锁企业要想不断向前发展，就必须要有忠诚与企业的员工，只有执行力强大的团队的存在，才能够推动企业不断向前发展，如此，才能够获得而更好地餐饮加盟赚钱。在本文，就来介绍一下影响员工忠诚感的几个因素：

第一、所承担的责任是否明确。

责任明确是指餐饮连锁企业员工清楚他们的工作范围和职责。在本行业中，责任明确包括管理人员对员工的行为提出明确的期望，并执行有力的监控和赏罚。例如，要求服务员记住客人的名字，接线员在铃响三声之内必须接听电话。员工只有知道他们应该怎么做，才更有可能做好他们的工作，更有可能提高工作满意感。如果员工不清楚自己的职责，他们往往会有失败感。因此，职责明确是使员工忠诚于企业的前提条件。

第二、考核和奖惩是否公平。

餐饮连锁企业管理是否公平地考核员工的表现并进行奖励或惩罚，会对员工满意感产生极大的影响。员工的表现与他们对公平的感觉之间有着密切的联系，公平的考核和奖惩制度能鼓励员工积极的工作；员工感觉受到不公平待遇，他们或许会更加努力工作以改变不公平的情况，但更可能的是员工会减少对工作的投入，降低工作热情。因此，管理人员应该公平的对待每一位员工，提高员工的工作积极性和满意感。

第三、工作氛围是否令人满意。

餐饮连锁管理人员不止要为顾客创造良好的消费环境，还应该考虑为员工创造良好的工作氛围。良好的工作氛围能提高员工的满意感，激发员工的工作积极性，提高服务质量水平。员工用来判断工作氛围好坏的标准有：休闲场馆的声誉、个人成长的机会、与同事之间的合作、参与决策的机会等等。工作氛围能直接影响员工的满意感。第四、餐饮连锁企业对待员工的态度是否公平。