读凡是靠自己有感

读凡是靠自己有感（11篇）

1.读凡是靠自己有感 篇一

——读《靠自己去成功》有感_500字

书中有一篇文章叫做“谈镇定”。里面说道：平常心，就是心态要以“平常”来做准备，而不是临时抱佛脚。平常心，也就是心常平，就是要保持在平静的状态，不要像大海一样，只要一有风，马上就会波涛汹涌，惊涛骇浪。文章中举了几个例子。比如，马上就要举行生物科学会考了，“我”非常紧张。比如，“我”小时候有一次参加全台北市比赛，全身穿得焕然一新。但是却因为弯腰系鞋带，裤裆裂了。缝好裤子出门了，却因为皮鞋是新的，穿着不习惯，而造成走起路来一拐一拐的。还有很多事情，都是因为“我”没有“平常心”，所以弄巧成拙。我偶尔也跟书里面的“我”一样。有一次三年级下学期语文期末考试前，因为我听别的学校四年级的一位同学说，三年级下学期语文期末考试比较难，她没有考好，所以叫我格外要注意审题清楚，不要漏题，不要因为粗心大意而失分，作文要尽量写得长一点、好一点……我听着听着，突然害怕起来，心想：我们这次考试会不会很难？回到家，我努力地想：会考书里哪篇阅读？作文会要你写些什么呢？睡觉时，是我第一次睡不着觉，我脑海里总是想起他告诉我的话。一直到12点左右，我才隐隐约约进入了梦乡……第二天考试时，我也心神不定，所以没有考好。

第 1 页 当我读完这篇文章时，我才知道只有拥有一颗“平常心”，才会做好每一件事。

第 2 页

2.读凡是靠自己有感 篇二

为了能使更多处于焦虑状态的家长和孩子轻松应对高考, 考出最好的自己, 我十分想回顾一下这本不同寻常的书给我带来的最真实感受。

一、绝望情绪荡然无存

孩子进入高三, 眼看着一次次的月考成绩越来越远离历年高考录取分数线, 对于孩子的高考, 我几乎不再抱有幻想, 甚至是已经绝望。像是吃了一颗“复读”的定心丸, 但又不甘心让孩子, 实际上也包括我自己, 再受一年的煎熬。不自觉地, 我比以前更爱发火了, 尤其是在孩子面前, 无名火随时随地都有可能被点燃。那段时间, 孩子也因我的焦虑、烦躁情绪, 变得更加不知所措, 焦虑情绪也开始不断滋长。

直到我第二遍认真地读完那本《考出最好的自己》, 并将其推荐给孩子, 我的绝望情绪出现了180度大转弯。书中第二章“焦虑只需弱控制”, 不但详细解读了焦虑的来历、焦虑与目标的关系, 更难能可贵的是, 它提供了很多消除焦虑的具体策略。我和孩子一起研究、运用这些策略。我发现, 孩子的焦虑情绪逐渐减弱了, 在学习上开始“拼”了。而我, 也不再绝望。

二、压力倍减, 快乐迎战

常言道, 压力是一种拿得起放不下的感觉。《考出最好的自己》不仅让我及时消除了绝望之心, 还让我和孩子从思想上压力倍减。

该书介绍了压力与学习成绩所呈现的倒U形关系:即“无压力”和“高压力”状态下学习成绩最不理想, 而保持“适度的压力”就能获取更大的动力, 且成绩最佳。

在充分理解了这个关系后, 孩子如释重负, 重新调整了情绪, 释放了部分压力, 试着慢慢将情绪调整到适度状态。孩子的学习情绪由痛苦变为愉快, 作为家长的我, 也不再一次次给孩子施压。我反复阅读了好几遍本书所谈到的“合理释放压力”的有效方法, 并尝试用这些方法来帮助孩子减压。后来, 我的孩子在学习过程中, 除了皱起眉头思考问题, 再也看不到因学习压力带来的烦躁不安的表情。我相信, 这几乎是所有家长都乐意看到的表情, 也是令人感到十分踏实的表情。

三、准确定位, 成功在望

不再焦虑, 放下压力, 一定程度上, 这已经为成功高考消除了障碍。但假如孩子对自己、家长对孩子没有一个准确的定位, 好高骛远, 也难以实现最理想的目标。因此, 准确定位至关重要, 但如何才能对自己、对孩子有一个准确定位呢?

《考出最好的自己》列举了近50个高考学子的案例, 这些案例中, 每一个孩子的情况各有不同, 但他们最终都是高考的成功者。起初阶段, 有学习差的, 有学习好的;有目标小的, 有目标大的;有主动学的, 有被动学的……几十个案例, 你总能从中找到一个可以对号入座的案例。这些真实的案例, 以及极富哲理的分析, 充分论证了“只有准确定位, 才能有望成功”的道理。定位不准, 大多情况会适得其反。

受这本书的启发, 我开始怀疑自己是不是对孩子的定位过高, 从而给孩子造成了较大的学习压力。我认真反思自己, 意识到依据孩子现有的情况, 过高的、超过孩子能力的定位是极不现实的。从最初的北大、清华, 到首经贸, 到只要有学上, 不断从实际出发, 对目标做出客观调整。果然, 孩子迎战高考的压力减少了许多, 最后考出了满意的成绩。

四、全面发展, 健康成长

每一位家长都希望自己的孩子考上最理想的大学, 但我相信, 所有的家长也更希望孩子能够全面发展、健康成长。12年的基础教育即将因高考而画上一个圆满的句号, 但假如孩子体质虚弱、心理抑郁, 再好的学习成绩也不能使这一句号画得圆满。毕竟, 对于孩子而言, 德、智、体、美全面发展才符合我国培养人才的最基本标准。我之所以说从《考出最好的自己》一书中受益颇多, 还有一点最为重要的原因, 就是从这本书的字里行间, 我能感受到它对孩子健康发展的重视, 尤其是它的身体、心理、社会适应的三维健康观。

在谈到要多运动时, 这本书引用了毛泽东《体育之研究》中的“野蛮其体魄”的哲理, 还提出了“内运”与“外运”给人体带来的不同锻炼价值和功效。尤其是介绍了十分适用于高考学子的, 在紧张学习之余可以省时、有效利用的气功——“开合”功法。孩子可以用它来调整气息, 达到神清气爽, 从而提高学习效率和缓解身心疲劳。该书还强调孩子要多参与班级活动, 在群体活动中不断提高组织、协调、合作等社会适应能力。由此看来, 《考出最好的自己》一书在学生如何才能全面发展、健康成长方面也有很大价值。

3.读靠自己去成功有感 篇三

作为教师的我，每天都在学校纷繁琐碎的事情中奔波、忙乱着，周而复始，有时候总觉着毫无头绪，读了《靠自己成功》让我豁然开朗起来，细细品味，它让我感到这是一本值得我花时间去看的书，拜读完刘墉所著《靠自己成功》一书后，一种责任感、使命感油然而生。书中说的好：“强者不是靠别人赐予的，而是靠自己成功的细节造就的。抓住一个成功的细节，就能改变一个人一生的命运”。企业管理中，一个个细节决定了企业的生存，经济的发展，甚至社会的稳定，那么我们教师的工作细节将决定一代人的未来。

“百分之一的疏忽，就可能导致百分之百的失败”我在学习《靠自己成功》一书中真正体会到：无论做什么工作，都要重视小事、关注细节，把小事做细、做透，细中见精、小中见大。做为一名教师尤其需要重视细节，我们从事的既不是高新科技也不是尖端技术，每天面对的是一群不懂事的孩子，是对他们百般疼爱的父母的关切之心。有些时候当听到家长的“唠叨”、叮嘱……，我们总是不以为然，觉得是一件小得不能再小的事情，但孰不知道这些看似不起眼的琐碎小事，就犹如一加飞机上的几百个零部件中的一个，出现了问题就会影响整个飞机的飞行安全，我们要清楚的认识到危机往往是在不经意间积累的。

成功与失败往往是一步之差，如果多注意身边的小细节，就会多迈一步，这一步就决定了你的成功。我们不缺勤劳不缺智慧，我们最缺是做细节的精神，我们只有把每一件事做好就是不简单，把每件平凡的事做好就是不平凡。

4.读《马克思靠谱》有感 篇四

《马克思靠谱》一书，作者用通俗、青春的表述方式描述了马克思的一生及其思想理论精髓，避开了以往晦涩难懂的语言文字，更能吸引年轻一辈去阅读，让年轻人能够穿越时空与一个鲜活的、具有共同语言的马克思相遇。

通读全书，我有一下几点感悟。

一、洁身自律，重视作风建设。书中在分析马克思青年时期从“问题小子”转变成大学霸的原因是提到了两点：“从外因来说，柏林大学严谨的学风让马克思一改从前的浮夸，开始专心于学术研究。”学风的改变使得马克思的学习态度也得到翻天覆地的变化。联系实际，一个单位的工作作风也是在无时不刻影响着在单位的工作的职工作风，一个单位出现散漫、务虚、奢靡之风，必然会使得职工也形成如此不好的风气，败坏单位甚至政府的形象，损坏政府公信力。所以，我们应该重视作风建设，要在工作中及时遏制不良风气的形成，而良好的作风建设则离不开每个人的洁身自律。习总书记强调，作风建设永远在路上，各级领导干部既要严以修身，严以用权，严以律己，又要谋事要实，创业要实，做人要实。学习“三严三实”，就是拧紧思想上的“总开关”，念好作风上的“紧箍咒”，铺设权力上的“高压线”，修士创业上的“真本事”。

二、志存高远，重视精神追求。马克思之所以能够从“问题小子”转变成为大学霸，不仅仅是柏林大学严谨的学风带动马克思专心于学

术研究，更重要的是马克思本身就是一个非常重视精神追求的人，而且志存高远，马克思在十七岁的时候就立志“为人类的幸福而工作”。习近平同志指出：“坚定理想信念，坚守共产党人精神追求，始终是共产党人安身立命的根本。对马克思主义的信仰，对社会主义和共产主义的信念，是共产党人的政治灵魂，是共产党人经受住任何考验的精神支柱。” 反思我们的生活工作，我们要有崇高的精神追求。不因工作而工作，要把全心全意为人民服务的精神融入工作中，坚持党的群众路线，要把为人民服务视为工作的精神追求，求真务实，踏踏实实，本本分分的工作。

5.小学靠自己去成功有感500字 篇五

在谈胜负一节中，我更是深有体会，记得有一次考试成绩不尽如我意，也是接受不了，用爸爸的话说，光是在他面前就大哭了三次，而且吃什么都不香，不愿意说话，看了这本书之后，我会彻底改变自己的观点，努力读书，考试有好成绩，这仍然是我不变的想法，但是偶尔有一点点小意外，我也会勇于接受现实，把心情调整好，继续努力，正如作者所说“有赢有输，才是多彩的人生。

谈慎行一节中，又帮助我在今后的为人处事上有了新的认识，使我在人生漫长的道路上，又了解了很多课本上所学习不到的东西，我们在不断地成长，也必须要不断成熟，不断地完善自己。

6.读凡是靠自己有感 篇六

鹰，不需鼓掌，也在飞翔。小草，没人欣赏也在成长。做事不需人人都理解，只需尽心尽力，做人不需人人都喜欢，只需坦坦荡荡。坚持，注定有孤独彷徨，质疑嘲笑，也都无妨。就算遍体鳞伤，也要撑起坚强，其实一世并不长，既然来了，就要活得漂亮！

---致自己

不知道是不是因为岁月的年轮，一年又一年，一月又一月的滚压，磨去了我年轻奋进的棱角，也不知道是不是日益增多的各路吐槽大军释放了太多的负能量。例会时，主任让我们观看了崔万志的演说，当看到走出来的是一个个子不高，双脚走路都不稳，手指不能伸直，嘴角歪斜，讲起话来都非常吃的，心想这么形象也能演讲。当听完发言，我深深地震感了，一个小小的个体，能有这么大的能量。

听完他的演讲，我感悟很深。相比之下，我不曾遭遇像他那样的人生困境，也不曾有过他那样的大起大落。然而每个人都会有很多不如意的事，所谓人生不如意十之八九。关键在于如何面对这些困难和挫折。与其心生抱怨，不如坚强面对。每个人都会遇到自己不同的经历，当我们再遇到挫折，再见不公时，不如像他那样“选择感恩、学会面对，我们的世界就充满阳光、希望和爱”。

希腊神话里有个故事，收惩罚的西西弗斯被要求推石头上山，石头滚下来，再推上去再滚下来，如此循环往复，推石头成为他永恒的使命。这个故事看你怎么理解，有人说，它象征了不懈努力的坚持，也有人谁它是惩罚与救赎。而君特·格拉斯理解的西西弗斯却是这样的，如果你拿掉西西弗斯的石头，他会不高兴的。石头是压力，可它也是动力。生活中的困苦，就是西西弗斯推动的石头，你愿意把它当作生活的重担，那它将永远压迫你；如果你把它当作挑战和动力，就算生活再艰难，你都可以找到迈出下一步的理由。抱怨再多，也解不开生活的谜题。人的欲望是个奇怪的东西，很多时候，我们渴望得到一些东西，得到却又很快失去兴致；我们手中明明握着别人羡慕的东西，却又总在羡慕别人的手里。我们向往远方，但远方又是另一些人厌恶的地方。或许，只有历尽世事，才会明白，我们眼前拥有的，才能真正应该珍惜的

永远不要羡慕别人的生活如何精彩，你不是他们，怎能了解他们走过的路、看过的风景；怎能知道他们心中的苦与乐。抱怨没有用，一切靠自己；我们改变不了现实，那么我们就改变自己！

他说过：“内心什么样，世界就是什么样。”没错，我们需要微笑面对一切。

7.读《自己拯救自己》有感 篇七

不论地位高低，不论男女老幼，我们都能以礼相待，这是我们快乐的源泉。它能让别人感觉到快乐，但它带给我们的快乐何止十倍。

充分考虑别人的意见也是真正有礼貌的表现。独断者往往狂妄自大，不可一世，傲慢无礼。人们应该听听各种不同的意见，当意见相左时，我们应该学会包容、再包容。

——斯迈尔斯金

《自己拯救自己》这本书极具哲理性、现实性和现代教育意义，可以带给我们心灵的慰藉。作者塞谬尔·斯迈尔斯是英国伟大的道德学家，成功学的鼻祖。本书中作者以犀利深刻的眼光、幽默风趣的笔调从多个方面描述了众多出身贫寒低贱、伸出苦难无助的困境中的贫苦人士如何通过吃苦耐劳、不屈不挠、耐心宽厚、诚实公正、勤奋钻研去战胜人生路上的千难万险，最后走向辉煌成功的事例。本书首先以一句古训“自助者，天助之”开篇，表明了外来帮助只会使受助者走向衰弱，自强自立使受助者兴旺发达。然后通过各界名人生动而具体的事例，论述了只有不断的自我塑造，诸如勤劳创造、认真坚忍、宽厚自尊、力量勇气、合理的金钱观及良好的自我修养以及高贵的品格等所有年轻人必备的优良品质，铸造了一个人的成功与辉煌。

正与作者所说，生活是一场“士兵似”的战斗，惟有发挥自己的勇猛才能取得胜利。顽强的意志可以使人成就任何事业，坚忍不拔是成功的最大动力，成功的道路时刻为那些能干的人敞开着。安逸闲适和奢侈浮华的生存状态无法把人训练成艰苦奋斗或敢于直面艰难险阻的人，也不会唤醒人们认识到朝气蓬勃、精力充沛和有效的行为在生活中所焕发出来的巨大力量。实际上，贫困非但不会变成不幸和痛苦，反而会通过吃苦耐劳、坚韧不拔的努力转化成为一种难得的幸福，它还能唤起人们奋发向上的激情，并为之勇敢的战斗。

锲而不舍和百折不挠贵有坚忍和耐心，专心致志和持之以恒是成功的保证。任何人，无论他从事什么职业，如果他没有忍受苦难与孤独、克服种种逆境的能力，都不能超凡出众。只有非凡的忍耐与坚定的决心和永恒的坚持等才能汇成一道耀眼的光芒，横绝天宇，令人钦佩。天才就是不断努力，有人曾这么说过。当有人

问牛顿如何得到那些非同一般的发明时，他回答道，“总是思考着它们。”不要认为那只是机遇，别忘了牛顿一直在为重力问题苦苦思索、研究这一痛苦过程。只要坚持，就会成功。意大利有句谚语说得很好：“走得慢且坚持到底的人才是真正走得快。”

永远不要放弃自己的梦想。身处逆境的鞑靼人从蜘蛛那里学习不达目的誓不罢休的精神已家喻户晓，没有任何东西能弥补梦想的破坏。每个人都有自己的追求，目标是一直激励自己前行的动力。

意志成就未来，世界属于勇敢者，一颗勇敢的心无所不能。目标的实现，正像许多人所做的那样，不仅需要耐心的等待，而且还必须坚持不懈的奋斗和百折不挠的拼搏，就像在滑铁卢击败拿破仑的惠灵顿将军那样。勇敢是人们行动的驱动器，是人们各种努力的灵魂。如果一个人下决心要怎么做，那么意志能促使他心想事成。

8.读《自己的事情自己做》有感 篇八

辛寨学区鲍家小学三年级 冯欣妍

在补习班时，看到一幅很有趣的漫画，名子也特别引人注意，这部漫画的名字就是《自己的事情自己做》。

这幅漫画主要写了:一个女孩儿在床上看书。然后她的母亲，端了洗脚水，并问了小女孩儿一句:“看什么书呢？”小女孩儿享受着把脚伸了进去洗脚盆，一副开心的样子对妈妈说:“书名叫《自己的事情自己做》。”接下来，妈妈认真的帮小女孩儿洗脚，不一会儿，妈妈就端着洗脚盆起身准备离开，临走前，对小女孩儿长吁道:“什么时候能自己做啊？”话音刚落，小女孩就羞愧地挠挠头。

如此简单的一幅漫画揭示了一些道理，讽刺了一些在生活中不会自理的人。一直要依赖父母的人。也让我明白了，在生活中一定要学会自理，不能一直依赖父母。

9.读《创造自己》有感 篇九

在你的`人生之中，你创造了什么?你只是照着你初生下来的样子，随着一般人浮浮沉沉地混日子?还是创造属于自己所特有的气质、风格、技术、形象……?

比，才会有进步!

千万不要认为不与别人比，就能减少自身的压力，也就能够愉快些。在现实的社会当中，都会是将世界上所有的人进行对比。就好似同学之间都会有互相之间推动的能力，因为就在比的私底下给了自己的压力，无动力又何来有压力啊!在动力的驱使下，你我他都在互相竞争，正是这种动力，让人与人之间都有了进步，生活在这个大家庭中，是都会面对竞争，优胜劣汰，所以就说：“比，才会有进步!”当与一个人竞争的时候，就会你迫我赶，永不输给对方。深深的道理刻在我的脑上：“现在是知识爆炸的时候，需要的正是知识广博的人才，要知道谁是最棒，就应该把自己放在与全世界的人比，眼光不要那么狭窄，五湖四海的人才都有，“一山还有一山高”难道没有听过这句话吗?

踏上征途

读了此则课文，篇幅虽短，却言简意赅，发人深省，深刻地令我感悟到：人生的道路好比是一道弯弯曲曲的阶梯，既漫长又曲折，顺着它永远走下去，它将会把你带到最美的地方，这个遥远的征途正是你的人生目标，红军战士以顽强的精神将二万五千里长征的困难都克服了，你又何能不行呢?人生像一只五味瓶，蕴含着甜酸苦辣咸，快乐与忧愁，一切的东西都是靠自己的双手去攀登的。当你踏上这既艰难又遥远的道路的时候，你是否觉得有些彷徨呢?还是镇定有加呢?在现实生活中有些同学当困难诞生的时候，就会失去了信心，就会被困难吓倒，其实不必害怕，既然你已经踏出了第一步，就应该迎难而上，让它永远美下去，就不必在乎困难了，它只不过是你的绊脚石，你就应该经得起考验，积累经验，愿朋友们在自己的人生道路上不懈地攀登，奏出美妙悦耳的乐章!

双向时间

“见缝插针”意思即是说，见到空隙的地方就将针插进去，这个成语告诉我们，要好好珍惜时间，时间不是任何东西都能买到的。同样由于他们分配体能和时间的差异，而见出高下。汉你下足功力去做事，而你下一面临的是比前更加重要，而在对方的实力来说，你在首一事中获得极好，但你是否想过下一步的计划呢?别人就将你所用的双倍时间均称地分配在所做的事中，而你所计划的下一步是不顺利的。学会如何分配双向时间，争分夺秒，不能够放弃那一分一秒，在《给青年人的十二盏时灯》中，有这样的一句话：“当你读错一本书的时候，不要以为你只是读错了一本书，因为同时，你也失去了读一本好书的时间和机会，珍惜时间，即是珍惜了你一生的一半。

刘墉以令人信服的说理，以民主而且合乎逻辑的方式对自己的孩子进行谆谆诱导。

10.读《求助自己》有感 篇十

俗话说得好：世上无难事，只怕有心人。最近，我就看了这样一篇文章：《求助自己》。

这篇文章主要写了这样一个故事：在一个大型表演场里，一位技艺高超的杂技演员正在表演一个高难度的杂技，在途中，灰尘掉进了他的眼睛，他在高空中“失明”了。他的助手焦急不已，但还是没有发出声，因为这样会分散他的注意力，而杂技演员也没有放弃，通过自救取得了表演的成功……

瞧!古人都说了，世界上没有难办的事，只要你坚持，只要你有心，一切困难都会迎刃而解。而这个杂技演员也正是如此，是因为他坚持了，所以他才取得了胜利。不仅如此，他还自救了，也正是因为这两点关键性的原因，这场演出才大获全胜!

是啊!我们在遇到困难时，不能一昧的寻求他人的帮助，这时候，我们该求助自己，该问自己。求助自己这件事的`解决方法，问自己这个方法是否正确，正确的就执行，错误的就否决，再想一个新的办法，再问自己，再求助自己，按这样的方法循环几次，就不会再有聪明反被聪明误的现象出现了!

更何况，别人给的建议不一定就是最佳的解决方法，而我们听了别人的建议就只会去执行，去采用，这样下来，很有可能问题都解决不了!

11.读凡是靠自己有感 篇十一

王航

富兰克林说过；“读书是易事，思索是难事，但两者缺一，便全无用处。”读书是我们日常学习最好的途径，但是在读书的过程中我们要学会思考，把书中的知识应用的到日常生活工作中，这样才能发挥读书的功效。

在公司领导的推荐下，公司同事都在研读《目标Ⅱ——绝不是靠运气》这本书，读完这本书，感触颇深。一方面和我个人的生活履历有关系；另一方面，里面近乎常识的逻辑推理，解决复杂管理问题的方法令人拍手称奇。

这本书中介绍的方法，强调企业的成功与失败，并不归咎于运气，只要掌握正确的管理方法，再大的难题亦可以解决。在家庭使用正确的处理方法也可以取得很好的效果。因而这本书不止对企业家有帮助，也普适于大众。

TOC思维方法的三个重要问题是：①要改善些什么；②要改善成什么样子；③怎样才能有效地、一步一步地执行这些改善。这种TOC思维方法可以作为做事情的思维模式。

在书中，总共讲到了四种方法：①冲突图；②现状图；③未来图；④负面分枝图。初次阅读，对冲突图、现状图有比较深的感触；后两者，一定要到实际运用中，才能体会到其中的真谛。

在书中，当双方发生冲突时，可以考虑用冲突图来解决问题，做到“化冲突为双赢”.主人公在家里和女儿发生冲突时，采用了如下处理方式。一旦你发觉目前的谈判已经陷入无法达成妥协的僵局时，就采取：第一、马上停止对话；第二、调整好心态；第三、写下所面对的困境；第四、回到双方冲突之处。这给予我们的启示是：无论在生活还是工作中，逃避非解决冲突的良策。甚至会加重冲突。在遇到问题时，自己开始用冲突图，问自己问题：①自己想要什么；②对方想要什么；③自己的需求是什么，或者是什么原因造成自己想要；④对方需求是什么或者原因；⑤共同目标是什么。然后写下双方所面对的困境，精确的描述冲突所在，然后才能找出突破的方法，提出假设，然后试着挑战假设。按照这个步骤来分析我们所面临问题，画出现状图，解决矛盾。

在书中介绍到第二种方法——现状图，在工作中列出所有现状及不良效应，然后在这些现状中找出两条之间具有因果关系，用箭头将两者连在一起，在这之间可以加入一个中间效应，以说明这个因果关系，以“如果……，而……”方式将这些因果关系联系起来，如有发现不足，可加入缺少的东西来弥补。将所有现状及不良效应用以上方式联系起来，最后找出核心所在，从而来找到各个问题之间的联系，找到解决问题的方法。

关于《目标Ⅱ——绝不是靠运气》这本书，书中的每个具体故事，不论是有关工作的，还是家庭的，都贯穿了TOC的思维及解决问题的方法。读过此书后，让我受益良多。联系到自己的日常工作及个人生活，其实遇到困难和冲突矛盾时，也可以尝试着运用这种科学严谨的逻辑推演的方法，层层深入，通过追根究底，破解冲突，探讨出治本的对策。

读《目标》的续篇《绝不是靠运气》

《绝不是靠运气》一书是高德拉特先生继《目标》之后的又一力作，虽然主人公还是原来《目标》中的原型，但作者已把TOC的应用领域从以生产为主线，延伸到以产品营销和配销管理的主线上。书中讲述了当三家企业面临经营困境时，在主人公“罗哥”的带领下，企业经理人运用TOC的思维方法，使三家企业在营销、销售、配销方面获得突破性解决方案，使企业利润大增，并有了可持续发展的广阔前景。本书高德拉特先生再次沿用其擅长的讲述企业管理故事的手法，把TOC的思维特点体现的淋漓尽致！本书作者意在说明TOC不仅适用于工厂生产管理，也适用于管理的其他领域，更可以应用于各行各业！