第一次体验当盲人作文

第一次体验当盲人作文（11篇）

1.第一次体验当盲人作文 篇一

体验当盲人作文

在日常生活中，有许多事对我们正常人来说轻而易举[注: 形容事情容易做，不费力气，]就能做到，而对那些残疾人来说却非常困难，今天晚上做完作业，我就当了一回“小盲人”。

我这一次的任务是蒙着眼睛去穿衣服，我心里不以为然[注: 然：是，对。不认为是对的。表示不同意或否定。]的想到：呵，穿衣服，这还不简单吗！对我来说简直是张飞吃豆芽——小菜一碟，

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我摆出一副必胜的样子，对妈妈说：“妈妈，你就看我怎样准确无误的把衣服穿上去吧！”可妈妈却有点半信半疑[注: 有点相信，又有点怀疑。表示对真假是非不能肯定。]的样子。妈妈先把我的一些裤子全都放在桌上，接着把红领巾三下五除二[注: 珠算口诀。形容做事及动作干脆利索。]上下折一折，再把红领巾蒙在我的眼睛上。顿时，我的眼前一片漆黑，什么也看不见，到处是黑压压的一片。

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2.第一次体验当盲人作文 篇二

妈妈都是6点起床,我尽管有睡懒觉的习惯,但怕“女儿”嘲笑,只好定了闹钟。

早晨,当闹钟那刺耳的声音把我吵醒时,虽然有一百二十个不愿意,但我还是起了床。一起床我就直奔“女儿”的房间,说:“乖孩子,起床了 !”“不嘛 ! 不嘛 !我要睡觉 ! 我要睡觉 !”“女儿”破天荒地来了脾气,大声嚷道。“听话,‘妈妈’下楼去给你买最喜欢吃的包子、蛋汤。”我耐着性子哄。“不嘛!我要吃‘妈妈’亲手做的!”“好吃的不吃,不好吃的偏吃,你中了哪门子邪!”说归说,又有什么办法呢?我只好去给“女儿”做饭。最近我刚学会了做豆浆。我费了九牛二虎之力,终于把豆浆煮好了,又煎了两个半生不熟的鸡蛋。

等做好这一切,已经8点半了。我又去叫“女儿”起床,没想到麻烦更大。“女儿”叫我帮她穿衣服、叠被子、挤牙膏、拿牙杯、拿毛巾……我累得气喘吁吁,而“女儿”却大口地吃着我的劳动成果,还夸赞我的厨艺又增进了不少。我叫她把碗和筷子洗干净,可她却白了我一眼,说:“我还小,这事应该‘妈妈’干!”我看着“女儿”极不情愿的样子,只好拿起碗碟自己洗了起来。原本觉得好玩儿的事,这么难做!不!我不想做了!可这时, “女儿”好像改变了做法,过来帮我洗碗。

洗完了碗,我写了一份辞职报告,请求妈妈将我换回女儿。妈妈爽快地答应了。那一刻,我真的好感谢妈妈。

原来当妈妈会如此辛苦,而我却一直体会不到。以后,我一定要帮妈妈做家务,不让妈妈如此辛苦,让妈妈这个“职位”不难当。

(指导教师:张芃)

体验当妈的过程详细,起因对话、怕嘲笑的心理活动、两叫“女儿”起床吃饭等过程写得具体生动。

3.体验当盲人的启示作文 篇三

今天，老师让我们做一个游戏，同学们不由得猜测起老师的葫芦里又会卖什么药。老师告诉了我们游戏规则：“闭上眼睛，在教室走一圈，当一回盲人。一组一组地轮流走。”游戏开始了，“盲人”同学们纷纷双手向前伸直，闭上双眼，小心翼翼地迈出每一步，有的同学怕“出丑”想放弃，可老师不同意，非让他们亲身体验一回不可。有的同学没玩前直说容易，可是真正走时却不一样了，不信你看，他又碰到桌子了。

一组，两组，三组走完了，轮到我们组上场了。我既兴奋又紧张。闭上眼睛，眼前一片黑暗，我忐忑不安地迈出第一步，站稳后，我又如履薄冰地迈出一步。脚踏出的每一步，都要用手摸索着前进。尽管我十分谨慎，但磕磕碰碰还是时时有的。此时的我就犹如一只黑暗中飞走的苍蝇一样，危机四伏。我好不容易才走回目的地，忍不住舒了一口气，心中无不感慨，盲人走路确实是不容易的。我见到一位同学，双手平伸，像僵尸一样，慢慢地前进，他那滑稽的动作，惹得同学们哈哈大笑。更令人捧腹的是，那位同学走了“岐路”一直没拐弯，直向门口处走去。

4.体验当盲人小学作文500字 篇四

正是午饭时间，肚子咕咕地叫，我四处摸索着，“啊!”我的手呀，撞到门把手了，好不容易摸到了墙壁，我摸着墙壁，沿着它小心翼翼地走到饭桌旁时，其他人已经都到了，妈妈还帮我盛好了饭，我坐到椅子上，在饭碗上摸着勺子，好不容易摸到了勺子，妈妈问我，“要吃什么菜啊?”我也看不见呐，所以没好气地说：“我不要吃菜!”“那我随便给你夹了?顺便我们来玩猜猜是什么菜的游戏吧!”妈妈说。“好的”，我答道。

因为看不见，我的勺子在碗里胡乱的挖来挖去，吃到了什么完全只能靠嗅觉和味觉进行判断。到最后，妈妈实在忍不住了，对我说：“你别再乱挖了，我给你夹的菜上全是饭米粒了!一片狼藉!”我哭笑不得地说：“我也不想啊!还有，你欺负我看不见是不是啊，给我盛了多少饭啊?怎么吃也吃不完呢?”原来妈妈一直在偷偷地给我加饭。

吃完饭，我想用餐巾纸擦嘴，我摸着墙壁走到小客厅，在原来放餐巾纸的地方四处摸索着，突然妈妈说：“餐巾纸不再这里啊!”啊!我简直要崩溃了。后来，我终于成功地拿到了餐巾纸，就迫不及待地扯下了丝巾。

5.第一次当盲人作文 篇五

他们互相搀绊，用一根长长的竹竿碰击地面，巧笑风声，说说笑笑。我站在狭路一旁，默默地给他们让路。看着，他们的背影渐行渐远，渐渐模糊了。前方的那末夕阳，是那样的红。不觉中，无声胜有声。

盲，是怎样的感觉呢?

我站在阳台上，闭上眼睛前还仔细瞧了瞧周围的环境，确实，非常熟悉。闭上眼，有一种忽的失落跌入我的内心，世界是黑色的，不是缤纷的

起初，我气势昂昂，毫不犹豫地迈出了好几步。可是，空气中像是有一层薄膜，阻碍着我前行，那是正常走路时完全不会有的感觉。我有些慌张了，很怕自己一不小心就会踏空，改为小步迈进。半晌，我像迷失了自己，丢失了方向，进入了一个异世界。

我开始改为一小步一小步地挪，每一步都很难，每一步都很害怕。风灌进来了，呼呼地叫嚣着，我的心彻底揪起来了。突地，像是在预料内的，我撞到了餐桌。不痛，却吓得我一惊，打了个哆嗦。我感觉我的心提到嗓子眼了。

我放弃体会盲人的感觉了。

我睁开眼睛，光亮刺进了我的双眼。世界是那么美好，尽管我以前从不这样认为。莫名其妙地，我想看尽长安花，我想看拂堤杨柳醉春烟，我想看阳光瑟瑟，波光粼粼。

原来，盲人是多么不容易。很多时候，我们会认为自己并不完美。虽然，我们不会像杂志上的模特那么美好。

6.作文当一次盲人 篇六

臭美的照照镜子，觉得自己特像一个”文化人“。可是

爸爸却常常唠叨:戴上眼镜以后必须更要注意，不

不然视力会越来越差，会给你的生活带来好多不变。

我却不以为然，感觉挺好的。

一个周二的下午，在姥爷家写完作业，姥爷说：“咱们做个游戏吧!你来亲身体会一下盲人看不到光明的感觉。”我一听拍手叫好。姥爷笑着说，“让你亲生体验一下你就知道应该爱护眼睛了，游戏时间是一个小时，中途不准耍赖哦!”“好!好!”我爽快地答应了。姥爷帮我找来一条厚厚的毛巾把我的眼睛蒙住，顿时我的眼前一片漆黑，什么也看不见了，心里一下子没了底。姥爷拿了一根拐杖给我，他说这是盲人用来代替眼睛探路用的。姥爷让我先熟悉一下环境，我慢慢地移动脚步，我小心翼翼的摸摸这，摸摸那。有几次险些摔倒，幸好有姥爷在一旁把我扶住。过一会儿，我感觉有些渴，刚要让姥爷倒水喝，但想想游戏的规则，只好试着倒热水瓶里的开水喝，我的心一下提到了嗓子眼儿，心想：会不会把杯子碰倒?会不会水倒的太多溢出来?会不会······我只好凭着自己平时的经验来倒水，我先摸到了热水瓶的盖子，小心翼翼地打开，再摸了两个杯子，把杯口凑在了热水瓶口，慢慢地听着水流进杯子的声音，来判断倒了多少水，倒好了我急忙喝了一口，“好烫啊!”我大声地叫起来，于是我便用两个杯子互相倒来倒去，让水变冷。好几次热水都贱到了我手上，烫得我差点松开手的杯子。哎，如果什么都看不到真够难受的!

喝完了水姥爷送我回家，我们两家只相差500米左右，平时我只要五分钟就到家了，可是今天我足足走了30分钟。一开始我凭着感觉走得蛮好的，渐渐地我迷失了方向，哪是东?哪是西?我已经分不清了，心里急得像热锅上的蚂蚁，头上的汗珠像黄豆一样滚了下来。我不停地问姥爷往哪里走啊?可姥爷迟迟不肯告诉我，我一会儿踩在了边道沿上、一会儿踢到了石头、一会撞到了树干上·······好不容易走到了家门口，可是我怎么也不能把钥匙插进钥匙孔里，多亏一姥爷帮我开的门。

回到家里，虽然游戏时间还没有到，但是我再也坚持不住了，迫不及待地把毛巾拿了下来，刺眼的阳光使我一时睁不开眼，过了一会儿，我才觉得好了一些。心想：我当了不足一个小时的盲人都那么的痛苦、难受，可是真正的盲人每天都生活在黑暗的世界里，没有光明，没有色彩，只能用双手来抚摸这个世界，感受这个世界。

7.体验当盲人 篇七

今天，我们度过了一个欢乐的“六一”儿童节，同时，我也体验到了当“盲人”的不容易。早晨，大家怀着兴奋的心情来到学校。上午第三节课的时候，老师和同学们玩了一个游戏。 游戏规则是：老师先开始打鼓，然后由第一个同学开始传球，鼓声停了，球在那个同学手里，那个同学就要上来，那红领巾蒙住眼睛，然后左右各转3圈，再走到讲台前，把手伸进盒子里去摸，摸到了什么，然后说出那个东西的名称，这样这个东西就归你了，如果说不出，就只能空手而归了。 鼓声响起来了，球传呀传。此时，我的心也像在打鼓一样，“咚咚咚”地跳个不停。我既希望球落在我的手里，这样我就可以上去摸东西了，又希望球不要落在我的手里，因为我怕被红领巾蒙住眼睛后就不敢走路了。我的内心十分矛盾。终于，就当最后一次传球的时候，球传到了我这里，可是我因为一心只顾着吃零食，没有及时地接住球，让球掉到了地上。这是，鼓声正好停了，我只好走上去。陆奕竹先拿两条红领巾蒙住我的眼睛，顿时，我的眼前一片漆黑，什么也看不见，就像跌进了无底的深渊。然后陆奕竹帮左3圈右3圈地转了6圈。转完之后，我非常晕，根本分不清东南西北，我只好把双手伸向前方，摸索着向前走，生怕撞着什么，心里也像十五个吊桶打水―七上八下。我小心翼翼地走着，突然，我的脚撞到了什么东西，非常疼，我心里一阵惊慌，想：我走到了哪里，会不会是走错路了？这是，旁边的同学大声地说：“往左，往左！”我立马往左边跨了两步，然后又往前走了几步，终于，我摸到了讲台。然后我又像盲人一样，拿手在讲台上摸来摸去，最终，我摸到了那个盒子。我把一只手伸进盒子里去摸呀摸，最后摸到了一个长长的，软软的东西，我心想：这到底是什么东西啊？会不会是橡皮呢？我不甘心空手而归，于是，我又仔细的摸那个东西，我发现那个东西是一节一节，像是一卷糖，我犹豫了一下，吞吞吐吐地说：“应该是一卷糖。”说完，我连忙摘下红领巾，一看，是一卷橡皮糖，猜对了！我拿着那卷糖高兴地回到了座位上。这时，下课了，这个游戏就伴随着“叮铃铃”的下课铃声结束了。通过这次游戏，我知道了眼睛的重要性，更明白了做盲人的艰难。我才做了短短两分钟的“盲人”就觉得非常困难，更别说真正的盲人了，他们要一辈子都生活在黑暗之中，那是多么的痛苦、不容易啊！我们要帮助盲人，让他们即使生活在黑暗中，也不会觉得孤单。

8.第一次体验当盲人作文 篇八

当我说要做的时候，我发现一块黑布遮住了我的眼睛，然后做了第一件事:从我的房间走到书房。我先小心地站了起来，双手扶着墙朝书房走去，“砰”的一声，我的头不小心撞上了枪，被撞得坐在地上，我疼得大叫起来。听了这话，我妈妈拿起红药水，倒在我头上。嗯，失明很难。

下一步是下楼，这是一个巨大的考验。我走向楼梯，小心翼翼地走了下来。突然，我发现我忘了数楼梯，不得不慢慢走下去。首先用你的脚在较低的表面上指向一点，确保在你下降一级之前没有危险。我想我已经走了一大步。谁知道还有另一个关卡，我踩了它空，“啊”的一声大叫，摔倒了，头撞到了窗户的铁栏杆上。我不仅弄脏了我的衣服，还得去买红药水。我被妈妈骂了。真的很悲伤。

9.体验一次盲人的生活 篇九

盲人，我们生活中有许多不能看见世界的人，我们看到的盲人都是用盲杖小心翼翼，一步一步地向前行走。而我们有一双明亮的眼睛，能清楚地看见大自然的色彩，在盲人眼里世界是黑暗的，没有光明，没有色彩。

为了更好地了解盲人，我曾亲身体验了一次盲人生活。我用手帕蒙住眼睛，眼前一片漆黑，我小心翼翼地抬起脚，离地的速度比蜗牛还慢，之后我用手试探着周围是否安全，感到安全后我才犹豫地迈出了自己“失明”的第一步，时间一点点地过去了，我对黑暗逐渐适应，我的胆子也大了起来，开始大步向前，但没走几步就撞到了墙上，吓得我再也不敢蒙住眼睛了。摘下手帕，我想：这还是在我家——一个我非常熟悉的环境还这样，如果在一个陌生的环境里我肯定会怕得寸步难行，更别说学习、生活了。经过这次体验我更加了解了盲人，他们在生活中看不到任何东西是多么的不幸，多么的不便。我们这些健全的人一定要在生活中为他们提供力所能及的帮助。在我所在的城市里，就有很多为盲人设置的道路——盲道，传授盲人文化知识的学校——盲校，为盲人和其他残疾人生活提供帮助的组织——助残服务组织。更多的则是在马路上、公园里经常看到的随手帮助盲人的情形：领盲人过马路、搀盲人上车、替盲人拎重物等等。盲人们在获得社会帮助的.同时也自强不息，作出了许多我们健全人做不到的事，达到了许多健全人达不到的成就。

10.当盲人作文600字 篇十

闭上眼睛，感觉到四周漆黑一团，我像是被困在一个黑乎乎的大牢里，看不见天,看不见地，看不见妈妈的笑容，眼前只有一片黑暗。顿时，我的心里十分紧张、惶恐.我感到这样的人生一点意思也没有,恨不得死了算了。

闭上眼睛能把事情做好吗？老师让我们当一回盲童，画一幅画。只听老师在我们耳边说道：“金色的太阳挂在天边……”我每次都无从下笔，在总找不准位置。我只好摸索纸的边，估计着画。唉，想起来容易，做起来难。我心里真难受，好想真开眼睛看一看我的作品。终于大功告成了。我真开眼睛一看，差点笑破肚皮：鱼儿画上了岸，小草长在太阳上，蝴蝶半个身子在这，半个身子在那。离开了眼睛，我连一副画都画不好啊！

我又想起了生活中那些值得同情的人－盲人。他们生活在黑暗中，看不到世界，分不清红橙黄绿青蓝紫，甚至看不到自己长什么样。他想喝开水，也许会碰翻杯子；他想睡觉，也许会撞上墙；他想开灯，也许会摔遗教，碰伤了额头。让我们都来伸出援助之手，帮助他们吧。

11.第一次当盲人作文 篇十一

当一会盲人，真不可思议，当盲人可是要眼前一片黑暗，“同学们大家都蒙好了吗?下面请大家打开作文本。”老师下令，虽然作文本就在桌子角上，但是还是有一点难度，我手摸来摸去。终于摸到了桌角，我记着作文本在记事本的下面，我摸到了记事本，放一边，当我快要拿到那作文本时，可是它差点掉到地上，还好我抓的快，要不那就更艰巨了。老师又叫我们拿笔，这项对我来说是“小菜半碟”，因为我的钢笔笔盖一拿就掉，非常能辨别出来，所以就轻而易举就拿到了。老师又叫我们翻本，这可有一些难度，我写字重，应该可以翻到吧，我一边翻一边摸，摸摸有没有凹凸，终于知道了页数在哪了。老师又叫我们写“黑暗的世界好可怕”写完后，我心里想：我的字一定很难看。下一项是交本子，这可是超难了，但是我一是灵活，把记事本放到桌角，这样一回来时摸到记事本时就知道是我的座位了，我一点点的挪动着步伐，生怕撞到哪儿了，突然我摸到了，一个直直的角我断定这是讲台了，我随便把本子放了位置，又成功的回来了，这还是要靠记事本的功劳。

把红领巾摘下，看到了讲台上一片狼迹，残不忍睹。