《西游记》题目+答案

《西游记》题目+答案（精选4篇）

1.《西游记》题目+答案 篇一

暑假是个放松身心的好时间，在这个闲暇的暑假中，拿起《格列佛游记》，仔细阅读着其中有趣、惊险的故事，真的可以把人带入斯威夫特的游历的世界„„

书中的主人公格列佛是个爱好出游的人，他渴望着周游世界，走遍世界的每个角落。也许正是他那无畏的探索精神，才让我们也领略到了这奇特的四个国家吧。

我想，利立浦特与布罗卜丁奈格，也就是小人国和大人国，都是大家耳熟能详的故事了。利立浦特的居民们虽然都不过是一般人手掌那么大的人，但他们却十分的勤奋与聪明。格列佛为这个国家出了不少力，最后却遭到了朝廷中人的弹-劾，被-迫离开这个国家。这也从某个角度折射了当时英国政府的昏暗、各党派之间的争斗以及与法国的战争等等，充分表现出了作者高超的写作技巧。在大人国，格列佛又从小矮人的角度仰视人类，讽刺了人类的一些不好的习性。

第三部中的飞岛给我留下了深刻的印象，飞岛上的人们只重视音乐与数学，一点没有想到要全方面发展，才能让国家强大起来。而且那些致力研究一些奇怪实验的人，譬如用蜘蛛网作防线，用嗅觉、触觉辨别颜色，还有把粪便还原为原来的食物等等。这些实验都是很愚蠢，有的实验甚至根本没有意义，但他们却依然热衷于做这些实验，而不去造更好的房子或是种植出更优良的粮食，让土地都变的荒废后还不以为然，真的令人不解。作者辛辣地讽刺了那些只会纸上谈兵的科学研究者，并讽刺了人类的疯狂和邪-恶的本性，人性随着历史的前进一步步地堕落，走向深渊。

在慧嘶马国中，格列佛结识了具有仁慈、诚实和友谊美德的慧嘶马。在慧嘶国的语言中没有“撒谎”和“欺骗”这样的字眼，他们不懂什么叫“怀疑”、什么是“不信任”，在他们的国度里一切都是真实的、透明的，是人们所追求和向往的地方。在这里，你不需要考虑别人说话的真假，因为他们不知道说谎是什么。

但是，格列佛却因过于崇拜慧嘶马，而成了愤世嫉俗的偏执狂，根本看不到人的优点，把人看作与野胡一样，最终格列佛也成为了作者嘲讽的对象。

这部小说真实地描绘出了一幅格列佛出游的图画，让读者看到了社会上美好的一面与黑暗的一面，由此也想到了很多。

我觉得人应该学习他这种不怕困难、乐观向上的精神，无论何时何地都坚强地活下去，哪怕只有一线希望也要争取，决不能放弃!我们要像鲁滨逊那样有志气、有毅力、爱劳动，凭自己的双手创造财富

这个假期我读了《鲁滨逊漂流记》这本书，获益匪浅。

一六五九年九月三十日，一个人在一次航行中上遇到了可怕的风浪，翻了船，除他之外无一人生还。他流落到了孤岛上。凭着他惊人的毅力与勇气，二十八年后，他依靠自己的智慧逃出了孤岛，这个人就是倒霉而又幸运的鲁滨逊克罗索。

在荒芜人烟的孤岛生活了28年啊!多么惊人的一个数字!可见鲁滨逊是何等的勇敢。初到孤岛的他是绝望的，他说：我整天悲痛着我这凄凉的环境，没有食物，没有房屋，没有衣服，没有武器，没有出路，没有被救的希望，眼前只有死，不是被野兽所吞，就是被野人所嚼......但是，慢慢地，他独特的个性体现了出来，对生活充满希望，不再整天沉浸在自己设计的悲观中，开始一心一意的安排自己的生活，他建了小房子;做了桌子、小匣子;捕了小羊、小狗;种了小麦、稻子......就这样，他用自己的双手，创造了自己的小王国。

鲁滨逊还是坚毅的人。他曾经这样说道：我的脾气是要决心做一件事情，不成功决不放手的，我要尽全力而为，只要我还能划水，我就不肯被淹死，只要我还能站立，我就不肯倒下......他没有助手，工具不全，缺乏经验，所以做任何事情都要花很大的劳力，费好长的时间。连做一块木版都要四十二天。他作的许多事情都是白费力气，没有成功，但他从来不灰心失望，总是总结了失败的经验又重新开始。辛勤的劳动换来了令人欣慰的回报，他最后变得有船用，有面包吃，有陶器用，有种植园，有牧场，有两处较豪华的住所......这些没有一件不是费了很多力气、克服了许多困难才得来得的。

读完之后，我不禁反省自己：如果我流落到孤岛，能活几天?一天?两天?我又能干些什么?会劈柴?会打猎做饭?我连洗自己衣服还笨手笨脚的呢!再说了，没有一个人讲话，多孤单呀!我准会憋死的!可见鲁滨逊是多么乐观向上!我觉得人应该学习他这种不怕困难、乐观向上的精神，无论何时何地都坚强地活下去，哪怕只有一线希望也要争取，决不能放弃!我们要像鲁滨逊那样有志气、有毅力、爱劳动，凭自己的双手创造财富。

2.考试题目及答案 篇二

一、单项选择题 1、2013年11月9日到12日，中共十八届三中全会在北京召开，这次全会的主题是（A）。

A、全面深化改革

B、全面深化开放

C、全面改革开放

D、全面深化改革开放 2、2013年11月12日，中共十八届三中全会通过的《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》指出面对十分复杂的国际形式和艰巨繁重的国内改革发展稳定任务，中央政治局全面贯彻党的十八大精神，高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，团结带领全党全军全国各族人民，坚持的工作总基调是（A）。

A、稳中求进

B、提质增效

C、又快又好

D、多快好省 3、2013年11月12日，中共十八届三中全会通过的《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》指出面对十分复杂的国际形式和艰巨繁重的国内改革发展稳定任务，中央政治局全面贯彻党的十八大精神，高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，团结带领全党全军全国各族人民，着力（A）。

A、稳增长、调结构、促改革

B、调增长、稳结构、促改革

C、稳增长、促结构、调改革

D、促增长、调结构、稳改革 4、2013年11月12日，中共十八届三中全会通过的《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》指出全面深化改革，必须高举中国特色社会主义伟大旗帜，以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，坚定信心、凝聚共识，统筹谋划，协同推进，坚持社会主义市场经济改革方向，以（C）出发点和落脚点。A、为人民服务

B、立党为公、执政为民

C、为促进社会公平正义、增进人民福祉

D、权为民所用、利为民所谋、情为民所系 5、2013年11月12日，中共十八届三中全会通过的《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》指出全面深化改革的总目标是（D）。

A、实现中国梦

B、全面建立社会主义市场经济体制

C、实现和完成社会主义四个现代化建设

D、完善和发展中国特色社会主义制度，推进国家治理体系和治理能力现代化6、2013年11月12日，中共十八届三中全会通过的《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》指出全会指出，深化经济体制改革要紧紧围绕使市场在资源配置中起（B）。

A、基础性作用

B、决定性作用

C、关键性作用

D、核心性作用 7、2013年11月12日，中共十八届三中全会通过的《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》指出全会指出，全面深化改革，必须立足于我国长期处于社会主义初级阶段这个最大实际，解决我国所有问题的关键是（B）。

A、坚持创新

B、坚持发展

C、坚持改革

D、坚持开放 8、2013年11月12日，中共十八届三中全会通过的《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》指出全面深化改革的重点是（B）。

A、政治体制改革

B、经济体制改革

C、文化体制改革

D、社会体制改革 9、2013年11月12日，中共十八届三中全会通过的《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》指出指出，经济体制改革是全面深化改革的重点，核心问题是（B）。A、处理好政府和市场的关系，使政府在资源配置中起决定性作用和更好发挥市场作用

B、处理好政府和市场的关系，使市场在资源配置中起决定性作用和更好发挥政府作用

C、处理好政府和市场的关系，使政府在资源配置中起基础性作用和更好发挥市场作用

D、处理好政府和市场的关系，使市场在资源配置中起基础性作用和更好发挥政府作用 10、2013年11月12日，中共十八届三中全会通过的《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》提出，国家治理的基础和重要支柱是（B）。

A、税收

B、财政

C、科技

D、经济

二、多项选择题

1、党的十一届三中全会召开三十五年来，我们党以巨大的政治勇气，锐意推进经济体制、政治体制、文化体制、社会体制、生态文明体制和党的建设制度改革，不断扩大开放，决心之大、变革之深、影响之广前所未有，成就举世瞩目。下列对于改革开放的说法，正确的有（ABC)。

A、改革开放是党在新的时代条件下带领全国各族人民进行的新的伟大革命，是当代中国最鲜明的特色

B、改革开放最主要的成果是开创和发展了中国特色社会主义，为社会主义现代化建设提供了强大动力和有力保障。

C、改革开放是决定当代中国命运的关键抉择，是党和人民事业大踏步赶上时代的重要法宝。

D、改革不是对原有制度作细枝末节的修改，而是要对已经建立的制度作根本性变革

2、十八届三中全会强调，全面深化改革，必须高举中国特色社会主义伟大旗帜，以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，坚定信心，凝聚共识，统筹谋划，协同推进，坚持社会主义市场经济改革方向，以促进社会公平正义、增进人民福祉为出发点和落脚点，进一步(BCD)。

A、解放市场 B、解放思想 C、解放和发展社会生产力 D、解放和增强社会活力

3、十八届三中全会通过的《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》指出全面深化改革的总目标是(C D)。

A、到建党100周年，建成全面小康社会

B、到建国100周年，实现现代化，实现中华民族伟大复兴

C、完善和发展中国特色社会主义制度

D、推进国家治理体系和治理能力现代化

4、十八届三中全会通过的《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》指出全面深化改革的总目标是完善和发展中国特色社会主义制度，推进国家治理体系和治理能力现代化，必须更加注重改革的(ABC)。

A、系统性 B、整体性 C、协同性 D、全面性

5、十八届三中全会指出，要紧紧围绕使市场在资源配置中起决定性作用深化经济体制改革，要紧紧围绕坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一深化政治体制改革以外，除此，还要紧紧围绕(ABCD)。

A、建设社会主义核心价值体系、社会主义文化强国深化文化体制改革

B、更好保障和改善民生、促进社会公平正义深化社会体制改革

C、建设美丽中国深化生态文明体制改革

D、提高科学执政、民主执政、依法执政水平深化党的建设制度改革

6、十八届三中全会指出，全会要求，到2020年，要(ABD)。

A、在重要领域和关键环节改革上取得决定性成果

B、形成系统完备、科学规范、运行有效的制度体系

C、实现现代化，实现中国梦

D、使各方面制度更加成熟更加定型。

7、十八届三中全会指出，改革开放的成功实践为全面深化改革提供了重要的经验，必须长期坚持。最重要的是，坚持（ABCD)。

A、党的领导，贯彻党的基本路线，不走封闭僵化的老路，不走改旗易帜的邪路，坚定走中国特色社会主义道路，始终确保改革正确方向

B、解放思想、实事求是、与时俱进、求真务实，一切从实际出发，总结国内成功做法，借鉴国外有益经验，勇于推进理论和实践创新

C、以人为本，尊重人民主体地位，发挥群众首创精神，紧紧依靠人民推动改革，促进人的全面发展

D、政府处理改革发展稳定关系，胆子要大、步子要稳，加强顶层设计和摸着石头过河相结合，整体推进和重点突破相促进，提高改革决策科学性，广泛凝聚 共识，形成改革合力

8、十八届三中全会指出，公有制经济和非公有制经济都是社会主义市场经济的重要组成部分，都是我国经济社会发展的重要基础。必须(ABCD)。

A、毫不动摇巩固和发展公有制经济，坚持公有制主体地位，发挥国有经济主导作用，不断增强国有经济活力、控制力、影响力

B、毫不动摇鼓励、支持、引导非公有制经济发展，激发非公有制经济活力和创造力

C、完善产权保护制度，积极发展混合所有制经济

D、推动国有企业完善现代企业制度，支持非公有制经济健康发展

9、十八届三中全会指出，科学的宏观调控，有效的政府治理，是发挥社会主义市场经济体制优势的内在要求。必须(ABCD)。

A、切实转变政府职能，深化行政体制改革

B、创新行政管理方式，增强政府公信力和执行力

C、建设法制政府和服务型政府

D、要健全宏观调控体系，全面正确履行政府职能，优化政府组织结构，提高科学管理水平

10、十八届三中全会指出，坚持用制度管权管事管人，让人民监督权力，让权力在阳光下运行，是把权力关进制度笼子的根本之策。必须(ＡＢＣＤ)。

A、构建决策科学、执行坚决、监督有力的运行体系

B、健全惩治和预防腐败体系，建设廉洁政治，努力实现干部清正、政府清廉、政治清明

C、形成科学有效的权力制约和协调机制

D、加强反腐败体制机制创新和制度保障，健全改进作风常态化制度

三、判断题

1、十八届三中全会指出，全面深化改革，坚持发展仍是解决我国所有问题的关键这个重大战略判断，以经济建设为中心，发挥经济体制改革牵引作用，推动生产关系同生产力、上层建筑同经济基础相适应，推动经济社会持续健康发展。必须立足于我国的这个最大实际是我国长期处于社会主义初级阶段(√)。

2、我国社会主义民主政治的特有形式和独特优势，是党的群众路线在政治领域的重要体现，是基层民主(×)。

3、党的十八届三中全会明确指出，全面深化改革的总目标是：完善和发展中国特色社会主义制度，推进国家治理体系和治理能力现代化。（√）

4、中国梦的本质内涵是国家富强、民主发展、人民幸福。（×）

3.面试题目及答案 篇三

1、对于将酒驾司机放入银行信用黑名单 谈谈你的看法?

1）酒驾是一种对自己和他人生命不尊重的行为，应该受到一定的惩罚；

2）至于把酒驾司机放入银行信用黑名单的惩罚措施，我认为值得商榷；

首先，酒驾行为不属于信用范畴，不能用处罚失信的措施来处罚酒驾；

其次，对酒驾的处罚要根据酒驾行为所造成后果的严重性来进行等级式的处罚，不能一律采用统一的处罚措施；

3）我的建议：根据酒驾有没有对公共财物造成损害、有没有造成恶劣的社会影响、有没有造成严重的人员伤亡等情况进行等级式划分，根据等级分别给予罚款、拘留、承担刑事责任等处罚措施。

回答完毕，谢谢；

2、领导要你组织一个会议，你的做法?

1）首先，我要从领导的吩咐中得出本次会议的主题和开会的目的；

2）其次，如果领导给出了入会人员安排的话，我会遵从领导的安排，通知相关人员入会；如果领导没有给出入会人员安排的话，我会根据会议的主题和目的拟定一份入会人员的名单呈交领导批示；

3）第三，根据会议的主题以及会议对硬件设施的需要安排会议的地点，根据领导的日程安排来安排会议的具体时间，当然时间和地点的安排如果可以的话都要得到领导批示以后再贴出通知的；

4）第四，在会议正式开始之前我会拟定一份会议安排呈交给领导，让领导对会议的安排有一个大致的了解；如果领导在会上要作重要讲话或者重要指示的话，我会按照领导安排给出一份发言稿件或者发言提纲，以待领导急用；

5）会议当中我会安排工作人员做好会议记录，会议结束以后会安排相关人员做好会议总结，领会讲话精神；

回答完毕，谢谢；

3、同事工作散漫，领导安排他和你一起工作 你怎么办？

1）首先，我会尽我的能力把我分内的工作做到尽量完美，并对工作散漫的同时给予提醒；（比如我们的工作还有几天就要上交了，你得抓紧时间做啊。）

2）如果我的工作能够独立提交的话，我会先提交我的工作给领导批阅，并修改知道领导满意为止，然后我会帮助同事完成一些我能力范围内的事情，以使我们的工作尽量提

前或按时完成；如果我的工作不能独立提交，我会在我分内工作保质保量的完成以后，帮助同事完成一些我能力范围内的工作，以使我们的工作尽量提前或按时完成； 回答完毕，谢谢；

2010年7月26日湖南省长沙市警察面试题

1、“适度紧张”的工作状态有助于工作效率的提高，你如何做到“适度紧张”的工作状态?

1）我非常认同这种说法，“适度紧张”确实有助于提高我们的工作效率；

2）如果是我，我会这样做：我会把完成某项工作所需要的时间或者指定的时间进行分节，比如每30分钟为一节，并把每小节时间所要完成的工作进行计划，要求自己在小节时间内完成计划的工作。

3）当然，我在提高工作效率的同时，我也会保证我的工作质量；

回答完毕，谢谢；

2、你新到单位，有一定能力，却经常炫耀能力，导致别人不理你，后来你工作也难开展，你怎么解决?

1）首先，我会想领导以及我周围的同事作自我检讨并诚挚道歉，检讨我以前的那些不理智、不正确、不成熟的做法，并保证在以后的工作中改正以前的错误做法，恳请他们原谅；

2）我会用实际行动来证明我在改变，并恳请周围的同事能够接受，比如说话语气柔和，遇到问题会虚心求教，当有同事问我问题时我会耐心解释等；

3）我会把我的全部能力都用在工作上，把领导安排的工作尽量完美的完成；

回答完毕，谢谢；

3、《警察条理》规定，警察执法要依法执法，恪尽职守(类似的要求)，你如何做到?

1）首先，我认为作为公安系统中的一员，我们应该熟练掌握国家法律赋予我们的权利和义务，知道我们该做什么、能作什么、不该做什么、不能做什么；

2）其次，我们应该熟练掌握公安工作所涉及到的相关法律知识，比如《行政处罚法》、《治安管理处罚法》《人们警察内务条例》等，以便我们在遇到违法行为时能够做出合理的判断和裁决；

3）第三，公安或者警察作为一种职业，它也有它的职业道德，只有我们遵守职业道德才能恪尽职守、忠于工作，同时我们还要主动接受党、国家、上级领导以及社会各界、人们群众的监督，以此来促进我们依法执法、恪尽职守；

4）我想，随着我国公安和警察素质的提高以及相关法律法规、制度的健全，人民公安和人民警察一定会做到忠于人民、忠于党、忠于国家，全心全意为人民服务，依法执法，恪尽职守；

回答完毕，谢谢；

2010年11月13-14日重庆公务员(警察)面试题

2010年11月13日重庆警察面试题

1、广州亚运期间，有群众背着干粮上访，关于房产证什么的，怎么处理?

1）首先，2、你刚到单位很忙碌，有的员工很幽闲，你怎么办?

3、关于五四青年的，组织一个活动，怎么安排?

2010年11月14日重庆警察面试题

1、重庆市“创先争优”活动中一讲二评三展作法日日有压力，月月有压力，你对此有何看法?

2、学习十七届五中全会精神，十二五规划社会经济发展的目标，让你如何组织宣传学习活动，使之收到实效?

3、你单位事多人少，领导不断给你加任务，你不堪重负，加班加点也无法完成，被领导多次批评，你该怎么办?

4.美育题目及答案 篇四

课程代码：00409

一、单项选择题(本大题共25小题，每小题1分，共25分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。

1.美学以_____为扩展、延伸。（）A.美的哲学 C.艺术社会学

B.审美心理学 D.美育

2.谁认为优秀的艺术作品是一所“美育的学校”?（）A.柏拉图 C.黑格尔

3.健康人格和病态人格的本质区别是（）A.整体性 C.创造性

B.协调性 D.情感性 B.席勒 D.康德

4.彻底治愈人性的分裂，需要另外的途径，这就是（）A.美育 C.智育

B.德育 D.体育

5.“审美带有令人解放的性质”由谁提出?（）A.柏拉图 C.黑格尔

6.被人誉为最美的线条是（）A.蛇形线 C.曲线

B.直线 D.折线 B.苏格拉底 D.席勒

7.马克思在_____中提出了“人也按照美的规律来建造”的观点。（）A.《资本论》 C.《德意志意识形态》

B.《政治经济学批判》 D.《1844年经济学哲学手稿》

8.发展审美创造能力，最重要的是要培养丰富的_____，注重创造性思维的训练，使人们创造出更多、更新的审美对象。（）A.感知力 C.想像力

B.理解力 D.判断力

9._____说：“凡操千曲而后晓声，观千剑而后识器”。（）

第 1 页 A.孟子 B.刘勰 C.柳宗元

D.苏轼

10.技术美的重要特点是（）A.时代性 B.民族性 C.功能化

D.人性化

11.社会美的核心是（）A.人的美 B.生产劳动的美 C.革命斗争的美

D.社会生活的美

l2.美的最早形态，美的本质的最直接展现是（）A.自然美 B.社会美 C.艺术美

D.形式美

13.“美是生活”是由_____提出。（）A.车尔尼雪夫斯基 B.普列汉诺夫 C.列宁

D.鲁迅 14.在_____社会，艺术家从人群中分化出来，成为一种职业。（）A.史前 B.原始部落 C.文明

D.当代

15.孔子认为诗歌具有_____的功能，可以对现实社会生活表示否定性的情感。(A.“兴” B.“观” C.“群”

D.“怨”

16.培养儿童理智和创造力的无与伦比的手段是（）A.绘画 B.音乐 C.舞蹈

D.童话

17.对人的影响时间最久，影响最深的美育方式是（）A.家庭美育 B.学校美育 C.社会美育

D.生态美育

18.学校教育与家庭教育相比，具有较强的（）A.系统性 B.组织性 C.随意性

D.计划性

l9.主张“充实之谓美”的是（）A.老子 B.庄子 C.孔子

D.孟子 20.创造力的实质与核心是（）A.形象思维

B.创造性想像

第 2 页)

C.创造性思维

21.9—13岁的少儿开始进入（）A.美感发展期 C.审美萌芽期

D.记忆力

B.审美成熟期 D.审美完善期

22.审美感兴能力的形成只能发生在人的（）A.婴幼儿期 C.学前期

B.青少年期 D.学龄期

23.强调教师的审美素养，就是突出教师素质中的（）A.知识结构 C.情感结构

B.道德结构 D.理智结构

24.在对小学生进行美育时，主要应当让学生知道美的（）A.产生原因 C.表现形态

B.各种特点 D.欣赏方法

25.在口头表达方面，_____要求包括说话有礼貌、谈吐高雅、用词文雅、态度谦逊、彬彬有礼。（）A.行为美 C.仪表美

B.语言美 D.心灵美

二、多项选择题(本大题共10小题，每小题1分，共10分)在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选、少选或未选均无分。

26.下列不属于美育的基本理论的是（）A.美育的性质 C.美育的任务 E.美育的途径

27.属于孔子观点的是（）A.“诗教” C.“仁”

E.“天地大而不可言”

28.下列说法正确的是（）A.只有当人是一个充分独立自主的人时才会进入审美活动 B.只有当人审美时才是完整的人

C.只有当人是一个自由的人时，他才乐于参与美育 D.只有当人参与美育时才会成为自由的人 E.只有当人身体健全时才会有可能参于美育 29.视觉艺术中，_____较为侧重于表现。（）

第 3 页

B.“乐教” D.“道法自然” B.美育的特点 D.美育的媒介 A.建筑 B.绘画 C.园林 D.雕塑

E.书法

30.下列说法正确的有（）A.原始人类的生活方式是生存型的 B.原始人类尚无艺术和审美 C.原始人已经有了艺术的最初表现 D.在原始绘画背后，也隐藏着审美的动机 E.原始艺术也有实际的重要性

31.根据人的生活领域的划分，美育可以分为（）A.家庭美育 B.伦理道德美育 C.学校美育 D.环境美育

E.社会美育

32.美育理论具有很强的综合性、实践性，它涉及到_____等许多学科。（A.哲学 B.美学 C.教育学 D.艺术学 E.心理学

33.所谓儿童自身的发展，包括（）A.道德发展 B.情感发展 C.认知发展 D.审美发展 E.身体的发育成长

34.对于教师来说，其审美素养的高低，很大程度上表现在_____的高低。(A.美育理论素养 B.形象表现 C.感受能力 D.人格魅力 E.教态美

35.对小学生进行美育，其内容是多方面的，但归纳起来，主要是让学生(A.知美 B.爱美 C.观美 D.懂美 E.创美

三、名词解释（本大题共5小题，每小题3分，共15分）36.美育的自主性 37.文明 38.体育

39.少儿的审美发展

第 4 页)))

40.教学美

四、简答题（本大题共4小题，每小题6分，共24分）41.为什么审美教育能够升华人的感性？ 42.如何培养正确的审美观？ 43.简述自然美的实质。

44.如何理解少儿审美发展的重要意义？

五、论述题（本大题共2小题，每小题13分，共26分）45.论述美育的自由性表现的哪些方面。46.谈谈家庭美育对于人的重要影响。

第 5 页 2010年1月自学考试美育基础试题参考答案

一、单项选择题

1、C

2、C

3、A

4、A

5、C

6、A

7、D

8、C

9、B

10、D

11、A

12、B

13、A

14、C

15、D

16、B

17、A

18、D

19、D

20、C

21、C

22、B

23、C

24、C

25、B

二、多项选择题

26、DE

27、ABC

28、ABCD

29、ACE

30、ACDE

31、ACE

32、ABCDE

33、ACDE

34、BC

35、ABDE

三、名词解释题

36、这是指在美育活动中，受教育自始至终都是以主体的身份积极主动地参与，施教者只起引导作用。

37、文明强调的是人类社会的进步状态，是使人类具有尊严、富有光彩的那种生活方式。

38、体育是通过人的身体运动和锻炼，提高人的身体素质，增进人的健康水平的教育。

39、它是少儿审美教育的核心，主要是指少儿感兴能力的发生和成长。

40、教师在教学过程中通过知识的讲授表现出来的审美因素。

四、简答题

41、为什么审美教育能够升华人的感性？（1）美育主要是针对人的感性来进行的，这为美育升华人的感性提供了一种可能性。（2）美育之所以能够进行，一个首要的前提就是它是超功利的、超实用的。

42、如何培养正确的审美观？（1）学习马克思主义美学理论。（2）积极参加社会实践活动，特别是审美实践活动。（3）批判和抵制错误的审美观。

43、简述自然美的实质。（1）自然美在于人改造自然、片服自然的实践活动，离开了人的实践活动，自然就不可能有美。（2）由于人的实践活动，自然由与人对立的异己力量转变成对人有益的可亲可近的对象，从而使人与自然的关系发生了根本变化，自然成为“人化的自然”，人在自然中直观自身。

44、如何理解少儿审美发展的重要意义？（1）少儿审美发展关系到中国的未来。（2）少儿审美发展是少儿自我发展、自我完善的重要内容。

五、论述题

45、论述美育的自由性表现在哪些方面。（1）非强制性。（2）自主性。（3）超功利性。

46、谈谈家庭美育对于人的重要影响。（1）家庭美育的形式：①胎儿美育。②游戏—艺术美育。③家庭环境美育。（2）①相对于其他的美育形式，家庭美育对人的影响时间最为持久。②家庭美育对人的影响最为深广。