拒绝毒品团课班会

拒绝毒品团课班会（共10篇）

1.拒绝毒品团课班会 篇一

安全教育主题班会教案

教学内容：学习一些生命安全、交通安全、校园安全等知识。

教学要求：通过学习有关安全知识，使学生了解生命之可贵，珍惜生命，注意安全，掌握一些安全知识，形成自护、自救的意识，使学生安全、健康成长。教学时数：一课时 教学过程：

一、引入：

生命对于每个人来说只有一次，生活中存在着许多的诱惑，同学们一定要有一定的安全意识，珍惜生命，注意安全，安全重于一切，只有健康的身心，才能保障我们好好学习，将来好好回报父母，回报社会。

二、远离毒品，珍爱生命

一）观看有关诱骗青少年吸毒、毒品成瘾、毒品危害的录像 二）总结毒品的危害

毒品毁人毁健康，它能摧毁人的消化功能，摧毁人的神经系统，摧毁人的呼吸及循环系统，传染性病及“艾滋病”。

毒品令人倾家荡产，家破人亡，丧失工作能力，倾家荡产，给家庭带来无尽的折磨。

吸毒导致堕落、犯罪

吸毒危害社会，成为世界公害 三）讨论交流

我们了解了有关毒品的知识以及危害性，请同学们谈谈自己的感受。让学生自由发言。

三、交通安全 引入。

讲述我校去年有位同学被车撞了，至今未醒的事例。提醒同学们一定要注意交通安全。

一）认识交通标志看电脑里的交通标志图片 二）常识讨论 讨论下列问题

（1）行人为什么要在人行道上行走，没有人行道要靠路边行走？（2）行人横过马路为什么要走人行横道？（3）没有划设人行横道的马路应该注意哪些？（4）为什么不能翻越护栏？

（5）为什么不准扒车、追车、强行拦车？（6）为什么走路时不能看书或做其它活动？（7）骑自行车应该注意什么？（8）乘汽车时要注意什么？（9）遇到交通事故怎么办？ 三）总结、提示

对于我们学生来说尤其要注意的是骑自行车的安全和过马路的安全。

四、校园安全

一）导入：请看这些校园事故 案例一：

10月25日晚，四川省巴中市通江县广纳镇小学四年级至六年级寄宿制学生晚自习结束后，在下楼梯时发生拥挤踩踏事故，造成8名学生死亡，45名学生受伤。案例二：

11月8日，一三年级学生李某午饭后来到学校教学楼三楼走廊上玩耍，他右脚跨在走廊栏杆上，不慎失手坠落至一楼，因头部严重受伤，经抢救无效死亡。案例三：

高三（4）班的一位男同学，在体育课的短跑练习中，由于动作不规范，被自己的脚绊倒在地上，右肩着地，造成右肩粉碎性骨折，要植入钢板固定骨头，目前正在康复中。案例四：

在一次学校升旗仪式上，我班的一位男同学，突然昏倒在地，摔倒在水泥地板上，脸被水泥地板擦破，幸好急救及时，并无大碍。案例五：

在一节早读课前，某校一名女同学，因与一名男同学发生口角，一怒之下，拿起圆珠笔往男同学的手臂插去，导致男同学的手臂被插伤。

案例六：

2011年4月26日，安徽省六安市一所小学六年级的多名男生各自在家吃过午饭后，来到距离学校不远的淠河寿县段河边玩耍。一名男生在洗脸时不慎落水，其他人见状纷纷下水施救，4名学生手拉手救最先落水的男生，不幸5人均被急流冲走。

二）结合案例，谈启示

结合以上五个案例，谈谈你有什么启示？ 三）学习安全知识

1、日常行为安全：不携带刀具、火种或其它危险品进入校园；严禁勾引校外人员来校滋事、打架；不进网吧、游戏室、歌舞厅等娱乐场所；不在楼梯、走廊上追逐打闹、推撞；上下楼梯靠右行，不拥挤、不抢行；严禁攀爬围墙、栏杆及大树。

2、体育课、实验课安全：上体育课时，要有防范意识，不随意投掷器材。实验课时要严格操作程序，按规范操作，不随意动用器材和药品，不携带任何化学药品出实验室。

3、集体活动安全：班级、年级、学校组织的户外活动，要严格遵守活动纪律，听从老师的指挥，身体有不舒服的要及时告知老师或身边的同学。

4、心理健康安全：心理上出现问题可采取适当方法加以排解，如可找老师、家长、学生、朋友等倾诉。

五、总结

希望同学们一定要注意安全的问题，身体是革命的本钱，有了好的身体，我们才能快乐的学习，健康地成长。今天的班会到此结束。

安全教育主题班会

八年级一班 2013-8-26

2.拒绝毒品团课班会 篇二

一、班会目的

通过这次班会，使同学们对毒品有更深入的认识。了解毒品的巨大危害性，告诫同学们要远离毒品，珍爱生命，在同学们心中培养一种积极的防范意识，为创造一个健康纯洁的生存环境而努力，共同爱惜全人类的健康，让生命之花开得更灿烂。

二、教学目标 增强青少年学生的禁毒意识，普及青少年禁毒知识，提高青少年自觉抵御毒品的能力，加强自我保护意识。

三、活动主题 保护自己，拒绝毒品

四、活动要求

1.通过活动，让学生更深入地了解毒品的危害性。

2.教育和引导学生远离毒品，提高拒毒防毒意识，学会自我保护。

五、适合对象：四年级同学

六、活动准备

1.分成6个小组，方便前后讨论，课室适当布置得轻松欢乐。

2.黑板上写“保护自己，拒绝毒品”字样并配些图案。

3.学生收集有关毒品、禁毒资料。

七、活动形式

情景剧 小组讨论 集体宣誓

八、时间：30分钟

九、活动过程 环节一 认识毒品

课前导入：看禁毒小视频，揭示主题“保护自己，拒绝毒品” 认识什么是毒品及毒品的种类：

1．谈话：同学们一定都听说过毒品，那么你们知道什么是毒品吗?毒品都有哪些呢?哪位同学能给大家介绍一下?(学生从收集到的资料中回答)

2．讲解：毒品的品种很多，一般我们知道的有吗啡、杜冷丁、海洛因、大麻、可卡因、冰毒、摇头丸;（展示传统毒品和新型毒品的相关图片）

3．讨论：这些可怕的“毒品”又什么特点呢？(学生发言)总结：毒品主要有成瘾性，戒断难，危害大三个特点。

环节二 毒品的危害

(一)学生观看图片，进一步了解吸食毒品给自身、家人、社会带来的危害，让学生从感性上了解毒品对人类的危害。学生观看后讨论发言“毒品有哪些危害？”。

（二）教师总结毒品的危害。

1．吸毒摧残人生： 对身体的危害(自伤、自杀、自残 加速死亡)

2．吸毒毁灭家庭(倾家荡产、妻离子散、家破人亡、贻害后代)

3．吸毒危害社会(诱发刑事犯罪 败坏社会风气)环节三 情景剧

（一）地点：光明小吃店

人物：小喜，小欣，小文，陌生叔叔A，小吃店老板。

有一天，小喜，小欣，小文三个同学在光明小吃店吃东西，一个陌生叔叔走过来。（喜，欣，文坐着，小吃店老板上饮料。他们三个人正喝着饮料）陌生叔叔：哎，小朋友，喝饮料啊，叔叔请你们吃东西吧！小欣：不用了，谢谢！小文：我也不用，谢谢！（拉着小勇走开）小喜：（表示有兴趣的眼神）吃什么吖？ 陌生叔叔递给他一瓶有颜色的饮料。小喜因为贪吃，喝了陌生叔叔给的饮料。（旁白：小喜回家后表现出异常的兴奋，又唱又跳，摇头晃脑。妈妈吓坏了，带去医院检查，发现在其血液里检验出摇头丸的成分）

思考：

1、小喜、小欣、小文三个人的做法，谁的做法是对的？

2、小喜是什么时候吸食摇头丸的？为什么他会吸食毒品？

3、如果你是小喜，你会怎么做？

（二）合作探究：青少年怎样加强自我保护，远离毒品？

（三）教师总结：青少年应当树立正确的价值观，了解毒品的基本知识，谨慎交友，不去青少年禁止进入的场所，选择健康的生活方式。

环节四 集体宣誓

班长带领全班同学进行庄严宣誓。宣誓词如下： 我们庄严宣誓：

保护自己，拒绝毒品，加强防毒意识！远离毒品，珍爱生命，与毒品做斗争！宣誓人：XXX 环节五 布置课后实践

老师宣布班会结束，并布置课后实践。

1、观看禁毒视频。

3.拒绝毒品团课班会 篇三

院属各系：

烟草有毒，吸烟有害，它严重地威胁着人类的健康。为了广大青少年的身体健康，2014年1月28日教育部下发了《关于在全国各级各类学校禁烟有关事项的通知》(教基一函[2014]1号)，要求创建“无烟校园”。为了进一步落实通知的要求，深入开展创建“无烟校园”活动，经研究，在全院各班级以《 珍爱生命，拒绝吸烟》为主题召开主题班会,具体要求如下：

一、召开时间:2015年3月15日。

二、班会要求：

1、请各位班主任组织班团干部充分讨论，选出主持人，精心设计班会内容和程序，写出班会教案。

2、课前上网查询国家或地方法律的相关规定；搜集吸烟的危害；案例；调查同学们、家长和社会的吸烟情况，以及人们对吸烟的态度和认识；根据主题选择、准备好相应的材料，让同学们充分认识吸烟的危害。

3、班会要体现学生为主体、全员参与的原则。

4、会后做好总结，吸烟者做好戒烟计划，每位同学争做“戒烟宣传志愿者”，并上交500字的心得体会。

三、班会结束后，请各班把相应的班会材料，教案、心得体会、戒烟计划等上交各系存档。

4.珍爱生命 拒绝毒品 篇四

毒品，就像一个非常可怕的恶魔，它严重地侵蚀着每一个吸毒者的身心健康。我们每一个同学都是祖国的未来和花朵，都需要健康地成长，快快乐乐地生活，所以，我们必须珍爱生命，拒绝毒品。

在我的记忆中，我记得在姑姑家那里，有一个刚结婚的小伙子吸毒，一开始还觉得没什么，可是后来，他的毒瘾越来越大，她的老婆用尽一切办法也不能劝阻他，这时，他的老婆在一气之下也跟着吸起毒来。到了最后，家里的财产都拿去买毒品吸光了，他们又去向父母要钱，因为父母不拿，所以他们俩在毒瘾发作、难忍的情况下，就杀死了自己的父母亲，最后两个人都走上了犯罪的道路。同学们，这是一个多么残酷而可怕的事实啊！

本来应该是一个非常温暖幸福的家庭，但到最后却变得家破人亡，这还不是“毒品”这个可怕的魔鬼造的罪吗？

毒品真是万恶之源，所以同学们，请你们随时都要保持一个清醒的头脑，记住珍爱生命，拒绝毒品！

作者：吴焜

单位：三塘镇中心校六（2）班

指导教师：方艳

5.拒绝毒品阳光生活 篇五

毒品，不是生活中常见的东西，但确是大家耳熟能详的，每一次看到毒品两个字，我的脑海就会出现一句标语“珍爱生命，远离毒品”，小学的时候我就知道毒品不等碰，禁毒宣传深入人心。但是，相信在座的大部分人和我一直对毒品的认识是一样的，都会觉得毒品离自己还是太远了。确实，我们生活在中国共产领导下的新时代中国特色社会主义国家，国泰民安、人民安居乐业、生活五彩斑斓，沐浴在幸福美好的阳光里工作、生活、学习。毒品根本就和这样充满阳光、充满希望的世界格格不入！今年3月份我加入到人民警察这个光荣的行列，由于职业的原因，有机会对犯罪，特别是毒品这些罪恶的事物有了更深的认识。

原来，毒品并不是想象中的那么遥远，在我们的身边，就时刻上演着一幕幕因为吸毒酿成的惨剧。

面对戒毒宣传栏、观看戒毒记录影像、翻阅戒毒工作资料，面对一桩桩、一件件沾满了血和泪的事件和数据，让我的心紧紧地揪在一起，喘不过气来。

从十几岁的孩子，到抱着婴儿的母亲；从风华正茂的小伙，到白发苍苍的老人，令人发指的鸦片、海洛因无孔不入地残害了多少人的身心，使他们遭受多么深重的苦难！每当毒瘾上来，简直惨不忍睹：有的昏迷、呕吐，有的遍地打滚，有的以头撞墙，有的甚至用刀子割自己的血管、剁自己的大腿……为了弄到一个 “烟泡”，为了吸上一口海洛因，“享受享受”飘渺入云的仙境滋味，孜孜上进的女大学生，心甘情愿地去出卖肉体；年轻力壮的建筑工人，开始了偷盗、扒窃的营生；刚刚迈进中学大门的“毛头小子”，却成了拦路抢劫凶手……

可悲！可恨！一个个扭曲抽搐的躯体，一个个支离破碎的家庭，一双双呆滞空洞的眼睛，一声声痛不欲生的呻吟，一桩桩，一件件沾满了血和泪的人间悲剧……我真的不愿意相信，同在一片蓝天下，竟然有人过着这种非正常的日子。

最可悲、可恨的现实是，在政府和全社会的宣传下很多吸毒人员都知道毒品不能碰，但是在寻求刺激，好奇心理下抱着“好玩”的心态去“试一试”，就因为这一丝“试一试”的杂念，多少人深陷毒品的魔掌无法挣脱，他们并不是没有尝试过戒毒，无数次想摆脱毒瘾的纠缠，但是毒瘾的恶魔一次次将他们拉入深渊，为了毒品不惜一切代价，踏上了一条不归路！多少的人因此丧尽天良，多少人因此倾家荡产，多少人因此妻离子散。

吸毒后果之可怕，只有四个字可以形容：生不如死！我相信你永远也不会去沾染那些有如魔鬼一样的东西;而当你深究这些毒品的时候，你就会明白其对自身、对家庭、对社会的危害有多么的大!然而，在现实中，吸毒人数却仍然呈上升的趋势，禁毒形势依然十分严峻，更为严重的是，青少年在吸毒者中的比例居高不下。来自国家禁毒委员会办公室的数字表明，我国最近几年青少 年吸毒的比例始终在吸毒人口中占80%左右。截止去年底，我国公安机关登记在册的吸毒人数为90万，其中35岁以下的青少年占了77%；在我们只有12万人口的山区县登记在册的吸毒人员就多达3000多人！

面对那一幅幅惊心动魄、不忍目睹的毒瘾发作画面，面对那一个个触目惊心、胆战心惊的吸毒人数数据。我要向社会倡议：禁毒是公益事业，需要全社会参与，为了社会，为了家庭，为了孩子，为了自己，请伸出你热情的手，献出你的爱心，为禁毒事业尽一份自己的义务和微薄之力，用您的爱心来挽救他们吧!“生命没有第二次，请小心第一次”，这决不是一句简简单单的口号，更是一口警钟，让我们珍惜现在的生活，拒绝毒品。

“珍爱生命，远离毒品”，禁毒绝不是一句口号！携手起来，行动起来，远离毒品，珍爱生命，创造幸福生活。

6.珍爱生命--拒绝毒品教案 篇六

官舟中学初二（9）班

活动目标：

1、引导学生通过小组讨论和交流的形式了解有关毒品的知识，深刻认识毒品对个人、社会和国家造成的危害。

2、加强毒品防御教育，增强青少年的禁毒意识和提高抵御毒品的能力，懂得受危害时运用法律武器保护自己。

3、弘扬禁毒精神，帮助学生树立积极健康的人生观和价值观。活动重点：采用自主探究和合作交流等形式深刻认识毒品对个体、社会和国家造成的危害，增强禁毒意识。

活动难点：增强学生的禁毒意识和提高抵御毒品的能力。活动准备：

1、班会课上组织全校学生观看禁毒专题教育视频——《青少年毒品预防教育片》。

2、学生收集有关禁毒的资料。

3、禁毒教育课件、多媒体教学、实物、图片资料。活动过程：

活动一：情境导入，揭示主题

1、教师引导性提问：（引言：瘦骨嶙峋的身躯，溃烂不堪的皮肤，绝望的大眼睛„„被称为“白色恶魔”的毒品可谓当今世界的头号公害，几乎影响世界每个国家。它就像一个魔鬼，把疾病与死亡、沉沦与堕落、痛苦与悲哀交织在一起，给人类带来巨大的不幸与灾难。

同学们，你们知道“国际禁毒日”是每年的几月几日吗？“国际禁毒日”有什么特殊的意义呢？

学生自由回答，发表自己的见解。

教师介绍相关知识：

“国际禁毒日”的由来：联合国于1987年6月12至26日在维也纳召开了关于麻醉品滥用和非法贩运问题的部长级会议。会议提出了“关爱生命、远离毒品”的口号，与会138个国家的3000多名代表一致同意将每年6月26日定为“国际禁毒日”，以引起世界各国对毒品问题的重视。

联合国毒品与犯罪办公室确定2009年国际禁毒日宣传主题为“参与禁毒斗争，构建和谐社会”。2006年我国禁毒日的主题为：“参与禁毒斗争，构建和谐社会”。

2、教师播放禁毒教育课件，揭示活动的主题——“热爱生命、远离毒品”。

活动二：自主探究，深入了解

组织学生讨论观看禁毒专题教育视频——《远离毒品》的感受，自主探究，了解毒品知识，深刻认识毒品对个人、社会和国家造成的危害。归纳总结，集体朗读毒品的含义：

（课件播放）根据《中华人民共和国刑法》第357条规定：毒品是指鸦片、海洛因（冰毒）、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的其他能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品。使学生对毒品的知识和危害性有更深刻的认识。毒品的基本特征是具有依赖性、非法性、危害性。吸毒严重危害身心健康，毒品损害人的大脑、心脏功能、呼吸系统功能等，并使免疫能力下降，吸毒者极易感染各种疾病，吸毒成瘾者还会因吸毒过量导致死亡，吸毒过量引起死亡占吸毒死亡的50%以上。据调查统计，吸食海洛因成瘾的吸毒者平均存活时间是8至10年。

活动三：成立“禁毒”“专案组”。

组织学生角色转换，以“警察”身份分析典型案例中人物染指毒品的主要原因，重点商讨遇到紧急事件的处理对策，探求预防毒品和拒绝毒品的方法，提高学生分析问题和解决问题的能力。

课件播放，展示案例）案例1：吸毒人董昆先是对吸“白粉”（海洛因）好奇，想尝试一下，结果成瘾后不能自拔。为找钱，他弄了一把手枪，一年前，在贵州省贵阳机场持枪抢劫出租车时，被公安机关抓获。

专案组分析主要原因。（提示：对毒品的无知，好奇）

案例2：李某某是一名优秀的运动员，9岁入选省少年体校，17岁入体育学院学习。曾在比赛中获得过第一名。后来在好朋友的影响下吸毒成瘾。后来公按机关曾两次送她强制戒毒，均告失败，她的学业也荒废了。

专案组分析主要原因。（提示：主要原因：他人的不良影响）

案例3：他曾是一位三好学生，有一次在学校路上轻信一个坏人的话，请他帮忙送一袋东西给别人，他把东西送给别人后，那个人给了他很多钱，他觉得这钱太容易赚了，慢慢地他开始了逃学，最后在坏人的利诱下学会了吸烟，染上了毒瘾，最后不可自拔，走上了犯罪的道路。

专案组分析主要原因。（提示：轻信别人，经受不住金钱的诱惑，吸毒容易由吸烟引起。）

教师小结，重点引导学生要提高警惕，善于分辨形形色色的坏人，懂得在危急时刻运用法律武器保护自己。

活动四：我是禁毒宣传员。

7.拒绝毒品演讲稿 篇七

——“不要让炫丽的青春被毒品吞噬”禁毒演讲稿

凤冈思源实验学校 冉芳芳

尊敬的各位领导、各位评委：

大家好！

我是来自思源实验学校的冉芳芳。今天，我演讲的题目是《珍爱生命，拒绝毒品，做阳光少年》。

微风吹拂，一朵朵美丽的花开放在阳光下，宛如千娇百媚的少女翩翩起舞，散发着浓郁的芳香。她，有许多美丽的名字，比如：：丽春花、百般娇、赛牡丹，您可能没有听说，她还有另一名字——罂粟花。她的果实榨出来的汁就是鸦片，当人吸食她，她就会腐蚀你的身体，摧毁你的意志，吞噬你的灵魂。这，就是鸦片，引发了近代中国耻辱的第一战——鸦片战争，让国家进入了一蹶不振的地步。中国人，也是从那时起，有了一个悲哀的名字——“东亚病夫”。直到新中国建立后，我们才彻底甩掉了这顶耻辱的帽子，鸦片这毒品才因此消失无影踪。但是，随着改革开放，各种毒品又悄悄地来到了我们身边，搅乱了我们的生活，威胁着我们的生命。

据统计，在去年一年里，全球约有1.8万的人吸食过毒品。在中国，每年的吸毒人员，在持续上升，目前，已超过一百万人，在这一百万的吸毒人员中，青少年占百分之七十九。听到这一连串触目惊心的数字，怎么不令我为之扼腕呢？

毒品，这场白色瘟疫，吞噬了一个个宝贵的生命与幸福的家庭。还记得我在江苏读书时，认识了一个比我大六岁的哥哥张一鸣。他和我一样，从小生活在农村，家境贫寒，父母千里迢迢从广西到江苏务工。听大人们说，他从一年级开始，就是品学兼优的好孩子——是老师心中的好学生，是父母眼中未来的希望。然而，在他即将高中毕业时，这一切的一切都变成了泡影。

那天放学后，一鸣像往常一样，吹着口哨，经过那条闭着眼睛都可以走回家的僻静的巷子。在巷子里，他突然发现有几个男同学鬼鬼祟祟的，因为这几个同学是学校出了名的坏学生，所以他不想理会他们，便大踏步想离开。而这几个男生缠着一鸣说：”学霸，我有几道题

不会做，可以教教我吗？”一鸣半信半疑，可他看到他们一本正经的样子，还是走了过去，当差不多走到巷子的尽头时。一个男生拿出了一袋白色的东西，发出了诡异的笑声。没错，是K粉。张一鸣正想逃跑。其中一个男孩轻蔑地说：“想逃啊！就凭你这身板，能跨过我们吗？”另一个男生说：“放心，我们也没别的意思。就想和你一起分享我们的宝贝。”另一个接着说：“没事，一次不会上瘾。挺刺激的......”于是，半推半就，原本坚定的信念开始动摇。他接过了那包K粉……他不知道，他接过的是一包自毁前程的毒药；他也不知道，他接过的是一支毁灭幸福家庭的火把；他更不知道，他接过的是一把开启罪恶之门的钥匙啊！

不久，父母含泪把他送进了戒毒所。就这样，一个众人口中的“好学生“变成了“坏学生”，父母眼中的希望变成了绝望，一个幸福的家庭变得支离破碎。这，是一个多么痛心的事实啊！

每每回想起这件事，我曾无数次憧憬：假如一鸣哥哥当时能够学会自我保护，或者向老师或公安机关揭发这件事，该有多好啊！这样，他就不会在戒毒所里度过漫漫的长夜，他父母也不会终日以泪洗面，他依旧还是那个阳光健康的大哥哥。然而，这永远只是个憧憬，因为一切都为时太晚了。

俗话说“少年兴则国兴，少年强则国强。”青少年是国家的希望，民族的未来。青少年吸毒，不仅仅毁了自己的一生，还关系到国家的前途命运呀！同学们，要提高警惕，加强学习，牢记“有毒必肃，贩毒必惩，种毒必究，吸毒必戒”这一心章。为了国家的繁荣冒盛，我们不仅要擦亮眼睛，不受别人的诱惑，还要敢于同毒品犯罪作斗争，不要让炫丽的青春被毒品吞噬。同学们，让我们携手一道，珍爱生命，拒绝毒品，做一个积极向上的阳光少年吧！

8.珍爱生命拒绝毒品总结 篇八

（2012——2013学年度第二学期）

杨 玲

在六月二十六日早上，我们四（3）班根据号召，开展了“拒绝毒品珍爱生命”的主题班会，让每个人对其有了更深入的了解，也更加坚定了“拒绝毒品珍爱生命”的信念。

一、活动目标

1、向全体学生宣传毒品的危害性，号召全体学生自觉拒绝毒品，远离毒源。

2、培养青少年禁毒意识，在今后的学习和工作中，能真正做到“远离毒品，珍爱生命”。

二、介绍毒品的相关资料 １、什么叫毒品？

毒品是我国的习惯性讲法，这里指的毒品，不包括砒霜、敌敌畏、氰化物等可直接致人于死亡的剧毒药品，是特指出于非医疗目的而反复连续使用能够产生依赖性（即成瘾性）的药品。而国际上习惯称之为麻醉品、精神药品的滥用。从上面这段话中，你们感觉毒品是一个怎样的东西？

２、毒品的种类：海洛因、冰毒、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的其他能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品。

３、毒品的危害

（1）成瘾性——吸毒成瘾者，对毒品产生生理和心理上依赖，从此沉溺而不能自拔。

（2）摧残性——毒品专家告诉我们：吸毒的可怕之处，在于它是一种“生命透支”。吸毒严重损害人的脑、心、肺、肝、胃、肾等器官，抑制各种内分泌，降低免疫系统的功能。

（3）破坏性——吸毒者为了支付昂贵的毒品费用，将家产卖光，导致家庭四分五裂，妻离子散。

（4）诱发犯罪——吸毒普遍导致心理变态、道德沦丧、自私冷漠，人性泯灭，为了能购买毒品，吸毒者不惜一切手段铤而走险、盗窃、杀人、贩毒，无恶不作，严重危害社会安宁。

（5）传染疾病——吸毒者传染疾病的途径主要是共用注射器和卖淫。吸毒者体弱抵抗力差，静脉注射消毒不严，传播的除细菌性内膜炎、急性肾炎、病毒性肝炎、一般的性病外，最可怕的是艾滋病。

４、毒有一个初三年级的学生，为考个好高中，每天学习、复习到很晚，感觉很疲劳。这时，有人拿来一点“白粉”，告诉他：“吸了这个就能精神百倍。”孩子信以为真就吸了。结果，没有几天便染上了毒瘾，不仅学习成绩一落千丈，身体也全跨了，最后他没有走进理想的中学，而是进了戒毒所。

一个年仅14岁的吸毒者说：“我根本不懂什么是毒品，没有人告诉我毒品有多可怕，我认为吸毒和吸烟一样。”

有一名年轻的医生，接触了很多吸毒者，对他们既憎恨又不解，他认为：凡事都能戒断，戒不成是因为没有毅力。他要以身试毒，为他人作出“榜样”。没想到，他吸食毒品后，同样戒断不了，成了海洛因的俘虏。最后，他自杀了，留下一句话：“别学我！”

有一个年轻人吸毒成瘾，很快就家徒四壁了，为了能继续吸毒，他先把海洛因白送给邻居四个12岁左右的孩子品尝。四个孩子上瘾后，每次不得不从他那里高价买毒品，而那个年轻人用这种卑鄙的手段满足了自己的毒瘾。听了以上几个故事后，小朋友们有什么想法？生自由讨论后，进行发言总结。

５、毒品的防范

那我们应该怎么防范毒品呢？如果周围有人在吸食呢？

（1）直截了当法----坚定直接地拒绝引诱。

（2）金蝉脱壳法----根据不同情况找借口委婉拒绝。

（3）主动出击法----立刻提出反建议。

（4）秘密报案法----寻找机会偷偷告诉你依赖的人，或者秘密拨打110报警，民警叔叔会迅速给予你帮助。

（5）及时告知师长法----当毒贩毒友逼你吸毒并威胁你时，一定不要被他们威吓住，要在第一时间告诉你的师长。

三、总结

9.拒绝毒品警示语 篇九

2. 毒莫沾，沾必悔。

3. 好读得才，好毒失财。

4. 严厉打击毒品违法犯罪活动。

5. 毒品一日不绝。

6. 毒品尝一口，阎王向你招手。

7. 参与禁毒斗争构建和谐社会。

8. 无毒防毒保净土。

9. 培养遵纪守法公民。

10. 实施综合治理禁毒战略，维护社会稳定人民安宁。

11. 全民动手，共除毒害。

12. 开展创建无毒娱乐场所活动，确保一禁毒宣传标语。

13. 清除毒品祸害，造福子孙后代。

14. 禁毒靠大家，利民利国家。

15. 拒绝毒品，功在当代，利在千秋。

16. 生命贵如金。

17. 选择毒品就是选择死亡，远离毒品就是远离深渊。

18. 预防毒品危害。

19. 接近毒品就是走向死亡。

10.拒绝毒品教案 篇十

教学目标：

1、了解毒品和毒品对生命，对社会的危害，知道吸食毒品和拥有毒品是违法行为。

2、憎恶毒品，在面对毒品时有一定的自我约束能力。

3、对生命有一种负责的态度，自觉远离毒品。教学准备：

1、学生收集吸食毒品带来危害的事例。

2、教师制作禁毒的课件。教学时间：一课时 教学过程：

一、真情导入，板书课题

同学们，生活中的危险主要是威胁我们的身体安全，而社会中还有一些危害则对我们的心灵与身体都形成威胁，这就是“毒品”，师板书：毒品

今天，当毒品魔鬼般的影子在我们身边游荡的时候，我们该怎样守护自己的生命？

二、步步深入，学文明理

1、学生阅读材料《少女的悔恨》

（1）少女悔恨什么？

（2）吸毒给少女带来什么危害？

（3）把你知道的毒品罪恶讲给同学们听。师板：“罪恶”

2、毒品这样“罪害”，毒品到底是什么东西？

（1）教师帮助学生识别毒品。

（2）你还知道哪些有关毒品的知识？

3、毒品有什么危害？师板：“危害”

（1）学生阅读材料《兔子之死的故事》

（2）这个故事说明了什么？（毒品就是毒药）

（3）学生阅读《社区小故事》

（4）这个故事说明什么？（毒品就在身边，要提高警惕）

三、播放课件，激发情感

1、过渡：中国人民对毒品无论从古代，还是到现在有切腹之痛，大家知道鸦片战争吗？

2、生阅读师准备好的有关鸦片战争的课件。

3、鸦片战争给旧中国和人民带来什么危害？

4、学生交流身边的人吸食毒品带来危害的事例。（课前准备资料）

四、继续学文，深化用理

1、过渡：毒品危害之大，给我们的民族，给我们的人民带来了深重的灾难，在经济日益发展的今天，为了社会的和谐发展，毒品可引起了党和政府的高度关注。

2、学生读《禁毒歌谣》

3、说明了什么？（毒品危害大）

4、所以我们应该怎样做？（拒绝毒品）

师板：拒绝

生谈：当毒魔靠近我们的时候，想想生命的宝贵，坚定意志，绝不让它跨进生命的大门。

五、讨论交流，活动导行

1、学生结合自己谈谈自己该如何拒绝毒品？（讨论，交流）

2、对自己的生命做出如何的承诺？

六、总结全篇，点明中心

1、禁毒是中国人民的根本利益所在，保障公民的生命安全，维护人民的生存发展，是中国政府的崇高责任，中国政府已向世界作出了承诺，发表了《中国的禁毒》白皮书。

2、禁毒工作已得到联合国的高度重视：规定每年6月26日为世界禁毒日。

3、对学生的良好祝愿：我相信同学们对毒品有一个全新的认识，在对人生的道路上远离毒品，在你生命的意义上——珍爱生命。师板：珍爱生命。

板书设计：

生命的宣言

罪恶

？

危害

中梁小学