2010-2011学年度第二学期小学个人课题研究计划

2010-2011学年度第二学期小学个人课题研究计划（共10篇）

1.2010-2011学年度第二学期小学个人课题研究计划 篇一

小学音乐德育工作计划小学阶段是学生思想品德形成和初步发展的重要阶段，特别是三至五年级的学生思想品德的形成发展处于上升阶段，因此在教学工作中更要注重德育教育的重要性，2010—2011学年度第二学期小学音乐德育工作计划。作为音乐这个学科，涵养了人与人、人与社会、人与自然等各个方面的认知、行为、道德、情感关系，因此德育教育在本学科中就凸显的重要。本学期，为响应和落实学校各学科德育工作，促进教学工作再上新高，特制订以下计划：

一、指导思想全面贯彻区教育局的教育方针，为实施素质教育，培养全面发展的人才，通过音乐课中的学唱、欣赏等方式来感染学生，以课堂为教学主阵地，课外活动为辅的形式，不断提高学生的艺术能力。

二、德育内容通过音乐教育，对学生进行爱国主义和共产主义思想教育，培养学生热爱民族艺术、世界艺术，扩大学生的艺术视野，提高学生的艺术修养。本学期主要内容以各种基础知识、技能培养为住，基础教学包括欣赏、学唱等，教师要注重培养学生的演唱能力和音乐欣赏分析能力，引导学生运用有效的学习方法提高对音乐的认识，培养学生求知欲、勇于探索、大胆创新的精神，工作计划《2010—2011学年度第二学期小学音乐德育工作计划》。

三、具体措施

1、小学德育实际上就是道德教育、思想教育和政治教育的内容。德育的内容应当包括三个主要层次：一是基本道德行为规范的教育；二是公民道德与政治品质的教育；三是较高层次的世界观与人生观、理想教育等。因此要在课堂学习中，引导学生摆正心态，学会生活，养成学习生活良好习惯，在教育教学中渗透这三个方面的德育教育。

2、对于小学阶段的学生而言，拥有或者说强化良好思想品质是极其重要的。而德育的基础是要教学生学会做人，所以诸如公平、正直、诚实、勇敢、仁爱、热爱劳动、艰苦朴素等应当成为中小学德育的奠基性内容，要常抓不懈地对学生进行文明行为教育和培养学生文明行为习惯，将文明行为教育应同学生的个体精神培育结合起来。

3、在课堂教学中，将小学生“学生守则”以及“小学生日常行为规范”进行到底。因为它是对学生进行文明行为及其他道德品质教育的基本要求，所以要教育学生坚持不懈地严格地切实地遵照执行。

4、鼓励学生的理想意识，让学生树立理想目标，并付出为之努力的汗水，培养学生从一个社会人做起，拥有良好品德素质。

5、要培养一个道德思想优秀的学生，作为教师更要以身作则，在日常中起模仿带头作用，引领学生在德育教育成长过程中开花结果。针对以上几点，我坚信，只要将德育工作落到实处，不仅会使学生在知识领域有所成绩，更会在德育这个方面取得大的进步，因此要将我们的德育教育进行到底。

2.2010-2011学年度第二学期小学个人课题研究计划 篇二

一、指导思想：以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻党的教育方针，根据教育局既定的工作要求、工作目标，以新课程改革为导向，以培养教师的业务能力，提高教师的教学水平，促进学生发展为宗旨，以教研组为教研工作的主阵地，做到“端正方向，主攻课堂，提高质量”，张楼小学教研工作计划2010——2011学年第二学期。

二、本期工作目标：

1、加强常规工作管理，做到以常规促教研。

2、继续深化培训工作，提高教师的教研水平。

3、组织开展青年教师课堂风采展示活动，注重实效的总结与推广。

4、强化教研组的职责与职能。教研组不能够形同虚设，要发挥一定的作用。以教导处为主导，以教研组为主体，促进教研水平的提高。

5、做好校内教研及市区教学能手的评比工作。

5、加强集体备课的探究工作。

6、培养学生的竞争意识，深化对学生能力的培养。

三、工作的具体措施：

1、常规工作要求：（1）抓好开学初学科计划的书写指导工作，写一份操作性强、符合要求的具有一定指导意义的计划。（2）各校开齐课程，开足课时，及时制订好学期课程总表，要求所开的科目课程全部上全，上完。（3）加大校内教研管理力度，每次的教研活动应保证相应科目的人员参加，认真审阅教案，用心进行对比性的听课，细心聆听授课人员的说课，及时反馈课堂教学效果，注意资料的整理与完善。同时，教研组还应不定期的进行随堂、随时听课，以指导一些刚接手新科目、经验欠缺、教学能力较差的教师。（4）教师于期末撰写一篇经验性的论文（或教学心得），要求求真、求新、求实。各校明确要求，统一纸笺。（5）把好教案作业关。杜绝无教案上课、不备课上课、一次作业当多次批的现象，工作计划《张楼小学教研工作计划2010——2011学年第二学期》。教案不造假，作业合实际。做好“一期两查，不定期抽查”的督促与检查工作。（6）听课要求：不定期、不定科进行听课指导工作，学校领导、教研组长及教师听课节数应符合相应要求，以达到共同交流，共同提高的目的。（7）做好两试工作：一是期中测试，二是期末质检工作。质检科目，一至六年级语文、数学。要视教学质量为生命线，利用帮扶、抽测、当堂训练、自测等多种形式促进教育教学质量的提高。

2、优化师资队伍，加强教师队伍建设，努力锻造一支事业型、复合型、科研型的教师队伍。（1）塑造良好师德。依据县局要求，开展“立高尚师德，树教育新风”为主题的师德师风活动，加强师德师风学习。开展争先创优活动，推进师风建设，树立教师形象，塑造良好师德。（2）抓好教师的继续教育工作。组织好教师参加各种学习，鼓励教师参加各种业务进修及学历进修。（3）开展师资培训，优化师资队伍。一是进行新课标培训，加强学习，提高对新课标的认识，研讨“如何在课堂教学中体现新课改理念”，集中组织教师观看优秀课例光盘；二是继续进行信息技术的培训工作。

3、积极开展校本教研，提升教师驾驭课堂的能力。应将校本教研作为一项重要的工作来抓，但不能仅仅体现在教研活动中。教研活动不能流于形式，应宁精勿滥，优劣结合，真正体现“人人齐参与，共同促提高”的活动实效。教师要努力学习，学会利用教学平台、制作简单的课件，学会利用现有的教学资源上好一节新课标公开课，鼓励青年教师积极参加中心校级教研活动。发挥教研龙头作用，“教不研则浅，研不教则枯”，要提高教师教学能力，必先提高教师的科研意识，使他们积极参与到教研活动中来，不谋高目标，不下死任务，只求教师能从活动得到点滴的进步，做到“人人提一点，科科试一点，节节改一点”。

4、加强集体备课的探究工作。本期至少组织教师就某一课题进行集体备课四次以上。

5、开展个案的评比活动。抓好对后进生的调查、追踪与辅导工作。本学期工作要点:二月份

1、召开全体教师会，布置本学期教育教学工作。

2、制定教研工作计划。

3、组织教师学习省教育厅三个文件三月份

1、参加区小学教师教学能手评比活动。

2、常规检查。

3、理论学习交流活动四月份

1、参加市小学教师教学能手评比活动。

2、学生普通话比赛。

3、中年级教研活动。

4、常规检查。五月份

1、县局对各小学一至四年级进行抽考。

2、参加县举办的教研活动。

3、毕业班教研活动。

4、硬笔书法比赛六月份

1、教师撰写经验性的论文（或教学心得）。

2、教研工作总结。

3.2010-2011学年度第二学期小学个人课题研究计划 篇三

电子备课室工作计划

管理员：李成果

一、指导思想

以学校工作计划为指导，以为全体教师服务为宗旨，以多媒体设备的使用由单一型向全面型过渡为工作重点，加大信息技术与课程整合的研究力度，为扎实推进学校教育的现代化做出应有的贡献。

二、工作目标

1、做好电子备课室的建设、维护工作，保证教师的正常使用。

2、鼓励全体教师使用多媒体进行教学，实现由单一型向向面型过渡。

3、深化信息技术与课程整合，推进我校教育教学的现代化。

三、具体工作

(一)备课室管理方面

1、做好备课室机器的日常维护工作。

2、教师使用备课室机器时要严格执行《电子备课室管理制度》，使用后填写好微机使用记录和打印记录。

(二)多媒体教学方面

1、加大多媒体教学设备的管理工作。

（1）积极筹建学校电子备课室，保证硬件环境达标。

（2）做好多媒体教学设备的日常维护工作。

（3）鼓励教学中多媒体教学设备的使用

2、规范全体教师的电子备课，鼓励使用多媒体进行教学。

（1）每位老师要认真学习计算机，以提高自己的电子备课水平。

4.2010-2011学年度第二学期小学个人课题研究计划 篇四

为全面实施素质教育，努力提高教师专业化水平，整体

提高我官庄小学的教学质量，特制定本计划。

一、指导思想

以科学发展观理论为指针，以整体提高全校教师的教育

教学水平和教学质量为宗旨；以“杨氏教学”方法为指导。坚决完成或超额完成学区所下达的教学任务指标。

二、主要工作及措施

（一）课改工作

确实落实学区制定的教育教学模式，从教案、课堂来改

进我们的教学工作。各位教职工应活学活用。

(二)狠抓学校常规教学

1、先从教师抓起，从教师的教案备课情况，作业批改情

况，每次考试的试卷分析情况以及根据分析情况而制定的改变课堂侧重点的计划情况抓起。（对于教师的教案每周周一批改这周的所有学科教案，督促老是被教案，备好教案;上课要求教师紧抓课堂40分钟时间，要讲得少，讲的精，让学生听得懂;作业能反映学生当天学习情况，所以教师要认真批改：全校性的作业检查组织两次，要评出好的年级予以奖

励。）

2、次着手抓学生的学习，让时间充分利用在校时间来

学习，重点抓课堂，早读，午休完了学生早到时的这段时间。

3、本学期要组织两次月考，一次中考，切实做好考试工作。

（三）关于听课

各科教师要相互学习共同提高，这就要每位老师做好多听课，听好课。每位老师每学期最少听课次数不能少于10节课；教导处和校长每学期要听全校每位教师的课不得少于两节。

（四）认真组织各种教研讨工作，如教学经验交流，教学方法探讨等等。

（五）组织学生开展丰富的课外活动，各种竞赛：作文大赛，数学竞赛，英语竞赛，并对优秀的予以奖励。

官庄小学教导处

5.2010-2011学年度第二学期小学个人课题研究计划 篇五

第二学期工作总结

——张正楠

2011年7月1日

本学期，在与大家的一起共同努力下，已接近尾声，我感觉这个学期过的很忙碌，但是却又感觉到充实。

作为一名体艺老师，本学期，我担任大三班奥尔夫音乐的教学，以及对中班级进行体育教学和对老师的钢琴进行培训，并且兼职幼儿园的广播播放和维持幼儿园治安工作。

一、我园以奥尔夫音乐作为办园特色，作为大三班的奥尔夫音乐老师，本学期，我全心全力备好课，以求给孩子上好每一节奥尔夫音乐活动。作为一名老师，给人一碗水，自己就要有一桶水，因此我将在奥尔夫直笛和英语方面不断提高自己。以求给小朋友的知识更加全面，并且让小朋友们更加容易理解，吸收。

二、对中班的幼儿进行体育教学，并且体育教学活动将在“三浴”的时候开展。本学期，我通过书籍、视频和网上等方式查找资料，准备了符合中班年龄阶段的体育教学活动，并且受到了小朋友们的喜爱。

三、师资培训，本学期，我将针对于老师们的实际情况，着重于对老师们的钢琴制订出了一些比较适合的教案，让老师们在以后的教学活动中做到学以致用。并且做好培训记录，在每一次的培训活动结束后，做好相应的资料。

四、广播播放和保卫工作。

1、本学期，我将继续担任广播员，负责广播音乐的播放和收集、整理工作。为此，我积极地寻找音乐，力争做好这份工作，让小朋友、老师和家长们都能在音乐的感染中收获快乐。

2、门口保卫工作，本学期，我将和护校队、门卫一起，在门口把好关，让白石环幼儿园能够保持平安和和谐。

除此以外，我还与幼儿园的其他成员一起参加了“三八”妇女节表演，获得了上级领导的一致好评，并且与幼儿园的其他二位男老师将根据自己的特长，准备的表演节目，在“三乡镇男教师风采展”上得到了出色的表现。也赢得了同行们的一致好评。在大班毕业典礼上排练的直笛《樱花之曲》也得到了嘉宾和家长们的喜爱。

6.2010-2011学年度第二学期小学个人课题研究计划 篇六

添加时间:2011-2-25 18:56:30 团委在线 阅读：19 来源：

一、指导思想

本学期，我校团委将围绕学校党支部工作和团县委的工作部署，以党的十七大精神为指导，进一步巩固和扩展共青团工作的阵地和空间，扩大共青团组织在学校的影响力，依靠党建带团建，不断加强团组织自身建设；以服务团员青年为工作宗旨；以培养团员青年科学创新精神和实践能力为工作重点，全面提高学生素质，进一步加强团的自身建设，提高我校共青团的战斗力，努力开创我校共青团的新局面。

二、总体思路

紧紧围绕教学工作中心，独立活泼的开展各项工作。加强团的组织建设，把 团的工作与德育处工作有机的结合起来，提高我校团员政治素质，发挥团员先进模范带头作用。加强服务意识，使共青团工作再上一个新的台阶。

三、具体工作

（一）加强学生的思想道德建设。

1、依托各种理论学习的载体，尤其是中学生团校、业余党校。通过业余党校、团校的学习，使团员青年了解党的性质和光辉历程，坚定跟党走的信念，加强推优工作，发展优秀学生党员，感召团员学生勤于学习，勇于创新，甘于奉献，以敏锐的眼光来把握当代青年运动的正确方向和主题。通过团报团刊和共青团广播等宣传途径，大力宣传中学生思想政治教育的优秀做法和先进典型。开展优秀主题团日系列活动。

通过网络等资源的作用，在学生和青年教师中开展多种形式的政治理论学习、宣传、实践活动，把“理论学习”与树立良好“学风”、“校风”相结合。

2、深入开展帮困结对、社区服务、法制宣传、爱国主义基地教育、国防教育、国旗下讲话、仪式教育、主题班会等活动。突出思想内涵，强化道德要求，引导青少年在各种活动实践中提高思想道德素质，（二）加强团组织建设,提高团的工作水平。

1、首先抓好团干部队伍工作并建立好团支部之间紧密合作的良好关系，全体团员群策群力，共同为校团委建设发挥最大合力。互相监督，相互提出意见、建议、增强校团队的凝聚力和战斗力。

2、加强对学生团干部队伍的建设,积极对新的学生团干部进行培训,使他们成为开展团工作的能手,还成为学生中各方面的楷模。

3、完善团总支例会制度，定期总结团建工作中的不足与经验，把握支部成员思想动态和对团工作的意见，及时做出反馈以及对工作做出改进。

4、支部内部分工明确；由组织委员负责团员注册，团费收缴，组织关系转接、团员发展等工作，宣传委员负责资料整理、归档，团支部总结，支部事务公开等工作，将每项工作规范化、制度化。

5、认真进行推优工作，积极与校党支部联系，在支部中营造良好的追求上进向党组织靠拢的氛围，鼓励更多的团员递交入党申请书，培养更多的入党积极分子，并把工作表现突出的骨干人员输送给党组织。

6、抓好团员基础工作，确切做好团员注册、团费收缴、组织关系转接，发展团员，争取把一些工作表现，发展突出、思想素质较高的对象，充实到团员队伍中来,而那些没有参加培训或成绩不合格一律不予入团。

7、认真作好新团员发展工作

1）组织好辅导各班的入团积极分子写入团申请书。

2）实事求是、认真负责地做好预备团员的考查、筛选工作。首先在团内进行民主议评，初步确定预备团员名单；然后在此基础上征求各班主任、任课教师的意见，进行复评；最后在团支部大会上进行公开选举，最终确定预备团员名单。

3）要经常性组织开展预备团员开展会议，学习团章，帮助他们正确地了解团的性质和任务，明白团员的权利和义务。向他们介绍入团的条件、手续等基本知识，是他们明白入团的目的，端正入团的动机。

4）组织新团员进行团内活动，在活动中考察和培养他们。

（三）以素质拓展计划为统揽，服务中学生的成长成才。

1、开展大型的校园文化体育艺术活动

（1）开展校园科技小发明、小制作展示活动。

（2）开展校园文化艺术节活动。

（3）开展校园书法、绘画、征文、演讲比赛活动。

（4）开展校园体育运动会。

（5）组建各类社团，开展各项社团活动

①文学社、②话剧表演社、③舞蹈队、④演讲团、⑤书画社、⑥科技社⑦辩论队、⑧象棋社、⑨篮球俱乐部、⑩电脑爱好者俱乐部

2、科技创新活动

根据本校实际情况，开展创造发明、科技竞赛、科技周等活动，组织学生参加科技文化活动，帮助中学生学习科技知识，掌握科学方法，培养科学精神和创新创造精神，树立科学思想和科学态度，逐步形成科学的世界观和方法论，提高他们的科技素质。

3、技能训练实践活动

开展生产实习、公益劳动、勤工助学、技能比赛等社会实践活动，关注中学生个体差异，科学引导他们的兴趣爱好，帮助他们掌握实用技能，培养动手能力和团队精神，增强他们适应社会生活的能力。

4、健康审美活动

利用校园现有条件，开展各种体育和艺术欣赏活动，举办青春期健康教育及心理健康教育、法制教育等各种培训，帮助中学生树立健康意识，培养良好的心理素质和行为习惯，提高审美能力和人文素养，具备健康的审美情趣，形成健康的生活方式和高尚的情操。

四、月工作安排 二月份

1.召开各年级团总支部委员例会，讨论制定团委新学期计划 2.年级团总支布置新学期各部门工作 3.教工团支部制定学期计划

4.中学生团校团课对团干部进行第一次培训 5.启慧文学社开始新学期工作，征稿 6.制定“五四”红旗团支部评比制度

7.整理“一二九”发展团员《入团志愿书》，修改、补写不合格的《入团申请书》

三月份

1.召开各年级团总支部委员例会，部署三月份工作 2.出第一期黑板报（主题：青年志愿者在行动）3.组织各支部开展青年志愿者活动

4.中学生团校团课对团干部进行第二次培训 5.教工团支部政治学习并开展志愿服务活动

6.庆“三八”妇女节活动，感恩母亲活动；为女教师献节日礼物，表达敬意和祝福

7.丰富书画社活动内容，聘请顾问授课 8.高

一、高二年级拔河、跳大绳比赛 9.月初出第1期《启慧》校报 10.教工团支部选举

11.制定团员教育评议细则，实施团员教育评议计划 12.团支部月工作考核 四月份

1.召开各年级团总支部委员例会，部署四月份工作，2.中学生团校团课对团干部进行第三次培训 3.发展团员准备工作，收缴2006年上半年团费 4.筹备纪念“五四” 系列活动工作 5.教工团支部政治学习，开展活动 6.出第2期《启慧》校报，7.第二届团结杯篮球比赛（高

一、高二年级）8.出第二期黑板报（主题：党在我心中）9.迎“五四”师生书画比赛并举办书画作品展 10.青年志愿者活动 11.开展团员教育评议活动 12.团支部月工作考核 五月份

1.纪念“五四”青年爱国运动暨新团员入团宣誓仪式 2.纪念“五四”青年爱国运动十八岁成人宣誓仪式 3.组织教工团员庆“五四”活动（各类文艺表演）4.出第三期黑板报（主题：光荣啊，中国共青团）5.召开各年级团总支部委员例会，纪念“五四”活动总结 6.出第3期《启慧》校报

7.中学生团校团课对团干部进行第四次培训 8.欢送高三毕业生大型文艺汇演 9.青年志愿者活动 10.推优入党

11.毕业生团员关系转出工作 12.团支部月工作考核 六月份

1.召开各年级团总支部委员例会，部署六月份工作 2.高三毕业生捐书活动 3.教工团支部政治学习

4.优秀团员、优秀团干、优秀团支部评比 5.出第4期《启慧》校报

6.期末工作总结，各支部上交工作手册 7.团知识竞赛 七月份

1.召开各年级团总支部委员例会，进行期末工作总结，各支部上交工作手册

2.教工团支部政治学习，收缴教师团员上半年团费

除以上各月的工作安排外，我校团委也抓好常规性的工作。如：团课的学习时间；黑板报的比赛；团总支各部门工作的开展和督查等。

我校团委新学期工作计划的落实和执行，还望党支部及各部门的大力支持。工作中存在的问题也请多批评指正。我相信：通过我们的努力，我校团员素质一定得到更大的提高；通过我们的努力，我校团的工作定会取得更加辉煌的成绩！

精河县高级中学团委

7.2010-2011学年度第二学期小学个人课题研究计划 篇七

随着知识的加深，单词量和阅读量加大，五六年级着重培养学生的阅读和交流能力，落实到具体的知识点上，学生对于词汇、重点句型掌握较好，阅读理解的能力有了一定的提高。通过不及格现象也说明仍有部分学生没有养成良好的学习习惯，不能主动按时完成作业。针对这些问题，本学期将把进一步培养学生的自学能力、阅读能力和交流能力为工作重点，在掌握好基础知识的同时，切实提高教学质量。

二、教材分析：

1． 本册书的体例与前几册相同，共设8个单元，其中四、八为复习单元。

2． 本册书学生将学习以下内容：

1)与自己周围环境有关的六个话题的词汇和语句。这六个话题是：how often do you go there? doing things, keeping fit, last weekend, a great trip, growing up

2)一些常见字母组合在单词中的发音。

3)正确仿写句子。

3． 每单元个课在学生学习内容的安排上，大致与前几册相同。基本设计如下：

3)第4课有四个部分组成：a项是就本单元的话题，结合平行学科知识或双向文化内容，提供扩展的语言知识（如此会、功能句等）。b项是根据a项学习内容，提供扩展练习活动。c项为以单词为主的语音练习。d项为以语句为主的语音练习。

4)第5课以幽默故事的形式，呈现本单元的基本学习内容、其他学科知识、双向文化等；Ji发学生英语学习的兴趣，逐步培养学生阅读，观察、思考、解决问题的能力。

5)第6课复习检测本单元的基本内容，提供贴近学生生活实际的语境，设计学生运用语言做事的活动。

4． 每个单元用两周完成（6课时），每课书用一课时完成，每课时为35分钟。

三、教学目标：

本册为五、六年级第二学期学生用书，本套教材教学目的是Ji发学生的学习兴趣。培养英语学习的积极态度，培养学生一定的语感和语音语调并初步打下良好的书写基础，培养他们用简单的英语进行日常交流的能力。

根据《全日制义务教育 普通高级中学英语课程标准》中对英语课程一、二级目标的描述及本册书的学习内容，本册书教学目标应为，提高听说能力，发展读写技能，为初中英语学习和发展打下良好基础。

听： 1.能够听懂课堂常用指令并做出适当的反应。

2.能够在教材涉及的情景条件下听懂与所学话题有关的录音材料。

3.能够听懂课堂活动中简单的提问。

4.能识别不同句式的语调，如：陈述句，疑问句和祈使句等。

说： 1.能够在口头表达中做到发音清楚、语调基本正确。

2.能够根据自己的能力，用英语说一小段与话题和场景有关的话语。

3.能够根据话题和场景，用学过的语言与他人进行交流。

4.能够在教师的帮助下，试着用学过的语言复述故事、表演短剧和小故事。

5．能够背诵一定数量英语小诗，歌谣。

读： 1.能够认读与话题有关的词汇和基本句型。

2.能够根据所学字母组合的语音规则，读出相应单词。

3.能够在教师的帮助下，借助工具书读懂本册的故事和阅读材料。

4.能够朗读所学故事，基本读懂有少量生词的短文。

5．初步运用简单的工具书进行辅助学习。

写： 1.能够正确抄写单词和句子。

2.能够模仿范例写几句话。

3．会默写重点词汇和句型。

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4．能参照给出的单词将举行补充完整。

3.能够在访写练习中，正确使用大小写字母和标点符号。

四、教法建议

（一）语音教学

2．在教学中建议参考以下步骤：1）教师帮助学生感知字母组合的语音音素。

2）学生看单词卡片和图片认读单词，教师帮助学生感知字母组合在单词中的发音。

（二）单词教学

1．本册书各话题涉及到的单词有100多个，要求学生达到四会。除个别词汇以外大部分是第一次出现。

2．本册教材中的单词都是围绕话题内容出现的，在教学中可以参考以下步骤：

1）教师设置与所学话题有关的场景，利用场景与学生进行对话，同时导出新单词，使学生从视觉、听觉和谈话中感知所学单词。

2）引导学生看图反复听录音，再次从听觉上感知所学单词。

3）在此基础上做教材中的练习。

4）教师设计相应的单词练习，帮助学生熟悉单词的音、形、义。

（三）句子教学

1．本册教材中的句子围绕每单元的话题，依据学生的年龄特点，设计了能表达意思的4～5个话轮的话语。

2．在教学时可以参考以下步骤：

1）与单词的学习相结合。学生在学习单词时，教师要渗透与话题有关的交际用语，学生在交际中学单词，感知语言。

2）教师设计较为真实的情景，帮助学生在情景中练习使用语言。

（四）故事教学

8.2010-2011学年度第二学期小学个人课题研究计划 篇八

第二学期

卫

生

工

作

计

划

2011年2月

小学卫生工作计划

一、指导思想：

以十七大会议精神为指导，认真贯彻《学校卫生工作条例》、《传染病防治法》、《食品卫生法》，结合我校实际情况，坚持树立“以人为本”、“健康、安全第一”的指导思想，注重预防为主，标本兼治，综合治理的原则，努力建设文明、健康、和谐的校园。

二、工作目标：

切实抓好学校的环境卫生和个人卫生，努力提高学生的健康水平，促进学生养成良好的卫生习惯,积极开展传染病的防治宣传教育和预防接种工作，切实抓好学校卫生工作。

三、工作措施：

1、认真学习，提高对卫生工作的认识

组织教师和学校有关人员认真学习《学校卫生工作条例》、《传染病防治法》、《食品卫生法》，充分认识搞好学校环境卫生和个人卫生的重要性和必要性，明确学校是社会精神文明建设的重要阵地，只有搞好环境卫生和个人卫生，才能创设良好的育人环境，使学生健康地成长。

2、加强组织管理，充分发挥全员管理的作用

加强卫生工作的组织管理，实行校长亲自抓，各条线负责人分头抓，全体教师一齐抓的管理模式，实行环境卫生、健康教育、食品卫生工作的分块负责制度，定期检查考核，确保学校卫生工作达标。

3、通过多种形式，开展卫生知识宣传

利用黑板报、宣传窗、国旗下讲话、班队活动课等阵地进行卫生知识宣传，教育学生注意个人卫生，保护学校环境，爱护公共财物。

4、实行卫生岗位责任制，搞好校园环境卫生，营造健康优美的育人环境。

（1）、划分卫生包干区，责任落实到班级，并按学校卫生要求完成卫生工作，保持校园环境整洁美观，教室窗明几净。教育学生自觉遵守《小学生日常行为规范》。

（2）、教室卫生责任落实到人和班级，要求做到整洁美观。

（3）、搞好学校小卖部卫生。要求严格执行食品卫生管理制度，做到物品摆放整齐，符合卫生要求。杜绝“三无”食品，杜绝食物中毒事件。工作人员要按规定体检和业务培训，做到持证上岗。卫生工作领导小组成员应定期检查食堂、商店卫生情况，并接受卫生防疫部门的卫生监督和监测管理。

（4）、继续做好灭“四害”工作，做到专人负责，经费到位，措施落实。

（5）、卫生检查办法：少先队值日岗每天抽查3次以上；行政值周老师、值日老师、值日学生每天检查2次以上，每天放学公布检查结果。班级的卫生工作情况作为班主任考核、评比先进班级等依据之一。

5、加强防治工作，增强学生体质

(1)注意用眼卫生,做好视力检查和防近工作，严格控制近视率。

(2)学习贯彻《传染病防治法》，进一步做好疾病防治工作，认真落实防治措施。配合有关部门做好预防接种，加强晨检，发现传染病，马上严格进行隔离，采取相应的消毒措施，避免疾病的蔓延。

(3)继续做好常见病的防治工作，如近视、龋齿、营养不良、贫血、沙眼、蛔虫等六病的宣传教育工作。

9.2010-2011学年度第二学期小学个人课题研究计划 篇九

一、指导思想

认真学习国家、省、市中长期教育改革发展规划纲要，深刻领会市教育局2011年工作要点，立足全局，坚持教科研务于学生、教师的发展，注重研究如何更好推动素质教育的深化，更好促进教育教学改革深入开展，以提高学校教育质量为核心，为学校可持续发展提供坚强的人才保证和尽可能的决策服务。

二、工作目标

1.有效落实各项教科研管理制度，确保各项工作规范、有序、有效开展

2.有规划、有措施开展校本研修工作，力求名优教师队伍不断扩大

3.着力抓好十一五各级课题结题工作，尽早酝酿、筹措十二五课题研究工作 进入十二五开局之初，迫切需要教科研作出超前准确的谋划。教科室要谋划好学校发展的大事，眼里盯着学校、心中想着学校、手上做着大事，在学校争创省四星的过程中，精心谋划如何争创、创好。

4.明确教育科研工作的主要内容，瞄准研究重点，抓住关键问题，为破解教育教学难题出谋划策

5.创设科研成果交流平台，创新教科研工作思路，多举措推介教师研究成果

三、工作策略

1.职能部门进一步认清形势，更新观念，最大可能提高教科研服务能力

新时代、新形势、新起点赋予教科研工作新的使命和责任，教科室要围绕“提高教育质量”这一中心，增强服务教育决策的使命感、责任感，全力以赴干实事。

2.全体教师进一步加强学习，实践反思，最大可能提升课堂教学改革执行力 固本强基，明确目标，加强教育科研能力建设，认真学习理论、教育法律法规，不断更新观念，转变理念，加强自身建设，逐步达到自我完善，提升服务能力。

3.全校上下进一步明确标杆，创新教书，潜心育人，最大可能提高教育质量 质量是教育科学研究的生命线，能力是提高质量的保障。教科室要从队伍建设、研究机制和方法创新三个方面入手，加强教育科研能力建设。树立科学的思想方法，不断完善知识结构和专业结构。开阔视野，把握解决问题的关键。

四、工作思路

1．常态、扎实开展“沙龙、青蓝工程、名师工作室”活动，大力推进教师课堂实践能力

2.充分利用特聘教师资源，有效指导教学、科研，提升教师综合素质

3.深入思考学校发展重点，挖掘学校人力资源，积极准备“十二五”课题的申报工作，争取至少一项课题省级立项，两项苏州立项，鼓励教师申报太仓市级课题

4.切实抓好校本研修工作，尤其是引领教师深度学习，主要围绕《教育激扬生命》和《教育在十字路口》，开展学习、实践、反思为主的自我研修

5.围绕“质量”，以“教会每一个学生学习”为主题，开展专题教科研活动

6.做好宣传、指导工作，进一步强化教师科研意识

7.编印两期教科研杂志

8.开展研究性学习

五、具体工作

（一）科研管理

1）课题结题工作

搞好科研工作的常规管理工作。定期召开课题组长例会，完善学校课题研究工作手册，定期检查、交流课题研究工作。做好结题、课题研究中期资料的归档工作，课题研究信息的收集、整理工作。

本学期结题工作的重点是十一五学校龙头课题、苏州市规划重点课题、指导学生自学微型和原实验高中的40多个校级课题。我们做好所有课题的准备、梳理、指导和提炼工作，并对校级课题进行结题指导。

2）太仓市级十二五的课题申报工作

十二五开局之年，鼓励教师积极申报太仓市级课题，教科室做好选题、方案撰写、课题申报等指导工作。

3）定期更新校园网中相关内容，采集各种教育教学前沿信息供教师学习。期末做好科研工作考核方案的完善工作。

（二）校本研修

1．课题研究经验的交流活动

开展课题结题工作交流研讨活动，相互学习，共同提高。结合各课题组研究情况研讨进行课题研究工作考核（按照新考核方案）。

2．继续开展校本研修工作

本学期从教师研究的实际需求出发，挖掘校内外资源，聘请专家、教授到校报告讲座，增加与专家互动的环节，切实使教师得到提高。

3．做好省级论文评选的准备工作，开展优秀教育随笔评比，积极申报市优秀读书小组。

（三）其他工作

配合学校搞好学校争创相关工作。

配合上级主管部门做好相关工作的布置落实。

六、具体安排：

2月

1)组织教师、学生参加“学习吴邵萍老师”征文活动，布置高一语文组组织学生开展“寻找身边的吴老师”征文活动。

2）“沙龙、青蓝工程、名师工作室”活动

3）上校级课题检查、教师个人博客考核

4）拟申报市级学科带头人摸底

3月

1)参加教培研中心“优秀读书小组”评比

2)省、苏州市级课题结题

3)微型课题结题

4月

1)原实验高中的40多个校本课题结题（以成果展示代替结题汇报）

2)围绕“有效教学”开展教师随笔竞赛，为省、市级论文评比作准备

3）教研组网页、教师博客初查

4）教师按要求上交教学案例与反思

5月

1）“教会每一个学生学习”为主题，开展专题教科研活动

2）三大平台教师考察学习

6月

1）名师工作室、青蓝工程被指导教师展示活动（会课）

2）高三教师高考经验交流与教学论坛准备活动

3）市级学科带头人考核

7月

1）三大平台被指导教师展示活动（论文发布、主题沙龙）

2）教师继续教育、科室总结、检查教研组网页更新

3）教师教科研考核

4）教师按要求上交教学案例与反思

5）教师优秀教学案例与反思评比

注：关于课题研究、论文评选等重大活动，根据上级主管部门通知另行安排。

教科室

10.2010-2011学年度第二学期小学个人课题研究计划 篇十

２０10——２０11学年度第二学期教导处工作计划

一、指导思想：

以邓小平同志“教育要面向现代化，面向世界，面向未来”和江泽民同志“三个代表”的重要思想为指导，继续深入学习《国务院关于基础教育改革与发展的决定》和教育部《基础教育课程改革纲要（试行）》，全面贯彻落实省、市教育工作和基础教育改革工作有关精神，提升教师专业水平，提高新课程实施水平，推进素质教育向纵深发展。

二、工作目标：

１、规范办学行为，深化教学改革，培养学生创新精神和实践能力，逐步实现学生从学会到会学的转变，创设良好的育人环境，让

学生想学、乐学。

２、争取申报１—２个新沂市级及以上研究课题，加强教学研究工

作，本年度力争有教育教学论文在省、市级教育刊物上发表，在教研室举行的各种活动中力争获奖。

３、以高效课堂教学为重点，以素质教育为目标，以课堂达标为抓

手，深入实施素质教育。

三、主要工作：

1、认真学习《课程标准》，研究新教材，把握教育教学改革的正确方向，严格执行课程计划，促进学生综合素质的全面提高。

2、以教研为先导，深化课堂教学改革，树立以学生的发展为本、以学生为主体、师生平等、师生互动等新的教育教学理念。

3、课堂教学必须按照素质教育的要求，注重学生创新意识和实践能力的培养，激发和保持学生的学习兴趣，把学生获得学习方法和能力放在首位，以课堂教学为重点，确立研究课题，不断改进教学方法，为学生的全面发展营造一个宽松、和谐、民主的学习氛围，主动探索、相互合作。

4、开展互听互评活动，教师间互相学习、互相帮助，取长补短、共同提高，听评一节课，不是只重视教师如何，而是看在教师的引导下，学生是怎样主动地学习、自主地探索、独立地研究的，看学生是怎样发现问题、分析和解决问题的；不是看少数尖子生的情况，而是要看是否面向全体学生，看各个层面的学生是否都有不同程度的提高和进步；不是只看教学手段的多样性、先进性，而是要看学生实实在在的收获。

5、开展课题研究，提高我校教师的教科研水平。随着课改形势深入地开展，开展课题研究工作，落实教学策略，已成为广大教师的共识。但从目前情况看，我校在研究的水平、方法、手段上有待提高，这就要求我们要认真读书，注意本学科领域中最新研究成果和教学改革的最新动态，归纳、积累资料，开阔眼界，活跃思维，苦练内功，结合本学科的教学实际，开展教育教学研究。

6、注重教学常规管理，以保障教育教学工作的顺利实施。

加强备课管理，提高备课质量。备好课是上好课的前提。备课前，教师必须认真钻研教材，把握教材的重难点。然后精心设计科学实用的教案。教案要体现新课标精神，新的教学思想，要反映出以学生为主体精神，要采取新颖、实用而又有利于激发和保持学生学习兴趣的教法。要能体现当前课改的特点，有利于全体学生的素质都有不同程度的提高。教案的设计要体现出教学改革的理念，避免抄袭旧教案。

认真抓好集体备课工作。认真按照集体备课的要求组织集体备课。教导处将定期或不定期地抽查教师的备课情况，坚决杜绝平时不备课，课后补教案的不良现象。

加强作业布置与批改的管理，提高学生运用知识理解问题、分析问题的能力。教师布置作业一是要注意质量，二要选题典型，三要层次分明，四要题量适中。不搞题海战术，要符合教研室关于学生作业时间的规定。作业要让学生独立完成，杜绝抄袭现象的发生。作业批改的原则是及时全面，当天的作业要及时处理，不能拖拉。教师批改作业后要及时 反馈，反馈要讲究方法：倾向性的错误要在班级集体订正，个别性的错误可当面交谈，采取集体和个别面批相结合的方式，以取得最佳效果。

加强活动课程管理，促进学生特长的发展。真正做到课程入表，按

时上课，保证时间、注重实效。各班能够根据实际情况开展丰富多彩的课外小组活动，争取形成自己的特色。

7、认真开展集体备课活动，充分发挥骨干教师的传帮带作用，采取“结对子”、“一帮一”等方法，充分发挥骨干教师的带头作用，提高骨干教师的教育教学水平。

8、重视现代技术装备工作，充分发挥其效益，各室工作人员要 履行工作职责，坚守工作岗位，掌握工作方法，熟悉工作思路，各室档案齐全，记录规范，学校将对各室工作人员的考核情况纳入教师业务考核指标中去，确保更好地为教育教学服务。

9、探索理想的课堂教学模式。理想的教学模式既要体现均衡，让每一位学生都思考，让每一位学生都参与活动，也要显示出高效，在有限的教学时间内让学生掌握更多的知识和更好的技能；还要便于操作，简洁、实用，易掌握、好推广。本学期的重点是探索农村课堂模式，走出一条属于我们自己的教学改革之路。实现教学过程的精细化和科学化，追求实实在在的教学效果，激发学生的学习潜能，真正培养学生的创新精神和实践能力。

四、工作安排：

第一周1、完善各种规章制度。

2、制定各部门计划。

3、开学初业务检查。

第二周1、高效课堂研讨活动。

2、选拔人才准备参加小学“金钥匙”知识竞赛。

3、集体备课。

第三周1、迎接小学教学调研。

2、开展师生读书活动。

第四周1、作业展评。

2、小学科学优秀实验课评选。第五周1、语、数课观摩活动。

2、办学生手抄报。

第六周1、写字评比。

2、作业展评。

3、名优教师课堂观摩活动。第七周1、业务检查。

2、校展示课评比。

第八周1、古诗文诵读比赛。

2、参加小学教学工作座谈会。

3、迎期中视导检查。

第九周1、校级青年教师展示课。

2、写字、读书系列活动。第十周1、开展课堂教学达标活动

2、读书笔记评比。

3、期中考试

第十一周1、业务检查。

2、美文诵读比赛。

3、小学生课业负担专项调研。

第十二周1、开展高效课堂研讨活动。

2、办学生手抄报。

第十三周1、优秀作业展评。

2、开展教学研讨活动。第十四周1、开展系列读书活动。

2、学生学科特长展示。第十五周1、美文诵读比赛。

2、书法比赛。

第十六周1、业务检查。

2、安全教育系列活动。

3、阅读经典征文比赛。

4、英语能力展示。

第十七周1、手抄报评比。

2、学生综合素质展示。

第十八周1、优秀作业展评。

2、书法比赛。

第十九周1、结束新课。

2、复习课研讨。

第二十周1、写好各种总结。

2、期末考试。