中班主題:我了解飞机场

2024-07-06

中班主題:我了解飞机场(共2篇)

1.中班主題:我了解飞机场 篇一

班主任了解学生的方法

全面了解学生是班主任工作的一个重要条件和前提,要做好班主任工作必须要了解学生的学习习惯、行为习惯、家庭情况、居住环境、兴趣爱好、个性特点、心理状况、人际交往等。只有充分了解学生,才能更好的教育学生。在长期的班主任工作实践中,我总结了以下四种做法供大家参考。

1、新接班遍访学生家庭。

这是全面了解学生的基础。每当我新接了一个班级以后,我做的第一件事情就是先熟悉学生登记表的所有情况,做好认真的记录。然后确定要去家访的路线,对每一个学生家庭进行访问。通过家访,可以了解学生的家庭居住情况,看看有没有属于自己单独学习的小天地,在与孩子和父母的交谈中了解孩子的脾气性格、学习习惯、主要优缺点、父母的文化程度、父母对孩子的要求、期望值等。通过家访,可以对这个孩子的基本情况有个大致的了解。

2、新生报到时自我介绍。

这是客观了解学生的一个非常重要的手段。新生报到第一天由每个学生做一分钟的自我介绍,要求介绍自己的兴趣爱好,自己的主要优缺点,在小学里曾经担任过什么干部?进中学以后是否继续愿意为大家服务?你能够为同学做点什么事情等。通过介绍,能够了解学生基本的素质及多方面的情况。对于一部分同学们在自我介绍中表现出来的优点、能力、特长,可以作为临时班级干部在班级工作中发挥作用;而对于一些学生的缺点、问题,可以进一步加强教育,使其进步更快。

3、重视入学后检测成绩。

这是全面了解学生的一个重要依据。对学生进入中学以后的每一次测验考试成绩要做认真的统计,统计越仔细越好,可以仔细到每一门学科,目的是为任课老师提供教学依据,而不是进行成绩的排队。这样可以使我们初步了解学生的学习情况、学习态度以及知识的缺陷,使以后的教学更有针对性。

4、日常活动中了解学生。

这是全面了解学生的最好方法。学校有许许多多的教育教学活动,如:按时到校、广播操、上课、交作业、考试、值日生、大扫除、社会公益活动、文体活动、学科活动、班级学校的各种集体活动中表现出来的参与度、责任感、荣誉感、积极性,就能比较客观的了解学生。我们也可以创造一些条件,开展一些活动,让他们自己组织、自己设计来显示才华。

如果,我们每一位班主任都能动脑筋想办法全面了解学生,那么我们的教育教学工作就可以取得事半功倍的效果!

2.学做一名善于了解学生的班主任 篇二

作为一名班主任,每天的工作和生活都离不了学生,当然,学生是班主任工作的中心和重点。如何建立相互依恋的师生关系,把民主与平等的教育理念体现在师生关系上,营造良好的学习氛围。学生的喜怒哀乐,一点一滴的变化都会影响到他们的学习和成长。那么怎样了解学生无疑成为了解决问题的关键。下面就如何了解学生谈一下我的观点:

首先,我觉得一名合格的班主任应该具有这样的情怀:童心、爱心、责任心和恬静之心。拥有童心,班主任就能站在学生的角度上来思考问题,处理问题;拥有爱心,才能做到民主与公平;拥有责任心,才能做到为学生负责。“安静地守住时光,打磨岁月,就能创造人生的价值,这就是把简单做到纯粹,自然有人生的成就。”列文虎克的这些话是对恬静之心最好的诠释。

其次,班主任不仅仅是老师,还应该是一名专家、一位思想家、一个心理学家。主要体现在:能上好一门课,在课堂上能征服学生;在日常的工作中,能够不断的反思,不但得总结;能够根据学生表情和神态的细微变化来洞察其内心,并能够不知不觉的走入学生的心里。

此外,我觉得班主任了解学生应遵循以下的原则:

(一)相信每一个学生都是向善的,学生犯了错,要寻找原因,而不是过多的去责备他。

(二)不轻易的下结论,不在孩子之间作比较。这一点在我们的实际生活中可谓司空见惯了,无论是家长还是老师都爱把孩子拉到一起作比较,这样比较的结果大致有两种:(班主任

)其一,被比较的孩子由于不如那个优秀,从而产生了自卑,对自己失去信心;其二,被比较的孩子因为比那个孩子做的好,而自负起来,认为他自己就是最好的,掩盖了自身的许多缺点。当然,这两种情况对于学生的学习都是不利的。

(三)从细节中学会宽容学生。要做到以下几点:

(四)要做到公正,因为公正是孩子信赖教师的基础。这就要求老师对待学生一视同仁,不偏不倚,不能对成绩好的学生就一切都好;对成绩差的学生就一无是处。

最后,要用全面发展地眼光去了解学生,不仅是在课堂上的表现,还有课外的,在家里的。此外,了解一个学生的家庭情况是十分重要和关键的,因为一个孩子的学习和生活主要是在家庭和学校。而且家庭的情况往往关系着一个孩子的学习与成长,尤其体现在性格和心理方面。但如何去了解就需要老师的智慧了,作为老师,我们不可能去直接问,从旁人了解的情况又不一定真实。我想通过以下方式会比较好一些:

(一)请家长关心班级的活动,让家长在特定的环境中与孩子对话,如搞一个庆典活动,要求家长给孩子写信,然后老师依据写信的情况来对学生的家庭情况做出一个判断,如果信写得好,则证明家庭情况没太大问题,反之,则要注意,(二)对一些特殊家庭的孩子进行家访,较全面的了解其情况。

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