关于学会感恩珍爱生命的名言

关于学会感恩珍爱生命的名言（精选10篇）

1.关于学会感恩珍爱生命的名言 篇一

珍爱生命 学会感恩

身体发肤受之父母，真爱我们自己的身体，就是给父母最好的回报。

人的生命只有一次，是十分宝贵的，生活就是一种最大的幸福，我们的生命牵是许多人的牵挂，甚至是希望，那些不珍视自己生命的人，轻生自杀的人们，可知你的亲人们多么心痛，每日沉浸在失去自己最爱之人的痛苦中。

然而，据世界卫生组织统计，现在每年全世界有大约100万人因自杀死亡，其中中国每年死于自杀的有大概25万，而中国每年自杀未遂的人数更是高达200万。专家表示，自杀已经成为中国青壮年死亡的首因，亟需采取措施，减少悲剧的发生。

这一则则的数据，冰冷的数字无一不在宣告着众多家庭的悲剧，让我们重视起来生命，珍爱生命。

心中有爱,人就生命不会枯竭,人生道路上一定会有明灯闪现.学会感谢,就会让自己被感动和感动别人.对别人有爱,对别人有恩,这是你一辈子的财富,是寄存在别人那里的财富.不求回报,但我坦然,快乐.“感恩”是个舶来词，“感恩”二字，牛津字典给的定义是：“乐于把得到好处的感激呈现出来且回馈他人”。“感恩”是因为我们生活在这个世界上，一切的一切包括一草一木都对我们有恩情！

“感恩”之心，就是对世间所有人所有事物给予自己的帮助表示感激，铭记在心；

“感恩”之心，就是我们每个人生活中不可或缺的阳光雨露，一刻也不能少。无论你是何等的尊贵，或是怎样的看待卑微；无论你生活在何地何处，或是你有着怎样特别的生活经历，只要你胸中常常怀着一颗感恩的心，随之而来的，就必然会不断地涌动着诸如温暖、自信、坚定、善良等等这些美好的处世品格。自然而然地，你的生活中便有了一处处动人的风景。

人们可以为一个陌路人的点滴帮助而感激不尽，却无视朝夕相处的父母的种种恩惠，将一切视之为理所当然。

人生在世,不可能一帆风顺,种种失败、无奈都需要我们勇敢地面对、感恩,使我们在失败时看到差距,在不幸时得到慰藉,获得温暖,激发我们挑战困难的勇气,进而获取前进的动力。

人生道路，曲折坎坷，不知有多少艰难险阻，甚至遭遇挫折和失败。在危困时刻，有人向你伸出温暖的双手，解除生活的困顿；有人为你指点迷津，让你明确前进的方向；甚至有人用肩膀、身躯把你擎起来，让你攀上人生的高峰„„你最终战胜了苦难，扬帆远航，驶向光明幸福的彼岸。那么，你能不心存感激吗？你能不思回报吗？感恩的关键在于回报意识。回报，就是对哺育、培养、教导、指引、帮助、支持乃至救护自己的人心存感激，并通过自己十倍、百倍的付出，用实际行动予以报答。

感恩是一切良好非智力因素的精神底色，感恩是学会做人的支点；感恩让世界这样多彩，感恩让我们如此美丽！“感恩”之心是一种美好的感情，没有一颗感恩的心，我们永远不能真正懂得孝敬父母、理解帮助他人，更不会主动地帮助别人。

在水中放进一块小小的明矾，就能沉淀所有的渣滓；如果在我们的心中培植一种感恩的思想，则可以沉淀许多的浮躁、不安，消融和许多的不满与不幸。感恩，使生活变得更加美好。

学会感恩，是为了擦亮蒙尘的心灵而不致麻木，学会感恩，是为了将无以为报的点滴付出永铭于心.让我们怀着一颗感恩的心去看待一切吧！这样世界才会更美好，生命才会更璀璨。

然而，当生命化作另一种形式流淌，即便是再多的美与丑，是与非，已经永远地定格在过去时了，剩下的或许只是一声叹息，一份无奈。还记得曾经送别一个朋友，哀乐、白花„„，生命中有太多不可承受之重，离别最甚。圣经中关于生命有这样的描述：因为不能恒久，所以最是珍贵；因为能吐纳天地气息，所以胜过钻石的光芒。那么为了把握这份特别的美，就足以让我们为之付出足够的努力，拒绝伤害的侵袭，留给生命一份纯净，让它成长在自己的本色中，不要在很多已成过往的时候，才知道去珍惜，因为倘若它被封存起来，也便不再真实了。

生命以它独有的美，浸润了生活的点点滴滴；美丽的生命，源于一份对生活的热爱。生命行走在你我的掌心，请小心看护；生命承载太多的美丽，请认真对待。或许，昨日的成败已成过往，明日的幻想不切实际，生命就在今天，看见今天，珍爱生命，一切才会存在。学会感恩，真爱生命

高二四班

2.关于学会感恩珍爱生命的名言 篇二

毒品的种类及特征

毒品一词原意是具有成瘾性的麻醉药品。毒品是指鸦片、海洛因、甲基苯丙胺 (冰毒) 、吗啡、大麻、可卡因等以及国家规定管制的其他能使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品。毒品通常分为麻醉药品和精神药品两大类, 麻醉药品包括:阿片类、可卡因类、大麻类、合成麻醉药类。精神药品包括:抑制剂 (巴比妥等) 、兴奋剂 (苯丙胺等) 和幻觉剂 (麦角酸二乙酰胺等) 。此外, 根据不同的标准又有不同的分类方法, 世界卫生组织 (WHO) 将毒品分成八大类:吗啡类、巴比妥类、酒精类、可卡因类、印度大麻类、苯丙胺类、柯特类和致幻剂。

毒品的种类繁多, 它们具备一些共同的特征:有一种不可抗拒的力量强制性地使吸食者连续使用该药, 并且不择手段地去获取它;连续使用有不断加大剂量的趋势;使用者对该药产生精神依赖性及躯体依赖性, 断药后产生戒断症状;对个人、家庭和社会产生严重危害性后果。

几种主要毒品的属性及危害

鸦片俗称“大烟”、“阿片”、“阿芙蓉”、“福寿膏”等, 系草本类植物罂粟未成熟的果实用刀割后流出的汁液, 经风干后浓缩加工处理而成的褐色膏状物。鸦片主要含有鸦片生物碱, 已知的有25种以上, 其中主要是吗啡、可待因等。一般情况下, 最初抽吸几口鸦片烟会令人不舒服, 感到头晕目眩、恶心或头痛, 但紧接着会体验到一种伴随着疯狂幻觉的欣快感。长期吸食鸦片, 可导致人体各器官功能消退, 尤其是破坏人体胃功能、肝功能及生育功能, 可引起新生儿先天畸形, 死亡率高。吸食鸦片者消瘦不堪、面无血色、目光发直、瞳孔缩小、失眠, 对事物无感知。当吸食者中止吸食鸦片, 就会出现戒断综合症, 表现为流汗、发抖、发热、高血压、肌肉疼痛、痉挛等。

吗啡是鸦片的有效成分, 在鸦片中约含10%, 是鸦片中提炼出来的主要生物碱, 是一种易溶于水的白色粉末, 通常制成针剂, 既可口服, 又可注射。在医学上, 吗啡为麻醉性镇痛药, 具镇痛及催眠作用, 其镇痛作用在自然存在的化合物中首屈一指, 被视为解除剧痛最有效的传统止痛药。吗啡还具有显著的镇咳作用, 也可用来治疗腹泻。但是吗啡毒性强烈, 主要对中枢神经系统有抑制和麻痹作用, 导致呼吸中枢麻痹而死亡。吸食吗啡, 极易成瘾, 长期吸食者无论从身体上还是心理上都会对吗啡产生严重的依赖性。吸食者表现痛觉过敏、震颤、周身乏力、心率过慢、骨瘦如柴、面容憔悴等症状。

海洛因系吗啡的衍生物, 品种较多, 较为流行的有西南亚海洛因、中东海洛因、东南亚海洛因, 极纯的海洛因称为“白粉”。它之所以受吸毒者的追捧, 是因为海洛因有着快速的舒适感和五倍于吗啡的作用, 可以加热后或直接鼻吸、吞食, 也可以皮下注射或静脉注射。吸食或注射海洛因后, 人会产生一种爆发式的快感, 但这种快感很快会消失, 接着便会对它产生依赖。一旦停药就会出现不安、焦虑、忽冷忽热、起鸡皮疙瘩、流泪、流涕、出汗、恶心、呕吐、腹痛、腹泻等。这种戒断反应的痛苦, 反过来促使吸毒者为避免这种痛苦而千方百计地维持吸毒状态。长期吸食者, 瞳孔缩小, 说话含糊不清, 畏光, 身体发痒, 迅速消瘦, 容易引起病毒性肝炎、肺气肿和肺气塞, 用量过度会引起昏迷、呼吸抑制而死亡。海洛因毒性最烈、成瘾最快、滥用最广, 是我国目前监控、查禁的最重要毒品之一。

可卡因是1860年从美洲被称为古柯 (COCA) 的植物叶片中提炼出来的生物碱, 是一种无味、白色薄片状的结晶体。可卡因可以口服、敷用、鼻吸和注射。可卡因是一种极强烈的局部麻醉药品, 使用后可使心律加快, 血管收缩, 动脉压力增大。一定剂量的可卡因能致幻短期的精神快乐或精力旺盛现象, 使人感到精力充沛, 感觉意识增强, 可以抵消饥饿、困倦和疲劳等人体自然现象。若大剂量使用可使人产生难以预想的荒诞行为和可怕的举止, 有时甚至可达到只有施以暴力才可释放其能量的程度。过度使用可卡因致死的人大部分是由于极度痉挛和心力衰竭而造成的。可卡因是具有高度精神依赖性的药物, 特别容易使人上瘾。

大麻是大麻科一年生草本植物, 其花叶中含大麻酚等生物碱, 是一种有致幻作用的毒品。大麻草可以单独吸食, 也可捣碎后做成烟卷, 这种毒品在当今世界吸食最多、范围最广、价格便宜。低剂量:及食大麻会导致坐卧不安, 感知倍增, 随即进入松弛梦幻状态, 常觉饥饿, 尤喜食甜食。高剂量长期使用会出现人格障碍、双重人格、迟钝、头痛、心悸、瞳孔缩小和痴呆, 会导致精神与行为障碍, 引发支气管炎、结膜炎、内分泌紊乱等疾病, 并导致举止失常、判断力失准、注意力减弱、记忆力受损、焦虑抑郁、情绪突变、妄想、偶有无敌的攻击行为。大麻主要在心理上而不是在生理上引起成瘾。

冰毒即甲基苯丙胺, 属安非他明类兴奋剂。是一种无味或微有苦味的透明结晶体, 形似冰, 故俗称“冰毒”, 易溶于水, 一般作为注射用。主要来源是从野生麻黄草中提炼出来的麻黄素, 该毒品可以一次成瘾, 又名“快速丸”。冰毒对人的中枢神经有极强的刺激作用, 它能使吸食者产生精力无穷、不易受伤的幻觉, 大量消耗人的体力并降低其免疫功能, 严重损害心脏、大脑组织甚至导致死亡。吸食者有暴力攻击倾向, 易引发暴力攻击、性侵害、抢劫等事件, 成为社会治安的隐患, 冰毒对吸食者和社会的危害性, 甚而比海洛因还严重。

远离毒品珍爱生命

3.关于珍爱生命的名言摘抄 篇三

2.有时我想，要是人们把活着的每一天都看作是生命的最后一天该有多好啊!

3.鱼生于水，死于水;草木生于土，死于土;人生于道，死于道。

4.人的一生，应当像这美丽的花，自己无所求，而却给人间以美。——杨沫

5.生命是珍贵之物，死是最大的罪恶。

6.生命不可能有两次，但许多人连一次也不善于度过。——吕凯特

7.人生不是一支短短的蜡烛，而是一支由我们暂时拿着的火炬，我们一定要把它燃得旺盛。

8.我们的生命是三月的天气，可以在一小时内又狂暴又平静。——爱默生

9.谁能以深刻的内容充实每个瞬间，谁就是在无限地延长自己的生命。——库尔茨

10.生命不可能有两次，但许多人连一次也不善于度过。

11.我们既到世上走了一道，就得珍惜生命的价值。在某种意义上说，生要比死更难。

12.尊重生命、尊重他人也尊重自己的生命，是生命进程中的伴随物，也是心理健康的一个条件。

13.生命是单程路，不论你怎样转变抹用，都不会走回头，你一旦明白和接受这一点。人生就简单得多了。

14.天下兴亡，匹夫有责。——顾炎武

15.如果容许我再过一次人生，我愿意重复我的生活。因为，我向来就不后悔过去，不惧怕将来。——蒙田

16.谁要游戏人生，他就一事无成;谁不能主宰自己，永远是一个奴隶。——歌德

17.人生的价值，并不是用时间，而是用深度去衡量的。——列夫·托尔斯泰

18.生命短暂，切不可猬琐偏狭。——狄斯累利

19.即使一动不动，时间也在替我们移动，而日子的消逝，就足以带走我们希望保留的幻想。

4.珍爱生命,学会感恩主题班会教案 篇四

3.学会感恩，体会别人的爱，同时学会爱别人。

4．结合本班上周情况，进行感恩教育。

活动准备：1.每一位学生准备一件自己和父母之间的印象最深的事情,并能谈谈自己的感受.2.教师准备两首歌曲：《感恩的心》、《感谢你》

3．上周违纪同学做好深刻检讨材料。

活动过程：

开场白：首先，我们用热烈的掌声欢迎我们的各位领导、各位老师观摩我们的班会课并进行教学指导。

一． 简笔画导入

（教师现场在黑板上画出闹钟、帆船、chun简笔画，让学生谈自己由此会联想到哪些？）

师：请同学们闭上眼睛，老师给你们准备了几张图片。等老师的图片准备好了，再请同学们睁开眼睛，好吗？

生：好！

师：请同学睁开眼睛，谁来说一说你最喜欢哪个图，并且你联想到了什么？

生1：我最喜欢chun，因为它让我联想到了我们上个星期学过的朱自清的〈春〉，这篇散文让我感受到了春天的美丽。

生2：我最喜欢闹钟，因为它时时刻刻都让我体会到了时间的宝贵。

生3；我最喜欢帆船，就像带着我在知识的海洋里遨游一样。

师：同学们的想象力非常的丰富、思维也很敏捷，那么丰富的想象力和思维的敏捷是谁给我们的呢？

生：老师

师：我们应不应该感谢老师，感谢老师给了我们智慧。

生：应该。

师：是的，老师给了我们知识的力量。那么谁给了我们鲜活的生命呢？

生：爸爸和妈妈

师：有了生命，我们才有了微笑和泪水。有了生命，我们才可以感受到大自然的鸟语花香。有了生命，我们才有了一切。对了，所以我们首先要感谢的人就是我们的父母。

二． 活动过程

1．珍爱生命

师：请同学们认真听一听老师给你带来的几个故事，再谈谈你从中有什么感受？

师：（脱稿讲出〈伟大母亲的雕塑〉和《坚强的父爱在地震废墟中救出了儿子》

伟大母亲的雕塑

20xx年5月12日下午2点28分，一场突如其来的地震在四川的汶川发生了，我们的救援队伍火速奔赴灾区，抢险救人。一个个感人的场景出现在了救援人员的面前：一位年轻的母亲。在地震发生的那一瞬间，为了保护孩子，双膝跪着，整个上身向前匍匐着，双手扶着地支撑，似乎在祈祷着上天能过眷顾孩子的生命。孩子在母亲的身子下活了下来，裹着孩子的小被子里，手机的屏幕上写着短信：“亲爱的宝贝，如果你能活着，一定要记住，我爱你！”

依然是一位母亲。地震后，她与孩子被困在瓦砾下等待救援，孩子饿了，她就给孩子喂奶，孩子睡了，她虽然极度疲惫，却不敢闭眼，她明白，一旦她睡去了，孩子也会随她而永远睡去的，后来，几天几夜没进食的她，已经没奶水，听着孩子撕心裂肺的哭声，她的心都碎了，她划破了指头，将流着血的指头放进孩子的嘴里。几天后，救援人员听到孩子的哭声，救出了已经一脚踏进地狱之门的母子。救援人员发现，母亲已经死了，而孩子一直在吮吸着母亲的手指头并且幸存了下来，母亲的手指头上还有血丝，孩子的嘴唇上也有血丝。

这样的情境，惊天地，泣鬼神。在场的人们敬意油然而生，又无不为之动容，泪水潸然而下。

这就是母爱！

生1：我很感动，父母的爱是很伟大的！

师：父母的爱是伟大的爱。那么，我们的父母爱不爱我们呢/？难道真正只有当灾难到临的时候我们才能感受到父母的爱吗/？

生：不是。

师：你的衣服是谁买的？你的书本费是谁出的？你们的父母出外面打工是不是只图玩乐和享受。

生：爸爸和妈妈在外面打工要上班，上班挣钱都是为了我们，上班也很辛苦。

师：是的，父母省吃俭用都是为了我们，我们坚信我们的父母都是爱我们的，只要我们用心去领悟，父爱和母爱就在我们身边。请同学们伴随着我们的音乐想一想，用你最喜欢的词来描述一下你的父母，并且上讲台来谈一谈你和父母之间印象最深的故事。（教师播放音乐〈感恩的心〉）

生：自由谈，（1~3个学生）

师：点评和总结学的故事。同学们，我们的父母如此呵护我们！就算用尽字典里所有的褒义词也难以描述。你们打算以后用什么来回报我们的父母。

生：自由谈！（可能会说：多做家务活、孝顺、或者优异的成绩）

师：地震中的母亲愿意用自己的生命换取孩子的生命，老师要提醒你们的就：珍爱生命，就是对父母最基本的回报。可是我们身边的安全隐患时时刻刻都存在，我们应该注意哪些安全问题呢

生：自由谈（防火、防电、防雷等等）

2．上周班级情况反馈，感恩教师

师：同学们都是生活的有心人，我们要珍爱生命的同时，也要学会感恩。（张贴主题）前面我们谈到了老师给了我们智慧，我们要不要感谢老师。

生：要！

师：上周我们班的杨远东同学对抗老师的教育，让老师很伤心。第二天早上他又亲自站在老师办公室认错道歉，老师心理又非常的欣慰。现在，我们一起来接受他的检讨。

生：杨远东上讲台读检讨。

师：从杨远东同学的检讨中，我们感受到了他对老师的教诲有一颗感恩的心。杨远东同学的知错能改是对的，我们一起为他这种正确的态度鼓掌。

生：全班鼓掌！

师：上个星期我们班的伟杰因对值日干部的工作不满，中午放学的时候拦住峪鑫同学进行报复。（幽默一下）少华也被卷入了其中，被老师狠很的批评了一顿。我们请这三位同学起立！你知道老师为什么会对你们发火吗?

生：因为老师关心我们，是我们自己不好。

师：是的，老师真的很在乎你们！老师是把你当成了自己的孩子看待！今天，你们能谈一谈自己的感受吗？如果你们感到委屈，就大胆的说出来。如果你们心里真的能理解老师，也请你们说出来。

生：老师，是我们错了。我们非常感谢你一直以来对我的关心和呵护。

师：老师也要谢谢你们，感谢你们的理解。谢谢少华和伟杰的理解，那么同学们除了尊重我以外，其它的老师要不要受到我们的尊重呢？

生：要！

师：我们的建华因为冲动，和数学老师杨老师发生了冲突，甚至冲进教室拿起扫把想和杨老师打起来，幸好伟杰拉住了他，并告诉他：“杨老师毕竟是我们的老师。”建华的态度是冲动的，他的这种行为是不尊重老师的表现。而伟杰的行为值得我们大家学习，因为他让他的伙伴感受到了他的价值，他所存在的意义。在同伴犯错的时候，他会劝它。建华，你知道错了吗？

生：我知道错了。

师：大声一点，让在座的每一位老师和同学都能听到你真诚的态度。我们说过：“态度决定了你的高度。”

生：我知道错了！（大声）

师：我们的杨老师就坐在我们的身边，建华，你能把你的检讨书念出来吗？我们都相信你，杨老师也相信你。

生：念检讨！

师：同学们，我们再次为我们的建华知错能改，鼓掌吧！我们应该正确的对待错误，谦虚的面对批评，我们更应该学会感恩。老师也想借助这个机会感恩：感谢我的领导在工作上对我的指导和生活上对我的关心，感谢七五班的各科任老师和我一样站在一线陪伴着，引导着我们的孩子健康成长。同学们，你们想不想感谢我们的老师。

生：想！

师：现在，老师就坐在我们的后面。有现在教我们的，也有以前教过我们的，甚至可能是以后有机会教我们的。请同学们全体起立，跟着我说：“老师，谢谢您，您们辛苦了！”，我们鞠个躬吧！

3．升华感恩

师：同学们，你们除了想感谢老师之外，还想感谢谁啊？

生：感谢同学，陪伴我成长！（老师指导同学们要团结友爱）

生：感谢太阳和月亮，给了我们昼夜的交替。

生：感谢大自然，给了我们美丽的四季。

生：感谢挫折，让我们变的越来越勇敢！（老师指导同学们要越挫越勇）

师：（要适当引导）同学们，我们的生活处处需要感恩。上个星期，我们班的劳动课上，同学们要把我们学校垃圾池的垃圾装上车运走。我们的同学，比如：伟杰、少华、广东林、金福、长顺、慧英等等很多同学不嫌脏也不嫌臭，很努力很认真的完成了我们的任务。记得老师也进了垃圾池和同学们一起装垃圾，但是广东林、慧英、和伟杰说：“老师，你不要进来，我们会搞好来的。”我非常的感动，因为我知道他们是在关心我。

师：今天老师带了几本本子想奖给这些劳动积极分子，老师知道你们不在乎这几本本子，但是这是老师代表学校对你们的感谢。（奖励本子）

师：同学们，我们的《行道树》中有这么一句话：奉献的事业是神圣的，神圣的事业是痛苦的，正是这份痛苦才显现出了它的深沉。感恩的心是幸福的，正是有了感恩，世界才有了和平，生活才有了和谐。让我们陪伴着我们的音乐一起来感谢我们的父母、我们的老师、我们的同学，组成了我们生活中的点点滴滴。一起默默祈祷和祝福他们幸福、快乐、平安。（播放歌曲《感谢你》）

生：坐在座位上祈祷！

师：这节班会课我们就到次为止，希望同学们不要做语言的巨人，行动的矮子。我们用行动来证明，好吗？我们的班规是什么啊？

生：好！团结友爱、诚实守信、尊师进取

4．布置本周活动

师：现在我们来布置一下本周的活动：（1）由于我们这个星期要进行阶段性考试，所以我们的唱歌决赛只能再推迟到下个星期。希望同学们能抓紧时间复习。

（2）本周我们要 注意一下早读的质量，很多同学七点半到了教室不能静下心来读书，这一点要注意了。

答：我是这样培养班干部的：班级中设置班干部，不仅是为了协助班主任管理班级的，更重要的是通过设置班干部，培养学生的管理能力。因此，不管实行怎样的班干部轮换制，班主任都有一项重要的任务，那就是培养班干部的能力。培养班干部应注意以下几个方面：

一、增强班干部的自主意识。

要放手让班干部积极参与集体活动的设计、组织与评价。让班干部在和一般同学的对比中，认识自己的价值，强化成功意识和为班集体争光的荣誉感、责任感、使命感。

二、加强班干部适应能力的培养。

要从集体活动的数量、内容与形式方面引导班干部注意讨论、总结，适应班干部“主体参与”的需要。还要指导班干部动手撰写活动方案，启迪班干部注意活动过程的层次性，使他们既适应组织一般性的常规活动，又适应较高层次活动的组织与有特色活动的构思、设计。

三、提高班干部开展活动的目标意识。

在为学生布置班级集体活动时要结合活动的要求，让班干部联系班级实际，制订活动目标，使每项活动均达到与班干部实际组织能力水平发生“共振”作用的效果，加大活动成功的可能性，避免盲目性与随意性。

四、强化班干部的矫正心理。

班干部在组织集体活动时，容易仿效班主任的工作方式，经常把班主任和科任老师的姿态、手势、言行等“吸取”过来，削弱了自身创新与开拓能力的发挥与发展。要注意在各个方面、各项活动中表扬与肯定学生干部的独立创新、开拓行为，矫正其沿用和依靠行为与意识，从而提高活动水平与质量，提高班干部的综合素质。

五、减轻班干部的精神负担。

要经常与班干部交流思想，交换对班级工作的看法，肯定班干部的工作成绩，解除班干部的疑虑。增强其做好班级工作的信念，使他们将心中积郁的苦闷和内心的矛盾倾诉出来，积极主动地组织活动。

5.珍爱生命善待生命的名言警句 篇五

人生的最高理想是为人民谋利益。——德莱塞

谁也不会象老人那样热爱生活。——索福克勒斯

美丽庄严强大，这里有活跃的人生。——王统照

我们只有献出生命，才能得到生命。——泰戈尔

应该笑着面对生活，不管一切如何。——伏契克

世间的活动，缺点虽多，但仍是美好的。——罗丹

一个伟大的灵魂，会强化思想和生命。——爱默生

人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已。——庄子

君不见少年头上如云发，少壮如云老如雪。——顾况

不要以感伤的眼光去看过去，因为过去再也不会回来了，最聪明的办法，就是好好对付你的现在--现在正握在你的手里，你要以堂堂正正的大丈夫气概去迎接如梦如幻的未来。——郎费罗

使一个人的有限的生命，更加有效，也即等于延长了人的生命。——鲁迅

应该笑着面对生活，不管一切如何。——伏契克

盛年不重来，一日难再晨。——陶潜

生命，只要你充分利用，它便是长久的。——塞内加

在我们了解什么是生命之前，我们已将它消磨了一半。——赫伯特

人生不售来回票，一旦动身，绝不能复返。——罗曼·罗兰

人的活动如果没有理想的鼓舞，就会变得空虚而渺小。——车尔尼雪夫斯基

理想，能给天下不幸者以欢乐!——高尔基

鹰击天风壮，鹏飞海浪春。——司马光

少年负壮气，奋烈自有时。——李白

希望是生命的源泉，失去它生命就会枯萎。——富兰克林

我们唯一的悲哀是生活于愿望之中而没有希望。——但丁

即使一动不动，时间也在替我们移动，而日子的消逝，就足以带走我们希望保留的幻想。——罗曼·罗兰

大自然把人们困在黑暗之中，迫使人们永远向往光明。——歌德

理想如星辰-----我们永不能触到，但我们可以象航海者一样，借星光的位置而航行。——舒尔茨

如果能追随理想而生活，本着正直自由的精神，勇往直前的毅力，诚实不自欺的思想而行，则定能臻于至美至善的境地。——居里夫人

生命的用途并不在长短而在我们怎样利用它。许多人活的日子并不多，却活了很长久。——蒙田

埋在地下的树根使树枝产生果实，却并不要求什么报酬。——泰戈尔

人需要有一颗牺牲自己私利的心。——屠格涅夫

船锚是不怕埋没自己的。当人们看不见它的时候，正是它在为人类服务的时候。——普列汉诺夫

夜把花悄悄地开放了，却让白日去领受谢词。——泰戈尔

对人来说，最大的欢乐，最大的幸福是把自己的精神力量奉献给他人。——苏霍姆林斯基

我要做的只是以我微薄的绵力来为真理和正义服务。——爱因斯坦

应该让别人的生活因为有了你的生存而更加美好。——茨巴尔

生命的多少用时间计算，生命的价值用贡献计算。——裴多菲

【关于珍爱生命善待生命的名言警句】

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6.珍爱生命的名言警句 篇六

1、聪明的人警告我说，生命只是一颗荷叶上的露珠。——泰格尔

2、人当然有一个生活目标，有自己喜爱的梦想，但人总是要显得自己不可缺少，而且为了在生命的旅程中不因错过一日路程而内疚，常常觉得有必要躺进野草中哼上一句诗，无忧无虑去享受现实生活的可爱之处。——海塞

3、但愿每次回忆，对生活都不感到负疚——郭小川

4、我的一生始终保持着这样一个信念生命的意义在于付出，在于给予，而不是接受，也不是在于争取。——巴金

5、世界上只有一种英雄主义，那就是了解生命而且热爱生命的人。——罗曼。罗兰

6、内容充实的生命就是长久的生命。我们要以行为而不是以时间来衡量生命。——小塞涅卡

7、把每一个黎明看作是生命的开始，把每一个黄昏看作是你生命的小结。——罗斯金

8、生命很快就过去了，一个时机从不会出现两次。必须当机立断，不然就永远别要。——罗曼·罗兰

9、人生不售来回票，一旦动身，绝不能复返。——罗曼？罗兰

10、没有人生活在过去，也没有人生活在未来，现在是生命确实占有的唯一形态。——叔本华

11、生命是美好的，一切物质是美好的，智慧是美好的，爱是美好的！——杜伽尔

12、人生一世不就是为了化短暂的事物为永久的吗？要做到这一步，就须懂得如何珍视这短暂和永久。——歌德

13、生命是真实的，生命是诚挚的，坟墓并不是他的终结点。——朗费罗

14、趁年青少壮去探求知识吧，它将弥补由于年老而带来的亏损。智慧乃是老年的精神的养料，所以年青时应该努力，这样年青时才不致空虚。——达·芬奇

15、少年易老学难成，一寸光阴不可轻，未觉池塘春草梦，阶前梧叶已秋声。——宋·朱熹

16、人的一生只是一刹那。所以我们要珍惜它，在世上一天就要过好一天，切莫虚度了年华。——里克特

17、本来，生命只有一次，对于谁都是宝贵的。——瞿秋白

18、能将自己的生命寄托在他人的记忆中，生命仿佛就加长了一些。——孟德斯鸠

19、为了解人生有多么短暂，一个人必须走过漫长的生活道路。——叔本华

20、每天都愉快地生活，不要等到日子过去了才找到它们的可爱之点，也不要把所有特别合意的希望都放在未来。——居里夫人

21、盛年不重来，一日难再晨。——陶潜

22、珍惜生命就要珍惜今天。——谚语

23、我们的生命只有一次，但我们如能正确地运用它，一次足矣。——英国谚语

24、生命就是一切。生命就是上帝。一切都在变化、都在运动，这种运动就是上帝。在有生命的时候，就有那种感知神灵的快乐。爱生命就是爱上帝。最困难而又最幸福的事，就是在自己遭受痛苦时，在遭受无辜的痛苦时，爱这个生命。——列夫·托尔斯泰

25、生命不可能有两次，但是许多人连一次也不善于度过。——吕凯特

26、得生命真谛的人，可以使短促的生命延长。——意大利谚语

27、若要享受生命，现在正是时候——不是明朝，不是明年，不是死后的来世。为了明年有更好地生活，最佳的准备是今年有个充实、完全、和谐而快乐的生活。——陶玛士·锥尔

28、使一个人的有限的生命，更加有效，也即等于延长了人的生命。——鲁迅

29、人生是要活的，必须活得兴致勃勃，充满好奇心，无论如何也决不要背对着生活。——安娜·罗斯福

30、人生就像一本书，傻瓜们走马看花似地随手翻阅它，聪明的人用心地阅读它。因为他知道这本书只能读一次。——保罗

31、对人说不，生命是一切宝物中最高的东西。——费尔巴哈

32、生命是一去不复反返的！眼前保得了的切莫要放手；一放手，你就永远找不回来，死使你变成空人，就像那些树木落掉叶子后的空枝一样；终于愈来愈空，连你自己也凋谢了，也落了下来。——高尔斯华绥

33、你热爱生命吗？那么别浪费时间，因为时间构成生命的材料。——富兰克林

34、话可以收回，但人生不可能这样。——席勒

35、我相信，现在未能把握的生命是没有把握的；现在未能享受的生命是无以享受的；而现在未能明智地度过的生命是难以过得明智的；因为过去的已过去，而无人得知未来。——葛

36、生命的用途并不在长短而在我们怎样利用它。许多人活的日子并不多，却活了很长久。——蒙田

37、人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已。——庄子

38、生命是单程路，不论你怎样转变抹用，都不会走回头，你一旦明白和接受这一点。人生就简单得多了。——穆尔

39、我以为人们在每一时期都可以过有趣而有用的生活。我们应该不虚度一生，应该能够说，“我们已经作了我能作的事”，人们只能要求我们如此，而且只有这样我们才能有一点快乐。——居里夫人

40、如果人生有也能有第二版，我将会如何认真地修改校对！——克莱尔

41、在我们了解什么是生命之前，我们已将它消磨了一半。——赫伯特

42、让死人去埋葬死人吧，我们既然有生命，我们就应当活下去，而且要活得幸福。——列夫·托尔斯泰

43、我爱人生，所以我愿像一个狂信者那样投身到生命的海里。——巴金

44、活着的时候，疑虑牵挂着死；死的时候，又眷眷恋栈着生。无怪乎有太多的人一生都活得不安然，活得好累。——杏林子

45、节省时间，也就是使一个人的有限的生命，更加有效，而也即等于延长了人的生命。——鲁迅

46、我们既到世上走了一道，就得珍惜生命的价值。在某种意义上说，生要比死更难。死，只需要一时的勇气，生，却需要一世的胆识。——佚名

47、虽然人人都企求得很多，但所需要的却是微乎其微。因为人生是短暂的，人的命运是有限的。——歌德

48、假如你觉得自己的日常生活很贫乏，不要去指责生活，而应该指责你自己。——里尔克

49、我们一步一步走下去，踏踏实实地去走，永不抗拒生命交给我们的重负，才是一个勇者。到了蓦然回首的那一瞬间，生命必然给我们公平的答案和又一次乍喜的心情，那时的山和水，又回复了是山是水，而人生已然走过，是多么美好的一个秋天。——三毛

50、了解生命而且热爱生命的人是幸福的。——佚名

51、有时我想，要是人们把活着的每一天都看作是生命的最后一天该有多好啊！这就更能显出生命的价值。——海伦·凯勒

52、懂得生命真谛的人，可以使短促的生命延长。——西塞罗

53、生命是珍贵之物，死是最大的罪恶。——海涅

54、如能善于利用，生命乃悠长。——塞涅卡

55、我只有一次生命，而且它又相当短，我为什么在自己最不想做的事情上浪费我的生命呢？——而兰代斯

56、即使我们是一支蜡烛也应该“蜡烛成灰泪始干”，即使我们只是一根火柴也要在关键时刻有一次闪耀，即使我们死后尸骨都腐烂了也要变成磷火在荒野中燃烧。——艾青

57、生命如流水，只有在他的急流与奔向前去的时候，才美丽，才有意义。——张闻天

58、亲爱的朋友，所有的理论都是灰色的，而宝贵的生命之树常青。——歌德

59、生命在闪光中显出灿烂，在平凡中显出真实。——柏克

60、谁能以深刻的内容充实每个瞬间，谁就是在无限地延长自己的生命。——库尔茨

61、生命惟因其短，故应把它化入人类最壮丽的文明史中以获得永恒；生命也唯因其短，更要加倍珍惜每刻青春，使它在有限的生命线段内尽可能发出最大的光和热。——佚名

62、愿你们每天都愉快地过着生活，不要等到日子过去了才找出它们的可爱之点，也不要把所有特别合意的希望都放在未来。——居里夫人

63、生命，只要你充分利用，它便是长久的。——塞内加

64、我总觉得，生命本身应该有一种意义，我们绝不是白白来一场的。——席慕蓉

65、真正的圣者的信条是善用生命，充分地利用生命。——赫伯特

66、生命的路是进步的，总是沿着无限的精神三角形的斜面向上走，什么都阻止他不得。——鲁迅

67、生命短暂，切不可猬琐偏狭。——狄斯累利

68、有理想、充满社会利益的，具有明确目的的生活是世界上最美好和最有意义的生活。——加里宁

7.珍爱生命的名言名句 篇七

1、生命是惟一的财富。

2、生当作人杰，死亦为鬼雄。

3、盛年不重来，一日难再晨。

4、视死若生者，烈士之勇也。

5、珍惜生命就要珍惜今天。――谚语

6、我们只有献出生命，才能得到生命。

7、浪费生命是做人的最大悲剧。――曼杰

8、一个伟大的灵魂，会强化思想和生命。

9、珍惜生命就要珍惜今天。――格言大全

10、有生命，那里便有希望。――泰伦提乌斯

11、附和真理，生命便会得到永生。――泰戈尔

12、今天就是生命――是惟一你能确知的生命。

13、生命如同寓言，其价值不在长短，而在内容。

14、我们的骄傲多半是基于我们的无知。――莱辛

15、人生自古谁无死，留取丹心照汗青。――文天祥

16、人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已。――庄子

17、只要能培一朵花，就不妨做做会朽的腐草。――鲁迅

18、生命，只要你充分利用，它便是长久的。――塞内加

19、大自然把人们困在黑暗之中，迫使人们永远向往光明。

20、生命不可能有两次，但是许多人连一次也不善于度过。

21、生命如同寓言，其价值不在长短，而在内容。――塞内卡

22、生命生命，那是自然会给人类去雕琢的宝石。――诺贝尔

23、人生不是一支短短的蜡烛，而是一支由我们暂时拿着的火炬。

24、人生的价值，即以其人对于当代所做的工作为尺度。――徐玮生命

25、人的生命恰似一部小说，其价值在于贡献而不在于短长。――佚名

摘自：作文章

26、人生的光荣，不在永远不失败，而在于能够屡扑屡起。――拿破仑

27、人的`一生就是进行尝试，尝试的越多，生活就越美好。――爱默生

28、盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。――陶渊明

29、我们的生命是天赋的，我们惟有献出生命，才能得到生命。――泰戈尔

30、有些路看起来很近走去却很远的，缺少耐心永远走不到头。――沈从文

31、生命，如果跟时代的崇高的责任联系在一起，你就会感到它永垂不朽。

32、人生是一所学校，再那里，不幸比起幸福来是更好的老师。――弗里奇

33、我们的生命是三月的天气，可以在一小时内又狂暴又平静。――爱默森

34、内容充实的生命就是长久的生命。我们要以行为而不是以时间来衡量生命。

35、一个人的价值，应该看他贡献什么，而不应当看他取得什么。――爱因斯坦

36、生活真象这杯浓酒，不经三番五次的提炼呵，就不会这样可口!――郭小川

37、人只有献身于社会，才能找出那短暂而有风险的生命的意义。――爱因斯坦

38、生活只有在平淡无味的人看来才是空虚而平淡无味的。――车尔尼雪夫斯基

39、你热爱生命吗?那么别浪费时间，因为时间是构成生命的材料。――富兰克林

40、生命是母亲塑造出来的，是上帝赋予我们每个人的。在我看来生命是无法衡量的!

41、生命如流水，只有在他的急流与奔向前去的时候，才美丽，才有意义。――张闻天

42、生命是一去不复反返的!眼前保得了的切莫要放手;一放手，你就永远找不回来。

43、我的一生始终保持着这样一个信念生命的意义在于付出，在于给予，而不是接受。

44、人的一生可能燃烧也可能腐朽，我不能腐朽，我愿意燃烧起来!――奥斯特洛夫斯基

45、生命的路是进步的，总是沿着无限的精神三角形的斜面向上走，什么都阻止他不得。

46、节省时间，也就是使一个人的有限的生命，更加有效，也即等于延长了人的生命。――鲁迅

47、做人也要像蜡烛一样，在有限的一生中发一分热，发一份光，给人以温暖，给人以光明。――肖楚女

48、生命是有限的，但为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去。――雷锋

49、人有了物质才能生存;人有了理想才谈得上生活。你要了解生存与生活的不同吗?动物生存，而人则生活。

8.珍爱生命的励志名言 篇八

王朝闻： 当我们误用生命的时候，生命并无价值

法朗士： 我能坚持我的`不完美，它是我生命的本质

生命不等于是呼吸，生命是活动。——卢梭

懂得生命真谛的人，可以使短促的生命延长。——西塞罗

丁尼生： 美貌与痛苦携手并肩，共同走向生命的终点

威·莫里斯： 栩栩如生，却无生命，精妙绝伦，却无声无息

聂鲁达： 祖国更重于生命，是我们的母亲，我们的土地。

生命苦短，只是美德能将它传到遥远的后世。 ——莎士比亚

生命苦短，只是美德能将它传到遥远的后世。——莎士比亚

能将自己的生命寄托在他人记忆中，生命仿佛就加长了一些;光荣是我们获得的新生命，其可珍可贵，实不下于天赋的生命。——孟德斯鸠

生命是一条艰险的狭谷，只有勇敢的人才能通过。——米歇潘

马可·奥勒留： 我们全都是短命人，回忆者和被回忆者全都一样.

(唐)李白： 三万六千日，夜夜当秉烛。白日何短短，百年若易海

9.珍爱生命的名言和名句 篇九

2) 尊重生命、尊重他人也尊重自己的生命，是生命进程中的伴随物，也是心理健康的一个条件。——弗洛姆

3) 生命的目的是享受生命。 ——维斯冠

4) 生命是一支箭——因此，你必须知道瞄准什么目标和如何运弓，然后把弓弦拉足，让箭飞射出去!——范戴克

5) 在我们了解什么是生命之前，我们已将它消磨了一半。 ——赫伯特

6) 生命的路是进步的，总是沿着无限的精神三角形的斜面向上走，什么都阻止他不得。 ——-鲁 迅

7) 我们将永远得不到更多的时间，我们拥有，事实上我们老早就有了所有存在的二十四小时。——卡内基

8) 生命是真实的，生命是诚挚的，坟墓并不是他的终结点。——朗费罗

9) 让死人去埋葬死人吧，我们既然有生命，我们就应当活下去，而且要活得幸福。——列夫·托尔斯泰

10.珍爱生命的名言 篇十

关于珍爱生命的名言 时间就是生命

人生的价值，并不是用时间，而是用深度去衡量的。列夫・托尔斯泰

人生的价值，应当看他贡献什么，而不应当看他取得什么。

人生有两出悲剧：一是万念俱灰，另一是踌躇满志。----肖伯纳

如能善于利用，生命乃悠长。塞涅卡

生命，那是自然会给人类去雕琢的宝石。诺贝尔

生命，只要你充分利用，它便是长久的。

生命不等于是呼吸，生命是活动。卢梭

生命不可能有两次，但许多人连一次也不善于度过。吕凯特

生命短暂，切不可猬琐偏狭。

关于珍爱生命的名言 时间就是生命(2)

生命是美丽的，对人来说，美丽不可能与人体的正常发育和人体的健康分开。车尔尼雪夫斯基

生命是一条艰险的狭谷，只有勇敢的人才能通过。米歇潘

生命在闪耀中现出绚烂，在平凡中现出真实。伯克

时间就是生命。富兰克林

时间乃是最大的革新家。《培根论说文集》

时间是不可占有的公有财产，随着时间的推移，真理愈益显露。培根

时间是衡量事业的标准《培根论说文集》