宣传画册制作大纲

宣传画册制作大纲（共12篇）

1.宣传画册制作大纲 篇一

《模型制作》教学大纲

一、课程基本信息

· 课程代码：02319 · 课程英文名称：Model Making· 授课对象：室内设计技术专业学生 · 开课学期：第5学期 · 学分/学时：4 /72 · 先修课程：无

· 教学方式：理论讲授、课题讨论及方案设计 · 考核方式：模型制作 · 课程简介：

模型制作的课程主要将建筑师的创作意图或已有的设计方案以及设计任务的要求（如面积、功能、高度、形式和风格等），通过塑胶、纸张、木质材料、金属、涂料、成品及半成品等材料，利用各种手工及电动工具、电脑雕刻设备进行准确切割及粘接，并按比例制作出具有直观表现建筑设计的三维实体，模型制作可根据制作深度基本分为初步模型（包括空间构成模型、单体体块模型，规划初步模型）标准模型及展示模型三种。

二、课程教学目的与基本要求

模型制作是室内设计的表现课程开设目的是将室内设计的理论与具体的设计实践有机的结合起来，通过实验要求：

1、增强学生使用空间手段表达设计方案的能力；

2、提高学生对空间体量的感知力，促进设计美学的把握能力；

3、通过对学生动手能力的训练，提高学生的综合能力。

三、教学内容与学时分配

第一章 工具使用（12学时）

第一节 了解工具性能

第二节 掌握各种工具的安装和使用方法

本章的学习重点为了解工具性能及安装和使用方法。

第二章 切割练习（12学时）

第一节 熟悉材料特性及应用范围

第二节 掌握切割技巧，熟悉工具运用

本章的学习重点为熟悉材料特性及应用范围，掌握切割技巧，熟悉工具运用。

第三章 手工雕刻工具的使用（12学时）

第一节 掌握模型制图技巧

第二节 掌握手工雕刻工具的使用方法

本章的学习重点为掌握模型制图技巧。

第四章 主体建筑物的制作（12学时）

第一节 掌握各种材料的运用

第二节 掌握粘合技巧

本章的学习重点为掌握各种材料的运用，掌握粘合技巧。

第五章 环境制作（12学时）

第一节 掌握底盘、地形、道路、环境小品及树木的制作技巧

本章的学习重点为掌握底盘、地形、道路、环境小品及树木的制作技巧。

第六章 建筑模型摄影（12学时）

第一节 掌握灯光及拍摄角度的技巧

本章的学习重点为掌握灯光及拍摄角度的技巧。

四、作业、实践环节

1、作业以期末沙盘模型完成考核

五、成绩评定标准

该课程以百分制计，平时学习表现占30%，作业占30%，考试占40%，由任课教师评定，具体标准如下：

1、学习的积极性、主动性；

2、是否按质按量完成作业；

3、是否掌握该课程的主要内容与知识点；

4、作业是否具有创新性与实用性。

六、建议教材

(英)汤姆·波特(Tom Porter)；(英)约翰·尼尔（John Neale）,《建筑超级模型—实体设计的模拟》,北京；中国建筑工业出版社,2002年1月第一版。

七、参考文献

郎世奇，《建筑模型设计与制作》，北京；中国建筑工业出版社，2013年1月第3版。

执笔人：

教研室主任签字：

学院负责人签字：

2.宣传画册制作大纲 篇二

线性编辑, 是一种基于磁带的编辑方式。它是在制作视频的过程中, 根据节目内容的先后顺序, 将所有素材连接成一个新的可连续播放的画面的技术, 是一种传统的视频编辑技术。

非线性编辑, 它是把视频信号源输出的模拟信号集成在一块非线性编辑卡中, 再转变为数字信号, 并存储于计算机硬盘之中, 再使用非线性编辑软件对其进行编辑、处理, 输出。

线性编辑的主要缺点是:制作成本较高, 且对视频再次编辑修改极为不易, 因此, 非线性编辑技术逐渐取代了线性编辑技术在视频制作中的主导地位, 与线性编辑技术相比, 非线性编辑技术大大降低了制作视频的成本, 且对视频再次编辑修改极为方便, 因此, 非线性编辑技术已经成为视频编辑的一种主流技术。

二、为什么使用会声会影制作视频文件:

众所周知, 采用非线性技术编辑视频文件, 就离不开非线性编辑软件, 而会声会影就是由台湾Ulead公司开发的一款非线性编辑软件。与其他非线性编辑软件相比, 它具有功能强大, 界面友好, 集成特效众多, 操作快捷简单等特点。视频制作过程中, 前期的视频文件的采集、编辑以及中期的添加视频效果及后期字幕制作, 到光盘刻录, 这些所有繁杂的工作, 介可通过会声会影来完成。因此, 会声会影是一款消费级的视频编辑软件。

三、制作企业宣传短片的准备:

企业宣传片具有塑造企业社会形象的功能, 展示企业产品的功能, 扩大企业文化影响的功能和拓展企业市场的功能, 因此, 制作企业宣传片不仅要掌握非线性编辑软件的使用方法, 还应做好如下有关准备:

1、企业文化元素的准备。

这是企业宣传片的灵魂, 包括企业核心价值观、企业精神、质量理念、服务宗旨、企业标准色等等, 应有前期的设计和确定。

2、企业产品元素的准备。

这是企业宣传片的主干, 包括产品的技术设计、技术参数、产品外观、产品包装、产品制造、产品销售、售后服务、用户反馈等等的收集和整理。

3、企业活动素材的准备。

这是企业宣传片的基础, 一切元素的展现都要靠形象的资料反映, 这就要求企业提供日常经营活动、生产活动、文化活动等素材的积累。只有视频编辑技术加丰富多彩的基本素材的最佳组合, 企业宣传片制作出来才是“好看”的。

4、企业领导者的思想准备。

这是制作好企业宣传片的前提, 一般则要反映在企业宣传片的策划书 (文案中) , 这是企业宣传片的“一片之本”, 没有企业领导的思路、要求、目的等基本的思想, 视频编辑技术再好, 也是一事无成。

四、如何使用会声会影制作企业宣传短片:

正式进入制作前, 需要做两件事, 第一是企业视频的采集;第二是准备一台安装有会声会影软件的计算机。

1、会声会影软件参数的设置:

可根据实际需要, 在会声会影软件中对相关参数进行设置, 制作者可根据自己的实际情况设置。

2、制作视频文件:

(1) 首先, 启动会声会影软件并选择会声会影编辑模式, 将前期准备好的素材 (包括企业视频文件、经过PS处理的企业宣传照片、经过GoldWave处理的音频文件) 导入至素材库中, 以便制作视频时使用。

(2) 片头视频文件的制作:在菜单中选择“视频”, 将作为“片头”的视频文件, 从素材库中拖入至视频轨的开始位置, 并添加字幕文件, 突出企业宣传的主题, 再给片头视频文件添加雾化的视频动态效果。

(3) 在菜单中选择“色彩”, 将白色色块拖入至片头视频文件的后面, 并设置色彩的项目区间为:02:00。

(4) 在菜单中选择“转场”———“过滤”———“交叉淡化”的转场效果, 拖入至片头视频与白色色块之间。

(5) 将素材库中的企业宣传照及企业视频文件拖入至白色色块后面, 观看播放效果, 并根据实际播放效果合理分配它们的前后位置, 然后在照片和视频文件之间选择合适的转场效果插入, 再配以文字加以说明。

(6) 片尾视频文件的制作:和制作片头视频文件一样, 将素材库中的作为“片尾”的视频文件按时间顺序拖入视频轨的最后位置, 再给该视频文件添加字幕效果, 作为宣传片的结束语。

(7) 宣传片音频部分的制作:在菜单中选择“音频”, 将音频素材库中的音频文件拖入至音频轨的起始位置, 并对其设置淡入淡出的效果。在宣传短片快结束的时间位置, 右击选择“音频”菜单, 选择“分割音频”命令, 删除多余部分的音频文件。

3、成果分享, 刻录成盘:

3.为《权利的游戏》制作宣传片 篇三

为了进行HBO第三季的《权利的游戏》（Game of Thrones）的前期宣传，制片公司BigStar选择了影片中非常有代表性的三只眼的“维斯特洛的乌鸦”作为故事主线，专门制作了一个短片宣传视频。它穿梭在后现代风格的虚拟到现实的环境中飞行。BigStar重新制作了这些现实世界中存在的场景环境，他们把现实拍摄的影像、照片以及3D建模的图形使用Adobe After Effects 和 Maxon Cinema 4D进行混合渲染，“在CG环境下对所有素材进行重新制作，最后证明是一种非常划算的选择，完美诠释了故事发生的环境。” BigStar的创意总监Josh Norton解释说，“这里全是真实存在的场景，而又如此不同，它完美展示了一只从未来穿越飞行回到现时世界的乌鸦眼中的世界。”

BigStar使用一台Vision Research Phantom照相机，在绿屏环境下拍摄了乌鸦的慢动作视频素材，然后把抠像后的素材合成到不同的背景环境中，“而制作中最难的就是将乌鸦合成到北京环境中时，要保持正确的飞行角度使它看起来真实，且在不同环境中的转换飞行要衔接得天衣无缝。” Norton解释说。

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4.《动画设计与制作》课程大纲 篇四

课程名称:动画设计与制作

一、课程概况

所属专业: 课程类型: 开课学期: 学时： 拟使用教材：

聂竹明，吴钦金等.动画设计与制作.电子科技出版社.2016年 国内(外)现有教材：

缪亮.Flash多媒体课件制作实验与实践.清华大学出版社.2013年 方其桂.Flash多媒体课件制作实例教程.清华大学出版社.2015年 学习参考资料

1.专著教材类

Georgenes,C.，韦静.中文版Flash CC技法精粹.清华大学出版社.2015年 胡国钰.Flash经典课堂.清华大学出版社.2013年 2.报纸期刊类

中国教育信息化、现代教育技术、中小学电教 3.网络资源类

微信公众平台：教育技术微课堂（微信公众号：vclassroom）教育技术学 专业基础课程 3 68

开课单位： 课程代码: 学分： 核心课程:

教育科学学院

二、课程描述

《动画设计与制作》是教育技术专业本科生的专业基础课程，是一门实践性较强的课程。该课程主要培养学生掌握Flash二维矢量动画基本技术，理解二维矢量动画的制作方法，能够用Flash作为开发工具，完成基本的二维动画的设计与开发。

2010年《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》正式颁布并提出“加快教育信息化进程”。另外，随着“互联网+教育”时代的来临，微课、MOOC和翻转课堂等教学模式的涌现，格外强调教学资源的可视化、情景化等特性。《动画设计与制作》这门课程就是要培养学生相应的知识与技能，使他们符合“互联网+教育”时代对教育信息化工作者的要求，成为能够胜任教育信息化相关工作的专门人才。毫无疑问，该课程，在学生专业素养的培养过程中必将发挥重要的作用。

三、课程目标

（1）了解和掌握一定的二维矢量动画制作基础知识和基本技能。（2）掌握Flash矢量图形的绘制及动画的全程制作的方法和技巧。（3）能够利用AS2.0或者3.0制作出交互性强的二维动画作品。

（4）能利用Flash设计开发出具有思想性和艺术性的动画短片和教育游戏。

四、教学要求

授课教师将按照学校本科教学工作有关要求做好课程教学各项工作，严格按照课表规定的时间、地点上课，不迟到、不早退，将根据本大纲要求，认真备课完成教案与讲稿编写等各项课前准备工作；授课过程力求内容充实、概念准确、思路清晰、详略得当、逻辑性强、重难点突出，力戒平铺直叙、照本宣科，同时重视对学生的学习方法指导和课堂教学效果信息的反馈，实现教与学的双向互动；同时将结合课程目标要求，做好考核内容设计，并严格按照本大纲要求做好出勤率统计、作业评价等各项工作。

学习是大学生的责任和义务，学生应根据课程大纲要求制定本门课程学习计划，加强学业管理，严格自我要求，提升自主学习能力，主动适应课程学习要求。参与课堂教学活动不迟到、不早退，无正当理由不请假，上课认真听讲，不做任何与课堂教学无关事宜，未经授课教师允许，不私自使用手机等移动设备，积极与授课教师进行教学互动，同时利用课余时间做好预习、复习、课外书籍阅读等工作，主动与同学开展合作学习，认真完成任课教师布置的课程作业。

五、考核方式及要求 为实现课程教学目标，本门课程考核方式及要求如下：

总评 = 出勤（10%）+平时作业（40%）+ 综合作业（50%）。

出勤占总评的10%，点名不少于3次，缺席1次，按无成绩计算；平时作业不少于2次共占总评的40%；综合作业1次占总评的50%。

六、课程内容

第一单元

基础动画 第1章 ~ 第5章

（授课时间：第3学期第1 ~ 4周）

教学目标：通过本章教学，使学生了解动画的起源与发展；掌握动画的概念与分类；认识二维动画开发软件Flash；掌握逐帧动画、补间动画、补间形状动画、传统补间动画的制作。

教学重点：逐帧动画、补间动画、补间形状动画、传统补间动画的制作。教学难点：逐帧动画、补间动画、补间形状动画、传统补间动画的制作。学

时：课堂教学16学时，课外自主学习时间不少于5学时 教学方法：讲授法、演示法

主要内容：（1）了解动画的起源与发展；

（2）掌握动画的概念与分类；

（3）逐帧动画、补间动画、补间形状动画、传统补间动画的制作

学习方法：网络探究学习、任务驱动学习

课后作业：将每一个案例做会做熟，完成课后习题。

第二单元

高级动画

第6 ~ 7章

（授课时间：第3学期第5 ~ 6周）

教学目标：通过本章教学，使学生掌握引导动画、遮罩动画的概念；明确引导动画、遮罩动画与几种补间动画的区别；掌握引导动画、遮罩动画的设计与制作。

教学重点：掌握引导动画、遮罩动画的设计与制作。教学难点：掌握引导动画、遮罩动画的设计与制作。学

时：课堂教学8学时，课外自主学习时间不少于4学时 教学方法：讲授法、演示法

主要内容：（1）引导动画的设计与制作。；

（2）遮罩动画的设计与制作。

学习方法：网络探究学习、任务驱动学习

课后作业：将各个案例做会做熟，完成课后习题。

第三单元

动画特效

第8 ~ 10章

（授课时间：第3学期第7 ~ 9周）

教学目标：掌握文字特效动画的种类及其设计与制作；掌握按钮特效动画的种类及其设计与制作；掌握鼠标特效动画的种类及其设计与制作。

教学重点：文字特效动画的种类及其设计与制作；按钮特效动画的种类及其设计与制作；鼠标特效动画的种类及其设计与制作。

教学难点：文字特效动画的种类及其设计与制作；按钮特效动画的种类及其设计与制作；鼠标特效动画的种类及其设计与制作。

学

时：课堂教学12学时，课外自主学习时间不少于6学时 教学方法：讲授法、演示法

主要内容：（1）文字特效动画的种类及其设计与制作；

（2）按钮特效动画的种类及其设计与制作；（3）鼠标特效动画的种类及其设计与制作。

学习方法：网络探究学习

课后作业：将各个案例做会做熟，完成课后习题。

第四单元

动画脚本

第11 ~ 13章

（授课时间：第3学期第10 ~ 12周）

教学目标：掌握Flash中音频的导入与处理技巧；掌握Flash中视频的导入与处理技巧；掌握AS3.0常用函数的使用；能够编写简单的AS3.0程序。

教学重点：Flash中音频和视频的导入与处理技巧；AS3.0中常用函数的使用。教学难点：AS3.0常用函数的使用；AS3.0程序的编写。学

时：课堂教学12学时，课外自主学习时间不少于10学时 教学方法：讲授法、演示法

主要内容：（1）Flash中音频和视频的导入与处理技巧；

（2）AS3.0中常用函数的使用；（3）AS3.0程序的编写。

学习方法：网络探究学习、任务驱动学习

课后作业：将各个案例做会做熟，完成课后习题。

第五单元

综合动画

第14 ~ 18章

（授课时间：第3学期第13 ~ 17周）

教学目标：掌握Flash广告的设计与制作；掌握Flash网站开发和网页制作的技能技巧；掌握Flash课件的设计与开发；掌握动画短片的设计与制作；掌握教育游戏的设计与开发。

教学重点：Flash广告、网站、课件、动画短片和教育游戏的设计与开发。教学难点：Flash教育游戏的设计与开发。

学

时：课堂教学20学时，课外自主学习时间不少于20学时 教学方法：讲授法、演示法

主要内容：（1）Flash广告的设计与制作；

（2）Flash网站开发和网页制作的技能技巧；（3）Flash课件的设计与开发；（4）动画短片的设计与制作；（5）教育游戏的设计与开发。

学习方法：网络探究学习、任务驱动学习课后作业：将各个案例做会做熟，完成课后习题

5.网页制作基本技术实习大纲 篇五

具体要求：

（1）网上搜索Dreamweaver软件，下载并安装。

（2）http:///fy/ec/new/“软件下载”中的“Dreamweaver教程”，下载至本地硬盘并学习。

（3）http:///fy/ec/new/“上机实验”中的“上机四”和“上机五”。下载实验报告至本地硬盘，按报告内容逐项完成。

PHOTOSHOP基本操作

具体要求：

（1）http:///fy/ec/new/“软件下载”中的“photoshop教程”，下载至本地硬盘并学习。

（2）打开一幅图片，调整大小、亮度、色彩、饱和度等，并进行图片裁剪。

（3）尝试基本抠图方法，制作一张图片，将自己的照片抠下来复制到另一张图片中，并加图框。

（4）制作网站LOGO（即文字水印）。

网页动态效果的实现

使用Flah或JavaScript或其他方法为网页添加特效的基本技巧：

1、首页弹出页面，显示重要通知。

2、首页内显示时钟、日历和计数器

3、状态栏显示跑马灯

4、图片跟着鼠标移动

6.《3D动画制作》理论教学大纲 篇六

(一)说明

1、课程概述

（1）课程属性及课程介绍

本课程是计算机类专业的选修课之一。3D是当今比较流行的应用技术课程。它广泛应用于多媒体设计的相关行业，如从事建筑，工业产品设计，广告等的相关的行业，主要包括多种基础建模方式的掌握，灯光和材质的运用，动画方式的实现等多个方面内容。

（2）适用对象：计算机科学与技术专业学生。（3）先修课程与后续课程：

2、教学目的、意义、任务

通过本门课程的学习能够了解 3D相关软件的使用方法，形成三维构图理念。并通过实例制作，熟练深入的掌握软件的应用，进而提高审美标准，达到适应社会要求学生掌握多方面知识的要求。

3、主要教学方法、手段

理论教学采用启发式、互动式、案例驱动、讲解式、实际演示等多种教学方法结合，实践教学采用任务式、参与式；采用多媒体辅助教学为主要教学手段。

4、教学中注意的问题：教材中的理论与实际问题的有机结合

5、学时与分配

总学时：30 理论教学

实验教学

6、实践教学：无

7、课程考核要求：

闭卷 占70% 上机考试及平时表现占30% 16学时

14学时

占全部学时的54%。占全部学时的46%。

（二）本文

第一章 3ds max5的用户界面(2学时)(1)教学目的、要求：

熟悉3ds max的用户界面；调整视口大小和布局；使用标签面板和命令面板；定制用户界面。(2)重点和难点：

命令面板的使用

（3）教学内容

第一节 用户界面

了解界面布局结构。

第二节 视口大小、布局和显示方式

掌握视口大小的调整方式和显示方式的多种变化。第三节 菜单栏应用举例

熟悉菜单栏的使用方法，了解其中包含的内容。第四节 标签面板和工具栏

熟悉工具栏的使用方法。第五节 命令面板

熟悉命令面板的使用方法。

第六节 对话框

熟悉对话框的使用方法。第七节 状态区域和提示行

了解状态栏包含的信息与提示行的使用方法。

第八节 时间控制

简单了解时间控制的使用方式。

第九节 视口导航控制按钮

掌握导航按钮的使用方法，注意多种方式的切换。

第二章 使用文件和对象工作(2学时)(1)教学目的、要求：

打开、关闭、保存和合并文件；理解三维绘图的基本单位；创建三维基本几何体；创建二维图形；理解编辑修改器堆栈的显示；使用对象选择集；组合对象(2)重点和难点

重点：创建基本的三维对象和二维对象，以及如何使用编辑修改器和编辑修改器堆栈编辑对象。

难点：编辑对象和处理场景。（3）教学内容

第一节 打开文件和保存文件

了解文件打开与保存的注意事项。第二节 创建对象和修改对象

掌握利用菜单或工具栏的方式创建基础对象。第三节 编辑修改器堆栈的显示

掌握编辑修改器堆栈的使用方法。第四节 对象的选择

采用多种方式实现对象的选择（鼠标、命令按钮、区域选择、物体选择等）

第五节 选择集和组

多物体选择时运用选择集与组的概念提高工作效率。

第三章 对象的变换(2学时)(1)教学目的、要求：

使用主工具栏中的工具直接进行变换；通过键入精确的数值变换对象；使用捕捉 工具；理解不同的坐标系；使用对齐工具对齐对象；使用阵列复制工具复制对象；使用镜像工具镜像对象。(2)重点和难点

重点：对象的变换

难点：合理地使用镜像、阵列和对齐等工具。（3）教学内容

第一节 变换

掌握对基本对象能够使用的多种变化方法（缩放、旋转、阵列等）第二节 克隆对象

掌握对象的克隆方法。

第三节 对象的捕捉

掌握常用对象的捕捉方法，（角度、距离等）

第四节 变换坐标系

掌握多种坐标系的使用方法，能够在具体的应用中灵活运用。

第五节 其它变换方法

了解特殊变换方法的使用。第四章 基本动画技术和Track View(2学时)(1)教学目的、要求：

理解关键帧动画的概念；使用轨迹栏编辑关键帧；显示运动轨迹线；使用不同的切线类型；理解基本的动画控制器；使用Track View创建和编辑动画参数；创建对象的层级链接关系；创建简单的正向运动动画。(2)重点和难点：

重点：关键帧的创建和编辑；切线类型；轴心点；链接和正向运动。难点：创建和编辑关键帧。（3）教学内容

第一节 关键帧动画

掌握使用关键帧的基本方法 第二节 编辑关键帧

熟悉关键帧常用的编辑方法（添加、删除等）

第三节 使用Track View 运用Track View能够更好的实现动画的编辑。

第四节 轨迹线

掌握常用运轨迹线的使用方法，与动画相结合。

第五节 改变控制线

控制线的类型有很多，了解常用控制线的使用方法。

第六节 切线类型

掌握切线的使用方法。第七节 使用绘制曲线工具旋转对象

运用绘制曲线工具实现对对象的旋转动画。

第八节 轴心点

掌握设置轴心点的方法。

第九节 对象的链接和正向运动

了解对象的链接和正向运动的原理。

第五章 二维图形建模(2学时)(1)教学目的、要求：

创建二维对象；在次对象层次编辑和处理二维图形；调整二维图形的渲染和插值参数；使用二维图形编辑修改器创建三维对象。(2)重点和难点：

重点：创建二维对象。

难点：将二维图形转换成三维几何体。（3）教学内容

第一节 二维图形的基础

熟悉常用二维图形的种类。第二节 创建二维图形

掌握二维图形的创建方法。第三节 编辑二维图形

运用编辑工具实现二维图形的放样缩放旋转等功能。第四节 Edit Spline编辑修改器

运用Edit Spline编辑修改器实现对二维图形的更好编辑。第五节 使用编辑修改器将二维对象转换成三维对象

掌握二维对象转换成三维对象的方法。

第六章 多边形建模(2学时)(1)教学目的、要求：

区别3ds max的各种建模工具；使用网格对象的各个次对象层次；理解网格次对象建模和编辑修改器建模的区别；在次对象层次正确进行选择；使用Smoothing;使用Mesh Smooth和HSDS编辑修改器增加细节。(2)重点和难点：

重点：建模方法。

难点：编辑修改器和变换之间的区别。（3）教学内容

第一节 3ds max的表面

掌握三维物体表面的概念。第二节 对象和次对象

了解对象与次对象的区分方法与分别编辑方法。第三节 低消耗多边形建模基础

了解多边形建模的注意事项。

第七章 材质编辑器的介绍(1学时)(1)教学目的、要求：

描述材质编辑器布局；根据自己的需要调整材质编辑器的设置；给场景对象应用材质编辑器；创建基本的材质，并将它应用于场景中的对象；从场景材质中创建材质库；从材质库中取出材质；给材质重命名；从场景中取材质调整设置；使用Material/Map浏览器浏览复杂的材质。(2)重点和难点：

重点：3ds max材质编辑器的基础知识和基本操作。难点：Material/Map Navigator的使用。第一节 材质编辑器基础

了解材质编辑器中包含的多种材质及编辑器的使用方法。第二节 定制材质编辑器

针对不同对象，学会运用不同的材质实现最终效果。第三节 使用材质

掌握材质的使用方法及常见属性的设置。

第八章 创建贴图材质(1学时)(1)教学目的、要求：

使用各种贴图通道；使用位图创建简单的材质；使用程序贴图和位图创建复杂的材质；在材质编辑器中修改位图；使用和修改程序贴图；给对象应用UVW贴图坐标；解决复杂的贴图问题。(2)重点和难点：

重点：贴图。

难点：贴图通道的用法。（3）教学内容

第一节 位图和程序贴图

掌握使用位图和程序贴图的方式。第三节 贴图通道

运用贴图通道实现多种贴图效果。第四节 UVW贴图

运用UVW贴图坐标，实现复杂贴图效果的要求。第四节 创建材质

掌握独立创建材质的使用方法。第九章 灯光(1学时)(1)教学目的、要求：

理解灯光类型的不同；理解各种灯光参数；创建和使用灯光。(2)重点和难点：

重点：针对不同的场景正确布光。难点：创建出好的灯光效果。（3）教学内容

第一节 灯光的特性

了解常用几中灯光的属性（点光源、平行光等）第二节 布光的基本知识

掌握设置灯光的常识知识。第三节 Standard灯光的参数

掌握标准灯光的设置方法。

第十章 摄像机和渲染(1学时)(1)教学目的、要求：

使用自由和目标摄像机；理解摄像机的参数（镜头的长度、环境的范围和裁减平面）；使用景深；使用交互视口渲染；理解和编辑渲染参数；渲染表态图像和动画。(2)重点和难点：

重点：摄像机的用法、渲染场景以及设置渲染参数。难点：在动画制作中合理掌握渲染的参数。（3）教学内容

第一节 创建摄像机

学会创建常用摄像机的方法（自由和目标）。第二节 渲染

掌握渲染的一般使用方法，及其属性的配置。

（三）附录

1、教材及教学参考资料 教材：

《3ds Max 9职业应用视频教程》 电子工业出版社 教学参考书：

《3ds max 5 标准教程》黄心渊 人民邮电出版社

《三维博士3D STUDIO MAX》 王琦 北京希望电子出版社

2、相关信息

制定单位：信息技术学院 软件工程教研室 制定人： 郭宏亮 审核人：

7.浅议电视剧宣传片制作中的创新 篇七

关键词：电视剧宣传片,制作,创新

一、定位上的创新

一个好的电视剧宣传片在制作之前首先要明确受众目标, 也就是这部电视剧要给谁看?不同题材电视剧的宣传片在定位上各有不同, 节奏的把握也有所不同。根据不同的收视群体和不同观众的喜好, 结合当前影视圈的社会热点、娱乐焦点, 挖掘出该剧目的兴奋点, 发掘出亮点, 进行宣传, 从而使电视剧宣传片具有个性特色。比如都市言情剧主要针对的是都市白领, 那么这类宣传片就要突出年轻时尚的气息;如果是军事题材的电视剧, 比如《亮剑》, 就要有一些冲突和一些宏大的战争场面, 营造一种紧张的气氛;比如生活伦理剧目标受众主要是中老年人, 那么这类宣传片就要有亲和力, 节奏舒缓。总之, 无论是哪种类型的电视剧宣传片要想使它达到宣传的作用, 定位是重要的第一步, 有了这一步我们在后面的制作中就更有目的性, 就避免了宣传片中出现不伦不类的情节设置。

二、形式上的创新

一般的宣传片都用顺叙的叙事方法, 也就是发生, 发展, 高潮带出结局。而在商业语境下电视剧宣传片应有他特殊的叙事策略, 因为宣传片在制作时不但要考虑到透露出人物与影片中的部分相关情节, 还要注意不能把最精彩的内容和剧情完全“泄露”出来, 因为那样也就变成了纯粹的超短版电视剧了, 观众却可能会失去观看的兴趣。然而, 不在宣传片内放入可以吸引观众的内容, 似乎又不足以令观众有观看的欲望, 所以这个尺度的把握是很重要的。因此我们调整宣传片的叙事方法, 比如在叙事中如何运用修辞调度:省略、重复、悬置、逆转;或是在叙事中表现直观的视听系统或运用抽象的造型符号。

三、剪辑上的创新

剪辑就是将精挑细选的精彩片段, 按照解说词的结构进行对接。好的剪辑可以使节目更加丰富、流畅, 可以增加节目的视觉感染力, 可以增强情绪。那么电视剧宣传片在剪辑上如何做到创新呢?

对于宣传片而言, 剪辑的手法要敢于打破常规, 敢于创新地大胆剪辑, 有时故意的跳轴是为了增强画面的视觉冲击力, 有强化主题形象的效果。此外, 电视剧宣传片剪辑时画面运用还要注意一点:镜头宜多不宜长;通常一个画面不超过3秒就应切换镜头。这样做的好处就是通过丰富的画面语言增强宣传片的信息量, 使整个片子看起来更紧凑。

比如采用虚实相结合的手法, “虚”指的是省略次要的情节和人物, 给观众一个想象和预示, 引起观众的期待和错觉, 从而增强悬念感。“实”指的是把原剧中主要情节和主要人物以及关键性细节具体地表现出来。现在的电视剧剧情多数比较复杂, 一部剧通常有好几条主线, 这样就增强了预告宣传片的难度。想在短短的几十秒内, 把这些线都清清楚楚地告诉观众是不可能也是不现实的。这样做的结果只能是宣传片中什么都讲了, 什么都没讲清楚。思路混乱, 条理不清晰, 最终达不到宣传效果。这种情况下就可采用虚实结合的手法, 舍去相对次要的线索, 选出一条最能吸引观众、最有卖点的线索, 制造疑点, 设置悬念, 集中进行宣传。

再比如采用声画分离剪辑法:也就是所谓的声音蒙太奇, 这种剪辑手法对增强宣传片的节奏感和紧张感是非常有效的。常规的画面剪辑是人物对白配本人画面, 有时一场景中演员的话过长会显得宣传片有些拖沓, 如果换种剪辑手法, 把画面打散, 人物对白时画面穿插一些和说话内容相关联的、动作激烈的其他内容丰富的画面, 就会增加信息量, 增强故事性, 也会加强节奏感。

四、创意上的创新

良好的创意安排是影视宣传片的灵魂所在。高技能、高技术确实让影视宣传片受益匪浅, 影视剪辑中的技术含量也大大高于以往任何设计样式, 但我们应该清醒地看到, 高技能和高技术只是从事影视宣传片剪辑人员所必备的手段和工具, 而创意才是保证影视宣传片高收视率和达到预期目标的金钥匙。但是如何让一部宣传片拥有好的创意呢?在动手剪辑一部片子前, 我们必须首先熟悉电视剧内容, 把握住导演的创作意图及艺术追求, 根据电视剧的内容、题材、风格考虑采用何种创意手段, 实现宣传片所要表达的内容和思想。而且一旦确立了这部片子的剪辑风格, 就应保持前后一致, 使之贯穿于整个剪辑过程中。比如《永不磨灭的番号》中各个人物的名字很有特点, 以这些有意思的名字 (李大本事、赛貂蝉、张六斤、李热闹、大狗、小北平、地瓜、吸铁石等) 讲述一个有趣的故事, 再比如《乱世三义》“义”字贯穿全剧, 以“义”为题讲述“义”的故事:“义气相投的他们, 义结金兰, 行义四方。可乱世中, 有太多薄情寡义, 见利忘义, 背信弃义。曾经的兄弟要割袍断义?可面对民族大义, 他愿舍生取义。”不过需要注意的是, 一个独特的创意虽然重要, 但必须是为内容服务的, 因此必须服从而不能违背导演的创作意图和艺术要求, 要与电视剧的主题、内容、形式、结构达到有机的统一, 不然再优秀的创意也只能是无源之水、无本之木, 最终只能让人看得一头雾水, 不知所云。

五、后期包装上的创新

如今, 后期包装即数字特效运用已不仅仅是剪辑中的一个补充, 而是进一步的升华, 并起到了不可替代的作用, 数字特效有效丰富了电视剧宣传片的创作手段, 甚至为电视剧宣传片制作工艺带来一场革命。

数字特效是宣传片包装的重点, 也反映着该剧的整体的制作的水准, 数字特效对宣传片的包装, 也直接影响到了该剧的价值。在电视剧宣传片中主要在人物介绍, 转场, 出字幕方式以及校色上运用较多的数字特效。

人物介绍在宣传片的包装中尤为重要, 一个电视剧的商业价值主要是从演员的阵容中体现的很明显, 那如何在宣传片中巧妙的介绍演员呢?光是靠片中的情节介绍是不够的, 这需要在片中结构中合理的安排, 配合数字特效来实现的。运用抠像, 使众多人物在一个三维场景中的无缝长镜头来完成的, 中间运用了多种光效合成, 丰富画面色彩, 加强空间感, 让片中人物介绍的环节为该剧的宣传片锦上添花。《火线三兄弟》也是用主人公的近景抠像, 在前景上配以暗红色的粒子光效, 背景为模糊处理的陈旧木板纹理素材, 制作出具有粗狂、大气、厚重感觉, 层次丰富的画面效果。

数字特效在镜头转场中也是必不可少的。曾经, 我们常用叠化和闪白作为镜头之间的转场, 而今, 我们可以看到, 很对宣传片运用了闪黑作为转场, 配合音乐的节奏, 闪黑不仅能给画面延续感, 也能带给人们瞬时转换时空的感觉。比如在新版《水浒传》的宣传片中, 在大场面和人物的特写间, 这两极镜头的转场用闪黑来衔接, 使得画面有很强的节奏感与视觉冲击力。除此之外, 我们还经常用到其他数字特效, 其中包括:曝光转场, 叠化转场、二维、三维特效等独特的转场方法。

宣传片的校色, 就像画画一样, 在我们画出构图与轮廓后, 整个画面上色将决定这幅画给人们的整体感受。而我们的宣传片也要为这个小的戏剧定一个色调, 也就是片子的色调。但是画面也要遵循还原真实的原则, 其合理性要围绕人的视觉习惯。电视剧《幸福还有多远》宣传片我们选择了高调的黄色调, 暖色调, 在前景的元素中, 选择了黄红色的粒子光点, 使整个画面充满了温馨浪漫的感觉。

参考文献

[1]林珊;电视新闻作者必须具备什么条件?[J];国际新闻界;1981 01

[2]冀忠;电视新闻纪录片杂谈[J];现代传播;1981 02

[3]钱辛波;参加新闻摄影座谈会有感[J];新闻战线;198202

[4]周济;上海电视新闻的改革尝试[J];新闻战线;1982 06期

[5]张映华;电视新闻要讲究可视性[J];新闻战线;1982 08

8.宣传画册制作大纲 篇八

2008年6月，杨某在某县城关镇注册成立某公司（下称某公司）。2010年至2012年，该公司使用虚假批准文号的食品批准文号，采用私自在其生产的中药中添加治疗糖尿病的格列苯脲、苯乙双瓜等西药的方法，大量生产胰复康、消糖康、百草清糖等黄精苦瓜胶囊系列产品，并利用网络虚假宣传药品疗效，在全国范围内招聘代理商，将生产的假药通过物流快递等方式销往20多个省、市、自治区的代理商及糖尿病患者，以银行转账、汇款等结算货款，销售金额达1834753元。公司经营期间，杨某之子杨某某联系他人为公司制作宣传网站，宣传展销企业生产的药品。

该县法院审理后认为，杨某的行为已构成生产、销售假药罪。杨某之子杨某某明知其父在产品中非法添加西药成分仍负责联系制作销售宣传网站、帮助销售假药，其行为已构成销售假药罪共犯。在对杨某某的判决中，渑池县法院认定杨某某犯销售假药罪，判处有期徒刑3年6个月，并处罚金5万元。宣判后，杨某某向市中级法院提起上诉。市中级法院审理后，驳回上诉，维持原判。

本案作为一起典型的家族式生产销售假药的刑事犯罪，其中杨某某联系制作销售网站的行为是否构成共犯成为控辩双方争议的焦点。

说法

审理此案的法官说，根据《最高人民法院、最高人民检察院关于办理生产、销售假药、劣药刑事案件具体应用法律若干问题的解释》第五条第四款之规定，知道或者应当知道他人生产、销售假药、劣药，仍提供广告等宣传的，以共犯论处。因此，对本案杨某某是否构成共犯，应着重把握“主观认知”和“行为表现”两个关键点。

“主观认知”的认定

在司法实践中，生产、销售假药罪中的“知道和应当知道”一般包含已经或应当知道系假药、已经怀疑或应当怀疑系假药、不能肯定或不应肯定系真药仍予以生产、销售等直接故意或间接故意的心理状态。当行为人的供述呈否定性内容时，应通过对行为人具体实施的行为事实以及涉案各环节其他行为人、证人的供述和证言、鉴定结论等全案证据进行综合认定。其证据主要包括以下6个方面：（1）对我国药品生产、经营资格准入的明知。（2）对自己不具有鉴别药品真假的能力和资质的明知。（3）行为人在制售假药过程中违法追逐暴利的思想背景和行为表现。（4）违法制售过程中上、下线人员供述及相关证人证言之间对相关事实的相互印证。（5）单纯销售环节上行为人对药品真实性的怀疑以及正常认知能力下的应当怀疑所表现出的故意和放任态度。（6）行为人涉足药品行业的时间和对药品常识、管制制度及假药危害的知晓。

具体到本案，法院在庭审时重点查明了以下证据事实，并最终依法认定杨某某对生产、销售假药行为是明知的，属于“知道和应当知道”。第一，同案犯的供述证实杨某某负责假药的宣传联系工作，对非法添加西药成分的事是知道的，并曾提出过反对添加西药成分的主张。第二，为实现宣传企业和产品展销的目的，杨某某联系他人制作宣传网站，网站所需图片和药品批文是杨某某提供给制作人，网站宣传联系人的署名为杨某某。

“行为表现”的认定

所谓销售假药是通过虚假宣传诱导消费者有偿购买假药的行为。杨某某联系制作企业宣传网站应属于一种借助互联网进行销售假药行为。其理由有三：一是杨某某建站目的，为了宣传和展销立康公司所生产的药品。二是网站的内容，除提供大量的关于立康公司药品功效的文字说明和实物图片等宣传内容，还提供了联系人、联系电话、QQ号等多种联系方式。三是营销的结果，一些消费者正是通过该网站了解了立康公司的药品，并最终购买了药品。

综上，法院认定杨某某在主观上明知产品中非法添加西药成分，仍负责联系制作销售宣传网站、帮助销售假药，其行为已构成销售假药罪，以共犯论处。

9.宣传画册制作大纲 篇九

一、程的性质与目的：

《网页设计与制作》是信息技术专业以及与信息技术有关的专业的基础课。本课是集于理论与实践一体的综合应用课程。通过学习本课程学生初步掌握制作网页和建立网站的技术。

二、课程的基本要求：

了解网页制作和网站建设所需的基本知识，理解HTML语言和CSS样式个属性以及JavaScript语言的基本知识，掌握网页制作和网站建设所需的基本技能。根据任务需求能够建立客户端的的静态网页和网站。

三、选修课程要求：

先修《计算机应用基础》、《Internet》、《flash》和《photoshop》等课程。

四、课程教学内容要点：

第一章 网页基本常识

1.WWW网站以及相关知识 2.网页基本元素 3.HTML语言简介

要求：了解www网站的相关知识；掌握HTML语言以及相关技术；

第二章 网站设计及其工具

1.网站与网页

2.规划网站设计流程 3.设计工具选择

4.远程站点的管理——FTP上传下载软件的使用

要求：制作工具Frontpage的介绍；与dreamwear工具区别与联系了解web站点的申请过程；掌握FTP上传下载软件的使用；

第三章 网站制作

1.建立网站

2.主页设计与制作] 3.表格制作

4.创建表单和框架页面 5.发布网站及其维护

要求：了解网站导航以及网页中超级链接的作用；掌握不同链接源(包括图片热点)链接各种文件的方法；掌握web站点的申请过程；建立本地站点的必要性、原理和原则掌握如何规划站点；掌握创建Web站点的基本方法与步骤，并能够管理站点

第四章 让网页美起来

1.Web上的图形 2.网页中色彩选择

3.使用photoshop设计图形 4.使用Flash创建动画等

要求： 了解网页艺术设计的必要性和原则；掌握网页布局、图片和动画的设计方法和原则，掌握综合应用photoshop设计图形使用Flash创建动画等

第五章 网页编程 1.网页编程基础

2.VBScript语言编程 3.JavaScript语言编程 4.网页编程实例

要求：了解JavaScript语言基础知识，VBScript语言知识

第六章 网页技术进阶

1.动态网页编程（DHTML）2.用CSS来控制元素

3.虚拟现实网页编程VRML 要求：掌握使用CSS样式美化超级链接的方法；理解标记a以及各个属性；理解CSS选择器中四个状态；

第七章 设计个人主页

1.个人主页制作的一般步骤 2.个人主页设计举例

要求：综合所学知识，制作精美，合理，科学个人网站。并具有实际意义。可制作一个公司网站作为提高性实例

五、课时分配：

总学时：72学时课堂讲解＋54学时上机操作 ［教学章节学时分配］

第一章 网页基本常识

第二章 网站设计及其工具

第三章 网站制作第四章 让网页美起来第五章 网页编程第六章 网页技术进阶第七章 设计个人主页

六、大纲说明：

1、教学设计思想

本课程是一门实践与理论相结合的课程，应采用案例教学法，应该充分利用互联网上现成的、实际的网站。

2、考试方式和成绩评定 本课程是考试课。采用期末上机考试与平时上机实验成绩结合的考核方式。期末占总评60%，平时成绩占总评40%。

3、作业要求

10.《电子设计制作实训》教学大纲 篇十

作者： 审核：

课程代码： 课程名称：《电子设计制作实训》 英文名称：Electronic design training 课程类型：专业实训 总 学 时：1周

一、实训说明

《电子设计制作实训》课程是理论与实践相结合的课程，本课程要求学生掌握电子设计与制作的基本知识和基本技能，获得对手工焊接技能掌握的能力；掌握常用元器件的正确识别与检测方法；掌握常用仪器使用的基本技能和知识；掌握网络交换机基本原理及IP175C芯片的功能,；掌握网络交换机测试机装配的基本技能，掌握安全用电的基本知识和基本技能，在实训过程中获得对交流电的安全使用的能力。使学生初步掌握电子电路使用的基本技能。

通过电子实训后，加强理论联系实际，培养学生的实际动手能力，能够初步具有进行电子电路的设计、应用的基本技能，巩固和扩大《电路原理》、《模拟电路》、《数字电路》等课程的理论知识和电子设计能力。为进一步学习专业课程及后续的课程设计、毕业设计打下坚实的实践基础。

二、实训要求及实训要点 第一 工艺概论及焊接知识与操作

1.实训要求

(1)要求学生掌握工艺概论的基本理论和基本知识；(2)掌握焊接技术的基本理论、基本知识和基本操作技能；(3)达到一般电子技术工人应该掌握的焊接水平； 2.实训难点和重点 重点：工艺概论，焊接知识。难点：焊接的基本操作及技巧。3.实训内容

按要求进行《入场安全教育及企业生产组织》、《工艺概论及焊接知识与操作》培训；要求焊接电路及电子元件。第二 元器件的分类及识别 1.实训要求

(1)掌握常用电子器件的分类方法与技巧；

(2)掌握常用电子器件的基本性能、参数与使用方法；(3)常用电子元器件的正确识别与检测方法； 2.实训重点难点

重点：常用电子器件的基本性能、参数、识别与使用。难点：常用电子器件正确识别、分类及检测方法。3.实训内容

按要求进行《元器件分类及识别》培训，通过培训掌握常用元器件的基本性能、参数、分类及使用方法。

第三 SMT、PTH元器件拆卸 1.实训要求

(1)掌握SMT、PTH元器件的基本原理及基本特点(2)掌握SMT、PTH元器件的拆卸 2.实训重点和难点

重点：SMT、PTH元器件的基本原理及拆卸技巧 难点：SMT、PTH元器件的拆卸 3.实训内容

按照要求学习SMT、PTH元器件拆卸要点，并根据拆卸要点进行拆卸联系。第四 网络交换机 1.实训要求

(1)掌握网络交换机的基本原理与组成结构；(2)掌握IP175C芯片的基本结构及功能；(3)掌握网络交换机贴片元器件的焊接；(4)掌握网络交换机插装元器件的焊接； 2.实训重点和难点

重点：网络交换机的基本原理与组成结构，IP157C芯片的基本功能，网络交换机贴片元器件的焊接，网络交换机插装元器件的焊接。

难点：网络交换机贴片元器件的焊接，网络交换机插装元器件的焊接。3.实训内容

通过听讲《网络交换机的基本原理、IP175C芯片功能介绍》讲课，熟悉掌握两个器件的基本原理及功能，熟练掌握网络交换机贴片元器件和插装元器件的焊接。第五 实训报告

1.实训要求

实训报告简明扼要，语言通顺，图表和数据齐全规范。实训报告的重点是网络交换机的制作步骤、网络交换机的测试及装配。2.实训重点和难点

重点：网络交换机的制作过程，网络交换机的测试及装配 难点：网络交换机的测试及装配 3.实训内容

本部分重点是完成一份实验报告，报告内容包括网络交换机的制作步骤及过程；实训过程中发生的各种现象及解决办法。同时要求写出自己对实训的真实感受及建议。

三、实训内容安排

1.讲课《入厂安全教育及企业生产组织》《工艺概论及焊接知识与操作》。2.讲课《元器件分类及识别》

3.SMT、PTH元器件拆卸、焊接工艺要点讲解及焊接练习4.讲课《网络交换机基本原理、IP175C芯片功能介绍》 5.网络交换机贴片元器件焊接 6.网络交换机插装元器件焊接 7.电子产品生产实习

11.宣传画册制作大纲 篇十一

宣传舆论工作属于意识形态范畴, 有一定的时间和空间概念, 而且往往入耳容易入心难, 比较虚无, 尤其是在新生事物刚出现时, 往往需要花更长的时间去宣传, 直到被人们所认识和接受。这期间所消耗的精力、物力, 所取得的效果如何, 散装水泥工作者深有体会。近些年常州及辖市 (区) 散办非常重视宣传舆论工作, 在实践过程中他们认识到宣传工作对发展散装水泥的重要性, 以及怎样宣传才能使宣传收到更好的效果。大型宣传广告牌的长效、醒目以及特有效果使他们对其情有独钟。大型宣传广告牌属户外广告, 保留的时间比较长, 能起到长期宣传的作用。户外广告牌一般都比较大, 用语简练, 文字醒目, 容易引起人们的注意。宣传的目的就是要让人知道, 向群众说明讲解, 使群众相信并跟着行动, 户外大型广告牌做宣传一般都比较真实, 因此, 宣传效果相对比较好。

为了获取好的宣传效果, 推动散装水泥事业更快的发展, 常州及各辖市 (区) 散办近几年来投资百万余元制作大型户外宣传广告牌。如:武进区散办投资近60万元, 先后在人来车往的交通要道处做了8块有长期使用权的宣传广告牌;戚墅堰区散装水泥工作部门投资近10万元制作了两块巨型广告牌, 其中最大的有90平方米;溧阳市散办投资近20万元制作了灯箱广告和两块大型宣传广告牌;常州市散办则在全市最热闹的南大街商业步行街做大型电子屏广告, 宣传国家的散装水泥政策, 宣传使用散装水泥、预拌混凝土、预拌砂浆的社会和经济意义, 促进和推动江苏省散装水泥事业的快速发展。

12.宣传画册制作大纲 篇十二

一、课程的地位、作用与任务

本课程是计算机科学与技术（本科）应用软件开发方向选修的专业课，通过本课程的学习，培养学生的网页制作技术与网页编程技术想结合的能力，同时也能够将相关课程中学习的多媒体技术和程序开发技术融合到本课程中，力求培养学生综合运用所学课程知识开发高级应用网页的能力。

学生通过学习该课程，能够根据自己的实践和经验制作出功能强大的动态网页，并具备管理站点和独立思考的能力。

二、学习内容和教学要求

第一部分 ASP.Net概述

1．教学内容和教学要求

（1）掌握

ASP.Net的特点、功能、编译原理及ASP.Net的运行环境及其安装。

（2）理解

ASP.Net相对于早期的ASP和JSP的新增功能。

（3）了解

ASP.Net的优点和发展历史。

2．能力培养要求

（1）能正确地安装ASP.Net的运行环境。

（2）能正确地运行第一个简单的ASP.Net程序。

（3）能正确理解ASP.Net的执行原理。

第二部分 ASP.Net的基本语法和C#语言

1．教学内容和教学要求

（1）掌握

ASP.Net的基本语法结构、C#语法及其数据类型以及ASP.Net编译器的合理配置。

（2）理解

ASP.Net与C#语言的关系。

（3）了解

C#语言与C语言和C++语言的联系与区别。

2．能力的培养要求

（1）能正确使用ASP.Net的基本语句编写简单的ASP.Net程序。

（2）能正确使用编辑器编写ASP.Net源程序。

（3）能正确使用C#语言编写简单的应用程序及程序的调试。

第三部分 常用对象的应用

1．教学内容和教学要求

（1）掌握

Request、Response、Server三种常用对象的使用；使用ASP.Net的输入输出

（2）理解

ASP.Net的对象应用与ASP的区别以及实现方法的差别。

（3）了解

其他的Request对象及方法。

2．能力的培养要求

（1）可以使用三种常用的对象编写基本的输入输出程序。

（2）可以使用Browser对象、环境变量收集客户机和服务器的系统信息。

第四部分 Server控件

1．教学内容和教学要求

（1）掌握

常用的HTML控件和Web控件的使用及其执行的原理、用户控件的使用。

（2）理解

HTML语言的格式、功能及其与ASP.Net语法的联系与区别。

（3）了解

自定义控件的使用方法。

2．能力培养要求

使用Server控件编写真正ASP.Net意义的程序。

第五部分 数据库访问

1．教学内容和教学要求

（1）掌握

DataSet对象的使用、ADO.Net的数据库操作方法、DataGrid等表格控件的使用方法与技巧。

（2）理解

数据绑定（DataBind）技术。

（3）了解

OLE.DB与SQL Server数据库的基本语法。

２．能力培养要求

具有将网页制作技术与数据库编程结合起来使网络具有网络数据处理功能的能力。

第六部分 ASP.Net的高级应用

1．教学内容和教学要求

（1）掌握

文本文件和二进制文件的操作技巧与编程方法、WebService程序的编写与实现方法、网络应用程序的编写、组件的编写及电子邮件、域名查询程序的实现等高级网页制作技术。

（2）理解

.Net平台中网络应用的实现方法，应用Code-Behind技术实现页面代码的分离。

（3）了解

文件中中文的处理方法。

２．能力培养要求

能使用ASP.Net的高级网页制作技术制作出功能强大的动态Web页面。

三、学生实验

实验一：ASP.Net环境的安装

实验二：利用ASP.Net的基本语法和C#编写简单的ASP.Net程序

实验三：基本输入输出程序的设计及收集客户机和服务器系统信息的方法

实验四：Server控件的使用

实验五：数据库访问技术

实验六：ASP.Net的高级网页制作技术

四、学时分配建议

序号 教学内容 学时分配

讲课 实验 技能训练 小计

１ ASP.Net概述 4 2 6

２ ASP.Net语法和C#语言 4 2 6 ３ 常用对象的应用 4 4 8 ４ Server控件 8 6 14 ５ 数据库访问 10 8 18

６ ASP.Net的高级应用 12 10 22 ７ 机动 2 2 4 合计 44 34 78

五、说明

１．本教学计划适合用于电大计算机科学与技术本科专业，完成本课程最少为78学时，本教学基本要求的学时分配是建议性的。

２．本课程与其他课程的衔接和分工

（１）本课程与《网页制作技术》课程和《数据库技术》衔接，特别是第一部分。两门课程间可以互相补充。

（２）与其它专业课程相比，该课程可做为计算机专业课设置。

３．各教学部分重点、难点和深广度教学说明。

（１）本课程第四、五、六部分是重点、难点，应给予重视。