南阳桥中学科技环境保护小组工作计划

2024-08-16

南阳桥中学科技环境保护小组工作计划（共2篇）

1.南阳桥中学科技环境保护小组工作计划篇一

上半年,根据市、区推进农村改革发展的部署要求,在各级领导的关心和支持下,我工作组真帮实扶,真抓实干,从多个方面推进于赵社区的合村并建工作,并取得阶段性成果。目前社区土地规划和建设规划已经完成,新村建设一期工

程已经开工。现将工作组上半年的工作总结如下:

一、前期工作的展开

1、积极展开调研,理清思路,制定工作计划。工作组自三月份进入于赵社区后广泛开展调研,深入社区中的三个自然村、30余户农户进行了相关调研。此外

工作组还联合社区党委召开多次座谈会,广泛了解社区情况,认真听取相关意见。通过调研工作组了解了社区的人口、资源、经济条件、人员组成等基本情况,以及乡党委、政府今年工作规划和经济发展思路,并对合村并建工作中存

在的问题和困难有了全面的认识。

在了解社区基本情况的基础上,工作组按照城区工作团“六个一”工作计划的要求制定了详细的帮扶计划,科学合理的开展工作。

2、加强自身的学习,提升工作能力。自从进入社区后,工作组时刻注重自身的学习工作,制度了相关的学习计划。通过学习工作组加强了党和国家在农村工

作中最新的方针政策的认识,掌握了一定的农村工作适用的法律法规知识和农村工作的基本方法,提升了自身的工作能力。工作组还多次到其他社区进行现场参观学习,通过对其他社区先进工作经验和方法的学习不断改善自身的工作方法。

3、开展广泛的宣传工作,营造良好的新农村建设氛围。工作组通过标语横幅、乡村广播、简报、网络、电视台报纸进行报导等多种方式将合村并建的政策、意义、标准和要求进行全方位宣传,让村民了解合村并建工作给他们带来的好处,在全社会营造合村并建建设的良好氛围,充分调动起群众参与新农村建设的积极性和主动性。

二、具体帮扶工作

1、促进社区建设,增进社区“两委”班子能力。工作组通过加强社区“两委”的建设,宣传党和国家相关的政策和精神,加强了社区的战斗力和开展合村并

建工作的信心和决心,促进合村并建工作的开展。

2、抓沟通协调,推动工作开展。通过开展科技局班子与社区“两委”的工作对接会让两个单位及时掌握合村并建工作的动态,加强工作指导,方便科技局帮

助协调解决工作中遇到的困难和问题,推动工作的开展。

3、发挥自身优势,协助社区工作。工作组发挥自身市直部门的优势,协助社区制定建设规划和用地规划,帮助社区尽快得完成的审批,落实相关优惠政策

2.南阳中学教科研工作计划概要篇二

2011-2012学年第二学期

南阳中学

一、指导思想：

依据容城县文教局“教育质量管理年”以及相关股室新学期工作重点文件精神，结合我校工作实际，以分层次提高学生自主学习能力和课堂教学模式的转变为中心，以提高教师队伍素质为重点，继续打造高效课堂，全面提高学校教学质量。

二、工作目标重点：

1、继续优化课程结构，开全课程，开足课时，重视各种课程的综合、均衡发展。

2、落实《教学常规管理基本要求》，以“四本两册”的使用为抓手，进一步规范任课教师的教育教学行为，确保各项教学工作优质高效。

3、扎实开展校本培训、研修，培养并充分发挥学科骨干教师的示范、辐射、带动作用，促进全体教师的业务素质水平提高，提高课堂教学质量。

4、以教师专业化发展学校建设为依托，改进评价机制，做好教师发展性评价，和在岗继续教育工作。

5、继续加强实验室、图书室等功能室建设和管理，更好地为教学服务。

6、有效开展读书活动，使师生养成良好的读书习惯。

7、加强对毕业班教学的指导与管理，争取迎头赶上，缩小差距。

8、抓好美术、体育特长生及各种兴趣小组的常规教学和训练，全面提升学生的综合素质。

三、具体工作内容：

（一、课堂教学方面

这个学期初，我校教务处对上学期课堂教学中存在的问题进行了深入细致的分析，总结出了我校在上学期课堂教学中许多不足与缺陷。如：一部分老师能不去上课就不去上课，课上能看自习就不讲课，能不找学生就不找学生，能少留作业就少留作业等懒散行为；一部分老师想去干，但由于没有经验，有力气不知道怎么用，或是尽管费了很大力气，结果却完全违背了教师当初的初衷，事志愿违，使学生信心受到打击等，其它小问题也有许多。针对这些问题教务处提出“了以学生为中心，上实在课的”要求，变学生的不知道学习为被动学习，再变被学习为主动学习。让年轻的老师们在工作时有目标，有方向，知道自己怎么干，自己每天应该干什么，怎么样把这些事干好干出成效。

A提倡年青教师们每天都问自己四个问题：

1、办公办了些什么？

2、备课备了些什么？

3、讲课讲了些什么？

4、作业查出些什么？

B每节课问自己两个问题：

1、这节课我进课堂的目的是什么？

2、这节课我的目的达到了没有？

C课堂教学的组织

上个学期，我校虽说在上课时间上比其它兄弟学校要多，但最后的成绩却不理想，我也对这个问题进行了反思。针对这种情况，教务处结合我校实际情况，制定一系列方法措施，以提高课堂教学的效率。

1、从基本抓起，从实际做起。

上课不要花架子，讲求务实性，以学生学到真东西为最终目的，提倡以培养学生自主学习能力为根本，让学生养成好的学习习惯，达到提高课堂效率的目的。

2、充分利用自习课。

对知识要做到“天天清，周周清，月月总”，让学生在每一天都有所收获。

3、利用各种现代化手段，提高课堂实效性。

学生的学习效率由课堂的组织者——教师决定，提高教师的教学能力，丰富教师的教学手段，使课堂丰富多彩，学生在无形中就会学到应有的知识，而不至于教师每节课都提醒学生“记往，背下来，记在脑子里”，而这些无形中的记忆印象会更深刻。

课堂上注意对教材的干净发掘，告诉学生一些能够“伴他们远行的东西”。老师所讲的知识学生们会在一段时间后遗忘，但教师教给学生的方法、习惯、态度却是学生可以一生受用的东西，而这一方面，绝大多数新教师和一部分老教师却做的不好，我们应在校本培训中加入这些内容，形成观念，更新一些老师的教育观念，还学生们一片生动，精彩的天空。

（二）常规管理方面（1）强化出勤制度

1.保障日常出勤。每天四次签到签退。2.严格请销假制度。积累归档。

（2）依托“四本两册”促使日常教学工作的精细化，专业化。

1.有效利用教科研工作手册，落实计划总结，业务学习，教育科研等工作。尤其重视对于各次检测的分析和制定改进措施。

2.日常课堂教学，听评课活动。一方面，我们将组织教研组的互听互评。共同提高业务水平，并认真落实到听评课记录本上；另一方面由黄秋良、王宝军两位校长组成学校听评课小组，推门听课，检查日常教师课堂教学组织情况。3.依托作业批改记录本，规范作业练习的设计，批改情况。综合“作业本”和“作业批改记录”定期检查和不定期抽查相结合。将情况反馈给全体老师。促进教师专业成长。

（3）以“自主学习、分层提高”为目标，处理好下午第四节自习课。

主题班会和养成教育相结合，有效利用班主任和科任教师逐步养成学生的自主学习意识和自学能力，这一点是大面积提高成绩的根本。鼓励班主任老师形成自己的自习课管理模式。

1、推荐科任老师与班主任老师形成合力。在日常教学中渗透道德、情感、理想、前途教育。激发学生的学习热情和动力。以积极向上情感投入学习和生活。

2、实行全体科任老师进教室辅导，学生记录，教务处整理归档的措施。作为检查老师日常教学工作落实情况的依据之一。

（4）充分利用早晚自习时间，提高时间利用效率，教学效率。1.早自习安排语文英语两科进行晨读。老师巡视指导。

2.晚自习要合理安排时间分配和教学活动相结合。讲练结合，难易结合，突出一边夯实基础一边训练能力的教学模式。既注重基础知识，基本技能，又要兼顾学生思维拓展和能力整合，切实提高优生成绩。

（三）教育教学科研方面

本学期，我们针对上学期南阳中学在教育和教学中出现的一些问题，为了提高学生学习主观能动性，培养新老师、在短时期内使新教师教学教科研能力快速提升，我们将在以下方面努力：

1、教务处及学校主要班子成员包组到人。在这一学期里，实行每教研组每次教研都有人旁听指导，肯定优点、指出不足，最大限度的发挥教研活动对老师们的教育教学水平的提高作用。具体分工情况如下：

数学教研组：王位语文教研组黄秋良英语教研组朱旭东理化生教研组王宝军史地政教研组马立青艺体教研组史小明

2、细化教研活动，切实将教研活动落到实处。

学期初，我校马上召开了一次教研组长会，将教务处的工作目标和教研活动实施细则同各教研组长进行了交流，制定了规范、详实的教研活动方案。

（1）、各组都开展两轮教研组内互听互评活动，学期初一轮，期中考试后再推行一轮。在这两轮活动中，尽最大限度的调动我校一切可用资源服务于教学（如多媒体，便捷投影，各种实验器材），让所有老师都结合自己学科的特点，备出有自己特色的课，上出有自己特点的课。

在每次教研组活动时，都要向老师们渗透以学生为中心，以课堂为中心，以提高课堂教学效率为中心的原则，同时，这些都要以课堂教学为中心，将课堂教学落到实处。

（2）、教研组活动规范化，详细化

教研活动是一学校教育教学工作的窗口，直接反应出这个学校教学工作的开展情况，而上一个学期，我们这一点做的不尽如人意，这个学期，教务处对上个学期的教研活动开展情况进行了深入的剖析，在克服以前不足的同时，对上一个学期的优点加以肯定，并提出了详实可行的方案。要求在这个学期，各教研组杜绝教研就是念材料大家一起写的现象，针对学校的具体情况开展教研活动，每次教研活动结束后都确定下一次教研活动的内容，然后自己找材料，要详实具体的，手写稿，不要打印，写自己的东西。

（3）、教研组长做好活动记录，并将记录作为教师考核的依据，以此督促那些有懒散习惯的自觉性差一些的老师，让他们在教学中也要发挥其应有的作用。（4）、在教研活动中，进行一带一活动即老教师带新教师，新老结合，让新教师向老老师学习扎实的基本功底和宝贵的教育教学经验，并开展大范围的听评课活动，校班子成员去听听一些较弱的老师的课，积极指导，促使其快速提高，使我校教师队伍的整体专业素养得以提升。

（三）功能室使用管理方面

1、图书室管理。

（1）分编工作：对新入藏的图书，图书室要及时、准确地做好验收、登记、分类、著录、编目、加工、统计、宣传等工作。尽量缩短新书处理时间，使新书能够尽快进入外借流通，得到利用。图书的分类目录、书名目录及台账要做到完整、准确、规范。

（2）借阅工作：为了确保各班级能够不间断地借阅图书，使学生的借阅工作不受任何因素的干扰，本学期，图书室全天开架借阅，使我校藏书能够在学生读者中得到充分利用，扩大学生的知识视野，开扩思路，使课堂教学与课外阅读联系起来，从而培养学生们收集整理资料、利用信息和终身学习的能力。

2、实验室管理。

（1）新到的仪器、药品及时入账；教师领取仪器时认真填写好仪器领取申请单，仪器损坏则填写好报损单；健全损坏仪器赔偿制度；缺少的仪器和药品及时向学校申请，做好相关资料的的记录。

（2）协助好教师做好演示实验和分组实验。保证每个演示实验能100%成功，在进行分组实验时，指导学生顺利进行实验，并及时处理实验过程中的突发事件。对学生进行实验室有关制度的教育，要求学生在实验室内要谨慎操作，细致观察，并如实记录，以培养学生勇于的精神和实事求是的科学态度。让每个学生都有练习的机会，争取在实验操作考试中取得优异成绩。

（3）做好实验室的安全工作和卫生工作。对毒害药品严格管理，管理好实验室的电、水的管理。安全工作放在第一位。要求实验员平时每天清扫，每星期打进行一次大清扫，并及时做好仪器的清理归类工作，对仪器上的灰尘也要一星期擦一次。

3、微机室和多媒体教室管理。

（1）做好设备的日常维护工作，为教师和学生能有一个好的学习工具做好保障。时时关注各教室机器的运行状况，发现问题及时解决，以保证各科室的正常办公及业务开展。本学期要创造条件，加强学生的上网的学习，提高每堂课的开机率，使学生能最大限度地使用电脑。

（2）要求全体教师们认真学习多媒体教育教学的基本知识，加强个人计算机和多媒体的实际操作技术，要求全体教师基本掌握学校现有的电教设备和器材使用的方法。重视对学生信息技术素养的教学，利用信息技术课加强对学生的信息化普及力度。多媒体教学室使用时，每次使用后都要认真记录。各科、各年级可根据教学进度、教学计划、内容开展学科的多媒体教学实验。

（四）毕业班工作方面

由于众所周知的原因，我校今年的毕业班人数较少，而且成绩相对兄弟学校差距很大。为缩小这一差距，我们计划从以下几方面开展工作：

1、开学第三周安排纪律和成绩相对较好的学生住宿，由各科教师进行辅导，保证学习复习时间。

2、召开毕业班教师会、中考前百日动员会、优生会、家长会等一系列会议，动员家长、教师、学生形成合力，提高成绩。

3、积极组织参加各科中考复习研讨，为教师提供充足的复习资料保证，搞好两次模拟考试的组织与成绩分析，使复习有的放矢。

4、确定目标任务，加强艺体特长生的培养辅导训练，力争较去年有所突破，同时带动七八年级艺术体育教学和辅导工作。

5、做好学生理想教育和职业规划教育，做好中考前心理辅导，严格控制流失，确保职业教育招生工作顺利开展。

总之，今年是我校规范化建设和管理关键的一年，今年的教学教科研工作，将直接影响今后学校的整体发展，我们将以极大的热情和高度的责任心投入工作，力争使我校的教育教学和管理水平更上一层楼。附：教学工作历 2月、1.开学教育

2.制订学校、学科和教研组工作计划 3.召开教研组长会

4.自习课辅导工作检查（1）3月、1.教研组内互听互评活动（1）2.组织参加中考各学科复习研讨培训 3.毕业班教师会

4.毕业班中考前百日动员会 5.七八年级学科月考测试 6.校本教研培训

7.自习课辅导工作检查（2）4月、1.组织考风考纪教育月活动 2.毕业班第一次模拟考试 3.清明节主题征文