201X 年全国各地中考语文作文题目

201X 年全国各地中考语文作文题目（精选6篇）

1.201X 年全国各地中考语文作文题目 篇一

2009年全国各地中考作文题目

一、2009年河南中考语文作文题目：

2009年河南中考语文作文题目二选一：一个题目是命题作文“忠言逆耳利于行”，另一个题目是材料作文：一个小女孩拿一个苹果和桔子，谈奉献和分享。

二、2009年山东省各地中考语文作文题目：

1.2009年山东省东营市中考语文半命题作文：“我眼中的”

2.2009年山东省济南市中考语文作文以“又是一年风起时”为题作文。

3.2009年山东省济宁市中考语文作文以“难忘的经历”为题作文。

4.2009山东省潍坊市中考语文作文以“伸出你的手”为题作文。

5.2009年山东省泰安市中考语文作文以“习惯”为题作文。

6.2009年山东省临沂市中考语文作文题目以“走出自我小天地”为话题作文。

7.2009年山东省青岛市中考语文作文任选一题作文，第一题目是“那时我______”，第二题目要求考生以团队精神为题写一篇作文。

8.2009年山东省淄博市中考语文作文题目《生日快乐》，文体除诗歌外均可！

9.2009年山东省滨州市中考语文作文以“关爱”为话题。

10.2009年山东省日照市中考语文作文题目《我心目中的_______》。

11.2009年山东省德州市德城区中考语文作文题目：

风雨过后，眼前会是鸥翔鱼游的天水一色。走出荆棘，前面就是铺满鲜花的康庄大道。登上山顶，脚下便是积翠如云的空蒙山色。在这个世界，一星陨落，黯淡不了星空灿烂；一花凋零，荒芜不了整个春天。读了上面一段话，你想到了什么？请写一篇不少于600字的文章。题目自拟，体裁不限（诗歌除外）。文中不得出现考生的真实姓名与学校。

12.2009年山东省威海市中考语文作文题目以“底线”为题作文。

13.2009年山东省烟台市中考语文作文题目以“一次特别的拜访”为题作文。

14.2009年山东省语文中考统考试卷作文以“我眼中的”为题作文。

三、2009年四川省各地中考语文作文题目：

1.2009年四川省眉山市中考语文任选一题作文：

（1）请把 “这里风光好”补充完整再作文，如补充成“独好”、“无限好”和“今年比去年好”等。

（2）“风雨”是大自然的杰作，她让我们欢喜，让我们悲伤……在生活中，我们会经历各种各样的风雨。不经历风雨，怎能见彩虹？请以“风雨”为话题，自拟题目作文。

2.2009年四川省内江市中考语文作文题目以“帮助自己”为话题作文。

3.2009年四川省南充市中考语文作文题目二选一：一个题目是以“微笑”为话题作文，另一个题目是以“中考后，我最想”为题作文。

4.2009年四川省乐山市中考语文作文题目以“我心中有杆秤”为题作文。

5.2009年四川省成都市中考语文作文题目为二选一：一个题目是《我心中的风景》，另一个则是以“读”为话题写一篇作文。

6.2009年年四川省双流县第一题命题作文《成功的秘诀》，第二题是半命题作文“当_______被欣赏的时候”。

7.2009年年四川省自贡市中考语文作文题目：

下面两题，任选一题写一篇文章。

（1）一片壮丽的风光，一个动人的场面，一张亲切的笑脸……每个人的心里都珍藏着许多这样的画，每次想起这些画面都会禁不住陶醉、激动、振奋，甚至热泪盈眶……请以“这幅画，常常使我______”为话题写一篇文章。

要求：①先将题目补充完整，然后作文。②文体不限。③文中的人名、地名、单位名一律用“××”代替。④不得抄袭。⑤作文题目居中，上下各空一行。⑥不少于500字，最多写满格。

（2）快乐的真谛是什么？所有的孤独都是痛苦的？学习的最大动力是什么？什么样的朋友才是你心中的好朋友？……请以“生活中的一点感悟”为话题写一篇文章。

要求：①题目自拟。②文体不限。③文中的人名、地名、单位名一律用“××”代替。④不得抄袭。⑤作文题目居中，上下各空一行。⑥不少于500字，最多写满格。

四、2009年福建省各地中考语文作文题目：

1.2009年福建省莆田市中考语文作文以“，我的最爱”为题作文。

2.2009年福建省福州市中考语文作文题目《分享》，文体不限，字数600字左右。

五、2009年浙江省各地中考语文作文题目：

1.2009年浙江省嘉兴市中考语文作文以“不走寻常路”为题作文。

2.2009年浙江省绍兴市中考语文作文以“你我走过的日子”为题作文。

3.2009年浙江省义乌市中考语文作文以“那一次，我和他（她）都是好样的”为题作文。

4.2009年浙江省杭州市中考语文作文题目：

《孤独之旅》中的少年杜小康在生活的艰难和精神的孤独中锤炼了自己的身心，他被自己已“长大了，坚强了而感动。每个人在自己成长的道路上，或多或少地都曾被自己的一份成熟、一个进步、一次超越——感动。被自己感动，是美丽的起点；被自己感动是精神的升华。请以“被自己感动”为题目，写一篇600至800字的文章。立意自定，文体自选。

5.2009年浙江省舟山市中考语文作文题目《你辛苦了！》

6.2009年浙江省湖州市中考语文作文题目以“我的行囊”为题作文。

7.2009年浙江省温州市中考语文作文题目《从那一刻开始》。

8.2009年浙江省金华市中考语文作文以“___________，让生活更美好”为题目。

9.2009年浙江省宁波市中考语文作文题目《对我影响最大的一个人》。

10.2009年浙江省丽水市中考语文作文题目以“谢谢你，为我助跑”为题作文。

11.2009年浙江省台州市中考语文作文题目以“取暖”为题作文。

六、2009年江苏省各地中考语文作文题目：

1.2009年江苏省扬州市中考语文作文以“呵护”为题作文。

2.2009年江苏省盐城市中考语文作文以“心灵的脚步”为题作文。

3.2009年江苏省南通市中考语文作文题目以“我们一起走过”为题作文。

4.2009年江苏省连云港市中考语文作文题目以“让我们奔跑起来”为题作文。

5.2009年江苏省盐城市中考语文作文题目以“心灵的脚步”为题作文。

6.2009年江苏省南京市中考语文作文题目以“今天真好”为题作文。

7.2009年江苏省无锡市中考语文作文题目以“文学是灯”为题作文。

8.2009年江苏省苏州市中考语文作文题目以“一丝惬意心中来”为题作文。

9.2009年年江苏省常州市中考语文作文题目以“传递”为题作文（题材不限）。

10.2009年江苏省泰州市中考语文作文题目：围绕甲型流感谈“责任”。提示：在美留学的小黄同学，回国前做了必要的防护措施，归国后自己主动在家隔离一周，并电话告诉亲友不要来访。他用行动告诉我们，责任不仅为自己，也为他人。

11.2009年江苏省淮安市中考语文作文题目：

爸爸把一粒种子埋在泥土里，几天后长出两片嫩芽，女儿指着嫩芽说“这多像一双眼睛”，爸爸感慨地说：“我终于明白人们为什么要把种子埋在土里了，是要考验种子在黑暗里有没有一颗追求光明的心。”

请根据上面的文字定题目：

1、种子的心，2、在考验中感悟（成长)，3、自拟题目。12.2009年江苏省宿迁市中考语文作文题目：请以《像＿＿那样生活》为题作文。

在历史长河中，总有一些先贤的生活，令你神往；现实社会中，总有一些感人的生活，令你难忘；大千世界中，总有一些美好的事，给你生活启迪……人生旅途，五彩纷呈，人总在追求自己想要的生活，请以“像＿＿那样生活”为题写一篇文章。

要求：在横线上填上词或短语，不少于600字，文体不限，诗歌除外，文中不得出现真实的校名、地名、人名。

13.2009年江苏省徐州市中考语文作文题目以《面对自然》为话题作文。

提示：自然是一首优美的诗，自然是一曲美妙的歌，自然是一个古老而又年轻的故事。面对自然，你会发出人生的感悟。请你以“面对自然”为话题写一篇作文，题材不限。

14.2009年江苏省镇江市中考语文作文题目以《心中早想说一句》为题作文。要求不少于600字，诗歌除外，题材不限。

七、2009年重庆市中考语文作文题目：

1.2009年重庆中考语文作文任选一题作文：

要求：①内容具体，有真情实感；②诗歌除外，文体不限；③不少于500字；④凡涉及真实的人名、地名、校名一律用英文大写字母ABC等代替；⑤不得抄袭。

（1）仔细阅读下面材料，根据材料内容，结合生活实际，自拟题目，写一篇作文。

①慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖!（孟郊《游子吟》）

②中央电视台有一则公益广告：一位孝顺的媳妇工作一天后，打来一盆洗脚水，为婆婆洗脚。年幼的孩子见了妈妈的这一举动，也打了一盆洗脚水，一巅一巅地端到妈妈面前，说：“我也要给你洗脚。”

（2）也许，有的承诺是你发自肺腑的心声，有的承诺是你一时激情的冲动；也许，有的承诺你言出必行，行必有果；有的承诺你深埋在心底，从未说出。但只要是承诺，都应该是庄重的，严肃的。（改写自《今日教育·读写舫》2009年第5期）

请以“的承诺”为题写一篇作文，写作时先把题目补充完整，再按要求作文。

2.2009年重庆市綦江县中考语文作文题目二选一：

要求：①内容具体，有真情实感；②除诗歌以外文体不限，不少于500字；③凡涉及到真实的人名、校名、地名，一律用英文大写字母A、B、C……代替；④不得抄袭。

（1）题目：当我面对的时候

请在横线上填写一个词或短语（如困难、挫折、打击、失败、荣誉、鼓励、成功、某种目光、某某人……），先将标题补充完整，然后作文。

（2）阅读下面材料，然后作文。

新课程改革的春风吹绿了綦江大地，沉寂的校园焕发出无限的生机。课改让我们懂了感恩，学会了欣赏，更富有爱心；课改让我们学会了交往，学会了沟通，学会了合作，课改教我们敬畏自然，珍惜生命，热爱生活……我们沐浴在课改的春风里，愉快地学习、健康地成长。请仔细阅读以上材料，自选角度，自立题目，写一篇文章。

八、2009年江西省统考语文作文题目：

2009年江西省中考语文作文题目以“我很幸运”为题作文。

九、2009年贵州省各地中考语文作文题目：

1.2009年贵州省黔东南州中考语文作文题目二选一：一个题目是“想起你的时候”，另一个题目是“给自己一个”为题作文。

2.2009年贵州省遵义市中考语文作文题目以“我读懂了”为题作文。

3.2009年贵州省安顺市中考语文作文题目二选一：一个题目是以“发现”为话题作文，另一个题目是“从中学习”为题作文。

4.2009年年贵州省贵阳市中考语文作文题目：沉醉在的世界里

要求：①先将题目补充完整,然后作文；②除诗歌外,文体不限；③不少于600字；④文中不得出现真实的人名、校名、地名。

十、2009年湖南省各地中考语文作文题目：

1.2009年湖南省娄底市中考语文作文题目二选一：一个题目是以“之路”为题作文，另一个题目是以“手拉手”为题作文。

2.2009年湖南省衡阳市中考语文作文题目以“生命的颜色”为题作文。

3.2009年湖南省邵阳市中考作文题二选一作文：一是命题作文《谁也没想到》，二是话题作文《跨跃》。

十一、2009年广东省各地中考语文作文题目：

1.2009年广东省广州市中考语文作文题目以“其乐融融”为题作文。

2.2009年广东省佛山市中考语文作文题目以“我还缺什么？”为题作文。

3.2009年广东省深圳市中考语文作文题目以“刹那间，我发现了自我”为题作文。

4.2009年广东省中考语文作文题目以“我和一起”为题作文。

十二、2009年甘肃省各地中考语文作文题目：

1.2009年甘肃省兰州市中考语文作文题目以“那一刻，我迈上了新台阶”为题作文。

十三、2009年陕西省统考语文作文题目：

2009年陕西省中考语文作文题目以“在我的世界里，一切都是美好的”为题作文。

十四、2009年湖北省各地中考语文作文题目：

1.2009年湖北省恩施自治州中考语文作文题目二选一：一个题目是命题作文“我帮爸爸妈妈做家务”（提示：也可以写帮“爷爷奶奶”或“外公外婆”或“伯伯叔叔”做家务）；另一个题目是以“需要奋斗是幸福的”为话题作文。

2.2009年湖北省武汉市中考语文作文题目：

阅读下面材料，按要求作文。

镜头一：运动场上。“跳高健将”王山纵身一跃，跨过了1.5米的横竿；小个子李川连跳三次，也没能越过1.2米的高度。老师说，尽力去跳就好。

镜头二：春游途中。在一处悬崖的石缝里，生长着一棵小松树。同学们驻足观望，担心它难以枝繁叶茂。老师说，尽力去长就好。

尽力而为就好。这一点引起你哪些联想和思考？请自拟题目，自选文体（诗歌、戏剧除外），写一篇不少于600字的文章。文中不要出现自己的姓名和校名。

3.2009年湖北省天门、仙桃、潜江、江汉油田等地中考语文作文题目：

请以“源泉”为话题，写一篇作文。

要求：①文体不限，不少于600字（若写诗歌，不少于20行）。②文中不得出现真实的人名、校名和地名。③不得抄袭。

4.2009年湖北省黄石市中考语文作文题目以《从细微处见真情》为题作文（要求记叙文）。

5.2009年湖北省襄樊市中考语文作文题目：二选一

（1）题目：《一路与同行》

（2）阅读下面材料，按要求作文。

岩洞里，有水滴。“嗒—嗒—”隔好久出一滴。

蝙蝠见了，问：“水滴，你在干什么？”

水滴说：“积累。”

“积累？”

“是的，我们的水滴中有一种东西，可以积成石笋。”“我怎么看不出来？”蝙蝠说，“你是梦想吧！”“不。这是理想。”

于是，水滴天天滴，月月滴，年年滴。终于，在他滴出的岩上，和他滴到的岩下，都长出了

石笋。准确点儿说，是积成了石笋。水滴还在不停地积累，这相对长着的石笋，还会继续加长，很可能连成石柱咧！蝙蝠后代的后代，在岩洞里看到了结果。可见，持之以恒，必有成效。

请按要求写一篇文章，立意自定，文体自选（除诗歌外）。

6.2009年湖北省荆州市中考语文题目以《在______的路上》为题作文。

7.2009年湖北省荆门市中考语文作文题目以“自信”为话题写一篇作文。

8.2009年湖北省鄂州市中考语文作文题目以“生活就在手中”为题作文。

9.2009年湖北省咸宁市中考语文作文题目：

请从下面两题任选一题作文。

（1）阅读材料，按要求作文。

台湾漫画家蔡志中说，如果拿桔子来比喻人生，一种桔子大而酸，一种桔子小而甜，一些人拿到大的就会抱怨酸，一些人拿到甜的就会抱怨小。而我拿到小的会庆幸它甜，拿到酸的会庆幸它大。其实，在我们的日常生活中，既有鲜花、荣誉和掌声，也有挫折、失败和逆境，对此，我们该如何面对？

请以《面对》为题，写一篇作文，体裁不限，诗歌除外，不少于600字。

（2）阅读下面这首诗歌，按要求作文。

鸟是幸福的／它把歌献给林莽，献给旷野／花是幸福的／它把蜜献给鸟雀，献给蜂蝶／人是幸福的／我们把生命献给祖国，献给人民／幸福本来不是占有／而是一种无私的奉献／如果你向它伸出贪婪的手／它就会像仙鹤凌空而去

仔细揣摩，以自己的亲身经历，表达自己对这首小诗的意境的理解，自选角度，写一篇作文。要求同上。

10.2009年湖北省孝感市中考语文作文题目以“求索”为话题作文。

11.2009年湖北省十堰市中考语文作文题目：二选一

请从以下两题中任选一题作文。

（1）《为许愿》；比如，为爸爸，妈妈许愿，写一篇作文。

（2）以《平淡》为题目，自选角度，写一篇作文。

12.2009年湖北省黄冈市中考语文作文题目：二选一

请从以下两题中任选一题作文

（1）题目：《没想到我如此_____》（提示：可从“浮躁、坚强、虚荣、幸运、依赖父母”中选择。）

（2）某杂志上刊登“人生中最重要的几个字：“我承认我错了”、“你做得很好”、“你觉得呢”、“麻烦你”、“我们”、“我”等。

请从“你做得很好”和“我们”中任选一个，提炼观点，写一篇600字左右的议论文，题目自拟。13.2009年湖北省宜昌市、神农架中考语文作文题目：《送你一轮明月》。

所给材料为阅读题中的一篇散文《伴你的一轮明月》。主旨大意为：当你在生活中遇到困难时，总会有人安慰你，朋友一句鼓励的话，老师一个鼓励的眼神，都会让你感到温暖。14.2009年湖北省随州市中考语文作文题目以《面对_____的关爱》为题作文。

十五、2009年山西省中考语文作文题目:

2009年山西省中考语文作文题目以“，太棒了！”为题作文。

2009年山西省太原市中考语文作文题目以“别样”为题作文。

十六、2009年上海市中考语文作文题目:

2009年上海市中考语文作文题目以“在学海中游泳”为题作文。

十七、2009年河北省中考语文作文题目

墙，是大家熟知的事物。生活中有物质的墙，如土墙、砖墙、人墙、篱笆墙、玻璃幕墙，花

墙、城墙、防火墙、影壁墙等。也有精神的墙，如沟通的障碍、法规的限制、做人的原则，道德的底线等。筑一堵墙，可以多一分约束与安全；拆一堵墙，可以少一分封闭与隔膜。请以“说墙”或“墙的故事”为题目，写一篇文章。

要求：①题目自选；②文体自定；⑧有真情实感，力求有创意，不得套写抄袭；④不少于600字(写成诗歌不少于20行)；⑤文章中不要出现真实的地名、校名和人名。

2.201X 年全国各地中考语文作文题目 篇二

新课程实施后, “一标多本”已成为现行中学教学的特色, 即在国家《语文课程标准》的统领下, 实施了多种教材并举的现象。因此各地中考命题既要考虑初中毕业生学业水平的达标要求, 又要兼顾高中阶段学校选拔的需要。针对这种情况, 在遵循教育部《命题指导》的基本精神, 突出“两考合一”的考试性质, 命题时都是努力体现《语文课程标准》的基本要求, 并不拘泥于教材, 而是在全面考查学生语文素养的基础上, 重视对基本能力的考查。

随着新课程的实施, 给各地的教育教学赋予了更多的自主性, 随之各地的中考试题的地方区域色彩也更加鲜明。主要体现在考查目标的定位上更具有区域教育发展的特色, 试题的题源和题料也更具有较浓的地方文化特色, 不少试题取材于当地的人文材料或文学作品。这对培养学生“知家乡、爱家乡”的意识有很好的导向作用。

2.注重知识的覆盖面, 突出主干知识考查, 试卷结构合理

各地试题基本上兼顾了水平考试和选拔考试两种功能, 既注重了考查的知识覆盖面宽, 全面考查学生的语文素养和基本能力, 涵盖了《全日制义务教育语文课程标准》对七至九年级的基本知识和基本能力要求, 知识的覆盖面在80%左右;同时突出主干知识和核心能力的考查。试题量逐渐减少, 给学生足够的思考时间, 便于学生发挥创造性能力。试卷结构出现相对稳定, 板块日趋相近的趋势, 大体分为“积累与运用”“阅读理解”“综合性学习” (或“表达与交际”) “应用与写作”四大板块。试题难度适宜, 梯度设计科学, 容易题、稍难题和较难题, 基本维持在7∶2∶1。试题编排注重人文关怀, 既方便考生答题, 又便于阅卷。

题型相对稳定, 以主观题为主, 单纯的客观选择题所占比例逐渐减少, 一般在10%以下, 着重考查学生对语言文化的积累和对语言的理解、感悟和表达, 较好地体现了语文学科的特点。以常规题型为主, 同时新题型也不断涌现, 新题型题量与分值设置恰当。“综合性学习”和“探究性学习”是新题型的实验田, 也是落实新课程要求的新中考的鲜明特色。

3.注重积累, 落实基础, 强调语感, 突出考查语言运用能力

试题的积累部分主要考查语文基础知识和基本素养, 包括识记常用字的读音、识记常用汉字 (词语) 的书写、古诗文的默写、文学文化常识的积累等, 甚至包括汉字的规范书写, 考查的覆盖面宽, 形式多样。值得关注的是, 各地试题都加大了对古诗文名句的默写考查力度, 分值为全卷的8%左右;考查方式已由简单的默写, 发展到在具体语境中运用;考查的范围都在课程标准规定之内, 一方面有利于培养学生对祖国语言精华的积累和热爱, 同时又有利于减轻学生课业负担, 对中学语文教学起到了良好的导向作用。

语言表达与运用方面的试题, 题型丰富多样, 角度新颖, 强调学生的语感, 对语言文字的理解与表达能力, 尤其注重在具体的语言环境中考查学生实际运用的能力。试题材料的选择更加贴近中学生生活, 让学生感到语文既亲切平易, 同时又认识到需要扎实的语文基础和语文素养才能表达好。考查的知识点和能力涉及面宽, 包括正确使用词语、规范使用标点符号、辨析和修改常见的病句、辨析和运用常见的修辞手法、选择和运用不同的句式、压缩语段和扩写语段等等, 这类试题又常常是取材常见, 考点明晰, 却着重考查语言的综合运用能力。以主观试题为主, 既避免了学生语言机械操作, 又给学生以发挥特长和张扬个性的空间, 更容易考查学生的语言运用能力。

4.注重阅读欣赏, 强调整体感知, 着眼语言品味, 彰显个性解读

阅读以课外文字材料为主, 注重学生对文章整体的感知、理解和领悟能力的考查。无论是文言文阅读还是现代文阅读, 试题的选文典范, 文质兼美, 富有文化内涵, 充满时代气息。命题注重文本的理解, 从词句理解、内容概括到文章分析, 问题的设计意在引导学生读懂文本, 尊重文本, 强调个性的理解和感悟, 同时为学生个性化解读提供充分的表达空间, 有利于引导学生发表独到的见解, 有利于考查学生的探究能力。

古诗文阅读试题的选材经典而浅易, 短小精悍而具有一定的意趣。着重考查课本中所学常见的文言实词、文言虚词、句式的迁移理解, 立足于读懂文意, 对文章内容、章法分析不需作太高要求, 比较符合中学语文文言文教学实际。

现代文阅读试题的选材比较广泛, 兼顾不同文体的文章, 阅读量有逐渐加大的趋势。设题立足文本的整体阅读和理解, 强调对文中重要词语和句子的语境理解赏析, 不少试题需要学生联系自己对人生、社会的感悟和认识紧密地联系起来理解, 有利引导学生积极探究, 培养人文精神。

5.注重综合与探究, 增强了语文实践性, 有利于学生发挥创造性

加强语文综合性学习和探究性学习是语文新课程区别传统语文课程的一个重要方面, 也是新课程的一个亮点。许多地方的语文试题都关注到了语文的综合性学习或探究性学习, 在这方面的命题做了大胆积极的探索, 题型丰富多样, 异彩纷呈。命题紧密联系社会实际和学生的生活体验, 着重考查学生综合运用所学语文知识、掌握的语文基本技能理解和表达生活中的语文现象, 解决生活中语文运用的实际问题。设题开放性强, 尊重学生的个性, 为学生提供充分的答题空间, 有利于引导学生发表独到的见解, 为学生有创意的表达提供了更广阔的空间。这类试题能较好地体现新课程的理念, 逐渐成为近年来中考语文试题的亮点。

6.作文淡化审题, 强调真情实感, 引导追求真、善、美

纵观各地中考作文试题, 基本上都没有设置审题障碍, 淡化了文体要求, 鼓励学生写真情实感, 着重考查学生的正确运用语言表达思想情感的能力和基本的写作能力。有的中考试题还给出两个或两个以上的题目供学生选择, 给学生比较宽松的选择余地, 兼顾了不同层次学生的学习、生活积累, 有利学生发挥自己的特长, 张扬个性, 激发创造性。作文命题的形式丰富多样, 明显改变了以往话题作文一统天下的格局, 命题作文、半命题作文、材料作文各显身手。选题大多围绕如何正确对待人生, 正确看待身边的人和事, 主题积极健康, 着重引导学生要善于观察生活、积累生活和感悟生活。

7.命题材料紧扣时代脉搏, 时事热点入题鲜明, 引导学生关注社会

新课程标准要求在生活中学习语文, 在生活中运用语文。冰灾、震灾、股灾、环保、奥运等热点题材都在2009年各地中考语文试题中或多或少得到了体现。这提示我们语文学习必需跳出“小课本”“小课堂”, 树立“大语文”观, 在生活中活学活用语文, 才是语文学习的魅力所在。

二、2010年中考备考建议

每年教育部都要对各地中考试题进行分析评价, 一方面加强了对各地中考试卷命题的指导, 另一方面也加强了交流, 使各地中考命题互相借鉴, 共同提高, 相信2010年的各地的中考命题将在2009年中考试卷的基础上“稳中求新、稳中求变、稳中求进”, 不断完善, 进一步贯彻《国家课程标准》的精神, 积极有力推动新课程改革和语文教学改革。

通过对2009年各地中考语文试题的分析, 我们在2010年中考语文备考过程中, 值得注意以下几个问题:

1.进一步认真学习课程标准和各地中考命题说明, 做到备考有的放矢

《中考考试说明》源于《课程标准》。《教学大纲》是编写课本、学习、考试、评价的“法规”, 《中考考试说明》又从考试的角度作了一些规定。中考命题是遵纲守本的, 必须逐步学习, 明晰、准确地把握中考语文考试的范围和内容, 减少盲目性。中考试卷的总体布局已基本趋于稳定, 各个试题的测试目标、立意、设问角度以及答案、评分标准等等, 都是专家们精心设计的。一份中考试卷涉及教学观念、教学方法、学习要点、学习方法以及测量评价等诸多领域, 犹如一座“微缩景园”, 值得我们认真地加以研究。

2.学会分类整理, 形成科学的知识网络

语文学科不同其他学科, 我们所学的知识都散见于每一篇课文中和每一堂语文课上, 平时应加强语文学科知识积累和能力培养, 要注重对中学语文的基础知识、读写基本技能进行全面的归纳整理。这样做至少有两个好处:一方面使自己在中考前能做到心中有数;另一方面, 语文知识是语文能力的基础, 没有知识, 就无法提取应用;只有形成完整的、系统的语文知识网络, 才能更好地进行应考能力训练。

3.要重视语文知识的积累, 强调语言的运用

打好语文基础的关键在积累与运用。积累, 包括字词的积累、名篇名著的阅读积累、文化常识的积累等等, 这是语文素养形成与发展的基础, 必须认真地抓紧抓实;而运用, 是积累的目的。备考中要注意在生活中学语文, 联系生活实际运用语言, 要注重语言表达的规范训练。像字音辨认、别字辨析、名句默写、文言文中常见的实词和虚词等, 要学会化整为零, 日积月累。对语言运用要在平常生活中加强语言积累和训练。

4.树立大语文观, 扩大阅读面, 提高语文能力

要用好课本。“课本”是学习知识、训练能力、进行思想修养、陶冶审美情操的重要“载体”, 必须真正认识这一点, 才能实现“用课本学”, 提高阅读和写作的能力;然后再把这些知识和能力迁移运用到课外的阅读和写作中。这样, 语文成绩自然就会大大提高。用课内学过的知识和能力与中考题相对照, 就会发现中考试题与课本或直接或间接都有某种程度的联系。综观各地中考语文阅读考查题, 少数地方的试题取材课内;绝大多数地方的试题取材课外, 但也是题在课外, 答案在课内。因此要注意梳理课文, 整合知识, 适当拓展。现代文阅读复习要加强文体阅读意识, 掌握阅读规律, 加强词句理解、文意把握、要点概括、探讨研究等方面的训练, 要注意加强分析综合能力和语言概括、表述能力的训练, 尤其要注重方法的总结和归纳。文言文阅读更要注意将教材出现的常见实词、虚词的用法进行归类整理, 并牢固地背记下来。

在记准词义的基础上, 再抓句子的翻译和思想感情的理解。在掌握课内文言文的基础上, 结合练习, 向课外文言文延伸。当然, 中考试卷中还有大量内容是不能单靠课内外“对照”解决的, 这就需要在平时阅读中, 培养语言的感知能力, 做到能读会写, 有了过硬的本领, 才可以做到以不变应万变。

5.关注社会, 关注生活, 学会在生活中学习和运用语文

“生活作文”“个性作文”, 是近年来呈现出新的中考作文取向。即引导学生关注现实生活, 认识生活中的现象, 抒写生活的感悟。从今年各地满分作文来看, 凡是有真情实感、语言表达能力好的作文往往得到阅卷老师的青睐。因此要注意写作基本功的训练, 培养观察能力、想象能力和思维能力, 加强文字表达能力的训练。平时可多进行一些片断写作训练, 也可根据中考作文在立意、内容、语言上的要求, 可以进行一些单项性训练。如语言训练, 可以对作文进行补充修饰语的修改, 变换句式的修改, 运用修辞方法的修改, 使作文的语言更灵动。在抓好写作基本功的基础上, 要关心生活、体验生活、感悟生活, 善于挖掘、提炼生活的“动情点”, “力求有创意的表达”, 才能抒写具有真情实感的好作文。

6.有效地使用练习, 强化训练应试能力

(1) 多做“精典”的题目

所谓“精典”, 是指在老师的指导下在练习题的汪洋大海中进行精选;要选择那些典型的、知识含量大、能力训练强的题目, 让“练习题”服从复习计划, 而不是以练习代替复习计划, 这是有效使用练习题的关键。

(2) 多做分类练习, 少做综合练习

分类练习具有一定的阶段性, 更好配合复习计划。做题时多做分类练习, 一类问题一类问题地解决, 把握知识链, 实现“举一反三”, 务必落到实处, 抓住根本, 以提高能力。而综合练习, 看似全面, 但作为平时训练则显得过于庞杂, 不利于逐步落实, 平时应可少做。

(3) 做题要循序渐进, 稳步提高

做题也应有计划性, 先易后难, 一步一个阶梯, 切忌眼高手低。

(4) 加强答题规范训练, 不同的题型有相应的答题要求

要正确解答这些题目也有相应的答题思路, 也有一定答题规范要求。只有掌握了其中的规律、方法和要求, 才能在考试中得到高分。

7.注重积累, 提高解题技巧, 将失误减少到最低点

3.201X 年全国各地中考语文作文题目 篇三

一、2007年全国各地中考历史图片题综述

1.图片呈现的两种主要形式。

(1)背景图片。

以背景图片为载体的试题，一般都配有文字说明，考生即使看不懂图片也没有关系，根据有关文字叙述就可答题。如：

3.(1)坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，坚持党的领导，走中国特色社会主义道路。(2)坚持以经济建设为中心，大力发展生产力。(3)坚持物质文明、精神文明、政治文明协调发展。(4)坚持依法治国和以德治国相结合。(5)坚持以人为本，努力构建社会主义和谐社会。(6)坚持可持续发展、科教兴国和人才强国战略。(7)正确处理改革、发展、稳定的关系，坚定不移地推进改革开放等。

4.坚持走中国特色社会主义道路；提高自身道德修养和法律意识，做到爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献，依法行使权利，自觉履行义务；维护国家统一，保卫国家安全；爱护环境，节约资源；努力学习科学文化知识，培养创新意识和能力，为全面建设小康社会做贡献等。

例1：(2007年江苏省南通市中考试题)有图是一艘根据原船复制的游船，停泊在浙江嘉兴南湖公同里供人们参观和瞻仰。与此相关的解说词中，最符合史实的一组关键词是()

A.党的诞生开天辟地

B.生死攸关历史转折

c.万众一心同仇敌忾

D.革命胜利举国欢庆

[参考答案]A

[评析]看到这幅船的图片，许多考生不能一下子作出正确的判断。即使看不懂图片，只要读到题干中的“浙江嘉兴南湖公园”这一文字说明，就能很快知道此题考查的内容是中国共产党的成立，因此正确答案是A。

(2)主题图片。

面对以这类图片为载体的试题，考生首先必须读懂图片，然后根据图片所提供的信息来答题。如：

例2：(2007年重庆市中考试题)右图所示是中国近代史上一所著名的军事学校，它创建于( )

A.洋务运动时期B.辛亥革命时期

C.国民大革命时期D.抗日战争时期

[参考答案]c

[评析]这是一幅军事学校的图片，校门上有六个字“陆军军官学校”，根据图片提供的这个信息，再结合所学知识，便可判断出此题目考查的内容是黄埔军校，因此正确答案是C。

2.图片题呈现出的两种主要趋势。

从图片考查内容来看，2007年的中考历史图片题呈出以下两种主要趋势。

(1)从考查单个知识图片向考查专题知识图片发展。

往年的中考历史图片题，考查单个知识图片的较多，但是2007年全国各地的中考历史题，发生了很大的变化。出现了许多以专题、系列图片形式考查学生知识掌握情况的题日。如：

例3：(2007年山东省淄博市中考试题)北京(北平)在近代历史上历尽沧桑，饱经风霜，见证了中国人民的屈辱历程，记载了中华民族的抗争足迹。阅读下图：

请回答：

(1)图A所示的场景发生在哪一年?写出另外两次列强攻占北京的侵华战争。

(2)图B反映的是哪一重大历史事件?这一事件有什么重要意义?

(3)图C与哪次战役有关?参加这一战役的是哪两支解放军部队?

[参考答案](1)1900年。第二次鸦片战争、日本全面侵华战争。(2)五四爱国运动。五四爱国运动，是一次彻底地反对帝国主义和封建主义的爱国运动，是中国新民主主义革命的开始。(3)平津战役。东北解放军、华北解放军。

[评析]北京是我国著名的古都，在中国近代史上历尽沧桑，命题者选择了与近代史上发生在北京的三个重要事件有关的三幅图片，来考查学生的读图能力与分析问题的能力。

(2)从考查图片的表面知识向考查图片的隐性知识发展。

一幅历史图片，除了表面历史知识外，它还蕴含了丰富的隐性知识。2007年全国各地的中考历史图片题，在考查图片的表面知识的基础上，逐渐加大了考查图片隐性知识的力度。如：

例4：(2007年四川省绵阳市中考试题)漫画《沉重的铁锤连续地打在蒋介石的脊骨上》反映了解放战争时期的重大历史事件。你认为这一历史事件是()

A.红军接连四次粉碎了蒋介石对中央革命根据地的围剿

B.彭德怀率领西北野战军，粉碎了敌人对陕甘宁边区的进攻

c.人民解放军由战略防御转入战略反攻

D.除台湾和少数海上岛屿外，中国领土全部获得解放

[参考答案]c

[评析]这幅漫画给考生提供的表面信息是，两个名为“刘邓”、“陈谢”的铁锤连续地打在“蒋介石”的脊骨上。实际上，这两个铁锤所指的事件是，1947年夏，刘伯承、邓小平率领部队，在山东西南强渡黄河，直插敌人兵力空虚的大别山地区，人民解放军转入战略进攻；为配合刘邓大军进攻，陈赓、谢富治率军在山西南部强渡黄河，挺进豫陕鄂边区。因此，这幅漫画所考查的隐性知识是人民解放军由战略防御转入战略反攻，正确答案是C。

3.图片题的五种主要题型。

(1)选择题。

例5：(2007年福建省福州市中考试题)为纪念中国人民解放军建军80周年，某校团委准备组织团员参观右图所示的地方。该地方是()

A.辛亥革命纪念馆

B.中共一大会址

C.南昌起义纪念馆

D.遵义会议会址

[参考答案]C

[评析]选择题是常见的图片类题型，2007年全国各地中考历史试题中，一般都1—4题图片选择题。

(2)填图题。

例6：(2007年重庆市中考试题)观察《渡江战役示意图》，清将A、B、C英文字母代号填在图中相应的方框内。

(1)国民党统治中心：A南京。

(2)渡江战役的起止地点：B江西湖口；C江苏江阴。

[参考答案]从左向右分别为B、A、C。

[评析]填图题是以前中考常见的题型，但在近两年正逐渐淡出中考的舞台，2007年仅有少数几个地区的中考历史试题出现了填图题。

(3)读图题。

例7：(2007年河北省中考试题)读图，回答问题。

(1)图一“胜利”对中华民族的重大影响是什么?世界反法西斯战争开始走向胜利的标志是什么?

(2)图一、图二“胜利”之间的关系是什么?

[参考答案](1)中华民族由衰败到振兴的转折点。斯大林格勒战役或斯大林格勒战役的胜利。(2)中国人民抗战的胜利是世界反法西斯战争胜利的重要组成部分，或世界反法西斯战争胜利包括中国人民抗战的胜利，或二者是局部胜利与整体胜利的关系。

[评析]读图题是中考历史常见的题型，它的材料一般为几幅图

片，要求考生根据图片所提供的信息来答题。

材料解析题。

例8：（2007年四川省泸州市中考试题）阅读下列材料：

材料一:

材料二：

请回答：

(1)材料一中的成果出现在中国近代哪个历史时期?根据所学知识指出曾国藩、李鸿章等人创办近代工业的主要目的是什么?

(2)在材料二《民报》的发刊词中，孙中山将同盟会的政治纲领阐发为哪三个方面?这三个方面合称为什么?

(3)孙中山领导了辛亥革命，试结合所学知识说明辛亥革命的历史功绩。

[参考答案](1)洋务运动时期。维护清朝统治。(2)“民族”、“民权”、“民生”。合称三民主义。(3)辛亥革命推翻_了清朝的统治，结束了我国2000多年的封建帝制，使民主共和的观念深入人。

[评析]材料解析题是近几年出现的一种较新的题型，并迅速成为中考常见的题型。

(5)活动探究题。

例9：(2007年山东省潍坊市中考试题)红星中学历史兴趣小组的同学搜集到了与中国近代化进程有关的图片资料。请你帮助整理，并回答问题。

(1)请分别指出上述图片所反映的重大历史事件，并概括这些历史事件对中国近代化进程产生的共同影响。

(2)上述历史事件体现了中国近代化道路探索过程的什么特点?

(3)请你为红星中学历史兴趣小组的这一研究活动拟定一个恰当的题目。

[参考答案](1)事件：图一洋务运动、图二戊戌变法(维新变法运动)、图三辛亥革命、图四新文化运动；影响：推动了中国近代化的发展。(2)经历了器物变革到制度变革再到思想文化变革的过程，或经历了一个由表及里、由浅入深的探索过程。(3)中国近代化的发展历程，或先进的中国人对近代化道路的探索等。

[评析]随着新课程改革的不断推进，中考历史试卷中考查学生活动与探究能力的题目开始出现，就2007年全国各地中考历史试卷来看，这种题型正在不断地被“发扬光大”。

二、对平常学习的一些建议

1.掌握图片反映的基本知识。

现行初中历史课本插图丰富，在课本中占有相当的篇幅。这些地图大体上可分以下几类：①历史地图，一般分疆域图和专题图；②人物地图；③器物图；④古迹、遗址、建筑图；⑤书画作品，书报杂志封面；⑥漫画等。

学习历史地图时，要弄清地图的名称和类别，正确判断图上的方位，熟悉各种图例，掌握图上的注记，对于那些专题历史地图，必须以动态的眼光认真仔细地加以阅读；学习人物插图时，要了解人物所处的朝代、他的主要活动和对他的评价等；学习器物、古迹、遗址、建筑图片时，要掌握与它们有关的时间，它们的特征或艺术特色，它们在历史上的地位等；学习书画作品时，要明白书画作品的作者和作者的生平，书画作品的艺术特点和价值等；学习书报杂志封面图片时，要知道该书报杂志的名称和创办时间，它代表了什么人或哪个政治派别的利益等；学习漫画时，要分析漫画创作的历史背景，漫画讽刺的是什么事件，在当时产生了什么影响等。

2.充分挖掘图片的隐性知识。

历史图片中蕴含着非常丰富的隐性知识，这些隐性知识，课本没有明确说明但又较为重要，因此在学习过程中要有意识地把这些隐性知识充分挖掘出来。如阅读《鸦片战争形势示意图》时，我们可以挖掘到这样几条隐性知识：①外国侵略势力最早在我国的南部和东南沿海地区活动；②两广地区是最早受到外国军事侵略和经济侵略的地区，这是太平天国运动发生的一个重要原因；③五个通商口岸中，最北的是上海，最南的是广州，其中福建省有两个，即厦门和福州。又如阅读《美国军用飞机空运国民党军队到内战前线》图片，我们可以知道：①国民党在抗日战争中将军队放在大后方，消极抗战；②抗战胜利后，蒋介石三次打电报给毛泽东，邀请毛泽东去重庆谈判，日的不是为了实现国内和平，而是为了争取准备内战的时间；③美国支持蒋介石。

3.有意识地搜集与课本知识有关的历史图片。

4.201X 年全国各地中考语文作文题目 篇四

【江西】围绕“你不要想着你没有拥有什么，而要想着你拥有什么”、“你不要想着你现在拥有什么，而要想着你没有拥有什么”两个主题，选择展开议论，写一篇700字左右的议论文。

【天津】给材料作文：两条鱼在河里游泳，老鱼问小鱼：河里的水质如何？小鱼说：我不知道水质是清澈还是浑浊。生活中有很多这样的小事情体现大道理。根据你对这段材料的理解，写一篇作文，体裁不限，800以上。

【广东】阅读下面的文字，根据要求作文。

醉心于古文化研究的英国历史学家汤因比曾经说过，如果可以选择出生的时代与地点，他愿意出生在公元一世纪的中国新疆、因为当时那里处于佛教文化、印度文化、希腊文化、波斯文化和中国文化等多种文化的交汇地带。

居里夫人在写给外甥女涵娜的信上：“你写信对我说，你愿意生在一世纪以前....伊雷娜则对我肯定地说过，她宁可生得晚些，生在未来的世纪里。我以为，人们在每一个时期都可以过有趣而有用的生活。”

上面的材料引发了你怎样的思考？请结合自己的体验与感悟，写一篇文章。

【北京】讲述火车巡逻员老计的故事，老计每天在深山里走几十里路守护铁路，清理碎石，防止巨石滑落，每有火车经过都会敬礼，火车都会鸣笛回应。请自拟题目写篇不少于八百字的文章。

【辽宁】一个音乐家登台穿的非常朴素，有人问他为什么不穿的华丽些，他说人要隐没于音乐之后。根据以上材料写一篇作文。

【山东】材料作文：“我辈既以担当中国改革发展为己任，虽石烂海枯，而此身尚存，此心不死。既不可以失败而灰心，亦不能以困难而缩步。精神贯注，猛力向前，应付世界进步之潮流，合乎善长恶消之天理，则终有最后成功之一日。孙中山”

【浙江】有篇博文《坐在路边鼓掌的人》，网友3种评论，一是肯定，也想做这种人，二是质疑，如果大家都在路边鼓掌，谁去跑呢，三是觉得两种说法都对，根据这些情况写篇文章。

【湖北】作文自选角度，一个话题引起讨论：书信可不可以替代。是改变还是不改变。

【2012年全国卷】(贵州、云南、甘肃、内蒙古、青海、西藏、河北、广西)：

在农村挑秧苗，走到半路负担太重，妈妈建议减掉身体上的束缚，脱掉鞋袜等等，作文关于放下顾虑，挑东西的材料分析。

【2012年新课标卷】(河南、黑龙江、吉林、宁夏、山西、新疆、海南)高考作文题：

船主让漆工给船涂漆。漆工涂好船后，顺便将漏洞补好了。过了不久，船主给漆工送了一大笔钱。漆工说：“工钱已给过了”。船主说“这是感谢补漏洞的钱。”漆工说：“那是顺便补的。”船主说：“当得知我的孩子们驾船出海，我就知道他们回不来了。现在他们却平安归来，所以我感谢你！”考生根据材料自拟题目，写800字作文。

【四川】一则关于水的诗歌材料，从象征意义，人生意义对一滴水进行了阐释，要求考生围绕“水”为话题展开作文。

【上海】根据以下材料，选取一个角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章(不要写成诗歌)。

人们对自己心灵中闪过的微光，往往会将它舍弃，只因为这是自己的东西。而从天才的作品中，人们却认出了曾被自己舍弃的微光。

【安徽】一个梯子竖在那里，有人在梯子上留了一张纸条，上面写着：梯子不用时请横着放，请考生根据这段材料写一篇作文。

【福建】冯骥才说“运动中的赛跑，是在有限的路程内看你使用了多少时间；人生中的赛跑，是在有限的时间内看你跑了多少路程。” 根据以上材料写一篇800字的作文。

【重庆】“一个人被关一个冷库里，一个门卫来解救被困人员，事后有人来问门卫，这不是你的本职工作为何你要解救他？门卫说：因为只有这个人，每天早上和我说，早上好，以及晚上对我说再见，而今天他只对我说了早上好，还没有对我说再见，所以我判断他在冷库里被困了

【江苏】忧与爱

【河北】把握方向

【陕西】危中寻机

5.最新全国各地中考作文题目 篇五

重庆卷 二选一：我改变了____的色彩；善良的魅力福州卷 命题作文：走一步再走一步济南卷 命题作文：阳光灿烂的日子

济宁卷 命题作文：我最喜欢的一堂语文课潍坊卷 命题作文：升起心中的太阳枣庄卷 命题作文：原来，没那么简单滨州卷 二选一：我的天空；再回首东营卷 半命题作文：_______竟然如此菏泽卷 半命题作文：______就在我身边德州卷 命题作文：风筝

青岛卷 二选一：我还是有潜力的；以“自我反省”为话题作文

莱芜卷 命题作文：爱让我更加美丽临沂卷 命题作文：守护诚信威海卷 半命题作文：____的目光聊城卷 话题作文：借口

泰安卷 半命题作文：________，我对你说烟台卷 命题作文：敬畏生命

文登卷 半命题作文：________的目光日照卷 命题作文：我长大了

淄博卷 半命题作文：______的馈赠南京卷 命题作文：也是一堂语文课

南通卷 命题作文：那一刻，我的世界春暖花开泰州卷 半命题作文：_____努力或努力_____盐城卷 命题作文：歌声

徐州卷 命题作文：有句话儿在心头淮安卷 命题作文：面对规则扬州卷 半命题作文：忍不住____

苏州卷 话题作文：以“熟悉的地方也有风景”为题无锡卷 半命题作文：快乐--来自于某报曾以“什么样的人最快乐”为题连云港卷 命题作文：《在阳光路上》

常州卷 命题作文：理解，是一种慢慢的过程杭州卷 命题作文：为了自己梦想温州卷 半命题作文：_____童心

湖州卷 命题作文：温暖，就这么简单金华卷 二选一：欢乐一家亲；美丽一瞬间宁波卷 半命题作文：_______不普通嘉兴卷 半命题作文：留点______给自己义乌卷 半命题作文：跟我学____

丽水卷 二选一：欢乐一家亲；美丽一瞬间

台州卷 二选一：以“我相信，明天是今天的延续”为开头；身后的目光

绍兴卷 命题作文：微笑着，去唱生活的歌谣舟山卷 半命题作文：留一点_______给自己成都卷 命题作文：拥抱

巴中卷 命题作文：你是我心中最美丽的风景攀枝花卷 命题作文：觉醒绵阳卷 命题作文：收获快乐

内江卷 材料作文，题目自拟--《华西都市报》 2011年1月26日消息，年关将近，在内江某柠檬加工厂里 达州卷 二选一：材料作文；远航

宜宾卷 二选一：话题作文“童年的游戏”；抵达自己的梦想--请从以下两题中任选一题，写一篇600字左右的作文

南充卷 二选一：沟通；我和别人不一样

眉山卷 半命题作文：______为______点亮一盏灯；给材料作文

资阳卷 根据材料作文--有两只猴子，被关在笼里，主人每次要求翻跟斗表演后才有香蕉吃

乐山卷 材料作文--在印度新德里的一条穷人街上，穷人街的孩子没有钱

泸州卷 材料作文--也许是公交车上的一次让座，斑马线上的一次搀扶

广安卷 话题作文：因为有--我更因为有阳光，大地更欢畅；因为有雨露

安徽卷 命题作文：在我们这个年龄

芜湖卷 半命题作文：______并不平凡--在我们身边有很多看似平凡其实不平凡的人，如朝夕相处的亲人广州卷 命题作文：游戏

深圳卷 半命题作文：给自己一些____广东卷 话题作文--前行是脚步的积累

长沙卷 二选一：_____是我的名片；给自己一个拥抱 怀化卷 半命题作文：伴着_____出发湘潭卷 命题作文：礼物

娄底卷 命题作文： 享受快乐

株洲卷 半命题作文： 藏在______的秘密岳阳卷 命题作文兼半命题作文：：二选一：1.我也有一套 2.______如此美丽

常德卷 二选一：①谢谢你 ②假如我是老师益阳卷 命题作文： 微笑

郴州卷 二选一：以《带着微笑出发》为题

邵阳卷 二选一：(1)冬天里的一缕阳光；(2)材料作文--一个孩子手持一个橘子，问：“妈妈甘肃卷 命题作文：雨露

江西卷 半命题作文：传递___

承德卷 二选一：特殊的礼物；再见，河北卷 命题作文：陪伴

唐山卷 话题作文：告别--鲁迅先生告别“百草园”时，是那样动情

铜仁卷 命题作文：一朵美丽的浪花

贵阳卷 半命题作文：说句心里话，我也________ 要求：①在横线上填上恰当的词语

遵义卷 半命题作文：---------的路 要求：①在横线上填上恰当的词语，将题目补充完整

安顺卷 二选一：文题一：聊一聊快乐的往事山西卷 半命题作文：____好习惯；好习惯_____武汉卷 材料作文--王羲之学“书”，在广袤平原中感受“横”的舒展

仙桃卷 命题作文：身边的感动

黄冈卷 话题作文：在生活中，有人因说真话受到误会 荆州卷 二选一：那一刻，我长大了；倾听生命拔节的声音；生活中，总会碰上形形色色的人

宜昌卷 话题作文：好玩--在陈丹青的眼里，鲁迅无疑是“好玩”的黄石卷 命题作文：这些花儿

6.201X 年全国各地中考语文作文题目 篇六

省 北 京 天 津 上 市 北京

2009

2010

2011 日积月累

(1)_____并没有结束(1)凝聚

(2)感恩(3)有一种叫(2)总有一种记忆值得珍藏 致同学的一封信 在学海中游泳

材料作文：关于儿童节 黑板上的记忆 天津 上海

如星子划过夜空 悄悄地提醒

海 重 庆

重庆 南京 无锡 徐州

常州 苏州 南通 江 连云苏

港 淮安 盐城 扬州 镇江 泰州 宿迁 杭州 浙 江

宁波 温州

(1)的承诺(2)当我面对的时候 今天真好 文学是灯 《面对自然》

传递

一丝惬意心中来 我们一起走过 让我们奔跑起来

1、种子的心，2、在考验中感悟（成长)心灵的脚步 呵护

心中早想说一句 围绕甲型流感谈“责任” 像＿＿那样生活 被自己感动

对我影响最大的一个人 从那一刻开始

(1)爱是______；(2)因为有了期盼(1)我作主(2)书香作伴 难忘的决定(1)因你而快乐；(2)因你而担忧(1)班级的个性；(2)家乡的个性 总有属于我的季节 让我悄悄地告诉你 留住那份纯真

善待_______ 书香作伴 在乎

叫我如何不想她(他、它)他（她或它）也很重要 那一问 成长路上无捷径 一个______的微笑 做一个“行者”

(1)我改变了__的色彩(2)善良的魅力 也是一堂语文课 我的快乐来自„„ 有句话儿在心头

理解，是一种慢慢的过程 熟悉的地方也有风景 那一刻，我心里春暖花开 阳光路上

面对规则 歌声 忍不住___

理解是一个慢慢的过程 努力”或“努力课堂 为了自己梦想 ____并不普通 ____童心

湖州 绍兴 金华 义乌 难忘的那张脸 “你我走过的日子” “_____，让生活更美好 那一次，多想告诉你 越长大，越_______(1)灯；(2)那天，我__了 我不只是一个角色 温暖，就这么简单 微笑着，去唱生活的歌谣(1欢乐一家亲(2)美丽一瞬间 跟我学

衢州 台州

舟山 丽水 安徽 安 徽

芜湖 福州 厦门 莆田 福 建

三明 泉州 龙岩 济南 青岛 山 淄博 东

枣庄 东营 烟台

我和他（她）都是好样的 你辛苦了 取暖

你辛苦了！

谢谢你，为我助跑 师生之间 那一次，我很感动 《分享》(1)尊重(2)初生牛犊 ______，我的最爱 我们初中生的故事

伊索寓言 初中生的故事 又是一年风起时(1)那时我______”(2)以“团队精神”为题 有你同行 我已经长大了 我眼中的____ 一次特别的拜访

_______的背后 把______甩在身后 少年不识愁滋味 不会变的是______ 心中有话对你说 在尝试中成长(1)打开一扇窗；(2)漫步_____走过风雨

(1)最美好的时光；(2)第一次_____ 我和别人一样吗？(1)我想对你说；(2)人生需要磨练 几分___在心头(1)以“习惯”为话题；(2)__让我久久不能忘怀 生日快乐 发现诗意 ____给了我____ 总想为你唱支歌

1、欢乐一家亲

2、美丽一瞬间。(1)我相信，明天是今天的延续”为开头(2)身后的目光

1、欢乐一家亲

2、美丽一瞬间。在我们这个年龄 ______并不平凡 走一步，再走一步(1)远山的呼唤

(2)____让我回味无穷 我错了吗？(1)我的收藏

(2)如果我有____ 标点符号的意义(1)听，多美(2)“改变” 阳光灿烂的日子(1)我还是有潜力的(2)反省自我的馈赠 原来，没那么简单 _____竟然如此 敬畏生命

威海 济宁 泰安 日照底线 难忘的经历 “习惯”

我心目中的_______ 美在路上我的初中生活 想起了______ ______的滋味 ____的目光

我最喜欢的一堂语文课 ____，我想对你说 我长大了 临沂 德州 聊城 滨州 武汉 黄石 襄樊 十堰

荆州 宜昌湖 北

荆门 鄂州 孝感 黄冈 咸宁 随州 恩施

走出自我小天地 不该丢失的______ 风雨过后 话题作文：关于“偶像” 知道与做到 以“自视”为话题作文(1)关爱

(1)那一次，我真的很棒；(2)也是(2)心声

尽力而为就好 材料作文，自拟题目 从细微处见真情 那一缕春风

一路与同行(1)阅读，让我______；(1)为许愿(2)平淡

这也是一种爱

走在的小路上 曾经错过的_______ 送你一轮明月 智慧的美丽

自信

那一次，我真的被感动了 生活就在手中 材料作文，自拟题目 求索

(1)等待

(2)比金子还珍贵的__

(1)没想到我如此（浮躁 虚(1)我多想___； 荣(2)你做得很好”和“我们(2)有关“木偶”的材料作文面对(1)亮出自己；(2)话题作文 面对_____的关爱 以“快乐”为话题作文(1)我帮爸爸妈妈做家务(1)细微处见真情；(2)需要奋斗是幸福的(2)材料作文，自拟题目

守护诚信 风筝 借口

(1)我的那一片天空(2)再回首 学习方式 这些花儿

(1)一言一行总关情(2)_____越来越好(1)其实我也很。(2)“快乐生活”（1）那一刻,我长大了（2）倾听生命拔节的声音好玩

（1）那一刻,我长大了（2）倾听生命拔节的声音说真话(1)宁愿(2)同行

说真话 示弱，挺好!” 说真话(1)家乡的名片(2)友邻相伴

长沙 株洲 邵阳 衡阳(1)一步，一步，再一步(2)春风吹又生 ——的魅力

(1)谁也没想到(2)跨跃 生命的颜色(1)送他一朵花；

(2)你的___，让我记住了你 我在____中成长

(1)有你真好；(2)心中的____ 爱，让生活更美好(1)___是我的名片；(2)给自己一个拥抱 藏在——中的秘密(1)冬天里的一缕阳光 微笑

湖 南

怀化 娄底 江 西

南昌 广州 汕头 深圳 佛山 广东

江门 茂名 梅州 湛江 河 北

河北

河 南郑州 沈阳 大连 辽 宁

朝阳 辽阳

留守儿童

那曾感动我的_______ 之路(2)手拉手 回报 我很幸运 我读________ 其乐融融 奖励自己

我和一起那天，我捡到快乐的钥匙 刹那间，我发现了自我 奖品 我还缺什么？ 智慧伴我成长

我和＿＿＿一起＿＿＿ 那天，我捡到快乐的钥匙 我发现了的美 我的（我们的）智慧 战胜自己 话题作文：关于“渴望” “有一双手” 别丢了你的钥匙 “说墙”或“墙的故事

_______来了

(1)逆耳忠言助我行

(1)我身边的_____；(2)奉献和分享

(2)材料作文，自拟题目 以“润”为话题

(1)用____丈量____；(2)话题作文

亲切的怀恋(1)寸草心；(2)“不再等待”推开______的窗

我的快乐之旅

成长岁月，我多了一份______ ①我的最爱

②有一种美丽叫平凡

伴着_____出发 享受快乐 传递游戏 《前行》...给自己一些每天都是一首诗 以“前行”为题

2011年的春天，我真____ ___在我身边 总有离开的时候 陪伴

怀念_______的日子(1)有温度的话语

(2)____原来就是____(1)这样做，值得(2)“容纳2011，与_______同行(1)再试一次

(2)_是一笔财富

吉 林

长春 哈尔滨

告诉你我的一个故事

(1)未曾说出的感谢；(2)材料作文

(1)偶尔停一下，真好(2)真心换真情

(1)关于“趣”；(2)勇往直前(1)请让我______；(2)走过 请让我_______”

(1)以心灵温暖心灵

(2)学中好景常追忆 让我怦然心动的那句话 红色

(1)青春，需要___(2)红色(1)„改变了我(2)看着前方(1)路在脚下

(2)触动心灵的力量(1)校园之(2)希望 与结缘

(1)与结缘(2)阳光 黑龙江

绥化 鸡西 牡丹

山 西

太原 桂林 南宁

广 西

河池 梧州 贵港

海 南

海南 成都 自贡 泸州 内江 四 乐山 川

南充 广安 眉山 巴中 资阳

(1)别样(2)，太棒了！感受节日以“力量”为话题 留些在心中 喜看的变化 他（她、它）让我明白了(1)_____容易,(__不容易)(2)以牵挂为题

(1)我心中的风景(2)“读”(1)这幅画，常常使我___(2)生活中的一点感悟 “___________是美丽的 “帮助自己” 我心中有杆秤

(1)微笑(2)中考后，我最想以“爱”为话题

(1)这里风光好(2)风雨 感恩 收获幸福

结合初中语文课文，自拟题目 ______好习惯 ” 或“好习惯_____ 误会

我的_____老师(1)拾起心中的珍珠； 我的_____老师(2)关于“礼物” 其实不难

动人的微笑(1)读书声声(2)“成长、竞争” 力量初中生活二三事 聚

心中的明灯

(1)我心中的_____(2)开端(1)幼时记趣

(2)根据图画寓意写记叙文。(1)听听____的声音；(2)守望 《拥抱》(1)洒进___的雨；(2)“心境” 童年的游戏 呼唤________ 生活中一些场景 远方 老板仁厚，工人仗义 失去了家园

英文上网

(1)成长；(2)“等待” 1.沟通。2.我和别人不一样 学会了________

有____我更____

(1)日子；(2)“接电话线”为点亮一盏灯 以“愿望”为话题作文 你是我心中最美丽的风景 眼界

根据材料作文

双流 贵阳 铜仁 安顺 贵 州

遵义(1)当__被欣赏的时候；(2)成功的秘诀 沉醉在的世界里 春节活动

(1)从中学习(2)发现 我读懂了材料作文“坚韧””努力” 这是值得我们去________“让世界充满爱”(1)“力量”；

(2)做一个_____的自己 留住_______

请给我一个___的机会

说句心里话，我也爱您 一朵美丽的浪花 聊一聊快乐的往事 _____的路

毕节 黔东南 昆明 云 南

曲靖 玉溪 陕 西 陕西 甘 肃 兰州

新疆

新疆

记忆

(1)想起你的时候(2)给自己一个 我感受到了我感受到了

我感受到了

在我的世界里，一切都是 美好的那一刻，我迈上了新台阶

(1)我渴望—--(2)感动(1)心愿；(2)“过程之美” 1.你,来到我们中间 2.大自然,我们的朋友(1)材料作文，自拟题目；(2)属于自己的天空(1)阳光灿烂的日子；(2)每天都能做好一件事(1)为你而歌(2)印度洋海啸 在这里

_______让我陶醉

我和我的(1)生活的色彩(2)面对自然没想到我如此

美好的相遇 我想把歌唱

体验__ 我想看见你的笑(1)“幸福(2)雨露