2011学生会成员年度总结

2024-08-01

2011学生会成员年度总结（通用12篇）

1.2011学生会成员年度总结篇一

关于报送2011年度中心组成员理论文章的通知

公司所属各单位党委（总支）：

2011年，公司以深入学习贯彻十七届五中、六中全会精神和胡锦涛总书记在庆祝中国共产党成立90周年大会上的讲话精神为主线，紧紧围绕“调结构、夯基础、强管理、争效益”中心任务，突出“抓班子、带队伍、创环境、促发展”四大主题，积极开展创先争优活动，大力推进学习型党组织建设，着力抓好领导干部的理论学习，使领导干部的学习力、执行力、创新力得到不断提升，使党组织的创造力、凝聚力、战斗力不断增强，确保了公司的持续稳定健康发展。根据集团公司党委《关于进一步完善党委中心组理论学习考核制度通知》要求和公司2011年度总体工作安排，现将2011年度各单位党委（总支）中心组成员理论学习体会文章报送的有关事宜通知如下：

一、理论学习是坚持党的基本理论、基本路线、基本纲领、基本经验，全面推进党的建设的需要；是认清形势，把握大局的迫切需要；是提高领导干部领导水平和执政水平的需要；是完善自我，提高素质的客观要求；也是提高管理企业能力，构建和谐企业的重要保障。公司所属各单位党委（总

支）中心组成员积极参加理论学习,认真撰写体会文章，是公司党委的明确要求，也是提高领导人员素质，考核领导人员理论水平的有效措施。今年，各单位党委（总支）中心组成员上报文章的重点内容为：深入学习党的十七届五中、六中全会精神和学习胡锦涛总书记“七一”讲话精神的体会与思考；努力将理论学习成果转化为推动企业效益提升的实践与探索；围绕“调结构、夯基础、强管理、争效益”中心任务，加快转变经营发展方式，着力提升企业核心竞争力的实践与体会；面对当前形势、弘扬节俭精神，抓好增收节支、开源节流工作的思考与探索；学习《新形势下强化项目部经营管理增收节支工作的探索与思考》的心得体会；开展创先争优活动、推进学习型党组织建设的心得体会等等。文体为论文、调查报告等（不包括工作总结报告）。

二、各单位党委（总支）中心组成员撰写理论学习体会文章，要做到“四个必须”，即：必须写；必须亲自写；必须理论联系实际；必须按时按要求上报文章。

三、各单位党委（总支）中心组成员理论学习体会文章上报的方法：一是上报理论文章纸质材料与电子版各一套（格式见附件1）；二是制作本单位理论文章目录表（式样见附件2）；三是理论文章报送时间为12月15前，公司党委将择优在《实践与探索》上刊登，并向《中铁六局报》、《思想文化研究》杂志推荐。

四、各单位党委（总支）中心组学习秘书要帮助搜集材料，及时提醒领导人员按时完成理论学习体会文章的撰写，并在规定时间内上报公司党委工作部。

联系人：关艳城，联系电话：52226647。附件：

1、2011年度公司各单位党委（总支）中心组成员理论文章报送格式要求2、2011年度公司各单位党委（总支）中心组成员理论文章报送目录表

二○一一年十一月七日

附件1：

2011年度公司各单位党委（总支）中心组成员理论文章报送格式要求

1.文章使用A4纸打印； 2.文章题目（2号方正小标宋简体）

一级标题（3号黑体）二级标题（3号仿宋）三级标题（3号楷体）正文为 3号仿宋_GB2312

3.文章标题下方注明作者单位、主要职务与姓名（4号楷体）；

附件2：

2011年度公司各单位党委（总支）中心组成员理论文章报送目录表

XXXXXXXXX(单位全称)：

联系人：X X X电话：xxxxx

2.2011学生会成员年度总结篇二

1《2011年度中国中央空调市场总结报告》 (以下简称报告) 划定的时间范围为2011年

1 月1日—2011年12月31日;

2 本报告中的品牌销量定义为每1品牌2011年实际完成的出货金额 (含税) 部分品牌的销量统计可能包含进口产品的销量;

3 本报告只统计了所划定的产品类型的产品销量, 部分品牌的其他系列产品及相关专业领域空调产品未计入本报告统计范畴;

4 本报告统计数据是在工厂分公司、工厂各地办事处、代理商、工程商、全国各区

域市场经销商等多方数据分析后得出的, 因而会因库存等因素导致部分品牌在部分区域的销售额出现10%左右的系统误差;

5 统计规则不同, 部分品牌可能未将诸如天花机等相关机型产品划入中央空调销售

系统, 因而会导致本报告也未将上述数据列入统计数据范畴, 这将使部分品牌的统计数据产生不同程度的偏差;

6 本报告部分品牌会因为渠道库存的原因导致统计结果偏小。尽管本报告已作了适当的调整, 但仍然可能会出现最终实际销量略小于本报告统计结果;

7 本报告仅为《中央空调市场》杂志一家之言, 对部分品牌销量的统计可能出现15%以上甚至较大系统偏差, 欢迎业内批评指正;

8 本报告为《中央空调市场》杂志的独立调研结果, 整个调研过程未得到任何企业和个人的费用赞助;

9 本报告仅作为空调行业内部参考资料, 不用于任何商业用途, 因此任何企业及个

人利用本年度报告及相关区域市场报告的市场宣传行为, 以及由此出现任何形式的纠纷与本刊无关;

3.2011学生会成员年度总结篇三

项目实施单位江南村位于浦阳镇浦阳江畔，村区域面积1.36平方公里，耕地面积822亩，现有村民小组15个，农户630户，农业人口1763人。我村耕地主要分布在浦阳江防洪堤下，地势比较低洼，与防洪江堤有较大的高低差，去年开始，杭长线铁路建设又对原本不太顺畅的排水主干道造成较大影响，大多田块排灌不畅，易涝易旱，原有田间道路废弃或多年未修，杂草众生，进出很不方便，这严重制约着农业生产的发展。为进一步改善农村环境，完善农业生产基础建设，优化农业产业结构，切实提高土地生产力，促进都市农业的发展，提高农业经济效益，今年村委决定投资158.7万元，对其中下定南畈凉亭处低产田实施改造，建设成高标准、高质量的高效益农业精品园区。

二、项目建设内容

主要建设内容有：机耕路、排灌设施建设；河道、排水沟疏浚工程；田间道路，旧渠、排维修工程；以及农艺生物工程措施等，计划项目总投资150.6万元,实际投资158.7万元。工程量具体分解如下。

（一）机耕路、排灌设施投入98.1万元。

1、新建抽水机埠二座，（进水出水各一座）投入资金9.6万元;

2、机耕道路铺设1537米(宽3.7米)，投资66.09万元;

3、主排水沟1080米，投资9.11万元;

4、直径50厘米排水涵管铺设250米，投资8.5万元。

5、新挖排灌塘1950立方米，投资4.8万元。

（二）河道、排水沟疏浚工程投资11.65万元。

1、疏沟清塘11.65万元;

（三）田间道路、排灌渠维修工程，投资12.45万元。

1、U形渠维修300米投资2.1万元

2、原有机耕路修缮500米投资10.35万

（四）农艺生物工程措施预计投资36.5万元。

1、田间绿化工程投资6万元。

2、施用有机肥增加土地肥力，投资25万元。一是全面深施有机肥料，按每亩1500公斤标准施肥，增加土地肥力；二是采用抬地造畦，提高地层，使长期浸水土壤增加通透性，改善土壤结构；三是全面应用测土配方施肥技术。

3、引进新品种种子投资5.5万元，積极引进早春经济作物，如小黄瓜、小番茄等品种，增加经济效益。

三、项目效益情况

1、提高经济效益。通过低产田改造，可促进农业种植结构调整，新增蔬菜、水果等经济作物收入，有效提高土地产出率，增加农民收益。

2、改善农业生产条件。经过低产田改造，达到“田成方，林成网，路相连、渠相通、旱能灌，涝能排”的设计要求。路渠沟配套，达到农田标准化、布局区域化、作业机械化、服务系统化、生态良性化的目标，基本排除制约农业生产的主要障碍，改善农业生产条件和生态环境，提高抗御自然灾害的能力和农业综合生产能力将显著提高。

3、密切干群关系。通过低产田改造，解决一家一户难以解决的实际问题，密切干群关系，化解各种矛盾，激发发展效益农业的热情，促进社会效益的提高。

四、主要做法

1、为切实抓好中低产田改造工作，我们主要做了一下几项工作：组建领导班子。专门成立以村支书任组长，村主任任副组长，有关项目实施组组长等主要成员组成的中低产田改造领导小组，并建立具体项目实施小组，做到职责明确，分工落实。

2、编制好工程规划，精心组织实施。认真勘察分析，制订好工程规划，精心设计工程方案。抓好统一服务管理。项目完成后，村里抓好统一管理工作：一是抓好统一排灌，村里将专门组织统一的排灌及路渠沟清理养护专业队,严格项目工程管理，项目工程建设全过程都实行严格的标准规范。做到规范化、制度化、科学化；对工程技术人员、施工人员制定工作目标，责任到人、任务到区，分阶段组织自查自验，以保证工程建设顺利实施和建设质量。

3、做好宣传发动和培训工作。为大力推广生物农艺措施，特别是推广秸秆还田，测土施肥、增施有机肥料等改造技术，指导农民科学种田。通过宣传与培训，做到宣传到户，发动到田，并落实好示范方进行示范推广。

4、抓好统一服务管理。项目完成后，村里将抓好统一管理工作。一是抓好统一排灌，村里将专门组织统一的排灌及路渠沟清理养护专业队，做到路渠沟畅通无阻，又实现洁美家园的新环境；二是统一机收机耕，调集大型机械，全面进行机收、机耕，全面实现晚稻秸秆还田和冬季深耕；三是统一供应肥药和统防统治等，示范方内由村帮助为农户引进和串换供应良种，利用肥药站供应专用肥和新农药，确保新技术推广。

五、存在问题及改进措施

4.工作室成员年度总结篇四

一、收获方面

今年我们工作室除了正常开展考研教改实践研究外，还对工作室的课题研究作了细致的子课题的分工。另外，还组织了一次学术交流活动，邀请到《中学语文教学参考》杂志的主编张万利先生和全国名师寇永升老师到龙岩讲学。这两位专家的到来给我们工作室注入了新的血液，带来了新的思想。诸如寇永升老师提出的对中学课文的点与面的联系解读、分析给我们予启示。对我个人来说也对课文的教学有了一个新的认识，让我们在学习课文时可以联系不同的课文，同一作者的不同作品，不同作者的相似作品相互比较解读，从而提升学生对课文的解读认知能力，也是给老师自己一个提高的方法。

这个学期（即今年4月）工作室全体成员还特别到我校开展教研教改。长汀河田中学是一所农村三级达标学校，农村相对闭塞，信息来源单一，考研教改形同虚设。工作室成员张平玉老师给我校高三全体学生开了个作文讲座，打开了师生们的思路，让正准备迎考的高三学子对作文有了新的认识；另外谢燕卿老师给高二学生上了一堂“对照式论证法应用”的示范课，也给刚学议论文的高二学生一个思想的启迪。这是工作室对我校的一个贡献，也是我个人在教学上最大的“得”。

对作文教学的研究方面工作室细化了研究，给每个工作室成员一个“高中生作文提升策略研究”的子课题，放手给每一个工作室成员探索研究，尽可能多地发掘出各地各校各老师的新思路、新方法。我选择了议论文的结构构思子课题，在这个子课题的研究中我发现了一些自己的作文思路，也借鉴了其他人的一些作文结构思路。如潘新和老师提出的主体段－“正――反――合”论证方法；还有“引――点――正――反――联――深”的考场作文构思模式，此外还有一些传统的对照式认证构思模式等等。总之，在工作室的子课题研究中我深入的对议论文的构思进行研究，发现了很新的方法途径，也产生了一些新的思考与困惑。在不断的探索修正中求突破。

二、不足方面

在工作室课题的子课题研究中我力求从古代说理文中找到一些议论文结构构思的模式。所以我对入选现行人教版高中语文教材的古代说理文进行梳理，从中有发现一些议论文写作的构思范式的课文，如《六国论》《劝学》等经典篇目，但当把其构思与形式逻辑推理进行分析过程中又发现了一些新问题——《过秦论》明显存在逻辑上的漏洞。所以单一的研究不能找到议论文写作的路子，还必须对逻辑与语言思维进行重新的系列研究才能弥补这方面的不足，而目前逻辑与语言思维、逻辑与反逻辑的矛盾与统一还缺乏认识，所以我们在用逻辑思维解释《过秦论》逻辑时显得那么的苍白无力。

另外比喻认证是写作议论文常用的一种方法，不管理是古代还是现代。但《寡人之于国也》中孟子以“王好战，请以战喻”来向梁惠王说何为“于国尽心”之理的分析中我们又有一个新的困惑：作为一国之君的梁惠王很是自我满足——“寡人之于国也，尽心焉耳矣”，其理由是：“河内凶，移民，移粟”，而“河东凶亦然”，并且把自己与邻国进行比较：“察邻国之政，其尽心不如寡人也”，由此梁惠王得出了“寡人之于国也，尽心焉耳矣”的结论。对梁惠王的论述孟子用在战争中士兵们“五十步笑百步”的现象作比喻。孟子把邻国比成是“走”百步，把梁惠王比成是“走”五十步，两者都没有达到孟子认为的“王道”的真正境地。比喻说理固然让深奥的道理变得浅显易懂了，但比喻要有积累，要有深厚的语文素养，如何解决作文教学与语文素养的矛盾问题又是罢在我们面前的一个新问题。

三、今后的改进

我们已对自己负责的子课题展开研究了，下一年度里，还是以子课题研究作为切入点展开高中作文教学方面的深层次研究，努力找到一条适合我们自己学情特征的议论文教学之路。

5.2011学生会成员年度总结篇五

2011年是中国共产党建党90周年、继续深入开展及总结“创先争优”活动之年，也是“十二五”规划的开局之年，也是全院迎来学士学位评估的一个年头。在这个机遇与挑战并存的重要之年，法学分院党总支在学院党委的正确领导和统一部署下，进一步解放思想，团结力量，以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，以人为本，坚持开放与整合并举，做好“学习型、服务型、创新型”班子建设和学生工作队伍建设，坚持“专业发展、教师发展、学生发展”为目标，全力搭建了服务学生成长成才的各类平台，为实现法学分院的全面发展而做出了应有的努力。现在对工作做如下总结。

一、重点工作

（一）以迎接建党90周年为契机，深入开展了“创先争优”活动，构建以党建为龙头的思想政治教育与服务体系。

一年以来，法学分院党总支开展以党建为龙头，加强党员、入党积极分子队伍建设工作；以党建促团建，多渠道开展思想政治教育，丰富校园文化生活。尤其是要加强班子建设，教工党员队伍建设，推动师生党员的交流与互动；继续开设新一期分院党的基础知识学习班，深化“朋辈教育”在党建工作的开展。

第一，加强班子理论学习和队伍建设，建设学习型、服务性、创新型的领导班子。在新一届党政班子的领导下，不断提高自身的管理能力与服务水平，在“集体领导，分工负责”基础上，通过“呼吸沙龙”、民主议政等渠道，广开言路，集思广益，发挥集体的智慧，让广大的教职工民主参与管理，以主人翁意识加入到分院的建设上来。

第二，以迎接建党90周年为契机，深入开展了“创先争优”活动，加强党组织和党员干部队伍建设。在党总支的领导下，深入开展了“创先争优”活动与总结评比工作，以实际行动迎接90周年与党的“十八大”的到来；强化组织建设，严把党员发展关，努力培养一支高素质的党员干部队伍；健全入党积极分子培养与考察办法，将“朋辈教育进党建”的优秀传统深入持续下去。同时，积极探索党建工作与专业发展、教师发展、学生发展相结合的新路子。开展了特色朋辈教育活动。

1、深入开展了“创先争优”、向党的90岁生日献礼特色活动（1）“绿叶对根的情谊”——毕业生党员爱心承诺活动

以“创先争优”活动为契机，组织了全体毕业生党员对自己的就业计划承诺宣誓，激励毕业生党员在校园和今后的工作岗位上自觉发挥先锋模范作用，坚定理想，放飞青春，以实际行动和优异的成绩回报母校。

（2）“内强素质，外树形象”—学生党员、入党积极分子每月理论学习活动为促使“党员长期受教育，永葆先进性”，建立党员的理论学习长效机制，突出“内强素质、外树形象”两大主题，建立和完善政治业务学习制度，真正做到与时俱进，本学期分院总支将以党支部和党小组为单位，每月开展一次党的知识以及时政热点集中学习活动。

（3）“讲党性、重品行、作表率”党员先进性教育活动

以朋辈党建中心为载体，充分发挥学生党员的积极性，让学生党员成为党员发展和学生活动的参与者和组织者，在入党积极分子的培养，党建活动的组织，党建材料的整理等方面发挥学生党员的作用。

（4）深入开展“朋辈教育进党建”活动，强化“品牌意识”。

将“朋辈教育”工作模式应用于党建工作，是法学分院党总支一直坚持的工作品牌。党总支充分利用“大学生朋辈教育中心”这一平台，扎实开展了高校党建工作，旨在运用“朋辈”的力量，实现学生的自我管理、自我服务、自我教育。

2、强化组织建设，保证党员发展工作的严肃性、规范性、科学性。（1）推进党建工作制度化、规范化。针对分院基层组织建设实际情况，按照工作目标要求，制定年度工作计划，明确任务，落实责任，抓好落实。广泛开展各种形式的互动交流，及时查漏补缺，总结经验，开展党委委员、支部书记向所在支部述职、述廉、述学，自觉接受监督。

（2）坚持“三谈一问”的学生党员培养、考察制度，严把“进门关”。“三谈”是指从学生确定为入党积极分子后，到发展为中共预备党员期间的三次重要谈话，分别从理想信念、自身表现和群众意见三方面展开。“一问”是指在预备期考察期满转正时，针对其在发展时承诺的部分改正不足的措施和效果进行发问，请学生据此进行答辩，对于没有认真履行承诺的支部会慎重考虑情况举手表决其是否按时转正。

（3）严格执行党员、入党积极分子考核制度，加强队伍“质量关”。对于党员（含预备党员）的管理和考核是党建工作的重要课题。法学分院党总支从2008年始制定了学生党员考核细则，本学期将通过“听证会”等方式予以进一步完善，针对已入党的学生党员的思想表现、学习表现、工作表现以及群众满意度评价等，定期进行量化考核、公示。

（4）严格组织生活制度。监督指导基层单位各支部努力做到“三个坚持”：坚持一月一次组织生活；一个季度开展一次主题教育、一次民主生活会。

3.以公寓为抓手，积极探索学生党建工作的有效机制与载体。由党员、入党积极分子担任的“成长伙伴进寝室”在法学分院实行了已经四年。一年以来，党总支在原“成长伙伴”的基础上，推出“成长风车计划”，以“求知、进取、快乐、分享”为目标，结合专业学习、职业规划、成长感悟、经验分享等内容，全面探索思想政治工作进公寓的有效机制与载体。

一年以来，法学分院党总支别杭州师范大学党委评为优秀基层师范党组织。法学分院的党建工作以更加扎实的步伐大踏步地向前进。

（二）党政合力，高度重视，扎实开展2011届毕业生就业工作和2012届毕业生的各项工作。

在借鉴2009届、2010届学生就业工作的基础上，法学分院党政高度重视，把2011届毕业生就业工作作为本学年的重点工作来抓，根据2010——2011第二学期拟定的《钱江学院法学分院关于切实做好2011届学生就业工作的实施意见》，扎实做好每一项工作。

1．密切关注毕业生实习期间的安全稳定工作。认真召开了2011届毕业生实习动员大会，通过实习指导老师、班主任、辅导员等途径，加强与毕业生之间的联系与交流，密切关注实习期间毕业生的思想动态，通过电话联系、实地看望等方式，及时疏导心理，排除个别毕业生中存在的各类问题，确保毕业生的安全稳定。

2．积极开展各类就业服务工作。利用学生会职业生涯规划中心和高校通平台，及时搜集、发布各类招聘会以及招聘信息，为毕业生及时提供各类就业的信息渠道，汇总、统计毕业生就业情况，并在《法学分院2011届学生签约榜》上公布。

3．学生党员、学生干部带头就业。与以往相比，法学分院2011届毕业生人数达到了历史之最，加上2011年浙江省公务员考试首次推迟到了3月份，客观上加大了法学、社会工作专业学生的就业工作的难度，学生忙于应付“考公”，对于就业工作投入精力不大，给分院的就业进度产生了较大影响。为此，由分院党总支牵头，班子成员带头，与毕业生一一结对子，全面跟踪学生的就业进度，并由学生党员、学生干部带头就业，以此逐渐形成全面就业的良好局面。在全体法学分院全体师生的共同努力下，07级毕业生就业工作取得圆满成功。法学分院2011届毕业生共计153人，有法学和社会工作两个专业。其中应届毕业生148人，签约142人（含出国和升学），平均签约率为95.42%，已实现学院预定的目标任务。其中，法学专业总就业率为98.11%，签约率为96.23%，高于今年全省法学专业签约率79.18% 17个百分点；社会工作专业总就业率为100%，签约率为93.62%，高于全省社会工作专业签约率90.93%。

法学分院2011届就业工作获得“优秀工作单位”荣誉称号。

4、高度做好2012届毕业生的就业工作。前期已经开展了动员、就业政策指导课开设、就业意向摸底调查、毕业生就业意向登记表的填报等工作，各项工作有条不紊地推进。

（三）以“班级目标管理制”为抓手，狠抓学风建设与学生管理，不断夯实安全稳定工作，提高学生自我管理能力和自我服务能力

结合学院的“目标管理制”和“师德师风建设年”，法学分院党总支拟在本学期开展相应的“教风学风建设年”。从学生管理角度而言，则是以“班级管理制”为抓手的学风建设活动与学生管理工作。

1．开展“班级目标管理制”工作。制定班级目标管理考核指标，开展以班级单位的优良学风班评比；强化“三考”（即考研、考公、司法考试）意识，提高“三考”通过率或上线率，有效降低学业警戒率、违纪违规率等，切实提高学风、班风。法学分院07级毕业生，共24人通过了司法考试，比2009年整整翻了一倍。他们中90%以上在公检法工作；今年，分院共有6人考上公务员，6 人考上研究生，有30%的人从事律师、法务、社区工作者、公益团体等与法学，社会工作相关的专业。在刚出成绩不久的08级学子的司法考试中，更有33人通过司法考试。

2．建立“学生网上社区”。为了加强学生工作信息化建设，同时根据法学分院学生参政议政意识较强的特点，分院开始试行“网上社区”，即建立网上学生谈论群，以学生会干部，每班的学生干部，寝室长，班主任，辅导员，专业课教师等为主要群体，每周定时开展网上会客厅，辅导员将学院以及分院近期的工作重点进行通报；学生会主要干部将近期已经进行以及将要进行的活动简要的进行汇报；同学们将关心的问题进行讨论交流，能够及时进行解答的由相关的干部、教师解答，不能及时解答的向有关部门反映，下次会议时进行了反馈。

3．继续开展了寝室“六条公约”和成长伙伴进寝室制度。一年以来，加强学生公寓精神文明建设，定期开展了寝室卫生检查活、寝室卫生大扫除活动，逐步消除学生公寓的脏、乱、差现象。开展“十大卫生文明寝室”评比、“十大不卫生寝室曝光”、“寝室美化设计大赛” 等活动，努力做到学生公寓建设 “每周有抽查”“每月有表彰”。法学分院“朋辈教育”模式自推行以来，取得了明显的成效。在原有工作的基础上，深入开展实施“成长伙伴制”，传承“一对一”的工作模式的基础上，以“成长风车”为载体，重点结合专业，开展以提高学习、学风为目标的各项活动，同时对第四届成长伙伴做好了总结、表彰及换届等工作，选出了第五届成长伙伴，在已经2011级新生过程和新生适应性教育中发挥出了重要的作用。强化了安全稳定基础文明建设。

（四）在继承原有品牌基础上，全面推出了“成长风车计划”。

针对法学分院学生与专业的特点，结合前几年分院开展的“成长伙伴进寝室”活动，正式启动实施了“成长风车计划”。“成长风车计划”的主题是“求知〃进取〃快乐〃分享”，涵盖学生的学风建设、基础文明建设和校园文化建设等方面。

1．“成长风车计划”之求知篇

求知是学生永恒的主题之一。积极营造专业学生的氛围，推进学生专业素养的成长。为此本学期从以下几个方面入手。

第一，大力开展了专业讲座，进一步推动专业学习的氛围，带动学风能更上一个台阶。一年以来，针对法学与社会工作两个专业，共开展讲座13场，其中司法考试讲座8场。同时，通过多种渠道为同学提供各类考证考级的证书。

第二，举办了法学分院首届法律文化节和法学分院第四届校园义工评选活动。依托学生会、法律协会、青年义工协会、法律演讲与辩论协会举办首届法律文化节。主要内容包括“法治杯”专业辩论赛、“律政杯”法律知识对抗赛、校园普法宣传周、十佳模拟法庭、法律文化影片展播等活动。

第三，组织学生参加了钱江学院第九届“时代〃风采”校园辩论赛，并获得了冠军。在法学分院开展“我思故我辩” 校园辩论赛的基础上，选拔出了新一批优秀的辩手参加十届“时代〃风采”校园辩论赛，争取获得好成绩。

2．“成长风车计划”之进取篇

锐意进取是推动学生成长成才不竭的动力。需要用先进的理论引导人、用榜样的力量来感召人。第一，开展了“我与检察官（法官/律师）面对面”系列活动，加强专业认知与进取教育。第二，开展法学分院第五届“十佳大学生”评选活动，充分发挥榜样的力量作用。第三，举办了纪念“五〃四”运动92周年系列活动：演讲比赛、征文比赛。第三，举办了第四届学生干部培训班和召开了法学分院第五次团员、学生代表大会。第四，积极组织完成了2011年学生暑期实践活动。

3．“成长风车计划”之快乐篇

“快乐学习，快乐生活”之快乐理念，本学期拟开展以下几项活动：第一，开展了第四届“成长伙伴”寝室“快乐嘉年华”活动。第二，开展“班级对对碰”联谊活动。第三，开展了师生结对活动。

4．“成长风车计划”之分享篇

让尽可能多的学生能够有恰当的平台分享到同学收获的快乐和喜悦，就能够把一个人的收获变成两个人、多个人的收获。第一，举办学生成长伙伴经验交流会。让学生成长伙伴们的经验能够相互分享。第二，举办了2011届毕业生晚会。经过大学四年的学习与积累，通过毕业生晚会的诠释能够让更多的学生分享到丰收的快乐与收获。第三，举办了法学分院第四届班长、团支书论坛。让各个班级能够分享班级之间组织与服务的经验。

（五）整合资源，加强分院宣传工作。

构建从“分院——教研室——各理论小组”，以及“分院——院办、团学办——教学线——学工线”多位一体的宣传网络，建设一支具有较强文字宣传能力的队伍，从各个角度报道分院开展的各项工作以及亮点。

二、常规工作

（一）加强了班子理论学习和队伍建设，建设一支高素质、强能力的学生工作团队和学生干部队伍。

（二）继续实施例会制度，加强分院内部管理。定期召开班子例会、分院行政人员例会、辅导员例会，不定期召开班主任工作交流会，加强分院内工作交流与沟通，确保各项工作的有序开展。

（三）认真做好各类评奖评优工作，协助学工委做好勤工助学、助学贷款、“义工制”等工作，做好周末及节假日离、返校情况统计以及其他安全稳定工作。

（四）做好个别学生的心理健康工作。继续坚持辅导员每周“谈心日”活动，强化对“四困生”的引导。

6.名师工作室成员年度总结篇六

尊敬的各位领导、老师，大家好：

我是第二教研共同体马耀军名师工作室成员，很荣幸能够在此交流发言。首先感谢各位领导对青年教师发展的重视、关注青年教师的成长并精心组织这样的交流活动。其次我要感谢我的导师马耀军老师对我的精心指导和帮助。

作为青年教师，在成长的过程都会早遇到困境，比如说课上的糟糕而沮丧，学生上课调皮捣蛋而气馁，特别是学生不肯学、学不好时，我们常常手足无措，丧失信心。回顾自己走上教师岗位的五年经历，我深深的感到青年教师的成长靠单打独斗、闭门造车是行不通的。名师工作室的成立对青年教师来说是雪中送炭，是青年教师成长的摇篮，为我们的成长和成熟提供了良好的平台。为我们充分展示自己的才智，实现自身的价值提供了良好的机会。下面我就加入名师工作室一来的感受做如下总结：

一、明确目标，努力践行

自三月份“名师工作室”成立以来，马老师精心组织每一次工作室教科研活动，严格落实个人学期计划、年度发展计划、个人三年发展规划，形成个人的短、中、长目标相结合，为我们快速成长指明方向。

二、示范引领，快速成长

落实“一示范，一汇报”工作。在我校建立的“青年教师导师制”的基础上，马老师积极组织工作室成员之间的讲、听、评课活动，马老师每周坚持开设一节教育教学示范课，并坚持听取成员每周至少一次汇报课。积极鼓励我们参加校内外的各种教学观摩和青年教师的讲课比赛，为快速提高我们青年教师的业务能力和科研水平尽心尽力。

三、严谨务实，思想碰撞

马老师每一节示范课都精心策划，字斟句酌。记得一次示范课，马老师专门就工作室成员召集起来，就课堂中的专业术语和语言组织进行了详细的讨论，令我感触颇深。

如今，工作室也成为了青年教师的迅速成长的助推剂、加速剂。加入名师工作室我们是快乐的，因为在这里，我们感受到领导的温情关怀;在这里我们有辛勤付出，默默奉献的导师，在这里有志同道合、真诚相待的同事。和他们在一起让我们提高的不仅仅是业务水平，更是为人的气度和胸襟。同时，名师工作室也称为鞭策我们不断前行的动力，在以后的工作和学习中我要做到：

一、加强学习，不断成长。不断更新自己的`知识结构与教育理念，认真学习，团结协作，积极进取，认真搞好教学与教研。学会反思，时刻审视自己近期的得与失，思考今后改进的策略。学习先进的教学理念和教学思想，把自己的所想，所思，所悟进行整理成文，与同事交流、探讨，学会交流与合作。

二、严格要求，积极作为。导师要求的工作严格去做，导师没有要求的工作，积极、主动、创造性的去做。

三、保持一份健康、乐观、向上的心态，品尝教书育人的快乐，在实践中增长才干，放飞梦想。

“师傅领进门，修行在个人”。在名师主持人的指引和带领下，我们会更严格要求自己，主动学习。多问、多听、多讨论、多总结、多观察，在学习名教师经验的同时，认真学习和钻研，注重与自身特点结合，学以致用，多探索，多积累，最终找到符合自身特色的轻松教学、愉悦工作的新道路。

7.工作室成员年度工作总结篇七

一、教学认真，屡创佳绩

本人深入一线教学，想方设法培养学生学习兴趣，提高课堂效率。以“轻负担，高质量”的理念引领，严格执行一教一辅，从不给学生添加任何额外负担，有计划地开展口算、笔算竞赛和数学调查、研究等实践性活动，使所教学生实现了轻松学数学、快乐学数学，效果也非常显著，期末测试平均分、优秀率、合格率在年级领先，获得年级唯一的“数学教学质量奖”。

二、自加压力，示范引领

作为市小学数学名师，本人意识到不断学习、自我提高的重要性，自觉订阅《小学教学》《小学数学教师》等业务杂志，阅读全国著名教育专家著作，养成了写业务学习笔记的习惯。同时本人还充分发挥示范作用，积极参加湖南省“教师主题研修网络课程资源”研发项目工作。本人善于反思、及时总结教学经验，撰写的教学论文《让数学社团开启学生发现肯探究之窗》获省一等奖、市一等奖，论文《浅谈一年级课堂教学中数学思想的渗透》获市一等奖。

三、深钻业务，主动研究

本人主持省级数学课题《小学生发现和提出数学问题能力培养的研究》，带领全校数学教师深入研讨，走在了课改的前沿阵地；策划、主编的两期课题组内部刊物《课题研究》成为学校课题组资料样板；指导的课题研究录像课获省一等奖；执笔构建的“四疑四导”课堂教学模式，促进了学校数学课堂教学的改革，积极参与另一个省级课题《基于教师信息素养的研究》。现学校正在全国率先进行低年级语数质量评价方法的改革，本人承担数学总方案的设计及二年级数学质量评价方法改革的制定，为将方案制定好，本人多方请教专家，苦心钻研教学大纲，利用休息日、节假日多次加班加点思考方案、修改方案，为学校课改贡献力量。

四、指导辐射，培养新秀

为了全市小数教学的发展，本人充分发挥了一名数学名师的指导和辐射作用，主动承担了培训青年教师的任务。先后指导签约徒弟楚楚、吴旭老师，指导楚楚老师执教录像课获省一等奖，执教现场赛课获市二等奖，并顺利出师。指导签约徒弟新任教师吴旭，教他如何从低年级培养学生良好的学习习惯开始，一步步手把手指导，指导其上新教师亮相课获好评，指导叶媚、陈可老师参加省录像课比赛均获省一等奖。同时本人还经常赴昭山xx小学指导数学教学，指导鄢纯老师上录像课获省一等奖，本人被省教科院授予“优秀指导老师奖”；指导张艳老师参加全市小学数学课堂教学竞赛、评课比赛中两次均获市一等奖。

五、勤于学习，创建空间

本人虚心好学，总是让自己处在孜孜不倦地学习状态，不断提高自身素质。只要有学习的机会，本人都会克服困难，积极参加。20xx年度两次赴北师大参加省青年精英教师培训，参加工作室与古丈县的教学交流及研讨活动等，继续教育学分达到475分，全校最高，一年的学分就远远超出教育局规定的五年总学分的要求。本人相继在世界大学城、湖南省基础、安氏领信空间平台创建了自己的个人空间，又在市小数名师工作室（谭念君名师工作室）博客网上上传了个人资料及部分经验论文及教育随笔，将自己的教学成果予以推广。

六、齐头并进，全面开花

8.党委中心组成员年度学习个人总结篇八

一、提高认识，明确为什么学

理论学习是提高我们的理论水平、政策水平、领导水平和执政能力，实现党的新发展的重要保证。党九十一年的历史证明，没有科学理论的指导，就不可能实现新的发展。在学习中我更加深刻地认识到，在新世纪、新阶段，新事物、新观念、新发展层出不穷，我们要做时代潮流的弄潮儿，要做一名优秀的领导者，做人民群众致富的领路人，我们必须始终坚持学习。只有不断加强学习，用科学的理论武装头脑，我们才能顺应时代发展的要求，实现新的发展。对于一名基层领导干部来说，理论学习显得更加重要，只有通过不断学习，掌握和运用当代先进的理论，我们才能把握时代发展要求，研究分析现实中的新问题，解决新难题。

二、突出重点，明确学什么

今年中心组学习了六个专题，先后认真学习贯彻落实在省部级主要领导干部专题研讨班上的重要讲话精神、自治区党委书记郭声琨在市>工作汇报会上和在市落实>党风廉政建设责任制和推进惩防体系建设工作汇报会上的重要讲话精神、学习传达贯彻同志代表第十七届中央委员会在党的开幕式上所作《坚定不移沿着中国特色社会主义道路前进，为全面建成小康社会而奋斗》报告的精神;学习国务委员刘延东在广西考察调研时的重要谈话要点、《加快民族事业新发展建设民族团结进步模范区》，深入学习贯彻党的区域经济协调发展理论和中央领导对广西发展的重要指示精神，深入学习贯彻自治区第十次党代会、市第十一次党代会、市委十一届三次全会精神和《中国共产党市委市人民政府关于进一步加快城区经济发展的实施意见》和《陈武在市城区工作汇报会上的讲话》以及城区第二次党代会、城区二次党代会第一次年会精神等。观看了多部电教片。今年，本人共完成读书笔记12篇，撰写>心得体会文章6篇。通过一系列的学习教育活动，充分提高了自己实践“三个代表”的自觉性、保持党员先进性的自觉性、提高学习马列主义、毛泽东思想和邓小平建设有中国特色社会理论的自觉性，提高了自己运用理论、政策、法规等知识的能力。

三、形式多样，明确怎么学

身为一名领导干部，我坚持紧跟时代潮流，适应发展形势需要，按照学习型领导干部的要求，努力提高理论水平和工作能力。一是注重理论学习，增强学习实效。除平时坚持自学外，根据区委中心组的学习安排，我均能按时参加集中学习，做到学习时有笔记、发言时有提纲、学习后有心得体会，不断提高自己的>政治理论水平，做到在思想上、政治上、行动上与党中央和上级党委保持高度一致。二是加强业务学习，增强实践能力。4月，参加了市委在清华大学举办的党务干部专题研讨班学习，在学习过程中，我对党务干部“学什么”、“怎么学”、“怎么干”有了更深的体会。9月，参加了自治区人口计生委在南京举办的县区分管领导干部人口计生工作专题培训班学习，理论功底和业务技能得到进一步提高。同时积极探索“走出去学”等方式，通过实地考察、实地调研等方法，推动学习成果转化。今年3月、8月，先后组织城区统筹城乡发展改革工作领导小组部分成员赴成都市、重庆市以及兴宁区考察统筹城乡改革发展工作，学习外地先进工作经验和做法。

9.2011学生会成员年度总结篇九

2011年又是一个新的一学年，我们大学生联谊会又迎来了新的挑战。这一学年，我们紧紧围绕学院“第四届校园文化艺术节”这一主题，在校社联的正确领导和关怀下，在兄弟社团的的大力支持下，我们各项工作和活动得以顺利的开展，也取得了不错的成绩。在享受着成绩和辉煌的喜悦的同时，我们也时刻保持着冷静理智的头脑，不断的总结经验和教训，不断的思考着下一学年的更好的发展，因为只有对社团活动的发展不断进行总结和思考，我们才能不断进步，不断发展，大学生联谊会的明天才会更加辉煌壮丽！

第一部分：社团举办的活动

活动是一个社团的灵魂，活动举办的好坏直接关系着社团的命运。在这一学年，我们紧紧围绕学院“第四届校园文化艺术节”这一主题开展了丰富多彩活动。

红色电影观赏

为了回顾党艰苦奋斗的光辉历程和取得的伟大成就，使广大的学生明白我们今天美好生活的来之不易，更加珍惜现在的生活，树立对党的感激之情和拥护之意，同时也使学生明白自身所肩负的伟大历史使命。大学生联谊会在每学期都要以“观红色电影，明自身使命”为主题的爱国主义教育活动，取得了不错的效果，增强了学生对党的了解和认识，是一次心灵的洗礼。

第二部分：社团组织内部建设

除了开展丰富多彩的社团活动之外，我们社团在今年的工作中还注重社团内部建设，主要包括两大内容：全体例会的召开和部长级会议的召开。

（一）全体例会的开展

为了更好地促进社团的发展，凝聚社团会员，加强社团成员之间的交流和合作，我们协会于每月的双周四中午2：30在1号楼1204召开全体例会，例会主要对前段时间的工作进行了总结，每个部门的部长和干事向全体成员汇报本部门的主要工作，对自己部门存在的问题进行了详细的总结，主席团的同学也进行了协会工作总结并宣布相关工作。本学年累计召开14次全体例会，传达了社团工作，凝聚了协会成员，对更好地开展社团工作起到了纽带作用。

（二）部长级例会

作为社团的核心力量，每个部长在社团工作中起着十分重要的作用。为了更好地加强社团的建设，我们社团本学期利用每月单周二举行部长级例会，会议重点讨论开展的活动，对需要开展的活动进行了规划和设想，并对工作进行分工。本学年累计召开部长级会议14次，为社团活动的顺利开展做好了充分地准备。

（三）学期总结暨换届会议

2011年10月14日，我们社团召开了社团学期总结暨换届会议。本次会议重点对本学期的工作做了充分的总结，主要针对本学期开展的各类活动进行了最后的评价和小结，也对协会存在的问题展开了讨论，大家对协会下学期的工作提出了很多的建议，也提出了不错的活

动方案。本次会议还顺利进行了社团的换届工作，为下学期工作了开展做好了铺垫。

以上就是我社团这学期的主要工作。总的来说，我们的工作进展的是比较顺利的，活动举办的还是比较成功的。

第三部分：社团工作中的问题

当然，也不可避免的存在着各种各样的问题。下面也进行一个简单的总结。

首先，活动的举办形式。我们的活动虽然都能很顺利的开展，但是形式总不是很令人满意，有时有点枯燥单调，不够活跃。形式相对单一，内容比较枯燥，缺乏活跃程度。

其次，社团交流。虽然后来我们的活动有其他社团的参与，但是，总的来说，我们的对外交流还存在很大的问题。一是，社团间的合作不是很多，没有形成“走出去”的活动；二是，社团宣传不够，品牌活动和社团影响力还没有打出去。

再者，社团凝聚力还有待加强。在有些活动中，只有部分同学能参与活动，一是由于通知的问题，没有全部通知到位，还有就是活动时间的安排不够合理，部分同学也因种种原因没能参与。所以社团凝聚力有待加强。

还有就是社团宣传力度不够。社团宣传部所出的海报质量有待提高，新闻稿的质量有待改进。对外宣传更是少之甚少，所以在宣传力度方面也需要加强，同时也要注意社团影响力的提升，将社团活动走出协会，走出校园，走进社会，提高影响力。

最后，就是社团的外联工作。由于社团本学年举办了一些活动，也花费了一定的资金，而社团的外联工作做得不是太好。众所周知，社团举办活动，需要一定的资金支持，而外联拉赞助的工作对活动的顺利开展十分重要，所以在以后的工作中要尤其注重外联工作。

问题在所难免，但我们相信在学院领导和社联的指导和关怀下，从完善自身内部建设入手，与时俱进，不断革新，强化社团的服务功能，规范社团管理，强化社团干部素质，积极为会员干事搭建展示平台，服务广大会员干事的成长成才；同时在下学期，我们还要集思广益，团结奋进，加强与其他社团之间的交流和合作，整合多方资源，推进社团全面发展，争取我们大学生联谊会能够进入优秀社团的行列。

以上便是我们大学生联谊会在本学年的工作总结，在新的一年里，我们一定要不断进取，戒骄戒躁、勤勉敬业，在平凡的工作和学习中取得更大的成就。

阿克苏职业技术学院

大学生社团联合会

大学生联谊会

10.2011学生会成员年度总结篇十

大庄中学

苏文君

时间飞逝，在繁忙和有序中一学年悄然而过，加入“双柏县英语教研组长工作室”已经有一年了。回顾在工作室的学习，我感受到这个集体给我带来的欢乐与收获，也让我在这个团队中成长。也许这一年我并没有值得夸耀的荣誉，值得炫耀的成绩，但工作室各成员及学员们好学上进、乐于创新、勇于开拓的精神给予我很大的动力，让我在教育教学实践的岗位迈着坚实的步伐。成长是一个过程，是一份快乐。一年来我收获了很多，同时也看到了自身的不足，现将一学年的工作总结如下。

一、进行教学理论学习提升教学理念

1、青年教师教学要走向成熟，是需要一定教学理论的积淀。理论学习的方式可以是丰富多彩的，如根据当今中学英语教学的一些热门话题，根据学员教师的发展需求选择最有共性的话题开展理论学习；提供给学员教师理论学习的菜单，由学员教师有选择性地接受理论学习等方式。丰富的学习方式使以往较机械、枯燥的理论学习变得生动起来，能够消除学员教师学习的畏难情绪，循序渐进地实现“丰富教学理论—更新教学理念—提升教学品质”的目标。

2、工作室成员组织的专家讲座使我对新课程标准下如何做一名优秀的教师有了一个比较清楚的认识：首先，必须树立正确的课程观，深层认识英语学科的功能和价值；其次，要明确课程的三维目标系统，同时还要建立大课程的观念，把英语学科和其他学科如信息技术等有机地结合起来。

二、开展教材培训提升教学能力

准确理解和把握教材是教师教学能力的重要体现。教师对教材的解读更多的是立足于多年的教学经验和深厚课程理念的基础上进行的，因此，在这类交流活动中，名师对于教材的解读要有更多的学情思考，即城市与农村、老教师与新教师，不同教学空间、不同教师对教材使用的共性和个性的剖析，以及自己在课堂教学中的思考、解决问题过程中生成的新的教材使用理念的渗透，使教材分析和指导更加有的放矢。

三、扎根常态课堂指导教学实践

结合教学实际情况，将崭新的教学理念引入常态课堂, 这是教师非常欢迎的一种形式，也是教师专业化成长的有效途径。名师现场执教常态课，利用现代化教学设备或因地制宜地制作一些实用的教具，以流利的英语教学口语、娴熟的任务情景创设技能和丰富多彩的互动教学方法让学员教师开阔眼界，感受当前中学英语教学的最新动态，加深学员教师对新课程理念的理解。授课之后的研讨则是课堂示范的最终目的，研讨会可以以“我是怎么设计这节课的——我为什么要这样设计这节课——这节课还可以怎么上——这节课的理念对于其它课的迁移指导”的模式进行，通过名师对于自己教学思路的剖析实现“授之以渔”的目的，又通过名师与学员教师之间的对话实现了理念升华，方法内化的效果。直观的英语课堂教学研究和深入的分析讨论中，更有效的指导了课堂教学实践。导师参与学员集体备课，经过反复磨课，帮助学员教师教授大型公开研讨课，进行教学成果展示。名师每学期指导学员开观摩课、示范课，课后具体点评，再上再评，通过“一课多轮”、“同课异构”等方式，力求每位教师在纵向对比、有效引导中实现迅速成长。“观摩研讨、互动评课、横向对比、促进提升”的方式，有效提高了英语教师的教科研水平。

同时在工作室学习中，我有幸听了几堂让人耳目一新的优质课。鄂嘉中学段萍老师对课文内容独特的处理方式，使我明白了“教无定法”的道理。法脿中学罗艳老师的展示课导入自然，信手拈来，凸现了她扎实的教学功底；雨龙中学杨翠芳老师的课充满激情，具有较强的感染力。总之，这些老师的驾驭课堂教学的能力使我大开眼界，深深感到自己的课堂教学中的不足。

读书交流为我的课堂教学提供了理论支撑为了提高我们的专业理论水平，魏书生老师的班主任工作漫谈让我收获很大，学到很多新的教育教学理念。

四、努力方向：

一直以来，我在实践中不断反思，不断总结，找出自己的不足，明确了努力的方向，制定了以下努力的目标：

1、在提高课堂实效性上下功夫，使学生在每一堂课中有更大的收获。

2、及时总结，加强反思的能力，将自己平时积累的经验、有价值的思考、及时记录下来，以便更快地提升自己的水平。

11.2011学生会成员年度总结篇十一

浙江传媒学院文化创意学院分团委学生会于2011年3月15日成立，在校党委、团委及校学生会的正确领导下，在各二级学院、职能部门的积极支持、关心和配合下，坚持以科学发展观为引领，团结和带领广大学子，紧紧围绕学校的中心工作，以学习为重心，以育人为主线，以培养具有创新精神和实践能力的人才为目标，坚持服务大局与服务学生相统一，圆满完成了各项目标，学生会的事业发展呈现出思想引领更具成效，学生干部发展更趋稳步，文化品牌渐成体系，重大活动精彩纷呈，服务领域延伸拓展，整体工作稳健推进的良好局面，有效发挥了党的忠实助手和可靠后备军作用，呈现了作为浙传最年轻的学生会组织成立后的飞跃式发展。

一、创优篇：人人要创优处处抓创优事事为创优

文化创意学院分团委学生会各职能部门分工明确，各项考核制度健全。为学生会日常运作、考察和管理提供了保障。

分团委学生会注重理论学习，自分团委学生会成立以来，除了常规学习外，共聘任导师举办了两期团学干部培训，进一步提高了全体干部及干事的工作能力及服务意识。

1.学生会组织机构健全,备有专门的指导老师。

文化创意学院学生会的指导老师由分团委书记戴颖洁老师担任。我们的组织机构主要分为分团委、学生会两部分，下设分团委副书记、学生会主席、组织部、宣传部、新闻中心、影视制作中心、社团联、主席团、秘书处、学习部、纪检部、体育部、文艺部、外联部、生活部、心理安全部、青志协、就业创业协会共18个机构。（具体支撑材料见常规材料整理）组织机构图见下方。

图 1文化创意学院分团委学生会组织机构图

2.文化创意学院学生会定期注入新鲜血液，每学期纳新换届。并定期举行团干培训。

第一届学生会于2011年3月成立，2011年10月进行纳新换届。第一届学生会干部共47名，干事共140名；第二届干部共58名，干事共150名。

第一期团干培训班于2011年5月中旬举行，共187名学生干部进行培训，第二期团干培训与2011年12月3日开始，共150名新干事进行培训。（具体材料见附录一）

3.文创创意学院分团委学生会制度健全，有完整的阶段工作计划和总结及会议记录等相关文件。

组织建设良好的运行离不开各类制度的制定、管理与完善。主要制定了《浙江传媒学院文化创意学院学生请假制度》、《文化创意学院课堂考勤制度》、《文化创意学院考勤异议制度实施办法》、《文化创意学院学生综合测评办法及奖学金评比办法》、《浙江传媒学院文化创意学院纪检工作考核办法》《文化创意学院干部考核及免任制度》等。

定期制定分团委学生会及部门阶段性工作计划、总结并召开主席团会议（一周一次）、部长级会议（两周一次）和部门例会（一周一次）。共上交学生会工作计划两份，工作总结一份，部门工作计划共34份，工作总结共16份。每次会议都有专门的会议秘书进行记录和整理，现共有部门会议记录436份，部长级会议记录13份，主席团会议记录27份。（具体支撑材料见常规材料整理）

二、创绩篇：文创佳绩遍地开花

在学生会全体成员的大力推动下，文化创意学院学子积极参与校内外各种专业及文体竞赛，更是获得了骄人的成绩。在分团委学生会的带领下，我院学生积极参加大广赛、学院奖、金犊奖、one show等专业性比赛，硕果累累。同时获校长跑比赛一等奖、体育舞蹈大赛一等奖、素拓比赛二等奖、红歌赛三等奖、校运动会女子团体第五、总分第七名、职业生涯规划大赛最佳组织奖、桐乡校区墙绘比赛最佳组织奖、建党90周年知识竞赛最佳组织奖等荣誉。（具体支撑材料见学生干部荣誉存档）

1、学生干部起带头作用，获奖学金人数占全体人数70%以上。

文化创意学院学生委员会的干部及干事获奖学金人数，占全院学生会人数的73.64%，学生干部示范作用好，起了重要的模范带头作用。（支撑材料见附录二）

具体数据如下：

获得校外奖学金的4人中，3人是学生干部，占总人数的75%。获得一等奖学金的12人中，9人是学生干部，占总人数的75% 获得二等奖学金的46人中，28人是学生干部，占总人数的60.87% 获得三等奖学金的66人中，36人是学生干部，占总人数的54.55% 获得社会工作优秀奖的24人中，19人是学生干部，占总人数的79.16% 获得三好学生的26人中，16人是学生干部，占总人数的61.54% 获得优秀学生干部的25人中，25人是学生干部，占总人数的100% 获得学习成绩进步奖的9人中，6人是学生干部，占总人数的66.67% 获得学习成绩优秀奖的3人中，2人是学生干部，占总人数的66.67%

2、文化创意学院学生会持续、全面、系统地开展学风建设活动

学生会不仅在学科竞赛上开展了广泛的活动，在专业社团建设、学生科研、专业竞赛、以及学术讲座的开展与组织上，学生会都起到了牵头和组织开展的作用。（具体活动开展见附录三）

3、纪检工作落实到位，展现学院良好学风

由学生会纪检部牵头制定了学院的课堂考勤制度、考勤异议制度以及纪检考核办法等三部制度，来支撑学院的日常考勤、纪检工作。备有完整明了的纪检工作簿、学生干部查课表、查课记录等一系列工作文件。（具体支撑材料见纪检工作文件存档）

三、创新篇：人无我有人有我优人优我新

文化创意学院以创立院，分团委学生会积极响应，“创意”、“创新”就一直贯穿在学生会的活动当中。学院的宣传工作便力求创新，创意兔、《创意咖》、学院网站，处处彰显这文化创意学院的活力与创新。

在2011年4月学生会便承办了学院的品牌活动——创意月，学生会协助学院举办此次活动，体现了学生会在学院工作的重要作用。文创学院此次融合了多方资源、整合了丰富多彩的活动，圆满完成了轰动全校的创意月活动，在校园中激起了一股前所未有创意热潮。

1、校园文化创新创意，艺体活动成绩斐然

文化创意学院自成立以来，校园活动的开展一直是以创立意，以新为求。在品牌的大早上下了很大的功夫。2011年4月-5月的“创意月”、2011年3月一直持续到这学期10月的“爱在夕阳下，慰问老兵行”的建党主题活动、2011年10月-12月的“辛亥革命百年献礼，百年的对话”主题活动，都展现了我院在精品文化活动打造上的活力。另外在主题纪念活动及青志活动中文创学生会也同步开展。

我们虽然是一个新学院但在文艺部、体育部的牵头下，积极参加院校的各类艺体活动，并取得了不俗的成绩。列一下牛逼的名次。（具体支撑材料见附录五及校园活动存档）

图 2“创意月”活动图片

2、利用多级媒体全方位宣传学院建设，宣传稿件数量位列前茅

文化创意学院学生会利用院级媒体、校级媒体、省市级、国家级媒体全方位宣传学院建设。在学院成立大会、文化创意产业国际论坛、创意月活动以及慰问老兵活动等众多活动中都受到了校级媒体、省市级媒体的广泛关注，进行了宣传报道。（具体支撑材料见附录四及宣传工作文件存档）

3、文化创意学院网与《创意咖》交相辉映，学生会坚守宣传阵地

文化创意学院拥有独立的学院宣传网站：文化创意网，独立的院刊《创意咖》，两个宣传阵地因其绚丽的色彩搭配，合理的版面设置在全校甚至社会上都引起了广泛的好评。学院网站见下图

图 3文化创意学院网截图

图 4学院院刊《创意咖》封面图

4、学术讲座、专业竞赛、学科研究，三驾马车拉动我院学术水平由学生会牵头组织的“创意大讲堂”、“一周视野”、“英语角”、“辩论赛”等都已经形成了惯性，深入同学心中，成为名副其实的“第二课堂”。我院学生在学生会的带领下，在校创新基金、新苗人才计划、校暑期社会实践、论文发表等方面都表现出色，硕果累累。另外学生会通过举办“创意月”、“一周视野”、“大广赛”、“创意产品征集”、“one show”、“新生创意大赛”、“学院主楼门厅设计”等等活动在专业建设上又贡献了一份力量，致力于加强学生的专业水平。（具体支撑材料见附录

12.2011学生会成员年度总结篇十二

本学期工作渐近尾声，细细回顾这一学期，我们第十届团委、学生会的工作历程是充实的、艰辛的，收获是可喜的、众望所归的。在团委赵书记和老师具体指导和支持下本着“青春励志和谐发展”的工作精神。积极主动地开展各项工作，不断拓宽工作领域，经过学生会的每一位成员共同努力，整体上完成了初定的工作计划，并在各方面都取得了较好的成绩，在这里，请允许我代表本届团委、学生会全体成员向关心和帮助学生会的各级领导，向长期关心并细心知道我们工作的团委老师致以崇高的敬意！向为学生会工作付出辛勤汗水的全体学生干部及热情参与学生会工作的全体同学致以衷心的感谢！当然我们深知工作中仍然存在问题和不足。现作本学期学生会工作总结如下：

一、加强学生会内部建设，不断提高组织的凝聚力和战斗力

第一、加强整体组织队伍建设，端正学生干部的工作态度，提高学生会成员的工作能力和工作水平，从而提高工作效率。本届学生会各部门成员经过层层选拔，初试、面试和笔试的删选后通过一学期的考核方才确定最终录用者。这样前所未有的规范考核程序，优化了学生会组织结构，使事得其人，人尽其才。在学生会正式活动之前，我们还积极开展了系列部门培训活动，提高了工作效率，增强了工作的顺利程度，经过一学期的运作内部培训的效果是大家有目共睹的。

第二、完善学生会工作制度，建立健全考评体系，提高工作的透明度和规范程度。本届学生会在原有学生会条例的基础上，进一步完善了日常工作工作及考评体系，并在实际工作中加强了对各部门活动计划、实施过程以及工作总结的指导与监督。新的部门会议制度、新的部门定期汇报规定、新的部门归档条例，都切实提高了工作的效率和质量。

第三、增强自主创新意识，提高独立开展活动的能力。本学期学生会较之往届，多了许多自主创新的空间。团委老师将权利与责任进一步下放到学生手中，各部也在主席团总的引导下独立开展活动，独立进行部门会议，充分调动了每一位成员的主动性，激发了每一位成员的创新性。

第四、不断加强组织凝聚力建设，构建团队型学生会。我们以提高各部门沟通为基点，以“家文化”为理念，加强学生会内部干部个人之间、部门之间以及学生会与系团委及其他机构之间的沟通，通过组织内部交流会、户外游戏等方式为大家提供沟通的平台。通过沟通，学生会干部个人之间、各部门之间加深彼此的了解，工作协调性大大增强，凝聚力不断提高。

二、浓厚学风，务实求真，开拓创新，不断拓展多方面素质

我们紧密围绕“创优良学风建文明校园”这个主题，本着为立足专业、提高素质的宗旨，以搭建展示大学生青春风采的舞台为目标，积极与外界联系，开拓更新更大的活动天地，创造更多更好的实践机会。积极开拓，勇于创新，打造出一个又一个形式新颖、内容丰富、影响深远的优秀活动。本学期是我院工作始终以迎评促建，学风建设为主线，从基础做起，不断丰富活动内容。如：学子

讲坛，各系面向新生的新老生学习经验交流会、着实浓郁了我系学生的学习气氛，提高了学习效率。

第一、积极肯干，吃苦在前

新生入学开始，学生会各部长就开始忙碌，接待新生。他们不怕苦不怕累，帮助同学拿行李、指路、安顿学生家长住宿，很多同学脚都磨出了大泡、流出了幸福的泪水。

从“超级新生”卡拉ok大赛，学生会同学以身垂范，一马当先，积极参与作表率，使得在学生会的积极组织下，取得了优异的成绩。

“商贸杯”足球赛期间，主席团董伟每场必到，极大的振奋了工作人员的情绪，特别是体育部、治保部的所有成员还及其他各部门的部分成员，在活动期间中午每天都不能休息，保证了商贸杯的顺利开展。

元旦晚会期间，主席团，各部门负责人，课余时间几乎全都花在这上面，我们的部分干事也参与到元旦晚会的节目中并取得了优异的成绩。最后从舞台设计，到节目灯光，再到活动效果，都得到了同学们的一致好评。

第二服务同学，甘于奉献

学生会是商贸学院的学生群众性组织，代表广大同学的根本利益，是学生与领导之间的桥梁纽带。在学生会，每人都有主人意识，而且从不计较个人得失，在各种活动中，都能看见学生会同学忙碌的身影，抬板，抬桌子，抬器材，布臵、打扫会场，组织纪律……每个人都默默无闻，每个人都任劳任怨，冲在前面。同学们高兴地看完一场晚会，而我们学生会同学不仅忙的不亦乐乎，连自己组织的晚会都看不着；同学们热烈地看完了晚会，学生会也还只是在场外忙活，等同学都退了场，我们还在忙碌。面对这一切，大家都无怨无悔，毫无怨言。

第三、大胆创新，打造平台

总结以往的工作经验，学生会举办学院常规的同时，还开展了很多有意义的活动，为同学们打造平台，丰富了同学的业余文化生活，提高了大家的审美情趣，增强了同学们的综合素质。

团组织生活会，深入学生，参与度广，影响力深远。

首届主持人大赛，参赛人数之多，历时很短，在这很短的时间内取得了较好的活动效果。

首届“商贸大人选秀大赛”女生及心理办公还别具匠心地设至了大众评审团、初赛就吸引了众多的同学的观赏。

三、保持优点，不断以实际行动改进不足。

成绩是有目共睹，值得肯定的，但是回顾本学期的点点滴滴，我们还是能找到许多目前仍存在的不足。

宏观而言，一、是活动影响力不够。本学期活动数量上来说是不少的，形式多样，但是从活动效果、影响上观之，在全院影响力还不够大，主要是宣传

力度还不够。

二、是活动品牌性不够。创出品牌是活动能否吸引广大同学

积极参与的首要前提。而目前学生会活动呈现出“多而不精”的局面，活动缺少品牌，总体缺少精品。

微观而言，一是个别工作存在沟通不足，沟通方式不妥的问题