近3年工作总结数学

近3年工作总结数学（共8篇）

1.近3年工作总结数学 篇一

2009年—2011年个人工作报告

东买里乡武装干事 陶爱军

3年来，本人在县人武部和乡党委、政府的正确领导下，不断从提高业务工作能力和自身素质出发，牢固树立“稳定压倒一切的”思想不动摇，以贯彻落实科学发展观和十七届六中全会学习实践和县委十届二次全委（扩大）会议精神为契机，充分发挥个人在维护社会稳定、经济建设中的带头作用，为我乡社会各项事业发展和和谐稳定做出了应有贡献。

一、加强学习，不断提高综合能力

3年来，始终将学习紧抓不放松，作为一名武装干事，只有通过学习，才能不断提高自身政治觉悟和理论水平，才能干好工作，立足于这个前提，我本人利用工作和工作之余，全面学习了党的十七大报告、胡锦涛总书记在新疆干部大会上的讲话、中央新疆座谈会精神及自治区第八次党代会报告、县委十届二次全委（扩大）会议精神，并加以领会，及时写出心得体会，共完成读书笔记1万余字，心得体会30余篇。通过学习，增强了职责意识、宗旨意识，切实把学习内容贯穿到各项工作当中。

二、立足本职，服从命令服务大局

作为一名武装干事，脑海里先要有“兵”的意识，也就是说干好工作第一标准首先就是要服从领导，听从指挥。在工作上，不论是上级军事机关安排的业务工作，还是围绕乡党委、政府的中心工作，本人都能先服从，后服务，高标准完成上级交给的各项工作任务。3年来，完成了上级军事部门业务工作中的民兵军事训练、政治教育、民兵整组、兵役登记、情报收集、处突演练、学生军训、国防教育、执勤巡逻等工作，多次受到上级军事机关好评。在维护稳定重要时期和社会敏感期，能够以身作则，坚守值班岗位，组织和带领民兵应急分队开展对重点目标、重要部位的安全防范，并结合值班备勤，组织开展军事训练和处突演练，确保了我乡的社会稳定。3年来，围绕乡党委中心工作，带领民兵完成了抢险救灾任务30余次，开展军事训练处突演练13次，完成植树造林21000亩的栽植任务，特别是在“11.1”抗震救灾中，及时下到联系村，服从联系村领导安排，做好了危房排查登记、加固、发放物资、搭建帐篷等工作。进一步加大情报信息搜集力度，及时撰写上报，3年以来，共上报各类信息270余篇，为上级领导及时研判决策提供有力依据。

三、坚持落实维稳各项制度，积极落实维稳基层基础工作

因工作需要，本人还兼职着乡里的社会治安综合治理办公室干事，3年来，按照上级关于维护稳定的一系列指示和要求，完成了平安建设、流动人口和出租房屋管理、重点人口帮教、矛盾纠纷调解、宗教场所管理、群防群治、禁毒、反邪教、应急处突、安全生产、加强社会建设创新社会管理等工作，按照上级要求，制订各项责任书及计划、方案，撰写调研报告，积极开展平安创建，截止目前，共指导各村和学校及驻乡单位完成平安家庭创建挂牌6611户，完成平安家庭复验数6611户，平安村8个，平安学校7个，平安单位11个，平安宗教场所39座，完成模范平安家庭评选72户，先进平安单位2个。特别是2010年以来，在上级部门的要求下，成立了乡综治维稳工作中心，本人负责乡综治办工作，在工作中积极推行维护社会稳定“四项机制”的落实，对各村综治维稳工作站的工作运行情况进行指导和督查，确保基层综治维稳工作的落实。进一步加强了情报信息收集报送工作，3年内共收集上报各类综治信息270余篇。协助司法所做好了矛盾纠纷排查调处工作，参与矛盾纠纷调解514起，强化流动人口管理工作，共登记和录入流动人口1200余人，制定了《东买里乡集中整治工作方案》，对全乡刑释解教人员33人，危安重点人口24人实行包干，定期不定期对他们进行法制宣传和谈话，及时了解这些人员的思想情况和活动动向。做到不脱管、不漏管。协助统战办进一步了加强宗教管理工作，督促落实了宗教管理工作“五项机制”。对宗教人士的思想状况和表现定期按照《巩留县宗教人士评议考核办法》进行考核评议，确保宗教队伍纯洁可靠。对全乡80、90后10982人进行了造册登记。结合我乡实际，按照县关于开展非法宗教专项整治要求和指示，制定下发了《东买里乡关于开展非法宗教活动专项整治工作实施方案》，并对全乡参加过非法宗教活动的危安重点人员和重点地区进行了排查。进一步加强社会建设创新管理工作，成立了东买里乡加强社会建设创新管理工作领导小组，制定了《东买里乡关于加强社会建设创新管理工作的实施方案》，结合实际，进一步建立健全各项制度，积极探索创新社会服务管理方法，按照上级要求，把这项工作深入推进。总结3年工作，我深感自己还有许多不足。首先学习主动性不强，其次工作中开拓创新需要提高工作方法，维护稳定工作创新管理措施还需要进一步落实和探索，借此工作回顾，今后我将更加认真学习，努力改进提高工作作风，借鉴好的工作方法，创新好的工作思路，以积极向上，认真负责的工作态度，为全乡经济发展、社会和谐稳定做出更大贡献。以上是我的个人3年工作报告，不足之处，恳请领导批评指正。

2.近3年工作总结数学 篇二

关键词：抗菌药,药物使用频度,限定日费用,抗菌药物费用

抗菌药物在治疗多种疾病方面有着十分重要的作用,但近年来抗菌药物滥用的问题出现在各个医院。国外临床各种抗菌药物使用率一般不超过30%,但是国内三级医院使用率均在60%~70%之间[1]。抗菌药物虽然重要,但其副作用不容忽视。现在合理使用抗生素防止医院感染已成为各大医院的共识。本实验为了了解我院2011-2013年抗菌药物的应用状况,进行分析和研究,现报道如下。

1 资料与方法

1.1 一般资料

采用系统抽样的方法,在我院2011-2013年收治的患者中按年抽取243例进行回顾性分析。其中女性患者153人,年龄1~76岁,平均年龄58.45±3.24岁;男性患者190人,年龄2~81岁,平均年龄60.21±4.01岁。纳入标准:(1)2011年至2013年在我院住院治疗的患者;(2)患者知情同意。

1.2 方法

1.2.1 采用回顾性分析的方法,调取2011-2013患者住院期间使用抗菌药物的病历,将患者的基本信息和抗菌药物的使用情况填写到表格中。然后用Excel表格整理计算出患者中使用抗菌药物的人数及比率并将其绘制成评价表。并将比例资料整理逐张填写评价表。对整理的数据进行统计分析。

1.2.2 计算抗菌药物用药频度(DDDs)、日均药费用(DDC)采用药物经济学的用药频度分析法,以限定日剂量(DDD值)为标准,计算各品种和各类药物的用药频度及日平均用药费[2]。统计患者使用抗菌药物所花费的费用并计算出占住院总费用的比重,然后将其绘制成表。

1.3 评价指标

用药频度DDDs=某药的消耗量/该药的DDD值,其值越大说明该药的使用频率越大[2];DDC=某药的零售总金额/该药的DDDs,表示患者应用该药的平均日费用越大,说明患者为该药物花费越多[3];DUI=DDDs/总用药日数,DUI>l说明该药不合理,DUI≤1说明该药应用合理[4]。

1.4 统计学方法

对收集的数据应用2010版Excel软件进行数据处理和汇总。

2 结果

2.1 临床抗菌药物使用情况

在2011-2013年的3年间参与研究的患者中使用抗菌类药物的人数有184人,占到总人数的76.3%,其中使用抗菌药物用于预防的人数有100人大于为了治疗而使用抗菌药物的人数84人。单独使用抗菌药物治疗的病例在治疗病例中占到了88.59%,见表1。

2.2 抗菌药物花费情况

药物费用占总住院费用的比例31.36%(612 562/1 953 182元)抗菌药物花费费用占药物费用的比例为19.27%(118 047/612 562元),见表2。

2.3 抗菌药物销售金额、DDDS、DDC排序

我院的常用药物在2011年到2013年间药物的销售金额中头孢类药物的排名最靠前,药物的使用频度同样是头孢类抗菌药物居首,证明头孢类的药物使用率高。DDC排名也是头孢类靠前,表明在3年内头孢类抗菌药物增加了患者的药物费用。见表3。

3 讨论

抗菌药物可以增强患者自身的的抗菌能力,利用药物间的协同作用以防止身体机能的拮抗作用给患者带来的不利影响[5,6],。但抗菌类药物的应用容易引起患者耐药株不断增长、细菌变异、菌群失调、二度感染等不良后果[7,8]进一步可能使患者住院时间延长、重则可能导致患者的疾病加重甚至死亡。我国规定医院的抗菌药物的使用率应该低于50%[9]。但是在医院实际使用中,标准却达不到,存在较为广泛的应用抗菌类药物进行治疗的现象。

在研究中发现,在243例患者中抗菌药物的使用率达到了75.72%,其中使用抗菌药物用于预防的人数有100人大于为了治疗而使用抗菌药物的人数84人。单独使用抗菌药物治疗的病例在治疗病例中占到了88.59%。在患者花费的费用方面,药物费用占总住院费用的比例为31.36%(612 562/1 953 182元)抗菌药物花费费用占药物费用的比例为19.27%(118047/612 562元),药物费用占住院费用,抗菌费用占药物费用的比重都比较合理。头孢类抗菌素无论还是DDDS、DDC排名都比较靠前,头孢西丁、头孢美唑、头孢丙烯、头孢羟氨苄的DUI指数大于1医院存在着用药不合理的现象。

由上述结果可以看出,抗菌类的药物在医院使用广泛且大部分的抗菌药物是用来预防,但事实上,如果对抗菌类药物不加以选择就用于预防类用途的话,这些药物不仅不能发挥其原有的效果,还会给耐药菌感染伤口增加机会。病人的恢复受到多方面因素的影响[10],比如患者有无其他疾病,患者进行手术前的清洁消毒,术后的护理等,手术伤口的愈合及其他疾病的恢复与抗菌药物的用药量没有明显的联系。医生要根据患者的实际情况来确定药物的用量,合理地使用抗菌药物。另一方面,医院存在这抗菌药物使用不合理的问题。医生不能根据病人的实际情况来选择适量的抗菌药物,而是凭借自身的经验来达到治疗患者的目的。这不但会增加患者使用抗菌药物不合理的风险,还会给患者的经济带来负担。抗菌药物的不合理利用会导致很多不良后果,比如病人手术后不能恢复,细菌的耐药性增强更严重的会导致死亡。临床医生应根据医院用药的相关规定合理制定患者的用药方案。随着现在科技的进步,新的抗菌类药物层出不穷,药效也越来越强,加之商家的大力度宣传,患者认为新药、价格高的药物一定要比传统药物的疗效好,盲目的使用造成患者治疗的不利,并影响患者的预后。针对这一问题相关部门应加大管理,使患者真正意识到并不是使用量大的药物或是使用价格高的药物就能够达到更好的治疗效果,不要被药物的宣传所迷惑。对于不合理的抗菌药物使用状况,临床医生应该严格把握抗菌药物临床应用指征,针对病人的病情合理使用药物。据患者的不同个体和不同病情灵活掌握,需要充分认识该类药物的特点,做到正确掌握使用方法、正确的剂量、适当的疗程,真正合理的利用抗菌药物。

综上所述,抗菌药物的应用中,存在预防用药多于治疗用药,用药不合理的问题,医生要根据患者的实际情合理使用抗菌药物,相关部门需要进一步的进行规制和管理。

参考文献

[1]李桂芬.抗菌药物使用情况分析[J].中医学报,2013(B12):162.

[2]孔晓明.社区获得性肺炎抗菌药物的合理使用[J].中国农村卫生事业管理,2012,32(6):593-596.

[3]蒋利,麻斌喜.我院2012年抗菌药物专项整治成效分析[J].中国药物与临床,2013,13(9):1209-1211.

[4]Sha J Q,Liang L Y,Yan P F,et al.Study on ligation of copper complexes of the quinolone antibacterial drugs and octamolybdates POMs[J].Polyhedron,2012,31(1):422-430.

[5]刘龙梅,孙玉龙,李蕾,等.抗菌药物专项整治对医院抗菌药物使用的影响分析[J].中国药业,2013,22(20):86-87.

[6]Harsh Kumar,Kirtanjot Kaur.Densities and Speeds of Sound of L-Serine with Aqueous Solutions of Antibacterial Drugs at Different Temperatures[J].Journal of Chemical and Engineering Data,2013,58(2):203-208.

[7]罗宗伟,赵学会,赵婷,等.开展抗菌药物临床应用专项整治活动前后医院抗菌药物管理与临床使用分析[J].中华医院感染学杂志,2013,23(17):4242-4244.

[8]叶志雄,黄少冰,冯柳银.我院住院患者抗菌药物使用情况分析[J].中国医药导报,2013,10(18):119-121.

[9]米清仙.医院抗菌药物使用情况分析[J].中国药物与临床,2014,14(9):1212-1214.

3.近3年工作总结数学 篇三

用最美的年华谱写出动人诗篇

“妈妈，爸爸是不是那颗最亮的星星。”广西第六强制隔离戒毒所医院院长张健辉去世后，他年幼的儿子会经常站在阳台上看星星。因为阿姨告诉他，爸爸去了很远的地方。如果想爸爸，就抬头看天上的星星，最亮的那颗，就是爸爸。

清明桃花雨，追思祭英魂。近三年来，全国司法行政系统有142人像张健辉一样，不幸因公牺牲。他们中，有为民调解鞠躬尽瘁的司法所长，有身患白血病仍坚守岗位直至生命最后一刻的医务警察，有让无数个服刑人员迷途知返的监狱副政委……

他们没有轰轰烈烈的事迹，没有感天动地的壮举。但是他们用生命之脊，托起了社会安宁；用生命之光，点亮了万家灯火；用人生最美的年华，谱写出最动人的诗篇。

记30余本民情日记

在山西省大同市阳高县龙泉镇司法所，所长李培斌的办公室总是最“热闹”的。邻居打架、两口子闹离婚、老人无人赡养……村民们怀揣着自己的“心结”，来到李培斌办公室找他调解，人多时甚至会在门口排起长队。

然而现在，李培斌的办公室却静悄悄的。一本记了一半的学习笔记摊开在桌上，血压计和降压药堆放在一旁，两盆绿植的叶子已经蔫得打了卷儿。一起待调解纠纷的当事人电话，被工整地抄录在台历上，时间永久定格在2015年10月14日。

2015年10月15日早晨，因过度劳累，年仅50岁的李培斌突发心脏病，与世长辞。

“在师傅那儿，很多头疼的事情都可以调解。”李培斌的“徒弟”鲁学虎说。在近30年的调解生涯中，李培斌逐渐摸索出了一套调解法则，起名叫做“人民调解十法”，包括用情感染法、以柔克刚法、先守后攻法等等。他还总结出“三心三勤”的心得经验，就是耳勤、嘴勤、腿勤。有了这“三心三勤”，再灵活运用“人民调解十法”，再大的疙瘩也能解开。

30多年来，李培斌成功调解了数以千计的民事纠纷，制止了上百次群体性械斗，使50多对濒临破裂的家庭和好如初，30多位遭受遗弃的老人得以安度晚年。在他的悉心关怀下，20多名失足青年改邪归正，60多名刑释解教人员和20多名社区矫正人员痛改前非，迷途知返。

在龙泉镇司法所墙上，至今仍张贴着李培斌的人生格言：心装百姓事，胸怀为民情。而这句话，正是李培斌一生的真实写照。

双脚踏遍城乡路，一肩担尽百家愁。与李培斌一样，江苏省如皋市江安镇司法所所长刘荣贵总是把解决群众的难事当成份内事，不论贫富亲疏。

“5月22日，一天内奔赴无锡、苏州、张家港、常熟4个地方，看望了4个社区服刑人员；12月4日，对干部做普法讲座，对学生进行普法教育，接待问询1000多人次，发放传单2000多份”……

这是刘荣贵的民情日记，一共三十多本。每一个看到的人都不忍猝读，因为这些日记永远无法再被续写。2014年1月8日，农历蛇年腊月初八。18时许，刚放下饭碗的刘荣贵又顶着夜幕向外走去，他要去与外地来如皋的企业商讨筹建同业商会法律援助中心和企邻矛盾纠纷调委会事宜，还要和社区书记一同去找两名刚刚入矫的社区矫正人员谈话。

谁知他这一走，就再也没能回来。一辆急速行驶的电动车将他撞倒，经抢救无效去世。在他的口袋里，还有一份未能送出的社区服刑人员社区服务通知书。

从事司法行政工作29年，刘荣贵始终像“扒地草”一样服务基层，足迹遍布江安镇的每个角落。他先后化解各类疑难复杂纠纷1127件，预防和避免“民转刑”案件105件；他接管的326名社区服刑人员、426名刑释人员，无一例重新犯罪；他还结对帮扶了21个困难户、7户五保户和孤寡老人，累计捐款7000多元。

时常有人问刘荣贵：“这么大年纪了，你图个啥？”他回答道：“作为一名基层干部，我并不是冲着什么荣誉去做事。金杯银杯不如老百姓的口碑，还有什么荣誉比老百姓的褒奖更高呢？”

高墙之内医者仁心

从警26年，他救治了无数急诊患者、成功处置了无数急危重症病人；他开创了广西司法行政戒毒系统艾滋病戒毒人员集中管理和治疗工作的先河，带领所医院每年诊治戒毒人员达2.2万人次。而他自己，却身患癌症，年仅46岁的生命永远定格在2013年9月6日。

他，就是广西第六强制隔离戒毒所医院院长张健辉。2008年，广西第六强制隔离戒毒所被确定为艾滋病戒毒人员集中专管所。由于有职业暴露的风险，一些人存在畏惧心理，张健辉却主动提出:“我要去当艾滋病专管大队这个大队长。”

十几年来，张健辉在广西第六强制隔离戒毒所开创了多个第一：第一次在所内医院手术、第一次总结制定了自愿戒毒治疗方法、第一次规范艾滋病所内治疗管理制度……

更令人难以忘怀的，是张健辉的一颗医者仁心。2009年春节期间，戒毒人员韦某因为艾滋病并发结核性胸膜炎伴大量胸腔积液，呼吸功能受损，病情日趋严重。张健辉放弃假期赶到医院对韦某实施救治。为尽快改善韦某的呼吸功能，减轻其痛苦，张健辉冒着可能被感染艾滋病的高危风险，毅然给韦某实施胸腔穿刺抽液术。“是您给了我第二次生命。”韦某事后感激地说。

医术精湛、医德高尚，陕西省未成年犯管教所警察、医生雷源泉也是一位人人信赖的好大夫。然而，让很多人想不到的是，这个每天为千余名服刑人员健康奔忙的医生，自己却是一名白血病患者。

2014年4月13日，雷源泉被病魔夺走了生命。在与病魔抗争的9年间，近3000个日日夜夜，每天100余人次的门诊量，雷源泉没有无缘无故地耽误一次工作，也没有延误一例病情。

作为一名医生，雷源泉把未成年犯当作自已的孩子一样对待。2003年4月下旬的一天，未成年犯曹某突然发起高烧，并且神志不清。当时正值“非典”肆虐时期，曹某的病状与“非典”相似，更增加了人们的恐惧。每当检查、用药时，雷源泉总是亲自上前，打开口腔、观察淋巴结，与曹某面对面接触。

经过几天的精心治疗和护理，曹某恢复了健康。当他从他人口中得知雷源泉为他所做的一切后，非常感动。曹某对雷源泉说：“如果我真的得了非典，肯定会传染你的，你不该为我冒这么大风险。”

雷源泉笑着对他说：“我是个医生，也是个管教警察，你可以把我当成你的亲人，你的家人见你有病能弃而不管吗？”曹某过了许久激动地说：“能遇到你这样的好人，我当个犯人也很幸运。”

从警30年首次脱岗

2014年12月30日，寒风刺骨，绵阳市殡仪馆庄严肃穆。四川省新华强戒所民警唐旭峰生前的同事、亲友以及曾经的管教对象等共200余人，自发来为他送行。看到他骨瘦如柴的遗体，不少人掩面而泣。

灵堂外，梧桐树叶在风中飘零。唐旭峰五年前曾管教过的戒毒人员罗某，从南充赶到绵阳。一进灵堂，就“扑通”一声跪在唐旭峰的遗像前，泣不成声。

罗某自小是个孤儿，偶然的机会开始吸毒，从此一发不可收拾。“我被送到新华强戒所后，万念俱灰，自暴自弃。”罗某甚至准备好了上吊的布条，打算一死了之。幸好，大队长唐旭峰及时发现，他的一席劝导给罗某带去了希望。

“我的第一个生日是唐大队给我过的，吃的第一个生日蛋糕也是他送的。”罗某说，自己出所回到老家后，因创业缺乏资金，唐旭峰还主动借钱给他。如今，罗某的农庄已办得有模有样。

与唐旭峰一样，天津市滨海监狱副政委李凤亮，也深深铭刻在同事和服刑人员的心中。

2014年1月3日上午9时30分，天津市滨海监狱首场防冲击演练如期举行。作为演练指挥成员的李凤亮却没有值守在他心爱的岗位上，这是他30年从警生涯中第一次“脱岗”。7个小时前，49岁的他积劳成疾，永远离开了他热爱的监狱管理工作岗位和朝夕相处的战友。

在滨海监狱普通警察的眼中，李凤亮就是一座靠山。无论多么难办的任务交给他，他都能顶得上、干得了、拿得下。他工作起来特别拼命，忙起来一个月一天也不休息，几乎天天住在监狱。2003年发生“非典”疫情时，他更是在监区里值了三个月的班，平均每天工作14个小时。

30年来，人们无法统计他到底唤回了多少迷途的羔羊，温暖了几多冰封的心灵。2011年，李凤亮在监狱党委和滨海新区司法局支持下创建了“滨海蓝天教育基地”，刑满释放人员帮教率、衔接率明显提高。多年来，滨海监狱累计假释罪犯200余名，无一例重新犯罪。

像许许多多监狱人民警察一样，李凤亮有一颗火热的心。他关心同事们的大事小情，操心监狱警察队伍的建设，惦记着服刑人员的冷暖，却唯独没有想过自己。他为工作激情燃烧着，把光和热传递给了别人，自己的生命之火却渐渐熄灭。

4.近3年的快递客服工作总结 篇四

从这几月的工作中总结出以下几点：

一、立足本职，爱岗敬业

作为客服人员，我始终坚持“把简单的事做好就是不简单”。工作中认真对待每一件事，每当遇到繁杂琐事，总是积极、努力的去做；当同事遇到困难需要替班时，能毫无怨言地放弃休息时间，做好工作计划，坚决服从公司的安排，全身心的投入工作；

二、勤奋学习，与时俱进

记得石主任给我们新员工上过的一堂课的上有讲过这样一句话：“选择了建行就是选择了不断学习”。作为电话银行xx中心的客服人员，我深刻体会到业务的学习不仅是任务，而且是一种责任，更是一种境界。这几个月以来我坚持勤奋学习，努力提高业务知识，强化思维能力，注重用理论联系实际，用实践来锻炼自己。

1、注重理论联系实际。

在工作中用理论来指导解决实践，学习目的在于应用，以理论的指导，不断提高了分析问题和解决问题的能力，增强了工作中的原则性、系统性、预见性和创造性；

2、注重克服思想上的“惰”性。

坚持按制度，按计划进行业务知识的学习。首先不将业务知识的学习视为额外负担，自觉学习更新的业务知识和建行的企业文化；其次是按自己的学习计划，坚持个人自学，发扬“钉子”精神，挤时间学，正确处理工作与学习的矛盾，不因工作忙而忽视学习，不因任务重而放松学习。

在今后的工作中，我会努力的继续工作，在工作中保持好和客户之间的关系，用最好的服务来解决客户的困难，让我用最好的服务来化解客户的难题。制定如下计划：

一、效完成外呼任务。

在进行每天的外xx，学会总结各地方的特点，善于发现各地区客户的生活习惯和性格特征，高效的外呼。例如在进行xx地区的个贷催收时，一般在下午的时间拨打接触率比较高，所以对于xx的客户我们要多进行预约回拨；再例如xx行的客户他们理解能力和反映能力偏慢，我们在进行外呼时需要放慢语速，做到与客户匹配。做到数量、质量、效率三者结合。

二、加强自身学习，提高业务水平。

熟练掌握“一口清”，在解决客户问题时能够脱口而出；加强知识库搜索的练习，熟悉知识库的树形结构，帮助我们高效的利用知识库；不断巩固所学的业务知识，做到准确完整的答复客户的问题；

三、增强主动服务意识，保持良好心态。

四、不断完善自我，培养一个客服代表应具备的执业心理素质。

5.近5年工作总结 篇五

“唯有坚持不懈的学习才能做与时俱进的教育”

金沙县五龙街道初级中学 李贵永

2014年7月18日

五年的时间，对于历史来说，只是短暂的一瞬；对于个人来说，是生命中很重要的一段历程；对于从事教育教学工作的我来说，足以培养一代新人：“让天真烂漫的孩子们看到人生的美好，感受学习的乐趣，体验成功的喜悦，找到自己成才的路径”。这就是我这样的一名老师的心声。五年的时间不知不觉中已经过去，工作中有忧有喜。为了总结经验，并从经验中取得进步，现将五年来的工作总结如下：

一、思想品德修养方面：

思想是指导行动的保证。本人思想进步，积极向上，坚决拥护中国共产党的领导，以党的方针政策作为开展教育教学工作的指导思想。积极参加学校及各级教育主管部门组织的政治学习。学习十八大精神，学习科学发展观，学习邓小平理论。学习新教师职业道德规范。本人教育思想端正、关心、爱护每一个学生，尊重每一个学生，教书育人，为人师表，具有良好的教师从教职业道德修养。

二、教学方法技能方面：

1、加强对现代教育技术的学习。时代在进步，科技在发展，开展教育教学工作的新技术日新月异。数码相机、投影仪、扫瞄仪、一体机、计算机、多媒体辅助教学等新技术，作为一个九十年代初从学校毕业的我来说，如果不学习，将永远跟不上实施素质教育的步伐，赶不素质教育的节奏。曾经几天没到学校办公室，办公室新增了台扫瞄仪而不会使用。深有感悟地自言自语“三天不学习，用不了扫瞄仪”而被嘲笑。

2、积极参加学校及各级教育主管部门组织的业务培训。教师没有知识的更新，如何谈得上新的教育呢？因而多年来，而不是5年来，各种业务培训我从不缺席，继续教育从不落后。并认真作好学习笔记，理解学习内容，不断更新换代自己的知识结构，继续教育学习作业、笔记曾经送到县局展出。

3、认真钻研教材，学习新的教育教学方法。要上好课，首先得备好课。一方面，了解教材的基本思想、基本概念;了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，并能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样教才能更好。另一方面了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、他们的需要、他们的学习方法及他们的学习习惯，学习新知识可能会有哪些困难等等，在读透教材与学生后，及时采取相应的预防措施。制定符合学生的教学方法及教学内容。在课堂上激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学习生物的兴趣。

4、要提高教学质量，还要学习做好课后辅导工作。

初中学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，我得做好学生的思想教育，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，对调皮的学生我做到从友善开始，从赞美着手。任何人都渴望得到别人的理解和尊重，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。这样，学生对我也就漫漫的喜欢和尊重，开始喜欢学习生物。对待学生的作业情况：本人在作业这一环节上也下了不少工夫。真正做到认真全批全改。尽量少轮流改。在作业上做出恰当的评价以鼓励。总之，抓住教学工作的主动性，作业布置得有针对性，有层次性。为做到这点，我经常到网上收集资料，对各种资料进行筛选，然后印发给学生。同时，关注国内及本地区敏感事件，认真钻研这些事件中与初中生物学知识有联系的知识，并引导学生掌握这些知识，以题目的形式来加强学生的印象。这样做，就有了很好的效果。

5、积极参加教研活动，学习别的老师的教育教学技能与方法，取长补短，不断地丰富自己。为提高自己教学质量，为上好课，我积极参加备课组的主备试讲活动。每学期我本人至少上1次公开课，给别人学习的机会，同时也是给自己进步的机会。通过上公开课，让别人指出不足，找出优点。每次都有很好的收获，老师提出的宝贵意见会让我更上一层楼。认真听其他老师的公开课，也有很好的收获。总之，博采众长，弥补自己的不足，以提高教学水平。老师随着课程改革的推进，对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量。

三、出工出勤方面

教师是对从教者的一种称呼，也是从教者的一种职业，在这个职业之中，我一向来很遵守这一职业的规则。因而从不无故迟到或早退。多年出满勤。不在万不得已的情况下从不请假，这是很多老师做不到的。

四、取得的成绩及反思：

通过自己不懈的努力工作，教学上也取得一定的成绩。2008—2009学年所任七（2）班的生物，在学年统考中，总评成绩列金沙县二类学校第六名，位居县二类学校前列；

2009—2010学年所任七（1）班的生物，在学年统考中，总评成绩列金沙县二类学校第七名，位居县二类学校前列；

2011--2012年所任七（2）班的地理，在学年统考中，总评成绩列金沙县二类学校79班中位于第19名，位居县二类学校前列；

2011—2012年所任八（2）班的地理，在学年统考中，总评成绩列金沙县二类学校第4名，位居县二类学校前列；

五年中，教学成绩有4次进入县同级同类学校前列，这一成绩虽然不是很骄人，但是我还是和很满足。因为一份耕耘，总有一份收获，总有一份回报，学生考出好的成绩就是对老师最好的回报。

另外，做好关心下一代成长的工作，是我的一大乐趣，常年与众多的留守儿童在一起，与他们一起成长，一起快乐，尽量将老师我自己的爱去温暖他们缺少爱的阳光的心。2013年，在创建基层“五好关工委”工作中，因成绩突出，特色明显而获得到校、乡、县领导好评。获县关工委“先进个人”荣誉表彰。

作为一名普通的教师，作为一个平凡的人，虽然没有很显著很耀眼的成果，但在工作中我尽心尽力做完自己该做的事，做好我该做的事，我无愧于我的学生，无愧于我的工作。

6.个人近三年工作总结 篇六

根据学校工作安排2008-2014年，我主要从事西校区的安全保卫工作，本着以人为本热爱学生的原则，以给学生创造一个舒适，和谐，团结的生活环境为目标，我积极协同西校区相关科室人员，齐心合力，尽心尽职做好校园安保工作，通过近五年在西校区的工作学习，自己在各方面都得到了锻炼和提高，同时也得到了学校领导及各位同事的认可，现对本人近三年的工作总结如下。

1.首先加强业务方面学习，对学校安全保卫方面的各

项规章制度做到心中有数，闲暇时通过各种信息网

络学习一些对重大突发事件的应急措施和处理方

法。在工作中不断吸取精炼，结合现状，转变观念，取长补短。使各项规章制度不断的完善更加合理。

通过大量的学习不断的武装自己，为我在今后的安

全保卫中奠定了坚实的基础。

2.门卫是学校的第一道防线，学校门卫管理不严

格，校园内的情况将变得复杂，所以我一直很重视

门卫的管理，对门卫管理人员按照门卫工作职責从

严管理，要求严格执行各项管理制度，如学生请假

制度，人员来访制度门卫，走读学生必须佩戴出入

卡制度，我不定时的到门卫进行督查，在学校大门

口建议学校设置了警示牌，杜绝了摆摊设点周边环

境得到改善。

7.曲珍近五年工作总结 篇七

洛隆县硕督镇中心小学：曲珍

本人姓名曲珍，女，中共正式党员，2002年毕业于拉萨师范学校，同年分配到昌都地区洛隆县硕督镇中心小学任教，从事基础教育工作已有十余年，担任小学数学教学工作。

这十几年的日常教学和集体组织生活，使我已经彻底从一个懵懂学生完全变成了一名职业的基础教育工作者，还深刻认识到了作为一名光荣的人民教师所肩负的神圣使命和职责。尤其是在被评为小学一级教师后的这五年时间里，对组织，我严格要求自己，认真学习领会各级文件精神，积极参与日常组织生活，对党的无限向往一直是我不变的追求；对自身，我认真学习新的教育理论，广泛获取各种知识，不断增进自身职业修养；对学生，我倾己所有，时刻关注，发扬民主教学，贯彻新大纲精神，使学生学有所得，不断提高。为了今后更好的工作，对过去近五年的工作中的得失利弊，成绩不足，有个清晰的认识。现我将分三个方面将过去的五年作个工作总结。

一、政治思想方面：

我热爱祖国、热爱中国共产党、热爱社会主义、热爱人民的教育事业。坚决拥护中国共产党的领导，坚持四项基本原则，坚持改革开放，认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想，邓小平理论和“三个代表”重要思想，深刻领会“三个代表”重要思想的内容和精神,坚持以邓小平理论和“三个代表”的重要思想为准则，坚决拥护党的方针政策，与区党委和地委行署的决策部署保持高度一致。坚持学校每周的思想学习，并注意做好笔记，自觉学习阅读报纸，时刻接受党的知识教育。在教学工作中，我坚持党的教育方针，爱岗敬业，扎根基层教育事业，任劳任怨，辛勤耕耘于三尺讲台。服从学校领导对工作的安排，顾全大局，不计较个人得失。在生活中，我团结同事，互助互爱，密切配合，从不拉帮结派，虚心向同行请教。

在这五年中，无论是日常教学及班主任工作，还是学校组织的各类教研活动，我都兢兢业业，努力地做好，积极完成上级布臵的有关任务，认真领会各种文件精神，到现在，我对自己所作的一切问心无愧，没有辜负组织上的信任。在这几年中，对于各种会议和政治学习，如果和学校的 课程安排有冲突的话，我也尽一切可能排开时间参加。学校主办的每一次集体政治学习中，我都主动 参加，积极发言，认真记录，做了大量的学习笔记。对党的追求和向往一直在驱使我严格要求自己，努力工作。作为一名党员，我深感中国共产党所独有的先进性和舍己为公的使命感和人民教师所担负的特殊责任是如此的一致。从入党那天开始，我就下定决心，要将我的一生奉献给我所热爱的教育事业。

二、教学方面：

如果说刚参加工作那时，我对于这份职业还有些认识不清的话，那么现在，我深刻体会到了作为一名人民教师所担负的一份特别的责任，不光是社会的尊重，家长的期盼和领导的要求。在最近的五年中，我担任过历届六年级和其他一些班级的数学任课教师工作，深刻地认识到要搞好教学工作，那么就要认真准备教案，针对不同年龄段的学生，施以不同的教法，在课后和家长配合好，保证学生完成布臵的学习任务。

1、课前准备：备好课，这是上好一节课的前提，在备课时，我都要认真钻研教材，广泛查阅各种相关的资料，为的是在学生问到时能让他们了解更多。弄清楚每节课的基本思想、基本概念，对教材的结构，以及教材上的每句话、每个公式，重点与难点，都做到了如指掌，掌握知识的前后逻辑关联。根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。对教材以外的，学生可能会有问题的地方，都做到充分准备。在五年中，我所作的备课曾数次被评为数学组最佳备课。其次就是备学生，作为课前准备的一部分，仔细分析全班每一位学生的成绩，了解他们的家庭情况也是很重要的。做好这项工作可以做到有的放矢，使学习效果达到最佳。因为提高成绩还有许多课外的影响因素。这过去的五年里，我用过好几个笔记本，上面记载有每一位教过学生的详细情况。包括他们的学习成绩，家庭情况，简单性格分析等等。了解详细个体的情况，对帮助成绩靠后的学生尤其有用。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课作出总结，写好教学后记，并认真按搜集每课书的知识要点，归纳成集。

2、课堂教学：作为最具体最直接的教学活动的实施过程，这是最重要的一部分。在规定的课时内完成一定的内容，这是最基本的要求。在如何提高课堂效果方面，我尽量使用该年龄段学生感兴趣的他们身边的例子来讲解相关的数学知识，五年级讲到“体积面积”，我会让学生去计算木材的体积和面积，作为生活在山区林木较多的地方的学生，无疑对这个例子是很有参入感的；讲到四年级的“升与毫升”，学生们接触到最多的就是每天喝的饮料了，我让他们计算价格和饮料瓶上标明的容量的关系，那么装这么多的青稞酒或汽油（安排回家问家长当前市场行情）各是多少钱（这涉及到了现实生活的调查研究）？利用一切可能的方法调动学生的积极性，有些课程能安排学生动手的，集体活动的，在不与课时冲突的情况下我尽量让他们的思维活动起来。对于成绩靠后的学生，我则多安排他们回答问题，上讲台现场做题，从好的方面给予鼓励，提高他们的学习积极性。在课堂上多走动，不让学生有走神的机会。

在我的课堂上，我尽力营造一个轻松快乐的学习氛围，坚决纠正一些学生做小动作，听课不认真的不良习惯，让学生在每个40分钟过得充实和轻松。

3、课下部分：课后的部分对于课堂掌握知识的巩固和熟练都是非常重要的，尤其是布臵作业要做到精读精练。有针对性，有层次性。为了做到这点，我常常到各大书店去搜集资料，对各种辅助资料进行筛选，力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。同时，由于这个年龄段的小学生贪玩，缺乏自控能力，常有些学生不能按时完成作业，或者为应付任务而抄袭作业等等，针对这些问题，我就主动和每位家长联系，让他们监督好孩子的家庭作业完成情况。时间久了，有不少家长主动打电话来问当天的家庭作业布臵情况。除了配合家长以外，还有就是根据不同学生的不同情况做学生的思想工作，认真搞清每一件事的起因。特别是对一些成绩靠后的学生，我决不放过他们每一次的家庭作业的完成情况，并让他们在规定的时间内完成，这样就断绝了他们的侥幸心理。去年我接手了一个班，当时第一堂课的家庭作业就有十六人没做，我就先分析每个学生的具体情况，逐个谈话，以一种不完成作业决不罢休的态度要求在限定的时间内完成。在一个星期后全班家庭作业情况完成率为100％。还有就是做好课后辅导工作，注意分层教学。在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导。对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，而是通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件痛苦的事情。而是充满乐趣的，从而自觉的把身心投放到学习中去。在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在很多知识断层，这些都是后进生转化过程中的拌脚石，在做好后进生的转化工作时，要特别注意给他们补课，把他们以前学习的知识断层补充完整，这样，他们就会学得轻松，进步也快，兴趣和求知欲也会随之增加。如果学生遇到学习问题，我也容许他们在课余的时间随时来办公室或家里找我，随时予以解答。在每次考试后，我都要仔细分析试题，帮助学生们分析为什么做错，为什么失误，是因为没学好还是因为不仔细。对于考得特别不好的学生，我给予的也不光是批评，还要适时鼓励他们一定能学好。为了让成绩不好的学生的信心不被打击，我甚至可以打电话给家长，事先沟通好。这一切，都是为了让他们学习上的主动性积极性得到增强。在有些地方我也需要提高，随着社会的发展，有一些高年级地学生表现出了一定程度的反叛心理，和他们接近还存在一定程度的障碍，在接下来的时间内，为了更好的开展工作，我应该看看“青少年心理”方面的书，多接触了解一些他么那个年龄段的新鲜事务，以便更顺利地和他们沟通。感到欣慰的是，在这五年里，我带过的班的成绩都得到了一定程度的提高。

三、班主任工作方面：

我所在学校学生基本上来自村里，学生不大遵守纪律，再加上学生底子薄、基础差对学习失去信心的学生占有一定比例，往往不好管教。作为班主任，要想管理好学生，如果还是用老一套管理方法或粗心对待，显然是不够的，甚至事与愿违。在担任班主任期间，我做了很多：

1.我时刻注意加强理论学习，不断充实自己的理论知识：在这五年里我学习了《班主任工作手册》、《中国著名班主任德育思想录》、《班主任工作创新艺术100招》、《心理健康研究与指导》等理论书籍用以指导班主任工作。

2.尊重学生，以身作则，用爱心管理班级。作为班主任，我充分尊重学生的个性，热爱每一个孩子，尊重每一个孩子，接纳每一个孩子，相信每一个孩子都是未来的栋梁之材，做到有教无类。做学生思想工作，我历来提倡以理服人，就是使学生乐于接受教育，一个人得不到爱，即使别人关心得都对，说得道理多么浅显易懂，也不易接受，这就叫做“逆反心理”。人无完人，更何况是半大的孩子，要允许学生犯错误，正确对待学生的错误。以宽容的心挽救误入歧途的学生，做到循循善诱，不急不躁，而且做好思想准备，许其再犯重犯。同时，还要根据每一个学生的特点，实施不同的教育。在教育过程中，我总是站在学生的角度上考虑问题，且做到己所不欲，勿施于人，这样才能让教育有效。我不断了解学生的家庭、理想、性格以及对自己的认识。只有了解后，才能使教育工作有针对性，有实效。与此同时，我与学生建立了平等和谐的师生关系，平时多以鼓励为主，做学生的朋友，得到学生的信任。学生都很乐意与我交往，接纳我的建议甚至批评。为了进一步了解学生，拉近与学生的距离，家访是必不可少的，我每个月都坚持做至少3次家访，我做过家访的学生更能理解老师，从而更加努力。我热爱我的学生，所以我对学生要求更加严格，对学生的错误疾恶如仇，抓反复、反复抓，直到改正为止。当然，严格要求学生的老师更应严格要求自己，身教胜于言教。以身示范是无声的语言，要求学生不迟到，我总是提前到班里，从未迟到过；五年来，我从不随意请假，学生做操时，我也不打折扣地认真完成；为培养学生认真做好值日，我经常和学生一起打扫卫生、参加劳动……我觉得只有这样的老师才有威信，这样的老师说话才有分量，学生才会接纳。五年来，我所带的班级人数最稳定，纪律稳定，气氛和谐，团结向上，形成了良好的班风班貌。

3.积极组织、调动学生主动参与。我在班级管理工作中突出学生的主动参与性，以使德育工作更具有针对性、民主性、发展性。□a、组织全体学生参与班级的管理。在接手新班级的时候，我在组织学生学习了规章制度后，共同制定要遵守的班规。此后，我并不急于选班委，而是由每一位学生担任一天值日，负责班级一天的学习生活，每天放学前要有班长和我的总结。遇到问题，交由班级大会讨论解决。这样做，就使每一个学生都能从管理者的角度观察问题，思考问题，同时又能体验管理者的社会责任。这样不仅有利于学生树立责任感，而且有利于学生学会自理，学会自律，学会自控，学会理解，更有利于班集体不断修正脚步，不断进步。□b、采取多种形式组织学生参与德育活动。为做好学生的思想教育，我尽可能多地采取多种形式以达到更好的教育效果。我组织的较典型活动如下：到五保户家开展文明敬老活动；邀请学校退休老校长布琼到班上进行爱国主义教育；国庆节组织主题为“伟大的祖国”诗歌朗诵或绘画比赛；教师节发动学生慰问教师等等；在平时工作中，我还善于观察掌控教育时机，适时召开多种形式的主题班会。总之，学生在参与活动的过程中发挥了创造力，锻炼炼了能力，也提高了认识水平。□c、加强与家长的沟通和联系。一个学生的健康成长，需要学校教育和家庭教育的共同配合。教师和家长的默契配合能使学生更愉快更积极地投入生活，教师与家长对学生成长过程中的点滴进步的关注，能帮助学生及时纠正不足，享受成功，不断努力学习，获得更快的进步。为此，我做了这样的工作。一是创建通畅的沟通渠道。将自己的手机号码告诉学生和家长，以更及时联系，使学生家长能在最短的时间内了解自己子女在校的情况，达到共识、解决问题。二是经常性地进行家访，每个月做3次以上的上门家访。

4.创建学习园地。由班长和宣传委员负总则，其他成员收集材料，将每周的好人好事，同学们的学习情况反映在学习园地上，以便学生总结经验，帮助学生解决问题。

四、自身学习方面：

这五年内，随着素质教育的推行、新教学大纲的推出，知识的更新也越来越快，这无疑对我们从事具体教学工作的教师也提出了更高的要求。为了跟上形势，适应未来的竞争潮流，我从以下两个方面加强了学习。

1、在教学教法上，我积极研究新大纲和新课程改革的具体要求，了解自己不足的地方，加以重点学习。争取和珍惜每一个听课机会，仔细体会每一堂公开课的内涵和贯穿整堂课的一种思想，学习主讲老师的方式方法，做好听课笔记，取长补短，争取达到新大纲的要求，努力增强自己的上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，准确化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。另外就是多看相关刊物书籍上的相关文章，向先行者和优秀教师们学习。同时，如果有些自己的看法，也会写一些心得体会，让思想在碰撞中得到升华和提炼。

2、自身的知识也在这五年内不断地得到更新和扩展。为了能够更好地适应教学环境，进一步提高教学质量，我倾注了很多的时间和精力，在几年中，我较为系统地学习了相当于数学教育专科的课程，使自己得到很大的提高。运用计算机是二十一世纪教师的基本要求，因此我较早地购买了电脑来学习计算机相关技术和多媒体课件的制作，平时利用闲暇时间钻研各种计算机类书籍，掌握了基本的办公软件操作技能、多媒体课件开发以及利用网络资源进行资料收集，期间还顺利通过了全国中小学教师教育技术水平考试。在这个知识爆炸的年代里，作为教师——这一以传授知识培育学生为己任的特殊职业的一员，我 有责任也有必要不断地加强学习各种知识，为迎接明天更大的挑战做好准备。

8.教师近五年个人工作总结 篇八

教师近五年工作总结篇一

五年来，在思想方面，认真参加政治学习，关心国家大事，拥护党的一系列方针政策，忠诚党的教育事业，爱岗敬业，关心爱护学生，表现出高尚的师德，极强的奉献精神，教育教学成绩突出。一、教学方面

特别注重教学研究，努力提高自己的教科研能力，认真学习教育学、心理学，积极参加有关课题研究，特别是新课程的学习与实践，大胆尝试课堂改革，力求大面积提高教学质量。突出教学重点，突破教学难点，积极提高课堂效率，加强学生掌握知识的长久性。本人自始至终以认真、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作，积极组织备课组的集体备课活动，以积极的态度上好每堂课，在实践中探讨、落实新课程教学理念，认真参加学校的学习培训和校内校外的教学观摩活动。在教学中我倡导探究性学习英语知识，注重培养学生的自主、合作和交流等各方面能力，教育学生在学习的过程中注重与现实生活的联系，融入了“以学生发展为本”的理念。不断更新教育观念，探索教育规律，探求新的教学方法，充分调动学生的学习积极性，合理运用教学手段，以探究的方式创设教学情境，开拓学生思维，向课堂四十分钟要质量。在教学过程中积极钻研教材，改革教学方法，在新课改的要求下，深化课堂改革，努力提高教学技能，常教常新。在备课中，坚持集体备课制度，相互学习，力争使每节课做到“新、活、实、真”。在不断的改进中做到多样化，生动活泼，富有情趣，使学生能自觉地参与，促进学生能力的形成和提高。

20__年任高三(1)班班主任，本科一榜上线7人，居应届理科10个班之首。其中，许明清同学以633分居校第一。任高三英语备课组长，英语单科成绩全县名列前茅。20__年任高三理科补习班班主任，高考一榜上线23人，其中周玲玉同学以658分，居校第一。所带备课组英语居全县前列。20__年任高三(7)班英语教学，其中张波同学以总分651分，英语单科141分居全校第一，所教另两个特长班英语突出。20__年，任高二英语教学，任备课组长，教研组长，所教班级成绩稳步提高，备课组英语成绩在县内名列前茅。2011年，任高三备课组长，班主任，所教班级成绩稳步提高，备课组成绩在县内名列前茅。2011年被学校评为“优秀教师。”

二、教科研方面

五年以来，一直担任备课组长，教研组长。在工作中以新课程理念为指导，以落实课程实施、促进教学方式和学习方式的转变和提高为核心任务，开展教学研究、教学指导、信息反馈、经验交流等工作，促使教师业务素质、专业水平和课堂教学技能的不断提高。为提高教师专业素质和业务技能，关注青年教师的成长，积极推进本组整体教学水平，积极参加各项集体活动，组织了“英语沙龙”，“英语口语比赛”，“英语书法比赛”等活动。积极进行教育教学改革，撰写教学论文多篇。其中20__年《二轮复习之我见》在县交流论文中，被评为二等奖。全身心指导学生，参加全国中学生英语能力竞赛。其中，陈凯同学于20__年竞赛中获二等奖。积极参加山东省暑期新课程远程研修活动，并于20__年被评为“优秀学员”。于20__年在学校青年优质课评选活动中，获优秀组织奖。

教师近五年工作总结篇二

心理学家马斯洛认为：一个学生如果失去爱和尊重，那么他将很难健康地发展。因此教师必须在理解、尊重、爱护学生的情感基础上，为他们创设一个信任、接纳、理解、尊重的情感氛围，这样才能有利于学生的身心发展，有利于德育工作的实施。为什么要加强师德建设，恐怕每个人都有自己的认识。我认为：

一、师德是教育工作者的灵魂

国家的兴衰，取决于教育;教育的兴衰，取决于教师。教师是立校之本，而师德则是教育之魂。从古至今，在人们心目中，似乎很难找出比教师更受敬重的职业。只要用真诚的心去感化学生，用真诚的爱去引导学生，只有真的爱学生才能当之无愧地说爱教育事业。著名教育家斯霞曾经说过：“要使学生的品德高尚，教师自己首先应该是一个品德高尚的人。”教师是学生的一面镜子，言谈举止，为人处世，衣着穿戴……都是学生私下议论的话题。为人师表不能说一套做一套，应严以律己，言行一致，表里如一，成为学生的表率。孔子说得好：“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从。”

任何教育的结果，都是伴随着一定的师生关系产生的，其结果的好坏有时受师生关系好坏的影响，不同的师生关系往往导致不同的教育结果。今天的学生需要有一个安静、和谐、健康的学习环境。热爱学生是建立民主、平等、和谐的师生关系的基础。在创建和谐社会的时代背景下，教师在课堂教学中也应该努力营造“民主、和谐”的课堂教学氛围，生动活泼与严肃守纪的辨证统一，因材施教与面向全体相结合。从某种意义上来说，这种师生关系是教师正确的学生观和良好素质的反映。

二、教书育人是师德的关键

在知识的海洋里，宇宙间的任何事物都只有其中的一朵浪花，一粒泥沙，而教师如同一叶扁舟，常年累月航行于其中，将一批又一批渴望成才的求知者送达理想的彼岸，风雨无阻，无怨无悔。浪头上行舟，难免惊心动魄，但也有欣慰与欢畅，谁说不是呢?选择了教师职业就选择了艰辛和挑战。胸无点墨，混迹社会，腰缠万贯者大有人在，但我们无法想象，更不能容忍一个滥竽充数的教师堂而皇之立于那些求知若渴者目光聚焦的神圣讲坛。教书育人是教师的天职。教师在任何时候都不能忘记，自己不单单是为教书而教书的“教书匠”，而应是通过教学活动在学生心灵上精心施工的工程师。

三、热爱学生是师德教育的核心

教师的职业道德品质是否高尚，主要从以下方面看：看他否忠诚于人民的教育事业，能否坚定不移地全面贯彻执行党的教育方针;看他是否热爱学生，能不能做到既教书又育人。随着社会的发展，党和国家对教育的深切关注，真诚地热爱学生已被视为当代教师的师德之魂。

老师对学生的爱，会被学生内化为对教师的爱，进而把这种爱迁移到教师所教的学科上，正所谓“亲其师，信其道”而“乐其道”，因此爱的教育是我们教学上的巨大推动力。在教育中，我们对学生的爱应该是正直、公正、坦荡、无私的，不是偏狭、庸俗的。因权势而爱，因门第而爱，因金钱而爱，这种爱只会败坏社会风气，污染学生纯洁的心灵。如果我们希望学生成为有热爱美好事物而仇恨丑恶等行为的真正公民，我们就应当真诚地对待他。

在我的课堂教学上，我带给我的学生是一种愉快轻松的学习，我的感受是：明朗而高效的节奏感，严肃而活泼的氛围，重积累与联系，重学法指导，重语言运用，重合作意识的培养，重情感交流。在新课标下，我觉得教师的教学要放在激发学生学习语文的内趋力，引导学生主动探求语言知识;指导学生学习语文的方法，使学生由“学会”到“会学”，变“被动学习”为“自主学习”。我坚信，兴趣是学习任何知识最好的老师。正因为如此，学生们在适应了我的授课模式以后，渐渐地从对我的课堂发生兴趣转向对语文学习感兴趣。我是发自内心地感动于这种良性的循环。同时，在语文课堂教学中我能够适时适当地利用多媒体教学设备充分调动学生的非智力因素，消除学习紧张感和焦虑感，激发学生探索未知的本能和强烈的好奇心、求知欲，这样既充实丰富了课堂，又提高了学生学习语文的兴趣。

四、班主任工作方面

(一)建立学生一日常规，培养学生自理能力。

教育就是帮助人养成良好的习惯，良好的习惯是终身享用不尽的财富。为培养学生良好的行为习惯，我会利用班队课时间让学生学习《成长手册》，结合学生年龄特点，开展文明语言、文明行为等活动。通过学习教育学生从身边小事做起，养成文明、有礼貌、爱师长、爱学习、互相友爱等行为习惯，树立人人争做合格小学生的意识。加强学生队伍的管理，包括排队做操、排队上、下楼、排队吃饭、排队放学、排队集会等。培养学生良好的学习习惯，包括课前的准备、上课集中精神听讲、自觉完成作业等。

(二)循循善诱，做好问题生的转化工作。

由于“问题生”往往和老师有隔膜，存在抵触或逆反心理，所以一定要注意技巧，我认为以下几点很重要：

第一，充分尊重爱护学生，不能伤害学生的自尊和自信，因为只有对学生发自内心真挚的爱，才能给他们以鼓舞，才能使他们感到无比的温暖，才能点燃学生追求上进、成为优秀生的希望之火。

第二，要注意表扬和批评的艺术。对学生宽容但不放纵，严格但不苛刻，这很重要，学习能力差的孩子，他们往往看不到自己的优点和长处，容易自卑，孤立封闭自我。这就要求我们善于抓住他们的闪光点，让学生体会愉悦成功感和被人尊重的感觉，从而产生上进的源动力。

第三，要为学习能力差的孩子创造良好的环境和氛围。可以和班内任课老师及一些优秀生协调配合，让他们多关心、指导，帮助他们战胜自我、突破自我、重塑自我。同时，取得家长的理解、信任和支持，做好坚强的后盾。

(三)认真上好每一节德育课。

积极参加每星期的德育教研活动，精心设计好每一个主题班队会，上好每一节德育课，让学生在具体的情景、真实的活动过程中，潜移默化地自我教育，自我管理，自我规范，以达到良好的效果。

(四)协调与家长的关系，开好家长会。

孩子的进步，集体的成长，离不开教师，也离不开家长。在校外，我会经常和家长联系，交流学生的思想和学习情况。对学生的优缺点不夸大，也不缩小，采取与家长共同研究和商讨的态度，争取和家长配合，推动家庭和校外教育，促进学生德、智、体全面发展。在家长会中可以打破以前老师说学生听的模式，家长可以谈谈教育的心得、心中的疑惑，学生也可以说说自己学习的心得、自己的感受，做到人人互动。

(五)确立班集体的奋斗目标。

班集体的共同奋斗目标，是班集体的理想和前进的方向，班集体如果没有共同追求的奋斗目标，就会失去前进的动力。

“小小热气球看谁飞得高”我把班内分成6个组，每个小组根据纪律，卫生，竞赛等形式获得小旗子表扬。每个月评比一次，获胜的小组可以获得完成一个小小的心愿，这个活动激发了孩子们 比学，比纪律的学习热情。

“我和植物一起成长”在家委会的帮助下，我们再班级的阳台上“开垦”了小小的种植园，孩子们自己从家里带来菠菜、鸡毛菜、草莓、豆角、南瓜等种子。请家长教学生们种植，种植成功后，孩子们下课追逐打闹的现象减少了，孩子们到校的第一件事就是到阳台山看看植物都长的怎么样了。有时我一来到学校，她们就喊：“老师，老师你快看，葫芦开花了……”每天孩子们利用课下时间，浇水，捉虫，施肥。孩子们说，可知道农民伯伯种菜真不容易啊。孩子们在潜移默化中成长了，在无形中收到了教育。

所以，一个良好的班集体应该有一个集体的奋斗目标，这个目标应是远期、中期、近期的结合，逐步实现目标的过程会产生激励效应，形成强大的班级凝聚力。作为班级组织者的班主任应结合本班学生思想、学习、生活实际，制定出本班的奋斗目标。在实现班集体奋斗目标的过程中，要充分发挥集体每个成员的积极性，使实现目标的过程成为教育与自我教育的过程，每一集体目标的实现，都是全体成员共同努力的结果，要让他们分享集体的欢乐和幸福，从而形成集体的荣誉感和责任感。

(六)加强班干部的培养。

培养班干部是班主任个人工作计划中的一项十分重要的工作，我会经常研究班干部状况，对只有热情但不会工作的，就既交给工作又教给方法，对有工作能力，但怕耽误学习，影响关系的，就对他们进行为同学服务的思想教育，对骄傲自满，办事不和同学商量，就对他们进行平易近人方面的思想教育，使他们不脱离同学。

爱是教师美丽的语言，我们教师应有那颗与学生沟通的法宝——博爱之心，用爱去对待学生，影响学生，关心他们的成长。我们应该用先进的理念、恰当的方法带给学生鲜活的知识与技能，努力培养出具有世界胸怀、中国灵魂、适应现代社会的有用之才。教学，是一曲爱的奉献，我们的生命会因奉献而精彩，因开拓而闪亮，因耕耘而芬芳，因奋斗而更美丽。

教师近五年工作总结篇三

如白驹过隙般，一年的时间又这样在弹指一挥间悄悄溜走了。回顾这一学期来，我和我的战友们团结协作、奋力拼搏，用智慧与汗水精心浇灌着属于自己的这一份“责任田”。

在感叹时间的流逝，我细细盘点一下我这一年来的工作：

一、集思广益，有效备课——磨刀不误砍柴工

在开学初，我对全册教材的地位，以及各个知识点，重、难点提前进行阅读和研究，做到心中明确，再根据每个老师各自的特点分配任务(每人精备一个单元)。主备人设计好初案后，在每周一上午的第二三节课进行集体备课。在集体研课的过程中，大家畅所欲言，集思广益，集体商讨出每个单元的教学重点难点，研究出每篇课文的教学思路和方法。由主备人作好记录，进行修改后完成教案和课件，上传到集体备课邮箱，实现资源共享。个人自行下载使用，并根据班级学生的实际情况进行二次备课，最大限度地提高课堂教学效率。

二、博采众长，高效课堂——八仙过海各显神通

课堂是教学研究的主阵地，我将集体备课内容融会贯通，再次研究，并根据本班具体情况，对教研内容进行修改补充，提出不同看法。甚至再创造，力求体现一种共性和个性完美的结合。

在集体精研形成定案后，我们每月进行一次观摩研讨，做到：结合新课程理念，注重学生学习方式的革新;结合课题研究，注重成果的推广应用;结合现代技术，注重教学手段的创新。课后我们及时进行议课，真正做到“人人参与，人人思考，人人发言，人人受益”。

本学期，我们的集体备课卓有成效，郑素金老师执教的《句式变换复习课》;王心新老师执教《临别赠言》，还有本人执教的《金钱的魔力》等等，均体现了集体的智慧，深受好评。

三、反思，调整，提高——柳暗花明又一村

方向比速度更重要，如果方向错了，即使我们的速度再快，也是南辕北辙，与自己的目标越来越远。所以，我们也经常反思，经常回顾，这样才能更好地学习和进步。在每一节课后，我不断地反思自己的教学行为，及时地把教学中点点滴滴的感受写下来，并及时调整自己的教学方向和教学策略。在实践研究中，努力提高课堂教学质量，使工作更高效、更科学。

四、学习，学习，再学习——为有源头活水来

教育的发展在于不断创新，教师自身素质的增强，业务水平的提高在于不断的学习。学习就是为自己更好的充电，给自己今后的教育教学工作的不断创新和发展，创造良好的条件。因此，我努力学习新课改理论，重温了语文课程标准，深入学习了《教育的理想与信念》这一理论书籍，摆正心态，教书育人。同时，我还参加业务学习，学习教育杂志上的优秀文章，即时掌握语文学科发展的最新动态，认真做好摘记，通过阅读杂志上名师上课的课堂实录，欣赏精彩片断，进行剖析，及时写好讲评意见，真正做到学有所得。

总之，一学期来，我充分发挥骨干引领作用，充分挖掘组内教师的工作潜力，按“用人之长，人尽其才”的原则进行分工合作，积极营造“自觉学习、学人之长、人人善思”的学习氛围，积极切磋教法学法，积极上好课改实践课、研究课，开展评课交流，及时总结经验，在引领孩子们在求知路上不断走向成功的同时，也让我自身更加成熟!

教师近五年工作总结篇四

五年来，我把爱岗敬业，认真研修《课程标准》，严格遵守《中小学教师职业道德规范》的要求，完成学校交给的工作，服从领导的安排，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，认真落实课程计划，落实教学常规，大力推进素质教育，使所任班级教学质量大面积提高作为我的天职，具体的工作情况如下：

一、我的思想

坚决拥护中国共产党的领导，坚持党的教育方针。严格要求自己，努力地提高自己，解剖自己，分析自己，正视自己，认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。积极参加学校各活动，并及时做到反思和小结。为了适应教育教学的长远发展，我不断研究、探索和学习政治理论，同时从课外读本中汲取营养，让自己不断成长。我踏实工作、拼搏进取、为人师表，在学生当中做出了典范。

二、我的纪律

我严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系、对人真诚、热爱学生，从不闹无原则的纠纷，处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。

三、我的教学

我认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。并了解学生原有的知识技能、兴趣、需要、方法、习惯等学习新知识可能会有哪些困难，及时采取相应的预防措施。

四、我的课堂

我组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学习的兴趣，课堂上讲练结合。

五、我的作业

根据学期开始的计划，在作业批改上，认真及时，力求做到全批全改，重在订正，及时了解学生的学习情况，以便在辅导中做到有的放矢。