计生工作心得体会

计生工作心得体会（共8篇）

1.计生工作心得体会 篇一

践行“四德”真情奉献

我于2011年10月至今，在XX镇计生办工作。

作为一名普通的工作人员，我不仅有建设‚四德‛ 的愿望，而且具有自觉践行‚四德‛的强烈的社会责任感。在平凡的岗位上，我要向X镇长、X主任学习，X镇长、X主任把妇女群众呼声作为第一信号，把为民解困作为第一要事，把群众满意作为第一标准，正是这看似平凡的小事，密切了党和政府与群众的血肉联系，树立了党的妇女干部在群众的良好形象，巩固了党的执政基础。他们多年的扎实工作，为我做出了表率，有效地提高了我自身践行‚四德‛的素质和能力。

一、践行“四德”就是要奉献社会

能为广大妇女同志服务，做点好事、实事，我由衷地感到特别的高兴。来到计生办后，X主任常说为妇女群众服务是计生办义不容辞的责任，肩负着为党政分忧，为妇女群众解愁的重任。无论何时，无论做哪项工作，都要把心放正，一心为公，真正为老百姓服务。经过近1年的工作实践，我深深地体会到，只有实实在在地工作，才能有所为，才能得到大家的公认。XX镇大、人多、事多，接待群众来访更是频繁。有时候妇女同志们有不明白的问题或遇到困难的时候，骑自行车赶十几里路到镇上咨询、求助，有时还不知道能不能找到人，我总觉得她们很难、不容易。有些事对工作人员来讲可能是一件很简单的事，但对他们来讲，由于她们文化低，出门少，知道的少，可能就觉得很难。所以每次遇到这种情况，我都很热情地接待她们，耐心地听取她们的倾诉。

我不怕跑腿，不怕磨嘴，协调有关部门，尽最大努力帮助她们解决困难，真正做到带着对人民群众的深厚感情去工作。

二、践行“四德” 就是要认真工作

竭尽全力为育龄群众办实事，坚持不懈为群众办好事，这是我们计生办的工作行为准则。XX镇是XX商贸大镇，工业重镇，其地域广、发展快、人口变动大。这种复杂的局面给计划生育工作者提出新的要求。为适应形势，我们应道关心广大育龄妇女的生活、生产、生育问题，经常为她们讲解优生优育、生殖保健、计生政策等知识，促膝而谈，为育龄妇女‚零距离‛服务。使育龄群众的心与计生人员更加贴近。

三、践行“四德” 就是要树立良好干部形象

计划生育是件大事，关系到每个人的切身利益，越是对自己亲近的人，越应晓以利害，‛X主任一直这样对自己严格要求。在日常的工作中，经常有亲戚朋友熟人因计划生育方面的事找X主任求情，X主任就对他们说‚越是咱自己的事越要有个明白，如果咱自己做的不正，怎么来说服别人，以后的工作怎么做。‛亲戚朋友们一开始还有点怨恨，说他太呆板，可是时间长了，对X主任的工作也就理解了，支持了。X主任做到了在工作上一碗水端平，做到了让群众信服。

四、践行“四德”就是要为民办实事

随着市场经济的快速发展，人们的流动意识也更加随意。为了科学、全面地管理流动人口，通过实行对每一名外出者填写一份外出登记表、签订一份外出管理服务合同、落实一种长效节育措施、明确一名村级责任人、设置一个管理监控档案、拨打一个信息核实电话等措施，建立了一种互动机制，规范了流动人口的管理，堵塞了工作中的漏洞。在XX

镇形成流动人口计划生育‚一盘棋‛的新格局。

作为一名计生办公室工作人员，我们应当拉近与群众的距离，在平凡的岗位上，从社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德‚四德‛宣传入手，全面开展‚四德‛宣传教育，采取各种形式在计生系统开展‚树立‘四德’新风、构建和谐计生‛活动，努力地把构建新型生育文化，推动新时期计生工作再上一层新的台阶，为计生国策事业交上了一份满意的答卷。

2.计生工作心得体会 篇二

教师是人类灵魂的工程师。班主任在教师这个行业中又占着举足轻重的地位。首先, 班主任不仅是一个班级的教育者, 还是一个集体的直接领导者, 是班级管理的核心力量, 简言之是班级在正确前进道路上的领头羊。其次, 班主任是学校实施教学、教育工作计划的具体执行者, 在传授知识的同时, 又是负责协调班级各任课老师的纽带, 在学校和学生、学校和家长之间的沟通上起着桥梁的作用。

班主任工作做得合格不合格是众多家长经常谈到的话题, 家长们都希望自己孩子所在的班里有一个认真负责的班主任, 可见班主任在众多家长心目中的重要性。那么如何做一名合格的班主任呢?在这里谈谈我的一点认识。

合格过硬的基本素质是必备的。这里的基本素质如果单指的是知识领域的扎实巩固、能够认真地完成教学目标, 我认为是远远不够的。一个班主任对学生的管理是一项极其复杂而艰巨的工作。这就需要班主任有细心、耐心、童心、爱心和宽容心。细心能使班主任及时发现问题并解决问题;耐心和童心能促使学生与老师的交流, 拉近师生之间的距离;而有了爱心和宽容心才能得到学生的信任和支持。

一个学生在知识和人生的成长道路上面临着众多的坎坷, 我们要有足够的耐心陪伴在他们身边, 当他们遇到困难的时候, 我们要及时伸出手拉他们一把, 不能因为个人的喜好而去做个“热心人”或“旁观者”。

课间是最容易拉近师生关系的时候, 我们一定要充分利用, 千万不要摆架子拒人千里之外, 要学会利用这段时间和学生建立友谊。主动和学生交流, 主动去了解他们, 在说说笑笑的聊天当中, 不知不觉便拉近了师生之间的关系。不妨进行个换位思考, 想想我们自己学生时代的时候, 什么样的老师受学生的欢迎, 一定不会是那个戴着眼镜一副呆板样的吧。

作为班主任, 经常会面对那些犯错的学生。我们对那样的同学是应该粗暴训斥呢, 还是友善劝导呢?一个人犯错不可怕, 可怕的是不知道错在哪儿。对于犯了错的学生, 我们要以理服人, 帮助他们分析出错的原因, 引导他们认识错误, 并找出改正的办法。我们要以宽容友善的态度包容学生的缺点和错误, 但绝不纵容。对于一些确实严重的错误, 我们要就事论事, 给予严厉的批评。但在批评的同时, 我们也要注意批评的艺术, 既要保护学生的自尊心, 又要给他们留改正的机会。这就需要班主任以表扬为主, 多鼓励多夸奖, 婉转地批评, 做到让学生心服口服。

3.班主任工作心得体会 篇三

一、班主任应尽快熟悉了解学生

班主任的工作对象是有思想、有自尊心的学生。学生的情况是不断发生变化的，特别是中学生，正处在长身体、长知识、思想品德形成的关键时期，易受各方面因素的影响，他们的思想往往会发生这样那样的变化。因此班主任对学生要充满爱心和信任，即要热爱学生、信任学生，这也是教师应遵循的最基本的道德，是班主任了解和研究学生的前提。从学生的心理需要上讲，爱和信任是他们最渴望得到的东西。学生渴望在充满爱心和信任的环境中成长。如果班主任能以发自内心的爱和信任对待学生，那么学生就会把你当作知心朋友，有什么心事就会向你诉说，让你帮他出主意、想办法，你也会从中了解他们的性格特点以及在日常学习、生活中的兴趣、爱好等，从而寻找出最佳的教育方法。

学生的书面材料也是班主任了解熟悉学生有力的工具。学生处于世界观、人生观形成的过渡时期，可塑性大。班主任可根据掌握的第一手材料，不失时机地智慧地引导、说服和感化他们。但是，研究学生的书面材料必须要建立在对学生尊重、信赖的基础上，找出解决问题的办法，切忌主观臆断，以免对学生心灵造成伤害。只有这样，才能顺利掌握第一手材料，并在此基础上采取灵活有效的教育方法。

二、班主任应该恩威并施，树立威信和权威

林崇德教授说：“疼爱自己的孩子是本能，疼爱别人的孩子是神圣。”陶行知说：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。”这些名言都向我们证明了一个道理：没有爱，就没有教育。因此，班主任应该像朋友般亲人般地深入学生当中，和学生聊天谈心，与学生广泛接触，及时了解学生的思想动态，帮助学生解决学习和生活上的各种问题，让学生有一种亲切感。

但是班主任更应该在学生面前建立威信，恩威并施，才可以在工作中起到“不令而行”的效果。

班主任如何建立权威和威信呢？我认为：教师首先应该提高自身的综合素养。教师的天职是“传道、授业、解惑”，而学生最不能原谅的就是教师的一知半解。在知识更新加快、传播渠道多样化的今天，教师已不再是学生获取知识的唯一途径。因此学生并不因为教师年龄比他大就信服和尊重老师，而是因为你确实有知识才敬重和信任你，班主任如果没有真才实学是很难在学生中树立威信的。因此，班主任必须不断用新知识充实武装自己，不仅要精通所教学科，还要将各学科特别是教育学心理学知识灵活运用。如果班主任能够通过他的智慧和才干在学生心目中树立起这种权威，那么班主任和学生就会很和谐的合作起来。

其次，班主任必须加强道德修养，做学生的楷模。孔子曰：“德高为师，身正为范。”老师的一言一行都对学生起潜移默化的作用，都会在学生心目中留下深刻的印记。班主任要注意自身的修养，努力通过自己的言行举止，为人处事给学生以示范，做学生的榜样。孔子日：“其身正不令而行；其身不正，虽令不从。”马卡连柯也说：“教师的个人榜样，乃是使学生心灵开拓结果的阳光。”因此，加强自身修养是对每位班主任的基本要求，也是班主任树立威信的基本要求。

再者具备多种能力，是班主任树立权威的有力条件。班主任要具备的能力很多，如观察、分析和判断能力，组织协调能力，个别谈话和谈心的能力，口头和书面表达能力，发现、培养和使用人才的能力，总结工作的能力等等。但作为一名班主任，首先必须有体察学生的思想、情感、需求，捕捉学生的思想信息，把握他们真实态度，以达知人、知面、知心的能力；应有启迪学生心灵的能力；应有教育和管理相结合的能力；应有较高的演讲和对话能力。

三、与成绩相比，班主任更应该注重学生心理健康教育

面对现在独生子女的种种心理问题和个性问题，老师不但传道授业，更应该是心理医生。现代教育的发展要求教师“不仅仅是人类文化的传递者，也应当是学生心理的塑造者，是学生心理健康的维护者”。作为一名班主任，应重视对学生心理健康的教育，以科学而有效的方法把握学生的心理，因势利导地促进各种类型学生的健康成长，将对教育工作成败起决定性的作用。因此，将班主任工作与心理健康教育相结合，显得尤为重要。

我在从事班主任工作期间深刻体会到，许多学生表现出的好动、多话、厌学、打架等并不是单纯的品行问题，而往往是由心理问题引起的。这些心理问题主要表现在几个方面，其一是情绪方面的极不稳定，喜怒无常。其次，这些学生在意志方面一般为自制力差，内心敏感脆弱。当其情感冲动时，不能正确对待自己和控制自己，当外界诱因强烈时，容易动摇。当学习中碰到困难，生活中遇到不顺心的事时，就表现为悲观、失望，甚至退缩，意志崩溃，破罐子破摔。再者现在的很多中学生性格偏激，自私狭隘，常为一点小事而跟别人闹意见，斤斤计较，甚至耿耿于怀；缺少对别人的欣赏与尊重，且受挫能力差；自卑怯懦，为人孤僻，不合群，做事优柔寡断，唯唯诺诺。最后，中学生进入青春期后，随着生理，心理上发生变化，一些学生情绪变得不安和烦躁，有时感到孤独、忧虑和苦闷，甚至会失去学习的兴趣和意志，打不起精神听课。因此只要班主任有的放矢地加以正确地引导、扶持、帮助和教育，这些学生所谓的心理问题是能够得以纠正与调整的。比如说，我们开展了各种形式的主题班会，一横感恩教育，学校感恩教育，户外拓展活动，运动会，篮球比赛等活动促进孩子健康成长。

4.教师工作心得体会共工作心得体会 篇四

教师工作心得体会由您精心推荐，希望以下 9 篇范文对你的学习工作能带来参考借鉴作用。

第 1 篇：教师工作心得体会教师工作心得体会范文精选系列，如果你喜欢可以下载全文。

在金秋九月，我怀着激动与自豪的心情，无比幸运地成为了 z 外国语学校一名初中数学教师，开始了自己人生的新征程。

然而，半学期的教学生活这般匆匆而过，在初为人师的这段时间里，让我既体会到了刚刚踏上工作岗位的新鲜，也感觉到了教师工作的艰辛和劳累，对于我来说是欣喜中有困惑，欢乐中有感悟，忙碌中有收获。

自入校以来，从陌生到熟悉，我开始融入到 z 这个大集体中，在和教师前辈们一起工作的日子里，我学习到了他们那种甘于奉献、辛勤工作，不计得失、默默耕耘的高尚情操，从中感受到了无限的温暖，这般鲜活地看到了许许多多的教师都在默默无闻地奉献着他们的青春与智慧，让我深刻而真实地领悟到了教师工作的神圣，明白了“用生命点燃生命，用爱心成就伟大”的真谛。让我清楚了“用爱点燃生命之灯，用心点亮生命之路”的广大内涵。

像每一位刚走上工作岗位的年轻教师一样，我也雄心壮志、意气风发，决心像这些优秀教师一样成为一名传到、授业、解惑的智者，从一个老师应有的作风和品格出发，追求自我的完善。在这半学期中我感悟到了作为老师最关键的正是要具备一颗高度负责的爱心，把班上每一个学生都看作是自己的孩子一样去关心爱护；做到细心、耐心、恒心，随时观察学生的每一点变化；认真对待孩子的每一个问题；教育是一项长期工作，不能急于求成，不要奢望在短期内孩子们就取得显著进步。

我清楚地知道作为一名新教师，最重要的就是通过学习和实践锻炼掌握各项教育技能，成为一名合格的人民教师。特别幸运的是这里有许多优秀的前辈让我学习，他们也很乐意帮助我，在此，对帮助过我的老师们表示忠心的感谢，谢谢你们的无私帮助，谢谢你们的倾囊相授。

在平时的教学工作中，由于缺乏理论的实际经验，理想中的状况与现实总会有些矛盾，当我真正去给孩子们上我精心准备的课时，在我精心营造的较为轻松的课堂上，学生难免会出现随意讲话等有碍课堂秩序的行为，我曾遇到课堂中的突发情况，有时我会因为无法很好驾驭而感到困惑和迷茫。但我告诉自己，教师不论有怎样的教育创想，都不能盲目应用，而是应根据学生实际情况选择一种适合他们的教育教学方式。课后，我及时反思，找出自己的不足，并归纳总结。经过多次实践活动的尝试，在不断的困惑、反思、感悟的过程中我的教学思路日渐清晰。我坚信困惑之后迎

接我的必将是更多的欣喜！

我感觉从大学校园重新走进中学校园，不仅仅是环境的变化，更多的是角色的变化，从一个被教育者变成了教育工作者。在这样一个变化的过程中有苦有甜，我必须以良好的心态对待工作中的困难和挫折，努力学习充实自己，沿着学校为我们指引的方向前进。身为人师这段时间与我而言，是辛苦，是充实，是幸福，是挑战。这里是我教育生涯的开始，我会努力找到理想与现实的切合点，快速完成从学生到教师这一社会职责的转变，让自己充满师爱，不断自我充实、自我完善，成长为一名合格的人民教师。

第 2 篇：教师工作心得体会教师工作心得体会的写法与格式是什么？请参考以下这篇范文。

不懈的努力送走了一个圆满地学期。20xx 年，是我参加工作以来最忙碌的一年，也是最平凡的一年。没有轰轰烈烈的事迹，没有骄人的工作业绩，有的是与大多数教师一样平凡而忙碌的身影和充实的快乐的心境。

作为七十二中小学一名教师，我始终遵循这样的工作原则：也许我不是最优秀的，但我一定要成为最勤奋、最努力的。因为自己身兼二年和三年级三个班的数学的教学工作，当然要付出比别人更多的精力。所以这一年来，我最大的感受就是忙，忙于上课；忙于批改；忙于补差。除了吃午饭，我几乎没有过午休。精选教学内容、设计教学方法、学习新课程理念，虽然有辛苦有累，可自己的心里是充实而满足的。我总这样想，自己多付出一份努力，便让学生多一分发展。下面对本学期的教学工作做详细总结。

一、端正思想，认真学习。

认真参加政治学习，按照学校的要求去做。能按照中小学教师行为规范严格要求自己，并认真履行自己的职责，为学生作个好榜样，言谈举止庄重大方。关心、爱护学生，主动为学生服务。

二、任劳任怨、辛勤工作。

小学的教育工作比较繁琐，在工作中努力把工作做到最好。在平时的教学工作中，认真备课、认真上课、因材施教，与同行们团结协作、真诚交流。

积极响应学校开展的各项活动，在活动中，脏活、累活抢着干，密切配合班主任老师的工作，我所教的三个班级和学年在各项活动当中都取得了非常好的成绩。在“碧海星空”艺术节中我和学生、家长共同演绎的《精忠报国》受到了市、区级领导的好评，表演照片作为艺术节代表性照片刊登在《长春日报》上。

三、取得的成绩。

在上半年的区知识测查中我所教的二年一班数学成绩平均分、优秀率均进入了全区的前三名。我个人的论文获吉林省科研成果二等奖；心理论文获全国课题成果一等奖。十月参加区新秀杯教学大赛，得到了专家和同行的好评。今年我被长春市教育局评为先进个人。

四、出勤情况 本人没有因任何家里的事情或是生病而请一天病、事假。

辛勤的工作换来的是家长的满意和同行的认可。工作不是一个人做的，我工作成绩的取得除了我个人的努力之外，更要归功于领导的栽培、同事的支持与帮助。当然，在工作中还有不尽人意之处。不足之处就是我努力方向，我会向完美不断努力！

第 3 篇：教师工作心得体会关于教师工作心得体会的写法，可以参考本页面的所有内容。

所谓师德就是指每位普通教师所必须具备的职业道德，当然也包括自身的内在修养。不管是教育谁，都应该以人为本，树立自身形象。毕竟教师是孩子的学习榜样，在孩子心中是一面屹立不倒的旗帜。每位教师都应该有主人翁精神，应该把塑造人，培养人，教育人作为自己的目标，这样才能体现出真正的师魂。

师德是所有教师人格的具体体现，你必须要把关心学生、热爱学生、了解学生放在首位。从实际出发，勤业爱生，那样你才可能收获学生真挚的感情。天天和孩子们在一起，使我深深体会到他们的纯真，活泼。俗话说，亲其师，则信其道，信其道，则循其步，喊破嗓子不如做出样子，所以说教师是学生的向导，旗帜。不是说教师是人类灵魂的工程师吗？因为我们时刻肩负着为祖国培养重要人才的历史使命。我认为好的教师首先必须有敬业精神，充分认识教师工作的重要性，才能做好教师。

在家里面，父母是孩子的启蒙者，在学校，老师就成了孩子的表率，我们的一言一行，都会对年幼纯洁的孩子产生潜移默化的影响。这也就是古语“近朱者赤，近墨者黑”的意义所在了。比如

最近天气渐热，在课间时，孩子们都感觉很口渴，会争抢的拿杯子去倒水喝，很容易会发生不小心踩到脚，或不小心把水倒到了别人身上等小事，从而发生打架骂人事件。在这时，老师不应只用嘴巴说让他们排好队倒水，不推不挤，这样虽然会有一定的效果，但是有些孩子是不太会来听，他只想喝到水就可以了。所以老师应发挥老师的榜样作用，也拿着杯子在排好队的孩子后面来排队倒水喝，他们也就会学着老师来排好队喝水了。这样有助于培养他们的生活常规意识。

我曾经在一篇文章中看到过这样的一段话：老师就是给天使缝补翅膀的人，刹那间我感觉到我背负的教师这个词意义是多么的重大啊。原来在我身边的都是一群美丽的天使啊！是啊，他们是天使，可以会给你带来惊喜，带来幸福，带来一些你所意想不到的是事。

第 4 篇：教师工作心得体会本文系列之一教师工作心得体会范文，你可能需要。

不知不觉，已经来到 xxx 小学工作将近两个月了。在这两年的工作当中，可以说是充实和愉快的两年。

平日的工作可以说是繁杂的，不单单要上好课、带好训练队，还有很多组内的和学校的各项工作要做。虽然有时觉得身体上很累，但心理上并没有太多的疲劳。还记得刚到咱们学校报道的第一天校长对我说的一番话“教师的工作很辛苦，尤其是做为一名男教师学校的杂事会很多，如果你考虑清楚了就留下来。”当时我就

答应留了下来。这并不是我的一时冲动，而是在我来之前就已经考虑到了做为一名人民教师的责任会有多重、压力会有多大，并且我也坚信自己有这个信心、也有这个能力去胜任这项工作。确实，在刚开始的时候由于大学学校所学的课程的和现实中所教的学生差距比较大，根本就找不到门路，感觉很迷茫。但是在同组各位老教师和校领导的反复指导和帮助下，经过半个多学期的努力，终于在上课这方面取得了很大的进步。我想能够在如此短的时间内就由一个根本就不会上课的人变成了一个能够上好校内展示课的教师，可以想象学校领导对我们的关注、重视程度。但就我目前的水平来讲，还不足以真正的上好一堂展示课。因为我自身还存在着很多的不足，需要在以后的工作和学习中努力的去改正和提高。例如，经验的欠缺、对新课标的掌握、教室情景的创设、如何运用儿童的语言去与他们进行沟通、如何合理的调控运动负荷、如何调动高年级学生的学习主动性还有自身的文化素质的提高等诸多方面都存在着很多的问题。现在我就应当抓紧一切机会和时间去充实是和完善自己。时刻对自己严格要求，来使自己尽快的成长。

记得有这样一句话“当一个人感到有一种力量推动他去翱翔时，他是决不应该爬行的。”据我接触的全区的同龄青年教师中，还没有哪一个学校的校长和领导班子对青年教师，尤其是新上岗的的这批教师从一开始就下了如此大的力气，制定了如此详细的培训计划，付出了如此大的培训力度，给我们创造了如此多的机会，使我们时常的有一种受宠若惊的感觉。让我深深的感觉到能够进入城内小学是一种幸运，而生活在城内小学更是一种幸福。一个好的环境可以塑造一个人，同样一个差的环境也可以改变一个人。命运其实都是把握在我们自己手中，你是想做那迎击长空的雄鹰呢，还是想做那随波逐流的落叶呢?我想每个人的心中都有数，同时我也相信在城内小学这片土地上成长起来的我们，终有一天会像一只只雄鹰一样在蓝天中展翅翱翔!有这样的一个优良团队氛围，我想一个人的能力才能更好的展现出来，一个人的潜力才能更好的被挖掘出来。而我们所需要做的就是把自己的才能和潜力都充份的调动起来，全力以赴的投入到教育教学当中去，摆正自己的心态，少一些浮躁和牢骚。一心扑在教育事业上，真正的把精力都用在提高学生的学习成绩和综合素质能力的培养上来。从教育教学过程中体验到快乐，从工作中实现自己的人生价值，不辜负校领导对我们的殷切期望，努力把城内小学建设的更加美好。

第 5 篇：教师工作心得体会提供的教师工作心得体会范文，都是经过我们会员精心挑选整理的。

教师是蜡烛，照亮了别人燃烧了自己，教师是人类的工程师，培育着祖国未来的希望，教师是阳光底下最崇高的职业，所以我从小就希望自己长大后能成为一名人民教师。如今，我终于实现了儿时的梦想成为了一名光荣的、培育祖国花朵的人民教师。时光飞逝，时间很快过去了，这一段时间里，我无论在教学方面还是

在辅导员工作方面都有很大的进步。

初登讲台时，我上课的时候虽然能很流利的把本节课知识讲授完，但就好象一个人在表演一样，我似乎忽略了学生的存在，讲课时不能面向全体学生，而且组织课堂的能力也不是很好，而经过历练与学习，在学校领导和有经验的老师的帮助下，我有了很大的进步。我现在上课时，能以学生为主体而把自己摆在一个组织者、参与者和引导者的地位上。所以在这里我还想再一次的感谢教育局的领导和学校的领导以及有经验的老师对我的帮助，使我在教学方面有所进步。

认真钻研教材，对教材的基本理论和基本概念，每句话、每个字都弄清楚，深入了解教材的结构、重点与难点，掌握知识的内在逻辑，知道应补充哪些资料；深入了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会出现的困难，及时采取相应的预防措施；精心设计教学方法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。

精心组织课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意激发学生学习的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。

要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学的学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做 好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重。

积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。培养多种兴趣爱好，不断扩宽知识面，为教学内容注入新鲜血液。＂金无足赤，人无完人＂，在教学工作中难免有缺陷，例如，课堂语言平缓，语言不够凝练等。因此做为一名合格的教师，应当严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量。

管理是学校工作中的重中之重，而辅导员管理工作的秘诀我觉得就是＂爱＂。师爱是伟大的、神圣的。师爱是人类复杂情感中最高尚的情感，它凝结着教师无私奉献的精神。师爱是＂超凡脱俗＂的爱。高尔基就曾经说过：＂谁不爱孩子，孩子就不爱他，只有爱孩子的人，才能教育孩子。＂这种爱没有血源和亲情，没有私利与目的，然而这种爱却有一种巨大的力量。

师爱是教育的＂润滑剂＂，是进行教育的必要条件。当教师全身

心地爱护、关心、帮助学生，做学生的贴心人时，师爱就成了一种巨大的教育力量。正因为有了师爱，教师才能赢得学生的信赖，学生才乐于接受教育，教育才能收到良好的效果。师爱要全面、公平。全面公平的爱是指教师要热爱每一个学生。学习好的要爱，学习一般的要爱，学习差的也要爱；活泼的要爱，文静踏实的要爱，内向拘谨的更要爱；＂金凤凰＂要爱，＂丑小鸭＂同样也要爱。

尊重、理解、信任学生是消除教育盲点的基础。尊重学生要尊重学生的人格。教师与学生虽然处在教育教学过程中的不同的地位，但在人格上应该是平等的，所以我时刻的提醒自己教师是不能盛气凌人的，更不能利用自己地位和权力污辱学生；我应该从他们的心理发展特点出发，理解他们的要求和想法，理解他们幼稚和天真；信任学生要信任他们的潜在能力，放手让学生在实践中锻炼，在磨练中成长。只有这样，学生才能与我缩小心理距离。

其实，爱学生要深入地爱，要理智地爱。也就是说要严格要求学生，对学生不娇惯、不溺爱。对其缺点错误，不纵容、不姑息、决不放任。师爱既蕴含着强烈的情感色彩，又表现出深刻的理智，不仅着眼于学生目前的得失和苦乐，更应注重学生未来的发展和前途。

一份春华，一份秋实，在这短暂的一个月里，在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充实，那沉甸甸的情感。我用我的心去教诲我的学生，我用我的情去培育

我的学生，我无愧于我心，我无悔于我的事业。在今后的日子里，让我把一生矢志教育的心愿化为热爱学生的一团火，将自己最珍贵的爱奉献给孩子们，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛开绚丽的花朵。

第 6 篇：教师工作心得体会关于教师工作心得体会的写法与格式，请参考本文。

在计算机教学过程中，特别是针对职业学校学生，结合自己在计算机教学上某些方面的理解，我简单地谈谈针对职业学校学生计算机教学中的几点体会。

一、上好第一堂课 在给学生上第一堂课时，我主要让学生了解两点：

①计算机学习的重要性，对于刚进校的职业学校学生，他们还不能很清晰地了解计算机的真正概念及应用。他们只是无意识地感觉到现实生活中接触计算机的机会多了，认为计算机是一种既实在又新奇的事物，还不能真正明白计算机的应用在现实生活中的重要性，还不能真正明白随着计算机学科对其他各学科不断渗透之后，在学习其他学科过程中，计算机这个辅助工具所占有越来越重要的地位，不熟练计算机或者说不精通计算机。这门学科在现代科学研究中所起的作用是其他任何学科所无法替代的。

②计算机学习的目的性，很多学生开始对计算机课都怀着神密兴奋的心情，非常想着学计算机，认为学电脑可打游戏、好玩，但随着计算机教学内容的深入，有的内容需要大量去记忆或机械重

复地训练，内容枯燥无味，难度也增大，而学习的内容与社会上的计算机应用又有一定距离，这样一来，学生的学习兴趣慢慢降下来，因此，我提前给学生打预防针，让他们了解计算机学习的目的性，提早做好心理准备，有利于他们有始有终地学习。

二、计算机备课的特殊性 课前备课是一门学科教学过程中必不可少的第一步。计算机学科教学也一样，教师必须在课前作出详尽、周密的备课。所不同的是，教师不但要对教材上的知识进行探索、归纳、总结，更重要的是他们还得在计算机上对这些知识点逐一进行推敲、验证、演练，以使得这些空洞的知识具有可操作性，从而加强学生对知识理解的准确性和完善性。因此，我要让学生理解一个知识点，就必须构造一个小实例，并由此实例在计算机上的推演过程和结果来得出与之相关的结论，最后用一个大实例把很多个知识点归纳进行推演，我认为掌握了这一点，就可以消除学生产生一种似是而非的感性认识。另外，在对知识点进行实例构造时，我还特别强调对学生认知水平的全面考虑。在备课过程中尽可能多地考虑到学生对某个知识点可能出现的各种理解、各个击破，以加强教学环节的严密性。总结起来，可以说计算机学科教学的备课，我是对人、书、机三者有机结合的备课，是使书本知识向操作知识转化的基石。

三、重视计算机教学方法 为了激发学生的学习兴趣，让学生自始自终愉快地学习，尽力满

足学生的求知欲，不断提高教学效率和质量，我在教学过程中，具体实施的是以下几种教学方法：

①悬念法：

上课时，我先提出一些与教学内容有关的实际问题，让学生想想如何解决。如在教 word 文字处理时，我先给每人一份跟教学内容有关的稿子，然后让学生想办法如何实现稿中的格式。如果想改动稿子中的某种格式，又该如何操作?然后有针对性地讲述稿子的实现方法和步骤，这样可以激发学生的兴趣和求知欲望，完成教学内容的学习。

②比喻法：

计算机学科中有些教学内容比较抽象，不容易被学生接受和理解，在教学中，如果有方法化繁为简，将深奥的理论讲得通俗易懂，这就比较理想。于是，我就想到了一个比喻法，但首先必须深入理解教学内容，对教学内容中适宜用比喻的地方做到心中有数，然后，设法在生活中找到相应的实例，也可从学生学过的知识中找到实例。形象的比喻的方法最容易为学生接受，如我在讲解系统软件(windows98 和 xp)与应用软件(wordXX 或 xp, excelXX 或xp 等)之间的关系时，我就把系统软件，如操作系统 windows98和 xp 比喻为一个舞台，而把应用软件比作一个个演员，他们是在舞台上进行表演;又如用外国人的名字来比喻文件名与扩展名。学生会感到所学的内容与生活是接近的，理解起来就相对容易，这种方法我是贯穿整个教学过程。

四、尽量让学生多上机，多实践：

人们常说“百闻不如一见”，对计算机知识的掌握都是“百看不如一练”。当教师通过对知识的理解、演示而使学生对这一知识已经有了一个初步理解的时候，能不能让学生将这一还比较模糊的概念转变成自己思维体系中固有的，较清晰的认识;能不能使学生对这一比较陌生的知识逐渐熟悉起来，关键的一步就是能否让学生自己去动手、去实践，从实践把握真知、在实践中创造成果。有部分学生当老师讲解时像雾里看花，怎么想也不清楚，但是自己一上机一操作，问题就迎刃而解了。鉴于这种情况，我在上课时，把教学内容尽量概括得简明、精要，再把上机要掌握的内容列在讲义上，尽量多花一些时间让学生上机，而我在学生上机时，起引导作用，在学生上机时帮助学生解决问题，同时让学生有足够的机会自己去探索、去交流，从而起到事半功倍的作用。只有这样，才能真正让学生归纳和掌握各个知识点，真正把理论与实践相互联系起来。

第 7 篇：教师工作心得体会猜你正在找这篇教师工作心得体会范文，但愿你能喜欢。

在与孩子接触的这些日子里，我切实感受到了孩子们的可爱，也切实意识到工作的不简单：每一个环节，每一次交流，每个孩子的脾气、个性，每句话的轻重缓急都不容丝毫懈怠。当一个哭闹的孩子在我的安抚下快乐地玩耍；当闭口不吃的孩子咽下最后一口饭；当不认真上课的孩子在我的教导下积极举手发言；当午睡

室里的孩子一个个进入甜蜜的梦乡；当孩子们拿着插好的玩具得意地向我展示我的心被快乐所包围。我由衷地觉得我的付出是如此地被需要！无论做什么，需要就是存在的理由。

前段时间身体不好，我休息了三天，后来来上班，想不到孩子看到我都非常的兴奋，对我也特别地亲热，几位孩子还关心地问：“老师你到哪里去了？”“老师，你身体好了吗？”“老师，我很想你。”“老师，你还会走吗？”一句句关切的话语让我感动万分，这发自内心的关爱出自孩子们之口我有点喜出望外，平时孩子并不善于主动与人打招呼，特别有几个孩子很少主动与人打招呼，有时连自己的老师也“懒”的理会，可是今天他们都勇敢地说出了自己的爱，想想我们自己，在付出的时候我们从没有对孩子大胆地说：“我喜欢你，我爱你。”孩子的感受是直观的、直接的，我们不懂得表达，他们怎么懂得感受，孩子不会感恩真的能怪孩子吗？当孩子们真诚地话语在我们耳边响起时，我们得到的何止是一句关心的话语，而是更多地关注到了孩子们主动去观察周围的事物，去关爱生活周围的人，孩子们从内心逐渐地健康、快乐地成长。

我想当好一名幼儿园老师，对孩子就要充满爱。教育是爱的教育，作为教师，就需要付出爱心，微笑的对待他们，蹲下身子倾听他们的心声，用温柔的话同他们沟通，让他们感觉老师其实就像妈妈一样疼爱他们，关心他们。平时总觉得孩子小不懂得感恩，只有我们对孩子不断地付出。同时我们也应该尊重他们。孩子是顽

皮的、活泼好动的，孩子们在一起，难免会有磕磕碰碰，或者犯一些小错误。此时，我们不能立刻扳脸，大声呵斥，孩子也许立刻变乖了，可是，从此以后，孩子打心底就会抵触我们。问题就这样产生了，再想解决就变得相当困难。所以，为了避免这类问题的产生，我们在处理这类问题时要做到细心、耐心，重要的是，用心观察并分析孩子犯错原因，根据不同的犯错情况耐心教育孩子。

做好家长的工作也非常重要，家长把孩子交给我们，信任我们的同时，也是想让孩子在幼儿园这个环境中有所改变、快乐成长，所以，我们就要勇敢承担起这份沉甸甸的责任。孩子是天真好奇的，他们总会问我们为什么呀，如果我们答错了或者一时答不上，那我们在孩子心中的地位也会降低。因此，想要做好一名合格的幼儿教师，我们在平时工作、生活中就要不断丰富自己的知识，只有不断学习，刻苦钻研，提高自己各方面技能，我才能胜任这份工作。

我没有丰富的经验，但我想在以后的工作生活中我会努力学习的，经验是在实践生活中慢慢增长的，我相信在不久的未来我会成为一名优秀的幼儿教师的。

第 8 篇：教师工作心得体会你也可以参考更多教师工作心得体会范文。

日月如梭，光阴似箭，转眼间，我走进教师岗位已有将近一年的时间。我很庆幸能走上向往已久的三尺讲台。我要用我的知识，我的理念去教育一批有理想、有担当、敢作敢为的时代精英，要成为学生们永生难忘的良师益友。为了使刚刚踏上工作岗位的我，能有更进一步的提高，现将一年来的工作情况总结如下：

在思想政治方面：我始终坚持党的教育方针，遵循教育规律和学生成长、成才规律，热爱学生。通过参加学校组织的政治学习等形式，不断加强自己的理论修养，树立了正确的价值观和教育观念。并且积极参加学校组织的活动，结合实际教育教学管理当中的许多问题，理论联系实际，提高了自己的道德修养和政治理论水平。在以后的教育教学中我要进一步加强师德修养，遵守职业道德规范，以身作则，言传身教，为人师表，以自己良好的思想和道德风范影响和培养学生，做一名德才兼备的老师。

在工作态度方面：我严格要求自己，服从学校领导的安排，积极做好各项工作，坚守教学工作岗位，一心一意热爱人民教育事业。我严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退，不缺勤，不旷会，并时时处处严格要求自己，处理好个人学习与学校工作之间的关系。在教育教学上，严格遵守教师职业道德规范，关心爱护学生，建立了良好的师生关系，在学生中树立了良好的形象。

在教育教学方面：我作为一名新教师，没有任何经验，为了使自己尽快适应工作，我认真备课上课，每次上课前我都查阅各种详细的资料，参考别人的教案写出符合自己的教学设计。在课堂教学中，我关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛。通过学校组织的“师徒结对”活动使我在育人、教学、班主任工作、教材研究、教法、辅导方法等方面有了很大程度的提高。我还积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。

在参加各种培训活动中，我认真记笔记，认真学习交流，努力提高自身的教学水平提高课堂教学质量。在学校组织的集体备课活动，教学论坛，校本培训等活动中认真学习其他老师的宝贵经验。同时注重自身学习，研究教材、教法，及时反思。

要想让学生信服，必须有渊博的知识作为基础，为此，在空余时间我博览群书，不断扩宽知识面，为教学内容注入新鲜血液。古人诗云，腹有诗书气自华。通过博览群书使我在课程素养、人文素养、科学素养等方面得到很大程度的提高。

我始终坚信“捧着一颗心来，不带半根草去。”是我的终极追求目标。一年来，我全身心地投入到教师这份工作中去，在学校领导和老师的关怀帮助下，通过自己的勤奋努力，我已经能够胜任本年级的教学工作。虽然在教育这门博大精深的艺术殿堂里，我只是学了一点皮毛。教学经验还不是很丰富，处于刚刚起步阶段。但是从教之路是漫长的，我会以更充沛的精力，更旺盛的斗志，坚定不移地走好，走稳每一步。争取取得更好的成绩，使自己成为一名合格的教师。

第 9 篇：教师工作心得体会如果这篇教师工作心得体会范文能帮到你，就是对最大的鼓励。

在这短短的几个月里，我从一名应届大学毕业生到现在的双水道中学最年轻的教师，作为新教师的我一没经验，二没过硬的教育艺术，三没老教师那样课堂随机应变的能力，简直就是三无产品。但是，在学校领导和老教师的关心下，在双水道中学整个教学团队下，在整个学校教育教学氛围的熏陶下，我不断地总结教育教学的经验和教训，使自己的教育教学能力和水平都有了很大的进步和提高。下面我就将我的一些心得体会总结如下：

首先，我对教师这个职业的价值有了新的理解。雨果先生曾经说过这样一句话：“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的。”教师是榜样，学高为师，身正为范也正是这个意思，这里主要涉及做人的问题，学生都有向师性，实际上是做人的一种认同感；学生受教育的过程是人格完善的过程，教师的人格力量是无形的、不可估量的`，教师要真正成为学生的引路人。教师是管理者，教师要有较强的组织领导、管理协调能力，才能使教学更今年的有效率，更能促进学生的发展；作为一名教师，要富有爱心，教师对学生的爱应是无私的、平等的，就像父母或兄长对待孩子；教师是朋友，所谓良师益友，就是强调教师和学生要交心，师生之间的融洽度、亲和力要达到知心朋友一样；教师是学生的心理辅导者。教师必须要懂教育学、心理学、健康心理学等，应了解不同学生的心理特点、心理困惑、心理压力等，以给予及时的帮助和排解，培养学生健康的心理品质。师者，传道、授业、解惑，我们的事

业向着阳光，无比光荣。

其次，我明白了教师应该是个快乐的有心的人。要有四心“童心、爱心、责任心和公正心”，“班主任一定要做一个快乐的人。”这是全国优秀班主任钟竺在会上说的，我很喜欢这句话。

作为班主任，要用自己满腔的爱去关心，去尊重每一个学生，耐心细致地去指导每个学生，才能做到对学生的关心，体现出班主任的责任心，学生才能养成良好的学习习惯，得到良好的教育。“育人先育心”，感人心者，莫先乎于情。教师要爱自己的职业，首先要有一颗爱心，有一颗爱学生的心。

通过学习，使我明白做为一名教师，只要爱学生，就一定会创造出奇迹。一个感情贫乏、冷若冰霜的教师给学生的印象常是严肃、可畏而不可亲的，学生难以产生敬仰之情，更不敢向其敞开心扉倾吐自己的衷肠，自然难以达到心理指导与教育目的，那么什么是爱学生呢?爱就是尊重学生，重意味着信任、理解、宽容和接纳，充分地重视和欣赏每一个学生，耐心地倾听他的意见，接纳他的感受，包容他的缺点，分享他的喜悦??我深深地知道，一名好班主任、一名好教师，既是知识的塑像，更是爱的化身，只有接近学生，用爱去感召学生，才能教育好学生。因此，教师只有把爱的种子播撒在学生的心田，以学生的要求作为爱的起点，才能在学生的内心世界培养出爱的感情，并使之升华。

再次在教学方法上教学形式上要学会创新，要灵活，要抓住孩子的心。在课堂教学过程中，不能老采用一种教学形式，这样可能

会使学生感到没有新鲜感，提不起学习的兴趣，容易在课堂上开小差。教师在设计课堂教学时，应利用各种教学方式方法，使教学过程形象、生动。教学经验表明，经常变换教学形式，容易激发学生的兴趣，提高学生学习积极性和学习效率。另外教师要学会倾听，善于倾听。倾听本身就是褒奖对方谈话的一种方式，是接纳对方、尊重、理解对方的具体体现。你能耐心听别人倾诉，就等于告诉对方你的态度，无形之中会提高对 方的自尊心、自信心，加深彼此的情感交流。因为倾听能使教师走进学生心灵、了解学生内心需要;倾听，将使我们教师更虚怀若谷，博采众长，锐意进取，内涵深厚。在倾听中师生理解沟通，最终实现教学相长，课堂教学就有了灵性。

最后，我认为为师要静心修德，提高自身素质，做一个为人为师的表率。以德立身,泽己及人。以德为先铸师魂，教艺精湛显师能。师德决定了教师的素质，素质决定了教育的质量。作为塑造人类灵魂的工程师，教师必须要具有全新的道德品质。我们首先要热爱祖国，热爱教育事业，具有为教育事业发展而艰苦奋斗的献身精神，具有实事求是、独立思考、勇于创造的科学态度，具有崇高的精神境界和良好的文明修养。师德教艺的革新意识，是时代的要求，是社会发展进步的需求。静心教书育人，实现价值。以书为友，以高人为友，既丰富自己的内心，培养自己的品格，又增加了自己的知识储备。

以上就是我参加教学工作以来的心得和体会，在教育教学上仍然

存在着众多的不足，但是我会继续努力，不断迎接新的挑战。

1、成立英语学习小组，实行九人小组制，分派小组长，小组长受命于科任老师，听命于课代表。检查组员作业完成情况，发现不合格的作业及时通知组员改正后再上交，每日必查自默本，严格督促组员背当日所学的单词、短语、句子等背诵任务，并做好登记，汇报给课代表。此外，小组长对学习能力较低的组员要进行帮助和辅导，力争不让一个组员掉队。

2、合理配置学生的学习时间，引导学生学会学习。

1）、每日早读之前实行“20 分钟英语”，针对不同学习能力水平的学生安排早读领读任务，后进生负责单词，中等生负责短语，优等生负责课文，班干部维持纪律，我提前到岗，巡查并抽查学生记诵情况。

2）、每星期布置学生自默三次单词短语，课堂听写两次，每日必有背诵或朗诵任务，组长检查，课代表督查，老师抽查或突然袭击留堂。

3）、作业分类布置，A 基础知识类：每日有抄写或自默的家庭作业，B 能力提升类：报纸及北卡当日所学习题，C 口头记忆类：背记诵任务等。

5.计生基层基础工作心得体会 篇五

——计生基层基础工作心得体会

八十年代，党中央把实行计划生育确定为我国的一项基本国策。随之而来的计划生育宣传教育和手术大突击活动也轰轰烈烈地开展起来了。后来，我参加了工作，成为一名计划生育工作者，开始与国策结缘了。使我有机会直接工作在计划生育第一线，零距离的接触群众。回想第一次参加计划生育宣传工作，其情形仍历历在目。再后来，《中华人民共和国人口与计划生育法》、《计划生育技术服务管理条例》、《社会抚养费征收管理办法》等一系列法规规章的颁布和地方条例的修订实施，标志着人口和计划生育工作全面进入了依法管理、优质服务的阶段。

随着社会主义市场经济逐步完善，依法治国方略全面实施，群众民主法制意识的不断增强，特别是科学发展观和构建社会主义和谐社会重大战略思想的提出，人口和计划生育工作思路和方法实现“两个转变”，进入稳定低生育水平、统筹解决人口问题、促进人的全面发展阶段。落实和完善利益导向政策，使计划生育家庭越来越多地分享改革发展成果。工作和学习的同时，亲身感受了人口和计划生育工作法制建设的步伐，领悟了人口和计划生育工作法治管理的理念，见证了人口和计划生育工作走过的曲折、悲壮、辉煌的历程。

当前，如何以学习领会党的十七大精神为动力，以贯彻落实中央《决定》为指针，在计生工作上出谋划策、真抓实干，实现人口计生工作的新跨越，是摆在我们面前的一项重要课题。作为一名街道分管计生工作者，要全面理解和准确把握十七大和《决定》的精神实质，带头贯彻落实会议精神，以崇高的政治使命感和高度的责任感投入到计划生育工作中，通过多年来的工作和业务学习，在基层工作中所遇到的问题和现象谈谈自己的感受和想法。

新中国成立以来，特别是全面推行计划生育30多年来，我国在经济还不发达的情况下，有效地控制了人口过快增长，使生育水平下降到更替水平以下，实现了人口再生产类型从高出生、低死亡、高增长到低出生、低死亡、低增长的历史性转变，人口和计划生育工作取得了举世瞩目的成就，口形势发生了变化。我国人口和计划生育工作的主要任务将从降低生育水平转移到稳定低生育水平、提高出生人口素质上来。由于社会生产力不发达、社会保障体系不健全等，群众生育意愿与国家生育政策仍然存在较大差距，低生育水平面临着较大的反弹压力。而人口基数比较大，即使是在严格执行现行计划生育政策的情况下，未来十几年全国人口每年仍将以1000万的速度递增，人口过多仍是我国长期面临的首要问题。伴随低生育水平的到来，还相继发生了一系列新的人口问题。为此，必须建立适应新形势、新任务、新要求的新机制。长期以来，各地计划生育工作者勇于实践，不断改革。然而，当前人口和计划生育综合改革中仍然存在问题：

一﹑在思想认识上存在的误区：一是计划生育工作是一句口号，没有什么实际意义，哪里需要就往那里贴。

二﹑工作态度上出现的问题：一是有的地方采取以不变应万变的态度，强调人口形势严峻，控制人口过快增长的任务大，工作基础不好，没有精力开展综合改革。或者强调人口形势比较好，工作机制比较健全，工作效果比较明显，没有必要开展综合改革。二是有的地方采取被动应付的态度，没有部署、也没有检查。满足于召开一个会议、下发一个文件，就万事大吉。三是有的地方虽然热情很高，没有计划，不了解综合改革的要求、不了解法律法规政策、不了解工作实际情况，凭热情、凭印象、凭想象进行计划生育工作。

三﹑实际操作中存在的差距：一是满足于试点，没能在面上推开。在计划生育实际工作中，没能得到推广，使改革的成果没有能够发挥更大的效用。二是满足于解决具体问题，没能建立一种新的机制。进行了一些改革，采取了一些很好的措施，但由于没有及时上升到建立稳定的工作机制，导致这些措施没有得到有效实施，或者不能够坚持下来。三是满足于某一个方面的改革，没能扩展到整个机制的创新。

具体面对这项工作时，才感受到真正是天下第一难的事情。想想作为计划生育工作者所面临的严峻性，自己对抓好计划生育工作有了更加深刻的认识。即使再艰难，作为计划生育工作者的我们也要迎难而上，结合本社区的工作，谈谈自己的想法。

6.医务工作者工作心得体会 篇六

弘扬医疗卫生职业精神

医疗卫生行业是一个职业道德要求很高的行业，我认为弘扬医疗卫生职业精神，就是立足本职岗位，进一步发扬救死扶伤的职业精神，做医术精湛、医德高尚、的医护人员。

作为一名医务工作者，每天面对着被各种病痛折磨的患者，面对着一张张渴求解除痛苦的脸，医务工作者的天职无疑是运用自身掌握的专业知识对病人进行治疗，在最短的时间内治疗病人说患的疾病，使病人在受到病痛折磨时，能够感受到医务人员天使般的关怀和温暖。要做到这些，没有高超的医术是不可能做到的，一个好医生，他不能只是一个开刀匠，只懂得把肚子剖开，再把它缝上；他也不能只懂得在课本上做文章；他拥有的必须是强硬的动手能力和正确的业务知识。相对的，一个护士，一个好护士，她也不能只会盲目的听从别人的差遣，按部就班；不能只会打针、挂瓶。当然，过硬的操作技能是需要的，但深厚的专业知识也必不可少，积极获取并保持专业知识，多于医生交流讨论，才不至于在病人请教时一问三不知，不会在遇到特别情况时乱了分寸。我们每个人的知识是有限的，疾病却是发展变化的，医学也在不断拓宽自己的领域，因此，我们不能固步自封，只有不断提高专业水平，才能继续得到病人的信任，一起战胜病魔。

古人云：医无德者，不堪为医。高标准的医德要求做到：对病人极端的热忱，对工作极端的负责任，对技术精益求精。生病，本来就是件不愉快的事，将心比心，假如自己生病住院，当然希望得到的是医生精心的治疗、护士细心的护理。而在如今的医务工作者中仍有少数人态度生硬，认为自己是在施惠与人。试想一下：假如是你的朋友、家人生病住院，你是否还会态度生硬，是否还会认为自己是在施惠与人呢？人与人之间贵在以诚相待，多一声你好，多一句谢谢看似简单的文明用语却能给予对方愉悦的感受，接触患者心中的顾虑，缩短医患之间的距离。好的服务能给患者战胜疾病的信心和毅力，在一定程度上夜有助于患者健康的恢复。特别是有些疾病以现有的知识暂时还没有办法攻克，但对于患者来讲，即使生命不能挽留，医生仍是他们的救命草，只要多活一天就多一线希望。此时我们应该尽量给予他们帮助与安慰，为他们不多的时光留下美好的回忆。

7.计生工作心得体会 篇七

一、结合班级实际有针对性的开展德育活动。

班主任要模范遵守社会公德, 衣着整洁得体, 语言规范健康, 举止文明礼貌, 严于律己, 作风正派, 以身作则, 注重身教。刻苦钻研业务, 不断学习新知识, 探索教育教学规律, 改进教育教学方法, 提高教育、教学和科研水平。高尚的道德是班主任的灵魂, 是一种巨大的教育力量, 如和风细雨, 滋养学生的心灵, 感染和感化学生。班主任要积极组织班级参加学校的各项活动。通过活动让学生了解历史, 了解世界, 展望未来。教育孩子心中有他人、心中有集体、心中有祖国。养成良好道德品质和文明行为习惯。教育孩子具有民族自豪感、责任感。通过学校组织的大型集体活动, 如运动会、艺术节、歌咏比赛、演讲等培养孩子们合作意识、集体荣誉感和责任感。激励孩子们自觉遵守纪律, 培养良好班风和学风。全国优秀班主任李镇西说:“教育的爱不是为了达到某种教育目的而做出来的一种姿态。它是一种思想, 一种情感, 一种氛围……它自然而然地贯穿于教育的每一个环节, 也不声不响地体现在教育的每一个细节, 更潜移默化地浸润着每一个学生心灵。”

二、重视班级常规的建立、完善, 选拔培养有较强自我管理、民主管理能力的班干部。

1、对学生要张弛有度的进行管理, 用自身的人格魅力来引导学生。

通过协调任课教师与学生的关系来实现对全班学生的教育教学工作。在班级纪律方面要严格管理, 尤其是对问题学生的严格管理是每位班主任必须重视的问题。只有从严要求、从严管理, 才会形成良好的班风。但批评也要有一定的艺术性:注意时间、场合, 有时教师应放下架子, 以平等的身份, 关心的语气去帮助教育问题生;批评可以先肯定其优点, 让他们觉得你的话还入耳, 愿意听你的教导, 这样才能产生教育的共鸣。

班主任班级管理工作是项琐碎的工作, 同时又是一项艰巨的工作, 是一门科学, 又是一门艺术。班级日理有自己的客观规律, 同时又千变万化。班主任应发挥工作中的独创性, 以顺应改革开放的新形势, 创造出更多的班级管理的新办法, 新经验。

2、组建一个善于自主开展工作的班委会。

班干部不仅强有自治能力和民主精神, 而且这一正式组织与班级非正式组织能够形成合力。班主任既要鼓励他们大胆工作, 又要耐心地帮助他们提高思想觉悟和工作能力。教育他们虚心诚恳、严于律己、以身作则。做学习的模范, 遵守纪律的模范。在班级日常管理中要发挥他们的主导作用, 时肯定孩子们的成绩, 指出不足, 在班级同学管理中树立班干部的威信, 使孩子们逐步成熟起来, 真正成为学生的领头雁, 成长为班主任的得力助手, 推动班级工作的良性进展。对于他们工作中存在的问题, 班主任要主动承担责任, 并要帮助他们分析问题产生的原因, 研究改进的方法, 提高并锻炼他们的工作能力。学生们有强烈的班级荣誉感和责任心。学生热爱班集体荣誉, 对内富有团结协作, 对外充满竞争力。力争形成好的集体学习氛围。在教学与生活上, 学生个性得到张扬。针对学生特点, 激发学生自我教育与自我管理的能力。形成从自发到自觉、自律、自强、进取的班风, 学生在积累知识的同时挖掘自己的潜能, 全方位提高素质。班集体才会迅速发展成熟, 形成凝聚力。

三、让师爱的阳光照进每个学生的心扉。

班主任要全心全意为教育服务、为学生服务。以良好的师德感染学生、以博大的爱心打动学生、以和谐的氛围凝聚学生、以心灵的沟通转化学生、以常新的知识带动学生。班主任要偏爱后进生, 厚爱特殊生, 博爱中间生, 严爱高才生。无数教育成功的事例都说明, 教师对学生的爱是打开学生心扉的钥匙, 当学生被教师的关心、爱护所感动, 他就会把内心的“秘密”倾吐给自己信任的教师, 从而决心改正自己的错误, 班主任要比一般教师更深刻地影响着学生的精神成长。在班级建设与发展中, 充分体现出师生的和谐气氛和教育合力, 每一个成员都是凝聚力的要素, 都能体验到教与学的成功和快乐。

四、管理学生要人性化和生活化。

“班主任”是一个有人性的、常态的“正常人”, 而不是一个工作狂或奴役狂的“病人”。教育家陶行知提醒教师的一句话:“在你的教鞭下有瓦特, 在你的冷眼里有牛顿, 在你的讥笑中有爱迪生。”班主任要关心爱护全体学生, 尊重学生的人格, 平等、公正对待每一个学生。对学生严格要求, 耐心教导, 不讽刺、挖苦、歧视学生, 不体罚或变相体罚学生, 保护学生合法权益, 促进学生全面、主动、健康发展。

8.高中班主任工作心得体会 篇八

在众多任课教师中，班主任的作用尤其重要。良好的师生感情是决定班主任工作成果的关键，如何让学生“亲其师，信其道”，我试着从以下几点做起，并收到了良好的效果。

一、尊重学生，建立民主平等的师生关系

教师只有尊重学生，建立民主平等的师生关系，使自己成为学生的同志和挚友，才能使自己的教育获得成功。不仅如此，教师热爱学生，不仅要尊重学生的人格，尤其要爱护学生的积极性和创造性。以培养学生敢于思索、敢于创新、开拓进取的精神。信任学生就是相信学生的自觉性，相信他们的进取心和创造精神，相信他们都有一颗向往美好事物的心。教师的一言一行、一举一动都直接对学生起着潜移默化的作用。古今中外的教育家无不强调身教胜于言教，要求学生做到的，教师首先做到，而且要做的更好，更具有示范性，在无形之中为学生树立榜样。尤其是班主任，他的人生观价值观、他的品德、他的行为、他对每一现象的态度，都直接地影响着全体学生。车尔尼雪夫斯基说：“教师把学生造成什么人，自己就应当是这种人。”我希望我的学生成为积极向上、勇于创新、不怕困難、对人以诚相待、有同情心和责任感、尽力做好任何事情，有一定心理承受力的全面发展的有用人才，而我首先就要使自己成为这样的人。学生是具有较强模仿力的一个群体，他们时时刻刻观察着老师的一举一动，并在某些方面进行模仿，所以老师在学生面前必须有模范的作用。

教师要在学生中树立良好的形象和成绩，就必须以身作则，为人师表，从我做起。中学生正处在一个生理成长期和世界观逐步形成的一个特殊的时期，作为老师，特别是班主任，他的一举一动都会直接影响学生的思想行为和道德行为。因此，作为班主任，更应严格要求自己，提高自己的文化和道德修养，以感染和教育学生。例如，要求学生知错就改，当我在工作中出现了失误时，我也真诚地对学生说：“对不起，这件事是我没查清楚，错怪你了。”这样学生在生活和学习中做错了，能够主动地找到跟我认错。

二、要严格公正地对待学生

教师要严格公正地对待学生。教师热爱学生与对学生的严格要求是一致的。只有在德、智、体、美、劳等方面严格地要求学生，才能真正地关心、爱护学生。“爱之愈深，责之愈严”，学生是懂得这个道理的。他们喜欢的是亲切而又严格的教师。当然，严格要求包括师生两个方面，是教师和学生的共同标准。严格要求由教师提出，必须从教师做起，这样才能真正起到作用。不仅如此，教师还必须公正地、一视同仁地对待所有的学生，特别要注意不能厌恶学习成绩差的、有些缺点或顶撞过自己的学生。

教师要把爱撒向每个学生的心田。教师热爱学生应该从学生的才能和品德的差异出发，区别对待，因材施教，在教育学生的过程中，尽可能地使每个学生按各自的条件前进，把教师炽热的爱撒向每个学生的心田。要科学地关怀、爱护先进学生，除了继续对他们进行学习目的和理想的教育外，还要努力培养先进学生的集体荣誉感，克服纯粹的“自我”观念，更要加强劳动教育。同时也要给后进同学以更多的温暖和挚爱，必须认真分析、研究后进生的心理特点，努力做好他们的工作，不能不管不问、放任自流，也不能不讲态度和方法地乱管。

三、信任学生，尊重学生

对于学生来说，信任更是推动其上进的力量。我们班上也有几位同学在学习上有些困难，有的同学是因为学习目的不明确，再加上自己贪玩，家长过于溺爱，教育方式不正确，造成了学习成绩及各方面都比较差，常受到同学们的鄙视。通过一段时间的观察，我掌握了这部分学生的一些基本状况，与他们单独交谈，让他们明确了学习的目标，学习成绩也有了明显的进步。再如有的同学是因为思想懒惰、不认真听讲、作业不按时完成，学习习惯较差，造成成绩上不去。面对这种情况，我帮助他们克服了懒惰心理，校正了学习习惯，让他们变的爱学习了。作为班主任，我对这部分后进学生，首先亲近他们，尊重他们，热爱尊重是前提，严格要求是手段，学生的全面发展是目的。高中学生的尊严感和求知欲，是他们突出的心理特点，不能轻易伤害任何一个同学的自尊心。对学生要有同情心、友情般的爱心，身教重于言教，发挥老师的表率作用，深入班级，和学生打成一片。毫无保留地贡献出自己的精力、才能和知识，赢得学生的尊重和热爱，精诚所致，金石为开，使得“严格要求”也就容易实现。在纪律问题上，晓之以理，动之以情，导之以行，严格的纪律就会变成为学生的自觉行动，从而确保纪律的执行，就定能达到预期的教育目的。在学习上耐心引导，生活中热心关怀，经常同他们交谈，了解思想状况，抓住时机，尽量做到多表扬，多鼓励，多给他们改错的机会，树立自信心，使他们感受到来自各方面的帮助，尽快提高学习成绩。

四、正确评价，鼓励学生

教师经常要对学生的工作进行评价，教师的评价要公正，只有公正地评价每一个学生，才能使学生信服，从而激发起奋发向上的愿望。因此，我在教育中力求公正的评价每一位学生，对成绩好的学生不护短，对学习差的学生不歧视，注意发现优生的不足，防微杜渐;善于发现差生的闪光点，并使之发扬光大。

五、管理中充分发挥班委的作用

班委会发挥积极的助手作用，是班风、学风形成的关键。本学期通过竞争上岗，确定班长，再由班长负责其它班委会成员的竞聘工作。由于是竞争上岗，学生的积极性被极大的调动起来，班级的各项工作做得井井有条，包括早操、早自习、班级课堂纪律、课间操、午休、卫生、自习课、食堂纪律、晚自习和晚休息。

六、及时总结，完善自我

新课程将改变教师的角色和教学方式。教师要与新课程同行，就必须成为学生学习的组织者、参与者、帮助者、引导者、促进者，成为课程的研究者、开发者、决策者;必须掌握新的专业要求与技能：学会关爱，学会理解，学会宽容，学会给予，学会分享，学会选择，学会激励、学会合作，学会“IT”，学会创新;在课程改革中不断实现自我更新的专业发展。