保护动物范文

2024-09-09

保护动物范文（通用8篇）

1.保护动物范文篇一

保护动物倡议书600字模板五篇

保护动物，是我们人类应该承担的责任。那么就让我们一起从自身做起，保护动物吧!下面是东星资源网小编为大家带来的保护动物倡议书,欢迎大家阅读!

保护动物倡议书1

亲爱的教师，同学们：

当我们听不厌鸟儿的欢歌，看不见那亘古的飞行;当我们出不到搬家的小虫，闻不到象鹿的臭腥;当我们渴望米罐中出现以老鼠，夏日里多有些文英;这时的我们，又能如何呢

而当它已不再是人类痛苦的诅咒，耳边的面目狰狞，渐入我的生活时，你可曾想到那伐木的电锯声扰了鸟儿的安宁，使他们无家可归;工厂排出的“三废”让城市里的小动物纷纷搬家;猎人们的枪声让凶猛的野兽个个绝望;食客们的大嘴让动物们仿佛看到了黑洞……

此刻猫狐、白狼、亚洲狮、爪哇虎、旅行鸽、亚洲猎豹、新墨西哥狼、阿拉斯加鹭鸶、阿特拉斯棕熊等等都一个一个的离我们而去;野生动物与人共患病达100多种。在那里，我们作为保护野生动物宣传者，提倡不吃野生动物，树立正确的饮食观，阻止或劝说伤害野生保护动物的行为。让我们共同保护赖以生存的地球环境，和动物们和谐的相处吧!

保护动物倡议书2

野生动物是人类的朋友，是自然生态系统的重要组成部分，是大自然赋予人类的宝贵自然资源。我国是一个野生动物资源丰富的国家，可是近些年来由于生态环境的恶化、野生动物栖息地的人为破坏，致使我国野生动物的数量、分布范围正日益缩小，许多种类已处于濒临灭绝状态。自从地球上有了人类，我们的命运就与野生动物息息相关，动物作为生物链的重要组成部分，却面临着前所未有的危机。全世界每一天都有珍稀动物在灭绝，每一天都有成千上万的动物被猎杀。大自然的生态平衡被破坏，益虫被杀，害虫猖獗，森林被伐，灾害频繁;植被破坏，土地沙化......我们的自然生存环境正在恶化，可是我们又能怨谁呢这难道不是我们这些大自然的主宰者，猎杀动物、砍伐森林、摧毁植物造成的吗这难道不是我们在自我毁坏生存环境吗据调查证明，近几年我县城乡餐馆、酒店非法经营野生动物的现象屡禁不止，使得许多已经处于濒临灭绝的野生动物的处境更加艰难。为了保护共同的生态环境，为了保护野生动物资源，为此，我们倡议：

一、从我做起，保护野生动物从餐桌做起，不滥食野生动物，禁止食用野鸭、天鹅，树立饮食礼貌新风尚;不滥捕、不猎杀野生动物，做礼貌、守法、有爱心的好公民。

二、关爱动物，保护森林，让茂密的森林成为野生动物的栖息庇护场所。

三、各饲养、运输和餐饮企业不非法经营、贩运、加工、制作、销售野生动物及其制品，做绿色、环保、守法的经营者。

四、人人行动起来，进取劝说阻止、举报各类破坏森林、伤害野生动物的行为，做保护生态环境的模范。

朋友们，为了人类共同的生存环境，为了让汉寿成为更加完美的家园，让我们共同努力，一齐行动起来，从我做起，从小事做起;让大地处处充满生命的绿色;让野生动物与我们在同一片蓝天下平安地生活。

保护动物倡议书3

亲爱的同学们：

如果朋友有了困难，你会袖手旁观吗如果朋友遇到危机，你会见死不救吗我想你当然会说：“不会!”

此刻我们人类的朋友——动物，有的已濒临灭绝，有的数量急剧减少，很难想象：如果有一天，人们生活在一个没有动物，没有植物的城市沙漠中，生命将逐渐枯萎，色彩将消失……

同学们为拯救动物，拯救人类，拯救的地球赶快行动起来吧!所以我提出以下几点提议：

1、我们小学生要进取学习和大力宣传《野生动物保护法》，让更多的人了解并遵守这个法律。

2、此刻有许多卖田鸡的。田鸡又叫“青蛙”，它可是人类的老朋友了，所以我们不仅仅不应吃它，还应告诉大家爱护它。

3、目前，伤害鸟类的事时有发生，致使许多小鸟无家可归，我们应当给小鸟做些巢，让它们安家落户，为人类做更大的贡献。

4、如果我们在路上遇到了小动物，我们应当做到“三不”：不恐吓、不打击、不捕捉。

5、如果我们捡到或发现了珍贵的野生动物，应及时向居委会、学校及有关部门报告。

我想：只要大家自觉遵守《野生动物保护法》，自觉维护生态环境，那么我们的祖国，我们的未来会更加美丽富饶。

保护动物倡议书4

野生动物是人类的朋友，是自然生态系统的重要组成部分，是大自然赋予人类的宝贵自然资源。

我国是一个野生动物资源十分丰富的国家，可是由于生态环境的恶化、野生动物栖息地被人为破坏，珍稀动物遭到严重捕杀，致使我国野生动物的数量正日益缩小，许多种类已处濒临灭绝的状态。近几年，滥食野生动物的现象屡禁不止，使得许多已经处于濒临灭绝的野生动物的处境更加艰难。更令人汗颜的事，从远古到今日，已有数也数不清的物种在消失。并且最近几年，不少动物在渐渐消失，如：我国的东北虎等。为此，我们倡议：

1、政府应加大力度宣传珍稀动物消失的危害以及对人类的影响，让人人都来自觉而不是强迫来保护动物。

2、珍稀动物保护区、禁猎区、一些国家森林公园等动物的主要栖息地应加大力度的来派人监管，防止一些不法分子偷猎动物。

3、从我做起，从我们的餐桌做起，拒绝食用野生动物，不要让动物成为我们的“盘中餐”，比如：蛇、青蛙等就不应当食用。

4、发现珍稀动物受了伤，要及时向相关部门报告，不可视而不见或私养它。

5、要普及“拯救动物就是拯救人类”的相关知识，并且要普及《中华人民共和国动物保护法》。

朋友们，为了人类共同的生存环境，为了让地球成为更加完美的家园，让我们共同努力，一齐行动起来，从我做起，从小事做起;让大地处处充满生命的绿色;让野生动物与我们在同一片蓝天下平安地生活。

让我们携手共创人类与野生动物和谐共存的完美家园!

保护动物倡议书5

生物多样性是人类一切社会活动的物质基础，没有生物，人类就无法生存。生物生存是自然赋予的权利，生物生存的权利就是生物对维持生命及其生存条件拥有的权利。破坏了它们的生存条件，也就剥夺了它们存在的权利。不仅仅阳光、空气、水域等构成生物的基本生存条件，并且不一样的生物经过食物链、食物网彼此构成基本的相互依存条件，任何生物一旦脱离生物种群或群落便无法存在。可是，随着人类生产力的发展和科学技术的提高，生物资源却遭到了过度的开发和利用。据预测，到2050年，地球上的物种将有四分之一陷入灭绝的境地。生物链一旦断裂，将直接威胁到人类自身的生存与发展。

我国是生物多样性极其丰富的国家，但我国的生态环境也正同样遭受着严重破坏，很多物种已经灭绝或正处于濒危状态。警钟已经响起，保护生物多样性的工作刻不容缓。为此，红岩小学向全校同学发起如下倡议：

1、行动起来，从我做起。从自身做起，限度地减少人为活动给湿地带来的污染，比如：想方设法利用二次水源、打捞废弃物等，促进“地球之肾”的良性循环;

2、争当义工，带动周边。发动身边的亲友和同事进取投身生态和环保事业，进取进行电池回收、垃圾分类回收、白色垃圾拾捡、垃圾广告清洗、义务服务等多方面力所能及的工作;

3、亲力亲为，深入宣传。进取参加礼貌生态游、生物科普考察、噪声监测、植树、护树等各种有益的生态保护活动，不定期到乡间开展宣传活动，让更多的人明白生物多样性与人类的关系，认识到它们对我们这个星球的意义;

4、走进自然，保护自然。带领亲人和朋友，走进大自然，参加爱鸟护鸟活动，制止并劝阻猎杀野生动物等不礼貌行为。用自我所熟悉技能，去探索和实施贴合科学发展的生物多样性保护举措;

5、发挥优势，传播理念。关注生物多样性，尽可能多学习生物多样性知识，传播生物多样性知识，传播绿色理念，追求绿色时尚，进取参与校内外环保宣传和环保实践从此刻做起，从身边小事做起，关注生态环境，提倡绿色生活，保护生物多样性;

6、注重实践，进取引导。发挥队员的实践本事和示范引导作用，以身作则进行保护生物多样性承诺活动，唤起人们更多对环境和生命的关注，呼吁人们绿色消费，拒绝食用野生动物，倡导健康、平衡和对环境友善的生活方式，引导全社会都投入到保护生物多样性的事业中，让每一个生命都有机会感受地球母亲的温暖!

同学们，保护生物多样性，实现和谐发展，既是一项惠及子孙万代的宏伟大业，也是一项需要全社会进取参与、复杂而又庞大的系统工程，需要您的大力支持和进取参与，我们仅有一个地球，这是我们人类和其它生物赖以生存的家园。让我们携起手来，为保护生物多样性、建设完美家园贡献自我的力量!

2.保护动物范文篇二

野生动物, 有的国家称为“动物界”。[1]然而无论怎样对其进行定义, 野生动物在人类主宰地球之前就已经是地球上的生存者。这种思维略有生态中心主义之嫌。生态中心主义的论断虽然表面上看具有一定的合理性, 但是这种论断背后却隐藏着诸多无益于野生动物保护的因素。因为这种论断来源于美国的环保主义者阿尔多利奥波德, 是摒弃了以人类为中心的道德观之基础的“大地伦理学”。我们不妨做这样一个假设:人类并非处于地球各生物群落的中心地位。那么人类何以制定法律来规制与自己“同等地位”的其它动物呢?退一步讲, 人类的滥捕乱杀, 肆意扩展和改造自然环境作为生活空间等行为, 已经给野生动物带来了灭顶之灾, 即便是保护, 如果将保护理解成一种救济, 那么救济存在的前提便是权利的存在, 因而对这样的野生动物的保护又衍生出野生动物权属问题。本文将从野生动物、野生动物资源的概念、权属, 野生动物园管理的现状等一系列问题展开论述, 并提出解决野生动物园中野生动物保护和利用的一些建议。

二、野生动物的内涵界定

(一) 法学意义上的野生动物的确切涵义

法学意义上的野生动物的确切涵义究竟是什么?白煜老师将野生动物的含义总结为狭义、广义、生态学定义三种。

1. 生态学定义

生态学定义为:“野生动物指一般被界定为生存在天然自由状态下或来源于天然自由状态的虽然已经短期驯养但还未产生进化变异的各种动物。”[2]这种生态学定义之下的野生动物必须具备以下几个特征:一、生存在天然状态下。这就意味着生态学定义下的野生动物不能是经过人工认为配种杂交的动物, 而必须是天然状态下出生并成长, 其栖息地与人类生活圈没有较大重叠。二、抑或来源于天然自由状态的可以使被经过短期驯养的动物。这就意味着生态学定义之下的野生动物可能是经过人驯养的动物。但是必须为短期驯养。否则长期驯养的野生动物有可能已不再具备野生动物的本质特征。三、这样的动物还未产生进化和变异。这一点不难理解。简单地说就是这一类动物可以是经过短期人工驯养的动物, 但是尚未产生进化和变异的情况。否则, 野生二字就要改成家养了。家养动物与野生动物有区别是因为其经过人工长期驯养, 生存环境和生存方式的变化使得动物逐渐失去其本质特征, 从体型到身体机能都较野生时期有了显著变化。这种情况下的动物便不再是野生动物。

2. 广义的野生动物的定义

广义的野生动物的定义为“野生动物包括一切野生无脊椎动物和脊椎动物”。[3]这种广义的理解的确物法明晰野生动物的内涵, 无脊椎动物和脊椎动物的外延极大, 有很多不确定因素存在。并且“野生”的范围从字面上很难被多数人产生同一的理解。对这种意义上的野生动物的保护与利用在实践中可操作性较弱。

3. 狭义的野生动物概念

另有狭义的野生动物概念, 这种概念之下的野生动物仅包括野生哺乳动物和野生鸟类。这个概念的优点在于有明确的野生动物范围, 但局限性在于其本身包括的内涵过于狭窄, 忽略了其它类型的野生动物。因此这种狭义的野生动物概念也很难与法学理论、司法实践相结合。因而在立法与司法中我国都没有采纳这一狭义概念。

(二) 野生动物与野生动物资源

此外, 刘宏明老师认为野生动物与野生动物资源的概念也是有着区别的。“野生动物与野生动物资源不同。野生动物资源是一个广义的法律概念, 所有野生动物群体和个体的总称, 亦包括野生动物的产品。野生动物则是一个狭义的法律概念, 野生动物是野生动物资源的组成部分, 他不等同于野生动物资源, 两者的内涵和外延是不相同的”[4]。刘将野生动物与野生动物资源的概念严格区分开来。尤其是野生动物为野生动物资源的组成部分这一点值得思考, 并且此处不得不了解资源的内涵。毫无疑问的是, 野生动物资源属自然资源中的一种。

(三) 自然资源及其属性

那么, 何为“自然资源”呢?蔡守秋教授认为“自然资源的概念基于人们不同的价值认识和需要而不同”。[5]换句话说, 不同的价值认识决定着人们对自然资源内涵与外延的界定, 而这不同的界定也将反过来产生各种不同的社会效果。自然资源首先应是自然物, 这种自然物须为天然存在, 并且不包括人类加工制造的原材料。蔡教授还介绍了联合国环境规划署对自然资源所下的定义为“在一定时间和技术条件下, 能够产生经济价值, 提高人类当前和未来福利的自然环境因素的总称”。可见, 并非所有天然存在非人类加工制造的自然物都属于自然资源。自然资源须具备以下几个特征:一、客观存在性。自然物必须为客观存在, 即天然存在, 非经人类加工制造的。二、可支配性。可支配性建立在时间条件和技术条件之下。倘若时机未成熟, 或技术条件不足以支配自然物, 那么自然物在此种情形下还不能够严格称为资源。三、效用性。即自然物在具备一二两个特征的同时还须具备效用性。换句话说, 就是能够产生经济价值, 提高人类当前和未来福利, 为人类追求美好生活起到推动作用的自然物。

(四) 野生动物与野生动物保护法

上文已经论述到“野生动物”在理论上讲应属“野生动物资源”的子集, 换句话说即野生动物包含于野生动物资源。如果自然资源是一个集合, 那么野生动物资源则是自然资源的子集。处于包含关系之中, 野生动物则成为重要的自然资源之一。总的来说, 野生动物资源是在一定时间和经济条件下, 能够产生经济价值, 提高人类当前和未来福利的自然环境因素之一。野生动物资源是能够为人们保护, 开发、利用和管理的自然资源。人对于自然资源的以上属于经济范畴的行为, 为保护自然资源的合理开发利用和维护社会经济秩序的稳定, 经济法中重要的一环便是自然资源法。野生动物保护法便是自然资源法体系下的子集。

三、自然资源的三特征决定了野生动物保护法律法规的性质

(一) 自然资源与自然资源法

蔡守秋教授认为:“自然资源法是调整人们在开发、利用、保护和管理自然资源过程中发生的各种社会关系的法律规范的总称。”张梓太教授认为这种定义是以自然资源法的内涵作为切入点的概念。任何一部法律的共性是其均调整特定的社会关系。自然资源法也不例外。自然资源法的属性为公法还是私法呢?调整国家与个人之间的关系的法律, 即调整非平等主体间关系的法为公法, 调整个人 (包裹自然人、法人及其他组织) 之间社会关系的法律, 即平等主体之间的法律, 为私法。可以简单地认定自然资源法属于公法或私法吗?张梓太教授认为:“自然资源法调整的社会关系具有综合性和复杂性, 在对其进行判断和取舍时不应受传统法学思维定势的局限, 因为在自然资源社会关系中, 既包含了横向的财产关系和交易关系, 同时还大量存在纵向的管理关系, 同一个法律领域纵向和横向社会关系的并存, 已经超越了传统法学理论中以公法和私法的划分为基础所形成的部门法对社会关系的选择与取舍。”[6]正是这种横向与纵向社会关系的交织存在, 才会使得野生动物资源保护与开发利用成为社会生活中较为复杂的问题。自然资源法时而是行政法, 时而是行政法之下的经济法, 时而又有可能存在民法条款。自然人或法人, 利用野生动物资源谋取合法性利益时, 须遵守繁琐复杂的环境保护法律法规、自然资源法律法规, 稍不留神, 便有可能触动自然资源法中的禁止性条款, 而造成此类问题的根源在于自然资源权属问题的法律缺陷。

(二) 野生动物保护立法现状

上个世纪80年代我国就意识到了对野生动物的立法保护刻不容缓。目前, 我国保护野生动物的法律为1988年的《中华人民共和国野生动物保护法》 (以下简称《野保法》) , 1986年的《渔业法》, 以及1992年的《陆生野生动物保护实施条例》, 1993年的《水生野生动物保护实施条例》等行政法规和部门规章。

(三) 野生动物保护立法缺陷

《野保法》第一条确定了整部法律的立法目的为“保护、拯救珍贵、濒危野生动物, 保护、发展和合理利用野生动物资源, 维护生态平衡”, 可见, 维护生态平衡的途径不仅仅是保护和拯救濒危野生动物, 还包括发展和合理利用野生动物资源。然而“发展”和“合理利用”野生动物资源的主体应当是谁?《野保法》第三条第一款明确规定, 野生动物资源属于国家所有。所有权在国家, 然而社会生活中, 保护、开发和利用野生动物资源的主体往往不直接体现为国家, 多数情况下为个人 (包括法人和自然人) 。且上文已论述到野生动物与野生动物资源并非对等概念, 而是具有一定的包含关系。那么野生动物的所有权也就应当区别于野生动物资源的所有权。刘宏明认为:“野生动物资源作为一个整体属于国家专有, 并不意味着作为其组成部分的野生动物也属于国家专有。事实上, 自然人和法人均可享有野生动物资源所有权。”简单地说, 区分野生动物与野生动物资源之概念的重要意义即在于此, 野生动物权属与野生动物资源权属也相继被区分开来。但是这种区分虽在表面上缓和了个人利益与国家利益的紧张关系, 在多数情况下的司法执法实践中, 并未最大限度地产生法的实效。根据野保法的规定, 自然人和法人可以驯养或繁殖国家重点保护野生动物。但前提是须获得相关主管部门的行政许可———驯养繁殖许可证[7]。有了驯养繁殖许可证之后, 驯养人若想出手因驯养繁殖而产生的野生动物或野生动物产品, 也须遵守法律的规定———凭驯养繁殖许可证向政府制定的收购单位, 按照规定出售国家重点保护野生动物或者其产品。出售行为原本属于私权的处分行为, 而此种情况之下, 私权———即物权的处分行为竟须受到公法的制约, 公法律关系与私法律关系的这种相交使得国家利益相对于个人利益而言, 个人利益须作出严重的妥协和让步。实际经济生活中, 驯养、繁殖, 实际占有野生动物的往往多数情形下是个人, 这就造成了许多学者提到的“国家主体虚位化”的现象。这种情况表明存在着保护管理和利用野生动物资源等方面的法律困境。

四、野生动物园中的野生动物的保护与利用

(一) 野生动物园与动物园的混同

1. 野生动物园

暂且不谈野外生存的野生动物, 生存于天然自由状态下的野生动物, 这样的动物不特定性较强, 值得关注的是“野生动物园”中的动物, 应如何加以保护?野生动物园中的动物, 可以大致作以下理解:“野生动物园中的野生动物是指生存于自然状态下, 非人工驯养的各种哺乳动物、鸟类、爬行动物、两栖动物、鱼类、软体动物、昆虫及其他动物。”[8]其实这个概念的重点是生存于自然状态下的野生动物。首先, 野生动物园中的动物须为本地的动物, 这涉及到区域生态系统性。其次, 不能够对野生动物园范围内的动物进行人工干预。但是我国目前很多地方的“野生动物园”已经不再是指非经人工干预的野生动物园了, 不过是实质上的“动物园”。

2. 动物园

动物园的概念不难理解。全国各地大大小小的城市、郊区都有动物园的存在。“动物园 (zoological garden) 搜集饲养各种动物, 进行科学研究和科学普及并供群众观赏游览的园地。分专设和附设于公园内的两种。园中有饲养各种动物的特殊建筑和展出设施, 并按动物进化系统结合自然生态环境规划布局”[9]。这种情形下, 只要在动物园前面加上“野生”文字, 普通的动物园就摇身一变成为野生动物园。

3. 野生动物园与动物园的混同

在国外, 真正的野生动物园其实可能仅仅是被划定了专项保护区域, 以便最大限度地保证区域内动物为本地生长, 保证生态链的完整性, 并对区域内的动物严格控制人工干预, 不得随意添加非本地动物进去, 或者将动物囚禁在牢笼之中供游人观赏。但是放眼望去全国范围内雨后春笋般冒出的“野生动物园”, 几乎没有一家符合这一特征。这种情况, 既给野生动物带来了痛苦和灾难, 不利于野生动物资源的保护和合理利用, 也因野生动物权属相关立法的缺陷使得个人利益与国家利益产生矛盾。

(二) 典型案例———沈阳私人动物园东北虎饿死案

以一个因各方矛盾激化引发的案例为切入点。今年3月份, 东北虎饿死案足以说明野生动物园动物的保护与利用的复杂性。野生动物园还叫作“动物园”时, 主管部门为建设部, 遵守的部门规章为《城市动物管理规定》, 后来“野生动物园”成为新兴的经营模式, 由于野生动物园中的动物理论上讲应均为“野生动物”, 而野生动物由于森林法的规定属于林业主管部门管辖范围, 因此, “动物园”改为“野生动物园”之后, 其主管部门也就相应的变成了国家林业局。遵守的法律、法规则成为《森林法》和《陆生野生动物保护实施条例》等等。林业局即对野生动物园有了执法权, 主要审批野生动物园的经营者是否有建设和饲养的资格。自然人或法人若想开办野生动物园, 则只需向林业主管部门申请审批发放驯养许可证, 运输证 (若动物是由外地运输而来, 则须办理运输证, 这一点更加能够证明国内野生动物园的实质与动物园没有较大差别, 更改名称不过是为了规避法律) 申办两证的条件是:1.资金保障;2.设备条件;3.技术人员专业水平。以我国国情来看, 现实中完全满足这三项条件的经营者并不多。况且很多经营者为了更大限度谋取利益, 往往降低成本, 而成本恰恰是这三项重要的条件。最后两证可以办理下来, 然而野生动物园的质量堪忧。最为可怜的, 只有野生动物本身。它们既有可能离开本来生存的地区, 气候环境的变化可能使得它们的身体不再如以往健壮, 明显的人工干预对其饮食习惯的改变也同样有害其健康。但是已经发生的这些问题, 在法律上找不到原点———既没有适格的原告来替这些动物伸冤, 也没有合法的被告承担责任 (两证都齐全) 。

中国动物园协会会长刘农林还揭示了一个更为惊人的秘密———个人开办野生动物园的最终目的是规避土地管理法规, 划地圈地改变野生动物园周边的土地性质。上文已提到两证办理后即可开办野生动物园, 即可“划地建园子”了。而这划地的过程中, 大部分土地被经营者用来开发房地产, 以攫取高额利润, 这就是很多野生动物园周边往往会有很多高级住宅的原因, 它们往往是野生动物园经营者的“横向产业”。建设部门有权管理这方面的问题, 但此时有执法权的仅仅是林业部门, 林业部门向经营者问责的理由是两证, 而经营者具备两证, 问责成为空白。东北虎饿死案中经营者以饿死老虎作威胁, 向国家讨要老虎营养费, 但此时私人动物园已经成为股份公司, 园内野生动物作价参股, 这一切问题又似乎转入了私法范畴, 但是东北虎为国家濒危物种, 这就出现了本文论述道德野生动物资源专属国家, 但野生动物可以归个人所有是一个矛盾点, 并不能解决野生动物权属问题的缺陷。

五、对合理保护、利用野生动物资源的立法建议

(一) 取消私人开办野生动物园的制度

只有取消这一制度, 才能够避免个人利益与国家利益的冲突, 也可以避免不良经营者利用野生动物园的政策漏洞攫取不正当利益的可能性。

(二) 划定野生动物保护区域, 由各级地方政府管辖

个人对野生动物保护的力量毕竟是有限的, 这就需要政府的力量来实现。保护区域可以对外开放, 可收取少量费用, 以起到宣传野生动物保护的作用。

六、结语

对于野生动物的保护和利用, 法律须进一步完善的同时也要考虑我国国情, 多年来形成的管理体制不适合大动干戈的法律规则变动和政策变动, 因此对野生动物的保护与爱惜仅靠国家的强制力是远远不够的, 它更需要每个公民自觉的行动。

参考文献

[1]黄忠新.建立符合我国国情的野生动物所有权制度[J].生态经济, 2008-4, 44.

[2][3]白煜.论我国野生动物资源的法律保护[J].法治与社会, 2008-8, 31.

[4]刘宏明.浅议野生动物所有权[J].绿色中国, 2010-5, 42.

[5]蔡守秋.环境法案例教程[M].复旦大学出版社, 2009-7 (1) :127.

[6]张梓太.自然资源法学[M].北京大学出版社, 2007-8 (1) , 19.

[7]陆晴.沈阳私人动物园的极端样本[J].三联生活周刊, 2010, (13) :90.

[8]野生动物园中的动物[OL].http://baike.baidu.com/view/473111.htm?fr=ala0_1_1.

3.动物的自我保护篇三

箭毒蛙

树蛙生活在南美洲和中美洲热带雨林。它们喜欢待在树枝间的小水坑里，以昆虫的幼虫为食，并将自己的卵和蝌蚪背在背上。它们含有强烈的神经毒素，当地猎人将其提取出来涂抹在箭头上。被涂毒的箭头刺中乃至剐伤的蜥蜴、鸟和猴子在几分钟之内就会死去。

铃蟾

许多蟾蜍的皮肤上都有一种腺体，它们能发出难闻的气味。这种铃蟾还有另外的警示，一旦受到其他动物的打扰，就会露出鲜红的下腹部，同时分泌出气味难闻的液体。它们就是用这种气味来进行自我保护。

甘蓝褐灯蛾

甘蓝褐灯蛾和其幼虫都含有毒素，任何试图吃它们的鸟结果都会消化不良或更糟。灯蛾具有鲜艳的橙色后翅，休息时隐藏起来，但一遇到危险信号，就会闪露出来。这是一种警告，捕食动物可能会注意到并记住：这个东西不能吃。

黑脉金斑蝶

黑脉金斑蝶很容易识别，其翅膀两侧都有鲜艳的图案。它们的幼虫将近5厘米长，带有美丽的斑纹。它们全身都有毒，幼虫从它们所吃的马力筋的汁液中采集毒素，这些毒素会引起其他动物的呕吐。它们身上明亮的颜色是为了提醒和警告。

4.小动物作文范文篇四

那是去年夏天的一天,爸爸给我买回来两只小兔子,我喜欢极了,高兴的一蹦三尺高。两只小兔子可爱极了,一只小兔子的毛是白色的,一只小兔子是灰色的,我给这两只小兔子分别起了个名字,白色的叫梦琦,灰色的叫晓涵.梦琦毛雪白雪白的,没有一点杂色,白的像是洁白无暇的汉白玉,圆鼓鼓的脑袋上长了一双又长又大的耳朵总是竖起来,眼睛是红色的,好像两颗闪闪发光的红宝石,嘴是三瓣的,吃起东西来蹭蹭蹭的,最有趣的是鼻子了,进常一上一下的,好玩极了,它的前肢短后肢长,跑起来一蹦一跳的,小巧玲珑的尾巴像是挂在屁股后面的小绒球,总是上下摇晃。晓涵全身都是灰色的,也有一双又大又长的耳朵,眼睛和梦琦可就大不一样了,晓涵眼睛和我们人类的眼睛一样黑色的。晓涵和梦琦非常胆小,稍微听到一点动静就竖起耳朵来,然后就快速地跑回窝里了。晓涵最让人讨厌的陋习就是——随地大小便。当你欺负它时,它就会毫不客气地把大小便拉在人们刚刚擦完的地板,弄得又脏又臭。小兔有时还很淘气呢.一天,我怀着快乐的心情带着小兔出去玩。忽然,小兔吱吱叫,还到处乱窜,好像对四周的景物不满意。没办法,我就带它去游乐园玩。一到游乐园,小兔东蹿西跳,不一会就跑得没影没踪了。当我急得像热火锅上的蚂蚁——团团转的时候,我发现了一个小绒球背着我,我就跑过去,蹲下去一看,小兔正在扑打着一个像蝴蝶一样的东西,仔细一瞧,原来是小兔和花蝴蝶在玩“相扑”的游戏呢.它一个劲儿往蝴蝶那扑,弄得满身都是泥,但还是没有抓到花蝴蝶。记得有一次,我的周记不知道要写什么,我无意中发现了小兔,所以就观察起它。我才发现它睡觉的姿势与我们人一样,它睡觉的样子好可爱,鼻子总是不停的动着嘴巴总是发出声音,好象是在打呼噜。我看着看着,不禁笑了起来,自语道 “哦,原来小兔睡觉的样子就是这样啊.”他们特别聪明。要饿了,就会跑到家门口,站着不动,仿佛在说 “我的肚子饿了.我要吃饭。”如果我不给它俩喂烂芹菜萝卜,它们就

会从门缝里钻进来,跑到沙发下面,我不得不拿烂芹或萝卜把它们引出来。这就是我喜欢的两只小动物---梦琦和晓涵。我喜爱这两只活泼可爱、讨人喜欢的小兔子。我要告诉大家,我们不能伤害动物,我们要爱护、保护动物.如果动物全都灭绝了,那么我们赖依生存的地球将失去生态平衡,人类将无法生存.

5.卵石动物造型(提纲)（范文）篇五

《卵石动物造型》教学设计

韩宏

一、教学分析

（一）教材分析：

本课属于“设计·应用”学习领域。卵石是天然形成的岩石颗粒，表面光滑，在大自然随处可见。它没有雨花石的色彩斑斓，没有玉石的玲珑剔透，但是它形态各样，纹理色彩各异，经过大胆联想，巧妙设计，充分发挥材质、形的特点，绘画或者拼摆成形，可以使卵石作品具有一定的观赏性，进而成为精美的工艺品。

本课是继《狮子大王》《可爱的动物》《动物乐园》等课之后的又一节以动物造型为主要表现内容的课程。通过这些课程，学生已经学习了怎样抓住动物特点进行面具制作、泥塑捏制、赏析动物造型作品。本课主旨在于使用丙烯工具，巧妙利用卵石的外形特点进行动物形象的联想，用随形、组合和装饰等方法，设计制作处美观可爱的卵石动物造型，提高学生对适合纹样的绘画能力，从中体验设计和制作活动的乐趣。同时也为后面几课《有趣的生肖邮票》《艳丽的大公鸡》《动物的脸》等教学内容奠定知识和方法的基础。

（二）学情分析：

对于三年级的学生来说，在卵石上进行动物造型有一定的难度，有的会受到外形的局限，或者想到的画不出来。另外，学生使用丙烯颜料比较熟练，但是由于以往创作的是布上绘画，会习惯性多加水，很容易造成卵石画的变花脱色。因此，教师应该搜集大量图片供学生欣赏、感知、质疑、研究、实践的过程中学习卵石动物造型的制作方法。同时，教师进行必要的示范演示，使学生学会卵石动物造型的方法，激发创作欲望。

二、教学目标：

知识目标：学习利用卵石外形进行联想，设计制作美观可爱的卵石动物造型。

能力目标：会用随形、组合和装饰等方法联想、设计。

情感目标：培养学生热爱生活的情感。

三、教学重难点：

重点：卵石动物造型的设计制作方法。难点：卵石动物造型的新颖和丙烯颜色的设色。

四、教学准备：

课件、卵石、学生作品、范样、丙烯画颜料等。

五、教学环节：

（一）、谜语导入，感知引导。分组猜动物谜语，每组派一名代表到黑板前画出谜底动物的简笔画。（熊猫、金鱼、蝴蝶、大象、孔雀、蜗牛）

师引导回顾，抓住特点进行动物造型的方法：简化、夸张、变形。

（二）、游戏竞赛，引导联想。游戏看一看自己的卵石像什么，交流自己的创想。

（三）、欣赏课件：归纳设计方法

（设计意图：引导学生通过描绘、拼摆、组合等多种手法进行卵石动物造型设计。根据卵石不同形状，创作可爱的动物形象。培养学生的想象与造型能力。培养学生热爱生活的情感。）

圆形：1只画头2画完整外形3改变姿态不规则：随形设计

（四）、演示创作过程：

1、生归纳设计步骤

2、师演示

师：同学们，老师手里这块卵石让你联想到了什么动物？

师：大家创意太好了，我就以大象为例来设计，我用勾线笔直接画画大象完整外形，充分利用这块石材花纹和颜色；不涂底色，不加水只用丙烯颜料给象牙和指甲涂色，最后画上装饰就可以了。

“你们手里的卵石也会画成更有趣的动物么？你们试试看。” A、根据卵石形状进行合理想象； B、用记号笔在卵石上勾勒动物形象细节； C、用颜色进行美化。（注意：使用丙烯不要加水）

（五）、作业要求

1）学生动手实践，用卵石进行造型设计。2）教师巡视辅导

（六）作业展评

展示学生作业，学生评议

（设计意图：开拓学生的思维，引起更广泛的联想，富有热情地投入到自己的创造之中。培养学生热爱生活的情感。）

（七）拓展

6.保护动物范文篇六

保护生态平衡与动物与谐相处，已经成为现代人类的共识。动物与人类的各种活动都有着千丝万缕的联系，现在已人类的生存和发展离不开动物，同样动物也离不开人类。但是人类并没有对我们如此重要的动物保护有深入的意识，我们看到的是什么？这个问题时该如何回答？看到残暴穔行，各种动物正面临着种种的人类威胁，返来动物给了人类的报复也越来越让世人警醒，人类逐渐开始了并加快了保护动物的脚步。在一个小小的角度看我们可以感到动物其实它们也很亲切。

动物是人类的朋友，地球是动物和人类共同的家园。这句一直被我们当做口号的口号，这些天听起来相信很多人心里都别有一番滋味。地球上的人类和许多动物都是地球母亲的儿女。地球好似一驾遨游太空的宇宙飞船，人类与许多动物共处在这个生态环境中。

我在百度中查找这次论文的模板及相关文献时，无意中发现一部电影--《地球公民》，是美国一部关于动物的纪录片，我看后哭了，影片描述了动物的残忍现状，我现在才发现人类是多么的无知和残忍！尤其是用动物做许多实验那个部分，我发现我很无知！许多科学家不仅仅是拿老鼠做实验，还有很多猴子，狒狒、猫、狗······看到这些，我突然发现动物保护迫在眉睫，人类有许许多多的地方对动物造成了危机和侮辱。野生动物是自然界中的一种资源，与煤、石油、天然气等资源相比，它具有再生性。只要合理、有计划地利用，资源将不会枯竭。但野生动物资源的可利用性同样有一定的限度，一旦超过这个限度，资源将会枯竭，甚至会彻底绝灭。由于全球气候变暖，在未来50年中，地球陆地上四分之一的动

物和植物将遭到灭顶之灾。

根据科学家们的研究，由于气候变暖已经是既成事实，因此在将要灭绝的物种中，有十分之一的物种的灭绝将是不可逆转的。

现在，生物多样性正受到有史以来最为严重的威胁。生存问题已从人类的范畴扩展到地球上相互依存的所有物种。

野生动物受到破坏，遭到灭绝或濒临灭绝人为的主要的原因有以下几个方面：

动物栖息地的破坏：我们知道，沼泽、水域、草地和森林都是地球上维持生命最重要的自然生态环境。尤其是森林，繁衍生息着多种多样的野生动物。但由于栖息地的破坏，使得大量野生动物无处栖身，种类数急剧下降，有的濒临灭绝。中国特产鸟类褐马鸡，原来广泛分布在中原和华北各地，由于森林大量被砍伐，现在褐马鸡仅存在山西吕梁山脉中段和河北小五台山。海南岛仅鸟类就有 324 种，由于长期刀耕火种，热带雨林面积不断减少，使得孔雀、孔雀雉、犀鸟等许多珍贵鸟类也面临危机。滥捕乱杀野生动物是人类干扰野生动物，使其遭受破坏的最直接原因：一些野生动物的皮张价格不断上涨，餐桌上追求山珍海味，刺激了一些人猎捕野生动物的愿望。环境污染对野生动物的生态带来了严重的威胁：由于人类大量使用农药，农药进入到自然界的物质和能量的循环当中，残留的农药通过食物链在野生动物中积累下来。轻者影响野生动物的繁殖能力，重者会造成野生动物的大量死亡。中国的各大城市长期使用化学药剂来防治园林虫害，已使城市鸟类锐减。海上石油的开采，工业废油的漏海，飘浮在海面上的油脂鸟类羽毛粘着后，就会失去飞翔能力而死亡。1967 年英伦海峡由于油轮漏油，造成近3 万只海鸟死亡。

过度开发:许多野生动物因被做为“皮可穿、毛可用、肉可食、器官可入药”的开发利用对象而遭灭顶之灾。象的牙、犀的角、虎的皮、熊的胆、鸟的羽、海龟的蛋、海豹的油、藏羚羊的绒„„更多更多的是野生动物的肉，无不成为人类待价而沽的商品，大肆捕杀地球上最大的动物：鲸，就是为了食用鲸油和生产宠物食品；惨忍地捕鲨，这种已进化4亿年之久的软骨鱼类被割鳍后抛弃，只是为品尝鱼翅这道所谓的美食。人类正在为了满足自己的边际利益(时尚、炫耀、取乐、口腹之欲)，而去剥夺野生动物的生命。对野生物种的商业性获取，往往结果是“商业性灭绝”。目前，全球每年的野生动物黑市交易额都在100亿美元以上，与军火、毒品并驾齐驱，销蚀着人类的良心，加重着世界的罪孽。

盲目引种：人类盲目引种对濒危、稀有脊椎动物的威胁程度达19%，对岛屿物种则是致命的。公元400年，波利尼西亚人进入夏威夷，并引入鼠、犬、猪，使该地半数的鸟类(44种)灭绝了。1778年，欧洲人又带来了猫、马、牛、山羊，新种类的鼠及鸟病，加上砍伐森林、开垦土地，又使17种本地特有鸟灭绝了。人们引进猫鼬是为了对付以前错误引入的鼠类，不料，却将岛上不会飞的秧鸡吃绝了。

众所周知，我们人和动物是生活在大自然这个有机联系的世界里面，人和动物相互影响，保护动物不仅仅不是为动物能更好的生存，更是为我们人类谋利益，为人类的可持续发展做贡献。具体说来，保护动物的意义有一下几点。经济效益

人类猎取、饲养、宰杀动物的主要驱动力是经济效益。在一般情况下,保护动物需要资金的投入,但是如果保护和经营得法,也会带来巨大的经济收益。据统计,加拿大全国84%以上的人参加与野生动物有关的娱乐活动,国家因此每年收入8亿美元。肯尼亚安博塞利国家公园向游人开放,观赏园内的野生动物, 每公顷土地的纯收人约40美元,比用最好的土地经营农业收入高出数十倍,每头狮子年创收可折合27 000美元,每个象群创收61万美元。在泰国驯养的大象,不仅在伐木业中承担运输任务,有的还被送进该国东北部的驯兽学校,学习踢足球、打篮球等表演。有的泰国人甚至带着经过训练的象群,远走异国他乡, 到各地表演,以此作为谋生手段。

对家畜的保护有的也具有直接的经济意义。在市场上,苍白无血色的猪肉不受欢迎,价格也因此下调。从病理角度看，这是所谓"白肌肉”，形成白肌肉的原因尽管不完全清楚,但是可以肯定,应激是诱因之一,在猪群屠宰以前,提供适宜的环境,避免应激因素,可大大降低白肌肉的出现率,减少经济损失。应该指出,动物保护不以盈利为主要目的。追求急功近利,与动物保护的宗旨是不相协调的。社会效益

所有的动物跟我们一样，能够感知痛苦，感知饥渴、酷热、寒冷，它们有自己开心的时候，也喜欢玩耍，当它们受阻的时候会感觉沮丧。当我们在动物园的时候看猴子，它在动物园笼子里来回不停地走的时候，你不要以为它是在锻炼身体，其实那个时候它是极度沮丧，因为它被关在笼子里，它很痛苦，但是它们又无法表达自己的痛苦，我们称之为“呆板行为”来表达它们的愤怒。动物还可以知道自己在哪里，他们甚至可以知道自己跟谁在一起。鸡是可以知道自己的地位的，在一个鸡群里，有一些层级的关系，而且一只鸡，它可以认识一百多种不同鸡的面孔。讲起来好像很可笑，其实动物也是这样。

动物是知道自己的待遇的，我们前段时间看到胡展奋先生写过一篇文章。他去养熊场，熊场是用来养熊取胆的，它们看到一些有爱心的人走到它们跟前去的时候，它们会用自己的双手与它们打招呼，希望他们解救它们。他们知道自己所遭受的待遇，他们也知道向人去呼救。并且，提倡动物保护对儿童尤为重要。受伤落地的小鸟得到人们的精心照顾后重上蓝天,搁浅在海滩的鲸鱼被救护人员护送重返大海„„孩子们耳濡目染,从小就受到心灵的陶冶,有助于他们树立起人与自然和谐相处的信念,正确认识人类在自然界的地位和责任。

生物多样性与生态平衡

动物保护的任务之一是保护生物的多样性,丰富多彩的大自然是人类社会进步的物质基础。

人类对动物的需求永无止境,既要求数量,又要求种类众多。食品动物、观赏动物、家庭动物都是由于人类的需要而分化的类群。驼鸟原本不是家禽,其肉味及营养不亚于牛肉,而胆固醇含量低,人们一旦意识到它的商业价值,规模化的驼鸟养殖业就迅速发展。绿鬣蜥生长较快,肉味鲜美,饲养方便,在中美洲已由野生进人半驯养阶段。至于蜗牛、鳖等动物,都已规模化养殖,成了千家万户的盘中餐。家畜家禽的品种改良,经常考虑用野生动物与之杂交,育成具有优良性状的新品系。

在遗传学家看来,大自然是丰富的基因库,保护各种动物就是保护各种基因。了解各种基因的组成和功能,有助于人类从更深层次上认识自然、认识自身。科学家千方百计获取已绝种的动物如恐龙专信息,目的也在于此。保护动物也是保持生态平衡的重要内容,生态环境对人类的重要性应受到充分的重视。由于生态改变,鼠类天敌减少,草原鼠害日益严重,影响了畜牧业的发展,同时也破坏了本已脆弱的生态环境,加速了草原的荒模化。沙漠与日俱增,吞噬牧场、农田乃至城市,威胁人类的生存,在马来西亚尚未构成令人惊心的严峻现实。但不久的将来，保护森林的生态系统,会成为保护人类生存环境的当务之急。

保护生物多样性就是在生态系统、物种和基因三个水平上采取保护战略和保护措施.主要有：

1.就地保护，即建立自然保护区，为动物创造一个舒适且无干扰的生存环境。.迁地保护，如建立遗传资源种质库、植物基因库，以及野生动物园和植物园及水族馆等。3.制定必要的法规，对生物多样性造成重大损失的活动进行打击和控制。

保护生物多样性，是全球共同的大事，最主要的是要行动，这必须所有缔约国广泛合作，积极行动，制定必要的法规，对生物多样性造成重大损失的活动进行打击和控制，对濒临灭绝的物种、破坏严重的生态系统和遗传资源实行有效的保护和抢救。

我的故事

有一次,带家中的狗看医生,坐上一辆计程车.由于狗咳得很厉害,吸引了司机的注意,反身问我:

狗感冒了吗?”

“是啊,从昨晚就咳个不停.”我说.司机突然长叹一声:唉,咳得跟人一模一样呀.”

话匣子一打开,司机说了他养狗的痛苦经历:很多年前,他养了一条大狼狗,长得太大了,食量惊人,加上吠声奇大,吵得人不能安宁,有一天觉得负担太重,不想养了.他把狼狗放在布袋里,载出去放生,为了怕它跑回家,特地开车开了一百多公里,放到中部的深山中.放了狗,他加速逃回家,狼狗在后面追了几公里就消失了.经过一个星期,一天半夜听到有人用力敲门,开门一看,原来是那只大狼狗回来了,形容枯槁,极

为狼狈,显然是经过长时间的奔跑和寻找.计程车司机虽然十分诧异,但是他二话不说,又从家里拿出布袋,把狼狗装入布袋,再次带去放生,这一次,他从北宜公路狂奔到宜兰,一路听到狼狗低声号哭的声音.到宜兰山区,把布袋打开,发现满布袋都是血,血还继续从狼狗的嘴角溢出来.他把狗嘴拉开,发现狼狗的舌头断成了两

截.原来狼狗咬舌自尽了.司机说完这个故事,车里陷入极深的静默,我从照后镜里看到司机那通红的眼睛.过了一会儿,他才说:我每一次看到别人的狗,都会想到我那一只咬舌自尽的狗,这件事会使我痛苦一辈子,我真不是人呀,我比一只狗还不如呀.”

听着司机的故事,我眼前浮现那只狼狗在原野,在高山,在城镇央荒野奔驰的景象.它为了回家寻找主人,奔跑百里,不知经历过多么大的痛苦,好不容易回到家门,主人不但不开门,连一句安慰的话都没有,立刻被送去抛弃,对一只有志气有感情的狗是多大的打击呀!

7.保护濒危野生动物人人有责篇七

据世界自然保护联盟公布的数据,全世界大约有1000多种野生哺乳动物、1000多种鸟类和2000多种野生植物面临着灭绝的危险。其中受威胁种数最多的是灵长类,鸟类中受威胁种数最多的是鸣禽类,爬行类动物中则是鳄鱼类。科学家分析说,这些物种受破坏的程度与人类活动尤其是经济活动密切相关。

在过去的2000年间,有记载的已经灭绝的动物中,鸟类有139种,哺乳动物106种。而灭绝的原因有1/4是由于自然演化,而其余都是人为因素造成的。科学家们警示:如果人类对自然资源的消费程度和破坏活动仍保持目前的态势而不加以改变的话,到21世纪末,大约会有50万物种生物从地球上消失。

这种说法并非危言耸听。在我国青海湖畔,曾生活着一种普氏小羚羊,在上个世纪50年代,青海湖的草原上就生存着上万只小羚羊。那时的人们不会想到,那漫山遍野、奔腾如飞的羊群,而今会变成濒危的动物种群。

大熊猫是我国特有的珍贵动物,它那憨态可掬的姿态特别令人喜爱。大熊猫的分布区域也相当狭小,地点仅限于中国四川、陕西、甘肃等少数崇山峻岭地区。

旅鸽一度是地球上数量最多的一种鸟类,19世纪初曾有50亿只,但是到了1900年3月,旅鸽基本绝迹。最后一只名叫玛莎的旅鸽也于1914年9月1日死于美国俄亥俄州辛辛那提动物园。

大海雀曾经广泛栖息在从纽芬兰至斯堪的那维亚一带的大西洋岛屿上,它们成群栖息,数量极多。人们为了获取大海雀的肉和油脂,曾经无情地大量射杀这种鸟类,持续狩猎达300年之久,最后终于在1844年将全部大海雀杀光。现在,世上只留下了70只大海雀标本。

北美洲唯一的长尾小鹦鹉在美国建国时还广泛分布于南部各州,因它们成群到果园取食,所以招致果农的无情射杀。加上它们有一种奇特的习性,即一只鹦鹉被射杀,其他鹦鹉则久久盘旋于死者周围不肯离去,这一习性加速了它们的灭亡,最后在1920年被全部杀光。

在中国鸟类协会的会徽上,饰有褐马鸡的图案标志,属于我国国际Ⅰ级保护动物,它身价不凡,同熊猫、金丝猴并列。褐马鸡也快濒临灭绝了,只是在山西西北部和河北的小五台山等地才见能到。山西芦芽山国家级自然保护区已将褐马鸡列为重点保护对象。

地球上的生物不可能单独生存。生物学家指出,在自然状态下,物种灭绝的种数与新物种出现的种数基本上是平衡的。随着人口的增加和经济的发展,这种平衡已经受到破坏。从16001996年,世界上消失了164种鸟;从1871~1970年,兽类灭绝了43种。地球上自有生命以来,共出现过25亿种动植物,其中有将近1/2是在最近3个世纪内消失的。物种平衡的破坏,使人类生存环境恶化。

现在,地球上平均不到2年就有一种野生动物灭绝,不少动物也处于灭种的边缘。为保持地球生物的多样性,保护野生动物资源,各个国家对野生动物的保护都非常重视。

可是由于一些人还不了解保护野生动物的重要性,或是为了谋取私利,仍在猎杀珍贵稀有动物,实在让人感到痛心。

8.保护有益的动物篇八

【说一说】

你知道哪些小动物？先说出它们的名称。然后思考：在这些小动物中，哪些是对人类有益的，怎么有益？“有益”就是有好处，不危害人类的身体健康或者能够保护农作物。如青蛙、啄木鸟能捕捉害虫，保护庄稼，保护树木，是我们人类的好朋友。

再谈谈我们该如何保护它们。

【看一看】

一只小燕子

春天到了，天气渐渐暖和了，燕子妈妈从遥远的南方飞回来，找到了老家。她在窝里孵出了许多天真、活泼、可爱的小宝宝。

一天，燕子妈妈飞出去给孩子找吃的。一只淘气的小燕子看见妈妈一会儿这样飞，一会儿那样飞，非常羡慕妈妈的本领。于是它也跳出窝，还没飞起来，就跌落到了草丛里。小燕子无可奈何地扑着小翅膀，绝望地尖叫着。

正巧，一只肚子饿得咕咕叫的花猫路过这里，它双眼瞪着小燕子，馋得口水都要流下来了。它想：哈哈，这小东西正好当我的点心。于是，它悄悄地逼近小燕子，等到还有三四米的时候，它猛地冲上去，张开嘴，露出锋利的牙齿。小燕子吓得浑身发抖，发出凄惨的叫声。

在这危急的时刻，正在做作业的卢荻闻声赶来，她随手捡起一根树枝向小花猫打去，把花猫吓跑了。

卢荻双手捧起小燕子，小心翼翼地带回家，细心地喂养了起来。

过了一段时间，小燕子的摔伤全好了。卢荻对爸爸说：“爸爸，请您帮我把小燕子送到窝里去吧。”爸爸赞许地点了点头。

卢荻爸爸放好梯子，正准备把燕子送上去，窝里的燕子妈妈探出了头，叽叽喳喳地叫着，好像在说：“谢谢你们，谢谢你们！”

【听一听】

在说怎样保护有益的小动物时，小朋友可以说一说具体的方法，如不去捕捉它们；给它们创造一个安全的、舒适的生活环境；在它们需要帮助的时候，伸出双手，献出爱心；遇到有人捕捉有益的动物时，加以制止等等。《一只小燕子》，写的就是在小燕子身处困境时，卢荻伸出援手，赶走了花猫，给小燕子疗伤，精心喂养。待小燕子伤好后，将它送回了家。

写话时，“那些小动物对人类有益，怎么有益”和“我们该怎样保护有益的小动物”这两个方面的内容可以都涉及，也可以只写其中的一个方面。如《一只小燕子》，就只写了卢荻是怎么保护小燕子的。

【读一读】

钻舔踢蹭机灵俊俏盘旋翻飞

安详圆溜溜毛茸茸黑黝黝

活蹦乱跳威风凛凛引吭高歌

展翅高飞洁白无瑕油光滑亮四肢灵活

身姿敏捷闪闪发光嘴角嫩黄

既可爱又淘气快乐地吱吱叫着

呆呆地站在地上无可奈何地拍打着小翅膀

敏捷地往旁边一跳睁着两只闪闪发光的大眼睛向着远处的天空箭也似的飞去了

猫头鹰的嘴是弯弯的，像一把小镰刀，爪子也很锐利，如同铁钩一般。田鼠要是落到了它的手中，就再也别想活了。

这只青蛙，两只大眼睛像两颗晶莹透明的玻璃球，鼓得高高的，一眨一眨的，可机灵了！碧绿的身体上，布满了黑色的斑点，白白的大肚子，像是发了脾气，一鼓一鼓的。两条有弹力的后腿，折叠着分排在身体的两边，多神气啊！