家庭教育说的小故事在线阅读（精选11篇）
1.家庭教育说的小故事在线阅读 篇一
街头偶遇神秘“背影哥”，美女们纷纷争相与其合影。是什么让其以背影示人?是容貌奇丑无比?是历经坎坷苦楚?还是有什么难言之隐?我充满了好奇，为了扫除这一遮盖内心的迷雾我探访了“背影哥”。
探访“背影哥”时，“背影哥”隐约地揭开了以背影示人的面纱。“背影哥”出生在农村的离异家庭，父亲是个下岗工人，为了生计在农村种地为生。“贫贱夫妻百事哀”父母时常为了琐事争吵不休，母亲忍无可忍、百般无奈之下与父亲离了婚。那时，“背影哥”才7岁，慢慢懂事的“背影哥”就励志要做一个有出息、有担当的男人，要让身边的人过上好日子。
偶然一次，一本精美的画册吸引住“背影哥”，一幅幅出神入化、精彩绝伦的画作让“背影哥”叹为观止。于是下定决心要做一名书画家，借鉴着画册一遍遍地练习。终于，老师看中了“背影哥”绘画的天赋，在老师的悉心指导下，在一次全校的比赛中获得绘画第一名、书法第二名的好成绩。当捧着奖状兴高采烈地跑回家告诉父亲时，父亲却浇了一盆冷水，没有嘉奖反而痛骂了一顿，说道“没事尽整些没用的东西，书又不好好念，以后就别上学了，在家干农活”。“背影哥”知道父亲的良苦用心，无言以对默默地承受着。
初中时“背影哥”英语成绩不怎么好，父亲省吃俭用给他买来一部复读机，那时候拥有复读机的同学不多，“背影哥”觉得自己就是学校里最幸福的人。渐渐地“背影哥”喜欢上了音乐，攒下吃饭的钱买了几盘磁带，除了上课就是听音乐，动情之处也跟着吼上两嗓子，全然不顾旁人异样的眼光。升学考试当天高烧不退、头昏眼花，画笔在手中颤抖，模模糊糊地竟然在考场上睡着了。
高中，“背影哥”没能跨进县城最好学校的大门，却逃离了农村的生活，跟着母亲住在县城。这次的失败在心中留下了阴影，慢慢地他开始厌恶绘画，在学校还是一如既往的痴迷着音乐。只要想要的母亲都会千方百计地满足他，这使得“背影哥”有学习专业音乐的机会，母亲对其无微不至的关心，让“背影哥”感受到了浓浓的母爱。“背影哥”非常珍惜母亲给予的难得机会，一边练歌一边学习舞蹈。二三十多度的大夏天，一练就是一整天，衣服湿了又干、干了又湿，光矿泉水都要喝上十来瓶，虽然很辛苦，“背影哥”却觉得很开心。刻苦的学习没有白费，机会总是眷顾有准备的人，在一次十佳歌手比赛中“背影哥”凭借平时的努力获得第一名;一次舞蹈比赛中，带了十几个舞伴排练了一个街舞斩获了第一名。颁奖现场，舞蹈老师和队友们都感动得哭了，“背影哥”却站在一旁发着呆，他觉得这才刚开始，他的梦想远不止这些，他要登上更大的舞台，他要完成儿时的梦想。
“背影哥”从小就满腔热血抱负，梦想着有朝一日登上星光闪耀的舞台。他说在没有成就之前，将会继续以背影示人。
2.家庭中的小故事 篇二
炎热的夏天，火辣辣的太阳烤着大地，人只能呆在有空调的房间里才觉得舒服。我很想吃冰激凌，可是又不想自己出去买。于是就在妈妈面前绕来绕去。妈妈好像看出了点什么，悄悄地出去了。二十分钟过后，妈妈回来了，只见她满头大汗，美丽的花背心也湿透了，手里还提了一大袋冰激凌。哦!原来妈妈给我买冰激淋去了，我的眼泪忍不住流出眼眶。我急忙拿来一条湿毛巾给妈妈擦汗。妈妈笑了笑叫我快点吃，不然就要化了。我吃着我喜欢的冰激凌，心想：“它可是饱含着妈妈对我的爱呀，我现在已经长大了，该为妈妈做些事情了，可是我还……”想到这里，我的眼泪又一次流了出来。
妈妈，是您在春天给我快乐；是您在夏日给我清凉；是您在秋天给我欢笑；是您在冬天给我温暖；是您给了我生命，更是您给了我幸福。我爱您，妈妈!
(指导教师孙淑荣)
美味的月饼
杨茗然
今天是中秋节的前一天，妈妈刚从超市买了月饼回来。打开盒子，那香味迎面扑来。我看见一块月饼的心是蛋黄的，我爱吃，妈妈也爱吃。不过一盒里只有一块这个口味的，真不巧。
晚上爸爸回到家里，我心想：“爸爸回来了，我可以吃月饼了。”妈妈做好饭，然后把买来的月饼放在桌子上。我抢先拿出那块蛋黄月饼，生怕别人抢走似的。开饭了，妈妈拿了一块月饼吃了起来，这块月饼是妈妈最不爱吃的口味。吃着吃着，妈妈皱起了眉头。看到这儿，我把妈妈爱吃的蛋黄月饼给了她。妈妈说：“叶子，我不要，你吃吧!”妈妈说着把月饼给了我。我说：“妈妈，您吃吧，我不爱吃。”妈妈拿着月饼开心地说：“叶子，你真是长大了，妈妈好开心呀!”我和妈妈都笑了。
妈妈把这件事告诉了爷爷、奶奶、姥姥、姥爷等人，大家听了都夸我乖巧懂事，我开心地亲了妈妈，笑着对她说：“妈妈，我爱您。”
(指导教师
3.安徒生童话雪人有趣的小故事阅读 篇三
“我不明白你说些什么，好伙伴!”雪人说道。“是说上面那玩意儿会教我怎么跑吗?”他指的是月亮。“是的，以前我盯着看她的时候，她真是在跑。现在她又从另外一边钻出来了。”
“你什么也不懂，”看家狗说道，“不过你也只是刚刚才堆起来的!你现在看见的那东西是月亮，刚才落下去的那是太阳，她明天早晨会回来的，她肯定会教你怎么样跑到护沟堤下面去的。天气要变了，我从我的左后腿上就能感觉到，那条腿有些疼。要变天了。”
“我不明白他的意思，”雪人说道，“不过我有一种感觉，他说的是些不那么妙的事儿。瞪眼盯着我看，落下去的那个他叫做太阳的东西，她也不是我的朋友，我有这种感觉。”“滚!滚!”看家狗叫道，在原地打了三个圈圈，钻进自己的棚里睡觉去了。
天气真的变了。一层雾，又厚又浓，在清晨的时候罩住了整个地区。天亮的时候，开始起风了，风是冰冷的，霜把一切都严严地盖住。可是当太阳升起的时候，那是什么样的景色啊!所有的树上、矮丛上都是浓霜。整个世界就像是一大片白珊瑚林，就好像所有的枝子上都挂满了闪闪发光的白花。夏天，被密麻的叶子挡住而教人看不见的那许许多多又细又小的嫩枝，现在都露出来了，像一块桃花白布，白得闪亮，就好像从每一根枝子里都流出了光。
细枝下垂的白桦树在风中摇曳，它生气勃勃，就像夏天的树木似的，这真是无比美丽的胜景!太阳美美地照射着的时候，啊，大地上万物都在闪闪发光。让你觉得处处都铺上了一层钻石细尘，整个白雪皑皑的大地上面又嵌满了颗颗巨大的钻石。或许可以说，大地上燃着无数支小烛，白得胜过了那白色的雪。
“这真是无比美丽的胜景!”一个年轻的姑娘说道。她和一个年轻的男子走进花园，恰好站立在雪人身边，在那里看着那些闪闪发光的树。“比这更美的景色夏天里是找不到的!”她说道，她的眼睛闪闪发亮。
“像他这个样的小伙子也是不会有的，”年轻的男人这么说道，用手指着雪人。“他太漂亮了。”
年轻姑娘笑了起来，朝雪人点着头，和她的男朋友在雪上跳着舞着。雪在他们的脚下轧轧地响，就好像他们踩在淀粉上一样。
“他们两人是谁?”雪人问看家狗;“你在这园子里比我时间长，你认得他们吗?”
“认得!”看家狗说道。“她拍过我，他给过我一根骨头;我不咬他们。”
“可是他们在这里干什么?”雪人问道。
“是一对爱—爱—爱人!”看家狗说道。“他们要搬进一间狗棚里啃同一根骨头。滚!滚!”
“他们两人也和你我一样那么重要吗?”雪人问道。
“他们是主人，”看家狗说道。“一个昨天刚生下来的家伙，知道的事真是太少太少。
我在你身上注意到了这一点!我有年纪有知识，我知道这个园子里所有事情。我还过过没有链子拴着，不呆在寒冷中的日子呢。滚!滚!”
“冷是很舒服的，”雪人说道。“说吧，讲吧!只是你别把链子弄得那么响，因为那声音搞得我身体里嘎轧轧地响呢。”“滚!滚!”看家狗叫着，“我曾经是一条小狗仔。他们说我又小又可爱，在院内那时我睡在绒窝里;躺在大主子的膝头上，鼻子受人吻，脚掌由他们拿绣花巾擦。我的名字叫‘美上美’，叫‘玲珑玲珑小宝贝’。但是，后来他们说我太大了，于是他们就把我送给了管家，我就到了地下室!从你站的那里，你可以望进那地下室去，你可以看见那里屋子的里面，我曾经做过那里的主人。因为和管家在一起，我就是那里的主人。那儿当然不如上边那么漂亮，可是下边更舒服一些。我不像在上面那样挨孩子们揪，挨孩子们拽。我吃的和从前一样好，而且多得多!我有自己的垫子，而且还有火炉，那东西在这个时节可算是世界上最美的东西了!我缩成一团躲在它下面，完全看不见。啊，那个火炉，我至今还在梦见它呢。滚!滚!”
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4.教育孩子的小故事 篇四
有一天，有人告诉他，在长江之滨的荆州，新近发现了一块张僧繇(yáo)的绘画石刻。阎立本一听，喜形于色，暗想，张僧繇是南北朝时代的“画圣”之一，尤其是他画的龙，栩栩如生，令人叫绝。我何不前往荆州，一饱眼福啊!
于是，他毅然带上笔墨纸砚，踏上了千里行程。
经过两个多月的跋山涉水，阎立本终于平安到达了荆州。他住进旅店，风尘未洗，就请店家领他去看绘画石刻。绘画石刻是在一家菜园的角落里，上面已被涂上了许多污泥，不少地方难以辨认。石刻周围，荒草丛生，乌鸦鼓噪，阴森森的
阎立本打眼一看，大失所望：“原来不过如此，我白来一趟了。”可回店之后，他又觉得自己有点太轻率了。第二天一早，他回到原处，擦掉污泥，细看一番，才发现画中果然有不少妙处。
第三天，他提来一桶水，把石刻认真冲刷了几遍，再细心端详，反复揣摩，更觉得张僧繇的技艺高人一筹。他越看越入迷，白天看不够，晚上又打起灯笼继续观赏。
就这样，阎立本在石刻前竟一坐就是十几天。
【智慧小语】
5.具有教育意义的小故事 篇五
有一道测试题，从下面3个候选人中选出一位能造福人类的，你会选谁第一个，他信巫医和占卜，有两个情妇，有多年的吸烟史，而且嗜酒如命;第二个，以前两次被赶出办公室，每一天要到中午才肯起来，读大学时以前吸过毒，每晚都要喝许多白兰地;第三个，曾是国家的战斗英雄，持续着素食习惯，从不吸烟，也不喝酒，年轻时没做过什么违法的事情。大多数人会毫不犹豫地选取第三个，但没想到却是错的。所以孩子一时错误，不代表会什么，我们对孩子要增加信任和期盼，教育孩子的全部秘密就在于相信孩子。?
2.批评，原先能够如此幽默
这是一节自习课，学生们都在座位上专心地阅读、写字，我站在讲桌前批改他们的练习册，当改到小康的作业时，我不禁皱起了眉头：字又宽又大，格子塞得满满的。于是，便随口说了一句：“小康啊，你的字该减肥了。”事情就这样过去了，我丝毫没想到的是，下课后，几个平素快嘴的孩子将我围住了：“老师，你这天批评小康真幽默，我们喜欢你这样说话。”体育委员帅帅说道：“老师，我们犯错误时，你要能像这天批判小康那样，我们肯定喜欢你了。真的，我们喜欢这样的批评。”?
幽默，创设了和谐融洽的教育情境，它让本来难堪的批评变得友好起来，更为重要的是，幽默传达了监督对学生的尊长和信任，正如老舍先生所说：“幽默者的心是热的。”幽默的老师不仅仅不认为学生的过错行为是出自恶劣的动机，有时还假设动机是善良的，这种“文过饰非”的假设，保护了学生的自尊心，更能激发起学生改过向善的强烈愿望。
3.孩子的答案
这是一道重在考查三年级小学生思想品德的题:“在书店里买书，营业员阿姨多找你10元钱，你会怎样办”此题的成人格式化的答案是:退回给营业员阿姨!否则，答题的小学生便思想品德有问题。但是孩子的答案却丰富多彩:我退给营业员阿姨3元，剩下7元再过买一本书;我回家交给我妈妈，因为妈妈下岗了;我去交给警察叔叔，可警察叔叔自己买糖吃怎样办我还给营业员阿姨，但阿姨务必给我买一支冰淇淋;我用钱去玩儿游戏机……事实上，10元钱检验不出一个孩子的思想与品德。但如果用10元钱来检验一个成人的思想与品德却就应很有效。我想，如果让“河北第一秘”李真来回答，他肯定会说“退还给营业员阿姨”，如果让胡长清、张二江之流来答，也必定是“退还给营业员阿姨”。在10元钱的砝码面前，伪君子恰恰在“正确”的答案里暴露出自己灵魂的阴影、道德的败坏;而孩子们同样暴露的是童年的天真烂漫、心无杂念。当然了，也许这种比较缺乏说服力。但是当我看到孩子“我回家交给妈妈，因为妈妈下岗了”这一答案时，我的心为这个孩子对母亲的关爱而震动!我想，这个孩子的思想品德是没有任何问题的。?
另外一个老掉牙的脑筋急转弯:树上有3只鸟，一枪打死1只，树上还剩几只鸟所有成人及所有被成人误导的孩子们都会哈哈一笑:“笨死了，当然一只也没剩!”“树上还剩两只鸟。”这是一个二年级小女孩的答案。应对全班同学的哄堂大笑，这位小女孩说:“树上3只鸟分别是鸟爸爸、鸟妈妈和鸟宝宝。鸟爸爸被坏蛋一枪打死了，鸟妈妈吓飞了;鸟宝宝还不明白害怕，所以没有飞，飞走后的鸟妈妈看到鸟宝宝没有跟过来，就飞回来救鸟宝宝。所以说，树上还剩下2只鸟，鸟妈妈和鸟宝宝。”值得庆幸的是，小女孩碰到了一个有思想、有品德的老师，在全班同学的哄笑中，老师认真地鼓励了小女孩:“你真是有爱心的孩子，你回答得太好了!”。?
6.关于教育孩子的小故事 篇六
一次，我去一所小学与孩子们见面。一个女孩站起来问：“知心姐姐，我们的老师不会笑怎么办?”这个 问题，让我想起我曾到北京一所小学采访，在一本中队日记里，我发现了一篇《老师的笑脸哪儿去了》的文章。文章中写道：所有的老师都是绷着脸来上课的，只有 美术老师是笑眯眯的。结果，美术课上有高声讲话的，有离开座位的，有借东西的……乱糟糟的，后来美术老师不得不收起笑脸，也绷着脸来上课。 我总结说：说句不好听的，这叫“给脸不要脸”。同学们大笑起来。笑后，我问提问的女孩：“你们有没有过‘ 给脸不要脸’的时候呢?”“有。”女孩坦白地说，“只要老师给个好脸，有的同学就开始闹腾。”台下又是一片笑声。最后，我建议同学们调查一下“老师的笑脸 到底哪儿去了”。 几天后，我收到同学们写来的调查报告，其中一份这样写道：“下课，我路过办公室，听到了爽朗的笑 声，是我们班主任。我想看看她笑起来是什么样子，可是我刚叫了一声老师，班主任转过身来一看是我，脸上顿时一点笑容也没了，她冷冷地问：‘你有什么事?’ 这让我明白了，老师不是不会笑，只是不朝我们笑。” 孩子们渴望得到微笑，因为你冲他微笑，表达了你内心的感情：“我喜欢你，你使我快乐，我很高兴见到你。”从小在微笑中长大的孩子，容易形成乐观、积极的心态。所以说，父母再忙再累，也不要忘记把微笑送给孩子。
7.教育儿童的小故事 篇七
自那次事故后，我再也跑不起来了，而且永远也跑不起来了。现在我所能听的声音，是我的轮椅车轮上的胶皮摩擦地面时发出的声响。有时一想到这些，心情就糟透了。当一个人在房里时，我就会大哭一场。
我觉得这太不公平。为什么我的朋友们可以自由自在地到处跑，而偏偏让我一辈子坐在轮椅上?尤其是我跑得最好的时候。
要说忍受，这些我还能忍受。最让我忍受不了的就是别人在我面前议论我。这些人以前不认识我，看见我，像没看见似的，一边说还一边摇着头。
我最喜欢和朋友们在一起。他们用轮椅推着我在大街上赛跑，我们边跑边哈哈大笑，发出各种各样的怪声。人们管我们叫捣蛋鬼，说我们是些讨厌的孩子。说真的，我宁愿让人叫我讨厌的孩子，也不愿让人说我是个可怜的病人。
我现在学会下棋了。昨天晚上我第一次赢了爸爸。记得在事故发生后，爸爸鼓励我要勇敢，要我找些除赛跑以外的自己喜欢做的事情。每当这时，我总是希望爸爸立刻走开，别管我。真的，以前我没想过学下棋，因为我总觉得只有怯懦者才玩那玩意儿，现在我已开始喜欢下棋了。
现在我要学的做的有很多，尽管这些事从前对我来说是极简单的，可现在做起来要经过一番努力的。
8.关于法制教育的小故事 篇八
【反思】：法律因为它的特殊性，因为他对所有合法公民的保护性，所以不论我们的出发点是否正确，只要在过程中触犯了它，那就要受到他的制裁。案例中的小刚等人，就是因为存在伤害他人身体的危险并且威胁到了明明一家的人身财产安全，因此触犯了法律，被送到了派出所。
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2.关于爱的教育的小故事
3.法制小故事
4.关于普法教育的小故事
5.关于家庭教育的小故事
6.爱的教育的小故事250字
7.性别教育的小故事
8.英语教育的小故事
9.品格教育的小故事
9.教师必读—关于教育的小故事九 篇九
教育的过程需要教师与学生的互动。教育的过程本身就是教师和学生共同成长的过程，在教育中学习，在教育中成长，重要的是作为教师我们要学会站在学生的角度去思考我们的教学方法是否得当，不断的完善我们的教育方法，教育需要换位思考。中公
教育故事之十七神秘的礼物
这是发生在小男孩初中三年时的故事。小男孩的班级刚换了一位新班主任，这对有点玩世不恭的他并不感到新鲜。第一次开班会，老师没有说太多，只是反复强调一点:凡是月考成绩好的，或者进步幅度大的，都会得到一分他送的神秘礼物。起初，小男孩以为这又是一位爱发神经的班主任在搞什么花样，所以不是很在意。第一次月考结束，老师果然拿出5份包裹严密的礼物，赠给了5名表现优秀者。大家都很想知道是什么，就怂恿获奖者打开，可是，被老师阻止了。他要求获奖者必须到家后再打开，且只能一个人看。
第二天，满以为礼物之谜会立即揭开，可是，不管管怎么问，哪怕是最好的朋友，他们都不说。而且，与以往不同，看上去他们各个精神抖擞，神采飞扬。两次、三次，每次月考过后都重复着相同的故事。“神秘的礼物”就这样成为这个班每个人心中一份沉甸甸的渴望。但大家都清楚，要想得到它，必须付出艰辛的努力，取得更大的进步。为了得到这份“神秘的礼物”，几乎是名列班级最后的小男孩也在默默地努力着。
天道酬勤。终于，在中考前一个月的模拟考试上，小男孩力压群芳，位居班级第一。拿到了老师那份“神秘的礼物”，他欣喜若狂。回到家，他迫不急待地打开层层包裹，看到 一个精致的小瓶，里面有一张小纸条，拿出来一看，上面写着:我知道你很优秀，所以相信会努力改变自己，并能严守“礼物”的秘密，对吗?看完礼物，小男孩会心地笑了。
中考时，带着纸条上的那句话，小男孩顺利地考上了县内重点高中。再后来，他成为一名著名的律师。
10.教师必读—关于教育的小故事十四 篇十
教育的过程需要教师与学生的互动。教育的过程本身就是教师和学生共同成长的过程，在教育中学习，在教育中成长，重要的是作为教师我们要学会站在学生的角度去思考我们的教学方法是否得当，不断的完善我们的教育方法，教育需要换位思考。
教育故事之二十六 给每一株野草开花的时间
一位隐士住在山中，他很勤劳，每年春天，台阶上的野草刚探出头便被他清理掉了。一天，隐士决定出远门，叫了一位朋友帮他看守庭院。与他相反，这位朋友很懒，从不修剪台阶上的野草，任其自由疯长。
暮夏时，一株野草开花了，五瓣的小花氤氲着一阵阵的幽香，花形如林地里的那些兰花一样，不同的是花边呈蜡黄色。这位朋友怀疑是它也是兰花中的一种，便采撷了一些叶子和花朵去请教一位研究植物的专家。专家仔细地观察了一阵，兴奋地说：“这是兰花的一个稀有品种，许多人穷尽了一生都很难找到它，如果在城市的花市上，这种腊兰的单株价至少是一万元。”
“腊兰?!”这位朋友惊呆了。而当那位隐士知道这个结果时，惊呆的人又多了一个，他不无感慨地说：“其实那株腊兰每年春天都会破土而出，只不过它刚发芽就被我拔掉了。要是我能耐心地等待它开花，那么几年前就能发现它的价值了。”
教育故事之二十七 永不凋谢的玫瑰
在前苏联的一所学校，校园的花房里开出了美丽的玫瑰花，每天都有很多同学前来观看，但都没有人去采摘。
11.关于教育孩子的小故事 篇十一
孩子希望父母能分享他的快乐，对父母说了也是白说，不如不说。久而久之，消极的情绪得不到发泄，就 变成了一种对抗情绪，潜伏在心里。初一女生小雪吃安眠药自杀，幸亏抢救及时，醒了过来。苏醒后，她拒绝跟爸妈说话。后来，我赶到她家。我什么也没说，只是 静静地听她说。“我是分两次吃的。第一次吃完，我想起爸妈的好，有些舍不得离开他们。可又一想，活着太没意思了，就又把剩下的药倒进了嘴里……”说起服药 的过程，小雪像讲别人的故事一样平静。“你为什么想死呢?”“因为活着很痛苦……”我和小雪谈得很投机，实际上主要是小雪在讲，我在听。她表达能力强，思 维清晰。“如果你真死了，说不定中国就少了一位女作家呢!”我情不自禁地说。“我妈可不这样看。”说起妈妈，她的眼圈红了。从她的倾诉中，我知道了没人理 解她，是她选择死亡的原因。而我关注她，赞美她，又给了她生的希望。无论大人还是孩子，只有觉得对方能真正理解他，才听得进对方的话。倾听是一门艺术，而 学会这门艺术，也不是那么难： 1、做出听的姿势。与孩子平视，别居高临下，要身体前倾，同时看着说话的孩子，自然地用目光表达你的关注。 2、表现出听的兴趣。送 给孩子最好的赞美，是让他知道他说的每句话你都认真听了。孩子说话时，你可以用简单的话语表示你的兴趣，“是这样啊”“你的想法太好了”等。只要你对孩子 表现出兴趣，那么兴趣就会自然而然地产生。如果你总沉着脸，一言不发，会令孩子十分失望的，他看你这样，很快就会闭嘴的。