建设监理资料员培训教材

建设监理资料员培训教材（共8篇）

1.建设监理资料员培训教材 篇一

宜宾鲁能山水原著B-05地块项目监理部

监理资料学习记录

时间：2015年7月21日

地点：鲁能山水原著中建一局项目部监理办公室 参加人员：详见签到表

主持人：高武荣

主讲人：罗燕 会议内容： 罗燕：

7月11日我到泸州参加了资料员的培训，认识到了监理资料的重要性，虽然监理资料很多由资料员归纳、整理和完善，但离不开各位同事的支持和帮助，下面，我就根据我学习到的浅薄知识与各位同事一起互相交流学习，学习目的是为了通过资料保护监理公司和人员的利益和人身安全，所以监理资料必须保证真实性、准确性和及时性。

一、总结一下资料管理过程中最常见的一些问题：

1、收集不及时，2、资料收集不齐全，3、监理文件资料整理不规范，未按《四川省建设工程项目现场监理文件组卷指南》归档整理，4、监理人员签字不全且多数不填写签字日期，5、签署意见不规范不准确，未按四川省填表指南签署，6、对施工单位资料审核不严格，7、问题不闭合（如：监理通知单、监理日志、旁站记录上提出问题后，无整改复查意见和整改前后的影像资料）等。对于这些常见的问题，我们需要特别注意。

二、需要收集、复核、整理、归档的监理资料内容：1公司的营业执照、资质证书等复印件，2、监理合同复印件，3、项目监理机构和组成文件（总监任命书，监理机构人员组成文件，人员证件复印件，④人员变更文件，⑤人员备案表，⑥人员社保，⑦项目章启用函），4、监理规划（根据工程特点，针对项目编制，由公司技术负责人审核），5、监理实施细则（包括总体实施细则、扬尘治理实施细则、节能保温实施细则、旁站监理实施细则、安全监理实施细则、监理应急救援预案等，且必须具有针对性），6、地勘报告，7、设计文件（包括施工图纸、图审报告、设计单位对图审报告的回复等），8、设计交底和图纸会审纪要，9、工程开工令和开工报告，10、施工组织设计、专项施工方案等施工报审资料，11、分包单位资格报审资料，12、施工测量放线成果（要有仪器鉴定书、测量人员资质），13、施工材料、设备报验，14、平行检查记录，15、各种验收记录，16、试件检测报告及汇总表，17、分户验收监理检查记录（分土建和安装），18、工程质量报验资料及工程材料、设备选型报审表（设备需附三方检验表），19、工程进度审核及工程延期审核，20、工程计量及费用索赔，21、旁站记录，22、监理通知单（需有整改回复并留存整改前后影像资料），23、监理备忘录及来往函件（监理联系单），24、专题会议记录，25、监理日志（需记录天气、施工情况、监理情况、当日存在的重要问题及处理情况），26、监理月报，27、专题报告，28、监理台帐，29、工程质量、安全事故处理情况，30、工程评估报告及竣工验收资料，31、监理工作总结，32、监理机构学习、培训记录，33、工程资料照片及声像资料（一定要备注拍摄的时间、地点），34、其他资料（如监理手册等）。

在监理资料的收集、复核、整理、归档过程中，一定要坚持资料准确性、全面性、时效性的原则，上述工作内容是我作为监理资料员的工作职责，但是资料员的能力有限，所以还请各位同事多加帮助和支持。

高武荣：

监理资料对于我们整个监理部监理人员甚至是监理公司来说都是非常重要的，所以罗燕作为资料员，一定要将我们的监理资料整理完善，有些资料也是由监理工程师填写和审核的，也一定要注意格式和规范用语，该完善的必须及时完善，从而保证我们的监理工作得以顺利开展。会议结束。参加学习人员签认：

四川省兴旺建设工程项目管理有限公司

鲁能山水原著项目监理部

2015年6月8日

2.建设监理资料员培训教材 篇二

一、“绘画式” 整合历史教材资料法

陶行知说:“好的先生不是教书, 不是教学生, 乃是教学生学。”“绘画式”整合教材的方法就是指教师通过整合教材、创设情境, 让学生动笔动脑大胆地画, 表达相关的历史知识, 通过“绘画”自主学习历史知识的方法。它不同于美术课上的绘画, 更注重培养学生的自主学习能力、阅读能力、想象力。

例如教学七年级下册10课《经济重心的南移》时, 要求学生绘制一张《游两宋示意图》并标明地点、物产等。在学生绘制完后进行展示, 让学生“观察手中的示意图”, 加深学生对课文琐碎历史知识的记忆, 继而提问:“北方此时发展如何? 为什么南方得到发展? 从哪些地方可以看出经济重心南移了呢? ”通过前面的示意图每个学生对课文已经非常了解, 加上“画面”上南北方的对比, 学生解决后面这些问题就水到渠成了。

二、“旅游观光式”整合历史教材资料法

“知识的获得不是通过传递 , 而是通过正确的体验和解释”, 每一课内容都会提到新的人物、地点、事件等, 都是“久远的历史, 过去的事件”, 我们讲课时往往是从这些事件说起, 从“古“说起 , 所以学生没兴趣 , 认为知识枯燥、难懂、难记。 “观光旅游”整合历史教材资料法就是结合本课教材内容与今天相关的名胜古迹、习俗等创设情境, 由今溯古, 让学生体验感知遥远的历史, 像观光旅游一样, 从而轻松、愉悦地了解过去的这些人物、事件等知识, 流连之余, 不知不觉地获取知识, 锻炼能力, 培养情感。

三、“上春晚式”整合历史教材资料法

“上春晚式”是指教师在整合教学内容、创设情境、设计问题时, 要面向全体学生, 无论是成绩好的学生还是差点的学生, 善于表达的学生还是不爱说的学生等, 整个教学活动中都要有每一个学生的“节目活动”, 让每一个学生都乐于积极参与教学, 大家一起鉴赏, 畅所欲言、取长补短、相互促进, 享受愉快学习的盛宴的方法。

例如教学七年级历史下册第5课《“和同为一家”》, 针对“唐朝少数民族多、难记、易混”这一问题 , 根据“上春晚式” 整合历史教材资料法, 开展这样的活动:课本中介绍了唐朝的五个少数民族, 所以全班学生分成五组, 分别制作唐朝少数民族名片:1姓名 (少数民族名称) :2何族祖先:3家庭住址 (生活地点) :4唐朝实行的民族政策:5选择与本民族相关图片 (学生感到非常新鲜) 。组长组织本组成员进行设计、分工 (有订正的, 有选图片的, 有执笔的, 有负责讲解的, 有负责评价的等) 、实施操作等, 使全体学生积极、自主地探究唐朝少数民族相关的知识, 而且在活动中培养学习乐趣与能力, 体验到学习成就感、团队荣誉感, 张扬个性, 成为“课堂舞台上”的主角。

四、“王刚讲故事式” 整合历史教材资料法

中国现代著名作家、教育家叶圣陶说:“教师之为教, 不在全盘授予, 而在相机诱导。”伟大的科学家爱因斯坦说:“兴趣是最好的老师。”教材都是用记叙文的形式平铺直叙地介绍某一事件、人物的, 缺乏吸引力, “王刚讲故事式”整合历史教材方法是指在整合历史教材相关内容、设计问题时, 要留有悬念, 一波三折, 时时牵动学生, 激发学生的学习兴趣, 吸引学生自主探究, “适时诱导”的一种方法。在导入时、讲解时、提问时等都可以采用这种方法。

五、“肯德基式” 整合历史教材资料法

再好的东西也会腻, 如果历史教学中的教学方式、活动方式、提问方式、调动积极性的方式都一样, 则时间久了会引不起学生的学习兴趣, 这就要求我们像肯德基快餐一样, 整合历史教材资料创设不同情境, 不断推出新鲜“好吃”、有创意的“新品”, 让学生体验“吃得美妙、动得健康、玩得开心 ”, 感到学习原来如此有趣, 这就是“肯德基式”整合历史教材资料法。

例如结合“王刚讲故事式”整合历史教材资料法, 我设计了七年级历史下册第5课《“和同为一家”》的活动:猜一猜。同学们刚才做了唐朝少数民族图片, 各有千秋, 老师也画了一张图片, 我们来看看是什么? 出示店小二的简笔画, 是唐朝一个酒肆里的店小二, 一天店里来了四个客人, 分别是吐蕃人、回鹘人、南诏人、靺鞨人。其中一位递上一个布袋, 说:“送给你们老板的”。小二连忙道谢, 将一个沉甸甸的布袋交到后院店老板的手上, 打开一看, 是一个足足有二三十斤重的大萝卜, 老板忙问谁送的, 小二说我忘了, 但是他说“这些是我家乡当地的物产”, 学生你们知道是谁送的吗? 同学们一下子就来了兴趣, 这不是书本上的知识, 大家说谁的都有, 正确答案是吐蕃人, 也就是今天西藏的物产。西藏海拔高, 尤其是拉萨被称为日光城, 由于地理位置和气候的原因, 那的蔬菜硕大无比, 遍地都是。紧接着我又话锋一转说:老板也是个见多识广的人, 他也猜到了答案。对小伙计说:“回赠礼物:生在山上, 卖到山下, 一到水里, 就会开花。”同学们你知道回赠的是什么礼物吗? 学生说道:“茶叶。”店小二获赠了礼物, 问:“各位客官前往长安有何贵干? ”靺鞨人、回鹘人说:“我们是来朝拜天可汗的。”同学们, 天可汗是谁? 他们为什么要朝拜他? 同学们纷纷举手答:“天可汗是唐太宗李世民。”“因为唐朝开明的民族政策, 与各少数民族都友好往来。”其他同学, 同意他的意见请举手, 唰, 全通过了。吐蕃人、南诏人说:“我是来参加科举考试的。”谁来说说, 他们是来考科举的吗? “是, 因为唐朝重视人才, 实行开明的民族政策, 各民族一律平等, 而且唐太宗时还说, 天下英雄入吾彀中矣。”其他同学频频点头。

3.建设监理资料员培训教材 篇三

【关键词】 小学科学教材；资料库；教育教学价值

·【中图分类号】G623.6

研究分析资料库资源，不难发现它与单元内容紧密一体，能深化、丰富认知，开阔眼界，具有探究性、综合性、文学性，且资料库中的短文，语言生动形象，通俗易懂、图文并茂，适合小学生自学获取信息。

小学科学教材资料库资源理应受到教师的重视和运用，可是，在实际教学中发现，有的教师将其忽略，有的教师由于教学策略不当，未充分发挥这些材料的教育教学价值。下面是本人依据新课程理念指导，结合自身教学的实践，理性而深入地研究教材资料库资源，探索其教育教学价值的经验，供大家参考。

一、培养提出科学问题能力

爱因斯坦指出：“提出一个问题往往比解决一个问题更重要，因为解决问题

也许仅仅是学习上或实验上的技能而已，提出的新问题、新的可能性、从新的角度去看待旧的问题，却需要有创造性的想象力”。换句话说：提出科学问题的能力需要培养。自发状态下，学生很难提出有价值的科学问题。拓展类知识与单元内容紧密衔接，又明显覆盖范围广于单元内容，利用拓展类知识产生科学问题，其教育价值高，具有很强的可操作性、探究性。教师应遵循学生发展规律充分挖掘拓展类知识，帮助学生体验提出科学问题、学习提出科学问题，培养提出科学问题能力。如，例如刚接触科学课程（三上）时，阅读“动物的寿命有多长”，学生会提出蜗牛寿命有多长的科学问题；阅读“神奇的水”，学生会提出怎样的现象是毛细作用的科学问题；阅读“空气中有什么”，学生会提出怎样测定空气成分含量的科学问题；四年级开始则可指导学生分析信息提出科学问题，如阅读“清理海面溢油”后，问：这里有没有令人怀疑的地方？我们可怎样去寻找确定它们是否正确的答案，然后可聚焦与本单元关系较密切的“油污是否能被肥皂洗去？” 科学问题；自学“含‘气的矿泉水”后，问：阅读短文后，你产生了哪些问题？哪些问题是可展开研究的？你觉得可以通过什么途径、什么方法去展开研究？让学生体验科学问题具有的一些特点。等等，然后教师可结合学生提出的科学问题布置家庭作业，开展趣味活动等，激发提出科学问题热情，培养提出科学问题能力。

二、重演科学家探究史，培养科学思维方法与人文精神

资料库中的很多科学家探究史，描述的是一个个较完整的科学探究事实，教师可以运用科学探究史典型案例设计主题科学探究活动，激发学生像科学家那样思考、解释，体会科学知识的形成过程，这能帮助学生很好地掌握科学思维方法。如《摆的研究》教学，首先创设情境，预设一个问题：科学家伽利略注意到教堂的吊灯在风中不停地平穩、均匀地摆动，他产生一个问题：吊灯的摆动快慢和什么因素有关呢？把问题抛给学生：你认为哪些因素可能会影响摆的摆动快慢，学生提出各种猜想后，以小组为单位设计实验方案研究摆锤的轻重、摆的角度、摆绳的长度对摆摆动快慢的影响，交流实验方案，接着让学生想象400多年前的伽利略可能会怎么研究，然后介绍伽利略的研究方法，并与学生设计的实验方案进行比较，肯定学生的科学思维，最后实验研究摆的等时性。又如《电和磁》教学时，首先创造情景：1820年，丹麦科学家奥斯特做电的实验时，发现了一个奇怪的现象，就是这个现象为人类大规模利用电能打开了大门。学生知道是通电导线使磁针发生偏转。接着让学生去重演奥斯特发现，发现：当导线与磁针平行接近时，才会出现通电导线使磁针偏转的现象。然后预设一个问题：观察到这种现象，他产生一个问题：怎样可以观察到磁针偏转更加明显，学生会提出各种方法，把学生的方法与科学家提出的方法相比，肯定学生。最后选择制作通电线圈和短路方法，探究增大电流的磁效应。教学实践反馈，学生非常感兴趣通过体验科学家的科学探究去学习科学，学生会站在科学家的角度去思考、去分析，从而有效学习科学的思维方法，领悟科学探究本质。

三、感受高科技，开阔眼界

现代科学技术革命，使人类社会的各个领域都发生了根本性改变，科学技术是第一生产力、科教兴国已经成为共识。新课标也明确指出科学技术是当代公民必须具备的科学素养之一。因此科学教学不仅要让学生明白科学知识从哪里来，更要让学生知道学了这些知识可以有什么用，特别是高科技的诞生都是来源于科学知识运用的结果。教师可以挖掘资料库中科技类资源，让学生开阔眼界，提高科技素养。如①在课堂学习中引入资料库中STS内容，让学生明白科学知识运用于高科技，科学技术的发展和应用又影响社会发展。如资料库中的“.磁悬浮列车”、“ 世界上第一只克隆羊——多利”、“人工种子” 等STS内容；②组织观看高科技视频，感受生动高科技带来的魅力。如了解“磁悬浮列车”后，让学生观看“活性磁性碳”科普视频。在了解“天文学家的‘第三只眼——天文望远镜”后，观看天文望远镜带来的太空奥秘——“五分钟天文欣赏”等科普视频；③创造科技实践活动，让生体验科技创新，体会高科技诞生。如在学生刚接触科学课程时，介绍各种小发明和小创造，让生了解这些发明和创造是运用了什么科学知识？它们的价值在哪里？创设条件激励学生参与科技创新实践，如学习“我们周围的材料”后，组织学生造一张纸；用蜡烛加热钢锯尺烫塑料制造娃娃小衣；组装航空模型；制造孔明灯等活动。

四、结合实际运用，激发学习兴趣

美国心理学家布鲁诺说过：“最好的学习动因是学生对所学材料的内在兴趣。”只有当学生对科学学习对象有了浓厚的兴趣，才会表现出学习的自觉性、主动性。学生爱上学科学的关键，首先在于能激发学生强烈的求知欲望，即学习兴趣。如果将学到的科学知识运用到实际生活中去，反过来就会成为学生再学习的动力和兴趣。资料库中知识实际运用类资源，不仅能让学生知道科学知识与生活紧密联系，看到了科学就在我们身边，同时也解释了日常生活中的科学现象，把空洞的科学概念变成了活生生的图形。例如“找找哪里有磁铁”介绍人们利用磁铁能吸铁制品性质而用途广泛，它就能激发学习磁性的兴趣；“热胀冷缩和冷胀热缩”中介绍水泥路、铁路等都要留空隙是因为考虑固体的热胀冷缩性质，它就能激发研究固体热胀冷缩的兴趣。当然教师也可创设一些小实验、小制作等活动，提高学习科学的兴趣。如介绍“怎样采集制作岩石、矿物标本”知识，让学生了解采集和制作标本过程，然后组织学生制作矿物、矿石标本活动；阅读“怎样辨别常见的有毒和无毒的塑料制品”让学生了解辨别方法，然后出示有毒和无毒的塑料袋，让学生去辨别，最后布置学生去调查哪些地方用的是无毒塑料袋；介绍“动物和植物会预报天气”，教学生观察蚂蚁活动预报天气等等，学生深刻感受掌握科学知识提高生活质量，体验科学知识的价值，自然激发学习科学兴趣。

小学科学课程倡导探究式学习，强调做中学，突出学习能力、实践能力、思维能力和人文精神的培养。小学科学资料库资源涵盖面广，挖掘拓展知识类资源可以丰富学生经验知识体系，启迪智慧，提高学习能力；挖掘科学史类资源可以让学生像科学家那样做中学，有助于培养科学思维方法，领悟科学本质，并可有效进行德育；挖掘科技类资源，可以开阔学生科技视野；挖掘联系生活知识运用类资源，可以激发学习兴趣。资料库资源是教材不可缺少的补充，教师在教学中应积极地创造条件，通过多种手段，多种途径，充分挖掘资料库资源，使之真正发挥应有的强大的教育教学功能，起到增能、增智、育德、激励等作用。

【参考文献】

[1]王晓利.论小学科学课程中渗透科学史教育的价值和方法 [J]. 现代教育科学.普法研究.2011（2）.

[2]阮脚漫. 如何在小学科学中创设情景培养学习动机[J]. 现代阅读，2012（7）.

4.建设监理资料员培训教材 篇四

一、综治档案管理

（一）乡镇档案资料的分类和具体内容：

1、上级综治文件：市县综治委、办下发的文件、简报、经验交流材料。

2、同级综治文件：①综治工作意见、②综治机构调整、人事变动文件、③宣传月活动方案、④打击“两抢一盗”犯罪专项斗争方案、⑤扫黄打非方案、⑥平安创建活动意见和方案（平安乡镇、平安新村、平安家庭、平安单位、平安校园建设意见和方案、命名文件）、⑦政府财政预算文件（内容显示有：综治工作、群防群治、防控体系建设、流动人口管理等工作经费）、⑧奖惩决定、⑨半年及全年工作总结及其它相关文件；

3、领导讲话：①乡镇政法、综治、稳定工作会议、②平安建设会议、③打击“两抢一盗”犯罪专项斗争动员会、④综治工作其它会议；

4、宣传教育培训材料：①综治宣传材料、②综治干部和治保、民调人员培训材料、③法制教育宣传材料、④普法学习宣传资料、⑤宣传培训制度；

5、目标管理责任书：①县与乡签订的责任书、②乡与村（单位）签订的责任书、③目标考评方案、内容、④半年、年终考核结果和运用；

6、专业治安防范巡逻队：①专业人员基本情况花名册、②学习记录、③工资发放表、④考勤表、⑤村组义务打更巡逻队人员的基本情况及编组花名册、⑥治安卡点档案、⑦专业巡逻队学习记录；

7、督查台帐：①乡（镇）打更巡逻督查通报、②平时工作目标运行督查记录、③平安建设督查情况、④专项整治活动等督查情况；

8、矛盾纠纷排查会议纪要，每半月一次：①纪要文件（格式附后）、②处理问题的结案报告或调解协议书；

9、矛盾纠纷排查调处资料：①矛盾纠纷排查登记表（每半月一次）、②综治工作中心接待登记表、③接待事项登记表、④矛盾纠纷排查交办卡、⑤接案处理登记表、⑥矛盾问题领导审批卡、⑦调处协议书或结案报告、⑧纠纷回访记录、⑨矛盾纠纷排查调处汇总表；

10、刑事治安工作材料：①刑事、治安、民事月报表（与公安上报一致，每月一次）、重大矛盾纠纷和突出治安问题排查表（每季度一次）、③定期排查整治治安混乱地区和突出治安问题情况表（一月一排查上报，半年一次总结）、④治安形势分析报告（每季度一次）；

11、综治经验材料及信息简报：①县综治简报、②县经验交流材料、③乡镇综治信息简报和经验交流材料（每月不少于一期）；

12、会议记录：①综治委会议记录（每季度一次，结合不同时期综治工作特点，综治委组织研究部署）、②综治工作中心会议记录（每半月一次）、③政法支部学习会议记录（每月至少一次）、④治保民调例会（每月一次）、⑤党政联席会议记录（每季度不少于一次，检查时调阅）；

13、刑释解教帮教材料：①刑释解教人员基本情况花名册、②流出情况及帮教责任人、③帮教组织人员花名册、④帮教转化情况、⑤回访记录；

14、乡（镇）、村、组统计台帐：①乡村组基本情况、②重点部位统计（逐村建立档案，包括该村学校、厂矿企业等内容）；

15、专项整治材料：①严打整治活动、预防青少年违法犯罪方案、校园及周边治安秩序整治、铁路护路联防、流动人口管理、刑释解教人员安臵帮教、“扫黄打非”等各领导小组工作的意见、方案、讲话及总结；②护路联防工作的报表、目标责任书、基础台帐、定期开展的矛盾纠纷排查记录有成效、对严重危害铁路治安的问题记录、专兼职护路人员的基本情况花名册、培训资料、奖惩文件；③流动人口、暂住人口、出租房屋、重点人口情况登记表；

16、平安建设活动材料：①平安建设活动意见、方案、②领导讲话、③平安单位、村、校园、交通线段、家庭活动的开展情况相关资料、④活动阶段性总结；

17、其它综治资料。

（二）村治保、民调档案（共八项：）

1、治保会、调委会组织档案：①治保会、调委会成员基本情况及花名册、②治保会、调委会学习会议记录；

2、村、组打更巡逻情况：①村组打更巡逻人员基本情况及编组花名册、②村打更巡逻督查队督查记录，要记全面，包括督查时间、地点、督查巡逻情况等内容、③村治安卡点分布档案、④组打更巡逻记录，每次记录要记清巡逻人员、时间、巡逻地点、巡逻发现的问题、如何处理等内容；

3、矛盾纠纷和不安定因素排查情况：①矛盾纠纷排查登记表（每半月一次）、②接待事项登记表、③接案处理登记表、④调解协议书或结案报告、⑤纠纷回访记录等、⑥重大矛盾纠纷和不安定因素上报，乡镇报告；

4、刑事、治安、民事发案情况：①案件登记表、②案件调解协议书或结案报告、③案件回访记录；

5、刑释解教材料：①刑释解教对象基本花名册、②帮教小组分包对象档案、③帮教对象回访记录；

6、综治目标管理档案：①乡（镇）对村签订的目标责任书、②村对组签订的目标责任书、③实行治安承包的治安承包合同书及履行情况；

7、平安建设档案：①平安新村建设方案、②平安村民小组建设情况、③平安家庭建设情况；

8、村民法制教育档案：村法制学校及村民法制教育档案资料。

（三）日常管理要求

收集好的档案资料，按照上述内容要求和分类方法，及时放入规定的档案盒内预备存档。档案盒要统一购臵，纸盒和胶盒均可，为A4标准。标签要按照上述规定的序号和内容设臵，打印标题，粘贴于档案盒的左楞处。标签的长度、宽度要与档案盒左楞一致，标签上字体的型号、大小要统一。每月对材料归档案情况检查一次，半年整理一次，前半年要在六月底整理好档案，全年档案要在本年十二月底以前收集、整理好，并要按照档案管理的规定装订成卷，统一归档管理。综治档案要指定专门人员管理。归档后的档案资料要严格按照档案管理制度，加强管理，严禁丢失、破损、毁坏、遗失。

二、报表填报具体要求

1、月报表：综治工作中心建设情况统计表、技术防范情况统计表、排查化解矛盾纠纷情况统计表、排查化解矛盾纠纷情况明细表、治安混乱地区和突出治安情况汇总表、治安混乱地区和突出治安问题情况明细表，六个表为月报表，填报时间本月末最后一天填报，空白处用“无”表示。

2、打更巡逻督查记录，根据格式，打印后镇、村保留，及时填写，每次填写项目要全，每周至少填写一次。

3、综治工作中心接待登记表、接案处理登记表、反映问题领导审批卡（字迹不能相同，要有领导签批意见），矛盾纠纷排查交办卡、调处协议书（双方当事人签字，字迹不能相同，并按指印）。

4、半年社会治安综合治理工作基本情况统计表，在下半年第一个月2号前填好上报。

5、平安家庭档案：承诺书年初创建家庭向村委会主任承诺，倡议书年初下发到各户，创建档案，要分组建立，考核情况表，要根据十项内容，每季度评定一次、存档，每年末要评出平安家庭户名单、存档。

三、乡镇综治工作中心、村综治工作站职责任务及运行程序

（一）乡镇综治工作中心

1、定义：是乡镇党委政府统一领导、综治委协调，中心成员单位共同参与的工作机构，主任由乡镇主抓政法综治工作的副书记担任。主要把综治办、稳定办、反邪教办、信访办、司法所、派出所、法庭、城建所、土管所、民政所、计生所、农经站、林站、劳动服务站等力量整合在一起，确定人员，确定时间，相对集中办公，按照主体不变，分工负责，联合运作，排查矛盾，化解纠纷，方便群众，维护稳定的要求，坚持信息联网、部门联手、上下联动的原则，统一开展工作，实行一站式办公，一条龙服务，一卡式结案。

2、职责：贯彻落实上级有关社会治安综合治理的指示精神；督促落实社会治安综合治理责任制；组织开展社会不安定因素和矛盾纠纷排查调处工作，统一受理、调解、处理各类矛盾纠纷和群众来信来访，协调处臵各类突发事件、群体性事件；组织开展严打整治行动，排查整治治安混乱地区和突出治安问题；组织开展基层平安创建活动，管理、指导群防群治队伍，督促落实社会治安防控措施；组织协调有关部门抓好流动人口管理服务、预防青少年违法犯罪、刑释解教人员安臵帮教等工作；做好综治宣传和综治工作人员的教育培训工作等。

3、基础设施：目前，我县综治工作中心与综治办、稳定办、反邪教办四办合一，合署办公。要求综治办办公房舍在3间以上，专职人员达到3—5人，要有电脑，购臵有档案柜、档案盒，要有4个牌子、有桌凳、有电话、有2—3块版面、有巡逻器械，有关制度上墙，室内卫生整洁，这些基础设施，通过前几年努力，乡镇基本上能达到要求，但有些乡镇专职人员配备不到位，基础设施陈旧，室内卫生不经常打扫，办公设施摆放零乱，需要我们加强室内管理，展示办公室新形象。

4、任务：

（1）集中排查矛盾纠纷；（2）集中力量，联合调处、化解矛盾纠纷；（3）接待受理未形成信访案件的来信来访；（4）协助信访办集中处理已形成的信访案件；（5）对村级的矛盾纠纷排查调处情况进行督查；（6）对村级的治安巡逻情况进行督查，引导群众提高防范意识，指导组、户搞好治安防范；（7）宣传法律、法规，对调解达不成协议的纠纷案件，引导进入法律诉讼；（8）宣传党的方针政策，提供致富信息，帮助群众致富；（9）及时准确地分析治安形势、提出警情提示，正确判断社会治安形势及不同地区的治安状况，加强预警防范，增强广大群众的安全感。

5、工作制度

（1）联席会议制度。综治工作中心每半月召开一次联席会议，由中心主任或副主任负责召集，听取各办公室工作汇报，悼念情况，研究对策、部署工作。

（2）领导包案制度。对排查出的矛盾纠纷，采取定责任领导、定责任单位、定人员，定调处时限，由领导包案调处。包案领导必须亲自组织有关部门和调解员，亲自做好当事人的思想稳定工作，深入基层调查了解情况，研究探讨解决方法，掌握调处工作进展，督促调处意见落实。

（3）目标管理制度。对乡镇综治工作中心成员单位实行综治工作目标管理制度，将参与乡镇综治服务中心工作情况纳入总体目标考核。政法党支部、综治办负责对综治工作的运行情况进行月总结、季督查、半年初评、年终总评，并作为评选综治工作先进单位、先进个人的依据。对村委（居委会）、单位采取末位警示制度，对负责人进行诫勉性谈话，并限期整改。

（4）公开承诺制度。向广大群众公开乡镇综治工作中心的各项制度和办事程序，公示乡镇综治工作中心及各成员单位主要人员的电话号码，全体工作人员统一编号、持证上岗，并公布举报电话，设立举报箱，自觉接受社会各界的监督。

（5）跟踪问效制度。对各项工作的落实情况，由乡镇党委、政府、政法党支部、综治办进行跟踪问效，每项工作有安排部署、有督促检查、有评价，做到事事有回音、项项求落实。采取明察暗访及群众评议等办法，广泛了解群众对各项工作、各成员单位满意程度等情况，记入工作台帐，并纳入年终总体考评内容。

（6）责任查究制度。根据县委、县政府《关于实行社会治安综合治理一票否决权制的规定》、县五部委局《关于对发生危害社会稳定重大问题的单位实施领导责任查究的通知》等有关文件规定，县综治委将提请县委、政府，根据考核结果，对因不认真落实包案调处责任，导致矛盾纠纷激化、恶性案事件发生，造成不良社会影响的，依据问题的性质追究有关领导和相关责任人的责任，并对单位进行通报批评、黄牌警告，直至一票否决。

（7）乡镇综治工作中心成员单位参与综治工作中心的工作职责、任务及相应工作制度（可与工作制度打印成册，存档备查）。

6、日常工作形式：党委、政府的分管领导主持，综治委牵头，综治办协调，各相关成员单位明确业务素质高的同志，轮流到服务中心值班，统一受理、调解、处理各类矛盾纠纷和群众来信来访，每半月集中排查一次矛盾纠纷，集中力量调处。对需要解决的矛盾纠纷，实行领导包案调处责任制，并按照归口办理的原则，由主管部门负责主办，其他部门协助，共同参与，集中化解。对于调解达不成协议的纠纷，引导进入法律程序，防止矛盾激化或诱发越级上访案事件。主办部门，应当依照程序，建档立卷。综治办应当登记造册，复制存档。下村督查工作时，由综治办主任带队，深入村、组、农户了解村情民意，宣传法律知识，指导督查治安巡逻和多户联防，协助解决村级排查调处矛盾纠纷。

（1）治安防范办公室：以派出所、专业治安巡逻队为主，办公室设在派出所。主要职责是：指导村、组开展治安承包、巡逻打更、组户联防等多种形式的群众自防活动，推广科技防范措施，组织开展严打斗争和乱点治理，开展“无命案”乡镇、平安“零发案”单位、村创建活动。

（2）矛盾纠纷排查调处组：以综治办、信访办、派出所、司法所、人民法庭、计生所、民政所、土地所、城建所、林站、农经站、劳动服务站为主，办公室设在综治办。可设接待、调处、督查、内务四个组，其主要职责是：统一受理群众来信来访，集中排查调处辖区内的各类矛盾纠纷，督导案件承办单位办理结果。

（3）督查组：以政法党支部、综治办、信访办、派出所、司法所为主。办公室设在综治办。主要职责是：对辖区内的各村、各单位治安防范、不稳定因素化解、公共安全隐患整改等工作落实情况进行督查、检查、暗访。发现问题限期整改、跟踪问效。

（4）普法教育办公室：以综治办、司法所、派出所、法庭、信访办为主，办公室设在司法所。主要职责是：举办法制培训班、干部学法考试、学校法制课；开展普法宣传、法律咨询、法律援助；组织多种形式的普法教育活动；加强对两劳回归、刑满释放等特殊群体的教育和管理。

7、乡镇综治工作中心矛盾纠纷排查调处工作程序

（1）对排查出的各类矛盾纠纷，各村委、乡镇直部门均以书面形式由主要领导签字后定期报送乡镇综治工作中心。乡镇综治工作中心统一填报《不稳定因素排查调处表》，由综治工作中心主任审核签字后，于每月的14日、28日报送县矛盾纠纷排查调处中心。对重大、复杂和跨地区、跨部门的矛盾纠纷随时发现随时报送，不得迟报、漏报、瞒报。

（2）对排查出的问题由乡镇综治服务中心进行统一梳理，建立不稳定因素信息登记表，按照职能分工统一交办，限期办结，定期反馈。

（3）乡镇综治工作中心对集中排查、统计分析后出现的共性问题和矛盾纠纷相对集中的部位，及时向乡镇党委、政府汇报，确定包案领导，研究解决问题的具体方案和措施，必要时，可抽调乡镇综治工作中心人员组成专项调查组，深入实际，分析成因，认真解决。

（4）乡镇综治工作中心在重点时期、重大节庆日和重大活动期间，应主动组织开展矛盾纠纷及不稳定因素专项大排查活动，对排查出的不稳定因素早做工作、早定预案、提前化解、及时化解。

（5）对排查出的不稳定因素，乡镇综治工作中心要坚持人民调解、司法调解、人民调解三种工作手段，综合运用现场调处、巡回调处、上门调处、预约调处等多种形式，及时消除化解矛盾纠纷。工作中由乡镇综治工作中心统一下发《不稳定因素交办通知单》，以《领导包案调处表》的形式，明确一名领导全程跟踪包案，直至问题解决。承办单位要随时向包案领导汇报工作进展情况及制约问题解决的因素，包案领导要亲自办理，确保解决到位。

（6）矛盾纠纷的调处实行“分级调处、归口办理”原则，按照以下工作程序调处：①村委（社区）治保会、民调会对排查出的不安定因素和已发生的矛盾纠纷，要快速进行入户调处。经两次以上调处未成功又确实难以解决的，以《矛盾纠纷移送调处联系单》形式告知乡镇综治工作中心，乡镇综治工作中心根据问题性质组织有关部门人员参加，与当事人约定时间、约定相关人员，面对面调处；对不便公开调处的，由乡镇综治工作中心派人深入农户进行调处。②乡镇综治工作中心对调处难度大，经两次调处未成功的重大纠纷，以《矛盾纠纷移送调处联系单》形式告知县矛盾纠纷排查调处中心，并附送相关材料。县矛盾纠纷排查调处中心根据纠纷性质确定参与部门及人员，与当事人约定时间，进行上门调处。③经再三调处无效，可以依靠法律程序处理案件，乡镇综治工作中心应以书面材料形式报送县综治办、县信访局，由县综治办、信访局填写《案件移送联系单》，移交有关部门处理。乡镇综治工作中心应告知当事人有关的权利、程序及办理部门。④对来访群众实行首问责任及“一表式”办结制度。轮流值班人员对来访人员反映的问题负责登记、督办，确保按时限办结。乡镇综治工作中心成员单位轮流值班的接待人员负责填写《综治工作中心接待记录表》，详细登记来访人的姓名、事由等情况，并区分反映问题、咨询政策、寻求法律援助、矛盾纠纷、信访案件等情况，能现场答复的，现场予以答复，其它问题交乡镇综治工作中心主任或副主任签批交办、转办、承办意见后，填写交办、转办通知单，并告知当事人具体承办的领导、部门和办结时限。属于信访案件的，交由信访办严格按照《信访条例》规定程序处理；属于矛盾纠纷案件的，做到简单纠纷当天调处，一般纠纷在7天内调处，疑难纠纷1个月内调处，对于重大疑难案件或因其它客观因素影响，不能按时办结的，要及时告知当事人。首问首接人员按照《综治工作中心接待记录表》负责进行督促和落实。全部办结后，将《综治工作中心接待记录表》和相关材料报送乡镇综治工作中心主任或副主任审核签字后，由档案室统一归档。《综治工作中心接待记录表》一式两份，交来访人一份，让其明白承办单位、人员、时限等。

（二）村综治工作站

1、机构组成

在各行政村整合村支部、村委会、治保会、民调会、民兵、共青团、妇联和各村民小组长力量，由村综治委牵头建立综治工作站，由村综治委主任任站长，组织有关村干部相对集中在村里办公，达到村部日常有人值班，有人办公，有人干事，方便群众，服务群众。

2、主要任务

（1）集中排查化解本村的矛盾纠纷；（2）及时接待来访群众，为群众排忧解难；（3）组织打更巡逻，指导组、户多户联防，预防案件发生；（4）宣传党的政策，帮助群众致富；

3、工作形式和程序

在支村两委的领导下，村综治委统筹安排，确保村部每天有一名村干部带班，有3人以上治保、民调成员轮流值班。排查化解矛盾纠纷，解决来访群众反映的问题。当日值班的村组干部要认真做好记录，对调解的矛盾纠纷要达成协议，建卷存档。对调解达不成协议的应当有向乡镇综治工作中心移交的手续，引导诉讼的应当有登记。对打更巡逻和多户联防工作开展情况，及时督查，记录详细，对群众的警情提示，定期在村组显著位臵公示，告知广大群众采取有效的防范措施。

四、乡镇综治工作制度（十项）

（一）综治委例会制度

1、综治委全体会议每季度召开一次。

2、综治委全体会议由综治委主任、副主任、全体成员参加，由主任或副主任主持，综治办主任详细记录应参加人数、实参加人数、缺席人员、缺席原因、会议议程、主要内容。

3、综治委全会主要任务是贯彻落实上级综治委和党委、政府关于综合治理工作部署，总结上季度工作，部署本季度或今后一个时期的工作。

4、对重大事项进行讨论并形成决议，对发生突出治安问题的单位进行责任查究。

5、综治办和综治委成员单位要向全会书面汇报近期工作。

6、综治委全会以纪要形式印发并备档。

（二）综治办工作制度

1、岗位责任制度。综治办人员实行定岗位、定任务、定职责，做到任务到人，责任明确。

2、工作报告制度。定期向县综治办和党委、政府汇报社会治安综合治理工作开展情况，定期分析社会治安形势，当好党委、政府的参谋助手。

3、资料统计制度。综治办要对综治组织网络；刑事、治安案件的发破；矛盾纠纷的排查、调处；治安防范组织、开展情况等做到月、季、年终都有统计报表，并及时上报，建立完善的综治工作台帐。

4、工作例会制度。综治办每月召开一次例会，由分管领导、综治委成员、村治保民调主任参加，汇报工作，分析治安形势，总结经验和不足，研究、部署综治工作。

5、考核评比制度。加强对目标运行情况的监控，组织目标完成情况的考核，严格落实奖惩措施。

（三）重大案事件责任查究制度

1、严格实行领导责任制。乡镇单位一把手为第一责任人，党政副职、综治办主任为具体责任人。第一责任人对本辖区社会治安负总责。

2、实行重大案事件责任查究制。对发生的重大案事件分析发生原因，对领导不作为、失职、渎职者进行责任查究。

3、对发生的重大案事件在规定的时间内上报，并做好处臵工作。

4、对整改不力，导致问题继续存在的单位实行黄牌警告或一票否决。

5、实行整改保证金制度。责任单位接到查究通知后，在一周内向县综治委写出整改报告并交纳整改保证金。

（四）目标管理制度

1、把社会治安综合治理工作纳入党委、政府整体工作中，实行目标管理，做到与其它工作同安排、同部署，与辖区单位、村委签订综治目标责任书。

2、目标考核实行平时考核与年终考核相结合的办法。做到季抽查，半年考核，年终总评。

3、建立考核台帐，量化目标管理，做好对目标运行的考核监控，落实目标任务完成情况的奖惩。

4、半年、年终考核情况，及时上报县综治办。

（五）矛盾纠纷排查调处制度

1、矛盾纠纷排查调处实行“属地管理、分级负责、归口管理、谁主管、谁负责”的原则，规范调解程序。

2、实行矛盾纠纷领导包案调处责任制。对调处不力，导致矛盾纠纷激化，造成恶劣影响的，实行责任查究。

3、每半月召开一次矛盾纠纷排查联席办公会议，并形成会议纪要，对已调处的矛盾纠纷要有结案报告。

4、加强对矛盾纠纷信息的上报，实行零报告制度。

5、建立健全乡村组人民调解网络，根据乡综治服务中心、村综治服务站调处程序，规范运行，在内部单位、村民小组建立基层民调小组、义务调解员和信息员。

6、建立分级培训制度，加强对各级调解员的管理和业务培训，每季度开展一次。

（六）督导检查制度

1、实行社会治安综合治理工作自查自评制度。各单位（村）每季度要开展一次自查，自查报告报综治办。

2、采取明查暗访相结合。每次督导检查情况，要以文件形式下发通报，并报上一级综治办。

3、建立督查台帐。每次督查情况要做好督查记录，督查结果作为社会综合治理目标考核的主要依据之一。

4、对重点工作、专项工作实行重点督查和专项督查。

（七）治安形势分析和舆情报告制度

1、建立社会治安测评点，由综治办牵头，会同派出所、司法所、法庭等单位经常深入到测评点，了解社会治安状况。

2、派出所每周向辖区村、组、单位发布一次社会治安舆情报告及刑事案件发破情况。

3、每季度对社会治安形势进行综合分析，写出分析报告，报党委、政府和上一级综治办。

4、根据辖区内社会治安形势、特点及存在的问题，及时调整工作部署，完善措施，堵塞漏洞。

（八）培训教育制度

1、加强对综治干部、专业巡逻队员、乡村人民调解员的教育培训，提高队伍的整体素质和工作水平。每年集中培训不少于两次，每次不少于五天。

2、培训的主要内容包括：社会治安综合治理的方针、政策、法律、法规和业务知识。培训要按照实用实效的原则，由综治办、派出所、司法所组织实施。

（九）信息上报制度

1、深入开展调查研究，及时总结工作经验，按时上报信息材料。

2、上报信息每月不少于三篇，重点上报综治工作动态、经验材料、调查报告和理论研讨文章等。

3、加强对社会治安综合治理的宣传报道，做好典型经验的发现、培育、推广工作。

（十）政法支部学习制度

1、综治办、派出所、司法所、法庭统一组建政法党支部，支部书记由综治办主任兼任，按照规定，定期组织学习，每次学习活动要有专门记录。

2、建立政法支部学习园地，支部成员要定期撰写心得体会，张贴在学习园地上。

3、加强政治理论和业务知识学习，经常性的组织开展社会治安形势分析、理论研讨、经验交流，当好党委、政府的参谋助手。

4、严格学习纪律，无故不参加学习的由支部书记批评谈话，缺席两次的在支部会上检讨，三次以上的以综治委文件通报批评。

5、制订学习计划，保证支部学习的系统性、连续性。

6、加强对党员干部的思想教育和作风建设，增强党性观念、服务意识。

五、乡镇、村综治机构及职责任务

（一）乡镇综治机构及职责任务

1、乡镇综治委职责

（1）贯彻执行社会治安综合治理的法律、法规和政策。

（2）根据本辖区社会治安状况，研究提出社会治安综合治理的对策和重大措施，供党委、政府决策。

（3）对一个时期社会治安综合治理工作作出部署，并督促落实。

（4）指导、协调、推动各部门、各单位落实社会治安综合治理的各项重大措施。

（5）总结推广先进经验，表彰先进，组织公安、司法等部门，加强对社会治安综合治理的理论研究，探索和完善维护社会治安的新路子。

（6）办理党委、政府交办的有关事项。

2、乡镇综治办的职责任务

（1）认真宣传、贯彻、执行党和国家的有关法律、法规和政策，落实综治委的工作部署，处理综治委的日常工作。

（2）努力贯彻落实上级综治委的指示精神，安排部署工作任务，制定工作目标和短期工作安排，并抓好落实。

（3）拟定党委、政府与各单位、各行政村签订的社会治安综合治理目标管理责任书，并定期检查督导考核落实情况。

（4）定期分析本辖区的治安问题，制定措施，开展重点治理整顿。

（5）组织、协调综治委成员单位开展工作，加强对各单位、各行政村的检查指导，采取多种形式搞好培训，不断提高综治系统人员的政治业务素质。

（6）开展调查研究，给乡党委、政府领导综治工作当好参谋、助手，并不断了解新情况，解决新问题，总结推广典型经验。

（7）搞好各单位之间的协调工作，发挥好重大案事件责任查究制度的作用。

（8）组织开展普法教育和综合治理的宣传工作，开展依法治理活动，表彰见义勇为人员，弘扬正气，抨击邪恶，增强广大人民群众遵纪守法、依法办事和参与综合治理的自觉性。

（9）组织开展严打整治，加强流动人口管理，做好刑释解教人员的安臵帮教和预防青少年违法犯罪工作，强化校园（企业）及周边治安整治等工作，全面开展矛盾纠纷排查调处活动。

3、乡镇人民调解委员会职责

（1）协助乡镇政府开展依法治理和行政执法检查、监督工作。

（2）指导管理人民调解工作，定期对发生的矛盾纠纷和不安定因素进行分析梳理，向党委、政府提出建议。

（3）积极主动开展矛盾纠纷排查调处工作。

（4）组织开展普法宣传和法制教育。

（5）组织开展对刑满释放和解除劳动教养人员的过渡性安臵和帮教工作。

（6）积极参与社会治安综合治理工作。

4、乡镇综治委成员单位

党政办、人大办、纪委、组织、宣传、统战、武装部、工会、青年团、妇联会、派出所、司法所、法庭、信访办、教办室、计生办、财政所、民政所、工商所、房管所、国税所、地税所、邮政所。党委书记任综治委主任，分管政法综治工作的分管政法综治工作的副职、武装部长、工会主席、综治办主任任副主任，下设综治委办公室，设专职主任一名（副科级）、副主任一名。

（二）村级综治机构及职责任务

1、村人民调解委员会职责任务

（1）及时预防和调解矛盾纠纷，化解人民内部矛盾，防止纠纷激化。

（2）积极协助村委会开展民主法制示范村建设。

（3）开展多种形式的法制宣传教育，增强群众的法制观念。

（4）向村（居）民委员会反映矛盾纠纷和调解工作情况。

（5）开展多种形式的社会主义精神文明建设活动，弘扬社会主义道德风尚。

（6）协助有关部门做好农村刑满释放、解除劳教人员的帮教和过渡性安臵工作。

2、义务调解小组职责任务

（1）及时预防和调解本村民小组民间纠纷，化解人民内部矛盾，防止矛盾激化。

（2）负责本村民小组法制宣传教育，增强群众法制观念。

（3）负责本村民小组内刑满释放、解除劳教人员的帮教和过渡性安臵工作。

（4）向村调委会反映矛盾纠纷和调解工作情况。

（5）对本村民小组发生的重大纠纷要及时向上级调解组织传递信息。

（6）在本村民小组内开展社会主义精神文明建设活动，弘扬社会主义道德风尚。

3、村治保会职责任务

（1）贯彻落实上级治安防范工作意见，做好辖区内治安防范工作，及时向综治委提出治安防范工作意见和建议。

（2）积极向广大人民群众宣传法律、法规，提高全民法律意识。

（3）组织指导、督导检查辖区村（居）委会治安防范工作，组织督查打更巡逻，严密社会面的控制。

（4）加强流动人口管理和信息反馈。

（5）及时疏导化解矛盾纠纷，防止各类矛盾激化。

4、村治安巡逻督查队职责任务

（1）负责辖区的治安防范工作。

（2）指导、督查村民小组义务打更巡逻。做到定人员、定时间、定路线、定交接，尽职尽责，认真搞好巡逻工作。

（3）巡逻队员在巡逻时应佩带袖标和巡逻棒，严格履行各项交接班手续，遇到事情要认真调查，详细询问，做好记录。

（4）巡逻队员巡逻时应按照规定的巡逻时间、地点、路线，设卡堵截、巡逻和防哨，不得不故私自离岗或睡觉。

（5）对巡逻中发现本村的各类民间纠纷，应及时劝阻和化解，避免矛盾激化。

（6）对巡逻中发现的刑事、治安案件，应立即保护好现场，并及时报告公安机关。

（7）在巡逻中发现有犯罪嫌疑的可疑人员，应立即扭送到公安机关，不使其脱逃。

5、组义务打更巡逻队职责任务

（1）负责本村民小组的打更巡逻。

（2）在巡逻组长的带领下，尽职尽责，搞好当天本组治安巡逻，并做好巡逻记录。

（3）巡逻时要持巡逻器械，严格履行各项交接手续。

（4）巡逻时要按规定的时间、区域、路线巡逻。

（5）对巡逻中发现的各类刑事、治安案件，应立即保护好现场，并向村治保会报告。

（6）在巡逻中发现的违法犯罪可疑人员，应立即向村治保会报告，并扭送到公安机关。

六、平安新村建设的内容及要求

（一）平安新村建设标准

1、村“两委”班子战斗堡垒作用发挥得好，切实把社会治安综合诒理工作纳入议事日程，定期安排部署，检查落实。

2、治保会、民调会组织健全，达到“人员、制度、工作、报酬”四落实，并能扎实有效地开展工作。大部分自然村实现群防群治，治安巡逻、义务轮流巡逻打更等群防、群治措施落实到位，社会治安双向承诺制开展扎实有效。

3、及时排查化解各类矛盾纠纷，调解率达到1 00％，调成率在95％以上。

4、普法教育达标，干群的法制观念不断提高，能够用法律手段维护自己的合法权益，勇于同各种违法犯罪活动作斗争，形成守法光荣违法可耻的社会风尚。

5、积极开展“平安家庭”创建活动，村无适龄儿童辍学、失学现象，无家庭暴力、无拐卖妇女儿童案事件发生。

6、帮教工作组织、制度、措施落到实处，刑释解教人员和失足青少年无重新犯罪。

概括起来说，各创建村要达到“八有”“八无”。八有，即平安建设工作在各村委会要有组织体系、有工作机构、有防范队伍、有办公场所、有制度档案、有法制教育阵地、有宣传园地、有活动载体；“八无”即治安防范能力提高，无重大刑事治安案件；农民法制意识增强，村民违法犯罪率逐年下降；矛盾纠纷排调到位，无非正常上访和群体性事件；农村道德水准提升，无黄、赌、毒及封建迷信等社会丑恶现象；反邪教警示教育深入，无“法轮功”等邪教活动和人员；各种安全知识普及，无重大安全事故发生；青少年教育管理加强，无适龄儿童失学、辍学；平安家庭创建有效，无家庭暴力等事件发生。

（二）平安新村创建的具体做法

1、加强组织阵地建设。各村要设立平安建设办公室，保证一间以上的办公用房，悬挂平安建设办公室、综治服务站、治安巡逻督查队、治保会、民调会、村法制学校六块牌子。配备必要的办公桌椅，设臵档案盒、柜，将各种工作制度、职责任务制作成版面张贴上墙，并通过在宣传栏里设臵平安建设有关宣传内容，逐户发放平安建设宣传单，刷写宣传标语等形式，提高农民群众对平安建设的知晓率。同时，建立以支部书记为第一责任人，以村两委班子成员、组长为具体责任人的平安新村创建领导小组，全面负责村平安创建工作。

2、综治服务站为龙头，及时排查化解各类矛盾纠纷。以治保主任、民调主任、村干部、老党员、推选的群众代表为主在村级设立综治服务站，作为乡镇综治服务中心向基层延伸的触角，接待群众来访，处理群众疑难求助，排查化解矛盾纠纷。综治服务站由村委、村综治委领导，实行规范化办公，每半月召开一次例会，排查梳理各类矛盾纠纷和不安定因素，汇报案事件处理进展情况。各村要定期邀请乡镇司法所和法庭人员对综治服务站进行指导，对村组干部进行业务培训，提高基层调解员的工作能力和调处成效。

3、以平安家庭创建活动为基础，强化平安新村建设的细胞工程。首先，在提高家庭成员法律素质上下功夫，做到家庭成员人人学法、自觉守法。其次，在营造健康、文明、和谐家庭环境上下功夫，倡导夫妻之间互敬互爱，反对家庭暴力；婆媳之间融洽孝敬，反对歧视虐待，父子之间关爱尊重，反对蛮暴放纵；邻里之间互助关爱，反对冷漠纠纷，建立起家庭成员和邻里之间和睦和谐的良好关系。各乡镇对平安创建活动开展情况，对各村进行检查指导，每季度定期对各家庭评定格次，半年一小评，一年一总评，评出平安家庭标兵户，逐户建档，努力实现家庭的小平安、保全乡大平安的目标。第三，在维护社会稳定上下功夫，使更多家庭做好“四防”，实现“四无”，即防拐卖、防盗窃、防抢劫、防隐患；无毒品、无赌博、无暴力、无犯罪。同时广泛开展生动活泼的群众性自我教育，以“孝敬父母好儿女、和睦相处好婆媳、团结互助好邻里”、“五好文明家庭”等评选活动为载体，吸引广大群众主动参与，都成为平安家庭的创建者、推动者和受益者。

4、以“民主法治示范村”建设为依托，推动农村基层工作的民主法制化进程。从健全村“两委”工作制度入手，建立了村务民主理事会活动月制度、议事制度和村务民主管理监督决策制度，成立村务民主议事会，代表村民直接参政议政、监督村务健康运行。实行政务、财务公开，除每月张榜公布财务收支情况外，年底以公开信的形式向村民公布。号召村民自己管理自己，事关群众生产、生活的大事，由群众决策，从源头上减少各种矛盾纠纷和不安定因素的产生。

5.兴平市双高双普档案建设培训资料 篇五

一、建档范围及时间段划分

本次档案建设包括义务教育、学前教育和高中教育、职业教育、民办教育各阶段的所有学校。另外还包括各乡镇级县政府涉教部门。

按照《评估标准》和要求，档案材料反映验收当年（包括当年）近三年工作。所以我市规定，各级各类学校从2012年开始按学整建，即：2012-2013学、2013-2014学、2014-2015学。2015年9月以后的资料只分类整理不归档；乡镇、县政府涉教单位从2012年开始，按自然年整建，即：2012年、2013年、2014年、2015年。

二、建档分类及程序

1、迎验资料准备： 市局层面的迎验资料统一由资料建设小组负责，分类严格依照《标准》要求的八个方面（教育管理、教育经费、布局调整、义务教育、学前教育、高中教育、职业教育、继续教育），154项指标分项整理。阶段划分为2-4月各单位补充整理，5-6月入盒归类，9-11月整改提高。

学校层次的迎验资料由各校负责，各教委除完成本教委资料外，还要负责收集整理乡镇资料及成技校资料。阶段划分为2-4月补充完善，5-6月统一填写表册，并入盒归类整理，7-11月整改提高。

2、各学段资料建档类别划分：义务教育、职校、高中三个学段学校档案按常规管理分为了八大类，即：学校基本情况、教育管理、教学管理、教师队伍建设、办学条件、财务管理、文书资料、学校荣誉。

学前教育档案按照幼儿园管理特点分为八大类，即：幼儿园管理、保育与教育工作、办园经费、普及程度、教师队伍建设、办园条件、特色建设、学校荣誉。

三、各学段资料分类及主要内容

1、义务教育、高中、职校资料内容：

（一）学校基本情况

1.学校简介（文字、中心校上有专题片光盘）、学校宣传画册或彩页、学校“双高双普”实施方案和工作汇报（要有主题）。

2.学校平面示意图或鸟瞰图（放大照片）。3.学校法人证书（原件或复印件）。

4.学校办学章程，学校中长期发展规划和实施计划（五年规划，近三年分实施计划）。

5.办学思想概述(办学指导思想、育人目标、校风、教风、学风、校训、校徽、校歌、校标等)。6.新修订的学校管理制度汇编。7.学校工作总结。

（二）教育管理

义务教育、高中、职校相同的资料：

1、普及程度(相关表格)，2、教育质量(相关表格)

3、素质教育

4、学校管理

5、班级管理

6、校园文化建设

7、规范办学行为

8、德育工作

9、体育与健康教育

10、艺术教育

11、综合实践活动

12、安全法制教育

13、家庭教育

14、特殊教育 职校还需准备的资料：

1、职校招生的政策及相关资料。

2、学校特色办学活动，联合办学、订单式培养等教学活动。

3、贫困学生资助情况统计，附花名册。义务段中还需完善的： 均衡发展方面相关资料

（三）教学管理

义务教育、高中、职校相同的资料：

1、课程改革

2、教育科研

3、课堂教学

义务段还需准备资料：减轻学生课业负担 职校还需准备资料：

各专业毕业生就业情况登记表。

（四）教师队伍建设

1、教师编制与结构

2、师德建设

3、教师技能

4、教师培训

（五）：办学条件

1、各部室建有“固定资产帐”、“实物流水帐”和“管理明细帐”。

2、各部室设施设备使用情况登记册（特别注重使用过程的详细材料整理，如实验通知单、报告，食堂留样记录，图书借阅等）。

3、悬挂（张贴）制度、职责、使用规范或说明、挂图、实验安排、课程表等。

4、按功能部室设置要求布置。

5、学校填写办学条件基本情况汇总表（校长、管理人员要熟悉），表格随后下发。

（六）财务管理

1、学校公用经费的预预决算表。专项经费拨款和使用。

2、学校工资审批表。

3、学校自筹资金改善办学条件相关资料(如资金投入明细表)。

4、接受教育捐资的情况相关资料。

5、免杂费、困难学生补助资金的使用情况相关资料。

6、基金会奖励和资助资料。

7、财务公示。

8、灶务账目的结算。

9、财务管理制度。

（七）文书资料

1、上级来文、来函，下发部门文件等。

2、执行文书的登记、批阅、保存制度，管理规范

（八）学校荣誉

1、整理近三年各级各类荣誉称号的文件、证书、奖牌（原件或复印件）等，有条件的学校设置荣誉展室。

2、整理各类特色活动的音像材料，归类成册（相册）并有文字说明，有条件的学校制作声像影片。

2、学前教育资料内容

（一）幼儿园管理

1、幼儿园简介，“双高双普”工作汇报。

2、幼儿园发展规划（五年规划和实施计划）。

3、幼儿园领导班子职责及分工细则。

4、办园思想概述(办园宗旨、目标、园风、园训)。

5、幼儿园办园章程，新修订的幼儿园管理制度汇编。

6、近三年幼儿园工作计划、总结。

7、安全教育的组织机构、工作计划、总结、隐患排查及整改工作记录,幼儿园各项安全管理及突发事件应急处理预案,社会治安综合治理责任书(安全责任书)。

8、教学常规管理材料（幼儿一日生活安排、检查、记录、周计划表、教师教案、备课和听课制度及检查记录等）。

9、幼儿日常行为规范。

10、征求家长意见表（书）。11、10-

11、11-

12、12-13三学年在园幼儿花名册。

（二）保育与教育工作 1、10-

11、11-

12、12-13三学年游戏活动实施方案及安排表。

2、上述三个学年保教工作计划、总结。

3、幼儿园特色教育、艺术教育计划、教案、总结等相关资料。

4、上述三学年教研计划安排、工作记录、教科研成果资料。

5、园本课程开发和实施相关资料(教材、实施过程性材料)。

6、优秀教案、课件等资料。

7、幼儿园大型活动开展情况资料（节庆活动等）。

8、小、中、大班保育工作计划、总结、活动记录、论文。

9、观摩教学，半日开放活动的安排、教案、小结。

10、班务工作计划及总结、家访记录、交接班记录。

11、教师教育教学笔记、反思记录。

12、家长学校工作相关资料（计划、总结、活动记录、讲稿、经验交流材料等）。

13、安全、卫生保健制度，应急预案。保安相关材料，幼儿接送制度。14、10-

11、11-

12、12-13三学年幼儿园获奖证书复印件，照片等佐证材料。

15、健康教育工作计划、教案、总结。

16、幼儿入园体检表，健康档案，接种卡，晨检记录，班级卫生检查记录表。

17、传染病预防制度及措施。

18、素质教育考核评估制度。

19、规范办园行为相关要求。（附上级文件）

（三）办园经费 1、10-

11、11-

12、12-13三年幼儿园自筹资金改善办园条件相关资料(如资金投入明细表等)。

2、收费相关资料（收费许可证、收费公示、收费票据及帐册）。

3、近三年幼儿园保教人员工资发放表。

（四）普及程度

1、普及档案材料。

2、残疾幼儿花名册。（表格随后下发）

3、残疾幼儿随班就读，康复训练情况统计表。（表格随后下发）

（五）教师队伍 1、10-

11、11-

12、12-13三学年教职工基本情况统计表，幼儿园教职工花名册，教职工分工表。

2、教师聘书、教师学历证书、教师资格证书、专业技术职务资格证书、教职工健康证的复印件。

3、幼儿园教职工聘用合同。

4、教师在县级以上报刊发表论文或获奖论文登记册，教师参加各级教育部门研讨获奖的论文原件或复印件。

5、幼儿园教职工被评为县级以上各类先进登记册及评选先进的相关材料。

6、近三年幼儿园教职工参加各类培训登记表、统计表，近三年来教师业务培训情况相关资料（业务学习记录，园内外学习培训记录，技能大赛成绩，小结、园本课题等）。7、10-

11、11-

12、12-13三学年师德教育相关资料。保教人员获县以上各类先进情况登记表，事迹材料，获奖证书复印件。

8、保教人员素质提升工程实施方案。

（六）办园条件

1、园舍基本情况统计表。（表格随后下发）

2、玩教具目录。

3、图书目录。

4、固定资产帐及相关情况统计表。

（七）特色建设

计划、总结、活动记录、建设成果、组织机构和有关规章制度等。

（八）学校荣誉

集体和个人的各类获奖文件，证书的原件或复印件。

三、建档要求

1、本次档案建设时间紧、任务重、涉面大、要求严，所以在建档的过程中需要我们遵守档案建设的时间安排，先完善过程资料，随后填写相关表册。

2、资料准备过程中，要求各校与镇政府、校际之间、县局各股室之间通力协作，确保数据衔接一致，档案建设做到“一问就清、一查就准、一核就实”。

3、关于普及程度相关表册的填写、主要数据的分配、资料编目和相关上报资料的要求，县局将对填写人员进行专门培训，统一发文，各校依照文件和培训要求随后实施。

6.建设监理资料员培训教材 篇六

3、等上岗。

1、《中共中央关于制定十一五规划的建议》中有关构成科学发展答：安全技术措施是指从技术上采取措施，防止工伤事故和职业

工程监理单位，监理工程师应当按照法律、法规和工程建设的强

29、安全监理的依据是什么？ 观的内容是什么？安全发展应坚持的提前是？ 病的危害。

制性标准实施监理，并对建设工程承担监理责任。答：全发展与节约发展，清洁发展和可持续发展紧密联系在一起，13、特种作业人员主要包括哪些？上岗作业条件是什么？ 答：

1、有关安全生产、劳动保护、环境保护、消防等的法律法规

22、根据《建设工程安全生产管理条例》的规定，监理单位应建共同构成科学发展观的重要内容。（单选、多选）安全发展应坚和标准规范。

答：特种作业人员包括：

1、垂直运输机械

2、施工船舶作业

3、安立的安全管理制度是什么？ 持的前提是“以人为本，在劳动者生命权利和职业健康最大限度

2、建设工程批准文件和设计文件。装拆卸、4、起重信号工

5、电工、6焊工、7爆破

答：

1、安全技术措施的审查制度

2、专项施工方案的审查制度3的得到保障”（单选）

上岗条件是取得特种作业操作资格证书。特种作业证有效期为2年。安全隐患处理制度

4、严重安全隐患报告制度

5、按照法律、法规

3、建设工程委托监理合同和有关的建设工程合同。

2、交通建设工程安全事故的特点是什么？

30、监理人员的管理活动定位是？

14、专项施工方案审查制度有关内容有哪些？关于租赁机械设备和强制性标准实施监理。答：严重性，复杂性，多发性，可变性。的验收规定是什么？ 答：监理人员是建设单位委托的监督管理人员，而不是生产管理

23、监理单位和监理工程师的违法行为包括？

3、安全生产方针是？

答：对于结构复杂、危险性较大、特性较多的特殊工程，必须编答：1.工程监理单位未对施工组织设计中的安全技术措施或者专人员，当监理人员在审查方案或现场检查发现隐患时，只能够向答：安全第一、预防为主、综合治理。安全生产应贯彻“以人为施工单位的项目经理部发出监理指令或通知，要求施工单位进行制专项施工方案，并附安全验算结果，经施工单位技术负责人签项施工方案进行审查就构成违法行为。本”的思想（老师补充）处理，也就是说监理人员只能通过施工单位才能做到消除隐患，字后，必要时还应当组织专家进行论证审查，经审查同意和总监

2.工程监理单位发现安全事故隐患未及时要求施工单位整改或者预防安全事故，而不能直接做到消除隐患。

理工程师签字后，方可组织施工。

4、综合治理的含义是什么？

暂时停止施工就构成一种不作为的违法行为。

31、应记入安全监理台账的内容有哪些？ 关于租赁机械设备的验收规定：承租单位，出租单位、安装单位答：运用经济、法律、行政等手段，人管、法治、技防多管齐下

3.施工单位拒不整改或者不停止施工，工程监理单位未及时向有

共同验收，合格后方可使用。答：监理机构应监理施工安全监理台账，由专人负责。监理人员并充分发挥社会、职工、舆论的监督作用，解决安全生产领域的关主管部门报告便构成违法行为。工程监理单位是在监督施工单问题。(钓竿 每次巡视、检查工作对涉及施工安全的情况、发现的问题、监理验收合格后30日内应向当地交通主管部门登记。位安全施工，也是在履行一种社会监督义务，及时施工单位拒不的指令及施工单位处理的措施和结果应及时记入台账。总监理工

5、处理事故时必须坚持和实施的“四不放过”原则是？

15、安全事故应急救援制度对实行施工总承包的要求是？什么是整改或者停止施工，工程监理单位仍需要继续履行这一义务，即

程师和驻地监理工程师应定期检查施工安全监理台账记录情况。

安全事故报告制度？ 向有关主管部门报告。因此工程监理单位对报告提出不及时，也答：1.事故原因分析不清不放过2.事故责任者与群众未受到教育

32、对安全生产实施三重监控的内容是什么？ 不放过3.没有采取切实可行的防范措施4.事故责任者未严肃处答：实行施工总承包的，由总承包的施工单位统一组织编制建设是违法行为。

理。工程安全生产事故应急救援预案，工程总承包的施工单位和分包4.工程监理单位未依照法律、法规和工程建设强制性标准实施监答：

1、施工单位自身的安全控制

2、监理单位的安全监理

3、政

单位按照应急救援预案，各自建立应急救援组织或者配备应急救理就构成违法行为。工程监理单位在建设工程安全生产中的监理府的安全生产监督管理。

6、安全生产管理的原则是？

援人员，配备救援器材、设备，并组织演练。安全事故报告制度：责任，是由相关的法律、法规和强制性标准规定的，如果工程监

33、监理单位和监理工程师在实施安全监理时，必须坚持的工作答：

1、管生产必须管安全

2、安全生产动态管理

3、安全一票否决

4、事故处理四不放过

5、安全工作五同时（计划、布置、检查、交通建设工程施工单位发生生产安全事故，施工单位应当立即向理单位没有按照法律、法规和强制性标准进行监理，就是没有尽原则是什么？

建设单位、监理单位和事故发生地的公路水运工程安全生产监督到监理责任，就是构成违法行为。老师补充：施工单位在建设工答：1.安全第一、预防为主、综合治理2.以人为本3.在质量、进总结、评比）

6、同步协调发展。

部门以及其他安全监督机构报告。实行总承包的建设工程，由总程安全生产中处于核心地位，施工单位主要负责人依法对本单位度、成本控制中落实生产安全。

7、安全生产动态管理的原则是？ 施工单位负责上报事故。的安全生产工作全面负责。

34、安全事故的四种致因分析理论、风险管理的流程、风险控制答：全员、全方位、全过程、全天候。安全事故发生后应由施工单位立即向建设单位、监理单位和事故发生

24、交通部《公路水运工程安全生产监督管理办法》对施工现场措施要素和内容、安全系统工程的定义、事故致因系统涉及的48、安全与危险的关系是什么？ 地的公路水运工程安全生产监督部门以及其他安全监督机构报告。配备专职安全生产管理人员的规定是？ 个因素、危险源分类的方法等？ 答：安全与危险在同一事物的运动中是相互对立、相互依赖而存

16、安全监管长效机制总目标是？ 答：施工现场应当按照每5000万元施工合同额配备一名的比例配答：1.安全事故的四种致因分析理论：海因希里事故因果连锁理在的。因为有危险才要进行安全管理，以防止危险。安全与危险备专职安全生产管理人员，不足5000万元的至少配备一名。答：以建立健全“预案、预控、预报、预警”安全监管长效机制论、博德事故因果连锁理论、亚当斯事故因果连锁理论、约翰逊并非是等量并存、平静相处。随着事物的运动变化，安全与危险为总目标。

25、应编制专项施工方案的工程类型有哪些？ 和斯奇巴的人机轨迹交叉理论 每时每刻都在变化着，进行着此消彼长的斗争。可见，在事物的17、法律责任的分类是？承担民事责任的方式是？ 答：1.不良地质条件下潜在危险的土石方开挖2.滑坡和高边坡处2.风险管理的流程：风险的预测和识别、风险分析和评估、风险运动中，都不会存在绝对的安全和危险。

理3.桩基础、挡墙基础、深水基础及围堰工程4.桥梁工程的梁、控制对策的规划、实施决策、检查 答：分类：民事责任、行政责任、刑事责任。

9、安全生产技术交底制度的内容是什么？

拱、柱5.不良地质、高瓦斯、水底、海底隧道6.水上工程打桩船、3.风险控制措施要素和内容：：要素是：

1、针对性

2、可操作性

3、承担方式：停止侵害；排除妨碍；消除危险；返还财产；恢复原答：指每项工程实施前，施工单位负责项目管理的技术人员对有施工船、外海孤岛、边同航边施工作业7.水下焊接、浇筑混凝土、经济合理性。内容是：

1、项目场址及厂区平面布局的对策措施

2、状；赔偿损失；修理，重作，更换；支付违约金；消除影响，恢关施工技术要求向施工作业班组、作业人员详细说明并由双方签爆破8.爆破工程9.大型临时工程模板、支架、便桥10.其他危险防火防爆

3、机械伤害对策

4、其他安全对策措施

5、电器安全对复名誉；赔礼道歉。字确认的制度。性较大的工程 策

6、有害因素控制对策

7、安全管理对策。

18、根据《行政监测法》和《国家公务员暂行条例》的规定，对内容有

1、本项目施工作业的特点与危险点

2、针对危险点的具体

26、总承包单位、分包单位安全责任的划分？ 4.安全系统工程的定义：是以预测和预防事故为中心，以识别、预防措施

3、应注意的安全事项

4、相应安全操作规程和标准5发于国家公务员的行政处分的形式有？

答：建设工程实行总承包的由总施工单位对施工现场负总责。总分析、评价和控制系统风险为重点，开发研究出来的完全理论和

答：警告、记过、记大过、降级、撤职、开除。生事故后应及时采取的避难和急救措施。

施工单位应当完成工程主体结构，并依法将建设工程分包给其他方法体系。

19、行政处罚中的行为罚类型有哪些？

10、安全生产费用的使用范围是什么？ 单位，分包合同中应明确各自安全生产方便的权利、义务。总施5.事故致因系统涉及的4个因素：人、机、环境、管理。答：责令停产停业、暂扣或者吊销许可证、暂扣或者吊销营业执工单位和分包单位对分包工程安全生产承担连带责任。分包单位答：是建设单位在编制建设概算是，为保障安全施工确定的费用。

6.危险源分类的方法：a.按诱发危险、有害因素失控的条件分类

应当服从总施工单位的安全生产管理，分包单位不服从管理的由安全生产费用保障制度：

1、施工单位对安全生产费用必须用于安全照、暂停或者取消从业资格等。b.按导致事故和职业危害的直接原因进行分类c.按引起的事故类分包单位承担主要责任。防护用具的购买与更新

2、安全措施的落实

3、安全生产条件的改善 20、安全生产的责任主体是？ 型分类d.按职业健康分类

27、《特种设备安全监察条例》规定的施工起重机，在验收前的规定是？ 答：政府是安全生产的监管主体，企业是安全生产的责任主体。

11、安全教育的主要内容有哪些？

35、危险源识别的方法？危险源辨别的步骤是？ 《特种设备安全监察条例》规定特种设备出厂时应当附有安全答：主要包括安全生产思想教育、安全知识教育、安全技能教育、安全生产工作必须建立在政府首长负责制和企业法人负责制。两答：

答：危险源识别的方法：

1、现场调查法

2、工作任务分析

3、安安全法制教育四个方面，其中对新职工的三级安全教育（即企业个主体，两个责任制相辅相成，共同构成我国安全生产工作的基技术规范要求的设计文件、产品质量合格证明、安装及使用维修

全检查表

4、危险与可操作性研究

5、事件树分析

6、故障树分析。

说明、监督检验证明。验收合格后30日内备案。培训教育、分公司或项目部培训教育、班组培训教育），是安全生本责任制度。

危险源识别的步骤：

1、划分作业活动

2、危险源识别

3、风险评产基本教育制度。（多选）

21、《建设工程安全生产管理条例》规定的监理单位的安全责任是什么？

28、施工单位三类人员的安全教育和考核的内容？

价

4、判断风险是否允许

5、制定风险控制措施计划。专职安全生产管理员职责（老师补充）：负责对安全生产进行现场

答：

1、工程监理应当审查施工组织设计中的安全技术措施或专项答：施工单位的主要负责人、项目负责人、专职安全生产管理人监督检查并做好记录，发现安全生产事故隐患，应当向项目负责

36、引发生产安全事故的五个基本因素是什么？不安全状态的属

施工方案是否符合建设的强制性标准。

2、工程监理单位在实施监员应当经过有关部门考核合格后方可任职。施工单位应当对管理人和安全生产管理机构报告，对违章指挥、违章操作和违反劳动性？

理过程中，发现存在安全隐患的，应当要求施工单位整改；情况人员和作业人员进行每年不少于两次的安全生产教育培训，其教纪律的应当立即制止。（多选）答：

1、不安全行为

2、不安全状态

3、起因物

4、致害物

5、伤害2012年江苏省第5期公路工程施工安全监理培训资料

12、安全技术措施的目的是什么？

方式

不安全状态的属性：事故 场所 状态 作业

37、不安全行为的分类为？

答：违章指挥、违章作业、其他主动性不安全行为、其他被动性不安全行为。

38、直接引发生产安全事故的物体（品）称为起因物；在生产安全事故中直接招致（造成）伤害发生的物体（品）称为致害物；致害物作用于被伤害者（人或物）的方式，称为伤害方式

39、防止安全事故的最基本方法

答：1）建立健全安全生产管理制度；2）强化安全教育；3）统一管理生产与安全工作；4）对工程技术方案进行审查与改进，强化安全防护技术，5)对作业工人进行安全教育，强化他们的安全意识；6）必要的安全防护装置与工具，必要的检查监督以及必要的惩戒；

3E原则的内容：1）把关 对工程技术进行层层把关，确保技术的安全可靠性，运用工程技术手段消除不安全因素，实现生产工艺、机械设备等生产条件的安全；2）教育；3）强制。(Engineeting-把关，Education-教育，Enforcemennt-强制)

详细情况；现场调查的有关数据和资料。2.安全事故隐患原因分析与判断。3.安全事故处理的方案。4.是否需要采取临时防护措施。

5.确定安全事故隐患整改负责人、整改完成时间和整改验收人。6.涉及的有关人员和责任及预防该类安全事故隐患重复出现的措施等。

46、交通建设工程重大安全生产事故处理的依据、原则是什么？施工单位的报告原则是？

答：处理依据：安全事故的实况资料；有关的合同及合同文件；有关的技术文件和档案；相关的建设工程法律法规和标准规范。处理原则：统一指挥、快速反应、各司其职、协同配合。施工单位的报告原则，遵循“迅速、准确”的原则，在规定的时间内逐级上报重大安全生产事故的情况。

件下有潜在危险性的土方、石方开挖；

2、滑坡和高边坡处理；

3、桩基础、挡墙基础、深水基础及围堰工程；

4、桥梁工程中的梁、拱、柱等构件施工等；

5、隧道工程中的不良地质隧道、高瓦斯隧道、水底海底隧道等；

6、水上工程中的打桩船作业、施工船作业、海外孤岛作业、边通航边施工作业等；

7、水下工程中的水下焊接、砼浇筑、爆破工程等；

8、爆破工程；

9、大型临时工程中的大型支架、模板、便桥的架设与拆除，桥梁、码头的加固与拆除；

10、其他危险性较大的工程。

53、专家对专项安全施工方案审查工作的要求和程序是什么？ 答：1.施工单位应该组织不少于5人的专家组，对已编制的专项安全施工方案进行论证审查。

2.专项安全施工方案专家组必须提出书面论证意见，施工单位应根据专家论证意见进行完善，施工单位技术负责人、监理工程师签字后，方可实施。

人员：20；特种作业人员：20；企业职工：15；转岗、重新上岗：（每次）20

60、对取得《特殊作业人员操作证》的人员复审？

答：每2年进行一次复审；连续从事本工种10年以上者，经用人单位进行知识更新教育后，每4年复审一次。61、施工安全技术交底的内容是什么？

答：

1、对施工场所、作业环境，如高压线、地下管线、施工用地、现场防火和季节性特点等做明确交底；

2、对多工种交叉作业时的安全技术及防范措施应做详细交底；

3、对防止事故的“预防措施”和“劳动保护”做明确交底；

4、分部分项工程安全技术交底要有针对性；

62、安全标志设置的部位是？

答：施工单位应当在施工现场出入口或者沿线各交叉口、施工起重机械、拌和场、临时用电设施、爆破物及有害危险气体和液体

3.专家组书面论证意见应作为专家安全施工方案的附件，在实施过

存放处以及空洞口、隧道口、基坑边沿、脚手架、码头边沿、桥

程中，监理工程师应督促施工单位严格按照专项安全方案组织施工。

梁边沿等危险部位，设置明显的安全警示标志或者必要的安全防

47、投标报价中对安全生产费用的要求是？

54、专项施工方案编制、批准实施的要求是？ 护设施。答：施工单位安全生产费用的报价规定：不低于投标价的1%，且

答：施工单位应当在施工组织设计中编制安全技术措施和施工现63、需要配备安全防护设施的包括哪些？ 不得作为竞争性报价。

40、安全事故应急预案、应急准备？应急预案体系的构成？ 场临时用电方案，对下列危险性较大的工程应当编制专项安全施

答：1.高处作业防护2.临边作业防护3.洞口作业防护4.攀登作业

48、安全监理计划（方案）应包括的内容是？安全监理细则的编制、批准？

工方案，并附安全验算结果，须由施行单位技术负责人、监理工答：应急预案：是针对可能发生事故，为迅速、有序的展开应急防护5.悬空作业防护6.移动式操作平台防护7.交叉作业防护8.答：安全监理计划的内容：

1、安全监理工作的依据

2、安全监理程师审查同意并签字实施，由安全生产管理人员进行现场监督。

1、行动而预先定制的行动方案。

工作的目标

3、安全监理工作的内容

4、项目监理机构安全监理岗不良地质条件下有潜在危险性的土方、石方开挖；

2、滑坡和高边特殊季节、气候条件施工防护9.临时用电防护10.对毗邻构造物应急准备：是针对可能发生的安全事故，为迅速、有序开展应急位，人员及工作任务

5、安全监理工作制度

6、初步认定的危险性的专项防护。

坡处理；

3、桩基础、挡墙基础、深水基础及围堰工程；

4、桥梁行动而预先进行的组织准备和应急保障。较大的分部分项工程一览表

7、初步认定须监理复核验收的大中型工程中的梁、拱、柱等构件施工等；

5、隧道工程中的不良地质隧64、施工项目的安全自检的组织者和自检的分类？监理工程师对应急预案体系的构成：

1、综合应急预案

2、专项应急预案

3、现施工机械和安全设施一览表

8、初步确定须专门编制专项安全监理道、高瓦斯隧道、水底海底隧道等；

6、水上工程中的打桩船作业、施工单位自检进行抽查的一般内容是什么？ 场处置方案。实施细则一览表

9、初步选定的对拟使用的新材料、新技术、新工施工船作业、海外孤岛作业、边通航边施工作业等；

7、水下工程答：组织者是项目经理。

艺及特殊结构所采取的防止安全事故的监控措施

10、必要的安全中的水下焊接、砼浇筑、爆破工程等；

8、爆破工程；

9、大型临

41、在安全事故应急预案中，现场处置方案的主要内容是？ 自检的分类：可分为日常性检查、专业性检查、季节性检查、节防护用品的配备。时工程中的大型支架、模板、便桥的架设与拆除，桥梁、码头的答：

1、事故特征

2、应急组织与职责

3、应急处理

4、注意事项。假日前后的检查和不定期检查等。安全监理细则由安全专业监理工程师编制，并建总监理工程师（或加固与拆除；

10、其他危险性较大的工程。

42、监理单位应急管理职责是什么？ 抽检的一般内容为：1）检查施工单位在施工过程中，人员、施工

驻地监理工程师）批准。

55、监理工程师怎样对专项安全施工方案进行审查？ 机械设备、材料、施工方法、施工工艺及环境条件等是否符合保答：核查施工单位的应急预案，监督安全专项施工方案或者安全

49、专项安全监理实施细则应包括的主要内容是？ 答：1.对施工单位的程序性、符合性、针对性进行审查。证施工安全的要求；2）重要的和对工程施工安全有重大影响的工技术的实施。对危险性较大的分部分项工程进行重点巡查，对发

答：1.危险性较大的分部分项工程安全监理工作的特点和施工现2.专项安全施工方案经安全专业监理工程师进行审查后，应在报序、工程部位、施工过程中的施工专项方案、施工组织设计中的现的安全事故隐患及时责令改正。严格安全防护措施和应急措施

安全技术措施落实情况；3）施工单位自查记录资料整理情况，自的月度计量支付管理。及时向建设单位、当地交通主管部门、地场环境状况2.安全监理人员安排与分工3.安全监理工作的方法及审表上填写监理意见，并有总监理工程师签认。

查存在问题整改情况；4）施工工艺、机械设备安全操作规程执行措施4.具有针对性的安全监理检查、控制要点5.相关过程的检查方安全监管部门报告事故情况，配合事故调查、分析和处理工作。3.特别复杂的专项安全施工方案，项目监理机构应报请工程监理

情况；5）现场安全防护设施、文明施工、用电安全及消防安全管记录格式（表格）和资料目录。对现场的监理人员进行安全教育，配备必要的安全防护用品。单位技术负责人主持审查。

理情况等。50、监理工程师对大、中型施工机械的审查？

43、应急培训主要包括的内容为？

56、施工现场日常安全监理的方法是什么？

65、高处作业总关于禁止在房架未固定的构件上行走做作业的规答：审查施工单位进场大、中型施工机械设备一览表及合格证，答：

1、报警

2、疏散

3、火灾应急培训

4、不同水平应急者培训 答：1.加强监督 2.巡视检查 3.监理会议 定是什么？关于衬砌中的规定为？ 对施工单位申报进入现场的大、中型施工机械设备数量、型号、44、隐患的含义是什么？

57、日常安全监理实施程序是什么？ 答：在没有安全防护设施时，禁止在房架的上弦、支撑、桁条、规格、生产能力、完好率进行审查。当发现施工单位的进场进行答：是指未被事先识别或者未采取必要防护措施的可能导致安全和申报表不一致时，要求施工单位更正。答：

1、发出口头通知，开具整改通知单

2、召开专题监理例会

3、挑架或未固定的构件上行走或作业。高空作业与地面的联系应采事故的危险源或不利环境因素。签发“工程暂停令”

4、向建设主管部门报告。用通信装置并设专人负责。

51、施工安全技术措施的内容是什么？

45、监理工程师对一般安全问题的处理是怎样？施工单位对严重

答：1.进入施工现场的安全规定。2.地面、深坑、隧道施工作业

58、安全生产教育培训的对象是什么？对于新工人进行三级安全衬砌使用的脚手架、工作平台、跳板、梯子等应安装牢固，不得安全隐患的处理方法是什么？ 有露头的钉子和突出的尖角。靠近通道的一侧应有足够的净空，的防护。3.水上、高处及立体交叉施工作业的防护。4.施工用电教育的主要内容是？

答：监理工程师对一般安全问题不能轻视而麻痹大意，对一般安安全技术措施。5.机械、机具使用过程的安全防护及夜间施工安答：对象是：

1、三类人员

2、特种作业人员：垂直运输机械人员、以保证车辆、行人的安全通过。

全问题的处理更不能随之任之。对一般安全问题可采用口头指出全防护。6.为确保安全，对于采用新工艺、新材料、新技术制定施工船舶作业人员、爆破作业人员、安装拆卸工、起重信号工、66、如遇重大构件必须使用两台起重机时的有关规定是什么？ 或签发安全工作质量的方法，要求承包单位加强安全管理和教育的专项安全技术措施。7.预防自然灾害（台风、雷击、洪水、地电工、焊工等国家规定的特种作业人员；

3、现场其他管理人员、答：如遇重大构件必须使用两台起重机同时起吊时，构件的质量或限时整改进行处理，预防问题扩大或加深。技术人员；

4、现场从业人员：指建设工程施工现场所有从事施工不得超过两台起重机所允许起质量总和的3/4，震、高温、寒冬、泥石流等）的措施。每台起重机分担的严重安全隐患的处理方法是：施工单位应立即进行严重安全事故

52、《施工现场临时用电安全技术规范》规定需编制临时用电专作业的人员。同时，还包括勤杂工及其工作人员。负荷不得超过该机允许起质量的80%。起吊时必须对两台起重机进隐患的调查，分析原因，制订纠正和预防措施，形成处理方案，项安全方案的情况有？ 内容是：新工人必须进行公司、项目部和班组的三级安全教育培行统一指挥。在整个吊装过程中，两台起重机的吊钩滑车组都应并报监理工程师。项目经理应组织项目经理部相关管理人员对处

答：施工单位现场临时用电设备在5台及5台以上的或设备总容训，教育培训的内容包括：1.安全生产方针、政策、法规、标准。基本保持垂直状态。

理方案进行认真深入的分析，特别是安全事故隐患原因分析，找

量在50KW及50KW以上上，也应督促施工单位编制临时用电专项2.安全技术知识、设备性能、安全制度、严禁事项。3.安全操作67、起重作业吊起满载荷重物时的安全操作规定是什么？ 出安全事故隐患的真正起源点。必要时，项目经理可请工程监理

方案。下列危险性较大的工程应当编制专项安全施工方案，并附规程。答：起重机在起吊满荷载重物时，应先将其吊离地面20～50CM，单位、设计单位、分包单位、供应单位各方共同参加分析。

安全验算结果，须由施行单位技术负责人、监理工程师审查同意

59、企业法定代表人、项目负责人每年接受30个学时的培训；专检查起重机的稳定性、制动器可靠性和绑扎的牢固性等，确认可1.安全事故隐患的部位。性质、现状、发展变化、时间、地点等并签字实施，由安全生产管理人员进行现场监督：

1、不良地质条职安全管理人员每年接受40个学时的培训。其他管理人员、技术

靠后，才能继续起吊作业。

68、脚手架搭设与拆除作业安全监理的要点是什么？

答：1）架子工必须考核合格，经体检合格，方可持证上岗，并配备必须的个人安全防护用品；2）脚手架必须与邻近高压线路保持安全距离，特殊情况下不能保持安全距离的，应搭设外电防护隔离设施；若遇无法保持安全距离有无法建立外电防护措施的情况，必须在外电线路停电后方可进行搭设；3）脚手架的的基础应根据搭设高度、承载要求、土质情况及现行国家标准，按照专项施工方案的要求，进行加固处理和验收，场地内不得有积水，基础验收合格后应按照专项方案的要求进行放线定位；4）对脚手架所用材料，应进行检查验收，不合格的产品不得使用；5）在脚手架搭设或拆除时，应设立作业警戒区，并派人进行监控，严禁非操作人员入内；6）在搭设过程中，应进行分步验收，全部验收合格挂牌后方可投入使用；7）使用期间，严禁拆除主接点处的纵横向水平杆和纵横向扫地杆、连墙杆；8）在脚手架上进行电、气焊作业时，必须有防火措施并设专人监护；9）脚手架作业层上的施工荷载应符合设计要求，不得超载；不得将模板支架、揽风绳、砼和砂浆输送管等固定在脚手架上；10）脚手架应按照要求采取接地防雷措施；11）不得在脚手架、模板支架基础及邻近处进行挖除作业。

69、土方填筑应符合的规定是什么？

留。驾驶员不得擅离岗位。

2.运料车向摊铺机卸料时，应协调动作，同步进行，防止碰撞。3.熨平板预热时，应控制热量，防止因局部过热而变形；加热过程中，必须有专人看管。

4.用柴油清洗摊铺机时，不得接近明火。

72、明挖基础施工安全监理控制要点是什么？桥涵双层同时作业等立交施工时的安全防护措施是什么？

答：明挖基础施工安全监理控制要点是：

1、监理工程师应当督促施工单位按照基坑开挖的方法、顺序，支撑结构的安设，以及施工组织设计中的规定进行。

2、监理工程理师还应监督检查采用挖土机械开挖基坑时，坑内不得有人作业；必须留人在坑内操作时，挖土机械应暂停作业；开挖基坑的人员不得在坑壁下休息。桥涵双层同时作业等立交施工时：桥涵施工应尽量避免双层或多层作业，当无法避免时，而必须双层同时作业或桥下通航、通车及行人通道等立体施工时，应设置防护棚、防护网、防撞装置和醒目的警示标志、信号等。切实做好安全防护措施。有电焊作业的桥梁，防护棚应具有绝缘、防火性能。手持式电动工具，应按规定加设漏电保护器。

捣器不得撞击钢丝（钢束）。用卷扬机滑轮组张拉小型构件时，张拉完成后，应切断电源和卡固钢丝绳。混凝土养生期内应妥善防护，确保安全。

76、隧道施工中，防止瓦斯局部聚积的措施是什么？

答：1.提高光面爆破效果，使巷道壁面尽量平整，打到通风气流顺畅。2.及时喷混凝土封堵煤（岩）壁面的裂缝和残存的炮眼，减少瓦斯渗入巷道。3.向瓦斯聚积部位送风驱散瓦斯。77、隧道作业的环境标准对氧气、瓦斯或二氧化碳、一氧化碳、二氧化硫浓度及隧道内气温的规定是什么？

答：粉尘允许浓度；每立方米空气中含有10%以上游离二氧化硅的粉尘必须在2mg以下；氧气不得低于20%；瓦斯二氧化碳不得超过0.5%；一氧化碳不得超过30mg/㎡；二氧化硫不得超过15mg/㎡；隧道气温不得超过28°C；隧道噪声不得超过国家标准。78、隧道爆破作业安全监理的要点是什么？

答：1.监理工程师应明确要求施工单位必须建立洞内爆破统一指挥系统，检查爆破作业人员是否经过专业培训并且持有爆破操作合格证。2.监理工程师应检查爆破器材加工房的布置其位置应设在洞口以外至少50米远的安全地点，严禁在加工房以外的地点改制和加工爆破器材。3.装药前监理工程师应审查施工单位对爆破工作面附近的支护和炮眼状况的检查记录。4.监理工程师应要求专职的安全生产管理人员到场巡查爆破作业。爆破人员严禁穿着化纤衣物，为防止点炮时发生照明中断，爆破工应随手携带手电筒，严禁用明火照明，严禁火种。5.进行爆破时监理工程师应要求专职安全生产管理人员到场监督所有人员撤离现场，安全标志的布置应齐全、醒目。6.两工作面接近贯通时，两端应加强联系与统一指挥。岩石隧道两工作面距离接近8倍循环进尺，应停止另一端工作，将人员及机具撤走，并在安全距离处设置警示标志。7.洞内每天放炮的次数应有明确的规定，装药离放炮时间不得过久。8.监理工程师应审查起爆技术方案和安全交底记录。爆破后必须经过通风排烟，相距15分钟后，才允许检查人员进入工作面。当发现盲炮时必须由原爆破人员按规定进行办理，装药时应使用木质炮棍装药，严禁火种，无关人员与机具等均应撤至安全地点。

大于土质自然破裂线宽度；开挖深度1。2M以上，且无条件放坡的，必须设置固壁支撑；固壁支撑应经过安全验算并随挖深增加；

2、模板必须有足够的强度、刚度和稳定度，无缝隙和孔洞，浇注砼后不得产生变形。

3、砼浇注倾落高度在3M以上时，应采用漏斗或斜槽的方法浇注；浇注时必须进行分层次振捣，捣固应密实，不得出现跑模、漏浆等现象。

82、在路基工程雨季施工中的主要要求是什么？夜间施工的监理要点是什么？

答：路基雨季施工的主要要求：

1、督促施工单位做好施工现场的排水工作；

2、督促施工单位做好雨季施工工作。

夜间施工的监理要点：(1)夜间施工时，现场必须有符合操作要求的照明设备；对施工照明器具的种类、灯光亮度加以严格控制，特别是在城市市医居民居住区内和边通车边施工路段，减少施工照明的不良影响。

(2)施工中的小型桥涵两侧及穿越路基的管线等临时工程，应设置围栏，并悬挂红灯示警

标志。在居民点或公共场所附近开挖沟槽时，应按公共场所设施的标准设置牢固护栏和跳板供行人通过。夜间应设置照明灯和红灯。

(3)大型桥梁攀登扶梯处、施工船舶扶梯处应设有照明灯具，并督促施工单位执行运行的安全控制程序，进行巡视检查。(4)夜间作业船只或在通航江河上长期停置的锚船、码头船等应按港航监督部门规定，配置齐全的夜航、停泊标志灯。船只停靠码头应设照明灯。

(5)立体交叉作业必须统一指挥，避免物体坠落、机械作业相互干扰。83、施工现场安全监理内业资料包括的内容是什么？第一次工地例会上监理工程师向施工单位监理安全工作交底的内容是什么？

73、桥梁墩台滑模施工安全监理控制的要点是什么？安装大型盆答：土方填筑应符合的规定：1）从硬实地面向软土地面逐步填筑，式橡胶支座的要求是？ 并随填随压实；2）有专人指挥，设回转车道；3）倾倒前应先发答：

1、高桥墩（台）、塔墩、塔索等高层结构，采用滑升模板施工出信号，检查倾倒位置是否有人或机械、物资；严禁在填筑坡脚时，监理工程师应监督施工单位按照高处作业的安全规定，现场加站人；4）划定危险区域，并设专人监控；5）夜间或者视线不良设安全防护设施，人员穿戴好个人防护用品；施工单位必须根据工条件下，应增加照明；6）大量土方的开挖及填筑除符合以上规定程特点，编制单项施工方案及其安全施工措施，并向参加滑模施工外，尚应符合有关强制性标准的规定。人员进行安全技术交底。

2、拆除滑模设备时，监理工程师监督施工70、石方爆破作业的安全监理要点是什么？防护工程作业的有关要求是？

单位做好安全防护措施；拆除时可视吊装设备能力，分组拆除或吊至地面上解体，以减少高处作业量和杆件变形。拆除现场应划定警答：石方爆破作业的安全监理要点：1)爆破相关手续是否齐全；2）戒区，警戒线到建筑物边缘的安全距离不得小于10M。

审核爆破施工单位的资质；3）检查爆破影响范围、安全防范措施安装大型盆式橡胶支座：墩顶两侧应搭设操作平台，墩顶作业人是否符合施工组织设计的要求，爆破前是否已落实；4）检查爆破员应待支座吊至墩顶并稳定后再扶正就位。

器材出厂合格证、质量检验报告；5）检查爆破模拟实验结果；6）74、采取桁架挂篮施工时应遵守的规定是什么？支架上浇注混凝检查爆破孔位置、数量、孔深是否符合设计要求；7）检查炸药埋土时的规定是？ 置品种、质量、深度和孔口及密实情况；8）检查雷管线路网络是

答：采取桁架挂篮施工时应遵守的规定是：施工前监理工程师要否符合设计要求；9）检查爆破结果是否达到设计要求。

求施工单位制定好安全技术措施，挂篮组拼后要进行全面检查，防护工程监理要求：

1、边坡防护作业，必须搭设牢固的脚手架；并做静载试验；在墩上进行零号块施工并以斜拉托架做平台时，2、砌石工程必须自下而上砌筑。片石改小，不得在脚手架上进行。监理工程师应检查施工单位是否在平台边缘处安设安全防护设护墙砌筑时，墙下严禁站人。抬运石块上架，跳板应坚固，并设施；对使用的机具设备进行检查，不符合规定的严禁使用；检查防滑条。

3、抹面、勾缝作业必须先上后下。严禁在砌筑好的坡面墩身预埋件和斜拉钢带的位置及坚固程度，是否符合设计要求；上行走，上下必须用爬梯。架上作业时，架下不准有人操作或停遇有大风及恶劣天气时，应停止施工。留；不得上面砌筑、下面勾缝。

4、砂浆拌和机、砂浆喷射机等有

支架上浇注混凝土的规定是：支架上浇注混凝土时应对支架进行关施工机械必须按照国家有关规定及操作规程进行作业。

5、挡墙

预压试验，以检查支架的承载能力和稳定性，消除非弹性变形。挖基应视土质、湿度和挖掘的深度设放安全边坡，否则应设置相

补充：挂篮行走时，要缓慢进行，速度控制在0.1米每分钟以内。适应的围壁支撑。

6、人工挖基作业时，从基坑内抛上的土方应边

（选择）挖边运。用土台分层抛掷传运出土时，台阶宽度不得小于0。7M，高度不得大于1。5M。基坑上边缘暂时堆放的土方至少应距坑边0。75、预应力张拉时，对人员安全的规定是什么？ 8M以外，堆放高度不得超过1。5M。答：(1)保证张拉作业平台、拉伸机支架要搭设牢固，平台四周应71、稳定土拌和土作业的规定是什么？沥青混合料摊铺作业的规加设护栏。高处作业时，应设上下扶梯及安全网。施工的吊篮，应安挂牢固，必要时可另备安全保险设施。张拉时，千斤顶的对定是什么？

面及后面严禁站人，作业人员应站在千斤顶的两侧，以防锚具及答：稳定土拌和土作业的规定是：1.应根据不同的拌和材料选用

销子弹出伤人。(2)先张法张拉施工，除遵守张拉作业一般安合适的拌和齿。

全规定外，还要按照下列要求： 2.在拌和过程中，不能急转弯或原地转向，严禁使用倒档进行拌

①先张法张拉台座结构，应满足设计要求。张拉前，对台座、横和作业；遇到底层有障碍物时，应及时提起转子，进行检查处理。

梁及各种张拉设备、仪器等进行详细检查，合格后方可施工。沥青混合料摊铺作业的规定：1.驾驶台及作业现场要视野开阔，②先张法张拉中和未浇注混凝土之前，周围不得站人和进行其他清楚一切有碍工作的障碍物。作业时五个人员不得在驾驶台上逗

作业。浇注混凝土时，振

答:施工现场安全监理内业资料包括的内容是:

1、监理工作计划中的监理方案；

2、安全监理专项实施细则；

3、安全例会纪要和工地会议纪要中的监理内容；

4、工作指令；

5、工程暂时停工令及复工指令；

6、专项安全施工方案报审材料；

7、施工单位的主要

79、在隧道工程中，在软岩或不良地质隧道应遵守的施工原则是负责人、项目负责人、专职安全生产管理人员、特种作业人员资

格报审资料；

8、施工分包单位的资质（含安全生产许可证和主要什么？

答：施工前必须制定切实可行的施工安全措施，如设计文件指明负责人、项目负责人、专职安全管理人员的安全资格证）报审资有不良地质情况时，应对指定范围进行超前探测，并遵守弱爆破、料；

9、大中型施工机械、安全设施验收报审资料；

10、施工现场

安全监理检查记录；

11、安全监理日记；

12、监理月报中的安全短开挖、强支护、早衬砌、先护顶等小循环的施工原则。

监理内容；

13、安全监理专题报告；

14、安全生产事故调查处理

80、不良地质隧道施工安全监理的一般性要求是什么？

及报告资料；

15、监理工作总结中安全监理内容。

答：监理工程师要求施工单位做好施工前准备工作，正确选用施

第一次工地例会上监理工程师向施工单位监理安全工作交底的内

工方法，结合地形、地质等实际情况，并对其编制的施工组织设

容是:将监理方案中的监理相关的工作内容、工作制度、工作程序、计进行审查；隧道长度大于1000m时，要制定超前预报方案和实

监理工作过程中的有关用表，以及对开工审批、监理日常检查、施细则，向施工人员进行技术交底，合理安排施工；监理工程师

机械设备和安全实施核查、特殊作业人员进场认可、安全生产和

因经常性地检查施工单位各班组间建立的交接班制度的执行情况

文明施工措施费用的中间计量等要求向施工单位进行交底，并将

和落实情况；在软岩或不良地质的隧道中，施工前必须制定切实

此内容在会议纪要中反映。

可行的施工安全措施，如设计文件指明有不良地质情况时，应对

指定范围进行超前探测，并遵守弱爆破、短开挖、强支护、早衬84、安全监理月报的主要内容.监理月报中对监理执行情况评述砌、先护顶等小循环的施工原则；施工中应加强对围岩及支护的的主要内容 检查和监测，掌握围岩及支护的变形位移情况。答：监理月报是监理工程师在一个月中,根据工程建设施工现场的81、隧道工程施工中处理涌水的原则和方法是什么？监控系统外实际情况,将工程质量,安全,环保,费用,进度和合同其他事项管

理等综合情况,以报告书的格式向建设单位和有关主管部门上报场设备基础施工时的要求是什么？ 的月度书面报告.答：隧道施工中处理涌水的原则是宜疏不宜堵。

具体方法要根据水源情况，采取相应措施：

1、一般排水

2、钻孔

排水；

3、汇水洞排水。

监控系统外场设备基础施工监理要点：

1、基坑开挖放坡宽度必须

(1)施工现场安全情况评述主要内容包括:

A/本月施工现场的主要风险源,风险点及控制,预防措施实施情况.B/施工单位在施工现场投入的大中型机械设备的数量,施工现场主要工种(岗位)作业人数及安全管理人员到位情况.C/施工单位在施工现场执行安全法律及国家,地方以及行业有关安全生产强制性条文的情况.D/现场安全施工状况及对安全问题和隐患的处理情况 E/施工单位对施工现场安全管理的其他有关情况 F/安全专项费用使用情况

(2)监理执行情况评述主要内容包括: A/本月中,安全监理的工作开展情况(方案审批,安全措施费用的计划和使用审核,交底告知,分包单位安全资质及机械,人员等各类材料报审,安全检查等).B/对所发现的安全问题或隐患的处理和采取的措施(包括口头指出,签发工作指令,工程暂时停工指令等)进行监理.C/对所发现的安全问题或者隐患的处理和采取的措施(包括口头指出,签发工作指令,工程暂时停工指令等)进行监理.(3)对下一个月的工作计划进行监理.85.安全监理日志的主要内容

答：1.天气记录,一般以工程建设所在地附近的气象站所报的记录为准,且应视工程建设的实际情况确定所记录的内容

2.施工单位在施工现场投入的人力,材料,机械设备的详细情况 3.施工现场的安全状况

4.发现的安全隐患及处理措施(口头指令或书面指令情况)5.其他监理工作活动记录 6.上级部门检查情况等

86.监理工程师应审核的方案种类

答：1.施工组织设计；2.专项安全施工方案；3.安全生产事故应急救援预案。

87.安全检查的方法.安全检查记录的要求

答：安全检查的方法：检查的方法主要有两种形式，一种是日常的巡视检查，另一种是组织检查。检查方法有有定期和不定期工作检查。安全检查记录要客观、具体，特别对安全隐患记录要详细。88.监理工程师对专项施工方案实施的巡视要求

答：专项安全施工方案实施时的巡视:对危险性较大的分部,分项工程的全部作业面,每天应巡视到,发现问题要求改正的,应跟踪到改正为止;对暂停施工的,应注意施工方的动向.89.监理工程师检查记录资料内容

答：1）检查情况记录；2）签发的安全工作指令；3）施工单位整改回复和监理工程师复查、销项记录；4）在检查中遇有即发性事故隐患，采取责令停工措施的书面记录；5）有关安全问题的书面报告。

90.监理对施工单位安全评价的内容

答：安全评价中要有如下内容:已达标的项目;对基本达标的项目,要列出有待改进或完善的方面;对没有达标的项目,要列出需要整改的具体内容,同时签发工作指令。

91.监理例会的议程及主要内容.监理会议的内业材料组成

监理会议的内业资料组成：

1、会议通知；

2、会议签到；

3、会议纪录；

4、会议纪要；

92.安全监理台帐中,危险性较大工程资料类 其按每一项危险性较大工程单独编制分册.答：1.安全监理实施细则(危险性较大工程):是指项目监理机构结合工程情况编制的有针对性的安全监理工作操作性文件 2.专项施工方案报审表及附件:是指施工总承包单位根据危险性较大分部分项工程编制的安全施工操作性文件并报监理审批表式和原件

取降低危险、危害的措施，如加设局部通风排毒装置，生产中以低毒性物质代替高毒性物质，采取降温措施，设置避雷、消除静电、减振、消声等装置。

7.深基、深井、深沟内的开挖必须具备良好的通风条件，并经常检测有毒、有害气体，不得在有毒、有害气体超标情况下施工；遇有文件或者不可辩认的物品应立即向上级报告，并保护好现场，严禁随意敲打、玩弄或丢弃。

3.施工单位报审的危险性较大工程安全管理资料:是指为加强危色，安全标志，必要时设置声、光或者声光组合报警装置。险性较大分部,分项工程的专项管理而产生的有关资料,如开挖令,6、安全风险

吊装令,浇注令等

答：安全风险是危险、危害事故发生的可能性与所造成损失的严

4.危险性较大分部,分项工程巡视检查记录:是指监理根据安全监

重程度的综合度量。

理实施细则,专项施工方案及有关的强制性条文对危险性较大分

7、高处坠落 部,分项工程现场进行巡视检查,并填写的检查记录.5.危险性较大工程告知,指令及回复,复查记录:是指监理在危险答：高处坠落是指在高处作业中发生坠落造成的伤亡事故，不性较大分部分项工程施工过程中以书面形式向施工方开具的监理包括触电坠落事故。

联系单,监理工程师通知单,停工令及施工方整改回复单,监理复

8、监理工程师核查现场机械和安全设施的验收手续的要求 查销项记录.答：监理工程师应对施工现场使用的施工机械和设施的采购、租93.案例:(1)土方坍塌(2)高边坡坍塌(3)巨石坠落(4)触电等事故 补充题目

1、新时期，预防为主方针的新内涵

答：在新时期，预防为主的方针又有了新的内涵，即通过建设安全文化、健全安全法制、提高安全科技水平、落实安全责任、加大安全投入，构筑坚固的安全防线。

2、安全一票否决的原则。

答：安全一票否决的原则是指安全生产工作是衡量建设工程项目管理的一项基本内容，它要求在对项目各项指标考核、评优创先时，首先必须考虑安全指标的完成情况。如果安全指标没有实现，其他指标虽已顺利完成，也不能认为该项目是已实现了最优化目标，安全具有一票否决的作用。

3、法律责任的必然后果

答：法律责任以法律制裁为必然后果，违法者承担法律责任，受到法律制裁，没有制裁便不能有效地规范人们的行为，法律规范也就成为一纸空文。

4、对建设单位拆除工程发包的要求

答：建设单位应当将拆除工程发包给具有相应资质等级的施工单位，且应当在拆除工程施工１５日前，将下列资料报送建设工程所在地的县级以上地方人民政府有关部门备案：（１）施工单位资质等级证明

（２）拟拆除建筑物、构筑物及可能危及毗邻建筑物的说明（３）拆除施工组织方案（４）堆放、清除废弃物的措施

5、根据安全技术措施等级顺序的要求应遵循的原则

答：1.消除。通过合理的设计和科学的管理，尽可能从根本上消除危险、有害因素，如采用无害化工艺技术，生产中以无害物质代替有害物质，实现自动化、遥控作业等。

赁，起重机械的现场安装和拆卸、起重机械的检测与验收等情况进行检查验收。监理单位核查施工单位提交的有关施工机械、安全设施等验收记录，并由项目总监在验收记录上签署意见。

9、施工单位安全自检中专业性检查的内容

答：专业性检查，是针对特种作业、特种设备、特殊场所所进行的检查，如：电、气焊、起重设备、运输车辆、锅炉压力容器、易燃易爆场所等。

10、在高路堤路肩、陡边坡路段修复作业时的注意事项 答：在高路堤路肩、陡边坡等路段修复作业时，应采取防滑坠落措施，并注意防止危岩、浮石滚落。

11、张拉钢索两端设置挡板的要求

答：张拉钢索的两端必须设置挡板。挡板应距离所张拉钢绞线端部１．５～２ｍ，且应高出最上一组张拉钢绞线０．５ｍ，其宽度应距张拉钢绞线两外侧各不小于１m.12、土方开挖应符合的规定

4.隔绝。在无法消除、预防、减弱的情况下，应将人员与危险、有害因素隔开和将不能共存的物质分开。如遥控作业、设安全罩、13、土方机械施工中需立即停工的情况 防护屏、隔离操作室、安全距离、事故发生时的自救装置（如防

答：1.填挖区土体不稳定，有发生坍塌危险时、护服、各类防毒面具）等。

2.气候突变，发生暴雨、水位暴涨或山洪暴发时

5.连锁。当操作者失误或设备运行一旦达到危险状态时，应通过

3.在爆破警戒区内发出爆破信号时 连锁装置终止危险、危害的发生。

6.警告。在易发生故障和危险性较大的地方，应设置醒目的安全4.地面涌水冒泥，出现陷车或因雨发生坡道打滑时

5.工作面净空不足以保证安全作业时 6.施工标志、防护设施损毁失效时

7.配合机械作业的清底、平地、修坡等人员，应在机械回转半径以外工作；当必须在回转半径内工作时，应停止机械回转并制动好后方可作业。

8.雨季施工，机械作业完毕后，应停放在较高的坚实地面上

14、监理安全工作交底

答：1.监理工程师在第一次工地例会上应将监理方案中的监理相关的工作内容、工作制度、工作程序、监理工作过程中的有关用表，以及对开工审批、监理日常检查、机械设备和安全设施核查、特殊作业人员进场认可、安全生产和文明施工措施费用的中间计量等要求向施工单位进行交底，并将此内容在会议纪要中反映。2.监理工程师在危险性较大分部、分项工程开工前，应将专项安全监理细则中的相关内容向施工单位进行交底（可用书面签认或召开专题会议形成会议纪要）。

15、监理工程师接到施工单位隐患整改书面反馈报告后的处理 答：监理工程师在巡视检查中，发现违章施工、违规操作、违反安全制度等各种违章违规现象以及存在安全事故隐患，应及时处理（一般问题可以口头处理，严重隐患应签发安全工作指令）。1.应有隐患处理的记录，同时应有隐患整改和监理复查、消项的记录。2.监理工程师的书面整改工作指令和施工单位反馈的隐患整改记录应合并存放。即每一张监理工程师书面整改工作指令后面，都必须有相应的整改和复查销项工作指令记录。

3.每月对当月安全隐患状况、原因分析、处理意见以及签发相关文件在监理月报中进行反映，对隐患处理结果进行反馈和总结工作。

答：1.从上而下开挖，人工挖土两人操作间距横向不得小于２ｍ，纵

4.对安全问题的专题书面报告应予以妥善保存，以作为安全问题

向不得小于３ｍ，禁止采用挖空底脚方法开挖土方或者不良地质岩石。

或事故处理时的证明材料。

2.明挖放坡宽度必须大于土质自然破裂线宽度；开挖深度１．５

16、第一次工地会议的参加各方

ｍ以上，且无条件放坡的，必须设置固壁支撑。固壁支撑应经过

答：监理方：总监理工程师及相关专业监理工程师 安全验算并随挖深增加。

3.坑、槽、沟边缘１ｍ以内不得堆放弃土、机械或者其他杂物，总承包方及专业分包方：总（分）包方的负责人和安全专职管理

人员及必须参加的相关人员。并在距边缘１ｍ处设置截水沟。

4.机械开挖应设专人指挥。机械放置平台保持稳定，挖掘前要先

发出信号。严禁人员进入机械旋转范围。多台机械开挖，挖土间距应大于１０ｍ以上。多台阶开挖应验算边坡稳定，确定挖土机离台阶边坡底脚安全距离。

建设方：建设单位（业主）代表及分管安全的负责人

17、危险性较大分部、分项工程巡视记录

答：危险性较大分部、分项工程巡视记录：是指监理根据安全监理实施细则，专项施工方案及有关的强制性条文对危险性较大分部、分项工程现场进行巡视检查，并填写的检查记录。

答：监理例会的议程及主要内容：1）施工单位汇报当月工程建设中有关安全生产、文明施工的情况；2）上次会议决议的执行情况，2.预防。当消除危险、有害因素有困难时，可采取预防性技术措主要存在的问题和原因分析以及解决措施和计划；3）监理工程师施，预防危险、危害的发生，如使用安全阀、安全屏护、漏电保对施工现场安全生产工作情况进行分析，提出当前存在的问题，护装置、安全电压、熔断器、防爆膜、事故排放装置等。要求施工单位及有关各方予以改进。

3.减弱。在无法消除危险、有害因素和难以预防的情况下，可采

5.基坑、沟槽、坑井边缘必须设置不低于１．２ｍ高的防护杆和夜间警示灯。人员上下应走马道或梯子。严禁蹬踏固壁支撑上下。

18、《公路法》第四十七条规定

6.基坑内应有良好的排水设施。当开挖深度超过邻近建筑物（构答：在大中型公路桥梁和渡口周围二百米、公路隧道上方和洞口筑物）基础深度时，应采取加固固壁支撑，控制降水，对建筑物外一百米范围内，以及在公路两侧一定距离内，不得挖砂、采石、进行沉降和位移观测；一旦发现异常应立即通知人员撤离现场，取土、倾倒废弃物，不得进行爆破作业及其他危及公路、公路桥并组织群众撤离危险建筑。梁、公路隧道、公路渡口安全的活动。

7.建设监理资料员培训教材 篇七

一、语文课堂利用背景资料的益处

1. 有利于课堂教学目标达成

背景资料是为课堂教学服务的, 它首先服务于教学目标。因此要把握教材的教学目标, 然后再锁定背景资料, 在选取过程中不断与教学目标对接, 提升教学理念, 丰富对教学内容的感悟。

如《夹竹桃》这篇课文, 其教学目标之一就是理解作者季羡林为什么喜爱夹竹桃。学生很容易从文章中找到答案。但作者为什么喜欢夹竹桃可贵的韧性呢?学生回答起来肯定困难。如果教师联系季羡林在“文化大革命”十年浩劫中遭受迫害, 惨挨批斗, 最终挺了过来的经历, 学生顿时就明白了夹竹桃可贵的韧性不就是作者人格的写照吗?这就不难理解作者对夹竹桃可贵韧性的赞美, 因而教学目标也就有效达成了。

2. 有助于文本价值取向的正确解读

价值取向是指影响个人或团体对事物所做的判断及行为选择的组织化、内在化了的、稳定的理念, 包括思想意识、道德规范、精神品质三个方面, 其中精神品质更加重要。语文教学就是要用语文课程所特有的丰富的人文内涵对学生进行熏陶感染, 拓展及深化学生的精神领域, 为学生的精神成长“固本厚根”。

在教学《灰椋鸟》一课时, 如何教育学生惜鸟爱鸟, 此时将作者徐秀娟因爱鸟而落水牺牲的故事讲给学生听, 学生定会被作者爱鸟的精神感染, 从而得到良好的教育, 进而实现本课的文本价值取向。

3. 有助于学生情感的滋润

任何一部作品都渗透着作者真挚的感情, 教师钻研时, 不仅要把握作者的思想脉络, 更应体会作者的感情波澜。作者的思想感情常常寄托于所描绘的事物景致中。教学时在文本显情露意处, 借助背景资料, 造境设景, 使学生与作者的感情共鸣。

如教学《明天, 我们毕业》一课时, 在教学开头以《祝福》歌曲导入, 学生立即被这凄婉的歌声、优美的旋律所深深感染, 情感瞬间被带入浓浓的惜别之情中。如此教学, 关注了学生情感的酝酿, 注重学生心灵的沟通与交流, 让学生表达内心最真实、最感动的东西, 从而情感得到了滋润, 并明白了友情的珍贵。

4. 有助于学生文化的熏陶

语文教学要重视语文的文化内涵, 课程标准也强调了这一点, 认为语文“是文化的载体”“是人类文化的重要组成部分”。作为一名语文教师, 要重视语文教学过程中的文化熏陶, 让学生在语文学习中加深对优秀传统文化的理解和热爱, 这才是语文教学人文性的实质。

在教学《三打白骨精》《林冲棒打洪教头》《一本男孩子必读的书》《小草和大树》这些课文时, 学生就会被文中所关联的经典文化的魅力吸引, 诱发读经典的兴趣, 并在阅读经典的过程中开阔文化视野, 让文化这一泓清泉流淌在学生的生活空间, 净化他们的心灵。

二、存在的弊端

1. 超越学生理解能力

教师在运用背景资料时, 要立足于学生, 明白教学的实效性在于能否与学生现时的知识结构、身心发展状态对接。

有位教师在上《夹竹桃》一课时, 是这样介绍夹竹桃的:夹竹桃叶对生或三枚轮生, 披叶形。花桃红色、红色或白色。用扦插、压条繁殖。这样介绍不要说学生, 就连老师自己也未必能搞清楚是什么意思, 这就超越了学生的理解能力。

2. 背离正确价值导向

有一次一位教师讲到《孙中山破陋习》一课时, 说:“尽管孙中山是领导中国人民结束旧时代、开拓新时代的伟大革命家。但也有缺点。”该教师就从孙中山先生的“缺点”讲起。其中有这样的内容:孙中山先生的“三大爱好”: (1) 爱好革命; (2) 爱好读书; (3) 爱好女人。关于第三点, 还穿插了一个小故事。孙中山先生流亡日本, 与日本朋友犬养毅 (后任日本首相) 一起喝酒聊天。犬养毅问中山:有什么爱好?答曰:革命、读书。犬养毅说:不是这个, 这是另一回事。是你生活上的爱好?答曰:女人。该教师这种以追求历史的真实为标榜, 刻意渲染历史人物的“小节”, 又能达到怎样的教育效果呢?

总之, 选择背景资料时应充分考虑其价值取向, 做到开卷有益, 而不是开卷有害。

3. 形式单一

一般而言, 背景资料可以分为文字资料和非文字资料两大类, 其中非文字资料包括图表、图片和实物资料等。目前小学语文教材所提供的资料以及大多数教师所选择的背景资料都以文字资料为主, 这么做的形式过于单一, 并不表明非文字资料在课堂教学中的作用可有可无。

选择资料要注意形式的多样性, 要合理结合文字资料和非文字资料。正规著作是我们文字资料选择的主要来源, 此外, 很多网上资料也可以作为背景资料选择的来源, 如歌谣和图片。

8.建设监理资料员培训教材 篇八

1.培训工作开展情况

1.1提高认识，高度重视生产资料经销商的培训工作 搞好培训工作，提高认识是关键，农业生产资料是关系国际民生的重要物资，农业生产资料的数量、质量、价格和售后服务，是直接关系到粮食的安全、农副产品的供应和农民收入的大事。农业生产资料经销商是确保农业生产资料的质量和科学使用的主要环节。保护农民利益，维护农民权益，必须进一步规范农业生产资料经销商的依法经营行为，提高经销商的农业技术水平，加强经销商的法律意识。因此，在培训中，牢牢把握上述指导思想和培训宗旨，为培训工作奠定了良好的思想基础。

1.2积极筹备，努力做好培训前调研工作 为做到培训工作“定位准确、准备充分、过程务实、注重实效”，农业科技教育培训中心领导先后30余次深入基层实地调查了解农业生产资料生产企业、批发企业、农业生产资料经销商的发展状况和资质，针对如何提高农民科学种田水平、如何推广国家认证、农民欢迎的农资产品等重点课题展开了调研，收集了大量数据，整理分析，全面掌握培训前的第一手资料，做了大量工作。

1.3创新机制，采取多种形式，“精内容、讲方法、重实效” 第二届农业生产资料经销商培训，聘请了吉林省农药化肥工业协会特聘专家朱振国、吉林市种子管理站站长段庚延、吉林市植保站站长孙丰年、吉林云天化农业发展有限公司特聘专家王贵斌等相关专家培训授课，来自吉林地区（企业）生产资料经销商共计105人参加了培训，同比首届培训人数增加了40%。

培训主要围绕肥料学基础知识、复合肥料主流生产工艺、肥料国家标准、玉米水稻大豆栽培技术、玉米水稻病虫草害、中华人民共和国种子法、中华人民共和国农药管理条例、植物检疫管理条例3大板块8大课题展开，从不同角度为生产资料经销商讲知识、授技术、举实例、列数据。

通过培训，经销商们从积累翔实的生产资料知识、掌握实用的高产栽培技术、建立良好的法律意识等方面有了新的飞跃，为让人民群众吃到放心粮食，安全食品迈出坚实一步。

2.培训的主要做法及收获

2.1 领导高度重视 吉林市农委领导班子高度重视农业科技教育中心开展的农业生产资料经销商培训工作，多次指导，为培训工作出谋献策，市农委法规处、市政务大厅农委审批办积极支持和帮助，无私的奉献精神极大地提高了农业科技教育中心干部职工的工作热情和干劲。中心领导班子带领全体干部职工，克服经费不足等困难，深入农业生产一线调查研究，寻求培训依据和提高农民科学种田水平的切入点，行程3万多公里开展调研，获得了第一手资料，为开展培训奠定了基础。

2.2创造良好的外部环境 培训十分重视外部环境，与有关部门积极协调关系，得到了有关部门领导和同志的支持帮助，并为农业科技培训出主意、想办法，使第二届农业生产资料经销人员免费培训工作得以顺利开展并获得成功。

2.3做好后勤服务工作 参加培训的学员，生产一线的职工居多，调研中发现他们对知识的渴求度极高，为把培训班办好，采用午餐免费盒饭的办法，节省时间，很好地保证了学习时间。并且，每天按时打扫卫生，保持清洁卫生，努力做好后勤保障工作。

2.4培训形式新颖，注重培训效果 吉林省农药化肥工业协会特聘专家朱振国制作了精美的电子课件，紧贴当前农业生产实际，图文并茂反映农业技术知识，学员学习认真，老师讲课兴致较浓，曾两次忘记休息时间，课堂上学员们提问踊跃，专家们有针对性的答疑解难，收到了良好的培训效果。

2.5搭建经销商与供应商的平台 在注重培训质量的同时，还积极搭建经销商与生产企业、批发企业的对接平台，选择优秀企业发布产品信息，既有效避免了坑农害农事件的发生，又促进了品种优、低成本、又环保的农资产品的推广，较好地引导了农资市场的发展方向。

2.6培训班实际效果评价 经培训班问卷调查，其结果为：对本届培训评价“好”的占总票数91.2%；評价“较好”的占总票数8.8%；认为今后有必要举办此类培训班的占总票数的100%。同时，学员们还对培训班内容、时间、形式提出了很好的意见和建议。

3.存在的问题及建议

3.1农民科技能力水平亟待加强 “三农”问题，核心是农民问题，提高农民科学种田水平和经营管理水平尤其重要，各级政府部门和有关专业部门，要下大决心，花大气力抓好农民知识更新和巩固工作。建议建立健全培训机制，强化培训手段，落实培训制度，使农民培训步入有序轨道。

3.2培训人员召集力度不足 此次培训班通知参训经营业户170个，实际参加培训105户，占通知业户的62%，培训数量不足显而易见。建议有关部门应加大对农业科技培训工作意义的宣传力度，积极推介媒介作用，提高整个经销商队伍的综合能力。

3.3强化管理，持证上岗很重要 农业生产资料经销商除登记及许可证管理外，还应承担市场的检查和监督，针对农业生产资料从业人员的技术资质水平却没有明确的标准作为指导。建议是否可以采取执业资格印证等措施，从而加大农业技术培训的力度。

3.4经费不足 据调查，吉林市城区现有经营业户246家，从业人员近850人，针对吉林市需要培训的人员较多等实际情况，建议市财政进一步给予经费支持，使得全市农业生产资料经销人员都能得到高质量的法律法规和专业技术培训教育。

（吉林市农业科技教育培训中心 供稿）