小学第一学期数学节的活动方案

小学第一学期数学节的活动方案（共10篇）

1.小学第一学期数学节的活动方案 篇一

大柳塔第三小学

2017-2018年数学组学困生基础知识竞赛活动方案

一、活动目的：

为了丰富校园文化生活，激发学困生的学生学习兴趣，培养学生学习数学知识的能力，展示学生在数学学科中的学习情况，特举行数学基础知识竞赛活动。

二、竞赛时间：2017年10月18日下午午自习。

三、竞赛地点：综合楼会议室（二、三、四、五、六年级），科学实验室（一年级）

四、参赛对象：小学一至六年级学生，每班6名。

五、竞赛方式：采用笔试形式完成。

六、答题时间：30分钟。命题老师依照本班情况，按30分钟时间命题。

七、组织机构： 组

长：陈金兰

成员：张丹

王瑞芳

杨霞

汪丽

姚培

八、命题老师：各班科任教师负责本班试题。

九、监考人员：

科学实验室室（一年级）：

张丹

汪丽

综合楼会议室：杨霞

姚培

王瑞芳

组织负责：陈金兰

注意：监考人员必须提前10分钟到监考教室安排好座位，按年级交叉排座，等上课铃响开始答题，不得有误！

十、出题人员于10月17日将试卷打印好交回数学组，并提送一份参考答案，并将参赛人名单一同交回数学组。（每班多打印一份试题以便存档）

十一、阅

卷：

阅卷时间：本周星期三下午最后一节。批阅完毕后，将考试的试卷全部交回教研组，并把获奖名单及时报回来，以便购买奖品。

十二、奖励办法：按从高分到低分每个年级取一、二、三等奖各1名。

大柳塔第三小学数学教研组

2017---10--16

大柳塔第三小学

数学组学困生基础知识竞赛获奖名单

一年级1班

一等奖：张辰 二等奖：闫舒雅 三等奖：郭贺龙 一年级2班

一等奖：姬亚倩 二等奖：姬心茹 三等奖：韩肖颐 二年级1班：

一等奖：高梦婵 二等奖：张馨婉 三等奖：任慧雯 二年级2班：

一等奖：郭恒瑄 二等奖：张宸 三等奖：史新乐 三年级：

一等奖：冶文军 二等奖：拓金玉 三等奖：许延文 张雨涵 四年级：

一等奖：尚傲迎 二等奖：王金川 三等奖：刘前 五年级：

一等奖：拓琳帆 二等奖：王国杰 三等奖：高永永 冯浩浩 六年级：

一等奖：郭文青 二等奖：郭雨佳 三等奖：李亚妮

大柳塔第三小学

2.小学第一学期数学节的活动方案 篇二

计算是数学中重要的组成部分，是学生学习数学的基础，也是学生应该具备的基本技能。计算能力的训练，有助于培养学生敏锐的观察力、综合思维能力及快速反应能力。根据我校的实际情况，特举行全校口算比赛，方案如下：

一、比赛目的1、加强学生计算的熟练程度，提高学生计算的速度和正确率。

2、通过比赛，激发学生学习数学的兴趣，重视计算，掌握正确的计算方法，发展学生的思维能力。

二、参赛对象

一至六年级每班初赛后选派10名学生参加比赛。

三、比赛时间

2011年12月8日下午活动课

四、比赛地点

一楼阶梯室

五、比赛形式

直接写出得数，10-20分钟内完成一张比赛试卷（200题）。（一、二年级10分钟，三、四年级15分钟，五、六年级20分钟。）

六、命题

一年级：卢海燕二年级：马瑞勤三年级：陈远平

四年级：黄春英五年级：廖有韬六年级：成瑞红

七、监考

卢海燕马瑞勤陈远平黄春英廖有韬成瑞红

八、评卷一、二年级：陈远平成晓丹卢海燕三、四年级：马瑞勤黄玉珍张翠琴五、六年级：黄春英廖有韬成瑞红

九、奖项设置

评出团体一、二等奖各一名，评出个人一、二、三等奖各4、8、12名。

西城小学数学组

3.小学第一学期数学节的活动方案 篇三

为提高师生的安全意识和自护自救能力，减少各类安全事故发生，经学校研究决定，将今年秋季“开学第一课”确定为安全教育课，在各班集中开展一次安全教育。现就有关事项提出如下要求：

一、教育内容：以安全教育为主题，突出以下几个专题：

防震减灾教育、游泳安全和预防溺水教育、交通安全教育、预防校园伤害、消防安全教育、学生心理健康教育。

二、教育形式1、8月31日教师安全教育培训，观看《踩踏事故录像片》。

2、9月1日早上7点召开班主任会。

3、9月1日10点举行国旗下安全教育。

4、要求各班上好以“安全教育第一课”为主题班会。围绕“学生心理健康”、“预防校园伤害”、“交通安全”“安全在校、安全防病、安全防毒和防范意外，尤其强调了春季饮食和上下学路上的注意事项。”等内容开展系列活动。以校园安全知识挂图、收看警示片、演讲会、安全教育知识竞赛、等多种形式，广泛开展教育，努力增强教育活动的趣味性、参与性，也可邀请家长或家长代表参加。

三、活动组织要求

1、新学期开学之际，既是师生安全意识比较淡薄、学校安全管理比较薄弱的关节点，又是加强安全教育、强化安全管理的有利契机。各班主任要充分认识利用这一契机强化安全教育的必要性和重要性，抓住时机，周密安排，严密组织，切实把“秋季开学第一课--安全教育”上好，为全年学校安全工作打牢基础。

2、精心组织。各班对“春季开学第一课--安全教育”的时间、内容、形式、组织管理等做出周密安排，制定出具体可行的班级活动方案，确保活动覆盖到每一名学生，确保整个活动的有序进行。

3、加强督查。学校对各班开展“春季开学第一课--安全教育”活动开展情况进行检查，同时对活动开展情况进行宣传报道，并将活动开展情况及时报教育局。

4、宣传报道：金先伟负责

6、各班开展活动情况：徐常喜负责。

7、安全隐患检查：康友华负责。

8、各班主任于9月3日上午交主题班会活动教案。

4.小学第一学期数学节的活动方案 篇四

一、实施目的

坚持以“为学生的幸福人生奠基”的办学理念，以“读至善至美书，做自信自强人”的育人目标，努力引领百花学子快乐地“与经典同行，与圣贤为友”。通过让学生阅读国学经典，背诵优秀诗词、名篇警句，使孩子们在轻松愉悦的诵读交流中，开启智慧，增长知识，陶冶性情，提高语言能力。

二、“经典诵读”组织机构 1.组织工作领导小组 组 长：李** 副组长：许** 张** 肖** 成 员：语文教研组长、各班语文教师；班主任、科任教师协助 2.督查管理小组 组 长：洪** 副组长：卢** 吴** 成员：语文教研组长、各年级组长

三、实施对象

一到六年级全体学生

四、实施办法

1.在教学处的指导下，选择教材，确定每个年级的诵读内容。本着从易到难，从少到多，循序渐进的原则，分年级进行国学经典的诵读。

2.“经典诵读”将会一直贯穿于我校平时的教学中，采取分阶段、分主题的办法逐步落实。

五、“经典诵读”书目

一年级：《三字经》 二年级：《弟子规》 三年级：《千字文》 四年级：《增广贤文》 五年级：《必背古诗词80首》 六年级：《论语》

六、具体措施要求

1.制定有效计划：各年级教研组自行制定本每学期的诵读计划，保障诵读扎实、有效地开展。在诵读经典伊始，语文教师利用一节语文课，引领学生诵读，教给学生基本的诵读和阅读的方法，并培养班级的“诵读小老师”。

2.统一要求，形成诵读常规：按照统一的诵读进度和篇目，利用每节课课前5分钟和中午进行诵读，从而形成诵读常规，（星期一、三中午诵读本年级的指定国学经典读本，星期五中午学生自由阅读其他有益书刊）当堂课的科任教师全程督促，学生全员参与，学校督查。充分利用有效时间，不走过场，做好组织管理工作，逐步形成良好诵读习惯。

3.引领亲子共读：发动家长在孩子完成作业后，或者临睡前进行经典诵读，鼓励父母与自己的孩子一起诵读，多读多背从而多用，不增加负担，使“国学经典”“优秀诗文背诵”和“阅读课外书籍”活动成为课外生活的一件乐事，并增进亲子间的感情。

4.实施快乐学习法：语文教师引导学生熟读，让学生在默读、轻

声读、分组读、齐读，轮读，示范读、听读等多种形式中水到渠成地熟读成诵。或班级组织开展主题经典活动的形式，巩固提高诵读效果。禁止教师把“国学经典”变相成家庭作业，以至于学生产生应付厌恶的心理。

5.营造良好的诵读氛围：班级利用黑板一角开辟“每日一句”“每日一诗”专栏。所选内容与当天学生诵读的内容相同。让学生时时处处沐浴其中，得到熏陶、感染、浸润。

6.充实 “图书角”：各班在原有的图书基础上，可对班级图书进行充实。充实的图书主要为其他经典书目、唐诗、宋词、名家名作等，给本班学生提供更多的国学经典的阅读资源。

5.第一学期开学典礼活动方案 篇五

明确目标 激发热情 收获成功 畅想未来

二、活动时间

9月6日上午8：30

三、活动地点

学校大操场

四、活动参加对象

全校师生

五、活动领导小组

组 长：

副组长：

组 员：

六、活动议程

1、介绍主席台领导。

2、升国旗、奏国歌。

3、颁奖。

4、新学期献辞。

学生献辞 小学部----

教师献辞 初中部----

5、校长讲话。宋总讲话。

6、开学典礼结束。(音乐：明天会更好)

七、活动工作安排

1、音响设备、升旗曲、颁奖曲、音乐的准备。 责任人：

2、主席台、横幅、喷水池、座位牌等会场布置。 责任人：

3、场地划分、学生进退场调度。 责任人：

4、会场纪律的维持。 责任人：学部主任 年级组长

5、摄影、摄像。 责任人：

6、学生献辞--责任人：; 教师献辞---- 责任人：

7、学生主持人的培训。 责任人：

8、活动颁奖名单、奖章、奖券的准备。 责任人：

9、颁奖礼仪组。 责任人：

八、活动要求

1、开学典礼师生必须穿校服，小学生穿礼服。

2、各班对学生仪容仪表、会场礼仪、安全上下楼梯、拿凳子要进行要求和训练。

3、学生8：00----8：15开始有序进场。

4、相关责任人要认真准备，确保开学典礼顺利进行。

6.学年第一学期开学典礼活动方案 篇六

时间：201x年9月9日下午第四节课(4:00)

地点：演播厅;分会场、各教室

主持：戴xx

主题：日行一善，积善成德

议程：

一、“日行一善，积善成德”校园海采视频播放(x分钟)

二、表彰“日行一善”先进个人(5分钟)

宣读《表彰决定》：周一x

颁发荣誉证书：相关校领导

三、“日行一善，积善成德”的刘xx故事(4分钟)

四、“日行一善，积善成德”倡议书(4分钟)

五、“关爱健康，远离碳酸饮料”倡议书(4分钟)

六、王巍x：新学期致辞(12分钟)

七、戴xx：强调几点要求(5分钟)

附：分工如下：

1.“日行一善，积善成德”校园海采视频：蒋洁如、丁晔

2.“日行一善，积善成德”的刘xx故事：信息系一学生。是新宇、邱逸峰

x.表彰“日行一善”先进个人：经管系、机电系各4名学生，其他系部各2名学生。名单汇总，打印荣誉证书。孙x、各系部。

4.“日行一善，积善成德”倡议书。机电系一学生。施xx

5.“关爱健康，远离碳酸饮料”倡议书。交通系一学生。钱xx

6.刘xx：《新学期致辞》。毛x

7.现场布置及学生观摩安排：戴xx、刘x、孙x

8.直播、录像、拍照、宣传：杨xx、许xx、丁xx、等

9.学生发言稿把关：刘x

10.《表彰决定》：戴xx

7.小学第一学期数学节的活动方案 篇七

一、指导思想

响应国家对校园足球的号召，配合我校“阳光体育”的开展，以足球运动为载体，广泛开展校园足球活动，进一步培养和巩固学生对足球运动的兴趣和爱好，培养集体主义观念，通过训练发展学生的身体素质，增强体能，促进身体正常的生长发育。使学生掌握足球的基本技术与技能，了解足球比赛的规则,并能够参与校内和校际比赛。培养他们拼搏进取、团结协作的精神品质，为形成校园足球氛围，打造校园足球传统学校奠定基础。

二、工作目标

1、培养学生对足球的兴趣，让同学们爱上足球、爱踢足球；

2、通过对学生的训练,提高他们的身体素质和技战术水平。

三、训练指导思想

尊崇少儿生理和心理发育的特点，科学的进行系统训练，积极提高原则，抓好身体素质、技战术训练。

四、训练的基本任务，内容要求及手段

制定严格的队伍管理制度与纪律。培养荣誉感、责任感，树立为队、为校争光的信念。培养球队有骨干力量，加强团结和自我管理能力。保持并提高队员的训练比赛作风。

（一）训练作风方面：

1、严格的组织纪律性

2、严格的训练自觉性

（二）比赛作风方面：

1、培养良好的体育道德作风

2、培养勇猛顽强的踢球作风。

五、训练对象：五小身体健康，喜欢踢足球的各班学生。

六、工作措施(一)训练时间

每周二、周四社团活动时间。(二)训练原则 1.队员应准时参加训练，不得无故缺席。

2.坚持在不影响学习的情况下进行训练，努力做到训练学习两不误。

3.队员们在训练中发扬吃苦耐劳和团结合作的精神。

4.有目的，有计划的针对队员身体情况提高他们的技，战术能力。4.在训练中注重个人技术的训练，以及队员配合的训练。6.在身体，技战术训练的同时更要注重队员心理和智力的训练。(三)训练计划及内容

一、身体训练(一)身体训练的目的

1、使学生热爱足球。

2、培养学生反应灵敏。并提高身体素质。(二)身体训练的主要内容

1、做徒手操

2、以跑为主的身体训练。

(l)慢跑：15米X2，指导学生跑的动作。

(2)快跑：10米X2、15米X2，要求跑的动作正确。(3)曲线跑：培养学生的灵敏。(4)自由跳：培养学生的后蹬方法。

二、足球技术训练(一)技术训练的目的

1、训练学生熟悉球性。

2、让学生准确掌握技术动作要领。(二)技术训练的主要内容

1、以带球为主，在带球中学习基本技术动作和带球方法。

2、让学生初步接受和学习传球、接球方法。

3、单一的射门训练和接球后的射门训练。(三)守门员的训练

1、手型训练。

2、自由训练。

3、下手球和上手球接法练习。

4、踢手抛球训练。

三、足球战术训练(一)战术训练的目的 L、培养接球和进攻意识。

2、培养阻击和防守方法。(二)战术训练的主要内容

1、学习二人一组的传接球和接球后即快速推进，接球后带球过人。

2、学习基本的护球和盯人战术。

3、在小型对抗中体会什么叫“二过一”，在训练中练习“二过一”的战术。

四、游戏和比赛(一)目的

1、通过游戏，提高学生参加足球训练的兴趣。

2、通过小型比赛，领会足球比赛方法，培养学生的对抗意识。(二)比赛方法

1、一对一、二对二的传接球比赛。

2、三对三、五对五的有门踢球比赛。

8.小学第一学期数学节的活动方案 篇八

春天里，让我们快乐出发

开场（播放音乐）

同学们，初一上学期在我们的脚步声中又将悄然远去，新的一年即将踏上征程。在一路走来的日子里，大家得到了老师们的信任和支持，是我们最宝贵的财富和最珍贵的礼物。初一6班是一个团结的集体，是一个富有朝气和活力的班级。在上学期中，大家精诚团结，和睦相处，正因为有了大家的热情，才有了初一6班今天的骄人成绩。

俗话说得好，一年之计在于春；一日之计在于晨。这次班会的主题是“春天里，让我们快乐出发”。确定这一主题有两个目的，其一，从时间上来讲，现在已经正式入春，即将到来的是春暖花开的好日子；其二，它蕴含着团结和谐的班级、学校和社会，让我们感到无比的温暖。在这样的氛围里，我们没有理由不快乐出发，在新的学期更加健康、快乐的生活与学习，幸福的成长为优秀的中学生。

环节一：快乐寒假，欢乐分享（10分钟）

现在很多肯定很多同学都在想：怎么时间过得怎么快呀，寒假就结束了，还没玩够呢！但是坐下里仔细想想，在这漫长而又短暂的一个月里，你做了什么有意义的事情，学到了什么?比如大家旅游有什么见闻，或者春节期间走亲访友遇到了什么有趣的事情？或者对春节期间的某些事件进行评论？

有没有哪位同学原意和大家分享一下呢?

环节二：春天里回望（5分钟）

由班主任老师调动同学的情绪去回顾、反思自己在过去的学习和生活中存在的不足。主要是对上学期初一6班班级管理、取得的成绩及存在的不足。包括的语言、行为、礼仪、态度、方法以及责任的担当和感恩的意识等方面存在的问题，对这个学期的督促，对大家的警示。

环节三：走进春天（10分钟）

新学期开始了，又要进入紧张忙碌的学习状态。你是否还沉浸在对寒假幸福、自由时光的回忆中：没有人催你起床，可以尽情的睡懒觉；没有人督促你的学习，你可以在假期末搞一个突击；没有人监管你的休闲，你可以在网络上尽情的玩游戏——只可惜幸福的时光太短暂，你又要被捉到学校这个牢笼，接受老师不厌其烦的教育，应对令你疲惫不堪的考试„„是这样子吗？你所向往的生活是什么？尽情吃喝？纵情玩耍？

今天要送你的一句话：呼吸新空气，走进春天，享受新生活！——从家中走出，从网中走出，从散漫混沌中走出，以最旺盛的精力，以最澎湃的激情，去享受学校生活给你带来的乐趣！

请大家说说如何迅速适应开学？班主任总结：收心、作业、习惯

环节四：春天里的誓言（15分钟）

寒假已过去，迎来的是一个美好的春天，迎着早晨的第一缕阳光，我们来到了美丽的校园，开始了新的一学期的征途.。在过去的旅途中，无论你是否拥有过欢笑，拥有个阳光，这都已成为永远的记忆，加上一把锁将它封闭起来吧!摆在我们面前的，老师，同学，新的旅途，新的梦幻，新的生命正在破土而出。同学们，接下来，请用你手中的笔写下你新学期你的目标吧，每个同学至少要写下3点，给大家5分钟，接下来等同学来一起分享你的目标吧。

要求每个学生写下自己的誓言，部分分享。最后全体起立，共同宣读班级誓言。

9.第一学期小学开学典礼方案 篇九

以XX区教育局《“学为人师树形象，德为世范正行风”主题教育实施方案》文件精神为指导，引领我校教师立足岗位实际，履职尽责奉献，优化我校教育行风，经研究决定在全校举行“守望教育、放飞梦想”主题诵读比赛。

二、诵读主题：守望教育、放飞梦想

三、参赛对象：全体教师

四、比赛地点：叶茂楼(1)一楼阶梯教室

五、比赛形式：年级组推荐―校级比赛

六、比赛相关安排

1. 校级比赛时间：5月21日下午5：00――6:00

2. 主持：关晨

3. 摄像、信息报道：丁先杨

4. 会场准备、资料整理：王妍

七、比赛要求

1.每位选手诵读时间在4―5分钟。

2.诵读内容紧扣“学为人师树形象，德为世范正行风”大背景，凸显“守望教育、放飞梦想”主题，展示教师的高尚境界和道德情操。

3.具体评分要求详见附件。

八、奖项设置

1.年级组推荐名额分配：一年级组选出4名选手，二年级2名选手，三―五年级组选出1名选手，参加校级决赛。

2.校级比赛：一等奖2名 二等奖5名

九、奖品设置：一等奖50元奖品 二等奖30元奖品

一、主题内容(4分)

1.内容(2分)：紧扣主题，充实生动，有真情实意。

2.主题(2分)：寓意深刻，富有情感能给人以美的享受。

二、普通话(2分)

1.发音(1分)：语音准确1分，较准确0.8分，基本准确0.5分，不准确不得分。

2.语速、节奏(1分)：语速恰当、节奏优美，表达自然流畅1分，因不熟练，节奏不当，每发现一处扣0.1分。

三、表达(3分)

1.表达(1分)：表达自然得体，动作恰当1分，表达较为自然大方，动作设计合理0.8分，表达基本自然，动作较少0.6分。

2.感情(1分)：处理得当1分，处理一般0.6分。

3.感召力(1分)：富有创意，引人入胜1分;有创意，有一定感召力0.8分。

四、台风(1分)

1.上下场致意、答谢(0.5分)

10.小学第一学期数学节的活动方案 篇十

一、活动目的

1.提高学生的计算能力、分析问题和解决问题等能力，为学好数学打下坚实的基础。

2.构建良好的数学校园文化氛围，在全校掀起爱数学、学数学、用数学的热潮。

3.通过活动，强化学生的数学应用意识，提高学生的数学应用能力，体验学习数学的乐趣。

二、活动时间

2016年5月24日（星期二）午读时间（2:00-2:30）

三、活动对象

高年级（四、五、六年级全体学生）。

四、活动方式：

由数学教研组统一安排，以年级为单位在各班教室进行竞赛。

五、活动要求

1.命题要求：内容以每学年数学学科内容为基础，力求多样新颖，兼具知识性和趣味性，体现数学知识的综合应用，能提高学生的数学思考和分析问题、解决问题的能力，可以类似“奥数”试题但不要太难以免打击学生学习的积极性，共100分。

2.制卷：四年级（刘茜茜）、五年级（艾小莉）、六年级（丘荣兰）3.监考：由各班班主任负责监考本班考试情况。4.评卷：各年级数学科任教师。

六、奖项设置

1.按照年级评选出一、二、三等奖，具体名额根据成绩设定，并颁发奖状。2.奖状由各班数学科任老师写并颁发。

数学教研组