关于描写篮球赛的句子

2024-10-26

关于描写篮球赛的句子（精选8篇）

1.关于描写篮球赛的句子篇一

描写足球赛的句子

1、欢呼声，加油声，响成一片，这一场激烈的足球赛在金色的黄昏散了，太阳公公也累得下山休息去了，这群爱好足球的足球小子只好依依不舍得回家去了。

2、观众席上的球迷们都欢呼雀跃，喊着自己的口号，为自己的球队加油。看来这会是一场精彩的比赛。德国以东道主的姿态出现，到底能赢阿根廷吗？

3、比赛开始了，对方先发球，这时对方的前锋横冲直撞地来到禁区前，一个大脚射门，球像狮子一样冲到我面前，我眼疾手快来一个扑防，把球打了出去。忽然听到场外雷鸣般的掌声响个不停他们。

4、埃默顿被判犯规后表示不满，德国主裁判默克亮出黄牌。第16分钟，卡卡左路回敲，阿德里亚诺主动与罗纳尔多作配合，但罗纳尔多没有敲给跑位的阿德，而是背身脚底拉球，但在三名防守队员的围抢下把球丢了。

5、今天气很晴朗，天空蓝得像一块透明的蓝包石，蓝天上飘着几朵白云，凉风习习。红星小学一年一度的秋季足球比赛开始了。全场顿时沸腾起来了！

6、我哥哥在飞龙队，对手是雄师队。9点整比赛开始了，对方一个队员带球冲到球门前，一个大力球，唉，让他进了。一会儿，我哥哥又带球前进，他使劲踢了出去，呀，只差一点。这时，上半场比赛结束，1：0。

7、下半场开始了，对手一个大脚远射，只见球从黄博文手下飞入球网。0：1我队落后。只好奋力追赶比分。到了最后5分钟，我连过两人，把球传给杨牧宸，他推射得手。全场沸腾了！1：1的比分直到最后。接下来是我拿手的点球大战。

8、旁边挤满了观众，一位小男孩身旁一位戴着红帽子的小女孩站了起来，好像是有人挡住了她的视线！一位妇女和她的儿子也在全神贯注地看着这场激烈比赛呢！以为大个子叔叔走过来，坐在椅子上，目不转睛地望着滚动的足球，仿佛想起了自己童年时代与伙伴们比赛踢足球的景象吧！

9、这儿真是一块踢足球的好地方，孩子们发现了这里，约好了放学后一起来踢足球。他们分成两拨，一组是红队，一组为蓝队，没有球门，就把各自的书包摆在两边作为球门。

10、足球比赛场上非常激烈，你传给无，我传给他，她又传球给别人。现在的分时一比零，蓝队得了一分，红队没有得分。红队就在一旁说一些鼓励别人的话。

11、场地的四周没有界线；比赛时间完全自控。听到这些，你可能会感到吃惊，不过，我还得告诉你的是：每个足球队员全是裁判，一个个大汗直冒。

12、男生们踢球，我们女孩只好当拉拉队。我是二队的拉拉队。这场振奋人心的足球赛消息不胫而走，引来许多观众。

13、在一座学校的平地上看，有一群学生正在举行小足球赛。他们用书包和帽子堆成一个“龙门”，一张板凳上坐着几个小孩与大人当观众。这样，一场热闹的足球比赛开始了。

14、比赛开始，对方的队长——我班“铁杆球迷”王文阳开球。我方积极抢夺，对方也毫不示弱。好！我方队员孙超抢到球，立即传给了我队前锋主朱梦涵。朱梦涵带球在敌阵中左冲右突，晃过了对方许多防守队员。

15、我刚想来个凌空飞射，让他们对我刮目相看。可是我却找不到他们队的“球门”，哈！原来，两个被派去当“活动型球门”的“小毛头”不甘寂寞，正滚在一旁草地上玩摔跤呢！

16、“砰！”球如流星向球门右侧飞来，守门员一个奋力鱼跃，顺势倒在地上，竟把球牢牢抱在怀里。

17、第90分钟，弗雷德禁区前沿直传卡卡被挡，但他随即将球分到右侧，罗比尼奥在门前14米处抽射击中近门柱弹回场内，弗雷德及时插上补射打进空门，2比0！

18、只见他灵活地盘过对方高大的后卫，连闯数关，直插球门区，急停，转身，飞起一脚，球若流星，天哪！又进啦！

19、他对足球有一种奇妙的触觉，对付红队的长传，他游刃有余，当球落地时，他已将球粘在脚下。

20、大脚长传，传到了三班的队长的脚下后面的敌军向他奔来，当时我们都在想他会怎么做！天哪~太不可思议了直接射门，那球踢得像一条猛龙直飞七班球。

21、第76分钟，阿德禁区内回做，罗比尼奥没有射门又横敲给阿德，阿德转身射门被挡出，卡福右路得球横扫门前，罗比尼奥前点挑球距门5米处倒挂金钩，奇珀菲尔德将球挡出，巴西右侧开出角球，罗比尼奥禁区角上右脚大力抽射被施瓦泽封出底线。

22、绿茵战场上，谁是最具有战斗力但又运气最差的球队？你一定知道是实力强大、崇尚进攻的荷兰足球队，两届世界杯亚军和一届欧洲杯冠军的成绩让橙色军团无地自容，崇尚进攻却没有成效让橙色军团惨遭恶运。

23、第18分钟，小罗右侧准备主罚任意球，罗纳尔多推搡纠缠他的尼尔，主裁判默克鸣哨暂停比赛警告两人。第21分钟，小罗中路单骑闯关，尼尔果断铲球排险。

24、比赛的时间到了，空气中充满了紧张、激烈的火药味。孩子们迅速分成两队，两队分别是：必胜队和必赢队。两队用书包搭成了一个简陋的球门。裁判一声令下，火药瞬间被点燃。必赢对的多罗先发制人，将球向必胜队的球门射去。必胜队的约翰心中大呼不好，一个兔跃接住了球。红衣男孩如法炮制，一个回踢，球就踢进了必赢队的球门，场上的比分就变成了1比0。

25、第79分钟，布雷西亚诺在右侧距门11米处精彩的侧身凌空勾射直奔远角，迪达飞身封出。第82分钟，卡洛斯在门前30米处左脚任意球蹭人墙高出，小罗左侧开出角球，卡卡在前点距门5米处头球击中横梁！

26、在一个风和日丽的下午，几个男孩放了学连书包也没放便来到草坪上踢足球。他们没有宽敞的场地，也没有规范的设施。只是有一个小场地——草坪和用书包分成的足球网。但是就是在这样简陋的环境下，正进行一场激烈的小小足球赛。

27、比赛开始，他们队先发球，我们的队员猛抢球，抢到球了一脚传给我，我又传给他，他又传给我，然后，对方的人都挤在球门那里，这时我一个脚功球，这个球刚好从对方的球员的两脚中间穿进球门，我就进了一球，我很高兴。

28、他带球突破像一阵旋风，左、右边锋密切配合着他，多少次射门都在他的脚下。

29、第86分钟，澳大利亚长传经过头球摆渡，维杜卡在门前9米处挑射落在球网上方。弗雷德换下阿德。

30、男生一个个神气十足，似乎不用比赛，胜负已定了。女生毫不示弱，七嘴八舌为我打气鼓劲。

31、放学后，我来到操场上，同学们把书包往地上一放，便成了一个简易的球门，一场属于我们自己的小小足球赛就要开始了。

32、这时，到了一个紧张环节，大家屏住呼吸眼睛都不眨地看着球场。眼看就要进门，这时守球员猛地一扑，将球拦住。霎时，观众们打破了宁静。随着一声大喊，这场球赛就结束了。

33、今天晚上，世界杯足球赛是德国和阿根廷对弈。这两只球队是劲敌，十六年前在意大利世界杯时，他们曾经交过手。德国和阿根廷的`实力简直是不相上下，最后还是以点球大战分胜负。

34、守门员聚精会神地盯着足球，弓着腰，弯着背，瞧！他的膝盖上都受伤了呢！可他还是坚持守门，他是多么的勇敢啊！咦？后面那位是谁呀？哦！原来是候选人员啊！他穿着一身红色的运动服，腿上窗上高筒鞋，心里还想：哎，你最好守不住，好让我来秀一秀！

35、当精彩足球真的发生时，我对奇迹充满感激，而不管是哪支球队、哪个国家表演了这美丽的足球，我都毫不计较。

36、球进了，七班率先领先一分但三班并没有丧气，我想这场比赛结果输赢并不重要，重要的是过程。他们的强球射球守球都很激动人心。

37、在球场上，几名队员又跑又叫又闹又嚷，大家正在那儿起哄，足球又让一只无名小狗弄跑了，哎！反正我们都不得累了，现在不就是休息的大好时机吗？

38、巴西首发与上一场完全相同，罗纳尔多保住了位置。澳大利亚拼掉巴西就可以提前出线，希丁克并没有让几名有黄牌在身的队员休息，但科威尔和威尔克希尔失去了首发，上一场逆转功臣卡希尔首发。

39、我心中暗喜，将球稳住，然后轻轻向前一带，晃过对方的阻拦，看准机会猛地起脚怒射！

40、他看得入了迷，像有根线把一双眼睛拴在那飞动的足球上，足球飞到哪里，他眼睛跟到哪里。

41、“呼！”比赛终于开始了，球在大家脚下似乎有了灵性，让它向哪滚就向哪滚。“呀，看我的流星射门！”汤姆森大喊一声。

42、罗纳尔多跑动比以往积极。第21分钟，卡洛斯左侧远射打飞。第25分钟，小罗在禁区右侧盘球，却罕见地踩在球上滑倒。

43、艳阳高照，微风习习，在绿草如茵的育才体育馆足球场举行了一次别开生面的足球比赛。比赛的双方分别是穿红色队服的野狼队和穿蓝色队服的老鹰队。本场比赛的胜者将进入决赛，角逐本次比赛的冠军。由于两队实力相当，所以双方队员不敢懈怠，都在认真地做热身，被汗水浸湿的队服更加鲜艳，散发出略有写刺眼的光芒。这必将是一场激动人心的生死大战。

44、希丁克马上用科威尔替下卡希尔。澳大利亚此后连续获得绝佳机会，第54分钟，布雷西亚诺单刀突入禁区左侧稍显犹豫，泽—罗伯托回防破坏。第56分钟，迪达禁区内摘球意外脱手，科威尔在门前10米处面对空门左脚凌空打飞！

45、以为大个子叔叔走过来，坐在椅子上，目不转睛地望着滚动的足球，仿佛想起了自己童年时代与伙伴们比赛踢足球的景象吧！

46、前锋阿洛伊西换下中卫摩尔。第70分钟，卡卡人球分过右路切入，在禁区线上右脚低射被施瓦泽没收。罗纳尔多和埃莫森下场，罗比尼奥和吉尔伯托—席尔瓦出场。第73分钟，罗比尼奥在门前28米处右脚射高。

47、今天的体育课我们和高年级的哥哥他们一起踢了一场非常精彩而激烈的足球比赛，我们三年级对抗六年级的，那真是老虎和老鼠打啊，但是我们打的非常的过瘾，应为我们和大哥哥他们打了一个平手，现在我来告诉你我们是怎么打的这场比赛。

48、卡福成为澳大利亚的攻击重点，他踢倒卡希尔被黄牌警告。第30分钟，奇珀菲尔德左路直传，什特约夫斯基听到哨声以为自己被判越位，于是将球让出了底线，但他随后发现这是看台上的“野哨”。

49、旁边挤满了观众，一位小男孩身旁一位戴着红帽子的小女孩站了起来，好像是有人挡住了她的视线！一位妇女和她的儿子也在全神贯注地看着这场激烈比赛呢！

50、那是一个晴朗的下午，我们组织了20人准备正在进行的激烈的足球比赛的场面。我们在20人里选出了两个球员来做各队的队长。过了不久，我们已经分好工作准备开始。

51、稳住中场之后，6号队员以一记漂亮的高吊球，使伏兵城下的队友迎个正着，一射破网，扳平比分。

52、上半场我们班队员团结一心，配合默契，两队不分上下，各进一球，战成一比一平。中场休息，同学们稍微松了口气。

53、那球也怪，不飞直线，偏飞曲线，像中了魔法似的，故意与守门员作对，一下子滑进了门角。

54、第83分钟，罗比尼奥干扰对方开任意球，被黄牌警告。布雷西亚诺左侧开出，维杜卡在门前8米处头皮轻轻一蹭紧贴右门柱而出。

55、“砰！”球如流星向球门右侧飞来。那球也怪，不飞直线，偏飞曲线，像中了魔法似的，故意与守门员作对，一下子滑进了门角。守门队员圆圆的脸上没有任何表情，浑身像是上足了劲儿的发条，紧紧绷在那里。

56、第一场球赛宣告结束。队员们个个神气活现、眉飞色舞，津津有味的向大家讲自己的心理活动。很快，第二场又拉开序幕。这场比赛更是趣味盎然。

57、他灵活地盘过对方的后卫，连闯数关，直插门区，急停，转身，飞起一脚，天哪！又进啦！

58、奥运期间，爸爸说要带我去看奥运会足球铜牌赛，我兴奋极了。听爸爸说这场球是巴西VS比利时，一听到巴西，我就更来劲了，因为我最喜欢巴西队。

59、那个金黄色头发的守门员，手戴手套，半蹲着，身体微微向前倾，双手按在膝盖上，膝盖擦破了也毫不在意，真像一个真正的守门员。全神贯注地望着前方，似乎双方要向这边进球。守门员身后的替补员挺着大肚子站在哪里，心想：赶快让我上场，让我大显身手。

2.关于描写篮球赛的句子篇二

篮球规则是和篮球运动相同时期产生的, 距今有100多年的时间, 在目前的篮球规则当中, FIBA与NBA两套篮球规则对篮球运动有比较大的影响力。最开始, 这两套篮球规则均是按照美国大学篮球比赛的标准实施的, 随着它们逐渐地发展, 沿着各自轨道演变了接近100多年的时间, 形成了各自的特点。

我国当前对篮球竞技规则与篮球运动相互间的研究尚处于发展时期, 经过对1997年至2009年间收集的1408篇的篮球运动发展方面的文章分析后得出:关于篮球比赛规则的数量大约为70篇, 只占整个篮球研究论文数量的百分之4.4左右, 在这些论文当中, 绝大多数文章是关于篮球竞技规则的演进给篮球比赛、技战术所带来影响的分析。

1、篮球竞赛规则的系统论述

(1) 篮球规则的本质

篮球运动当初在美国春田大学产生时 (1891年) 没有一致的规则, 直到此项运动的发明人奈史密斯在1892年发布了最早的13项规则。篮球运动在以后的30多年中逐步在世界各地开展起来, 然而比赛规则差异很大。1932年, 国际业余篮球协会组织在日内瓦成立;1936年, FIBA依照美国大学生篮球比赛采用的标准为基准, 初步制定了国际一致的篮球比赛规则。FIBA出版的国际统一篮球比赛规则成为了如今被引用的最多的范本。关于篮球规则, 需要提及的还有从来都很独立的NBA。美国于1896年设立了规则委员会组织以便分析与修改规则。在随后的1908年, 美国又公布了全国一致的规则。NBA在1949年时被正式命名, 管理那时美国17支篮球队, 其成立时间与国际篮联相比稍晚, 也是依照美国大学篮球比赛的规则, 在它的基础上做了相应改动, 颁发了当时篮球联赛的规则。

篮球规则的制定体现出了篮球运动的要求与目的性。FIBA和NBA的规则均定义了哪些为正确动作, 哪些为错误动作, 哪些为合理碰撞, 哪些为不合理碰撞, 指出了参加人具有的基本权利及需遵守的责任, 此类规则的主体与客体均为人, 终极目标也都为人提供服务。所有篮球规则均要求弘扬团结合作、积极快速及遵纪守规的体育精神, 且规定了需提倡合法行为与惩罚违规行为, 所以, 可以看出规则本质即为:赏功罚过、以人为本, 实现人均衡发展的目标。

(2) 篮球规则的结构

当代的篮球规则是由假设、处理及制裁三部分组成, 也就是由规则适用的具体情况、规则的内容及违背规则所需承担的后果这三部分内容组成。此三要素和内容, 组成了篮球规则在文字叙述上的结构。因为篮球规则条款众多, 种类繁杂, 为便于分析, 现把篮球规则分为时间、空间、违规、犯规及权利义务五大部分规则, 具体见表1所示

由表1可得出, 虽然篮球规则很繁杂, 当前篮球规则共有10章、61条。但其组成也就是上表列举的五大类, 篮球规则即围绕着此五大类内容进行演变。本文提及的篮球规则指的是传统意义上的比赛规则, 当然也就包含了FIBA与NBA规则。

(3) 篮球规则所起的作用

在篮球运动进步的独特体系中体现出来了篮球规则的作用。篮球规则为篮球运动成败的前提条件。从狭义方面来说, 篮球规则起到了给予行为动作不符合规范的球员一定惩罚的作用。从广义方面来说, 因为规则规范了人们的动作, 且参照比赛当中暴露出的不足逐步地做出恰当的变动, 确保了篮球比赛的公平公正、攻守均衡及精彩刺激。篮球规则随着篮球运动规模扩大所起的作用也不断增强, 篮球运动产生的初期, 篮球规则所起的作用是促使学校篮球比赛按照正常秩序进行, 随着篮球运动的进步, 篮球规则起到了使人们不断锻炼身体、陶冶情操及互动娱乐的作用;在经济市场化的情况下, 篮球运动正成长为新兴产业, 它的商业性价值愈发明显, 篮球规则就与观众观看比赛及通过比赛获利联系在了一起, 篮球规则的转变随即就带来了巨大的商业利益。所以, 当代篮球规则的作用有着范围更加宽广的含义, 其发展形势表现出了多样化的特点, 而其最终目标均是保证比赛正常能够进行、促使篮球运动进步和适应人们的需求。

2、篮球规则的演变

篮球规则演变的具体过程呈现出了螺旋式上升的特征, 篮球规则的进步过程能够划分成为五个时期, 第一时期 (19世纪80年代至20世纪20年代) 、第二时期 (20世纪30年代至40年代) 、第三时期 (20世纪50年代至60年代) 、第四时期 (20世纪70年代至80年代) 及第五时期 (20世纪90年代起至现在) 。上世纪60年代以前, 篮球规则改动的次数不多, 而对比赛有影响的场地、设施、时间及空间等因素的改动则比较多, 自上世纪70年代起, 随着篮球运动的飞速进步, 对篮球规则改动的次数明显增多, 对行为权利与处罚方式做了较大的修改。

篮球规则演进的轨迹表明进攻和防守战术将朝着灵活性、快速性与精准性方面进步, 攻防技术会沿着立体化、多层次与全面化的轨迹进步, 竞赛场面会表现出速度快、攻守对抗程度激烈及争夺范围越来越大的特点。我国篮球运动的发展需朝着这个方向, 在规则深层次的解读上多花时间。

3、结语

一直以来, 我国对世界篮球的技战术水平、篮球运动员的身体条件与训练等内容关注较多, 而较少研究规则演进所表现出的特征, 导致在训练的指导思想和工作上及职业篮球比赛的发展中有着诸多的片面现象, 并缺乏创新措施。篮球规则集中反映了篮球运动的本质与规律, 教练员、运动员均需学习与吸收每次规则改动的内容, 并有效地运用在平时训练及比赛中。同时, 我国的CBA职业联赛也应当在充分吸收FIBA和NBA规则经验的基础上, 加强探寻适应自己联赛特点的规则, 在规则方面, 促使自身篮球职业联赛提升观赏性、刺激性及商业性。

参考文献

[1]、刘海英.对我国篮球几经运动50年发展特点与现状的研究[J].北京体育大学学报, 2003 (3) .

[2]、孙民治等编著.篮球运动高级教程[M].人民体育出版社, 2000 (10) .

3.关于提高篮球训练效果的策略思考篇三

关键词：体育教学篮球训练技工院校

当前大多技工院校在开展体育教学过程中非常重视素质教育，这是体育教学的关注点。技工院校体育课篮球训练能够培养学生体育精神，有助于学生在将来学习工作中学会与他人相处以及建立合作关系，这对于学生学习与工作的顺利进行具有重要作用。素质教育与体育精神是紧密相关的，因此，在体育教学与提高技校生加强体育技能的过程中，要特别重视对学生进行素质教育，让学生明白篮球运动不仅是力量的对决，更是团队合作精神的彰显。笔者主要阐述技工院校体育课篮球训练的意义，在此基础上重点研究提高篮球训练效果的策略建议。

一、篮球训练对技工院校学生的意义

加强篮球训练，使学生形成良好的体育精神，进而提高学生篮球精神，篮球精神能使学生更加明白团队合作的重要性，从而使学生理解尊重对方的重要性，培养学生团结合作精神。另外，提高学生篮球精神，有助于矫正学生的心态，形成奋勇向前和敢拼敢打的心态和气魄。

加强篮球训练，提高学生的意志力，激发学生拼搏精神，唤起学生发展自己的激情，对于学生个人发展具有重要作用。

二、提高体育篮球训练效果的策略建议

篮球运动看起来简单，实际上对运动技能要求非常高。篮球运动过程中有快速移动、奔跑、跳跃等运动，还要注意身体对抗等。因此，在对学生进行篮球训练过程中，要有针对性地对学生力量、速度、反应能力、身体柔韧性等进行专门训练，才能真正有效提高学生篮球技能。

1.身体协调训练策略

为了提高学生篮球运动技能，应该针对学生身体协调能力进行专门训练，为此要对涉及篮球运动的身体关节部位进行专门训练。在安排身体关节部位专门训练过程中，重点对学生脚关节、膝盖、肩膀、臀部、上肢、躯干和头部进行专门训练，特别是对学生身体关节部位协调性进行训练，使身体各个部位发挥最大作用。在对学生身体协调进行专门训练过程中，可以安排运球、传球、带球绕障碍跳动、上篮等活动，使学生身体各部位在运动中不断增强灵活性和协调性。

2.重力训练策略

在篮球运动中，学生面临身体对抗、重力引力对运动的阻碍力等问题。学生在篮球运动中要实现跑得更快、跳得更高，必须了解重力作用原理，采取科学有效的重力训练策略，充分利用重力的积极作用。

在对学生专门进行重力训练过程中，体育教师可以在平常体育课堂教学中，不断增加学生身上承载的重量，提高学生身体机能以适应高强度的篮球运动，提高学生利用重力形成的抵抗用力，更好地进行篮球运动。

3.身体平衡能力训练策略

身体平衡能力是篮球运动至关重要的基本功和技能。在投篮过程中，身体处在运动状态，为此，保持身体平衡是提高投篮命中率的基础。体育教师在对学生身体平衡能力进行专门训练时，特别要重视对学生脚部、头部、胳膊、眼睛等平衡能力的训练，当学生身体向一个方向移动时，要求学生能够在快速变换其他方向过程中依然保持身体平衡。

4.抗疲劳训练策略

篮球运动是一项持久性运动，对学生身体耐力要求很高。参赛队伍抗疲劳水平高，篮球比赛获胜机会就大得多，因此，非常有必要对学生进行抗疲劳训练。教师在对学生进行抗疲劳训练时，先要了解每个学生的身体强度，有针对性地对学生进行抗疲劳训练。

三、提高学生篮球团队意识的训练方法

篮球运动中，队员之间容易出现抢球行为、传球意识不强、进攻意识不高、个别队员独行专断以及队员之间缺乏默契等问题。为此，在篮球训练过程中，特别要重视培养队员篮球团队意识。

1。培养学生团队合作意识

体育教师特别要重视对学生团队合作意识的培养，在专门训练过程中，随时总结学生在训练过程中常犯的错误，及时指出学生问题并且进行改进训练。每次训练过程中都要求学生互相配合、团队合作，不断提高学生团队合作意识。

2.培养学生良好的观察意识

篮球比赛的胜利，离不开队员之间的观察。每一次传球，每一次进攻和防守，都与团队队员观察判断密不可分。为此，体育教师在组织每一次篮球训练过程中，要特别重视观察能力的训练，提高学生战术配合意识，提高投篮的命中率，以便赢得篮球比赛的胜利。

3.培养学生应变能力

4.精选关于篮球的励志名言句子篇四

1、我不是带着将失败的情绪走进赛场的。我回来的时候满怀信心，我相信仍然能够有所作为。如果我只是坐在这里听别人告诉我不能复出，那我肯定不会出现在这里。

2、我总是觉得我会投失前20投，并且相信那第21球一定会进!我只是不停奋斗!

3、我不尊重任何人，包括乔丹，因为我要胜利。

4、我把每一场球赛都当作我的最后一场。

5、天才可以赢得一些比赛，团队合作才能赢得冠军。

6、不要换我下场，我死后多的是时间休息。

7、即使世界抛弃了我，可还有篮球陪着我。

8、没有人会给你一切，你要达到目的，就得必须付出，泪血汗这三样东西。

9、为了取得比赛的胜利，要我做什么都可以，不管是坐在板凳席上给队友递毛巾、递水，还是上场执行致胜一投。

10、别像个孬种似的愁眉苦脸，甭管你被打倒了多少次，拍拍身上的尘土，再笑着站起来吧，再笑着投入战斗。

11、不要轻言放弃，一旦放弃了，比赛就结束了。

12、假如有一天我必须爬着离开球场，我也绝对不会让人把我抬出去，没有人能把我抬出去，永远也不可能。

13、在球场上我不需要尊敬任何人。

14、也许有天我会停下脚步休息，在一曲华丽的挽歌声中，躺在我的墓碑下，那将会成为全世界篮球迷心中的一座丰碑。

15、他们不可能打倒我，除非杀了我，而任何不能杀了我的就只会令我更坚强!

16、我从不惧怕任何对手，只怕对手不够强大。

17、我就是要做我得做的事，做我自己，无论场上场下，承担我的责任。基本上这就是人的使命-知道你需要承担什么。

18、我要的并不多，那些时尚先生什么的无法让我兴奋。我只是很高兴在我的生命中能拥有篮球。

19、我像个超级英雄。请叫我篮球人。

20、老头子，你最光荣的时候是代表全日本吗?而我，就是现在了。

21、我想在自己的墓碑上，刻上两个字‘误解’。

22、我认为无论在什么地方，把人和人区别开来的都不是肤色，而是天赋和你流过的汗水。

23、我过你就像过清晨的马路，等下我要在这里绝杀你，记住了，是这里。

24、我可以接受失败，但无法接受放弃。

25、我不是走进黑暗，我知道自己的实力，我知道人们对我的期望，我知道每个人都想将我打败。当我离开时每个人都想与我比赛，现在也没有改变。

26、当我放大步伐走进篮球场的时候，我把自己想象成最优秀的篮球运动员，我有这样的信心：一旦我踏进球场我能把所有我可以做的事情做好。

27、我现在所做的一切，都是为了追求更加完美。

28、我不关心钱，我不在乎，哪怕我只是得到了很少的钱，我只想说在很长的岁月里，我尽力打了篮球，因为我热爱篮球!

29、我不知道需要多长时间才能取得辉煌，我只是想尽我所能去成为最出色的篮球运动员。

30、如果你想完完全全地了解一个人，最好的方法不是和他做朋友，而是做他的敌人，和他战斗。

31、现在他们确实比我强，但我相信在不久的将来会打败他们。

32、我不是说我可以打败科比·布莱恩特，可以打败麦克格拉蒂。你们都说他们将取代我，我相信他们一定在迫不及待地想会会我，我也在急着见他们。

33、这是一个我们期望能得到快乐的工作，但也是一份我们应该准备好去做的工作。

34、我们球员也是演员，我不认为我每天的工作比消防员或者**更重要，这球场是让人们来放松的，而我有责任，或者能够做点什么去让大家放松!

35、我从不害怕挑战……我从不怕走出新的一步，如果我失败了，那我会爬起来重新开始。

36、压力、挑战，这一切消极的东西都是我能够取得成功的催化剂。

37、你永远不要低估一颗冠军的心。

38、我从来没打算退缩，我的字典没有妥协。

39、即使几个月没上过球场、但我还有自信，还有在球场上击败每一个人的信心。

40、那些年轻的家伙将在场上追得我团团转，我也不会离他们太近的。如果是，那将会是一场很伟大的挑战。

41、我们这支球队就是为了要夺取总冠军而存在的。

42、我聆听着人们对我的称赞，我享受着成功带来的喜悦，我知道自己所追求的是什么，但是，我从来没有停止过向更高境界迈进的脚步。

43、我将会有足够的耐心，我不敢奢望在第一场比赛就拿下40分或者50分。我将以自己的方式逐渐适应激烈的比赛。

44、我不高大，甚至很矮，也没有最好的运动素质，但我会玩命地扑向篮球，因为我爱篮球。

关于年轻奋斗的励志句子

1、艰苦奋斗不仅是历史上的成功宝典，更是现在成功的指引灯。

2、用鞭子抽着，陀螺才会旋转。

3、我们可以失去童年，但是千万不可以失去童心。

4、由于你不可能做到你所希望的一切，因此你就应当做到你能够做到的一切、远大的希望，造就伟大的人物。

5、只要坚持积极的理想，就能产生奋斗的勇气。

6、空想会想出很多绝妙的主意，但却办不成任何事情。

7、这个世界不符合所有人的梦想、只是有人学会遗忘，有人却一直坚持。

8、只要持续地努力，不懈地奋斗，就没有征服不了的东西。

9、我们应当努力奋斗，有所作为。这样，我们就可以说，我们没有虚度年华，并有可能在时间的沙滩上留下我们的足迹。

10、游手好闲会使人心智生锈。

11、奋斗带给我的快乐，有时很难感受到，不像成功给人带来巨大的喜悦。我却始终为了聚成这巨大的喜悦而奋斗着。

12、用行动祈祷比用言语更能够使上帝了解。

13、做事不怕难，自无难人事。

14、有人在光明中注视着阴影，有人在阴影中眺望着光明。

15、志向不过是记忆的奴隶，生气勃勃地降生，但却很难成长。

16、生命之灯因热情而点燃，生命之舟因拼搏而前行。

17、有理想的人，生活总是火热的。

18、拥有梦想只是一种智力，实现梦想才是一种能力。

19、莫找借口失败，只找理由成功。不为失败找理由，要为成功找方法。

20、伟大人物最明显的标志，就是坚强的意志。

21、拥有自信，努力奋斗，成功就在前方。

22、眼泪不是答案，拼搏才是选择。只有回不了的过去，没有到不了的明天。

23、真正的乐观主义的人是用积极的精神向前奋斗的人，是战胜愁虑穷苦的人。

24、有毅力的人，能从磐石里挤出水满。

25、两粒种子，一片森林。

26、生命，需要我们去努力。年轻时，我们要努力锻炼自己的能力，掌握知识掌握技能掌握必要的社会经验。

27、世界上只有想不通的人，没有走不通的路。

28、真正的爱，应该超越生命的长度心灵的宽度灵魂的深度。

29、如果你足够坚强，你就是史无前例的。

30、没有伞的孩子，必须努力奔跑!

31、如果不想被打倒，只有增加自身的重量。

32、生活本没有导演，但我们每个人都像演员一样，为了合乎剧情而认真地表演着。

33、与其用泪水悔恨今天，不如用汗水拼搏今天。

34、炫耀是需要观众的，而炫耀恰恰让我们失去观众。

35、贪婪是最真实的贫穷，满足是最真实的财富。

36、努力吧，只有站在足够的高度才有资格被仰望。

37、人生谁无少年时，甜苦酸辛各自知。

38、有远大抱负的人不可忽略眼前的工作。

39、人天天都学到一点东西，而往往所学到的是发现昨日学到的是错的。

40、希望是坚强的勇气，是新生的意志。

41、当你能飞的时候就不要放弃飞。

42、我们宁愿重用一个活跃的侏儒，不要一个贪睡的巨人。

43、明天的太阳还会升起地球也用相同的速度旋转着梦醒了还要继续好好生活。

44、我们必须调整我们的生活形态，使黄金时代藏在未来的老年里，而不藏在过去的青春和天真的时期里。

45、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。

46、聪明的资质内在的干劲勤奋的工作态度和坚韧不拔的精神，这些都是科学研究成功所需要的条件。

47、我不知道自己将来会是怎样的，不知道未来的自己会是怎样，但现在的我还有空间，有资本，足够我闯!

48、世界上什么都可以失去，不可以失去希望，世界上什么都可以失去，不可以失去信心。

49、我不是天生的王者，但我骨子里流着不服输的血液。

5.关于描写晚霞的句子篇五

1)早晨，一声嘹亮的鸡鸣划破了漫长的黑夜，太阳公公掀起黑色的被子，发射出几道红红的霞光，真红的醉人。霞光照耀着人们的脸，他们的脸都变得红扑扑的了，好像所有东西都变成红的了。

2)那红色的霞光，不但染红了天，染红了地，曾经碧绿碧绿的湖水，也被染得彤红彤红。清风吹来，湖水泛起一层层金光，郁郁葱葱的树木层林尽染，象涂了一层金子;农家的小白狗，蹲在门前，变成了一只小金狗;游走坪里的大公鸡，冠子更加红通通的了。这时行人走过，霞光下，蜡白的脸被染得绯红绯红，好像秋天成熟了的苹果。

3)突然，来了一条长长的龙，它十分凶猛，两对大爪子张开，一个很大的龙头，可没过一分钟，龙爪不见了，身子也不见了。天空真是千姿百态，变化万千。

4)那朝霞的云层像一片片重重叠叠的红色鱼鳞，不一会儿又都变成了金色的鱼鳞。

5)朝霞染红了河水时，从淡淡的晨雾中驶来了一片片洁白的帆影，流金溢彩的河上，顿时仿佛绽开了一朵朵的白莲花。

6)晚霞如血晚霞瑰丽丹霞似锦云霞漂浮霞光耀日朱霞烂漫

7)朝霞不是天天出现，但我们心中的朝霞却不能不出现，因为它代表着希望，人没有了希望就没有了意义。我的乐趣是看朝霞，因为朝霞有着非凡的美丽，因为朝霞伴着我迎接新的一天，最重要的，是因为它教会我去希望!

8)天亮了，东方天际露出鱼肚的颜色，渐渐地鱼肚变成淡红色，好像人们喝了一点酒，脸上呈现出的红晕一样。接着，它又由淡红慢慢地变成深红，再由深红变成金黄的颜色。这时候，周围的白云，仿佛涂上了缤纷的色彩。啊，多么艳丽的采霞!

9)站在窗边凝望着那遥远的天际，彩云在不断地变化，一会儿好像红苹果，一会儿好像，紫葡萄，一会儿又仿佛变成蓝宝石，珍珠，彩玉，瑰丽无比的朝霞，变化莫测。

10)微风拂面，神清气爽!气温在攀升，火红也在变浓。彩色蔓延到了天空中央，绚丽充满了整个世界。那一簇簇的绯红鲜花，一团团的血红火焰，在天空中上演一场激动人心的表演。他们翻滚着，沸腾着，燃烧着……我想，就是把全世界最好最鲜艳的水彩都洒上去了，也没有朝霞这么绚丽。动人。明亮。色彩浓烈。举目远望，一道极强的大黄光镶着金边，像一位神仙拿着大光柱从天上照下来，又像有人闹翻了天上的七彩潭子令人感到从来未有过的快乐感觉。

11)天边已经露出了粉红色的曙光，那颜色在渐渐加深，有橘黄色变成了浅红色，浅红色又渐渐加深。天空一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄的，还有些说也说不出来，见也没见过的颜色。真是五彩缤纷呀!

12)朝霞仿佛格外垂青这湖上的晨光，她似乎等不及水面上情轻柔的白纱散尽，就把自己的全部严厉倾注进湖中了。

13)没有多久，火球的般的红日，从东方地平线上缓缓的升起来了。霎时，远近的树木，地上的花草，青青的山，绿绿的水，都披上了霞光，充满了朝气，犹其那草木枝叶上的露珠，像镶了金刚钻一般，晶莹闪耀，好看极了。

14)草原上看朝霞不像在海边看颜色这么多，但草原的朝霞很大气。在绿油油的草原上有金灿灿的云朵、金黄黄的太阳和金色的霞光，好像所有的东西都在金色的世界里面。

15)在无边无际的大海上边，美丽的朝霞犹如绽开的花朵，悄悄地来到这，释放出美丽的颜色，在天空的深蓝与海水的浅蓝中镶嵌着一条朱红色的朝霞。水上碧波荡漾，好像一幅活的画，而且是非常美丽的一幅活的画。

16)一抹微弱的红色照亮了还未苏醒的天空，接着，是淡淡的橙色。我的心儿兴奋起来，崭新的一天将要开始了!色彩由深到浅，又由浅到深。这时，金色是最耀眼的，就连云儿也镶上了金丝带，多么华丽的盛装呵，一场无声而又盛大的表演拉开了序幕。

17)霞光万道彩霞满天彩霞缤纷晚霞如火朝霞灿烂晚霞绯红

18)天色渐亮，那笔绚丽的底色转为兰色，更是一种奇幻的意境。光亮平淡的背景，淡泊的蓝，瞬间闪入眼帘一抹赤红，夺目的光辉。

19)朝霞红霞彩霞云霞锦霞落霞丹霞霞光霞影霞帔

20)不知不觉中，太阳也钻了出来，先是一点金光从水面升上来，然后越来越大，显出一个椭圆形，光辉四射，大地笼罩在祥和中。

21)云多的时候，朝霞落入了高高低低、层层叠叠的云里。突然，我看见了千万只小虾在河里快乐地嬉戏。只见小虾摇动尾巴，再河面上跳来跳去。眼前的万虾嬉戏图，恐怕连绘画大师齐白石也很难描绘出来。

22)夕阳，明月，繁星是美丽的，而我却被那美妙绝伦的朝霞吸引住了。每天早上，我都会情不自禁地来到阳台上看朝霞，朝霞总像和我约好了一样，把它的美丽无私地展示给我看。朝霞先是小小的，呈微红色，慢慢地，变成了深红色。朝霞的范围在慢慢的扩大，一会的功夫，便染红了东方的天空。

23)朝霞像一条条彩色的丝带，随风轻轻的飘舞，又像一位爱美的魔法少女，随意的变幻着自己的亮装。每天，朝霞都伴着我迎接新的一天的到来。

24)昨日，绚烂在天边的赤霞，那一抹殷红，过目不忘。那份绚彩的激情，就不容许忘怀。大自然的雕琢，让人憧憬的幻境。

25)这时，是湖上最绚丽多彩的时节。水是浓绿的，像碧玉;霞是艳红的，像胭脂。碧玉般的绿，胭脂般的红，这自然界中最鲜明，最美妙的色彩交融在一起了;绿水温情的拥抱着红霞，胭脂尽情在碧玉上流丹。

26)朝霞的形状变化无穷，一会儿像一只飞翔的小鸟，一会儿像一只展翅的雄鹰。忽然，来了一条长龙，它十分凶猛，有两对尖锐的大爪子，在天空中张牙舞爪。可没过多久，这条龙就不见了。

27)朝霞的颜色多的不能再多了。有橘黄色、桃红色、朱红色、葡萄紫，还有淡红色等等。我觉得大自然有一个五颜六色的彩笔盒，把天空当画板，给天空上色。

28)天空真是千姿百态。太阳快出来了，这时的天空几乎都是红的，仿佛天空拉上了一块红幕布。我目不转睛的盯着天空。这时，一个亮闪闪的红点“跳”了出来，我连忙叫道：“太阳终于出来了!”一瞬间，太阳像火球一样涌出来，慢慢地升上蓝天。它是那么圆，那么大，那么亮。照得天和地都红了。太阳徐徐上升，我沐浴在金色的阳光中。朝霞，给我带来了无尽的温暖和无限的幸福!

29)天边已经露出了粉红色的曙光，颜色也渐渐加深，由橘黄色变成了浅红色，浅红色又渐渐加深，一会儿红彤彤，一会儿金灿灿，一会儿半紫半黄，还有些说也说不出来，还有些见也没见过的颜色，真是五彩缤纷。朝霞的形状变化无穷，有的像一只展翅欲飞的雄鹰，有的像一条红领巾在空中飞舞。

30)朝霞绚丽多彩，与那刚升起的红日遥相呼应，仿佛是人世间最美的景致。

31)它们既聚集，又分散;既整齐，又凌乱，凸显出一种别有的韵律，一种大自然召唤的力量!他们是有生命的，有着自己的喜好，有着自己的性格。形状各异，千变万化，让我目不暇接，全然沉浸在这绚丽的景色中了……

32)霎那间，万簇金箭似的霞光，从云层中迸射出来。那些吸饱了霞光的云朵，鲜红鲜红的，在晨风轻轻吹送下，渐渐飘散了。

33)人们总说：“太阳升起了，新的一天开始了!”可我却认为朝霞代表着新的一天的到来，因为朝霞总是比太阳先出现，如果太阳意味着坚持，那朝霞就意味着希望，新的一天是充满希望的，不管有再多的困难，我们都要用美好的心情去对待美好的一天!

34)那就是朝霞，火红，火一般的红，火一样的燃烧，燃烧了半边天。不像夕阳，落幕残辉，是霞!火一样的霞，照出耀眼的今天，是朝霞拉开了帷幕。

35)霞光把天空映得五光十色，构成了一幅壮丽的图景，像条条彩带，像层层梯田，像绵绵群山。

36)绚丽的朝霞映在辽阔的海面上，像仙女剪下的红绸，把大海装点得格外艳丽。

37)一朵朵霞，有的鲜红发亮;有的微红泛白;有的一半红一半白;有的只在白云上抹了淡淡的一层红，像是粉色的;有的只有中间有浅浅的红……各色各样的红都染在洁白的云上，还组成了好多不同的形状呢!

38)看那朵霞像是一朵盛开的大红花，它旁边的那一朵像是“大公鸡”的红冠子;瞧!这两朵则组成了一个红心，还有一朵像红杜鹃，最漂亮的就是太阳旁边的那几朵火红火红的霞了，一朵像燃烧的火焰，一朵像精致的五角星，一朵像飘舞的彩带……

39)看吧!周围的云朵镶上了一条金边，看上去像一个顶天立地的巨人一样矗立在天边，让人既看不到边缘，也让人眼花缭乱。然而在空中翱翔的鸟儿为这幅彩画抹上了一道亮丽的风景线。

40)金色的霞光，犹如一只神奇的巨手，徐徐拉开了柔软的雾帷，整个大地豁然开朗了。

41)当人们被这湖上的奇观深深陶醉，一时竟闹不清究竟是水飞上霞中，还是红霞落进了塞湖的时候，朝日又把万道金光射向湖面了。这时湖上微风乍起，细浪花跳跃，真似搅起满湖碎金。当嬉戏的浪花潜到了湖底憩息的时候，湖水又似乎恢复了平静。那乱真的倒影，扫山庄的胜景都摄进了湖中，于是塞湖上又出现了奇妙的“水中天”。

42)当黎明的第一缕曙光微微洒向大地时，多少黑暗中的青年因为它的出现，而放射出了人生的耀眼之光。

6.关于描写梅花的句子篇六

1、我忽然觉得自己就是一朵梅花，穿着雪一样白的衣裳站在阳光里，一阵微风吹过来，整山的梅花都在翩翩起舞，各色的“衣裳”随风飘动，风过了，我也停止了舞蹈，默默地站在那儿，我静静地听着人们对我的赞语，靠在人们抚摸我的手上……

2、山上的梅花已经开了不少。梅树挨挨挤挤的，像一个个头上戴着花的人儿。梅花从枝干里钻出来，有的才展开两三片花瓣儿，有的花瓣儿展全开了，露出嫩黄色的花蕊，有的还是花骨朵儿，看起来是那么的可爱，是那么的嫩美。

3、小小的花瓣，细而有劲的枝，淡淡的粉白，缠绕在周身的芳香。那是一种在冬天才傲然开放的花，那是一种在雪中才显得更加纯白的花，那是一种雪花压不到的花。是的，那就是梅花。在冬雪中傲然挺立的花。

4、雨终于停了，而梅花展开所有的花朵，露出一丝丝金丝般的花蕊，粉色的花瓣向外撑开，花儿有的展开了全部的花瓣，露出花心昂头微笑。有的才展开一两片花瓣，有的还是花骨朵儿，似乎饱涨的要破裂似的，带给大家梦幻般的感觉。花朵在春风中展现着自己完美无瑕的姿态，让人看着目不转睛，怎么也看不够。

5、我最爱梅花。在我家的楼下，草坪上就屹立着许多株不高的梅花树。冬末春初时，株株都长出许多美丽的小花苞，圆圆的，滚滚的，随时准备开放。一枝枝腊梅苞儿在绿叶上啜饮着露水的琼浆，好似一颗颗星星点缀着树叉上，时不时探出粉红的小脑袋向四周好奇地打量着这缤纷多彩的世界。

6、在寒冷的冬季里是腊梅花开得最茂盛的时候。雪季里，腊梅花盛开了，娇嫩的花却不怕凛冽的北风，星星点点地散落在叶头，十分美丽。白雪覆盖着它，远远望去，好似朵朵白云嵌在树枝上，把冬天点缀的更加美丽--其他季节里，腊梅花虽然没有露面，但腊梅树却依然矗立在山坡上。我应该像腊梅花一样，顽强，不畏困难，勇往直前，像腊梅一样，不能让困难争服自己，要让自己争服困难。

7、在寒风中，花枝摇摇欲坠犹如一位仙子在跳舞。瞧，它们正竞相开放着呢！花花们的形态各异，有开放的，也有的像一个小灯，有的像燃烧的火焰……花花们三朵一簇，五朵一堆的开放着。就连花骨朵也在寒风的催促下绽开了自己樱红的笑脸，露出淡黄色的花蕾。

8、梅花不会与其它花争妍斗艳，可在这不经意之中却又显得那么高贵。它没有樱花那样色彩缤纷，花团锦簇，也没有松柏那样颜色单一，四季常青。它并不那样花枝招展，婀娜多姿，仅仅有五六片那淡雅、清香，对于严寒的侵蚀毫不僻易的粉红色的花瓣。虽然不能招引那些美丽的蝴蝶，但却受到万人的瞩目。

9、风吹花落，你不用担心花瓣会摔破，梅花不是娇贵的花，愈是寒冷，愈是风气雪压，它开得愈精神，愈秀气。吹拂它的不是轻柔的春风，而是凛冽的寒风；滋润它的不是清凉甘甜的雨水，而是寒气逼人的冰雪；照耀它的不是灿烂的阳光，而是严寒里的一缕残阳。

10、这些梅花，有好几种颜色。红色的艳若桃李，灿如云霞；粉红的如描似画，柔情似水；白色的冰肌玉骨，清白脱俗。如果把眼前的一山梅花作一副活的画，那画家的本领可真了不起。

11、在生机勃勃的春天，看不到她的身影。在果实累累的秋天，也看不到她的身影，而偏偏在万物凋零的冬天，梅花在风雪中傲然绽放！我好奇，是什么力量促使她在风雪中绽放，是高贵的力量？是纯结的力量？不！她是劳动人民精神的化身，是祖国之花，是未来之花！

12、我喜欢梅花。因为我们中华民族的象征正是梅花，难道不是吗？在一次又一次的战争中，我们从不低头屈服，总是与敌人顽强的争斗，直到胜利的那一刻，就如同梅花与风雪的争斗后一样，直到阳光出来时，它便露出了微笑，所以，梅花，是我们中华民族的象征。北宋爱国诗人曾用“疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏”的诗句赞美梅花。

13、午后，雪停了，树梢上的雪已经被寒风毫不留情的刮到了地上，那数支名不见经传的梅花已开始崭露头角。我欣赏梅花，并非是他的外表，而是他的傲骨，我不禁联想：当困难真的降临时，我是否能够像梅花一样依旧顽强呢？答案是否定的，我不想面对困难，说白了就是害怕、畏缩。我对不敌困难之后的打击感到恐惧。

14、“俏也不争春，只把春来报”还说明了梅花还有不“争功领赏”的高尚品德。我们要向梅花的精神而奋斗。如果你做一块金子，我做一枚种子，我庆幸，是金子的有时不会被发现，而种子冲破岩土，在风雪中开出一朵最灿烂的梅花！

15、一个大雪纷飞的清晨，窗外的梅花开了，我毫不犹豫的离开了温暖的被窝，打开窗户，贪婪的呼吸着梅花那沁人心脾的淡淡幽香，放眼望去，大地银装素裹，雪白的梅花仿佛与大地融为一体，构成了一幅完美的画面，映入眼帘的，只有纯净的白色。

16、腊梅花主要分为两种。一种是素心腊梅。它们的花心是黄色的，花瓣圆而大。另一种则是狗心腊梅。它们的花心是红色的，它们的花瓣狭而尖。按我的个人意见吗，我喜欢狗心腊梅。

17、只有梅花在冬天才开花，而且越是天寒地冻，花就越鲜艳。在白雪的映衬下，我觉得梅花真的美极了！它像一个勇敢的战士，站在雪地里一动不动，坚持地和严寒抗争着。尽管雪下地多大，尽管寒风多么无情地吹着它，它还是那么坚强，决不动摇。

18、在寒冷的冬季腊梅花开的最旺盛，下过雪后，在雪地里可以清晰的看见腊梅花的身影。腊梅花虽然在其他季节没有被人们看到过，但是它还是无怨无悔。在最寒冷的冬季绽放自己最精彩的瞬间，为寒冷的冬季增添一份色彩。

19、这几天经过时，发现花苞越来越大，甚至有几株已经迫不及待地开出了第一朵花。顿时，草坪上散满了梅红色的、白色的、粉色的小点儿。远远望去，仿佛在我面前展现出一幅生动的早春图。想想再过不久，这会是多么热闹的春景呀！几百朵梅花绽开花瓣，争芳斗艳……

7.关于篮球比赛攻守对抗特点的研究篇七

篮球比赛是攻守双方在对抗中把自己的智慧、体能、技能、技术、战术、意志、心理品质等融合于集体行动中去竞技。同场竞技中的篮球比赛为抢占制空点, 争夺控球权和提高得分率展开了激烈的拼斗和全面的抗争;在这种拼斗和抗争中, 竞技双方经历了身体的猛烈碰撞, 技战术的短兵相接, 意志和心理品质的严峻考验。强对抗贯通于篮球竞赛的始终, 并赋予他无限的生命力。这不仅提高了篮球比赛对抗的强度, 加大篮球比赛准确的难, 更重要的是提高了篮球比赛的观赏性。

二、篮球比赛对抗的特点

1、攻守对抗的激烈性

现代篮球比赛是在十分激烈的对抗中进行的, 它包容了大量的身体接触和对抗。运动员的技战术运用是在推、拉、挤、挡甚至在猛烈的冲撞中完成的。从跳球的第一秒开始, 你争我夺、寸土不让、有球必争, 这就深刻揭示了对抗的激烈性在篮球比赛中是不可避免和客观存在的。当代篮球运动的显著特点之一是攻守对抗的凶悍和拼斗的日趋激烈。在这种高速度、高空优势、高超技巧、变化多的客观条件下, 强烈的对抗意识、善于对抗、敢于对抗乃是对一个优秀运动员最基本的要求。对抗的激烈性也推动着进攻和防守战术的创新和发展。伴随着规则的演变, 进一步展示篮球比赛的魅力和竞争精神, 使其更具有刺激性和观赏性, 对抗强度的逐渐加剧, 这也是比赛的固有规律决定的。

2、攻守对抗的综合多元性

对篮球比赛中的有效对抗, 决不能片面地理解为仅是“力”的抗衡, 它是一种复杂的运动形式, 运动员的高度和速度必须统一, 身体、技术、战术要结合, 技术和特长相称, 智力和意志要并重。篮球比赛已进入一个身体、技术、战术、心理、意识、作风、智慧等因素全面综合的抗衡。它包含着人体肌肉活动的协调用力, 技术动作的扎实功底和灵活运用, 智慧、意志力和稳定心态的最佳表现, 对不断变化着的情况的预见性和敏锐的观察判断能力, 以及教练员对竞赛战术安排的不断变化。研究这一全面性的特点可以帮助我们走出目前比较普遍存在的片面追求对抗力度的误区, 使教练员在组织对抗训练时既要因人因队的不同情况区别对待, 加强训练时的针对性, 又要综合考虑多种对抗之间的内在联系, 整体施治, 使对抗训练卓见成效。

3、攻守对抗的随即突变性

篮球比赛是一种多人参与的集体竞赛项目, 它是在比赛中以攻守对抗制胜的观念和迅速而合理的运用技术来应对复杂多变的情况的思维反应过程, 意领于行、行寓于意、意行合一于瞬间, 表现于运动过程之中。从单一技术到综合技术;从个人行动到基础配合;从二三人的基础配合到全队整体战术行动, 运动员都要有整体对抗意识。篮球比赛又存在着空间对抗的特殊规律, 控制球和控制高度优势是对抗争夺的焦点, 并促进攻守双方把空间和地面与时间有机统筹结合, 它所展开的多元素构成的不同战术阵型与技术手段的立体进攻和防守在瞬间转换没有固定的模式。由攻转守、由守转攻的瞬息转换是篮球比赛中客观存在的。攻守转换意识是队员头脑中的一种思维反应。应对瞬息万变的激烈对抗, 运动员必须能够按照一定的攻守战术目的, 正确合理地运用技术和战术行动, 具有控制攻守转换的能力和方法, 争取竞赛的主动。攻守转换的随即性是思维转换的核心, 它是判定与运用攻守战术的思维过程, 包括事先的思维中预测对方攻守作战意图, 储备各种作战手段, 并进行针对性的攻守准备。在比赛中要从实战需要出发, 高标准、严要求、鼓励对抗, 充分调动和发挥个人对抗的积极性和创造性。

4、攻守对抗的集群性和谋略技巧性

当今篮球比赛对球队的整体行动的要求越来越高, 为在攻守对抗中夺取优势, 在发展个人对抗能力的基础上, 集群对抗也日益受到人们的重视。例如:围攻、夹击争夺篮板球时的分工与合作, 区域紧逼与破区域紧逼, 以及有球一侧多防少, 无球一侧少防多, 无不是利用集群的力量在局部区域争取控制与反控制的主动。为此, 在对抗训练中, 就应该有目的、有计划地安排由个人对抗到集群对抗, 由集群对抗到全队整体对抗的系统训练, 以提高个人对抗能力为基础的协同作战意识, 从而提高全队对抗实力。竞赛双方在攻守对抗的整体对峙中, 攻与守的机会都是均等公平的。但在攻守策略的实施过程中, 或是协同作战以少胜多, 或是声东击西出奇制胜, 双方努力创造条件和战机, 力争控制球权的主动, 削弱对方的进攻而提高自己进攻的成功率。表现在攻守兼备、谋略布阵、技高一筹。

5、攻守对抗的特殊性和意志坚韧性

篮球比赛受到特殊的场地设备和特定的规则的限制, 攻守双方在激烈的地面对抗和空间对抗中, 为控制高度、赢得速度而力争时间和空间的主动, 力求获得更多的投篮机会而取胜, 其得分高的特殊性质是区别其他项目的特殊条件.

比赛双方在攻守对抗的身体素质和心理素质上, 运动员都必须承受身体上的和心理上的压力, 都必须有充沛的体能和稳定的心理素质做基本保障。因此, 攻守对抗即是身体诸因素的抗衡, 又是心理诸因素的抗争。我国队员的意志不够坚韧, 面对强大队员时, 对抗意志薄弱, 不敢正面对抗, 不相信自己的水平和实力, 往往在强对抗中失去控球权或投篮不中, 这也是造成与强队之间差距的一个重要原因。

三、结论

进攻和防守是篮球比赛的一对基本矛盾。竞赛双方在同一时间段里非攻即守、非守即攻, 交替转换, 即相互对抗又相互平衡。一次进攻结束后就是一次防守的开始, 攻守对抗始终存在。尽管从比赛的目的和防守任务的作用来看, 进攻投篮得分、防守阻攻获球, 进攻占主导地位。但因成功的防守, 主动获球, 不仅加快了由守转攻的进程, 而且破坏了对方进攻的有序性。此外, 攻守因素相互包含、相互渗透、攻中有守、守中有攻, 寓于整个篮球比赛中。策略上、战术上的强攻助守、强守助攻都会使局面向相反的方向转化。攻为主导、守为基础、攻守并重、相互平衡的规律反映了篮球运动进攻和防守的两个相互对应、相互斗争、又相互依存、相互促进的矛盾运动过程。进攻和防守的矛盾的两个方面推动了篮球运动的发展。

摘要：运用文献法, 对篮球比赛攻守对抗的特点作了综合阐述。指出全方位多层次的对抗必须遵循篮球比赛运动的自身规律, 才能更好地运用对抗特点, 使我国的篮球水平在对抗中不断的发展和提高。

8.关于描写篮球赛的句子篇八

关键词：学生篮球罚球命中率策略

随着篮球运动的发展，其对抗性变得越来越强，争夺也越来越激烈，无论是众人瞩目的NBA赛场，还是小到校园篮球比赛，罚球都是一项重要练习内容。因此，如何进行良好的罚球训练，从而提高在比赛状态中的罚球命中率是非常必要的。

一、篮球比赛中罚球的重要作用

随着篮球运动水平日益提高，篮球的对抗性和比赛激烈程度也在不断加大，很多高水平篮球队伍的比分分差很小，比赛的结果也是很难预测的，特别是两队比分接近时候的罚球，命中率高低决定着比赛的胜负。因此加强研究罚球命中率提高的策略，对未来的篮球比赛和运动员的技术动作，会有重要的意义。作为提高篮球技术水平的重要途径，高校篮球教育将起到至关重要的作用。所以要求高校教师在篮球运动教学过程中，结合实际加强对篮球罚球命中率的研究工作，以科学，合理与实际相符的教学方式，真正提高学生的罚球命中率。

二、影响罚球命中率的主要因素

在篮球比赛中，运动员的罚球命中率往往比练习中要低，这与其自身心理因素，场上形势等外界因素都有着紧密的联系。因此，要想提升运动员的罚球命中率，首先是要我们明确了解影响罚球命中率的影响因素，只有清楚了解到这些因素，才可以更好地采取有针对性的对策方法，提升运动员的罚球命中率，本文从三个方面进行了分析：心理因素、外部因素、球员体能因素。

（一）心理因素

心理因素是影响罚球命中率高低的核心和关键因素。其中缺乏信心和易紧张是影响罚球命中率的两个主要因素。

1.缺乏自信心。自信心是一种反映运动员对自己是否有能力成功地完成比赛的信任程度的心理特性，它是运动员能否在比赛和罚球中发挥出真实水平的关键。缺乏自信心的运动员在比赛和罚球中会影响到技术动作，进而影响到罚球和投篮的命中率，并且不能发挥出真正的技术水平，影响比赛的得分和胜负情况。自信心的建立和提高，要求运动员在平时要以积极的心态面对比赛和训练，在技术动作上刻苦训练，逐步在平时完善罚球动作和调整比赛心态。这样在场上才会有自信心，高水平高质量完成罚球。

2.紧张的情绪。可以把紧张情绪分为两大类：生理紧张和心理紧张。对于一个缺乏经验的运动员来说，当他开始准备罚球后，由于环境刺激肌肉紧张度提高，心率加快，手掌冰凉粘湿，胃里恶心颤振，头脑里会出现过去的各种疾驰的影像，并消极地解释罚球前可能常有的这种感受，从而引起紧张情绪。带着紧张情绪罚球，对罚球的命中率有着很直接的影像。

（二）外部因素

罚球时场下的因素成为决定成败的又一因素，场下的喧哗声，各种灯光以及对方观众刻意干扰都会影像到球员投篮，使其注意力过度分散，降低投篮命中率。另外，在比分接近的情况下进行关键球的罚篮时，球员容易出现消极的和焦虑的比赛状态，这种状态一方面归咎于外部因素，一方面也是比赛经验欠缺所造成。

（三）球员体能因素

篮球运动中，快速多变是灵魂，技术对抗是手段，身体对抗是基础，速度力量是保障，投篮得分是目的。所以运动员的体能储备成为决定性因素，在篮球比赛和运动中，体能下降时的球员在执行罚球动作时，由于疲劳等因素不能进行自我调节和适应，从而降低投篮和罚篮的命中率。所以，日常训练中要注意在体能下降时的自我调节和适应，用以提高比赛中的罚球命中率。

三、解决影响罚球命中率的因素的策略

（一）提高自信心

首先要提高身体素质，篮球是一项有激烈对抗的竞技运动，所有技术动作的输出需要较高的身体素质和体力给予支撑，技术动作再高，如果在体力下降严重的时候进行罚球的话，也会出现失误，所以科学有效地进行一些身体素质和体力训练对自信心的提高会有较大帮助。其次就是规范技术动作。除有良好的身体素质和运动能力外，还要具有熟练的技术动作，它是增强自信心的关键，如果技术动作不够熟练，在罚球时因为技术动作的缺陷而失败，会对心理上产生巨大的影响，对余下的罚球会更加没有信心，失去调整的机会而影响罚球命中率。

（二）加强注意力的训练

运动员注意力是指运动员注意力集中的能力，集中注意力指的是全神贯注地集中于某个特定目标，不为外部刺激所干扰而产生分心的能力。所以在场下要进行相关的模拟训练，包括训练中增加场下的噪声和灯光，这样运动员就算在有噪声和灯光刺激存在的情况下依然可以形成较好的注意力范围。让运动员反复在这种情况下比赛训练，对提高注意力有极大的帮助。

（三）体能和身体素质的训练

篮球运动是一项在高强度运动后紧接着一个快速恢复期的运动。这种模式持续到整个比赛，体能是极其重要的。如果运动员没有出众的身体条件，比赛中的疲劳会使他们的技术水平受到极大的影响，罚球也不例外，更需要体能支撑。

日常训练包括速度训练、灵敏度训练，耐力训练和力量训练。在这里篮球的专项体能训练包括整场有球和无球练习、跳跃、快速脚步移动、灵活性练习和实心球练习。

四、总结

综上所述，影响篮球罚球命中率的因素有心理因素，外部因素，技术和体能因素等，高校教师要结合比赛和教学实际情况以及学生的自身特点，综合地有针对性地加强篮球罚球命中率的训练，有熟练的技术动作和动作定型，在比赛和训练中让学生能主动地适应场上变化，调节自我心理素质，增强自信心，顺利完成罚篮和比赛。这对提高罚球命中率，增强队伍凝聚力有着巨大的作用。

参考文献：

[1]张跃东.再谈提高罚球命中率的训练[J].河南财政税务高等专科学校学报，2002（4）.

[2]黄耀东.浅论心理因素对罚球命中率的影响[J].湖北体育科技，2002（3）.

[3]张卫东.心理因素对篮球罚球命中率的影响[J].体育成人教育学刊，2002（4）.

[4]吉训芳.浅析影响罚球命中率的心理因素[J].琼州大学学报，2003（（2）.

[5]曹阳.浅析影响篮球罚球命中率的心理因素[J].福建体育科技，2004（2）.

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