澳洲留学安全问题是学子首先要注意的问题

2024-09-25

澳洲留学安全问题是学子首先要注意的问题（共13篇）

1.澳洲留学安全问题是学子首先要注意的问题篇一

澳洲留学在入关之前要注意的问题

去澳洲留学在入关之前要注意的问题。澳洲是个人为污染低的国家，因此他们尽可能的维护与保持他们原始的风貌，因此严格禁止各种可能危害他们自然景观或人文的物品进入。

在进入海关前，所有入境者需填妥一张个人资料的黄色入境卡，除此还需填写一张白色的`申报单，这两张表格除英文版外，另有中文、日文及其它语文版。进入海关需准备护照、签证、回程机票及有关的健康证明书以备检查。

疫苗接种不是强迫性的，除非在入境澳洲的前六天入境者是来自传染病源(如霍乱、黄热病等)区，在此情况下澳洲当局会特别注意，甚至需要定时做有关的检查。

进入澳洲禁止携带各种新鲜物品，尤其是食物特别是肉类方面，其它如蔬果、植物、种子、动物等都是禁止的。若真的需要带食物进入，则最好声明于白色申报单上接受检验，千万不要冒然一试闯关。

行李方面，除非有特殊物品需待检查(由特定的入口进入)外，就如一般的入境手续做一般性的检查。

澳大利亚是一个疾疫病害保护区，因它是一个海岛，能够和世界上某些最危险的疾疫病害隔离，这些疾疫病害不但危及珍奇的野生动植物，同时也会危及家畜，农作物，树木和其它植物等。世上只有少数几个国家未曾受到下列数种致使疾疫病的侵袭，澳大利亚是其中之一，它没有侵袭家畜的口蹄疫;危害家禽和野生鸟类的纽卡索病，以及狂犬病-所有热血动物，包括人类在内的杀手。澳大利亚是唯一没有狂犬病的大陆。绝不能使以上这些病害入侵澳大利亚，因此，澳洲设有严格的检疫部门，认真执行动物和植物病害的控制。在到达澳大利亚，如有任何疑问，可与海关厅中穿制服的检疫员讨论，他们不但乐意帮助您，而且通情达理。

2.澳洲留学安全问题是学子首先要注意的问题篇二

茅于轼认为, 中国房地产业的两个最大问题是政府对土地供应垄断所导致的地价飙升, 以及贫富差距过大而富人缺少投资途径。

对于中国政府今年大力推进的保障房工程, 茅于轼表示, 保障房对象是有城市户口的普通人, 这个根本是个错误, 住房最困难的农民工才应该纳入这一体系, 但因为户籍问题他们却一直被忽略。

茅于轼关于房地产的诸多言论, 如“经济适用房是席卷全国的最大腐败”、“房价是被买房者自己抬高的”、“我主张廉租房应该是没有厕所的, 只有公共厕所”、“反对18亿亩耕地红线”等, 也都曾经引起过较大的争议。

如今, 房地产已至下一个十年开局之年, 人们普遍感受房地产“黄金时代”已经过去, 而未来的改变会如何发生却依然不能肯定。

值此变局之年, 著名经济学家、天则经济研究所所长茅于轼先生, 接受了记者的采访。

问:2011年之前的十年, 中国的房地产业获得了突飞猛进发展, 客观上使得房地产已成为中国经济的支柱, 也使中国的经济在08年的金融危机中依然保持较高的增速, 功劳似乎不少, 但是这十多年争议似乎更大, 您如何评价中国房地产业这十年的发展?您曾说过中国的房地产和金融业是所有行业中问题最大的, 那么房地产的问题主要集中在那些方面?

茅于轼:房地产本来就是从福利分房改革为商品房以后兴盛的, 在这房地产业迅速发展的十多年中, 中国的居住条件也得到了极大的改善, 从人均不到10平方米居住面积, 增加到现在的20平方米, 也就是说城镇人口的人均住房面积在商品化过程中增加了一倍, 这就是住房商品化所起到的作用。

中国改革开放以前人均住房面积是呈减少趋势的, 在那近30年时间内人均住房面积从4.5平方米降到了3.6平方米。而改革以后的十几年里, 人均住房面积却从3.6提高到了8.8平方米, 但停止福利分房以后至今短短十多年时间, 这一数据就增加到了26平方米, 这就是住宅商品化所带来的巨大进步。

但中国房地产业最近两三年却出了两个相当大的问题。

第一个大问题就是土地问题:住房改革至今, 中国的房地产业已实现市场化, 但是房地产所需的土地却没有实现市场化, 仍然被政府垄断。

发展房地产需要土地, 可是土地没有市场化, 最后就使得房地产发展产生极大的扭曲, 房价涨得不得了。房价涨不是建材价格涨, 而是土地价格涨, 而土地价格上涨的根本原因就是土地没有市场化。

中国土地买卖不是公平竞争, 不是自由选择, 因为中国只有一家土地供应商, 那就是政府。中国老百姓不允许卖地, 老百姓的土地要先卖给政府, 再卖给开发商, 这就是中国房地产业最大的问题。

第二个大问题就是就是中国贫富差距悬殊的问题:在中国, 只有少数有钱人才买得起房, 大部分收入低的都买不起房。

很多低收入群体住房都很困难, 在这种情况下, 就应该由政府来做保障, 但是我们的保障房政策却又错了, 保障房的对象应该瞄准住房最困难的人, 但我们现在瞄准的却是普通人, 这个方向是错误的。

保障房的对象应该是进城打工的农民工, 但目前的保障房政策却把这类住房最困难的群体忽略了, 因此保障房很难起到应有的作用。

问:目前全国各市保障房的对象好像都是具有本市户籍的人, 把农民工纳入保障房对象, 是不是得先决绝户籍门槛的问题?

茅于轼:对, 保障房对象是有城市户口的, 这个大方向就是错的。保障房解决对象应该是买不起房的人, 而不是去关注普通人。这不是笑话吗?拿国有资产解决普通人买房问题整个就是错得一塌糊涂的事, 不但手段错了, 用的资源也错了。政府用强制手段买农民低价的土地, 然后给城里人盖保障房, 错到了极点。

保障房首要解决的就是住房不公平的问题, 谁最困难保障房就该给谁住, 这是保障房本来的目的, 实现这一目的就是要突破户籍改革。

问:城市的普通人也是买不起房的人, 解决这部分人的问题是不是说保障房也起到了一定的作用呢?

茅于轼:不对。政府推行保障房是谁帮助谁?还不是老百姓自己帮助自己, 政府又不创造财富, 还不就是普通人帮助普通人买房, 这不就是多此一举?而且保障房还给政府捞掉一个百分数, 还不如让普通人自己买房。

穷人买便宜房是对的, 穷人占谁的便宜?占普通人的便宜, 占高收入的便宜。我们是普通人, 他是穷人, 咱们给他一点好处, 这叫实现社会公平, 但普通人帮普通人买房是完全没有必要的, 普通人以为政府能够帮助买房, 这是开玩笑的事。

问:那您认为政府应该采取什么样的措施解决这些低收入群体的居住问题?像经济适用房、廉租房之类的政府应该建吗?

茅于轼:低收入的人就别买房, 可以租房住, 这个市场就是这样的, 是改变不了的。

不光是住房, 什么吃的、玩的、穿的都是这样, 有钱人坐飞机, 没钱人坐汽车。有钱人住好房子, 没钱人租房住, 这个改变不了, 全世界都一样, 美国也是有贫民窟, 虽然它的贫民窟条件更好一些。

经济适用房、廉租房还是应该建, 当然这个也不一定, 我的主张是给住房补贴, 不要建房, 建房是开发商的事。发放住房补贴这种做法在国外是很普通的, 这个办法最好, 它不会使低收入的人住在一起造成各种矛盾。

低收入的人群住在一起, 往往就会变成贫民窟, 管理往往也会出问题。发放住房补贴还能使这些人自由配置, 而不是不管在哪上班都住在那里。

问:过去这十年里, 房价涨了十几二十几倍之多, 有观点认为这是由于货币超发和开发商垄断开发地位造成的, 对此您怎么看?您认为中国应该允许民众自建或集资代建住房吗?您之前表示放开18亿亩耕地红线, 但也有人认为开发商的垄断地位没有打破之前, 加大土地供应只能是让开发商赚更多的钱, 对此您怎么看?

茅于轼:房价上涨有货币超发的因素, 但超发货币影响不光是房地产, 各个方面都会受到影响。

自建房也不对, 他们以为自己建房能够省钱, 这个是不对的, 现在是专业化社会, 一个外行去建房你怎么搞得好。

他们以为开发商黑心所以房价贵, 事实根本不是那么回事。开发商有竞争的, 每个城市好几百家、上千家的开发商, 他们都在相互竞争, 他们垄断不了。

政府垄断土地可以抬价, 但开发商不敢随便抬高房价, 抬了价别人不买你的房买别人的房怎么办?他们以为开发商黑心, 我不黑心就可以把价格降下来, 这个想法太天真了。

他们完全不懂房地产, 开发商确实有暴利, 但是这个暴利不是垄断的结果。开发商不能垄断, 只有政府才能垄断, 开发商是竞争。

房地产暴利是整个形势造成的, 这个形势是政府土地供应少, 土地不断在涨价, 开发商买土地的时候还比较便宜, 但等盖好房卖的时候地价上涨了, 房价也就上涨了, 开发商赚的是这笔钱。

房地产业是一个竞争性的行业, 像北京、深圳都有上千家开发商, 大家看到房地产赚钱都去搞开发, 但大浪淘沙, 很多小房企都倒闭了, 有垄断他们怎么会倒闭?

问:有观点认为, 农民进城后村子荒下来相反会使耕地增加, 在城里建一个小区甚至都可以容纳一个村的人, 城市土地利用率高, 因此城市化水平越高中国的耕地就越多, 坚持18亿亩耕地红线根本没有必要, 您怎么看待这个观点?

茅于轼:这个观点有道理, 自由化、私有化是能够使土地使用效率提高, 这就减少了土地的浪费, 而且更多的土地可以利用起来。

我们这18亿亩耕地红线搞了很多抛荒的土地, 农村很多土地抛荒了, 农民不愿意种, 这就使土地就浪费了。

要取消这个浪费就要让土地自由流动, 而当土地用途可以自己更换时, 土地就没有浪费了。

土地私有化不一定使耕地会增加, 也不一定会减少, 这要看市场的需要, 但如果农民可以自己卖地, 住宅用地就不再稀缺, 房价也就不会像现在这么高。

问:从去年开始对房地产的调控似乎有越演越烈之势, 不少人认为这种调控会成为常态, 对此您怎么看?您认为这种行政干预的手段是否应该?

茅于轼:解决中国房地产业的问题首先就要开放土地市场, 但这是政府舍不得干的事, 政府有利益在里面, 土地市场一开放, 政府的利益全没了, 政府不会干, 但不干政府也害怕房地产将来酿成政治事件, 所以政府也就自己受罪。

不开放土地就没有办法, 房地产业好不了, 好不了就出政策限制, 维持现在这个状态, 所以调控或许就会长久地维持下去。

政府确实是想维持现状, 但政府做不到, 政府以为自己权力可以左右经济, 但这是不可能的, 经济有自己的规律, 强行干涉迟早要出问题的。

问:因为日本的“前车之鉴”, 很多人对中国将房地产当做国民经济的支柱表示担忧, 担心中国步入日本的后尘, 对此您怎么看?

茅于轼:我对日本情况不太了解, 但中国的问题是贫富差距大, 有钱人手里的钱很多, 房子再贵也买得起, 房价也因此被抬上去。

中国有钱人手里的钱很多, 但没有什么投资机会, 而买房看起来是很好的投资, 买了马上就涨, 两三年就涨一倍, 干什么都没有买房赚得多, 于是大家都去买房了。

买房从为了居住变成了投机, 最后很多房子就空掉了, 这是最大的浪费。久而久之, 这就形成了巨大的泡沫, 而这个泡沫总有一天会破碎, 我相信这一天不会太远。

问:您觉得政府包括房产税在内的系列措施能否将泡沫挤出?您觉得还应当采取什么样的措施?

茅于轼:房产税解决不了问题。国际上的办法就是房产暴利要征高所得税, 你买的房2万元一平方米, 转手卖4万元一平方米赚了2万元, 但这2万元政府要收1.8万元, 给你留2千元, 一般都是这样。国外房地产的所得税特别高, 比劳动的所得税要高。

问:很多人将09-10年楼市疯狂反弹归咎于4万亿的救市计划, 认为该计划使中国房地产业失去一个良好的调整时机, 时至今日, 您怎么看待政府的救市行为?

茅于轼:我觉得中国政府的房地产政策不是在完善房地产市场, 而是临时搞一些救急措施, 这些办法根本不能解决问题。现在政府把房地产市场越搞越扭曲, 根本不是顺其自然地发展。

中国房地产首先要解决的是土地问题, 然后再开放更多的投资机会, 让有钱人有地方投资, 这才是解决房地产问题的根本方法, 这才是政府应该做的事。

问:那么, 您认为应该开放哪些投资机会呢, 中国的股市好像也不是一个投资好地方?

茅于轼:首先要开放金融业, 让老百姓能够办银行;其次, 让老百姓能够到国外投资去。现在这两条路都走不通, 此外还有很多像服务业里的机会, 比如, 办医院、办学校, 但政府现在在这方面都不是很好。

问:开放这些都需要系统的改革, 目前中国有现成的比较可能的机会吗?

茅于轼:我觉得中国现在民间借贷可以发展。民间借贷的作用和银行是一样的, 个人借贷也是银行最初的阶段。应该允许让老百姓办银行, 外国的银行都是老百姓办的, 只有中国的银行是政府办的。

问:但是开放银行业似乎是一个更大的系统工程, 这个比较难吧?

茅于轼:银行业迟早要开放, 政府办银行这件事糟透了, 中国经济将来如果出大问题就会出在金融业上。

想像一下, 政府跟银行是一家人, 政府还不是可以无限制的花钱?银行的董事长都是政府委派的, 都是听政府的, 政府借钱他不能不借, 政府自己开的银行, 还不是想怎么花钱就怎么花钱?中国银行肯定要出大问题的。

问:有人统计, 地方政府有10万亿的债务将要到期, 地方政府的财政好像并不乐观, 您认为中国会像希腊一样发生金融债务危机吗?

茅于轼:中国的情况跟希腊不一样, 中国的政府是银行的后盾, 中国和银行都不会倒闭的。

3.澳洲留学安全问题是学子首先要注意的问题篇三

关于快递市场规范的问题

我国快递业发展速度很快，年均增长率在25%以上，以后十年里还会以每年20%~30%的速度增长，是我国服务业中一个异军突起、前景看好的产业。不过，我国快递市场秩序却相当混乱，表现在:快递服务包括信件、文件、单据、包裹和各类物流业务，涉及邮政、交通、民航、铁路、商务等众多部门，快递业属性很难界定；从事快递业的有国有企业和民营企业，也有合资企业和外资企业，还有“三无”企业，其中国有企业中又有邮政企业和非邮政企业，快递市场主体多元化、复杂化，行业主管长期不明确；快递业在发展过程中逐步形成了国际快递、国内快递和同城快递三大市场板块，市场格局呈现地域化特点，导致监管难度加大。

因此，我国快递业从其产生以来就处于一种没有专门法律法规规范、没有专门部门统一管理监管的尴尬局面，快递市场则始终呈现一种没有进入门槛和准则、谁都可以干的基本无序状态。这种局面与状态亟待加强管理，进行规范。如何规范？以下几点值得考虑。

首先，统一监管，规范市场2007年1月，重组后的国家邮政局正式挂牌，成为政企分开的纯政府的国家邮政主管部门，在此前后成立的各省市自治区邮政管理局，也成为由国家邮政局垂直领导的纯政府的地方邮政主管部门。根据国务院通过的《邮政体制改革方案》，国家邮政局“对快递等邮政业务实行市场准入制度”，表明国家把包括快递在内的整个邮政业的监管职责交给了国家邮政局。此决定充分考虑了我国邮政业的实际情况，也符合WTO关于快递服务划分的有关规则。

因此，国家邮政局及所属各地方邮政管理局应当理直气壮地行使监管职能，主要通过法律手段、政策措施，辅之必要的行政手段，尽快建立公平、公正、公开、透明、规范的市场准入制度和服务标准，整顿规范比较混乱的快递业市场秩序。需要指出的是，邮政监管机构对快递业的监管，就像银监会对邮政储蓄的监管一样，主要是产业政策指导和市场监管。

其次，区别对待，分类指导对国有邮政公司，既要考虑其承担邮政普遍服务、特殊服务给予政策上的优惠，又不能让其利用垄断地位搞市场垄断；对国有非邮政公司，既要积极支持其依法参与快递业务，又要让其接受邮政监管机构监管；对合资和外资公司，既要保护其合法利益，又要让其服从邮政监管机构监管，并严格遵守我国法律法规；对民营企业，既要积极鼓励扶植其在国家政策允许的范围内发展，又要让其依法规范经营行为；对“三无”企业，必须严厉打击其侵权违法的行为。通过分类指导、分类监管，促使各类快递市场主体各得其所、和谐相处，共同做大做强我国快递业。

再次，依法监管，依法经营现在的难点是《邮政法》等规范邮政业的相关法律法规，除了滞后新形势发展外，相互之间还存在矛盾之处。在《邮政法》没有修改的情况下，如果完全执行现行法律法规，则有可能与一些现行政策相违背，阻碍快递业的竞争和发展；如果完全抛开现行法律法规，监管机构又无法可依，既会严重损害我国法律的严肃性和权威性，也会让快递市场的无序状态进一步加剧。这是摆在新组建不久的邮政监管机构面前一个非常棘手的头等难题。

笔者认为，“两害相权取其轻”，应尽量执行现行的法律法规，但要有灵活性和策略性，即根据实际情况更多地依照新的政策。各类快递业务的经营者，也应当依法经营，依法从业。目前，我国相关部门正在加快立法、修法步伐，相信在不太长的时间内会对这些法律法规进行修改和完善。

关于快递信件专营的问题

由于《邮政法》修改工作尚未完成，目前信件专营尤其是快递信件专营成为业界最大的焦点。笔者对这个问题的理解是：

第一，信件专营是国际通则综观世界各国，信件寄递由国家邮政或国有邮政公司、企业专营乃世界通则、国际惯例。号称最为开放的欧盟，其大多数国家至今仍把100克以内的信件交由本国邮政公司专营，非邮政公司须以邮政资费3倍才能经营。美国也将重13盎司（约合370克）以内、价格3美元以下的信件交由美国邮政专营。日本虽然在2003年4月通过立法规定，信件寄递对私营公司开放，但过高的“门槛”导致无任何企业进入，随后发生的“民营化风波”至今也无实质进展。之所以如此，是因为邮政承担着以信件寄递为核心内容的邮政普遍服务，也因为以信件为基础的邮政通信权利是一种基本的人权，还因为以信件为基础的邮政通信权是主权国家固有的主权之一并关系国家信息安全。我国是发展中国家，是社会主义国家，坚持信件专营的国家制度是完全必要的，不是可有可无的。

第二，WTO不排斥专营 WTO《服务贸易总协定》第一条“范围与定义”对各国服务贸易开放的范围做了这样的规定：“服务包括任何部门的任何服务，履行政府职能所需的服务提供除外”，所以我国在《加入世界贸易组织议定书》附件9中关于速递服务的开放规定“现由中国邮政部门依法专营的服务除外。”可见，我国信件专营是得到WTO认可的。

WTO不仅不排斥专营，而且还规定：因履行政府职能所需的服务，如果已经过度放开，需要作适当调整，可以通过国家立法进行解决。只是在立法调整前一定时间内通报WTO总部，之后通报各成员。鉴于我国信件专营制度已遭到严重破坏，甚至到了名存实亡的地步，建议我国有关部门尤其是立法机关应高度重视，并充分利用WTO有关规则，抓紧修改《邮政法》，改进我国信件专营制度。

这里需要强调的是，WTO不排斥专营，但专营范围和程度是必须逐步缩小的。因此，我国在改进信件专营制度时，应参照发达国家做法，逐步缩小范围，但一定要吸取以往经验教训，将标准定好，文字表述准确，不存岐义。

如果专营保护条款难以达到，也可参照一些国家做法改为设置准入门槛，明确规定非邮政公司进入信件寄递领域所必须具备的条件。

第三，快递信件也应专营一段时期以来，因为信件的人为分类或习惯称谓，出现一些似是而非、以假乱真的怪现象，如“公函不是函”，“快信不是信”等。其实，快信慢信都是信件，都应专营。试想，如果将“公函”、“快信”作为“快递业务”放开，由于在实际执行中公私、快慢无法明确区分，其结果必然是整个“信件专营制度”被肢解而消亡。

笔者认为，为了确保国家信息安全、公民通信权益和企业合法利益，必须继续实行符合中国国情的信件专营制度，且标准只能是一个，否则无法操作。从世界范围来看，主要有三种专营标准：一是按性质，凡信件无论公私、快慢、远近，一律专营；二是按重量，一定重量以内的信件专营，以外的放开；三是按资费，放开的资费是专营的资费多少倍。根据外国特别是发达国家的经验，为便于操作，我国信件专营标准由目前按性质改为按重量为宜。总之，信件应专营，快递信件也应专营。

关于快递服务与邮政普遍服务的关系的问题

快递服务和邮政普遍服务是我国邮政业的重要组成部分。前者属于商业性服务，具竞争性；后者是公共性服务，基本不具竞争性。由于两者的功能定位和性质存在很大差异，如何处理好二者的关系，是必须面对的一个重要问题。

快递要发展，普遍服务更要提高

在保证邮政普遍服务水平不断提高的前提下，加快快递的发展，应是我国邮政业科学发展的必然之路。现在有一种误区，即认为我国经济社会发展到今天，邮政普遍服务问题早已解决，已不是什么问题了。其实，我国邮政普遍服务水平还比较低，尚不能满足经济社会发展的需要。即使像北京、上海这样中国最发达的特大城市里，新建小区、新兴工业区和郊区中的楼房不通邮、投递不到户的现象也时有发生。邮政的普遍服务、特殊服务量大面广，而且要维护公民通信秘密和国家信息安全，理所当然应当由国家在法制和政策上给予更多更大的扶持。这是邮政业发展的一个原则问题。

快递发展主要靠市场，普遍服务提高主要靠“市长”

快递服务是邮政业范畴内的竞争性业务，是典型的商业服务。因此，快递发展应依赖市场竞争机制，不能允许以种种理由进入邮政专营的非市场领域。

邮政普遍服务是典型的公共服务，是政府赋予国有邮政企业必须履行的一项重要任务，其服务提供的方式虽然企业化或公司化，但并不具有或很少具有竞争性，因此其服务的实现和水平的提高，主要应依靠“市长”即政府。如邮政普遍服务的能力建设主要靠政府的投入，邮政基础设施建设主要由中央和地方各级政府买单；邮政普遍服务水平的提高也有赖于国家的扶植优惠政策，如邮车的过路过桥免费，信件、包裹、党报党刊的营业税减免等。政府不能将应由自己承担的职责完全推向市场，这是邮政业发展要首先明确的问题。

“三农”发展需要普遍服务，也需要快递服务

十六大以来，党和国家站在科学发展和全面建设小康社会的高度，作出了建设社会主义新农村的重大战略举措。新农村的建设，一方面会给邮政业发展带来广阔的前景，需要邮政普遍服务，也需要快递服务；另一方面，邮政主管部门要高瞻远瞩，积极支持和引导邮政业尤其是邮政普遍服务和快递服务面向广大农村，深入广大农村，为农村、农民和农业的发展提供服务。只有这样，才能真正使邮政业为“三农”服务落到实处，邮政业也才会在为“三农”服务的进程中壮大发展自己。这是邮政业发展的重大战略问题。

笔者认为，只有对以上三个问题正确认识并妥善处理，国家关于“一分开、二改革、四完善”（即政企分开；改革邮政主业，改革邮政储蓄；完善普遍服务机制、完善特殊服务机制、完善安全保障机制和完善价格形成机制）的邮政改革方案才能最终得到落实，包括快递业在内的我国邮政业才能真正走上全面、协调、可持续、利国利民、又好又快的和谐发展之路。

4.留学英国要注意哪些问题篇四

留学英国要注意哪些问题

。随着近年来留英人数的增加，英国各个院校的入学要求也相对的有所提高，尤其是一些排名顶尖的大学和专业。而名校一直以来都是中国留学生的首选，在面对申请人数众多，录取名额又十分有限的状况下，晚递交申请材料录取的几率就会很小。所以申请的时间还是相当重要的。专业选择中国学生申请的硕士课程集中在管理类和法律类。此外也很多学生选择攻读IT课程、工程类课程和环境类课程。这表明，虽然近年来中国留学生在选择专业方面表现得越来越多元化，但还是集中在管理、法律等国内的热门专业上。目前，英国紧缺的行业是护士、中小学教师和工程师，吸引毕业生人数增多的行业是媒体研究类、市场和销售等。学生可以根据自己的兴趣和就业方向结合起来选择硕士的专业。建议同学们在选择专业的时候最好对自己未来的职业规划有一个具体的方向。切忌盲目的跟随职业市场热潮而选择专业。雅思成绩的提供时间

英国大学没有统一的硕士课程入学考试。一般来讲，主要以申请者的本科背景和大学平均成绩来先申请硕士课程，随后补充英语水平考试成绩。如果学生语言水平未达到入学标准，也可以先申请语言课程并参加语言考试，合格后再由学校发研究生录取通知，

备考资料

建议学生，雅思考试的准备还是越早越好。考试的时效为两年，在大学三年级就可以着手准备，为顺利申请做好铺垫。

注意担保金的准备

对于留学费用的计算，不只看支出，也可以结合学生自身的情况，计入边学边打工所得的收入。根据英国规定，国际学生在英国学习期间每周可以打工20小时，假期可以全日打工，毕业后还可以申请延签计划留在英国工作。这就意味着，对于刚到英国的留学生，如果对环境适应能力强，学习时间上有空余的话，也能马上成为“学生打工族”，为自己争取更多接触社会的机会。打工可以更好的锻炼你的口语。通过与当地人的接触，为自己的生活带来不同的经验与体会。

出国建议：

很多家长在孩子出国时，只想到了成功留学回来的孩子比没出国的孩子职业发展的平台更广泛，职业发展的加速度更快。但是，这位资深老师指出，家长们往往忽略了一点，海归回国后，真正的竞争者不再是国内的同龄人，而是同为海归背景的留学生，加之回国人员的剧增，这样的竞争就更显激烈。当大家都成为海归的时候，竞争的焦点就放在了海外的学校排名、专业的专注程度、所获学位的等级、留学的经历及个人的人格魅力上。

5.加拿大留学选校要注意的问题篇五

一、先看语言成绩

如果你要去加拿大留学，就要首先考虑你的语言水平。“加拿大的大学对于语言的要求都是不一样的，以大学为例，如果想直接申请的话，一定要达到6.5分的一个基础分数段。但是，每个学校可能对于语言分数都有自己的要求，例如如果你想申请多伦多大学的话，雅思最好考到7，这样做是比较保险的。”

二、通过专业选学校

通过专业选学校也是种非常好的选校方式。不过专家建议，在选择前，最好同孩子商量下。“在询问孩子的意见时，可以尝试着找他的`兴趣点在哪里。因为，都说‘兴趣是最好的老师’，连兴趣都没有的课程，孩子学习起来也没有效果。再有一个，就是看孩子到底适合学什么。每个孩子的优势都是不同的，只有抓住他的优势才能选择一个更适合他的专业。”

三、看孩子是否具有探索精神和独立生活的能力

要知道，这点可是非常重要的!因为，如果您的孩子具有探索精神，以及独立生活的能力，那么，您在选择学校的时候，就能为其在二三线城市的学校中间进行选择。一来，是这些学校从教育质量上来说，与枫叶国的大城市重的学校基本差不多，同时学费也都差不多;二来，如果选择去加拿大的二三线城市留学，那么，孩子平时的花费就会少很多，这样有利于他的发展。

6.澳洲留学安全问题是学子首先要注意的问题篇六

【美国留学面签环节要注意的问题――归国计划以及移民倾向的问题】

学生签证的面试，签证官是默认学生都是有移民倾向的，所以专家建议学生要在面试的过程中逐步打消签证官对自己移民倾向这个印象。前面提到的完整、合理的学习规划会打消签证官的一部分印象，让他/她觉得你是真的是为了学习过去的。另一方面就需要合理的归国计划来抹掉自己的移民倾向，比如说学生对自己将来所从事的职业的认识，以及表达对国内行业前景的展望和自己所能做的贡献等，最后还可以动之以情，比如自己是独生子，父母希望自己就近工作或父母的产业希望自己来继承等等。

★ 个人简历最注重什么？

★ 美国留学开成绩单需注意的问题

★ 四大文明古国是哪四国

★ 美国留学自荐书

★ 英国留学四大热门专业

★ 留学申请须注重真实性

★ 美国留学填写签证申请表需注意的问题

★ 美国留学顺利获得签证应注意哪些问题

★ 去美国留学物理类型专业申请的四大条件

7.天才，首先是注意力篇七

如果孩子很容易被周遭的刺激所吸。引，或者很容易为身旁的事情分心；如果你们常说：“他一天到晚漫不经，心，”这表明你的孩子缺乏足够的注意力。这也许很让你伤脑筋，但是并非不可补救哦！

什么是注意力

注意力是指一个孩子能将焦点或意志集中在某一件事物或游戏上，而不被外界刺激所干扰的能力。每个孩子集中注意力的时间的长短不一，一般而言，会随着年龄、发展情况及个别差异而有所不同，年龄愈长，注意力持续的时间也会相对地增加。此外，孩子本身的个性特质、学习环境的安排及对学习内容的兴趣，也是影响注意力的主要因素。

小BABY的注意力特点

0—3岁宝宝对事物的注意是不随意的、被动的，是由刺激物本身的特点所引起的，缺乏目的性。概括起来有4个特点：

1、注意的目的性0—3岁的宝宝还不能进行有组织有目的的注意，很容易受到无关事物的干扰，致使原来的任务不能完成。比方说，宝宝很可能一会儿玩这个玩具，一会儿又要另一个，将玩具扔得满地都是。

2、注意的稳定性0—3岁的宝宝持续注意的时间很短容易转移注意的对象。研究显示，宝宝年龄越小，注意力集中的时间越短：一般两岁为6—7分钟，3岁为9分钟。

3、注意的细致性 3岁以下的宝宝只注意表面的、明显的事物轮廓，不注意事物较隐蔽的、细微的特征，还不太注意两个事物之间的关系。比方说，让3岁的宝宝比较两个相似图形区别在哪里，他们就不大能说出来。

4、注意的分配性 3岁以下的宝宝不可能同时注意很多的事物。如果妈妈指着大楼说：“宝宝，你看!”爸爸又几乎同时指着小鸟让宝宝看，那宝宝很可能什么也注意不到。

宝宝缺乏注意力的原因与对策

宝宝对手上的玩具或从事的活动缺乏注意力，原因是多方面的。我们对于孩子，特别是3岁以前的孩子，不能过分苛求孩子保持很长时间的注意力，家长应先分析孩子缺乏注意力的原因，然后以平和的心态，科学地、逐步地、有针对性地培养孩子的注意力。

原因1对活动本身缺乏兴趣

对策：尊重孩子，让孩子自己选择玩具。只有孩子自己选的，才是孩子喜欢的，孩子才有可能专心地去玩。对于一些宝宝初次尝试的游戏，父母也可以进行引导，比如拿出做好的手工“引诱”宝宝：“宝宝，看这个小包包多可爱，我们等会也做一个好吗?”

原因2学习的内容过举家或过浅

对策：结合孩子生长的敏感期提供适合孩子身心发展所需求的内容和学习方法。如，1岁的孩子我们可以让他玩“塞球”、“插葫芦娃”，培养手眼协调的能力。到了两岁，孩子能力强了，我们可以增加难度，让他穿珠子、钉钉子，同时给予孩子适度的引导。如果孩子自己选择了一样玩具(这表明他喜欢这件玩具)，但玩不了两下，就不玩了。这既可能是因为玩具太难了，孩子玩不了，也可能是因为太简单了，孩子觉得没新意。这时家长可以试着介入，引导孩子继续玩下去。玩具太难了，降低一下难度，力求让孩子“跳一跳能够得着”。玩具太简单，就变换一下玩法，让孩子重新喜欢上它。如，刚开始玩剪刀的时候，孩子不会剪，尝试了几下就想放5弃了，这时我们就该拿着纸条，让孩子剪，这样孩子从原来一手拿纸一手拿剪刀的双手配合，到只需要拿剪刀剪，动作难度就降低了，孩子能剪了，就会越剪越好，自信心也越来越强。

原因3家庭环境的影响

如家里人口多、住房紧张、父母脾气急躁：家庭气氛压抑，父母整天争吵不休等。

对策：为孩子提供一个安静的学习环境。在家时，不要在孩子面前争吵，说话时声音要轻一些，并尽量让孩子自己探索玩具的玩法。

原因4每次提供的玩具过多

对策：每次提供给孩子的玩具不宜过多，两三样即可。

原因5健康状况不佳

对策：在孩子身体不适，如困倦、生病的时候，不要让孩子玩得太久，注意多休息。

游戏训练

为了培养孩子的注意力，家长可以通过和宝宝做游戏的方式来进行训练。下面推荐一些适合不同月龄孩子的此类游戏。

适合年龄：0—1岁

刚出生的婴儿还谈不上存在注意。满两个月的婴儿可以集中注意力，但时间很短暂，注意的内容主要是人脸或色彩鲜艳发亮、有响声的物体。4个月的婴儿视线开始灵活，能从一个物体转移到另外一个物体上。经过持续发展，到1周岁，婴儿能集中注意力2—3分钟，可以找到物体。这个阶段的注意力训练，应尽量延长婴儿集中注意力的时间。

游戏1：移动的洋娃

游戏方法：准备一个服饰鲜艳、脸部凹凸明显、形象逼真的洋娃娃作为游戏用具。将宝宝仰放在床上，妈妈一只手拿着洋娃娃轻缓移动，洋娃娃距离婴水平方向移动：移动幅度要小，5—7cm；移动频率要慢，约每秒钟1次。这样进行1—2次后，妈妈可改换洋娃娃的移动方向，如向前或向后垂直移动。

游戏2：铃铛叮叮当

游戏方法：对于婴儿的生活环境，父母应该用心创设，可以在婴儿的床头上方两侧以及周围悬挂一些五颜六色的玩具，如小铃铛、小气球、吹气娃娃、彩条旗子、小动物玩具、父母的彩色大照片，这些都可刺激婴儿的视觉。游戏便是围绕婴儿周围的这些物体进行的。妈妈把悬挂在婴儿床边的铃铛拿下来(注意不要让婴儿看到铃铛)，在婴儿头的两侧摇铃，节奏时快时慢；声音时大时下。一边摇一边对婴儿说：“叮当，叮当，铃儿叮口了当！”仔细观察婴儿对铃声有无反应，比如婴儿听到铃声停止哭闹或者动作减少等。“再训练婴儿根据铃声找声源，先在右侧摇铃，婴儿头转向右边，并睁眼看铃铛在哪里，再在婴儿的左侧摇铃……如此进行。每天可游戏2—3次。

适合年龄：1—2

这个年龄的婴儿，认知能力迅速发展，其注意力也持续发展，在父母的提示下，婴儿的注意力集中的时间可达4—5分钟，能把注意力集中于游戏和其他一些婴儿感兴趣的活动上。他们的注意以无意注意为主，但相对较短，只能对自己感兴趣的事物、与自己本身有关的事物产生注意并记住它。本阶段注意力的训练，应该注重广泛性和综合性，促进婴儿多方面的发展。

游戏1：和玩具捉迷藏

游戏方法：a.先准备几样婴儿熟悉、喜爱的玩具，如玩具汽车、布娃娃等，妈妈一个个地拿给婴儿看，并问：“这是什么?”得到回答后接着说：“今天我们要用玩具汽车来玩游戏。”然后以同样的方式把其他玩具拿给宝宝看。

b妈妈当着宝宝的面，把玩具放在不同的地方。并且对宝宝说：“所有的玩具都藏起来了，宝宝快去把他们找出来。“为了强化婴儿记忆，一开始也可以让孩子自己藏玩具，然后再去找。即使妈妈藏玩具，也一定要让孩子看见，并且藏的范围不宜过大，当孩子每找出一件玩具时，妈妈都要及时给予鼓励。

游戏2：给娃娃分瓶子

游戏方法：准备数张图片。图片上有一大一小两个娃娃，一大一小两个瓶子。妈妈给宝宝一支铅笔，让宝宝用笔画线，把大瓶子和大娃娃连接起来，小瓶子则和小娃娃连接。这个游戏也可以用实物进行。

游戏年龄：2—3岁

2—3岁的孩子，已经进入为入园学习做准备的阶段，他们的各项生理机能比较成熟，游戏也不再仅仅是无目的活动了，而加入了一部分的目的和想像，这个年龄段的注意力游戏训练应该提高游戏的难度，扩大游戏的目的性。

游戏1：美丽的夏天

游戏方法：在一个晴朗的日子带上宝宝去产外，让宝宝观察所见的事物，启发孩子：“夏天什么花儿开了?”“荷花是什么颜色的?荷叶是什么颜色的?”“夏天大家穿厚衣服还是薄衣服?”

游戏2：投球入瓶

游戏方法：先找一个小口的玻璃瓶以及几十个弹球，把这些东西放在桌上，让宝宝把弹珠放进瓶子里，越快越好。家长可以给宝宝计时，如果在2—5分钟内投进10个弹球，就说明孩子的发育良好。如果孩子进行得很顺利，家长可以增大游戏难度，比如选择口更小的瓶子，用黄豆代替弹珠等。

测一测：培养孩子注意力你得几分？

1、你是怎样放置孩子的玩具的？

A、收在玩具箱里，等孩子需要的时候再拿出相应的玩具。B、随意放在孩子房间一角。

2、你每天给孩子固定看儿童节目或是看书的时间吗？

A、有。B、没有。

3、孩子玩耍的时候你总是陪在他身边吗？

A、不是。有进让他一个人玩耍。B、是的，一般都有大人陪伴。

4、当孩子对一件玩具失去兴趣想要换新玩具时，你会：

A、陪宝宝再研究一下这个玩具还有什么玩法。B。给孩子换玩具，直到他喜欢为止。

5、宝宝正在专心地玩玩具，而喝牛奶的时间到了，你会：

A、不打断他，先让他玩，然后再给他喝牛奶。B、打断他，让他喝完牛奶再玩。

6、你给孩子做一些安静型游戏吗？比如：穿纽扣、看书、搭积木等。

A、每天都有。B、不一定，看孩子喜欢不喜欢。

参考意见：评分标准：A—1分；B—0分。

(1)得分≤2分，你是一位不太善于培养孩子注意力的家长。如果你认为你孩子的注意力不好，那在很大程度上都是你的行为造成的。孩子的注意力不是天生的，是需要你长期培养的。首先，你需要给孩子制定一个有规律的作息表，让孩子一天的活动能够动静结合，而不是任由孩子的性子；其次，你需要提供给孩子一个适宜的、安静的环境，环境不能太乱、太嘈杂，让孩子养成一定的行为规范。然后就是需要你有效的训练，刚开始的时候，孩子可能很难配合，千万不要着急，更不要骂孩子，慢慢来。

(2)得分在3—4分之间，你基本能帮助孩子建立良好的注意力，但还需要检查一下，还有什么地方做得不够。我们强调，塑造良好的注意力有几个要素：环境、生活习惯、家长的引导方式。你觉得哪些方面做得不够，从现在纠正过来，你会收到良好效果的。

8.女留学生需要注意的安全问题篇八

一、回到家门之前准备好开门的锁匙，不要站在门口才来找锁匙。

二、开车送朋友回家，要等朋友进了家门才好离去。

三、平常在身上一定要备有各金额的零钱(硬币)。

四、发生不幸时，一定要镇定，记得对方的特征。

五、行车时，一定要把车门反锁。停车熄火熄灯后，留在车内稍作观察片刻再开车门出来，将值钱的东西放在看不见的地方。

六、皮夹内放有自己的名字及亲友名字、电话的.小卡片。

七、开两个以上的银行户口，平常只带放零用钱(出门够用就好)的提款卡。希望能把意外降到最低，若不幸发生了意外，也尽可能将伤害减到最少。

八、进出电梯注意同乘者是否面露邪恶、不按楼层，尽量站在控制钮的地方，一旦被攻击，立即用手拍打每层楼按钮，此时，电梯会在每个楼层停下来，同时对外大喊失火了! 不要徒手跟歹徒搏斗。

九、如果与人合租房，必须约法三章，不得随意将钥匙交给其它朋友，免出入复杂。

十、晚上出门尽量拿件外套，将皮包套住，避免被抢劫。

十一、一旦发现被跟踪时，可以用脚踢或用皮包拍打路边停车，触发报器响声，引起别人注意。

十二、搭计程车时，注意前座有没有斜靠下，以防藏有他人。

十三、开车族，上车前注意周遭有没有人，上车后第一个动作是按下门锁，以防有人突然开门而入;停车时，千万不要把家里电话写在车窗前，避免有人故意叫你移车时行歹。

十四、为防假车祸，真抢劫，碰到车祸，千万不要马上出来，最好先冷静观察对方是否有好几人或来者不善，最好马上开走，同时猛按喇叭，引起旁人的注意。

十五、停车时，如果有他车跟着，停妥后，不要马上出来，等对方先车走远后，以防被劫持。

十六、单身到公共场所喝东西，如果没有喝完就去上厕所或离开打电话，后就最好不要再喝了，以免中间被下药。

9.青少年健身要注意安全问题篇九

也许大家听说过“运动性猝死”这个名词。体院毕业时我以“对运动性猝死的研究”为题对此种病症进行过深刻的调研。运动可以帮助我们让身体更加健康。如果健身不当，则会给机体造成严重的伤害。研究发现，凡是在运动中猝死的运动员都是在早期有心脑血管病症的人群。由于没有发展到一定的时期，不会影响到正常的运动，但是，一旦病症出现，短的几秒钟，多则一天的时间就会结束生命。这绝对是件可怕的事情，应该使得家长和校方提高绝对的重视。

建议：青少年参加运动之前一定要对身体进行详细的检查，确认机体没有任何病症的情况下再进行科学合理的健身，保证孩子们的安全应放到首要位置。

青少年时期，特别是初中生，是发育最重要的阶段。如果在这个时期运动，一定要注意运动强度的问题，运动强度过大就会造成身体的疲劳，给机体代谢造成负担，从而会影响身体正常的发育。如果运动强度合适的话，会促进身体的吸收功能，加上科学的饮食，经常参加体育运动的孩子会比同龄不运动的孩子发育更健康。

10.诚信缺失首先是个人问题篇十

也就是说，诚信缺失的问题是由大量的个人问题组成，对社会造成了明显的影响，并受到利益群体或关键人物的重视而成为社会问题。

双方都应当承认“诚信的缺失首先是个人问题”，正方继续证明仅仅是个人问题，而反方则认为已上升为社会问题。你方说明的诚信的缺失还不足以成为社会问题。如果对方连“诚信的缺失首先是个人问题”这个前提都没有认同，抓住了打，应当可以在这一个点上就可以打败对方。

诚信的缺失在个人问题上可以延伸到道德层面，一个人没有诚信，只是说明道德不过关社会的个体还是人，究其问题存在的起源也是个人问题

个人问题产生之后，如果来维护，如何来逆转就是社会问题了

目前我国并没有对诚信做出法律上的约束，也就造成了辩题存在性

社会只是提倡诚信，鼓励商家诚信经营

而在日常生活中，有多少的商家因为诚信的缺失造成业主和装饰公司和建材商之间的矛盾

一个商家不守诚信是个人问题，然后两个，三个，四个，五个

逐渐就会演变成社会问题，个人问题和社会问题是一个相辅相成的关系在哲学上来讲，量积累到一定程度，定会引起质的变化！

放眼于卡8口碑联盟的成立，诚信经营应该是首位，继而是服务

诚信的商家，服务好的商家会逐渐越做越强

一家守信，二家守信，如果大环境都是诚信的话

那不诚信的商家会自然而然灭亡，自毁前途

我认为判断一个问题是谁的问题，有3个依据1.“由谁产生”2.“影响到

谁”3.“由谁解决”下面我从这3点进行正方（社会问题）论述1.由谁产生不可否认，诚信是个人品质范畴的问题，因为社会本身是不具备主观能动性的，这也是辩题中正方面对的一大难点。但是当许许多多人在一起组成社会后，社会也会形成一个模糊的诚信标准，这里面的关系，我觉得可以参考个人道德和社会道德的关系，2个关系应该是相似的。那么社会的诚信度，就对个人诚信具备了筛选功能，部分个人的诚信度与社会诚信度相差较大时，这个个人就成为了异类，必将遭到社会其他成员的同化、或边缘化甚至淘汰。而社会诚信标准不可能为个人产生改变。举个例子，一个班里三十多个同学，都很友善，惟独一个同学非常蛮不讲理，这个同学的命运，无非是：1.被同化为友善的人；2.被同学孤立甚至抛弃。无论以上哪种结果，整个班级的风气，依然是友善的。回到辩题，当社会诚信度较好时，个别人的不诚信，不仅不会对社会造成影响，而且会在社会的惯性推动下，埋没其个人影响。自然，也就不至于成为“问题”但是同理，当社会诚信度不好时，即我前面提到面对“诚信缺失”“诚信危机”时，即使个人再诚信，也无法改变整个社会的诚信风气。现在再结合到我在开头提到的辩题的时代背景和现实意义，我们就不难得到以下判断：诚信问题，是由社会产生的。即大多数人的不诚

信，使得社会诚信度偏低。2.影响到谁解决了第一个问题，其实后面的就顺理成章了社会诚信缺失的影响面，与个人不诚信的影响面，根本不具备可比性，不在一个数量级上当然，反方可能提出，社会里的每个个人是诚信的行为主体和行为对象的观点。但是社会所具有的某些特质，个人是无法具备的比如，一个社会会对另一个社会造成影响，东方社会和西方社会之间的误解和分歧，比如中国和其他国家的纠纷，有多少是由诚信度不同造成的？楼主不妨找点例子再比如，由于人们对传统的惯性思维或追念，一代人的诚信度，会对下一代，甚至几代人造成影响。因而，诚信问题，对社会的影响，更大，更深远3.由谁解决还是我在第一点所说的，“社会的诚信度，对个人诚信具备筛选功能，部分个人的诚信度与社会诚信度相差较大时，这个个人就成为了异类，必将遭到社会其他成员的同化、或边缘化甚至淘汰。而社会诚信标准不可能为个人产生改变。”所以，尽管最终改善社会诚信度需要依赖每个社会成员的努力，但是只有当这种努力形成“社会的合力”之后，才能形成效果。这时候，每个个人不再是“社会的主体”，而是“组成社会的分子”，社会代表着每个个人发挥作用，改善整个社会的诚信度综合以上3点，我认为诚信问题，由社会产生，对社会影响更大更深远，解决诚信缺失需要社会合力，因此，诚信问题是个社会问题

11.分层教学首先要注意分层备课篇十一

题目：请举例谈谈您在备课的时候，是怎样进行分层设计，帮助每个层次的学生获得发展的。

分层备课教学是教学思想、教学方法、教学操作模式的统一体。分层备课教学是面向全体因材施教的教育；是启动学生参与意识的较好方法；是发展个性的良好途径。

“分层教学、分类指导”正是“因材施教育”、“因时施教”与班级授课制的集体教育在课堂教学中的较好的结合；是班级教学，小组学习，师徒结对子学习的有机组合；是根据各类学生知识水平、思维能力制定教学目标，适合各类学生学习的实际情况，使各类学生能接受掌握规定内容，达到各自的目标，让学生在教学过程中产生愉悦、成功的体验，变老师逼着学为学生主动学的质飞跃。“分层教学、分类指导”就其教学内容、教学目标而言，本身就是根据学生知识能力差异制定的，符合学生实际，能促进各类学生发展。

在备课的时候，我经过教学实践，按以下的步骤进行分层设计，这样的设计能帮助每个层次的学生获得不同程度的发展

一、分层备课要考虑不同层次学生的不同需求。

首先要准备提升全体学生知识能力的“双基”（基本概念、基础知识）。我称之为“桌餐”；其次，要为优等生的思考和发展留下充分的空间。可以称之为餐后有些诱人的“水果”，“水果”虽然诱人却不容易吃下去，必尽是在餐后啊！第三要为那些学困生准备一些具体实例，如我们讲运算法则时，并不是从定义出发，而是从学生生活中的事例出发，然后总结法则和意义。让他们能够借助这些“点心”的补充，将基本的知识巩固，并求取进一步的发展。但在同一个教室里，三种层次知识的讲授是不可能也没有必要分隔开来的，只不过需要老师心里有数，哪些知识是为哪一类学生准备的而已。一句话，备课时先得心里有三种不同层次的学生。

二、分层备课，前提在于充分了解每一个学生

新接手一个班级，应当尽快地了解全班每一个学生。不仅要了解该生对小学数学知识掌握的状况，还要对每一个学生的个性特点、兴趣爱好、家庭背景、优点特长都有所了解。学生的情况，除了可以通过考试试卷和作业得以了解外，还应当通过个别交谈来加深了解。因为熟悉会拉近彼此的距离。尤其对学生在知识掌握上存在的缺陷，我能及时并坚持为他们设立各自的“知识能力可发展档案”。在教学、批改作业、考试时发现的问题，就会在各自的”知识能力可发展档案”上留下痕迹，结合教学辅导寻求修补的途径。通过师生双方结合，使存在问题得到较快较好的解决。促使班级整体情况不断优化。

三、分层备课，要把握小学数学的以下特点：

（一）小学数学是学生自己的数学

数学不再是单纯的记忆、模仿和训练，而是自主探索、合作交流与实践创新等多种形式的学习；数学课堂应由单纯的知识传授的殿堂转变为学生主动从事数学活动的场所。

（二）小学数学是生活化的数学

从儿童的生活经验来看，数学学习不再是局限于教室中的活动，而且是一种社会性的活动。学生的生活环境及任何一个活动场所都应该作为数学学习的课堂。校外的买卖活动、房屋的建造备料、面积的估计测量都含有丰富的数学问题和知识。学生数学学习的内容应当是现实的、生活化的、有趣的和富有挑战性的。这些内容有利于学生观察、实验、猜测、验证、推理、交流等能力的培养。

（三）小学数学是大众数学而非精英数学

大众数学的理念首先是：数学教育必须照顾到所有人的需求，以促进全体公民数学素养的提高。其次，在数学学习中，人人都能学有价值的数学，每个人都可以学习他所需要的数学，不同的人可以达到不同的数学水平，构筑不同的数学世界。数学教育应该为大众服务，满足全社会各领域的人对数学的不同水平的需求。

从以上三个角度看小学数学，实质上是强调数学与学生生活的本质联系；强调学生在数学学习中的主体作用，突出了数学促进学生发展的功能；强调各种生活化的活动，启迪和诱导儿童的多种智能，为今后在不同领域充分展示其才能作好准备。

四、分层备课，要正确处理构思与成文、材料与专教法之间的关系正确处理心理准备与文字准备之间的关系。将备课的内容在脑子里进行构思，这是心理准备；将备课的内容在备课笔记上写下来，这是文字准备。心理准备、文字准备之间应当是互补关系。备课光想不写，容易导致虚浮；光写不想，容易流于形式。要使分层教学有成效，就应当根据所教班级学生的具体情况，不断想出新的措施，而不能固守成法，要坚决杜绝“吃老本”的现象。

正确处理材料准备与教法准备之间的关系。材料准备要注意知识的系统性，而教法准备要注意教学实施的灵活性。可根据不同的材料采用不同的教法。要充分调发学生的主观能动性，凡是学生能够解决的问题，我就不要包办代替。课堂互动时，既要充分发挥优等生的引领作用，又不能让课堂全部成为他们表现的舞台。凡是学困生能够解决的问题，就不要让中等生和优等生去解决。要让不同层次学生在课堂上都能享受到成功的快乐，都有不同程度的提高。

12.澳洲留学安全问题是学子首先要注意的问题篇十二

使馆在全力维护我、中国留学人员利益的同时，也提醒同学们，务必提高自我保护意识，注意人身和财产安全；遇到人身攻击，尽量寻求旁人保护，尽快报警，以便警方及时处置；夜间最好结伴出行，走灯光明亮大路，避免走偏僻小巷；怀疑有人跟踪，尽快走向人多的地方，必要时在公共场所报警；避免与他人发生争执，以免受到人身攻击；希望同学们团结友爱，相互关心，一旦有人遭遇袭击，其他同学要伸出援助之手，并及时向当地中国学生会和使馆教育处报告情况，以便事件得到及时妥善处理

国际台驻欧洲总站高世军站长与法国前妇女权利部部长、参议员安德烈女士、克莱蒙菲朗市副市长比扬迪、中国国际广播电台克莱蒙菲朗听众俱乐部主席皮耶弘、法国奥弗涅大区法中友协主席舒韦尔女士等合影。

国际台驻欧洲总站高世军站长与听众俱乐部成员、克莱蒙菲朗孔子学院代表在内的近60位中外嘉宾参加了当天的活动。

中国国际广播电台驻欧洲总站站长高世军在活动仪式上致辞，对克莱蒙费朗听众俱乐部成员长期以来关心、支持中国国际广播电台表示感谢。他说，友谊的基础是相互了解与信任，而媒体在促进各国相互了解、信任和友谊方面具有独特而重要的作用。70年来，中国国际广播电台为促进中国和包括法国在内的世界各国人民之间的了解、信任和友谊做出了不懈努力。克莱蒙费朗各界朋友出席今天的.听众联谊会，充分表明了大家对中国国际广播电台的认可和欢迎。他相信在广大法国听众朋友的关心、支持和参与下，中国国际广播电台法语广播将会越办越好，为推动中法友好关系的进一步发展作出更大贡献。

法国前妇女权利部部长、参议员安德烈女士表示，她对中国国际广播电台在克莱蒙费朗市举办听众联谊活动感到非常高兴，对中国国际广播电台建台七十周年表示热烈祝贺，并祝愿国际台在未来的发展中取得更大成功。

克莱蒙菲朗市副市长比扬迪先生在致辞中指出，法中两国关系源远流长，两国人民之间有着深厚友谊。中国国际广播电台与克莱蒙费朗听众俱乐部举办庆祝国际台建台七十周年活动，正是这种友谊的见证。他认为，法国听众通过收听中国国际广播电台法语节目，可以更多了解有关中国的信息，从而得以分享和比较中法文化的异同。

法国克莱蒙菲朗听众俱乐部主席皮耶弘先生说，多年来，他和听众俱乐部许多成员通过中国国际广播电台法语广播和互联网，不断认识和了解经济社会飞速发展的中国，并被中国及中国文化所深深吸引。他说，中国国际广播电台的法语节目非常符合法国听众的口味，并没有让人感觉到是在给听众灌输中国的信息，这样的广播使得大家有兴趣了解更多关于中国的信息。