《胜利教育》征稿启事

2024-06-29

《胜利教育》征稿启事（精选8篇）

1.《胜利教育》征稿启事篇一

稿件要求

1、文稿应资料可靠、数据准确、具有创造性、科学性、实用性。应立论新颖、论据充分、数据可靠，文责自负(严禁抄袭)，文字要精炼。

2、姓名在文题下按序排列，排列应在投稿时确定。作者姓名、单位、详细地址及邮政编码务必写清楚，多作者稿署名时须征得其他作者同意，排好先后次序，接录稿通知后不再改动。

3、文章要求在3500-8000字符，格式一般要包括：题目、作者及单位、邮编、内容摘要、关键词、正文、参考文献等。文章标题字符要求在20字以内。

4、文章中的图表应具有典型性，尽量少而精，表格使用三线表;图要使用黑线图，绘出的线条要光滑、流畅、粗细均匀;计量单位请以近期国务院颁布的《中华人民共和国法定计量单位》为准，不得采用非法丁计量单位。

5、为缩短刊出周期和减少错误，来稿一律使用word格式，并请详细注明本人详细联系方式。审稿周期为1-2周，请作者自备底稿。

6、编辑部对来稿有删修权，不同意删修的稿件请在来稿中声明。我刊同时被国内多家学术期刊数据库收录，不同意收录的稿件，请在来稿中声明。

投稿信箱:jjxsyjhbjm@163.com编辑QQ:2971820663 编辑咨询电话：15000754715 黄编辑

社址:黑龙江省哈尔滨市南岗区宣化街99号邮编：150008

2.《胜利教育》征稿启事篇二

中华教育书库系列丛书《当代教育文献》《中华教育改革文论》《中华现代教育文丛》等已由中国标准出版社及中国物资出版社在全国公开发行, 应广大教育工作者的要求, 中华教育书库系列丛书之《当代中国教育文苑》面向全国征稿。

一、征稿范围及内容:全国各地、各级各类学校教师及行政管理人员, 各行业教育工作者均可投稿。作者选材选题自定, 与教育、教学有关的论文、教案、说课稿等内容均可。

二、征稿须知及要求:1.文章应思想健康, 立论新颖, 论据充分。2.每篇文章要求尽量不超过2000字。论文作者可在文章后面附80字以内的作者简介。3.文章要求打印成稿, 用16开稿纸正楷抄写或用E-mail发送。务请在文章题目下按顺序写清作者单位、姓名及电话号码。4.来稿经审阅录用后即给作者发“稿件采用通知”。凡在书中有文章发表者均有资格参加“中华教育教学优秀论文”评奖活动, 并颁发证书, 每稿必复。

三、联系地址:河北省秦皇岛市和平大街运兴大厦学院信箱邮编:066004

联系人:刘京穗电话: (传真) 0335-3048047、3217737

电子信箱 (E-mail) :shkbwh@vip.163.com shkbwh@163.com

四、欢迎为本丛书组稿。有意组稿者, 请来电来函联系。编委会长期征稿, 按来稿先后顺序编入各卷。

3.《现代显示》征稿启事篇三

本刊秉承“传播显示技术、服务完整产业链、立足科技情报”的办刊宗旨，为政府、行业、企业提供可靠的参考依据和完整的服务，加速科技信息化转型，努力打造一个具有公信力和影响力的专业科技情报期刊。本刊所设栏目有“专家的思考”、“《Information Display》精选”、“技术交流”等。

阅读对象：从事显示相关领域科研和生产的企业决策者、专业科技人员和相关大专院校师生。

征稿范围：涉及平板显示或其他各类显示技术的基础理论以及应用的论文或与产业发展相关的各类报道，包括上游材料、中游器件以及下游应用各方面的内容及信息，体裁、题材不限。

投稿需知：

（1）来稿未在国内外公开发表过；

（2）论文结构完整：

①标题、摘要（100～200字为佳）、关键词（3～8个）——中、英文对照；

②正文——字数不限（以5000字左右为佳），语句流畅，结构清晰，文中所提及术语及名称等尽量为中文，所配图表（含标注）皆以中文表述，且图片清晰；

③参考文献——按正文中出现的次序列于文后，如引用期刊文章格式为：[序号]主要责任者.文献题名[文献类型标识].刊名，年，卷（期）：起止页码；

④作者简介——格式如下：姓名（出生年-），性别，民族（汉族可省略），籍贯，职称，学位，学历，简历及研究方向（任选），E-mail等。

（3）来稿一经录用，本刊将按规定酌致稿酬，并赠送当期刊物。

（4）注：本刊已入编《中国学术期刊（光盘版）》、《中国期刊网》、“万方数据资源系统（China Info）数字化期刊群”和“龙源期刊网”。凡在本刊发表的文章、信息，将统一由编辑部全文入编上述刊、网，并一次性付清稿酬。若不同意入编，请在来稿中声明。

投稿方式：

投稿请通过电子邮件方式寄发。E-mail：xdys2004@vip.163.com。

《现代显示》杂志社通讯方式：

电话：010-88690706，83682328 传真：010-83681009

4.教育教学研究期刊征稿启事篇四

《中国教育与教学研究杂志》杂志由中国国际教育学会与世界科学教育出版社共同主办，新华教育导刊杂志社编辑出版，面向国内外公开发行的教育类中文核心学术期刊。(国际标准刊号：ISSN1286-6288，国内刊号：CN12-1989/G)本刊以着重反应各类教育工作者在教育教学活动过程中形成的新理念、新观点、新认识，总结新时期教改实践中探索的新思路、新方法和新经验为特色，为辛勤工作在我国教育战线的园丁们提供一个集中展示与交流各种学术研究成果的平台，以“博纳百川，融汇创新”的理念来为我国的教育工程献计献策，实现科教兴国战略。本刊自创刊以来，以“严谨、端正”的办刊态度和“兼收并蓄”的学术风格，并特聘请国内重点高校经验丰富的资深专业人员担任对各种稿件的加工润色工作，深受各类学校教学一线的广大教师的欢迎，是广大教育工作者发表与交流学术成果的理想园地。欢迎投稿、推荐稿件！

本刊设有热点述评、高等教育研究、素质教育、信息技术、教育改革与探讨、创新教育、教学研究、教育管理、教育经济、德育研究、人文教育、音体美、学前教育、职业教育、综合论坛等栏目。凡与教育教学活动有关的内容或对教育者感兴趣的其它话题均在本刊编选之列，欢迎广大教育工作者积极向本刊投稿。本刊面向广大教师常年征稿！

征稿对象：各级教育主管单位、各级各类学校、教育机构、各级教育科研和实验室部门

征稿范围：

1.教育教学理论的研究，教育理念、模式、方法新论；

2.国内教育改革与发展的热点问题的论著，教育改革的新思维、新探索、新实践；

3.教育体制改革（办学体制、管理体制、投资体制等）、学校发展战略研究；学校运营与管理研究（品牌建设、教育质量保证体系）；师德、师资队伍建设，校风、学风建设等的研讨；

4.新课改、各科课程改革研究、学科和专业建设，教材编写、教案设计、教学互动、新教法尝试；

5.教育动态介绍，新信息传播技术在教育现代化中的应用与研究，现代教育技术发展的新方向；

6.有关远程教育、继续教育的研究，以及素质教育、德育教育等的新思想、新探索。

来稿要求：

1．作者应遵守《著作权法》，为维护作者及本刊权益，来稿请加盖单位公章或由作者本人亲笔签名，并确保不一稿多投，不涉及保密，署名无争议，文责自负。

2．稿件长短不限（国家立项课题研究成果享有优先发表权），一般稿件以3000字左右为宜。

3．来稿请务必附写该文300字内的摘要和3～5个关键词，并要求翻译成英文（包括论文标题），如翻译不便，本刊编辑部可代为翻译。

4．来稿请务必在论文题目下面注明：作者姓名、工作单位（全称）、详细通讯地址（单位门牌号或住址）、邮编、E-mail、联系电话等，以便编委会能及时与您取得联系。

投稿须知

1．投稿请采用电子邮件加word格式（*．doc）附件，发送至本刊电子信箱

（chinaedu26@163.com）。邮寄稿件请采用打印稿。无条件者请用标准稿纸抄写，字迹务必工整。

2．来稿务请注明作者姓名工作单位、通讯地址、邮编、联系电话，并附第一作者简介，内容包括：姓名、性别、出生年月、籍贯、民族、学位、毕业院校、职称、职务、主要研究方向或业务范围、学术成就等。

3．参考文献，请依照引用的先后顺序用阿拉伯数字加方括号在右上角标出，并在正文后依次标注出引用参考文献的作者名、引用文题名、出版处及出版日期；

4．文稿请尽量不要采用图示图表，计量单位等请按国际标准书写。

5．本刊主张学术自由，有权对来稿做文字加工和编辑整理。如不同意改动者，请在来稿中注明。本刊因工作量大，恕不退稿，请作者自留底稿。

6．本刊聘请国内重点高校知名教育专家担任编委，收稿后均可在5个工作日内及时审稿，作者可在投稿后2周内得到书面稿件受理通知书。网上投稿者3天内得到本刊电子邮件回复，准予录用者由本刊给第一作者签发书面“稿件录用通知书”，并告知有关刊载事宜及刊后服务。若在投稿2周后未收到本刊任何书面回复，请立即来电查询！一般从投稿到文章刊出最快一个月，论文刊出后赠送该期杂志一册，颁发论文证书。部分论文可推荐参评本刊组织的全国教师优秀教研成果评选活动、全国优秀教案评选活动，并颁发优秀教研成果证书、优秀教案证书（分等级奖）。

诚聘编委：

因工作需要,本刊拟在全国教育系统聘任“特邀编委”，凡具有大专及以上学历，在教育领域从事各种工作，有一定组稿能力和宣传能力的教师均可报名应聘。应

聘者需寄书面申请书、职称证书复印件与个人简历一份（姓名、性别、出生年月、职称、职务、主要研究方向或业务范围、学术成就、社会兼职等），加盖单位公章，并注明联系电话，经本刊编委会审核合格者统一颁发编委证书，聘为当地工作站负责人，负责本刊在当地组稿、订阅等工作。每届任期二年，届满可连任。待遇：按时按组稿量领取组稿经费（具体协议与编委证书一同寄出），或免费刊发论文，免费赠阅本刊杂志，应邀参加本刊举办的各类学术会议和其他活动。其它合作：

1．本刊受中国国际教育学会和世界科学教育出版社委托，定期评选若干名“华夏名师之星”，由中国国际教育学会和华夏名师之星评审委员会向当选者颁发荣誉证书及名誉铜牌，有意参评者请来电来函咨询。

2．受中国国际教育学会委托，由本刊编委会具体负责，特邀在教育界具有广泛学术影响力的人士担任中国国际教育学会高级研究员，有意者可来电来函索取相关资料。

注：投稿同时请汇寄审稿费20元/篇，随稿件一同寄达。（网上投稿者请通过邮局汇款至编委会）

通讯地址：北京市清华大学教育研究中心《中国教育与教学研究》杂志编委会

邮编：100085

投稿邮箱：chinaedu26@163.com

5.《胜利教育》征稿启事篇五

《新课程研究》经国家新闻出版总署批准，由教育部主管、华中师范大学长江教育研究院、长江出版传媒集团大家报刊社联合主办，国际标准刊号：ISSN1671-0568，国内统一刊号：CN42-1778/G4，全国邮发代号：38-267。双月中旬刊。

投稿后三天内给予回复。作者若在一周内未收到回复，请致电027－59888228。

投稿信箱：jiaoyu2@126.com（请注明投《新课程研究》）在线QQ投稿：QQ：119530495

5一、办刊宗旨

作为高等院校的学术研究性期刊，《新课程研究》（高等教育）瞄准课程改革，立足课改实际，关注高等教育发展动态，致力于为高校教改提供交流、借鉴和理论支持，促进新课程改革的深入发展。是高校教师、学生、教育管理工作者展现理论与实践成果，开拓创造性思维，总结新思想、新理念、新教法的平台。

二、精选栏目

高教论坛：展示高校课程改革的创新论述、发展动态、先进理念，高校教学管理的新做法、新趋势、新动向。

专业建设：展现高校专业建设的科学定位、品牌及特色的开拓创建，优质专业资源的共建共享，新知识、新理论和新技术对专业内容的充实，专业教学和实验的结合，人文、科学教育的融入，以及文理交叉、学科融合等研究与探讨。

教材建设：有关整合高校专业优势与教材资源，规范教材评价选用机制，积极开发创新教材、多媒体立体化教材，构建精品教材网络平台，实现教材资源共知、共建、共享，以及精品教材评优与立项等。

课程建设：追踪课程改革前沿, 展示最新研究成果,宣传创新的教材品牌和特色,促进精品课程建设，构建科学有效的课程体系。

师资建设：密切关注高校教师专业发展和成长过程，探索招生扩张与师资力量不足、质量不高的矛盾，注重从思想观念、办学效益、管理模式等角度研究师资管理。

高校管理：开拓高校管理“依法治校”、“以人为本”的新思路，研究现代大学制度的完善和构建以及高校内部行政权力和学术权力的制衡,为高校的改革和发展提供管理制度的保障和平台。

就业指导：帮助高校展开就业指导教育，着重倡导与就业市场紧密联系的人才观、就业观。

三.有关事项

1.稿件应具有科学性和实用性，凸显高等教育改革与发展的新动向、新观点，要求文章论点明确、逻辑严密、结构严谨。

2.论文以2500～5000字为宜，来稿请使用Word电子版，基本要素齐全，文

章标题、作者单位、作者姓名、关键词、摘要、结语、参考文献等，并请注明作者通讯地址、邮编、电子信箱、联系电话等信息。个人简介可参照如下格式：王小明，女，黑龙江人，博士，副教授，硕士生导师，教学副院长；研究方向：大众传播。

3.所投稿件请保证文章版权的独立性，无抄袭、署名排序无争议、文责自负，请勿一稿多投！

正确论文格式，请参考。

企业家社会资XXXXXX的影响探析

张三

（中国大学商学院安徽合肥230039）

摘要：企业家利用自己拥有的社会资本为企业进行融资是目前许多中小企业融资的重要手段之一，企业家社会资本对中小企业融资管理会产生较大的影响，文章在对企业家社会资本对中小企业融资管理的影响分析的基础上，提出了如何更好地利用企业家社会资本提高中小企业融资效率的对策建议。

关键词：企业家社会资本；中小企业；融资

正文：„„„

由于我国经济发展仍处于转型时期，市场发展水平和各项法律制度均在不断发展完善之中，各种社会关系以及一些非正式的制度安排在政策、信贷、信息甚至是生产要素等资源的获取以及企业之间商业关系的建立等方面都会起到举足轻重的作用，企业家与政府部门之间以及企业家之间的关系网络有着不可低估的价值。在我国中小企业发展过程中，始终伴随它们的最大难题是融资难的问题，多数企业家都在想方设法通过自己的各种社会资源为企业融资，那么企业家社会资本对中小企业的融资管理会产生什么样的影响呢？如何更好地利用企业家社会资本提高中小企业融资效率呢？本文拟就上述问题进行探讨。

一、企业家社会资本的内涵

社会资本的概念是法国学者布尔迪厄于20世纪70年代提出来的,他把这个概

注释：

①周林彬著：《企业家社会资本探究》，北京大学出版社2002年版，第369页。②孙宪忠：“不动产物权取得研究”，载梁慧星主编：《民商法论丛》，法律出版社第3卷，第42页。

③高富平：《中小企业融资》，法律出版社2001年版，第112页。

参考文献：

[1]陈传明、周小虎：“关于企业家社会资本的若干思考”，《南京社会科学》，2001

（11）

[2]马宏：“社会资本与中小企业融资约束”，《经济问题》，2010（12）

[3]周秋卉：《中小企业社会资本与融资效率关系的实证研究》，2009

6.抗战胜利76周年书画作品征稿启篇六

书画作品征稿启事

20xx年是中国人民抗日战争暨反法西斯战争胜利76周年。70年前中国人民经过艰苦卓绝的长期抗战，最终取得了抗战的伟大胜利，也为世界反法西斯战争的胜利做出了巨大贡献。抗日战争的胜利，是近代一百多年来中华民族反对外敌入侵取得的一次伟大胜利。为传承以爱国主义为核心的民族精神，永葆中华民族团结统一奋斗进取的强大力量，山东省图书馆特组织举办“中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利76周年“红色书画作品展览活动。

一、主办单位：

山东省图书馆

山东省当代艺术教育研究中心

二、投稿范围

年满76周岁以上书画爱好者。

1、作品要求

(1)内容：积极健康。以弘扬民族精神，扬我国威，增强民族自豪感为主题，要保持内容的相对连贯、完整。

(2)规格：投稿作品为书法、篆刻、国画三个部分。

书法部分：书法作品应为软笔，请投寄原件，书体不限，尺寸为四尺竖幅

篆刻部分：篆刻作品印稿6—10方，附两个以上边款，贴在4尺对开的竖式宣纸上。

国画部分：国画作品为四尺斗方。

(3)要求：作品无需装裱，不符合规格的作品不予评审。请在作品背面用正楷标注作者姓名(以身份证姓名为准)、详细联系地址、邮编、联系电话等信息，方便沟通联系。由于人力所限，参赛作品恕不退稿。

二、投稿数量

每位作者根据自己擅长的书体投稿(每种书体限投一幅)，投稿数量不得超过两幅，征稿期间不办理换稿、退稿等事宜。

三、填写信息

(1)请在书法作品背后右下方用铅笔正楷注明：作者真实姓名、性别、身份证号、常用通讯地址、邮编、联系电话(固定电话、手机)、作品书体。作品名称。所有投稿作品请一律附释文。

(2)请在信封上注明书体，组委会根据书体分类登记。

(3)为了评审、装裱、展示的需要，投稿作品应使用不易折断、不易损坏的宣纸等书写材料。

四、征稿日期

活动自即日起开始征稿，20xx年8月15日截稿。

五、邮寄地址

山东省济南市历城区二环东路山东省图书馆汇文楼4楼412

六、作者待遇

1.本次活动根据作品数量设优秀奖若干名，对获奖者颁发证书。

2. 参展作品将于20xx年9月3日在山东省图书馆书画展厅展出。

3. 参展作品将在中国书法网同步展出。

邮箱：

通讯地址：济南市二环东路2912号

山东省图书馆汇文楼412室

联系电话：0531—88068806

7.《文学教育》征订与征稿启事篇七

參每月一家特邀国内荖名文学教育家就某一专题作精辟论述, 或透视文学热点, 剖析文学现象;或阐释文学观念, 评论文艺思潮。强调人文视野, 展现文学教育的学术前沿。肇新作快评每期精选近期全国报刊上所发的优秀短篇小说、散文和诗歌各一簏 (钽) , 并请青年学者或文学博士进行评点, 力求让读者更快捷地读到当代文学创作的最新最好作品。·文学教法探讨文学课程的新教法, 可以是单篇作品的教法介绍, 也可以是同单元作品的整合教学探讨, 还可以是同文体作品的类比或归纳教法的探索, 着重于文学教育方法的研究。肇文本读法文本解读的方法多种多样, 有些文本的意义本身就是多元的。文本读法强调多角度、多层面, 突出阅读个性, 突出文学体验。肇文章写法各类文学作品都有其相应的表现手法, 具有一定的写作技巧。本栏目发表各种文体的写作技巧研究文章。强调技术性, 强调指导性。肇名篇探赏分析、欣赏、解读中国文学中的经典作品, 强调多元视角, 着力艺术赏析, 精研细读, 既突出探索性, 又突出可读性。»作家研究对中国文学史上的重要作家进行研究, 研究他们的创作道路, 研究他们的创作思想, 研究他们的创作个性。也可以研究当下具有影响力的青年作家。參古典重读专门研读中国古典文学作品, 提倡新思路, 提倡多角度, 注雷文学性, 注重审美性, 让读者真正感受到古典文学作品历久弥新的艺术魅力。釀外国文学重点刊发研究外国作家、作品、文学现象和文艺思潮的文章, 既可是单一的作家、作品研究, 也可以从宏观上论述某一流派的作家、作品, 特别注重对最新的、有影响的外国文学作品和文学现象进行评析。肇课文研析本栏目着重关注基础教育中的文学教育, 专门刊发对中学和其他中等专业学校语文教材中的文学作品进行研究和分桁的文査, 力求做到精读细读, 能拓展课文的意义空间, 给中学语文教学以更多的影响和借鉴。參探索争鸣这是一个自由交流思想和学术言论的园地, 凡涉及对文学各个层面包括文学作品的探索性研究文査或争鸣性辩析文章都是本栏目关注的, 强调理论探讨, 提倡和谐的争鸣气氛。·湖北文坛湖北是中国文坛上的文学大省, "文学鄂军”一直携领着文坛风骚。本栏目立足湖北文坛, 关注湖北文坛的所有作家、作品, 展示湖北文坛的成就, 探寻作家的创作历程, 解读作品的思想内涵等, 强调文学性及探索性。肇硕士论坛发表硕士研究生的最新研究成果, 只要与文学有关的内容均可, 注重理论色彩, 提倡创新精神.追求可读效果。肇原创天地关注各级教师和文学青年的文学创作, 刊发原创的小说、散文、诗歌、随笔、杂文等C泰文坛扫描本栏目是一个信息之窗, 重点关注中国当代文坛的最新动态, 兼顾世界文学的最新发展, 包括文坛热点话题、作家近况、新作简介、文学活动报道等。备注:上半月号稿件请严格按学术论文格式撰写, 要有内容提要、关键词。SC学教育 (中旬刊) 主要栏目介绍:丨名家访谈春文学评论參语言研究參教学艺术_学术沙龙泰艺术殿堂參文教随笔 (下旬刊) 主要栏目介绍:攀学者每期请一位从事文学教育的著名学者, 就文学与文学教育等方面的话题进行深度解析。力求较为全面地展示其独特的学术经历、敏锐的学术眼光、前瞻性的学术思想。春淘金者选登最近报刊上公开发表的具有很强的文学性、可读性和思想性的散文和随笔, 追求品位与趣味, 给读者耳目一新的阅读感受。參探索者文学教育是一个需要深入广泛探讨的话题, 无论是文学作品的人物、语言、主题、叙述方式还是文学敎育的意义、目的、方法、手段等方方面面都值得我们去研究探讨, 本栏目专门刊发和文学及文学教育相关的具有探索性的文章。參研究者我们的老师应成为研究型、学者型教师, 这已成为时代的共识。本栏目专门刊发就中外作家、作品、文学流派、文学现象、教学模式等方面进行研究的文章。强调理论性, 也注重实用性。參读者文本的意义是多元的, 读法也是多种多样的。本栏目主要发表研究阅读方法的文章, 只要是对阅读有指导意义的文章均在本栏目约稿之列。鲁导写者本栏目专门刊登与写作相关的文耷。写作是文学教育中的重中之$, 写作讲求厚积薄发, 方法技巧引导尤为重要。可以对古今中外经典作品从写作的角度进行分析, 也可以就写作的技巧写出具有可操作性与实用性的文章。·反思者这是一个思辨性较强的栏目。发表关于文学现象和文学作品等进行反思或争鸣的文章, 要求观点新颖、思维独到、发人深思。參鉴赏者本栏目专门刊发关子具体作品的赏析文章。文学作品存在的意义是多样的, 凡对文学作品的主题、人物形象、语言特色、写作技法、修辞手法等进行解读、分析、鉴赏的文章均可在本栏目刊发。·拾贝者此栏目综合性比较强。展示教师的科研小结、教学体会、阅读心得等类型的文章。參作者刊发教师以及一切文学爱好者的原创文学作品, 小说、散文、诗歌等均可。要求文章有一定的可读性与文学性。如您有适合我们刊物的稿件, 请将稿件寄至:430079武汉华中师范大学《文学教育》编辑部收或通过电子邮件发往wxjy2005@126.com;hongming82@126.com�编辑部电话:027~67868289;13554010202。我们承诺:每稱必复。Eai?欠迎赐稹?之迎订阋《文学教育》一一以文学的内容进行教育《文学教育》一一以文学的手段进行教育《文学教育》一一以文学的姿态进行教育《文学教育》是大型学术期刊 (国蝱榇准刊号号:38-423;电子版:http//www.cnki..n白.t或http.//w^w·…k忌大, 发行量在同类期刊中位厝前列。《文学教育》是电国学术斯拚阔夂期刊遴选数据库收录期刊, 每年有多篇文章被中国人太复印资料等权J好, 从即日起, 我们特向全国一切关心文学教育、研究文学教育、从;赐稿, 我们一定做到以质取稿, 不薄新人。卞面是《文学教苜》常设栏自