标准处工作职责

2024-07-28

标准处工作职责（共11篇）

1.标准处工作职责篇一

Q/FKJT Z JD－20－201

4机电处设备科科长工作标准范围

本标准规定了山焦汾西矿业集团公司机电处科级岗位职责、岗位资质、工作内容要求、报告与记录、考核与检查等内容。

本标准适用于山焦汾西矿业集团公司机电处岗位工作。规范性引用文件

下列文件中的条款通过本标准的引用而成为本标准的条款。凡是注日期的引用文件，其随后所有的修改单（不包括勘误的内容）或修订版均不适用于本标准，然而，鼓励根据本标准达成协议的各方研究是否可使用这些文件的最新版本。凡是不注日期的引用文件，其最新版本适用本标准。

《中华人民共和国劳动法》

《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》

《国有企业领导人员廉洁从业若干规定》

《中华人民共和国矿山安全生产法实施条例》

《煤矿安全规程》

《电业安全工作规程》

《汾西矿业集团公司科级干部选拔任用办法》岗位职责

3.1 在处长或分管副处长的领导下，对山焦汾西矿业集团公司机电设备方面的具体业务实施管理。

3.2 负责编制各种管理规章制度、收集整理设备报表、设备台帐等各种报表。

3.3 按照规定组织参加大检查，及时发现和处理重大问题。

3.4 负责全集团公司机电设备的计划、调拨、报废等工作。

3.5 积极推广新技术、新工艺、新设备的应用，务实组织交流经验。

3.6 在任期内要不断提高机电设备方面的管理水平，因管理不到位发生的安全生产事故，负主要责任。

3.7 及时完成领导交办的其它任务。岗位任职资格

4.1 学历与职称

具有大学专科以上学历或文化水平；具有助理级以上相应专业技术职务。

4.2 工作经历

正科级应在副科级岗位工作1年以上。副科级应具有3年以上工龄且年龄不超过４5周岁。

4.3 业务知识

专业知识扎实，业务精通，有一定的创新能力、能够按照科学发展观的要求独立开展工作。

4.4 工作能力

有较强的事业心和责任感和履行职责所需要的政策理论水平和指导基层单位工作的能力和水平；爱岗敬业，廉洁勤政，工作勤奋。5 工作内容与要求 5.1 5.2 5.3 5.4 5.5 5.6 5.7

根据矿井的发展，制定集团公司机电设备管理规章制度收集整理设备报表、设备台帐等各种报表

负责集团公司机电设备的计划、调拨、报废及残体处置

深入现场，调查研究，掌握设备使用状况，帮助解决生产中的问题参加集团公司组织的安全大检查

推广应用新技术、新装备、新工艺，逐步提高矿井机电装备水平。领导安排的其他事项。报告与记录

表一根据本岗位工作标准所形成的报告与记录。考核与检查

7.1 本岗位由集团公司本岗位由集团公司处室负责人检查考核。7.2 考核内容如表二所示：

机电处设备科科员工作标准范围

本标准规定了山焦汾西矿业集团公司机电处科员岗位职责、岗位资质、工作内容要求、报告与记录、考核与检查等内容。

本标准适用于山焦汾西矿业集团公司机电处岗位工作。2 规范性引用文件

《煤矿安全规程》

2.1

一、在科长的领导下，对山焦汾西矿业集团公司设备的基础管理及设备的安全使用管理。

2.2 协助科长办理全集团公司机电设备的调拨、报废处置工作。

2.3 协助科长编制各种管理规章制度、收集整理设备报表、设备台账等各种报表。2.4 按照规定参加检查，及时发现和处理重大问题。

2.5 积极推广新技术、新工艺、新设备的应用，务实组织交流经验。2.6 因管理失误造成安全生产事故，负相应的管理责任。2.7 及时完成领导交办的其它任务。3 岗位任职资格 3.1 学历与职称

具有大学专科以上学历或文化水平。3.2 工作经历与业务知识

见习工作1年以上经历，具有本岗位专业知识和技能，爱岗敬业、工作勤奋，有较强的事业心和责任感。4 工作内容与要求 4.1 4.2 4.3 4.4 4.5 4.6 4.7

编制集团公司机电设备管理规章制度

收集整理设备报表、设备台帐等各种资料并存档

办理集团公司机电设备的计划、调拨、报废及残体处置工作

深入现场，调查研究，掌握设备使用状况，帮助解决生产中的问题参加集团公司组织的安全大检查

推广应用新技术、新装备、新工艺，逐步提高矿井机电装备水平。领导安排的其他事项。报告与记录

表一根据本岗位工作标准所形成的报告与记录。

表一：报告与记录考核与检查

6.1 本岗位由集团公司本岗位由集团公司处室负责人检查考核。6.2 考核内容如表二所示：

2.标准处工作职责篇二

一、更正GB 17930-2011《车用汽油》国家标准附录A中的笔误

将表A.1的脚注f中“对于97号车用汽油,…”更正为“对于95号车用汽油,…”。

二、更正GB 252-2011《普通柴油》国家标准中的笔误

将表1项目中的“色度/号”更正为“色度/号不大于”。

特此声明。

3.德育工作无时不有无处不在篇三

关键词:德育工作无时无处不在

【中图分类号】G410

教师是学生学习的组织者和引导者,是文化知识的传承者，是学生的引路人！他的工作,影响着每一个学生在德、智、体各方面的健康成长,影响着他们一生的生活道路。我作为一名教师,既感到自豪又感到任务的艰巨。小学是学生的启蒙教育阶段，对他们的一生起着重要的作用，因此，我们小学教师在承担教学任务的同时，更应该做好育人工作。

记得一位教育专家说过：人们在同一年龄对同一知识的学习能力是不一样的，有早晚之分，也有快慢之分，从而形成自己的学习曲线，一个人如果在短时间内提高成绩，并不是件难事，但要想改变一个人的行为习惯，改变一个人的思想则是难上加难，所以在我们对学生的启蒙教育阶段，在学生形成人生观价值观的过程中，一定要把德育工作放在首位，并且方方面面、时时刻刻的贯穿在每一个孩子成长的过程中。让德育工作无时不有、无处不在。让我们的孩子迈好人生第一步，让未来的社会多一份安定和谐。

法国大作家雨果说：世界上最广阔的是海洋，比海洋更广阔的天空，比天空更广阔的是人的灵魂。教师要做好学生灵魂的工程师，首先要有高尚的道德情操，才能以德治教，以德育人。教师要用自己的人格魅力来熏染学生的行为，为人师表，以身作则，要求学生做到的自己首先要做到。工作中，老师不仅要用师德规范来约束自己的行为，也要把《小学生日常行为规范》纳入自己的条例，因为在老师的眼睛监督学生行为的同时，还有几十双眼睛注视着自己，老师做事严谨的态度，一丝不苟的精神，说到做到的品质对学生其实更是一本可以研读的书。我刚接这个班的时候，班级的晨读一直纪律不好，教室里总是不静，干什么都有，我便试着用各种方法让学生把早晨的宝贵时间利用好，可是虽然纪律好，学习效率不高，仍然有同学坐着发呆、哪怕一块橡皮也能默默地玩一个早晨，这个问题困扰了我好长时间，一天我在办公桌前学习业务，突然眼前一亮，我可以把我的讲桌变成我的学习桌，从此开始，讲台上多了我的笔记，我的教育理论书籍，每天早晨，我不再站在讲台上监督同学，索性自己专心看书、学习，不出两天，同学们也知道拿出书来学习了，渐渐的，孩子们已经养成了习惯，不管我在不在教室，他们都会“自习”了。我突然想起一句话：身教胜于言传。看着孩子们一个个认真的小脸，心里真的是——幸福。

其实，所有的学科都应与思想品德课进行学科整合，每一个学习内容都有德育教育的体现，要向学生渗透从小热爱祖国，珍惜生活。小学教育主要是养成教育，一个人能否养成良好的行为习惯和高尚的思想品德，关键在于小学阶段的教育。学生良好的思想行为不是一朝一夕形成的，而是通过每一件事，每一项活动，每一节课，长期熏陶才能形成。班主任是一个教学班的组织者和领导者,他们的工作,影响着每一个学生健康成长。我作为班主任,更应该对学生的成长负责。为加强班级德育工作，本学期我在德育工作方面认真按计划进行。一直利用班会，晨会对学生进行安全教育，认真贯彻《小学生德育纲要》，《小学生日常行为规范》，《小学生守则》，《礼仪常规》，《双十教育》等对学生进行教育，让德育工作无时不有、无处不在。

一、抓常规训练

对学生进行常规教育和训练，严格要求，一抓到底。自从我接这个班后,针对班上学生实际，利用一切有利时间加强学生习惯的培养。首先训练学生正确读书和写字的姿势，每天提醒他们注意习惯的培养。读书时要求全班同学都拿起书做到手到、眼到、口到、心到。只要做作业，就不停地提醒纠正不良姿势。当学生起来发言时，则要求他们站端正，两眼平视前方，态度自然大方，并且说话时声音要响亮，吐词要清楚。在听的能力方面，则要求他们注意听别人说话，听清楚说话的内容，记在心中，要说得出来。这些办法对学生听的习惯养成起到了一定的促进作用。现在学生在课堂上读写、坐站听说的正确姿势逐步养成，增强了自控能力，课堂秩序有明显好转。

二、耐心教育，以表扬为主

表扬运用得恰当，学生的积极因素就会像原子裂变一样发生连锁反应。如：上课了，还有同学没有做好上课准备，如果泛泛批评，收效甚微，如果点名批评，别人往往幸灾乐祸；倘若对都准备好的同学进行表扬，其他学生便会仿效，秩序井然。人都有自尊心，表扬有批评的作用，是不伤害学生自尊心的批评。我常用表扬某个学生道德品质、思想行为上的积极因素去影响和克服后进学生中存在的消极因素，寓批评于表扬之中。这样有利于学生之间互相学习，达到取长补短的目的。

三、为人师表，率先垂范

班主任工作是塑造学生灵魂的工作，班主任对创设良好的班集体，全面提高学生素质，陶冶学生情操，培养全面发展的人才，具有举足轻重的地位和作用。在学校里，班主任接触学生的时间最长，开展的教育活动最多，对学生的影响最大，在学生面前自己就是一面镜子、一本书。因此，规范学生的行为，首先要规范自己的行为；提高学生的素质，首先要提高自身的素质。在教育工作中，真正做到为人师表，率先垂范。我作为一名班主任，在工作实践中，要求学生做到的，我首先带头做到；要求学生讲文明礼貌，我首先做到尊重每一位学生人格，从不挖苦讽刺他们；教育他们热爱劳动，我每天早上和学生一块打扫环境卫生和教室清洁卫生；教育学生搞好团结，我首先做到和各位教师搞好团结；和学生交知心朋友；在学习上，要求学生书写认真工整，我在板书时首先做到书写规范认真。这样自己的一言一行已经成了一种无声的教育。教师是学生心目中的榜样，在全面推进素质教育的今天，作为教师更应提高自身素质，树立职业道德，

以高尚的道德风范去影响学生，当好学生健康的指导和引路人。

四、爱生如子是做好班主任工作的关键.

“爱是教育的润滑剂",爱是沟通教师与学生情感的纽带。通过和学生接触,我充分认识到了“爱心”在师生关系中所起到的关键作用。谈到班主任的工作,我不禁想起法国作家拉封丹的一则寓言“北风和南风比试,看谁能把一个人身上的大衣吹掉。北风首先施展威力,行人为了抵御北风的侵袭,把大衣裹得紧紧的;南风则徐徐吹动,风和日暖,行人觉得暖洋洋的,开始解开纽扣接着脱掉大衣。”这则寓言给了我很大的启示:“北风”,“南风”无异于班主任积极的工作方法,而“行人”也就是“学生”了。我们在工作中,是用高八度的调子,盛气凌人去压服学生呢？还是用诚挚的情感去热爱、尊重、信任每一个学生呢？当然,我们都愿意选择后者,愿意做“南风”,也就是说在工作中要运用情感和爱来教育学生。

4.标准处工作职责篇四

【标准号】HG/T23002－92

【发布日期】1992-04-08

【实施日期】1992-07-01

【标

题】化工企业安全处（科）工作标准

【正

文】

中华人民共和国化学工业部1992－04－08批准 1992－07－01实施主题内容和适用范围

1．1 本标准规定了化工企业安全处（科、股）的基础工作内容和要求。

1．2 本标准适用于化工企业。各专职安全工作者，亦遵循本标准开展工作。

1．3 化工院校和科研单位的化工生产实验厂（车间），亦参照本标准执行。

规章制度的制订和贯彻

2．1 在经理（厂长）领导下组织制订、修订、健全本企业的各项安全管理制度和安全技术规程，报厂总工程师审定，厂长批准颁发后，认真贯彻执行。

2．2 贯彻执行国家和上级颁发的安全生产法令、法规、规定、标准以及各项安全生产规章制度，并对执行情况进行监督检查。

安全教育

3．1 负责对新入厂人员（包括参观学习、实习、代培、农民轮换工、外包施工人员）三级安全教育的一级教育，并监督检查二、三级教育执行情况，做到未经教育或考试不合格者不准进入岗位和上岗实习。

3．2 配合劳动人事（或教育）部门做好各级干部定期的安全培训工作。学习安全生产方针政策和安全生产基础知识，增强法制观念和安全生产责任感。

3．3 配合有关部门按规定做好特种作业人员培训考核、特种作业证的发放和复审工作。

3．4 负责组织每年一次全员安全培训考试工作。

3．5 监督检查复工（包括工伤复工、病、事、产假等休息超过六个月以上的）安全教育的情况。

3．6 在经理（厂长和总工程师）的领导下，配合劳动人事部门对干部安全生产指挥和调度资格的审查。工人的安全作业证由车间负责考核、填写，经安全处（科、股）备案、盖章后发放。

3．7 负责建立健全安全教育室工作，使用直观和电化教育方法开展安全教育。

3．8 总结各级安全教育情况和特种作业人员安全培训工作情况，以年报形式上报。

3．9 组织开展安全生产竞赛活动，总结和推广安全生产的先进经验。

安全检查

4．1 在经理（厂长）领导下，组织、做好综合安全大检查以及季节性和节假日的安全大检查。并根据检查的特点，确定检查重点，制订安全检查方案，交领导审批、执行。

4．2 负责组织日常的安全检查。发现违章操作，有权制止或令其停止工作。

4．3 总结安全检查结果，及时向经理（厂长）汇报。

4．4 参加有关专业的安全检查，并对检查后的整改情况进行监督检查。

4．5 建立重大隐患整改通知书[通知书由安全科（处）填写，由厂长审批]，监督检查各生产车间隐患的整改情况，对危险性较大的或一时解决不了的隐患，应及时向有关领导汇报，并督促做好防范措施。

4．6 建立各种作业许可证的管理和审批制度。负责动火、高处、罐内等作业许可证（票）的审批。监督检查各票、证的贯彻执行情况。

安全技术措施计划和工程项目的安全管理

5．1 根据国家有关规定，组织各车间制订安全技改项目方案，经审查、平衡、汇总编制安全技术改造措施计划，由生产计划部门上报厂总工程师审定，经厂长批准颁发后，认真贯彻执行。

5．2 安全技术改造措施工程项目在实施过程中，应及时检查、督促，对竣工项目要及时组织验收和试运转工作，作出技术鉴定，总结经验并交流推广。

5．3 参与对新建、改建、扩建工程项目中有关安全技术设施设计的审查和竣工验收及试运转工作。并要求从工程项目落实开始时，认真做到安全技术和工业卫生的设施与主体工程同时设计、同时施工、同时投产。

劳动防护用具（品）和保健的管理

6．1 根据国家劳动保护政策和地方劳动部门的有关规定，结合本单位实际情况，制订劳动防护用具（品）和保健津贴发放标准，经企业领导批准后，贯彻执行。

6．2 负责检查劳动防护用具（品）的质量，并监督有关部门按标准发放。

6．3 监督检查并教育职工正确佩戴劳保护具和使用防护用品。

事故管理

7．1 认真贯彻执行《企业职工伤亡事故报告和处理规定》，发生伤亡事故后，立即向企业领导和上级有关部门报告。

7．2 参加有关部门对事故进行调查、处理和工伤鉴定。

7．3 配合有关部门在事故处理结案之前，遵循“三不放过”原则的要求，做到：事故原因没查清不放过；事故责任者及周围群众没受到教育不放过；没有防范措施不放过。

7．4 及时填写《伤亡人员登记卡》（见附录A），并报上级有关部门。

7．5 定期进行各类有关安全生产事故的综合统计与分析，总结事故发生的规律，查找安全生产的主要问题，提出控制事故的措施，向领导提供搞好安全生产的实施对策。

应用科学安全管理方法

组织各生产车间采用安全检查表，并逐步开展安全目标管理、全面安全管理、安全评价、事故树等安全管理方法，使企业的安全技术管理工作科学化、标准化。

安全技术台帐的管理

为了加强安全管理，积累资料数据，指导安全工作，主要建立如下台帐：

a．安全教育台帐；

b．工人安全作业证发放台帐；

c．各种票证审批和管理台帐；

d．事故台帐；

e．安全检查台帐；

f．安全技术改造措施台帐；

g．劳动防护用具（品）和保健发放标准台帐；

h．安全组织机构台帐；

i．安全生产奖惩台帐；

j．重大隐患整改台帐；

5.餐饮部餐厅及饮料处服务标准篇五

一、中式早茶服务标准执行者：中餐厅领班、服务员上级：中餐厅经理

工作目的：为宾客提供优质的中式早茶服务。服务标准：

（一）市前准备工作

1．了解当天的餐位预订情况，并在平面图上如实加以反映。做好餐具、“茶点单”、布件、调味品及附件（如牙签等）的准备工作，备足固体酒精，配备好相应的灭火器，准备好餐具、调味瓶、图章等器具。同时还应及时掌握当天供应的点心品种等情况，在开市前十分钟凭“领料单”到相关厨房领取一定数量的点心。2．铺台摆位工作

（1）餐位布置要求（八件）：骨盆、味碟、筷架、筷子、茶托、茶杯、牙签、餐巾纸。（2）餐桌铺助品布置要求：烟缸（2只）、酱、醋、盐、胡椒瓶、花瓶、台号牌各1件（大圆台需增加2只烟缸）。

（3）台布铺设要求：平整、无污、无损、下垂相等、不拖地。（4）餐椅摆放要求：对准餐具、分布平均，安全、清洁。

（二）市中服务标准 1．迎宾员

（1）问好、问位：

看见宾客到来，迎宾员应主动上前，使用规范敬语，礼貌地向宾客问好、问位，例如：“欢迎光临，请问几位？”并主动替宾客寄存衣、帽、行李等物件。（2）领位、记录：

询问宾客预订情况，若是已有预订宾客，应带领其到已预订座位；若是非预订宾客，应及时征求宾客意见并带领其到合适的位置。领客到位后应适时地在“客流量情况记录表”上注明宾客台号、人数及时间。2．值台服务员

（1）让座、上毛巾、问茶：

见迎宾员带领宾客到达座位后，应主动上前问好、让座。待宾客入座后，应迅速送上毛巾，并礼貌地问茶：“请问您喜欢红茶还是绿茶？”上干果时应注意使其分布均匀，并礼貌地翻转茶杯，按次序为宾客倒茶（七成满即可），倒茶之后应将茶壶再次注满，适时收取台号牌、花瓶和毛巾，放到指定地点。（2）点心服务：

协助推卖员将餐车上的点心送到宾客餐桌，并帮助宾客点用点心。（3）调味服务：

及时为宾客添加少量酱油或醋，随时注意宾客的需求。（4）茶水服务：

勤为宾客倒茶，若发现宾客有添加茶水要求时，应及时予以添加。注意加水服务在工作台进行。

（5）勤换烟缸：

若发现烟缸不清，或有2一3只烟蒂及时进行更换。（6）更换骨盆：

若发现宾客骨盆中有一定数量的残物，主动、及时予以更换。

（7）餐桌整理：

主动整理桌面，及时收回餐桌上空的盛器，宾客暂离席位时及时整理餐具等服务用具。（8）结帐服务：

宾客要求结帐时应主动为其送上毛巾，取回“茶点单”送交餐饮收银处。（9）代客办理结帐手续：

及时用收银夹取回帐单，向宾客展示帐单并请其核对，收取金额送交餐饮收银处，收找之后及时送交宾客验点。（1O）礼貌道别

宾客离开座位时，主动上前道别：“再见，欢迎您再来，请勿遗忘东西。”（11）收拾桌面：

使用托盘按照有关顺序正确、安全地收拾桌面，并将有关物品放到指定地点。（12）翻台：

及时更换台布，摆放干净餐具（具体要求与市前相同）。3．推卖员

（1）餐车整理：

将点心分类、整齐叠放，实施质量、卫生保护措施。（2）推卖服务：

推卖车到达宾客用餐桌边时，应适当停留片刻，并主动介绍菜点的品种和特点，积极进行推销。宾客向服务员打招呼时应及时前往实施服务。（3）点心服务：

将宾客所需点心送到合适位置后，方可收取“茶点单”并打上记号。（4）添加品种：

应及时添加推卖品种，若发现点心不符合质量要求时，应迅速到点心厨房更换。

（三）收市服务 1．迎宾员

营业结束后，应根据“客流量记录表”上有关记录进行客流人数和流量分析，如实反映当市营业情况，并将整理好的平面图、客流分析书面交餐饮预订处存档。2．值台员

营业结束后，应迅速收取桌面上的餐具，并将其安放到工作台上，并重新整齐摆放好桌面、辅助物和餐桌椅，以备接待下一批用餐宾客。3．推卖员

（1）点心退回：

营业结束后，及时将剩余的点心如数退回点心厨房验签，并开具“退货单”。（2）清理餐车：

及时将酒精灯熄灭，把餐车内的水放掉，并按要求清洁、整理餐车，清洁完毕后将其放在规定位置。（3）餐具、用具收拾：

按照有关要求清洁餐具，用具，并将其安放在指定地点妥善保管。（4）做好“营业日报表”：

6.标准处工作职责篇六

一、调整后的写字量更符合孩子的年龄特点。

一、二学段，要求“会写”的字数量均有所减少，第一学段减少了200个，第二学段减少了400个，第三学段则增加400个。

调整后，各学段的写字任务更为均衡，更好地遵循识字写字循序渐进的规律，有利于更好地完成识字教学任务。按照课标（实验稿）的规定，第一、二学段识字教学任务偏重，尤其是“会写”的任务偏重。现在孩子入学年龄越来越小，手指的控笔能力相对较弱。大量的书写任务，造成孩子们执笔姿势的严重走形。调整后，第一、二学段减少了“会写”的任务，但对书写要求提出了更高的要求。这样，即可减轻学生识记的一些负担，又可以腾出更多的时间给听说读写，可谓一箭双雕的好事。而到了第三学段，学生已经较为牢固地掌握了汉语拼音、偏旁部首、间架结构以及查字典等识字的基本工具，为自主识字打下了坚实的基础。因而，此时增加一些“会写”的任务，相对来说，对学生负担不重，而且更有利于让学生自主识字，进一步培养自主识字能力。

二、对识字教学的认识有变化

长期以来，教师普遍存在一个认识的误区，“识字是低年段的教学任务”。第二学段大量的阅读教学，无形中削弱了识字教学。其结果之一，就是出现大量的错别字。而到了第三学段，多数老师更是不把识字教学放在眼中。要么一带而过，要么一味让学生自学，更缺乏及时的检查与巩固，造成大量提笔忘字的孩子。而《新课标》要求“识字是贯串整个义务教育阶段的重要教学内容。”第三学段不但还有识字教学的任务，而且这比过去更重了达到了900个。

三、高度重视写字教学

在课标（实验稿）里，仅是第一学段有提出“写字姿势正确，有良好的书写习惯”的目标，而新课标里每一学段都有这一条。对三到九年级的学生提出了毛笔书法的要求。其中规定，三到四年级的学生除了能用硬笔熟练书写正楷字，还要用毛笔临摹正楷字帖。五到六年级学生能用毛笔书写楷书，而七到九年级的学生，能够临摹名家书法，体会书法的审美价值。在教学建议部分，新课标增加一段了关于写字教学的建议，提出：“按照规范要求认真写好汉字是教学的基本要求，练字的过程也是学生性情、态度、审美趣味养成的过程。”要求每一学段都要指导学生写好汉字，并规定，（在1-3学段）“要在每天的语文课中安排10分钟，在教师指导下随堂练习，做到天天练。”强调，“要在日常书写中增强练字意识，讲究练字效果”。

在现行教育中，写字教学成了阅读教学的附庸，指导不细致，时间不充足，评价不到位，学生写字质量急速下降。从弘扬中华优秀文化，保护与发展母语的高度认识写字教学的重要性。温儒敏曾指出：“比如小学生识字写字，既是一种能力训练，又是文化熏陶，还是一种

习惯、修养的生成，特别是培养了热爱祖国语言文字的感情。”可以这么说，加强写字教学具有多方面的意义，一是可以巩固字形，增强汉字的识记效果；二是有助于培养学生的意志、品格及审美情操；三是有利于培养学生热爱中华优秀传统文化的情感。

7.标准处工作职责篇七

1工程概况及应用效果分析

在本研究中,以笔者工作的S314线建设桥预防性养护维修为例,具体情况如下:全长60.5m,桥面宽度9m,设有C40混凝土(厚度为8cm)三角垫层,并铺装5cm厚度AC-13沥青混凝土。该桥梁在评定中被评定为四类桥,属于维修改造项目,计划施工方法是在梁板底部粘贴炭纤维布,桥台、桥墩粉刷防腐涂料并对桥面铺装进行拆除重新施工。针对桥面铺装的施工方案经过讨论后,认为原桥的主要病害在桥梁预制板,桥面铺装呈完好状态,局部有渗水情况,如果采用原方案对桥面铺装拆除并重新实施必然造成极大浪费,同时阻断交通时间过长、施工后与原路面衔接不好容易造成桥头跳车。通过分析,采用微表处施工,施工速度快、阻车时间短,在2h左右就可以开放交通,同时厚度薄(MS-3型厚度在8mm左右),基本不增加桥梁荷载,通过渗水试验也表明施工后渗水系数满足规范要求,施工后与桥头两侧原路面接茬平顺无跳车现象,可以极大地节约成本,减少浪费。微表处是采用专用机械设备将聚合物改性乳化沥青、粗细集料、填料、水和添加剂等按照设计配合比拌和成稀浆混合料摊铺到原路面上,经固化、蒸发、裹复、析水、破乳等过程牢固地与原路面结合在一起,进而形成具有高抗滑和耐久性能的薄层,且施工用时较短。微表处的防渗性较好,能够避免水泥混凝土桥面中渗人雪水、雨水,且抗剪强度、抗变形能力也较高。

2微表处在桥面铺装施工中的应用

对于桥面铺装而言,技术工作的应用,在很大程度上直接决定了最终的成果,同时还涉及到成本、效率、盈利等多项因素。为此,在应用微表处施工的过程中,必须要特别注意,不能出现任何差错,否则将可能造成桥面铺装的严重安全隐患,届时所造成的负面影响是比较恶劣的,难以在短时间内解除[3]。

2.1微表处的物理力学特性

作为一种公路养护及施工中比较新颖的施工方法,相对于热沥青、乳化沥青稀浆封层而言,微表处使用了改性乳化沥青,因此表现出了以下特性:一是性能稳定,该方法在应用的过程中物理力学性能更加巩固,不会出现太多的改变和反应。二是改性乳化沥青微表处的粘结强度比较高,即便是处于高温的条件下,其粘结强度依然是沥青的2.4倍,是乳化沥青的3倍。所以,在桥面铺装中应用改性乳化沥青稀浆封层以后,能够针对各地区的高温天气有效应对,不会因为外部条件的改变,对桥面造成较大的破坏,安全性和稳定性均非常突出。三是微表处开放交通时间短,在气温24℃,湿度为50%的状况下可以在1h内开放交通,这样有利于缩短工期,降低交通影响程度[4]。

2.2材料的选择

建设桥的桥面铺装施工过程中,采用MS-3型微表处对桥面铺装进行施工,在施工中重点考虑碎石与选择的乳化剂、胶乳掺配的效果,通过试验检测最终确定维实伟克出厂的MQ3乳化剂和1468型胶乳。现从以下几个方面说明原材料选择方面的重点:一是改性乳化沥青的选择,必须选择阳离子型聚合物改性的乳化沥青,改性剂计量不小于3%,生产后的改性乳化沥青残留物含量必须大于63%,软化点不小于57%。上述两点是控制改性乳化沥青的重点,残留物含量的大小与乳化沥青生产设备的性能有关,设备质量不达标不易生产出固含量在60%的乳化沥青,软化点指标受到基质沥青标号、改性剂种类和剂量有直接关系,选择匹配的基质沥青和改性剂是保证软化点的关键,本次施工中选择的中海油90号基质沥青与改性剂较好地保证了软化点。二是集料的选择,考虑到桥面铺装施工的各项标准,应该选择无任何杂质、无水锈情况、无风化情况、坚硬洁净的碎石,岩性应该为碱性石料、压碎值符合规范要求,特别是集料必须坚硬且耐磨耗。因此笔者认为选择玄武岩是较好的选择,不宜选择石灰岩;在碎石颗粒粒径的选择上,包括了三个标准:0～3mm、3～5mm、5～10mm,经过掺配混合达到使用条件,在集料选择工作中砂当量是必须控制的一个要素,微表处砂当量必须大于65%,砂当量低于55%会导致改性剂无法发挥改性效果,影响工程质量。三是水资源的应用,可选择自来水。四是水泥的选择,水泥主要起的作用是调整可拌和时间、成浆状态和成型速度,在使用中不能因为提高成型速度和成型后外观而随意增加水泥含量,这样会导致成型后产生大量的裂缝,影响工程质量。五是矿粉的选择,矿粉主要改善矿料级配,宜选择石灰岩矿粉,含水率方面,必须要在1%以下。

2.3施工前的病害处治

对于原桥面铺装的病害处治是进行微表处施工的关键前提,对于原桥面铺装是沥青混凝土铺装时,先检查病害种类和破坏程度,如果桥面铺装整体强度满足要求,只需对裂缝、坑槽、车辙等病害处理后进行微表处施工。如果原桥面铺装整体破损严重、强度不足,应该采用拆除原铺装后重新施工。对于原桥面是混凝土桥面的准备程序同上,只是在桥面上加铺微表处时应该撒铺粘层油。在S314线建设桥施工中,由于原铺装层满足强度要求,在进行病害处理后在表面加铺一层微表处[5]。

2.4施工方法

桥面铺装微表处的养护施工方法与传统的路面微表处的施工方法相似,主要区别就是由于桥梁较路面施工长度短、对摊铺箱影响的构造物多(防撞墙、护栏),因此应该注意以下几点[6]:一是稀浆封层施工之前,施工人员应针对桥面进行有效的清理,确保无杂质和各类影响因素。二是铺筑工作在落实过程中,对使用的稀浆封层机械进行检查标定得出摊铺车各个料门开度和泵的设定。铺筑过程中,应针对计量、摊铺、储料等情况进行分析,在规定时间内完成相应的处理。倘若在中途过程中,发现储料不足,则必须要停止施工,在重新补充后继续施工。施工中对于局部缺陷应该立即采取手工修复的方法,值得注意的是,微表处施工时现场应该控制混合料稠度,确保适量的用水量,用水量过大能使施工快捷,但是在施工后会在表面产生一条明显的水带,影响施工效果,而稠度过小则导致破乳速度快,影响施工外观和质量,因此施工中稠度选择是很重要的一点。三是铺筑机械在操作的过程中,建议通过匀速的方法来完成,以此来实现桥面铺装的平整,特别是桥梁长度短,一般在100m左右,对摊铺箱影响的构造物多,这就要求机械操作手在极短的时间内完成稀浆混合料的掺配撒铺工作。倘若在铺筑的过程中,发现了不平整的现象,尽量是通过人工修整的方法来处理,减少返工现象。四是注意微表处与桥头两侧原路面接茬处理,保证行车平顺。五是在所有的工作全部完成后,应针对桥面铺装进行仔细的检查和分析,不可立即进行开放交通,发现问题后及时处理,减少安全隐患。

当前提升桥梁桥面的质量,延长其使用寿命已经成为相关施工单位的重要工作,同时也是重工作目标之一。而要实现这一目标,微表处的施工必不可少。该施工不仅能够有效处理施工中存在的病害问题,同时还能够在施工中应用正确的、科学的方法进行施工,这便给桥梁桥面的养护创建了良好的条件。

3结束语

微表处在桥梁养护(桥面铺装)、小规模的公路修补方面应用较少,笔者认为原因如下:一是桥梁桥面铺装施工一般施工面积少,专门为一个桥面铺装做设计、调机械成本大,这是制约该技术应用的主要制约因素。笔者认为应建立划地区的试验配合比和石料、活性剂指导意见,同时加大基层养护单位专用稀浆封层车辆的配置是改善这一现状的有效办法;二是在桥梁养护中引用这项技术,对于长时间进行桥梁养护的技术人员来说,意识上很难接受,因此加大微表处技术的推广和学习改变传统养护模式思维是今后推广的要点。作为一名公路养护单位一线技术管理人员,笔者认为微表处在公路养护和建设领域应该得到大量的应用,采用微表处在一些原桥面铺装破坏不严重的桥梁进行施工,在资金节约、开放交通速度、延长桥梁桥面铺装使用寿命、改变传统大开大挖的修补模式等几个方面都有有利条件,是今后桥梁预防性养护发展的方向。

摘要：随着经济的发展和城市建设水平的提升,各地方的桥梁建设速度不断加快,桥梁的结构形式变得多种多样、外观新颖,为公路和城市风景增添了一道靓丽的风景。但是随着桥梁使用年限的增加,病害逐步发展,特别是目前我国机动车辆的增加和重载交通工具的增加,对桥梁的铺装层和伸缩缝破坏日益严重。如何在不增加桥梁荷载、缩短养护施工时间并保证车辆的正常通行,给公路养护部门提出了难题。相对于桥梁桥面铺装的病害成因由设计单位提出养护施工方案是目前我国较为成熟的操作流程,而采用改性乳化沥青微表处养护施工,能够进一步提高桥面铺装的质量、效率,在多方面获得较好的成效,与桥面铺装施工的匹配度较高,可以为桥梁养护工作增添较多的光彩。当前微表处大量应用于高速公路、一、二级公路的沥青路面的预防性养护罩面和沥青路面的车辙修复以及水泥混凝土路面、水泥混凝土隧道路面的罩面工作,但是在桥面铺装预防性养护及养护维修工程中应用较少,为了公路桥梁养水平获得进一步的提升,需对该施工方法进行研究。

关键词：桥面铺装,养护施工,微表处

参考文献

[1]交通部公路科学研究院.微表处和稀浆封层技术指南[M].北京:人民交通出版社,2006.

[2]龚啸.桥面铺装改性乳化沥青稀浆封层混合料开发及性能研究[J].公路工程,2013(04):257-261.

[3]姚志立,薛昕,张华,等.混凝土桥沥青混合料类防水材料的试验研究[J].交通标准化,2011(10):178-181.

[4]王艳军,贾涛,王修山.乳化沥青稀浆封层抗施工损伤性能研究[J].交通标准化,2011(20):54-57.

[5]丰海燕.改性乳化沥青稀浆封层在桥面防水层中的应用[J].交通世界(建养·机械),2012(05):308-309.

8.标准处工作职责篇八

会议传达了市环委会《关于在全市开展“三不三直”环保执法“零点”行动的通知》;通报了2015 年12 月9 日省住建厅、环保厅、经信委联合督查组对我市混凝土搅拌站环境综合整治工作督查情况的通报;指出了我市存在的问题, 对今后搅拌站环境综合整治工作提出相关要求, 并明确了2016 年3 月底为搅拌站环境综合整治工作达标的最后时限。

王云飞副处长强调, 混凝土搅拌站环境综合整治工作时间紧、任务重, 各企业要认真按照要求及时整改;今后, 市建管处将根据省住建厅搅拌站环境综合整治要求出台考评标准, 联合环保等部门组成专家验收组对搅拌站进行考评, 达标企业将在市重点工程项目中优先推荐;此外, 市建管处将加大巡查督查频次, 加强执法力度, 对不能限期整改、拒不整改或达不到整治标准的企业将严厉惩处直至吊销资质证书。