揭开“陆地飞行”的密码 阅读答案（共4篇）
1.揭开“陆地飞行”的密码 阅读答案 篇一
18.(4分)(1)难以对别人的面部表情作出相应的反馈 (2)5-羟色胺浓度低(每空2分)
19.(3分)B
20.(4分)(1)用约数说明与大脑化学物质5-羟色胺有关的基因比别人短的情况有差异且数量少，符合事实，更显准确。(答出“约数”“有差异”“数量少”中任意两点，即给2分)
(2)“相对”含有比较意味，准确说明了害羞者的交往空间只是比正常孩子狭小而已。
(“比较”1分，说明的内容1分，共2分，如答成“留有余地，使语言更准确给1分)
21.(3分)作比较 突出害羞者难以辨识别人面部表情而导致害羞的特点。(方法1分，作用2分)
22.(4分)突出以下内容;不是。害羞是有先天原因的，不是他们的错;害羞也是可以改变的;害羞者有自己的优势。(任意答出2点即满分)
2.《揭开冬虫夏草之谜》阅读答案 篇二
②医药学家为了揭开冬虫夏草之谜，不辞辛劳，翻山越岭，长途跋涉，进行实地考察与潜心研究，终于发现，它竟是一桩“真菌杀虫、冒名顶替的谋杀案”，通过缜密取证侦破，做出了公判。
③原来，在青藏高原与云贵高原的四五千米的高山雪线和峡谷地带，昼夜温差大、冰冻时间长，生活着一种抵御严寒极强的昆虫，名叫虫蝙蝠蛾。它的身上长满花斑，乍看酷似美丽的蝴蝶，每逢春暖花开季节，它们翩翩起舞，寻找配偶，雌蛾产卵土中后悄然死去。虫卵经过一个月左右，蜕皮变成幼虫，为了取食和活动的需要营造了深约20厘米的隧道，以后长得又白又胖的在冰土层中越冬。此时一种真菌的子囊孢子成熟后，随风飞扬，纷纷撒落在地上，随雨水渗至土中。一旦遇到蛰居在地下过冬的蝙蝠蛾幼虫，便施展出孙悟空钻进铁扇公主肚内的战术，进入虫体，吸取营养、萌发菌丝，过着悠然自得的寄生生活。而幼虫则被折磨得烦躁不安，死去活来，拼命用头部向上顶，企图挣扎解脱出来，但离地面3-4厘米处就一命呜呼了。然而，寄生菌继续繁衍生息，翌年春末夏初，从表面看一条幼虫像老蚕，实际上它们早已被蚕食殆尽，只剩下一具具可怜的躯壳。至于隐藏在里面的杀手真菌趁气温升高之际，便得意忘形地从幼虫的头部伸将出来，破土而出，真像孙悟空的金箍棒从铁扇公主的头顶上穿出似的。但这根微型金箍棒仅有4-11厘米长，上部稍膨大，呈椭圆形，显紫红色，且长出一些小球体，里面多长着更多的小孙悟空，即真菌的子囊孢子，待它们成熟后，又继续祖辈的衣钵，代代相传，繁衍子孙，这样便不断地产生冬虫夏草。
④足见冬虫夏草是大自然绝妙的杰作，它既是昆虫与真菌的结合体，又是动物与植物的联合体。
小题1:阅读第一段，用准确简明的语言说明冬虫夏草的外形。（2分）
小题2:“至于隐藏在里面的杀手真菌趁气温升高之际，便得意忘形地从幼虫的头部伸将出来，破土而出，真像孙悟空的金箍棒从铁扇公主的头顶上穿出似的。”一句运用了 的说明方法，这样的好处是什么？（2分）
小题3:第三段中“蛰居”一词如果调换为“躲藏”好不好？请说明理由。（2分）
小题4:文中有一句话归纳了说明中心，请找出来，誊抄到下面空白的地方。（2分）
参考答案：
小题1:冬虫夏草的根部是条虫，有着红色的头和嘴，还有八对整齐的脚，在虫的头部长着一株小草。（每点1分，共4分）
小题1:打比方将真菌从幼虫的头部钻出的行为比作“孙悟空的金箍棒从铁扇公主的.头顶上穿出”的动作，生动形象地说明了真菌的生长变化过程，让读者更容易想像并理解这种生长过程。（答出说明方法1分，作用2分，共3分）
小题1:不好。（1分）因为“蛰居”的意思是“像动物冬眠一样长期躲在一个地方，不出头露面”，形容蝙蝠蛾的幼虫很恰当，而“躲藏”只突出了不让人看见的意思，表达不够明确。（2分）
小题1:冬虫夏草是大自然绝妙的杰作，它既是昆虫与真菌的结合体，又是动物与植物的联合体。
小题1:本题考查提取文章信息的能力。解答此题时，只要细读第一段，找到冬虫夏草的外形即可，在概括时要力求准确、简洁。
小题1:本题考查说明文的方法及作用。解答此题的方法：方法+说明对象的特征。分析效果时必须要结合具体的句子。
小题1:本题考查说明文语言的特点。解答此题时一般方法：表态+解释+分析+体现了语言的准确性。在分析效果时必须联系具体的语句。（注：不解释“蛰居”和“躲藏”不扣分，但建议在教学中要求对词语的含义进行解释。）
3.揭开“陆地飞行”的密码 阅读答案 篇三
3月14日，来自山东、辽宁、海南、四川等25个省、市、自治区的教育工作者云集河北省衡水中学，第十八届全国高中教师专业发展论坛暨高三教学策略研究衡水中学现场会在此间召开。未来网也作为本次活动的受邀媒体参加了本次活动。会议期间，衡水中还学多角度展示了从早到晚的一日常规，全方位开放三个年级的学科课堂，详细介绍该校的办学特色和高三教学管理经验，并邀请了全国著名教育专家郑杰作报告。对于衡水中学这些年来所取得成绩，国务院政府特贴专家、尝试教育专家、特级教师邱学华称，衡水中学是国际教育的奇迹。
近几年来，衡水中学身背“神一样的学校”的光环，在教育界乃至全社会引起极大关注。有赞誉，更有各种负面声音。很多专家学者，从来没有到过衡水中学一次，没有见过衡水中学的老师、学生一面，就把“监狱一样的学校”、“扼杀学生个性”等大帽子扣给了衡水中学，利用各种渠道和影响力对衡水中学大加挞伐，似乎衡水中学成了所有教育弊端之集大成者。
但通过记者走访衡中，认真聆听了衡中高三年级主任孙文盛老师有关“弘扬校园特色文化，办好负责任的学校”的主题分享，走进教室，与参会的其他学校老师一起重温了几节高考必修课，衡中之所以优秀、衡中之所以是教育界的奇迹的原因记者似乎已经有了明确的答案，那就是将校训“追求卓越”落到了实处，并有效融入了每个人的心中。
衡水中学是如何做到的？很多媒体都有这个疑问。衡中王建勇副校长曾经对这个问题进行过详细的介绍。用王校长的话讲，学校应该是一个精神特区。在教学工作中，教师的精神品格是处在教学过程最前沿的，教师虚伪、自私、俗气，学生就会反感，就会影响教学效果，而对教师的考核本身就是困难的，因为教书育人是一份“良心”工作。所以精神层面的东西，本身就是升学率，要办好学校，就必须让教师向往高尚的东西，就必须净化教师的心灵、养育教师的精神追求、升华教师的精神境界。使每一个教师的整个生活都充满激情，充满理想，充满活力。具体做法是：第一是领导干部以身作则。第二是拒绝利的诱惑，让教师远离铜臭。第三是净化校内人际关系，提倡“同事之交淡如水”，努力使教师之间、教师和领导之间的人际关系简单化、纯洁化。第四是拒绝庸俗，抖掉身上的俗气，学校规定，学校领导之间、领导和教师之间、教师和教师之间，不许相互请客喝酒、拉拉扯扯，不许搓麻、打牌，沾染庸俗之气。第五是让教师远离社会不正之风，坚实道德底线，不准教师集体接受家长宴请；不准利用自己手中的资源讨好权势家长，以教谋私，不准接受学生的贺礼和家长的馈赠。而对于学生，主要是通过榜样引导、活动激励、环境熏陶、制度规范四项举措让衡水中学校园成为了激情燃烧的乐园。学校用弘扬正气、星满校园、关注过程、重视效果、正面引导、挖掘亮点等众多方面，用众多榜样来引导学生；并且开展了一系列的激励活动，比如80里远足活动、国旗下的教育、举办会操比赛、成人节的宣誓、班级挑战活动、百日誓师大会、迎高考状态月、高考壮行鼓舞、清北学子报告等等。好的环境能熏陶人，学校和老师正是以情境熏陶、潜移默化、至爱无痕、润物无声的方式感染着学生们。学校有着规范的制度，因为只要有人群的地方，就要有规则，没有规则就要乱，正面的教育引导与纪律的约束同等重要，缺一不可。守纪不仅是一种素质，更是一种能力，须牢记于心，营造激情燃烧的校园，决不能离开严格的纪律约束。学生也从中学到了勇于吃苦、不畏艰难险阻的意志品质；严谨规范、快速高效的生活学习习惯；关心集体、关爱他人的社会责任意识；追求一流、蓬勃向上的顽强拼搏精神。
从王校长的介绍中，不难发现衡中对师生的做法是分别对待的，但最终的目的是将“追求卓越”这四个字融入了每个人的心中，更让“追求卓越”成为了衡中的精神文化内涵，使之构建成为衡中的“精神特区”。
4.揭开“陆地飞行”的密码 阅读答案 篇四
1、下列哪一项不是所有陆地上生活的动物所需要的基本环境条件()
A、水分B、足够的食物C、隐蔽地D、茂密的山林
2、陆地生活的动物能够对多变的环境及时做出反应，主要是因为它们具备()
A、循环系统B、感觉器官和神经系统
C、呼吸器官和呼吸系统D、生殖系统
3、为了适应陆地干燥的气候，陆地生活的动物一般都有防止水分散失的结构，下列不属于该类结构的是()
A、蚯蚓的刚毛B、蛇的鳞C、蝗虫的外骨骼D、蜥蜴的细鳞
4、哺乳动物的体表一般具有发达的皮毛，其主要作用是()
A、保护B、伪装C、防御D、保温
5、蚯蚓喜欢生活在何种环境()
A、刚下过雨的水泥地面上
B、湿润的松软的沙土中
C、干燥的坚硬的土壤中
D、湿润的富含腐殖质的土壤中
6、判断蚯蚓前端的标准是()
A、蚯蚓身体粗的一端
B、蚯蚓身体细的一端
C、蚯蚓身体离环带近的一端
D、蚯蚓身体离环带远的一端
7、下列动物中不是环节动物的是()
A、蚯蚓B、沙蚕C、蜈蚣D、水蛭
8、夏季大雨过后蚯蚓常常爬到地面上，造成这一现象的原因是()
A、土壤中蚯蚓多造成空气缺乏
B、蚯蚓雨后喜欢太阳
C、蚯蚓爬出地面喝水
D、土壤浸水后缺乏空气蚯蚓得不到足够的空气
9、空气中的氧气进入蚯蚓全身细胞的途径是()
A、氧气→黏液→体壁→毛细血管→全身细胞
B、氧气→黏液→毛细血管→体壁→全身细胞
C、氧气→黏液→体壁→体腔→全身细胞
D、氧气→黏液→全身细胞
10、哺乳动物门齿的功能是
A.撕裂B.咀嚼C.切断D.磨碎
11、兔、牛、羊是食草动物，请选择与它们食草习性相适应的特点
①门齿像凿子 ②犬齿锐利 ③臼齿宽阔 ④消化道长 ⑤消化道短 ⑥盲肠发达
A.①②④⑥B.②③④⑥C.①③④⑥D.②③⑤⑥
12、鲸是哺乳动物的最重要特征是
A.用肺呼吸B.心脏四腔
C.体温恒定D.胎生哺乳
13、哺乳动物体表一般具有发达的皮毛，其主要作用是
A.保护B.伪装C.防御D.保温
14、食肉动物牙齿的特征是
A.门齿发达B.犬齿发达
C.臼齿发达D.犬齿退化
15、兔、牛、羊等食草动物消化管所具有的共同特征是
A.消化管较短B.盲肠发达
C.消化腺发达D.小肠较短
二、非选择题
16、陆地生活的动物由于不受________作用，一般都具有________的器官.17、陆地生活的动物还普遍具有发达的________和________，能够对_________作出反应.18、蚯蚓的运动方式是，通过和的配合使身体动。
19、家兔的牙齿分化为_________、_______;狼的牙齿分化为________、________、_______。家兔的体毛有________作用，用_______呼吸。
20、家兔的体腔包括______和______两部分。将这两部分隔开的肌肉膜叫做______，它是哺乳动物所特有的结构。
21、家兔的心脏分为四个腔______、______、______和______。血液循环路线有两条：______和______。循环系统输送氧气的能力______，能使身体产生大量的______，同时家兔身体有______的结构，因此可以保持恒定的体温。
22、观察右图回答下列问题：
(1)写出图中数码所指部位的名称：1是_______;2是_______;3是_______。
(2)_______图是兔的牙齿，理由是它只分化为_________齿(适于切断植物纤维)和_________齿(适于磨碎食物)。而且兔的消化道上有发达的________。这些都是与兔___________的生活习性相适应的。狼的牙齿，还有锋利的______可用于攻击、捕食、撕裂食物，这是与它们________的生活习性相适应。
参考答案
1.D2.B3.A4.D5.D6.C7.C8.D9.A10.C11.C12.D13.D14.B15.B16、水的浮力支持躯体和运动
17、感觉器官和神经系统多变的环境
18、刚毛肌肉蠕
19、门齿、臼齿门齿、臼齿、犬齿保温肺
20、胸腔腹腔膈
21、左心房左心室右心房右心室体循环肺循环强能量保温
22、(1)门齿、臼齿、犬齿
(2)A门臼盲肠吃植物犬齿肉食