快乐暑假作文七年级

快乐暑假作文七年级（精选11篇）

1.快乐暑假作文七年级 篇一

时间一步一个脚印向前紧赶，让人不得不惊讶它的速度。记得前不久到学校去领成绩单。时间再推移过去，记得是我们在考场上尽力的答卷。再再往回想，是我们紧张的复习阶段，再……时间如白驹过隙，容不得我们缅怀一下记忆。现在，是我们梦寐以求的暑假呢!

还记得在学期的最后知道这个暑假的假期将会很漫长时，全体欢呼雀跃。从一开始，我就对这个假期充满了无限的憧憬和想望。我已经安排好了许多事情，一想起这些将要在这个暑假里完成，心里就迫不及待，向往着这个美好的暑假。

我的暑假是一个梦，在这样一个梦里作一些人生态度的改变。

我想回一趟老家。在这个难得的假期，回到我隔时已久的老家，看一下爷爷奶奶，在那里住上一天半个月的时间。我可没有忘记那座老屋，屋里的大火炉，一打开就“吱呀”的木门。我也没有忘记那一望无际的包谷地，那曲折的小路，还有路边那几只踱步的白鹅。

我想预习一下下个学期的课程，为下个新学期做好准备，这样就会学得比较轻松，也可以取得一个更好的成绩。

我想找一回大头贴。择个日子，在那形式多样、风格各异的画面上留下美好的一瞬间。表情各异，或哭或笑;动作丰富，或拥抱，或高举……或许我并不生得一副姣好的面容，但我愿意留下成长的足迹。梦幻的暑假，让我心驰神往。

我想学切菜。手起刀落，随着我的指挥，砧板上那些原本有模有样的各式生菜被搞的鼻子不是鼻子，脸不是脸，长短不一，厚薄不同。不过我相信，慢慢来，练多了，以后自然熟能生巧了。暑假的一部分，就在这节奏不一的“嚓嚓”声中逝去。

在这个暑假，做我想做的，即便有些已经破灭了希望，但是我还可以不断的充实它，让它具有意义。有时间让我可以去做，而且是很充足的时间，我千万不能错过。

要知道，现在是暑假时间。

2.快乐暑假作文七年级 篇二

◆介绍自己要主动

I’m Gina. 我叫吉娜。

My name is Jenny. 我叫珍妮。

◆问候他人嘴要勤

Hi! 你好!

Hello! 你好!

Nice to meet you! 见到你很高兴!

◆寻找失主有技巧

Is this your pencil? 这是你的铅笔吗?

Is that her eraser? 那是她的橡皮擦吗?

◆介绍他人语不同

This is my friend. 这是我的朋友。

That is Paul. 那是保罗。

These are my parents. 这些是我的父母亲。

Those are my two brothers. 那些是我的两个兄弟。

◆询问物品的位置

——Where is my backpack? 我的背包在哪里?

——It’s under the table. 在桌子下面。

◆确认物品的位置

——Are my books on the chair? 我的书在椅子上吗?

——No, they’re not./Sorry. I don’t know. 不,不在。/对不起,我不知道。

◆快乐行动

假设你是Jack,是这个家庭中的一员,你正将自己的家庭介绍给朋友Tony呢。

Jack: Hi, Tony! __1__.

Tony: Nice to meet you, Jack.

Jack: __2__.

Tony: Is this your family photo?

Jack: __3__.

Tony: It’s nice.

Jack: Thanks. __4__.

Tony: They look young(年轻的). Is the girl your sister?

Jack: __5__. Her name is Katie.

Tony: She’s very cute(可爱的).

3.七年级暑假作文 篇三

前段时间临近期末考试，作业与压力如千斤巨石压得我无法喘息。十点多了，窗外已是悄无声息，而我仍在深夜奋笔。此时，面对一道道题目，我头昏脑涨。此时，一声细微的声响传入耳中，原来是妈妈进来了，只见她手拿一杯现榨的西瓜汁，蹑手蹑脚地将它放在我桌前，随后便轻声问我：“要不要煮点东西给你吃呀?”而我呢，正在做一道数学题，各种数字、公式全都在我脑中打结，我极不耐烦地低吼道：“哎呀，随便你，别烦我!”说罢，我便埋头应对数学题，妈妈只好走出房间，而我分明听到她的一声叹息。

“啊，终于写完了!”黑夜中，我揉了揉朦胧的双眼，伸了一个懒腰，无意间看到了桌上的那杯西瓜汁，杯身已泌满了水珠，喝上一口，顿时一种清凉在身体内冲荡。“好凉快啊!”而随着肚中传来的阵阵饿感，我突然想起了刚才妈妈过来的场景，猛一拍头，哎呀，我刚才怎么说话的，妈妈深夜陪我写作业，已是很辛苦了，我怎么能那么粗鲁地对待她呢。想到这里，我满心自愧，可是现在已经十一点多了，我想到明天跟妈妈解释一下吧。当我推开房门，准备去客厅找吃的时。妈妈突然从房内走了出来，我惊讶不已：“妈妈，这么晚了你还没睡觉啊?”“我在等你呢，听你出来了，想把笃烂面端给你吃。”我看着妈妈憔悴的面容，心头一阵潮涌。诚恳地对妈妈说：“妈妈，您辛苦了!真的很对不起，我刚才不该那样对你说话。”说罢拿起筷子静静品尝起那碗笃烂面，猛然间觉得那是世间美味。

4.七年级暑假作文 篇四

刚开始的假期记忆里只有漫天的试卷，草稿纸写了一打又一打，每天空气里都充满了硝烟的味道。本以为回想起来一定不堪回首，不想如今只是淡然一笑，反觉得那一段时光真得满充实。虽然现在每天都在孜孜不倦的做练习，但远不如当时那般紧凑，留下的只有对那种紧张节奏的留恋。

考试后的各种课辅班姑且不提，只是每天在家和辅导班之间两点一线，机械般的穿梭。在把时间挤了又挤后，我终于抽出两天时间去天津散散心。这一次的天津之旅确确实实十分有内涵，虽然只是漫无边际的缓缓漫步在繁华的天津城。静静的打着伞穿过古老的街道，这才发现天津那种现代与古老建筑交织错落的韵味。路过一栋栋宁静的意大利式建筑和马可·波罗的雕像，走过僻静的小路，绕过充满岁月气息的`城墙，穿过极富有人文气息、浓重地方特色的古文化街，指尖滑过用碎瓷片拼成的瓷房子，滑过天津这座古香古色的城市。

最后走累了，来到南开大学这座历史悠久的学校，它那悠久的文化，和谐的气氛实在使我着迷。坐在校园湖畔旁的长椅上看书，哪怕只是静静地观察那些学生们匆匆的脚步，都会感受一种学习的氛围。也可以怀着敬慕的心情，抚摸学校主楼后那口充满历史沧桑气息的铜钟，我不禁心潮澎湃：建校九十三年，沧海桑田、物是人非。南开西侧是著名数学家，我的偶像陈省身的墓地和墓碑。黑色的大理石墓碑上密密地刻满了他证明高斯-博内公式的部分过程，而他也永远伴随着南开，伴随着就在他身旁的数学研究所——省身楼，长眠于世，把一生奉献给了数学。

充斥着肃穆和对一个数学家与世长辞的伤感，来到类似于北京王府井的劝业场。我这时才发现外表宁静的天津城沸腾了起来，随着夜的降临，霓虹灯陆陆续续的亮了，小吃街上食品琳琅满目，吆喝声此起彼伏。男男女女三两成群，有说有笑，这快乐的气氛也感染了我。怀着愉悦的心情，捧一杯冰镇的果汁，沿着海河边散步，海河大桥、金汤桥和高楼大厦橘黄色、白色的灯光映在水里交相辉映，远处的彩灯闪烁，颇有一番：灯火万家城四畔，星河一道水中央”的气势，而这对于平时晚上忙碌于写作业的我又是一种绝妙的感受。吹着凉爽的海风，随之吹走的还有一天的疲倦，作业的烦恼和升学的硝烟。

紧接而来的便是开学与分班公布成绩。或许这对于某些人来说确实是一种折磨，但通过一假期的调整，我已经不太在意分班的情况了，更何况我也对自己有信心。唯一的苦恼便是是否能适应中学的新节奏，不过一切都一定会驶入正轨的。

5.七年级暑假作文 篇五

下了车刚踏进我家庄头，放眼望去，一幢幢厂房拔地而起。看，那不远处刚从淡淡的雾霭中显现进来的纺织厂、电子厂，显得特别恬静美丽。粉白色的围墙掩映在重重叠叠的绿树林中，整齐优雅厂楼中的花坛内鲜花锦绣、绿草如茵，一簇簇、一层层，像云锦似的铺天盖地，风情万种。我被眼前的这一幕幕惊呆了，随口问妈妈我们是不是走错路了，妈妈说：“没有，这是乡政府招商引资引进的，你看，纺织厂、服装厂、电子厂……都落户在我们老舍乡，它们征用的可都是荒地啊!”家乡的变化真大呀，眼前的一切令我惊叹不已。可是不知道为什么，我想起三年前的家乡。

三年前家乡很偏僻，路难行车不通，几亩薄地成了家乡人民所有的依靠，几条弯弯曲曲的土路到处还坑坑洼洼。一到下雨天，淤泥的路脚得拔车得扛，大家连门也不敢出去，很不方便。

走着走着到了家门口，再看大婶家门前又围着一群人，呀，是不是大婶又在和人家吵架了，她在村里可是有了名的“吵架大王”，整天不怕吵不胜，就怕没人和她吵。

啊，走进一看，原来是村干部正在给村民们讲解如何建设社会主义新农村，构建和谐社会呢!真是家乡老少齐巨变。是呀，你看村头那一幢幢刚建的别墅。

此时，我早已被家乡美景吸引，仿佛有一曲动听的歌声飘来……

是改革开放的热浪?

是和谐社会的弹奏?

是雨的陪舞?

是风的触摸?

……

6.七年级暑假作文 篇六

暑假里的一天，我和妈妈跟着传媒小记者的脚步兴高采烈地来到体育馆。心里像揣着一只小兔子似的，兴奋极了。 排球比赛即将开始，赛场上队员们正在热身运动，观众们在座位上翘首以望。

比赛开始了，像解说员一样，我自得其乐地报告赛事：“看，一个队员把球扣入对方区域，对方没有接着，漂亮!”“呦，对方的球飞过来了，我方奋力把球‘物归原主’，GOOD!”“UH—OH，我方队员发球失误，对方得一分，太可惜了!”比赛一局一局的进行，分数也跟着不断的变化，每一局，每一分都扣人心弦。几局下来，我迷信的认为――右场必胜。我觉得我方队员在士气上就矮了对方三分，听着声音就感觉有些不自信，敌方吼声却如雷贯耳。妈妈似乎得出了一个结论：“要是士气高涨，必定会旗开得胜!要是士气涣散，必定会丢盔弃甲。”我情不自禁地呐喊：“女排队员们，FIGHTING，FIGHTING，FIGHTING!”到第三局之时比赛已进入白热化，双方对员不相上下，渐渐地，渐渐地，我方占据了优势，超对方整整9分!一声哗然，我方赢得了这局的比赛。

通过这次比赛，使我对“团结就是力量”这句话加深了理解，我觉得团体赛不光要有团结，还要自备一种拼搏向上，想要为团体争光的一种精神。

7.七年级暑假作文 篇七

现在来想想看，书柜里的书中，你认为哪一本是你最喜欢的书呢?如果你问我的话，我会肯定的对你说这本《鲁宾逊漂流记》。

虽然这本书很普通，但它总是会激起读者的一番热情，而且有一股让人想继续读下去的好奇。。这本书主要讲了一个出生于英国中产阶级家庭的人---“鲁滨逊”。从小，他就有漫游四海的雄心。一天，他觉得自己是该出去闯了，于是便悄悄地离开了家乡，开始了自己第一次冒险生涯。在经过一些奔波后，他开始有点想家，于是在1686年，鲁滨逊离开了自己苦心经营的海岛，带着一个名叫星期五的仆人回到了早已阔别35年的家乡。到家后，他发现父母早已逝世，只剩下两个妹妹和两个侄子。他在家又没待多久，又来到巴西的种植园，到那他才发现，原来还有一些忠实的朋友一直为他保管着钱财。后来，他又到英国成了家，有了三个孩子。几年后，他的妻子逝世，伤心之余，他心中又燃起了冒险的雄心，便又一次航海经商。鲁滨逊在路经曾住过的荒岛时，发现岛上的人很兴旺，一片繁荣景象。他满意地离开了小岛，继续着冒险的征程……

读了这部作品，我感想颇多。“鲁滨逊”这个形象是上升时期生机勃勃的资产阶级的典型，体现的资产阶级的思想和他们的阶级本质。他具有顽强奋斗的意志力，在困难面前不悲观和绝望，也不对生活抱怨任何实际的幻想，而是脚踏实地去战胜困难，用行动去实现目标。他是一个具有冒险精神的资产者，还是一个敢于追求理想的殖民者。

8.暑假游泳作文七年级 篇八

那天上午，我和我的同学詹帅去到杭州游泳馆学习游泳。首先，教练让我和詹帅下水练习憋气。我为自己加油，在水面上深深地吸了一口气，猛地扎入水里。我的腮帮子鼓的大大的，活像一只青蛙。而詹帅已经憋不住了，一下子钻出了水面。我也很想就这么算了，我的心因为缺氧已经缩得紧紧的。可是我要坚持!荀子说过，不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。我如果在平常的训练中都不竭尽全力，以后游那么长的距离，怎么可能吃得消。我暗暗给自己鼓气。终于，我坚持了十多秒。看到我们两的表现，教练说：“你先在旁边自己练习一会儿，我着重辅导他一下。”詹帅有些不好意思，但他也没有放弃。他在教练的教导下努力的练习着憋气。我静静地在一旁偷师，希望自己能憋气憋得更长时间!

接着，教练对我们说：“现在我们要开始要练习第一种泳姿——蛙泳。腿部以下可以分解成三个动作。第一个动作是收，就是需要把腿往里收，第二个动作是翻，要把腿往外翻，第三个动作是蹬和夹，先往外蹬，之后再夹在一起，脚尖和腿都要笔直笔直的。”教练要求我和詹帅边练习边总结，这样才能更熟练。我心里一边默念着教练教给我们的口诀，一边练习着动作。可是一开始，我怎么样都不能协调好两条腿。而一旁的詹帅却已经练得有模有样。我开始有些烦躁，教练对我动作的纠正一句也听不进去。我努力使自己冷静下来，对自己说：“不能放弃，你要坚持!”我慢慢地适应着两条腿一起动。先往里面收，再翻出去，最后用力一蹬。就这样，我也慢慢的掌握了蛙泳的技巧。

到了实战的时候，教练先是分别抱着我俩游。他带着我游的时候，我把头伸到水下，脑海里浮想刚才教练指导的分解动作，两条腿也跟着收、翻、蹬和夹。突然，教练不再抱着我了，所以，当我刚把头探出水面，整个人就开始下沉。还好教练及时把我“捞”了起来，微笑着对我说：“多练练就好了。”我很开心，因为我的努力得到了教练的认可。通过不断的练习，我更加熟练，也变得更加自信，我觉得我的付出是值得的。

9.暑假糗事七年级作文 篇九

快开学了，我度过了一个快乐的暑假。回忆整个过程，我的脑海里情不自禁的浮现出一幅幅画面。

天空中飘着几朵白云，在蓝天的映衬下显得格外的洁白，小花们摇摆着婆娑的身影，远方传来此起彼伏的牛叫声‘’哞哞，哞…… ‘’我抬头望去只见山上方有一群牛在吃着绿油油的`鲜草。

10.七年级语文暑假作文素材 篇十

起床后，我们接到老师给的任务：拔草喂牛。麦芽糖老师先带领我们登上了一座小山，老师发给我们每人一只手套，我们发现有草的地方就开始拔草了。突然，一位队员说：“我们应该先了解一下牛喜欢吃什么草，不能乱割，会白费力气。”这时我们遇见一位牵着牛的老人，于是我们走上去问他：“老爷爷，牛喜欢吃那种草啊?”这位老人拿起他的镰刀割下身边的一戳草说：“牛喜欢吃这种草，因为这种草嫩。”听了他的话，我们开始四处寻找这种草，终于在一个山脚下找到一大片这样的草，我开始努力地拔草，草长得很牢固，一只手拔不动它们，所以我用两只手拔。可是当我用力一拔，手滑了一下，没带手套的那只手上马上被草划出许多到血痕。我觉得很痛，就向老师借了镰刀。我那戴手套的一只手抓住一把草，另一只手拿着镰刀朝草割去，只见这把草很快就被割下，非常轻松!割完草，我们就去喂牛。我们先将草运下山，把草放进牛棚里。我先拿了一把嫩草，将草放到牛的嘴边。牛把头蹭过来，我以为它会咬到我的手指，所以我慌忙把草扔在地上。牛就低下头慢悠悠地吃起草来。我们也觉得肚子饿了，就去吃午饭了。

下午，我们吃完午饭回到营地，老师说下午的任务是插秧。我们穿好雨鞋来到水田边。一个老人先赶着耕牛来耕地，把泥土弄松，方便插秧。牛还在田里拉了几堆牛粪。我本来以为他会清除牛粪，没想到他不但不清除牛粪，反而让牛多拉几堆牛粪进去。他跟我们说：“牛粪是非常好的天然养料。”翻好地后，他们分给我们一些秧苗。我用手把泥土挖开，把秧苗放进去，然后慢慢地把秧苗用泥土固定住。过后我发现我的雨鞋和整个身体慢慢地陷进泥土里，雨鞋陷进去，拉也拉不出来。老人告诉我：“你先提起脚后跟，再用力提起整个脚，就可以出来了。我照他说的做，果真出来了。

11.七年级暑假作文 篇十一

一天，我在老家闲得无聊，就缠着李琦哥哥一起去粘知了。他找出一根木棍，叫我扛着。我一扛，差点没把我压趴下，好重啊!李琦哥哥又做了一块粘乎乎的东西，叫“面筋”的，我们把它缠在棍子上面，出发了。

我们走到了屋后的大树下，那里到处是“知了知了”的叫声。李琦哥哥叫我别动，然后先用棍子靠近知了，然后在离知了不远的时候，猛地一戳，知了就被粘住了!这时，知了再扑楞也逃不掉了。

李琦哥哥轻而易举地就捉住一只，看地我的心更痒痒了，我一把从哥哥手中抢过棍子，认准一只，猛地一戳，没想到它一下子就飞走了，还撒了一泡尿，弄得我一身的知了尿，好狼狈啊!

看李琦哥哥捉的时候那么容易，我怎么就捉不住呢?李琦哥哥说：“你要悄悄地靠近它，它就不会发现了。然后猛地一戳，知了反应不过来，我们就成功了。另外，你要躲着点儿，知了受到惊吓后，是肯定会撒尿的!”哦，我明白了，原来粘知了还有这么多学问啊!

接下来，我把捉知了的任务给了李琦哥哥，我嘛，当然是轻一点儿的任务——收知了啦!李琦哥哥每捉到一只，我就把它放进袋子里。过了一会儿，我又想试下自己的身手了，于是，我又把竿子抢过来，按李琦哥哥的做法，在离知了不远的地方，一戳，“哈，成功了!”我大叫起来。同时，我往旁边一闪，知了的尿弹没有打中我，我终于捉到一只知了!