山西电大学习计划

山西电大学习计划（精选4篇）

1.山西电大学习计划 篇一

学习邓小平理论和三个代表重要思想概论

学习心得

专业：2012建筑施工与管理（专）姓名: 朱国才 学号：1214001400154

2012年我在山西电大学习了《邓小平理论和三个代表重要思想概论》，通过老师的详细讲解，使我对邓小平理论和三个代表重要思想又有了进一步的认识，对三个代表重要思想形成的历史条件及科学发展观的核心内容有了进一步的认识，也更加明确了发展的方向。

一、通过学习，使我更加加深了“三个代表”重要思想形成的社会历史条件等内容

1、“三个代表”重要思想形成的时代背景。

“三个代表”重要思想是在对当今国际局势作出科学判断的基础上形成的。当今国际局势的深刻变化是“三个代表”重要思想形成的时代背景，其深刻变化主要表现在：

（1）和平与发展依然是当今时代的主题，国际形势呈现多极化和经济发展全球化的趋势。

（2）世界多极化是一种历史潮流，它的实现是一个长期过程。（3）经济全球化的趋势更加明显，给各国带来了发展机遇和挑战。

（4）高新科技的迅猛发展，综合国力竞争激烈，而综合国力的竞争则主要是科学技术的竞争。

（5）世界经济一体化的趋势明显增强，科技革命推动了世界经济增长，经济和科技的竞争主要表现为人才与知识的竞争。

2、“三个代表”重要思想形成的历史根据

“三个代表”重要思想是在对我们党的历史经验作出科学总结的基础上形成的。党成立80多年来的奋斗历程和基本经验的科学总结，是“三个代表”重要思想的历史根据。

（1）党成立以来所取得的伟大业绩证明，没有共产党就没有新中国。

（2）党在历史实践中形成了一些基本历史经验。①必须始终坚持把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合，坚持科学理论的指导，坚定不移地走自己的路；②必须紧紧依靠人民群众，诚心诚意为人民谋利益；③必须始终加强和改进党的建设，不断增强党的创造力，凝聚力和战斗力。

总结党的经验，归结起来，党要站在时代的前列，带领人民胜利前进，就必须坚持“三个代表”。

3、“三个代表”重要思想形成的实践基础。

“三个代表”是在对当代中国发展变化科学认识的基础上形成的。十三届四中全会以来，党和人民建设中国特色社会主义的伟大探索，是“三个代表”重要思想形成的实践基础。

（1）党在新的历史条件下经受了新的考验。十一届三中全会以来国际形势风云变动。我国改革建设波澜壮阔，在复杂形势下，党经受了各种困难和风险。

（2）党在新的实践中积累了新的经验。对什么是社会主义，怎样建设社会主义，怎样建设党，积累了宝贵经验。

（3）实践的不断发展需要科学理论的与时俱进。“三个代表”重要思想不仅以新的实践经验为源泉，而且以新的实践要求为动力，以指导新的实践为目的，是马克思主义中国化的最新成果。

4、“三个代表”重要思想形成的现实依据。

“三个代表”重要思想是在对党的现状进行科学分析的基础上形成的。党的建设面临新形势新任务是“三个代表”重要思想形成的现实依据。

（1）党的队伍发生了重大变化。①是数量增加，②是干部新老交替，③是党的阶段基础增强。

（2）党的建设面临新形势新任务。进一步提高党的领导水平和执政水平，拒腐防变的能力是我们党必须解决好的两大历史性课题。

二、什么是科学发展观，科学发展观的核心是什么？在学习的过程中使我明确了科学发展观的核心内容就是以人为本

科学发展观的内涵极为丰富，它的核心思想是以人为本。(一)以人为本就是以最广大人民的利益为本

西方的人本主义在本质上是为资产阶级取得和维护统治地位服务的。我们现在讲的以人为本，坚持的是历史唯物主义的基本立场和基本观点，古代的民本思想和西方的人本主义，则是站在唯心史观的立场上。

(二)以人为本体现了我们党立党为公、执政为民的本质要求。

中国共产党把全心全意为人民服务作为自己的根本宗旨，始终坚持人民的利益高于一切。

(三)坚持发展为了人民、发展依靠人民、发展成果是由人民共享。

所谓坚持发展为了人民，就是要把实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益。

所谓坚持发展依靠人民，就是要尊重人民的主体地位和首创精神。

所谓坚持发展成果由人民共享，就是要把改革发展取得的各主面成果，体现在不断提高人民的物质文化生活水平和健康状况上，体现在不断提高人民的思想道德素质和科学文化素质上，体现在充分保障人民享有的经济、政治、文化、社会等各方面权益上，让经济社会发展的成果惠及全体人民。

(四)主张把促进经济社会发展与促进人的全面发展统一起来。

经济社会发展是人的全面发展的前提和条件，没有经济社会的发展，人的全面发展也就失去了基础和保障。人的全面发展是经济社会发展的根本目的，离开了人的全面发展，经济社会发展就失去了目标和动力。人的全面发展和经济社会发展是相互协调、相互促进的，人越全面发展，社会的物质文化财富就会创造得越多，人民的生活也就能得以改善；而物质文化条件越充分，又越能促进人的全面发展。

三、在老师的教导及和同学们的讨论后，我认为科学发展观是我国发展中国特色社会主义必须长期坚持的重大战略思想，主要是从两方面看的：

（1）科学发展是在认真总结我国以往的发展经验、深入分析我国发展阶段性特征的基础上提出的。改革开放30年，我国人民的生活总体上已经实现小康，但这是低水平的、不全面的、发展很不平衡的小康。特别是随着经济体制深刻变革、社会结构深刻变动、利益格局深刻调整、思想观念深刻变化，我国经济社会发展呈现出八大阶段性特征，这是社会主义初级阶段基本国情在新世纪、新阶段的具体表现。它表明，我国已进入发展的关键时期、改革的攻坚时期和社会矛盾的凸显时期，必须科学分析我国全面参与经济全球化的新机遇和新挑战，全面认识新形势和新任务，深刻把我国发展面临的新课题和新矛盾，更加自觉地走科学发展的道路。

（2）科学发展观是发展中国特色社会主义必须长期坚持的重大战略思想。因为：科学发展观从中国特色社会主义事业总体布局出发，着眼于建设富强、民主、文明和谐的社会主义现代化国家，要求我们全面推进经济建设、政治建设、文化建设、社会建设，进一步完善了中国特社会主义的发展道路、发展模式、发展战略，对于发展中国特色社会主义具有长远的指导意义，因而是我们发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。

2.电大入学学习计划 篇二

闫文才

电大的学习不是把学习者局限于教室的环境里学习，可以按自己的进度学习，也可以选择合适的时间和地点学习。虽然学习的时间自由了，但是对自己的约束力要严格起来。需要订立合理的学习计划。计划相关内容如下：

1、积极参加学习，在计划时间内争取通过所有专业必修课、限选课及自选课的学习及考核。

2、根据个人爱好，根据学分选择个人有兴趣的自选课，以达到更快提高个人学分，掌握学习知识的目地。

3、提前对一些个人认为较有难度的课程下手学习。

4、做好相关作业，并且要做到按时完成，不能拖拉堆积课后作业。做作业要给自己规定时间，像考试一样“进入状态”，同样遵循先易后难的原则，遇到难题要认真思考，但一时做不出要学会“放弃”。提倡“做后满分”，就是对做错的题目要认真订正，打算自己准备一本错题集，记下错误原因，过段时间再回顾一下，争取不犯同样错误。

5、认真对待每次上课，尽可能每次开课都到。在认真听讲的同时，做好相关笔记。如发生因工作原因不能参加学习的情况，主动向同学借录笔记，主动向老师、同学询问相关问题及老师提出要求，此类事件要在发生后三天内完成。

6、针对面授课，做好课前预习工作；面授自古以来就有之，但电大面授不同于传统的面授，它的功能是“点拨”与“解惑”。在面授课中，教师对教材的重点、难点以及上课时集中思想，把不懂、不理解的地方弄清，把有限的上课时间充分地利于提高听课质量。

7、合理分配时间，保证每周自学学时不少于10个小时，每天保证一小时学习时间，在学习时做好相关笔记，将不会的、存有疑问的章节做好记录、标记。

8、积极参与多媒体教学，掌握学习内容。多媒体教学手段相对于传统教育模式具有无可比拟的优越性，尤其适应我们成人教育和继续教育，为我们“自主学习”提供了极大方便。我们要把书本上的知识，运用到实践中去，努力提高工作效力；

9、做好课后复习，明确复习目的，一方面是解决预习和上课时没有解决的问题，另一方面则可以使知识系统化，加深对知识的理解和认识。

10、积极参加分组学习，多与同学交流学习心得，互相帮助、相互提高。在今后的学习过程中要主动积极与大家交流，提高学习效率。

3.电大学员学习计划 篇三

现在我是电大的一位学员，对于电大的学习我充满了热情，电大的开放式教育给了我们充分的时间，让我们都可以克服时间的限制共同学习。但是我的工作是倒三班制，有时候面授课程无法参加，只能抽时间在网上参加网络教学。学习计划只能针对我的实际情况来制定。

简单来说我制订的学习计划如下：每周利用“中央电大在线平台”、“自考网”等网络资源，上网学习1.5--2个小时。每天用0.5小时--1小时的时间阅读当天报纸、杂志，或者通过电视、电脑了解国内外的重大新闻、政策形势，提高自己的政策理论水平。以自

学及网络教学为主，面授为辅，遇到疑难问题多和同学、老师沟通，抑或上网查找资料。

具体到这次电大学习，结合自身实际我为自己制订了较为详尽的学习计划：

一、参加并争取通过电大工商管理专科专业的所有必修课。

二、参加面授课的学习，做好课前预习工作，电大面授不同于传

统的面授，它的功能是“导学”与“答疑解惑”。在面授课中，老师

对教材的重点、难点以及该课程的学习资源，带着问题把不懂、不理

解的地方弄清，把有限的上课时间充分地利于好，提高听课质量和学习效果。

三、合理分配学习时间，争取每门课程考试一次过关。学习仅

靠面授教学是不够的，由于课时[安排紧张，面授课主要功能是“指

点”，必须利用更多的时间去学习、理解知识，充分利用时间把学过的知识进行整理、总结、力求达到举一反三，触类旁能，做到“温故

而知新”。争取每周抽出三个晚上各两个小时、周末抽出五个小时的学习时间进行自主学习。

四、参加学习小组的互助学习，解决学习困难，达到资源共享。

这样便于有组织的学习和讨论，有什么事情大家还可以互相通知、转

告，还可以提高学习效率，因为我们有些同学平时所学的知识与现在所读专科的专业不一致，既要学习现在的知识，又要补充平时工作中

积累的知识，这样有了班级通讯录，成立了学习小组，大家就可以一

起讨论，共同提高。

五、积极参与和利用多媒体教学掌握学习内容。多媒体教学手段和

多种媒体资源相对于传统教育模式具有无可比拟的优越性，尤其适应

我们成人教育和继续教育，为我们 “自主学习”提供了极大方便。

我们要把书本上的知识，运用到实践中去，努力提高工作效力。

六、积极完成课程形成性考核作业，及时消化和巩固知识。做作

业和练习是一种基本的学习活动，它的目的是检查学过的的知识能否

及时消化，检查是否具备分析和解决问题的能力。正确运用所学知识，进行独立思考核和独立操作，做到“做作业和考试一样，考试和平时

做作业一样”。对于作业做错的原因，应认真分析，直到弄明白为止；

对于难题，应认真钻研，加深对难题的理解，直至问题决。

七、做好复习，让知识提高和升华复习的目的，一方面是解决

预习和上课时没有解决的问题，另一方面则可以使知识系统化，加深

对知识的理解和认识，相信制定了这个学习计划，对我未来两年的学习有助于帮助，可以有计划、有条理的去学习，争取将所学的学科全

部通过。

个人学习计划

我是开放教育2011年（秋季）工商管理专科的学生。到现在，学习日程已经有近2个多月了，通过学习，感想和收获颇多，从学习中也得到很多益处。下面分几个方面简要谈一谈在开放教育学习中的体会。

一、开放教育为我提供了再次“充电”的机会，使我找到了完成专科学业梦想的捷径

4.电大学习计划 篇四

计划相关内容如下：

1、积极参加学习，在计划时间内争取通过所有专业必修课、限选课及自选课的学习及考核。

2、根据个人爱好，根据学分选择个人有兴趣的自选课，以达到更快提高个人学分，掌握学习知识的目地。

3、提前对一些个人认为较有难度的课程下手学习。

4、做好相关作业，并且要做到按时完成，不能拖拉堆积课后作业。做作业要给自己规定时间，像考试一样“进入状态”，同样遵循先易后难的原则，遇到难题要认真思考，对做错的题目要认真订正，记下错误原因，过段时间再回顾一下，争取不犯同样错误。

5、认真对待每次上课，尽可能每次开课都到。在认真听讲的同时，做好相关笔记。如发生因工作原因不能参加学习的情况，主动向同学借录笔记，主动向老师、同学询问相关问题及老师提出要求。

6、针对面授课，做好课前预习工作;面授自古以来就有之，但电大面授不同于传统的面授，它的功能是“点拨”与“解惑”。在面授课中，教师对教材的重点、难点以及上课时集中思想，把不懂、不理解的地方弄清，把有限的上课时间充分地利于提高听课质量。

7、合理分配时间，每天保证一小时学习时间，在学习时做好相关笔记，将存有疑问的章节做好记录。

8、积极参与多媒体教学，掌握学习内容。多媒体教学手段相对于传统教育模式具有无可比拟的优越性，尤其适应我们成人教育和继续教育，为我们“自主学习”提供了极大方便。我们要把书本上的知识，运用到实践中去，努力提高工作效力;

9、做好课后复习，明确复习目的，一方面是解决预习和上课时没有解决的问题，另一方面则可以使知识系统化，加深对知识的理解和认识。

10、积极参加分组学习，多与同学交流学习心得，互相帮助、相互提高。在今后的学习过程中要主动积极与大家交流，提高学习效率。