以考试为话题的作文:尴尬考场

2024-09-29

以考试为话题的作文:尴尬考场(共10篇)

1.以考试为话题的作文:尴尬考场 篇一

寒暖阴晴自有数

文|顾文斌

辛酸苦楚,我们是否于客尘迷失自我?风花雪夜,我们是否因事故不真不假?紧掩西楼,我们是否因困扰醉卧思量?我要说:坚守本心,不必顾忌外界的闲言杂语。不迎合,不做作。

东坡不迎合,所以他不避风雨,听任自然。

一根竹杖,一双草鞋,你缓步雨中,悠哉悠哉。这时的你被贬黄州已然三载,佞臣小人的迫害让你壮志难酬。向他们妥协吗?绝不。于是乎,“莫听穿林打叶声,何妨吟啸且徐行”跃然纸上。谁言政客勾心斗角?谁说为官必须圆滑?任他“风又飘飘,雨又萧萧”,且看你“竹杖芒鞋”“一蓑烟雨任平生”的超脱与坚守。

太白不迎合,所以他不事权贵,磊然不群。

一壶浊酒,一轮清月,你朗声大笑,狂放不羁。曾记否,那时的你有着“仰天大笑出门去,我辈岂是蓬蒿人”的壮志豪情。然而面对朝廷的明争暗斗,面对权贵的无理要求,你受辱了,失望了。但你并未见风使舵,甚至没有退让丝毫。力士脱靴,贵妃研墨,你依旧平揖诸侯,嚣张狂放。一句“安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜”道尽你文人的风骨,才子的洒脱。千金送还,掷去乌纱,权贵能奈尔何!明月相伴,浊酒消愁,依旧我行我素!

稼轩不迎合,所以他不同流俗,自甘淡泊。

一身战袍,一枝羊毫,你征战南北,却揽悲凉。金人入侵,你提刀拍马,驰骋沙场,也曾“八百里分麾下炙,五十弦翻塞外声。沙场秋点兵。”本想血溅战袍,收复失地,奈何南宋小朝廷无心抗击,一再南逃。面对你的豪情忠心,朝廷心烦甚至畏惧,便将你闲置20年,而在断断续续使用你的20多年间又有37次的频繁调动。一片忠诚,终被抛江海。只图苟安的朝廷让你发出“江晚正愁余,山深闻鹧鸪”的讥讽。报国欲死无战场,栏杆拍遍悲断肠,热血变凉,你悲叹有余。即使这样,你仍不停上书,坚守本心,一有机会还要练兵、整饬政务,无视他人的蝇营狗苟。但你终究是受伤了,“休去倚危栏,斜阳正在,烟柳断肠处”“蓦然回首,那人却在灯火阑珊处”似乎天下悲凉孤寂被你独揽在怀,只叹“废沼荒丘畴昔,明月清风此夜,人世几欢哀。” 世事百态,众口难调,我们只需做好自己。

“四月之天何言苦?寒暖阴晴自有数”。

不迎合,不做作。

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2.以考试为话题的作文 篇二

唉!时光过得真快,明天就要正式考试了,考的科目就是英语,今晚非要下大功夫不可。虽然我平时的成绩不行,但有时考的很好,也要试试运气的!我和其他同学一样,心情紧张的好像快要从悬崖跳下万丈深州似的。我不仅担心分数的跌落,还怕被妈妈责骂呢!用功努力读书始终是我们的责任,不可马虎了事。

晚上,我忙着在书桌上复习功课,连该给小乌龟喂食也忘了。虽然已经复习完了,但心里仍然想着那些“记叙文”、“记事文”……走路都差点把鼻子撞到墙上去。

我调好闹钟,准备睡觉,但心里还是七上八下,怕明天起晚了,又怕考试不及格,没发好好地入睡。但是回头一想,我就算考不好,但我已经尽了力,无愧于心。于是我开始数绵羊:“一只、两只、三只……”只见每只绵羊身上都写着100分呢!梦里也看见发回的卷子上写着100分。我想:如果是真的该多好啊!

3.以考试为话题的作文 篇三

上午先考的是英语,英语一般很简单,我都复习好几遍了。

但是英语卷一拿上来,有一道题就难住我了,这是一道填空题。右边画着一只小兔子,旁边写着:Thisisar______。后面应该abbit,这题居然是把单词拆开,拆成一半,而不是让你填整一个单词。后边第二题很难,画着一条裤子,写着Thisisas_____。我把所有的裤子都想过了,pants不对,jeans也不对,最后我决定先空着这道题。第三道问:“Thisarehisshoes。”是对的还是错的,是thisis还是theseare?这里用his对不对?我有点迷糊。

我只好先把其它题都写完了,再来检查这两道不会的题。看了好几遍,我都没有思路,我又把我们学过的裤子全想了一遍,因为这道题不是附加题,必须做出来。我突然想到一课里,短裤,是shorts,哈哈!

判断对错那道题,是对还是错呢?我判断了半天,决定它是错的。就这样子吧,我没有耐心了。我很快地检查了一遍,又检查了第二遍,然后我们就趴在了桌子上。

过了一会儿,广播通知,英语考试时间已结束,请监考老师收卷子。我们就把卷子一张张交给老师,老师就把卷子收起来。

这次考试中间有十五分钟,我们本来在课间要做眼保健操,而今天就没有了,因为要考试,下来考语文。

数学考试在下午,附加题很难。我最后写了一个答案,但是可能做得不对。没关系,数学附加题是对还是错都不要紧,只要其它题对了就行。只要前面都答对了,就算考个100+0也好,成绩也不算差。

4.以考试为话题的作文 篇四

前一个月,同学们就开始了紧张地复习了。考试的头一天各科目老师纷纷来到教室再三叮嘱:“同学们!做题一定要认真,不要马虎!”大家一个个头都快要爆了似的,要记这,又要背那的,还要看……多么希望没有考试这回事。

考试那天同学们早早来到教室等候,有的同学在复习资料,有的同学在交头接耳议论,还有的在看书……当然我也例外。等到打铃声一响,同学们飞一般冲进了考场,一个个安静坐在那里等待着教师发试卷。老师抱来一沓试卷,快速地发到每个同学手中,广播里喊到开始答题,同学们低下头认真的进入了状态。我深深的吸了一口气,让自己激动的心平静下来。好了,我也开始认真答题,教室里只听见沙沙的写字声。

刚开始答题很顺利,快完成试卷时一道应用题难住了我,我左思右想,笔不停的在草稿本上写呀,算呀,脑子也不停的回忆学过的知识,啊!我恍然大悟是这样呀……终于把它给解开了,我兴致高昂用笔“唰,唰,唰!”地写下来。不一小会剩下的题全被我搞定了,心里高兴时就忘性了,差点被老师点名,我害羞的低下头去检查。考试的铃声一响,我们退出了考场。

妈妈在门口等我,我兴奋地告诉妈妈那题的解法,妈妈想了想点头说:“对了,能干。”我听了这话,开心的合不拢嘴,一蹦一跳回家了。

5.以考试为话题的作文 篇五

不禁开始翻看他们的试卷,尤其是一些好的同学的试卷,“粗心”到处可见,可是“粗心”也是他们的一种问题存在啊。有些同学后面满满一面写着却只能拿1——2分,而前面的选择填空错得一塌糊 涂!

想骂又觉得没啥效果,关键不是得靠自己的心态吗?“一直提倡把会做的都做完,减少失误、杜绝失误”,可到考试的时候同学们还能记起这些话吗?

换位思考下,考得不好他们心里也不好受,可是如果不说,就怕他们不当回事儿!反正今天是不能提,明日还要考模块,得维持一定的备考心情!

6.以考试为话题的作文:尴尬考场 篇六

我们分成了三大派:一、有持无恐派,这里可都是“精英”云集之地,他们的概念是只要你上课听讲,知识学会了作业认真完成,考试什么的都是小意思。二、匆忙复习派,考试要来了,复习!三、无动于衷派,该来的总是要来的,是福是祸都是躲不过的。

快考试了,电视迷们停下了自已“追剧”的脚步,担起了考试的担子暂时告别了电视,要不然就无颜面见“江东父老”,游戏迷也停下了手上的动作,复习起来,以后的“游戏生涯”能否“平安”就靠这次考试了,在接下来几天中各种“迷”都进入状态,加入到了复习大军的队伍中。

正如我们所料,今天又有一场语文考试。上课了,我们来到“战场”发来试卷。我扫视了一下题目,今天的“敌人”格外强悍。我只能硬着头皮写下去了,到了第五题我满脑子问号,怎么办?这题我不会啊。苦思冥想之后我草草写了一个答案看看同学们都翻了一页,我更慌了,写到阅读题,我根本没有仔细看题,只是粗略的看了几眼提笔涮涮的写了起来,等我把作文写完。检查题目时,我呆住了,这叫一个错字连篇。按我妈妈跟我说的,这叫粗心,想想五年级因为粗心考砸的数学试卷,拼命地摇了摇脑袋,仔细地检查起来。

发试卷了。89分,我居然在仔细检查的情况下还错了不少字,天啊!我真不愧为“马虎王”看来我还要继续努力。

快到期中考试了,大家都一改往日的常态,开启了疯狂复习模式。肯定在考试过后,大家一定会更加疯狂的狂欢,希望大家都考一个如愿的好成绩,让我们一起努力吧!

作者|邓茗丹

7.以考试为话题作文 篇七

以考试为话题作文1

考试,对于大多数人来说,多少有些可怕,它意味着考前要挑灯夜战,考时会肚子抽筋、额头冒汗、两腿发抖、心跳加速、呼吸困难,考后会忐忑不安,翘首以待。

但是,人生对我们的考验并非都是为了升学、应聘或是晋级,也不是都要端坐在考场中,拿支笔在卷子上写下自己的答案。它不会给我们充足的时间来做准备,它会随时给我们出张卷子。如果你选择适当,你就可能通过,迎接新的考验;一旦你判断失误,你可能和机遇失之交臂。

挨批评是一场考试,通过错误认识了自己,只要能努力不再犯,就算通过了考试;若是灰心沮丧,不再努力,你就只能算不及格,如果你还不及时改正,你迟早将被社会所淘汰。

如果你受了挫折,那是生活给你一张考卷。面对挫折,振作起来,重新再来?还是灰心丧气,一蹶不振,从此消沉下去?你自己选,没有人会干涉你。前者可让你摆脱挫折的阴影走向成功的未来,后者将使你渐渐被人所淡忘,你自己都不帮自己,还有谁会来帮你?

若你获得了成功,你又将获得一张试卷。面对荣誉,你是继续努力,争取下一次的成功,还是高举荣誉,止步不前,躺在成功的温床上回味那成功的瞬间呢?前者能让你以这次成功为基点,走向下一次的成功;后者会使你从温床上狠狠地掉下来,摔得鼻青脸肿。是成功,还是“进医院”,就看你自己了。

不过,造物主总是会尽一切努力来挽救一个人,即使你“进了医院”,他还是不会放弃你。你将再得到一张试卷,在你仅有的几次机会中,你是抓住机遇迎头赶上,还是选择放弃,眼睁睁地看着成功离自己越来越远?选择前者你会很快回到自己的轨道,而后者会使你离轨道越来越远。

其实,人生中的考场又何止这些。从出生到死亡二十多亿个分分秒秒,哪一刻不是一场考试?只是这考试过于频繁,而使许多人忽略了它,但忽略了并不等于不存在,相反,这种考试才是最重要的,只有在每一秒的刻度里画上真正的一笔,你的一生才算是问心无愧。当然,人非圣贤,孰能无过,在考卷上偶尔写错几个答案,也并非不可原谅。但如果你只是偶尔写几个正确的答案,那么,你这一生就是虚度了——除了浪费粮食,你什么都没干。

以考试为话题作文2

“叮铃铃——叮铃铃——”上课了,同学们立刻讨论起来。这是问什么呢?因为,今天正是半期考!有的同学说:“这次考试作文会写什么呢?”有的同学说:“考试算什么,这对我来说简直是小菜一碟!”还有的同学说:“半期考试一定很难,好可怕呀!”

我呢?则属于紧张部分的同学。虽然我的平时考试成绩不错,但这次考试仍让我有一种前所畏惧的紧张。在考试之前,我努力想着前一天复习的内容。“嗒嗒嗒”语文老师捧着一大卷考试卷进了教室,吩咐每组的组长把考试卷发了下去,老师先叫我们把考试卷浏览一遍。随后,只听见学校广播喊:“考试开始,考试开始。”每位同学都迅速拿出了笔开始作答。

刚开始,前面的题不难,我也在专注地做着。可到了一题:你还知道哪些领袖或英雄人物的事迹,请出来。当时,我懵了,因为我根本没想到会考出这种题目。于是,我先把那题空着,开始写作文。写到了一半,我便想到:毛主席不是曾经有去过花山吗?我把考试卷翻了一面,没过多久,我就把空着的那题做完了。接着写作文……

“五六年级考试结束,五六年级考试结束。”只听班上某些人喊:“结束喽!”组长把考试卷收了起来。许多同学都凑在一块对答案。而我则立马拿出书本查阅,幸好那题做对了。我总算可以放心了。

第二天,我来到学校,一路上一直在想:这次半期考会考几分?考好了妈妈会不会奖励我?到了教室铃声就响起来了。路过走廊的老师都捧着试卷。我们班的老师也捧着试卷进来了,我在仔细观察着老师的表情,可见老师心情不太好,说了一句:“这次考试极其不理想!”我想:惨了,这下完蛋了,肯定考特差。

老师说:“现在我来公布一下考试成绩。林龙镇84分,邓瀚昀86分,朱玉诗79.5分……”我的心情犹如压着一块千斤大石怎么搬也搬不动。我在座位上一直期待着我的考试成绩。“曾炜茗92。5分。”我的千斤大石总算放了下来,轻松了。

半期考试结束了,虽然这次我不算考得很好,但是我仍在努力学习,我要让我的期末考成绩更上一层楼!

以考试为话题作文3

考试,自古就有,从隋唐至明清的一千多年中,中国一直以科举考试来选拔建设国家的人才。进入社会主义法制阶段的新中国,中考、高考也是选拔人才再深造的重要方法。考试成绩关系到每个学子的前途和国家建设的发展进度。

初三、高三可以说是人生中两个最辛苦、最劳累的时期,无数学子为了自己的梦想日夜勤奋读书,当考试成绩公布的那天,有多少学子欢喜地看到用自己辛勤汗水浇灌结出的果实,又有多少学子痛思自己为何没有加入前者的行列中,这其中应有不少“发挥失常”或“特殊原因”的学生们,但是也有一些被老师、家长甚至同学早已认定考不上的人们。为什么?因为他们的成绩确实不怎么好,无法用成绩单扣响高等学府的大门,只好去普通学校学习,再从普通学校走向工作岗位。高等府中的“高智商”学生们与普通学校的学子们不期而遇。

但是有这样一个事例,在上海师范大学数学系读书的田某,由于英语四级未通过,一门高等数学未及格被现行的“分数标准”判定为一名不合格大学生,但在上海十二中学半年实习中,却得到校方高度评价,工作投入,肯动脑,能力强,给学生以亲切感,感染力强,被十二中学聘为教员。一个两门未通过的大学生成为中学教员,这是因为他考试成绩不好而被社会抛弃了吗?不!而一些满腹理论的研究生、博士生工作又怎样呢?有些用人单位只看学位、成绩,到头来被聘的是“一本理论大典”,毫无动手与人际交往能力,又有何用。只有二者的完美结合才是真正的人才。《四书》、《五经》背得滚瓜烂熟的科举状元、榜眼、探花们,在清末外国分争中国的谈判中,有几个能与洋人唇枪舌剑以理据争呢?

我们不应该把考试成绩作为选择人才的唯一标准,在以后的考试科目中,除语文、数学、外语、物理、化学、政治这“老六位”,还应有“能力”这一门,把某个专业所要达到的工作能力、社交能力做为一个标准,用实际操作、亲身体验来评定他们“合格”还是“不合格”,并作为重要标准记入成绩单,以便选拔人才之用。

希望以后的教育考试体制比现在的考试制度更人性化、更科学性,为能建设祖国的人才们提供机遇。我坚信这一天的到来,因为考试已从《四书》、《五经》的死扣中走向了检测科学文化知识的掌握,必定向能力测评为标准的新考试制度迈进,在这其中获胜的才是真正的胜利者。

以考试为话题作文4

这个星期,我们般语数英三门功课都考试了,成绩出来后,语文数学我不太满意,最满意的当然是英语了,最值得骄傲,97分,全班第二名,我从来没有考过这个成绩呀!

哎,先从最不满意的数学开始说吧。数学只有92+10分,比我预计的满分差了八分,再努力一下就一百分了,对,我就是要考一百分。我前面三页一题都没有错,问题就出在应用题,一错九是八分啊,粗心大意,这是我的老毛病了,这次又犯了。好好的一百分摆在面前我不要,偏要了92分。单位问题!单位问题!单位应该是厘米的,被我糊里糊涂的.题目不看清,错误的写成了分米,老师毫不留情的给我打了个大红叉,诶,这题我就扣了八分,我后面也是全对没有错的啊!到手的一百分就这样从我手里溜走了,多可惜呀!以要我要改进,认真做题,看清单位,正确换算,不再犯这个老毛病了。

接下来分析语文。语文主要问题在于阅读。课外的积累太少。连《小王子》中小王子住的叫什么星球都忘了。只要这本书的相关题错光光,勉强答对了作者是法国人。老师父母都说语文重在积累,肚子没有墨水,想挤一点话也挤不出来,所以写作文时语言干巴巴的,想句子没有,想词没有,写出一句话,能把我想好长时间,好不难受。我以后要多读课外书,养成阅读的好习惯,将阅读变成有效阅读,而不是读过就忘。

最后分析的是英语。本周一共考了两场,相对满意。但也有不好的地方,有也一题我错的奇怪,连我也不知道怎么错的,老师在卷子上写三个大字“没人错”。我觉得非常丢人,我以后考试要在这种小题目上做到十拿九稳,别看它分值小,错多了也会考砸的。

回家后,我把成绩汇报给妈妈,妈妈先批评我:“看看,语文考的太糟糕了,在课外累积上丢了分,我叫你多课外书,你也不看,看了也不认真看,这下吃亏了吧?数学,又犯粗心,这问题你也不知错了多少遍了?看了英语卷子后,妈妈说:“恩,英语不错,加油。”

每次考完,认认真真地分析一遍,记住这题为什么错,以后该怎么写,还可以抄在错题本上,在大考前复习,是非常有效果的。

以考试为话题作文5

回到家,我如愿以偿地挨了一顿“竹篮炒肉丝”,等妈妈念完“大头经”后,我窝在墙角,看着窗外的一些考得好的,在外面常玩的小朋友,心中有一种说不出的难受,也有一种羡慕,现在窗子已被我哈出的气息模糊,这样更好,我的心也许会安慰一点。

可也对呀,人生没有真正的完美,只有不完美才是最真实的美;人生没有一帆风顺,只有披荆斩棘才能路路顺;人生没有永远的成功,只有在挫折中站起才是真正的成功;人生没有永恒,只有闪光人生才算是生命的永恒。我眼中闪过一丝光芒,只有在挫折中站起才是真正的成功,我眼中又重现了自信的光芒。

我仔细想了一遍,是我在考试之前没有认真复习,才导致了则样的后果,“书到用时方恨少,是非经过不难。”“少壮不努力,老大徒伤悲。”,我以后一定要好好读书,挽回我现在的马失前蹄,让大家看见我的进步!

一提到考试,许多人一定会厌烦、讨厌考试,这是一种不乐观心态,与其讨厌考试,还不如喜欢考试,这样就不会觉得烦。事事都有一个两面性,想想考试的好处,回味一下考试的乐趣。

考试前,大家心里像十五只吊桶——七上八下,嘣嘣直跳,巴不得吃下“记忆面包”读、写、背拼命的学习,就为图一个好成绩。有的胸有成竹,信心百倍,胜利似乎已是囊中之物,无需再考。有的可就要吃苦头了,忙着临时抱佛脚,心中忐忑不安,唯恐考坏那挨训的滋味,恨不得不用考就有好成绩。

当老师发下那张神圣般的考卷时,大家尽显身手,十八般武艺,看家本领全使出来。有的一拿试卷就走马观花看一遍,下笔如有神,似乎有一种神奇的力量在带他们写一样。有的遇到难题就急得抓耳挠腮,咬笔头,像热锅上的蚂蚁,团团转,心里可是后悔莫及,真想看看答案,汗珠接二连三滴落。有的则恍然大悟,喜出望外,露出了会心的微笑,吁了一口气,仿佛千斤重,又好像已经扭转乾坤了。还有的居心莫测,探头探脑,目光在老师与答案之间忙碌,一瞄到答案就马不停蹄地抄下去,心里正雀跃万分呢!

考后,等待是最难受的,分数就是关键,决定胜负的关卡,大家心中的悬念在这一刻揭晓。考好的呢就是笑逐颜开,坏的只好再接再厉了。

酸甜苦辣,有得有失,能不说考试是一种享受吗?

以考试为话题作文6

考场如战场,狭路相逢勇者胜。——题记

那是一个艳阳高照的中午,我满怀信心地来到了考场,参加了一次没有硝烟的战斗——外校五升六考试。

一切就绪后,监考老师把试卷发到了我们手中,让我们先阅卷。等我把试卷从头到尾看了一遍,豆大的汗珠早已从我的额头上渗了出来,我的心也越跳越快。试卷上几乎都是奥数题、易错题,尤其是最后几道,简直让我丈二金钢——摸不着头脑。怎么办呢?我顿时心慌意乱起来。这时,我想起考试前妈妈的叮嘱:碰到不会做的题目不要紧张,要仔细审题,冷静思考。于是我又重新清醒了一下头脑,集中精力投入到了激烈的战斗中……

刚开始,我披荆斩棘,将好多个“敌人”打败,占领了一个又一个地盘,我不禁有些洋洋得意起来。这时,不知从哪杀出个高大威猛的“敌人”,将我团团围住,使我动弹不得。我心里暗暗地告诉自己:不要慌,要镇定。于是我绞尽脑汁,在草稿纸上列了一道又一道的算式,终于把这个“敌人”打趴下了。可刚做完几道题,又跳出了一个拦路虎,我跟它斗了几个回合,还是没分出胜负,没办法,三十六计走为上策,我先绕过了这个“敌人”,又马不停蹄地去攻打别的“敌人”。我朝着敌人步步紧逼,敌人节节败退,“过五关斩六将”,我终于占领了整个地盘。这时我又回过头来对付这条“漏网之鱼”。经过了一番深思熟虑,突然一个“必杀技”就像小精灵一样飞入我的脑海里,这真是“山穷水尽疑无路,柳暗花明又一村”啊!最后,我又将所有的“战场”扫荡了一遍。

“叮铃铃”!交卷了,我如释重负,总算松了一口气。接下来又投入到了另外一场战争中……

这次考试,虽然我进了前五十,被外校录取了,但这并不是我真正的收获。通过这次考试,让我明白了很多道理:“天外有天,人外有人”,知识是无穷尽的,而我现在只是杯水车薪,不懂的东西还浩如烟海。以后我一定要多看课外书,多吸取大量的课外知识,不断地提高自己,充实自己。只有坚持不懈地去努力,去拼搏,成功之门才会为你打开,你的天空才会变得更湛蓝,更广阔……

以考试为话题作文7

“唉!不幸,不幸至极”。学生们一个个灰心丧气。想要知道为何吗?明日就需要其中考试了,能不慌吗?

“那么你如何仿佛没事儿一样?”忽然一个人窜了出去,跟我说。

“她们把考试当做负累,当做压力,她们担心考试。可我觉得不可以怕考试,不可以被艰难吓坏。我将考试看得很轻轻松松,当然不容易担心!”

实际上,考试是对你前一段的学习培训开展汇总,开展评定,开展认同。你认真完成,轻轻松松看待,它便会变成你的最好的朋友。假如你将它当做恐怖的黑影,你近几天就甭想高兴了。

我尽管那么想,可终究是考试呀!

手机铃声响了,激动人心的一刻总算到来。我深吸气,告知自身不要害怕。可无论我如何释放压力,终归有点儿焦虑不安。想着,假如试题难以该怎么办……

监考官挟着语文卷离开了进去,把考卷往桌子一放,喘了一口气,随后开启文件袋,把考卷发过出来。

我迫不及待地取得考卷,然后干了个深吸气,访问了一眼试题,还行,还行!不会太难,不会太难!我淡淡地舒了一口气。

我内心那样惦记着,便安心地做起來。那知,上去第一道题就将我难倒了。“一寸光阴不能轻”前面那句是什么呢?我轻轻嘟囔着,思索了好大半天,都没想个千头万绪出去。管它呢,有时间再去想吧!

我继续做下来,还算成功,除开第一道,别的的教师类似都让我们备考过。我一心一意地做题型,早把也有第一道题的事给抛来到九霄云外。当我们转过头来查验时,才发觉这道题。

“一寸光阴不能轻”前面那句是什么呢?嗯,嗯……

“咦”!我忽然想起,是否会是“纵马发展前途须勤奋”呢!可仿佛读堵塞吧!“唉”!我心寒地叹了一声气。我煞费苦心费尽心思呀想,乃至连偷窥他人回答的心都是有了。我内心叫了声熊思豆,但最后沒有叫出入口,那样多不风彩!

我干脆把这些名言全背出去。“勿谓寸阴短”?哦!“青少年易懂老难成,一寸光阴不能轻”。没有错,没有错,是它了。“耶”!我心中窃喜。

“铃铃铃……”考试告一段落。

我心中半悬着的一颗心,总算落了出来。交了考卷后,我迫不及待地与同学对答案,那样的话,我也较为有机会。对完回答后,我发现了,我类似都正确了,应当合乎母亲的规定吧!

“鸡翅、吐司面包,我来了!”返回家中,饱餐一顿后,我便津津乐道地看上去电视机来,真舒服!

以考试为话题作文8

以考试为话题的作文

天籁之音

江苏省常熟市星城小学六(2)班马天寅

“这里是上海音乐学院小提琴夏季考级分数查询,请输入准考证号。”我小心地按下一串号码。“您的乐理成绩85分,良好;考级成绩74分,合格。”电话里传来的声音在我听来就像天籁。

挂上电话,我抑制不住自己的狂.喜,手舞足蹈起来。快乐好像要从我身体的每个部位溢出来了。我立刻抓起电话,我要将这个喜讯告诉爷爷、奶奶、外公、外婆……一时间,我恨不得全世界的人都知道我小提琴考试考过了十级!

听着他们对我的赞扬和鼓励,我觉得自己的苦没白吃……

暑假里,我在七月上旬就把学校作业完成了。别以为接下来的日子会轻松,从拿到考试的乐谱至8月25日考试之前,我分分秒秒都未轻松过。到了最后半个月,我甚至到了废寝忘食的地步。厚厚一沓二十来页的谱子,我每天要练习8个小时。每当情绪低落的时候,我就对自己说:“音乐是一种享受,仔细地聆听吧!认真地演奏吧!”每当感到心烦时,我就对自己说:“快了,快了。现在的苦代表着考过后的喜悦。”每当练得满头大汗时,我就对自己说:“加油,你一定行!”每当跨过一个难关时,我就对自己说:“继续努力!”我觉得,“十级”就像一座山,当你前进一步,就代表着你离山顶近了一步,只有不断地努力,才能登上顶峰。

我很庆幸,自己在遇到困难和挫折时没有轻言放弃,阳光总在风雨后,生活总是给勤奋者最好的回报,我现在终于考过了十级!

想着想着,我发热的头脑渐渐冷静下来,回头看着自己的成绩:74分,如果是75分的话就是良好了。1分,就差1分。我对妈妈说:“真可惜,就差一点点就是良好了。”妈妈笑着对我说:“儿子,你能想到这1分,真是不错啊!想想老师为什么就少给你这1分?”“我还没有良好的水平吗?”我问自己。“是的。”这是我给自己的答案。老师用这1分来告诉我,我还没登上山顶,离…顶还有距离。老师,谢谢您用这1分来激励我,来告诉我还有许多不足,我会努力的,我会登上峰顶,用小提琴、用我的心,来奏响天籁之音。

(指导教师邹丽梅)

教师点评

本文主题集中,围绕着“我”的小提提琴过了十级这件事而展开联想,写了“我”学小提琴过程中的艰辛,也表达了“我”面对成绩不骄傲,善于总结优势与劣势,继续努力的决心。全文结构紧凑,主题鲜明。于尺幅的时空内表现了丰富的内容。

(潘喜凤)

以考试为话题作文9

数学老师来到班级,我们全班眼睛直喵喵的看着他,看的可不是他的人,而是他手中的试卷。不知道谁喊了一声“考试了!考试了!”全班个个像着了魔一样一样的“鬼哭狼嚎”

迅速摆好桌椅“怎么办怎么办周六周日没有复习啊,会不会考个零鸡蛋啊,考个80分也丢人啊”我的眉头紧锁,握紧拳头。一定要加油啊,要不然就只有挨骂的份了。我深呼吸了一次,最后再喊了一次加油,考个好分数。

看了试卷,我顿时三百六十度大转变,我的脸上挂满了笑容。眉头一下子舒展开来,成了一个弯弯的月亮,因为这些题,我全都懂。我的心“砰砰砰”这回可不是紧张,这时就是兴奋了。我不用担心会挨骂了,我想妈妈肯定会很开心的,妈妈灿烂的笑容我似乎都看到了呢!

我握紧手中的笔。唰唰写完了一面,我是信心十足,我的心里在想,出题老师真是好啊,我全都会做呢!我不禁在心中哼起了歌:“是童年的榕树上,知了……”

我深吸了一口气,真是轻松啊!我写完了。哦,对了,我的心里想:虽然你看到了胜利的曙光,但还是有必要检查一下的,我下定决心,我要当“杀虫剂”,杀死试卷中所有的、可恶的错题病虫。我杀我杀,我杀杀杀杀!

最后的时刻,我拿着尺子橡皮好像忘记了世界忘记了自己更忘记了考试,“开心”的玩了起来。我用尺子转来转去,钻橡皮小雪人的鼻子。我玩的不亦乐乎,心里想着我要把小雪人的小鼻子钻出一个大洞来。

突然我的心里冒出了两个穿着不同衣服的小人,一个穿白衣服的天使用甜美的小声音劝说着我:“别玩了,再检查一遍。现在不是玩的时候,你不应该玩。你要学会什么时间做什么事就做什么事。”穿着恐怖黑色衣服的恶魔大声的说:“玩,继续玩,你已经检查过了,就可以了,老师不会说你的,你开心玩就好了,不要浪费时间”我到底应该听谁的呢?

我放下尺子,放下橡皮,把天使的话牢牢记在心里。我记得莫老师常常跟我说:“什么时间做什么事就做什么事。一心一意”我一定要坚持到最后。

“叮铃铃”下课了,考试也结束了。

这次考试收获可真不小啊。

以考试为话题作文10

一场大考过后,三天的考试使同学们各个筋疲力尽。走出考场,努力地伸了一下懒腰,真是舒服。想想接下来几天的休息和快乐,他们早已忘记了疲惫,忽然感到非常的幸福。瞧,他们变的就是这样快!

回到了家,倒在床上便大睡起来,看那姿势,那神态,真是累了。已经忙了一个月了,为了这次考试,他接连几天只睡几个小时,是够累的。睡吧,养足了精神迎接新的挑战。

第二天大清早,当家人正在熟睡时,他醒了,再也睡不着了。他开始回忆整个考试的每一个细节,居然想出了几十处填错的空及做错的题。他叹息着,有些害怕。怕分数又是太低,他更怕爸妈问他分数时那期待的眼神。他努力不去想这些,可他们却像泉水一样涌起来没完没了。他蜷缩在床上,再也无法入睡。

他是个急性子,让他等着三五天之后才知道分数是不可能的。此时,他已经急得抓耳挠腮,终于按捺不住,约了几个同学一起去学校看分。

在去学校的路上,他一点也听不进去其他同学的议论,一直走在前面。

终于到了学校。他们先来到了化学办公室。半天,他第一个拉开门出来了。蹦蹦跳跳的,还不忘了向里面喊了一声“老师再见!”接着他便在走廊里说起了考好化学的秘诀,嘴咧得更大了,一直合不拢,嘴角差一点没有咧到耳朵上去,眼睛也笑得眯成了一条缝。谈到高潮时,不禁神经不受控制,吐沫星子满天飞,声音也大得出奇,震耳欲聋。

他的声音这样招来不幸。物理办公室的门开了。物理老师探出头来“小子,还白话什么呢?过来看看你的分吧。”一声令下,他的声音戛然而止,咧着的嘴变成了一条缝,眯着的眼睛也恢复了正常。许久,他最后一个人从办公室里出来,低着头,似乎背也有些驼,声音瑟缩的说了一声,几乎没有人可以听得见的再见。整个人像老了许多。仍然一声不响的下楼去了。

回家路上,他突然像想通了什么,大吼一声——下次考试咱们走着瞧!

瞧,他变的就是这样快,重要的是每次最后他总是变得热情、积极、充满希望。考试就是这样总是使每个人充满信心和希望。

以考试为话题作文11

经过几个星期的紧张学习、复习,7月份我们终于迎来了期末考试。那天天气很好,阳光很灿烂,我的心情十分激动,临出门之前,妈妈对我说:“你一定要细心,不能马虎,语文阅读题要多读几遍,作文写完后检查一下看看有没有错别字;英语听力题要听清楚,别慌着做完,做数学更得要认真,分数应用题一定要化简成最简分数,解方程一定要写解;记住只有沉着冷静才能考出好成绩。”我听完妈妈的话点了点头,高高兴兴地出了门。

来到学校,看到同学们也是兴奋不已,互相猜测着语文的作文题目,英语听力清不清楚……反正我是做好了准备,不管什么题,都应该能做对。赵老师来到班里,给我们讲了一些注意事项后,我们有一部分就到三年级一班去考试了。来到三班门外,看了看与我坐同桌的人,耶,是个女生,我太高兴了。进去后,我便找到我的位置坐了下来,女孩很活泼,而且学习很好是班里的尖子生,我很幸运。

开始考试了,老师发下试卷,我大概的看了一下考试题,觉得不是很难,我们首先做听力题,老师读了两遍,第一遍听完后我大概想了一下答案,第二遍再准确的核实了一下,听力题我感觉做的还不错。接下来我认真的做基础题了,在组词中“履”一字让我犯了迷糊,我想来想去,想出了“履行”这个词,便立马写了下来;该做阅读题了,发现这是一封信,并看了看问题,还好比较简单,于是我顺顺利利的做完了。只剩下最后一道作文题了;题目是给汉修先生的一封信,老天真是有眼呀,给别人写信是我最拿手的了,写什么好呢?我迅速在脑子里搜索着要写的东西,忽然想起那天洗澡时发生的好玩情形,便写了下来,就在离交卷还有半小时的时候,我顺利完成了作文。不过我可不能得意忘形,我便一个一个字的认真检查着我的语文试卷,果然发现了好几处错误,可真险呀,我赶紧改了过来,交过卷以后我长长的舒了一口气。

英语,数学我感觉考的都还不错。英语听力题十分清楚,而且每题都读了三遍。尤其是数学,题不算难,我做完以后认认真真地检查了好几遍,并把答案抄在了空白纸上,交卷后好跟老师的正确答案对一下,看自己的答案跟老师是否一致,对答案的时候,我的心情十分激动,当老师念完最后一题答案时,我一蹦三尺高,因为我的所有答案跟老师的都一样,应该是没有错的,我真的太高兴了。

真希望我能考出好成绩,这样我自己高兴,爸爸妈妈也会高兴的,可以过一个快乐有趣的暑假。

以考试为话题作文12

虽然我的学习成绩不怎么样,但是我知道父母、老师对我还有着很大的期望。这次考试我却又考砸了,而且考得特别糟(数学倒数)

今年的期中考试题非常简单,但老师说过:“考试题越简单越是会错题连篇。”因此,我们都不敢轻视这次考试。但是,最终简单的考试题把我们征服了,使快速答完题的我们闲下来,并且认为:“这么简单的考试题,一定不会错误百出”有了这个念头,我们便不去仔细检查,而是飞快的游览着卷面,任凭让错题在那里摆着,即使特别显眼,我们也无法发现它,更不会去将它们改一下,就这样我们交了卷儿,考后家长问:“考得怎么样?”我们一律回答说:“可以的。”

可是,老师给我们判卷,告诉我们卷子的一、二、三、四题丢分儿丢得很多,这下我心里也没底了,因为我平时老也写错字,而且还有一个给“高”字加部首组成新字的题不会,平时还不注意留心这种类型题,使这次考试造成了无法弥补的失误!

唉!考试已经过去,考试的过失也无法弥补了,只能今后注意、并改正。以后,我会多积累形近字、给字加部首组成新字等类型题。我要多积累错题,分析错题原因,对比正确答案,使我更好掌握丰富的语文基础知识,活学活用。

考试题是多变的,我们不但要积累,还要灵活运用,这样我们才能对考试题应对自如。

时间如流水般淌过,转眼间期中段考也已结束,成绩也已经公布了。望着试卷上的分数,我惊讶了。因为这并不是我真正想要的分数。为什么我不能考得再高一些呢!于是,我开始自我检查。

我每到考试的时候总因紧张而很着急,为此,我想出了几个办法。1.解答题时,不要急于下笔,要先在草稿纸上列出这道题的主要步骤,然后按照步骤一步步做下来,不忽略每一个细节,尽量把每一道题都答得完整;2.平时多做一些不同类型的题,这样就会对大多数题型熟悉,拿到试卷心中就有把握;3.适当做一些练习。我想如果我能做到我以上提到的这几点,我一定能把考试中的失误降到最低。因此,我一定会尽力做到以上几点的。

但我想单单只靠以上几点还是不够的,我还就该拥有几点科学应试技巧。于是,我根据我自己的实际情况想出了几点。

以考试为话题作文13

那年,我哭过,笑过,也疯过,不知不觉,已经快到了七年级的尾声,七年级最后一次期末考试的警声敲起,昔日人声鼎沸、欢声笑语的学校,顿时笼罩了一层紧张、严肃的气氛。

眼看着还有两个星期就要期末考试了,我却觉得还有很多东西没学会,还没复习好,还有很多问题需要问,还有很多书需要背。这让我非常的苦恼、焦虑,恨不得把一分钟掰成两半来使用。我不断地督促自己要抓紧时间复习,不能浪费每分每秒,更不能受他人引诱偷懒玩乐,争取考到好成绩,让自己扬眉吐气,也让爸妈开心,让自己有个快乐的暑假。

即使已经很努力,但我的心总是控制不住,非常紧张,似乎有一块沉甸甸的石头压在我的心头。既期待新的学期有新的开始,又害怕期末检测效果不佳,到时候又是各种批评、各种补习……

那天中午,午饭过后,我便毫不犹豫往宿舍赶,一回宿舍,就急冲冲的从书包里捧出一大堆书来看,生怕浪费一点时间。我躺在床上背单词,背古诗,总觉得这样做,会让我舒服一点、心安一点。毕竟以往,我吃完午饭还要去小店买点零食和朋友聊聊天,嬉笑打闹一番才回宿舍休息。如今这番努力,让我非常心安。这时,一个舍友看见我复习得那么辛苦,帮我打了杯水,我却不耐烦地甩开了,他没有说话,就把水杯放回去了。现在想起来我就觉得愧疚,搞不明白自己为什么要这样做,这不是伤害了对自己好的朋友吗?

晚修的时候,我在课桌上看着语文书,他走过来,手里拿着一盒从小店买回来的饮料,放在我旁边,对我说:“不要那么拼命复习啦,看看我,我都不会那么紧张呢,只要平时足够努力,考试的时候就当平常考试就好了。”我顿时觉得有一股暖流涌上了心头,对自己的复习更有信心了。

就这样过了两个星期,不知不觉就到了考试前最后一天了,在晚上我拼了命似的在复习,背单词和古诗,写练习等等,为了准备好明天的考试,我累到趴在桌子上。这时,他走了过来,拍了拍我的肩,对我说:“别硬撑着啊,平常发挥就好,留点精力在明天考试上。”就这短短的一句话,却让我备受感动。

到了考试那天,我发挥的比以前还好,最后成绩发下来的时候,我都惊讶了,比以前的考试进步了太多了。

七年级那年,最后那场考试,因为有他的关心和理解,虽然只是这么几句简短的话,却足以让我倍感温暖。

以考试为话题作文14

这个星期,我们般语数英三门功课都考试了,成绩出来后,语文数学我不太满意,最满意的当然是英语了,最值得骄傲,97分,全班第二名,我从来没有考过这个成绩呀!

哎,先从最不满意的数学开始说吧。数学只有92+10分,比我预计的满分差了八分,再努力一下就一百分了。对,我就是要考一百分。我前面三页一题都没有错,问题就出在应用题,一错九是八分啊,粗心大意,这是我的老毛病了,这次又犯了。好好的一百分摆在面前我不要,偏要了92分。单位问题!单位问题!单位应该是厘米的,被我糊里糊涂的题目不看清,错误的写成了分米,老师毫不留情的给我打了个大红叉,唉,这题我就扣了八分,我后面也是全对没有错的啊!到手的一百分就这样从我手里溜走了,多可惜呀!以要我要改进,认真做题,看清单位,正确换算,不再犯这个老毛病了。

接下来分析语文。语文主要问题在于阅读,课外的积累太少,连《小王子》中小王子住的叫什么星球都忘了。只要这本书的相关题错光光,勉强答对了作者是法国人。老师父母都说语文重在积累,肚子没有墨水,想挤一点话也挤不出来,所以写作文时语言干巴巴的,想句子没有,想词没有,写出一句话,能把我想好长时间,好难受。我以后要多读课外书,养成阅读的好习惯,将阅读变成有效阅读,而不是读过就忘。

最后分析的是英语。本周一共考了两场,相对满意。但也有不好的地方,有也一题我错的奇怪,连我也不知道怎么错的,老师在卷子上写三个大字“没人错”。我觉得非常丢人,我以后考试要在这种小题目上做到十拿九稳,别看它分值小,错多了也会考砸的。

回家后,我把成绩汇报给妈妈,妈妈先批评我:“看看,语文考的太糟糕了,在课外累积上丢了分,我叫你多课外书,你也不看,看了也不认真看,这下吃亏了吧?数学,又犯粗心,这问题你也不知错了多少遍了?”看了英语卷子后,妈妈说:”恩,英语不错,加油。”

每次考完,认认真真地分析一遍,记住这题为什么错,以后该怎么写,还可以抄在错题本上,在大考前复习,是非常有效果的。

以考试为话题作文15

今天我是那么的兴高采烈,因为今天是我毕业的考试,并且我相信我自己这几年的努力没有白费,我更相信自己一定能考出好的成绩,我一定能靠上理想的中学。考试开始了,考场里几乎是鸦雀无声,只有笔的声音以及念题目的声音。

哇!我真是厉害啊,一看到题目,就飞快掏出笔,以我平时无法想象到的速度在做题目,但是,刚做到一半,难题出现了,但我并不畏惧,绕过这个曲折离奇的弯路,拼命的向山顶赶去,等下山的时候再铲除这块“绊脚石”,不过一会儿,我就跑到山上了,哇,山上的景色是多少的美丽啊,真是景色宜人啊!但观赏过美丽的风景以后我还得实现我的诺言,我飞快回到那块“绊脚石”边,在深思熟虑住如何把这块“绊脚石”铲除,我想啊想啊,真是百思不得其解,想了半天,还是没有办法将着块坚硬无比的“绊脚石”给铲除。

再看看表,哇!离考试结束只有10几分钟了,怎么办啊,怎么办啊,如果再不做出来的话,我得百分的梦想还保送的梦想不就实现不了了吗,要不如去偷看,如今只有这一计了,但是这是违反考规的,不行啊,我不能心虚,盗去别人宝贵的知识,还记的连抄都抄错的教训吗,对!我应该做名副其实的优秀学生,不让我的考试卷子上面有任何的污点。

8.以考试为话题的作文900字 篇八

工作的武器虽然很老套了些,但对于我们来说很实用,告诉你吧,就是传纸条,利用老师不经意的瞬间把纸条用力抛向对方。这种方法进试有效,没有一次被老师揭穿过,也真正证明它的实用性和保密性,先是我事先联系好的人给我发来了纸条,!他可真不心疼我的劳动,竟问我一大堆问题。难道他想让我帮他做卷纸吗?不可能吧!我们事先商量的是遇到难题才请求支援。可他却没事有没地向我请求支援,为了哥们儿义气,我只有豁出去了,还是给他说好了,因为他也可是我的班长兄弟.如果连他都不帮助,我还能得到别人的信任吗?刚忙完了这边,那儿的人员也紧急请求支援,我忙得不亦乐乎。丢下手中的笔一看,全班的同学都正在实施原定秘密计划,整个教室一片欢聚,而老师正昏昏欲睡。尽管我们严厉又温柔的班主任一向曾对我们发出过重要警告:考试严禁任何人作弊。但我们似乎忘记老师的话,只管拿着手中笔赶出一张满意的成绩单。

虽然只有这一次期未考试,但是我们掺杂进了许多虚伪的东西,连一次的期未考试弄得也这么嚣张。也许这不是虚伪的,是我们精彩学习生活片章的一个细节描写,留下是无限美好记忆。期未考试疯狂吧!我们疯狂不是罪!

9.以考试为话题的作文700字 篇九

就在这星期三,我们考完了英语,星期五准备考语文和数学了。为了迎接语文考试,每天早晨,我们班的学生就在班干部的带领下进行早读,我自己在课后也在教室里、家里无时无刻地复习,一直期待着、盼望着……

终于,被我们盼到了星期五,也就意味着语文期中考就要来临了。下午,伴着清脆悦耳的上课铃声,监考老师神采奕奕地拿着考卷走进了教室,我们原本吵吵闹闹的教室顿时变得鸦雀无声。我心里既紧张又激动,像“十五个吊桶——七上八下”,不断地“咚咚”直跳。老师把卷子一张一张发给了同学们,并叫我们写上名字,先不要动笔。我迫不及待地把卷子从头到尾看了一遍后,这才松了一口气,发现题并不难,都是学过的内容。

这时,随着校长一声令下,同学们进入了紧张的答题中。有的同学面不改色,一直飞快地答题;有的同学先仔细地想了想,坚定地下笔;还有的同学则写完一题就叹一口气,好像过了一大难关似的……紧接着,陆续有同学做完了试卷,先看看四周,再开始寻找自己做错的题目。我也在细细寻找,生怕自己做错的多了,考的成绩会很差,会受到爸妈、老师的责罚……终于,一阵悠扬悦耳的下课铃声响起,我们结束了紧张的气氛,交上了考卷。接着,同学们又开始询问考试题目的答案,整个教室又变得热闹起来。

10.以考试为话题的作文 篇十

这次考试,班级里一团糟。说话的说话,偷抄的偷抄,对答案的对答案……你看,A同学正像热锅上的蚂蚁——急得团团转。只好左顾右盼,拿着试卷问问左边的同学,又问问右边的同学,实在问不到答案,他就干脆把知识宝典——语文书拿出来抄了。

一向成绩优秀的B同学,他非常镇定,不像A同学那样着急。只是把会做的先完成,等到遇见“拦路虎”时,再左瞄瞄,右瞄瞄地偷看。呵呵!原来B同学的好成绩是这样得来的。

有人想问C同学呢?

C同学呀!早就跑到“大学堂”里去偷抄了。你瞧!他拿着试卷一会儿跑到“金山”去坐坐,一会儿又“飞”到“富翁岛”去享受不劳而获的“金银珠宝”。……

我坐在座位上专心致志地做着试卷。突然,半路杀出一只“拦路虎”,我冥思苦想着该怎样解决呢?想着想着,一个坏念头进入我的脑袋里——学其它人一样去偷抄。可是,我又想到爸爸妈妈曾教育我∶要做一个诚实的人,不要只想着偷抄,会做的先做,不会做的先放着,等会做的全做完后,再去想。我实践了妈妈教育我的话。

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