小学世界地球日广播稿

小学世界地球日广播稿（共8篇）

1.小学世界地球日广播稿 篇一

小学生世界地球日广播稿（精选5篇）

如果你是广播站的播音员，肯定会知道广播前一般都会提前做好广播稿，漂亮的广播稿会带来更好的节目效果，优秀的广播稿都具备一些什么特点呢？以下是小编为大家收集的小学生世界地球日广播稿（精选5篇），欢迎大家分享。

小学生世界地球日广播稿1

甲：嗨!大家好。随着这幽雅的音乐，红围巾广播站又与大家见面了。我是xxx

乙：我是xxx。今天的红围巾广播为大家预备了四个栏目：《校园新闻》、《地球与人类的对话》、《书香校园》、《明歌经典》。

音乐停

首先让我们来听听校园新闻(读稿)

甲：下面请听一听地球与人类的一番对话吧!

地球：我是地球，上百万年前人类已靠我生存，我的资源非常丰富，只要你们公道的使用，我将忘我的奉献。

人类：我们人类来到宇宙翱翔，忽然发现一个脏乎乎的星球，走近一看，呀!这不是我们地球母亲吗?

地球：我把全身的养料贡献给了人类，你们却以怨报德，反而浪费我的资源。你们排放的尾气，烟囱冒出的黑烟,乃至弄甚么化学武器试验，把我熏成这般样子。让我整天咳嗽，还睁不开眼。

人类：美丽的地球一直是我们人类的自豪。

地球：别说了，还谈甚么美丽!我的头发被你们人类剪成斑斑秃秃的，然后拿往吃饭用，盖屋子。我的衣服被你们人类撕得千疮百孔。脸面也是灰蒙蒙的，让我羞于见人。

人类：地球，我们经常听到你的呻吟，你是不是有甚么不舒服?

地球：是啊。人类把白花花的垃圾撒在我的身上，使我得上了疾病。

人类：我们人类不能这样继续下往。我们呼吁：我们应当行动起来，共同努力，恢复地球母亲的健康!

小学生世界地球日广播稿2

（甲）：我是主持人项。

（乙）：我是主持人程x。

（甲乙）：红领巾广播又和大家见面啦！今天由我们为大家广播，希望大家能喜欢。

甲：今天的广播内容有：《世界环境日》《世界水日》《九寨沟》《世界地球日》

乙：同学们，九寨沟的风景异常美丽，相信大家都不陌生，但是大多数的同学没去过，下面我来做个小导游，给大家介绍介绍。

甲：九寨沟位于阿坝藏族羌族自治州南坪县中南部，因九寨沟内有9个藏族村寨而得名。景区面积62平方公里，现游览区面积50平方公里。九寨沟既是自然保护区，又是国家级风景名胜区，同时，被列入世界人类自然遗产名录。

甲：九寨沟以三沟一百一十八海为代表，包括五滩十二瀑，十流数十泉等水景为主景，与九寨沟十二峰联合组成高山河谷自然景观。九寨沟以原始的生态环境，一尘不染的清新空气和雪山、森林、湖泊组合成神妙、奇幻、幽美的自然风光，显现“自然的美，美的自然”，被誉为“童话世界”、“人间仙境”。九寨沟的高峰、彩林、翠海、叠瀑和藏族风情被称为“五绝”。

乙：四川九寨沟四季景色都十分迷人。春时嫩芽点绿，瀑流轻快；夏来绿荫围湖，莺飞燕舞；秋至红叶铺山，彩林满目；冬来雪裹山峦，冰瀑如玉。九寨沟动植物资源丰富，种类繁多，原始森林遍布，栖息着大熊猫等珍贵野生动物。

甲：九寨沟的水是九寨沟的灵魂，因其清纯洁净、晶莹剔透、色彩丰富、故有“九寨沟归来不看水”之说。水、倒影、石磨、藏寨、经幡和藏羌歌舞等，构成了九寨沟独特的旅游文化。“绿色环球21”证书的取得，证明了九寨沟正在走一条可持续发展战略的生态旅游之路。在资源稀缺的今天，九寨沟立足绿色旅游的观念，服务设施日益完善成熟，现已成为世界旅游的一颗璀璨明珠。

乙：九寨沟之所以历经沧桑仍然这么美丽，是因为环境保护得好，没有被破坏，基本保持了她的原始状态，现在我们周围的环境越来越被人们所破坏，所以急需要保护环境。

甲：读《世界环境保护日》1972年联合国在瑞典的斯德哥尔摩召开了有113个国家参加的联合国人类环境会议。会议讨论了保护全球环境的行动计划，通过了《人类环境宣言》。会议建议联合国大会将这次会议开幕的6月5日定为“世界环境保护日”。同年10月联合国大会第27届会议接受并通过了这一建议。每年的6月5日，世界各国都开展群众性的环境保护宣传纪念活动，以唤起全世界人民都来注意保护人类赖以生存的环境，自觉采取行动参与环境保护的共同努力，同时要求各国政府和联合国系统为推进环境保护进程作出贡献。

乙：是呀，我们周围的环境急需保护，你听，连小草都发出呼叫了。

甲：环境的保护包括多方面，首先我们要保护周围的水资源。（读《世界水日》今年3月22日是第xx个世界水日，今年世界水日的主题是“水与灾害”。水是生命之源。虽然地球70.8%的面积被水覆盖，但97.5%的水是海水，既不能直接饮用也不能灌溉。在余下的2.5%的淡水中，人类真正能够利用的不足世界淡水总量的1%。

乙：1993年1月18日，第47届联合国大会根据联合国环境与发展大会制定的《21世纪行动议程》中提出的建议，通过了第193号决议，并确定自1993年起，将每年的3月22日定为世界水日，旨在推动对水资源进行综合性统筹规划和管理，加强水资源保护，以解决日益严峻的缺水问题。同时，通过开展广泛的宣传教育活动，增强公众对开发和保护水资源的意识。

乙：环境的保护已经引起了全人类的高度重视，这不，世界地球日这一节日得到了全世界人类的积极响应。（读《世界地球日》）

甲：1970年4月22日，在太平洋彼岸的美国，人们为了解决环境污染问题，自发地掀起了一场声势浩大的群众性的环境保护运动。在这一天，全美国有10000所中小学，2019所高等院校和2019个社区及各大团体共计2019多万人走上街头。人们高举着受污染的地球模型、巨画、图表，高喊着保护环境的口号，举行游行、集会和演讲，呼吁政府采取措施保护环境。这次规模盛大的活动，震撼朝野，促使美国政府于70年代初通过了水污染控制法和清洁大气法的修正案，并成立了美国环保局。从此，美国民间组织提议把4月22日定为“地球日”，它的影响随着环境保护的发展而日趋扩大并超过了美国国界，得到了世界许多国家的积极响应。到1990年4月22日，即“地球日”xx周年之际，全世界都进行了地球日活动。从那时起，“地球日”才有了国际性，称得上世界地球日。

甲：人类环境的保护要靠我们每一个人的共同努力，让我们从身边做起，积极保护我们周围的环境，让我们生存的环境变得越来越美好。

甲、乙：这一期的红领巾广播到此结束，主持人再次祝愿大家有个好心情，同学们，再见！

小学生世界地球日广播稿3

主持人甲、乙：尊敬的老师们，亲爱的同学们，你们好!本次红领巾广播由我们五(1)中队主办。本期主题是“保护地球”。

我是主持人马铭，我是主持人印永琪，欢迎大家的收听。

主持人乙：同学们，你们知道吗?四月二十二日是世界地球日，六月五日是世界环境日。在我们中国，三月十二日是植树节。这些节日都是为保护地球而设立的。

主持人甲：我们生命的摇篮是地球母亲。地球母亲的身上有高山、大海，有高原、平原。最可贵的是它有生命，我们人类就生活在地球上,我们就是地球的主人。

主持人乙：地球是所有生物共有的家园,是我们赖以生存的环境,地球母亲可以供给我们吃的、穿的、用的、玩的,地球母亲用它甘美的乳汁哺育着它的儿女,我们在地球母亲温暖的怀抱里幸福地成长。

主持人甲：地球是我们人类共同的家，是我们唯一可以生存的星球。请听诗朗诵《我们的星球》。

我们的星球

女：在这寒冷的宇宙，有一座星球花园。唯独这里森林喧嚣，把飞翔的鸟儿召唤。

男：唯独这里百花争艳，青青的草地开着铃兰。唯独这里一只只蜻蜓，惊奇地注视溪水潺潺……

合：请珍惜我们的星球，要知道在茫茫宇宙之间，第二个这样的花园，至今还没有发现。

女：我想做一个孝顺的孩子，让地球妈妈变得年轻，逗地球妈妈开心欢笑。

男：现在，虽然我的年龄还很小，但是，我的志向却很高，很高。

合：我要为地球妈妈洗尽脸上的尘土;我要为地球妈妈抹上淡淡的彩妆;我要为地球妈妈擦净眼中的污渍;我要为地球妈妈披上漂亮的绿衣裳。让她拥有宽阔的怀抱，漂亮的外套;让她拥有明亮的眼睛弯弯的眉毛;让她永远健康，永远美

主持人乙：大约200万年前，当人类在地球上诞生时，这颗行星为人类创造了充足的生存条件，地球被一层薄薄的淡蓝色大气所包围，晶莹透亮，美丽壮观。而本世纪以来，人们只顾蛮横地征服自然，蛮横地向自然界索取，使得地球再也无法忍受，不得不敲响惩罚的警钟。于是自然灾害不断袭来：气候变暖、土地沙化、森林锐减、物种灭绝、垃圾成山、水源污染、酸雨肆虐，臭氧层破坏……

主持人甲：地球的危机，就是人类自身的危机。如果我们对保护地球、保护环境仍然不重视，那么，历史将不会原谅我们，地球将给予我们更严厉的惩罚。

主持人乙：为了全人类的生存，请拯救地球吧!请听作文之窗：

《用绿色行动拯救地球》。

用绿色行动拯救地球

衣裤破了可以补，桌椅坏了可以修，鞋子脏了可以洗刷，人有病了可以医治，可是地球妈妈要是病了，就没药救了。所以我们一定要像爱护生命一样，爱护我们的地球妈妈。大家都知道，地球上只有植物才能吸收二氧化碳，呼出氧气。科学家曾经实验并计算过3棵树1天吸收的二氧化碳相当于1个成年人1天呼出的二氧化碳。照这样计算，植物对于人类实在是太重要了。所以，我们一定要好好保护植物。假如我是一棵小树，我要向那些只知道盖房子、建工厂、做家具的人们和那些只知道盖房子、建工厂、做家具的人们和那些乱砍乱伐的人们提出忠告：请不要再乱砍伐我们树木了，也不要再乱践踏我们的小草兄弟了。否则，我们的家族就会被砍光、伐光、踩死的。到那时，整个儿地球将会成为二氧化碳的世界，直接威胁到地球妈妈和她千千万万个子孙后代的生存!我们要大量植树，净化空气，绿化我们的地球母亲!

假如我是一条小鱼，我的愿望是：请那些造纸厂、化工厂等工厂的叔叔、阿姨们不要再把那些废物排泄到我们鱼类生活的地方——大海、河流、小溪……否则，蔚蓝的海洋、清澈的河流及小溪将会变成一片污水。人类和其它动物喝了这些水，便也会死去。由于现代工业的快速发展和人们生活水平的不断提高，工厂越来越多，汽车遍地都是，造成了大量废气的排出，严重地污染了空气，导致大量树木死亡，并直接危害到人类的健康。

假如我是一名科学家，我一定要研制一种能够过滤废气的装置，或者发明一种废气利用的方法，使这些废气不但不会污染空气，而且还能造福于人类。

保护地球是每一个人的责任，应该从自己做起，从小做起，使我们的地球妈妈越活越年轻，越长越漂亮，越来越可爱!让她的子孙后代越长越强壮!越长越健康!爱您——亲爱的地球妈妈!

主持人甲：地球受到破坏，我们已经看到了严重的后果，我们能任其毁灭吗?不能!我们人类应该积极行动起来，为保护地球做一些力所能及的事，以下是我们五(1)中队全体少先队员向全校师生发出的保护地球的倡议书：

扬中实小全体老师和队员们：

我们生活在地球上，地球是唯一能让我们生存的地方。但是，由于人类的无度索取，地球的生态环境越来越恶劣。

大江大河被污染，太湖绿藻暴发，沿海赤潮频发;水土流失，土地沙漠化、石漠化;大气污染、地球变暖，海平面逐年升高，沿xx市四面楚歌;极端气象灾害频发;北方城市、乡村严重缺水;生物多样性受到损害，许多动、植物品种灭绝。这就是我们今天必须面对的环境。

为了扼止环境的进一步恶化，我们五(1)中队全体队员倡议我校全体师生参与到以下活动中来：

1、积极参加植树活动，在每年3月12日植树节前后，动员父母一起去栽一棵树，并力争让它存活。

2、节约自然资源，减少一次性物品的使用，控制白色污染。

3、节电节水，夏季空调温度设定不低于26度。

4、遵循垃圾分类规则，将垃圾分类放置。

5、积极参与爱鸟护鸟和保护野生动物活动。-

同学们，让我们一起行动起来，倡导低碳生活，保护地球，保护我们生存的环境，保护我们人类的未来。

倡议人：五(1)中队全体队员

20xx年10月18日

主持人乙：同学们，让我们都永远记住：人类，仅有一个地球!保护地球是每一个人的责任，应该从自己做起，从小做起，踊跃加入“环保”的行列，积极行动起来，为让那一片蓝天永远保持蔚蓝，让大自然的森林永远郁郁葱葱，让碧波荡漾的河水永远明净……努力吧!最后请欣赏歌曲《手拉手，地球村》

合：五(1)中队“保护地球”红领巾广播到此结束，谢谢大家的收听，再见!

小学生世界地球日广播稿4

一、播放开播曲

合：雏鹰展翅任翱翔，实小伴我共成长。老师们(大学生运动会新闻稿)，同学们，大家中午好。

欢迎收听红领巾广播。

女：本次广播由四(9)班为您主办。

我是尹莫黎。

男：我是冯令晨，祝大家午间愉快!

二、新闻天地

女：身在校园，心系天下。欢迎收听本期的天下大事。

下面请听两则新闻：

三、主题释放

女：结束本周的校园新闻，让我们一起走进本期红领巾广播的主题“地球，我们的家园”。

4月22日，你知道这是什么日子吗

男：4月22日是世界地球日，那你来介绍一下吧!

女：地球日起源于美国。1970年4月22日，美国首次举行了声势浩大的“地球日”活动，各地约2016万人参加，当时被誉为二战以来美国规模最大的社会活动。

1990年4月22日，全世界140多个国家、2亿多人同时在各地举行了多种多样的宣传活动，主题是如何改善全球整体环境。这次活动使人们更加清醒地认识到，随着全球工业的不断发展，大气臭氧层遭到破坏，由此带来的全球气候异常变化，正在成为直接威胁人类生存的世界性问题。这项活动得到了联合国的首肯，其后，每年的4月22日被确定为“世界地球日”。

目前，世界环境问题越发突出，水土流失、土地沙漠化、淡水资源污染等。据联合国公布的数字表明，20世纪90年代全球森林面积以平均每年2.4%的速度缩减，近10年来，全球消失的森林总面积达到9400万公顷。目前全球近二分之一的陆地表面和10亿以上人口受到沙漠化影响。在大气污染方面，从1965至1998年，全球二氧化碳排放量翻了一番。目前世界上许多国家正面临水资源危机：12亿人用水短缺，30亿人缺乏用水卫生设施，每年有300万到400万人死于和水有关的疾病。到2025年，水危机将蔓延到48个国家，35亿人为水所困。

世界地球日广播稿世界地球日活动的举办，以期唤起人类爱护地球、保护家园的意识，促进资源开发与环境保护协调发展。我国从20世纪90年代起，每年4月22日都举办世界地球日纪念活动。

男：那今年我国世界日的主题是什么呢?

女：低碳生活。低碳生活指的是生活作息时所耗用能量要减少，从而减低碳，特别是二氧化碳的排放。低碳生活，对于我们普通人来说，是一种态度，而不是能力，我们应该积极提倡并去实践低碳生活，注意节电、节油、节气。

男：简单理解，低碳生活就是返璞归真地去进行人与自然的活动，主要是从节电节气和回收三个环节来改变生活细节，包括以下一些良好的生活习惯。

1、任何电器一旦不用立即拔掉插头。

2、尽量选用公共交通，开车出门购物要有购物计划，尽可能一次购足。多步行，骑自行车，坐轻轨地铁，少开车。

3、多用电邮，msn等即时通讯工具，少用传真打印机

女：让我们一起来学学低碳生活的几条准则：

少用纸巾，重拾手帕，保护森林，低碳生活。

每张纸都双面打印，相当于保留下半片原本将被砍掉的森林;

随手关灯、开关、拔插头，这是第一步，也是个人修养的表现;不坐电梯爬楼梯，省下大家的电，换自己的健康;

一只塑料袋5毛钱，但它造成的污染可能是5毛钱的50倍;

完美的`浴室未必一定要有浴缸;已经安了，未必每次都用;已经用了，请用积水来冲洗马桶;

关掉不用的电脑程序，减少硬盘工作量，既省电也维护你的电脑;

尽量少使用一次性牙刷、一次性塑料袋、一次性水杯……因为制造他们所使用的石油也是一次性的;

男：20xx世界地球日，我们能做什么?请听一首诗：莫让地球再哭泣

南极的冰川在融化;

母亲河在哭泣;

云贵高原干旱严重;

接二连三的沙尘暴天气

母亲河的发源地欲哭无泪

森林在慢慢消失;

有些动物将成为我们永久的记忆

可是，地震、泥石流等地质灾害频发

暴雪、洪水又困扰西北

恶劣的气候变化给人类敲响了警钟

持续的低温影响了北方作物的生长

我们不得不反醒

地球怎么了?

我们人类到底在干什么?

......女：世界地球日，我们能做什么?

少开一些车

少扔一些垃圾;

少浪费一些清水;

少用一个塑料袋;

少抽一支烟;

少用一次卫生筷;

少用一些一次性物品

你还可以……

不要让充满生机的地球成为我们永久的记忆

地球-----全人类共同的家园;

让我们一起来爱护她;

作为地球的居民，让我们从点滴做起!

赶快行动吧!

关爱地球，就是关爱我们人类自己!

小学生世界地球日广播稿5

甲：敬爱的老师们

乙：亲爱的同学们

合：大家好！

甲：红领巾广播又和大家见面了。我是五（2）班小广播员xxx。

乙：我是五（2）班小广播员xxx。

合:今天红领巾广播的主题是：我们只有一个地球！

甲：地球，是生命的摇篮、万物的母亲、人类的家园。

乙：蓝天、白云、青山、碧水，甲：鸟语花香、桃红柳绿！

乙：然而，不知从何时起，地球妈妈的脸上开始笼罩起阴霾。大量的白色垃圾、工业废水、超标的尾气、乌黑的浓烟、滥砍滥伐??使地球妈妈越来越疲惫，越来越衰老。她开始哭泣，开始呻吟！

请听新闻时分：《悬赏环保局长下河游泳》

甲：近日，浙商金增敏在微博上出20万请温州瑞安市环保局长下河游泳，引发关注。无独有偶，19日，又有一人抬价至30万，邀请温州市苍南县环保局局长下河游泳。金增敏在微博上称，温州市一河流工业污染严重，如果环保局长敢在河里游泳20分钟他就拿出20万。随即，温州瑞安市环保局局长包振明表示，该河流是受生活垃圾的污染，并非工业垃圾。面对争相喊价行为，浙江省社科院调研中心主任杨建华认为，视为“闹剧”过于片面，环保部门要去反思、解决问题。

当今社会，我们面临着许多的环境问题：

1、水土流失。虽然它不像洪水那样凶猛，也不如地震那样强烈，但是它却像癌细胞损害人的身体一样，我们中华大地水土流失惊人，流失面积高达50万平方公里！

2、人类文明出现以后，人类就成了沙漠的制造者。对森林乱砍滥伐，是造成沙漠的主要原因。我国北部的沙漠，正逐渐向我们的首都逼近！现在，沙漠离祖国的心脏，只有70公里！

3、森林养育了人类，为人类提供了吃、穿、住，没有森林，也就没有人类。然而，有部分贪婪的人类，开始向森林发起了进攻，一棵棵参天大树倒下，鸟儿哀鸣，小动物们无家可归。如今，我国森林覆盖率约为13.9%，仅居世界第121位。

4、蔚蓝色的海洋是人类的财富，但是今天，人们把石油和垃圾都倒往海洋，给海洋带来了难以愈合的创伤。

乙：南极的冰化了；

母亲河在哭泣；

云贵高原干旱严重；

森林在慢慢消失；

甲：地球气候异常，旱涝灾害频繁，汶川、玉树、海地、智利和印尼，还有最近的新西兰、日本和云南，到处是人类的哭泣声。

合：让我们一起来听听这一期的主题播报吧！

乙：今年的4月22日是第44个世界地球日。世界地球日活动起源于美国。1969年，美国民主党参议员盖洛德．尼尔森提议，在全国各大学校园内举办环保问题讲演会。时年25岁的哈佛大学法学院学生丹尼斯?海斯很快就将尼尔森的提议变成了一个在全美各地展开大规模社区性活动的具体构想，并得到很多青年学生的积极响应。1970年4月22日，美国举行了声势浩大的“地球日”活动，呼吁创造一个清洁、简单、和平的生活环境。各地约2000万人参加，当时被誉为二战以来美国规模最大的社会活动。作为现代环保运动的开端，“地球”活动推动了多个国家环境法规的建立。1990年4月22日，全球140多个国家、2亿多人同时在世界各地举行形式多样的环境保护宣传活动，呼吁改善全球整体环境。这项活动得到了联合国的肯定。此后，每年的4月22日被确定为“世界地球日”。20XX年世界地球日的主题是： 珍惜地球资源 转变发展方式——促进生态文明 共建美丽中国。

甲：我们拥有一个共同的家园——地球，营造一个安全、健康、温馨的家园，是我们共同的心愿！

乙：我们只有一个地球，保护地球刻不容缓！

甲：20XX世界地球日，我们能做什么？

乙：少扔一些垃圾；

少砍一些树木；

少用一些一次性筷子、塑料袋；

少开一些车??

甲：20XX年世界地球日，我们能做什么？

乙: 多种一些树；

多栽一些花；

多用布袋、环保袋；

多乘公交车、地铁；

甲：20XX年世界地球日，我们能做什么？

乙；拒绝过度包装，节约地球资源；

生活垃圾要分类，节省可再生资源；

选用无磷洗衣粉，保护江河湖泊；

使用节能用具，购买绿色食品；

合：让我们一起来爱护我们的共同家园——地球！

甲：请听佳作欣赏，诗歌《走，我们去植树》。

走，我们去植树，把青春植进树的年轮；

乙：走，我们去植树，把生命植进树的绿叶；

甲：走，我们去植树，把理想植进树的脉搏；

乙：走，我们去植树，把追求植进树的枝干。

合：我们要对自己说—— 快点儿变成绿叶，变成花朵;快点儿变成丛林，变成浆果，献给我们美丽的祖国??

甲：保护环境，爱护绿色，应从小事做起，从今天做起。

乙：生命只有一次，甲：地球只有一个！

乙：你保护环境，甲；我节约资源，合：我们，要把完好的地球留给明天。

甲： 留给明天

——写在世界地球日

山紧连着海，海紧连着山，五大洲各国山水相连。

同踩一个地球，同顶一片天，六十亿人口命运相关。

塘里的青蛙，堂前的紫燕，决定亿万亩良田的丰收。

南极的臭氧，北极的冰川，关乎千万种生命的危安。

看宇宙茫茫，数繁星点点，地球是人类唯一的家园。

你保护环境，我节约资源，把完好的地球留给明天。

乙：这首诗不仅代表了我们全校每一个同学的心声，更代表了世界亿万人的心声。让我们从自身做起，保护我们的家园——地球。

甲: 我们相信，只要我们共同参与环境保护，我们生存的地球将是一个美丽的世界！下面请听好书推荐

乙： 《变废为宝趣味制作》

该书共11章，介绍了富有创意的绿色环保方式，主要内容有：讨论了关于回收的一些话题、绿化家用清洁剂、更安全的害虫防治方法等，具体讲述了塑料制品和复合型材料的回收、纸和硬纸板纤维的回收利用项目、太阳能堆肥项目、绿色清洁项目、绿色无害的家用除草与除虫项目、仅供娱乐的项目和101个实用技巧以及将制作的产品转换成商品等。本书有75个实用项目，介绍了如何利用可回收品制作日常生活中用到的一些物品，操作简单、方便实用。本书可供参加环保制作竞赛和课外活动的中小学师生阅读，亦可供想清洁美化自己的家园的众读者参考。

甲： 《低碳生活三字经》

这本书以科学发展观为指导，在正文部分系统介绍低碳生活的理念与知识，涵盖了日常生活、交往的各个领域，并以日常事例、趣闻逸事、历史典故、先哲事迹、重要文献等对正文进行相关链接，把科学性、思想性和可读性有机结合起来，力求做到图文并茂，琅琅上口，易懂易记。这本书是积极倡导低碳生活方式的重要教材，它的出版发行有助于引导广大青少年学生和干部群众认识与践行低碳生活，促进低碳文明传播，提高人们的科学与人文素养。

乙：让我们自觉地用小行动来保护大地球！

合：共创一个绿色的世界!

甲：最后，让我们一起欣赏好听的歌曲——《地球你好吗》

（歌曲播放）

齐：本期红领巾广播到此结束，谢谢收听！我们下期再见。

2.世界地球日广播稿 篇二

甲：xxx你知道每年的4月22日是什么日子吗？

乙：让我来好好想一想，哦！我知道了，每年的4月22日是世界地球日。对吗？

甲：你真棒！那你知道今年世界地球日的主题是什么吗？

乙：这个我知道是：善待地球――从节约资源做起。

甲：恭喜你，回答完全正确！地球是人类的共同家园，然而，随着科学技术的发展和经济规模的扩大，全球环境状况在过去30年里持续恶化。有资料表明：全球年平均温度升高了0.6摄氏度。

目前世界上约有40％的人口严重缺水，如果这一趋势得不到遏制，在30年内，全球55％以上的人口将面临水荒。

乙：是啊！自然环境的恶化也严重威胁着地球上的野生物种。如今全球12％的鸟类和四分之一的哺乳动物濒临灭绝，而过度捕捞已导致三分之一的鱼类资源枯竭。

甲：这是多么可怕的一件事情啊！所以今年“世界地球日”宣传的重点是：落实以人为本，全面、协调、可持续的科学发展观，树立善待地球人人有责，节约资源可以从身边做起、从自身工作做起的全民意识，构建社会主义和谐社会。

乙：听了这些，你会怎样做呢？

甲：我们小学生应当从身边的小事做起，做到勤俭节约，不奢侈浪费。比如中午在学校吃饭，做到不乱倒饭菜。

乙：你说得真好，我在学校吃饭的时候，经常看到有的小朋友把吃不完的饭菜倒进桶里，特别的浪费粮食。这是一种不好的行为。

甲：你说的很好，不知道下面的同学，你们会怎样勤俭节约呢？

乙：（拿话筒给要回答的同学）。

甲：你说得真好，其实我们有的同学平时不注意节约，造成了不必要的浪费，非常让我们感到可惜！

乙：是啊！最近我们学校组织了春游，同学们都带着午饭。可是到了吃午饭的时候，有些同学把吃不完的东西乱扔，有的面包吃了一小半就扔掉了，还有糖果、薯片等食品还没有吃就给扔了。太浪费了！

甲：所以我们要从身边的小事做起，勤俭节约，不铺张浪费！同学们你们能做到吗？

乙：好，让我们大声的喊出我们的口号：勤俭节约，从我做起！

3.世界地球日活动广播稿 篇三

女：红领巾广播又和大家见面了。

男：我是五中队的主持人。

女：我是五中队的主持人。

合:今天红领巾广播的主题是：我们只有一个地球!

男：地球，是生命的摇篮、万物的母亲、人类的家园。

女：蓝天、白云、青山、碧水，

男：鸟语花香、桃红柳绿!

女：然而，不知从何时起，地球妈妈的脸上开始笼罩起阴霾。

男：大量的白色垃圾、工业废水、超标的尾气、乌黑的浓烟、滥砍滥伐……使地球妈妈越来越疲惫，越来越衰老。

女：她开始哭泣，开始呻吟!

请看小品《地球妈妈的苦恼》

地球妈妈：我是地球妈妈，全世界有50多亿人口在我身躯上生存，但是人们越来越不重视我了。以前，科学技术落后，人们用笨办法折磨我，现在，工农业发达了，人们折磨我的办法又升级了。你们看，我已经伤痕累累了。人们这样破坏我，我早晚会死的，唉!

噪音、“三废”出场：嘿，老兄，你可别得意，我的本事比你大着呢!我主要来自于家庭、工厂、商店和城市的公用设施，大多含有有害，有毒、有腐蚀性的污染物。只要有我流过的地方，鱼虾就会死去，庄稼不能生长，人们若是饮用了我，他们就会得肠胃炎，胃癌、食管癌等等很多很多的疾病。

废渣：老弟，比起我来，你还差得远了!我占的地盘比你大。你看，大街小巷，哪里没有我的同胞?我们能污染坏境，施放毒气。等我们把城市变成废渣城后，人类就没有安身之地了。

废气：哥们儿，比起我们来，你们算得了什么?我升上天空，污染空气，人呼吸了我后会得气管炎、肺炎和心血管等疾病。我与天上的灰尘结合，变成酸雨落到地面后，破坏庄稼的生长，使树林大片大片的死亡，连山石都要蹦落。瞧，我们多能干呀!

地球妈妈：哎……怎么办呢?谁来帮帮我呀!

小松鼠、小青蛙出场：别哭别哭，地球妈妈，他们嚣张不了多久啦!

小松鼠：是呀，地球妈妈。人类早已经觉醒了。保护地球，人类已经在行动!地球妈妈，今天是4月22日，你知道今天是什么日子吗?

地球

妈妈：什么日子?

小青蛙：世界地球日，今年的4月22日是第48个世界地球日。

地球妈妈：：世界地球日?

小松鼠：对，世界地球日活动起源于美国。1969年，美国民主党参议员盖洛德.尼尔森提议，在全国各大学校园内举办环保问题讲演会。时年25岁的哈佛大学法学院学生丹尼斯?海斯很快就将尼尔森的提议变成了一个在全美各地展开大规模社区性活动的具体构想，并得到很多青年学生的积极响应。1970年4月22日，美国举行了声势浩大的“地球日”活动，呼吁创造一个清洁、简单、和平的生活环境。各地约20xx万人参加，当时被誉为二战以来美国规模最大的社会活动。

小青蛙：对，作为现代环保运动的开端，“地球”活动推动了多个国家环境法规的建立。1990年4月22日，全球140多个国家、2亿多人同时在世界各地举行形式多样的环境保护宣传活动，呼吁改善全球整体环境。这项活动得到了联合国的肯定。此后，每年的4月22日被确定为“世界地球日”。

地球妈妈：这下可好了。

小松鼠、小青蛙齐：是呀是呀，哼，看你们还能得意多久?

噪音、“三废”

男：南极的冰化了;

母亲河在哭泣;

云贵高原干旱严重;

森林在慢慢消失;

女：地球气候异常，

旱涝灾害频繁，

汶川、玉树、海地、智利和印尼，

还有最近的新西兰、日本和云南，

到处是人类的哭泣声。

合：让我们一起来听听环境小博士的介绍吧!

环境小博士说明：

1、水土流失，是当今人类面临的严重问题。虽然它不像洪水那样凶猛，也不如地震那样强烈，但是它却像癌细胞损害人的身体一样，我们中华大地水土流失惊人，流失面积高达50万平方公里!

2、人类文明出现以后，人类就成了沙漠的制造者。对森林乱砍滥伐，是造成沙漠的主要原因。我国北部的沙漠，正逐渐向我们的首都逼近!现在，沙漠离祖国的心脏，只有70公里!

3、森林养育了人类，为人类提供了吃、穿、住，没有森林，也就没有人类。然而，有部分贪婪的人类，开始向森林发起了进攻，一棵棵参天大树倒下，鸟儿哀鸣，小动物们无家可归。如今，我国森林覆盖率约为13.9%，仅居世界第121位。

4、蔚蓝色的海洋是人类的财富，但是今天，人们把石油和垃圾都倒往海洋，给海洋带来了难以愈合的创伤。

5、黄河是我们的母亲河。数万年前，黄河两岸气候温暖，森林茂密，自然条件好，适于生存繁衍，近20xx年来，由于人类滥砍滥伐，泥沙大量沉积，河床逐年升高，有的河段高出地面3-4米，甚至高出10米以上，成了悬河。20xx年来，黄河决堤1500多次，改道26次，母亲河已奄奄一息!

4.世界地球日红领巾广播稿 篇四

女：今天是4月22日，你知道今天是什么日子吗?

男：这个你难不倒我，是世界地球日，而且今年是第42个世界地球日。

女：你知道世界地球日怎么来的吗?

男：这个，这个……，我可真说不上来。

女：那我就来告诉你。世界地球日活动起源于美国。1969年，美国民主党参议员盖洛德.尼尔森提议，在全国各大学校园内举办环保问题讲演会。时年25岁的哈佛大学法学院学生丹尼斯•海斯很快就将尼尔森的提议变成了一个在全美各地展开大规模社区性活动的具体构想，并得到很多青年学生的积极响应。1970年4月22日，美国举行了声势浩大的“地球日”活动，数十万群众参与集会，呼吁创造一个清洁、简单、和平的生活环境。

作为现代环保运动的开端，“地球”活动推动了多个国家环境法规的建立。1990年4月22日，全球140多个国家、2亿多人同时在世界各地举行形式多样的环境保护宣传活动，呼吁改善全球整体环境。这项活动得到了联合国的肯定。此后，每年的4月22日被确定为“世界地球日”。

男：你知道得还真多。你既然提问我，那我也来考考你。

女：好啊!

男：你知道现在世界环境现状怎样?

女：我知道一些，但说不全面，什么沙尘暴，水土流失，还是你来介绍介绍吧。

男：好!目前，世界环境问题越发突出，水土流失、土地沙漠化、淡水资源污染等严重地影响了人类社会的生活。此外，随着全球工业的不断发展，二氧化碳的过量排放使大气中温室气体的浓度不断增加，致使地球生命的“保护伞”——大气臭氧层遭到破坏，由此带来的全球气候异常变化正在成为直接威胁人类生存的世界性问题。

女：通过你的介绍使我对现在的世界环境现状有了更深的了解。我们现在每年举办“世界地球日”活动的宗旨就是为了唤起人类爱护地球、保护家园的意识，促进资源开发与环境保护的协调发展。虽然每年的“世界地球日”没有统一的特定主题，但“只有一个地球”始终是它的总主题。

从20世纪90年代起，我国在每年的4月22日都举办“世界地球日”宣传活动，并根据当年的情况确定活动主题。其目的是向社会公众普及地学知识，加强全社会对地学的认识和有效利用，提高公众对资源国情的认识，实现人与自然和谐发展。

男：你知道我国今年世界环境日的主题是什么吗?

女：知道，我来告诉你。今年中国确定的主题为“珍惜地球资源，转变发展方式，倡导低碳生活”。希望大家都来过上“低碳生活” 。

男：那什么是低碳生活?

女：低碳生活就是随手关灯、开关、拔插头;.每张纸都双面打印;不坐电梯爬楼梯，省下大家的电，换自己的健康;争做公交族或者自行车族，短距离路程可以尝试步行;关掉不用的电脑程序，减少硬盘工作量，这样既省电也维护你的电脑;尽量少使用一次性牙刷、一次性塑料袋、一次性水杯等等。

男：在今天这个地球日，请大家来欣赏一首诗歌

留给明天——写在世界地球日

山紧连着海，海紧连着山，

五大洲各国山水相连。

同踩一个地球，同顶一片天，

六十亿人口命运相关。

塘里的青蛙，堂前的紫燕，

决定亿万亩良田的丰欠。

南极的臭氧，北极的冰川，

关乎千万种生命的危安。

看宇宙茫茫，数繁星点点，

地球是人类唯一的家园。

你保护环境，我节约资源，

把完好的地球留给明天。

女：这首诗不仅代表了我们五(2)班全体同学的心声，我想也代表了我们全校每一个同学的心声，更代表了世界亿万人的心声。让我们从自身做起，保护我们的家园——地球。

男：最后请同学们欣赏歌曲《热爱地球妈妈》。

5.小学生保护地球广播稿 篇五

乙：我是主持人~~~~~本期红领巾广播的主题是“世界地球日”

甲：4月22日，是地球母亲的生日。

乙：每逢这一天，地球儿女应该献上鲜花，应该添上祝福。

甲：然而，儿女们却看见，这一幕幕惊心动魄的情景!一个个城市的烟雾滚滚升腾，那是地球母亲的额角愁云密布;一片片森林慢慢消失，那是地球母亲的鬓发伤心脱落;

乙：一顷顷田地渐渐干旱，那是地球母亲的肌肤在忍受龟裂;一座座冰山悄悄融化，那是地球母亲的泪珠在痛苦的下滴!地球母亲在呼唤明天的绿色。

甲：4月22日，是全人类的反思日;是全人类的忏悔日;是全人类的觉醒日;是全人类的行动日!

乙：我们只有一个地球。地球母亲养育了万物，万物在地球母亲的怀抱里生长。

甲：我们，岂能让地球母亲遭难;我们，岂能让地球母亲哭泣!保护地球母亲，就是保护人类的文明;保护地球母亲，就是保护自己生存的家园!

乙：救救地球母亲吧!多节约一份珍贵的资源;多保护一个人类的动物朋友;

甲：多开展一次绿色环保行动;多打造一片和谐生态环境!亲爱的同学们，地球对于我们每个人都只有一个，它是我们赖以生存之地，我们每一个人都理应爱护她，保护她，珍惜她。

乙：只要我们都伸出双手呵护我们的地球，我们完全有信心能造出一片又一片的绿色，我们完全可以消除所有的污染，我们完全能够保护好我们的地球，保护好我们自己的家园!

甲：在以后的生活中，我们要做到以下6点，养成低碳生活好习惯。平时勤动手、多动脑，学会旧物巧利用，变废为宝。在家中、学校和父母、同学、朋友一起种上几盆鲜花，栽上几棵树，既可以改善空气，又能让生活中充满春意。

乙：注意节约用电。我们要做到随手关闭电灯、电脑、电视、空调、饮水机，拔掉插头。

甲：注意节约用水。将水龙头随手关紧。少用纸巾，重复使用纸张，双面使用。多发电子贺卡、电子邮件，做到节约用纸。远离塑料袋、一次性饭盒等，减少白色污染。杜绝使用一次性木筷，保护森林资源。

乙：老师们，同学们，让我们用智慧净化生存环境,用良知阻止破坏环境的现象，用勇气调整自己的生活习惯,用热情传播环保的理念。让我们从现在开始、从点滴做起，积极成为低碳生活的倡导者，成为低碳理念的传播者，成为“低碳生活”方式的践行者，共同携手建设我们的绿色低碳新校园!

甲：在这寒冷的宇宙，有一座星球花园。唯独这里森林喧响，把飞翔的鸟儿召唤。唯独这里百花争艳，青青的草地开着铃兰。唯独这里一只只蜻蜓，惊奇地注视溪水潺潺……

乙：请珍惜我们的星球。要知道在茫茫宇宙之间，第二个这样的花园，至今还没有发现。只有一个地球，为了全世界人类的生存，请拯救地球吧!

甲：像我们一样昂起了头。未来不再是荒凉一片，春天永远在我们心头。不久大地会站起浩荡的森林，森林里会走出我们绿色的民族。

乙：本次红领巾广播到此结束，感谢各位的认真倾听，下期见!

1.关于保护地球的校园广播稿

2.爱护地球保护环境广播稿

3.保护地球环境宣传广播稿

4.保护地球母亲，净化校园环广播稿

5.小学生世界地球日广播稿

6.小学生保护环境广播稿

7.小学生保护环境广播稿

8.2016小学生世界地球日红领巾广播稿

9.环境保护主题广播稿

6.世界地球日小学三年级作文 篇六

但是，现在情况完全变了样：由于人们乱砍滥伐，树木越来越少，土地失去了森林的保护，就慢慢地变成了贫瘠的沙漠。“森林水库”没有了，到了汛期大河里的水就会泛滥成灾;由于受到空气污染的影响，每天有8000人死亡。研究也发现，每年有大约280万人死于室内的空气污染，另外有2万人死于室外的空气污染。死亡原因主要是由于空气中有过量微粒，包括烟雾，恶劣的空气素质会引致疾病，甚至死亡。车辆、烧煤和生物燃料是造成空气污染的主要原因之一;人们捕杀动物，世界上每天都有动物灭亡，一种物种的消失，常导致另外10～30种生物的生存危机。从古到今，世界各地已有多种动物灭绝，同时又有多种动物濒临灭绝的状况，形成生态不平衡，使人类失去了许多“朋友”;最使人头疼的是：地球上的淡水资源只有3%，在这3%中只有0。5%能直接饮用，其余都集中在终年积雪的高山和南北两极。然而工厂排出的废水、人们日常生活产生的污水，大量注入江河湖泊，使宝贵的淡水资源遭到严重破坏。21世纪人类将面临严重水荒。地球妈妈活得都累啊，不断的发烧、皮肤受损，头发也脱落了，面黄肌瘦，这样下去一定会病倒的，到那时我们怎能健康成长呢?又有谁能来改造地球呢?

让我们齐心协力，从我做起，从现在做起，保护地球妈妈吧。一、停止滥伐树木，要植树造林。二、停止滥杀动物。三、停止向天空吐污气，四、停止向河流中排放污水。五、保护臭氧层。

7.小学生世界地球日的短篇作文 篇七

【篇一】小学生世界地球日的短篇作文

1970年4月22日的“地球日”活动，是人类有史以来第一次规模宏大的群众性环境保护运动。

作为人类现代环保运动的开端，它推动了西方国家环境法规的建立。如美国就相继出台了清洁空气法、清洁水法和濒危动物保护法等法规；1970年的地球日还促成了美国国家环保局的成立，并在一定程度上促成了1972年联合国第一次人类环境会议在斯德哥尔摩的召开，有力地推动了世界环境保护事业的发展。1973年联合国环境规划署的成立，国际性环境组织——绿色和平组织的创建，以及保护环境的政府机构和组织在世界范围内的不断增加，“地球日”都起了重要的作用。因此，“地球日”也就成为了全球性的活动。现在人们普遍认为1970年4月22日在美国发生的第一届地球日活动是世界上最早的大规模群众性环境保护运动，这次运动催化了人类现代环境保护运动的发展，促进了已开发国家环境保护立法的进程，并且直接催生了1972年联合国第一次人类环境会议。而1970年活动的组织者丹尼斯·海斯也被人们称为地球日之父。

这次运动的成功使得在每年4月22日组织环保活动成为一种惯例，在美国地球日这个名号也随之从春分日移动到了4月22日，地球日的主题也转而更加趋向于环境保护。

【篇二】小学生世界地球日的短篇作文

地球是生命的摇篮，万物的母亲，人类的家园。曾经，她是那样美丽壮观，和蔼可亲。然而，不知从何时开始，地球妈妈的脸上笼罩起阴霾，她开始哭泣，开始呻吟！

地球妈妈为什么如此黯然神伤?

原来，过量的农药、大量的白色垃圾、随意丢弃的电池污染了松软的土壤，使地球妈妈皮肤变得既板结又贫瘠。

原来，大量工业废水、生活污水，不经处理就排进河流，流入海洋，使地球妈妈的血液变得肮脏。

原来，随意堆放的垃圾散发出腐烂的气味，越来越多的汽车排放出超标的尾气，越来越高的烟囱散发的乌烟直入云霄，使地球妈妈呼吸不到新鲜的空气。

原来，良田遭遇荒芜、森林遭遇滥伐、绿洲遭遇荒凉，地球妈妈的“肺”逐渐衰竭。

……地球妈妈像一个羸弱的病人，太需要我们的关爱和呵护了！

4月22日是“世界地球日”。让我们用智慧净化生存环境，用良知阻止破坏环境的现象，用勇气调整自己的生活习惯，用热情传播环保的理念。让我们在地球日为地球妈妈许下承诺：随手拾起散落在地上的果皮纸屑；劝阻将生活废水肆意排入河流的行为；挥起铁锹，种植树苗阻挡风沙的侵袭。让我们响应全国近千支“李四光中队”的号召，从今天开始，节约资源、保护环境，做保护地球的小主人。

【篇三】小学生世界地球日的短篇作文

今天，我看见了一篇漫画：有一个伐木工拿着斧头在砍树，他的旁边有一只啄木鸟不停地啄着他的头，认为他的脑子里有虫。

这幅漫画从啄木鸟的角度揭露了人类对为自己利益不惜任何代价而做出的事，同样也告诫我们：如果我们不注意保护自然环境，我们对大自然的每一点伤害终究会降临到我们头上。

其实，我们的生活中也有像漫画中的伐木工那样的人。比如说：在学校的走廊上、操场上，我们常常都能看到被揉成一团的纸团和一些一字未写的纸飞机。它们在地上被无数只脚踩，它们无家可归。一个完整的本子，被人撕了又撕，就这样所剩无几了。这都是那些不懂得节约的同学的大作。他们写错字后不用橡皮擦擦，而是直接扯下来，揉成一团随便一扔，就这么解决了，不顾后果地滥用。

8.小学世界地球日广播稿 篇八

2008年4月22日，是第38个世界地球日，为搞好地球日纪念活动，进一步贯彻落实《国务院关于落实科学发展观加强环境保护的决定》精神，培养教职工爱科学、学科学、用科学的思想，为

国土资源事业培养后备力量，特拟定以下活动划：

一、活动目的

宣传世界地球日的有关知识，让学生了解保护地球的重要性。让保护环境成为学生的一种自觉行动。

二、活动计划

1、成立活动领导小组。

组长：佟春枫 组员：张立秋、马凤全、魏忠良、孙悦

2、“绿色使者在行动”主题活动。

校环保小分队向校园周边居民分发宣传资料。

三、活动主题： “认识地球 和谐发展”

四、活动时间：2008年4月22日下午

五、参加人员：全体师生

六、活动地点：学校操场

七、活动内容

1、开展以环保教育为内容的主题班、队会。

2、利用红领巾广播、宣传栏、黑板报等阵地，积极进行环境宣传教育。

3、向队员介绍环保知识，播放环保教育片。

高台子中心小学小学2008年爱鸟周活动方案

为构建繁荣生态文化体系，树立和传播人与自然和谐重要理念，增强公众的生态意识和责任意识，在全校形成保护野生动物、崇尚生态文明的良好风尚，在爱鸟周来到之际，我校决定开展爱鸟周系列活动。为搞好此项活动，特制定本方案。

一、活动主题： 保生态、护生灵、构建和谐迎奥运

二、活动目的：

1、通过活动帮助学生了解家乡的鸟类，使学生知道鸟儿是人类的朋友，要爱护它们。

2、引导学生关注家乡的鸟儿的生存状况，关注家乡的环境变化，从而萌发与其他生物共享自然的美好情感。

三、活动对象：全体学生

四、活动时间：4月7日——4月18日

五、活动内容

1、升旗仪式

①主持人介绍爱鸟周活动主要内容。

②大队辅导员讲话——“鸟是人类的好朋友”（提供底稿）。

2、学校红领巾广播： 主题：《保护鸟类》（提供底稿）。

3、科普讲座：利用班队会课，各班进行宣传鸟类知识，保护鸟类知识讲座（提供讲稿和照片）。

4、发出爱鸟护鸟倡议书（六年级）。

六、活动总结：

4月7日前，各班上交活动过程性材料，4月18日学校进行总结表彰。

高台子中心小学少先队大队部

2008年4月9日

高台子中心小学3.12植树节活动方案

一、活动目的：

以三月份植树节为契机，在全校学生中开展形式多样的植树护绿行动和植物种植实践体验活动，做到人人参与，宣传与实际行动相结合，从而令学生在活动中体验成功的喜悦，增加对植物生长的了解，增强环保意识，生态意识，以达到为班级、学校、社会增添绿色，净化、美化环境的目的。

二、行动口号：

积极行动起来 争做护绿使者

三、活动时间：2008.3.12——2008.3.31

四、活动内容：

1.发动： 少先队大队部在3月10日晨会上向全体同学介绍绿色植物的作用并发出号召：倡议每位队员从身边做起，从小事做起，认真做好值日。不乱抛纸屑，不践踏花坛，不采摘花草，爱护河小的一草一木，以小卫士的精神，让对甫小学的校园更美！人人参与植树节护绿、养绿系列活动，为美化、净化环境尽一份力。2.实践：

① 将学校绿化区划分到各班，让各班负责进行养护；同时，每班可以建立“绿色银行”收集废纸，变废为宝。学期结束，根据各中队的环保成绩，评出全校的“环保中队”。各班根据实际情况，认真组织，积极开展，深入总结，评出一名“校园绿色大使”。② 以各班为单位种植一盆绿色观赏植物，等其茁壮时放到讲台；

③ 周六在家检查一下自己身边的树木，需要支架的支架，浇水施肥；在自家周围种一棵小树，撰写观察日记或实验报告； 3.交流：

以“我知道„„”植物生长知识交流活动：

相关树木的资料片辅导，收集有关植物生长知识的调查在班上交流、宣传。

4.“环境角”的设计评比：

充分发挥教师和孩子们的创新能力，将绿化、生物养殖、植物种植等融为一体。并充分发挥同学的创新能力进行设计，撰写将绿化、生物养殖、植物种植等融为一体的设计方案并进行评比。

高台子中心小学少先队大队部

2008年3 月9日

高台子中心小学 “从我做起，共创节约型校园”活动

实施方案

一、活动目的：

资源是人类赖以生存和发展的基础，是经济社会可持续发展的重要保证。但随着社会经济的迅速发展，资源消耗大增，资源、能源已经成为制约经济发展的瓶颈之一。同时，勤俭节约是我们中华民族的传统美德，然而在我们的校园中，水、电、办公用品等的浪费现象时有发生，学生中的浪费现象也日益严重。因此，有必要在全校开展勤俭节约教育活动，发扬勤俭节约的美德，从小做起，从身边做起，从现在做起，让勤俭节约在全校蔚然成风。

二、创建节约型校园的目标：

1、确立“节约为荣、浪费可耻”的观念，养成“厉行节约、勤俭自强”的作风，形成“人人爱节约、个个懂节能”的校园氛围，努力使节约能源资源成为全校师生的自觉行动。2、每位学生坚持从我做起、从现在做起、从小事做起，努力做到“八个一”：

节约一元钱，不需要的东西不要买；

节约一张纸，作业纸用完一面可以反过来用背面；

节约一滴水，洗完手，关紧水龙头；

节约一度电，离开教室要关灯；

节约一粒米，每顿饭后，碗里都不剩一粒米；

节约一件衣，衣着整洁就是美；

节约一本书，可以同学互相借着看，不要每本书都去书店买；

节约一小时，给自己做个时间表，有计划地学习生活。3、每位老师要节约使用办公用品，提倡电子办公，从节约一张纸、一支粉笔做起，人人行动起来，为建设节约型校园作贡献。

4、树立爱护公物、珍惜公共财产的道德意识，爱护校园的一草一木。

5、通过各种方式的活动，获得亲身探究的体验。学会分析问题，探索研究的方法。树立自主探索意识，培养提出问题、分析问题、解决问题的能力。收集相关信息，对信息进行整理和应用的能力。

三、活动实施方法步骤

1、宣传发动阶段：利用校会班会、广播、升旗仪式、等多种途径和方法，广泛宣传形成浓厚的舆论氛围。以班级为单位，组织学生认真学习活动方案，充分认识开展“勤俭节约，从我做起”活动的现实意义。

2、实施过程：在搞好宣传活动的基础上，各班级要争取家庭等各方面的支持和配合，组织开展系列活动。（1）少先队拟定方案。

（2）公布本实施方案，发倡议书。

（3）寻找身边的浪费现象。认真查找发生在自己身边的奢侈、浪费、攀比等不良现象，认真分析这些现象出现的原因，以班级为单位，结合实际情况，制定出具体整改措施。

（4）加强学校与家长的联系。争取家长的支持和配合，共同教育和帮助学生养成勤俭节约的良好生活习惯。

（5）勤俭节约知识竞赛、主题广播、黑板报、国旗下的讲话、节约“八个一”等活动。

（6）开展“勤俭节约”为主题的童谣、宣传语的征集、评选、传唱活动，使学生在自创、自编的实践中关注身边事。（7）征集节俭金点子，开展“我为节约献一策”征文比赛。

（8）开展勤俭节约班队会评比活动。各班结合自已特色开展“爱父母从勤俭节约做起”、“我是理财小能手 ”、“一日当家”、“学做家庭小会计”、“让每一分钱都花得更有意义”、等体验活动。亲自体验家长的艰辛，培养吃苦耐用劳、勤俭节约的好品质。

（9）午间教育各班开展以“ 勤俭节约”为主题的故事会、演讲比赛活动。

（10）绿色、环保，废旧物品的再利用。

（11）评选节约之星，学校星级队员考核增设“节约章”

四、活动要求

1、明确要求，重在实践。各班主任认真研究本班学生道德素质现状，学生年龄特点，紧密结合学校德育工作，精心设计丰富多彩、富有特色、具有针对性的活动载体，精心组织开展好以“勤俭节约，从我做起”为主题的道德实践活动。创新载体，形式多样。各班队要充分利用主题班会、队会、访问、调查、讲座、论坛、演讲比赛、家务劳动比赛、岗位体验等多种形式开展丰富多彩的活动，增加学 生的理解和感受，对照自身和身边存在的不文明、不道德、浪费的现象和问题，提出改进措施，找出正确答案，起到教育提高的作用。

2、发挥创造，自主自动。各班级要结合实际制定本班的实施方案，工作思路要创新，不同年级、不同班级的教育活动要有侧重，注重活动过程中学生的情感体验，注重全员活动与个性疏导相结合。要调动学生的想象力和创造力，启发学生自己设计丰富、生动、适合自身特点的活动，真正做到自主策划、自愿参与、自我学习、自觉行动。3、各班级要充分认识开展这一活动的重要意义。精心安排，认真组织，努力营造勤俭节约、奋发向上的校园氛围。各位老师、学生干部要以身作则，率先垂范，做勤俭节约的带头人。

4、学校将不定期进行检查。重点检查学生的物品使用、电源开关、购买不法小摊不洁食品等情况，对奢侈、浪费现象进行曝光、批评。5、加强活动的信息反馈。各班级要将活动中发现的问题和典型人物事迹及时整理，活动结束时写好书面总结。

五、“从我做起，共创节约型校园”系列活动安排 活动内容：“八个一”（略）

班级活动建议：

1、利用班会、广播、升旗仪式、结合学科教育、国情教育、亲情教育，帮助学生了解中华民族勤俭节约的美德是如何形成的，帮助学生理解勤俭节约在不同历史时期的不同内涵，帮助学生认识到财富的创造来之不易。

2、认真寻找发生在自己身边的奢侈、浪费、攀比等不良现象，认真分析这些现象出现的原因，以班级为单位，结合实际情况，制定出具体整改措施。

3、勤俭节约知识竞赛、主题广播、黑板报、国旗下的讲话、节约“八个一”等活动。4、各班结合自已特色开展丰富多彩的体验活动。培养吃苦耐用劳、勤俭节约的好品质。

5、午间教育开展以“ 勤俭节约”为主题的故事会、演讲比赛活动。

6、开展用压岁钱、零花钱订报刊、买书籍、孝长辈、献爱心等活动。7、组织开展“我为节约献一计”征文活动

具体安排：

月上旬 利用午间教育进行宣传发动。

至少在身边发现一种浪费现象（五、六年级上交一份班级汇总材料）；

出一期“勤俭节约”为主题的黑板报（三四年级）。9 月中旬 每班每人至少征集一条宣传语（或一首童谣）每班上交 5 条宣传语或 2 首童谣（四～六年级）； 9月下旬 召开一次学生座谈会；

开展“我为节约献一策”征文活动（每班 1 ～ 2 篇）。10月上旬 组织一次勤俭节约为主题的班队会活动；组织一次专题交流活动。

10月中旬 废旧物品的再利用展示会（每班上交作品 2 件）。

写一篇活动叙事或体会感受（四年级以上每班上交 1 ～ 2 篇）。

结合整个活动评比节约之星（每班 2 名，要有具体事迹材料）。月下旬 上交主题活动总结材料（附主要问题或典型事迹等材料）

高台子中心小学少先队大队部

2008．9 高台子中心小学节能减排学校行动实施方案

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表“重要思想为指导，以科学发展观统揽全局，坚持可持续发展战略，增强我校节能、环保意识，教育和引导广大师生积极开展创建节能型“绿色学校”活动，为创建资源节约型和环境友好型社会作出新的贡献。

二、组织领导

为切实加强对节能减排工作的组织领导，我校成立节能减排工作领导小组，其组成人员如下：

组长：佟春枫

成员：张立秋、马凤全、魏忠良、孙悦各年级组长

三、工作任务

推广采用高效节能教学设备、器材、照明器具，落实节能降耗工作。积极开展创建节能型“绿色学校”活动。

四、工作措施

（一）积极开展节能降耗行动，抓好节能、节水、节电、节材工程，打造节约型学校

依据我校校园的实际情况，努力推广和采用高效节能教学设备、器材；充分利用校园网平台，全面推广“无纸化”办公和教学，节约纸张；改造学校供水管网，提高重复用水率，节约用水；计划改造学校照明设施，推广使用节能灯具，实施“绿色照明工程”；加强对水、电的管理，教育学生节约用水用电；抓好废弃物的分类、处置、利用的教育和落实工作，变废为宝，充分利用好废物资源。教育、引导师生积极参与资源节约型和环境友好型社会建设。

（二）开展创建节能型“绿色学校”活动 加强对“绿色学校”创建工作的领导，加大环境教育和创建工作力度，有计划、有步骤地把我校创建成“绿色学校”。一是加强校园环境建设，可绿化土地均进行绿化，做到校园规划布局合理，校园环境优美，校园干净，教室整洁，厕所干净无臭味，师生饮用符合国家检测标准的饮用水；二是加强对学生的环境教育，制定具有可持续和谐发展思想的环境教育计划或规划，并列入校各年级组办公室的工作思路和工作计划；积极开展全方位的形式多样的教育活动，立足课堂，在学科教学、学科活动中课中渗透环保内容，每学期聘请有关环保专家到学校进行1-2次环境教育系列讲座，在课外活动中进行环保专题教育；充分利用黑板报、宣传栏、广播、校刊及长期固定的环境教育标语进行环境教育活动，各年级每学期定期组织学生参加各类环境保护征文、演讲比赛、手抄报等活动，并结合我校实际开展有特色的环境教育活动；结合义务教育免费教科书制度的实施，积极做好部部分国家课程教科书的循环使用工作；结合植树节、地球日、世界环境日、国际生物多样性日等特定时间，在校内进行以环境教育为主题的宣传教育、公益和志愿者活动，切实提高广大师生的环境知识和环境保护意识，使学生养成不乱丢、乱倒、乱吐、乱画，自觉节约、回收资源，爱护环境的良好行为习惯。

五、保障机制

（一）强化宣传、教育和培训

充分应用校园广播、宣传栏、标语、讲座等一切有利的宣传机制和形式，积极宣传节能减排的方针、政策和科技知识，提高广大师生的节能减排工作意识和科学知识水平，并转化为广大师生的自觉行动。

（二）建立目标责任和评价考核制度

把节能降耗、创建节能绿色学校工作纳入重要议事日程，逐级签定目标责任书，建立一级对一级负责的目标责任制。

高台子中心小学

2OO8年1月25日

高台子中心小学循环使用教科书实施方案

一、指导思想

为更好地贯彻落实上级关于推行教科书循环使用的的工作精神，提高教科书的使用效益，培养学生勤俭节约、艰苦奋斗的思想作风，关爱他人、助人为乐的思想品德，增强学生保护环境、节约能源的意识，做好小学段教科书循环使用推广工作。

二、组织领导

成立以校长（佟春枫）为组长，教导处（张立秋）、德育处（马凤全）总务处（魏忠良）、少先队（孙悦）、图书管理员（刘秀梅）、任课教师为组员的教科书循环使用工作领导小组，负责组织领导全校教科书的循环使用工作，解决学校教科书循环使用中出现的问题，研究制订措施方案，确保教科书循环使用工作落到实处。

三、使用方法及相关责任 1.学校统一管理

学校把循环使用的教科书作为中小学的教育装备，由学校集中统一管理，学生免费使用，不属于学生个人所有。学校按学生人数足额配备，人手一册，将新的教材统一进入图书室后，由图书管理员统一做好教材的分类、登记、整理和编号工作，专柜集中保存。2.任课教师包管责任制

学校实行任课教师包管责任制，定期引导学生对所使用的教材进行维护，经常在班级开展教材维护展评活动。由科学、音乐、美术（艺术）、信息技术《教科书循环使用管理制度》中明确了科任老师的具体责任及奖惩规定：教育学生用书时做到“三不”（不乱写、不乱画、不署名）、“四无”（无破损、无缺页、无污染、无褶皱）。如学生在用书期间发生了以上情况将由科任老师负责。任课教师包管责任制能够保证教科书的正常循环使用。3.教科书循环使用的消毒

一本书要进行循环利用，家长最关心的是卫生问题。学校将在这学期添置和配备必要的图书存储、消毒设施和设备，设置适宜的保管、贮存场所和空间，为实施教科书循环使用工作提供良好的硬件设施。4.循环教科书使用的更新

每学期都由教导主任总负责，图书馆老师具体对循环书进行检测，对一些破、脏、旧的书进行及时的剔除，补充新的书目，以保证学生手中的书清洁、完整、卫生。5.循环教科书的统计

循环教学书的统计工作由专人负责，期初、期末统计数据登记上册，并做好核算工作，学期结束时，由各科老师协助图书室，作好有关教材的检查回收工作。确保学校连年保持较高的循环书的利用率。6．建立表彰奖励机制

为了推进学校教科书循环的使用工作，使之成为常规化、规范化、制度化，学校将对教科书循环使用的定期专项检查评比，检查结果纳入班主任考核及科任教师的月考核内，对做得特别好的班级学生及教师个人进行适当奖励。在教材使用过程中，由于使用不慎，造成教材严重破损直接影响下次正常使用者，要自费购买一本新教材，并在书签上写清破损的原因；如造成直接丢失者，也要重新购买一本新教材，并在书签上写上丢失的原因。期末，教材交给图书室统一管理验收，如发现教材破损较为严重，影响到教材使用年限的，学生要按照教材定价的50%的赔付。赔付金作为教材维护基金，由图书室统一管理使用。注：每学期，学校将组织一到两次“教材循环使用”评比表彰活动，和经验交流活动。

高台子中心小学 2008年5月

高台子中心小学用水、用电管理规定

1．用水，用电原则：保证使用，厉行节约。每个人都要树立节约用水用电的意识。

2．各班专设节电员，负责管理本班用电。3．只要是晴天，白天，教室一般不要开灯，更不允许拉着窗帘看太阳光而开满教室的灯。阴天或下午室内光线不足，可根据在教室学生人数情况局部或全部开灯。

4．开电风扇，一般设在三档或四档，不要开到最大档，以免噪音和浪费电。不是难耐的燥热，或学生数量不多，一般不要全部打开，可局部开启，保证够用即可。

5．学生离开教室，如做课间操、上体育课、美术课，或到实验楼上课，即将灯、风扇等全部关闭，做到人走电停。6．在专用教室上课，均按照第3、4、5、6条规定执行。7．中午休息、下午放学后、做值日时没有学习活动，或虽有学习活动但自然光线很好，即不开教室的灯。

8．不得出现教室内空无一人但电灯、电风扇全部大开的浪费现象，类似现象一经发现，班集体不能评为文明班。9．节约用水。涮洗墩布、抹布，不要过量用水。

高台子中心小学 2008.9

高台子中心小学校园垃圾分类办法

为把我校建设成一所环境优美、环境教育成果丰硕、环境负责任、倡导先进环境文化的学校、环境教育有特色的学校，学校研究决定实行“校园垃圾分类收集”，特制定《高台子中心小学校园垃圾分类办法》。全体师生都应该为保护环境、节约资源从力所能及的小事做起，应该积极行动起来，以更高的环境道德规范要求自己，主动参与“垃圾分类”活动，自觉遵守垃圾分类投放有关规定，保护垃圾分类收集设施。

一、垃圾分类收集办法

1、校园垃圾分类收集步骤：根据校园垃圾收集特点，第一步先实施教室垃圾分类收集，第二步实施室外垃圾分类收集。

2、校园垃圾分类办法：根据校园垃圾的特点，把垃圾进行分类。

一、可回收垃圾分为：纸类、金属(易拉罐、罐头盒等)、塑料(各种饮料瓶等)。

二、不可回收垃圾主要是指瓜果皮核、杂草、烟蒂、尘土、纸巾等。

三、有害垃圾分为：废电池、废日光灯、实验室废水等,这些垃圾需要特殊地安全处理。

3、校园垃圾箱分类：可回收垃圾箱、不可回收垃圾箱、废电池回收箱。

4、校园垃圾收集办法：

⑴可回收垃圾每天下午4：45——5：15收集到校园可回收垃圾桶。

⑵不可回收垃圾收集到室外垃圾房中。⑶废电池收集到楼梯口的废电池回收筒中。

二、校园垃圾处理办法

1、每天由工友到学校清运垃圾。

2、可回收垃圾由学校统一送到垃圾回收站出售，收入费用：一部分用于学校垃圾清运费，一部分用于资助困难学生。

3、有害垃圾由学校在环保部门指导下统一处理。高台子中心小学

高台子中心小学小学2008年世界环境日活动方案

一、活动目的：

1、了解今年世界环境日主题和今年中国世界环境日主题。（世界主题“转变传统观念，推行低碳经济”，中国的主题为“绿色奥运与环境友好型社会”）

2、进一步了解环境的与人类的关系。

3、提高学生的环境保护责任感。

4、增强环保实践活动的能力。

二、活动内容

1、成立领导小组：

组长：张立秋、马凤全 组员：孙悦、李淑君、徐文广

2、开展系列活动

（1）围绕今年的世界环境日，面向全校进行一次环境知识讲座。

（2）出一期渗透环境教育的墙报（各班）

（3）开展一次环境教育的主题班会，把环境教育与贯彻《小学生日常行为规范》相结合，促进队员全面发展。

（4）利用信息技术课程上网了解今年世界环境日的主题及相关内容

（5）提出一项改善环境的建议（5年级）

3、活动总结

（1）学生的活动感想。

（2）学校的活动总结。

高台子中心小学少先队大队部

2008年5月28日

《学科教学中渗透环境教育教学设计比赛》方案

一、指导思想 为使更多教师与学生在学科教学中感受环境教育与人的发展的关系，鼓励教师研究教材，并通过教材了解环境教育的渗透点，切实改变教师教学方式，改变学生学习方式，落实新课改三维目标：“知识、能力、情感态度价值观”。

二、活动组织

由校长室与教导处、教科研室共同组织，有各教研组具体负责，在教研组推荐的基础上进行最后评审，评出优秀学科教学中渗透环境教育教学设计并予以表彰奖励。

三、评审小组

组长：张立秋

组员：马凤全及各教研组组长。

四、参加条件

凡我校在职在编任课教师，结合本学科教材，用新课程教学设计理念，结合环境教育渗透点，将人的可持续发展要求落实到教学中。

五、活动时间安排

2008年9月20日，学校创绿小组布置； 2008年9月22日，教研组落实； 2008年10月6日，教研组汇总初评； 2008年10月16日，学校评审并表彰奖励

高台子中心小学 2008年9月

高台子中心小学环境教育教学渗透的评估要求和落实措施 环境教育是学校教育教学工作的重要内容，为了把培养环境意识、训练环保技能的要求真正落到实处，务必上下全员参与，各线齐抓共管。其间，学科教学作为教书育人的主要载体，学校环境教育的基本阵地应该是课堂，学科渗透应该是环保教育的主要途径。因而，为了尽快把我校建成全国级的绿色学校，我们要在环境教育中继续大力抓好教学渗透，尤其是学科渗透的工作。为此特提出环境教育教学渗透的评估要求和落实措施：

一、评估要求：

1、全体教师都要认真学习教育部颁发的《环境教育专题教育大纲》和《中小学环境教育实施南》；在此基础上，结合所任学科的特点，认真研读有关环境教育教学渗透方面的理论文章和相关教育教学资料，并落实到教学环境当中认真作好理论摘记，要求每学期阅读一至两本书。

2、每个学科任课老师学期初都要根据学校环境教育的总体目标，结合所任学科的实际，认真制订好环境教育学科渗透的教学计划，并在通读教参、钻研教材的基础上，找出各课各章节中环境教育的结合点，填写好学校统一设计的“学科教学渗透环境教育计划”表格。

3、教师备课上课时，要根据学科教学和环境渗透目标的总体要求，抓住结合点，选准切入点，使落实知识、培养技能与环境教育的渗透自然合理，有机地熔为一炉。教案中要根据环境教育学科渗透计划表中排定的知识点给予充分考虑，具体表述；上课时要恰当安排，合理渗透。

4、要根据环境教育的需要，不断完善学科教学的评价体系，平时课堂上对环境教育知识点的落实情况，老师在实施教学的过程中也要通过比赛、游戏等多种形式，对学生进行巩固性训练。

5、要注重家校联系，努力拓宽环境教育的课堂。学生在课堂教学中感悟到的环境意识，学习到的环保技能，每位老师都要通过回家作业、课外活动等形式及时进行巩固性训练。要重视发挥家长的指导和监督作用，可利用 “家长反馈表”“家校联系单”等形式，请家长对孩子在家的训练情况进行检测和记录，并与学校及时进行联系。

二、落实措施：

1、教导处和教科室要把环境教育学科渗透的落实作为一项常规工作来抓，平时对教师的教学情况检查时，要及时对教师的完成情况进行评估，结合月考核和学期考核对老师环境教育理论摘记、环境教育学科渗透计划及备课上课情况进行检查、并将结果与教师的考核奖挂钩。

2、要定期组织师生座谈，通过口头和书面的形式，及时了解广大教师环境教育的情况，及时了解学生对环保的认识程度和环保技能的掌握情况，发现典型经验及时推广，发现倾向性的问题及时设法解决。

3、要通过形式多样的活动，为学生展示环保技能提供机会。如办环保知识小报、环保小论文比赛、社区小调查研究等，从而形成竞争机制，营造积极向上的氛围，以促进全体学生各个班级能平衡发展。

4、教导处要把环境教育学科渗透作为教学管理的重要内容，根据本校环境教育的实际，精心组织教师开展环境教育论文比赛、环保教案评比、环境教育学科渗透理论学习等多种教学比赛活动，从而使环境教育真正能落到实处。

5、要进一步完善教育评价机制，把环境教育的完成情况纳入学科教学考核的重要内容，并作为教师评优的依据之一；同时把环保意识的形成程度和环保技能的掌握情况视为学生评比重要依据。要改变以往传统的评比方式和办法，将评比“三好学生”、“积极分子”为评比“全优生”和“特长生”，通过组织 “环保小卫士”、“绿色小天使”等评比活动，从身边树立榜样，以促进环境教育的不断深化。

高台子中心小学