勤工助学中心-学年上半学期工作计划

勤工助学中心-学年上半学期工作计划（共10篇）

1.勤工助学中心-学年上半学期工作计划 篇一

2010-2011学年勤工助学中心策划部工作总结与计划

策划部作为中心活动的策源地，一学期以来，策划了“中秋联欢”等活动。本部成员也在主任的安排下参与了这些活动的策划。大家由对策划概念的懵懂到通过请教学长、上网自主学习逐渐熟悉并掌握了工作的要领，经受了锻炼。大家的努力很多也收到了不错的成效，为中心生活的丰富多彩贡献了自己的力量。本学期我们会再接再厉，主要做好以下几个方面的工作：

一、在部门原有骨干成员的基础上，组成新学期的策划团队，集思广益，力争使中心在本学期能做出更好、更精彩的活动。同时也欢迎广大会员提出自己的想法和意见，大家共同发展中心。

二、新学期新开始，要尽快做好本学期的计划。同时力争使每次活动都能充分吸收每个成员的好的思想，充分发挥每个成员的积极性和才能。这也是做好活动策划的保障。

三、根据实际情况，结合中心特点，做好每次活动的可行性分析和前期准备工作，力争使大家的工作更有成效。

四、加强部门成员之间的沟通和交流，思想的碰撞可能会产生智慧的火花，对成员的工作做好记录和总结，使大家能够看到自己的努力和成果。

通过大家齐心协力的工作，做好自己的工作，定会圆满完成部门的任务，同时也促进中心的发展，我们的大学生活也会更加的多姿多彩！

策划部虞鑫成二〇一一年二月十五日

2.勤工助学中心-学年上半学期工作计划 篇二

需要向您说明，这篇总结虽然名曰“上学期工作总结”，实际上只能总结半个学期的教育工作，因为我接手这个班级时正值期中，这样的特殊情况无疑给我带来了巨大的挑战，好在在校领导与同事们的积极帮助下这些问题一一得到解决，在这里要对无私帮助过我的领导与同事们表达衷心的感谢。现在，我将学期工作总结如下：

第一部分要总结我的班主任工作：

一、培养学生良好的纪律意识

众所周知，在学校，纪律是学习质量的保障，也是维系教学与管理工作的基础。每一个教育工作者都将纪律放在了班级管理的首要位置，在这个学期里学生纪律意识的培养也是我整个管理工作的头等大事。

在刚刚接触这个集体时，纪律问题是我遇到的第一个难题，由于班主任的更换学生们在一段时间内出现了缺乏有效管理的状况，这个空置时段直接造成了班级纪律的涣散，纪律一旦松懈，再重新竖立起来就需要严谨的督促与严格的管理，可是这对于刚刚加入这个集体的我的确是个难题，如果我在教学中疾言厉色，必然会难以融入这个集体，甚至与学生们出现隔阂，为此，我打算从班级自我管理的核心——班级干部身上打开突破口。

因此，我连续约谈了整个班级干部群体，向他们开诚布公地提出了问题与设想，要求他们严格自律起到模范带头作用，并有效约束整个班级。

在约谈班级干部并得到他们的一致支持之后，我又组织全班同学召开了一次小型班会，其目的就在于让大家对我这个新伙伴有一个认识，在班会上我们约法三章，提出关于班级纪律的要求。

果然，在大家的努力下，班级纪律逐步好转，与年级的其他班级看齐了，这也为我接下来要做的工作铺平了道路。

二、培养学生的文明礼貌意识

文明礼貌是为人处世的基础，是人生的重要财富，越来越得到人们的重视，三年级的学生正处在培养文明礼貌意识的关键时期，这也要求我丝毫不能放松这方面的教育，因此，我在领导与同事的大力支持下开展了以“行为美”为主题的学习活动，在活动中，我积极调动学生的积极性，大力激发学生的“正能量”，力图建立起牢不可摧的文明礼貌意识，现在，我可以自豪的说，这种意识已经深入到我们的集体，得到了任课教师与学生家长的一致认同，每每想到这里，我都会升起一种为人师表的自豪感。

三、培养学生良好的学习习惯

新课程改革的一项重要精神就是培养学生良好的学习习惯，将“家长老师让我学”变为“我要学”，可是，由于班级纪律在一段时间内出现松懈，连带着学生们的学习习惯也出现了问题，我在与同事们交流时，同事们也热忱地指出了班级中出现的不认真听课，小动作繁多，课堂纪律需要多番强调，学习态度不够端正等问题。每次有同事提出这样的问题，我就会在笔记本上及时总结，闲暇时间里总是思考着解决办法，最终，我决定寻求学生家长们的帮助。

在长达一个月的时间里，我集中反复地联系学生家长，向他们阐述了现阶段教学与班级管理方面存在的问题，并诚恳地希望他们用温和的方式提醒学生纠正错误观念，上课集中精

神，认真听讲，做到每一堂课都有所收获，为自己的人生大厦添砖加瓦。这些想法得到了学生家长的一致支持，在这里请允许我向支持学校教学工作的家长们表达诚挚的感谢。

当然，最不能忽视的还是学校里的工作，我抓紧一切时机向学生们提出“纠正学习观念，培养良好学习习惯”的目标，并查阅大量资料寻找适合大家的学习方法，这样一场如火如荼的学习习惯培养活动就在我们班级展开了。“罗马并非一日建成”，良好的学习习惯也绝对不是一蹴而就的，然而，改变却会悄悄展现出来，从同事们不时传来的好消息中，我意识到一种良好的风气正在形成，荀子在《劝学》篇中提出“积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉”，在这样日复一日的积累中，我们的集体一定会脱颖而出，展现珠玉一样的光彩。

四、与家长建立起良性的互动关系

任课教师的更换最容易引发学生家长的担忧，特别是这位教师同时还是学生们的班主时，恰巧，我就面临这样的问题，在与家长进行初步交流时，总会在家长的话语和语气中感觉到一丝担忧，一丝怀疑，换位思考，这样的担忧不仅可以理解，而且是有必要的，我立下决心要化压力为动力，在获得学生的认可时也得到学生家长的认同。

随着班级纪律，学生学习习惯的改善，在与家长进行交流时，已经不在感觉到怀疑与压力了，我松了一口气，我的努力终于见到了成效，可是随后又感到一股巨大的压力，家长的怀疑是一种压力，家长的信任更是一种压力，它时刻督促我更好的完成各项工作，我也将不懈努力让这个集体更加优秀。

五、明确了班级干部的职责，提升了班级干部的整体水平

带好一个班级，就得培养一批尽职尽责的班级干部，可是刚刚接手班级时，这些班级干部却也陷入了松懈状态，甚至有时不知道自己的职责所在，该管理的却不管，这样的班级干部明显会给班级管理带来障碍，我在约谈班级干部时也及时划分了他们的职责权限，在日常工作中也及时提点督促班级干部们的工作，对于做得好的地方及时鼓励支持，对于有欠缺的地方给出建议，几个月过去了，在我的班级里终于出现了一个职责分明的高效班干部群体，我也可以放心大胆地将一些工作交给他们完成了。

第二部分要总结我的语文教学工作。

一、注意新课导入新颖。

“兴趣是最好的老师”。在教学中，我十分注重培养和激发学生的学习兴趣。这集中体现在备课与教学时对于导语部分的设计。在导入新课时，我力图让学生置身于一种轻松和谐的环境氛围中，不知不觉地开始语文学习。根据不同的课型，设计不同的导入方式。可以用多媒体展示课文的画面让学生进入情景；也可用讲述故事的方式导入，采用激发兴趣、设计悬念„„这比简单的讲述更能激发学生的灵性，开启学生学习之门，同时也有力地改善了课堂纪律培养了学习习惯。

二、狠抓基础知识板块

由于多种原因，一个班级的学生在基础知识掌握上总会出现参差不齐的情况，为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教，不断提高学生的知识水平。比如，在书写方面，我大力强调规范书写，要求行款整齐，字迹工整，并努力克服错别字，“规”字右边本该“见”而非“贝” 字，这类似的问题我进行了大力更正。又如，在学习生字方面，为了让学生更加深刻地注意容易写错的字，我会花一节课的时间来讲生字。为了使学习生字不死气沉沉，我除了严格遵循教研组的要求以外也利用“小老师教生字的方法”或领读的方法教学，这样学生的积极性提高，而且精力也集中，对他们记忆生字很有帮助。

三、注重作品分析，培养学生阅读能力

小学语文课本中的每一篇课文都是文质兼美的佳作，可以说市面上任何读本、练习册在质量都无法与这些经全国教育专家一致审核通过的精品媲美，因此，若问我学什么可以培养阅读能力，我会毫不犹豫地告诉他“教材”。在教学工作中我更是将教材奉若至宝，备课时参考各种资源，力图挖掘教材的每一个亮点，力图穷尽每一个问题，在授课时我会要求学生反复诵读，积极引导学生自主学习，突出重点地进行点播，启发学生就选文的亮点进行品评，让每一个学生都能有所收获，经常提醒学生每一节语文课都在培养良好的阅读能力，只有上好这每一堂课才能让自己有理想中的进步。

四、严格修改学生习作，给予尽量细致的点拨

作文，无疑是语文教学的一大主题，对语文学科来说，好的作文就是成功的一半。具体到三年级作文来说，已经跳出了一二年级看图作文为主的层次，向着更深更难的方向发展了，叙事，状物逐步添加往往使得学生们措手不及，这对语文教学提出了更严苛的要求。

为此，我坚持收集优秀作文，并按照教学目标进行分类，在作文指导课上，我会先给出作文主题，进行解释与说明后则大量的给学生提供范文，并要求学生思考范文的优势在哪里，甚至对范文进行逐句分析，争取让学生在范文里领略写作要求，提升写作能力。

在收到学生的习作之后，我会细致地对学生底稿做出修改，从字词到内容，指出问题，提供解决方法，然后要求学生将作文重新书写，之后进行二次批改，争取每一篇作文都合格，每一篇作文都进步。

3.勤工助学中心-学年上半学期工作计划 篇三

我劳卫部在本学期以来，本着以为同学服务为宗旨，以公平·公正·公开为原则，以创建文明化学与资源环境学院教室为目标，以创建和谐校园为前提开展工作。在工作中，秉着坚持原则性，保持灵活性的方针。切实抓好我化学与资源环境学院劳卫工作，以保证我化学与资源环境学院日常管理工作有条不紊的进行。

就我部门工作职能而言，劳卫部职责所在的方向为：对大一大二学生化学与资源环境学院各班级劳卫工作进行督促与指导，在各班级进行卫生清扫后，对于卫生工作中做得不到的地方，对其进行提醒，以保证卫生工作的逐步完善；同时我部门还要协调学生会团总支的各方面工作；配合校劳卫部的各项劳卫工作。劳卫部是一个思想政治教育、形势教育、素质、教育工作的一个职能部门。它应该：

（一）紧紧围绕院领导，学生会主席团的中心工作，积极宣传党的基本路线、方针、政策和上级有关决议，加强对同学的政治宣传和思想教育工作；

（二）多方面、多渠道、经常性的了解同学们的思想状况和要求，正确分析和解决存在的问题并及时向上级部门反映；

（三）在全院范围内组织开展形式多样，适合青年人特点的活动，如组织开展征文、书画、演讲等比赛，对同学们起到锻炼能力，陶冶情操的作用；

（四）充分利用一切可利用的资源，如广播站、宣传栏、校园网等宣传工具，对设计学院的各项工作进行及时、有效的宣传，并配合学院领导认真做好学校政策的宣传工作；

（五）负责对全院各类、各级学生出版物的认领、收发工作；

（六）关心团委、学生会网页的维护、更新工作，关心广播站的管理工作；

（七）加强与各系学生会其他部门联系和交流，力求做到工作的协调性、统一性。

本学期我部门开展了多项工作，其具体阐述如以下几个方面： 一，在与校劳卫部的文明教室评比工作中：我化学与资源环境学院卫生工作取得明显进步，多次排名第一。在校劳卫部日常卫生检查工作中，曾得到通报表扬一次。并得到学工处领导的肯定。为我化学与资源环境学院争夺荣誉。

二，在本学期的活动开展月中：我部门并未开展过多的创新活动，这是我部门的性质决定的。不过在十一月份我部门与我院纪检部以及校治保会进行了一次工作交流会，并取得了圆满的成功。在活动中我部门成员积极参与，获得了不少工作经验，并调节了我部门内部氛围。

三，在与学生会团总支各部门的工作协调中：我部门积极配合各部门开展的各项活动，负责每次活动的卫生工作，确实不易。并得到各部门的好评，以及化学与资源环境学院领导的肯定。更加坚定了我部门与各部门合作与协调的积极性。

四，在我部门日常工作开展中：对干事要求以公平·公正为前提，以为全体同学服务为宗旨，以不怕吃苦为座右铭，切切实实做好基层工作，更好的为化学与资源环境学院日常工作做贡献。对领导分配的任务从不说不，对其他部门工作的协调从不推辞，各干事各尽其责，把握好工作的原则性与灵活性。及时与班级交流，与所有同学交流。

总而言之:我部门在化学与资源环境学院开展创新活动的大前提下，以扎扎实实的工作为基础，以脚踏实地为前提，以配合各方面的工作为整体。在本学期卫生工作明显上了一个新台阶，我们不骄不躁，对外界提出的建议我们务必重视，以“有则改之无则加勉”的态度对待，争取把我们化学与资源环境学院的劳卫工作做得更出色。

化学与资源环境学院院团委

化学与资源环境学院学生会劳卫部

4.勤工助学中心-学年上半学期工作计划 篇四

就我部门工作职能而言，劳卫部职责所在的方向为：对大二大三的寝室卫生工作进行督促与指导，对于搞卫生做得不到的地方，对其进行提醒，以保证卫生工作的逐步完善；同时我部门协调学生会团总支的各方面工作；紧紧围绕院领导，学生会主席团的中心工作；加强与各系学生会其他部门联系和交流，力求做到工作的协调性、统一性。配合校劳卫部的各项劳卫工作。

本学期我部门开展了多项工作，其具体阐述如以下几个方面：

一，在与校劳卫部的卫生评比工作中：我学院卫生工作取得明显进步，积极吸取教训，可以说是大起大落。有过两次排名靠后，但也有两次进入前三。

二，在与学生会团总支各部门的工作协调中：我部门积极配合各部门开展的各项活动，负责每次活动的卫生工作，如DV大赛、大学生职业生涯大赛、校运会、拉忍小学募捐及各种讲座活动，确实不易。并得到各部门的好评，以及我院领导的肯定。更加坚定了我部门与各部门合作与协调的积极性。三，在日常工作开展中：在卫生评比中要求以公平、公正、公开为前提，以为全体同学服务为宗旨，以不怕吃苦为座右铭，切切实实做好工作，对其他部门工作的协调从不推辞，把握好工作的原则性与灵活性。

四、虚心接受领导老师的批评，积极配合部作，努力使我院卫生再上新台阶。

但也存在诸多不足：

1、劳卫部内部缺少必要地信息沟通。

2、缺乏必要的部门制度，致使部分劳卫委员经常迟到甚至没有到院检。

3、缺乏对劳卫部成员（含劳卫委员）的奖惩措施。总而言之:我始终积极配合部长的工作，承担劳卫部的责任，以扎扎实实的工作为基础，以脚踏实地为前提，以配合各方面的工作为整体。在本学期卫生工作明显上了一个新台阶，我们不骄不躁，对外界提出的建议我们务必重视，以“有则改之无则加勉”的态度对待，争取把文学院的劳卫工作做得更出色。

文学院团总支学生会劳卫部副部长：张得才

5.勤工助学中心-学年上半学期工作计划 篇五

二、主要工作总结

（一）接转新生的党团关系及学籍档案

新学期伊始，和往年一样，新生入学团组织关系的转入与基本情况的登记是我们的本职工作。虽然工作涉及面广，工作量大，但在团委学生会其他各部门的配合下，我们顺利地完成了这项工作，将新生的党团关系及时入档。

（二）党团宣讲会

为了增强大一新生对党的认识和了解，提高同学们的入党积极性，激发同学们的爱国爱党意识，学院在开学伊始举行了一年一度的党团知识宣讲会。经过组织部为期一周紧锣密鼓的策划与准备以及宣传部、信息部的全力配合，在9月25日晚为我院大一新生奉献了一场既富有教育意义，又不乏生动活泼的党团知识宣讲会。通过此次宣讲会大一新生们了解了更多的党团知识，增加了班级的凝聚力。同时也促进了学院团委学生会各部门之间的交流与配合。会后，共77名大一同学提交了入党申请书。

（三）组织召开积极分子选举大会

10月，在学院团委老师的动员与指导下，我们组织了09、10级团支书召开了各班的积极分子选举大会。为了认真完成上级团委老师交给我们的任务，尽所能的去提高团员活动的质量，我们对各班团支书进行了指导与培训，帮助学生干部彻底的明白自身职责，提高工作能力。最终，在组织的监督各班级的组织下，09级选出7名入党积极分子，10级选出了10名入党积极分子。

（四）党课培训

接受党课培训，聆听组织教诲——这是我们团员青年向党组织部靠拢的必经之路。在10月下旬，我们部负责了党课的组织工作，包括提供备选名单、考前培训谈话、结业考试、党培心得交流会以及结业证整理、更新档案。通过此次活动，增强了我们的工作协调能力。

（五）收缴团费

（六）发展预备党员以及预备党员转正

中国共产党是中华民族的先锋队，她肩负着中华民族繁荣复兴的艰巨任务。而共青团组织则肩负着向伟大的党组织输送新鲜血液的共荣任务。本着“为广大青年团员服务”的宗旨，我们对拟发展预备党员和预备党员进行成绩筛选、材料准备、入党志愿书填写、召开发展和转正大会以及更新档案的工作。在此次工作中，我们尤其注重对干事工作技能的培养。从部长的统筹协调，副部带领干事的亲力亲为再逐渐放手，真正体现了一个优秀团队的认真、严谨与高效。

（七）制定公管团支部档案

为增强对各团支部的监督和引导，我们制定了细致的公管团支部档案。通过对团员资料汇编，明确了团委组织部服务对象的特征，使工作系统化、规范化的进行。团委组织部成员积极工作，从工作中总结经验，学会了更多的技巧与技能。

（八）整理公共管理学院党建数据表

根据学校组织部的要求，我们部负责编制公共管理学院学生党建数据表，包括非党员数据采集表，党员数据采集表和数据统计表。虽然及时完成了组织要求的任务，但是存在特别多的问题。我们会在本学期结束前对这部分进行一次彻底的检查，争取做一份关于党建数据统计的工作流程表，方便以后工作的开展。

（九）上报下一党员发展计划

范文网

我们积极执行校团委、院团委的指示和决议，协助学院团委老师完成下党员发展计划的工作，制作发展计划表。

三、不足与展望

6.勤工助学中心-学年上半学期工作计划 篇六

09—10学年第一学期

1.人力部

一、本学期部门主要工作汇报：

1、实行少而精的发展政策，不再沿用与家教部成员配合组织面试工作的老传统。面试组分配情况：由成员分成3组，并实行责任人轮流制。

2、开学初中心完成了个人信息普通档案的组建工作，并将其输入为电子档案。新建档案人数总计——1616人

加之部门原有效档案，现今以有档案资源总计6312份。

3、本学期各月工作统计情况以及创收情况统计。

二、改进工作

1、各项表格的制定和修改以及部门各项制度的制定

优化了中心的工作流程，使得中心各项工作的后期反馈计划得以落实。

2、北区面试点设定。

极大的方便了北区同学参与面试，地点为北区学生会办公室，中北区录用同学比例与具体报名中北区同学数目比例相同，特殊情况特殊处理。

3、档案表格和电子档案表格的修订。

4、针对新成员面试技巧掌握不足的情况，收集、制定出了一份面试相关问题及不同问法的参考资料。

三、存在不足

1、各项制度和措施的制定和实施较为薄弱。

2、未收集制定出了全校各专业班级空课表，不利于急聘工作得高效的开展。

3、各项面试工作的后期统计较为混乱。

4、工作的反馈没有得到具体的落实。

2.公关部

一、部门简介

联系商家积极为同学寻找兼职工作，拓展兼职市场，深化合作领域。构建中心对外联系平台。并负责跟踪、了解受聘人员的工作表现及厂家的反馈与意见。解决双方在工作中遇到的各种问题，维护双方的合法利益。努力争取与企业保持长久的友好合作关系，为同学提供尽可能多的工作机会。

二、公关部本学期的主要工作具体如下：

三、公关部本学期的业绩

1、与近50家老商家保持良好的合作关系。

2、与约180家新的商家建立合作关系。

3、为同学们提供兼职工作约300份。

4、邀请知名教授、往届学生会师长及本届主席等为勤助全体成员培训

三、公关部工作的不足点及解决方案

1提供的兼职工作岗位不够，而全职工作却有些偏多，工作报名人数分布不均。解决方案：a 优化资源，稳定老商家，寻求新商家，挖掘兼职工作人力市场。b 根据情况制定报名截止时间。

c充分利用档案资源。

2工作后期跟踪没有落实。

解决方案：a每人用笔记本记录自己所带工作并做后期跟踪反馈每周上交于检查

b填写电子版工作记录表的反馈专栏

3部分商家、同学毁约。

解决方案：a将商家列入部门低信誉度商家表中，为以后工作提供必要的参考

b视情况的严重程度，勤助在一定期限内不予该同学工作机会

c 学习法律知识，充分发挥合同的作用。在与商家确定工作时与签定与

中心的合同书；同学参加工作之前签定同学与商家的劳动合同。本部门部分成员之间的沟通交流不够；部分新生的自主能动性还欠缺。

解决方案：a每周定期开一次会议，相互交流并灌输意识强调在中心工作的价值，及

探讨本周的得与失。

b通过人文关怀，让新生能够有强烈的责任感及热情投入工作中。

四、公关部下学期工作展望：

1努力保持与已有商家的永久合作的同时还与更多的商家建立长期合作关系。2与外面企业合作，通过培训提高同学工作质量提高中心品牌。

3.家教部

一、部门简介

家教部是我中心以我校高素质学生为依托，为广大家长提供高质量家教 服务的特色部门。新学期以来，在中心全体成员努力工作下，中心家教部先后成功为校外各年级同学及各类培训机构推荐优秀教师近百名，受到了社界人士、家长及广大同学的一致好评。

二、家教部本学期的主要工作具体如下：

1.档案系统管理工作

1）与各部门相互协调，组织档案的建立及补建工作。

2）档案整理。撤出一毕业同学档案，对新建档案分类整理。

3）档案录入。

所有家教档案已全部录入电子档。具体数目如下：

中文系——308艺术系——18

医学院——87外语系——420

土建系——64体育系——

2数学系——170环生系——157

管理学院——155电信系——190

共计1570份

对中心家教档案进行电子录入，使家教人力资源信息管理及调配工作系统化。

4）制定面试优秀者名单，鼓励较为优秀的同学。

2．家教面试工作：本学期家教面试工作近50份

a.制定面试流程及面试评分标准，使面试评分更参考性。

b.定期的部门会议，交流面试技巧及心得体会。

c.制作面试官调查表，及时改进面试过程中存在的不足

3.家教工作后期反馈

以电话形式做相关家教服务调查，了解家长和同学情况，并予以帮助、解决。

4.新成员培养规划

1.面试技巧培训

2.定期做工作总结，整理有效资料

三、家教部工作不足点：

1.2.3.4.部门成员工作积极性不高。面试的技巧仍存在较多的欠缺和不足。面试成员之间的默契配合不足。没有充分利用电子档案。

5.与其他部门的联系不够紧密，部门成员参与的工作较单

一。

四．下学期工作计划

1．与人力部成员合作，共同进行面试工作，培养部门成员的综合面试能力。

2．完善后期的反馈工作。

3．制作工作汇总电子档案，防止档案丢失遗漏。

4．下学期初，再次组织补建档案工作。

5．完善面试流程。完善面试官调查表，并于面试过后对同学进行调查。

4.宣传部

一.部门职能简介

作为勤工助学中心对内对外宣传的窗口，宣传部承担着在校内外树立中心品牌形象、构建同学与中心沟通的桥梁的任务。除了协助其它部门的工作，我们主要负责宣传海报及每天的招聘海报的策划、设计和张贴的工作，绘制“内容简洁、信息明了”的海报是宣传部一直都在追求的目标。

二．部门成员 ：甘晓微、张进杰、陈永、赖丽玲、林枝智、徐箐

三.本学期的工作内容

1、本学期宣传部一共绘制过招聘海报51期、宣传海报3期，共285份海报，每期海报有6份，其中每份海报大概有5-6份工作。

2、为了减少成员的工作量同时也为了降低对海报纸、马克笔的消耗，本学期还尝试了用打印的方式来出海报。第四十期至四十五期的招聘海报便是采用将打印了招聘工作的A4纸黏贴在画好的底图上的形式。

3、在本学期第16周的中心宣传周活动中设计了对内宣传单、绘制了6份大型海报并积极参与了楼栋宣传活动。

4、部门成员还参与了其它部门的工作活动，如与公关部一同在外寻找有意愿合作的商家、拉赞助等。

四.本学期工作中的不足

1、在过去海报的基础上，我们进一步摸索出自己的风格，但海报质量还有待提高。

2、中心每天都会接到大量工作，平均下来宣传部几乎每天都要出一次海报，甚至出现过一天出两次、三次的情况，繁重的工作大大降低了成员的积极性。

3、没有挖掘出成员的潜力、提高他们的能力。

4、由于宣传部工作的特殊性，本部门成员与其它部门成员不常见面，造成脱节。

5、雨天时为了防止海报被淋湿，将海报改在宣传栏张贴，位臵有时不够明显，习惯在展板位臵上找海报的同学常常会忽略。

6、没有有效利用宣传部的邮箱，对海报的拍照留档工作只做了几期。

7、对海报的审查不够认真，有好几次出现错别字。此外，在抄录工作时也

出现了几次重复出同一份工作的情况

五.下学期工作展望

1、加强对内宣传，使同学们能够更清楚的了解我们。

2、在下学期的对外宣传活动中积极发挥宣传作用。

7.勤工助学中心-学年上半学期工作计划 篇七

电化中心作为一个成立不久部门，开始遇到一些困难，在学院领导大力支持下，在本组同事共同努力下，圆满完成了本学期各项工作。现将电化中心管理工作总结如下：

本部门目前主要有三项主要工作内容如下：

一、计算机房维护管理，1、计算机系统及软件维护

学校目前由我中心进行维护机房计算机500多台，由于机器较多，日常出现故障的情况较为常见，主要的电脑故障有：系统故障、网络故障、软件故障、硬件故障等，很多机器由于长期使用，系统文件也有部分受到损坏，从而导致系统崩溃，重装系统，另外有一些属于网络故障（805和807的网络已经正常），线路问题等。其他的软件问题主要有会计软件的安装使用等。

2、通过管理制度保护设备不受人为破坏

制订了机房管理制度；每个机房计算机编排座位表，使每位学生固定使用一台机器，让他们在课前检查是否有损坏，如有损坏应当立即向授课老师报告由授课老师进行登记；课后任老师再进行检查作好登记，下节课任老师要求学生进行课前检查作好对比登记工作，如此循环。通过一个学期使用证明这种管理方式是非常科学的，基本上杜绝了人为破坏设备硬件的现象。

3、学校计算机病毒的维护与防范情况

目前网络计算机病毒较多，传播途径也较为广泛，可以通过浏览网页、下载程序、邮件传播，为了做好防范措施，学校每台机器都安装了360杀毒软件、进行GHOST备份，并定期的对每台机器的系统进行检测，对发现病毒的机器及时的进行处理。一学期以来，学校机器中毒情况较为严重的主要有一次。十月份的时候，经常有老师反映电脑反映很慢，进过仔细排查，发现是安全控件漏洞所导致，卸载之后电脑反映速度明显加快。由于教师使用优盘的情况很常见，所以要经常对杀毒软件进行病毒库的更新，防止病毒在多处扩散。

4、清洁工作 教育学生保持机房清洁；要求学生不要带零食进入机房，不要在电脑桌上乱写乱画，清洁主要依靠保持。

5、考试环境搭建和技能比赛训练机房安装和维护

顺利完成上海市计算机一级考试工作。

二、多媒体电脑软件系统的维护

1、为保证老师们能在多媒体教室正常上课，本中心坚持每天早晨检查媒体教室设备，发现问题及时解决。

2、由于上课老师对电脑软件要求不一样，本中心在教室电脑安装好了多种输入法（韩语，日语，英语）和播放软件及PDF软件。

3、为防止病毒感染电脑系统，安装了瑞星查杀毒软件，并且要求老师们每次使用U盘前必须先查毒，保证了电脑的安全。

4、加强设备使用培训

由于老师们没有进行统一的培训，本中心便经常利用老师上课前的时间对上课老师进行简单的设备操作培训和使用注意事项，使老师能正确使用设备。

三、教师用机维护管理

当前我校教师用机有大概70多台。不仅是硬件和软件维护，也包括教务和财务专用软件的安装和维护。教师用机最主要的问题机器较为分散，本中心做到当天问题当天解决。

计算电教中心

8.勤工助学中心-学年上半学期工作计划 篇八

下学期工作计划

本学期，我们龙王乡中心校继续坚持“以改革创新求发展，用特色内涵铸辉煌”的工作思路，全面贯彻党和国家的教育方针，规范办学行为，深入推进素质教育，加快发展学前教育，抓好队伍建设，不断提升特色学校建设的内涵，全面提高我乡教育教学质量。

一、继续强化实施素质教育，促进学生健康全面发展

（一）依法规范办学行为

严格按照教育规律办学，坚持走规范化办学之路，促进学生全面健康发展：

一是科学、合理地安排学生作息时间，严格控制学生作业量及在校时间，杜绝教辅资料进学校，保证每天一个小时的锻炼时间。

二是树立“让教师走进题海，让学生走出题海”的理念，将学校的工作重心放在课堂教学改革上。

三是开齐开足课程，在特色学校建设上狠下功夫，为学生生动活泼、主动发展创造条件和空间。

四是加大规范办学行为的督查力度，将此项工作作为中心校月督查的一项长期工作来抓。

（二）不断探索德育工作新方法，促进德育教育实效性 本学期德育工作围绕学生行为习惯养成教育这一重点，以四校联创为载体，不断探索和创新德育教育新方法，努力实现实效德育教育。

1、加强德育队伍建设，努力提高教师尤其是班主任德育工作水平。

根据教育部《中小学班主任工作规定》，进一步完善机制，激励广大班主任积极开展德育工作的积极性，充分利用班主任培

训，学校评价管理创新等方法，不断提高班主任德育工作水平。一是本学期开学初全乡中小学要对班主任进行一次培训；二是定期召开班主任工作经验交流会；三是组织全乡中小学班主任进行一次外出培训。

2、继续探寻特色学校建设与德育工作的有机结合点，创新德育途径。

各学校要从学校实际出发，有机结合经典诵读、诗香校园、写字教学、口语交际训练等特色项目建设，以 “四校联创”为载体，紧扣从“他律”到“自律”，积极主动探索符合本校实际的德育新方法和模式，打造更符合本校实际和更具实效性的德育教育。本学期各校要围绕本校的特色学校建设在德育内容和形式上，要不断拓宽触角，实现特色建设与德育教育的完美结合。

3、加强德育工作的常规管理，各校德育工作要努力做到经常化、序列化。

各学校要围绕学校每年的德育重点，结合重大节日和上级教育等部门安排的活动，科学整合德育活动资源，努力形成常规的、符合季节和学生年龄段特点的系列教育活动，让学生在活动中受到教育。一是德育管理，要不断探索自我教育，努力实现学生管理自主化。二是养成教育，要结合学段特点，做到习惯养成教育具体化。各学校要继续把学生良好习惯养成教育作为德育的一项重要基础工作抓实抓好。三是要将德育教育有机渗透到各门学科教学中，重点放在各个学科的社会实践活动上。

4、强化德育形式向德育内涵的延伸，各校要借助心理健康教育的开展，将德育活动延伸到学生成长的每一天。

各校要完善心理健康设施，已经建成的心理咨询室要充分利用起来，本学期各校都要建成并投入使用心理咨询室，培训过的心理教师要积极开展师生心理辅导，尤其是针对一些有心理障碍的学生进行心理干预，确保各校心理辅导工作的正常开展。

（三）继续深化课堂教学改革，加快校本课程的研发与实施，努力实现课程改革新突破

1、进一步加强道德课堂的研究与实践，不断提升课堂教学品质，逐步形成符合本校实际的课堂文化

道德课堂实施以来，全乡各校课堂教学得到较大改观，课堂教学中不道德的现象逐步减少，取而代之的师生关系日益和谐。本学期，我们将进一步完善道德课堂管理的各项制度措施，保障道德课堂建设的顺利推进，并在实践中不断提升课堂教学品质，逐步形成各校富有特色的课堂文化。

（1）继续强化学习

中心校定期下发道德课堂学习材料，各个学校要在此基础上，结合本校实际进行学习。要求各个学校在学习理论的同时，加大对实践的反思。中心校将每月对各校的理论学习情况进行督查，并纳入各校的考评中。

（2）强化常规管理的制度建设

道德课堂建设是学校一项长期的工作，与日常教学和课程改革密不可分。中心校将此项工作纳入月督查的一项重点工作来考评，每月要对学校道德课堂建设进行督查，将督查结果纳入各校考评之中。各校要将各个教师构建道德课堂情况纳入教师常规管理考评之中，并与教师的评先晋级挂钩。

（3）以活动引领道德课堂建设的推进

中心校将立足本乡教师及各校课堂教学实际，定期组织道德课堂建设观摩课，优质课等课堂教学展示活动，选拔本乡教学骨干，立足本乡实际开展达标示范课活动，通过身边同伴的引领，使道德课堂深入到每个教师的每节课教学中，并逐步形成富有本乡特色的课堂文化。从而提升全乡课堂教学品质和教育教学质量。

2、继续深入推进以导学法课堂教学模式为主的有效教学模式。

全乡各校要认真总结以往的实践经验，进一步创新管理，引

导教师积极围绕让课堂“活”起来这个中心，从教案（导学稿、导学案）撰写，课堂导入，活动组织，问题探究，成果巩固，迁移延伸等方面，进行教师之间的研讨交流、课堂教学流程上的“精雕细琢”。同时教师本人也要对自己的课堂节奏、课堂语言、学生情绪调动与控制等方面，不断思考，经常总结，全面提升个人的“八大教学素养”，探索出适合自己教学特点的有效教学模式。

中心校将结合各校教学开展情况，初中依托教研组，小学依托协作区就，建立起分学段，分学科，分课型的课堂教学新模式的研究。定期开展交流研讨活动，并进行课堂教学改革成果展示，强化校本研究，从而通过同伴互助，榜样引领，不断提高全体教师驾驭课堂教学的能力。

本学期，将继续开展 “新课程达标评优”“教学标兵评选”，“新课程赛课”，“教研开放日”等活动，并结合我乡实际，开创工作，利用这些活动的开展，抓好教师学习培训，教师专业知识更新和专业技能训练，不断提高教师的专业素质和课程实施能力，从而奠定打造道德课堂的师资基础。

3、继续扎实开展阅读、实验和电化教学工作

进一步贯彻市局“用好器材，育好人才”的管理理念，切实管好用好现有图书、仪器、器材、远程教育设施和多种课程资源，让这些资源成为提高课堂实效的有力推手。本学期，各校要重点做好班班通教学设施的使用与研究工作，不仅要在用好设施上下功夫，更要研究如何更好地整合资源，发挥资源的最大效益。中心校将在学期中举行一次班班通使用赛课活动。

4、开展全方位的评价方法和体系研究，促进师生全面健康发展

本学期，各校要进一步完善师生评价办法，以“综合、动态的学生成长记录册”为载体，以“基础性发展目标+学科学习目标+综合实践活动+特长展示”为主要内容，引导学生实现自主发展、特长发展和全面发展。一是有效记录学生成长历程，努力让

每一位学生都留下成长进步的足迹，使每一位学生都获得自信，感受快乐。二是结合学校实际，积极借鉴先进经验，构建一套符合基础教育课程改革要求、能够促进学生快乐学习与成长的素质教育评价体系，以全面和发展的评价标准来评价学生。三是将评价与记录贯穿于日常的教育教学行为中，过程评价融入学生的成长记录中。四是注重指导学生学会合作、学会交流、学会悦纳自己、学会欣赏他人，使学生切身体验到评价过程的快乐，感受到成功的喜悦，教师、学生、家长的共同参与，实现家校共育的交相互动。

5、加快校本课程的研发与实施，努力构建“适合学生需要”的课程

本学期，各校要在以往校本课程开发的基础上，进一步寻找突破口，与本校特色发展结合起来，开发具有本校特色的校本课程，并将课程纳入学校日常教学活动中。中心校将在四月份举行一次校本课程展示活动，各校要努力构建符合学校实际，具有学校特色，适合学生需要的校本课程。

二、努力提升书香校园建设的品味和档次，将特色学校建设提升到一个新的层次，促学校内涵发展

新学期，中心学校要进一步完善特色学校建设激励、评价和考核机制，提升特色学校建设档次，促学校内涵发展。本学期的目标是：继续提升初中和铁李小学特色建设的质量，用两所学校特色建设成果引领全乡特色学校的建设，让全乡每所学校的特色都能成为学校的一种文化。

一是对特色学校建设成绩突出的单位、校长、教师给予表彰和奖励

二是各学校不断完善考评机制，积极发挥全体教师的智慧，努力挖掘学生的个性潜能；要紧密结合特色学校建设规划，统筹安排，继续在书香校园建设、特色环境营造、校园文化建设、校本课程开发、特色活动开展等方面下工夫，形成浓厚的特色学校

建设氛围；要在精细上下功夫，高标准收集整理有形成果。

三是要将特色学校建设真正融入学校的文化建设之中，将特色突显为学校文化中的显性成果。本学期，各校重点围绕学校走廊及教室文化建设，有机融入特色学校建设的成果，彰显学校独特文化。

四是不断开阔特色学校建设的视野，中心校将在新学期组织部分校长、教师外出考察、学习，通过借鉴先进学校经验，借他山之石攻己之玉，为我们的特色学校建设提供支持。

五是继续以活动促特色学校建设。今年4月份，中心校将结合世界读书日活动，继续组织特色学校建设交流观摩活动，各校通过活动促本校特色建设。

三、切实加强教师队伍建设，努力打造一支优秀教师队伍

（一）强化师德师风建设，奠定教师队伍建设的思想之基 继续以“三查三评”活动为抓手，以开展各项师德主题教育为载体，完善师德监督投诉机制，积极探索师德建设新途径，新方法。各校要建立和进一步完善教师师德档案和师德评价机制，将师德评价结果与绩效工资挂钩。要继续实行师德师风在评先表优、晋级等工作中“一票否决”制，查处教师违纪和违反师德行为，从而提升教师队伍的职业道德水平，奠定教师队伍建设的思想之基。

（二）中心校做好引领，做好校长和教师队伍建设 本学期，中心校以创优争先为基础，继续开展党风廉政建设，进一步转变工作作风，加大学习力度，提高班子成员思想认识水平和业务指导能力，一是修订完善中心校考评制度、中小学校长任职考核制度、校长月工作汇报交流制度、校长考勤制度、龙王乡学校教师评先表优办法等规章制度和工作措施，做好对校长在制度上的引领。二是搭建平台，做好工作方法的引领。

校长要在制度落实上、工作学习上、业务研究上等处处起模范带头作用，用榜样力量影响教师，用校长魅力引领教师从教书

匠努力向学者型、专家型教师转变，通过自己的一言一行，引领教师将日常的学习、工作、生活自觉地融入《职业道德规范》。各校要结合导学法培训，学科培训，学科技能测试，“国培计划”，骨干教师培训，教师臵换培训等，激发教师不断提升自身素养的积极性，真正培养一支师德师风好，专业技能水平高的教师队伍。

（三）进一步完善学校绩效工资制度，完善教师岗位设臵机制，在保证稳定的前提下实现激励作用

绩效工资实行一年来，各校在教师和学校管理上都有了一定的经验，要在经验的基础上，进一步解决出现的问题。在保证学校各项工作稳步推进的基础上，探索绩效工资分配的新模式，将绩效工资分配与学校教师管理有机结合起来。

完善聘用制度和教师岗位设臵机制，逐步向岗位管理过渡，转换用人机制，逐步实现由身份管理向岗位管理的转变，从而充分调动广大教职工干事创业的积极性。

四、创新学校管理机制，促进学校健康发展

（一）继续扎实做好控辍保学工作

解决辍学问题是我乡教育工作中的重点之一，本学期控辍保学工作的重点：一是要切实规范办学行为，让学生在校学有收获，玩有品味。二是要切实建立兴趣小组，开展好第二课堂。三是要加强与家长的交流和与学生的座谈，增进了解，加深感情，形成共识，开展“让报喜的电话响起来”活动，引导教师养成发现学生闪光点的良好习惯并及时向家长报告以激励学生；四是要进一步明确各级人员的责任，落实好日清周结制度，建立日清周结档案，必须做到学生情况一口清；五是要大造声势，营造环境，通过集市宣传、致家长公开信、开展家访、召开家长座谈会等多种形式，转变家长的教育观念，使每一位家长明白不送自己的孩子完成义务教育是错误的、是违法的。六是要做好留守、流动儿童的管理教育工作，有条件的学校要成立留守儿童之家，让留守儿童和流动儿童真正感受到学校的关怀。

（二）狠抓工作落实，促进学校主动发展

继续实行中心校成员包学校知度，坚持每周至少到分包学校一次，坚持从小事抓起，做到每项工作有布臵、有检查、有落实，坚持从学校工作计划的研究制订、组织实施和落实情况进行定期检查、评比和不定期调研，促使学校提高工作计划制订的质量和水平，以及组织实施学校工作计划的有效性，切实推进学校工作计划的落实，促使学校主动思考工作、自我发展。各学校要从各项工作计划的制订、目标任务的分解等方面做好周密安排，以后中心学校月督查工作将依据各学校的工作计划进行。

（三）强化质量监控，搞好质量监测与分析工作

中心校将继续定期不定期对各学段、学科教学情况进行抽测，搞好质量监控，抽测结果与学校、教师业绩考核挂钩。进一步完善质量分析制度，在切实搞好一年一度的各学段质量分析的同时，把质量分析纳入整个教学管理过程中去，每次测试后，都要层层进行客观、全面规范的分析，要对试题的难易度、考查的知识与能力要求、学生检测中存在的问题，以及由此反映出教学中的问题、学校管理中的问题等进行认真反思分析，在此基础上提出明确的要求和改进的方向。

五、加强和改进毕业年级管理工作

各学校，特别是初中要解决好实施十二年免费教育带来的新情况，研究学生的学习心理，不断提高其应对考试及招生制度改革的能力。一是要继续落实领导包级、包班，教师包学生制度，加强对毕业班的工作指导，要坚持落实毕业班学科组每周精选精编一套训练题政策，要进一步落实领导深入毕业班听评课、调研措施，力争本学年我乡毕业班工作有更大突破。二是经常对学生进行心理辅导，解决好学生应考及面对招生制度改革出现的新问题新情况。三是加强对毕业班教师的管理，努力为他们创设良好的学习、生活、工作环境，想办法为他们排忧解难，最终使他们全身心的投入到毕业班工作当中。要定期组织教师对毕业班工作

进行分析研讨，要借助课例研究等搞好专题研讨，通过研讨交流，以老带新，迅速提高毕业年级新进教师素质。四是搞好培优补差和特长生培养工作，确保我乡中招成绩再上新台阶。

六、其他工作

（一）完成公办幼儿园建设实现招生，加强民办幼儿园的管理

按照市委市政府及教体局的统一部署和安排，2012年我乡将建成公办幼儿园并开始招生，本学期工作重点一是继续加强工程进度的督促，并做好招生前设施的购臵及完善工作；二是加强幼儿教师培训，提高教师队伍整体素质；三是要完善招生制度，争取辖区内的适龄儿童全部接受学前教育。

进一步加强现有民办幼儿园的管理，每月要对辖区内的民办幼儿园检查一次，尤其是要加强校舍，饮食卫生，小车安全等检查管理，对于不符合要求的幼儿园监督整改，整改不到位的要上报有关部门依法予以取缔。

（二）做好学校体卫艺工作

加强对体卫艺教育工作的领导，加大对体卫艺教学的管理力度，制定相应的评估办法，重点考核参加市级以上比赛及大型活动中的成绩。管好用好体音美器材，开足开齐体音美课程。认真落实《国家学生体质健康标准》，扎实开展“学生阳光体育运动”。要不断提高学校体音美教师素质，各校要在原有基础上，巩固提高学校版画教育的成果。制定切实可行的甲流感、手足口病等流行病、传染病的防控机制，加大健康教育宣传力度，采取切实可行的防控措施，确保师生身心健康和生命安全。

（三）做好学校安全工作

按照“高度重视，定期排查，抓好整改，完善机制，确保安全”的方针，把安全工作放在各项工作之首。一是结合学生特点和季节变化，扎实搞好学生安全教育。二是抓好学校的校舍、消防、卫生、交通等安全隐患排查和专项检查，及时收缴汇总上报

安全工作四本台账。三是严格放学路队制、危险路口执勤制和课间巡视制，确保师生交通安全；高度重视民办幼儿园接送车辆管理，不断完善幼儿接送车管理制度，有效杜绝幼儿接送车交通事故的发生。四是积极配合综治、公安、文化、工商、卫生、环保等有关部门抓好学校周边环境的治理，开展创建安全文明校园活动，努力为学生创造一个良好的受教育环境。五是加大学校食堂、小卖部的监督管理力度，确保食品卫生安全，实行周检查、周评比、月交流制度。

（四）做好财务预算、审计工作，确保学校大局稳定 严格执行经费预算、审计监督制度，管好、用好教育经费。坚持财务公开，搞好内部审计。严格落实上级规定的不低于事业费5%的教师培训费标准，确保教师培训工作顺利开展。加强校舍和设备、财产的管理与维护，进一步明确职责，减少损坏，减少浪费，使我们现有的校舍和设备真正发挥应有的效益。加强人、财、物的管理，定期做好固定资产的清查及管理，节约用水、用电、用纸，压缩办公用品和各项开支，开源节流，杜绝浪费，保证经费最大限度地用于教学和提高教师素质，发挥有限资金的经济效益，努力争创“节约型学校”。

（五）积极做好成人教育、思想政治、信息宣传、组织建设、廉政建设、精神文明建设、综合治理、计划生育、老干部、环保、档案等工作，确保我乡教育事业健康发展。

成人教育要依托农村文化大院，农民技术学校结合本乡特色产业，有针对性地开展短期集中适应性技术培训和生活生产文化培训，为农村培养多类型多层次多规格人才。

进一步做好廉政建设，综合治理，计划生育，老干部等工作，切实维护我乡教育大局稳定，深入开展和谐校园的创建，从而为教育事业的发展创造良好的发展环境。

总之，新学期的工作已经开始了，摆在我们面前的工作任务依然艰巨，提升我乡教学质量任迫在眉睫。通过上学期的工作，我们有决心，有信心，在全体教职工的努力下，本着结合实际，突出实效、工作务实的精神，落实各项工作措施，规范管理，真抓实干，全面提升教育教学质量，为实现我乡教育教学质量再上新台阶而努力！

龙王乡中心学校

2012年2月

龙王乡中心学校2011-2012学年

下学期工作计划

龙王乡中心学校

9.勤工助学中心-学年上半学期工作计划 篇九

半学期以来，教务处在教育局和学校的领导下，坚持以教学工作为中心，以全面提高教育教学质量为目的。认真落实学校计划，积极推进素质教学，加强教学常规管理。转眼半学期过去了，为了能够使今后的工作在质量上、效率上再上一个台阶，特将上半学期具体工作情况做以下几方面总结：

一、备课

我校采取“集体备课”和“个人备课”相结合的备课方式，具体实施如下

备课是提高课堂教学质量的前提和基础，因此，必须认真实施“主备课制度”，并坚持集体备课与个人备课相结合，坚决禁止不备课进课堂的现象出现。“主备课”是校本教研的重要形式，其目的是发展教师集体优势和骨干教师作用，交流教学经验，统一认识，解决教学中的重要问题，平衡教师的教学进度，研究和改进教法，提高教师教学水平和教学质量。

1、“主备课”组织方式。

我校实行“一组一师一课”的主备课制度（每一个教研组每一名教师每学期主备一节课）“主备课”以各教研组为单位进行组织。

2“主备课”活动内容。

（1）制定学习目标。制定学习目标的基本要求。①.必须考虑知识与技能、过程与方法、情感态度价值观三个维度；②学习目标的制定包括（单元）目标和课时目标，课时目标是章节（单元）目标的分

解。③学习目标的制定根据本校本班学生的知识掌握程度和学习能力而定，切忌照抄《教参》版本。④学习目标的制定不偏离教材要求，制定过程中考虑到知识的系统性和连贯性。⑤目标不贪多图大，面面俱到，特别是课时目标特别注重一课一得。

（2）、编写预习提纲。

（3）、编写自主学习提纲。自主合作学习提纲编写的基本要求：①以层递问题的形式出现；②突出本单元、本章节的知识点；③便于生生、师生合作、讨论的延伸、应用、拓展型问题；④体现为“预习提纲”的延伸和升华的特点；⑤具有启发性和引导性，注意情景型；⑥充分考虑有利于在展示环节中调动学生主动参与探究的兴趣、语言表达能力的训练和学生个性的发展。

（4）、当堂达标检测题。达标检测题编写的基本要求：①目标达成检测题是对两个提纲的知识巩固和学习成果检测，问题必须紧扣两个提纲；②做到数量适当，难度适中；③便于操作和评价；④有较为明显的学习成果反馈功能。

二、导学案

1、导学案的内容要求：（1）教学目标；（2）预习提纲；（3）自主合作学习提纲；（4）达标检测题（5）教学反思或后记，总结本课或本单元教学目标达成情况。

2、撰写导学案。导学案分课时、按上述要求撰写。全部用电脑打印导学案，打印的纸质文本与电子文档并存。

3、导学案检查。各教研组长每两周检查一次,教务处每个月检查

一次,学校领班子期中检查了一次。以上检查结果作为各教师学年常规考核的主要依据。

三、课堂教学

上课是完成教学目标，保证教学质量的核心环节。教师上课的基本要求：

1、严格按课表上课，未经教导处同意，不得随意调课，更不得随便缺课。上课不得迟到早退，不得中途离开教室，不得拖堂。

2、教师基本做到了在每节课上课前1分钟站在教室门口，上课铃响迅速进入教室，清点学生人数，弄清学生缺席情况，填好考勤本，上课开始和结束，师生应相互问候致礼。

3、课堂教学时间分配。合理科学的分配各个教学环节的教学时间，教师安排了足够的时间组织学生开展自主、合作学习活动，根据需要上自习课和达标课，培养学生自学能力，加强目标检测。

4、教师上课都讲普通话，语言精练、准确、生动、富有启发性和吸引力，声音响亮；板书清楚，布局结构合理，体现出讲课重点，字迹工整，大小适当，用字规范，不写错别字；教师举止文明，教态亲切、自然、大方，衣着得体，不准穿透明装、吊带裙、露脐装、短裤、背心进入教室，不化浓妆，不在教室抽烟。酒后不上课，上课时关闭手机或将其调为振动。

5、教师尊重学生的人格，没有体罚和变相体罚、羞辱学生。上课时教师没有出现把学生赶出教室。同时也严格要求学生遵守课堂规则，课堂内出现的问题能及时处理。

6、重视教室卫生，注意纠正学生坐、写姿势。

7、少队活动课纳入课堂教学，其课程和教学内容的选择符合实际，并相对稳定，形成特色；活动形式灵活多样，符合以学生为主，教、学、做相结合的原则。

8、指导学生转变学习方式，主动参与课堂学习过程，变“要我学”为“我要学”、“我能学”、“我会学”。学会自主，学会合作，学会探究，学会尊重，学会欣赏，学会学习，感受课堂学习乐趣，提高课堂生活质量。养成了预习习惯，掌握了一些预习方法，学生自学的意识和能力得到了培养。

四、作业布置与批改

布置和检查作业是课堂教学的继续，是教学活动不可缺少的有机组成部分，是学生巩固所学知识和教师反馈教学信息、改进教学的重要手段。

1、作业布置做到了适时适量，难易适中，重视对学生预习、复习的指导和检查。课堂作业的难易程度以多数学生学习水平为基础，让大多数学生在课堂上完成。

2、课外作业的总量能适当控制。

3、教师及时检查和批改学生作业，有布置就有批改或检查，日期明确。

4、采取了切实有效的措施培养学生按时、规范、独立完成作业的良好习惯，教师督促每位学生及时上交作业，如学生拖欠或不交作业，教师又没及时发现或没有采取补做措施，追究教师的责任。

5、教研组每月检查一次作业批改情况，学校不定期抽查与检查相结合。

五、课外辅导

1、辅导贯彻了因材施教的原则，既有课内辅导，又有课外辅导，既有集体辅导，又有个别辅导。

2、辅导对象有所侧重，特别是关注学有困难和学有余力的学生。对学有余力的学生，采取了适当布置提高性作业；对课堂内目标检测不达标或学习困难学生以及因请假、旷课而影响了学业的学生，采取了个别辅导和小组辅导的方式。

六、考试

1、过去的两个月都进行了月考，每一次的成绩都进行了认真分析，并交教务处存档。

2、每门学科上完一章或一单元也进行了测试。成绩由任课教师整理好、分析好后交教务处存档。

3、对期中测试我们也做了充分的准备。并严肃、认真的组织。对成绩好的和进步最快的同学进行了适当的奖励。

七、存在问题

1、集体备课工作有待进一步加强，如何真正让集体智慧和教师的教学个性融为一体，实施有效教学，是今后研究的重点课题。、对优秀生的培养力度、学法指导不够到位，学生的学习习惯养成教育有待进一步加强。

3、课堂教学中以学生为主体的思想有待加强，启发式教学力度不大。师生互动过程比较差，有的班级学生有睡觉、看书画等现象。

4、档案意识还不太强，有部分过程性材料未能及时搜集归档。

5、组织教学方面，有的老师驾驭课堂的能力需要增强，不管纪律或管不住，没有一个良好的课堂教学秩序。

10.勤工助学中心-学年上半学期工作计划 篇十

在学工处、校团委老师、主席团的监督指导下，勤工助学中心的全体成员的共同努力下，我们在本学期的工作活动中取得了一定的成绩并为下学期的发展打下了一定的基础。随着时间流逝，本学期的工作到了尾声。在此，我对本中心这半年的工作做以下总结，希望从中能找出优点和缺点，从此做参考，以便于以后更好的发展。一． 随着校团委的调整，我中心需要增补了新成员，莫迪，邓宛宜 封樱子杉、袁晓雅、首先由我和副主任及老成员对其进行了思想工作，明确了本中心的宗旨是“全心全意为同学服务”而且他们收获也很对，明确了自己的目标，为今后中心的工作打下了坚实的精神基础。

二，中心的内部建设。在本中心迎来了全面的改革，中心以“服务同学、锻炼自我、奉献社会”为宗旨，以中心来建设，分别为以下几个部门；办公室、秘书部、宣传部、外联实践部、勤工管理部、综合服务部。明确了中心及各部门的职责，摆脱“空有其名”的帽子，因此，内部建设是重中之重。

三．校内的工作，资助勤工助学这块的我们的重点工作。目前平果校区的勤工助学的部门有；阅览室、琴房、机房、各办公室助理、及我们的生活超市。中心本着帮助家庭贫困的学生，组织自愿参加面试、考核、给以安排上岗工作。对于发放补贴这块、由于各种原因导致了发钱的速度。因这边的形势有些不一样我们正在做详细的调整、改善、改革。四．综合服务部的售水工作，我们与外企合作，本中心成员本着服务同学，锻炼自我的宗旨。持着认真、任劳任怨的工作态度。为同学们，让同学们的消费得到更多的实惠。

五．资助交流会:在四月份的时候我们本中心组织获国家助学金、奖学金、及贷款的同学进行了一个交流会。并请资助中心的梁春苗老师和刘美林老师介绍了关于国家助学政策的类型，使同学们进一步了解了解国家的助学政策之路。

六．中心对外工作：本着全心全意我同学们服务的宗旨，我们与平果县晶名眼镜店合作，为我校的一些近视眼的同学争取40多个名额。我们会积极的多余外企联系，更多的为同学们服务。相信下学期我们会有更好的发展。

勤工助学中心在工作中致认真、任劳任怨的态度，吃苦耐劳的精神。实事求是的工作作风的基础上，我们积极创新工作形式上和工作方法。将进一步提高工作质量。在新学期到来我们将筹备人才库，并对其进行统筹的管理。同时，本中心加大在校内外的影响力，我们将从宣传的方面入手，争取宣传到校外的大小企业和用人单位、合作、吧工作做大、做好。

勤工助学中心