卢氏县社会管理创新百千万工程方案

卢氏县社会管理创新百千万工程方案（共4篇）

1.卢氏县社会管理创新百千万工程方案 篇一

营房满族中心小学 开展创先争优活动实施方案

为进一步推进创先争优活动深入开展，巩固“百千万”工程成果，并将其作为今后加强党员干部教师思想作风建设、提高基层学校教育教学质量、维护学校安全稳定的主要任务长期开展下去，切实提高党组织在推进教育科学发展中的战斗堡垒作用和凝聚力，努力把党组织建设成为贯彻落实科学发展观的坚强保障，把党员队伍建设成为创先争优的典范，推动教育事业又好又快发展，根据我校实际制订“百千万”工程长效机制建设实施方案。

一、指导思想

以科学发展观为指导，强化“全面发展、均衡发展、内涵发展、安全发展和创新发展”的教育理念，以“办好我们的学校，发展每一位教师，培养每一名学生”作为出发点和落脚点，通过建立健全各项工作推进机制，使创先争优“百千万”工程更加科学化、规范化和制度化，为“推动教育科学发展，办好人民满意教育”提供坚强保证。

二、工作目标

我校在巩固和扩大创先争优活动成果的基础上，把实施“百名干部下基层、千名校长入课堂、万名教师进家庭”的“百千万”工程作为提高教育教学质量、维护学校安全稳定的重要载体，作为加强党员干部教师作风建设，推动我校教育全面协调可持续发展的有力抓手，通过采取得力措施，落实工作要求，将“百千万”工程转化为全校党员干部教师的自觉行动，积极构建“校长围着课堂转、教师围着学生转”的工作格局，努力开创我校工作新局面。

三、工作任务及要求

（一）建立健全领导干部深入基层、主动服务长效机制

继续执行领导干部任课、听评课制度，并按照“一岗双责”要求，落实好“提升办学质量、确保安全稳定”双重责任。重点做好以下工作：

1、带头宣传教育政策。要带头学习宣传邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观，向广大教职员工传达讲解中央、省、市有关教育改革和发展的文件精神，积极引导教师坚定加快发展、科学发展的信心。

2、积极开展调查研究。要深入到教师队伍中开展调查研究，认真了解和掌握学校广教职员工的思想动态和需求，帮助教师及时进行心理疏导；深入分析和研究制约学校发展的突出问题，倡导教师提出推动学校改革发展的意见建议和具体措施。

3、推动重点工作落实。要全面了解和掌握教育局全年重点工作任务情况，重点加大学校规范化管理和教学质量提升的力度。要认真解决学校管理方面存在的突出问题，促进学校管理规范化、精细化；要采取积极有效的措施，充分调动和激发广大教职员工的教学积极性，促进所包学校教育教学质量的全面提升。

4、维护教育安全稳定。加强学校安全工作的落实，随时掌握安全工作的动态和存在的安全隐患，及时整改，并采取切实可行的措施，确保安全隐患排查到位，不出现安全责任事故。特别是要将学生上下学的交通用车安全、食品安全、校舍安全等内容作为重点工作内容。同时要做好维稳工作，尤其是要做好学校内部广大党员干部教师不良思想和情绪的疏导以及学校与学生家长、学校与社会团体之间矛盾纠纷的化解等工作，将各种矛盾隐患及时化解，消除在萌芽状态，确保我校安全和谐稳定。

（二）建立健全学校领导深入课堂、研究教学长效机制

学校领导干部要树立科学的质量观，牢牢抓住教学这个中心，努力在提高教育教学质量和提升学校办学水平上下功夫。要坚持经常性地深入课堂、深入教研组，深入学生，掌握教学真实情况。要严格按照2012年全市教育工作会议精神和《遵化市教育局关于做好干部教师听评课的通知》要求，认真组织开展教育干部听评课活动。要通过“千名校长入课堂”，深化课堂改革，提高教育教学质量。重点做好以下工作：

1、深入开展听评课活动。学校领导干部要经常性地联系教研组，采取与教师结对子、集体教研、定期交流等多种形式提高教师综合业务水平。要制定详细的听评课计划，进一步加大听评课力度，经常性地深入课堂听课，要通过推门听课、跟踪听课等多种形式，掌握本校所有教师课堂教学的详细情况。要定期开展干部教师听评课交流活动，认真分析教师教学过程中存在的突出问题，并有针对性地指导教师进行有效的课堂教学活动，做到向课堂要质量，向过程要质量。

2、深入开展教研教改活动。要本着教学研究为提高教育教学质量服务、为教师专业成长服务的思想，牢牢抓住时代最前沿、最先进的教学理念，积极探索教学的方式方法，深入开展教研教改活动。要大频率组织开展校本教研、区域教研活动，组织“人人讲节优质课”、“高效课堂”评选活动，进而增强教研教改的实效性。

3、开展科学有效的教学评价活动。要制定科学完善的教学评价体系，在教学中合理运用评价手段，促进师生共同发展。同时进一步加大素质教育宣传力度，发挥教育评价的引导作用，强化正确的教育观、人才观和质量观，形成全体教职工关心、支持、积极参与素质教育的良好局面。校长要按照遵教字[2012]14号文件要求，详细制定本单位听评课活动安排，确保听评课数量不少于每周5节。

（三）建立健全教师深入学生家庭、促进学生健康成长长效机制

广大教师要牢固树立起“育人为本”的思想意识，关心关爱每名学生，为促进学生全面健康成长服务。要加强与学生监护人的密切沟通，争取他们对教育更多的理解和支持，形成家校育人合力。要通过“万名教师进家庭”将关爱送给每一名学生。重点做好以下工作：

1、突出重点抓好家访目标的落实。制定详细有效的教师家访计划，把工作任务细化分解，全面推行家校联系卡、家访记录册，为每名学生建立个人成长档案。教师家访要覆盖全部学生，确保入户家访率达到100%。教师家访前要备学生、备家长、备方法，对贫困家庭学生、学困生、单亲家庭学生、留守儿童以及思想和学业上有重大变化等特殊群体要实施由学校班子成员牵头、班主任主访、学科教师随访的机制。要通过广范围多频率的入户家访，争取家长和社会对学校教育的认同和支持，以便更有针对性地进行教育，达到促进学生健康成长的目标。

2、积极为学生及其家庭办实事。每一名教师要与每一名学生结成“一对一”帮扶对子，对重点、特殊家庭的学生，要给予力所能及的帮助，让学生切实感受到教师和学校的关爱。要通过入户家访，对学生家庭中反映出的共性问题，要制定相应措施，尽快加以解决，对个性问题，要认真研究，创造条件积极解决。

3、抓好家访前指导及家访后追踪。学校对教师要进行必要的访前培训、指导，做到有访前备课、有访中信息收集、有访后记载与信息反馈，最后形成家访手记，以增强家访的针对性和时效性。家访结束后，要做好教师家访情况的追踪，指导教师完善家访档案，对典型学生及特殊家庭案例，要建立教师家访台帐，并做好“回头看”工作，确保各项家访任务落到实处。

广大教师特别是班主任要认真落实每学期对本班所有学生至少进行一次入户家访的要求，并做好家访记录，完善家访档案。学校对教师入户家访工作提出具体的要求，每学期末对教师家访目标的落实和为学生家庭办实事等情况进行检查赋分，并将检查结果纳入教师业绩考核之中，并作为优秀教师评选、师德标兵评比、绩效工资发放的重要依据。

我们要以“创先争优”活动为契机，切实推进学校教育教学质量、安全教育等工作，以实实在在的行动、扎扎实实的工作，体现全体教师的责任感，推进学校创先争优工作不断取得新成效、新亮点。

2.卢氏县社会管理创新百千万工程方案 篇二

我区各中小学及幼儿园均沿xx大道分布，生源分布面广，特殊的地理位置，给我区中小学及幼儿园的交通安全带来了一定的隐患，加上我区正值经济大开发大建设之际，来往的车辆日益增多，文明交通行动正当其时。为了切实增强我区各中小学、幼儿园学生的安全出行意识和文明交通观念，不断提升学生的文明素质和文明程度，努力创造良好道路交通环境，根据区教育局《关于印发〈黄陂区教育系统文明交通行动“百千万工程”实施方案〉的通知》(陂教综[2011]5号)要求，结合我区教育实际，现制定本方案。

一、指导思想

以科学发展观为指导，以“关爱生命、文明出行”为主题，以提高学生文明交通素质为目标，通过在我区各中小学校、幼儿园深入开展“文明交通百千万工程”、“文明交通万堂课”和“校车交通违法行为专项整治”活动，不断增强学生的交通法制观念和交通安全意识，提升学生对交通安全突发事件的应对能力和自我保护能力，预防和减少道路交通事故，共同创造安全畅通、文明和谐的道路交通环境。

二、活动目标

通过努力，形成以落实交通安全主体责任为核心的宣传教育体系，实现广大师生交通事故防范意识显著提高，文明交通意识明显增强，文明交通习惯基本养成。深化文明交通宣传，着力解决影响文明交通的突出问题。实现交通违法行为明显减少，交通事故明显下降。积极推进交通安全示范集体的创建工作，到学期末创建3所“文明交通学校”、评选10辆“文明交通校车”和100名“文明交通小使者”。

三、活动内容

（一）开展“文明交通百千万工程”评选活动

在我区中小学校、幼儿园评选3所“文明交通学校”、10辆“文明交通校车”、100名“文明交通小使者”。（评选条件及标准见附件一）

（二）开展“文明交通万堂课”活动

在我区中小学校、幼儿园秋季开学之际，开展“文明交通万堂课”活动，邀请公安交管民警为在校中小学生上文明交通辅导课。同时，以“关爱生命，文明出行”为主题，大力组织、深入开展文明交通行动计划的宣传教育活动。

（三）开展“车辆交通违法行为专项整治”活动

我区各中小学及幼儿园在开学后对“黑车”、麻木接送和超载接送等问题进行排查，密切配合我区综治办、派出所、交管中队等部门联合开展违规接送学生行为的遏制和打击行动，对违规接送、交通违法行为进行专项整治。

（四）加强师生交通安全教育和教职员工培训工作

我区各中小学及幼儿园采取听讲座、看录像等培训相结合的方法，提高师生的安全意识和能力。同时，积极探索学校与家庭、社会相互沟通衔接的交通安全教育机制，将交通安全教育拓展到家庭、辐射到社会。

四、活动小组

为加强文明交通行动“百千万工程”的组织领导，我区教育总支成立以教育总支书记、干事xx同志为组长、综治办副主任、交警队员、派出所警员、各校校长为成员的文明交通行动“百千万工程”领导小组，负责指导各中小学、幼儿园文明交通行动活动的开展。

具体工作由xx同志负责，具体负责督促指导、统筹协调各学校开展文明交通行动“百千万工程”的相关活动。

五、组织实施

（一）严格按照区教育局“百千万工程”的操作步骤，紧跟日程，稳步落实。

我区各中小学、幼儿园要认真学习文件，根据学校实际，一是及时制定“文明交通百千万工程”实施方案、“文明交通万堂课”活动方案、“校车交通违法行为专项整治”实施方案；二是认真开展“文明交通百千万工程”评选工作，对照标准，形成以评促规范、以选促进步的活动机制；三是落实开展“文明交通万堂课”活动，营造良好活动氛围，形成有效的教育效果；四是联合成立整治专班，切实组织开展好专项整治工作，联合开展“校车交通违法行为专项整治”活动，细致深入排查，极力宣传教育，合力遏制打击违规接送学生、交通违法行为。

（二）健全、完善交通安全综合管理制度和“警校共建”制度，把文明交通作为安全教育的重要内容。

在我区综治办的指导下，我区各中小学、幼儿园的宣传栏和板报内设立文明交通园地，每学期至少开展两次文明交通教育活动；利用全国中小学生安全教育日、安全生产宣传月、开学第一课、主题班会、演讲比赛等形式开展文明交通教育。

（三）交通安全宣传教育要制度化、多样化、常态化。

我区各中小学、幼儿园要继续将交通安全教育纳入安全教育内容，实现中小学生交通安全教育进课堂。切实做到“计划、课时、教材、教师、评估、考核”六落实。全面落实《中小学公共安全教育纲要》，切实按照最低“两周一课时”的要求，开好公共安全课。强化提高学生的安全意识。开设以交通安全、校园安全、生活安全为主要内容的安全课，讲授相关的安全知识。根据学生年龄特点、认知能力和法律行为能力，确定各学段交通安全教育目标，形成教育递进层次；根据环境、季节特点，定期对学生进行交通安全集中教育，并将交通安全教育渗透到其他学科教学、社会实践、日常生活及各类大型活动中；坚持课堂教学与第二课堂相结合，校内教育与校外教育相结合，在充分发挥课堂教学主渠道作用的同时，加强校园文明交通的文化建设，充分利用学校宣传教育阵地和设施，开展内容丰富、形式多样的文明交通宣传教育活动，教育学生从小遵守交通法规、养成文明习惯，提高交通法制意识、交通安全意识和自我防范能力。

（四）积极配合公安部门优化校园周边交通环境。

与我区公安、交警、城管等部门配合采取切实措施维护好校园周边交通秩序，完善交通安全设施，在校门口，设置明显的警示标志，对接送孩子的社会车辆和家长进行有序管理和引导，确保校园周边道路的安全畅通，确保学生出行安全。

（五）配合交管部门开展“交通安全宣传教育进家庭”活动。

充分发挥学校在交通安全宣传、教育工作中的优势，以“我做文明交通宣传员”为主题，通过组织开展“致家长的一封信”“给家长的文明交通箴言”、“书写平安家书”、布置文明交通知识家庭作业等活动，不断深化“小手拉大手”活动内容。

六、工作要求

（一）高度重视，加强领导。我区各中小学、幼儿园要高度重视师生文明交通建设，加强领导，成立领导小组和工作专班，安排专（兼）职人员，负责此项工作的具体组织实施，认真组织，抓好工作落实。

（二）提高认识，积极推动。按照区教育局文明交通行动“百千万工程”的工作部署，我区各中小学、幼儿园进一步深化实施文明交通行动“百千万工程”，全面提升师生道德水准和文明交通素质。我区各中小学、幼儿园要高度重视，增强责任感和使命感，把文明交通行动计划真正纳入议事日程；按照本方案要求，结合学校实际，进一步细化措施，制定具体落实办法，推动实施工作在校内深入开展，推动学校实施工作上水平。

（三）突出重点，整体带动。我区各中小学、幼儿园结合学生文明交通素质、交通出行需求、交通方式、交通行为表现、导致或诱发交通事故的违法行为特征等，进行摸排，确定工作重点，从具体事情抓起，从影响学生切身利益的突出问题抓起，着力解决突出的交通问题。

（四）及时沟通，加强协调。我区各中小学、幼儿园要紧紧依靠我区综治办，积极协调我区公安、交管等部门，密切配合，及时沟通、解决工作中遇到的问题。

3.卢氏县社会管理创新百千万工程方案 篇三

安徽省＂百千万中青年书法人才培养工程＂实施方案

省书法家协会

人才是第一资源，人才保障是推动事业发展的第一保障。为进一步加强我省书法人才队伍建设，打造书法新＂皖军＂，促进书法事业的可持续发展，特制定安徽省百千万中青年书法人才培养工程实施方案。

一、指导思想和目标

坚持以邓小平理论和＂三个代表＂重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，围绕安徽文化强省战略需要，按照融入崛起、打造皖军、开拓创新、服务发展的基本原则，以高端书法人才开发为引领，以整体性人才队伍建设为基础，加大对优秀中青年书法人才集聚和培养力度，努力推出一批书法优秀人才，为推动文化事业的大发展大繁荣，建设美好安徽作出更大贡献。

安徽省百千万中青年书法人才培养工程（以下简称＂工程＂）的总体目标是：到2015年，重点培养一百名富发展潜能的中青年书法优秀人才；一千名富有培养潜力的中青年书法创作骨干队伍；一万名富有培养潜质的书法后备力量。

二、范围、对象和条件

1、选拔范围：＂工程＂人选主要在省、市、县书协会员中选拔，其他协会组织中符合条件的，也可以选拔。

2、选拔对象：具有一定书法艺术修养，有培养潜力，在国家、省、市、县（区）各级书法展览比赛中获奖、入展、入选的中青年书法人才。

3、选拔条件：政治、思想、品德过硬；学风朴实严谨，有较强的事业心；年龄在50周岁以下；本人自愿。

其中一百名富有发展潜能的中青年书法优秀人才的选拔，在符合上述条件的基础上，须入展中国书协主办的各类展览一次以上。

三、选拔和管理

(一)、一百名有发展潜能的中青年书法优秀人才的选拔，采取市书协推荐和公开选拔相结合的方式。

1、市书协推荐。各市书协根据本地书法人才情况，按照选拔条件，积极向省书协推荐，应注意推荐近几年参加过中国书协举办的展览，有创作激情和创作活力的中青年书法人才。

2、公开选拔。省书协通过一定方式面向社会公开征选。

3、省书协组织专家评审委员会对推荐人选和公开征选作者进行评审后，报＂工程＂领导小组批准确定。

4、公布入选名单，颁发＜＂安徽省百千万中青年书法人才培养工程•中青年书法优秀人才＂入选证书＞。

5、各市推荐人选落选的，作为富有培养潜力的中青年书法创作骨干队伍人选。

（二）、一千名左右富有培养潜力的中青年书法创作骨干队伍的选拔，由省书协和各市书协共同负责。

1、省书协根据各市省书协会员基数等确定分配数额。

2、各市书协根据分配数额，通过一定方式确定人选建议名单后报省书协。

3、省书协＂工程＂领导小组办公室提出人选名单后报领导小组确定，并发文公布。

4、颁发＜＂安徽省百千万中青年书法人才培养工程•中青年书法创作骨干＂入选证书＞。

（三）、一万名有培养潜质的书法后备力量，由各市书协根据省书协下达的参考数额自行确定。

1、省书协根据人选总量等情况下达参考数额。

2、各市书协按照一定方式确定具体名单。

3、各市书协将确定的名单上报省书协。

4、省书协进行汇总通报。

建立＂百千万中青年书法人才培养工程＂信息库，加强对＂工程＂人才的管理。一百名富有发展潜能的中青年优秀书法人才的管理主要由省书协负责，建立管理档案，各市书协协助；一千名富有培养潜力的中青年书法创作骨干队伍由省书协和各市书协共同管理，分别建立管理挡案；一万名富有培养潜质的书法后备力量由各市、县（区）书协管理，并分别建立档案。

四、培养措施

1、定期或不定期举办各种类型各个层面的培训班开展强化培训。

2、鼓励和支持＂工程＂人选通过竞争承担省、市、县部门的重大书法创作、科研、出版、教学等工程项目。

3、通过各种形式对＂工程＂人选予以重点宣传推介。

4、积极创造条件，支持＂工程＂人选开展省内外学术交流活动。

5、根据＂工程＂目标任务要求，采取多种措施，有计划、有重点地推荐＂工程＂人选到高校和知名艺术机构参加研修。

6、加强＂工程＂人选为核心的人才群体建设。启动重点＂工程＂人选工作室制度，建立以高校和培训机构为依托的若干培训基地，形成一批具有专业优势、能力互补、创作能力强的优秀书法人才群体。

7、积极创造条件，为＂工程＂人才个人展览、作品出版、学术交流等提供支持。

8、在力所能及的前提下，积极帮助＂工程＂人才解决其他与培养工程内容有关的实际困难。

除以上措施外，省书协拟对一百名富有发展潜能的优秀书法人才采取以下具体培养措施。

1、举办持续性专题培训班，强化创作培训。

2、适时进行专题性宣传，举办作品展览，加强宣传推介。

3、组织撰写创作心得体会和理论文章，提升理论思考能力，并适时编印专辑。

4、下达参加中国书协举办的各类展览任务，对成绩突出的进行专项奖励。

5、积极牵线搭桥，为参加各类高研班、进修班等创造条件。

6、省书协举办的各类展览和活动，在同等条件下，优先予以考虑。

五、组织保障

1、加强组织领导。积极向上级领导机关报告工作情况，争取上级领导的关心和帮助。充分认识＂工程＂实施的重要意义，切实加强对具体实施工作的领导。省书协成立领导小组，领导小组下设办公室，负责＂工程＂实施的具体工作。各市书协可视情成立相应的组织。

2、形成工作合力。要明确工作任务和分工，形成省、市、县（区）上下联动、各方参与的工作合力。要分层次多方式落实＂工程＂人才的培养措施，制定具体的可操作性的工作方案和计划，完善推进机制。根据培养目标要求，省书协重点抓好一百名富有发展潜能的书法优秀人才的培养工作，省、市书协共同做好一千名富有培养潜力的书法创作骨干的培养工作，市、县（区）书协共同承担一万名富有培养潜质的书法后备力量的培养工作。各地要根据本地实际，出台切实可行针对性强的培养措施。

3、营造浓厚氛围。省书协把＂工程＂实施情况作为对市、县书协评先评优的重要内容，对成绩特别突出的给予专项表彰激励。各市书协每年年终要对＂工程＂实施情况进行专项总结，并报省书协，对成绩突出的，省书协在会议上予以表扬。要利用各种媒体，通过多种方式对＂工程＂实施及＂工程＂人才进行宣传，努力形成尊重人才、鼓励冒尖的良好氛围。

4.卢氏县社会管理创新百千万工程方案 篇四

为深入开展“学、用”工作，充分发挥党员干部现代远程教育作用，根据乡党委政府关于开展“党员干部现代远程教育百千万示范带动工程”工作的有关要求和部署，结合我村实际，特制定官庄村开展“党员干部现代远程教育百千万示范带动工程”实施方案如下。

一、目标任务

以当前在全市开展的“远教促创办•绿色进万家”，推进“三创一办”和开展“双百双十”创建活动为基础，用一年左右时间，深入开展我村党员干部现代远程教育百千万示范带动工程创建活动，争创省级“远程教育学用转化示范村”、“远程教育成绩突出站点管理员”、“远程教育党员创业带富能手”。

二、创建标准

（一）争创远程教育学用转化示范村

充分发挥远程教育工作对本村经济建设、政治建设、文化建设、社会建设和党的建设的促进作用，提高党员群众对远程教育的满意度，将我村远程教育站点建设成为管理规范、学习利用率高、学习应用效果显著、示范带动作用明显的优秀站点。

（二）争创远程教育“五好站点”

做到制度落实好、教学管理好、队伍建设好、设备维护好、发挥作用好。

（三）远程教育成绩突出站点管理员

通过努力工作，使本村基层组织建设明显加强，党员干部素质明显提高，群众文化素质和致富能力大幅提升，经济发展明显加快，站点管理员具有良好的政治素质、较强的工作责任心、过硬的业务能力、积极为民的服务意识，所管理站点辐射功能发挥好。

（四）远程教育党员创业带富能手

积极主动参加远程教育学习培训，能把学习培训获得的知识和信息运用到生产发展和创业致富中，成绩突出，并在带头致富和带领群众共同致富上发挥示范带动作用。

三、实施步骤与办法

为进一步抓好 “百千万工程”实施，结合我村实际，“党员干部现代远程教育百千万示范带动工程”实施期先定为1年，即2010年6月至2011年6月。

第一阶段：安排部署（2010年6月1日-30日）

结合自身实际，认真制定具体实施方案，明确工作重点，确保工作任务有点有面，点面结合，层层落实。

第二阶段：组织实施（2010年7月1日-2011年4月30日）

1．创建“远程教育学用转化示范村”。把创建工作与“三级联创”、“扶贫整村、整乡推进”以及种植村、养殖村建设和“星级站点”创建等有机结合起来，充分发挥远程教育在提高农村党员干部综合素质、创新农村基层组织建设、推进农村信息化、提升农民群众科技知识、丰富农民群众业余文化等工作中的作用。

2．争创“远程教育成绩突出站点管理员”。把规范化站点创建、“星级站点”创建、学用示范站点创建等工作通盘考虑，统筹谋划，共同推进，通过优质服务，争创本领过得硬，工作出成效，群众信得过的优秀站点管理员。

3．培育“远程教育党员创业带富能手”。

通过大力开展远程教育“一户一技能”培训、“远程教育学用示范户”、“‘双带’党员示范户”等创建活动，在已培育的远程教育学用转化带头人和致富能手中，着力培育一批有技术、有知识，能利用远程教育学习发展生产和创业致富，并带领群众共同致富的党员创业带富能手。

4．下大力度，切实推进站点规范化建设。结合示范带动工程和“星级站点”创建等建设，充分整合资源，全面实现站点有规范可行的管理制度，有完善的场所和配套设施，有稳定可靠的运行维护经费，有素质较高的管理人员，有科学合理的教学组织管理，有较高的实际使用率，有显著的学习应用效果，扩大站点上网率，不断提升站点服务功能。

5．建立名册档案。在2011年4月30日前完成创建工作，建立名册档案，报乡远教办备案。

第三阶段：总结评估（2011年5月1日-6月30日）

认真总结实施“党员干部现代远程教育百千万示范带动工程”中积累的好经验、好办法，并把一些成功做法和经验用制度的形式固定下来，形成长效机制。将创建工作总结和“远程教育学用转化示范村”、“远程教育成绩突出站点管理员”、“远程教育党员创业带富能手”申报材料报乡远教办。

四、工作要求

1．深化认识，强化责任。我村支两委要把实施“党员干部现代远程教育百千万示范带动工程”，作为提升远程教育工作满意度、推进社会主义新农村建设、加强基层党组织建设的一项重大举措，摆上重要日程，切实加强领导，进一步建立健全领导责任制，做到认识到位、措施到位、责任到位。

2．创新载体，务求实效。结合具体实际，将创建工作与基层党建、社会主义新农村建设和“三级联创”等工作结合起来，创新载体，丰富活动内容，促进我村远程教育工作均衡发展和整体水平的提升，更好适应新阶段基层经济建设、政治建设、文化建设、社会建设和党的建设的需要,提高广大党员干部和农民群众对远程教育工作的满意度。

3．广泛宣传，营造氛围。加大创建工作的宣传力度，使我村党员干部和群众形成共识，把力量凝聚到加快实施“党员干部现代远程教育百千万示范带动工程”活动上来，营造良好的工作氛围。

宅吉乡官庄村委会