经管学院宣传策划部工作总结

经管学院宣传策划部工作总结（共11篇）

1.经管学院宣传策划部工作总结 篇一

经管学院2011-2012学年

宣传部 工

作

总

结

学生会宣传部年终工作总结

值此期末临近，经管学院学生会今期主要的工作已接近尾声，随之，我宣传部的工作也告一段落。两个学期以来，在院领导的亲切关怀，团总支部的认真指导和学生会各兄弟部门的热心帮助与支持下，宣传部圆满地完成了上级交代的各项任务，较好地配合了学生会全面地开展我院的学生工作。回首，一年来我们取得了优异的成绩，但亦有不足和失误之处。为以后更好的开展工作，总结得失，查漏补缺，扬长避短，我部特在此对今期的工作做一下全面的总结。现主要从以下几个方面进行总结︰

一、今学年我部主要工作回顾

宣传部的工作主要是在团总支的统一部署下，配合学生会做好各项活动的宣传报道工作，今学年主要的工作大致归纳为以下几点：

（一）做好我院各类作品征收工作。上半学年十一月份，经管学院在信阳师范学院学生会的号召下，积极开展丹青墨韵书法大赛和大学生动漫比赛，宣传部积极配合，共征收作品达120余件，大大提高了同学们的参与和创作热情，出色地完成了任务。上半学年后期还参加了生命科学学院“生命礼赞”海报大赛，数学学院“数学文化节”比赛，均取得了不俗的成绩。下半学年三月份在经管学院实践部主办的风筝文化节活动中，经过宣传部制作海报和展板宣传，同学们积极参与，收到很多优秀的自制风筝和风筝文化节logo设计图标。在这之后紧接着宣传部举办了“景泽杯”书法绘画摄影大赛，经过大力宣传之后，共征集到各院学生的作品200余件，杰出完成了任务。

(二)积极配合信阳师范学院学生会以及校团委、公寓办组织的比赛活动，参加并取得了不错的成绩。上半学年10月初在信阳师范学院学生会宣传部主板的“辛亥百年”展板比赛中获得了二等奖。为庆贺经管学院男篮进入“朝阳杯”决赛创作了一块展板和两张海报。11月份围绕安全用电和文明教室的主题各创作了两块展板，在同学中产生热烈反响。为经管学院参加信阳师范学院“自强之星”评选的两位候选人展出了两幅喷绘。宣传了我院自强不息，奋斗不止的精神风貌。下半学年2月份，响应学校号召创作雷锋月以及“雷锋体”创意造句大征集展板两块海报两张，3月份，为祝贺经管学院男篮在“谭山杯”篮球赛中勇摘桂冠创作了一块展板和两张喜报。在4月份为我院参加第三十一届运动会的运动员们制作展板两块，同时为其取得的出色成绩写了喜报共17张。在4月末又在信阳师范学院学生会的号召下创作了建团九十周年的展板。

（三）积极做好经管学院各项活动，比赛的事前宣传与中后期的摄影记录工作。上半学年11月初会计技能大赛，以及11月中旬经管学院趣味运动会，宣传部在赛前做了充分的宣传工作，并参与到赛事的组织筹划中去。此外，还对企业管理协会“假如我是CEO”大赛，旅游协会“南湾岛主争霸赛”提供了宣传支持。创作“女生月”主题展板，协助文艺部参加了比赛。为“优雅宿舍”评比活动绘制了展板和海报各一幅，协助劳卫部成功举办了这次评比活动。下半学年3月初为我院团总支“放飞青春，博我精彩”博客大赛制作展板一块和海报两张，为实践部主办的风筝文化节活动制作展板1块和海报10张，为营销研习协会的活动“3.15消费者权益日”和“小组人员更新名单”写了海报6张，为旅游协会导游技能大赛制作海报10张，在我部主办的景泽杯活动中制作展板两块和海报4张。在4月份为我院“我的大学，我的路”考研讲座制作海报2张。

二、取得成绩的原因思考

宣传部工作的开展离不开各个方面的支持与帮助，我部成绩的取得归结于以下几个方面︰

（一）经管学院领导的热心关怀和团总支的认真指导。

（二）学生会各部门的帮助与支持。学生会是一个各部门相互帮助和共同进步协作的团体，各项工作的成功开展都需要每个部门的大力支持和配合，宣传部成绩的取得也离不开各部的支持和帮助。

（三）我部完善的工作机制。鉴于宣传部工作任务量大，要求严谨、专业、及时的的特点，今期本部自成立以来，一贯坚持工作责任负责制，明确分工，由负责人负责好自己的工作，其他各成员辅助协调负责人开展工作，这样工作落实到位，具体明确，办事效率有了极大的提高。

（四）各成员的团结努力。外在的帮助与支持对我部开展工作起到了很大的作用，是成功的关键因素，但还需要内部的团结和努力，今期以来宣传部各成员在部长副部长的部署和领导下，精诚团结，互帮互助，虚心学习，接到任务时都以自己最饱满的热情对待，这一点是值得今后继续发扬的。

三、存在的问题和不足

成绩固然可喜，但今期在开展工作的时候亦存在着些许的不足。在展板和海报的创作质量上，宣传工作的创新性上，以及宣传工作的及时准确性上，我部还有潜力可以发掘，这几点需要特别注意。下学期的工作中提高效率，提升质量，完善我院的宣传工作。

四、这学年的工作经验总结及今后的努力方向

作为学生会的一个部门，宣传部秉承服务经管学院广大学生为理念，积极配合好学生会各部开展各项学生工作。我部在强化个人责任的基础上团结合作，共同奋进，建立了良好的工作运行机制，提高了整体的团队工作效率和水平。今后要对本期工作所取得的成功方面加以坚持和发扬，对工作中出现的失误和漏洞进行及时改进，调整工作策略和方法，争取圆满的完成组织交代的任务，努力使经管学院宣传工作更上一层楼！

经管学院学生会宣传部

2012年5月1日

2.经管学院宣传策划部工作总结 篇二

在独立学院的经管类专业人才培养体系中, 数学课程是一类非常重要的基础课程。这是因为对经济管理中大多数问题的研究都离不开计量方法, 而量化地描述这些问题时, 数学工具是最有力的。针对独立学院学生的学习能力和实际接受能力, 要选择合适的数学课的教学内容, 使其既能满足所学专业对数学工具的需要, 又能使教学活动有效开展, 保证教学质量, 就必须对独立学生经管类专业数学课程的特征做出分析和研究, 以期推动经管类专业数学课程的教学改革与创新[4,5,6,7]。

一、经管类专业对数学的需求

为解决实际问题, 通常是先进行合理的简化假设, 然后根据特有的规律, 选择适当的数学工具构造数学模型以形成数学问题进行解决。在经济现象和管理实践中, 往往要追求成本最小化而效益最大化, 而这两者间往往是相互矛盾的, 如何选择或确定最合适的经营模式或管理手段, 成为在经济管理活动中最重要的决策问题之一。几乎所有的经济管理活动都是动态变化的, 比如产品的生产、销售等。微积分是数学中最强有力的描述动态过程的工具, 特别是适合于分析与描述瞬时变化率, 这就使得微积分学及其后续课程 (尤其是微分方程) 成为研究经济管理活动所必需的数学方法和工具。另外, 管理中的指派问题、运输问题等也用到了线性代数的方法和手段, 而为了求解这些问题还要进一步用到运筹学的知识。在经济活动中还有一些现象是不确定的, 具有随机性, 比如易变质产品的研究、自然灾害的发生、人为操作、市场需求的变化等。对于随机因素的分析, 就要用到概率论的知识。在管理中, 如人力资源管理、会计管理等管理活动中会出现大量的数据。而如何对大量的数据做出正确的分析和判断, 就要用到统计学的知识。

总之, 在经济与管理活动中, 最常用到的数学知识主要有:微积分、微分方程、线性代数、概率论与数理统计, 运筹学。独立学院经济管理类专业要想获得稳定的发展, 并能适应社会需求, 这些必要的数学基础必须要让学生掌握, 并且通过对数学知识的学习, 培养一定的数学素养, 为将来的学习和工作打好坚实的基础。

二、独立学院经管类专业数学课程开设及教材现状

由于独立学院的发展时间较短, 其教学计划和教学模式好多还没有达到成熟和完善的水平, 甚至相当一部分学校的专业课程设置与教学计划直接照搬母体学校的。独立学院经济管理类专业数学课程的教材大都直接采用一般公办本科院校采用的教材。但是, 独立学院在很多方面还不能达到母体学校的水平, 比如师资力量、学生实际的学习水平和接受能力都不能直接和母体学校相比。这使得数学教材在使用中出现了一些新的问题。一般在独立学院的经管类专业中都开设了微积分课程, 而且作为必修课进行设置, 教材都采用公办财经类本科院校所采用的经管类的教材, 如赵树嫄编著的《经济数学基础 (一) ——微积分》、吴赣昌主编的《微积分》等。微分方程的知识在微积分教材中只有一章的内容作了初步介绍, 成为微积分课程中一个附带的内容, 一般只用4~6课时进行讲授。线性代数课教材一般选用的是本科院财经类院校的教材, 如赵树嫄编著的《经济数学基础 (二) ——线性代数》等。但也存在有些独立学院线性代数没有单独开课, 只是在微积分课程中挤出一到两周的时间, 对线性代数的一些基本内容进行讲授。概率论与数理统计课程常常只有统计专业开设, 所使用的教材也是本科财经类院校教材。其他经管类专业大多都没有单独开课, 只是在《经济统计》或《商务统计》等统计学课程中的个别章节来进行简单介绍。运筹学一般都作为选修课开设, 选用的也是本科财经济类院校的教材。但是一般一个学期最多只有36课时, 这使得只能让学生了解最基本的运筹方法, 也就是说只能在现有教材中抽取一小部分内容进行讲授。

总的来说, 这些数学类课程选用的教材在具体教学实践中存在着以下的问题:教材内容容量较大, 无法系统将所有内容全部讲授完;经济管理中实际应用的例子相对较少, 学生学习后仍然体会不到与所学专业之间的关系;教材主要以数学方法和理论为主, 相对体现数学的人文方面的素材较少, 在教学过程中无法对学生进行人文素质的培养;部分内容与中学内容重复, 使学生觉得有“吃剩饭”的感觉。

三、独立学院经管类专业学生现状

独立学院经济管理类专业学生入学时往往分数较低, 而且是文理兼收, 且文科生多于理科生。独立学院经管类专业的文、理科生比例大多都大于2∶1。文科生大多数学基础不是太好, 而且层次不齐。进入大学后, 面对高等数学, 其思想方法、知识结构和体系和中学相比都发生了较大的变化, 他们往往一下子难以适应新的上课方式和学习方式, 而且在教学内容的理解和接受上明显要比理科生慢。所有这些导致大多的文科生觉得数学类课程很难, 从而想方设法逃避数学课程的学习, 不敢与老师交流, 出现经常逃课的现象。在具体教学实施中常出现文科生觉得难、而理科生觉得易, 使老师难以掌握教学进度和讲解深度的情况。另外在教学过程由于种种原因, 也使得很多学生对数学类课程的态度不一。这主要表现在:首先, 觉得数学对专业学习没有用处, 而且以后在工作中也很少直接用在学校学习的数学知识;其次, 认为数学是纯理论的逻辑推理, 往往显得是那么的难以捉摸和那么的抽象, 学习时难以把握其思想方法;再次, 数学类课程的学习对个人的人生观、价值观没有影响, 也就是数学类课程不具有人文价值。尽管学生的结构差别较大, 但这些学生智商并不低。他们思维活跃, 人际交往能力强, 业余爱好广泛, 在参与各种活动中表现出很高的热情和自我创造的能力。但由于种种原因, 也表现为自控能力弱、刻苦精神略显不足。

四、独立学院数学师资情况

独立学院的数学师资现在呈现专兼职相结合的情况。兼职教师大多是母体学校的退休教师, 他们有丰富的教学经验, 但是他们过去教授的学生的基础一般比独立学院的学生要好。这就要求兼职教师要重新调整他们的教学手段和方法, 适应新的工作环境和工作对象, 对已形成一定的经验模式的他们来说也往往不是一件容易的事。除兼职教师外, 独立学院的专职教师呈现一头大的局面, 也就是在专职教师中中年骨干教师较少, 而青年教师一头大。青年教师在钻研教材、积累教学经验、采用适合的教学方法手段等方面都需要相当的时间, 这不像母体学校的教师队伍老中青结构合理, 青年教师有老中教师传、帮、带, 这非常有利于青年教师的成长。

独立学院的青年数学教师都是学校自主选聘的, 一般都至少具有硕士学位。他们在工作中极具热情, 愿意投入。但由于读硕士时的专业方向不尽相同, 所以知识背景也不完全一样, 这使得他们对数学也各有各的理解, 所以在教授同一门课程时, 采用的教法也不一样。有些认为在教学中要让学生明白知识体系架构, 偏重数学思想及数学知识的来源讲授;有些认为只要将教材中的知识解释给学生, 让学生会做习题就行, 偏重计算技巧。

在日常的教学管理中, 对兼职教师的管理也有许多不便, 主要体现在:一方面, 排课时间得根据他们的需要安排;另一方面, 日常教学如何进行合理监督和管理也比较困难。相比之下, 专职教师的日常教学工作管理相对要好进行, 按照学校的规章制度实施就行。

如何有效地管理和利用兼职教师的长处, 培养青年教师, 使他们能有效地了解学生的实际情况, 积极开展教学活动, 相互交流合作, 并开展教学研究或科学研究活动, 这不仅有利于保证教学活动的正常开展, 也是学校未来获得长足发展的基础。

参考文献

[1]丰建文.“高等数学”教学改革新探索[J].科技信息, 2007, 32 (29) :21-22.

[2]贾俊平, 何晓群, 金勇进.统计学 (第五版) [M].北京:中国人民大学出版社, 2012.

[3]钟启泉.素质教育与课程改革[J].教育研究, 1995, 36 (5) :41-43.

[4]章秋明, 傅平.高校应用型人才培养中高等数学教学实践刍议[J].传媒与教育, 2007, 1 (1) :46-49.

[5]张国立, 马新顺, 杨玉华, 等.高等数学课程教学内容、教材体系改革与实践[J].工科数学, 2002, 18 (4) :40-42.

[6]杨宏林, 丁占文, 田立新.关于高等数学课程教学改革的几点思考[J].数学教育学报, 2004, 13 (2) :74-76.

3.经管学院“足球比赛”活动策划书 篇三

一、活动目的：

为了丰富我院大一新生的校园生活，展现青春活力，同时也为了促进我院新生以及全院足球爱好者的团结、友爱、交流、竞争，我们给同学们提供了一个相互竞技的舞台—足球联谊赛。本次足球联谊赛的举办能够充分增强同学之间的凝聚力，锻炼他们的团队合作精神，促进年级之间友谊的发展，增强全院上下的凝聚力，同时发现足球方面的人才，为我院输入新鲜血液。

二、比赛时间：

2010年11月25日中午，如果有特殊情况，另行通知。

三、比赛地点：

学校足球场

四、参加单位：

经管院院队和大一新生队

五、参加方法：

凡身体健康、品德良好的学生均可报名参赛，身体有任何疾病的不准报名参赛，如果有隐瞒不报的，出现任何伤害事故由本人负责。

大一选派一支队伍参加比赛，名单由队长于2010年11月17日中午12点以前提交到我院学生会办公室。名单一经提交，队员不许有变更。

六、比赛规则：

两队进行一场比赛，参赛人数为每队11人，以进球多者为胜。

七、比赛说明：

本次比赛采用国家足球协会制定的最新足球规则。全场比赛分上下半场，每半场45分钟，中场休息10分钟。全场比赛之后如果出现平局，则加时五分钟。如果再出现平局，则实行点球制直至决出比赛胜负为止。

八、比赛要求：

1、友谊第一，比赛第二，在比赛过程中部的与对手、裁判发生冲突，情节严重且不听劝阻者罚出场外，在比赛过程中严格服从裁判裁定。队员不应有激怒观众或公开对裁判员的裁决表示不满的举动；队长必须以体育道德的态度与记录台工作人员交谈，其它任何人员不允许与记录台工作人员交谈，干扰他们的工作；

队员和本班观众若对裁判的判罚有异议，必须由本版队长向裁判长提出，不得直接与裁判交涉，否则，判为一次技术犯规，情节严重者罚出场外。

2、各参赛队可以穿自己的球衣，必须服装统一。比赛时须穿平底或软钉鞋，严禁使用硬钉鞋或皮鞋参加比赛。

3、各队自己组织拉拉队有序的观看比赛，为队员们加油。不得在赛场内破坏赛场秩序。

4、保持赛场卫生，不得乱扔垃圾。

5、各队提前20分钟到达赛场，足球队长提前10分钟到比赛负责人处签到。

6、各队不得请外援，一经发现罚出场外。

九、比赛协助部：

为确保比赛的精彩度，需要生活部的大力支持，所以生活部应给予必要协助。

十、比赛未尽事宜最终解释权归比赛组委会所有。

主办单位经管学院学生会 策划书:学生会体育部

4.经管学院宣传策划部工作总结 篇四

一． 活动背景及宗旨

随着大学生的就业难的问题日益受到重视，为了能够更好的适应以后的就业形势，经管学院特推出大学生特别节目‘‘模拟求职大赛’’。本着让同学能更真切地感受求职面试实况，巩固专业知识，提高自身素养的原则，此活动将掀起新一轮的求职热。使同学们能更佳的把握未来的就业前景，以正确的职业观面对日益激烈的就业竞争是此次活动的最终目标。

二． 活动简介

求职是现代大学生要面对的一个必不可少的挑战，“模拟求职”将给你一个充分展示自我，表达自我能力的舞台，体验真实的求职气氛。本次大赛分为四个阶段：接受指导培训，投个人简历，笔试，复试。挑战自我，展现自我，就在“模拟求职大赛”。

三． 参赛对象

华东交通大学经济管理学院全体在校生

四． 活动流程

1． 比赛宣传：横幅，海报，校广播站，日新网。

2． 接受指导培训：有参赛意愿的同学可以求职方面的专业指导

培训，培训定在，由主讲。

3．（1）投个人简历：（截止时间）

比赛选手将准备好的个人资料以电子稿的形式发到经管学院学术部邮箱（），本环节主要根据选手制作的资料

内容及效果由学术部内部进行选拔。比赛结果将由学术部用红纸公布在相关公布栏上及通知晋级选手。

简历筛选标准：

外观设计：包括格式，版面设计，篇幅长短等。

简历内容：包括个人基本信息，求职意向，教育背景，实践经验等。

简历用语：包括文字，措辞，文风，语气，礼仪，外文的使用等。

突出重点：包括内容是否吸引读者，技能是否相关职业等。本环节将筛选出40选手进入下一轮比赛！

（2）笔试（时间）

对选出的100名选手进行笔试，根据选手的卷面成绩再一次进行筛选，笔试的内容包括专业知识以及社会实践等方面的综合知识。笔试成绩将由学术部用红纸公布在公布栏上，并通知晋级选手准备下一轮比赛。

本环节将有15名选手晋级，进入下一轮比赛！

（3）面试（时间）

次环节主要考察选手的现场应变能力，由现场评委出题对选手进行提问及现场抽答情景问题。

面试团体：相关企业管理人员，相关专业老师。面试流程：

①主持人介绍比赛及对比赛的流程进行描述，介绍评委，老师。

②主持人宣布比赛规则及比赛时间。（时间为每人5分钟，其中自我介绍2分钟，评委提问3分钟）

③比赛开始，从第1号到第15号选手依次进行比赛。

第一阶段比赛结束。各选手对自己选择的职业进行阐述，并结合自己的社会实践向评委推荐自己。后评委对选手提出相关专业及职业的问题，选手进行答题，比赛总赛程不得超时。

④中场休息10分钟，由工作人员统计比赛结果，选出前10名选手成为晋级选手。

⑤主持人宣布比赛结果，并进入下一轮比赛-----情景问答。

⑥选手现场抽选情景问题，并就问题做出自己的回答。（实间不超过5分钟）

⑦邀请评委就现场选手的表现进行点评。（此时工作人员对评委为选手打的分进行统计，评出冠军1名，亚军2名，季军3名，优胜奖3名，最佳风采奖1名）

⑧由主持人宣布最终结果，嘉宾颁奖。

⑨请评委对整场比赛进行点评，主持人宣布比赛结束。

五． 报名方式

（1）北区食堂门口设点报名

（2）班级组织报名，班长收集报名名单，再由班长交到学

生会办公室

六． 奖项设置

一等奖一名二等奖两名三等奖三名优胜奖三名最佳风采奖一名

七． 活动组织机构

主办：华东交通大学经管学院 承办：经管学院学术部 协办：日新网，校广播站

八． 预算经费

5.经管学院宣传策划部工作总结 篇五

一、活动主题：

以绿色环保为主题，通过DIY的形式来展现新一代大学生的飞扬个性

二、活动目的：

认识环保，变废为宝：开拓思维，追求个性，展示自我三、活动对象：

经管学院2010级全体学生

四、活动时间及地点：

2011年5月4日中午12:3030栋寝室前

五、活动要求：

1、本次活动以服装展示和文艺节目为载体，各参赛选手要充分发挥想象力，利用身边随手可得的材料，如报纸，布料，旧衣服，树叶，塑料袋等物品设计服装，可运用道具。

2、要求作品形象健康，环保生动，活泼，有所创新，充分展示大学生的青春风采，发挥创造力和想象力。

3、参赛作品需提前交付设计方案，注明作品主题，设计思想，工艺说明，设计图及所需物品等。

4、每套作品准备半分钟解说词（100字左右）。

六、活动流程

（一）活动 前期准备1、4月5日通知各班宣传委员在班上传达服装展的相关事宜并鼓动同学们积极参加，各参赛小组在本班宣传委员处登记报名。

2、4月10日统一将各小组的设计图交到宣传部，由宣传部成员及学生会其他相关部门成员共同筛选出入围作品稿件。

3、4月12日至4月25日入围小组开始制作各自的作品，宣传部可提供部分废弃材料。

4、4月12日至4月29日各小组的模特参与训练。5、4月26日各小组上交服装成品。

6、4月28日晚上全体成员进行彩排。

（二）活动当天

1、中午11点半开始挂横幅、布置场地，2、中午12点各小组设计师及模特全部到位

3、由主持人致开幕词，宣布活动正式开始。翻拍木鼓舞结束后环保服装展就正式开始，各小组按之前排练顺序出场展示，并由相关工作人员负责摄影。

（三）活动后期宣传

主要由学院通讯小组的成员负责对本次活动进行新闻报道。经济与管理学院学生会

6.经管学院宣传策划部工作总结 篇六

一、独立学院经管类专业人才培养存在的不足

1.经管类人才培养模式不适应社会对管理人才的培养需要。独立学院现有的经管类专业培养体系暴露出种种与社会需求的不适应。整个课程教学体系仍停留在单一理论知识传授的课程教学模式, 其特征表现为:第一, 培养出的学生基础理论知识扎实, 但实践运用知识面较窄, 动手能力较差, 缺乏创新精神。第二, 课程教学中有针对性的实习、实训、实践环节较少, 致使学生的专业知识与技能应用能力较低。第三, 教学内容不能及时跟踪最新的管理理论和管理技术。第四, 理论知识脱离工作实际, 专业知识缺乏针对性和实用性。经常出现社会需要的人才招聘不到, 而高校培养的管理人才企业又不需要的情况。第五, 各校经管类专业培养目标雷同, 缺乏特色, 不能适应地方或区域城乡建设和经济社会发展对管理人才的需要。这种种不适应, 正是造成培养模式与人才需求不一致的主要原因。

2.经管专业培养职业角色目标定位不明确。独立学院经管类专业很多是按照母体学校培养研究型人才而不是按照应用型人才培养设置教学计划, 致使专业培养目标缺乏职业角色定位, 课程设置不合理, 不利于学生未来职业生涯的发展培养。在培养目标中, 对未来岗位角色的素质与技能, 没有进行针对性的培养, 缺乏相应岗位管理的技能性和实践性的训练, 致使理论与实践脱节, 形成培养目标与企业需求模糊和错位。

3.管理实践教学特色不突出, 导致管理实践能力培养困难。目前在很多独立学院管理实践教学还没有形成有特色的体系。教学管理上, “重视课堂教学, 轻视实践教学”的观点仍占据主流地位, 学校的教学奖励通常倾向于课堂理论教学, 而针对实践教学环节的奖励薄弱 (1) 。由于各高校经费的限制, 实践教学的软硬件设施难以满足管理实践教学的需要, 不能按管理岗位设置技能训练, 很多院校没有培养职业经理人的综合实训课程和综合实训室。

缺乏校外实习、实训基地建设和指导实习、实训的教师。目前很多企业从自身利益考虑也不太愿意接受学生实训、实习, 使得很多独立学院经管类专业未能建立起足够的校外实习实训基地, 即使是已经建立的校外实训基地, 由于缺乏重视和管理, 大多数也是名存实亡, 未能发挥应有的作用。加之大多数经管类教师是“从学校到学校”, 对社会和各类工商企业缺乏真正的认识和全面客观的了解, 虽有丰富的专业理论知识, 但缺少专业实践, 不可避免地存在着理论脱离实际的倾向, 靠他们去指导学生的管理实践, 显得“功底”不足, 影响实践教学的效果。

二、职业经理人应具备的基本素质与能力

1.职业经理人的素质。职业经理人是指在一个所有权、法人财产权和经营权分离的企业中承担法人财产的保值增值责任, 全面负责企业经营管理, 对法人财产拥有经营权和管理权, 由企业聘任的职业化企业经营管理专家。通俗地讲就是以经营管理企业为职业, 将所经营企业的成功视为自己人生的成功, 通过管理企业或部门来实现自身价值的专职管理者。

现代职业经理人要求具备三个方面的素质:专业知识、管理艺术、管理思想。 (1) 专业知识素质。主要应包括:语言写作基础、战略管理、营销管理、人力资源管理、财务管理、生产管理、企业文化、企业策划、外语、电脑操作、行业技术等理论知识与技能。 (2) 管理艺术素质。主要应包括:领导艺术、修养艺术、求索艺术三个方面, 其中:领导艺术包括同上级、下级、同级之间的相处沟通艺术;修养艺术包括信仰、性格、言谈、心态、礼仪等, 主要通过模拟修行法来实现;求索艺术包括:自我素质评价、职业目标设定、人生发展规划、朋友交往、求知技巧、体验生活等范畴的技能与修养。 (3) 管理思想素质。主要应包括:道德品质和职业操守、团队与奉献精神、使命感与责任感、个人魅力和宽广胸襟。通过对管理知识的学习, 工作、生活的阅历, 对自然、社会规律的认识与理解, 对客观管理环境的研究, 形成辩证的管理观念和管理手段。

职业经理人的素质培养主要应从专业知识与素质修养两个方面入手, 通过综合素质的不断提升, 才能逐步实现层次的提升。这就要求在大学阶段通过教学, 培养学生从事职业经理的相关素质, 为今后的管理实践奠定坚实的理论基础。

2.职业经理人的能力。主要培养学生未来的战略管理能力、经营决策能力、人力资源管理能力、协作与沟通能力、公共关系协调能力、应变与危机管理能力、理财与创新能力、驾驭市场能力等。通过不同岗位角色的职业要求, 开设不同的专业理论与技能培养模块, 为提升上述能力奠定基础 (2) 。

三、构建培养职业经理人基本素质的专业培养目标模式

(一) 突出培养管理人才的职业角色目标定位

独立学院经管类应用型人才培养目标可以概述为:培养能适应地方或区域城乡建设和经济社会发展需要, 德、智、体全面发展, 具备本专业基本理论知识、专业技能与职业道德水准, 并在某一管理专门化领域获得较深入的知识培养和较多的实践技能训练的高级复合型管理专门人才。在培养目标中应引入职业角色定位, 按不同管理岗位素质和技能要求和职业标准设定培养目标, 突出职业经理人基本素质的理论学习和管理实践能力的综合训练。

(二) 构建三大体系, 打造职业经理人综合能力培养平台

把知识传授、能力培养和素质提升贯穿于职业经理人培养全过程。改革现有理论教学体系和实践教学体系。

1. 实施课程模块化教学, 建立新的理论教学体系。

将课程体系划分为通识必修课、专业基础必修课、专业方向课和职业岗位选修课等四个模块, 体现通识教育基础上的宽口径专业教育 (2) 。注重在不同管理专业之间构建共同的知识、能力、素质结构的通识教育基础平台;在不同管理岗位之间, 按管理学科大类构建共同的专业基础知识和能力平台;按照职业发展趋势与知识结构调整的需要, 组建职业经理人素质培养课程新体系。 (1) 在通识课程中, 除开设高等数学和外语外、应设置人文与自然, 法律、哲学、历史, 艺术与审美, 科技与社会等四个系列的通识课程。培养学生的综合素质与修养, 构建管理岗位所需的宽泛的知识结构。 (2) 在专业基础课程设置中打造6+X。6是根据职业经理人素质要求, 开设6门共同的专业基础必修核心课程, 如经管各专业均开设《宏观微观经济学》、《人力资源管理学》、《管理学》、《会计学》、《统计学》、《经济法学》。X是按不同专业和职业经理人素质与岗位职业标准的需要, 开设不同的专业必修课程。 (3) 在专业方向选修课程中, 依据需要开设非专业方向选修课程。如:组织行为学、领导科学、管理决策、领导艺术、管理心理学、企业策划、职业经理人素质与能力、市场调查与预测、职业经理人初级、中级培训等课程, 使其与专业和职业素质教育有机衔接。以提高学生的职业综合素养和促进学生可持续发展能力。

2. 建立以职业能力为主线的实践教学体系, 培养职业经理人的管理实践能力。

通过管理的实习实训教学环节可加深学生对理论知识的理解, 提升知识应用能力, 拓展职业适应能力, 是打造经管类大学生职业素养的必要途径。独立学院经管类本科的实践教学体系, 应该是一个课内外相结合, 校内外相结合, 实验、实训、实习相结合, 分散与集中相结合, 由基本技能训练到专业技能训练再到综合管理技能运用、创新能力训练的递进式、开放式的实践教学体系 (3) 。

学生可根据自身兴趣爱好及未来职业定向, 有针对性地选择实践内容。实施管理学科实验、沙盘模拟、专业管理能力综合实训等课程。利用社会实践、专业实习、企业管理调研、挂职、管理顶岗、毕业设计、课程设计、学生校园管理项目创新活动等, 增强学生的理论与实践相结合的能力和动手能力。 (1) 大力建设经管各类学科实验室和综合实习、实训室。依据专业培养目标和学校财力, 切实保证每个经管专业必须拥有一个综合实验、实训室。保障实验实训室配备足够的教学仪器设备和教学软件, 能满足实验、实训教学的需要。从实验实训内容上, 减少验证性、演示性实验, 增加综合性、设计性、创新性实验、实训。 (2) 大力建设校外实习实训基地。管理类学生在不同的学习阶段应接受不同的实践训练, 所以, 学院也应针对这些实训任务建立不同的校外实训基地。如大二、大三可建立认识型实训基地。主要是通过学生对相关企业的参观、走访, 来培养学生对本专业的兴趣。大四可建立毕业实习型实训基地。在真实的企业管理环境下顶岗实习, 不仅能促使学生将所学理论知识用于解决实际问题, 培养实际操作能力, 而且还能培养学生的团队协作精神、群体沟通技巧、组织管理能力和领导艺术水平。 (3) 在专业方向选修课程中开设一批着力培养学生实践动手能力和研究创新能力的实验课程和研究性课程, 以区别于高职院校。单纯的职业实务课程, 如电子商务、财务管理、国际贸易、人力资源管理业务等实训和沙盘模拟课程, 开设创业学、职业前沿讲座和专业学术讲座等。降低必修课时比例、提高选修课时比例, 使学生有更多时间从事实践活动和综合素质拓展。 (4) 构建和培养“双师型”教师。从企业引入具有较高学历和丰富管理实践经验的专家充实教师队伍, 鼓励青年教师到企业挂职锻炼, 进行企业调研, 参与企业管理咨询和管理课题研究, 丰富管理实践经验 (4) 。

3. 建立职业训练体系, 实施“双证书”培养制度。

(1) 完善以职业为导向的教学体制和以提高职业能力为本位的素质修养课程与职业岗位证书教学体系, 实施“双证书”培养制度。设置相应的职业岗位修养课程学分和职业岗位证书学分。使学生毕业既有本科毕业证书, 又有上岗资格证书, 拉近学生角色与职业角色转变的过程与距离。为鼓励学生的社会与职业实践与创新行为, 凡学生参与的社会实践活动表现突出、获得各种等级证书、职业资格证书、发表科研和学术论文, 只要学生达到相应要求或标准, 即可获得学分, 以此提高管理类大学生的综合素质, 培养个性发展。 (2) 开展管理学科知识大赛、商业计划书大赛、市场营销、市场调查竞赛、管理决策大赛等竞赛活动, 提高学生综合运用所学专业知识的能力。对于获得院级至全国级的竞赛奖项都给予一定的学分奖励。鼓励学生参加全国职业经理人考试测评标准化技术委员会组织的初级、中级考试测评, 获得职业经理人资格证书。 (3) 对本科经管专业实施“3+1”的培养模式。即学生在学完3年基础课程后, 结合自身的情况可以选择进行1年的实习实训, 大四每个经管专业可开设两门综合实训课程, 进行就业前的职业岗位培训。鼓励学生在企业、实习单位完成毕业论文、毕业设计。

(三) 培养学生对职场环境的了解, 树立正确的职场价值观

在学生大一进校时, 引导学生进行管理职业生涯设计, 开设职业经理人素质与能力选修课, 使学生明确学习目标和职业定位。大二、大三进行职场环境分析与介绍, 介绍本专业相关经理岗位任职资格、应具备的知识结构、职业技能、职业道德、工作任务、职业经历等。利用本专业管理教学软件, 进行角色演练, 利用校外实习实训基地进行职场环境了解。引入艾森克人格测试 (EPQ) , 对学生职业心理与能力进行测试, 帮助学生根据自己的性格、能力确定未来的职业生涯发展规划与职业目标, 尽可能地发挥出自己最大的潜能, 提高个人的工作技能和职场竞争力。大四进行职场价值观教育, 正确对待岗位薪酬与岗位发展, 培养和树立职业道德观、职场价值观。

摘要：目前我国经济的迅猛发展与经济管理类专业人才培养之间的突出矛盾, 是“社会高素质经济管理人才需求与高校培养人才的知识与技能结构不对接”的矛盾, 使“最终产品”难以在就业市场上“畅销”。独立学院经管类专业只有通过提高对职业角色的认识, 突出培养职业经理人的职业角色目标定位, 改变思想观念, 改革课程设置, 完善与构建管理知识与实践教学体系等措施, 才能解决这一矛盾。

关键词：独立学院,经管专业,职业经理人,基本素质,培养

参考文献

[1]邱晓文.工商管理类本科课程实践教学存在的问题与对策探讨[J].商情, 2009 (3) :48

[2]陆蓓懿.论现代职业经理人的能力与素质[J].华章, 2007 (02) 32-33

[3]杨玉海.试论独立学院人才培养模式的构建[J].经济师, 2008 (7) :111-113

7.经管学院安保部工作总结 篇七

进入我院安保部已经接近两个月了，在这两个月里学到了很多，也得到了很多，首先感谢我们部长提供的机会，也感谢副部的悉心栽培，谢谢你们。

两个月来，我校和我院也举行了几次大的活动，我们都积极参与其中，配合其他部门完成了各项工作的要求，现在将总结分为几个部分：

首先介绍一下安保部的工作：

学生会安保部立足于广大学生，是一个关心学生安全，为学生服务的部门，它的设立体现了我系以人为本，以学生为中心的思想。它是负责维护学院安全，学生安全，并时刻向领导汇报学生情况。其工作职能如下：

1、负责检查学生宿舍安全情况。

2、抓好日常日报条收取工作，加强安全知识的宣传。

3、协助学生会其他部门开展工作，共同完成学生会的各项任务。

一：自身建设

经过两个月来这几次的锻炼，让我学到了很多知识，比如人际关系，做事要认真等等，加强了自身的建设，工作中注重实效，取得了好的效果。但是我也是要被批评的，社团招新搬桌子上午我去了，但是下午搬回去的时候我没去，这是我的失职，在这里我向副部道歉。二：活动总结

我们部积极配合院，校学生会的工作，在这几次活动中做好了后勤工作，这是我们的骄傲

1：在校运动会上，我们部负责我院的后勤工作，彩旗，国旗，桌子全是我们男生的事，打扫卫生由女生负责，我们积极配合学生会的工作，做好了我们的后勤工作。

2：社团招新中，我们搬桌子给需要的社团，招新工作结束后，也是我们搬回去，但是我们无怨无悔，因为这是荣誉。

3：我院的周末文化广场，场上道具的准备、摆放、取回都是我们负责，虽然我们不是表演者，但是我们是他们的后勤人员，我们配合院学生会成功举办了这次迎新晚会，这是我们的荣幸。

4：在寝室用电安全检查中，我们工作仔细，认真。

5：虽然我们的工作比较繁琐，但是在我们的努力下，依然把工作做好了，这是我们的荣誉与骄傲。

最后呢，作为安保部的成员，我深感肩头单子的沉重。但我相信“不管再大的困难我们都可以克服。展望未来：我们相信我们会做好每一见事。最后，我坚信学生会安保部会在我们手中不断蒸蒸日上。

重庆文理学院经管学院安全治保部

8.经管学院宣传策划部工作总结 篇八

即将过去的2011年，是经济管理学院团委工作稳步前进、成果丰硕的一年。在这一学年里，本人除代理了学院团委书记工作，还担任了09级7个班级的辅导员。

作为团委代理书记，我先对学院一年来的学团工作进行工作总结，一学年以来，在校团委及学院党政领导的高度重视和全院师生的共同努力下，我院团委工作立足学院实际，深化服务意识，积极发挥青年学生的主体性意识，加强大学生思想道德教育，提高广大学生的综合素质，开展了大量丰富多彩的文体、科技活动，并取得了可喜的成绩。

一、加强组织建设

经管学院团委坚持以创建“学习型组织”的理念打造实干型组织。在基层团组织“柔性管理”探索成果基础上，以有效实施大学生素质拓展计划为目标，打造想干、肯干、能干的实干型组织。通过《华东交通大学经济管理学院团委章程》、《华东交通大学经济与管理学院团委学生会干部每月之星考评标准》、《学生会成员奖罚制度》、《学生干部工作考核标准》等规章制度建设和组织创建加强班团支部建设，加强对团干部的培训和指导，大力提高团干部的服务、学习、凝聚和合作能力。

1、对学生干部开展有针对性的培训

2011年经管学院团委定期邀请华东交通大学各学院党政领导和各专业领域专家对团干部骨干进行管理知识、新闻写作、职业生涯规划等专题培训，使得经管学院的团学干部能够更加宏观地把握时事政治，更好的提升自身的综合素质方面，更有效率的开展学生工作，更好的做好学生领袖。

2、做好学生的思想政治教育工作

新的一学期,学院团委紧密联系在院党委的领导下,配合院党委认真开展各项思想政治教育工作，大力宣传党的路线、方针、政策，全面落实党的教育方针，以思想政治教育为核心,加强对学生的思想政治教育、理想信念教育、爱国主义教育、心理健康教育、行为规范教育、法制诚信教育，提高学生的综合素质。

3、推进学风建设，创建学习型组织

为响应学校的学风建设活动，提高我学院的学习氛围，我院学生会重视围绕学院教学工作的中心，结合各时期的特点，积极宣传动员，并通过组织主题班会、论坛、辩论赛等形式多样的活动，端正了同学们的学习态度，增强了学习的内在动力，养成了“惜时、勤学”及自觉遵守校纪校规的良好学风，这一举措达到了良好的效果，一年来，学院团委多次组织学生会干部下寝室，开展学风检查、安全提醒、课程辅导等活动。如今，很多同学养成了坚持晚自习和晨读的习惯，违反校规校纪的现象也得到了有效的控制，学风建设的成果得到了各级部门的认可。

二、做好本职工作，立足常规，稳步向前 稳定是一切创新的基础，各项活动的顺利开展得益于常规工作有条不紊地进行，且越发丰富多彩,这是经管人工作中的共识，因此，过去的一年我们始终坚持立足本分工作，在细微处见真章，按质按量地完成学校和学院各级交办的各项工作。

1、开展常规活动，并推陈出新

我院一批高品位、高层次、高文化含量的校园文化活动的推出，从不同程度上丰富了广大同学的第二课堂生活，繁荣了校园文化。比如，“争鸣杯”辩论赛，“经管杯”足球赛、篮球赛、羽毛球赛，主持人大赛，书画大赛，英语风采大赛，寝室设计大赛等。此外，挑战杯创业计划大赛，校庆篝火晚会表演，汉语言双基竞赛，心理剧大赛，青年歌手大赛，五四大合唱比赛，“交大杯”羽毛球、乒乓球、篮球象棋大赛等校级活动我们也积极参与，并取得了不错的成绩。特别是校运会上我们更是以259分的成绩残联季军并获得道德风尚奖。新闻宣传方面，我院新闻报道工作一如既往的坚持眼疾手快、标新立异的工作方法，新闻发稿量继续蝉联冠军的头衔。同时宣传海报和宣传栏的评比工作也是拿到了一个第一两个第二的好成绩。这些活动不但促进了班级之间的交流，而且增进了同学们之间的情谊。

“寝室是学生生活的落脚点”，学院团委非常注重寝室文化的建设，除开展每周两次的卫生检查、寝室设计大赛外，我们还定期组织学生会成员开展学风检查、到寝人数清点等工作。班长交流会、青年调研、宿舍安检、文明宿舍的评选使学生会代表最广大同学根本利益的工作力度逐步加大，为广大同学更好地学习、工作、生活提供了全面保障。总之，本学院团委充分发扬团队精神，既有分工又有协作，吃苦耐劳，不计个人得失，树立了团委在广大同学心目中的地位，使得学院团委的群众 基础得到了巩固。

2、做好学生会干部换届和干事招新工作

按照我院学生机构的工作计划和实际情况，我们在七月份就完成了学生干部的换届工作。今年，我们提前了纳新工作，在九月份新生军训期间便进行了初步的纳新宣传工作，并开始接受报名与初步竞选，秉着择优录取、公平、公正、公开的原则挑选合适人选。通过与新生召开交流会的形式介绍与宣传相关部门的工作职能，得到了同学们的接纳与认可，经历两轮的面试和为期一个月的试用期，我们最终选拔出一批积极、认真、负责的学生干部。

3、组织开展三下乡社会实践活动

经济管理学院暑期社会实践“三下乡”队伍在上饶市横峰县开展了为期五天的社会实践活动。在实践活动中，学员们奔赴横峰红色革命根据地——葛源，参观红军操场、省苏维埃政府、省军区司令部机关旧址、革命烈士纪念馆等闽浙皖赣革命根据地，主动接受红色教育；参观了从事电缆通讯设备生产的江西人民线缆科技集团有限责任公司的生产车间，亲身体验经济生产；徒步走进了葛源镇溪贩村五里铺，挽起袖子和裤脚，积极帮助当地农民施肥灌溉，下田收割，清理猪圈，同时在当地传播科教文卫知识，以认真勤劳、不怕苦累的调研学习作风，获得当地老百姓一致好评。

4、开展评优评先工作，肯定同学们取得的成绩

本，各项工作能有条不紊地开展下去，离不开学院各班级以及学生会各部门的鼎力支持。在各项工作中，涌现了大量先进集体和先进个人，学院团委秉着“公平、公正、公开”的办事原则，及时给予表彰和奖励。评出了省三好学生，三下乡先进个人、校优秀团干部，优秀学生干部、社会工作奖、优秀班集体、优秀宣传报道员等奖励，同时还对校运会优秀运动员、校运会先进个人、先进集体一一给予了表彰。

5、重视学院世纪英才班学员的培养工作

经管世纪英才班学员，汇聚着来自学院40多个班级的精英。在一年的短暂时间里，我感受到了这群年轻人的激情。本，经管学院世纪英才班在学院团委的带领下，开展红色文化教育，课堂理论学习，户外素质拓展，班会讨论交流，读书交流会。每位学员都奋发向上、努力学习；才情竞相迸发、创新思想充分涌流。相聚时，他们是一团年轻而充满活力的灵动火焰，散开去，他们是在各自的天空熠熠闪光的满天繁星。经管学院世纪英才班

三、举办各种双基竞赛，打造品牌活动

本在继承已有品牌活动的基础上，积极构思和策划能体现经济与管理学院特色的，对广大学生有实际参与意义和收获的。

1、大学生辩论赛

“文看辩论赛”这个观点已在交大学子中深深的扎了根。大学生辩论赛由华东交通大学教务处主办，经管学院承办的一项比赛，已经成功举办了16届。在活跃和紧张的气氛中，在激情与思想的碰撞下，在“开拓同学思路，体现大学生风华正茂的精神状态，提高同学辩论水平，锻炼团队协作精神，发掘学院的辩论人才，丰富华园文化，展现当代华园学习风采”的理念下，辩论赛以“关注时事，追求真理，展现自我”为宗旨，开展活动，传播科学精神，关注社会问题，展现学子风范。经管学子也展现了我们吃苦耐劳的品质，优秀的语言功底和出众的才华，三年内2度夺冠！

2、会计技能大赛

华东交通大学会计技能大赛是由华东交大教务处主办，经管学院承办的一项比赛，是学校双基竞赛之一，已经成功举办五届。

大赛目的是为营造经济管理学院浓厚的学术氛围，培养具有专业素质的创新型人才，增进交流，培养专业思维，期间选手都是6人组队参加比赛并有专门的老师或者学生对选手进行点钞、做账等一些技能进行培训，增强集体意识，提高专业水准。通过这项比赛使我院学子在会计技能方面得以提高，让他们把书本上的知识转变为自己的能力，从而提高自身的社会竞争力。在华中赛区的比赛中，前两届学院分别获得赛区第二和第四。

3、营销之星

华东交通大学“营销之星”是由华东交大教务处主办，经管学院承办的一项比赛，是学校双基竞赛之一，已经成功举办五届。

“营销之星”活动意在提高学生的营销基本素养和营销意识，展现营销员风采和大学生良好精神面貌。2011年的比赛分为实战和面试两部分，实战的部分形式丰富多彩，让学生体验到社会竞争的压力，并增加对营销的认识；向大家传递营销知识，同时在新时代让大家提高＂营销自我＂的意识；通过相互的交流经验，加深对营销这一行业的理解，并自我总结工作经验，收获能力经验、增长才干行成独特的自我的营销风格。

4、“华经证券”模拟炒股大赛 “华经证券”模拟股市大赛由华东交大教务处主办，经管学院承办的一项比赛，是学校双基竞赛之一，已经成功举办四届。

“华经证券”模拟股市大赛立足我校实际和专业设置，通过模拟炒股的方式为同学们提供了一个锻炼自身决策能力学习技能的平台，提高我校学生关注国家经济发展的意识，增加对现代金融领域相关知识的理解，增强投资风险意识，检测并提高大家掌握的基本炒股技能，同时通过发挥各专业理论知识做到学以致用，增强学生应对经济风险，把握机遇，创造财富的能力。

4、经管周末论坛

经管周末论坛论坛，是一个已举办讲座为主要形式的学生团体，由经管学院团委创办于2008年3月，受到学院领导的特别重视，至今举办讲座50余期，内容涉及经济、学术、考研、就业等方面，邀请到了包括原中国社科院副院长、经管学院名誉院长王洛林教授、江西省政府发展研究处处长陈新华、华中科技大学管理学院院长，等诸多知名人士作为讲座嘉宾，旨在提高学生专业知识，创造良好校园氛围，在传授专业知识的同时，紧扣时代主题和时代需要，为同学们的未来发展提供指导性帮助。论坛始终坚持服务广大师生的原则，以成为师生们的良师益友为宗旨，尽显人文关怀，充满了时代气息和知识韵味，滋润了交大学子求知若渴的心!雄州雾列，呈一顿知识大餐；俊采星驰，亮一代骄子风采！

5、寝室设计大赛

为了给同学们营造一个舒适幽雅的生活环境，丰富同学们的课余生活，让他们能更充分利用身边的事物，发挥想象力及创新精神，展现当代大学生的自我风采，提升以寝室为主体的文化品位，营造学生寝室 “健康、进取、和谐、高雅”的主题氛围。该项比赛提倡学生的旧物品回收利用意识，寝室装饰材料的环保性，发挥学生的团体合作精神，设计主题风格积极向上，健康活泼，以显现学院特色和学生的时代气息和理想追求。该比赛自举办以来，颇受学院学生的欢迎，也在校寝室设计大赛上取得可喜的成绩。

6、ERP模拟沙盘

ERP系统是指建立在信息技术基础上，以系统化的管理思想，为企业决策层及员工提供决策运行手段的管理平台（企业资源计划系统，信息管理类同学可以多加参与）。可以让参赛者清晰地看到模拟企业的信息流、物流及资金流的流动及相互作用，体会到企业管理信息的产生、加工、传递和运用。ERP沙盘模拟采用比赛的形式模拟现实的企业，在比赛过程中，无论胜负都会给参与者留下深刻的印象，胜利者会有成功的喜悦，失败者则会在遗憾中领悟出很多的经营真谛，使其达到巩固所学的专业知识和累积企业经营管理经验之目的。近三年的比赛中，学院也获得两次省一等奖和一次省三等奖。

7、心理剧大赛

“为你而来”，经管心理剧大赛是由学院团委主办，院心素会承办的大型在校学生心理安全舞台类表演比赛。心理剧是以舞台为背景，通过角色扮演呈现个人内在心理历程，以剧场式人物角色扮演、情境模拟方式来表现出现实生活中的一些人物心理不完善的部分，来引起大家对相关问题的重视，避免产生心理问题。而经管学院心理剧大赛让大家以现实生活的一些具体事情，以特殊的戏剧化形式把学生在生活、学习、交往中的冲突、烦恼、困扰等情况，以角色扮演、角色互换、内心独白等方式编成小剧本进行表演。剧中融入了一些心理学的知识，同学们可以表演发生在我们自己身边熟悉的事，从中来体验我们自己内心某些方面的微妙变化，领悟到相关的道理。同时，院心理剧是以班级为单位参赛的，在最后的评比当中，我们还会选出表现优异的演员，进行集中指导与培训，参加校级心理剧的比赛。

四、配合学院做好四十周年校庆工作

从校庆的组织筹备，校友的联络，校友的接待，讲座会场布置，各种活动的通知通告，新闻报道等工作，都少不了团委的努力。为了迎接校庆，经管学院团委特别成立了校庆工作小组，安排了专门人员从事礼仪，后勤，新闻报道，会场布置等工作，取得了学院党政领导和校友的一致好评。

五、抓好就业工作，拓宽就业平台

为更好的服务大学生就业，学院以服务学生为核心，针对现在大学生就业难的问题，结合学院特色，通过各种形式的宣传教育活动，拓宽学院学生的视野，鼓励学生寻求就业平台，引导他们根据自身的特点选择和设计职业生涯的主攻方向，同时从新生入学抓起，多层次、多角度地开展专业理想教育，邀请专业人士开展座谈会或学术科技活动，使学生明确所学专业的特点、专业方向、专业优势、帮助学生结合自身的特点和实际情况设计自己的职业生涯计划。在做好简历招聘大赛等的基础上推出一系列丰富多彩的活动来让大学生了解自我，熟悉专业，感受企业要求，了解海外留学深造信息。积极开拓就业市场，做好就业信息的收集、传递，利用和动员一切积极力量为我院学生就业工作提供服务。力争我院学生的就业率在全校保持前列，就业质量进一步提高。

七、科学制定计划，展望美好未来

新的一年，经管学院团委已制定了工作计划，力争再创佳绩，不足之处我们将认真总结，加以改正。鉴于此，我们理清思路，初步确立接下来的任务：

（1）坚决拥护学院的方针政策，认真贯彻落实党委的要求与指导思想。在学习实践过程中，我们将一切从实际出发，实事求是，认真学习，提高全体干部学习政治理论的积极性，增强学生干部的政治觉悟和思想道德修养。同时，我们还继续严格要求每位学生干部努力学习，积极向党组织靠拢，争取早日成为一名光荣的共产党员。

（2）加大力度提升学生干部的自身素质，以迎合为广大学生服务的要求。（3）加强与外界联系，加大与校团委、各兄弟学院团委的交流与合作，吸取宝贵经验。

作为一名普通的辅导员，我又加深了对学生工作的认识，获得了许多宝贵的经验。一年的辅导员工作收到一定成效，也存在很多不足。下面是我对本年辅导员工作的汇报：

(一)班级的班风建设（1）抓好学生的思想教育工作，开学伊始就在班集体中形成了良好的奋进，团结的氛围，努力帮助他们树立正确地人生观，价值观，寻找制定适合自己的人生目标，重新树立学习的自信心。举行了新老生经验交流会，以自身的经历现身说法，帮助学生正确认识自己的学习，思想水平及能力，以更好的树立个人的目标。举办了“职业生涯规划”为主题班会，帮助学生正确认识现在的人才需求形势。

（2）调整了班委成员，组成了一支有能力，有号召力，团结向上的班委会，充分发挥学生的力量。培养他们自我学习，自我管理的能力。班委会及各科课代表能与各位任课老师积极配合，抓好日常的考勤和良好的课堂纪律，为同学们创造良好的学习环境。管理好班级的日常工作。

（3）利用多种机会有班里的每位同学进行沟通，谈心，根据各自不同的特点，帮助他树立正确的人生目标和奋斗目标。针对班级中学习拔尖，但家庭贫困的学生，帮助他申请了勤工俭学的岗位，其工作和学习得到了各位老师的认可；对于对专业没有兴趣的，打算换专业的学生，耐心疏导，讲明道理，帮助他认识到认真学习也可以实现自己的目标。

（4）建立了班级量化管理细则，对于同学们的行为形成约束。

（二）班级的学风建设

（1）严格上课考勤制度和期末复习期间晚自习制度，不定期抽查。对于无故缺课的同学，决不姑息。凡是无故缺课的同学一律向全班同学做检查，起到很好效果。

（2）召开学习经验交流会等主题班会，让学习成绩优越的同学将自己的学习经验与大家交流，提高全班学习水平。

（三）班级活动组织参加情况：

（1）坚持每周班干部组织召开班会制度，每次主题不同，增进了与学生们的感情。鼓励学生们用自己的视角去看待社会事件，培养他们独立思考问题的能力。

（2）能认真参加学校的各项活动，以学校活动带动本班活动的开展和进行。积极参加了学院组织的篮球赛、运动会，校庆报告会等活动。

（3）针对本班学生性格偏内向，不善于表现自己的特点，由班委会组织，我协助开展了一些学生们喜闻乐见的课外活动，如班级联谊素拓活动，进一步增强了与学生之间的感情交流，丰富了大家的课余生活，增强了班级凝聚力。

（四）学生心理辅导

90后学生是很有个性的一代，这些学生具有多才多艺、务实的优点，又有浮躁、独立意识差等弱点。我带的班级都是09级学生，正处在大学的中期，面对许多问题还处在“不生不熟”的状态，需要做很多方面的引导。在班级日常管理方面，我主要从完善学生干部队伍，选拔有威望的同学担任学生干部，同时，我更加注重对学生的心理辅导，通过与学生谈心，完善奖惩制度等方法，加强与学生的联系。

（五）关注特殊群体

我特别关注诸如贫困生这个特殊群体，在处理贫困生的问题时，主要通过建立贫困生档案、心理健康档案等资料，做好贫困生助学金评定工作。同时注意关心贫困学生的衣食住行，尽全力想办法，为他们提供可能的勤工助学岗位。努力帮助经济困难同学申请国家助学贷款、贫困生补助金，并通过各种途径解决他们的后顾之忧。成绩属于过去，奋斗成就未来。我将会一如既往地做好本职工作，以“经管人”新的姿态展现我们的品牌与特色，自强不息，开拓创新，稳中求进，以饱满的精神迎接各项新的挑战，用心做好每件工作，更加精益求精。

9.高校辅导员工作总结-经管学院2 篇九

经管学院

时光匆匆，2010年即将结束。这一年，在校、院领导，老师、同事的指导和关心下，本人各项工作能够顺利开展并取得较好效果。现将一年来的工作总结如下：

一、本年担任的主要工作

1、学院综合素质测评和评奖评优工作

2、学院早操、晚自习管理工作

3、学院宣传工作 4、0701班主任和国贸专业辅导员

5、担任国贸专业党支部组织委员

二、认真履行辅导员职责，扎实开展工作

1、加强理论学习，不断提高自身素质，增强业务能力

辅导员是开展大学生思想政治教育的骨干力量，因此辅导员自身的思想素质、理论水平是从事这项工作的理论基础。这一年来，我认真学习马列主义著作，领会其中精神要领并密切关注、学习党的理论、国家的大政方针等，力争提高自己的思想政治水平，增强自身业务能力，不断提高为学生服务的意识。通过学习，我树立了一种服务意识，进一步明确辅导员的职责——帮助和指导学生如何更好地走过大学四年，帮助学生如何更好地成材，从而对自己工作的意义及内容有了更全面更深刻的认识。

2、认真履行辅导员职责，扎实开展工作（1）做好学生思想政治教育工作

做好学生思想政治教育工作是辅导员工作的首要职责，对维护学校的稳定起着重要作用。因此辅导员不仅要提高自身理论水平，更应该探索如何高效做好学生思想政治教育工作。作为高校思想政治教育的主力军，辅导员应该加强对相关理论的理解和领悟，放低自己的位置，把这些理解和领悟通过学生能够接受的语言和方式方法告诉他们，切实让学生接受并理解，从而由知到行，约束自己的言行，扮演好大学生的角色。在院各主题教育月期间，本人都会认真做好主题教育宣传工作，将学校的相关要求及时传达到学生中间，从而做好主题教育工作。

（2）认真做好学院综合素质测评和评奖评优工作 / 4 奖学金评定工作事关每位学生的切身利益，因此在每学期开学之初，本人都会将学院各班班长召集到一起，布置综合素质测评工作，要求他们一定要按程序做好本班的测评工作并按时做好。在综合素质测评过程中，拓展性素质分一块最容易出现问题，每次我都要求各班长将同学们的获奖证书和推荐加分单等收齐上交，由本人逐个审核，以防出现问题。最终做好综测的汇总工作并按时上报学生处，并做好奖学金的发放和奖学金证书的填写工作和发放工作。在本的校优秀班级体评比中，经过本人指导，0806班、0804班获得校级十佳班集体，0806班还获得省级先进班集体的荣誉称号。

（3）结合学生学习生活实际，做好常规管理工作

常规管理工作是一项长期工作，需要投入大量的时间和精力进行检查和监督。晚自习在学生的大学生涯中扮演着重要角色，晚自习质量不仅关系到学生本人的学习成绩，还关系到一个班级班风、学风的形成，影响到整个学院的学风以及学院在学校的声誉，因此本人将晚自习列入日常工作的重点，经常深入晚自习班级，查看晚自习质量，并积极思考晚自习过程中存在的问题并寻找解决方法，及时跟相关班级班主任沟通，以期共同促进班级进步。

早操不仅可以增强学生的的体质，更可以训练学生的顽强意志和吃苦耐劳精神，促进我院的学生管理工作，本人对早操工作一直常抓不懈，希望提高我院的早操质量。同时，本人利用这些机会与学生交流，了解他们的所思所想，做他们的知心朋友。为了配合学校深化学风建设，本人多次深入班级狠抓考勤工作，并召开考勤班长会议强调考勤工作的重要性和探讨如何做好考勤工作，优化学风。在2010级新生的早操比赛中，我院一个班获一等奖，一个班获二等奖，两个班获三等奖。

（4）做好学院宣传工作

作为学院宣传工作的主要负责人，我的工作不仅是自己要写宣传报道，还要挖掘并培养学生中的宣传人才，为我院的工作能够及时被报导，扩大我院影响力而思考，同时我每天登陆翔宇网上传和审核稿件，不仅注重学院宣传稿的稿件数量，更注重宣传稿的质量。同时，本人也勤动手勤动脑积极写稿，并拍摄多组照片。

（5）做好班主任工作

作为07（1）班的班主任，结合他们即将毕业走上社会，本人多次召开班会对他们进行就业等相关方面的培训工作，帮助他们树立先就业再择业的就业观，/ 4 并着重培养学生正直，善良，诚信，健康的精神风貌。作为国贸专业负责人，本人积极关注学生平时的学习、生活、工作等情况，并经常找他们谈心，了解他们目前的想法和困惑，及时帮助他们理清思路，明确目标。

（7）关心关注“三困”学生

对“三困”学生，我主要采取长期跟踪关注，对学习困难的学生以鼓励为主并结合专业特点给予他们相关建议并要求他们定时汇报学习情况；对心理困难学生我以疏导为主，扮演好倾听的角色，在听的过程中发现问题所在并做好他们的心理疏导工作，帮助他们摆脱心理困扰从而能够全身心投入学习和共作中，并密切关注他们的情绪变化等；对家庭困难学生我主要采取鼓励的方法，帮助他们树立信心，告诉他们困难是暂时的，而且学校和省政府会通过不同途径帮助他们克服经济困难。

（8）其他工作

1、协助相关老师组织学生搞好文体活动、暑期社会实践和贫困生认定、国家、省政府奖助学金评定等工作。

2、本人还担任学院国贸支部组织委员，每次都能准时地发展党员，认真做好党员材料并找学生谈话。

3、迎新工作和新生入学教育、学生专业技能训练以及新生军训工作

4、对口06级金融保险班的就业工作

5、认真做好查课工作

三、工作感悟

这一年中，自己每天都在成长，都在进步，对辅导员的认识体会也在逐步加深。辅导员工作必须用心去做。首要的是爱心。爱心让我真正地理解学生，了解他们的需要和行为，真正地替学生考虑他们的前途，真心地找他们谈话，希望对他们能够有促进作用。其次，作为辅导员还需要一颗责任心。学生工作无小事，这是我们经常挂在嘴边的一句话。可是真正地践行，确实需要极强的责任心和顽强的意志才能做到，这对我们自己是一个考验，对学生可以起到榜样督促作用。作为辅导员还应有一颗沉静的心。辅导员的工作是琐碎的、忙碌的，必须静心静气去做方能高效地做好工作，按时完成校和学院布置的工作。除此辅导员需要一颗包容的心。学生是多样的，也是具有差异性的，辅导员具有一颗包容的心是必须的。在这一年的工作中，我最大的体会是：用一颗真诚、平等、尊重、关心、爱护学生的心，方能做好工作。/ 4

四、不足之处

作为辅导员队伍中的年轻成员，我有自己的工作优势，但更须面对的是自己的不足。年轻既是自己的优势又是劣势。年轻的我对有些问题会处理的比较简单，关于这点我也在不断向经验丰富的同事学习。除此，我一直坚持学习，但关于学生工作方面至今没有写出论文。

10.经管学院宣传策划部工作总结 篇十

毕业晚会

财税学院毕业晚会宣传外联初步策划

一、宣传

一）实体宣传

宣传地点：五谷堂、三味堂 宣传时间：毕业晚会前一周开始 宣传手段：

喷绘、桁架：照片墙

(3*4)*主要大型喷绘

(3*4)*2 DM单：作为传单，正面用作活动宣传介绍，背面可作为广告平台。数量：待定。（等到主题与赞助确定下来

横幅：“寝室桥梁计划” X1 华新广场二楼栏杆 X1 商业赞助

X1 海报：宿舍楼下：

东门小吃：

（等到主题与赞助确定下来之后）

路标：荧光脚印：东门经五谷堂至800人厅

荧光路标：在脚印附近安放（尽量密集）

普通路标：各醒目位置

倒计时：借OR广告公司做，在喷绘旁放置

二）活动宣传

1、活动名称：照片墙 活动对象：毕业班同学

活动形式：搜集本学院毕业生照片，把每一个照片作为一个色块，拼接陈一个巨大图案（例如：“财税”字样），做成喷绘放在三味堂。

2、活动名称：征集毕业感言及祝福 活动对象：本院全体学生

活动形式：征集毕业感言以及低年级学生的祝福，以此做成音频在喷绘宣传时于五谷堂、三味堂进行轮流播放。

三）网络宣传

1、财大之声：为毕业班的同学点歌，写下一段祝福的话，要求内容提及到毕业晚会。

2、手机报：联系“掌上西财”，请他们在晚会前一周进行毕业晚会宣传。

3、群邮件、人人网：内容选择以图片为主，文字为辅。突出晚会彩排的亮点。并加上倒计时。发状态（多以准备过程中的笑话为主，并在最后加上倒计时）、建立相册（彩排照片、晚会倒计时、节目预告）。照片。

4、各班班长短信飞信通知：通知内容与人人网、群邮件文字内容吻合。财税学院

毕业晚会

二、外联

一）横幅、海报方面

1、校园内部拉横幅。在五谷堂，三味堂两个人流量最多的地方拉横幅“xxx预祝财税学院新生联谊会成功举办”。此举可在全校范围宣传，获得很高关注度。

2、校园海报张贴。涵盖各个宿舍楼下，公共宣传栏。在海报上以明显字体标注此次活动奖品，赞助由xxx提供。此举可以通过在学生群体中制造轰动效应，从而提升关注度，知名度。

二）门票及节目单

1、在门票副券上印商家广告。

2、节目单背面印商家广告。

3、毕业晚会时在全校最大的800多功能厅拉横幅

三）奖品由商家提供

最后的颁奖仪式上，每颁发一次奖项，先声明是由xxx公司赞助的。

四）视频广告

1、活动进行中可以穿插几句广告词，或者用“植入广告”形式将xxx运用到节目表演中。

五）其他

1、工作餐可以由商家提供，我们给他们在座位上发优惠券。

2、活动现场的工作人员可以穿着统一印有logo的t侐，达到提高关注度，扩大活动影响的效果。

3、在活动进行中，在背后的大屏幕上呈现xxxlogo，并一直持续到活动结束。在整个活动进行期间，所有工作人员将其QQ签名，人人状态改成与xxx公司有关的文字，以提高知名度。

4、在宣传期间，联系各班班长，给每个同学发短信，告知本次比赛奖品由xxx公司提供，既提高积极性，又加大宣传。

11.经管学院宣传策划部工作总结 篇十一

一、活动名称

活动名称：华东交通大学经济管理学院ERP沙盘模拟大赛

二、活动主题

迎接时代挑战，实现创业梦想

三、活动背景

ERP企业沙盘模拟大赛是当前国际国内各高等院校普遍开展的、与数学建模大赛齐名的比赛，是旨在培养工商管理及经济专业的大学生及MBA综合运用企业战略、市场营销、财务分析、生产运作、物流管理等各方面知识进行企业经营决策与市场运作的一项实战性演练，具有极强的对抗性，被誉为培养现代企业高层经营管理人才综合素质的最佳手段。

我校是从2008年开始参加全国性的ERP沙盘模拟大赛，至今已经参加过三届。在参加的三届比赛中都取得了不俗的成绩，我校代表队连续两年一路过关斩将，击败江西省的老牌劲旅江西财经大学而获得江西省冠军，而后代表江西省出战国赛，获得佳绩。

此次比赛是我们华东交通大学ERP沙盘模拟协会成立以来举办的第二次的ERP沙盘模拟大赛。经过两年的发展，我们的协会更加成熟。为了使更多的经管学子了解ERP，学习ERP，同时为今年的全国ERP沙盘模拟大赛选拔人才，我们特此举办了本届ERP沙盘模拟大赛，旨在丰富各位经管人的生活，培养高素质的创业者，更好的适应当前这个飞速发展的信息时代，实现每位创业者的梦想。

三、活动目标及意义

1、为全国ERP沙盘模拟大赛选拔人才；

2、点燃每个创业者的激情，通过与当今最流行、最重要的企业管理软件ERP的亲密接触，掌握其核心思想与技术，使每位创业者都能紧随时代的步伐，实现自己的人生价值；

3、丰富每位经管人的生活，通过思维的碰撞，在淡淡的生活中平添青春的精彩；

4、营造浓厚的学习气氛，通过激情的挑战，展现新时代大学生的风采；

四、活动资源需求

（一）、人力需求

1、报名统计与经管学院学生会学术部合作

2、岗前培训培训人员协会负责，但需组织部进行现场秩序的维护；

3、赛场布置鉴于此项任务繁重，协会人员有限，故需学生会学术部的协调和配合需10人左右；

4、需主持人一名，进行开幕式和闭幕式的主持。

（二）、物力资源

1、比赛场地：北区15栋一楼底层

2、比赛用桌子凳子

3、帐篷比赛前宣传时候用

4、音响设备一套租借

5、网线22根，交换机2个

四孔集线器2个 插排5个

电脑初步预定，各队自带(装有XP系统的笔记本)比赛报表、市场预测图及规则（策划书后附）每队一套 草稿纸每队自带

五、活动开展

（一）、前期工作

1、报名统计：4月18号到21号进行报名（21号中午将报名表放在38栋阿

姨处），大

一、大二每班以组报名，每组5人，其余可自由组队；大三自由报名，各班班长负责完成（可跨专业组队报名，如有零散人员，协会负责调整组队）；参赛学生每个团队5人，各代表CEO（首席执行官）、CFO（首席财务）、CMO（市场经理）、COO（生产经理）以及采购经理；

2、组织宣传：5月7号，挂横幅、贴海报；网站宣传

3、比赛抽签：4月22号20：00，各队队长在学生会办公室进行抽签，并领

取比赛所需资料

4、“岗前培训”：4月23号上午进行手工沙盘规则及运作的讲解（地点可为大教室，容量预计为200人次），下午在626进行手工+电子沙盘的了解和熟悉，并进行一定的赛前模拟实战；

5、赛场布置：5月13号进行赛场的布置，协会负责人及学生会组织人员负责赛场的道具布置；

（二）大赛组织工作

1、由邵小伟、朱文涛、徐必娟、宋玉、龚宇及协会其他人员负责对参赛人员的赛前培训；

2、由徐必娟负责通知调度本协会及其他学生会帮忙人员，负责统计报名参赛队伍信息，负责活动经费管理；

3、由宋玉负责赛前培训，比赛现场的赛场布置工作；

4、由龚宇负责本次比赛的宣传工作，有在日新网上的宣传，海报宣传及其他的各种方式的宣传；

5、由朱文涛负责拉赞助，负责与学生会协办部门联系，负责解决比赛所需的道具（硬件设施）等所需物资；

6、由邵小伟负责统筹全局，调配人员，联系老师，解决比赛用的道具（软件设施）；

7、本协会的工作人员主要负责协助协会各会长开展工作；

8、学生会的工作人员负责协助本协会的各项工作，负责比赛现场的秩序维护工作。

（三）ERP-沙盘模拟大赛

1、开幕式：5月14号8：00~9：00，ERP-沙盘模拟大赛开幕式。

2、比赛时间安排：（比赛进行六年完整经营）5月14号第1~4年经营 5月15号第5~6年经营

（四）赛后事宜补充

5月24日进行照片及获奖团队的展出

六、奖项设置

（一）个人奖

一等奖一组荣誉证书每人一份、奖品待定 二等奖两组荣誉证书每人一份、奖品待定 三等奖三组荣誉证书每人一份、奖品待定

（一）集体奖 最佳组织奖奖状一份

七、经费预算

八、注意事项

1、报名团队需想好自己的队名及参赛口号，并填在报名表上；

2、报名时每队人要选好各自的职位，并填于报名表上；

3、每班在4月26号之前出一张海报；

4、有关规则的解释权属于主裁判，比赛时各参赛队伍必须提从工作人员的安排，否则取消参赛资格；

九、活动举办单位

主办单位：经济管理学院团委 承办单位：ERP沙盘模拟协会

协办单位：校日新网、院学生会学术部及宣传部

华东交通大学经济管理学院