老师给学生道歉

老师给学生道歉（精选6篇）

1.老师给学生道歉 篇一

xx老师：

您好！

X年X月X日我带着XX同学在上课时一起喝酒了，对此我感到十分抱歉和内疚，为此特写了这封道歉信以示我的悔改之心，敬请您原谅我的唐突和错误，并且我将保证不会再有下次了。

X年X月X日

XXX

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2.老师给学生道歉 篇二

15年前，沈阳市八十三中的杨老师带的最后一届毕业班在高考中取得了非常好的成绩，唯一遗憾的是，有一名女生落榜了——此前，杨老师曾因这名女生没答对问题而将她赶出教室——半年后，杨老师看到她在端盘子。这件事让老杨深深地反思起自己的教育工作。2016年4月7日，老杨将自己的这段经历和感悟写成了一篇感言，发表在校内刊物上，题目是《孩子，让我说声对不起》，杨老师在文中诚挚地道歉：“作为老师我没有改变学生，反而打击了她的自信……我想真诚地对孩子说，对不起！”杨老师的勇敢和坦诚，引起了教育界的一片赞扬。

素材聚焦1 老师反思：教育不是淘汰

杨老师有着28年教龄，今年49岁，性格直爽。他为自己15年前的过错坦诚道歉：“我总在想，如果当年我教育她采取的是另一种方式，也许她能在成绩上有更好的表现，如果她能考入大学，那么她也许就能改变自己的人生。但是，作为老师，我没有做到转化她、成就她，我觉得我亏欠她。教育不能一味地盯学习，甚至抓住她学习不好的问题去打击她。老师应该多去发现她身上的闪光点，引导她发挥所长，提升自信。老师的职责不是淘汰学生，而是让他们成为最好的自己。”

素材聚焦2 专家：反思是前进的动力

对于此事，当年的女生回复称“真的很感动”，她说：“其实根本谈不上原諒，因为我从来就没有埋怨过老师。我知道他一直都很帮我，可我真是学不明白。其实我也一直很想他。”专家认为：杨老师的反思，之所以引发这么广泛的社会反响，就是因为杨老师的反思社会意义远远大于个体意义。教育在不断改进，但人们仍能发现教育中存在这样那样的问题，对教育的探讨不能止步于教学专业领域本身，反思是前进的动力！

【考场仿真试题】请以“反思”为话题作文，要求不少于800字。

【范文片段示例】反思是对自己负责，时时镜中自鉴，可知己过。反思是对他人负责，善待别人，不打击别人，多份尊重，对别人来说可能意义重大。反思是对工作负责，事务烦琐，百密会有一疏，工作理念及方式均需与时俱进，事业才能圆满。为15年前的过错坦诚道歉的杨老师，能勇于反省自我，肯放下架子道歉，是热爱教育、对自己对他人负责的表现。倘能做到“三省吾身”，及时转变观念，事事必能精进！

其他适用话题 教育理念转变；教育方式的选择；责任；坦诚

3.学生给老师的道歉信一千字 篇三

从懂事以来，就知道要尊敬师长，尊敬每一个爱我们的人和我们所爱的人，但是偏偏惹您不高兴了，有时候我们上课发言不积极或者其他的一些毛病，并不是我们不知道自己错了，是我们自己心虚，心虚自己根本就不会的答案，或者说是明知道该怎么做却扭不过那股子劲，有时候，当然我是说有时候本来很想积极配合老师，也知道自己怎样做能配合老师，可就是不能付诸于行动，也许是青春期的缘故，大家都有这感觉，但是看到老师很伤心，说实话，我们心里也很难过，不想让事情发展成这样子。所以老师我们今天才会用写信的方式来道歉，老师我们错了，但我们也真的爱您！

老师，这么说不是为我们找借口，回想过去，小学时候我们刚开始踏入学校，好像上课回答问题很轻松，现在不知道怎么了„„

老师，您对我们的希望，我们清楚那是因为你爱我们，那种爱是不能用语言轻易就能表达完全的，它是深沉，执着的，以至让您大动肝火生气于我们，这一切都是为了我们好，哪有老师不爱学生的呢，可是偏偏是你深爱着的学生让您生气，失望，一想到这心里老有种瑟瑟的感觉，是内疚，是愧疚，是说也说不出的忏悔„„ 我深刻地思量，这一切完全是我们的错，甚至应该说根本就是我们太不会珍惜这种爱了。这种心理源自我们的老毛病，总是不能超越自己，打开心结。所以我们下定决心，痛改前非，老师给我们依次机会，这机会就从你不再生气开始，让我们用行动证明给你看，我们需要您的爱，我们一样深深的爱着您！

非常的抱歉，冤枉了您，现在我非常深刻的认识到了自己的错误，我没有了解到事情的本质，还一味的自以为，您受了那么大的委屈，我还这么不懂事的冤枉您，真的十分的抱歉，我只是为了一句不中听的话，一时糊涂，犯下了这么大的错误，我没有别的意思，只是一时的脑热，惹出这么大的事，更没有想到自己会触犯的法律。我知道有人在您那打我报告，我也知道这个人是谁，庞老师，您是个好老师，只是太多的事您不愿意说出来，以您的话来说：您是个男人，不能什么事情都挂在嘴边上。误会也许就是这样累计成的，庞老师，非常对不起您，也非常的感谢您，我知道现在说什么都没用，因为已给您造成了无法挽回的伤害，还有，她已对我不这么重要了，我为她做出的后悔的事太多了，她在所有人眼里都是好人，而我，在我造成伤害的人的眼里已经不在是个简单的人了，其实我还是我，我的所作所为都是在维护我身边的一切我拿他们当朋友的人。有时候应该想想自己，想想后果，这也就是我头脑简单，没主心骨的表现，其实激起我无名的火的是一个人的一句话；她说“庞磊这是干吗啊，挺好的家庭让他弄成这样了”她现在却是好人，不是我在推卸责任，只是想和您说清楚，王茜也没有跟我们说实话，让我对您一直有个很大很大的误会

致歉人：xxx篇二：致老师的道歉信

尊敬的董老师：

首先，对于昨天中午在班级群里对您出言不逊一事，我向您表达最诚挚的歉意。当时，我当着全班同学说了一些不尊重您，并且也不该说的话，这让您生气了，让您不能理解，同时，也深深地伤害了您的感情。可是，当话说出时的那种快感过后，我后悔了，我自责了懊悔了整个下午，我知道您平时对我真的还挺不错的，而我却不懂感恩，我真的是大错特错，对您讲了那么多无礼的话。其实，您知道，我的个性一直都是都是比较直的。除了这点，我做人一向还算低调的，大学过去了2年有余，我懂得了很多，基本上没做过让您生气、让您担心、让您不能理解的的事，因为我知道什么该做，什么不该做。然而，事发当时我不知道是哪根筋搭错了。这些不该做的事已经发生了，对于其他同学来说，可能只是一句话而已。但是对于为我们操劳的您来说，我知道，它刺痛了您，让您伤心了。同时，我也深深地知道，您对同学们关怀备至，为同学们做了很多很多的事情，也争取了很多，您是我们的师长，就像亲切的长辈一样指导着我们的人生方向，您是我们人生路上的导师，我们都感激您。俗话说：“知错能改，善莫大焉”，希望您能给我一次改过自新的机会，毕竟我们都是您最关爱的学生，“吃一堑，长一智”，吃了亏我才懂得了更多，才能改正自己的缺点，以后的人生路上才能走得更远。俗话又说：“一日为师、终生为父”，事到如今，您并没有责怪我，真的让我感觉到惭愧，所以我必须要静下心来取反思了。“董老师，我错了，请您原谅我”。我知道这只是一句话但是这是发自我内心的。

董老师，您的辛劳，我们看在眼里，都知道；

董老师，您的师德，我们感受深切，都崇敬；

董老师，您的关爱，我们刻进心里，都明白。

您的这些优秀品质，我记下了，这些将伴随我的成长，让我受益一生。

学校还是个小社会，如果是在社会上，顶撞了上司，后果将会非常严重。这是您平时教导我们的。谢谢您，董老师，是您教会了我做人，我真心地感谢您。董老师，希望您能原谅我，希望您还可以像从前一样好好教导我。

谢谢您！

此致敬礼

2011年11月16日晚

程建篇三：学生给老师写的道歉信

学生给老师写的道歉信

亲爱的老师：

很抱歉，教我们让你受了很多辛苦。我知道早该写这封信，却拖到今日才付诸实现，希望你能接受这迟来的道歉。

从懂事以来，就知道要尊敬师长，尊敬每一个爱我们的人和我们所爱的人，但是偏偏惹您不高兴了，有时候我们上课发言不积极或者其他的一些毛病，并不是我们不知道自己错了，是我们自己心虚，心虚自己根本就不会的答案，或者说是明知道该怎么做却扭不过那股子劲，有时候，当然我是说有时候本来很想积极配合老师，也知道自己怎样做能配合老师，可就是不能付诸于行动，也许是青春期的缘故，大家都有这感觉，但是看到老师很伤心，说实话，我们心里也很难过，不想让事情发展成这样子。所以老师我们今天才会用写信的方式来道歉，老师我们错了，但我们也真的爱您！

老师，这么说不是为我们找借口，回想过去，小学时候我们刚开始踏入学校，好像上课回答问题很轻松，现在不知道怎么了„„

老师，您对我们的希望，我们清楚那是因为你爱我们，那种爱是不能用语言轻易就能表达完全的，它是深沉，执着的，以至让您大动肝火生气于我们，这一切都是为了我们好，哪有老师不爱学生的呢，可是偏偏是你深爱着的学生让您生气，失望，一想到这心里老有种瑟瑟的感觉，是内疚，是愧疚，是说也说不

出的忏悔„„

我深刻地思量，这一切完全是我们的错，甚至应该说根本就是我们太不会珍惜这种爱了。这种心理源自我们的老毛病，总是不能超越自己，打开心结。所以我们下定决心，痛改前非，老师给我们依次机会，这机会就从你不再生气开始，让我们用行动证明给你看，我们需要您的爱，我们一样深深的爱着您！篇四：致大学班主任于老师的一份道歉信 尊敬的于老师：

您好！

首先，对于昨晚在座谈会上对您出言不逊一事，我向您表达最诚挚的歉意。当时，我当着大一大二大三同学的面上说了些不尊重您，并且也不该说的话，这让您下不了台了，同时，也深深地伤害了您的感情【当时我就看见您脸红了，眼神不对，嘴巴有点翘起】。可是，当话说出时的那种快感过后，我后悔了，我自责了懊悔了整个晚上，让我一夜难眠，我是个注重感情的人，放不下这件错事，我很愧疚，我知道您平时对我真的还挺不错的，而我却不懂感恩，我真的是大错特错，对您讲了些不好的话。

其实，您知道，我的个性一直都是都是比较直的。性格秉直，您是了解的，改不了这毛病！记得我在高二的时候，开班委会，我直接批了我班主任，让班主任很无语，哎---除了这点，我做人一向还算低调的，大学过去了一年半，我懂得了很多，基本上没做过让您生气、让您担心、让您不能理解的的事，因为我知道什么该做，什么不该做。然而，座谈会上当时我不知道是哪根筋搭错了。这件不该做的事已经发生了。但是对于为我们操劳的您来说，我知道，它刺痛了您，让您伤心了。同时，我也深深地知道，您对同学们关怀备至，为同学们做了很多很多的事情，也争取了很多，您是我们的师长，就像亲切的长辈一样指导着我们的人生方向，您是我们人生路上的导师，我们都感激您。

话又说：“一日为师、终生为父”，昨晚只是当面道歉，我感觉还是不够，一夜辗转反侧，放不下这事，当时您并没有责怪我，真的让我感觉到惭愧，所以我必须要静下心来取反思了。“于老师，我错了，请您原谅我”。我知道这只是一句话但是这是发自我内心的。于老师，您的辛劳，我们看在眼里，都知道； 于老师，您的师德，我们感受深切，都崇敬； 于老师，您的关爱，我们刻进心里，都明白。您的这些优秀品质，我记下了，这些将伴随我的成长，让我受益一生。

学校还是个小社会，如果是在社会上，顶撞了上司，后果将会非常严重。从这件事中我会得到成长，进步！其实说这么多也没有用，唯一的只有好好学习，好好生活，这样才是对您最好的道歉，将来出息了，这也是对您最好的道歉！

谢谢您！

此致

早

敬礼 您的学生：朱磊 2012年12月7日篇五：致 老师的道歉信

致 老师的道歉信

尊敬的老师：

首先，我们为孩子过激的行为感到内疚和难过。在此，我们向老师郑重道歉。老师，对不起！

发脾气是儿童宣泄愤怒的一种形式。但随年龄增长，孩子就能用语言更多地表达思想，发脾气的次数就会逐渐减少。可是，这次孩子却因为委屈而大发脾气，像火山喷发一样发作，扔掉书包、推倒课桌、甚至还踢老师，这是不可忽视的严重问题，必须及时纠正。如果不及时纠正，将影响孩子对环境适应能力的发展，使他难以正确应付挫折并影响健全人格的形成。

作为父母，我们感到很惭愧。因为孩子养成这样的脾气，我们有大责任。平时对小孩发脾气趋向退让，屈从于孩子的哭闹和发火，久而久之，孩子就学会了以大发脾气来控制局势，并且花样百出、变本加利；另外，有时候，我们在孩子面前也没有很好的控制情绪。

以后，我们会以身作则，注意不动辄火冒三丈，鼓励孩子把心中的不快倾吐出来，一旦孩子的情绪有导向发怒的可能，立即提醒他，减缓孩子不愉快的感觉，并教会孩子选择适当的方式发泄。

4.给老师道歉信 篇四

说实话，我写的检讨和保证从小学算起到现在应该可以编订成一部辉煌的史册了吧。所以就不写检讨和保证了，改名叫致歉信了。

老师，本来我是很喜欢地理课的，但自从您没收了我的手机后，我就更喜欢地理课了，因为我要在您面前表现好一点，方便早日拿回手机。但经过两天的观察，我便自作聪明的认为您把手机交给了班主任，又自做(作)聪明的写了一份也叫《致歉信》的东西交给了班主任。结果却是他根本不知情，让他磁暴般的口水把我洗了一遍。天哪，我深切地体味到了不打自招的意思，这时我仿佛置身于春秋二分的赤道，热得我透不过气。

于是在后来的几天，我便时时刻刻琢磨着要怎样瞒住我爸，不让他知道我上课玩手机的事。要知道，我老爸发起火来可是比太阳活动还要吓人N倍，他可以让太阳系的第三颗行星从八大行星中消失。您知道吗，冥王星就是他给吓跑的。

当您，今天对我说我爸已经知情时，我仿佛又发觉我跑到了永远是夏至的南极，永远是冬至的北极，我的世界仿佛永远没有了天亮，这可是要比在春秋二分的赤道上要难受很多的，因为我无法感觉到温暖的阳光了。我老爸也肯定会大发雷霆，我不能拯救我们的地球了。

老师，对于上周四晚晚自习我玩手机的事情，我向您表示真挚的道歉。现在我恨不得立马就向东飞去，连续穿过168个时区，越过国际日期变更线1+6次，天真的以为这样就能回到七天前，在上晚自习前把手机放在该放的位置，并永远放在那里。还有，那天被你收手机时，我真想马上钻到内地核去，如果我能够马上转到地下六千公里，并能忍受那里的高温高压，还能吃那里的铁和镍的话。因为一个高中生还玩这样的小游戏真是太丢人了。

老师，我老爸就是我的阳光，我就是那个地球。我已经明白了，老爸如太阳一样燃烧自己，不断的向我送来温暖，用他的血汗把我送进学校，而我却没有像地球那样遵循着黄赤交角，认真努力的自转和公转，浪费老爸太多心血。所以，从下一秒起，我要认真，要努力，回报我的父母，因为我爱他们。

老师，我爱我的爸爸妈妈。真的，我可以发誓，如果你相信的话。

老师，我还有个不情之请，不敢奢求您答应，但我从心底里希望你能同意：你可不可以用我的手机给我的老爸打个电话，说某某来要手机了，不是没收手机时的那个同学，他向我保证不再把手机借给同学了，我马上还手机给他。您可能会感到好笑，我居然让您帮我撒谎。其实我是不想让我老爸知道他用血汗把我送进学校后我却如此不听话，不想让老爸失望，让他伤心。所以，老师，我真的希望您能答应我，因为我爱我的爸爸妈妈，我不能让他们失望伤心。

老师，以后我会专注于每一堂课的学习，把手机放在该放的位置，做该做的事-把它锁在寝室，每周末给我爸爸妈妈打个电话，聊聊天，听一听他们的声音。如果让老爸知道真相，他不会让我用手机了。我在学校会很孤独。老师，我似乎很久都没有听到爸爸妈妈的声音了，我想他们。

5.给老师道歉信 篇五

您好!

我为我的错误向您道歉，耽误您宝贵的时间，我感到非常对不起，而且我也为我的行为感到愧疚。

我不应该在课堂上说话，这样会打扰别的同学听课的状态，使同学们的学习成绩受影响。也会破坏老师讲课的进度和讲课的心情，因为老师会不断提醒我而停止讲课的内容，一节课的内容很可能需要更多时间才讲完。

更严重的是我上课睡觉的行为，不但是对老师的辛勤耕耘，教书育人的不尊重，对不起学校对我的栽培，而且对不起给我学费，辛苦工作，供我读书上课的父母。我已经深切认识到我的错误，以后我会坚决改正我的行为，认真听讲，好好学习，争取当一个好学生，将来为祖国做贡献。

请老师监督我的品行。

此致

敬礼!

道歉人：

6.给小小孩道歉 篇六

1岁零4个月的时候，孩子晚上睡觉几乎就不怎么认妈妈了，非要外婆陪不可。我很失落。有一天半夜，她醒来，我兴高采烈去看她，没想到她不要我，哇哇哭，找外婆。

我很伤心，觉得自己因小失大，早知如此，再陪孩子呆上一段时间多好！焦虑纠结，跑到洗手间泪流不已。孩子似是感觉到了什么，开始叫“妈妈”。我冲口而出：“你没有妈妈！”

哭声戛然而止，据说当天晚上孩子的小嘴瘪了又瘪，眼睛瞪得大大的，一个小时后才被哄睡。

第二天早上，原本六点半就会起床的孩子八点半才起来，隐隐约约我已经感觉到有些不对。中午回家，外婆说小朋友一上午不怎么吃，不怎么睡，不唱也不跳，眼神木木的，似是多了一层厚厚的心事。

我脑子里开始翻书本，想起书里这样写——3岁以前的宝宝就像天线一样，靠知觉吸收信息，周围环境尤其是母亲的语气、眼神、情绪……孩子都能“听”懂。很明显，“你没有妈妈”这句话深深地刺激到她了，让她产生恐惧与被抛弃感，从而引起情绪波动。

这次的事件就像一个实验一样，印证了那些我之前“学”来的理论。于是，我用书上说的只讲述“感受+需求”的方式和她做了一次沟通：把她抱在怀里，认真地对她说“妈妈要和你好好地谈一谈”。她很严肃地和我来到卧室，坐在我腿上，小嘴抿着双目澄澈，让我见识到什么叫“洗耳恭听”。

我告诉她：“妈妈现在很难过，因为这段时间对你的陪伴太少，让你对妈妈的依恋减少，妈妈觉得自己被宝宝抛弃了，很难受，所以才说出那样的话。妈妈知道宝宝听了很伤心，很害怕，妈妈觉得很抱歉，妈妈是永远也不会抛弃宝宝的，妈妈永远爱你……”

说着说着，孩子突然眨巴着眼睛，叫了声“妈妈”。停顿两秒，又叫了声“妈妈”。我问她是不是已经原谅了我，如果原谅了就笑笑。她“嘿嘿”笑了笑。我再确认：“你真的原谅妈妈了吗？这件事情可以结束了吗？”她说“嗯”。我告诉她如果原谅妈妈了，我们就下楼玩游戏去。

整个一中午，孩子都变得很粘我，下午上班也不放我走。从那天开始，晚上就允许我哄睡觉了，早上醒来第一句话就是喊“妈妈”。