“感谢有你”—“感恩的心”手语教学

“感谢有你”—“感恩的心”手语教学（10篇）

1.“感谢有你”—“感恩的心”手语教学 篇一

感恩的心，感谢有你

感恩的心，感谢有你，伴我一生让我有勇气作我自己。感恩的心，感谢命运，花开花落我一样会珍惜。唱着这首《感恩的心》让我想到要想学会做人，就要先从感恩做起。

感谢父母，你们给了我生命，给予我现在所拥有的一切。你们教育我，让我懂得了知错就改就是个好孩子；让我懂得了做人的道理；让我懂得在今后的人生道路上，只要有坚忍不拔的意志力，就什么困难都可以克服。

记的有一次，乌云密布，电闪雷鸣下起了倾盆大雨。当时，爸爸在学校门口接我，我和爸爸都没有打伞。爸爸用他自己的衣服盖在我的头上，害怕我淋雨着凉。于是，爸爸却像个落汤鸡似的跑回了家，回到家中爸爸一连打了好几个喷嚏，我担心极了。连忙在抽屉里找感冒药给爸爸喝，爸爸却说：没事的，明天就好了。

爸爸每天接送我上下学，不知多少次淋湿了爸爸的衣裳，但爸爸那熟悉的身影总会按时出现在学校门口，我每次看着爸爸，在心里暗暗发誓：我一定会好好学习，用我最好的成绩来报答父母的养育之恩。

六年级:赵一凡

2.感恩的心,感谢有你 篇二

“感恩的心，感谢有你”这首歌又再次回荡在耳边，是那么地熟悉，那么地亲切。仿佛时刻在提醒我们要记得恩情，记得该感谢的人。就在今年九月份的时候，一个脱离了高中的苦海来到了梦想中的城市上大学。一个女生，拖着行李箱和简单的行李，跌跌撞撞地就来了。这里确实有着想象中和想象之外的繁华和流光溢彩。可是面对高消费的生活，女孩无语了，本来昂贵的学费就已经压得她有点吃力了。现在生活也成了她唯一的急需解决的问题，女孩是一个县城里一个镇的一个村走出来的，家里的田地也不多，虽然哥哥已长大成人，但一直都没能在学习上有所突破，只能在工厂里给人打工，拿着一个月一千四的薪水帮家里补贴生活需要。也许是命运，也许是困难一直激励着女孩，她一直很努力很努力的学习，最终考入县里的一所高中。女孩成了家里的希望，但高中的费用相对小学，初中来说要高很多，女孩只能尽量省着吃，省着用，把钱花到最少，不到万不得已女孩不会开口向家里要钱，也许是压力太大，也或许女孩不够聪明。最终的高考还是落榜了。因为希望破灭了，女孩没敢回家，就在城里找了份工作做了一个月。女孩想要不拿着这一个月的薪水去外地找份工作吧，兴许还能帮家里减轻一些负担，可是家人还是找到了女孩。给女孩说了很多很多。女孩的父亲也曾受过一些教育，他知道上不上学对以后的工作有没有帮助的厉害性。她对女孩说，钱的事你不用担心，你只要专心的学，我们都会支持你的。在家人的劝导下女孩选择了最近的最发达的城市的一所大学，其实女孩对自己还是没有信心的，看着这

所大学的分数女孩笑，肯定不会被录取的，结果通知书发下来了，女

孩和家人都高兴的笑了，打开一看，学费六千，再加其他总共是八千

二左右了。大家都看傻眼了，这个数目对一个普通的农民家庭来说是

很大的，你女孩当时的反应就是，爸，我不去了，我还是出去打工吧，都怪我没有选好学校，没有看清学费的多少就乱报了，对不起啊。父

亲在一旁沉默了好一会，最后对女孩说，没事，你是对的，学费是有

点贵，但其他的都很好，离家近，天气也不会相差很大，虽然有些地

方学费很便宜，但环境不适合你，你身体有不是很好。不用担心，放

心的去吧，钱的事你不用担心。女孩是个感性的人，听完父亲的话。

泪水哗哗地流了下来，最后还是听从了父亲，带着家人的期望踏上了

异地的路程。那一刻，女孩就发誓即使不能表现的很出色，但也要把

该学的东西好好学好，让自己今后在社会能很好的立足，找份好工作

好好孝敬父母。

就这样，一个带着稚气，带着梦想来到了这座大城市，开始了她的大学生涯。女孩努力克制自己，不让自己花钱，吃喝都尽量省着用，可是一个月下来，能省的女孩省了，能不用的她也没有用，可是钱还

是花了不少，女孩真的不知道怎么办了，学费女孩申请了缓交，不知

下学年会怎样，但女孩一直相信会有办法解决的。女孩每次打电话回

家都会哭得像个泪人儿一样，电话那头不知道，只有女孩自己知道，她得其实不是很好，她不习惯这里的人或事。每到周末女孩都好想回

家，可是她又怕家人担心，所以这些她都藏在了心里。开始女孩觉得

好迷茫，过得好消极。可是一想到家人她就不会再觉得孤单。也许很

多时候女孩表现的都是一种忧郁的，让人捉摸不透的态度，但在她心

里她一直都知道自己的路该怎么走。也许习惯了忧郁，女孩并不会主

动去和别人交流，但是她在慢慢改变，慢慢适应，等待破茧的那一刻。

女孩总爱唠叨一句话：我们虽然不会预计未来，但我们可以创造

未来。也许有很多人也会迷茫，但是好好过好今天，明天就会更美好。

女孩最后想说，感谢父母，感谢学校的优惠政策，因为这些都是助女

3.感恩的心，感谢有你 篇三

记着有一次，那天是我的生日，天很冷，太阳公公也躲在自己温暖的家里不肯出门了。天上又下起了倾盆大雨。妈妈感冒了，她还坚持来到学校门口接我放学，而她只带了一把伞。

我一见到妈妈，就兴冲冲地跑过去，迫不及待地躲在了她的伞下。回家的路上，妈妈为我撑着伞。雨婆婆不停地发着脾气，豆大的雨点打在了妈妈的身上，。“呼呼”的风声，“哗哗”的雨声和人们的嘈杂声掩盖了一切。

这时，一个十来岁的小男孩慌慌张张地跑过来，飞溅起了一朵朵水花。妈妈赶紧为我挡住水花。此时此刻，妈妈的大半个身子已经淋透了。而我的衣服上没有一滴雨。妈妈的手紧紧地握着我的小手，我深深地感觉到了妈妈的手心烫烫的。

我关心地说：“妈妈，您是不是发烧了?还是把雨伞撑在您的头顶吧，不然，病情会加重的。”

“不，我不要紧，只要你不生病就好!”妈妈坚定地说。

回到了家里，妈妈还坚持亲自主持，为我庆祝生日。妈妈那微微泛红的脸庞上始终保持着灿烂的笑容。

虽然今天离那天已经很遥远了，可那却是抹不掉的记忆。

另外，妈妈还非常注重我的学习，从4岁半就开始陪我上课外班。风雨无阻，朝送夕接，寒来暑往，未曾间断。我知道，她是为了让我有一个美好的将来。

妈妈不论多忙，每晚都要为我复习功课。有时，我不愿意学习了，妈妈便会耐心地给我讲道理。知道我愿意了，她就会开始帮助我复习功课。每次测验，当我把打有鲜红鲜红100分的卷子放在妈妈面前时，妈妈一边欣慰地笑，一边不停地点头。我心里不由暗暗地想：谢谢妈妈!

妈妈还教会了我怎样与同学相处。前几天，我和我最要好的朋友吵架了。因为从学校到家，我们要经过同一条马路。在路上我们互相瞪了好几眼，回家后，妈妈了解了情况，狠狠地教训了我一顿。于是，我向我的好朋友低头认错，我们又和好如初了。是妈妈告诉我的：朋友之间要互相谦让，互相帮助。

妈妈对我真好!

随着年龄的增长，我便意识到：妈妈为我做了那么多，我要好好报答妈妈。于是，我开始干一些力所能及的家务。有时还会帮妈妈捶背揉肩。

妈妈每次陪我复习完功课后，我会为妈妈捶背，因为她经常腰疼。我的小拳头一下一下地落在了妈妈的背上。不一会儿，我的胳膊就酸了，可每当想起妈妈为我受过多少苦累时，我便有了用不完的劲儿，直到该上床睡觉了，我才收起我的小拳头。妈妈就会慈祥地笑，说：“恬恬，谢谢你!”我也乐个不停，心里美滋滋地想：妈妈一定会舒舒服服地睡个好觉!

4.感恩的诗歌《感谢有你》 篇四

感谢有你，和我相伴

感谢有你，和我相伴

我的朋友

感谢你给予了我力量与坚强

让我一次次的勇敢跨越艰难

感谢有你，和我相伴

我的朋友

感谢你给予了我灿烂的阳光

让我在茫茫黑夜中不再彷徨

感谢有你，和我相伴

我的朋友

感谢你给予了我贴心的温暖

让我在刺骨的寒风中不再颤抖和孤单

哦，我的朋友

现在我即将远航

也许前方的路不那么平坦

也许还会有雨骤风狂

但只要有你们陪伴在我身旁

我就不再感觉无助和孤单

哦，我的朋友

请记住我们共度的美好时光

来日方长

让我们在前进的路上

5.感恩的心,感谢有你(刘佳) 篇五

------致全天下同学的一封信

地址：宁夏青铜峡市汉坝小学六年级（2）班

姓名：刘佳

指导老师：姬鸿云

联系电话：***

亲爱的同学们：

我们常说：“鸟有反哺情，羊有跪乳恩”。人身为世界的主宰，必须懂的感恩之心，感激之情！只有在小家庭中知道父母的不易，在大家庭中才知道感恩父母与祖国。我们沐浴着父母的恩泽而来，沐浴着祖**亲的希望而来，感恩是我们一生的使命，需要我们在日常生活中奉献着智慧和力量。让我们将感恩的心撒向我们的父母撒向我们亲爱的祖国。

从你“哇哇”落地的那一天起，父母便用温暖的手臂，把弱小的你揽在怀里；从你“呀呀”学语时，父母教会你喊“爸爸、妈妈”。他们哭了，那是激动与骄傲的泪水;从小学到初中乃至大学，又有多少老师为我们呕心沥血，默默奉献着光和热，燃烧着自己，点亮着他人。天之高永不及老师无私的奉献；天之高，用不及父母疼爱儿女之心！可是我们是否在父母劳累时递上一杯热茶，在他们生日是递上一

张生日贺卡，在他们失落时奉上一句问候安慰；是否在“教师节”那天对老师奉上一句祝福语，是否在老师严厉的教训下说一句对不起，是否在老师生病之时去探望。

父母、老师、亲友及对我们倾注心血、精力的人们，而我们是否记得他们的生日，体会他们的劳累，又是否察觉到那缕缕黑丝已在不知不觉中长出白发，脸上又多了一条条皱纹。感恩需要你用心体会，去报答。常常你们一丝问候，一声呼唤，一个微笑就能感动他人。

让我们把忠心献给祖国，把爱心献给他人，把孝心献给他人，把信心留给自己。怀着一颗感恩之心，去报效祖国，感恩父母，让霏霏细雨洗刷你心灵的污染。

“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己……”一首感恩的歌，却唱出了千千万万子女的心。让我们常怀感恩之情，去回报他人；常为感动之行，去报效社会！

6.感恩父母,感谢有你 篇六

班会目的：

1、让学生了解父母之爱，感受父母之情，体验亲情的无私和伟大，学生懂得为什么要感恩父母。

2、让学生学会如何去理解父母、尊敬父母、体谅关心父母，与父母和谐相处，从现在做起，从点滴做起，以实际的行动来回报父母。

班会形式：学生歌唱、朗诵、讲故事 班会流程

一、学生在歌曲《母亲》深情的旋律中体会歌中母亲的真情。师：这世间有一种人，无论我们走到哪里，也永远走不出他们的牵挂；这世间有一种情，无论我们飞多高，也永远飞不出他们的天空。这就是我们亲爱的父母，这就是他们给予我们的挚爱深情。我们这节班会的主题就是《谁言寸草心，报得三春晖----感父母养育之恩》。

二、讲述有关父母关心爱护儿女的真实故事。

事例1：有一位母亲，她看三岁的儿子在家里睡着了，自己便到楼下不远的菜市场买菜。妈妈买好菜走到距家不远的马路边，忽然看见儿子已醒来并站在自家的窗台上。妈妈一下子慌了：儿子从那儿摔下来，不会摔成肉饼也会摔得脑浆迸裂。那可是一栋三层的建筑。妈妈忙对儿子摆摆手，示意他别动。可儿子误解了妈妈的意思，以为妈妈要抱他，做了一个拥抱的姿势，便从窗台上摔了下来。一声尖叫就像鹰隼的长喙一样划破了每个人的耳膜。就在每个人都闭上眼的瞬间，妈妈已经冲到了窗下。当人们慢慢睁开眼时，却看到了妈妈抱着孩子做在地上，儿子安然无恙，妈妈脸色惨白。师：多么感人的故事。这个故事我在一则阅读材料上看过。它还有一个续尾——后来，消防队员用包裹在同样的楼层、同样的位置做过好几次实验，就是那些年轻力壮的消防战士，谁也无法在那么短的瞬间冲过那么远的距离接住包裹，那个母亲创造了一个奇迹！

事例2： 2008年5月12日下午两点，我国四川省汶川县发生了八级的特大地震,顷刻之间,山摇地裂,房倒屋塌,交通中断,无数的同胞被埋在了瓦砾之下„„后来，救援人员在废墟中发现了一位母亲，她的姿势有些怪异：双膝跪地，整个身体向前匍匐着，双手扶地，支撑着身体。当救援人员搬开她时，发现她的身体下面有一个婴儿，正在襁褓里酣睡着。当医务人员解开孩子的小被子时，却发现了一部手机，上面还有一条写好的短信：“亲爱的宝贝，如果你还活着，请你一定记住，我永远爱你！”

事例3：“一位小伙子爱上了一位漂亮的姑娘，但他不知道那位姑娘是个狠毒的恶魔。那位姑娘跟小伙子说‘如果你爱我，就把你母亲的心捧给我看看’。小伙子回去杀死了他的母亲，捧着母亲的心急急忙忙去见姑娘，由于走得太急，便绊到了。这时掉到地上的那颗心忽然开口说话了‘孩子，你摔疼了吗？’”

师： “孩子，你摔疼了吗？”“亲爱的宝贝，如果你还活着，请你记住，我永远爱你”等等足以震撼我们每一个人，它会让我们心房颤栗，会让我们眼眶潮热。我们还会怀疑父母的爱是人间最伟大最无私的爱吗？

三、学生讲自己和父母的故事：

师：我有足够的理由相信当危难发生时，我们的父母也会那样做。当然，我不希望那样危难发生在我们同学们身上。那么，在我们的生活当中，这种伟大无私的爱又是怎么体现的呢？让我们来谈谈我们所感受到的父爱、母爱。

四、学生反思自己在家里的行为 师：同学们说得都很感人，按理说我们应该好好地听父母的话，可我们许多时候却有意无意地漠视父母、伤害父母。你有过下面这些行为吗？

师：饭菜烧好了，只拿自己的一双筷子，不知道帮父母拿双筷子；

父母出差或自己到亲戚家呆几天，从不主动打电话问候父母；

父母生病时，不知道主动给父母倒水拿药；

父母叫你帮他（她）倒杯水，你却不情不愿；

父母问话爱理不理，一闹情绪就摔门；

师：有没有？ 生：有。

师：我不用一一来问。但我相信绝对有。甚至有比这更过分的行为。我还想问你们下面的问题。

1、你父母的生日分别是_________。

2、你父母分别穿_______码鞋。

3、你父母最喜欢的颜色是________。

4、你父母喜欢的水果是________。

5、你父母喜欢的花

师：每个问题平均举手的人很少。而拿这些去问你们的父母，他们百分之百地都知道。由此可见，父母为我们付出太多太多，而我们却很少回报。也许我们认为我们还小，还没有能力回报，反正来日方长。作家毕淑敏在《孝心无价》里说过：“也许是一顶纯黑的博士帽，也许是作业本上的一个红五分；也许是一桌山珍海味，也许是一只野果一朵小花；也许是数以万计的金钱，也许只是含着体温的一枚硬币„„他们在孝的天平上是等值的。”同学们说，我们有没有能力来回报父母？

生齐答：有！

师：好，我们现在就应该尽所能地回报我们的父母。让我们来听听一些孝顺父母的典范。亲尝汤药

汉文帝刘恒，汉高祖第三子。继位之后仁孝之名仍闻于天下，侍奉母亲从不懈怠。母亲卧病三年，他常常目不交睫，衣不解带；母亲所服的汤药，他亲口尝过后才放心让母亲服用。他在位24年，重德治，兴礼仪，注意发展农业，使西汉社会稳定，人丁兴旺，经济得到恢复和发展。香九龄，能温席

黄香，东汉江夏人，九岁丧母，事父极孝。酷夏时为父亲扇凉枕席；寒冬时用身体为父亲温暖被褥。少年时即博通经典，文采飞扬，京师广泛流传“天下无双，江夏黄童”。曾任魏郡太守，魏郡遭受水灾，黄香尽其所有赈济灾民。为母献肾——田世国

2004年9月30日，上海中山医院给一对母子做了一个非常特殊的手术：医生先从年仅38岁的儿子身上摘取一个鲜活的肾脏，然后移植到身患绝症、年过花甲的母亲体内。这个令人称颂的孝子叫田世国，他毅然为身患重病的母亲捐肾,延续母亲的生命,演绎了一段当代孝子的佳话。五：心灵表白：谈一谈怎样孝敬父母？回报父母？ 师：听了三个感人的孝心故事，我想同学们一定深有感触。那么，我们就来谈一谈怎样孝敬父母？回报父母？ 师：同学们都说得很好。希望同学们都把刚才所说的付诸行动。其实我认为感恩父母还可以这样“适当的时候真诚地对父母说声‘我爱您’”；“为父母写点文字”等等。

六、学生诗朗诵：《感恩父母》

师：同学们都说得很好。那么让我们一起朗诵一首诗送给我们亲爱的父母！

感恩父母 男生：落叶在空中盘旋，谱写一曲感人的乐章，男生齐：那是树叶对大地的感恩；

女生：白云在天上飘荡，绘画一幅动人的画面，女生齐：那是白云对蓝天的感恩；

男生：我们沐浴着父爱的阳光长大； 女生：我们滋润着母亲的真情成长；

合：今天，就让我们用自己的心声，感恩我们亲爱的父母； 男生：是他们让我们体验了生命； 女生：是他们让我们茁壮地成长；

男生：父爱是天下最广阔、最博大、最真诚的爱； 女生：母爱是人间最圣洁、最崇高、最无私的爱； 男生：父爱是灿烂的阳光，炽热而光明。男生齐：他能消融冰川、净化心灵、蓬勃生机。他以博大的胸襟照耀世界、温暖人间。

女生：母爱是盎然的绿地，芳菲而宜人。女生齐：她使空气清新、百花吐艳、彩蝶飞舞。她以宽容的情怀哺育生命、滋润万物。

男生：父爱是一条长长的道路，宽阔而深远。男生齐：无论你走到哪里，他都伴你延伸、畅游。那悠悠的牵挂，那谆谆的叮咛，为你指点迷津，保你一路走好。女生：母爱是一池明澈的山泉，洁净而碧澈。女生齐：无论你身在何方，她都陪你漂流、闯荡。那浓浓的思念，那丝丝的真情、让你魂牵梦绕，护你一生平安。

男生：父爱是一座高高的山。男生齐：无论你有多大困难，他总是依靠的屏障。那伟岸的身躯，能遮风挡雨，令你心安神怡。

女生：母爱是一泓深深的潭。女生齐：无论你有多少苦恼，她总是默默的倾听。那宽广的胸襟，可容纳百川，让你幸福久远。

男生：父爱是永恒的，不管风雨如何肆虐，他总是完美无损、永不褪色；

女生：母爱是质朴的，不管冰霜怎样打磨，她总是心清如水、原汁原味；

男生：父爱是执著的，不管命运如何苦涩，他总是掏心吐哺、从不打折。

女生：母爱是坚强的，不管生活多么困苦，她总是默默承受、决不退缩。

男生：父爱像一轮永远不落的太阳，驱走我们世界的一切的黑暗和阴冷；

女生：母爱如一盏长久不灭的明灯，消融我们旅途中所有的坎坷和障碍；

男生：父爱崇高伟大，他刚中有柔。当你学习在深夜时，父爱是暖暖的热茶；当你离家远行时，父爱是无声的牵挂； 女生：母爱深明大义、她柔中有刚。当你啼哭于襁褓时，母爱是温馨的怀抱，当你呀呀学语时，母爱是耐心的教导； 齐：父母的爱是慷慨的，他们把爱洒给了春露，洒给了秋霜；留给了清晨，留给了黄昏；父母的爱没有陌路、地域、种族的界限，是体贴、慰藉、宽容、理解、男生：父爱之恩，与江河同流，与日月同辉。女生：母爱之情，能惊动天地，能感泣鬼神。

合：愿天下父母，别忘了留一份爱给自己。愿天下儿女，别忘了回报父母一缕浓浓的芳馨。让我们真诚地祝愿天下父母：健康快乐！

七、班主任小结

师：刚才这首诗说出了我们心中最想说的话。让我们懂得了感恩，懂得了说声谢谢。孝敬父母是中华民族的传统美德，是做人的最基本道理。其实父母并不需要我们以后轰轰烈烈的去为他们做什么大事，而是要求我们从现在做起，从点滴做起；有时候关心孝敬父母，就是陪父母聊聊天，就是一个祝福、一句问候、一朵鲜花、一个拥抱，甚至只是一个微笑。有人说过：“许多事年轻时我们不懂，当我们懂得时已不再年轻”。这说的是一种无法弥补的遗憾。为了让我们的人生少一些遗憾，让我们知恩图报吧，让我们去感恩我们的父母吧，感恩一切应该感谢的人吧。

八、播放歌曲《天下父母心》送给学生及在场所有人的父母。

“感谢有你„„”主题班会简案

主题：感谢有你„„

教育目的：告诉大家生命不是你一人所有，世界上的任何一件东西也不属于你个人，请珍惜生命请珍惜你所拥有的一切，请珍惜他人为你的努力和付出，请常常报有一颗感恩的心。

主要内容：感谢父母，赐予我生命，不求回报爱着我疼着我。

感谢老师，传授我知识，告诉我做人的道理。感谢朋友，在我困惑，委屈的时候给我力量。感谢所有进入我生命中的人，因为是你们一点点装饰了我的人生。

感谢这个世界上所有值得我们感激的人。

活动过程：

一、主持人宣布活动开始。

二、诗朗诵，歌曲欣赏。

拥有一颗感恩的心，去感恩所有的所有，听一听**同学的心声，感受她心中的感恩诗

1.朗诵《拥有一颗感恩的心》 2.歌曲《感恩的心》

三、互动活动。

1.说出最让你感动的事（请几位学生讲述）2.歌曲《感恩的心》中动人的故事

四、交流。

感谢父母，赐予我生命，不求回报地爱着我疼着我。感谢老师，传授我知识，告诉我做人的道理。感谢朋友，在我困惑、委屈的时候给我力量。要学会感谢身边的人，特别是身边的朋友，我们朝夕相处，我们不是亲人胜似亲人，讲一讲你和朋友之间的真情吧。

五、美文分享

朋友

朋友，不必天天见面；不必天天联系；只要心里有你就是值得交的朋友。真诚的友谊不会忘记，执着的感情不会放弃，永远的朋友不会分离，真诚的问候不分四季。朋友，当你高兴时他会分享你的喜悦，当你伤心时他会陪你默默流泪，当你失落时他会给予你安慰，再多的付出也无悔。朋友，是值得拿命来珍惜的。

朋友，是伤心难过时第一个想到的那个人，是平时嘻嘻哈哈吵吵闹闹的那个人，是不允许别人对其大呼小叫的那个人，是决不允许别人欺负她的那个人，是我们

马克思和恩格斯的友谊

马克思与恩格斯这两位革命巨人之间的友谊，是世界上的任何友谊都没法比的。马克思对恩格斯的才能十分敬佩，说自己总是踏着恩格斯的脚印走。而恩格斯总是认为马克思的才能要超过自己，在他们的共同事业中，马克思是第一提琴手而自己是第二提琴手。《资本论》这部经典著作的写作及出版，就是他们伟大友谊的结晶。

1848年大革命失败后，恩格斯不得不回到曼彻斯特营业所，从事商务活动。这使恩格斯十分懊恼，他曾不止一次地把它称作是“该死的生意经”。并且不止一次地下决心：永远摆脱这些事，去干他喜爱的政治活动和科学研究。然而，当恩格斯想到：被迫流亡英国伦敦的马克思一家经常以面包和土豆充饥，过着贫困的生活时，他就抛开弃商念头，咬紧牙关，坚持下去，并取得了成功。这样做，为的是能在物质上帮助马克思，从而使朋友，也使共产主义运动最优秀的思想家得到保存，使《资本论》早日写成并得以出版。

于是，每个月，有时甚至是每个星期，总会有一张张一英镑、二英镑、五英镑或十英镑的汇票从曼彻斯特寄往伦敦。1864年，恩格斯成为曼彻斯特欧门－－恩格斯公司的合伙人，开始对马克思大力援助。几年后，他把公司合伙股权卖出以后，每年赠给马克思350英镑。这些钱加起来，大大超过恩格斯的家庭开支。

从马克思来说，也正是为了对刚刚兴起的科学社会主义进行有效的指导，为了揭露资本主义的根本缺陷，才接受了恩格斯这种帮助。

马克思和恩格斯是亲密无间的朋友，他们所有的一切，无论是金钱或是学问，都是不分彼此的。虽然他们分开了20年，但他们在思想上的共同生活并没有终止。他们每天要通信，谈论政治和科学问题。在一段时间，马克思把阅读恩格斯的来信看作是最愉快的事情。他常常拿着信自言自语，好像正在和恩格斯交谈似的。“嗯，不对，反正情况不是这样„„”

“在这一点上你对了!”

马克思说着说着竟高兴得流出了眼泪。

马克思和恩格斯是那样地相互尊重，在他们看来，任何人对他们的思想和著作的批评都不及他们彼此交换意见那样意义重大。于是，一有机会，恩格斯便摆脱商务，跑回伦敦。他俩天天见面，不是在这个家里，就是在那个家里。讨论问题时，他们在屋子里，各自沿着一条对角走来走去，一连谈上几个钟头。有时两人一前一后，半晌不吭一声地踱步，直到取得一致的意见为止。于是，两人就放声大笑起来。

1867年8月16日，这是一个值得纪念的日子。这天凌晨两点，马克思向他的战友报告说，《资本论》第一卷所有印张(一共49个印张)的校对工作，都已结束。他兴奋极了，写信对恩格斯说：

“这一卷能够完成，只是得力于你!没有你为我而作的牺牲，这样三大卷的大部头著作，是我不能完成的，我拥抱你，感激之至!”

《资本论》于1867年9月14日在德国汉堡出版，这是整个国际工人运动中，具有伟大意义的大事，也是两位巨人友谊的结晶。

这种理解的友谊是那样深厚，甚至一直延续到马克思逝世之后。

马克思在病重期间，曾告诉女儿爱琳娜说，希望恩格斯能为他尚未出版的《资本论》第二卷和第三卷“做出点什么”来。当然，即使马克思没有提出这样的要求，恩格斯也会去做的。

从1883马克思逝世时起，整整十年，恩格斯放下自己的工作，尽力从事《资本论》后两卷手稿的整理、出版，补充了许多材料，重新撰写了一些篇章，使《资本论》得以在1885年和1894年问世。

7.感恩的心，感谢有你作文 篇七

父爱如山，母爱如海，是多少金钱也买不来的。每天早晨我一起床就会闻到香喷喷的早餐，他们每天接我上学、放学，不论刮风还是下雨，从未间断。每当我遇到不会的题，他们都会耐心地讲解，直到我弄明白为止。为此，我的成绩名列前茅。点滴的付出都凝聚着父母对我无私的关爱。

老师就是辛勤的园丁，而我们就是祖国的花朵。每天不厌其烦地淳淳教导，不但教我们知识还教我们怎么做人，让我们体会到知识的奇妙。这句句的叮咛中无不传达出细心的关爱。

记得有一次我感冒发烧没有上学，正巧那天学习新课，我当时非常着急，这时老师走过来，安慰我说：“今天放学晚走一会儿，我给你补补课。”老师对我的关心和爱护，在我的金色童年中留下了美好的记忆。

8.感谢有你感恩作文 篇八

当我收到那么多礼物时，这封信似乎格外引人注目，而更重要的是信的内容，使我热泪涌动!您在信上说到过“除了给予我生命的父母、间接给予我生命的外公外婆，你是我生命中最重要的人了吧!”的确，小时候，您是我最大的玩伴，您总是把我当亲妹妹。大家都说，我是您的小尾巴。

礼物中的一份是手链。您在信中说，这串手链本来有两串，送给我的.是其中的一半，另一半在您的手机上陪伴您。好好姐姐，希望我们的亲情像这手链一样纯洁!还有两份礼物，分别是小老鼠挂链和一包饼干。您是属老鼠的，所以才会送给我小老鼠的吧!至于这饼干，或许是因为希望我活得快快乐乐的!

9.感恩的心,感谢有你抒情散文 篇九

感恩，就犹如一股甘泉，让人不禁叹它的甘甜;

感恩，就犹如春日里的花朵，让人不禁爱惜它的芬芳;

感恩，就犹如夏日里的微风，让人感觉它的清爽;

感恩，更像是冬日的阳光，驱走了严寒，带来了温暖;

因为感恩，我们才明白了生命的真谛;因为感恩，我们才会拥有真挚的友情;更是因为感恩，我们的社会才会变得如此多娇。对的，感恩，让我们的生活无时无刻不在变得更加的美好。

在我们的身边，总是有这样一群人：在身体上会有一些缺陷，有些人就是因为这样而去嘲笑他们，就因为这样而去排斥他们，令他们原本坚强的心更加的破碎;然而，有一些人确是有这样的做法，他们不但不去伤害他们，而且还在无时无刻的关心他们，那就是这些身体上有缺陷的孩子们，他们总会在别人需要帮助的时候去帮助别人，不管他们是怎样的人，也不管那些人是否曾经伤害过他们，他们不会把怨恨印记在心里。他们总是会记得谁帮助过他们，他们总是记得“点滴之恩，当以涌泉相报”。对的，他们学会了感恩，他们把生活中的喜怒哀乐当作是磨练自己的毅力。

时间总在流逝，但这溜走的时间也在告诉着我，有些事情，不趁早去体验，定会让自己后悔。这几天，演讲老师让我们围绕“感恩”写一篇演讲稿，在课堂上，我绞尽脑汁的.在想，该怎么写好呢?我该感谢谁呢?顿时。我觉得我要感谢的人实在是太多，亲爱的爸爸妈妈，这必定是我一生中最该感谢的人。真的感谢我的生命中有你们，因为你们教会我的实在是太多太多了，你们严厉的话语却给我的是无穷的力量。深记得，每当母亲听到我生病时痛哭的声音，她也会随着而流眼泪，声音顿然就会变得沙哑。

感谢有你，亲爱的老师们。是你们，把那一个个字母，那一个个汉字传授给我，也是你们，在我最需要鼓励的时候，给与我最强大的力量让我去坚持，也是你们承担了这伟大的胆子，有人说，你们是人类灵魂的工程师，也有人说，你们是默默无闻耕耘的小草。而我觉得，老师你是一个美丽的天使，是一我们的导航人。

10.感恩的心 感谢有你1 篇十

——七一班主题班会

班会目的：

1、通过学生自我教育活动，学习、继承中华民族优秀文化传统，体会父母、师长、亲人、同学、朋友之间的无私的亲情、友情。

2、懂得滴水之恩，涌泉相报的真正内涵。

3、培养自己的责任感，树立励志成才的远大理想，努力以自己的实际行动，创造一个美好、和谐的班集体。

班会过程：

一、故事欣赏：《一饭千金》。

帮助汉高祖打平天下的大将韩信，在未得志时，境况很是困苦。那时候，他时常往城下钓鱼，希望碰着好运气，便可以解决生活。但是，这究竟不是可靠的办法，因此，时常要饿着肚子。幸而在他时常钓鱼的地方，有很多漂母（清洗丝棉絮或旧衣布的老婆婆）在河边作工的，其中有一个漂母，很同情韩信的遭遇，便不断的救济他，给他饭吃。韩信在艰难困苦中，得到那位以勤劳克苦仅能以双手勉强糊口的漂母的恩惠，很是感激她，便对她说，将来必定要重重的报答她。那漂母听了韩信的话，很是不高兴，表示并不希望韩信将来报答她的。后来，韩信替汉王立了不少功劳，被封为楚王，他想起从前曾受过漂母的恩惠，便命从人送酒菜给她吃，更送给她黄金一千两来答谢她。这句成语就是出于这个故事的。它的意思是说：受人的恩惠，切莫忘记，虽然所受的恩惠很是微小，但在困难时，即使一点点帮助也是很

可贵的；到我们有能力时，应该重重地报答施惠的人才是合理。

二、交流感悟。

我们运用这成语时，必须透澈的了解它的含义，第一，真心诚意的乐于助人的人，是永远不会想人报答他的；第二，有钱人对穷人的救济，那是一种捐助，即使穷人真有一天得志了去报答他，也不能称之谓“一饭千金”;第三，最难能可贵的是在自己也十分困难的情形下，出于友爱、同情的去帮助别人，这样的帮助，在别人看来，确是“一饭”值得“千金”的。

三、感恩必须知恩.俗话说“知恩图报”，感恩的第一步是知恩。中学生不知恩，既有中学生本身的原因，也有教师和家长的责任。爱，要让孩子知道，恩，要让孩子明白。记得有位哲人说过，世界上最大的悲剧和不幸，就是一个人大言不惭地说没有人给我任何东西。家长和教师要有意识地宣传讲解，让孩子知道：每一个个体，在没有给社会做出贡献之前，就已经得到了社会的恩泽，享受着来自科技、文化、教育等社会资源和服务，没有革命先辈的浴血奋战，就没有今天的和平安宁；没有建筑工人的辛勤劳作，就不会有广厦千万间；没有农民的耕耘，我们就食不裹腹；没有纺织工人的奉献，我们就衣不蔽体；没有母亲十月怀胎的辛苦，我们就不能呱呱坠地；没有父母的无私付出，我们就不能健康无忧地成长；没有师长的谆谆教诲，我们就永远走不出蒙昧无知的黑暗。所以，一个人要在社会上安身立命，就要学会知恩，要充分理解父母的养育之恩，师长的教导之恩，亲友的帮助之恩，要明白是这

种种恩情才助自己走出困境，才有机会成才。

四、下面请欣赏配乐朗诵《写给我敬爱的老师》。女：那一天您微笑着向我走来

那一天您拉起我的小手

那一天我随您走进教室

您轻轻的拍了拍我的肩头

男：那一天您在黑板上画了颗红心

您说＂这就是我们理想的源头有了它

无论周围是黑是白

生命之树都会葱茏富有”

女：那一天

话题就从红心里源源流淌

从那以后一颗颗红心

就开始了不懈的追求

男：从那以后

宁静的课堂

总能听见生命拔节的声音

从那以后

厚厚的课本

就如同甜蜜的果实

而不再是硬硬的砖头

女：从那以后

您日夜为我们整枝浇水就那样

我们习惯了

沐浴您脸上阳光般的暖流男：我不是一位诗人

无法用华美的语言为您赞颂 女：我不是一位歌者，无法用悠扬的歌声为您歌唱 男：那就让我们把一颗颗红心象您一样传承在每一个金秋 合：请清风

捎回我们深深的祝福请归雁

带回我们永远永远的问候此时此刻

回望母校

心中依旧涌起一袭袭暖流亲爱的老师

此时此刻

我们再请您批阅我们人生的答卷此时此刻

您的千万个学生

同时向您说一声：谢谢您，老师

五、交流感知。

六、欣赏歌曲《感恩的心》。