社区感恩节活动主题

社区感恩节活动主题（通用9篇）

1.社区感恩节活动主题 篇一

XX年社区感恩节主题活动

XX年社区感恩节主题活动

一、活动理念、活动意义

给业主一个表达自己感情的机会，提供让业主们相互交流，传达快乐和友好的平台，让业主们感受建业的热情

二、活动目的

为建业业主们提供相聚的机会，在舞蹈与歌声的陪伴下，留下美好的回忆。用心建筑生活，专注城市人居，为推动洛阳人居典范贡献自己的心智与才智!

三、活动主题：

“激情夏日，快乐生活”

四、活动名称：

感恩节

主办 XX物业 XX置业 协办 赞助商

五、活动对象：XX业主与物业人员

六、活动时间：XX年11月26日晚上19:30-22:00

七、活动地点：XX活动中心楼下广场

八、人员分配(会场布置和撤离)

礼兵负责会场，地毯，维修负责灯光，线缆 保洁座椅

主持XX，XX(串词，开场和结束词)音响XX

现场秩序A小区和B小区各抽调2名礼兵协助

九、活动流程 活动时间计划：

10月27日30日 召集活动小组沟通;整合项目、幼儿园及商家资源，确定活动内容。

11月1日3日 制定两个小区活动执行方案，经经理审阅并上报总公司管理部。

11月4日 拟定活动统一宣传说辞;活动宣传物料制作到位。

11月5日12日 面向社区广大业主，全面开展活动宣传及报名。

11月13日 活动报名截至，整理节目单并进行节目初审。

11月13日 活动奖品统筹到位;活动场地/音响/舞台/背景确定并准备到位。

11月14日 节目彩排，练习。

11月15日7 月16日 舞台搭建;节目彩排;按计划举行社区感恩节活动。

11月18日 整理活动图片;上报活动新闻稿及总结。

11月20日 活动后期宣传写真张贴到位。活动当天流程：

8：0012：00 活动现场舞台/背景/音响，进场搭建;

12：00搭建完毕。

13：00 所有工作人员到位，活动小组召开现场工作会;安排并跟进各项准备工作的进度。

15：3017：30 音响调试完毕，各节目音乐试音/节目走台;音乐及节目编号并确定次序。

18：30 灯光安装调试完毕;活动现场座位摆放到位。

19：00 迎接业主入场。

19：3021：00 感恩节活动开始;按照节目流程执行活动。

21：30感恩节活动结束;现场清理。XX年社区感恩节主题活动

一、活动背景：

尊老爱幼一直是中华民族的传统美德。在经济繁荣社会快速发展的今天，我们作为新时代的大学生和青年志愿者，有责任和义务树立榜样，传承并发扬这个延续千年的传统美德，为贯彻中共中央关于构建和谐社会的要求，及营造社会尊老爱幼的良好氛围尽绵薄之力。同时也为展示华水青年志愿者的“平等、友爱、互助、进步”的志愿服务精神，进一步传播我校青年志愿者协会“尽己所能，不计报酬，帮助他人，服务社会”的社团理念。为此我校青年志愿者协会开展“清系老人”祭城社区行的活动。

二、活动目的:

1丰富老人的生活，在一定程度上满足老人们的精神需要，同时关注老人卫生健康，增强老人们的身体健康意识。

2提高志愿者奉献爱心的意识，实现自身价值，同时锻炼志愿服务的技能，增长服务经验。

3通过本次活动，不仅可以将尊老爱幼的思想传承下去，而且可以宣传我校青年志愿者协会的志愿服务精神，让更多的人加入志愿者这一神圣行列。

三、活动名称：“情系老人”祭城社区行

四、活动时间：

xx年3月17日(第四周周六)

五、活动地点：郑州市祭城社区特殊人群安置点

六、活动单位：华北水利水电学院青年志愿者协会

七、活动参与人员：华北水院青年志愿者协会各部若干成员

八、宣传方案：

1、志愿者旗帜一面。旗帜字样为“华北水利水电学院青年志愿者协会”

2、宣传横幅一条，内容为“情系老人，祭城社区行”

3、海报宣传。由我校青协宣传部在校园内做好宣传工作。

4、网络宣传。青年志愿者协会信监部有关人员在活期间进行信息采集，回校后将活动内容整理并上传到我校主页、论坛、微博等。

九、活动流程：

(一)活动前期：

1、策划书取得学院团工委的批准，并取得本次活动经费和许可证明。负责人：青年志愿者协会主席：祝文龙。

2、人员分组。根据参议人员的准备内容，将活动人员分为戏曲组、春天的故事组，健康卫生组和老人体操运动组，并确定小组负责人。

3、与特殊人员安置点相关负责人取得联系，说明活动安排，并由负责人统计每个活动组所感兴趣的老人们的房间号，以便活动有序进行。

4、取得本次活动参与人员的联系方式，以便几时取得与活动人员的联系，以保证本次活动顺利得进行。

5、明确通知活动成员本次活动具体时间、集合地点。

6、办公室相关人员负责携带志愿者衣帽;外联部人员携带旗帜、横幅。

7、信监部相关人员携带照相机、签到表。

(二)活动中期：

1、在3月17日上午8：00，学校北门集合人员，点清活动人数，交代活动内容细节和注意事项，人员集合完毕后迅速步行出发。

2、到达指定地点后与安置点负责人取得联系，并将每个活动小组所服务老人们的房间号统计表分发给各小组组长。

3、各活动小组组长合理分配人员，明确任务分工(附件1)

4，活动开展：戏曲组向老人们表演名曲名段，共说梨园佳话，可将自带的活动前准备的下载的名曲名段与老人共同欣赏;

春天的故事组与老人们共叙革命年代、现代、当代的社会大事、伟人，倾听老人们过去的生活;

健康卫生组给老人们讲述饮食、生活卫生等的健康常识并讲述高血糖、高血脂、高血压老人所关心的饭菜搭配，同时帮老人们做饭，整理房间卫生等。

5、活动结束后与老人们共同合影留念。

6、信监部相关成员负责本次活动的人员签到。

7、集合活动人员，清点人数，人员集齐后即可返校。返校后对本次活动点评，做工作总结。

(三)活动后期：

1、办公室人员做活动总结，存档备案，以备下次活动参考。

2、宣传部人员将此活动照片上传至校主页、论坛，微博并保留活动照片，为以后宣传工作积累材料。

十、活动注意事项：

1、活动人员要在规定的时间内集合完毕;听从组织人员的安排，以保证活动顺利进行。

2、活动人员在步行至活动地点时要和组织人员一起行进，不可单独行动。遇到突发问题时几时上报给相关负责人，以保证活动人员的安全。

3、全体参与人员在活动开展中要预期亲和、礼貌热情，确保自身的衣着打扮符合志愿者的精神风貌，以体现我华水志愿者的素质风貌。

十一、备用方案

1、若本次参加活动的人员有事不能按时参加活动，应提前并及时告诉相关负责人员。相关负责人要另找合适的志愿者，确保活动参加人数。

2、若由于天气原因等一些突发因素的影响，造成本次活动不能预期进行时，组织人员要及时通知，并做出具体安排。

十二、附件：

1、活动小组长之间相互协调进入老人房间服务的时间段，避免在服务中发生时间上的冲突，以保证活动顺利有序进行。

十三、备注

该策划书的最终解释权归华北水利水电学院青年志愿者协会所有。

2.社区感恩节活动主题 篇二

一、感恩教育活动的提出

活动和交流是道德形成和发展的基础, 基于德育生活化和道德体验教育的理念, 我们以“关注学生需求”“回归生活”“实践体验”为指导不断反思自己的教育工作, 积极寻求和创设贴近社会、贴近生活、贴近需求的德育活动载体。设计和组织内容鲜活、形式新颖、有吸引力的道德实践活动, 让学生在活动体验中提升道德品质、养成道德行为。

2005年, 我们将“感恩孝亲”教育活动列入“县行为规范学校”评估考核内容, 不少学校组织开展了许多内容鲜活、形式生动有效的感恩教育活动, 打造了一个个德育亮点, 促进了学生良好行为的养成。

为进一步深化感恩教育, 促进学生良好心理品质和行为习惯的养成, 2008年2月, 我县出台了《乳源瑶族自治县中小学感恩教育主题活动实施指导意见》, 围绕主题“感恩于心, 回报于行”、“感恩、责任、自强、进取”, 奏响了全县德育工作的主旋律。

二、感恩教育的实践机制

我县大力开展感恩教育活动, 旨在通过组织系列主题活动, 创设各种条件和机会, 让学生在道德实践活动中亲身感受、真实体验、领悟反思, 在自觉参与中知恩于心、感悟责任、自强进取、回报于行, 使之成为激发学习动力、调动学习积极性的“润滑剂”, 为发展健全人格奠定底色。

1.突出协调, 健全教育整合机制

2008年3月, 我县隆重举行了全县中小学感恩教育活动启动仪式, 县委宣传部利用县政府广场宣传栏、橱窗等阵地大力宣传了我县开展感恩教育活动的情况, 县妇联和团县委组织了县电视台报道了我县感恩孝亲方面的典型人物和事迹, 在社会上引起了强烈共鸣。县长邓建华还带领县宣传部、文广局、团县委、县妇联等主要领导参加了全县中小学感恩教育座谈会, 对全面推进我县感恩教育工作做了具体指导。县电视台还专题跟踪报道了我县中小学开展感恩教育方面的活动和成果, 为活动营造了良好的社会氛围。

2.突出引领, 强化活动指导

我们基于“五个感恩”的目标和内容, 设计、推荐了近20个活动模块供学校自主选择, 引领活动的逐步推进。这些活动内容和形式贴近生活, 适应了学生的年龄特点, 增强了学生主动参与的积极性, 提高了活动的针对性和实效性。各中小学都成立了领导小组, 围绕活动的主题和目标, 制定了总体实施方案, 各年段还根据实际制定了切实可行的分年级具体实施计划。各学校“一把手”亲自抓, 分管领导具体抓, 精心实施、严格管理, 全县掀起了感恩教育活动的热潮。

3.遵循道德教育规律, 突出实践体验, 增强活动实效

学生感恩道德的成长包括道德认知、情感、意志、行为四个方面的发展, 是一种交互影响的动态过程。因此, 我们注重从以下四个方面实施感恩教育:一是注重从认知层面点拨学生识恩、知恩。这一过程中学校主要通过情景再现、故事讲述、阅读书籍资料、换位思考等途径, 引导学生去捕捉日常生活中受到的恩惠, 点拨学生知恩;二是注重从情感层面激发学生的感恩情感。感恩教育是一种以情动情的情感教育, 是一种以德报德的道德教育, 是一种心灵深处不断孕育强大学习动力的自我教育。这一过程中各中小学主要通过开展主题班队会、发表感恩宣言、感恩演讲、写感恩书信、感恩征文等一系列活动, 引发学生的认同共鸣, 培养学生的感恩意识, 激发学生的感恩情感;三是注重强化从实践层面引导学生感恩于行。我县中小学以各种特殊节日 (如父母生日) 、节假日 (如劳动节、母亲节、六一节、父亲节、环境日、教师节、国庆节、春节等) 为载体, 或结合学生存在的思想实际, 精心设计了各类主题班会活动, 采取“读与看”、“讲与论”、“查与听”、“唱与写”、“算与议”、“报与施”等灵活多样的方式, 积极引导自觉参与行动, 从小事做起, 将感恩之行落实在日常行为之中。教育者要注意言传身教, 用高尚的人格魅力教育影响学生;四是持之以恒, 达到觉行、习惯的水平。通过持续的感恩活动, 让父母、老师与学生形成互动, 父母、老师获得爱心回报和满足, 学生在感恩中体会到责任、自强和进取, 从而激发发奋学习的动力, 形成促进学习的动力机制和长效机制。

三、主题教育活动系列化

感恩教育, 就是遵循德育形成规律, 通过有效的方法与手段引导学生从感受最深的身边人、身边事开始, 让学生能学会感恩父母、感恩老师、感恩同学、感恩社会、感恩大自然。为引导学生将感恩意识和情感化为行动, 将感恩之行落实在日常行为之中, 从小事做起, 我们设计了系列化的活动模块供学校自主选择, 详见文后表1。

四、推进感恩教育的实践策略

我们以感恩教育作为全县中小学生道德教育的一个重要突破口, 全面促进学生思想道德水平和文明素质的提升。

(1) 领导重视。

各中小学要充分认识加强感恩教育的重要性和必要性, 统一思想, 提高认识, 加强领导, 精心组织。

(2) 机制保障。

一要明确长期教育目标和分阶段、分年级德育目标;二要组织讨论, 精心策划, 进行周密部署, 狠抓各项措施和行动的落实;三要构建组织网络, 充分发挥好团、队、学、班主任和科任教师的作用, 齐抓共管;四要建立评比激励制度, 经常加强督促与检查, 确保活动持之以恒。

(3) 教师参与。

抓感恩教育, 首先抓教师, 让教师学会感恩, 核心是学会尊重学生, 要让全校教师在思想上要认同, 知识上要准备, 行动上要示范。

(4) 营造氛围。

一要利用展室、宣传栏、橱窗阅读栏、黑板报, 通过定期张贴标语和横幅、播放有关感恩歌曲等加强阵地建设;二要利用课室、墙面、走廊、楼道、宿舍等, 展示名人名家的感恩名言、警句等创设氛围;三要利用主题班会、学科渗透等各种阵地营造浓厚的舆论氛围, 要把感恩教育作为创建“校园文化”的一个重要内容, 让学生在良好的校园文化中得到感恩教育的熏陶。

(5) 课程渗透。

一要发挥课堂教学的主阵地作用, 结合教学内容进行教学渗透;二要通过精心组织主题班队会, 开展有针对的专题教育活动。

(6) 活动强化。

要以感恩德性与德行形成机制为指导, 活动要分年段、分阶段进行, 针对不同年龄学生特点开展活动体验活动, 让学生在活动中感悟, 在活动中升华。

(7) 三教协同。

要统筹社会教育、家庭教育和学校教育, 提高育人实效。

(8) 文化育人。

感恩教育活动要与学校文化建设结合。要努力打造感恩教育的物质文化和制度文化。一是在学校环境、班级布置上突显感恩教育的文化内涵;二是举办优秀毕业生事迹展、校史荣誉展, 让学生在学校历史和业绩中学会感恩;三是强化感恩活动制度化要求, 通过感恩之星评比等激励机制, 从最基本、最基础的感恩报恩活动做起, 使感恩可见、可做, 愿做、常做、自觉做、自然做。通过物质文化和制度文化建设, 让校园和班级内充满孝道、感恩、责任、进取等催人奋进的文化气息。要构建平等、理解、尊重的师生关系, 校长要真心诚意地感恩教职员工, 要以师为本, 要关心人、包容人、激励人, 让教师有尊严感和成就感。教师要学会感恩学生, 理解、尊重学生, 努力创建学生满意课堂, 关注个体发展差异, 满足不同需求。只有校长、教师、学生常怀感恩, 才能促进和谐感恩文化的形成和发展。

摘要：为进一步深化感恩教育, 促进学生良好心理品质和行为习惯的养成, 广东省乳源县围绕“感恩于心, 回报于行”、“感恩、责任、自强、进取”, 在全县中小学大力开展感恩教育活动。通过组织系列主题活动, 让学生在道德实践活动中感恩于心, 感悟责任, 自强进取, 回报于行。既促进学生健全人格的发展, 又推进和谐学校文化建设。

3.社区感恩节活动主题 篇三

1．让队员感受到孝敬父母，学会感恩是我们中华民族的传统美德。

2．紧密结合中队“孝敬月”活动的开展，进一步深化学生认识，通过种种活动的有效开展，让队员学会如何孝敬父母。

活动准备：

1．每位队员给爸爸或妈妈写一封信，在中队进行评比。

2．中队孝星评比。自由申报，父母写述职材料，老师挑选十大候选人，全体家长和队员共同投票，选出“五大孝星”。

3．准备快板、小品、诗朗诵等表演节目。

活动过程：

中队长：亲爱的红日中队的队友们，大家好。“红日喷薄，光芒万丈”，是我们红日中队的口号。（队员们齐呼——红日喷薄，光芒万丈）十一月，是我们中队的孝敬月。在这个月里，我们开展了一系列活动，如“感恩父母，从写家书开始”，“爱父母，见行动”在家表现比赛，“评选红日孝星”等。有了泥土，嫩芽才会长大；有了阳光，才会呵护百花。下面我宣布红日中队“学会感恩，孝敬父母”主题队会现在开始。（主持人A、B）

A：父爱就像一首田园诗，纯净、清淡。

B：母爱就是一幅山水画，洗去铅华雕饰，留下清新自然。

A：父爱就像一首深情的歌，婉转悠扬，轻吟浅唱。

B：母爱就是一阵和煦的风，吹去雪纷纷，带来春光无限。

A ：爸爸妈妈，给予了我们鲜活的生命，他们用世上最无私的爱，养育我们，使我们长大成人。

B ： 让我们齐背《小学生日常行为规范》第二条：尊敬父母，关心父母身体健康，主动为家庭做力所能及的事，听从父母和长辈的教导，外出或回到家要主动打招呼。

A：百善孝为先， 孝敬父母是中华民族的传统美德，从古至今流传着许多孝敬父母的感人事例。

第一版块：听故事，说孝敬，明孝行

1．表演《黄香暖席》。（两名队员）

A：请问卢秋阳同学，作为黄香的同龄人，看到黄香小小年纪，就为父暖被窝，在表演这个节目的时候，你有什么触动吗？

B：看了刚才的故事后，还有队员要谈谈想法吗？（两名）

2．“桐乡市十佳孝顺好儿女”队员牟鑫的妈妈介绍自己是怎么孝敬长辈的。

A：队员们，你们知道吗？在我们的身边，就有这么一个孝顺长辈的好榜样，她就是桐乡市“十佳孝顺好儿女”——牟鑫的妈妈。（请牟鑫妈妈介绍她是怎么孝敬长辈的）

B：坚持六年照顾哮喘的公公，是多么不容易啊。牟鑫同学，你是你妈妈孝心的最好见证人。请牟鑫队员来谈谈你妈妈获得桐乡市十佳孝顺好儿女的感受。

A：其他队员听后有什么想法呢？（一名）

A：如果我们的生活是一首歌，妈妈就是那美妙的音符。

B：如果我们的生活是一幅画，爸爸就是那艳丽的色彩。

A：父爱和母爱是最深沉最美好的爱，也是最圣洁最纯真的爱。

3．请红日中队诗歌朗诵艺术团进行诗朗诵——《父爱和母爱》。

女生１：爸爸妈妈给了我们多少爱？

女生（合）：无穷无尽的爱。

男生１：这爱加起来，

男生（合）：是一座高高的山脉，一片浩瀚的大海。

女生２：父爱和母爱，

女生（合）：是算不尽的爱。

男生２：父爱和母爱，

男生（合）：是写不完的爱。

女生３：我们在爱的海洋中，

女生(合)：得到幸福。

男生３：我们在爱的甘露中，

男生(合):长大成材。

男女(合)：父爱和母爱，我们要报答！

第二版块：爱父母，见行动

1．孝敬月活动综述。

A：我们红日中队的全体队员，不做语言的巨人，行动的矮子。

B：谁言寸草心，报得三春晖。我们用行动，来回报父母对我们的养育之恩。

A：十一月，是我们红日中队的感恩月。请欣赏快板表演《红日中队孝敬月》——

十一月，孝敬月，以八心，为核心。/常问好，讲礼貌，让父母舒心；/少空谈，多帮忙，让父母省心；/求上进，走正道，让父母放心；/勤学习，苦钻研，让父母开心；/遇难事，勤商量，让父母称心；/遇矛盾，能宽容，让父母顺心；/忌盲从，不糊涂，谏父母真心；/重推恩，能迁移，献社会爱心；/写家书，表恩情，给父母温馨。/爱父母，爱长辈，红日中队美名扬，美名扬！

2．电话联线。

A：爱，要学会表达。爱，要学会说出口。《学会感恩，从写家书开始吧》，是我们红日班在“孝心月”的一个大型活动。

B：活动得到全体队员和家长的热烈支持。

A：请特等奖获得者姜伊凡同学在电话中向妈妈朗读书信吧。

B：亲爱的队员们，让我们经常拿起手中的笔，向父母表达出你心中最真挚的爱吧。

3．红日孝星事迹展。

A：评选孝星，是我们红日中队在孝敬月的又一大型活动。我们通过家长申报，老师初选，家长、同学选票，评选出“红日孝星”5名。

（1）请辅导员朗读颁奖词。

姜伊凡：“鸟爱巢人爱家”，姜伊凡深爱九十高龄的曾祖母，好的先给太太吃；爷爷奶奶亲热老远喊，外公外婆常有她绕膝的安慰。细小的举动是甘露，滋润老人的心。一位孝女带来了家庭的幸福，诠释着“美满”的含义。

陈媛媛：晚上，递上自己亲手制作的生日卡，映红妈妈的脸；中午，端上自己煮的饭炒的菜，温暖感冒中的妈妈的心。女儿的体贴是父母暖心的棉袄，陈媛媛伺奉母亲不厌烦，孝心尽在无痕中。

刘学超：《弟子规》中说，父母有过，应柔声相劝。 刘学超心平气和与长辈交流不同意见，彬彬有礼显修养，更为传统“孝”体现。为忙碌的父母做简单菜，简单的饭菜，不简单的爱。盛饭、洗碗，芳香了品格，温暖了家长，温馨了家庭！

朱佳睿：妈妈的开心，舒展在她洗衣服的瞬间；爸爸的微笑，绽开在她洗碗的刹那。“爹娘面前能尽孝，一孝就是好儿女”，朱佳睿在父母放心的眼神里，健康向上朝气蓬勃！

袁佳：忘却自己，记住妈妈，一声“亲爱的妈妈，生日快乐”，让我们看到“羊有跪乳恩，鸦有反哺义”的报答。虽然，爸爸失去手臂，可袁佳的精心照顾，让父母的心头倍感温暖！

（2）请辅导员给孝星颁奖。

（3）请小记者向孝星进行自由提问。

4．孝心银行。

A：亲爱的队员，让我们向这些孝星学习。以他们为榜样，拿出自己的孝心，开出我们的孝心支票，存进我们的孝心银行。（出示孝心银行箱子）

B：请大家拿起手中的笔，写下最想对父母说的一句话，最想为父母做的一件事。一个月后，看看你的孝心有了多少的利息。

学生写。然后放进“孝心箱”，抽取五名幸运者，朗诵自己的这一心声。

A：一个月之后，我们再来打开这孝心银行，看看这张孝心支票的兑现，带给我们的父母和我们自己多少的快乐！

5．辅导员讲话：队员们，祝贺你们开了一次成功的队会！通过本次活动，你们学会了如何向父母尽孝心。希望你们用一颗感恩的心，从现在做起，从身边的小事做起，在家孝敬父母和长辈，在校尊敬师长，让中华民族知恩图报、孝敬父母的美德世代相传。

6．歌声传情。

A：让我们捧出真诚的心，向父母献上《感恩的心》，用歌声来表达对父母最诚挚的爱吧。

B：让我们在美妙的歌声中结束本次的中队活动吧。

（作者单位：浙江桐乡市中山路小学）

4.感恩节活动主题活动 篇四

感恩节，顾名思义是一个关于感恩的节日。在这一天，人们通过各种方式表达自己对他人对社会的感恩之情。早在美国等其他外国之间，这个节日是非常流行的，也是非常重视的。随着文化的交流，我们中国越来越多的人也过起了感恩节。“感恩”是一种对恩惠心存感激的表示，是一位不忘他人恩情的人萦绕心间的情感。人活在世上，我们应该感激的人确实很多：我们应该感激生养我们的父母，没有他们我们不可能来到世上，更不可能长大成人;我们应该感激老师，不仅教会我们知识，也教会我们如何做人;我们应该感激同学朋友，给予我们很多的鼓励和支持;我们也应该感激那些陌生人，他们在不经意间给了我们许多帮助。感谢曾帮助过我们的人，他们用暖暖的心灯让我们发现生命的如此丰厚而富有。为此，我们学院开展“感恩节贺卡展览”活动和“发短信”活动。

二、活动目的

1、为了擦亮蒙尘的心灵而不致麻木，让每一个学生都学会感恩，感谢那些曾经帮助过他们的人，并懂的回报别人的帮助，学会用一颗真诚的心对待身边的人。

2、充分调动学生的积极性，让大多数学生身临其中，锻炼他们的课余能力，提高寝室凝聚力。

3、给大一新生提供一个平台，增强同学们对感恩的认识，真正做到“学会感恩，与爱同行”。

三、活动时间

11月24日11：00至13:30

四、活动地点

长沙理工大学汀香园前

五、活动成员

学院学生会成员，XX级全体学生

六、活动内容

1、学生会工作者将贺卡进行张贴，编号;

2、宣传贺卡的背景、目的和意义，让在校学生进行投票;

3、倡导学生自发发短信给自己要感激的人;

4、进行票数统计，宣布结果，活动结束。

七、活动总结

此次活动的成效是显而易见的，同学们在活动中受到启示，让他们想起了那一个个与父母难忘的故事，这种情感逐渐上升为对父母的思念，对父母的感恩。“感恩”是一种对恩惠心存感激的表示，是一位不忘他人恩情的人萦绕心间的情感。人活在世上，我们应该感激的人确实很多，我们应该感激生养我们的父母，没有他们我们不可能来到世上，更不可能长大成人。当我们遇到挫折、困难时，我们第一个想起的是我们的父母;当我们心里有一个想法时，我们需要的是父母的支持;还有当我们在外面惹祸了，只有我们的父母去帮我们处理，并且宽容我们。

5.社区感恩节活动简报 篇五

本次活动面向辖区内亲子家庭，共招募到10对亲子参加。活动由三部分组成，一是感恩小故事，由东方爱婴老师志愿者为学龄前儿童讲述感恩小故事,并由志愿者赠送给小朋友幼儿图书;二是由志愿者教孩子们如何制作贺卡(在贺卡上图画)并将做好的贺卡送给家人;三是由志愿者教家长朋友们如何借阅图书。现场一片欢声笑语，充满了温馨、乐趣。

通过活动，希望每一户参与其中的亲子家庭，都能感受到生命的可贵与生活的美好，都能够向身边的家人、亲戚、师长、朋友真诚地微笑，怀着一颗感恩的心面对生活。

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6.感恩节社区活动方案 篇六

1. 费用来源：外联部的赞助。

2. 活动费用预算：

水果：160元扇子2_20=40元蛋糕2_80=160元“不求人”痒痒挠：8_20=160元脚底按摩器：20_20=400元零食：120元车费(往返)：500元表演所需服装道具：300元制作统一服装：待定宣传海报与横幅：120元预计支出2500元

七、赞助商待遇：

赞助商可获得本次活动的独家冠名权，在活动现场可以悬挂署有赞助商名称的横幅，宣传画。在本次活动过程中，我们会特别强调赞助商为此次活动所作出的贡献，以期扩大赞助商的影响。

八、注意事项：

1. 举止要大方得体，注意措词用语，切忌在敬老院内大声喧哗并注意活动中老人的情绪变化。

2. 及时准备各种道具，同时注意往返及活动中的安全。

3. 遵守纪律，听从指挥，注意安全。

感恩节社区活动策划方案

一、活动背景：

__高校爱心联盟自成立以来，一直致力以“奉献爱心，服务社会”为共同目标，以“奉献 友爱 和谐 永恒”为宗旨，以“将爱传播”为理念。坚定走进社区走向社会，用心为社会服务，用爱感动社会，传承历史的博爱精神。我们六大高校学生走出校园，走进社区，深入社区，服务社区，服务他人，服务社会，锻炼自我。

我们大学生用自己的一颗感恩回报的心，通过自己的能力，用最实际最有效的行动，宣传知识，通过活动互动，让社区的精神文明建设更加丰富多彩，让社区居民真正能感受沐浴大学生的感恩之行。因此我们六大高校爱心联盟将携手社区策划开展这次感恩节大型社会公益活动—感恩社区行。

二、活动主题：大学生奉献社会，感恩服务社区

三、活动时间：月22日10：00

四、活动地点：

五、活动对象：__各社区居民

六、活动主办单位：

﹡__团委

﹡__学生爱心协会

﹡__学院青年志愿者协会

﹡__学院青年志愿者协会

﹡__学院青年志愿者协会

﹡__学院阳光爱心社

﹡__学院爱心协会

七、活动内容：

(一)开幕仪式：文艺汇演

(1)时间：12月11号10：00-11：30

(2)地点：

(3)节目

(4)所需物品：

1) 舞台的幕布、音响话筒、电脑及用电设施

2) 桌子，木椅子、塑料凳

3) 展板、横幅

4) 宣传单、喷绘以及宣传海报

5) 饮用水及一次性纸杯

6) 图钉、大头针、气球、菠萝绳若干

7) 相关节目活动道具

(二)各协会系列活动内容：(系列活动同时进行)

1、义务维修：

(1)时间：11月22号11：30-14：00

(2)维修对象：小区住户及附近居民等社会各界人士

(3)维修内容：

电视机，电脑，电风扇，洗衣机，暖风机，果汁机，电磁炉，VCD，DVD，录音机，收音机，功放机，台灯，音响，电饭锅，饮水机，充电器等小型家电

(4)宣传形式：

发宣传单，用广播设备广播，横幅，海报，爱心卡片，宣传板，通知，回执单

(5)物品：维修工具、登记便签、横幅1条、桌子15张、凳子20张、电源

2、急救知识宣传：

(1)时间：11月22号11：30-14：00

(2)形式：现场宣传单讲解、人模演示、邀请观众参与，学习急救技能、急救有奖问答

(3)内容：急救知识的讲解，包括骨折包扎、人工呼吸演示、CPR操作等

(4)前期准备：确定好人员发放传单，讲解海报，急救演示，有奖问答。安排机动人员维护现场秩序。

(5)准备物品：急救用品，桌子3张，展板，音响，海报，宣传单，奖品等。

3、盲道知识宣传

(1)时间：11月22号11：30-14：00

(2)形式：现场发放传单、讲解、邀请观众参与

(3)内容：对盲人走道的相关知识的宣传普及

(4)物品：传单、桌子3张、凳子4张

4、献血防艾知识宣传

(1)时间：11月22号11：30-14：00

(2)活动主题：宣传无偿献血，为社会贡献一份爱心

(3)活动目的：伴随中国医疗卫生事业的发展，临床用血量正急速上升。目前，媒体都不同程度地暴露出不少医院临床用血告急。所以，需要持续的做好献血宣传，推动无偿献血的发展

(4)实施方式：

a. 张贴悬挂横幅，海报等宣传标语

b. 派宣传单，与群众进行一对一的交流

c. 宣传人员必须具备一定的关于献血的知识，以便回答现场人员的咨询

d. 分小组负责进行宣传

e. 特别注意，如在工作过程中遇到特殊情况，请不要太过于紧张，要镇定

(5)物品：传单

5、互动活动：

(1)时间：11月22号11：30-14：00

(2)活动方式：通过本项目的工作人员寻找社区居民来加入互动，并由主持人主持活动的开展。(总活动节目单中提及该节目是有赠品活动)

(3)内容：做互动游戏(木头人，速度做画，基数法、报纸拔河等)、知识竞答、问答题

(4)所设奖品和所需物品：洗衣粉、牙刷、牙膏、香皂、酱油、护肤霜、卷筒纸、水性笔、道具、气球(装饰用)

6、看望孤寡老人

1) 时间：11月22号11：30-14：00

2) 地点：__社区

3) 形式：组织以小组形式走进社区走进每位孤寡老人家里看望他们，与他们亲切聊天交谈，并送上我们的一点慰问礼物。

4) 前期准备：联系社区主任，确定各社区内去看望的各户孤寡老人具体的名单。

5) 物品：慰问礼物

7、社区义务劳动

1) 时间：11月22号11：30-14：00

2) 地点：__社区

3) 形式：组织以小组形式帮助社区义务劳动，协助社区共建卫生保洁环境

4) 前期准备：联系社区主任，确定各社区要做的义务劳动

5) 物品：劳动工具

八、活动前期准备：

(一)活动分工：

活动总负责协会：__大学爱心协会

活动总负责人：

1、由活动总负责人联系好__各社区主任，确定好各个活动的前期准备

2、活动开幕文艺汇演：各高校社团根据自身的特色和实际情况至少排练好1个节目，为当天汇演做准备。

3、各个活动板块由各社团自己组织策划做好活动的准备工作。

(二)前期宣传：

1、宣传方式：手绘海报、喷绘、网络

2、宣传策略：

(1)由总负责协会做几张总的介绍本次活动和六校联盟的喷绘，总概括的喷绘将提前几天在各社区内和__进行展示。

(2)活动将由社区负责人组织在社区内进行提前宣传

(3)活动将在各协会网站和各高校内进行宣传。

(三)外联赞助：

将由各高校社团外联部人员进行协商讨论出外联策划和方案，由__总负责，活动地点确定后并立即付诸行动。

(四)邀请嘉宾： 团委书记：

(五)联系校内外媒体：

(1)各高校校内媒体

(2)校外媒体：

7.“感恩”主题拓展阅读 篇七

1.养成感恩的习惯。每天清晨醒来时，我都会默默地感激现在的生活和所爱的人，当然还包括其他我对之心存感激的人和事。

2.写一张表达谢意的纸条。如果别人给你寄来一张表达谢意的纸条，你一定会很开心吧！当你表达谢意时，并不需要正式的感谢信（虽然那样更棒），一张小小的卡片（或Email）就可以了，礼轻情意重。

3.给对方一个小小的拥抱（在适当的时候）。对你深爱的人，一个小小的拥抱便可以很好地表达感恩。

4.对每一天都怀有感恩之心。你并不需要感谢某个特定的个人，因为你可以感谢生活，感谢今天又是新的一天。一个怀有感恩之心的朋友常常对我说，当你每天醒来时，应该这样想：“我真是个幸运的家伙！今天又能安然地起床，而且还有崭新美好的一天。我应该好好珍惜，去丰富自己的内心，将自己对生活的热情传递给他人。我要常怀善心，要积极地帮助别人，而不要对别人恶言相向。”

5.拥有不求回报的小小善意。不要为了私利去做好事，也不要因为善小而不为。留心一下他人，看看他喜欢什么或者需要什么，然后想着帮他们做点什么事（倒杯咖啡，递一下茶水等）。行动强于话语，与其说声“谢谢”不如做一件小小善事来回报他。

6.准备一份小小的礼物。并不需要昂贵的礼物，一个小小的礼物也足够表达你的感恩之情了。

7.列一份你感谢别人的理由的清单。列这样一份清单，说明你对一个人感激的理由，你为什么喜欢他，或者他给了你什么帮助而让你心怀感激，然后将这份清单交给他。

8.公开地表达感激之情。在一个公开的场合表达你对他人的感谢，比方说在学校里、在与朋友和家人交谈时、在博客上等。

9.给要感谢的人一个意外的惊喜。一个小小的惊喜可以使事情变得不同一般。比方说，当妻子下班回到家时，你已经准备好了美味的晚餐;当母亲出门去工作时，发现自己的汽车已经被清洗得干干净净;当女儿打开便当时，发现了你特意做的小甜点。

10.对不幸也心怀感激。就像美国总统罗斯福在家中被盗后，写给朋友的回信中所说的一样：即便生活误解了你，使你遭遇挫折与打击，你也要怀有感恩之心。你不是去感恩这些伤心的遭遇（虽然这也使你成长），而是去感恩那些一直陪伴在你身边的亲人、朋友，你仍有的工作、家庭，你依然拥有健康和积极的心态，等等。

二、有关感恩的名人名言

1.投我以桃，报之以李。——《诗经·大雅》

2.滴水之恩，当以涌泉相报。——民间俗语

3.“感恩”不一定要感谢大恩大德，“感恩”可以是一种生活态度，一种善于发现美并欣赏美的道德情操。——文立芳

4.我是春蚕，吃了桑叶就要吐丝，哪怕放在锅里煮，死了丝还不断，为了给人间添点温暖。——巴金

三、关于感恩的诗句

1.谁言寸草心，报得三春晖。——孟郊《游子吟》

2.谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。——李绅《悯农》

3.但令一顾重，不吝百身轻。——卢照邻《横吹曲辞·刘生》

8.街道社区感恩节活动简报 篇八

在11月24日感恩节到来之际，11月21日，延吉市建工街道延盛社区组织开展感恩节慰问帮助老年人志愿服务活动，让大家怀着一颗感恩的心帮助他人，传递祝福。

在辖区活动中心，志愿者们与老人们亲切地聊家常，为她们打扫房间，清理室内的生活垃圾，协助解决老人的实际困难;同时志愿者向老人宣传健康、安全用电、火灾防护、常见病预防、家庭生活小常识，叮嘱老人冬季保暖注意身体。

通过社区组织的感恩节活动，不仅为志愿者们提供了爱心平台，更是将爱心延续、传承，营造了尊老、孝老的`良好氛围。

9.感恩节主题活动总结 篇九

感恩节主题活动总结1

一年一度的感恩节到了，为了让幼儿园的小朋友们在这一天中能够有更深的体会，我们在园长的带领下为小朋友们准备了相应的活动，那么现在活动结束后，我也做一份简单的总结。

一、活动目的

以“感恩xx”为主题，让我们的小朋友能够在实践活动中明确感恩节的意义，从小培养他们的感恩意识，让孩子们在成长的过程中拥有健全的品格，本次活动我们还诚邀了小朋友们的家长，到场的大部分是爸爸妈妈，还有一部分是爷爷奶奶、外公外婆，他们的到来让整场活动变得更加的有意义。

二、活动过程

本次的感恩节活动主要分为三大部分，一是老师和小朋友们的演讲，以感恩为主题;二是做游戏，在这部分主要是小朋友和家长互相配合完成;三是制作感恩节小礼物，发挥自己的想象，完成自己的作品。分别对以上三方面进行详细的说明。

(一)演讲环节

演讲的主题是我们在活动正式开始xx天前就确定下来的，在这一部分主要有两位老师和两位小朋友完成，考虑到孩子们的年龄，因此在演讲稿的设计上字数有所控制，让孩子既能够发挥出自己最好的状态，令人欣慰的是，孩子们站到台上的时候精神饱满，没有一丝的紧张，完成德非常流畅，老师都忍不住要夸奖一下我们的xx和xx小朋友。

(二)游戏环节

在此部分我们主要安排“传递纸杯”和“你来比划我来猜”两个游戏，老师在说明游戏规则后，每一组的小朋友和家长都迫不及待地行动了起来，这一过程也非常的热闹，有中途纸杯掉落的、传递物品滚落到一旁的、表演时的各种造型......到最后的阶段明显失误减少，孩子们和家长的配合变得越来越好了。

(三)制作礼物环节

我们准备好相应的工具供大家选择，家长和小朋友尽情发挥自己的想象，完成自己的感恩节礼物，在制作的过程中，不管是家长还是小朋友都非常的认真，而且每一份礼物都非常的精美，最后送出礼物的那一刻，家长的脸上都露出了欣慰的笑容，其中几位家长还红了眼眶，我想或许这就是举办这场活动的意义，虽然时间短暂，但是在这个过程中，教会孩子们感恩就是最重要的。

最后，我们也为每一位小朋友送出了自己亲手制作的礼物，希望他们能够健康快乐地成长，祝愿他们在未来的人生道路中，心怀感恩之心。本次活动的成功举办也加强了幼儿园与家长之间的联系，共同为了孩子的成长而努力。

感恩节主题活动总结2

一、活动前期准备

1、做好宣传工作，张贴海报并通过QQ、短信等渠道通知会员活动信息。

2、提前申请教室作为会场。

二、活动开展概况

1、活动负责人，社长及部分理事提前到场布置场地，做好会前准备工作。

2、主讲人在台上主讲，工作人员负责拍照。

3、工作人员在活动结束后整理场地。

三、活动后期工作

1、向媒体和网络发布新闻，扩大影响力。

2、做好活动总结，反思活动工作。

四、活动总结

（一）、活动情况总结

1、活动前期准备较为充分，包括会场布置，主讲人资料准备等。对于现场的准备工作也做的较充分，前期的宣传工作做的比较到位，通知社员方面比较到位，这样有利于活动的顺利开展与社员的参加。

2、活动进行过程中，理事与新老社员等都积极参与了活动，达到传承经典的目的，让会员懂得心怀感恩。让会员更加了解社团团支部，扩大了团支部的影响，向会员宣扬，促进会员精神上紧跟党的步伐。

3、活动后期理事与社长等留下清洁场地，打扫教室，活动后社长对本次活动进行了简单的总结，并布置了本次活动的后期任务。

（二）、活动的自我评价

1、活动的优点

（1）、活动准备充分，本次活动有比较详实的考虑、周全的计划以及充分的准备。

（2）、达到传承经典的目的，让会员懂得心怀感恩。加强会员之间相互沟通理解，促进会员之间相互团结，增强社团凝聚力。

（3）、通过不同形式的宣传扩大社团影响力。

2、活动的不足

会员对会议的积极性不是特别高，在现场互动环节中，曾出现冷场情况。

3、活动需要改进之处

要加强与社员的沟通，尽可能地让每位社员都了解到活动的具体事项与活动的意义，加大宣传力度。在分工上更加科学合理，保证参与活动的成员的积极性。应该让会员更加了解社团团支部及其成立的意义。活动前考虑到各种可能的突发因素，及时做好防御方案。

感恩节主题活动总结3

“感恩”是中华民族的传统美德，“滴水之恩，涌泉相报”、“谁言寸草心，报得三春晖”，这是祖先为我们留下的教诲。在感恩节到来之际，XX区机关幼儿园中班级部进行了“与爱同行，感谢有你”感恩节系列活动。

1、展示宣传活动。11月15日上午家长、小朋友在区文化公园举行了“与爱同行，感谢有你”大型公益宣传活动。活动中，孩子们准备了手语表演“感恩的心”，使我明白没有阳光，就没有温暖；没有水源，就没有生命；没有父母，就没有我们自己；没有亲情友情和爱情，世界就会是一片孤独和黑暗，为了摆脱它，我们需要一颗感恩的心。

2、快乐是一种情绪，当你觉得快乐时，你的活力就会绽放，阳光般笑容将浮出水面；快乐是当一个人在追求目标时达成的理想状态和内心喜悦的激情；快乐是一个人对自己美好生活的一次又一次的满足；快乐是一种持续的状态。小朋友们精心为大家准备的舞蹈“快乐你懂得”，“快乐的零零后”，给大家带来快乐好心情。

3、诗朗诵《感恩》，小朋友们深情的朗诵，感恩父母及家人、老师、朋友学会了感恩，学会了感激。父母的养育老师的教侮朋友的关心帮助，给我们提供安全的庇护和依靠，轻柔地话语让我们健康快乐的成长。

4、“与爱同行，感谢有你”最后一环节，小朋友用稚嫩的双手传递爱心，大家的双手紧紧相邻，让五彩缤纷的颜色渲染美好的童年。

孩子自己用眼睛去看，用耳朵去听，用心灵去感受，从而在自己的心中培植一种感恩的情感，无论对待父母或者老师还是同伴，快乐或者悲伤，都能以一颗感恩的心去面对。那么，他们就会明白，生活是一面镜子，你哭她也哭；你笑她也笑。当你心存感恩，生活也将赐予你灿烂的阳光。

感恩节主题活动总结4

为了引导幼儿从小学会感恩，从小怀有一颗知恩、惜恩、感恩、报恩之心，11月23日，xx幼儿园开展了感恩节主题活动，教师、幼儿、家长一起营造“爱”的氛围，开展“爱”的教育！

各个年龄段都以自己的特色开展活动。其中小班组邀请家长来园和孩子们一起制作感恩贺卡、后将贺卡送父母并说一句感恩的话，为父母亲捶捶背揉揉肩，同时引导孩子懂得在园要感恩小伙伴的陪伴、感恩老师的付出等等。中班组让孩子回家和爸爸妈妈一起动手，请家长把孩子说的话写在心形纸上，布置“感恩有你”主题墙并学习手语“感恩的心”。大班组因幼儿已理解了“爱”的意义，所以让幼儿把对父母的爱画在了纸上。

最后活动要求全园孩子回家做一件感恩的事情，如：为父母进门时拿一双拖鞋、为父母递上一杯温暖的茶等等，以此让孩子了解父母养育孩子的艰辛，了解父母之爱的无私。

通过本次活动，孩子们对“爱”有了新的体会，他们懂得了珍惜朋友，理解父母，真诚地去体贴和关心别人。在我们文明的社会，知道感谢、怀有一颗感恩之心是很有必要的，期待着我们的孩子带着一颗感恩的心，快乐成长！

感恩节主题活动总结5

20xx年11月xx日幼儿园的8个班级进行了感谢节活动，婴儿大一班的教室布局特别有特色，教师在气球上画了很多画和感谢，教室布局很温暖。幼小的一班活动很精彩，家长反映孩子们的精彩表演很感动。幼儿一班和幼儿两班的感谢节活动伴随着感谢之心的美丽音乐，孩子们把蛋糕交给自己的监护人，让监护人先吃，几个幼儿把蛋糕交给老师吃，让孩子们感到成长，感谢，回报。

通过家长的反馈，很多家长欢迎幼儿园举办这样的活动，我们在家长的支持下，每次活动都要努力，在活动中和幼儿们一起成长。

活动的成功离不开老师们的精心准备，但是活动中的一些教师仍然停留在形式上，对于如何感谢，为什么感谢孩子们不理解。所以在以后的活动中，活动的意义还是要先让老师和幼儿去了解，这样才能让活动不仅在形式上，而且真正实现活动的意义。

感恩节主题活动总结6

五六七八少年家庭基礼域分园于20xx年11月xx日举办了室内感谢节活动感谢之心，活动邀请了在园婴儿的监护人，监护人的积极参与显示了对婴儿成长和教育的重视，也表现了对幼儿园工作的支持，给予了很大的鼓励。

优势总结：首先，父母的参与使活动顺利进行。一些父母说他们忙于工作，不想参加活动，所以他们建议他们参加活动。（其他婴儿的父母都来了。只要你不来，婴儿就会感到沮丧，对婴儿不好。活动只有在几个月内才会发生。你最好让你的孩子调整时间和他们的孩子进行亲子活动。

其次，园区老师积极准备了两天的时间，思路、方案、设计、工具、实施是第一次，大家都很紧张这次活动，调动各种资源做这次活动。

再次，以感谢之心为活动主题，幼儿自己制作感谢卡，准备感谢水果，和父母一起进行亲子活动，营造感谢节的氛围。幼儿在这次活动中充分体验感谢，理解感谢，增进父子感情。

最后，通过这次活动，家长也重新认识我们的幼儿园，看到我们教育的正规性和对幼儿的重视。增进家庭联系，家庭交流。

经验总结：

1、主持词在网上下载，有些太僵硬了。事实上，幼儿园活动太客套了。没有必要这么多话。此外，主持词准备不足，有时说不出来，有时会有一段时间的冷静。

2、颁奖时，父母应该和他们的孩子一起获奖中只有婴儿获奖。活动前没有设计细节。的双曲馀弦值。的双曲馀弦值。此外，获奖时应该配备音乐。

3、年龄较小的婴儿在活动前需要注意父母，在活动中保护婴儿，不要乱跑，不要在游戏中撞倒。

4、教师分工不详细，无法很好地控制会场。

5、事先没有调整音响，出现暂时冷淡的场所，要总结经验，没有氛围的活动效果就要打折。

感恩节主题活动总结7

感恩节前夕，20xx年11月20—22日，xx中学组织开展了感恩主题教育系列活动，活动形式多样、内涵丰富的教育，多层面、多角度地对学生进行感恩教育。

感恩主题班会上，各班围绕感恩父母、感恩老师、感恩集体和感恩祖国主题，通过讲故事、诗歌朗诵、演讲、唱歌等形式，表达出自己对学校、父母、老师和同学的感恩情怀，让每个同学在内心深处都得到一次洗礼。

有的班级向同学们介绍感恩节的由来，学生在感动中充分体会感恩节的相关知识，受益匪浅。有的班级班主任组织学生一起观看感恩视频，视频中感人故事将学生情绪引向高潮，不少同学留下感动的泪水。学生纷纷表示，今后不但要孝敬父母、尊敬师长、关爱他人，还要勤奋学习、热爱学校、回报社会。

学校还通过播放电子显示屏、国旗下的讲话，激发学生感恩的激情与立志成才的决心。开展感恩教育活动是加强学生思想道德教育的重要内容，校团委、政教处负责人表示，今后要进一步引导学生学会拥有一颗感恩的心，努力做到心存感激，涌泉相报，这样对塑造学生健康的人格以及实施素质教育具有积极而深远的意义。

感恩节主题活动总结8

在当天下午我们举行了“感恩节半日开放活动”，通过感恩节的活动培养孩子的感恩意识，让孩子从小拥有一颗感恩的心，懂得感恩、学会感恩，将感恩教育渗透到孩子的日常活动中，让孩子学会爱家人、爱朋友、让幼儿在充满爱的环境中更好的成长。

活动中幼儿在一个关于爱的绘本故事中学会了表达自己想感恩的人，孩子们无拘无束的表达着《感恩诗歌》，迎来了家长的一阵阵掌声，接着进行了《大手护小手》活动，孩子们用实际行动表达了他们对亲人的爱，幼儿在给家长擦护手霜时家长感到惊喜和意外的幸福，孩子们争先恐后的为老师也擦上自己的护手霜，真的是好感动的一刻。在亲子游戏《恰恰恰》中，无论是年轻的家长还是年老的家长都带着孩子按照老师的指令游戏，看到每个家庭随音乐集体舞动，家长及幼儿感受体验亲子游戏的快乐。

为了让我们的感恩活动更富有意义，最后在家长和孩子们大胆的书写和绘画中表达出了自己想感恩之人，展示到心型展示板上，家长和孩子们都参与其中，很快布置成一个其乐融融的爱心世界，上面布满了每一个家庭亲手制作的独具匠心的祝福卡，孩子美丽的画面和父母感谢融入其中。我们的伙房人员给孩子们制作了好吃的南瓜饼和酱香鸡腿，孩子们吃着香香的美味还不忘给他们的家长一起分享，家长们脸上自始至终都洋溢着幸福的笑容，我很满意孩子们的表现，我想是因为他们也像我一样知道感恩，学着会感恩了吧!

在家长的一声声赞许中圆满结束了感恩节半日活动。家长对老师的工作更是大力支持，部分家长主动帮助老师整理班级环境卫生工作，直到同我把“感恩世界”展览到走廊才离开，我为此而感谢，因此而感恩一切，在以后的工作中，继续做好自己的工作。

感恩节主题活动总结9

中国自古以来就有感恩的思想和传统,在我们这个有着浓厚传统的礼仪之邦,文化里记载着数不尽的感恩故事。

感恩是一种文明，一种品德，更是一种责任。感恩应是社会上每一个人都应该有的基本道德准则，是做人的起码修养。对于今天的广大幼儿来说，更是一种责任意识、自立意识、自尊意识和健全人格的体现。为了让幼儿心怀一颗感恩的心，积极地面对生活。

在活动中，我班将感恩融合爱的教育于之中。让幼儿感受到大爱无声和身边周围平平凡凡的爱。我们都是这一些爱的受益者。让幼儿知道要知恩感恩，从而提高对生命意义的认识，懂得热爱生活，珍惜生命。通过此次感恩节主题活动引导幼儿体会父母的辛苦，懂得感恩父母。

在音乐活动中教幼儿手语“感恩的心”过程中，师幼一起做手语动作，跟随音乐旋律，感受着音乐的节奏，做着爱心桃等手语动作。活动中幼儿学的很认真。在美术活动中，让幼儿画爱心桃送给自己所感恩的人，孩子们都做得很好。活动目标达到。本次活动圆满结束。

感恩节主题活动总结10

为教育幼儿懂得珍惜别人的爱，懂得感恩。11月22日，XX幼儿园开展了“学会感恩 与爱同行”感恩节主题活动。

活动开始前，老师们运用故事、谈话、儿歌、PPT等多种途径和方式让孩子们了解感恩节的由来及习俗，理解其意义，懂得感谢、尊重他人，引发孩子主动关注周围人对自己成长付出的一切。活动中，孩子们先为爸爸妈妈爷爷奶奶献上了舞蹈《我给爷爷奶奶捶捶背》，优美的舞姿赢得了阵阵热烈的掌声。一首《感恩的心》，伴随着孩子们充满童真的手语演绎，传达出孩子们对家人、对老师、对朋友的爱。在亲子互动动环节中，一句感恩的话语，一个充满爱的拥抱，表达着孩子们对亲人的感恩之情。活动接近尾声时，孩子们将自己亲手制作的感恩贺卡、项链、花等礼物，送给自己要感谢的人，表达自己的感恩之心。看着孩子们稚嫩的笑脸，家长们早已是热泪盈眶。

本次活动不仅增加了亲子间的情感交流，也使孩子们在耳濡目染的环境中，不断浸润感恩之心，让孩子们学会了珍惜朋友，理解父母，真诚地去体贴和关心身边的每一个人。愿孩子们能带着一颗感恩的心，健康快乐成长。

感恩节主题活动总结11

20xx年11月26日是感恩节，感恩节是西方国家一个古老节日，是合家欢聚的节日。为进一步加强少年儿童思想道德教育，弘扬中华民族敬老爱幼的传统美德，让学生了解母亲为自己成长所付出的艰辛，理解母亲对自己的期望，懂得如何去感恩，如何去关爱他人、关爱社会，根据县团委安排，我校开展了“感恩母亲”系列活动，以引导学生了解母爱的伟大，并用真心和行动来回报母亲。

1、此次活动分为“宣传教育”和“践行实施”两个阶段。班会课时间，各班开展了《妈妈，您辛苦了！》主题班会，进行了感恩教育动员，引导学生积极畅谈对感恩的认识和感受。班主任组织学生进行了“算算亲情帐，感恩父母心”活动，看自己一天、一周、一月、一学期、一年或从小学到中学、高中、大学阶段要花父母多少钱。并组织学生传唱《感恩的心》、《烛光里的妈妈》等感恩歌曲，加强对学生进行感恩教育。

2、“感恩母亲节”践行实施阶段，各班安排学生回家为自己设计一种感谢妈妈的方式，如：向妈妈说一句真诚的问候或祝福；为妈妈捶一捶背；为妈妈洗一洗脚；帮妈妈做一些力所能及的家务活；送给妈妈一个深情的拥抱；我为妈妈唱一首动听的歌，并建议3—5年级同学悄悄地收集妈妈的信息，并把它记录在自制的亲情卡上，不时地给妈妈送上一份意外的惊喜！如：最想对妈妈说的话、妈妈的姓名、妈妈的生日、妈妈的兴趣、爱好、妈妈最喜欢的食品、妈妈最快乐的事、妈妈最想做的事、妈妈的心愿。

3、除此之外，还布置了“给母亲写一封感谢的信”的家庭作业。我校还利用周一的升旗仪式上国旗下讲话及“红领巾”广播站进行了题为“用行动感恩”的主题教育，进一步激发学生的感恩之情。

母爱无边，让学生懂得感恩，做一个心存感激的人。通过这次活动，爱的种子深深的埋在了每个人的心中，同学们纷纷表示要发奋学习，用优异的成绩来报答母亲的爱，用实际行动来报效祖国培育之恩。

感恩节主题活动总结12

在11月xx日——11月xx日感恩节期间，XX幼儿园开展了以“知恩于心，感恩于行”为主题的大型感恩节系列活动。通过此次感恩节活动，孩子们在亲身体验中懂得了感恩，学会了感恩，为他们一生的成长积累了一笔宝贵的精神财富。老师们在组织活动的过程中收获了感动，积累了经验，提升了能力。家长们收到了孩子爱的信息，感到温暖的同时，更多了一份对幼儿园和老师信任和支持。在活动后，卢园长及时组织全体教师针对本次活动开展分享式的学习，各班组教师纷纷发表了自己的收获与感动。现就根据各教师的谈话内容及活动开展情况做一下总结。

一、从环境入手，营造感恩节氛围

环境作为一种 “潜型课程”，在这次活动中引起关注和重视。从园门上的主题横幅到门口的海报，从班级海报到植物园的“感恩树”、园旗等。营造感恩节的氛围，不仅仅让幼儿有参与活动的兴趣，更重要的是带给孩子们一种积极的思想、情感和态度。当然，如果能充分利用幼儿园宣传橱窗、走廊等环境进行感恩节文化的传递，那就更加到位了。

二、形式多样，内容丰富，各有特色

此次活动，我们各教研组根据自己年龄组的实际情况开展不同形式的感恩活动。其中大中班组以园内感恩活动为起点拓展到社区、街道、单位及福利院等，涉及面广，影响范围较大，还引起了新闻媒体的`关注。走出幼儿园的感恩活动方式，不仅真正实现了“感恩于行”的主题目标，也大大增强了幼儿的胆识和魄力，同时对幼儿亲社会行为的培养大有益处。而托小班组的园内感恩活动也不乏意义。当家人接回孩子那一刻，收到孩子的爱心贺卡，听到稚嫩的一声：“妈妈，您辛苦了”、“I love you！”——家长们从未有过的喜悦诞生了。因为孩子们不仅学会了表达，更学会了感恩。在分享感恩节传统美食中，孩子们不仅能了解到感恩节的传统文化，也相互传递了同伴间的感恩之情。

三、策划周全、铺垫到位、有序开展

活动的有序开展，离不开周全的策划和前期到位的铺垫工作。首先，各班组通过集体讨论制定方案，经过园长审核改进方案，再由各教研组长负责落实，在前期的落实过程中如有发现问题，及时调整，力求完美。在此次活动策划和目标的落实中，中班组教师起到模范带头作用，如从卡片花环的策划到制作以及送出，再如确定感恩路线到感恩地点等等，无不仅仅围绕目标进行有序开展，工作细致入微，并且使目标得到提升。其次，各班组根据各环节工作的需要做好前期的铺垫工作，如幼儿常规训练、熟悉活动主题曲及祝福语等等 。

四、家长的高度配合

感恩节活动的成功开展，离不开家长的高度配合。在活动的开展中，出现了好多感人的例子。像小班组的吴XX小朋友家长为了配合此次活动，竟然全家总动员赶制春卷，让小朋友和老师都尝到了香喷喷、热乎乎的春卷。像中班组的张XX妈妈因为知道老师没有相机，一连打了十几个电话联系老师，直到把相机送到老师的手中。还有大班XX为了做出两个美丽的花环，用橡皮泥一直捏到深夜十二点多（老师问孩子才知道的）。当然像这样的例子还有不计其数。家长们都用自己的行动来感谢老师及周围的人，所以，此次活动的成功开展真的很感谢我们的家长。

感谢这次活动带给大家的收获，虽然感恩节已经过去了，相信XX老师XX的老师、孩子还有家长们将会感恩之心一直延续下去。

感恩节主题活动总结13

今天，我们举行了以“大学生感恩教育”为主题的班会活动。通过此次班会我们更加坚信了感恩是社会上每个人都应该有的基本道德素质，是做人起码的修养，更应是大学生必备的基本道德素质。

当代大学生基本上出生于20世纪80、90年代，其所接触和感受到的多是经济社会中个人的存在价值，而对“知恩图报”等中国的传统美德缺乏足够的认识，因此经常表现出以自我为中心的行为倾向，把社会和他人对自己的关怀和帮助看成是理所当然的事情。因此，应该通过向大学生进行传统的感恩思想教育来引导和提升大学生的感恩意识，让他们自觉自愿地接受和发现生活中的美好事物，以感恩的心态回报社会和他人对自己的关怀呵护，并使感恩成为自己做人的基本准则。

感恩教育有利于提高大学生的人文素质和社会适应能力。人文素质的高低直接影响大学生走上工作岗位后适应社会的能力，也是决定大学生综合素质的重要因素。感恩是传统美德，是真善美的行为，是人文素质的重要内容。知道感恩的人一定是讲道德、讲诚信的人，他们在为人处事方面肯定会赢得人们的信任和尊重，因而成为受社会欢迎的人，容易获得承担一定责任的工作和岗位，从而得到相应的锻炼迅速成长起来，适应社会的能力大大增强。

感恩教育有利于提升大学生感恩母校和他人的意识，增强回报社会的责任感。近年来，有不少贫困大学生依靠社会资助和国家助学贷款完成了大学学业，但其中一些大学生毕业后对国家的助学贷款不予偿还；有些大学生对学校催交学费和贷款表示不满甚至因此憎恨母校；有些大学生毕业后在工作岗位上获得出国深造的机会，学成后却毁约不回单位工作；有些企业为到本单位工作的毕业生垫付了所欠学费，然而工作一、两年后，学生跳槽时却义无返顾，甚至不还企业为自己垫付的学费。这些现象充分说明感恩教育对增强我们大学生认识社会和回报社会有着重要作用。

感恩节主题活动总结14

感恩是一种文明的品德，拥有一颗感恩之心，才懂得去孝顺父母;拥有一颗感恩之心，才懂的最敬师长;拥有一颗感恩之心，才懂得去关心、帮助他人。拥有感恩之心，就会拥有快乐，拥有幸福!

今天，由青年志愿者协会在学校餐厅门前举办以“感恩让生活更美好”为主题的活动获得圆满成功。同学们积极参与，通过各种方式表达自己对他人、对社会、对父母的感恩之情。所有成员积极投入其中，他们不怕冷、不怕饿、不怕累的身影让整个活动充满活力。人活在世上，我们应该感激的人确实很多。同学们通过各种形式表达自己对他人的感恩之情。有的同学在黄丝带上写下自己的感恩箴言，有的同学在条幅上签下自己的名字，有的人将自己的感恩寄语写在便利贴上，望着贴满便利贴的画板，望着写得满满的条幅，望着那么多的黄丝带在树上随风摆动，心里觉得很幸福!

此次活动的成效是显而易见的，同学们积极参与，在活动中手袋其实，让他们想起了一个个值得自己感恩的、一件件值得他们感恩的人和事。

站在画板前看看那同学们的寄语，大多数的同学首先感恩的是自己的父母。确实，父母是最值得我们感恩的。没有他们我们是不可能来到这个美丽的世界，更不能长大成人。当我们遇到挫折、困难时，我们第一个小岛的是父母;当我们心中只有一个想法时，我们需要父母的支持，父母是最伟大的人!

黄丝带给予了我们的感恩之情，让每个人心存感恩，噶恩在新，感恩在行动!

这次活动的圆满结束取决于组织者的精心安排，全体成员的积极配合以及学院学生的大力支持和积极参与。我们希望以后多举行这样有意义的活动。

感恩节主题活动总结15

通过感恩教育，让学生学会“图报”，知道如何去报答父母、老师、朋友、学校和社会。认真学习了学校的感恩节活动方案后，我班根据预备班学生的年龄特点、动手能力、理解能力为基础，开展了一系列感恩教育活动，注重将感恩教育落实到实际行动上。

1、积极宣传感恩月活动

在黑板的左边开辟温馨提示栏，告诉同学们11月是学校的感恩教育月，提醒同学们用自己的实际行动做到感恩父母，感恩师长，感恩伙伴。

2、感恩父母

结合语言书中《我来了》、《小天使》、《我有一个好妈妈》等课文的学习，让同学们知道我们在妈妈的肚子里怀胎十月，来到这个世界很不容易，父母为我们的健康成长付出了很多心血。要求同学们在语言书的第一页写上父母的生日，在父母生日的那一天祝福他们生日快乐，身体健康。爸爸妈妈挣的每一分钱都来之不易，教育同学们节约用钱，不准带钱到学校来买玩具和零食。

我班开展了给妈妈、奶奶倒一杯水，拿一双拖鞋，捶捶背、揉揉肩，洗一次脚，做一件家务事的活动，从晨会上我了解到每一个同学都积极参加了活动，姚同学是我们班年龄最小、个头最小的女孩子，她在家里帮妈妈做了很多力所能及的家务事，看她年龄太小，妈妈没让她给自己洗脚，在晨会上姚西葶听说同学们都为妈妈洗了脚，她不甘心落后，回到家里一定要帮妈妈洗脚，妈妈乐得合不上嘴。

3、感恩师长

我班召开了以“感恩师长”为主题的班会，老师教给我们丰富的知识，帮助我们养成良好的习惯，在生活上无微不至地关心我们，我们应该怎样感谢老师呢?通过讨论，同学们明白了感恩师长应该主动向老师问好，认真上好每一节课，仔细完成每一次作业，吃好每一餐饭，乘好每一次校车，努力做一名好孩子，好学生。

4、感恩小伙伴