化学专业生产实习总结报告

化学专业生产实习总结报告（精选6篇）

1.化学专业生产实习总结报告 篇一

实习报告

化学与材料科学学院2007级化学基地班张立群学号2007111012

在大四开学初，学院安排我们2007级化学与材料科学学院48名同学到兰州红叶精细化工公司进行为期一个星期的实习。在这短短的5天时间里，我们分别被安排到该公司的四个车间去实习，它们分别是：助剂车间、特油车间、抗氧剂车间和检验车间。实习期间，我们每天都要进行安全教育，学习反应原理，然后去参观车间的生产设备，了解工艺流程等。对于化工知识薄弱的我们来说，生产设备和工艺流程成为我们学习的难点，但我们每位同学都还是非常积极的去想办法克服这些困难。就我自己来说，每当遇到什么难懂的问题，多看、多想、多问就成了我解决问题的“三多法宝”。我们在这次红叶实习中都留下了属于自己的美好回忆，其中的喜哀和得失是难以用语言来表达的，只有我们把心都投进去了，才能感受到红叶实习的那一份精彩。也许在这五天里所学到的知识，很快就会忘掉，也未必会对我以后的工作有多大的实际用处，但在红叶实习过程中所感受到要完成一个生产环节所需要付出的那份汗水与心血，却会使我很难忘却，并会牢记在心。实习目的本次实习的主要目的是通过参观学习使学生对将来所从事的工作有初步的认识，增加学生对具体生产工艺和流程的了解，扩大学生的专业知识，提高学生的安全素养与规范操作意识，同时培养学生的组织性、纪律性、集体主义精神等优良品质，为胜任以后的工作打好基础。实习单位介绍

中国石油兰州石化公司，是中国石油天然气股份有限公司的地区分公司。公司的前身——兰炼、兰化均是国家“一五”期间的156项重点工程项目。自1958年投产以来，实现利税200多亿元，历来以出产品、出技术、出经验、出人才、出效益而著称，分别被誉为新中国炼油工业和石化工业的“摇篮”。

兰州红叶精细化工公司于1988年建成投产。其前身为原兴炼公司精细化工厂和原兰炼劳动服务公司西西化工厂，是一家具有独立法人资格的综合性化工生

产企业，母体为中国石油兰州炼油化工总厂。公司现有职工500余人，固定资产

1.1亿元，十余套石油化工生产装置，生产精细化工类、润滑油（脂）类、石油添加剂系列及基础化工原料等产品。红叶公司生产的通用齿轮油复合剂LAN4208产品品质及加剂量为国内最好水平，与国际品牌产品H343质量相当；拥有目前国内规模最大的对羟基苯甲醛生产装置，年生产能力1000吨，其精制品采用去离子水工艺、特殊溶剂精制及流动床微波干燥技术，机械杂质及其它微量元素均极低，HPLC纯度高达99.85%以上，质量优于国外同类产品；XPI系列破乳剂为国家专利产品；T-601粘度指数改进剂为国内独家产品；是兰炼MAZ燃油助燃剂的生产基地。公司于2002年通过了ISO9001：2000质量体系认证。

国家的西部大开发战略，给红叶公司带来了极大的发展机遇。红叶精细化工公司以兰州炼油化工总厂为坚强后盾，依靠兰州石化原材料、动力供应、科研技术、市场等优势，重点发展精细化工类产品，是兰炼大型化工园区的重要组成部分，同时也是兰州市高新技术开发区的支柱产业之一。实习安排

本次实习是从8月30日开始到9月3日结束，共5天时间。参加实习的48名同学被分为4个小组，分别被安排在助剂车间、特油车间、抗氧剂车间和检验车间，然后各小组在各个车间轮换进行实习。每个小组有一名同学担任组长，负责带队、联系各车间的负责人以及本小组成员的安全。实习内容

1）安全教育

进入红叶公司的第一项实习内容，就是学习化工厂里的安全知识，接受安全教育。这也是贯穿在整个实习过程中的一项重要内容。

给我们进行安全教育的是公司里的安全员王师傅，他首先向我们强调了厂里的安全制度，并要求我们严格执行。然后又给我们讲解了一些安全防护常识，大到生产设备的操作，小到工作服上的一枚扣子，都讲解得十分细致。他还通过分析一些实际案例，进一步提高我们的安全意识。这使我们认识到，化工厂里的物质，很多都是有毒有害、高温高压、易燃易爆的，所以我们在接触它们的时候，都要十分小心，绝不能有半点的马虎。进入车间以后，一定要注意各个警示标识，并严格按照上面的要求去做。同时我们还深刻的体会到安全对一个公司或企业的重要性，也明白了“安全就是效益”的含义。

这样的安全教育对我们来说真的是非常有必要的，不管在我们平时的学习生活中，还是在以后的工作中，它都将使我们受益无穷。

2）助剂车间

这是我们小组实习的第一个车间。助剂车间主要是生产各种石油产品添加剂的，用于国防建设。其生产设备主要有反应塔、换热器、加热炉以及各种泵。其工艺流程也相对较为简单，主要就是通过物理混合的方法，将各种原料进行混合，即可得到所需要的产品，没有或很少涉及化学反应。由于该车间在生产过程中涉及我们所学的专业知识甚少，所以这里就不多介绍了。

3）特油车间

特油车间的生产工艺流程也比较简单，其原料就是上级工厂中将原油中的轻油（如汽油，柴油）经过提取后剩下的重油，通过输油管道进入该车间，然后，该车间首先将原料在加热炉里加热至适当温度，再经过精馏塔蒸馏后，在塔顶处除去轻组分，最后加入络合试剂，除去重油中氮元素以及碱，这样就对重油进行了提纯，得到了所需要的产品。由于该车间的生产过程也没有涉及到什么化学反应，对于我们学习理学的学生来说，也只能对此工艺做一下简单的了解。

4）抗氧剂车间

来到抗氧剂车间后，我们终于感到了有那么一些的亲切感，因为前面的两个车间我们能看到的只是那些塔设备和密密麻麻的管道，实在是看不出什么名堂。而今天来到这个车间后，终于接触到了我们所熟悉的化学反应方程式。

该车间主要生产的是抗氧剂2.6.4，学名是2，6-二叔丁基-4-甲基苯酚，石油炼制工业称T-501添加剂。该产品能防止润滑油、燃料油酸值和黏度的上升；用作食品添加剂称抗氧剂BHT，能延缓食物的酸败；橡胶工业称防老剂，能抑制或延缓橡胶的氧化降解而延长材料的寿命；它还是聚乙烯、聚丙烯、聚苯乙烯和ABS等合成树脂工业用不污染型通用抗氧剂。

生产该产品的原料主要是对甲酚、异丁烯等。首先是对甲酚和异丁烯在酸性催化剂作用下，第一步生成2-叔丁基-4-甲基苯酚，然后2-叔丁基-4-甲基苯酚

和异丁烯继续反应即可生成2，6-二叔丁基-4-甲基苯酚，然后再经过中和碱洗、结晶、离心、干燥等工序，即可得到白色晶体抗氧剂2.6.4。

5）检验车间

该车间可以说是我们整个实习过程中感到最有亲切感的车间了，因为里面所用的设备都是我们平时在学校里非常熟悉的，像圆底烧瓶、冷凝管、水浴锅、黏度计、色谱仪等等，一看就知道它们是做什么用的，而且知道怎么用。

这里的工作人员在做各种产品的质量检测，如测定黏度、闪点、含水量、含量的时候，操作和我们平时在学校实验室里并没有什么区别，只是觉得他们的操作比我们娴熟了许多。我们在实验室里一个人做一项实验有时候都手忙脚乱的，而这里的工作人员有时要同时做几项检测，还是有条不紊的。这就告诉我们，平时一定要以严谨的态度对待每一次实验，要多动手，从而提高我们的实验技能。5 实习总结

实习是大学里必不可少的一项内容，一直以来，我们作为学生，只是一味地获取书本上的知识，真正实践的机会少之又少，所以我觉得参观实习具有重大的意义，他使我们通过实践的机会，从中去发觉自己所学的理论知识与实际应用的是不相符的，但绝不是说在大学里学的知识出了校园就用不上了，而是更让我们深刻的体会到理论学习是业务实战的基础，同时，实际工作与理论的阐述又有着很多的不同。通过实习，可以了解自己与现实的差距，在以后的学习中，可以有侧重地弥补自己各个方面的不足。只有这样，我们以后才能在自己的岗位上有所发展，不被淘汰。

最后感谢学院为我们提供了这次实习参观的机会，同时感谢为这次实习付出辛勤工作的各位老师！

实习报告

姓名：张立群

班级：2007级化学基地班

学号：2007111012

实习单位：兰州石化红叶精细化工公司 实习时间：2010年8月30日至9月3日

2.化学专业生产实习总结报告 篇二

在教育部颁发的"高校应用化学专业本科(四年)基本培养规格和教学基本要求"中,最显著的特点就是要求应用化学专业学生必须受到应用方法、开发性研究的基本训练,并且要初步了解生产实际,能初步将化学基本理论和知识与生产实际相结合。而中共中央《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》以及《高等教育法》也明确指出高等学校要实施素质教育,加强产学研结合,大力推进高等学校和企业界以及科研院所的合作,鼓励企业在高等学校建立科研机构,高等学校在企业建立实习基地。因此,通过校企合作,切实加强实践教学培养具有创新精神和实践能力的高素质人才,是高等教育全面贯彻党的教育方针,适应市场经济发展需要,也是高等教育改革发展的重要趋势。

1 建立良好的校企合作关系,是适应市场经济发展搞好实习教学的必要条件

大庆石油学院伴随着大庆油田而生,是大庆石油会战的重要成果之一。得天独厚的地缘条件,水乳交融的人缘关系,艰苦创业的共同历程,使大庆石油学院与大庆石油石化企业有着无法分割的千丝万缕的天然联系。这是应用化学专业实现产学研结合、校企合作得天独厚的有利条件,这也是该专业能够坚持正确的办学方向和教学指导思想的最坚实的基础。从应用化学专业建立的那一天起,我们就明确了“立足油田,面向社会,贴近经济,服务企业”的办学方向,把主动满足行业企业需求,为企业提供一流教育培训服务作为办学追求的最高目标。

大庆油田有限责任公司、大庆炼化公司、大庆石油管理局等众多企业隶属于中国石油天然气集团公司,技术先进、设备一流,而著名的大庆精神、铁人精神也源于此。应用化学专业先后在上述企业建立校外实习基地,有助于学生理论联系实际,培养学生理论联系实际的工作作风和勇于创新的精神。学生在拥有先进的设备和实际工作岗位的训练氛围中实习,实习内容和生产、社会实际联系密切,含有许多与现场操作过程、现场安全管理的技艺成份,这不仅使学生掌握了熟练的职业技能,增强了实践能力,而且这种真刀真枪的职业规范化训练,有助于他们养成耐心、严谨、求实、爱岗敬业等良好的职业习惯和职业素质。

2 实施校企合作的指导思想和基本原则

2.1 指导思想

以党和国家的教育方针、教育的“三个面向”、高职教育宗旨和基本特征为依据;坚持以满足社会需求为出发点和落脚点;坚持产学研结合,充分利用社会办学力量,推行素质教育和就业教育;以提高人才培养质量为根本,以深化教学改革为中心;以服务企业为宗旨,遵循高职教育发展规律,加大体制创新与管理创新的力度,构建灵活多样的人才培养模式,探索新形势下校企合作的途径,为企业培养高素质实用型专门人才。

2.2 基本原则

在实施校企合作式教育时,主要应坚持以下三个原则:(1)面向市场、适应需要原则;(2)深度参与、资源共享原则;(3)平等协商、互惠互利原则。

3 建立校企合作的运行机制

目前校企合作形式趋于多元化,基本的合作形式有:股份制合作、利润分成合作、分段式联合办学、协议性联合办学等。不管是采取哪一种形式.它们的终极目标都是为行业、企业培训合格的人才。所以说,建立一种稳定而持久的运行机制以及完善的管理制度,是保证校企结合持续深入进行的重要手段。

(1)学校要全面考察合作对象,利用各种渠道,全面了解企业在行业的地位,企业的产品结构,人力资源方面的需求以及与应用化学专业的相关程度,收集多方面的信息,然后才确定其合作对象。

(2)学校应明确与企业进行校企合作的目标,设计一套实践教学合作方案。目标可以是实习基地建设、设备支持、技术咨询、学生就业、课程开发、员工培训等方面。

(3)成立学校的行业咨询机构,制定章程及相关制度,保证校企结合工作的开展。

(4)通过组织一些具体活动,加深双方之间的相互了解,比如开展问卷调查、参观访问、座谈研讨,现场咨询等与企业沟通,便能在一些领域达成共识。

(5)在互动双赢的原则下,共商校企合作项目的内容,并签订合作协议书。

(6)根据协议的内容,对每一项活动进行精心组织,从方案的设计到人员的分工程序的安排与准备相关资料等都要作认真的策划,每次在活动结束后进行评估,分析成功的经验及失败的教训。

4 健全管理制度,深化实践教学改革

随着科学技术的发展,生产组织形式的变革,经济体制的改革,实习教学面临诸多问题和困难,通过实习基地的建设有力地推动实习教学改革。

4.1 转变观念,改革实习教学内容

大学培养的人才必须具有参与竞争的能力,不仅要有坚实的理论基础,更重要的是具备实践能力、创新能力和创业意识等综合素质。因此,所有教学活动不能停留在传授学生知识,而应该在于培养学生的素质和能力。实习教学是让学生直接接触社会,接触实际问题,理论联系实际的重要教学环节,是培养学生实践能力、创新精神和创业意识的最好手段之一。我们在实习基地建立后,首先抓实习教学文件建设。根据应用化学专业教学计划,重新修订了实习大纲和实习指导书,建立健全了各项规章制度。并要求实习带队教师在实习前组织动员,反复要求学生遵守厂方的各项规章制度、纪律及安全操作规程。

4.2 加强师资队伍建设,提高带教质量

教师是教学质量的重要保证。实习带教老师有年轻化的趋势,容易与学生沟通,便于管理,精力充沛,活动力强;但是,他们的工程实际锻炼较少,对工程现场不够熟悉,难以胜任实习指导任务。因此,应加强年轻教师的工程实践训练,选派实践经验比较丰富的中青年教师指导实习。同时,聘请生产现场有丰富经验的技术骨干作为兼职实习指导教师,采取学校与企业联合指导实习的做法,提高实习带教水平。实践证明,联合指导实习能为学生提供较好的实习条件,加强实习管理和对学生的教育,及时解决学生实习过程中的技术问题、思想问题和生活问题,对于提高实习教学效果具有重要作用,另一方面,学生能协助指导教师完成一些具体工作,提高指导教师带教的积极性。

4.3 严格实习考核,确保实习质量

实习考核采取实习报告、现场操作、理论考试、设计和答辩等多种形式全面检查,由学校和企业联合考核,不仅要考核学生的素质、能力和水平,而且要考核学生的工作业绩。联合考核能促使学生认真实习,引导学生多动手,勤思考,积极为企业出主意、想办法,解决实际问题。

5 结语

利用地域优势,通过校企合作,建立标准化、规范化的校外实习基地,能够打破传统的单一化、专业化实践教学模式,以求真、求实、求新的手段和内容,拓展学生的思维空间,培养学生理论联系实际能力和创新能力。同时,能够促进应用化学专业的学科建设和发展,完善整体的教学体系和实践体系,建立合理的人才培养机制,达到建立规范而全面的教学管理体系的目的。

摘要：校外实习是大学生培养中的一个重要实践性教学环节,而校企合作对提高实习教学质量、培养创新人才具有重要意义。介绍了应用化学专业校企合作的指导思想和基本原则,阐述了校企合作的运行机制以及深化实习教学改革、提高教学质量的方法。

关键词：校企合作,实习教学,实习基地,应用化学专业

参考文献

[1]教育部理科化学教学指导委员会.理科化学专业和应用化学专业化学教学基本内容[J].大学化学,1999,14(2):9-20.

[2]邹建陵,匡云飞,冯泳兰,等.应用化学专业实践教学模式探索[J].衡阳师范学院学报,2006,27(6):159-162.

[3]王松,李克华,罗跃,等.应用化学专业实践教学环节中创新人才培养的研究[J].江汉石油学院学报(社科版),2003,5(3):72-73.

3.家务实习总结报告 篇三

你们好!

经过一个暑假的家务实习后，本人张小雷，本科大二物流专业学生，特将实习过程、成果、心情等整理如下。

暑假伊始，老爸说：‘做家务也是物流，研究的是米面肉菜如何从市场流到家、再流进人肚子的过程，和你专业正好对口。’此说法虽令我汗颜，但无法反驳，只得被迫同意接受这一实习任务。

铁的事实证明：在网络上叱咤风云的大学生，对世界的认识其实是非常狭隘的。我很快就发现了自己在家务领域的笨拙。

第一天到市场买菜，分不清幕老菜嫩，买回来的丝瓜和老爸一样老，第二天买鱼，虽然老妈教过我要买鱼鳃鲜红的，但买回来的却是不新鲜的罗非鱼。等到我终于分得清嫩菜和老幕、好鱼和坏鱼，买猪肉时却上了当——花1斤的钱买回8两肉。由此我体会到买菜不是件容易的事，在缺乏诚信的市场上需要练就一双火眼金睛。

做饭炒菜也不容易。火候、咸淡、时间，哪一项都大意不得。连炒鸡蛋这么简单的事我也要靠碰运气——运气好时味道正好，运气不好，要么成得入不了口要么淡得要蘸酱油。

期间我还炖过一锅海参老鸭汤，作为对父母领导结婚25周年庆的献礼出于保密原因没有请教任何人关于此汤的操作要领，因此熬出来的汤虽成淡适宜，但汤里有一股刺激口鼻的气味，且海参硬如橡皮，后来才知道这是腌海参的石灰味，刚从市场买回来的干海参要浸泡很长时间才能炖。这条海参花了我60多块钱，其中30元来自我的零用钱。

家务事很琐碎，需要合理计划安排。我手忙脚乱了好几天。期间曾有小倩帮忙——我的第六感告诉我，该高中女同学对我存有好感。但没想到外援也不行，只添乱。好在我迅速回忆起物流专业的若干课程，第四天就有条不紊了；每顿饭都在爸妈回家前10分钟做好。但有时过于刻板，大热天里也遵循此安排熬粥，吃的时候差点把嘴唇烫起泡。

此次实习，最大感受是：20年来我过着衣来伸手饭来张口的日子，一心只读圣贤书，两手不做家务事，所以一上阵就遭遇滑铁卢。但必须强调的是，这不能全怪我，我们的教育体制也有很大的责任。

最大收获：在实习的最后阶段，悟到了做家务的某些核心原理，小倩对我的仰慕更甚以往，

最后补充：若长期实习下去，我不愁找不到工作，即便短期内真找不到，我也保证不会变坏。不会啃老，不会当家庭的蛀虫。

此致

敬礼

4.化学专业实习报告 篇四

学号 02122035 姓名 陈阳 班级 生物工程22班

实习工厂 大庆油田化学剂及水处理质量检验中心 实习时间 XX年8月1日至XX年8月21日

考核成绩 优秀 指导老师 刘广民

生产实习是学校为锻炼本科生能力

学号 02122035 姓名 陈阳 班级 生物工程22班

实习工厂 大庆油田化学剂及水处理品质检验中心 实习时间 XX年8月1日至XX年8月21日

检测成绩 优秀 指导老师 刘广民

生产实习是学校为锻炼本科生能力，让我们能更好的与社会相适应而组织的大三本科生的生产实践活动。接到要去生产实习的公告后，我很高兴，并积极联系，终于将实习地点定在大庆油田水处理与化学研究所。这是因为：首先，水化室的主要工作是油田水处理，化学剂量开发及检验，和我们的专业有一定的关系；其次，我们的课程当中并未涉及到有关水生细菌的详细知识，在这里开展生产实习可以扩展这地方的知识；我们在实验中所学习的操作办法可以得到应用基于以上几地方的缘故，我选择在水处理所开始我的生产实习。

水处理与化学研究所隶属于大庆油田工程设计开发有限企业，原名大庆油田建设设计水处理及油田化学研究室（水化室）位于黑龙江省大庆市让胡路区油田设计院。多年来研制出原油破乳剂、油田清防蜡剂、油田防蜡剂、原油降粘剂、原油消泡剂、污水絮凝剂、防垢剂、缓蚀剂等12个系列40余种油田化学剂。

该所现有高中级职称的专业精英32人，博士2人，硕士8人。XX年通过了国家级计量认证。同年与哈尔滨工业大学强强联合，成立了哈尔滨工业大学环境科学与工程大庆研发中心。拥有研究仪器设备100多台（套），其中进口设备占60%实验室总面积为3000平方米。微生物实验室，可开展菌种培养驯化分离。拥有国内规模装备最为先进的三次采油实验室，可开展各种除油及过滤工艺和设备试验可自动合成的高压聚合反应实验室。

由于我的实习时间只有三个星期，故在刘老师的部署下对SRB做些认知性的实习，以下为我的主要实习内容

基本上了解实验室自XX年开始启动的SRB抑制课题的一些工艺原理流程

硫酸盐还原菌（SRB）是导致大庆油田地面系统产生硫化物从而造成设备腐蚀、滤料污染等危害的根源;实验室立足于微生物生态抑制，改变以往追求杀灭SRB数量的目的，转而以抑制SRB活性为目的,是大庆油田系统控制SRB危害的新办法，可降低生产运营成本

本研究采用的折流板反应器有7个单元格，每个单元格长*宽*高=9.5cm*12cm*42cm,有效体积4.4L,单元格内装1/3高度的活性污泥.反应器上部为排气孔，排气孔的导气管伸到水封瓶液面以下，保持整个系统厌氧状态.水箱中的水通过泵泵入反应器，以推流形式流过各单元格，并从反应器流出。

反应器的启动与运营

将含有大部份的硫酸盐还原菌的厌氧污泥，接种到反应器中；

现阶段，反应器进水为配制的模拟水，在自来水中加入碳源（白糖）、硫酸钠、少量复合肥，用碳酸氢钠调节碱度；浓度：COD=1800mg/L,SO42-=600mg/L前后;进水流量46L/d, 每个单元格水力停留时间（HRT）=2.3hr

一、微生物镜下观察

G氏染色

步骤为：涂片→固定→结晶紫色染色→水洗→碘液媒染→水洗→酒精脱色→番红复染→水洗→干燥→观察。

涂片 与单染色法相同。

固定 与单染色法相同。

结晶紫染色 染色1分钟，然后水洗并用吸水纸吸干。

碘液媒染 染色1分钟，然后水洗并吸干。

酒精脱色 用95%酒精脱色，直到酒精不出现紫色时即停止（大约半分钟），然后立即水洗，并吸干。

番红复染 染色3分钟前后，然后水洗并吸干。

镜检 在显微镜油镜头下观察，菌体显蓝紫色的为革兰氏阳性菌；菌体显红色的为革兰氏阴性菌。

SRB为革兰氏阴性菌（具体操作中由于番红变质几次实验结果均不理想）

二、厌氧型为生物的培养（SRB和DNB的富集）

1.SRB菌

采用

Hungate厌氧操作技术、绝迹稀释法（MPN）以及“滚管”培养对样本开展分离，多次纯化获得纯菌株SRB。

具体办法：向改良后Starkey培养基（K2HPO4 0.5g，NH4CI 1.0g，Na2SO4 10g，CaCI2•2H2O 0.1g，MgSO4•7H2O 2.0g，酵母膏 6.0g，60%的乳酸钠溶液 6ml，蒸馏水1000 ml，pH=7.8）中加入0.2%的刃天青溶液，培养基煮沸后，加入L-半光盐酸盐0.5g，通入高纯氮气驱氧30min，121℃灭菌20min，固体培养基加入16%的琼脂糖。

单独配 3%的FeSO4•(NH4)2 SO4 厌氧

SRB菌株于液体培养基中37℃培养48h 后, 在Olympus COVER-018光学显微镜下革兰氏染色观察。

2.DNB菌

办法同SRB菌，PH值最好在7，药品：

(NH4)2SO4 3 g, KCl 0.1 g, K2HPO4 0.5 g, M gSO4•7H2O 0.5g，Ca(NO3)2 0.01 g, FeSO4•7H2O 8.0 g, 蒸馏水1 000 mL

121℃灭菌15 m in。

恒温摇床培养箱振荡培养

由于此项操作开始时间较晚，至实习完毕，菌落还未完成一个完整周期的培养。

三、水生细菌的计数

1.血球板计数法

取样：先清洗一个容量为100毫升的取样瓶或烧杯。取样前轻轻振荡试管搅拌，待分布均匀后，立即用注射器针管（无菌）取样，取样的量为1毫升。加蒸馏水100倍稀释。

5.化学实习报告总结 篇五

本人于2013年10月24日应学校要求去浙江华海药业进行实习，在实习中，不但学到了书本上没有的知识，并且学到了许多为人处世的道理，通过实习，开阔了视野，提高了自己的动手操作能力，进一步的把理论和实践相结合，也为以后出去找工作奠定了基础，不至于使自己变的那么盲目，也对未来充满了信心和希望。

我们已经经历了两年多的专业理论的学习，对化工方面的知识，例如废水处理方面有了一定的掌握和了解。但是，理论是基础，实践才是根本。“纸上谈兵”的学习方法并不可取。只有通过实践，积累经验，才能为以后相关工作打好坚实的基础。因为无论任何理论和知识，只有与实习相结合，才能发挥出作用。作为新时代大学生，我们不能单纯地依靠书本，还必须到实践中检验、锻炼。而这次能有机会去浙江华海药业公司实习，能够近距离的接触专业的东西，我感到非常高兴。通过这一段艰苦而充实的实习生活，我觉得自己成长了不少，心态上也改变了不少，它对我有很大的帮助，为我以后的学习和工作提供了助力，带给我许多在学校无法学到的东西，也有很多我们没有了解过的东西，希望我们以后会更好。

毕业实习总结报告

（一）实习前对实习的认知

大三，是个很多人认为压力很大的时期我们上了两个月就准备去实习了，怀着梦想，其实当时自己对实习充满着期待，也充满的担心，怕自己不能适应，我们边上课边应聘，让我明白实习公司也不是那么好找的。

公司通知我们去实习，地方是浙江华海药业，据说公司挺大的。其实在自己对实习的认识里，书本上的理论知识可以得到最大的应用，而自己也可以得到最大的锻炼。

但是，实习也意味着即将毕业，面对快要毕业，自己有时候也对未来充满了迷茫，有些不知所措。还没实习时，就感觉工作不是那么好找，毕竟每年有那么多大学生找不到工作，自己又何德何能认为自己比别人强，大学三年转眼间就要过去，即将踏入社会，自己又该何去何从呢？

怀着这种兴奋的的心理，踏上了通往华海的道路，通往自己正式踏入社会的第一站。

（二）对实习单位的认知

浙江华海药业股份有限公司初创于1989年，其前身为临海市汛桥合成化工厂，2001年1月整体变更设立为浙江华海药业股份有限公司。2003年3月，公司股票在上海证券交易所成功上市。浙江华海药业股份有限公司是国家级高新技术企业、国家创新型企业和省政府确认的“五个一批”重点企业，设有国家级企业技术中心、博士后科研工作站，是全国首家荣获“国家环境友好企业”称号的医药企业。2000—2008年连续九年名列“浙江省医药工业十强企业”。

公司注册资本2.99亿元，总资产17亿元，占地面积80多万平方米，现有员工2800多人，分别在临海、杭州、上海和美国设立分(子)公司11家。

公司主营医药制剂、原料药及中间体，形成了以心血管药物、抗抑郁症和抗病毒药物为主导，做精做细做强，系列化规模化发展的特色明显的产品格局。其中，心血管药物ACE抑制剂类产品在国际上品种最多，产销量最大，技术水平领先，享有“普利专家”之美誉。公司各项管理体制健全，所有产品均已通过国家GMP认证，是国内通过国际药品质量认证最多的企业之一。

2007年6月公司抗艾滋病药物奈韦拉平以零缺陷通过了美国FDA认证，成为中国首家获此认证的制药企业，为华海制剂产品进入欧美高端市场取得了通行证，填补了中国制剂产品出口美国的空白，在中国医药产业的发展史上树立了一座傲人丰碑。

公司系于2001年1月19日经浙江省人民政府企业上市工作领导小组浙上市[2001]5号文批准，由原浙江华海药业集团有限公司股东陈保华、周明华、清华

紫光科技创新投资有限公司、北京东方经典商务顾问有限公司、浙江美阳国际石化医药工程设计有限公司、宁波泰达进出口有限公司、时惠麟共同发起设立的股份有限公司，于2001年2月28日在浙江省工商行政管理局登记注册。2003年1月28日，经中国证券监督管理委员会证监发行字[2003]11号文核准,公司向社会公开发行3,500万股A股股票。

（三）对本人实习岗位的认知

我的岗位是厄贝沙坦草酸盐的操作流程，实行的是两班倒，主要工作的内容是投料，控温 出料，打扫卫生等工作，说起来挺简单的，其实操作是相当的麻烦，学了一个星期才把岗位上的工作学会。

记得刚进车间时，看到那些管道就有些眼花缭乱，阀门多的像是数不过来似的，便感觉这工作不是那么好做的，分配的岗位还算行，只不过有点累，不过师傅人挺好的，也许是因为年龄相近，使得我们有很多的共同语言，他使我明白我岗位的工作内容，不厌其烦的使我明白各个管路和阀门的作用。而且比较敬业，使得我十分的佩服。

我刚开始学时，总是搞错阀门的开关顺序，使得自己非常烦恼，后来想个办法，那就是把师傅教的写到纸上，到时候按步骤操作，这样一来自己学的就快了很多，在工作时非常注意一些比较重要的阀门，比如蒸汽阀门，冷冻食盐水阀门，毕竟谁也不会拿自己的安全和工资开玩笑的。

就这样过了一个星期，自己终于可以独立上岗了，心里非常高兴，毕竟自己也不是那么笨，我所在的岗位起到承上启下的作用，就是把粗品铵盐进行进一步的提纯，然后把产品转到下个工序，在整个生产过程中是必不可少的。岗位上有三个人，轮流倒班。做的时间长了，慢慢的就熟悉了，遇到一些问题自己也可以解决了，不过在实习中由于自己的粗心，出了两次错误，使自己感到非常的惭愧。

一次是由于上班的前一天压料液时没有压干净，导致第二天上班时管道堵塞了，无奈自己解决不了，使得班长把管道拆开，把残余里的料液弄出来，看到班长因为自己的失误而累的满头大汗的时候，心理非常过意不去，如果不是自己的失误，也不用这么麻烦的，而且还耽误了生产的时间，从而使自己记得每次压料时都会压干净。第二次失误是由于快下班时想慌着下班，使得废料的压料速度过快，离心机晃得特别厉害，而离心机的离心速度跟不上，导致废液从离心机内甩出，弄得半个车间都是，为了打扫残夜而晚了一个小时下班，也差点连累车间，这个教训使自己现在还是记忆犹新。4

（四）本次实习的重要成绩及优缺点

我想，我通过这次实习让我认清了自己的很多不足和缺点。第一个就是缺乏工作经验。因为自己缺乏经验，很多问题而不能分清主次，还有些培训或是学习不能找到重点，随着实习工作的进行，我想我会逐渐积累经验的。第二是工作态度仍不够积极。在工作中仅仅能够完成布置的工作，在没有工作任务时不能主动要求布置工作，若没有工作做时就会松懈，不能做到主动学习，这主要还是因为懒惰在作怪，在今后我要努力克服惰性，没有工作任务时主动要求布置工作，没有布置工作时作到自主学习。第三是工作时仍需追求完美，在工作中，不允许丝毫的马虎，严谨认真是时刻要牢记的。第四是学术上不够钻研。这是由工作性质决定的，也是我自己选择的，因为在我看来，只有被市场认可的技术才有价值，同时我也认为自己更适合做与人沟通的工作。但我毕竟是一名学生，需要作一些基本的实际工作，这就需要我个人多关注科研的最新进展，同时，这也对我的工作有促进作用。

优点是英明领导和同事们的积极帮助下，使我严格要求自己，勤奋学习，积极进取，努力提高自己的理论和实践水平和理论联系实际，理论应用于实际，较好的完成了各项工作任务，得到了各方面的好评。在车间领导及同事们的正确引导与帮助下，按照要求和安排部署，较好的完成了车间安排的各项工作任务。

（五）实习中的主要收获和体会

对于我们这些学生而言，实习可以使每一个学生有更多的机会尝试不同的工作，扮演不同的社会角色，逐步完成职业化角色的转化，发现自己真实的潜力和兴趣，以奠定良好的事业基础，也为自我成长丰富了阅历，促进整个社会人才资源的优化配置。作为一名学生，我想学习的目的不在于通过结业考试，而是为了获取知识，获取工作技能，换句话说，在学校学习是为了能够适应社会的需要，通过学习保证能够完成将来的工作，为社会作出贡献。然而步出象牙塔步入社会是有很大落差的，能够以进入公司实习来作为缓冲，对我而言是一件幸事，通过实习工作了解到工作的实际需要，使得学习的目的性更明确，得到的效果也相应的更好。

我坚信通过这一段时间的实习，从中获得的实践经验使我终身受益，并会在我毕业后的实际工作中不断地得到印证，我会持续地理解和体会实习中所学到的知识，期望在未来的工作中把学到的理论知识和实践经验不断的应用到实际工作中来，充分展示我的个人价值和人生价值，为实现自我的理想和光明的前程而努力。在这半周的时间里，我受益非浅。我在那里不仅学到了许多关于专业的知识，最重要的是进一步体会到了做人的原则。公司的宗旨是：规规矩矩做人、踏踏实实做事。在去公司的第一天，老师们就教导我们做人一定要正直、要实事求是，诚以待人，人品对一个人来说非常重要的。我充分的体验到了你如何待人，他人也会如是回报。总之，在公司的半年时间里，我们脱离了学校的庇护，开始接触社会、了解我们今后工作的性质。不但增长了专业知识，还学习到了不少为人处是的方法。让我更加的知道了父母的不容易也更加的知道每件事的背后有着许多不为人知的事情。

我要总结一下自己在实习期间的体会。一是自主学习——工作后不再象在学校里学习那样，有课堂，有作业，有考试，而是一切要自己主动去学去做。只要你想学习，学习的机会还是很多的，老员工们从不吝惜自己的经验来指导你工作，让你少走弯路;集团公司、公司内部有各种各样的培训来提高自己，你所要作的只是甄别哪些是你需要了解的，哪些是你感兴趣的。在我们实习的单位里，我就遇见了几个非常和善的老员工，只要问他们的是技术上的问题，他们都会一一作答，使我了解到，原来理论跟实际是有很大的差距的。二是积极进取的工作态度 ——在工作中，你不只为公司创造了效益，同时也提高了自己，像我这样没有工作经验的新人，更需要通过多做多问来积累经验。特别是我们的工作并不像正式员工那样有明确的工作范围，只是自由观摩，如果态度不够积极就可能没有事情做，所以平时就更需要主动争取多做事，这样才能多积累多提高。三是基本礼仪 ——步入社会就需要了解基本礼仪，而这往往是原来作为学生不大重视的，无论是着装还是待人接物，都应该合乎礼仪，才不会影响工作的正常进行。这就需要平时多学习，比如注意其他人的做法或向专家请教。四是为人处事——作为学生面对的无非是同学、老师、家长，而工作后就要面对更为复杂的关系。无论是和领导、同事还是客户接触，都要做到妥善处理，要多沟通，并要设身处地从

对方角度换位思考，而不是只是考虑自己的事。

（六）对学院课程安排及实习安排的意见和建议

6.化学专业教育实习总结 篇六

一、教学工作方面

1、听课

根据队伍规定，第一周为见习周，要求队员主动听课，累积经验。在来到武高后的第二天，便听了指导老师的一节课（物质的量浓度），除了听指导老师的课，还听了其他老师的化学课，以求博采众长。实习阶段，除了现场观摩指导老师李洪孚老师的课外，我还积极跨年级、跨学科听课，每次听完课后，我都会和同组实习老师讨论这节课的优缺点，这让我学到很多。此外，我还积极听队友的课，以求互相学习，取长补短，共同提高。

2、备课与上课

①备教材

在来到武高之前，由于不清楚学校的教学进度，以为应该上到第二章了，所以没有怎么准备第一章的内容，来到武高才发现教学进度远比自己想象中的慢，才上到第一章物质的量浓度。所以，只能在第一周还没开始上课前不断看教材和教参，尽快熟悉第一章知识。我深感授课过程中若仅有靠一本教师用书是远远不够的，还必须结合其他参考资料，知识素材的收集整理也是不可缺少的工作，还好李老师给了我们小组一本《自主能力测试》,一本《教材解析》,实习组还给我们复印了相关的资料,比如《化学周报》等，在熟悉教材后，还要结合大量参考书进行整合，再配合自己的思路想法，将整个教学思路理清。②写教案。研究完教材，研究完教参，跟着的就是编写教案了——写教案、写PPT，这是我认为在教学工作中最难的一步。要考虑很多方面的因素，本着设计合理、思路清晰、突出重点、符合新课标理论、学生易于接受的原则。我改了又写，写了又改，写好后将一节课要讲的内容背到烂熟于心为止，做足上讲台的知识准备和心理准备。③备学生

在实习阶段，我们小组主动向班主任张剑锋老师和指导老师了解了407班学生的基本情况。通过老师给的分析，我对我班学生的的化学水平、学习习惯、课堂参与程度有了大致的了解，总结出了407班学生特点：407班是普通班，学生基础薄弱，理解能力还有课堂听课效率不高，课前不爱做预习，课后不爱做练习。掌握了学生的基本特点后，加上李老师的指导建议，我对教学重点、难点的确定更有针对性。

④试讲

试讲讲是正式上课之前的练习和预演。在写好教案和PPT后，我就在科学楼504教室进行了多次试讲。这样不仅使我更加熟悉上课内容，还使得我把语言表达有不得体的，都能及时加以改正。有时，还能发现备课及教案的不足，及时补救。⑤上课。

这是整个教学实习的核心环节。在教态仪表上，我力求衣着整洁，自然大方，亲切和蔼。上第一节课——胶体及其分类时，由于对授课内容已经很熟悉，我还是很放得开，但有些拘谨，讲课声音有点小，跟学生的交流也比较少。由于要讲的知识点多，有些地方我以为很简单讲得比较快，没想到有些学生并不理解。在接下来的习题课，我努力做到讲话速度恰当，避免学生跟不上我的步，声音也洪亮很多，也注意跟学生的互动。课后我积极进行反思总结，主动征求指导教师意见，虚心听取队友的建议和学生的反馈，从而不断改进教学。在实习过程中，我一共上了一节正课与段考试卷评讲课，还有一次主题班会课。虽然上课的机会不多，但在本次实习中，我的教学实践能力和表达能力都有了明显的提高。我深知自己还有很多地方需要改进，以后我定会加倍努力。

二、班主任工作方面

在班主任日常管理工作中，我主要从早晨的早操、早读到课间纪律，课间操，课堂纪律，眼保健操，午休管理，晚读，自习课，晚修管理等方面着手，每样事物都负责到底，细致监督。当然，在监督他们的同时不忘结合他们的个性特点进行思想道德教育，以培养他们正确的学习目标，积极向上的乐观人生态度和正确的人生价值观。担任实习班主任期间，我还做了一下几点工作：

1、参与班级活动

在我班，凡是学校组织的活动，班主任和我都给予高度的重视，篮球赛、校运会的报名等我都亲身参与当中，在月考和段考过后，我还利用课余时间找到学习成绩没那么好的学生出来谈话，做好他们的思想工作。在活动中进行教育，同学们易于接受也能很快转化为行动。

2、主题班会

在实习期间，我开了一次主题班会。这次班会的主题是“如何处理宿舍关系”。上班会前，我上网搜索了相关资料并写好了PPT。在班会上，同学们积极发言，提出了很多当前宿舍中遇到的棘手的问题，再由其他同学找出合理的解决方法，最后给他们列举了处理宿舍关系时的注意点，虽然没有每一个学生在班会上都发言，但是我坚信每一个学生都有了自己的新想法、新的打算。

在实习期间我还参与了月考试卷、段考试卷的改评，使得我能进一步体验了教师工作，相信这对我以后的工作有很大的帮助。

3、师生间的关系

高中的学生还不失去童真，善于思考问题，但是在道德、情感方面还有待发展。也许我们的年龄与之相近，他们既把我们当作老师，还当作朋友，许多心里的问题都愿意与我们交流。所以，我就利用课余时间找他们谈心，鼓励和对他们进行积极的引导，希望能给他们带来一定的帮助。

4、自修、自习课辅导

每周星期二或者星期三晚修、晚自习，我都会安排部分同学到教师休息室对他们进行个别辅导，帮他们解决他们不理解的内容。希望自己能在有限的实习时间里带给他们更多的帮助。

三、实习小组活动

实习期间,我们的生活是多姿多彩的,比如傍晚和其他实习老师打球、和指导老师们打排球、踢足球等，这些活动都促进了实习老师和指导老师间的交流和感情。最让我难忘的是实习组和化学组的包饺子活动，我们秉着传承民大的优良传统，自己动手，丰衣足食，也达到了促进实习老师与指导老师关系的目的。