七年级英语竞赛作文

2024-07-10

七年级英语竞赛作文（共10篇）

1.七年级英语竞赛作文篇一

安溪茶校2014年春季七年级英语单词竞赛

姓名：分数1.总是，一直21.跳舞

2.早的22.保存，保持

3.工作日23.邮件，邮政

4.步行，散步

5.决不，从来没有

6.观看

7.生活，生命

8.休息

9.玩

10．游泳

11.听

12.音乐

13.必须，应当

14.开始

15.制造，做

16.睡觉

17.使……干净

18.跑

19.借，借用

20.大门

24.谈话，交谈25.写26.因为27.今天28.活动29.难的，艰难的30.钱31.报纸32.精彩的33.计算机34.层，地面35.卧室36.到楼上37.邻居38.厨房39.在……后面 40.两次1

41.东西，事情42.在……附近

43.在……下面44.人，人们

45.月，月份46.罚款单、票

47.图书馆48.超级市场

49.车站50.城市

50.没趣的，无聊的53.足球

55.路，道路

57.桥

59.米，公尺

61.更换，变化

63.银行

65.事故，意外的事

67.小心的，仔细的69.受伤，伤害71.当……的时候

73.地点

75.千米、公里

77.第一

79.第三

81.移动、搬

83.安全的52.大厅，礼堂54.儿童，小孩56.交通58.沿着，顺着60.错过62.公共的64.在……之前66.失去，丢失68.晚的，迟的 70.直到……为止 72.小山74体育运动76.故事78第二80.花82.吵闹的84.规则

285.中心86.星期一

87.星期二88.星期三 89.星期四90.星期五

91.星期六92星期日

93.二月94.地理95历史

97.自然科学

99应该

96数学98.危险100.农村、国家3

2.七年级英语竞赛作文篇二

一、仿写在七年级英语作文教学中的实践意义及可行性

所谓仿写，即仿效优秀范文中的词语、句型、结构等进行写作。模仿是语言学习的必经之路，也是学习语言的必要手段。《英语课程标准》指出：写是综合性很强的语言运用方式，培养学生的写作能力是初中英语教学的目的之一。初一学生由于词汇和知识面等方面的限制，识字少，阅历浅，对写作材料和写作方法才刚刚开始积累，要他们写出有一定思想、构思新颖的文章还是高不可攀的事。而仿写恰恰给学生提供了有效借鉴的对象和创造的依据，及时让学生进行模仿和创造性运用练习，从而使语言运用练习成为有源之水，有本之木。但仿写就必须要有范文。仁爱教材内容广泛，突出了英语教学改革的方向，较好地解决了与日常生活的衔接问题，因此，教材是学生学习书面表达的最主要的教学素材。我们应充分合理地利用教材本身，给学生提供大量有效的、活生生的运用语言的机会，不断地进行由浅入深、由模仿到创作的仿写训练。

二、仿写在七年级英语作文教学中的一些实例

仁爱七年级英语教材安排了大量的仿写练习，以训练和培养学生的写作能力。刚开始学习写作，本人觉得应指导学生从以下五个方面进行仿写。

1.仿写基本句型。仿写的第一步，就是模仿所学的基本句型来进行书面表达。通过仿写句型的训练，可使学生注意到汉语与英语在表达方式、句型结构及语序上的差别，从而避免根据汉语随意翻译英语的不良现象出现，同时也逐渐培养学生的英语语言意识和英语思维习惯，最终达到灵活运用、熟能生巧的程度。如教学了 I have milk for breakfast .这个句型后，就可让学生根据”has/have+食物 + for + 三餐”这个句型结构，运用 ___ has/have ____ for _____这个结构，结合自己的实际情况仿写句子。例如；

S1： I have bread for breakfast.

S2：I have noodles for breakfast..

S3：I have eggs for breakfast.

待学生仿造完早餐吃什么的句子后，让学生仿写午餐、晚餐饮食的句子。课堂上立刻出现了踊跃举手的场面。

S4： I have fish for lunch..

S5：I have chicken for supper. 等句子。

通过不断机械的仿写训练，学生基本上掌握了这个表达法，这时让学生改变人称，介绍同桌三餐的饮食。这时，许多学生举起了手，又仿写了许多句子。

S6： He has porridge for breakfast.

S7： She has hamburgers for lunch. 等句子。

由此可见，“I have milk for breakfast”这样一个抽象的句型之所以引发初一学生强烈的表达欲望，靠的就是仿写的训练方式。这种训练方式，激发了学生学习的积极性，使他们能在更大的范围内寻找与所给的句型相关联的事物，从而使学生能活用从课本上学到的英语。

2.仿写对话。仿写是一种基本而有效的写作训练，是写作训练初级阶段运用的写作方法。可以对对话的写作构思、篇章结构、遣词造句、情景场景等进行模仿。如教学了仁爱英语七年级上册Unit3 Topic2 SectionB后，就可让学生根据自己的情况仿写对话。原文如下：

Kangkang： Maria ， what does your mother do？

Maria： She is a nurse.

Kangkang： Where does she work？

Maria： She works in a hospital.

Kangkang： what does your father do？

Maria： He is a cook.

Kangkang： Where does he work？

Maria： He works in a restaurant.

因为每个学生父母亲的职业不同，所以学生仿写后的对话也尽不相同，现举一例：

A： what does your mother do？

B： She is a teacher..

A： Where does she work？

B： She works in a school.

A： what does your father do？

B： He is a worker..

A： Where does he work？

B： He works in a factory..

仁爱版英语教材初一每单元开头都要求教学对话。笔者认为只要给学生充分的时间去仿写，他们就能根据所学的知识信息，将自己的观点表达出来。

3.仿写课文。任何语言学习都需要模仿，英语写作也需要模仿，即便有了词汇，语法等基本语言材料，但在进行写作时还需要模仿英语的语言习惯，模仿用英语写作的方法及技巧。模仿范文能直接提高学生谋篇布局和衔接上下文的能力。如教学了仁爱英语七年级上册Unit3 Topic3 Section D My family 这课文后，就要求学生运用所学课文中的词语和句式仿写自己的家庭，也可以适当地提供一些有关职业的词语，帮助学生完成仿写练习。又如学了仁爱英语七年纪下册Unit 7 topic3 Section c Kangkang”s Birthday Party 后，我让学生写他们上次的生日聚会。

七年级学生处于学习英语的起始阶段，写作时要模仿课文的写作思路。在学习课文时，教师除了要让学生仿写句型、注意文体结构外，还要引导学生分析课文的写作思路。例如，仁爱英语七年纪下册 Unit5 Topic3 SectionC My School Life其写作思路及内容是：第一段：介绍自己（包括名字、班级及篇首点题 My school life is very interesting.）第二段：学校的生活。（包括作息时间、学的课程、自己喜爱的学科及原因。）第三段：课余生活。第四段：总结（首尾呼应）。学生了解了以上的写作思路后就可以很轻松地仿写他们自己的学校生活。

常言道：熟能生巧。只要学生多模仿写作，模仿到纯熟的地步，自然水到渠成。他们就能灵活运用英语去表达新事物、新观点及思想，正如“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。”这个道理。

4.看图说话文章的仿写训练。仁爱英语七年级教材图文并茂，看图说话的材料很多，另外，日常生活中也有许多有关看图说话的材料，教师可以让学生模仿这些看图说话范文的写法。看图说话文章的仿写，关键在于按一定的顺序和步骤来说明图画内容，如教学仁爱英语七年纪上册 Unit4 Topic3 Section B 3a.的写作训练。具体做法如下：

（1）让学生根据图片信息仿造已给的对话依次仿写新对话。

（2）接着让学生仿造 Kangkang gets up at a quarter past six.这个句子给每幅图写一句话。给出句子结构：He______at ____。学生仿写出的句子如下：

S1： He has breakfast at a quarter to seven.

S2： He meets friends at home.

S3： He goes to the zoo at nine oclock.

S4： He sees the animals at ten oclock.

S5： He goes home at half past eleven.

（3）让学生把这几个句子连起来。给出开头 Its Sunday today.和结束语He has a very happy day。这时一篇仿写的英语作文Kangkangs Day就完成了。例文如下：

Kang kang s Day

Its Sunday today. Kangkang gets up at a quarter past six in the morning. He has breakfast at a quarter to seven. He meets friends at home. He goes to the zoo at nine oclock. He sees the animals at ten oclock. He goes home at half past eleven. He has a very happy day。

再如教学仁爱英语七年纪下册 Unit8 Topic1 Section C Four seasons in China . 可先概括说明“There are four seasons in a year”，然后根据四个季节画面的提示，说出每个季节的特征。最后教师指导学生仿写。训练的时候，可以先讨论再进行仿写。教师应充分调动学生的积极性，让学生大胆开口，并给予适当的指导。另外，学生的作文教师要及时讲评，这是提高学生写作能力不可缺少的一项工作。

5.仿写英文的结构形式。仁爱教材的编写更注重英语的实用性。因此，学生首先学习的就是应用文体，如书信、日记等。这些文体的结构和格式是相对固定的，但英文书信、日记、申请等与中文是有差别的。因此，学生必须通过多次仿写训练才能熟练掌握。如教学了仁爱英语七年级上册Unit3 Topic3 Section D，简写给杰克的信后，就布置学生代替杰克给简写封回信，让学生练习用英语写信，通过实践掌握英语书信的格式和基本要求。笔者认为学习写信可先从回信入手，有所借鉴，易于模仿。

三、英语作文仿写教学适宜使用的方法

1.搜集好词好句法。在平时的英语学习中，教师要指导学生把短文中的好词好句摘录下来进行背诵，在进行仿写进行好词句的添加，加工改造成为自己的写作素材。

2.循序渐进法。让学生从仿写句子、短文开始，逐次对课本上的各种文体进行仿写，逐渐培养学生的写作兴趣，慢慢地，他们就可以写出好的英语文章了。

3.习作展示法。我们要经常把学生的习作展示出来，发现其中的亮点，多鼓励，多赞美，培养学生的写作成就感。

4.修改法。“三分文章七分改”作文的修改是必不可少的，老师在改作文的时候，要帮助学生找出错误的根源，让学生的作文在不断地修改中趋向完美。

3.七年级英语竞赛作文篇三

活动方案

一．活动目的:

为了提高七年级学生学习英语的兴趣，检查学生的单词掌握情况, 扩大学生的词汇量, 丰富学生的英语学习生活, 促进学生主动学习英语，特举办此次单词比赛。

二.组织领导:

七年级组英语教研组

三、活动安排：

出卷：张波周小艳

监考：张波洪涛

阅卷：张波周小艳段维曾晓春林成四.参赛对象及参赛方式:

参赛对象：七年级全体学生

参赛方式：各班进行初选，选派十名学生参加学校竞赛

五.比赛规程:

1.由专门指定老师出题，考后试卷每十份为一砸密封，由英语老师集中阅卷。

2.单词的检测范围为七年级本期所学所有单词和词组。

六.比赛时间及地点:

2013年12月4日（周三）晚上6：:00在学校多功能教室开始比赛，时间60分钟。

七.奖项设置:

一等奖二名，二等奖三名，三等奖五名。另设鼓励奖五名。

八、活动准备：

1、2013年11月20日各班主任按此方案向学生宣传比赛规程。

2、2013年11月20日至2013年11月30日各英语教师适当组织复习，各班进行初选。

3、12月2日各班报送参加学校竞赛选手名单。

4、2013年12月4日进行比赛。

三河中学七年级组

4.八年级英语竞赛作文篇四

班级：_______姓名：___________________成绩：___________________

作文一（50分）

同学们，“健康胜于财富（wealth）”。良好的饮食习惯、积极锻炼身体、充足的睡眠会给我们的学习带来很大的帮助。那么，你应该怎么样保持健康呢？请你以“How to keep healthy?”为题写一篇短文。字数：60-80

提示词：should，important，eating habit，exercise，help，study better，for me，first，then，also

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 作文二（50分）

David 是你的好朋友，你们在学习爱好方面有很多相同之处，也有很多不同之处。请根据以下要点提示，写一篇英语短文，字数60-80。

相同点：1.擅长运动，最喜欢篮球2.喜欢阅读，周末一起去图书馆

3.学习很努力，经常帮助其他同学

不同点：David1.比你高，比你更健壮2.每天锻炼3.喜欢看音乐剧You1.喜欢看电视2.每周锻炼三次3.比他聪明，比他外向提示词：concert，strong，athletic，outgoing，study hard，both，be good at

5.七年级数学竞赛计划篇五

活动目的：调动学生学习数学的积极性，检查学生对所学知识的掌握情况，重视数学计算能力的培养。

活动安排：

1、参加人员：七年级全体学生

2、取奖范围：评出一等奖5%，二等奖10%左右，三等奖20%左右。

3、考试形式：笔试

4、活动时间：4.16下午第八、九节课

考试范围：二元一次方程组的解法及一元一次不等式组的解法

考试题型：计算题 15道题，每题8分，总分120分

中学数学组

6.七年级上科学竞赛试题篇六

1、昼夜形成的原因是（）

A太阳的东升西落 B乌云的遮盖 C地球的自转、2、月相的周期变化是（）

A 一年 B 一个月 C一周3、新月是指天空中出现（）

A月牙 B满月 C不出现月亮

4、一天中影子最短是在（）

A早晨 B中午 C傍晚

5、最早提出地球自转的科学家是（）

A哥白尼 B托勒密 C牛顿

6、猫头鹰睡觉的时间是（）

A早晨——下午 B中午——晚上 C傍晚——早上

7、北京故宫博物院保存的日晷属于（）

A立晷 B地平日晷 C赤道日晷

8、蜗牛出来活动的时间大都是（）

A上午 B下午 C夜晚

9、万花筒和潜望镜利用了（）原理制成的。

A光的折射B光的直射C 光的反射 D光的辐射

10、光的三原色是（）

A红黄蓝 B红黄绿 C红绿蓝

11、小孔成的像是（）

A上下颠倒 B上下左右都颠倒 C左右颠倒

12、通过红色的滤纸，看到的白色衣服是（）色。

A白色 B红色 C黑色

13、平面镜中成的像是（）；凸透镜可以使物体在屏幕上成（）的像。选出正确的答案排序（）

A左右颠倒；倒立；B上下颠倒；倒立C左右颠倒；正立D上下颠倒；正立

14.夜间活动的动物有().A 蝴蝶 B 蜜蜂 C 蜗牛

15.2008年北京奥运会的开幕式定在晚上8点,那么澳大利亚应该在（）收看实况直播。

A 上午 B 中午 C 晚上

16.16世纪波兰天文学家（）提出了“日心说”——不是太阳在运动，而是地球绕着太阳在旋转，昼夜的变化是地球自转的结果。

A 哥白尼 B 托勒密 C 亚里士多德

17当北京是白天的中午，（）清晨，（）黄昏，（）黑夜。正确排序是（）

A华盛顿；巴黎；夏威夷B巴黎；夏威夷；华盛顿C夏威夷；巴黎；华盛顿 18两面平面镜的夹角为90度是，镜中出现（）辆玩具车；当夹角为60度时，镜中出现（）辆玩具车。正确答案是（）

A 3；5 B 4；6 C 3；6

19关于使用手掌日晷，下列说法错误的是（）A上午用右手，下午用左手 B面向正南方

7.七年级政史地生知识竞赛篇七

姓名：班级：

（思想品德部分）

一、选择题（单选题每题1分）

1、举手投足、站立行走、与人交谈等，都要注意行为美。这是对（）方面的要求。

Ａ举止Ｂ语言Ｃ态度Ｄ交往

2、与不相识的人交往时，我们应该首先做到（）

Ａ冷淡待人Ｂ礼貌待人Ｃ夸奖对方Ｄ奉承对方

3、（）是人际关系和谐的润滑剂，是我们中华民族精神文明的具体体现。

A我行我素Ｂ文明礼貌Ｃ不拘小节Ｄ一味迁就

４、（）是人际交往的前提和基石。A平等B善良C文明D不平等

5、最易赢得友谊和朋友的是（）A善良人 B富贵人C贫穷人D高傲人

6、小李认为自己比小明胖，脑子没有小夏聪明，身体不如小强好，这种心理（）

A自卑B自尊C自信D自立

7、自负和自卑心理产生的原因是（）

A年龄小，不成熟B没有社会经验C没有正确认识自己D没有得到心理教育

8、要自强，首要就要（）A战胜自己B树立可行、长远的理想、目标

C扬长避短D自己的事自己做

9、赢得他人尊重的前提是（）A自卑B自信C自尊D自强

10、虚荣的人（）A谦虚谨慎B承认不足C自吹自擂D具有羞耻心

11、与人为善的根本()A换位思考B表里如一C助人为乐D我行我素

12、口号“你行，我也行”这表现的心理品质是（）A自信B自卑C自负D自尊

13、卓越人物的共同点（）A自暴自弃，放任自流B信心十足，不轻言放弃

Ｃ目中无人，不可一世D咄咄逼人，居高临下

14、礼貌是人们在社会生活中应该遵守的（）A规章制度B一种行为规范

C法律责任D法律准则

15、人生成功的奠基石，人生成功的第一秘诀（）A自强 B自恋C自信D自大

二、阅读材料

材料一：小李在初中时是优等生。学校运动会好拿了跳高、跳远一等奖。他认为谁都不如他。

材料二：小夏平时成绩优异，但三好学生的评比她居然落选了。从此，她再也没有笑脸，班里活动也不参加。她认为班里谁都看不起她。

a)材料一和材料二分别表明什么问题？（4分）

b)材料一小李和材料二2小夏的表现有什么共同的根源？（2分）

8.历史七年级下册历史知识竞赛题篇八

历史部分

一、选择题：共20小题，每题只有一个最为符合题意的答案。

1．如果把 “开运河，创科举”、“贞观之治”、“开元盛世”、“唐代的中外交往”归纳为一个学习主题，它们应该同属于下列哪一主题？（）

A民族关系的发展 B繁荣与开放的社会

C统一的多民族国家的巩固 D经济重心的南移 2．“君，舟也；民，水也。水能载舟，亦能覆舟。”唐太宗引用此语的原因是（）A．唐太宗任贤纳谏

B．唐太宗遍读诸子百家之书

C．隋朝灭亡的教训

D．贞观之治的繁荣景象

3．中国古代绘画往往反映中国历史上的一些重大事件。下图反映的历史事件是（）

步辇图

A．唐太宗接见吐蕃求婚使者 B．唐玄宗接见吐蕃求婚使者 C．唐太宗接见波斯王子 D．唐玄宗接见波斯王子 4.ABCD四位同学在看完动画片《西游记》之后有如下叙述，你认为不符合史实的是（）

A．唐僧带回的除了经书还有佛像、花果种子B．唐僧去的“西天”实际上是今天的印度半岛 C．别看他带回了这些经书，实际上没人看得懂，因为那都是梵文写成的

D．哎，你别说，唐朝的皇帝还真够开明的，外国的东西都敢学

5.唐代有一位诗人，被称为“诗风壮浪纵恣，诗情一泻千里，笔势灵活矫健，充满大胆夸张和奇特想象”。根据描述，这位诗人应该是（）

A.李白 B.杜甫 C.白居易 D.孟浩然 6.小静看完电视剧《贞观长歌》，对唐朝的历史很感兴趣，想了解唐朝的历史可以翻阅：（）

A《史记》 B《春秋》 C《尚书》 D《资治通鉴》 7．《金史》记载：“声如雷震，热力达半亩之上，人与牛皮皆碎迸无迹，甲铁皆透。”这段材料描述的科技成就是（）

A．火药 B．指南针 C．印刷术 D．造纸术

8、“和同为一家”指的是唐与哪个民族的关系（）A、吐蕃

B、突厥

C、南诏

D、靺鞨

9.邓小平在一次参观文物展览时，指着一幅名画说：“我们祖先早已熟知商品经济了。”这幅画应是 A.《天王送子图》

B.《洛神赋图》

C.《清明上河图》

D.《步辇图》 10.杨家将的故事流传至今已有800多年了，这些故事反映的是澶渊之盟订立之前（）

A.北宋与辽的争战

B.北宋与金的争战 C.南宋与辽的争战

D.南宋与金的争战

11．“坊巷桥头及隐僻去处，俱是铺席买卖。”这则史料最有可能反映的是哪一时期商业繁荣的景象？（）A．商代 B．汉代 C．唐代 D．宋代

12.宋代史书记载“舟师识地理,夜则观星,昼则观日,阴晦则观指南针” 对此材料理解最准确的是（）

A 指南针是我国古代水手最早发明的 B 指南针在宋代用于航海事业,但只起辅助作用 C 宋代航海完全依靠指南针来辨别方向 D 我国劳动人民最早知道了磁针指南的作用 13．最能反映宋代市民生活丰富多彩的场所是：（）A手工业作坊 B市 C瓦肆 D坊 14.澶渊之盟签订双方是：（）

A、南宋与金 B、北宋与辽 C、南宋与西夏 D、北宋与西夏 15．假如你生活在宋代，你不可能有的经历是：（）

A使用景德镇的瓷器 B用“交子”购物

C到瓦肆中看戏 D朋友送你《马可•波罗行记》 16.郭沫若先生为山东某一历史名人纪念祠题写的楹联为：“铁板铜琶继东坡高唱大江东去，美芹悲黍冀南宋莫随鸿雁南飞。”这一历史名人是（）

A．苏东坡 B李清照 C．辛弃疾 D．陆游

17．图1和图2中，我国当时实行的地方行政管理制度是（）

图1 图2 A．行省制 B．分封制 C．郡县制 D．禅让制 18.下图反映的本质是（）

A 明代中央官制的变革 B 明代地方制度的变化 C 明代官制机构的简化 D皇权的不断加强 19．我国某旅行社在安排某项目旅游景点时写道：“接折（阅读奏折）——见面（请皇帝旨）——述旨（拟皇帝旨意）——过朱（皇帝过目确定）——交发（下发旨意）……”，该景点最有可能是（）A．秦丞相府 B.唐尚书省 C.元中书省 D.清军机处

20.电视剧《宰相刘罗锅》播出之后，人们认识了清朝官吏刘墉。但是，有历史学家认为这个电视剧名犯了错误，他的理由最有可能是（）A.刘墉不是驼背，所以不能称为“刘罗锅”

9.七年级英语作文篇九

要第一次英语测验啦!

英语测验之前，全班同学高度紧张，在那清冷的灯光下，同学们嗡嗡的读书声不停灌入我的耳朵……

这时，我突然感觉背后有人点我，回头望去，游美怡正缩头缩脑、可怜巴巴地看着我。“嘛事儿?”“给我考考听力吧!”我硬着头皮答应了。哎!谁叫我天生心软呢!“嗯，听好，”我清了清嗓子，“AreyougoingtoTibet?”话还没落音，就被她一口气接了过去，“Yes，Iam。”我看着她那胸有成竹的样儿，突发奇想……嘿嘿!“Areyou——”我故意拖长了音调，没想到她果然上当，“Yes，Iam!”我又一本正经地对她说：“其实--，我想说，Areyouaboy?”她的脸顿时红得像个苹果，支支吾吾地说道：“No，I’mnot。”

考时

上课铃响起，我提心吊胆走进教室，随着一阵有节奏的脚步声，英语老师拿着一叠卷子，不慌不忙地走了进来。我不由得屏住呼吸。接着，只见老师拆开卷子、发卷，一切都是那么有条不紊，我那颗悬着的心渐渐落了下来。

开始答题了。我沉住气，做完了听力、选择。可一来到阅读部分，我便慌了阵脚，妈呀!这块黑乎乎的一片都写的什么啊?我越发慌乱了。这些英语单词就像一群密密麻麻的蚂蚁在我面前晃来晃去，真叫人心烦意乱!忍不住，看看其他同学，都是那么的冷静，只听到刷刷答题的声音。呵呵，居然还有同学在抓阄呢!我立刻佩服得五体投地。于是，我告诉自己，不要怕，有什么难的，我能行。这才又慢慢静下心来，坚持认真做完了后面的题目。

考后

终于收卷了，好轻松呀!旁边几个同学在讨论某道习题，哀号声不绝于耳，天，我的耳膜呀!我也走过去听他们讨论。惨了，惨了，又错了一大片!

发卷前夕，龙萍突然紧张兮兮地跑来问我：“许琼露，你觉得我会上红分吗?”我强忍住笑，一脸严肃地对她说：“不会。”

这时，上课铃响了。老师带着卷子，脸露微笑地进来了。我稍微舒了一口气，心想：应该不会考得太差吧?哈哈，我也会察言观色啦!只见老师摊开试卷，开始发卷：“陈贞……”教室里立刻鸦雀无声，同学们都竖起了耳朵，仔细听着。不多时，老师念到“许琼露”时，看了我一眼，我一惊，仿佛每个毛孔都立刻张开了：什么状况?只听她说：“98。”我这才彻底放下心来：总算上红分喽!

10.七年级语文竞赛试1 篇十

姓名班级

一．选择题每题2分

1．下列词语中，书写无误的一项是()

A．不动声色蹦来蹦去临空跃起目瞪口呆

B．斑斑驳驳生意葱茏进退维谷略胜一筹

C．眼花嘹乱秩序井然石破天京慷慨以赴

D．遒劲有力相得益章面面相觑团结玉

2下列加点的字注音完全正确的一组是（）

A．行业(háng)亢奋(kàng)羁绊(jì)惊鸿(hóng)

B．反省(shěng)凫水(fú)撺掇(cān)絮叨(xù)

C．呓语(yì)粲然(càn)嗔视(chēn)叱咤(chì)

D．雏凤(chú)朱砂(shā)参差(cān)惬意(qiâ)3‘9.下列句子中成语使用有误的一项是（）

A.世界上任何一个民族都不甘成为任人宰害的民族。

B.二战中日军恶贯满盈，家喻户晓。

C.奥本海默是一个拔尖的人物，锋芒毕露。

D.风小心翼翼的吹过来，唯恐弄乱了他的头

4、下列古代的文化典籍中，以书房命名的一项是（）

A、《聊斋志异》B、《杜工部集》

C、《稼轩长短句》D、《临川先生文集》 5.16、从语音的角度看，下列行业标语不恰当的一项是（）

A、存款强行，贷款富行。(银行)

B、建文明城市人人参与，创优美环境个个享有。(环卫)

C、高高兴兴上班来，平平安安回家去。(厂矿)

D、取之于民，用之于民。(税务)

6、有位美国老妇人来游仙女山，途中不慎被荆棘划破了裤脚，游兴大减，不肯继续登山，机灵的女导游笑着对她说了一句话，这句话使得老妇人开怀大笑。高兴地继续跟导游登山观景了。根

据当时的情景和女导游的身份，你认为她说的是下面的哪句话？（）

A、我们仙女山就是这样，荆棘多，但只要你小心点，不就不划破了吗？

B、您看我们仙女山的荆棘多么热情好客，拉住您的裤子，不想让您走呢！

C、我们仙女山的荆棘多么热情好客，它拉住您的裤子，就是不让您走。

D、我们仙女山的荆棘就是这样，它不想让谁走，就划谁的裤子，您最好别走。

7‘中国23岁以下国家足球队在雅典奥运会足球亚洲区预选赛上虽奋力拼搏，但最终失利，如果你是足球迷，要安慰、激励球员，不该说的一句是（）

A、站直了，别趴下！B、有没有下一次，心里还是没有底。

C、成也爱你，败也爱你！D、在我们心里，依然期待你真正崛起

8、公元2004年是甲申(猴)年，那么2008年是()

A、乙酉(鸡)年B、丙戌(狗)年C、丁亥(猪)年D、戊子(鼠)年

9’、下面对联所隐含的年龄是()

花甲重逢增加三七岁月古稀双庆再多一度春秋

A、121岁B、131岁C、14110、朗读下边这首诗该用的感情是()

南国风烟正十年，此头须向国门悬。后死诸君多努力，捷报飞来当纸钱。

A、慷慨、悲壮B、自豪、喜悦C、悲凉、忧伤D、愤慨、遗憾

11.“三十年河东，四十年河西”中的“河”最初指的是（）

A、黄河B、淮河C、长江D、汾河

12.通常人们在信尾写上“此致敬礼”，这个“此”是指（0

A、信的内容B、写信人的谦称C、代指后面的敬礼D、礼貌用语

13’ “厕所里扔石头”的歇后语是（）

A．臭名远扬B．臭名昭著C．激起公愤D．顽固不化

14.不属于老人自称的一项是()

A．老身B．老夫C．老拙D．老茂

15.2.著名作家安徒生很俭朴。有一次，他戴着一顶破旧的帽子在街上走，有个行人嘲笑他说：“你脑袋上的那个玩意是什么?能算是帽子吗?”安徒生不露声色地回敬说：“你帽子下面那个玩意是什么?能算是脑袋吗！”问：安徒生答话的言外之意是讽刺对方什么？（）

A．思想苍白B．长相不好C．说话粗俗D．生活奢侈

16.白雪公主”这个形象最早来自于（）

A格林童话B安徒生童话C伊索寓言D一千零一夜

17.在精卫填海的故事里，精卫是（）

A一个人B一只鸟C一只猴子D一条龙

18.下列句子，符合普通话规范的是（）

A．我前面走B．扫还没干净C．课备还没好D．打她不够

19.馆老板口试甲乙丙三位应征者。问：假如你无意中推开房门，看见女客一丝不挂正在淋浴，而她看见你了，这时候你怎么办？甲答：“说声对不起，就关门退出。” 乙答：“说声‘对不起，小姐’，就关门退出。” 丙答：“说声‘对不起，先生’，就关门退出。”老板听了会怎么做？()

A．录用了甲B．录用了乙C．录用了丙D．三个都不要

20’ ××中学团委准备为召开部分团员座谈会发布通知，通知正文的最后一句应写的是()

A、恭候莅临B、望准时出席C、敬请届时指导 D、欢迎大家光临

二．填空题 1．根据下面语言材料，运用对偶知识对出下联

春天时，湖水涨满，湖天一色，船行湖中，如行天上；秋日里，山色斑斓，山景如画，人游

山中，如行画中。

上联：春水船如天上坐下联是--------------------

2．请你利用中小学都很熟悉的一首古诗，使上下联完整

------------------------，弃之可惜

杯里酒口口都香甜，量力而行

3.数数字猜成语

12345609（）1256789（）

333,555（）9寸+1寸=1尺（）

4.(1)补充成语

成事不足，（）。前事不忘，（）

四体不勤，（）。千里之堤，（）

（2）补充俗语

冰冻三尺，（）兵来将挡，（）

城门失火，（）不入虎穴，（）

9（3）补全诗句

有心栽花花不开，（）。谦虚使人进步，（0

大雪压青松，（）。一寸光阴一寸金，（）

三．阅读关注父母

(1)我不是孝顺女，总觉得父母所做的一切都是①，从不知感恩，还时常惹他们

生气，顶嘴耍赖也不以为过。但有几件事让我感触颇深，并觉得无论怎样的真情实意，只

有表现出来才是最真实的。

(2)去年爸爸70岁生日，我送了一块语言报时表和两瓶酒给他。爱酒的他②要把那两瓶普通的花雕酒留下等远方朋友来时共享，手表则立马戴在手上。尽管自动报时

声把他折腾得一宿没睡好，但平时遇到熟人他仍会乐颠颠地按一下，告诉人家是女儿送的礼物。一天，我见他不停地按表，就嗔道：“这样很费电池。”他孩子般地低下头，不好

意思地咕哝：“我觉得就像你在告诉我几点钟„„”我猛地感悟：这不仅仅是千金难买的慈父童心啊!

(3)去年，我心血来潮，忽然拉上母亲去电影院看了一场电影。歪打正着，那天是母

亲的生日。看着看着，她打起瞌睡来。我捅捅她，问她好不好看。她没睁眼就答：“好看，好看，这么热闹的场面还是第一次看到呢!”尽管不识字的她把故事理解得南辕北辙，但这

并不妨碍她事后与老姐妹反复津津乐道。其实，母亲无所谓电影内容本身，而在意女儿对

她的关注。

(4)过年了，我破天荒地给父母各包了50元的“压岁”钱，父亲惊奇地问：“你发财

了吗?”一句话问得我双眼③：我为父亲的知足而感动，为自己多年来对双亲的忽略而羞愧。曾几何时，做儿女的我们，习惯了对别人慷慨大方，而不善体恤父母，我们可以为朋友两肋插刀，而不愿为父母洗一只碗„„下班回家，放松肢体，等待父母送饭莱上桌；在外受气回来，举止粗鲁，余波殃及双亲，使得父母赔上不少小心„„多少年来，我们习惯了等待父母的爱和关怀，而不知回报，哪怕是父母给予的千分之一。也许，父母之于我们，抚养的辛劳，成长的牵挂，是我们难以偿还的，但不要轻视一声真诚的问候，一个尊敬的举动，一点④和关注。这些都能成为老人夏天的秋凉，冬天的温暖，暗夜的烛光，它会照亮父母的晚年。

(5)马上动手，给我们的父母一份关注，一份体谅，一份惊喜。

1．给下列加点字注音：

嗔()道歪打正着()妨碍()慷慨（）

2．根据上下文语境，将下面词语填人文中①~④处横线上，最恰当的一组是()

A、缘分决意潮涌体察

B．本分决意潮湿体察

C．本分执意潮涌体贴

D．本分执意潮湿体贴

3．第二段中，“他孩子般地低下头，不好意思地咕哝”，不仅反映了慈父童心，而且因为女儿送给自己的生日礼物的这件事，使父亲感受到了女儿的爱心，心中充满了（）感。

4．第三段中，“母亲无所谓电影内容本身，而在意女儿对她的关注”一句，“我”要表述的是什么?

5．第四段中，“我破天荒地给父母各包了50元的‘压岁’钱”，竟使父亲感到“惊奇”。父亲感到“惊奇”的原因是什么?

6．文中画线句“这些都能成为老人夏天的秋凉，冬天的温暖，暗夜的烛光”使用了比喻的修辞方法，揭示了儿女们的关爱对父母的迫切与重要，这样写的好处是。此外，本句还使用了排比的修辞方法，这里排比的作用是什么?

7．本文通过三个事例，阐述了一个中心。请从文章中找出能反映主旨的关键语句，归纳整理后，连贯地写在下面。

给美丽做道加法

就像平静的湖面落下一枚银币，突然的声响，惹得满教室的花朵晃动起来。

靠窗那排坐在最后的同学，弄碎了一块小镜子。

这是上午的第二节课，老师的讲述已停下来，同学们正进行课堂练习。有初冬的阳光从窗外涌进来，流淌在摊开着的课本上的字里行间。男老师在教室的课桌间来回踱步，看长长短短的七排秀发及秀发下亮晶晶的112粒黑葡萄，捕捉沙沙的写字声合成的音乐，他感觉到自己好像一位农民在田间小憩，擦汗的同时聆听着庄稼的拔节之声。

一个小姑娘心爱的小镜子摔坏了。

教室里低低地有了议论：

“臭美!扮啥酷呀!”

“上课怎么能照镜子?”

“活该受批评。”

“看老师怎么办!”

老师没有言语，他有意无意地听着同学的每一句议论。这些女孩子呀，全十五六岁年龄，作为旅游职业高中的新生，脸蛋身材口齿当初都曾精心挑选，一笑甜爽爽的，开了口也如一巢小鸟，三五分钟是静不下来的。男老师的心里笑着，他知道她们在等讲台上的反应。

其实，开始练习后不久，老师就看见那位同学悄悄摸出了小镜子。他看到她将镜片偷偷压在作业本下，写几笔就照一照。借着阳光，一只蝴蝶形的淡黄色的发卡舞动在她的前额，花季的脸真是漂亮。

男老师想提醒她，但一时没有想好合适的话，现在经同学一催化，他忽然有了一种灵感。

他微笑着先开口问了一个物理问题。

“请说说平面镜的作用。”

“有反射作用。”这很简单，全班56个同学几乎异口同声地回答。

“是啊，”老师说，“同学们，几分钟前，我们教室里56位同学变成57朵花，有一个同学借镜子反射出一朵。但是，镜中的花是虚的，镜片只能反射美丽，并不能增加美丽。要增加美丽或者让美丽面对岁月的雨雪风霜的一笔笔减数，还是保持不变，我们惟一的办法是从另一方面给它再一笔笔添上加数。这加数是指：我们一次次做进步的努力，一次次为自己的目标不轻言放弃，或者，一次次向我们的周围伸出自己的手„„而此刻，对坐在教室里的你来说，帮助你增加美丽的是你桌上的书本。”

再也没有任何声音，一池吹皱的春水再度平静。

当天晚自习时，照镜的小女孩在日记中写下了这么一句话――给美丽做道加法。

1．从文中找出与题目《给美丽做道加法》中“美丽”一词相呼应的两个语句。

2．第三段画横线句是对老师感觉的，请你说说这样写的好处。

3．“男老师想提醒她，但一时没有想好合适的话，现在经同学一催化，他忽然有了一种灵感。”这里“灵感”的具体内容是什么?

4．结合文意，选出对文中画曲线短语的含义理解正确的一项。

①岁月的雨雪风霜的一笔笔减数()

A、雨雪风霜是比喻的说法。这句话的意思是：随着岁月的流逝，人生坎坷也在一点点地减少。

B．随着岁月的流逝、生活的磨砺，青春的美将逐渐减退。

②给美丽做道加法()

A、丰富文化知识，提高道德修养，奉献真挚的爱„„都是在不断完善自我，增添美丽。

B．不断地精心修饰，可以使人变得更加美丽。歧路亡羊