工会立足本职工作提高自身素质演讲稿

工会立足本职工作提高自身素质演讲稿（精选11篇）

1.工会立足本职工作提高自身素质演讲稿 篇一

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家下午好!我是来自国际关系学院国政二班的孙雪松。今天我演讲的题目是《提升国民素质，从我做起》。首先让我们来看一段新闻。 新闻：网上爆出埃及刻字事件。埃及卢克索神庙浮雕上，出现“丁某某到此一游”。刻字者是南京15岁的`丁姓少年。舆论汹涌，父母致歉。在丁锦昊父母替孩子向大众道歉后，该事件并没有平息，网友仍乐此不疲地“人肉”涂鸦事件的各种细节，甚至找出丁锦昊父母默许或纵容孩子涂鸦的证据，甚至还有网友贴出一名“香港文汇报记者”于前在敦煌石窟留下的涂鸦，报社社长主动发微博撇清关系。 对于此事，旅行社方面近期在游客出团说明会上都强调文明出游，提醒市民尊重当地习俗并注意个人文明。而我们说，“到此一游”所反映的不仅仅是旅游文明的问题，更是告诉我们整体国民素质有待提升。

原因：改革开放30多年来，经济得到了迅速发展，但文化发展比较滞后，没有跟上经济发展的步伐。我国的国民教育水平虽然有了很大提升，但仍然没有改变国民整体素质偏低的状况。

怎样做?有效减少不文明行为离不开各级政府、民间组织及全社会的共同努力。

提高国民文明素质，必须以政府为主导。要制定提高国民素质的行动计划，形成提升文明素质的长效机制。要将文明建设的内容纳入法制轨道，建立健全相关法律法规，用法制全面推动国民文明素质的提高。

提高国民文明素质，还必须依靠民间组织的参与。要积极鼓励民间组织通过电视、报纸、网络等媒体进行长期的思想宣传活动，弘扬中华民族传统美德。

提高国民文明素质，还必须依靠广大人民群众自身的努力。政府要积极发动人民群众践行社会主义荣辱观，在日常生活中培养良好的个人习惯，转变观念，逐步改进自身行为。

减少不文明行为，提高文明素质，关系着中国崛起过程中的国际形象，关系着和谐社会的建设，也关系着中华民族的伟大崛起，我们当全力以赴。从生活中的一点一滴小事做起，注意自己的一言一行。不久的将来，相信我们的社会一定会变得更文明，更和谐。

2.工会立足本职工作提高自身素质演讲稿 篇二

一、加强学习, 提高思想政治素质能力

在改革开放深入发展的历史时期, 工会工作者肩负着光荣而艰巨的历史使命。工会干部素质是开展工会工作所必备的内在基本条件, 工会干部素质的高低决定工会工作的效率和质量。工会干部应该在道德、思想、文化、专业等诸多方面强调终身学习, 就是要学会在工作中学习, 在学习中工作。只有处处注意自身的形象和素质, 才能真正成为一个优秀的工会工作者。提高工会干部素质, 事关工会工作大局, 打造与时俱进的工会干部队伍, 是新形势对工会工作的要求。

提高思想政治素质, 是时代发展对工会干部的迫切要求。一个人的政治理论水平不是与生俱来的, 也不是一劳永逸的。要具备和保持较高的政治理论水平, 只有靠坚持不懈、孜孜不倦地学习。一是加强政治理论学习, 提高思想政治素质, 这是时代发展对工会干部的迫切要求。工会干部要提高思想政治素质, 首先必须强化政治理论学习, 要深入学习科学发展观, 用邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观武装自己的头脑, 不断提高自己的政治理论素养, 始终坚持在党的领导下推进工会工作创新发展, 始终保持工会工作的正确方向。着力转变不适应、不符合科学发展要求的思想观念。二是加强工会业务知识学习, 工会干部要不断优化知识结构、开阔思路、把握规律、创新思维、提高辩证思维能力。要加强《工会法》及相关业务知识的学习, 掌握工会工作的基本理论, 熟悉工会工作的特点与规律, 使自己真正成为行家里手, 努力成为学习型、知识型、实干型相统一的工会干部。

二、深入基层, 提高做好调研工作能力

加强调查研究, 实事求是, 一切从实际出发, 是马克思主义的认识论和我们党的思想路线的本质要求。要结合工会工作面临的新形势、新情况, 在工作中广泛开展调查研究, 心往基层想、脚往基层迈、劲往基层使, 把组织的呼声和温暖带下去, 把职工的意愿和呼声摸准确, 把突出的矛盾和问题解决好。及时反馈相关信息和情况, 努力使工会工作更具科学性和针对性, 为企业又快又好发展提供强有力的支持和保障。

调查研究是工会干部必备的基本功。一是增强调研工作的针对性。紧紧围绕企业工会工作大局开展调查研究。当前, 工会工作面临许多新情况、新问题, 要求工会干部要深入职工群众中调查研究, 从职工群众的愿望和要求出发, 有针对地选择调研课题, 寻求新方法, 采取新举措, 不断增强工作的预见性、系统性和创造性。二是注重调研工作的实效性。调研工作要在深度上下功夫, 不能浮在表面, 要开展形式多样、贴近基层、服务基层的调研活动, 推动工会工作出特色、上水平。

三、以人为本, 提高为职工服务的能力

工会是党领导下的群众组织, 是党密切联系群众的桥梁和纽带。工会工作的最大特点是广泛联系职工群众, 既要在同级党委的领导下, 还要取得同级行政的支持。工会干部既要反映职工的愿望和要求, 替职工说话、办事, 又要替党组织和行政分忧解难。竭诚为广大职工服务是工会开展一切工作的出发点和落脚点。一是提高服务意识。工会干部要树立为职工服务、为基层服务的工会工作理念, 不断丰富工会组织活动的形式, 提高工会干部服务职工的能力。二是提高工作水平。工会干部要不断改进工作作风, 结合本部门工作的工作性质和特点, 牢记群众利益无小事, 真诚倾听职工群众呼声, 真实反映职工群众愿望, 真情关心职工群众疾苦, 实实在在为职工群众做好事、办实事、解难事。三是做好职工的娘家人。工人阶级是维护社会安定团结的中坚力量。工会作为工人阶级利益的代表者和维护者, 在维护社会稳定中发挥着特有的作用。

四、解放思想, 提高创新工作的能力

创新是一个民族进步的灵魂, 是一个国家兴旺发达的不竭动力。因此, 在实际工作中, 一要有创新意识, 二要有创新精神, 工会干部要开创工会工作新局面, 必须要善于运用创造性思维, 发挥理论联系实际和学以致用的优良学风, 不断提高新认识、提出新见解, 着眼于对工会工作实际问题的理论思考, 着眼于推动工会工作新的实践和新的发展, 联系岗位工作实际, 勤于思考, 不断提高理论创新、工作创新、制度创新的能力。必须要善于围绕工会工作目标, 大胆创新工作方法和方式, 锐意进取, 积极探索创新工会工作的新路子, 勇于打开工会工作新局面。

3.工会立足本职工作提高自身素质演讲稿 篇三

——听徐胜三教授讲座有感

为进一步开展“爱岗敬业、履职尽责”活动，提高干部自身素质，2009年6月14日，我们参加了由著名心理学家徐胜三教授讲的题为“自身素质的提高是做好工作的关键”的专题讲座。徐教授的报告切合实际，通俗易懂，风趣幽默，在报告中，徐胜三教授就领导艺术和工作方法问题进行了精辟透彻的分析，给与会人员讲授了许多指导性和实践性很强的理论方法，使我们感慨颇多，受益匪浅，明确了今后工作和学习的努力方向。

一是要增强自身思想道德素质，加强政治理论学习，树立正确的世界观、人生观、价值观，遵纪守法，养成良好的社会公德。古人有“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的铮铮言词，作为现代共产党人应继承先贤的优良品质，具有更高尚的情操。

二是增强科学文化知识素质，扎实、系统地学习业务知识，以学习科学发展观、构建和谐氛围为主导，借鉴五星级酒店和其他星级的工作经验，开阔视野，加快知识技术更新。通过各种渠道，拓展思路，向服务同行学习新方法、新经验。

三是理论结合实际，将所想所看所学的应用到工作中去。宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。作为经理以身作则

不管工作多苦多累，无论有多大的困难和阻力我都尽量克服，处处工作为重，以集体利益为重，以国家利益为重，履职尽责。我相信我付出十分努力定能得到百倍的回报。四是重实际，办实事，求实效，不搞形式主义，不摆花架子，创造性地工作。大胆地投身到工作实践中去，在工作中勇于开拓创新，不墨守陈规，不固步自封，从实际出发，不断探索真理，研究新问题，解决新问题，不断和完善已有的经验，提出新思想、新方案，拿出新举措，开创工作新局面。我们只有在求真务实、开拓创新方面下大气力，才能肩负起领导交付的重要使命。

4.工会立足本职工作提高自身素质演讲稿 篇四

——听徐胜三教授讲座有感

2014年8月25至26日，为进一步提高教师自身素质，韩店镇教委领导在新学期开学前对教师队伍进行了两天的全员培训，我有幸再一次聆听了徐胜三教授的精彩讲座。一晃一载过去，徐老没变，仍旧，精神矍铄，侃侃而谈。他的讲座总是那么吸引人，能让大家静下心来去聆听。

这次，徐教授讲的是题为“自身素质的提高是做好工作的关键”的专题讲座。徐教授的报告切合实际，通俗易懂，风趣幽默，在报告中，徐胜三教授就领导艺术和工作方法问题进行了精辟透彻的分析，给与会人员讲授了许多指导性和实践性很强的理论方法，使我们感慨颇多，受益匪浅，明确了今后工作和学习的努力方向。

开展“爱岗敬业、履职尽责”活动一是要增强自身思想道德素质，加强政治理论学习，树立正确的世界观、人生观、价值观，遵纪守法，养成良好的社会公德。古人有“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的铮铮言词，作为现代共产党人应继承先贤的优良品质，具有更高尚的情操。

一是努力做好工作中的顺利者。

顺利者又称佼佼者。能他依靠集体领导做好本职工作，能想方设法把领导交代的任务完成好。今后，我会努力让自己在工作中处于一帆风顺的状态，不管什么事，到自己面前，力争一顺百顺。积极领会领导的意图，创造性做好本职工作，尽职尽心，尽责尽力。自觉性强，领导把任务交代自己，是信任咱，就得认真完成，在具体完成领导交代的任务过程当中，领导嘱咐到的，肯定去做。领导嘱咐不

到的，也应当做好。一个集体，只有同心协力，才能不断进步。

二是努力做好自己的班主任工作。参加工作二十多年来，一直担任班主任工作。大家都知道，学校的工作主要是学生工作，而学生工作又是班主任的主要工作。班主任是班集体的教育者、组织者和管理者，在学生成长中起着导师的作用。班主任又是学校领导的得力助手，是联系协调各方面教育力量的纽带和桥梁。班主任有艺术师的魅力，才能使学生爱自己，才能充分发挥自己的主导作用。作为多年的班主任，自己要有为人师表的高尚道德，做学生的楷模。必须在班内塑造好自己的形象，并通过自己的形象魁力，团结、感召、带动全班学生，使大家形成一种积极向上的精神合力，把班级各项工作做好。

三是努力提高自己的业务素质。通过各种培训学习，扎实、系统地学习业务知识，向同行学习新方法、新经验。理论结合实际，将所想所学所学的应用到工作中去。宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。不管工作多苦多累，无论有多大的困难和阻力我都尽量克服，处处工作为重，以集体利益为重，以国家利益为重，履职尽责。我相信我付出十分努力定能得到百倍的回报。要有积极向上的开拓精神和创新意识，要善于把新时期具有指导意义的教育思想与学校的实际工作结合起来；重实际，办实事，求实效，不搞形式主义，不摆花架子，创造性地工作。大胆地投身到工作实践中去，在工作中勇于开拓创新，不墨

守陈规，不固步自封，从实际出发，不断探索真理，研究新问题，解决新问题，不断和完善已有的经验，提出新思想、新方案，拿出新举措，开创工作新局面。我们只有在求真务实、开拓创新方面下大气力，才能肩负起领导交付的重要使命。

在今后的工作中，我将以科学教育发展观为指导思想，对比教学工作优秀的教师，反思自我，始终保持，牢固树立育人为本的教育观念，不断提高自身素质，努力做好本职工作，为家乡的教育事业的发展贡献自己的力量。

专家介绍 徐胜三，国务院特殊津贴获得者，山东教育学院心理学教授，北京师范大学博士生导师。山东领导科学研究中心特约研究员，山东省人民政府督学，山东省决策咨询中心总顾问。3月27日应邀到宁津作关于提高领导素质、管理水平的报告，本文据其报告整理。

行政管理心理学研究的内容是，在行政组织管理过程中，处于不同地位，不同处境的人，心理变化的特点和发展的规律，明确管理者与被管理者的要求、特点及关系，更新领导观念，改善领导方法，提高管理水平。

领导者：决策层、管理层、执行层的不同职能与要求

在行政组织管理过程中，一种人称之为领导者，一种人称之为被领导者。

领导者分为三个层次，法把你交代的任务完成好。一般地说，顺利者在工作当中，通常有以下表现：一是积极领会领导的意图，创造性做好本职工作，在工作当中通常表现为四尽：尽职尽心，尽责尽力。

除了领导就是被领导，一部分人是顺利者，一部分人是挫折人。部门之间的差别在哪里呢？如果一个部门顺利者的比例大，这个部门领导很省心，工作上得快。因为他们都和领导一心一意。如果挫折人的比例大，领导不少费劲，工作上不去。单位的领导经常不断分析自己的人员结构是决定管理措施管理制度的一个基本理念。把人员结构分析清楚了，他们之间是个什么关系呢？

领导指令被领导。领导靠什么对被领导者发出指令呢？都是通过传达计划布置任务，行使指令权。比如说你召集全体员工开会，在那传达计划布置任务，在场的顺利者听到了，他是个什么表现呢？聚精会神的听讲，不时的做一些记录，你讲到高兴的时候他也高兴，你着急的时候他也着急。顺利者不光在会场上注意听，听完了以后，还把他的感受和建议及时地反馈给你，这叫即刻反馈。什么叫即刻反馈呢？你怎么要求他怎么做，这种心理是顺从心理。顺从心理就其实质来说，是被领导对领导的向心力。这种向心力越大的时候，这个单位的合力就越大。这个集体的合力是怎么形成的呢？这部分顺利者和领导一心一意，构成了咱这个单位的集体合力。

凡是集体合力大的单位，一般具有下面三个特点：一是内聚力强。凡是内聚力强的单位，分工明确，但是密切合作，分工不分家。工作的过程当中，互相支持，互相帮助。人与人之间的关系很融洽。这样的单位有利于领导的成长。为什么，你把任务布置下去，大家齐心协力和你一块完成好，工作的业绩不断提升，对一个干部来说，看你的水平看什么，看你团结大多数的能力，组织领导群众的能力，工作的成效完成的能力。也有利于年轻同志的成长，为什么，刚刚从大专院校毕业的同志，走到咱这个行业，不管你在大专院校学什么专业，来到这个行业，从头做起。你专业的知识仅仅给你奠定了一定的基础，你

来到这儿从事某一种具体工作，大家互相帮助互相支持，领导关心你老同志帮助你，对一个年轻同志提高也很快。还有利于老同志的成长。老同志实践经验很丰富，但是业务知识专业技能有一定的落差，赶不上，因为社会更新太快了，在过去实践当中，所掌握的那些技能，适应不了现在的新设备新要求，新毕业的同志实践经验少，但学的知识比较新，有利于新老同志之间的互相帮助。所以在这种单位里头，有利于干部的成长，有利于年轻同志的成长，也有利于老同志的成长。

二是工作效率高。同样的任务，由于大家齐心协力没有什么内耗，工作效率高，不光完成的质量高，效率高，总是在同等工作当中处于领先位置。

三是人际关系和谐。人际关系协调的单位，领导夸奖职工，按说这个单位论工作条件并不太好，但是同志们都能任劳任怨、勤勤恳恳地做好本职工作。我们悟出一个管理的原理：领导和下属人员注意情感投资，得来的是干群之间的亲和力。

把握挫折人的心理状态。传达计划布置任务，挫折人是什么表现呢？比如规定八点半开会，一般的总是晚来几分钟，他进会场的时候不是手里拿张报纸就是拿份杂志，无精打采，进会场，哪个角落黑上哪坐，哪里离主席台远上哪坐，坐下以后把报纸一铺，他根本没心看，他装模作样。主席台上讲什么，都振奋不起来。他光在那低着头想他的挫折源：我怎么这么倒霉，怎么同样的事，人家干了都行，我干了怎么不行呢？他凭着自己的主观臆测，认为在单位上有些事没能办成和在台上讲话领导有关系的时侯，这个时候他产生的就是逆反心理。逆反心理就其实质来说，是被领导对领导的一种离心力。这种离心力越大的时候，这个单位集体的内耗就越大。集体的内耗是怎么形成的呢，这种挫折人专门给领导使反劲，要求他向东，他越向西。他不给你明顶，他给你暗抗。挫折人在开会的时

候很沉闷，散会后很精神。他会说：“别听他这一套，听他那一套还没完了，去年他叫咱怎么干，咱怎么干了，到最后不还找咱的事吗。咱在他眼中没好了，拉倒吧。”领导在会上讲半天，不如他到同伙之中捅半天。因此，各级领导者，在管理工作中，要善于分析人员结构，把握不同人的心理状态，便于有针对性地开展管理工作；全体员工在工作中，也要善于分析人员结构，便于确定自己的交往方向。

彼此尊重，相互信任，互相谅解，才能实现领导与被领导之间的关系融洽

领导和被领导要想关系融洽，需要建立两个关系。立了心理关系。一旦建立起心理关系，就能心往一处想，劲往一处使。我们得到这样的启发，如果这个部门只有法定的基本关系，而没有心理关系，这样的部门是一盘散沙，自己顾自己，形不成集体合力。在一个单位上，只有建立起心理关系的人，他才关心国家，没有建立起心理关系的人，最多最多他只能承认自己是这个单位上的。今后在工作过程中要大力倡导彼此尊重、相互信任、互相谅解的良好风气，以利于加强团结、形成合力，推动各项工作的顺利进行，不断提高自己的工作效率。

努力实现自身的四个成熟，达到整体素质的提高

人的一生当中都经历着四个成熟。了，办法自然就多了，经验都是在实践当中逐步积累的。

心理成熟的 聊的时候，他总是真诚赞扬别人，这时候最容易测一个人的成熟度了。舒畅，情绪乐观，这种人才会延缓衰老。

对各类人要因势利导，因材施教

按照四个成熟的标准对照，又可划分出五类人。

5.工会立足本职工作提高自身素质演讲稿 篇五

（挂职工作前半年工作总结）

武喜红

平凉医学高等专科学校团委委员、中医药系团总支书记共青团崇信县委挂职副书记

按照团中央、甘肃团省委的统一安排，我有幸选派到平凉市崇信团县委挂职工作。2011年3月3日，崇信团县委书记秦钧海同志亲自到平凉医学高等专科学校衔接挂职事宜，于当天下午接我到崇信县团委，并得到了崇信县委组织部和团县委的热情接待，团县委秦书记详细的介绍了崇信共青团工作的开展情况，并希望我将学校团工作中的好方法应用到挂职工作中。3月4日，中共崇信县委员会下发任命决定，任命我为共青团崇信县委副书记，足见各级组织对此项工作的重视。也激励我下决心一定要认真学习，虚心请教，深入一线，努力锻炼，不辜负组织对我的信任和期望。现将本人挂职三个月以来的思想变化、学习、工作等情况做一总结，不足之处恳请各级领导批评指正，同时也为下一步更好的工作整理思路。

思想情况

1、茫然我是学校的校团委委员、中医药系团总支书记，同时也是系党支部书记、教学干事，在日常工作中主要负责党建、教学以及其他行政事务，共青团工作我只参与各种方案的制定，主要工作交由辅导员、学生会具体安排负责，虽然是团学干部，但是对共青团方方面面的工作和组织程序不是很了解。接到挂职崇信团县委工作的通知后，我心里一片茫然，担心到时工作做不好，会给组织、学校和本人丢脸，最后学校领导和同事让我放下思想包袱，不要有任何压力，从头学起，珍惜机会，锻炼自己，全面提高自身素质。在他们的亲切关怀下，我开始着手搜集崇信县方面有关资料，提前了解情况，为挂职工作做好基础。

2、激动比起其他挂职同志来说，我在本地，崇信距离平凉不到2小时的车程，是平凉的一个县，在生活方面没有什么影响，同时也有利于各项工作的开展。这时候我整天在焦急的等待着通知，脑子里设想着到任后的工作蓝图，一定要借此挂职机会，认认真真、踏踏实实的干点实事，心情激动澎湃。这一等待，一直等到了2011年3月3日。

3、兴奋报到后，秦书记亲自安排了我的食宿、办公地点，让我把崇信团

委当成自己的家、自己的单位，不要有顾虑。随后我翻阅了历年的文件材料，想尽快熟悉情况，便于开展工作。同时发现，在秦书记的带领下，崇信县各级团干部团结奋进，干劲十足，基层工作扎实推进，连续两年在平凉团市委年终考核中排名第一，和这么一个团结奋进的领导班子一起工作，肯定会让我受益匪浅，我要认真学习、虚心请教，在实践中锻炼，提高自身素质和工作能力。

4、失落在接下来的一周时间里，我的工作就是看文件、学习《共青团基层组织建设工作手册》及相关资料，对共青团工作有了进一步的了解。但是想到团中央的要求后，我就想尽快深入基层展开调研，全面了解崇信共青团的情况以及广大青年的心身，但是我发现并不是那么回事，在学校，我们的工作对象就是直接面对学生，而现在我的工作对象是工人、农民、干部、学生等，虽然工作面广了，但是反而找不到调研对象了，工人在上班、农民外出打工、干部在工作、学生在学习，我一下子找不到工作平台了。在一次上班途中，碰巧遇到了几个崇信县职中的学生，便想和他们聊聊，想了解他们学校的共青团开展情况，想来一次“微服私访”，可是当学生知道我是挂职团干部时，几个学生借口上课都走开了，回想起学校的工作是多么的顺利，再想想这几天坐在办公室里看文件看书，第一次工作就失败了，我失落了，积极性一下子没了。

5、平静在到任工作的第二周，我跟随团市委调研组，先后深入崇信县锦屏镇铜城中学团建暨青少年社会主义核心价值体系教育示范点、锦屏镇枣林村团建综合示范村、职教中心“五好”团委创建暨希望工程“星火”爱心助学行动示范点、县文体广电局团建暨青年志愿者分队建设示范点、城区一小少先队工作示范点、甘肃新周煤业有限责任公司非公企业团建暨青年就业创业见习基地示范点6个示范点进行了调研，让我感受到了基层工作的复杂性、繁琐性、困难性。在共青团这所大学里，我学习的知识还很多，我要静下心来，好好的学习基层先进工作经验。

从开始茫然、激动、兴奋到后来的失落再到现在的平静，使我在思想上有了一次大的洗礼，同时也让我深深的感受到挂职工作是一个边学习边实践的过程，不能浮躁、要踏踏实实，沉下身子，放下架子，团结同事，认真学习。

前期工作回顾

1、自从挂职以来，我加强理论学习，先后学习了《共青团基层组织建设工作手册》、《优秀团干部的十三种能力》、《团干部综合知识简明读本》《共青团活

动策划与实施指导手册》，坚持写读书笔记，加深对团的认识，为挂职工作提供了理论基础。

2、通过下基层调研、qq联系、街头咨询、与同事交流，了解基层团组织建设情况，找到基层团建的困难之处，并提出可行性建议。在崇信县社保中心召开的全市职业技能鉴定培训（崇信）座谈会上，在谈到农村青年培训和劳动力转移问题时，我结合平凉医专的专业优势和沿海城市的用工特点，建议社保中心联合团委、工会、妇联、平凉医专等单位开展“保健按摩师”、“婴儿保育员”、“养老护理员”、“中药调解员”、“美容美发师”等“短平快”的职业技能培训，让尽可能多的农村青年有一技之长，而且这几个工种对于农村青年来说，培训费用（投资）低，回报效益高（据报道：广东省婴儿保育员月薪在3000-6600之间），这个建议得到了平凉市社保中心负责人的肯定，要求崇信县在这方面要予以重视。到目前为止，通过座谈会、QQ、开会、街头访谈等机会和方式和各级团干部、团员青年58人次进行了探讨，包括学校、医院、企业、机关、农村青年、学生等不同行业，加深了我对基层团建工作认识。

3，承担联系其他六名挂职同志的工作，通过qq、电话介绍平凉的风土人情、历史文化，讨论工作中的体会感受，将6名同志的困难之处及时上报团市委。同时正在积极协调组织挂职团干部在适当的时候到崆峒山、平凉医专和基层考察学习。

4、积极参与崇信县组织的“千名干部下基层，强农惠民抓落实”的活动，受到了较好的评价。

5、积极参与 “手拉手红领巾书屋（角、架）”创建活动。和其他同事一同协调崇信县一品红牛餐饮有限责任公司帮助城区一小建起了“一品红牛”红领巾爱心图书室1处。

6、组织接待香港苗圃行动工作组，工作组先后回访了08年捐建的崇信县木林乡木林希望小学、崇信县柏树乡三星村希望小学。

7、联合县委宣传部、县文体广电局、县教育局、中国工商银行崇信支行举行纪念“五四”运动92周年、建团89周年庆祝大会暨“工行杯”“红歌传唱90年，党的精神代代传”青春歌会。

8、组织开展“保护母亲河”系列活动，“五好”乡镇团委、“青春建功新农村示范团支部”、“党建带团建示范团组织”的创建工作，积极组织实施乡镇街道

团的组织格局创新工作。

9、通过走访、调研，摸清了崇信县共青团基本情况。崇信县位于甘肃省平凉地区东部，下辖六个乡镇。东靠泾川、灵台两县，西与华亭县接壤，北连平凉市，南与陕西省陇县毗邻。全县14—35岁青年35044人，14—28岁的有17907人，团员6701人，农村团员2023人，学生团员3879人。已建团组织300多个，团工委4个，乡镇和学校团委10个，团总支24个，团支部267个。此外，参与植树活动、崇信县青年文明号、优秀团组织等评选和各种志愿者宣传服务活动，参加各种会议，起草、修改各种文件、简讯，加深了我对崇信的了解，提高了我的工作能力。并与5月初向团省委、团市委上报阶段性工作总结1份。

存在问题和下一步打算

三个月的挂职工作，我虽然取得了一些成绩，思想水平、政治觉悟和工作水平提高很大，但是在工作中还存在一些问题和不足，有待于进一步提高。首先，查阅学习的材料多，用于实践的少。挂职工作期间，我积极主动地向周围同志学习，向工作实践学习，端正、丰富了对团组织工作的认识，各项能力有了提高，但是做的工作还不够多。其次，工作中思考的多，及时总结的少。我在工作中基本做到了在实践中勤于思考，但是对工作中的一些想法并没做到及时总结。第三，完成的常规性工作多，创新的方面少。交办的各项工作能够做到认真完成，但是在工作中的独立性、开拓性、主动性还不够。一直停留在常规性工作上，在工作的创新上不足。通过挂职学习，使我学到了很多，也感悟了很多，在今后的工作中，我要把学到的先进经验与自己的本职工作实际有机地融合。我衷心地感谢组织给我提供了这样一个学习交流、提升思想、增长才干的宝贵机会，我相信挂职带给我在政治水平、业务能力、思想作风上的提高都将使我受益终生，各级领导和同事教给我的工作方法、思考方法、学习方法，永远都是推动我今后更好地工作、学习、成长的一笔宝贵的人生财富。

几点体会：

1、沉下身子、放下身段。团中央派遣高校团干部到团县委挂职是为了帮助高校团干部了解基层团建的工作情况，主要工作是虚心学习，学习基层先进的工作经验，不能高高在上，一副“官架子”。

2、强化学习，提升素质。认真学习党团章程和各种会议精神，深刻领会吃透共青团工作的性质、职能、权力、义务，为日常工作指明方向。

3、转变角色，尽快“融入”。高校团工作和县级团工作的工作重点有很大的不同，虽然挂职副书记，但是对于我们自己来说，这是一个陌生的领域，我们应该从“教师”变为“学生”，应该从“书记”变为“一般工作人员”，团结同事，学习处事方式，工作方法，从点点滴滴做起，包括打扫卫生、一份文件的起草、一次会议的准备、一个桌签的排放都是我们学习的内容，做到多听、多看、多思、多请示、多汇报。

4、广交朋友、积攒人脉。基层共青团工作涉及面多，要做好组织、服务、引导青年认识大量的朋友是不可缺少的一项重要工作，但是作为挂职干部，初期很难，那么就先从办公室同事开始、从各级团干部开始，通过QQ、电话、下乡调研、开会等机会广交各界朋友，这样共青团工作才便于开展。

5、严于律己、踏实工作。相比而言，学校工作可能比较自由，工作面具体，而现在我们虽然是“挂职”，在许多人眼中挂职都是做样子，“挂职挂职挂而不职”，但是我不这么认为，既然组织给了我们这个机会，我们就应该认认真真、踏踏实实的做点实事。认真做好上级领导交办的工作，不能越级、不要自作主张。

在这三个月里，得到了崇信团县委秦钧海书记以及各位同事的无微不至的关怀照顾、在工作上有他们细心的指导、生活上有他们默默的关怀，使我在工作、生活、学习中学到了许多，在此我表示感谢，我会把各位同事的关怀变成工作动力，不给你们添加麻烦，尽我最大的能力为崇信的共青团事业做点贡献和力量。

6.立足本职岗位,努力实现自身价值 篇六

努力实现自身价值

离管科：吴拴智

尊敬的各位领导，亲爱的同事们，大家好，我叫吴拴智，我今天演讲的题目是立足本职岗位努力实现自身价值。我作为社区离管科的一名普通员工，要在自己的岗位始终牢记，敬业奉献，全身投入，锲而不舍的企业精神，要把一切为了职工居民服务中实现自我价值的宗旨贯穿在整个工作之中，不断提高工作服务质量，追求最高的职工居民满意度。我们现在的工作就是为职工居民做好服务工作，这就要求我们要把基础工作做好，熟悉社区各项工作流程，激励机制，对企业文化有充分的理解，在工作中做到耐心、细心、关心。这样才能有效的激发员工工作的积极性、主动性和自觉性，提高业务工作质量和服务质量，树立社区良好的工作作风和服务意识。在日常工作中处处注意自己的表率作用，坚持从我做起，从小事做起，严格要求，把自身工作搞好。在工作中要耐心、认真的倾听职工居民的反映，坚持做到职工居民反映的问题件件有落实，事事有回应。有些人认为，我们在国企工作，只要不犯错误，自己的岗位基本上就是“铁饭碗”，在这样的情况下，容易使人放松对自己的要求，抱着得过且过的心态开展工作。工作马马虎虎，只要完成就可以了，反正也不会扣工资，这样的心态在当前的工作中绝非个别。显然，如果大家都抱着这样的心态开展工作，那么我们社区的发展只能停留在口头了。爱岗敬业向来是中华民族的传统美德，在改革开放的今天，我们要把这句话牢牢记在心里，深深地体现在行动之中。要搞好本职工作，首先要进一步增强自身素质，我们不仅要学习业务知识，用专业知识武装头脑，而且还要将学习成果落实到日常的工作中，在学习中，要有目的、有方向，要进行系统思考，系统安排，我们不管学什么，都要与推动工作结合起来，在工作实践中善加利用，解决学习不够重视，功底不够扎实，工作成绩不够明显的问题，一定要有一种危机感，紧迫感，把学习知识提高素质作为生存和发展的紧迫任务，把学习当做一种工作的追求，牢固树立终身学习的观念，要通过学习，不断提高理论水平，提高知识层次，增强做好本职工作的能力。服务是无形的，也是没有边界的，在全力做好本职工作的同时还要关注职工居民的感受，从自身做起，不断充实服务内涵，不断提升服务价值，是职工居民接受到服务的同时领略到社区的亲情化服务。始终坚持把微笑融入工作，用真诚专注聆听，以真心投入服务，想企业所想，急企业所急。同事们，其实只要我们每一名工作人员在自己岗位上勤奋敬业，扎实工作，一春蚕吐丝的精神无私奉献，都能在平凡的岗位上实现最大价值。

7.提高教师自身素质 篇七

提高教师自身素质，建立良好师生关系

随着体育课程的改革，教育观念在逐步转变，同时体育教师的角色也发生了变化。教师角色的转变从新的角度将师生关系进行了定位，建立良好的师生关系是体育教师角色转变的重要方面，也是提高体育课堂效率的重要手段。在教育关系中，教师自身素质是建立良好师生关系的必要条件。爱岗敬业、爱护学生是作为教师的基础也是改变教学中师生关系的前提条件，因此，作为一名体育教师要不断抓好自身的全面建设，努力探索教学技能，全面提高个人修养，不断加强体育锻炼，保持自身运动水平，认真钻研业务，全面掌握教育技能、技巧，加强品德修养并不断完善自我。在学生中树立威信，从而有效地控制教育过程。

8.工会立足本职工作提高自身素质演讲稿 篇八

职业素质（Professional Quality）是劳动者对社会职业了解与适应能力的一种综合体现，其主要表现在职业兴趣、职业能力、职业个性及职业情况等方面。影响和制约职业素质的因素很多，主要包括：受教育程度、实践经验、社会环境、工作经历以及自身的一些基本情况（如身体状况等）。

高中地理新课程标准这样表述地理学科的特点：第一，综合性，地理学科兼有自然科学和社会科学的性质；第二、地域性[1].这两种特性决定了对高中地理思维需要转化，对地理问题的认识需要全方位考虑，但长期以来，许多学生特别是文科学生仅仅把地理局限于文科，再加上初中教育对地理知识形成的不全面，造成长期以来学生对地理知识的获取依赖死记硬背，依赖于对地理结论的掌握，忽视对地理原理的探究，从而造成学生在遇到一些新的问题束手无策。比如对地方时的分析，教材中仅仅提到偏东的地方比偏西的地方早，但没有涉及到偏东的地方到底可以定为几点钟，所以导致许多学生仅仅局限于会计算时间，而我们许多老师开展教学的时候也没有特意分析时间是怎么定出来的，从而产生学生在思维能力上的障碍，做一些普通一点的题目不难，但对较难的题目就开始头脑迷糊起来了

采取什么措施提升自身的综合素质,提出了新的思考:

一、不断提高思想道德素质教育过程是教书育人的过程,要达到这一目的,不仅需要教师具有丰富的专业知识和极强的业务能力,更需要教师具有高尚的师德。政治思想素质是教师素质的灵魂。“学高为师,身正是范”,教师的言传身教对学生起着潜移默化的作用,教育实践证明:教师只有给学生树立一个德才兼备的做人样板,如“高尚的师德意识,先进的教学理念,丰富的专业知识、教学得力、具有正确的地理观,科学的态度和创新精神,良好的职业道德和人格修养,把教育教学看作是自己一生的使命,并为之而奋斗。”这样才能以榜样的力量感染学生,以人格的魅力影响学生。

地理教师应具有基的本技能有：

1、能对课标作广泛应用性的解读。应该解读不是说就静态的解读，而是要和教学内容和学情、和每种可能性结合起来最后形成你的教学目标；

2、能把握学科的统领性的知识。也不是静态的把握，是要根据你的统领性的知识，把它转化成学生的认知活动的顺序；

3、能掌握教学的基本技能。这有传统的技能，传统的技能大家老说“三板一讲”，“三板”就是板书、板画、板图，“一讲”就是讲解；还有现代基本功，比如“3S技能”、“计算机的操作”、刚才吉老师谈到的PPT，这都属于现代的技术；

4、能够带领学生进行实践活动

5、能够组织学生探究

这是课标的一个基本要求；第一件事主要回答教啥、学啥；第二、三、四、五加起来要回答怎么教、怎么学；

6、能评价自己教得怎么样，学生学得怎么样

教师专业发展是当前国内外教育研究的热点，教师作为专业人员，应在自己的工作实践中不断提升专业品位，实现自身的专业发展。加快教师专业化进程是提高我国中小学教师整体素质的基本要求。地理教师作为实现中小学课程目标的一支十分重要的队伍，在专业发展中有其特殊的困难和条件。以新课程理念为指导，以地理课程的特殊性质和功能为基础，在界定地理教师专业发展内涵的基础上，通过对整个新课程改革以及地理新课程理论成果的探讨，进一步阐述了当代地理教师应该具备的专业素质，构建了基于新课程的地理教师专业结构。提出了促进地理教师专业发展的原则，并从制度保障、教师继续教育，以及地理教师个人的专业自主发展等方面提出了促进地理教师专业发展的策略，较为深入地探讨了地理教师如何适应时代发展、适应新课程改革，从而实现自身的专业发展。如何提高地理教师自身的素质谈些个人的看法。

一、地理知识是人的素质教育的重要基础

全面发展的教育首先要从具有全面的基础知识开始，地理教育具有全面提高学生素养的优势。学生的素质提高是指多方面的综合素质而言：道德水平、文化水平、健康水平、审美情趣，劳动 技能以及智力和非智力的心理素养等，标志着学生素质的总水平。然而，在全面发展的教育中，地理教育具有实施全面发

展教育的基础作用。

首先，学习地理是深入探讨其他科学的基础。地理科学它本身就囊括了政治、经济、军事、法律、文学、艺术、教育、宗教、民族等等基本知识，以大量的自然科学和社会科学内容为背景。地理科学同其他一切科学都有或近或疏的关系：它有时要借助其他科学来说明某些地理现象；反过来，其他科学的研究，也离不开地理科学研究所提供的资料和文献。可见，地理科学同其他科学有着错综交叉、相辅相成的关系。搞好学校地理教育，能大大开拓学生的视野，使思路敏捷、思维开阔，分析问题就有广阔的地理背景和丰富的知识基础，能增强判断力、理解力和思维的深刻性。有了背景知识，有了综合运用知识的能力，学生的文化素养就能得到全面协调的发展。这无论是对学习其他社会科学课程，还是对学习自然科学课程，都将是十分需要的知识和能力基础。这对全面发展的教育来说，是很重要的。这一特点，是其它学科所无法取代的。地理学科教育，对德育的作用更是不言而喻的。在古今中外的地理长河中，有多少社会现象对学生进行政 治和阶级观点教育是极好的教材；有多少仁人志士可歌可泣的事迹对学生进行爱国主义和品德教育是其他学科所不能替代的。至于进行思想教育，那就更加明显，地理唯物主义的观点，渗透在全部地理课程的每个课时以 至每个环节之中。通过学习地理，可以使学生理解地理唯物主义的基本原理，达到思想政治教育的目的；培养学生运用地理唯物主义的观点和方法去观察、分析实际问题的能力。以史育德，既体现地理教学上的史论统一，又实现了地理在全面发展教育上的德育与智育的统一。

中学地理教育、教学还有利于发展学生的智力与非智力心理素质。大家都知道，人的心理可以分为智力因 素和非智力因素两部分。智力因素通常指观察力、记忆力、想象力、思维力，它们与智力活动的直接效果有密切关系；非智力因素是指智力因素以外的其余心理因素，如情感、意志、兴趣、性格、信念等，这些因素虽然 并不直接决定智力活动的成果，但它们的作用，却深刻地影响着智力活动的程度、效率，决定着人的活动的指向与成败。学校地理教育要明确地提

出发展智力，培养非智力心理因素的任务。对于发展智力，地理教学的有利条件，首先是地理知识的记忆信息量大。我国以文明古国著称于世，光是 有文字记载的史料，就浩如烟海；社会生活空前丰富，由此积累起来的地理知识之丰富复杂，也是过去任何时代无法比拟的，这样，如何记忆地理知识就成了地理教学中的一项基本能力。我们不主张死记硬背，也不主张 把大脑变成信息库，我们主张在地理教学过程中，向学生介绍有关记忆的心理常识，如遗忘规律等，并结合历史知识特点，总结出符合学生自己记忆特点的记忆方法来，提高识记效率和保持能力。良好的记忆力，不仅是 学习地理的必要条件，也是学习其他知识的必要条件。

第二，学习地理需要丰富的想象力。学习地理的过程，也是培养想象力的过程。地理教材是以文字为主的 信息载体，概括性的文字叙述较多，如果能够依据文字材料的揭示，在头脑中想象出具体生动的形象，将会更真切地感知地理过程。所以，我们必须从小就要借助于地理教学发展他们的再想象和创造想象能力。地理教学对观察能力和思维能力的培养也很有效，由于篇幅所限，这里就不说了。中学地理教育也存在着培养非智力心理因素的有利条件。地理教育由于具有鲜明的思想性、生动的故事性、强烈的感染力，并能为学生树立典范，对培养学生树立远大理想，效尤前人，做个品德高尚和有作为的人无疑是有积极影响和作用的。

二、提高地理教师的素质修养，是当务之急

首先，地理教师必须是一个革命者，爱国主义者。地理上许多革命家、民族英杰都得益于青少年时代的历 史教诲。爱国主义传统是中华民族的珍贵地理遗产，是使我们国家兴旺发达的巨大原动力。地理教师应当恢弘民族正气，振奋民族精神。

第二，心有全史，胸存“底本”，这是对地理教师最起码的要求。地理上的一切事件、人物，不是孤立的，都是特定地理环境的产物，都是互有联系、互有影响制约的，才能把地理讲通、讲活、讲准。否则，就会把地理讲成一些孤立的

点的偶然聚合。范文澜在《地理研究中的几个问题》一文中 告诫学地理的人，不要自己跑到禁闭室中去。要有一个扎实的“底本”。

近年来，中学地理教科书有改削，而每一次增删改补都引起一些地理教师的不适应。究其原因，最根本的是由于一部分地理教师的专业知识修养尚未达到应有的高度，他们心无全史，胸无“底本”，对史料不熟悉。

第三，作为一个合格的中学地理教师要有一定的文化素养。改革开放时代，各类科学迅速发展，分支学科日益增多，地理教师应尽可能涉猎更多的学科知识，如、地理美学、地理心理学、地理统计学等等，以期多层次、多侧面、多角度地研究地理和讲授地理。

地理教师上课要讲话，语言表达能力对一个地理教师来说非常主要。地理教学强调教学语言的直观性，对 主要事件要叙述得鲜明、生动、形象、吸引人，这都有赖于地理教师的口头表达能力。为什么有的地理教师讲课水平高？除了他的理论与专业方面的根底之外，语言文学素养是一个很重要的因素。

地理几乎涉及人类活动的一切领域，因此，地理教师应当有较广博的知识，较高的文化素养。

第四，从事教育工作的人都应该具备教育理论修养，懂得教育学、心理学、教学法。这是不言而喻的。

一、强化自身学习

1、加强科学备课。

2、做好每一节课的教学反思。

3、加强广泛阅读，树立终身学习理论

4、参与课题研究，增强教科研能力。

二、明确责任，提高认识。

9.加强师德修养 提高自身素质 篇九

老师作为“人类灵魂的工程师”，不仅要教好书，还要育好人，各个方面都要为人师表。（江泽民语）有人曾说，教师的生命在学生的身上得到延伸。这个论断太精辟了。教师的言传身教，潜移默化地影响着学生，“学校无小事，事事有教育；教师无小节，事事做楷模。”因而，教师的言行，应该是精雕细刻、经得起研磨推敲的；教师的形象，必须是近乎完美的，或者说是追求完美的。社会对教师的要求是很高的，要示教师做到“政治坚定、思想过硬、知识渊博、品格高尚、精于教书、勤于育人”。然而，我们的某些教师，却抱怨什么“师德要求”“教师行为规范”束缚了他们的身心发展，限制了他们的许多自由。殊不知，教师不仅是“人”，而且还是“人师”！我们不得不面对这样的现实，教师师德滑坡，职业怠倦现象已十分明显：工作积极性下降、潜力没有充分发挥、消极被动地应付工作。可想而知，这样的教师“应付”出来的学生又会是什么样的。

我国古代大教育家孔子曾说：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”乌申斯基也说过，任何章程和任何人为的管理机构，无论他们的设想多么精巧，都不能代替人格在教育中的作用，只有人格能够对发展和形成人格起作用。注重师德教育已成为当前提高教育质量，加强师资队伍建设的头等大事。江泽民主席在新千年发表的《关于教育问题的谈话》中，也再次强调了教师要“为人师表”、要“育好人”。

师德的形成不是一蹴而就的，它有一个不断发展提高的过程，而“内化”即为其中关键的一个步骤。内化过程就是心理内部矛盾运动过程，就是排除心理障碍，把外在要求转化为自身的、内在的需要。要完成这一过程，本人认为应具备以下两个条件：

一、认真学习理论，深化认识

我们都知道，人的行为受其思想制约，提高认识是内化过程的基础。

1、认识师德的示范作用。教师所雕塑的不是物而是活生生的人，陶行知先生阐述真正的教育要“以人教人”，让学生耳濡教师的“理”，目染教师的“德”，以师为模范而养成良好的习惯。

2、认识师德的标准。教师的道德标准是社会向教师提出的行为准则，是调整教师与学生、家生、同事、领导等人际关系的准绳，是一定社会或者阶级对教师的道德行为和道德关系的基本要求和概括。要明确这一标准，就应认真学习与教育相关的各种法律条文及规则要求。

二、积极付诸实践，锻炼意志

一个人只有在实践活动中才能加深圳特区认识和感情，坚定意志和行为，以行促知，以行激情，以行练志，达到知行统一，言行一致。所以，职业道德意志力是内化的重要保证，而要锻炼意志，只有在实践中积极克服不良习惯的惰性心理障碍、心情不佳的情绪心理障碍、不求上进的个性心理障碍，自觉抵制各种不正确的思想和错误的道德行为。

10.加强业务学习提高自身素质 篇十

作为一名人民教师，要想做好教学工作，提高教学质量，热爱教育事业，有强烈的事业心和高度责任感是前提；自身拥有高素质是关键。

作为我来说，前提条件，无可非议，从走上教学岗位前，我就坚定了做好教学工作，绝不误人子弟的信念。而就个人素质来说，教会学生不成问题，但是随着时代的发展，教育事业突飞猛进，素质教育对教师提出的新要求。仅仅教会学生已经不能适应教学工作的需要了。为此，几年来，我积极参加业务活动学习，认真学习《小学教学大纲》和《小学教学常规》，等相关资料，自觉参加远程教育学习，不断丰富自己的文化科学知识，提高自身业务能力。

一、理解掌握指导思想，优化教学过程

1、优化教学过程必须坚持素质教育的方向，全面落实素质教育的目标任务。（1）面向全体学生，落实因材施教，提高合格率。（2）促进学生全面发展。（3）促进学生生动活泼地主动地发展。

2、优化教学过程必须坚持切实提高教学效率，减轻学生过重的课业负担。（1）按国家课程方案规定的教学计划，课内完成教学任务。（2）学生堂内完成作业。

二、明确教学的基本思路，优化教学过程

优化教学过程，必须理清教学的基本思路。以语文讲读教学为例，我确定的教学基本思路是：读→捕→议→点→讲→练→写。有这七个字统领教学的全过程。读，就是初读课文，初步感知课文的主要内容；捕，就是通过初读，得到第一印象，捕捉课文的主要思想；议，就是根据发言同学的认识，大家共同议论，各抒己见，使捕捉的内容更全面，进而加深学生对课文的认识；点，就是老师根据学生“议”的程度，对没有认识到的或者认识有误的内容进行点拨、提示；讲，就是在“议”和“点”的基础上，把学生理解的和不理解的、理解不透彻的只是，全面讲解；练，就是学生练笔，根据所学内容和本单元训练重点，拟定练习范围，学生集中笔墨，写片段，为“写”打好伏笔。这样做，探索领先，学导结合，优化训练，当堂达标。教师的作用是对学生“学”的过程施行科学的调控、激励、点拨、指导，而不是包办代替的。对提高课堂教学效率，增强学生分析问题、解决问题能力起到很好的作用。

三、运用恰当教学方法，优化教学过程

好的教学方法是提高教学效率的根本保证，同样难度的问题，方法恰当，学生一听就能理解，反之，老师磨破嘴皮子，学生仍然茫然不知所措。

以数学为例，低年级，我采取一数一图、一题一图（甚至多图）的方法，直观形象，学生乐于接受；高年级应用题教学，我则紧紧抓住线段图，帮助学生分析理解题意，再就是抓住读懂题意，进而寻求解题方法。仅以一事为例，一天早自习，一名学生拿着数学书，问我，老师，这道题我不会做，我说，这道题的内容是什么，学生要照着课本读题，我说，你不要读了，回去读懂后再来。学生就回去了。下自习了，我想起来，还没有给学生讲那道题呢。就问那名学生，怎么不回来了。他笑了，说，老师我会做了，我问他，怎么会做了呢,他回答说，我读懂了，就会做了。这说明，学生不会做或者没做对的，很多是没读懂，拿过来就做，因此，我强调必须读懂再定解题方法。总结规律，编撰歌诀，也都是数学教学的好方法。例如圆面积教学，我教给学生“半径平方再乘∏，圆的面积求出来”； 分数乘除法应用题教学，引导学生共同总结出“设比较词后边的为整体1；已知整体求部分用乘法，已知部分求整体用除 3

法，少了用1减，多了用1 加”的规律，学生根据规律解题，解题能力大大增强。《数应用题教学有规律可循》在东丰县教学经验交流会上交流，主持人，东丰县教师进修学校小教部主任深情地对我说，希望你总结出更多的规律来。

自然教学，我则采取以实验为主的教学方法，提出了三结合三为主的教学理念，即教师讲解与演示实验相结合，以演示实验为主；演示实验与分组实验相结合，以分组实验为主；老师指导下的分组实验与学生自己设计的分组实验相结合，以学生自己设计的分组实验为主。由于坚持学生动手操作，印象深刻，理解透彻，教学成绩很好，三结合三为主的教学经验在辽源市自然教学经验交流会上交流，得到好评。

语文识字教学，我根据小学生的记忆规律，采取了歌诀教学法，就是把每个生字都变成歌诀，帮助学生识字取得了好好的效果，撰写的《编撰十字歌诀十法》在《小学语文教学》（1993年第五期）发表，并收录在东丰县小学语文教学法中。

总之，掌握教学方法，教给学生学习方法，“给人以渔”，使学生变学会为会学是教师的责任和义务。而教师自身提高素质是达到上述目的的唯一方法。因此，我决心下大功 4

11.工会立足本职工作提高自身素质演讲稿 篇十一

新的历史时期,老干部工作面临着许多新问题、新挑战和新要求。为了适应这一新形势、新挑战和新要求，就必须建设一支“学习型、服务型、和谐型”的老干部工作队伍。老干部工作者必须努力提高自身素质，扎扎实实地做好老干部工作，以适应老干部工作的新发展，做一名新时期的合格老干部工作者。

一、提高认识、增强感情是做好老干部工作的前提和基础

老干部是中国革命和建设的功臣，半个多世纪以来，他们把个人的命运与党和国家的命运联系在一起，曾为共和国的昨天前赴后继、浴血奋战，又为新中国的建设呕心沥血付出了艰辛的劳动。他们是建功立业、无私奉献的一代，是为社会主义现代化建设奠基铺路的一代，我们任何时候都不能忘记他们。尊重老干部就是尊重党的历史，关心老干部就是关心党的事业。因此,我们要牢固树立“四种观念”即：老干部无论过去、现在和今后都是党和国家的宝贵财富的观念；老干部工作是党的工作重要组成部分的观念；老干部是中国革命和建设中形成的特殊群体的观念；应当采取特殊政策给予照顾的观念；做好老干部工作是老干部工作者应尽的政治责任的观念。只有正确的认识和看待离退休老同志的历史贡献，把老干部工作作为一种政治责任来履行，才能真正地带着感情去关心他们，发自内心的去亲近他们，从思想上、感情上贴近老干部，真正做到“深怀尊老之心，增强爱老之情，恪守敬老之责，善谋为老之策，多办便老之事。”

虽然党和国家为关心和照顾好老干部做出了巨大努力,但客观上由于国家财政支出和实际需求存在缺口,社会主义初级阶段尊老敬老的风气有待于进一步形成和完善,在工作中,难免出现这样或那样的问题。面对这些，作为老干部工作者一方面要把老干部的心声及时传递给党和政府,另一方面要把党和政府的关怀及时送到老干部心里和手中，真正在老干部与党和政府之间架起一座沟通交流的桥梁。要树立对国家、民族高度的政治责任感，树立无私奉献,全心全意为老干部服务的高尚品德。要有较高的政策理论水平，要懂国家的改革、法律，熟悉老干部的有关政策。要有较强的事业心和责任感，及胸怀大局、淡泊名利、忍辱负重、无私奉献的思想境界和事业的使命感。要发扬不畏艰难, 任劳任怨、脚踏实地、坚韧不拔的工作作风。用自己的实际行动，让老干部亲身感受到党和国家对他们的关怀和照顾。

二、树立求真务实的工作态度,掌握严谨细致的工作方法

老干部队伍是我们干部队伍中的一个特殊群体，老干部工作也有其特点和规律。老干部工作者要坚持实事求是，不唯上，不唯书，只唯实，不搞花架子，不搞形式主义，不敷衍应付。要不断研究新形势新时期老干部工作的新情况、新问题，不断探索和改进加强老干部工作的新途径、新方法。要从做细致的思想工作入手，做好服务管理工作。要注意因地、因时、因人、因事而异，善于因势利导,防止片面和过激言行的发生。努力做到“六心”、“六不要”:一要热心,不要冷淡。在和老干部交往中，要接待热情、谈话热情、办事热情、服务热情。对老干部提出的意见和建议,一定要满腔热情地予以对待,切忌冷淡。二要诚心,不要只说不做。作为老干部部门和老干部工作者一定要以诚相待,实实在在做实事、做好事,宁可做不到的不说,也不要说了的不做,更不要说假话、套话、大话、空话。三要细心,不要马马虎虎。遇事要设身处地多为老干部着想,把方方面面的问题尽可能考虑得成熟一些、周到一些。要注意勤交流、勤观察、勤动脑、勤动手、勤跑腿，当好老干部的参谋和贴心人。四要耐心,不要急躁.老干部资历高,阅历深,政治思想水平较高,但人老时易于固执己见。因此,做工作时一定要耐心,注意把握闪光点,一时不通的要耐心等待,切忌急于求成,防止矛盾激化。五要恒心,不要一曝十寒。做老干部工作,切忌自己高兴时,热情过度,自己不愉快时,热情降到“冰点”，以至影响老干部工作的整体效果。六要同心,不要离心。每个老干部工作者对凡涉及老干部的事情,要心往一处想,劲往一处使,切忌部门或个人之间互相扯皮、推诿，努力形成积极向上，团结和谐的工作氛围。

三、加强学习，不断提高理论素养

老干部工作是一项政治性、政策性都很强的工作。老干部都具有很高的政治觉悟、政策理论素养，对政治、政策、理论的需求也很强烈。这就要求老干部工作者必须努力学习、不断提高理论水平和思想素质。首先、学习政治。在当前特别要认真学习贯彻党的十七大精神，用科学发展观指导老干部工作。学会运用马克思主义的立场、观点、方法，分析和解决老干部工作中的有关问题。善于从政治的高度看待老干部工作，处理老干部工作中的问题。只有较高的政策理论水平和高度的责任感，才能把党和国家对老干部的关心和爱护的工作全面、准确地落到实处，才能维护国家改革、发展、稳定的大局。其次、学习政策。要认真学习和深刻领会党和国家有关老干部工作的方针、政策和有关规定。只有学好了政

策，才能用好政策、宣传好政策，不断提高老干部工作的政策水平，严格按政策办事，按政策回答和解释问题，使老同志满意。再次，学习业务。老干部工作是做人的工作，是做特殊群体人的工作。老干部工作者必须要熟悉每个老同志的基本情况。要做到“十个熟知”，即：熟知姓名、熟知生日、熟知入党参加工作时间、熟知简历、熟知历史功绩、熟知离退休后发挥作用情况-、熟知身体状况、熟知爱好特长、熟知生活习惯、熟知家庭情况等。还要具备全面的知识能力。一般而言，除了对党的路线、方针、政策在有较深的理解外，必须懂一些老年心理学、社会学、营养学、有关法律法规等。只要是老干部爱好的，老干部工作者都要抽空学一点、懂一点、钻一点；只要是老干部们需要的，如常见病的预防、一般用药的名称和用量及其一些保健知识等，都应有所掌握和了解，以适应老干部工作的全面需要。

四、提高能力，不断上升老干部工作水平

老干部工作绝不是简单性的事务工作，而是具有较高专门性要求的服务性、管理性的工作。因此，老干部工作者必须提高以下几个能力：

一是提高组织协调能力。老干部工作常常涉及社会各方面、各有关部门等多方面之间的关系。这就要求老干部工作者必须具备较强的组织协调能力，善于协调各个方面、各个环节的关系，善于化解矛盾、调动各个方面的积极性。一要协调好劳动、社会保障、人事、财政和所有涉老单位之间的关系，为老干部铺设“绿色通道”，促进老干部的“两个待遇”按政策规定落实到位。二要协调好老干部之间、老干部与单位之间、老干部与工作人员之间、上下级之间的关系，使其关系融洽、和谐相处。三是协调好单位部门和人员之间的工作关系，使老干部的有关问题共同研究、协商办事，维护好老干部的切身利益。四是协调好党支部工作，经常与支部沟通情况，上传老同志的意见和建议，下达党的方针、政策和党委工作部署，为支部较好的开展活动创造宽松的环境，进而增强支部的战斗力和凝聚力。

二是提高调查研究、解决实际问题的能力。在新形势下，老干部部门的调查研究工作比以往任何时候都更加重要，它是我们研究新情况、解决新问题的一把钥匙，是科学决策的前提，是老干部工作者的一项基本功。因此，老干部工作者在工作中善于观察分析，运用灵活多样的方法进行有效的调查和科学的分析判断，不断研究新情况，解决新问题，创造新经验，努力提高工作水平和工作质量。党员先进性教育以来，我办党委十分注重调研工作，每年开展两次调研活动，把调研工作作为我办提高老干部工作水平的重要途经。在当前的调研活动中，全办参加调研的干部达80%以上，是历年来参与调研人数最多的一次。大家就老干部工作的重点、难点和老干部关心的热点等问题积极调研，通过调研提高了大家正确分析问题，解决实际问题的能力和水平。